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评审申请书

危险化学品企业安全生产标准化评审申请书

申请企业

联系人

联系电话

申请日期

苏州市安全生产监督管理局制

填写说明

1、申请书由申请企业填写,填写内容应真实、完整，无缺项、漏项。首页申请企业填写名称并加盖申请企业章。

2、“企业名称”、“企业地址”栏填写企业工商登记名称、地址；

3、“年营业收入”栏填写企业上一年度主营业务收入；

4、“企业类型”按企业申领相应安全生产许可证划定的类型选择；“所属行业”按企业申请评审范围内的生产装置所属行业选择，生产装置涉及多个行业的，可多选，不在所列行业范围内的，选择“其他”；

5、企业多个分支机构合并申请评审或企业有多个生产场所、作业现场的，应在“有多个分支机构或作业现场”栏内分别填写；

6、按照有关规定，企业应成立由企业主要负责人任组长、各职能部门参加的标准化工作领导小组，并抽调有关人员成立工作小组，负责企业标准化工作。有关人员名单应在“企业安全生产标准化工作领导小组和工作小组人员名单”栏内填写；

7、“主要化学品名称”栏填写企业涉及危险化学品的规范的中文化学名；

8、“有关情况说明”、“企业安全生产标准化工作情况简介”栏可另附页填写。其中“企业安全生产标准化工作情况简介”应包括企业开展安全生产标准化工作的组织以及初始评审、策划、培训、实施、自评、改进与提高等各个阶段的内容。

一、企业基本信息

二、有关情况说明

三、其它信息、文件

医院评审申请书(填写)

医疗机构代码：□□□□□□□□□ 医院等级评审申请书（试用版）申请单位（盖章）：医院法人：医院类别：执业许可证代码：医院现有等级：级等医院申请等级：级等医院隶属关系：申请日期：年月日中华人民国卫生部监制

医院评审申请省（自治区、直辖市）卫生厅（局）：按照中华人民国卫生部《医院评审暂行办法》及省（自治区、直辖市）卫生厅（局）医院评审相关法规和要求，医院经过认真准备,完成了自我评审，相关信息表格填写完毕，目前已经具备接受评审的条件。医院法人或法人授权人承诺本院所提供的所有信息、数据及各类资料真实可靠，无瞒报、漏报，并可提供实地考察与复核，特申请医院评审。医院法人（签字）：日期：

填写说明信息项目填写说明医疗机构代码WS218-2002卫生机构（组织）分类与代码。申请单位（盖章）具有法人资格、符合此次评审申请条件的医疗机构，填写申请单位执业名称并加盖公章。执业许可证代码有效的执业许可证所显示的代码。医院目前级别本省上一周期医院评审中所确定的级别，目前执业许可证上标注的级别，如三、二、一级。医院目前等级本省上一周期医院评审中所确定的等别，目前执业许可证上标注的等别，如甲、乙、其他（具体说明），如果仅有级别未确定等别，则填写：未确定。医院拟申请级别本周期医院评审中拟参加评审的级别,如：三级、二级、一级。医院拟申请等别本周期医院评审中拟参加评审的等别,如：甲、乙、合格。医院拟申请类别本周期医院评审中拟参加评审的类别,如：综合、专科。医院隶属关系医院直接与卫生行政部门有行政直接隶属关系，分为：卫生部属（管）含卫生部与教育部共管单位、省卫生厅、直辖市卫生局等。申报日期提交申请资料日期。医院第一名称申报评审并已经在卫生行政部门申请执业执照的名称。医院执业类别按照《医疗机构管理条例实施细则》第三条填报相应类别。医院所有制形式选择相应项目填报：（只能填一个）a、全民b、集体c、私人d、中外合资（合作）e、其他。医院经营性质政府举办非营利性、非政府举办非营利性、营利性。医院教学类别附属医院：即医院与大学有直接行政管理隶属关系。教学医院：即医院与大学没有直接行政隶属关系，仅承担教学任务。医院执业地址医疗机构所在地的详细地址，含所有执业地点地址和邮政编码。执业地址与执业执照一致。如执业时间3年以下的执业地点请标明具体时间。编制床位《医疗机构执业许可证》时核准的床位数。标准床指平均每床建筑面积/使用面积达到《医疗机构管理条例》配套文件----《医疗机构基本标准》规定面积的床位数。实际开放总床位数报告期医院各科每日夜晚12时开放病床数之总和。不论该病床是否被人占用，都应计算在。包括因故（如消毒、小修理等）暂时停用的病床，不包括因医院扩建、大修理、搬迁或粉刷而停用的病床及临时增设的病床。

