国际贸易学专业介绍

国际贸易学专业介绍

国际贸易学专业介绍

一、专业概况

中国人民大学国际贸易专业是1987年从世界经济专业中分离出来的一个新

兴专业，1987年开始招收本科生与硕士研究生，1999年开始招收博士研究生，是具有从学士、硕士到博士学位授予权力的学科。国际贸易专业是目前中国人民大学最热门的专业之一。随着中国入世，国内有越来越多的高校设立了国际贸易专业硕士点甚至博士点，对我们形成越来越大的压力与挑战。面对竞争压力与挑战以及我们存在的问题，为了适应经济全球化与中国加入WTO新形势、新环境的需要，我们在教学与科研及人才培养上，提出了“四化”，即国际化、电子化、数字化和规范化。为了与国际接轨，我们在重视对马列主义经典著作学习研究的同时，加强了对现代西方国际经济学的学习研究，在重视理论规范分析研究及定性分析研究的同时，加强了对国际经济与贸易的实证研究及应用数学模型与经济计量学的定量分析研究。体现在专业课程设置上，就是本着“宽口径、厚基础”的精神，对硕士、博士研究生的教学进行不断调整，不仅优化了传统课程设置，而且加强了基础理论与前沿理论的学习，如开设高级微观经济学、高级宏观经济学、高级国际经济学、专业理论主文献研修课等，同时还开设大量的新课程，如，商务外交、中国对外贸易专题研究、国际贸易问题实证分析、服务贸易专题研究等，让学生了解和掌握本学科的前沿问题及发展趋势，提高认识问题、分析问题与解决问题的能力，不仅重视学生对基础理论的掌握和知识的运用能力，而且还十分重视学生综合素质的提高，在部分基础与专业课程中还开展双语教学，加强国际学术交流与国外最新教材的引进，很多课程如高级国际经济学等使用英文原版教材以更好地培养掌握国际经济学前沿理论的国际化通用复合型人才。

二、主要研究方向

1．国际贸易理论与政策

2．国际市场营销

3．国际金融与投资

4．国际商务外交与WTO

5．国际贸易实务

三、研究内容

国际贸易理论与政策

对当代国际贸易理论与政策的发展前沿以及中国对外贸易的理论与实践进

行专题性研究，包括国际分工理论的演进、产业内贸易模型及国际贸易理论与政策未来发展方向探索等。

国际市场营销

对当代国际营销理论的发展前沿及中国参与国际市场竞争策略进行专题性

研究、典型案例分析以及实证分析。

国际金融与投资

对国际金融理论与投资理论发展的前沿以及中国金融与投资发展、体制改革、金融创新及对外开放等问题进行专题研究。并对对跨国经营与管理的理论与实践发展以及跨国公司全球战略与产业竞争，结合案例进行专题性研究与实证分析。

国际商务外交与WTO

研究商务外交的理论与实践，主要对商务外交的主体、行为、法律体系及一般规则等进行分析研究，并对商务外交与WTO谈判与争端解决进行专题探索。

国际贸易实务

研究国际贸易具体操作过程中各主要环节可能出现的问题及分析，大量案例分析及实证分析是这一研究方向的突出特点。

四、专业培养目标

本专业培养能够在各种涉外经济部门包括公司、企业、金融机构、政府部门以及科研单位、高等院校等从事经济实际业务、经营管理、调研咨询、政策研究、教学科研等工作的德才兼备的专门高级人才。特别是博士生阶段掌握本学科领域全面而坚实的基础理论和系统深入的专门知识，培养在本学科领域进行创新性研究工作的从事科学研究和高等教育工作的人才。

五、本专业师资力量

中国人民大学经济学院国际贸易学科现有教师12人，其中教授5人，副教授4人，10人已获得博士学位，1人在读博士学位，该学科博士点目前有博士生导师5人，其中兼职博士生导师1人，包括黄卫平、高成兴、韩玉军、关权等教授为代表的知名经济学家，并聘请了国内著名经济学家、中国银行国际控股集团首席经济学家曹远征为兼职教授和博士生导师。

黄卫平，男，1951年6月出生于北京市，1982年毕

业于中国人民大学经济学系，获学士学位，1985年获经济学硕士学位，1987年获意大利经济发展学院经济学硕士学位，2002年获中国人民大学经济学博士学位。1988年起在中国人民大学国际经济系任教，曾任国际经济学主任、中国人民大学经济学院院长。主要讲授“国际经济学”、“发展经济学”、“国际贸易理论与政策”、“商务谈判”、“国际市场营销”等课程。主要代表作有：《发展经济学》、《国际经济学》、《关贸总协定与走向开放的中国经济》、《国际通行投资分析》、《国际贸易教程》等。现任中国人民大学经济学院教授、博士生导师，中国世界经济学会理事、中国欧盟研究会理事、中美经济学教育交流委员会执行主任、中华西方经济学说研究会理事、意大利东方大学、美国迪根森学院客座教授。

