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小学英语动词时态

文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

动词的时态

一、一般现在时: 表示经常性、规律性习惯性的动作或现在存在的状态。

结构：

1. 动作词一般用原形，但如果是第三人称单数时（如Tony ，he ，she ），动作词用

第三人称单数形式，即加s 或 es ;

在主语前加do, does帮助疑问句，后面的动词用原形；

在动作词前加don’t, doesn’t 帮助否定句，后面的动词用原形。

2. 句子中没动作词时，用be动词：is , am , are ；

is , am , are 放在主语前帮助疑问句；

is , am , are 后面加上not帮助否定句。

3. 情态动词can, may, should，must引起的句子是一般现在时，后面接动词用原形；

can, may, should，must 放在主语前帮助疑问句，后面接动词用原形；

can, may, should, must后面加上not帮助否定句，后面接动词用原形。

4. 肯定祈使：动词原形 + 其它

否定祈使句：Don’t +动词原形 + 其它

5．感叹句： What a mess! What a beautiful desert! What beautiful flowers! ——What+(形)名

How beautiful! How beautiful the flower is! How beautiful the flowers are! —— How+形

A. 肯定句：(非第三人称单数)主语+V+其它 We come from China.

(第三人称单数)主语+Vs+其它 He comes from China.

主语+be (is, am, are)+其它 We are from China.

主语+情态动词(can, may, should, must)+V+其它 She must go.

B. 否定句：(非第三人称单数)主语+don’t +V+其它 We don’t come from China.

(第三人称单数) 主语+doesn’t +V+其它 He doesn’t come from China.

主语+be (is, am, are) not+其它 I aren’t from China.

主语+情态动词(can, may, should, must)+not +V+其它C．一般疑问句：Do +(非第三人称单数)主语+V+其它 Do you come from China?

Does +(第三人称单数)主语+V+其它 Does he come from China?

be (Is, Am, Are)+主语+其它 Are you from China?

情态动词(Can, May, Should, Must)+主语+ V+其它 She

can’t go.

D．特殊疑问句：特殊疑问词+do +(非第三人称单数)主语+V+其它 Where do you come from?

特殊疑问词+does +(第三人称单数)主语+Vs+其它 Where does he come from?

特殊疑问词+be (is, am, are)+主语+其它

Where are you from?

特殊疑问词+情态动词(Can, May, Should, Must)+主语+ V+其它 Can she go?

二、现在进行时: 表示现在正在进行的动作。结构：

1. be动词( is , am , are) + 动词ing (现在分词)；

is , am , are 放在主语前帮助疑问句，后面的动词加ing；

is , am , are 后面加上not帮助否定句，后面的动词加ing。

A. 肯定句:主语+be（is, am, are）+Ving+其它 They are coming here.

B. 否定句：主语+be（is, am, are）+not +Ving+其它They aren’t coming here.

C. 一般疑问句：be（Is, Am, Are）+主语+ Ving+其它 Are they coming here?

D. 特殊疑问句：特殊疑问词+ be（is, am, are）+主语+ Ving+其它 What are they doing?

三、一般过去时：表示过去某个时间里发生了的动作或状态。结构：

1. 动作词用过去式(ed ) ；

在主语前加did帮助疑问句，后面的动词用原形；

在动作词前加didn’t帮助否定句，后面的动词用原形。

2. 句子中没动作词时，用be动词的过去式：was , were；

was , were 放在主语前帮助疑问句；

was , were后面加上not帮助否定句。

A. 肯定句：主语+Ved+其它 We came from China

主语+be (was, were)+其它 We were from China.

B. 否定句：主语+didn’t +V +其它 We didn’t come from China.

主语+be (was, were) +not+其它 We weren’t from China.

C．一般疑问句：Did +主语+V +其它 Did you come from China?

be (Was, Were)+主语+其它 Were you from China?

D．特殊疑问句：特殊疑问词+ did +主语+V +其它 Where did you from?

特殊疑问词+ be (was, were)+主语+其它 Where were from?