教师申报职称申请书

教师申报职称申请书教师申报职称申请书1职称评审工作领导小组：我叫，男，生于一九年月日，现年岁。Xx市xx区xx镇人，xx文化，现任xx市xx建筑工程有限责任公司助理工程师。从事建筑施工工作年来，自己曾先后负责并参与完成了项工程的施工及管理工作。通过自身不断学习和提高，曾先后多次受到公司和有关部门的表彰奖励，通过自身的理论基础知识与多年的工作实践相结合，使自己的工作能力有了进一步提高，现已具备了工程师相应的任职条件，现特此申请参加工业及民用建筑专业工程师任职资格评审，诚请各位领导审查批准为盼。此致敬礼申请人：二0xx年x月x日教师申报职称申请书2尊敬的职称评审委员会：本人xxxxx，现年25岁，男，洞族，团员。于20xx年7月毕业于xxxxx，同年9月被分配到xxxxxxx执教于今。在这段时间里，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘；为学生的发展，我倾注了全部的情感。在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的'思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个

性、特长顺利发展，语文能力得到明显提高。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。通过任职以来的努力，我也具备晋升中学语文初级教师应具备的条件，现根据申报中学语文初级职称的条件和要求，诚申报中学语文初级职称资格，敬望各位职称评委领导、专家批准，谢谢！特此申请！申请人：xxxxxx xxxxx年xx月xx日教师申报职称申请书3尊敬的xxx评职工作领导小组：本人xxx，xxx年x月毕业于xxxxx，xxxx年自学xx科毕业，xxx年xxx月在xxxxxxx参加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx职称改革工作领导小组评定为xxx级教师，并有多篇论文发表及获各级奖励，多次年度评为优秀，已具备申请中级职称评定资格，特向贵小组申请中级职称评定，望批准为谢！特此申请申请人：xxx xxx年xxx月xxx日教师申报职称申请书4尊敬的职改工作领导小组：本人××，现年××岁，××××年××月毕业于

教师职称申请书4篇

教师职称申请书4篇教师职称申请书篇1 尊敬的领导：我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于20xx年分配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于20xx 年取得了中教一级职称资格证书。一、教学：我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客”。二、师德：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

三、业绩： 1、20xx—20xx年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。 2 、20xx年高考学生周海琴全县语文单科第一名，20xx 年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，20xx年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年（20xx—20xx）获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。08年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。 3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。 4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。 5、参与20xx——20xx江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》（编号EA09—086）现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！特此申请申请人：日期：教师职称申请书篇2 尊敬的领导：

职称评审申请书

职称评审申请书职称评审申请书职称评审申请书1 尊敬的领导: 我于20XX年7月毕业于临邑师范体育班，于20XX年8月分配到xxxx中学工作。20XX年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。一、教学方面:20XX年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是，20XX年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20XX年我校新增加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。

二、个人素养方面:教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20XX年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。三、思想政治方面:在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20XX年我晋升为小学一级教师经过五年的'教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼! 此致敬礼 XXX 20XX年XX月XX日职称评审申请书2

医院评审申请书(00002)

医院评审申请书

医院评审申请书（2014版）医院名称(盖章)：执业许可证代码：法定代表人姓名：医院类别：医院现有等级：医院申请等级：医院隶属关系：申请日期：年月日国家卫生和计划生育委员会监制

