老师骂学生经典语句
来，他成了只肉球，而我变成了木乃伊。
14、以A同学为例，整张试卷他就做对了两题，我不知道他那
肥硕的大脑袋里装的是什么，学习是要靠记忆的，就像我怎么知道
A同学的，如果我不用记忆，我只能说那是只长着巨大脑袋的动物。
15、至从见到你之后，我就终于彻底领悟到怪胎的样子了。
16、把你栽到花盆里让你也知道知道什么是植物人!
17、你声音怎么这么小，你不该来这儿，你应该去聋哑学
校。
18、如果你容不下我，说明不是你的心胸太狭窄，就是我的人
格太伟大。
19、哪个同学再发出声音的话，枭首示众。
20、有的同学让我有犯罪感，让我觉得对不起他爸爸妈妈爷爷
奶奶列祖列宗。
21、我知道我的声音不好听，对某些同学来说简直是噪声，如
果你不想听，你可以到外面晒太阳，在阴冷的教室里听我的噪声，
对你来说简直是折磨，会影响你生长发育是吧。
22、你这种学生，天理地理都难容。
23、有了钱，你还是一样的肤浅;没了钱，能让你变的那么
贱。
24、到现在你们对气候还一窍不通，你们死有余辜，这种东西
烧成灰你们都要记得。
25、你瞧你吧，看背影急煞千军万马，转过头吓退百万雄
狮。
26、有的同学到现在一道题都没做对，这是人类的悲哀，你看
A同学他还在恬不知耻地笑，那张巨大的脸全是由脸皮构成的。
27、很多题目真是只有不知廉耻的同学才会做错！
28、我们学校有些学生来这里纯粹只是为给学校小店创收益
的。
29、你也够蠢的啊!一眼被人就看出来屎傻子了啊!
30、这个题目不知道，你该下19层地狱，不是一般的地
狱。
31、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
32、别总拿自己饱经风霜的脸说事，美的不突出，丑的不别致的。
33、很多题目真是只有不知廉耻的同学才会做错!
34、现在，男同学和女同学，听懂了的请举手，两种都不是的，可以不举。
35、太阳耀斑爆发是很可怕的，但我要是被惹火了的话，会比
耀斑还可怕数万倍。
36、你这花岗岩脑袋!
37、恭喜你回头率超过90%!回吐率突破100%!哦，你不知道回
吐率是啥?那就是回头之后的呕吐率啦!恭喜恭喜!
38、热带季风气候居然写成了沙漠气候，难道我们这儿，你的
家乡是一片沙漠?还是你的大脑是一片沙漠。
39、我们要感谢细菌微生物，如果没有它们，地球上将被以前
的尸体覆盖，你100代祖宗的样子现在还栩栩如生。
40、唉——这人要是一没正形，连头痛都是偏的。
41、开小差的同学，争取误差在8秒之内。
42、我现在是在帮你们，有一两个混蛋还不听，马上要死了，
大学生活的经典句子名言
关于大学生活的名人名言_大学生活的经典句子名 言 1.向前跑，迎着冷眼和嘲笑。 2.跌下去是耻辱，站起来是尊严。 3.适可而止的放弃不会输得太惨。 4.累了可以休息，但跟放弃没关系。 5.未曾狂热付出，嚎哭都应该羞愧。 6.梦想不会逃跑就看你愿不愿意去追。 7.被人嘲笑的梦想，才有实现的价值。 8.不甘心失去就要去努力争取不是吗。 9.不努力怎么对得起千疮百孔的自己。 10.志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。 1.这个世界从来不缺乏机遇，而是缺少抓住机遇的手。 2.痛苦是生命的一部分，世上的事，谁又能想得到呢。 3.莫向不幸屈服，应该更大胆更积极地向不幸挑战! 5.别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。 6.谁看不起你都和你没关系，可是自己不能看不起自己。 7.赫尔岑说：会在快乐时微笑，也要学会在困难中微笑。 8.我允许你走进我的世界，但不允许在我的世界走来走去。 9.请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。 10.多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
11.遇到困难不要抱怨，既然改变不了过去，那就改变未来。 12.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 13.生活就是上帝发给你的一张手牌，无论多烂，你都得拿着。 14.不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。 15.人只能活一次，千万别活得太累：应该活得舒心，活得潇洒。 16.通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。 17.天晴了，撒了泡尿，反射出彩虹。能说不能做，不是真智慧。 18.跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。 19.毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。 20.我们要坚信人生没有过不去的坎，以勇敢的姿态迎接命运的 挑战。 1、大学应当是充满光明、自由和知识的地言 2、不论男人还是女人，如果在大学里还把容貌当作重要的东西 而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏. 3、意大利都灵大学校徽：一只饿死的鹰和一匹剥皮的马。那只 鹰练就过硬的飞行本领，却在飞行中饿死了，因为它忘了学习觅食 的技巧;而那匹马因贪吃饲料，喂肥后剥了皮。校方以此警示学子： 真正能把人解救出来的是脚踏实地的技能与劳动，而不是幻想。思 想要能落地，心态需时常归零 4、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学 会其归。 5、“死记硬背也许能让你通过大学4年，但会毁掉你接下来的 40年” 6、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西 风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境界也;“衣带渐宽终