黄卫平教授于2005年5月31日参加了中央政治局第二十二次集体学习，讲解“经济全球化趋势与当前国际贸易发展的新特点”，胡锦涛总书记在怀仁堂亲

切接见了黄卫平教授，黄卫平教授的讲解被有关领导同志评价为“大气，有科技含量”。

研究方向：国际贸易理论与政策、国际经济关系、中国对外经济与贸易关系、

经济全球化与区域经济一体化、WTO、发展经济学、美国经济。

高成兴，1934年出生于大连市，现任中国人民大学经济学院

教授，返聘博士生导师,中国世界经济学会理事、中国政策科学

研究会理事。享受国务院特殊津贴。

代表性著作：《世界经济教程》、《国际贸易教程》。

主要研究方向：国际贸易、国际经济关系

曹远征，1954年6月出生于河南省，1986年12月获得中国人民大学经济系首批经济学博士学位，现任中银国际首席经济

学家，中国人民大学经济学院教授、兼职博士生导师，美国南

加洲大学客座教授，上海交通大学兼职教授，北京大学经济研

究中心研究员。曾先后在青海省对外贸易局、青海省政府、中

国经济体制改革研究所、国家体制改革委员会经济体制研究院

工作，中国经济体制改革研究院原常务副院长。曾任世界银行、

亚洲开发银行、联合国开发计划署经济专家，自1990年以来，担任多个经济转型国家（如越南、蒙古、捷克、哈萨克斯坦、乌兹别克、吉尔斯坦等）的经济顾问。

主要代表作有:《中国经济：面向未来的发展与挑战》、《面向2020年的中国经济体制改革》等。

主要研究方向为中国宏观经济、中国金融体制改革。

韩玉军，男，1958年2月出生于山东省沂南县。1987年10

月获美国南加利福尼亚大学国际贸易硕士学位，1997年7月获

中国人民大学经济学院世界经济专业经济学博士学位。1990年

起在青岛科技大学任教，1997年起在中国人民大学经济学院任

教。主要讲授“国际贸易理论与政策”、“国际经济学”、“国

际贸易实务”、“国际贸易结算与信贷”、“国际经济法”等课程。主要代表

作有：《国际服务贸易——理论模型与实证分析》、《国际贸易结算与信贷》、

《该接轨时就接轨》、《突破极限——与2049年的中国对话》、《中国加入WTO

要言释义》、《国际贸易与环境的关系研究》、《国际服务贸易理论与中国服务贸易自由化秩序》、《国际服务贸易》等。现任中国人民大学经济学院教授、

博士生导师，国际经济系副主任、国际贸易教研室主任，中国市场学会会员。

研究方向：国际贸易理论与政策、国际服务贸易、国际经济法、中国对外贸易关系、国际贸易实务。

关权，男，1955年出生于沈阳市。1999年获日本一桥大学经济学博士学位,1999年在日本一桥大学晋升为副教授,2002年4

月起在中国人民大学经济学院任教,主要讲授“国际经济学”、

“世界经济学”、“发展经济学”、“国际贸易理论与政策”、

“日本经济专题”等课程。主要代表作有：《制造业中传统行业与近代行业的结构变化》、《近代日本的技术发展》、《中国地区间工资差距与劳动力市场的发展》、《近代日本的技术创新：专利与经济发展》等。现

任中国人民大学经济学院教授、博士生导师。

研究方向：国际贸易理论与政策、日本经济、发展经济学、数量经济史、中国对外经济与贸易关系。

门淑莲，女，1964年12月出生于天津市。1983年进入中国人民大学经济系学习，1987年和1990年分别获经济学学士学位和硕士学位，2000年获经济学博士学位。1997—1998年赴日本国立一桥大学作访问学者，进修银行与金融经济。1990年起在中国人民大学国际经济系任教，主要讲授“国际贸易理论与政策”、“国际贸易实务”、“国际金融”、“国际经济学”、“国际政治经济学”、“期货交易”等课程。主要代表作有：《期货交易理论与实务》、《国有企业债务重组》、《日本金融体制改革前景分析》、《国际分税与中国》等。现任中国人民大学经济学院国际经济系副教授、硕士研究生导师。

研究方向：国际贸易理论与政策、国际金融、日本银行、国际贸易实务。

郭洪林，男，1968年9月出生于北京市。1987年进入中国人民大学国际经济系学习，1991年和1994年分别获经济学学士学位和硕士学位，2009年获中国人民大学经济学博士学位。1991年起在中国人民大学国际经济系任教。曾任中国人民大学团委副书记、学生处副处长、人事处副处长。主要讲授“国际贸易理论与政策”、“国际贸易实务”、“国际金融”等课程。主要代表作有：《与官员谈WTO的游戏规则》、《中国加入WTO要言释义》、《发达国家商业银行混业经营现状与我国的对策》、《我国商业银行混业经营的理论与实践分析》、《国际贸易中的环境问题与南北关系》等。现任中国人民大学经济学院副教授、硕士研究生导师，中国人民大学人事处处长。

研究方向：国际贸易理论与政策、国际经济关系、中国对外经济与贸易关系。

程大为，女，1968年1月出生于长春市。1990年获中国人民大学经济学学士学位，1999年获福布莱特基金资助留学美国，2001年获美国蒙特雷国际问题研究院商务外交硕士学位，2006年7月获中国人民大学经济学院经济学博士学位。曾任国际经济系办公室主任、经济学院办公室主任。2001年起在中国人民大学经济学院任教，主要讲授“商务外交”、“电子商务”、“世界贸易组织与中国”等课程。主要代表作有：《电子商务管理》、《反倾销：中国企业将面临的新环境》、《反倾销应诉提示》、《商务外交》等。现任中国人民大学经济学院副教授、硕士研究生导师，北京WTO事务研究咨询中心首席专家。

研究方向：国际贸易理论与政策、国际商务外交、WTO、电子商务、中国对外经济与贸易关系。

宋利芳，男，1964年出生于浙江余姚，1982-1989年，在中国人民大学经济学系读本科和研究生，先后获经济学学士、硕士学位。 1995-1996年，受中—英友好奖学金项目（SBFSS）资助，国家公派赴英国萨塞克斯大学发展研究院作访问学者，研究课题为“贸易政策与经济发展”。 2001年3-8月，受中国—欧盟高等教育合作项目资助，公派赴荷兰蒂尔堡大学经济与工商管理学院进行合作研究，研究课题为“欧盟反倾销政策”。2005年7月获中国人民大学经济学院世界经济专业经济学博士学位。开设课程：《发展经济学》、《国际经济学》、《宏观经济学》、《可行性研究与项目评估》等。主要代表作有：《发展经济学—新世纪经济发展的理论与政策》（合著）、《发展经济学》（合著，1996年获国家教委优秀教材二等奖）、《新时期中国发展观——兼与当代国外发展观的比较研究》（合著，2001年获北京市第六届哲学社会科学优秀成果奖二等奖）、《现代市场经济》（合著）、《西方主要发达国家市场经济大观》（合著）等。1989年7月至今，在中国人民大学经济学院任教，现任中国人民大学经济学院副教授、硕士研究生导师。

研究方向：发展经济学、国际贸易理论与政策、中国对外经济与贸易关系。

章艳红，女，1976年出生于云南省陇川县。2003年获美国田纳西大学统计学硕士学位，2005年7月获美国田纳西大学经济学博士学位。2005年9月起在中国人民大学经济学院任教。主要讲授“国际经济学”、“计量经济学”等课程，主要代表作有：《美国贸易研究--美国对外贸易的结构及影响因素》、《宏观经济学》（第五版）亚伯.伯南克[美]（译著）等。现任中国人民大学经济学院副教授、硕士研究生导师。

研究方向：国际贸易理论与政策、中国对外贸易、中美贸易关系。

罗来军，男，1974年出生于河南省，1997年和2002年获得北京大学经济学学士学位和硕士学位,2007年获得复旦大学管理学博士学位。2007年始在中国人民大学经济学院任教。教授课程《国际经济学》、《国际投资实务》、《国际经营与管理》，在TIBR、China & World Economy、《经济研究》等国内外A类B类等

学术期刊发表论文40多篇；在《文汇报》等报纸、政府刊物发表言论多篇，社会兼职： The Academy of International Business,成员；《经济研究》、《经济学季刊》匿名审稿人，AIB 2007 Conference, June 25-28,2007, Indianapo lis, USA, Reviewer。曾获上海市第九届哲学社会科学优秀成果奖论文二等奖。主持过教育部人文社科项目、中国人民大学科学研究基金项目等，参与过中华人民共和国发展和改革委员会、工业和信息化部、教育部等部委的政策项目曾为多家公司或企业集团做培训和策划。现为中国人民大学经济学院副教授，硕士生导师。