一、基本情况 11 机构属性代码（要求新设机构和属性代码变动机构填写） 111 登记注册类型代码/ 112 医疗卫生机构类别代码 113 机构分类管理代码 114 行政区划代码 115 单位所在乡镇街道名称 1151 乡镇街道代码 116 设置/主办单位代码 117 政府办医疗卫生机构隶属关系代码118 单位所在地是否民族自治地方 119 是否分支机构 12 基本信息(Y是，N否) 121 地址122 邮政编码 123 联系电话 124 单位电子邮箱 125 单位网站域名 126 单位成立时间 127 法人代表(单位负责人) 128 第二名称是否为社区卫生服务中心 129 下设直属分站(院、所)个数 1291 其中：社区卫生服务站个数 1210 政府主管部门确定的医院级别：（1 一级 2 二级 3 三级9 未定级）评定的医院等次：（1 甲等 2 乙等 3 丙等9 未定等） 1211 是否政府主管部门确定的区域医疗中心区域医疗中心类别（1 综合性 2 专科性）级别（1 国家 2 省级 3 市级） 1212 政府主管部门确定的临床重点专科个数：部级/ ，省级，市级 1213 年内政府投资的临床重点专科建设项目个数：部级/ ，省级，市级 1214 是否达到建设标准1215 是否120急救网络覆盖医院 1216 是否政府确定的住院医师规范化培训基地医院（含全科医生临床培养基地）当年招生人数其中：全科医生/ 内：中医类别全科医生/ 当年在培人数其中：全科医生/ 内：中医类别全科医生/ 当年毕业人数其中：全科医生/ 内：中医类别全科医生/ 1217 是否政府认定的全科医生实践基地（限第二名称为社区卫生服务中心填）/ 1218 医保定点医疗机构（1 基本医保定点机构 2 新农合定点机构0 非定点机构） 1219 是否与医保经办机构直接结算 1220 是否与新农合经办机构直接结算 1221信息系统建设情况（可多选）1，2，3，

课题申请书和结题报告格式规范

S .. . .. 思想政治理论课学生实践课题目的、要求和操作事宜为了适应思想政治理论课教学改革的需要，切实提高教学质量和教学效果，在教务处的支持下，思想政治理论课教育中心决定进一步加强思政课的实践环节，特设立“思想政治理论课学生实践课题”项目。该项目面向全校学生，由思政课教师结合所教公共课课程负责指导学生的选题申报和项目调研过程，由学生组成研究团队独立完成。一、实践课题研究目的鼓励学生参与社会实践课题研究活动，第一，培养学生对社会问题和自己身边的问题进行独立观察思考、调查研究的习惯和能力，培养学生的人文情怀和公共责任意识。第二，强化学生对思想政治理论课基本精神和基本原理的理解，并能学以致用，用它来解释并指导现实生活。第三，激发学生科学研究的积极性与自觉性，从而培养提高学生的社会实践能力、创新思维能力、学术研究能力和论文写作能力。二、选题原则和要求第一，选题要面向社会现实问题或学校存在的问题或学生身边的学习生活问题进行调查研究。第二，选题要尽可能结合所学思政课课程，引导同学们运用思政课的基本原理对社会问题或自己的生活实际进行研究。第三，选题要力求具体，范围要小，所谓“小题大做”。切忌大而空泛，做到提出一个问题，解决一个问题。例如：大学生眼中的马克思主义生命力问题研究——以河海大学为个案。第四，选题在时间、地点和经费上要具有可行性和可操作性。第五，选题要经过学生课题组多次讨论，教师指导把关，方可确定，最后报教务处审定。三、操作方式第一步，以自然班为单位报选题，由班长负责，要求在一周内完成。第二步，集中每个自然班所报课题，筛选后每个教学班可确定“一个或两个”题目；欢迎同学踊跃参加，人数自定，以有利于学生参与和课题研究为主。

教师评职称申请书

教师评职称申请书标准化工作室编码[XX968T-XX89628-XJ668-XT689N]

教师评职称申请书申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。以下是小编收集的教师评职称申请书，欢迎查看！教师评职称申请书1 尊敬的领导：我自愿申请参加中教一级职称聘任评审。我于20XX年分配进江西省万年中学工作，进行过循环教学，并于20XX 年取得了中教一级职称资格证书。我努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促勤。课堂上力求贴近学生实际，最大限度地运用自己所学激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极参加各种途径的学习，使自己的教学能力得到不断提高。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，提高了个人的教学能力；购买一批书籍认真学习，提高了个人的文化知识素养。为拓展视野，广交语文教育界朋友，开有实名博客“柴国华新浪博客” . 在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做。与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学