四、一般将来时：表示将来某个时间的动作或状态。结构：

1. be going to + 动词原形

is , am , are 放在主语前帮助疑问句；

is , am , are 后面加上not帮助否定句。

2. will+ 动词原形

will放在主语前帮助疑问句，后面接动词用原形；

will后面加上not帮助否定句，后面接动词用原形。

A. 肯定句：主语+will +V +其它 He will dig a hole.

主语+ be going to +V +其它 He is going to dig a hole.

B. 否定句：主语+will not +V +其它 He won’t dig a hole.

主语+ be not going go +V +其它 He isn’t going to dig a hole.

C．一般疑问句：Will+主语+V+其它 Will he dig a hole?

Be(Is, Am, Are) +主语going to +V+其它 Is he going to did a hole?

D．特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+V+其它 What will he do?

特殊疑问词+be(is, am, are) +主语going to +V+其它 What is he going to do?

五、过去进行时：表示过去某时正在进行的动作。结构：

1. be动词( was, were) + 动词ing；

was, were 放在主语前帮助疑问句，后面的动词加ing；

was, were后面加上not帮助否定句，后面的动词加ing。

A. 肯定句:主语+be（was, were）+Ving He was digging a hole.

B. 否定句：主语+be（was, were）+not +Ving He wasn’t digging a hole.

C. 一般疑问句：be（Was, Were）+主语+ Ving Was he digging a hole?

D. 特殊疑问句：特殊疑问词+ be（was, were）+主语+ Ving What was he doing

（二）时态意义与结构一览表：

(完整版)小学英语时态总结

小学PEP英语四种时态总结一、一般现在时标志词：always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称后有词形变化，其他人称（第一人称：I, we；第二人称：you；第三人称复数：they、my friends）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play—plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es wash–washes catch–catches do–does 3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 4、以元音字母加y结尾，直接加s buy – buys 5、不规则变化have—has 一般现在时基本用法功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：We study English.我们学习英语。句型肯定句：A.be动词：主语+ be + 其它成分He is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) +其它成分We like the little cat. 否定句：A.be动词：主语+ be + not +其它成分They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not +动词原形+其它成分 We don’t like the little cat. 一般疑问句：A.be动词：Am / Is /Are +主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+ 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn’t. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be动词：How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday?

小学英语四种时态

英语四种时态 ◆一般现在时 1.定义:1.表示目前存在的状态 2.表示经常性、习惯性的动作 3.表示客观的事实 2.标志词：频度副词：例：always, usually, often, sometimes, every day(week….) 例如：1. I often watch TV at home. 3.结构：当主语是第三人称单数时动词+ s, 或es）2. She always goes to school on foot 疑问形式：.主语前加do 或does (动词还原) 否定式：动词前加don’t 或doesn’t (动词还原) 例如：Do you clean your room on the weekend? Does she wash her clothes on the weekend?ea ◆现在进行时 1. 定义：表示目前正在发生的动作或存在的状态 2.标志词：1.提示语：look! Listen! now!等词 3.结构：Be动词(am, is, are ) + 动词ing 例如：1. Look, they are playing football.2. Listen ,she is singing. 3.I am reading now . ◆一般将来时 1．定义：1.表示计划或打算做某事 2.将要发生的动作或存在的状态 2．标志词：1.tomorrow, the next day, this afternoon, this evening 2.next week (month, year…) 3．结构有两种：1.be going to + 动词原形 2.will + 动词原形如：1.He is going to play football next week. 2 .He will play basketball next week. 疑问形式：be 或will 放主语前如： 1. Is he going to play football next week? 2.Will he play baskball next week? 否定式：be 或will 后加not will not = won’t 如：1. He isn’t going to play football next week? 2. He won’t play baskball next week? ◆一般过去式 1.定义：表示过去时间内发生的动作或存在的状态 2.标志词：1.yesterday, last week/ year/ month 等 3.结构：1.动词用过去时was, were ,did, played 等。例如：is/am---was are ----were 疑问形式：1.was / were 放主语前 2.主语前加did (动词还原) 否定式：1.was/ were + not 2.动词前加didn’t (动词还原) 该句型分布在第8册Unit3&4中。如： 1.What did you do last weekend? I played football. 2. Did you help them clean their r oom? Yes, I did. 3.What did you do yesterday? I went fishing. 4. Did you read book? Yes, I did. 5. Did you clean your room? No, I didn’t. 6.Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang. 7. What did you do there? I sang and danced with my new friends. 8. How did you go there？I went by train.