研究方向：国际经营与管理、国际贸易、金融与投资、企业战略、中国企业国际化。

王粤，女， 1971年2月出生于呼和浩特市。1988年进入中国人民大学国际经济系学习，1992年和1994年分别获经济学学士学位和硕士学位，2000年获经济学博士学位。学生时期就曾任北京市海淀区人大代表。1992年起在中国人民大学国际经济系任教，主要讲授“国际贸易”、“国际金融”、“国际投资”、“国际工商管理”、“发达国家市场经济模式比较”等课程。主要代表作有：《服务贸易—自由化与竞争力》、《国际比较中的中国经济体制转轨》、《走向现代化的构想》、《政治经济学原理》等。曾任中国人民大学经济学院副教授，中国人民大学团委副书记，现任北京团市委副书记，中国人民大学经济学院兼职教授和兼职硕士生导师。

研究方向：国际贸易理论与政策、国际服务贸易、中国对外经济与贸易关系。

六、对外学术交流

本学科十分重视同国外高校、科研机构的交流与合作，已与欧、美、日、澳、韩等世界各地的大学建立了学术联系。而且还聘请了美国、英国、德国、澳大利亚、日本等国家的经济学家如斯蒂格利茨、蒙代尔、邹志庄、刘遵义、宋立刚、真野辉彦等为名誉教授，与英国、日本、澳大利亚、韩国等国家以及香港地区的大学进行教师互访与学生联合培养或交换留学生。

七、开设的主要专业课程

国际贸易理论与政策

国际营销理论与实务专题研究

国际金融与投资专题研究

世界经济专题研究

国际贸易实务

中国对外贸易专题研究

跨国经营与管理

商务外交与WTO

国际商法

国际贸易实证分析

服务贸易专题研究

世界贸易制度与格局

开放经济学前沿

中国对外贸易理论与实践

国际经济关系研究

八、毕业生去向

本专业硕士毕业生20%、博士毕业生15%以上出国继续深造，硕士生25%继续攻读博士学位，没有出国或继续深造的毕业生就业前景也很好，就业去向多数到银行、证券、保险、政府部门、进出口公司、大型国有企业等企事业单位，以及国内的涉外企业和跨国公司在中国的分支机构，如高盛、贝恩、汇丰、渣打银行及4大会计师事务所等。许多博士毕业生就业于在京或外地的高校或科研单位。

大学文科专业介绍及就业介绍

大学文科专业介绍及就业介绍 汉语言文字学 专业概况：分为现代汉语和古代汉语两个大方向，主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。 研究方向：汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、汉字信息处理、对外汉语教学等。 就业前景：一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。 经济学 培养目标：毕业生能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理实际工作。 主干课程：政治经济学（资、社）、西方经济学（微、宏）、会计学、统计学、货币银行学 就业方向：就业方向为政府经济管理部门，政策研究部门高校及金融、税务、证券、投资公司等单位。 法学 培养目标：培养能在律师、行政机关、检察机关、企事业单位和教学科研机构从事法律工作的复合型高级专门人才。

主干课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法和行政诉讼法、民法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法。另设实践性教学环节，包括法律咨询、观摩审判、模拟审判，专业实习等。 就业方向：在法院、检察院等从事政法工作；在工商、税务、房地产、海关以及各类公司律师工作、在高等院校从事法律教育及法律研究工作。 国际政治 培养目标：本专业培养能在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交和研究等方面的国际政治学高级专门人才。 主干课程：国际关系学、国际政治学概论、国际法、国际经济学、美国政治与外交、当代政府与公务员制度。 就业方向：毕业后主要在党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和研究等方面的工作。 对外汉语 主干课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国文化概要、外国文化概要、英语听说、英语精读、英语写作 就业方向：在高等院校从事对外汉语教学和研究工作；在国家机关外事部门从事对外宣传等工作；在新闻、出版等部门从事创作等工作。 历史学

国际贸易学 期末复习整理

国际贸易学复习整理 考试时间：01-03 上午8:30 考试地点：26-205 考试题型： 一、填空（1*7，共7分） 二、名词解释（3*7，共21分） 三、选择题（1*5单选+2*6多选，共17分） 四、简答题（共36分） 五、论述题（共10分） 六、图示题（共9分） 第一章主要概念 一、国际贸易与对外贸易 1、概念 国际贸易：指世界各国(地区)之间的商品和服务的交换活动，是世界各国(地区)在国际分工的基础上发展起来的，反映世界各国之间的相互依赖关系。 对外贸易：指一个国家(地区)与别国(地区)之间商品和服务的交换活动，反映该国(地区)与世界其他国家(地区)的经贸关系。 2、联系 本质一样，出发点不一样； 总体与局部关系，其实质内容一致； 全球范围来看—国际贸易或世界贸易，一个国家角度来看—对外贸易。 3、国际贸易真正确立阶段在资本主义生产方式确立阶段（18世纪60年代-19世纪60年代） 二、国际贸易与国内贸易 1、共同点 ①都属流通范畴，都通过交换来实现生产企业所生产的产品价值，满足消费需求； ②在生产与交换关系上，都是生产决定交换，交换对生产的发展起着促进的反作用，即贸易规模都受生产力发展水平的制约，贸易的发展对一国的生产起着促进的反作用。 2、区别 ①国内贸易基础是国内的分工和专业化，国际贸易的基础是国际分工； ②贸易的环境不同 各国货币制度差异 各国经济政策差异 各国法律差异 ③贸易风险不同 信用风险，双方的资信状况不同 商业风险

汇率风险 三、对外贸易政策 1、自由贸易政策：指国家的外贸政策中，政府不干预国家之间贸易往来，既不对进出口贸易活动设置障碍，也不给予各种优惠，而是鼓励和提倡市场自由竞争。 2、保护贸易政策：指国家的外贸政策中，国家对进出口贸易施加干预，使用各种措施保护国内市场和生产免受外国商品的竞争，对本国的出口商品给予优待和补贴，鼓励扩大出口。简言之，奖出限入政策。 3、管理贸易政策：介于自由贸易和保护贸易之间的一种对外贸易政策，是一种协调和管理兼顾的国际贸易政策，各国对外贸易政策发展方向。 美国是奉行管理贸易最为突出的国家，是管理贸易的一个典型范式。 4、技术性贸易壁垒：贸易壁垒中非关税壁垒，指一国通过建立技术标准等方式，对外国进口商品制定苛刻繁琐的技术标准，提高进口产品要求，增加进口难度，最终达到限制进口目的。 5、社会壁垒：指以劳动者劳动环境和生存权利为借口而采取的贸易保护措施，根源是国际劳工标准在国际贸易领域的应用。 四、贸易保护主义的表现 1、金融保护主义，可能产生的结果是使全球金融业开放步伐放缓。 2、投资民族主义，限制外资的流入以保护国内企业。 3、歧视移民，限制国际劳动力流动，保护本国公民就业。 五、国际贸易值与国际贸易量 1、国际贸易值：指以货币来表示一定时期内各国对外贸易总值，反映出某一时期一国贸易总金额，为避免重复，只统计各国的出口贸易值之和，一般用美元表示。 2、国际贸易量：指以报告期国际贸易值除以基期确定的价格指数，国际贸易量是以不变价格计算的国际贸易值。 计算公式为：国际贸易量＝报告期的国际贸易值/以固定年份为基期确定的价格指数 六、对外贸易依存度（外贸系数） 1、对外贸易依存度：指一国一定时期内对外贸易额在该国国国民生产总值或国内生产总值所占的比重。 2、经济学意义：反映了国际贸易对经济增长的贡献度。 七、贸易条件 1、贸易条件：指一国的出口商品综合价格指数与进口商品综合价格指数的比率。 2、实质：从价格关系上反映一国在对外商品交换上的数量关系，即一个单位的出口商品可以换回多少进口商品。 八、贸易差额、顺差、逆差 1、贸易差额：一定时期内（通常为1年），一个国家出口总值与进口总值之间的差额。 贸易顺差：出口值大于进口值，收入大于支出。 贸易逆差：出口值小于进口值，支出大于收入。 2、如何评价贸易差额？