生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 1、20XX-20XX年度获万年县委、县政府颁发的“优秀教师”荣誉证书。 2 、20XX年高考学生周海琴全县语文单科第一名，20XX年高考学生曾蓓全县语文单科第一名，20XX年高考学生姚一帆全校语文单科第一名。按实考人数计算所教班连续三年获高考语文平均分第一、优秀率第一、高分段绝对人数第一。08年至今有多名学生高考作文入选江西省高招办编选的年度高考优秀作文评析，万年县每年有一两篇入选。 3、指导学生参加作文大赛并获奖，指导学生在《中学语文》《读写月报》《中学语文园地》发表文章。 4、在《名作欣赏·鉴赏版》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《阅读与写作》《语文月刊》《考试》等刊物发表论文二十余篇。 5、参与20XX——20XX江西省省级教研课题《现代文阅读教学探幽》现在我各个方面考核合格，已经符合申请聘任中学一级语文教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准！特此申请

厦门职称评定申请条件_材料_流程

一、职称申报条件： 1、助理工程师（初级职称）：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满1年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务 3年以上。 2、工程师（中级职称）：大学本科毕业后，担任助理级职务满4年以上；专科毕业后，担任助理级职务满5年以上。 3、高级工程师（高级职称）：大学本科毕业后，参加工作后取得本专业或相近专业的大学本科学历，从事本专业技术工作10年以上，取得中级职务任职资格 5年以上。二、职称评审材料： 1.填写《职称评审表》一份；（认真填写个人基本信息及相关培训工作经历） 2.复印件(两面) ;学历毕业证复印件；相关荣誉证书复印件； 3.近期2寸(红底或蓝底)照片一张； 4.申报中级职称，高级职称需提供现有职称复印件； 5.凡达到条件者均可委托申报。三、论文论著要求：论文的题目过大，而申报人的经历和视野有限；掌握和积累的材料有限，对相应的问题不熟悉，使论文对有关工作的研究出现无法深入或以偏概全的问题。论文不结合自己的实际工作，只是泛泛的议论一些观点和问题，讲述众所周知的一些道理，或介绍申报人接触到的一些新知识、新概念、新方法，文章中缺少本人对有关问题亲自实践和深入研究的内容。论文写成工作总结，简单罗列几年的工作项目，申报人把教材上、报刊上的文章或别人写过的东西大篇幅地抄袭、拼凑成一篇文章。在文章中看不到申报人自己的实践成果和观点。申报人送交的论文，可以是在有关报刊上发表过的，也可以是为申报职称专门撰写的。但申报人撰写的宣传报道、会议发言稿、简报、资料介绍、考察报告、项目报告、教材、毕业论文、译文，参与编写的工作计划、章程、办法以及事务性、操作性的具体工作方案等材料不能作为参加职称评审的论文。送交的论文缺乏时效性，论文内容所涉及的知识、理论、技术、等已被更新、替代，不再有参考价值，不能解释或适用于目前行业发展的新情况、新问题。四、继续教育：结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的公共与专业科目业余培训课程，每年不少于90个课时。

教师职称评定申请书

教师评职称申请书尊敬的领导：我是邓琼，2010年大学本科毕业，9月来疏附县第三中学执教，至2011年9月时满一年。在这一年的工作期间内，我担任初一（3）班及初一（4）班的汉语教学工作。首先，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，立志在教育岗位上作出优异的成绩。以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。其次，在工作中我兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。再次，在教学过程中我非常尊重学生的人格、自尊，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，激发学生学习汉语的兴趣，提高了他们的积极性，逐渐的培养他们掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。最后，我还努力将现代信息技术运用与教学，促进信息技术与汉语教学的整合，充分发挥信息技术在教学过程中的优势，为学生的物理学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生让学生在形式多样、内容丰富的课堂教学中爱上汉语并努力学习汉

语。通过一年的教学实践，现在我已具备了一名合格的中学教师所应具备的基本素质，并且自认为各个方面也符合申请中学二级教师评定的资格。因此，我特向上级领导提出中学二级职称评定的申请，请领导批准为盼。申请人：邓琼 2011年10月18日

中学二级职称评定申请书疏附县第三中学邓琼 2011年10月18日

妇幼保健机构等级评审申请书

省妇幼保健机构等级评审申请书申请单位：临湘市妇幼保健院执业许可证号：06811G1001 申请单位地址：临湘市向阳路42号申请日期：2016.7.20 申请等级：二级甲等联系人：中亮联系及传真：