小学英语时态讲解

小学英语时态讲解一般现在时描述经常发生的动作、状态或者不变的真理。句中常出现的有always、usually、often等，句末常出现的有every day/week/year等。结构：肯定：主语+do+宾语 I like her我喜欢她否定句：be+not或者don’t/doesn’t+动词原形 I am not a doctor我不是医生 I don’t like her我不喜欢她疑问句：be+主语+宾语或者do/does+主语+动词原形+宾语 Are you a student你是学生吗 Do you like her你喜欢她吗对于动词的单复数变化有以下情况： 1、在单词尾部直接加s 2、以o/sh/ch/s/x结尾的单词结尾加es 3、单词词尾为辅音+y，改y为i，再加es 一般过去时主要描述过去发生的事情结构：肯定句：主语+动词的过去式 I was a driver我曾经是一名司机否定句：be的过去式+not或者did not+动词原形 I was not a driver我没干过司机一职 I didn’t go to the supermarket我没有去过超市疑问句：be的过去式提前或者在前面加did Were you a driver?你是司机吗

Did they go to the supermarket?他们去过超市吗? 动词过去式的变化规则： 1、在单词尾直接加ed 2、辅音后面接y的改y为i，再加ed 3、辅音元音结尾双写最后的字母再加ed 4、存在特殊变化的需要大家去记现在进行时主要描述正在发生的事情结构：肯定句：主语+be+动词的现在分词形式 I am singing我在唱歌否定句：在be后面加否定not He is not playing game他没在玩游戏疑问句：be提前 Are you reading?你在看书吗? 动词的现在分词规则：1、词尾直接加ing 2、词尾有e要去e再加ing 3、词尾以辅音元音结尾，双写最后的字母再加ing 一般将来时主要描述将来要发生的动作结构：1、肯定句：主语+be going to+动词原形 I am going to play games我打算玩游戏去否定句：在be后面加not I am not going to play games我不是要玩游戏去疑问句：be提前

小学英语四大时态结构讲解

一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语主语+ was/were not +宾语一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？ ① 示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night, in 1999, two weeks ago等。 ②表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的副词连用。 ③规则动词过去式的构成如下： 1）在动词原形末尾+ed: look—looked, play—played 2）结尾是e的动词+d: live—lived, hope—hoped 3）结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词，先双写这个辅音字母，再+ed: stop—stopped, trip—tripped 4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再+ed: study —studied, carry—carried ④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句一般过去时态: （1）表示过去已经发生的事情,通常用―last week, just now, yesterday‖等词。（2）be 动词的过去式: am/is—wa

s are—were I/He/she/it was(not)….You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。（3）过去式基本结构肯定句（Positive）动词过去式I went shopping last night. 否定句(N egati ve) Didn’t + 动词原形I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did yo u do last night? (4)动词过去式的变化：规则动词的变化：一般动词+ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾+d liked 辅音字母加y结尾-y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned 不规则动词的变化：原形过去式原形过去式原形过去式原形过去式sweep swept te ach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt dri nk drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write w rote see saw fly flew run ran ride rode come came draw dre w sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew

小学英语语法时态讲解与归纳.

小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时一、一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。二. 构成及变化 1.be动词的变化。肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike? 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它? 如： Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如： What do you often do after school ? 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well.. 一般疑问句：Does +主语+动词原形+其它。如：Does he swim well ?