国际贸易学期末习题

一.单选题（共53题） 1下列有关国际贸易与经济发展关系的说法中错误的是( ) A、国际贸易增强了国内企业的竞争和生存压力,不利于国内经济发展 2下面哪一种不属于技术贸易壁垒?( )产品种类壁垒 3下列不属于国际价值规律在国际贸易中的作用的是( ) A、不利于贸易各国改进生产技术 4为什么发达国家愿意给发展中国家提供单方面的减免关税待遇。( ) A、因为发达国家在关照发展中国家的同时,也是在扶植本国的制造业。 5下列哪项属于GATT与WTO共同具有的特点( )。关税减让 6在大卫李嘉图的模型中，每个国家的工资水平由( )来决定。绝对优势 7下列哪一种学说不是对里昂惕夫悖论的解释( )。要素密集度逆转说 8中国参加大湄公河经济合作属于( )次区域经济合作 9考虑大国对某一进口产品征收关税t，那么当关税t很低时，贸易条件利得与无谓损失的大小应为( )。贸易利得>无谓损失 10( )是指一个国家根据本国的出口管制法案,设立专门的执行机构,独立对本国某些商品的出口进行审批和颁发出口许可证,实行出口管制。 单边出口管制 11母国生产电视机和手工玩具，现有劳动力从外国流向母国。则在长期移民效应中，母国工资、租金、及两种产品产量将会( )。 D、工资不变、租金不变、电视机产量减少、手工玩具的产量增加 12根据赫克歇尔-俄林定理和斯托尔珀-萨谬尔森定理，可以判断( )。 D、丰裕要素从贸易中受益、稀缺要素从贸易中受损 13( )是指除了清单上规定不能干的,其他都可以干,且不再需要政府事前审批。 负面清单 14在李嘉图的比较优势学说中，国际贸易发生的原因是由于两国的( )。 C、相对劳动生产率差异 15关于调拨价格下列说法错误的是( )根据商品的市场供求关系定价 16中心-外围论的提出者是( )普莱维什 17下面哪一项表述是正确的?( )自由贸易区一般设在关境以外。 18美、欧、亚区域经济一体化组织三足鼎立,不包括下面哪一个?( )中韩自贸区 19在赫克歇尔-俄林的要素禀赋学说中，国际贸易发生的原因是由于两国的( )。 B、生产要素禀赋差异 20对于各种类型的贸易,不需要将该贸易的贸易额计入该国总贸易额的是( ) A、过境贸易 21( )指国家通过法令或其他手段和途径,规定本国政府机构在采购时必须优先购买本国产品。 A、歧视性政府采购 22下列有关转口贸易的说法错误的是( )对第三国来讲属于转口贸易,也称过境贸易。 23从垄断竞争模型中的有贸易短期均衡到长期均衡的过程中，该产业中的厂商数量会如何变化( )。有部分厂商退出 24( )是指由出口方的官方金融机构或商业银行向本国出口商提供的贷款。这种贷款合同由出口厂商和银行签订。卖方信贷

国际贸易学硕士培养方案

经贸管理学院 国际贸易学专业（专业代码：020206 ） (一级学科：应用经济学) 国际贸易学硕士、博士学位点，所属学科为浙江省省级重点学科和浙江省高校人文社会科学重点研究基地，现有教学、科研人员30人，其中教授6人，副教授8人，博士8人，硕士19人；博士生导师3人，硕士生导师11人；入选浙江省“151人才工程”第一、二层次2人，重点资助1人，国家“百千万人才工程”第三层次1人，享受国务院政府特殊津贴1人，入选浙江省有突出贡献的中青年专家1人，浙江省高校中青年学科带头人2人。本专业学位点根据21世纪经济全球化和中国开放经济发展趋势，结合中国对外贸易与开放经济发展实际，在国际贸易与国际直接投资发展的理论和政策、民营企业国际化战略、农产品国际贸易理论与政策、国际物流系统优化与电子商务等方面进行深入研究，尤其是在国际直接投资与开放型区域经济国际竞争力、国际直接投资与宏观经济内外均衡等领域的研究处于国内领先水平。 近五年来学位点共承担国家自然科学基金、国家社科基金、教育部、浙江省自然科学基金、浙江省社科规划重大招标课题、浙江省科技厅等省部级以上研究项目30多项，年均科研经费达200多万元，在《经济研究》、《世界经济》《中国工业经济》《国际贸易问题》等杂志发表论著100余篇。获省部级以上科研奖励9项。出版《中国民营企业对外直接投资发展战略》、《国际直接投资发展研究——浙江“引进来”与“走出去”的发展战略》、《中国企业跨国并购协同问题研究》等专著15部，教材9部。 一、培养目标 培养德智体全面发展，具有坚实应用经济学、国际贸易、国际金融等的基础理论和系统的专业知识，熟悉国际贸易国内外发展动向，具有创新精神及独立从事科学研究和实际操作的能力，能在涉外企业从事国际贸易和国际投资研究和管理工作，能在政府部门、科研机构和大学从事涉外经济管理、研究和教学工作的高级复合型专门人才。 二、研究方向 国际贸易与国际投资研究；企业跨国经营研究；WTO对外经贸管理体制研究；开放经济战略研究等。 三、学习年限 修业年限为2—5年，基本学制2.5年。 四、课程设置与学分要求 课程由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，实行学分制。硕士生应该修满32学分以上，其中