（机构公章）填写说明一、申请书各项容：实事，表达明确、严谨，字迹要清晰易辨，宋体字打印。对填写不符合要求、资料不完备的申请书予以退回，重新填写申报。经审查，若填写容不真实，则取消申请资格。二、本申请书有关数据的统计围：第一至第十项基本情况按照申请之日掌握的最新数据填写。第十一项“保健、医疗、护理等质量监测指标”的数据统计围为申报之日近两年的工作情况，群体保健指标来源于妇幼卫生年报表，院指标来源于院相关统计。三、本申请书应附如下资料： 1、《医疗保健机构执业许可证》副本复印件； 2、《母婴保健技术服务执业许可证》副本复印件； 3、编办对机构编制的批文； 4、医政部门等级评审取得等级的批文； 5、院卫生技术人员列表（含、所在科室、工作年限、职称、学历、执业围等）。 6、评审专家组评审报告及评分表。四、本申请书与自查评审报告、自查评分结果整体装订成册，首页附材料目录，A4纸双面打印，左侧装订，一式3份，并以光盘形式提交电子版。

一、规模与建筑设施（一）床位编制总床位数300 ，实际开放120 。（二）建筑设施 1、保健院占地面积2287.06 （m2）。 2、保健院建筑总面积24984.23 （m2）。（１）业务用房建筑面积23304.23（m2），其中保健业务用房建筑面积1643 （m2）。 ①门诊用房建筑面积1520.25 （m2）。 ②住院用房建筑面积10080 （m2）。（2）辅助用房建筑面积1334.69 （m2）。（3）生活用房建筑面积0 （m2）。 3、平均每床建筑面积83.28 （m2）。 4、每床净使用面积9.92 （m2）。二、人员配置（一）基本情况 1、全院职工总人数272 人。 2、专业技术人员数231 人。 3、卫生专业技术人员数225 人。 4、临床卫生技术人员数151 人，其中：医师数49 人，护士数103 人。 5、护理总人数106 人。 6、保健卫生技术人员数67 人，其中：妇女保健人员39 人，儿童保健人员25 人。

辞职报告申请书示范文本_2

辞职报告申请书示范文本 After completing the work or task, record the overall process and results, including the overall situation, progress and achievements, and summarize the existing problems and future corresponding strategies. 某某管理中心 XX年XX月

辞职报告申请书示范文本使用指引：此报告资料应用在完成工作或任务后，对整体过程以及结果进行记录，内容包含整体情况，进度和所取得的的成果，并总结存在的问题，未来的对应策略与解决方案。，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。范文一尊敬的韩总：作为一名在酒店工作了大半年的员工，我对酒店有着一种格外亲切的感觉。每一个人在他年轻的时候，都有很多第一次，我当然也不例外。我的第一份工作是在酒店，我最青春的三年也是在酒店度过的。在这里，我学会了很多东西，能够跟同事们在一起工作，我觉得很开心，这里的每一位都是我的大哥大姐，我的叔叔阿姨，是他们教给了我在学校里面学不到的知识，如何为人、如何处事、如何工作……在酒店里，领导们也对我十分的关心，从刚进入酒店开始，我就感受到从上至下的温暖。因为我是酒店里年龄还一般，还不算小，

也从来没有在这么大的集体里生活过，自然而然的，心里面就会产生一种被呵护的感觉。这是一种以前在集体里未曾有过的感觉，很温馨，很自豪，而且它一直陪伴着我，直到我离开…… 但这种感觉不会随着我的离开而走远，我想我永远也不会忘记，毕竟我曾经生活在一个温暖而又温馨的集体里。韩总，还记得第一次跟您近距离接触和认识是在XX.3.16号。随着时间的流逝，斗转星移，您多年积累的工作经验与个人才华也得到充分的施展。您是我们酒店的经理。在我上班之前，制定了一系列的政策与方针，重新定位了酒店的经营策略，不断地尝试新的机制与奖励、分配办法，力争让酒店的经济效益不断迈上新高，也让酒店员工的福利待遇如芝麻开花一般节节高樊。，这才是为员工谋利益的举动，这才是一位被员工在心里面所认可的经理。