感谢老师的一句话经典语录励志爱情和搞笑
感谢老师的一句话经典语录励志爱情和搞笑一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧! 手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了! 拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福! 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师! 对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变老师，祝您万事如意! 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心! 老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖! 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您! 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福! 如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。 如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。 首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续，父母给了我们全部的爱，让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此，我们要感谢父母。 虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师! 同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声谢
大学老师经典语录
大学老师经典语录 大学时期的老师几乎都会有一句经典的话，这些语录汇成了我们的青春。下面小编给大家带来大学老师经典语录，欢迎大家阅读。 大学老师经典语录1 1、什么是孤独?孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，完全是精神的自由。孤独，是要我们有独处的时间，做到“如我所是”，完全不需要装扮、做作，不需要戴着帽子抽根烟来装深沉。 2、什么是寂寞?寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法?方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。 3、人群的治疗分为两种。一种是利益需要建造人脉，这仅仅是互为功利(确实有用，不过不会有真正的朋友);还有一种是寂寞者的相互取暖，这是廉价的交往。 4、狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。 5、孤独不求外物，反求诸己。(也就是淡定，我理解为一种无上菩提的境界)。 6、寂寞是无可慰藉的牢笼。因为寂寞的人无所适从，焦躁
不安。他们的思想从而贫瘠而荒芜，产生自我厌弃感。 7、他比烟花更寂寞。烟花绽放于无形，消失于乌有，当中是有短暂的释放，伴随而来的是无边的寂寞。 8、孤独不是故作姿态，孤独是一种心境。沉默未必是孤独，孤独没有任何形式，那是孤独者精神上的自我流浪。装出来的叫浮躁，那是一种虚荣心，是为了招揽目光。 9、真正的朋友是二人世界。我们很安静，但是不冷清。多一个人就难免会有不能共同讨论的话题，这就是一种分心，从一种不设防变成了一种社交。三个人的世界太拥挤。 10、很多东西放到时间里去就能看清。要么越走越远，要么越走越近。 11、如果你把朋友当做了男女朋友的备用，那你就侮辱了友情和爱情。 12、跟朋友在一起也是一种孤独。但是这种孤独更美好，会比自己一个人的时候还自如。因为真正的朋友全然不设防。 13、朋友是奢侈品，奢侈的东西都是不实用的东西(黄金、美女)。这种东西拥有了就该满足，因为真正的朋友，除了友情，什么也不能给你。
教师经典语录
捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微中。 让平凡的教室洒满阳光，让每个学生心中都有一片灿烂的阳光，用师者的胸怀去包容一颗颗年轻的心，用师者的爱心去铸造每个学生的辉煌 当学生对你说悄悄话的时候，你的教育就成功了 ●教育是科学，科学的价值在于创新；教育是艺术，艺术的魅力在于求真；教育是事业，事业的意义在于献身。 ●古人说过：“经师”易得，“人师”难求。人民教师区别于教书匠的根本，就在于他有育人的理 想和追求。 ●教师的劳动有三重收获：收获各类人才，能满足人们为社会尽责任、尽义务的需要；收获真挚的感情，能满足人们感情和谐、融洽的需要；收获科研成果，能满足人们研究、创造的 需要。 ●人民教师、班主任，他所培养的绝不仅仅是一些学生、一些花朵，那分明就是祖国的未来。就是使中华民族在这九百六十万平方公里的土地上强盛地延续下去、发展下去，屹立于世界 民族之林的未来。 ●教师最伟大的是，能在平凡的岗位上从事太阳底下最光辉的职业；教师最自豪的是，自己培养的学生远远超过了自己；教师最开心的是，满堂学生共同获得了成功的喜悦；教师最兴奋的是，含辛茹苦地耕耘，终于得到了相应的回报；教师最高明的是，能用自身智慧的光明，照亮学生无知的黑暗；教师最爽心的是，拥有清雅幽静，周边协调，人际和睦的教学环境；教师最动情的是，学生朝气蓬勃、茁壮成长，是自己看到了明天的希望，未来的辉煌；教师最遗憾的是，给学生造成刻骨铭心的伤害；教师最痛心的是，学生“冒天下之大不韪”，走向了社会的反面；教师最鄙视的是，不学无术，故作高深，炫耀权势，吹毛求疵的人；教师最伤感的是，自己的满腔热情得不到众人的理解；教师最不能容忍的是，苦耕获得的成果武断 地遭到破坏。 ●人本主义者认为；青少年的成长是由三维世界构成的：其一是对生活世界的认识、理解、融合，即学会生活；其二是对知识世界的认知、构建、积累，即学会学习；其三是对心灵世界的唤醒、感悟、完善，即学会做人。在这三维世界中，最重要的是学会学习、学会做人，从这个意义上说，“育人”才是学校教育的根本任务。 ●“知识就是力量”，这是哲学家培根提出的名言。这当然是一种真理性认识。但在我们看来：力量并不仅仅来源于知识，它更需要丰富、健康、理智的情感和正确的思想。情感和思 想也是力量。 ●人类本性中最深刻渴求得就是赞美。没有一个学生不想得到老师的赞美和期待。作为教师，我们要善于拿起表扬的武器，要利用“放大镜”和“定位器”来给学生找优点，用“扩音器” 和“互联网”给学生以积极的评价。
北方工业大学老师经典语录
马政经老师经典语录:据说太阳黑子几年就爆发一次,每次爆发都会影响通讯信号,今天我看大家都在下面忙着发短信,只能说明信号不错,太阳黑子没有爆发,不过...我要爆发了微观经济学老师经典语录;即使作为一名经济学家,我们也有很多的无奈,因为在经济学界中流行这么一种说法:我们能够找出导致我们穷困的原因,却无法找到另我们变富的方法看来大家都在睡觉~我的原则是大家可以睡觉~但是不可以影响别人~如果你上课睡觉还打呼噜~那我只能叫你站起来重睡~ 某数学教授 毛概老师：虽然我在这个学校混的很不如意，但是我有我崇高的精神世界。（意） 听国贸专业同学说的 现教大一的某经济或会计老师：咱们国贸有四个班，一班，二班，和四班。 法律基础老师发音老不准,最有名的一句是:葱子里的小哄哄. 嘿嘿,猜猜看,什么意思（村子里的小混混） 孙：“哎呀，昨天我失眠，已经连续两天啦，你们知道失眠多痛苦吗?你们失过眠吗？你们怎么可以不失眠呢！” 李为人说：大家不要走啊，下节课很重要... 李为人又说：我是故意的！！！ 李为人还说:我买一手机不会关,就为了看看表 老师，给画点重点吧！ 老实说，重点就是这本书 刑法刘志洪老师：接下来我说说考试的重点，重点呢，大家不要动笔记了，就是我所讲过的…… 宪法尹好鹏老师：作弊者，杀无赦！ 法制史朱苏人老师：历来都存在刑讯逼供，你说你把茶倒上，烟点上，他能招吗？你把他捆起来，用电棒捅他一下，他不就招了吗？ 刘俊英说她能挂人，王素娟笑了（我比你还能挂）； 王素娟说她下手狠，肖彬笑了（我还能阴人，承诺80％过，结果）； 肖彬说他普通话不好，林文和笑了（根本听不懂）； 林文和说他能出教材，田晓云笑了（我的书他们不敢不买）； 田晓云说她笔记特多，刘泽军笑了（小样儿，跟我拼）； 刘泽军说他讲课最“玄”，张培田笑了（同学们，一定要思辨）； 张培田说他考试好过，孙继秋笑了（卷子丢了没事儿，都算89）； 孙继秋说他最“反动”，朱苏人笑了（我们也都是老xi耶^_^）； 朱苏人说他是头把交椅，张士元笑了（大旗还是我来扛）； 张士元说考研题是他出，李丹宁笑了（你出，我判）； 李丹宁说她长得年轻，乔慧娟笑了（小圆脸跟我们家楼下小孩似的）；乔慧娟说她笔记都是大段儿，容国权笑了（记这样一个自然段）；
《做一个聪明的教师》精彩语句摘录
《做一个聪明教师》精彩语句摘录 教育科学是一门指导和启发科学，是引发学生进行自我教育科学，是研究如何帮助学生科学，是研究师生如何交流科学。 u 聪明人其实就是善于思考人，他们往往有良好思维方式。思维方式是指思维倾向、思维习惯等、思维脉络、思维策略等 u 现实生活中，事情往往包含了多种可能性，可是老师思考问题时候，常常只是主观地幻想单一可能性。 u 多数教师不习惯在矛盾中思考，很不习惯在事物相互联系中思考，很不习惯刨根问底思考，很不习惯假设多种可能性，很不习惯在思考中反驳自己。他们思维方式是表面，孤立，片面，单项，线性，独断，非讨论性。 u 教师普遍缺乏反思意识，很少有“解剖自己”认知冲动，结果就是严重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。有一个著名口号：“认识你自己。”愚以为这个口号深入人心之日，才是教育走向科学之时。 u 迷信管理、以管理压倒教育甚至代替教育，是教育界司空见惯工作思路，危害很大。 u 教育本质不是管理，而是帮助和交流。 u 越是纯粹教育，管理色彩越淡。 u 真正面对现实人，首先应该面对自己失误，面对自己思路僵硬与不合时宜。
u 在现在学校制度下，没有管理是不行，问题在于，我们需要什么类型管理，管多少，管在什么地方，哪里应该严，哪里应该宽，哪里必须管，哪里不必多管。千万不要迷信“管”字，迷信管理人，永远不会懂得什么是教育。 u 教育根本目不是为了管住学生，而是帮助他学会自己管住自己（培养主体性、自觉性），最可靠办法不是使他立刻让我满意，而是让他自己确实有所成长。 u 教育如果不能引发学生真实自我教育，就是纯粹管理主义，就是形式主义。这种管理是在破坏学生自觉性，因为管得越严，自觉性越没有用武之地，渐渐地，人就会变成两面派。 u 所以迷信管理人，几乎都是自我中心者，他们其实并没有真正替学生成长着想。他们考虑得更多，大概是自己“业绩”。 u 安全固然重要，但安全如果压倒了教育，学校就不再是学校，变成保险公司了。学校一切管理措施，都应该是为了学生发展，而不是只为了管理者管理方便。 u 用适当管理来保证教育促进教育是一回事，把教育看成管理或者基本上是管理，则完全是另一回事。在真正教育中，管理知识辅助手段。 u 一个名副其实教育者，最关注应该是学生本身发展，而管理者则不然，管理者最关心是完成上级布置任务。教育者以人为本，管理者以任务为本，管理者只把人看成完成任务工具。 u 简单化管理其实是头脑简单教育者救星，这叫做教育者向管理者投降。
复旦大学陈果老师的经典语录大全