电子商务专业介绍及就业前景分析

电子商务专业介绍及就业前景分析电子商务专业介绍： 电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才 电子商务，Electronic Commerce，简称EC。通俗的说，电子商务就是网上开展商务活动，当企业将它的主要业务通过企业的内联网、外联网、及互联网与企业的职员、客户、供销商及其合作伙伴直接相连时，其中发生的活动就是电子商务。 专业方向 目前本专业有四个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向、企业信息化、网络外贸。电子商务专业在不同高校里要求的课程是不一样的，一些院校注重电子商务网络技术、计算机技术，还有一些院校会把课程重点放在商务模式上面，这些主要体现在这个专业所在的院系，有的在管理学院，有的会在信息科学与技术学院，有的会在软件学院。这样各个院校培养出来的学生的专长也会有一定的区别。 主要课程 计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页 配色、网页设计、数据结构、Java语言、Web标准与网站重构、FlashAction Script 动画设计、UI设计、电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流、photoshop图片处理技术、access数据库、市场营销学、企业经营与管理、企业信息化、网络消费心理学。 电子商务专业就业前景： 随着全球电子商务高速增长,电子商务专业就业前景越来越广阔。由于互联网用户正以每以100%的速度递增,该行业的人才缺口相当惊人,预计我国在未来十年大约需要200万名电子商务专业人才,从社会调查实践来看,绝大多数企业(多为中小企业)已陆续步入电子商务行列,采用传统经济与网络经济结合的方式生产经营，根据这个现象,可以知道中小企业步入电子商务行列急需电子商务人才。 电子商务的主要领域：

国际贸易学计算题

第一章计算题 假定1980年世界贸易值为3500亿美元，1990年世界出口值增至21524亿美元，但期间世界出口物价发生了变化。与1980年相比较，1990年的出口物价是1980年的195%。问1990年与1980年相比，国际贸易量增减多少？ 90年的国际贸易量：21524/195% = 11038亿美元 90年的国际贸易量比80年的国际贸易量增加了： 11038亿美元/3500亿美元= 3.15 3.15 – 1 = 2.15 第二章计算题 在古典贸易模型中，假设A国有120名劳动力，B国有50名劳动力，如果生产棉花的话，A国的人均产量是2吨，B国也是2吨；要是生产大米的话，A国的人均产量是10吨，B国则是16吨。画出两国的生产可能性曲线并分析两国中哪一国拥有生产大米的绝对优势？哪一国拥有生产大米的比较优势？ 因为16大于10，所以B国拥有生产大米的绝对优势。因为1/5大于1/8，所以B国拥有生产大米的比较优势 第十章 A国从国际市场进口商品X，每单位10美元。该商品在A国国内的需求曲线是D=400-10P，供应曲线是S=50+5P。 （1）试计算自由贸易时A国进口X商品数量。 （2）如果A国对进口X商品征收50%的进口关税，A国国内价格和进口量各为多少？ （3）如果A国与B国结成关税同盟，对外关税不变，B国以每单位12美元的价格向A国出口X商品，A国的国内价格和进口量各为多少？贸易转移效应和贸易创立效应怎样？ 1）进口量为200单位。（2）A国国内价格为15美元；进口量为125单位。

（3）A国的国内价格为12美元；A国的进口量为170单位；贸易创造效应为45单位；贸易转移效应为125单位。 第二章计算题 已知本国与外国使用劳动一种要素可生产出五种商品，每个国家单位产品的劳动投入量由下表反映： （1）如果本国工资是外国工资的五倍，本国与外国将在哪些产品上具有比较优势，它们之间发生贸易，各自出口与进口的产品将会是什么？ （2）如果本国工资是外国的三倍，本国与外国将又在哪些产品上具有比较优势，它们之间发生贸易，各自出口与进口的产品将又是什么？ （1）本国在香蕉、苹果上具有比较优势并且出口这些产品；外国将在柠檬、柚子与葡萄上具有比较优势并且出口这些产品。 （2）本国在香蕉、苹果与柠檬上具有比较优势并且出口这些产品；外国将在柚子与葡萄上具有比较优势并且出口这些产品。 第六章 设某国小汽车的进口价格为2万美元，关税税率为30%，其零部件成本结构与关税如下：

020206国际贸易学(二级学科)

020206国际贸易学(二级学科):020206国际贸易学(二级学科): 专业代码：020206 专业名称：国际贸易学学制：3年所授学位：经济学硕士培养目标：本专业旨在培养具有良好思想素质、职业道德和专业素养，掌握坚实国际贸易理论基础、政策与实务专业知识，熟悉多边贸易体制与规则及主要国家对外经贸政策，熟悉深圳市外经贸发展历史、现状与趋势，并能熟练掌握一门外语的外向型、复合型专业人才。研究方向： 1、国际贸易政策与实务。研究世界各国贸易政策、国际贸易术语、国际货物买卖合同条款、合同的商定与履行以及国际贸易方式等。 2、国际贸易理论。研究国际贸易理论的演变及发展、贸易环境等。本专业研究生导师具有多年从事国际贸易理论、政策与实务的教学、科研经历，早在90年代初就开始对国际贸易理论、政策与实务进行研究，是一个较早进入这一专业领域并取得较多科研成果的学术群体，在本学科范围内形成一支专业特色鲜明、人员结构合理、科研教学成果突出的梯队，形成了国际贸易理论、政策与实务的研究特色，并逐步建立起具有自身特色的学科优势，在国内确立了相应的学术地位。导师队伍：本专业目前有导师11人，年龄结构合理，知识结构互补。其中教授3人，副教授5人。陈勇教授，经济学博士，经济学院院长。在《世界经济研究》、《国际贸易问题》、《世界经济文汇》、《财经问题研究》、《财经论丛》等杂志上发表论文数十篇；2006年出版专著《新区域主义与东亚经济一体化》。独自承担或参加了多项省、市级课题。赵登峰副教授，经济学博士,国际经济与贸易系主任，广东省“南粤优秀教师”。主讲课程：西方经济学、国际经济学、国际贸易理论与实务。出版专著多部，论文数十篇。江虹教授，国际经济与贸易系副主任。出版专著1部；主编《国际贸易理论与实务》以及《现代企业经营谋略库》外贸篇，发表学术论文十多篇。刘伟丽教授，经济学博士，北京大学中国经济研究中心博士后。出版专著一部；在《经济学动态》、《财经问题研究》、《国际贸易问题》等CSSCI 索引期刊发表论文10余篇。独立主持课题多项。陈凯副教授，管理学博士，深圳市优秀教师，中山大学中国第三产业研究中心特约研究员。出版专著1部，在《经济学家》、《财贸经济》、《国际贸易问题》、《世界经济研究》、《财经科学》、《商业经济与管理》等CSSCI 索引期刊独立发表论文16篇。主持教育部人文社会科学项目一项。课程设置：高级国际贸易学、国际贸易实务专题研究、国际贸易规则与政策、国际市场营销、国际金融、国际分工专题研究、国际服务贸易等。教学资源：经济学院是深圳大学文科学院中唯一具有高等教育（本科、硕士、博士）完整培养体系的学院。其中，金融学为国家级特色专业，政治经济学为省级重点扶持学科，微观经济学是省级精品课程，国际贸易为省级精品培育课程，《国际经济学》课程是校级双语示范课程。国际贸易教学团队获深圳大学优秀教学成果奖一等奖，近年来全系教师公开发表学术论文50余篇，出版学术专著（教材）（含合著）10余部，主持和参与各类课题10余项。国际经济与贸易专业长期位于热门专业行列，和校外多家高校以及知名企业建立了合作关系，具有较多的出国出境学习机会。培养特色：培养德智体美全面发展，具有全面人文素质和复合知识结构、强烈社会责任感、优良职业操守、具有创新意识和学术涵养、适应能力强的复合型骨干人才。能够熟练运用国际经济贸易规则与中国对外经济贸易政策法规，掌握国际贸易前沿理论；熟练运用外语和计算机，能在外经外贸、政府机关、金融证券等部门从事实际业务、经营管理、调研策划和理论研究。周飞华 2007年毕业现为大公香港评级副总监梁伟森 2007年毕业现为广州市观见营销策划有限公司运营总经理朱振奎 2007年毕业现为深圳市银富天下投资发展有限公司总经理肖潇 2007年毕业现为中广核产业投资基金投资分析师柯晓 2007年毕业现为深圳大学在读博士、校长秘书翟拏云 2009年毕业现为中国银行深圳滨河支行副行长朱庆 2011年毕业现为招商银行龙城支行行长助理胡卫夕 2012年毕