个人职称评定申请书

个人职称评定申请书职称评审都对申请人有各种各样的要求，那么如何写呢？接下来搜集了个人职称评定申请书，仅供大家参考，希望帮助到大家。篇一：个人职称评定申请书尊敬的领导：我于19**年７月毕业于临邑师范体育班，于19**年８月分配到张习桥中学工作。20**年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来，在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。一、教学方面： 19**年毕业以后并没有从事我的专业（体育）教学工作而是，20**年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20**年我校新增

加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作，新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。二、个人素养方面：教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报（小学版）》等相关书籍认真学习，还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。20**年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训，使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力，因此得到学校领导和老师们的好评。三、思想政治方面：在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20**年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

医院评审申请报告书模板

医院评审申请书医院名称（盖章）：执业许可证代码：法定代表人姓名：医院类别：医院现有等级：医院申请等级：医院隶属关系：申请日期：中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会监制

填写说明１.医院目前级别是指本省上一周期医院评审中所确定的级别，目前执业许可证上标注的级别，如三、二、一级。 2.医院目前等级是指本省上一周期医院评审中所确定的等别，目前执业许可证上标注的等别，如甲、乙、其他（具体说明），如果仅有级别未确定等别，则填写：未确定。３.医院拟申请级别是指本周期医院评审中拟参加评审的级别,如：三级、二级、一级。４.医院拟申请等别是指本周期医院评审中拟参加评审的等别,如：甲、乙。５.医院拟申请类别是指本周期医院评审中拟参加评审的类别,如：综合、专科。６.医院隶属关系医院直接与卫生计生行政部门有行政直接隶属关系，分为：国家卫生和计划生育委员会属（管）含国家卫生和计划生育委员会与教育部共管单位、省卫生和计划生育委员会、直辖市卫生和计划生育委员会等。７.所指年份是指自然年８.临床科室是指《医疗机构诊疗科目名录》中规定的二级科目，如“呼吸内科”、“消化内科”等。９.如所列表格行数不够，可自行增加

医院评审申请书１.医院名称：（中文）（英文）２.医院执业地址：邮编：电话：023******* 2 电传: E-mail：３.分支机构名称：执业地址：邮编：电话：E-mai l：４.董事长姓名：- - 电话：- - 电传: - - ５.监事长姓名：- - 电话：- - 电传: - - ６.院长姓名：电话：电传: ７.业务副院长姓名：电话：电传: ８.医教部主任姓名：电话：电传: ９.护理部主任姓名：电话：电传: 10.评审联络员姓名：电话：电传: 按照医院标准与实施细则的要求经过认真准备与自我评审（自2011年11月25日至2015年10月20日），目前条件成熟，申请评审。本院提供的各类资料和评审前三年的住院病历首页信息真实可靠，无虚假！注：评审办法的要求，医院应不少于6月的自评；证明持续改进的材料不少于6月院长（签名）：日期：年月日

教师职称申请书

教师职称申请书导读：本文是关于教师职称申请书的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：小学教师高级职称申请书】我叫xxx，今年47岁，1994年12月参加工作，1989年7月中专毕业，1997年10月被聘任为小学一级教师。符合条件申请小学高级职称。工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。经过多项工作的实践锻炼,培养了自己多方面的能力。在教学工作和班级管理中成绩优秀。我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献开拓创新、务实、团结协作的精神。不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、寸实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。综上所述，现参与特此申请。申请人：XXX 【篇二：中教一级职称申请书】从事中学语文科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，于xx 年晋升为中教二级。将我的情况简报如上，自认为基本符合级教师的申报要求，特提出申请。我叫欧阳波，于XX年毕业于师专中文系，同年进入湖口县付珑中学，

从事语文学科的教学工作，至今已经在教学一线工作近7年，一直担任毕业班的教学工作，于xx年晋升为中教一级教师。回顾过去的7年，主要工作总结如下: 一、倾心教育，为人师表身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情,晓之以理, 帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威望信和较好的教师形象。二、精心施教，形成特色作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生参加中考取得了优异成绩,尤其是殷秀水同学在XX年中考总分全县第四,语文单科以111分稳居全县第一，至