1．什么是孤独？孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，完全是精神的自由。孤独，是要我们有独处的时间，做到“如我所是”，完全不需要装扮、做作，不需要戴着帽子抽根烟来装深沉。 2．什么是寂寞？寂寞是一种病，是一种精神的饥饿。既然是病，就需要治疗。寂寞的人如何找到治疗的方法？方法就是人群，寂寞的人总是需要他人的陪伴。 3．人群的治疗分为两种。一种是利益需要建造人脉，这仅仅是互为功利（确实有用，不过不会有真正的朋友）；还有一种是寂寞者的相互取暖，这是廉价的交往。 4．狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。 5．孤独不求外物，反求诸己。（也就是淡定，我理解为一种无上菩提的境界）。 6．寂寞是无可慰藉的牢笼。因为寂寞的人无所适从，焦躁不安。他们的思想从而贫瘠而荒芜，产生自我厌弃感。 7．他比烟花更寂寞。烟花绽放于无形，消失于乌有，当中是有短暂的释放，伴随而来的是无边的寂寞。 8．孤独不是故作姿态，孤独是一种心境。沉默未必是孤独，孤独没有任何形式，那是孤独者精神上的自我流浪。装出来的叫浮躁，那是一种虚荣心，是为了招揽目光。 9．真正的朋友是二人世界。我们很安静，但是不冷清。多一个人就难免会有不能共同讨论的话题，这就是一种分心，从一种不设防变成了一种社交。三个人的世界太拥挤。
10．很多东西放到时间里去就能看清。要么越走越远，要么越走越近。 11．如果你把朋友当做了男女朋友的备用，那你就侮辱了友情和爱情。 12．跟朋友在一起也是一种孤独。但是这种孤独更美好，会比自己一个人的时候还自如。因为真正的朋友全然不设防。 13．朋友是奢侈品，奢侈的东西都是不实用的东西（黄金、美女）。这种东西拥有了就该满足，因为真正的朋友，除了友情，什么也不能给你。 14．朋友不是附庸，不会只有赞同、妥协。朋友在现实中需要如切如磋，如琢如磨。 15．有些所谓的倾诉、出气筒，都是语言暴力。不该以“这是对朋友的信任”为借口。这是对友情的滥用。朋友不该承担这种宣泄。Soul mate，灵魂上的一体，他\她不用承担我的琐事。 16．朋友应是无用的。（此处的“用”指利用）。和他在一起的时候就会感到自由自在。执手相看无语，却心事了然。 17．真正的朋友之间不是常联系也没有关系，隔上两三年，电话那头的人好像从来没有离开过。需要经常联系才能维护的所谓“友情”是不牢靠的，因为一旦不联系，他们会断。（我理解为：从来也不会想起，永远也不会忘记）。 18．两个戴着面具的人就不用做朋友了。
各科老师的经典语句
各科老师的经典语句 导读：经典语句各科老师的经典语句 1、后面几位同学的灵魂又要游离到身体外面了，我居然还要当你们灵魂的守护者，随时帮你们把它招回来。 2、脊椎动物从低等到高等的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；简称：鱼两爬鸟哺；其实也好记，就是鱼类两次爬着请求鸟类哺乳。鱼类呆不呆？正因为呆，在这里面数它最低等！ 3、植物类群从低等到高等的顺序是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；简称：藻苔蕨裸被，记起来很容易，就是到澡堂抬东西绝对要裸背，很源于生活吧！到澡堂抬东西不裸背衣服不就湿了吗？ 4、写作文举几个大器晚成的例子有什么难的？黄忠六十跟刘备，德川家康七十打天下，姜子牙八十为丞相，佘太君百岁挂帅，孙悟空五百多岁西天取经，白素贞一千多岁下山谈恋爱！ 5、很多同学问我学英语的技巧，其实很简单：把老师当爱人，单词做情人。明白吗，听听爱人唠叨，受不了了就多看看情人！
6、这位同学，你的灵魂现在比大西洋还遥远。 7、画圆要用圆规，买不起就几个人合伙买，实在不行就自己拿树枝叉叉做一个。 8、你们做实验，有危险要做，没有危险创造危险也要做！ 9、你们啊，什么都会，就两点不会——这也不会，那也不会！ 10、有的细胞还在留恋，还不想死，那么效应T细胞就要加把劲，淋巴因子就走过去打它一个耳光，说：“你是不是想大家都死？”它就会说：“好好好，我死算了。” 11、水分子的电子式不会写，你今天中午就去碰死到水分子上算了。 12、同向电流相互吸引，志同道合，比翼双飞。异向电流相互排斥，分道扬镳，一塌糊涂。 13、学英语一定要大胆地喊出来，发音不好也没关系，反正痛苦的又不是你。
中国政法大学经典语录
法大经典语录 民法老师：回眸一笑是要约邀请，男的说“嫁给我吧”那是要约，女的说“该死的，全听你的”那是承诺。 主物与从物的关系，就是“月亮走，我也走”；所有权的无期限，叫作“此恨绵绵无绝期”。 诉讼时效到底保护的是奸诈之徒还是好人？ 本科时谈恋爱,是先占;研究生再谈恋爱,就是发现埋藏物了. 贺卫方的讲座上：主持老师介绍：老贺原来在法大当副教授，副主编，到北大后混得更好了。由此可见，法大的副教授就相当于北大的教授，法大的副主编就相当于北大的主编。 百家讲坛上，七十多的老教授开讲爱情：有人说，爱情这题材不好讲，因为爱情是没有答案没有标准的；就算要讲，也不应该由我这么一个糟老头子来讲。……看着一个满头白发的老人家在电视上讨论爱情，总觉得有些不对劲…… 在讲座上，江平教授说：民族主义、爱国主义都是双刃剑。爱国爱得不好，也是伤人的。 刑法老师：黑社会混得好，就成了合法组织，甚至成了执政党。比如我们的党，比如当年的同盟会。合法组织混得不好，就堕落成了黑社会，比如某某解放组织。 有穿透力的思想都是极端的。 领导讲话完了要鼓掌，那是为了提醒睡着的人，醒醒，讲话完了，要回家了。 如果你作了坏事，就在你脸上刻两个字：“坏人”，这就是墨刑。如果你改过自新了，就在前面加刻两字，“不是坏人”，如果你又犯了事，那就再加一个走之底，“还是坏人”…… 宪法老师：列宁说，宪法就是一张写着人民权利的纸。他说的没错，在中国宪法也就是一张纸而已。 当时许崇德等四位老师发表声明，支持人大解释基本法。立刻上了新闻联播。你什么时候见过几个法学家开会上新闻联播的？当时香港媒体称他们是“四大护法”。 最高检察院出钱请我们做个课题。结果我的研究结论是：检察院应该取消。这怎么行？我就退出了。 田文昌律师讲座：法大校园里有一个拓荒牛，后来又多了一个宝鼎，所以，法大的精神就是：顶（鼎）牛. 前一阵我还说：我们要讨论清楚，律师到底是个什么东西？最后的结论是，律师不是个东西。在中央台面对面栏目里，我说了一句，律师应该以当事人利益为第一位。结果惹了大祸。 当年在北大讲座，一个北大研究生站起来问我：你这样为这些坏人辩护，你的良心何在？ 律师不应该代表正义，正义是清官的饭碗。 报纸上排名说中国有四大腐败律师，指的是专门为贪官辩护的律师。其中又以我田文昌为首。……补充一点，另外三个已经被抓起来了。 公司法老师：中国的股市是个比傻的游戏，谁都知道里边有泡沫。但谁都认为，还会有个更傻的人可以卖给他。