美术专业介绍及就业方向

美术专业介绍及就业方向 1、艺术设计（平面设计方向） 【培养目标】：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作的专门人才。 【培养要求】：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识； 2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法； 3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力； 4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 5.了解国内外艺术设计的发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 【主要课程】：素描、色彩、图案、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等 【就业方向】：本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，适合在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面的工作。 2、艺术设计（服装设计方向）

计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。 【培养要求】：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉与我国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规；有系统的服装和服饰设计的理论知识；了解服装眼用性能的测试方法，善于借鉴我国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息；有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力，了解本学科的新成就、新发展；有较高的文化修养，并具备一定的企业管理能力；在掌握外语工具方面，应具有较强的阅读本专业书刊的能力，一定的听的能力，初步的写和说的能力。 【专业课程】：中外服装史、中国民族服装史、服装造型工艺学、服装服饰设计基础、时装画技法、发型与化妆、人体工程学、服装材料工艺学、服装概论、计算机应用、服装眼用性能测试、服装设计、眼饰设计等。 【就业方向】：毕业生可在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。 3、艺术设计（视觉传达艺术设计方向） 【培养目标】：注重学生创新能力、实践能力的培养，重视学生适应能力和竞争能力的提高。培养具有良好职业道德和一定的设计基础知识、设计思想、创意思考和艺术表现力、熟练的计算机辅助设计技术。熟悉掌握先进技能表现力，适应我国艺术设计领域高级应用型设计人才。本科毕业并符合规定条件者授予文学学士学位。 【主要课程】：设计概论、计算机美术、标志设计、包装设计、广告设计、

《国际贸易学》期末试题以及答案

《国际贸易学》期末试题参考答案 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1 .5分，共15分) 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在后面括号内。 1．亚当斯密的国际分工理论是（A ） A.绝对成本理论 B.比较成本理论 C.机会成本学说 D.边际成本学说 2．贸易顺差是指（A ） A.出口总额大于进口总额 B.进口总额大于出口总额 C.国际收支为正 D.国际收支为负 3．各国征收反倾销税的目的在于（A ） A.抵制商品倾销，保护本国的市场与工业 B.防止本国商品不顾成本到国外倾销 C.保护本国出口商的利益 D.保护本国进口商的利益 4．我国正式加入世界贸易组织的日期是（C ） A. 2001年11月9日 B. 1997年10月1日 C. 2001年12月11日 D. 1999年11月15日 5．关境与国境的关系是关境（D ）国境 A.大于 B.等于 C.小于 D.大于、等于、小于 6．以低于国内价格甚至低于成本价格，在某一国外市场上倾销商品，在打垮大部分竞争对手，垄断市场后，再提高价格，这种倾销方式是（B ） A.偶然性倾销 B.掠夺性倾销 C.长期性倾销 D.永久性倾销 7．某国进口商品以后再向第三国出口而赚取利润,这对第三国而言是（ B ）贸易。A、过境贸易B、转口贸易 C、直接贸易 D、间接贸易 8．专门贸易是指以（ A ）作为统计界限。 A．关境B．国境 C．货物进出口D．服务进出口 9．日本对价格6000元以下的手表，每只按其价格征税15%，这种征税方式属于：（ A ）A、从价税B、从量税

C、混合税 D、选择税 10．接受买方信贷的进口商在使用信贷资金进行采购时，必须购买（ B ）。 A、本国商品 B、贷款提供国的商品 C、第三国商品 D、以上三项都对 二、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 1．补偿贸易 2．自由边境区 3．“自动”出口配额制 P55 所谓“自动”出口配额制是指出口国在进口国家或地区的要求或压力下，“自动”限制本国产品在一定时期内向其他国家出口的数量的出口国配配额制。 4．包销 P10在一定时间内，把指定商品在指定地区的独家经营权授于该经销商．经销商则承诺不经营其他来源的同类或可替代的商品。通过包销协议，双方建立起一种稳定的长期的买卖关系，而具体的每一笔交易，则以包销协议为基础。另行订立买卖合同。 三．简答题（本大题共三小题，每小题13分，共39分） 出口信贷：出口信贷是一个国家的银行为了鼓励商品出口，增强商品的国际竞争能力，对本国出口厂商或进口厂商提供的贷款。 卖方信贷（Supplier’s Credit）卖方信贷是指出口方银行向出口商（即卖方）提供的贷款。其贷款合同由出口厂商与银行之间签订。 买方信贷（Buyer’s Credit） 买方信贷是指出口方银行直接向进口商（即买方）或进口国银行提供的贷款，其附加条件是贷款必须用于购买债权国的商品。 2．简述在一定时间内，把指定商品在指定地区的独家经营权授于该经销商．经销商则承诺不经营其他来源的同类或可替代的商品。通过包销协议，双方建立起一种稳定的长期的买卖关系，而具体的每一笔交易，则以包销协议为基础。另行订立买卖合同。 P83 3世界贸易组织的原则和宗旨 世界贸易组织的原则 世界贸易组织成立于1995.1.1 非歧视原则，国民待遇原则，关税保护原则、取消数量限制原则，透明度原则、公平贸易原则、互惠原则、贸易争端的磋商调解原则，对发展中国家特别优惠原则，区域性贸易安排原则，合理保障原则。 世界贸易组织的宗旨 全体成员方认识到在处理它们的贸易和经济事业的关系方面，应以提高生活水平、保证充分就业、大幅度和稳定地增加实际收入和有效需求，以扩大货物和服务的生产与贸易、可持续发展为目的，开发世界资源并加以充分利用，寻求对环境的保护和维护，并根据成员方不同经济发展水平下各自需要的方式，加强采取各种相应措施。