中医医院等级评审申请报告书模板

中医医院二级甲等医院评审

申报书二甲医院申报情况介绍一、医院简介：医院编制床位,实际开放床位医院占地面积约（M2）,建筑面积（M2）,其中业务用房面积（M2）,每床建筑面积（M2）医院设职能科室个,临床科室个,医技科个。二、人员情况全院现有编制人数人,在职人数人,其中医技人员人，占职工总数的%.高级职称人,中级职称人,初级职称人。其中中医类别执业医师人,中医类别执业医师占执业医师总总数 64.8%；药剂人员人,中药人员人，占药剂人员总数85.7% 三、设备情况医院诊疗设施齐全,中医诊疗设备均在正常运行中。医院

基本设备拥有CT、MBI、DR、彩超、全自动生化分析仪、经颅多普勒、心电监护仪、腹腔镜、中低频热疗仪、多功能颈椎牵引治疗仪、中药加工机、中药煎药机，伏卧式多功能腰推治疗仪、薰蒸床、静脉曲治疗仪、电子胃镜等先进的诊疗设备。四、核心指标“中医药服务功能”项目完成情况发挥中医药特色优势的措施方面：2018年年初医院与临床各科室签订有科室工作目标责任书，针对每个科室的具体不同情况，制定有中医药相关各项考核指标。队伍建设方面：目前，医院职工人，卫生技术人员总数人，卫生技术人员占职工总数比例89.9%，其中，执业医师（含执业助理医师）共计名，中医类别执业医师（含执业助理医师）名，中医类别执业医师占执业医师比例为%，非中医类别执业医师名，未取得执业医师资格医师名，护理人员人，药学专业技术人员人，中药专业技术人员人，中药专业技术人员占药学技术人员比例为%，院级领导中中医药专业技术人员比例为57.1%，医院主要职能科室负责人中，中医药专业技术人员比例为%。年度没有新招聘人员。2年度比2016年度没有增长。临床科室建设方面：医院设置有儿科、口腔科、中风科、骨伤科、康复科、肛肠科、中医妇科、中医皮肤科个临床科室。符合临床科室

2021年教师个人职称申请书三篇

能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。下面是为大家整理的2021年教师个人职称申请书，供大家参考。 2021年教师个人职称申请书 XX职称改革工作领导小组：我叫XXX，XX岁，XXXXXXXXXXXXX人，XX学历，中共党员，XXXX年XX月参加工作，此刻XXXX执教。XXXX年XX月XX日取得中学化学XX级教师资格，任现职以来，对自我高标准、严要求。首先升华思想，使其用心向上，与时俱进，为此坚持学习政治，教育理论，按照学校各项要求自我，自觉履行党员义务。班务工作中，帮差促中扶优，发展学生个性特长，举办主题班会，以促进良好的班风和学风的构成。教学工作中，研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法，在新课程理念下去上好每一节课，搞好教学中的每一个环节，取得了必须的成绩，执教的年级学科成绩多次位居前列，因此多次被评为校级优秀教师，教学能手和县级优秀教师。同时，用心参与各种教改、教研活动，使自我的教学技艺不断提高，曾撰写论文《研读新课标，学习新教材，探讨教学策略和方法——浅谈在新课程理念下如何上好一节课》和《我在教学中实施的一些新做法》分别荣获国家级一等奖和二等奖。经过多年来的辛勤工作，使自我的业务潜力大大提高，取得了令人满意的成绩，受到大家的一致好评，增进了自我教书育人的激情。自我觉得能胜任中学化学XX级教师职务，各方面条件俱备。现根据有关，特此申报中学化学XX级教师技术职务职称，请上级组织审核、批准。此致敬礼申请人： XXXX年XX月XX日 2021年教师个人职称申请书职称评审领导小组：