经典霸气励志语录
经典霸气励志语录 篇一：励志语录(经典) 如果你是异性，你会喜欢现在的自己吗 你现在的努力，赔得上你以后想要的生活吗 别赔不上你的野心，别辜负你受的苦 所有的努力，只为遇见更好的自己 你真的愿意，把这个世界教给你所恶心的人吗 再不努力，他就会给你说“对不起，咱们还是做朋友吧.ATm就会告诉你，“您好，您的余额已不足” 你以后给父母买东西的时候，能不能像他们现在一样，毫不犹豫再不努力，生命就不只是眼前的苟且，还有未来的苟且多学一点知识，以后就少说一句求人的话 你今天翻的是书，明天数的是钱 你的情敌，正在偷偷用功。那些你讨厌的人，现在比你更努力、你现在不努力，以后连婚纱都是租的 你可上二流的大学，但是你不可以过二流的人生 总是要有人赢的，那为什么不是你 不逼自己一把，你怎么知道自己有多优秀 你不能把这个世界，让给你所鄙视的人 让你自己成为豪门，而不是嫁进去
你不能拼爹，你只能拼命 别成为你当初最厌恶的人 对，要成为你爸妈吹牛逼的资本 路够黑，光才亮 01.清华大学： 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。02.哈佛大学：此刻打盹、你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。03.南洋理工大学：珍惜现在，别在毫无意义的事情上浪费时间。 04.达特茅斯学院： 如果你不能很好地珍惜时间，那么就看看对手那在不停地翻动书页的手吧。 05.南安普顿大学： 世界上那些最容易的事情中，浪费时间最不费力。06.哥伦比亚大学：伟大不是凭空而来的，而是赢得的。 07.哈佛大学： 今天不走，明天即使跑也不一定跟得上。 08.加州理工学院： 不要抱怨不公平，一切只因努力还不够。 09.曼彻斯特大学： 成功之路只有一条，那就是准备，准备，再准备。 10.首尔大学： 人生是一种实验，越多的实验，让你变成更好的人。
教师经典语录_经典语句
教师经典语录 含泪播种的人一定能含笑收获。下面是由橙子为大家带来的关于教师经典语录，希望能够帮到您! 1.有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。 2.奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。 3.同谱育人新篇，共架理想金桥。 4.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。 5.一个人最大的破产是绝望最大的资产是希望。 6.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。 7.教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。 8.忘记失败的疼苦铭记失败的原因。 9.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。 10.给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码! 11.树木十年树人百年，为了学生为了人民。 12.好的种子，不怕埋没，总有出土的一天。 13.海浪为劈风斩浪的航船饯行为随波逐流的轻舟送葬。 1 / 5
14.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 15.在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。 16.我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。 17.没有失败只有暂时停止成功! 18.教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜;有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。 19.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 20.不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。 21.好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 22.站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。 23.老师糊涂一时，学生糊涂一世。 24.堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。 25.生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。 26.你既然认准一条道路何必去打听要走多久。 27.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。 28.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。 29.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。 2 / 5