经济学各专业介绍及就业前景方向

0201 理论经济学 020101 政治经济学 政治经济学专业是理论经济学的一个二级学科，政治经济学是一门研究特定经济制度下有效配置资源的基础学科，学习和研究政治经济学对于把握现实经济运行的规律，理解国家的经济制度和经济政策的发展趋势，以学好各门应用经济学理论具有重要意义。 政治经济学理论研究水平在国内一直处于领先的地位，这种领先地位近年来得到了进一步巩固。自1996年以来，本学科点的成员在《中国社会科学》、《经济研究》等重要刊物上每年都有论文发表，多次承担国家级和省部级重点课题，5项成果获孙冶方经济学奖，多项成果获省部级优秀成果奖。本专业为我国培养了大批优秀的经济理论和经济管理工作者，许多成为著名专家、教授、学者和各级政府部门的骨干、领导者。多年来主要流向国家政策研究部门、政府部门、重点科研院所。近几年来，毕业生也进入新闻、金融、出版等部门。 020104 西方经济学 目前，各大院校与西方经济学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以西安交通大学大学为例，该专业所包含的研究方向有：西方宏观经济学研究及其动态研究、微观经济学理论及其发展动态研究和西文经济学说发展历史的研究等。 随着改革开放和社会主义市场经济体制的建立，随着加入WTO后与世界经济体系相互依存的进一步加深，我国急需既熟悉中国国情，又深谙西方经济学理论的专门人才，这里可以从西方经济学的研究意义来看该专业的就业前景。 (一)积极借鉴，为我所用 我国经济体制改革、对外开放和经济发展已经进入一个新的历史阶段，社会主义市场经济体制已经初步形成，我们的人均收入和生活水平与发达国家的差距正在不断缩小。但是，市场经济在我国还处在婴儿期，我们对它的认识还比较浅显，我国要坚定不移地执行对外开放的基本国策，加快改革开放的步伐，就必须了解、学习和研究西方经济学，只有这样，才能了解西方国家的经济政策及理论依据，知道他们的经济运行机理，懂得他们的经济组织和管理方法，研究他们的发展现状和趋势，积极参与各种国际性和区域性的经济组织和机构。真正做到知已知彼，促进改革开放和社会主义市场经济的顺利进行。 (二)融会贯通，相得益彰 西方经济学不单单是一个独立的学科，还是很多经济贸易领域专业的基础，譬如国际经济与贸易，应该是一个越做越值钱的行业，因为经验在积累。现在出口增长比较活跃的省份，如浙江省，广东省，上海市，对该专业人员的需求量很大，尤其是国家放宽企业的进出口权后，许多中小企业有外贸自营权。他们很需要该专业人才，踏踏实实地做外贸业务。而且该专业发展前景广阔，是最有可能自己开公司当老板的专业。西方经济学专业的毕业生可以横向发展诸多相关领域，这样一来就业渠道自然就多，大显身手的机会也就越多。

国际贸易学期末考试答案汇编

国际贸易学期末考试答案 第一章绪论 1.国际贸易的分类 对外贸易：世界各国（地区）之间货物和服务的交换，是各国（地区）之间分工的表现，反映了世界各国（地区）在经济上的互相依靠。 对外贸易产生的条件：一是有可供交换的剩余产品；二是在各自为政的社会实体之间存在交换行为。从根本上说， 2.国际贸易常用术语： ①对外贸易额（对外贸易值）（VFT）：一国或一定地区一定时期IM（G+S）+EX(G+S)构成，是反映一国对外贸 易规模的重要指标之一，一般用国际上通行的货币表示。 ②世界货物贸易额：世界上所有国家或地区的CIF（FOB）1按同一种货币单位换算后加在一起，即得到世界货 物进口总额（世界出口货物出口总额）。为把货物贸易额中的服务项目剔除，通常以世界货物出口贸易额代表世界货物贸易额。2 ③世界服务贸易额：各国国际收支的经常项目（货物、服务、收入和经常转移）中的服务额（包括政府服务 和商业服务）减去政府服务额代表。商业服务包括运输、旅游和其他服务。 ④对外贸易量(QFMT)：以固定年份为基期计算的进口或出口商品价格指数去调整当年的进口额或出口额得到 的相当于按不变价格计算的进口额或出口额。 ⑤总贸易体系(GTS)：以国境为标准统计进出口货物的方法。凡进入国境的货物一律列为总进口，凡离开国境 的一律列为总出口。 ⑥专门贸易体系(STS)：以关境3为标准统计进出口货物的方法。以货物经过海关办理结关手续作为统计进出 口的标志。 ⑦贸易差额：一定时期内一国出口（货物与服务）总额与进口（货物与服务）总额之间的差额称为总贸易差 额。一般有三种情况：①贸易顺差（出超）：出口额＞进口额；②贸易逆差（入超）：进口额＞出口额；③贸易平衡：出口额=进口额。 ⑧对外贸易商品结构：一定时期内一国进出口贸易中各种商品的构成。即某大类或某种商品进出口贸易占总 进出口贸易额的比重。 1离岸价格（FOB）：启运港船上交货价；到岸价格（CIF）=FOB+运费+保险费。 2由于CIF＞FOB，所以前者总是＞后者。 3关境（关税领域）：海关征收关税的领域。①国境内设有自由港、自由贸易区、出口加工区则关境＜国境；②有些国家组成关税同盟，成员方对外实行统一关税政策，形成共同关境，则关境＞国境；③关境=国境。我国、日本、英国、加拿大、美国和澳大利亚采用总贸易体系，而德国、意大利、法国采用专门贸易体系。

Feenstra 高级国际贸易

Feenstra,Advanced International Trade Appendix B:Discrete Choice Models Discrete choice models are commonly taught in econometrics,but the economic generality of these models is sometimes unclear.This is especially true when we consider models that incorporate not just demand but also the optimal prices charged by firms under imperfect competition.In that case,we want to derive demand and prices in a mutually consistent fashion,as will be discussed in this Appendix. We begin with an aggregation theorem due to McFadden(1978,1981).He has shown that when individual have random utility over discrete alternatives,the decisions that they made can sometimes be aggregated up to a representative consumer.McFadden focuses on the case where individual have utility functions that are linear in income,and where the goods over which a discrete choice is being made are purchased in the quantity0or1.Under certain conditions,it is possible to generalize this to the case where utility is nonlinear in income,and where the discrete-choice good is purchased in continuous quantities.This is a principal result of Anderson,de Palma and Thisse(1992,chaps.2-5)who show,for example,that the representative consumer can have a CES utility function,as we also demonstrate below. At the same time as presenting these aggregation results,we will discuss the empirical strategy to estimate discrete choice models due to Berry(1994).In this approach,we suppose that the individual-level data on consumer choices is not available.Rather,we just observe the market-level data on the quantity purchased of each product,as well as their prices and characteristics.The goal is to infer the individual taste parameters from this market-level data on quantities and prices,as well as parameters of marginal cost,so that price-cost margins can be estimated.