小学英语四大时态总结及练习题

你知道时态是什么意思吗？时态代表什么吗？小学英语就四个时态，你掌握了吗？时态动词变形名称动词变形规则各举一例一般现在时动词变第三人称单数形式 1.一般情况下 2.动词结尾是ch, sh, s, x 3.动词结尾是o 4.结尾是辅音字母加y 1.不规则动词一般过去时动词变过去式 2.一般情况下 3.动词结尾是e 4.重读闭音节辅元辅结构 5.结尾是辅音字母加y 6.不规则动词一般将来时Be going to + Will+ 现在进行时动词变动名词 1.一般情况下 2.以不发音字母e结尾的动词 7.重读闭音节辅元辅结构 3.以y结尾的动词 4.以ie结尾的动词你能发现它们之间的共同点和不同点吗？勤加练习，百战不殆 I．把下列动词变为第三人称单数形式。 1. clean-- 2. go-- 3. have-- 4. do- 5.play-- 6. fly-- 7. come-- brush- 9. watch-- 10. study-- 11. ask-- 12.answer-- 13. swim-- 14. catch-- 15. write-- 16. eat-- 17. make-- 18. paint— 19. learn-- 20. phone-- 21. run— 22. hop-- 23. sing-- 24. pick— II．把下列动词变成过去式 is\am________ fly______ plant_____ are________ drink_________ play_______ go________ make ______ do_________ dance________ worry_____ask _____ taste_________ eat________ draw________ put ______ throw________ kick_________ pass_______ do ________ III．把下列动词变成动名词形式。 wake________ make__________ come____________ have____________take_________ leave__________ rid_________, regret__________,begin________ cut________, get_________, hit_________, run_________, set_________, sit__________, spit__________, stop_________, swim________, beg_________, drop__________, fit_________, nod_________, dig___________, forget_________, travel_________ visit_________ carry_________ enjoy___________ play ___________ study _____die_________ lie_________

小学英语语法时态讲解与归纳

~ 小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时一、一般现在时： 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。二. 构成及变化动词的变化。肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。否定句：主语+ be + not +其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be +主语+其它。如：-Are you a student -Yes. I am. / No, I'm not. 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike？ 2. 行为动词的变化。 l、当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do 肯定句：主语+动词原形(+其它)。如：We often play basketball after school. 否定句：主语+ don't+动词原形(+其它)。如：we don’t play basketball after school. 一般疑问句：Do +主语+动词原形+其它？如： Do you often play basketball after school l Yes, we do. / No, we don't. 特殊疑问句：疑问词+以do开头的一般疑问句？如： What do you often do after school ？ 3、当主语为第三人称单数时 , 助动词为does 肯定句：主语+动词三单式(+其它)。如： He swims well. 否定句：主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。如：He doesn’t swim well..

小学英语语法动词时态练习word版本

小学英语语法动词时态练习

小学语法动词时态练习 1．Mr Zheng (read) a book now. 2. The rabbits (jump) now. 3.. Look ! Tom and John (swim). 4. My brother (make) a kite in his room now. 5. Look! The bus (stop). 6. We (have) an English class now. 7. Listen! Someone is (come). 8. They (catch) butterflies now. 9. He (do) an experiment now. 10. They (collect) stamps now. 11. Look! He (dive) now. 12. Tom ( watch ) TV in the dining room. 13. The doctors (get ) off the bus. 14. Come on. They ( leave ) now. 15. It (eat) fish now. 16. My father (work) in the office now. 17. Where is your mother? She (answer) the phone. 18. The teachers (run) now.

一、用be动词的适当形式填空 1. I _______ at school just now. 2. He ________ at the camp last week. 3. We ________ students two years ago. 4. They ________ on the farm a moment ago. 5. Yang Ling ________ eleven years old last year. 6. There ________ an apple on the plate yesterday. 7. There ________ some milk in the fridge on Sunday. 8. The mobile phone _____ on the sofa yesterday evening. 一、用be动词的适当形式填空 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3.They _______ glad to see each other last month.