复旦大学陈果经典语录大全
复旦大学陈果经典语录大全 导读：本文是关于复旦大学陈果经典语录大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、人是有“贱”性的。 2、狂欢是一群人的寂寞，孤独是一个人的狂欢。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、一个管理不好自己情绪的人，无论能力多强，都不会得到信任。 5、不忍心因为我个人的原因，在不必要的情况下，让朋友承担起一些功利之用、给他带来麻烦。 6、孤独者也喜欢冥想与自然对话，与思想、灵魂的交流灵魂是弥漫的，孤独者的有趣是真实的有趣迎合和模仿只会是乏味闲聊、恭维、取乐的过程中只是矫揉造作。 7、孤独是从人群中偷来的享受，她高傲、优美，完全是精神的自由。孤独，是需要我们有独处的时间，做到“如我所是”，完全不需要装扮、做作，不需要戴着帽子抽根烟来装深沉。 8、人对最亲近的人最残忍，因为太接近，往往看不到对方点点滴滴的优点。（某天你生病了，父母把你的药煎好放到你的床边。当有一天他们对你说：到桌边来吃药！你是不是会觉得他们变“坏”了
呢？） 9、要相信，在你还没有足够的能力去匹配好男人的时候，福气不会因为你着急就降临到你门前。毕竟，很多时候，福气还得自己争取。 10、当你还没有找到你想做的事情，就去做你该做的事情。 11、老夫老妻的爱，像空气，不需要有语言的交流，却重要的不可替代。 12、孤独不求外物，反求诸己。（也就是淡定，我理解为一种无上菩提的境界）。 13、真正的告别应该有更多的纪念、怀想、回味的空间。而不是喧嚣、醉酒——言语的暴力、行为的暴力。 14、须知，人生在世，最需要给自己留条后路，即使你认为自己已经做得很好。因此，多面人生虽不是主流，但不妨尝试一下看。谁知道哪天突然带给你不一样的收获呢？ 15、朋友不是附庸，不会只有赞同、妥协。朋友在现实中需要如切如磋，如琢如磨。 16、如果你把朋友当做了男女朋友的备用，那你就侮辱了友情和爱情。 17、交朋友是因为爱他。爱他，就不要给他制造麻烦，就不要
于永正老师教学经典语录
备课 备课时，只有老师备出味儿来，才能教出味儿来。 备课时，首先要备朗读，把课文认真朗读三遍以上。 备课要备朗读，教师要亲身体验作者的情感。 备课要备好课文中的文字里所“隐藏”的东西。 读书 教语文的出路——让孩子平时多读书，多写作文。 老师一定要告诉学生的话：读书时，想作文；作文时，想读过的书。 读书时想作文：关注语言、关注方法。 老师要范读课文，特别是重点的地方，让学生亲身体会语感。 对学生的朗读，要作实质性、启迪性的简短评价。 最好的朗读就是示范。 老师要多读书，方法在书中，得法在书中。 老师自己要做读书人，丰富自己的知识、语言、情感。 老师要爱好思考，写作是最好的思考。 老师要勤写教后反思，每天总结一滴，每天进步一点。 最好的家教就是让孩子读书，培养“亲子共读”的习惯。 教学 老师上课时要做到心中有教案，眼里有学生。 学作文，学做人。 小学老师，水平重要，功夫更重要！ 教育要一手胡萝卜，一手拿棒子！ 基础不牢，地动山摇！ 做练习长大的不成器，看书长大的才成才。 学生人人做他应该做的作业！ 作文指导要简洁，打开学生的思路，有所启迪就可以。 学会赏识别人。 老师要学会挖掘教材中的关键点。 教低年级的老师要把相当的精力用在组织教学上。
语文教学最终是习惯养成的教学。 课堂表扬学生要准确、恰当，用词适当。 老师的传授不在于知识，而在于唤醒学生的能力。 老师管理学生要管而不死，活而不乱。 结束语 老师能够想多远，学生就能走多远。既然命运让我们当老师，我们就要做一位学生喜欢的老师，有内涵的老师。 少些包办，多些自主；少些限制，多些引导；少些理性，多些情趣。让先进教学理念转化为教学行为。
关于大学的经典语录
关于大学的经典语录 1、永远不要参加任何社团招新，除非它让你作社长。任何社团存在的理由，就是增加社团负责人的竞争资本。 2、永远不要指望哪个plmm没有男朋友，不排除有mm这么说，这是因为她的男友太多了，她数不过来. 3、永远不要指望踢足球能够吸引mm的注意，在学校，你踢得再好，也只有你的对手知道，mm只会在帮男友看衣服的时候，送你两眼。 4、永远不要买电脑，虽然你的初衷是用来学习，但最后你会把它改装成你的游戏机。 5、永远不要指望食堂里的服务员的小学数学学得有多好，他们会通过两位数加法的正: 确率不会高于百分之4. 6、永远不要到看上去心情不好的食堂服务员窗口打菜，他会让你的酸菜鱼成酸辣汤，宫保鸡丁成炒花生米。 7、永远不要指望每个大学人的素质都和你一样高，记住三分之一的人本来分数只配……:虽然，他们很多人将来就是保研一族。 8、永远不要去学校对面的网吧玩游戏，它会让你提早享受程序员的生活，让你知道钱 的重要性，让你走上永远堕落的生活。
9、永远不要把英语给忘了，英语四六级越往后越难过，给四六级委员会捐钱是小，无形的心理压力会让你有了报复社会的想法。 10、永远不要到校门口饭店吃饭的时候看他们是怎么洗碗的，他会让你……让我吐完! 11、永远不要在放假的时候把很多书带回家，你怎么带回家就会怎么带回学校，一定是原封不动。假期就是用来休息的，你放假前作的种种学习设想永远只是设想。 12、永远不要相信网恋，美女是不上qq的，上的话也是隐身。只有和你有同样需求的女生才在网聊上乐此不彼。不要把自己的光阴花在无谓的投资上。 13、永远不要买大家都用的手机型号。从t191到nokia8250，再到三星t108,它会让你显得很没有个性。 14、永远不要看重手机的其他功能，除非你有偷拍mm的恶习。记住，你买手机的最大用途是为了收发短信。 15、永远不要指望当一个风靡万千少女的文艺青年，你再出名也是一个叫得很响的蚂蚱，蹦不来几天。何况，还要冒着被绝大多数人骂成sb的风险。 16、永远不要把大学看成教育机构，记住，它是彻头彻尾的盈利机构 如果您喜欢《关于大学的经典语录》记得分享给更多好友噢!