理工科专业介绍与就业方向

理工科专业介绍与就业方向 1.数学与应用数学?专业介绍:本专业特点就是理工结合，培养具有宽厚得数学基础，熟练得计算机应用与开发技能，较强得外语能力，并掌握一定得应用科学知识，能运用数学得理论与方法解决实际问题得高级科技人才。?就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门与高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析与预测等多方面得研究与管理工作。?推荐院校:北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学武汉大学。 2、信息与计算科学 专业介绍:本专业培养能在科技、教育与经济部门从事研究、教学、应用软件开发与管理工作等方面得高级专门人才。?就业去向：主要到科技、教育与经济部门从事研究、教学与应用开发及管理工作. 推荐院校:北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、南京大学、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学.?3、应用物理学?专业介绍：本专业培养具有坚实得数理基础，熟悉物理学基本理论与发展趋势,熟悉计算机语言,掌握实验物理基本技能与数据处理得方法，获得技术开发以及工程技术方面得基本训练,具有良好得科学素养与创新意识。?就业去向：毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学与管理工作。?推荐院校：北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、中国科学技术大学、武汉大学.?4、应用化学?专业介绍：本专业以高分子材料、精细化工与计算机在化学化工中得应用技术为专业方向,培养具有可从事相关领域得科学研究,工业开发与管理知识得高级专门人才。 就业去向：主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。 5、环境科学?专业介绍:本专业培养能在科研机构、高等院校、行政部门与企事业等单位从事科研、教学、规划与管理、环境评价与环境监测等工作得高级专业人才。 就业去向：主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护与环境管理等工作. 6、环境工程专业

大学理科专业介绍、排名及就业方向

大学专业介绍与就业方向（理科）。 1.数学与应用数学070101数学与应用数学（350） 专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。 就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。 推荐院校：北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学、武汉大学。 排名学校等级 1 北京大学A+ 2 复旦大学A+ 3 南开大学A+ 4 浙江大学A+ 5 北京师范大学A+ 6 中国科学技术大学A+ 7 四川大学A+ 8 中山大学A+ 9 吉林大学A+ 10 清华大学A+ 11 西安交通大学A+ 12 山东大学A+ 13 华东师范大学A+ 14 武汉大学A+ 15 大连理工大学A+ 16 上海交通大学A+ 17 苏州大学A+ 18 首都师范大学A+

2.信息与计算科学070102信息与计算科学（370） 专业介绍：本专业培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。 就业去向：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。推荐院校：北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、南京大学、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学。 排名学校等级 1 浙江大学A+ 2 大连理工大学A+ 3 上海大学A+ 4 中山大学A+ 5 北京大学A+ 6 西安交通大学A+ 7 山东大学A+ 8 北京交通大学A+ 9 复旦大学A+ 10 吉林大学A+ 11 华东师范大学A+ 12 四川大学A+ 13 湘潭大学A+ 14 南开大学A+ 15 武汉大学A+ 16 西北工业大学A+ 17 河南大学A+ 18 电子科技大学A+ 19 上海师范大学A+

国际贸易学复习试题(含答案)

《国际贸易》考试试卷 二、判断题（每小题１分，共10分） 1、在从价税率不变的情况下，从价税额与商品价格的涨落成正比关系。（√） 2、世界国际货物贸易额是各国和地区的货物进口额或货物出口额之和。（╳） 3、根据总贸易体系规定，以国境为标准统计进口额，凡进入国境的商品，不论其是否办理通关 手续，一律列入进口，作为总进口的一部分。（√） 4、战后，在国际分工中，发达国家与发展中国家间的分工居于主导地位。（╳） 5、财政关税的主要目的是增加财政收入，因此，其税率通常较高，以增加关税收入。（╳） 6、关税是海关直接向本国进出口商征收，但它仍是间接税。（√） 7、如果某种贸易对一个人是好事，那么，它就不能对另外一个人也是好事（╳）。 8、贸易会降低本国相对稀缺要素的价格。（√） 9、转移价格是跨国公司内部贸易所采取的价格。（√） 10、如果一国的人口比较多，那么该国一定属于劳动力密集型国家。（╳） 三、选择题（每小题1分，共15分） 1、能够比较确切地反映一国对外贸易实际规模，便于各个时期进行比较的是（D ） A.贸易顺差 B.对外贸易额 C.对外贸易商品结构 D.对外贸易量 2、亚当斯密的国际分工理论是（A ） A.绝对优势理论 B.比较优势理论 C.机会成本学说 D.边际成本学说 4、共同市场在关税同盟的基础上，实现了（B ） A. 对外统一的关税税率 B.生产要素的自由流动 C. 制定某些经济社会政策

D.货物的自由流动 5、某国的国民生产总值为2万亿美元，商品进口值为1200亿美元，出口值为800亿美元，则该国对外贸易依存度为（A ） A. 10% B. 11% C. 12% D. 9% 6、经济同盟与共同市场相比，不同之处在于（C ） A.实现货物的自由移动 B.实现生产要素的自由移动 C.制定和执行统一对外的某些共同的经济与社会政策 D.政策完全一致 7、在商品价格下降的情况下，加强了关税保护作用的税收是（B ） A.从价税 B.从量税 C.选择税 D.混合税 8、贸易顺差是指（A ） A.出口总额大于进口总额 B.进口总额大于出口总额 C.国际收支为正 D.国际收支为负 9、以1990年为基期，2000年某国的进口商品价格指数为120，出口价格指数为144，则该国的净贸易条件为（A ） A. 1.2 B. 0.83 C. 1.1 D. 1.3 10、各国征收反倾销税的目的在于（A ） A.抵制商品倾销，保护本国的市场与工业 B.防止本国商品不顾成本到国外倾销 C.保护本国出口商的利益 D.保护本国进口商的利益 11、我国正式加入世界贸易组织的日期是（C ） A. 2001年11月9日 B. 1997年10月1日 C. 2001年12月11日 D. 1999年11月15日 12、世界贸易组织正式成立的日期为（C ）

医学类专业介绍及就业前景就业方向分析

医学类专业都学什么？医学类专业就业前景如何？医学类专业就业方向有哪些？医药行业报告显示医学是一门研究人的生命过程和防病治病的科学体系，承担着保护和增进人类健康的职责。概念上分为中医和西医两种。中医是直接运用哲学方法，即系统性研究方法，以阴阳五行学说为方法论，以病因病机为核心，治疗疾病的法则以方剂为主。而西医则是运用物理学、化学还原性研究方法。 医学类专业之临床医学专业(学制五年) 培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德高医精、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，毕业后能从事临床医疗、预防及医学教育工作，具有一定科研发展潜能的高级医学人才。 基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力; 2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术; 3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能; 4、具有对急、难、重症的初步处理能力; 5、具有预防医学、医学心理学、循证医学和中医学的基本知识; 6、具有外语交流能力和计算机应用能力; 7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规; 8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学总论、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学等。 医学类专业之临床医学专业(全科医学方向，学制五年) 培养目标：培养具备基础医学、临床医学、预防医学和全科医学的基本理论和基本技能，毕业后能在医疗卫生单位、医学教育、科研、社区卫生服务等部门从事各种疾病的临床医疗及预防、医学教育与科研等方面工作的医学高级专门人才。 基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力; 2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术; 3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;