我叫***，女，于1998年7月毕业于***师范**，同年9月分配到**中学从事政治课教学工作及班主任工作至今，本人于20xx年1月被评为中学二级老师职称，聘任期已满五年，符合申报中学一级老师的条件，下面将本人任现职以来的工作小结如下：一、倾心教育，为人师表。身为老师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和较好的老师形象。任现职以来，连年被评为“十佳班主任”和“先进教育工作者”，20xx年被省人事厅、省教育厅评为**省德育工作先进个人，被**市妇联评为**市“三八”红旗手，20xx年，被**县县委、县政府评为“**县十大杰出青年”。二、精心施教，形成特色。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考—— 不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所带学生总体成绩优异。三、潜心钻研，完善自我。从教十二年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。积极参加继续教育，树立终身学习观念。积极参加上级和学校组织的教研教学活动。在学校组织的评课中多次获奖，论文《新课程下高中思想政治课教学体会》获20xx年江苏省优秀教育论文二等奖；论文《让理论回归现实让现实阐释理论》获20xx年江苏省教育学会“中小学教研研究论文评比”三等奖。

企业工程师职称评审申请书

企业工程师职称评审申请书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢尊敬的领导：我叫***，2009年7月毕业于******，学制*年，****学历，同年9月进入**************，从事设备的维护与维修工作，至今已三年多，在区队领导和同事们的关心帮助与支持下，我成功地实现了从学生到一个合格煤矿工人的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。一、工作方面：我来到公司后迅速熟悉与掌握煤矿行业的安全生产意识，生产过程，对日常的设备维护，维修等工作进行认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的设备问题就积极向同事们请教，并努力学习煤矿质量标准化规程，公司的各项规章制度，树立”安全第一，预防为主”的安

全理念。工作之余和同事探讨维护维修中遇到的问题，努力寻找解决方法，最全面的范文参考写作网站使自己的业务能力得到不断的进步和提高。二、个人素养方面：工作之余，我自觉学习与机电设备相关的知识，自己购买了《变频器实用电路图集与原理解说》、《西门子S7-200系列PLC88例图解》、《采区电气设备》、《AutoCAD机械制图》等相关书籍认真学习，并考取了高级维修电工职业技能证书。2010年参加了电牵引采煤机培训。2011年10月参加自动化本科学历的函授考试，于同年11月考入山东科技大学，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。三、思想政治方面：积极向上，认真学习马克思列宁主义，毛泽东重要思想，邓小平理论，江泽民”三个代表”和胡锦涛”八荣八耻”，做一个模范的煤矿工人。工作态度方面，本人热爱自己的本职工作，能遵章守纪、团结同事、乐

教师中级职称申请书doc

教师中级职称申请书尊敬的各位评委、各位领导：大家好!xxxx年x月，我毕业于xxxx学校。8月，我怀着满腔热情走上教育岗位，成为xxxx小学的一名普通教师。在这几年的工作中，我给自己提出了“全身心投入到工作中去，努力工作”的要求，本着“敬业有恒，勤业爱岗，开拓创新”的原则，对于挚爱的教育事业，我辛勤耕耘;为学生的发展，我倾注了全部的情感。xxxx年x月，我取得了小学语文教师一级资格，距今已有5年整，下面我简单地汇报一下这五年来我的工作情况：一、教学方面 xxxx年，xx县实施新课改，作为参与课改实验的首批教师，我认真地学习新课程标准，不断地钻研新教材，积极转变教育观念。在课堂上，我最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，注重每位学生的情感体验，根据学生的身心特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，营造轻松而又快乐的学习氛围，让学生快乐地学习，轻松地获取知识，在快乐中成长。课后，我不断地进行反思和总结，积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断地进步和提高。二、个人素养方面

为了提升个人素养，提高自身的业务水平，我认真学习能提升语文教学水平、改善教学方法的知识，订购了《小学语文教学》、《小学教学设计》、《小学教学研究》等杂志;为了能让班主任工作做得更好，我认真学习《儿童心理学》、《教学心理学》等书籍，争取更好地了解孩子们的心理;我还利用课余时间进行自学，已经取得大学本科文凭。在暑假期间，我还参加了小学教师计算机培训、小学教师英语培训等培训活动，以拓宽自己的知识面，提高教学能力以及个人的文化知识素养。三、思想政治方面在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，给学生树立良好的榜样。不但关心学生们的学习情况，还注意关心学生的生活情况，用爱心构筑与学生们沟通的桥梁，争取和每一个学生都成为好朋友。经过几年的不断努力,现在我已经符合申请小学语文中级教师的资格，特向上级领导提出申请，请领导给予批准! 此致敬礼! 申请人：xx xx年5月28日