小学英语必须掌握的几种时态(详细整理版)

小学生必须掌握的5种时态（详细整理版） 1、一般现在时 2、现在进行时 3、一般将来时的用法 4、一般过去时 5、现在完成时一般现在时标志词：always( 总是) usually( 通常) often( 经常) sometimes( 有时) never( 从不) every( 每一) 行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we ；第二人称：you ；第三人称复数：they 、my friends ）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律： 1、多数在动词后加s play —plays like—likes , 2、以s，x，sh，ch，o 结尾的动词加es wash –washes catch –catches do – does 3、以辅音字母加y 结尾，把y 改i 再加es fly—flies study —studies 4、以元音字母加y 结尾，直接加s buy – buys 5、不规则变化have—has 一般现在时基本用法功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue. 天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day. 我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。 The earth is round. 构成 1. be 动词：主语+be(am,is,are)+ 其它。如：I am a boy. 我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+ 其它)。如：We study English. 我们学习英语。句型肯定句：A.be 动词：主语+ be + 其它成分H e is a worker. B.行为动词：主语+动词(注意人称变化) + 其它成分We like the little cat. 否定句：A.be 动词：主语+ be + not + 其它成分They are not students. B.行为动词：主语+助动词(do/does) + not + 动词原形+其它成分 We don’t like the little cat. 一般疑问句：A.be 动词：Am / Is /Are + 主语+ 其它成分 Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词(Do/Does)+ 主语+动词原形+ 其它成分 Do you like it? Yes, I do. / No. I don ’t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn ’t. 特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句 A.be 动词：How many students are there in your school? B.行为动词：What do you usually do on Sunday? 一般现在时动词be 和have 的变化形式 1.动词Be 叫连系动词, 用法：第一人称单数用am ，第三人称单数用is，其它人称用are。 2.动词have 的用法：第三人称单数用has 以外，其它人称一律用have。如: 注意事项1.在英国，人们常用have got 代替have，特别在疑问句和否定句中。 2.当have 如果不表示“有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词do, does 如：I have a new pen . 否：I have not a new pen. ( 表示有) I have lunch at 12 o ’clock. 否：I don ’t have lunch at 12 o’clock. ( 表示吃)

小学英语语法复习动词时态专项讲解和练习

小学英语语法复习一般现在时：（1、现在的状态。2、经常或习惯性动作。3、主语所具备的性格和能力。4、真理。）1、标志：often（经常）,usually（通常）,sometimes（有时）,always（总是）,never （从不）,on Sundays（在星期天）, every day/month/year（每一天/月/年） 2、结构：（1）主语+连系动词be(am/is/are)+名词/形容词/数词/介词短语/副词等做表语表状态（包括There be +n.）练习： 1.I______(be) a student. My name_____(be) Tom. 2. Where _____(be) my shoes? They___(be) here. 3.Who ____(be) the girl with long straight hair? I think she ___(be) Kate. 4. You and I ___(not be) in Class Six. 5.___(be) there a supermarket on the Fifth Avenue? Yes, there_____(be). 6. ____ her parent tall? No, he____. （2）主语（非第三人称单数）+行为动词原形+其他（用助动词do 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问）（3）主语（第三人称单数）+行为动词的第三人称单数+其他（用助动词does 帮助构成否定句、一般疑问句和特殊疑问句）行为动词第三人称单数加-s的形式1.- s 2. 辅音+y: study-studies 3.以s,x,ch,sh结尾watch-watches teach-teaches4特殊have-has do-does go-goes .1)His parents _______(watch) TV every night.

小学英语中的几种时态

小学英语中常见的时态泸县兆雅明德小学石春梅通过小学四年的英语学习，学生积累了不少的英语词汇，也学会了一些简单的句子。但在不同的语言环境中使用不同的时态，这个对于一个小学生来说，是比较困难的问题。现在我就将小学阶段所学过的时态进行一个总结。在我们的外研版小学英语教材中，一共学习了这样四种时态：一般现在时、现在进行时、一般将来时和一般过去时。下面我就来介绍一下这四种常见的时态：（一）一般现在时 1．一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2．一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3．在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。4．在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn't)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don't)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 ．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes,

watch-watches, go-goes 3．以"辅音字母+y"结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies （二）现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。 4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting 3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping （三）一般将来时be going to 1．be going to 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2．肯定句：be going to +动词原形，如：Jim is going to play football. 否定句：be not going to +动词原形，如：Jim is not going to play football. 一般疑问句：把be动词调到句首，如：Is Jim going to play football? 特殊疑问句：疑问词+be+主语+going to+动词原形？如：What is Jim going to do? 疑问词当主语时：疑问词+be+going to+动词原形？如：Who is going to play football? （四）一般过去时