大学毕业经典语录
大学毕业经典语录 引导语：光阴似箭，岁月如梭，红了樱桃，绿了芭蕉。岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。初夏已至，离别的脚步也快要走近了，弹指一挥间，学校美好而艰辛的生活犹如漏斗中的沙石已悄然流进昨日。此时站在漫漫求学道路终点站的我心潮澎湃，思绪万千，昔日的点点滴滴，林林总总，跃然而起，历历在目。此时面对着我可爱的同学，面对着美丽的校园，我心中虽有千言万语，却只字难出。曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了此时，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。不愿说再见，让你笑着流泪的大学毕业语录！ 大学从我身上爬起，穿上裤子对我说“留下青春，你走吧。” 大学就像校门口的公交车，坐上车，去了又回，那是又开始一个学期；坐上车，去了不回，就毕业了。 大学几年，长了见识，也长了头发。 抱着一张大学录取通知书来睡觉，醒来后发现通知书变成了毕业证，证明我曾经在这里睡过。 用四年的时间换一个心底永远的回忆。 毕业了，才发现大学生是最好的职业。 什么是母校，就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。 人之将毕业，其言也善。 今天天气不错，明天没有课…… 以后都没有了…… 几个人用同样的钥匙打开同一扇门；几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天。 就这样眨眼间毕业了。如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业…… 曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。 不说再见，我们后会有期。 以后，不会存在这样的空气了 编后语：忆往昔峥嵘岁月，看今朝潮起潮落，望未来任重而道远。作为新时代的我们，面对未来，就应在失败时，能拼搏奋起，去谱写人生的辉煌；在成功时，亦能居安思危，不沉湎于一时的荣耀、鲜花和掌声，时时刻刻怀着一颗积极寻找自己新的奶酪的心，处变不惊、成败不渝，始终踏着自己坚实的步伐，从零开始，不断向前迈进，这样才能在这风起云涌、变幻莫测的社会大潮中成为
教师精彩课堂用语50句
1、第一天见到自己的学生，不妨把自己的名字大方地写在黑板上，并让学生大声称呼自己。假如他们直呼你名，你要夸赞他勇气可嘉；假如他略去了你的名字，叫你：“X老师，您好！”你要立刻回应：“你真是个有礼貌的孩子！” 2、当课堂出现你不喜欢的噪音时，最好的办法不是大声喊“静下来”，而是将你带着威严的目光盯住一个学生，等他安静了，你再盯住下一个学生，不用多久，教室里马上安静下来了。 3、学生有进步或者回答很精彩的时候，你要带头鼓掌，掌声要真挚热烈；请学生回答问题或帮你做事时，千万不要用食指戳点，而是要将手掌朝上，轻柔上抬。 4、找“犯了错误”的学生谈话时，要让他坐在你的对面，不要急着开口批评，而是用眼睛盯住他，然后要他自己说哪里错了；找“心理有疙瘩”的学生谈话时，要让他坐在你身边（小于50厘米），先用手摸摸他的头，拍拍他的肩，然后才开始疏导。 5、带上一个本子，找个无人的中午去各个班级转转，看看每个班级墙面上班主任贴挂着的东西，记下你觉得有创意的做法，然后想想他们为什么这么做，哪些值得自己借鉴。 6、开首次家长会之前，先表扬开会没迟到的家长和手机关机的家长：“参加今天的家长会，到的最早的是XXX家长，此外XXX、XXX等家长也很准时，可见这些家长对孩子的学习非常重视；有的家长一见会议开始，马上关闭了手机，这素质真是了不得。我为我们班有这样的家长感到欣慰！”估计立马会有家长悄悄关机，并且以后开会基本上不会有家长迟到了。 7、当你单独和某个学生相处时，要郑重其事地告诉他你很在乎他，他的微小进步让你很开心。 8、批评一个学生之前，先起码找三个优点表扬他。 9、端端正正地在备课本上写好每一个字，哪怕你的字不漂亮。除非你读懂了一份优秀教案的设计意图然后去“照样画葫芦”，否则尽量不搬抄。自己设计朴实可操作的教案更有用。 10、记住，每天课后或睡前反思记录自己当天课堂教学的成功与失败比什么都重要。 教师精彩课堂用语50句 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 说： 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。
描写老师的经典语录
描写老师的经典语录 导语：仰之弥高，钻之弥坚。接下来小编整理了描写老师的经典语录，文章希望大家喜欢！ 描写老师的经典语录 1、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。 2、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 3、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 5、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。 6、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 7、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 8、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁
的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 9、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 10、老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。 11、世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。 12、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 13、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 14、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。 15、我不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 16、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 17、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 18、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
感谢大学老师教育的经典句子【三篇】
感谢大学老师教育的经典句子【三篇】 1.尊敬的老师，非常感谢您这些年来对我的教导，我会把你的教诲牢记在心，努力学习，争取更大的进步! 2.我的第二母亲，老师你辛苦了! 3.老师，是我梦想的职业，可我没能实现，我羡慕任职于老师的人，在此我祝天下所有的老师节日快乐。 4.不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗? 5.在特殊的日子，献给我的爱人：送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 6.您的学识让我们敬佩，您的为人让我们折福，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐! 7.我虽然不是你的学生，但你是我的老师，祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。 8.在这个特别的日子里，祝心想事成，每天都有一个好心情。我的朋友，我的老师，祝你节日快乐! 9.古人说：“教不严，师之惰”，感谢老师这些年像辛勤园丁一样呵护着我这祖国的花朵，我想说一句：“老师辛苦了，我不忘记那亲切的笑容那谆谆的教诲，我以后会用更优异的成绩报答老师的培养之情。” 10.我只想说一声：“老师您辛苦了。”祝您身体健康，万事如意! 【篇二】 1.好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长!
2.老师我在小学读了六年，您是四年级才教我的，在您的身边我 学习到很多人生道理和掌握了各门知识，在您的照料下，三年过去了。我马上就要离开小学了，马上就要跨进初中的大门了，我心里是多么 舍不得您，多么舍不得学校;多么舍不得和我一起在学校生活的同学。 俗话说“天下无不散之宴席”，老师在临别之际我有很多心里话对您说，那些话我一直埋藏在心底，直到我们即将离开母校我才鼓起勇气 对说。 3.六年转眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您六年的教诲，感恩与您在一起的每一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金 色的回忆，再见了，我亲爱的老师。 4.其实不必刻意去想，把心里话说出来，把和老师在一起的镜头，用文字叙述给老师听，和老师聊一聊天，想说的话会有很多，比其他 人的建议要真诚的多。 5.你是平凡的，你是特别的，只愿平凡与特别伴随于你!平凡特 别=幸福，快乐! 6.老师老师我敬你，农民伯伯爱玉米。 7.老师您好，千言万语表达不了我的感激之情，我只说一句我的 心里话：老师节日快乐，愿您有一个更美好的明天。 8.世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。 9.老师您好想一颗雨露，滋润了我们的心田;你好像一支蜡烛， 照亮了我们前进的道路。时光匆匆，六年时光即将消逝。回想起我与 您之间的点点滴滴，将变沉我永不遗忘的回忆。 10.微笑是一条曲线，它能使很多东西变直。祝您节日快乐! 【篇三】 1.现在，在我的字典中没有安逸这个词，前方的道路虽然很迷茫，但有老师在笑声中真挚的激励，加上我们自己一年的拼搏努力，我相
于永正老师语文教学经典语句摘录
于永正老师语文教学经典语句摘录 1、老师一定要有课程意识，凡是优秀的老师，都有自己的特色课程。 2、美国只有课程标准，小学里没有统一的语文教材，都是老师自己根据课程标准自主开发教材，都有自己的课程。 3、这个世界上最好的语文老师不是你，也不是我，是书。 4、一位美国学者写的《朗读手册》中这样说：最好的作文辅导老师是课外读物，不管你信不信，反正我信。 5、对于学生的读书，不要太相信诱导，仅仅靠诱导是无法形成阅读兴趣的。一开始总要强迫，在老师的要求下开始阅读，逐渐读进去，有了收获，尝到了甜头，才可能有兴趣。一开始骑自行车谁也不会有兴趣，但似会非会时兴趣就来了。 6、什么是素质教育？素质教育是老师素质的教育，你有什么素质，你才能给学生什么素质。一个老师素养很高，那么你的一言一行一颦一笑都是语文，都散发着巨大的魅力，都影响着学生。 7、教育不是说教，教育是示范。老师做了，才有说服力，我让学生做笔记，首先把我的笔记给学生看，给学生以震撼，这个时候教育才有效果。 8、这节课，我先让学生读课文，首先读懂字面意思，然后寻找文字后面的内涵，找出童真童趣；然后朗读，用自己的声音再现童真童趣；第二课时，整本书阅读《呼兰河传》，片段的精彩回放还是围绕一个中心：童真童趣。 9、语文课程中的读课外书，不是仅仅获取信息和知识，是学语文的，
学词学句，积累语言，读写结合。所以读课外书，一定要让孩子遇到生字就查字典。 10、由一篇课文，可以带出一本书，比如，我今天上《祖父的园子》，带出《呼兰河传》，也可以带出一位作家。 11、我有一位学生，教一篇课文，带出一位作家，如她教《只拣儿童多处行》，带出冰心：走进冰心。和孩子们一起，用一个月的时间，研究冰心，阅读冰心。到高年级，一个学期，她至少带出两部名著。 12、小学生学语文要有积累的意识，口袋里没有钱，花什么？所有语文素养好的人，都是读了大量的书。先存钱后花钱。所以语文评价的第一个内容就是考察积累：字，词，背诵的量；然后再考察运用。13、我考察阅读很简单，第一，读这篇课文，把不认识的字查字典，把意思写出来；第二，思考题很简单：这篇文章是谁写的，写的主要内容是什么，问题都很浅显。 14、我进行作文考察时，允许带字典词典，不会写的字马上查；允许带读书笔记，想运用名人名言，马上翻翻读书笔记，抄下来就行了。这样的考试，才真正有利于学生的发展。 15、我还进行第三种测试：开卷测试，搜集信息，整理信息，表达信息。用一个星期的时间完成。比如，我搜集各种超级战机的图片，略作讲解，孩子兴趣大增，然后布置作业：1、请上网浏览各国战记并记下名称；2、超级战机的性能；3、写下来。 16、我们的老师能想多远，我们的学生就能走多远。