小学英语时态讲解

小学英语时态讲解小学阶段一共学了四种时态，分别是：一般现在时，一般将来时，现在进行时，一般过去时。下面我们一一进行总结。 1、一般现在时 A、表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student. My mother is a nurse. This is a dog. I have a story-book. B、表示现在的习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，如：often（经常） , usually （通常，一般） , sometimes（有时） , always（总是，一直） , never（从不）如：I often go to school on foot. My father works in a school. Mike watches TV every day. I usually play computer games on the weekend. C、表示现时的状态和现在瞬间动作如：How are you You look happy. What’s the matter with you I have a headache. What do you have for lunch I have some chicken. ☆注意☆英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加-s 或-es。例如： I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English. 加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。如：watches , teaches , goes , washes 2、一般将来时表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year , this morning , this afternoon , this evening 等。 ☆注意☆一般将来时小学阶段主要学了两种结构： ①be going to + 动词的原形 / 地点②will + 动词的原形例句：I’m going to go shopping this afternoon. She is going to Hong Kong next week. You will see many birds in the sky. 3、现在进行时表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。 ☆注意☆它的构成是：be的现在时形式（am , is , are）加动词的ing形式。如：What are you doing I’m writing a l etter. What are they doing They’re swimming. Is he playing chess Yes, he is. Look, Amy is reading an English book. ☆注意☆动词的ing形式的构成规则： ①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ②以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing ③双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting ４、一般过去时

小学英语语法动词时态练习

小学英语语法动词时态练习 LELE was finally revised on the morning of December 16, 2020

pep小学英语四种时态总结

pep小学英语时态总结一．一般现在时表示一般情况下按照某种频度发生的事，或者存在的某种状态。特征：句子中一般有usually often 等表示频度的词。 1.陈述句句子结构。 a、主语(非第三人称单数）+动词原形+ 时间、地点等例: Usually I play football on the weekend. b、主语（第三人称单数）+动词（单三形式）+时间、地点例：Usually he plays football on the weekend. 2.特殊疑问句结构。疑问代词（what等）+do/does+ 主语+时间等其他？例：What do you do on the weekend? 3.一般疑问句机构。 Do/Does +陈述句+？回答: Y es, 主语+do/does. No, 主语+don't/doesn't. 例：Do you play football on the weekend? Y es, I do.No, I don't. 二．现在进行时。表示现在正在进行的动作。 1.陈述句。主语+be（is,am,are)+动词ing形式+ 地点。例：I am playing football on the playground. 2.特殊疑问句。疑问代词（what等）+be+主语+doing+? 例：What are you doing? 3.一般疑问句。 Be+主语+动词ing形式+？ Y es,主语+be。No，主语+be的否定形式例：Are you playing football? Y es,I am. No,I am not. 三、一般将来时。表示将要或者准备发生的事，句子中一般有表示将来的时间词（如：next weekend等） 1.陈述句。主语+be（is,am,are) going to +动词原形+ 时间、地点等例：I am going to play football next weekend. 2.特殊疑问句。疑问代词（what等）+be + 主语+going to do+时间、地点等？例：What are you going to do next weekend? 3.一般疑问句。 Be+主语+ going to + 动词原形+ 时间地点等？ Y es，主语+be。No，主语+be否定形式。例：Are you going to play football next weekend? Y es,I am. No,I am not. 四．一般过去时。表示过去已经发生过的事，句子中一般有表示过去的词（如：last

小学英语动词时态

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