献给母亲的歌_献给母亲的赞歌作文800字

献给母亲的歌_献给母亲的赞歌作文800

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我用感恩作曲，用人世间的美好品德作词，谱成一首献给母亲的歌。

我想，母亲会接受的，因为她有资格。

在你起床时，是谁在给你做早餐？在你生病时，是谁给你倒上了一杯温馨的水？在你伤心时，是谁给了你安慰？是的，你说对了，是母亲！

这点，我也身有所感。最近，我老不听母亲的话，甚至有时不理母亲。但是母亲还是在关心我。我的母亲是刀子嘴豆腐心，当我睡觉的时候，我老是踢被子，但是母亲几次给我盖被子；家里停电了，依然带我去吃雪糕……

但是我呢？生气过后，不会在母亲生病是给她盖被子，不会给她端上一杯浓浓的茶，不会像她照顾我那样无微不至地照顾她，没有做到。所以，我们也要学着帮妈妈干活。

母爱是伟大的，是无私的，是甘于奉献的！

记得小时候，有一次，母亲带我去公园玩。那里

风景很美：小草刚探出头来，好似个娃娃刚睡醒一样；花儿总是笑呵呵，犹如个娃娃的笑脸；柳树也散下头发，让风儿帮它梳一梳。春天虽然没有丰收的果实，但却有着醉人的芳香。我只顾着看那美丽的风景，在母亲身旁绕来绕去，一不小心我摔了一跤，母亲却不管我，只是在一旁鼓励着我，站起来后我哭了，哭得很伤心。我觉得母亲不爱我一丝丝痛苦从心中的每一个角落中流进我狭小的心房，我渴望得到母亲的关爱。后来我才知道，母亲是为了培养我的独立能力，是为了锻炼我遇到困难的事也不能退缩，遇到再伤心的事也不沮丧的勇气。

母爱是伟大的，我曾经看到过一篇新闻报道，上面说：一位母亲去买菜，把孩子锁在家，孩子很小。在她回来时，孩子站在阳台上，她向孩子招手，示意她的孩子不要掉下来。但她的孩子以为让他下来，便跳了下来。她距离她的家，整整15米远，掉下楼的速度相当快，但她接住了她的孩子。事后测试，她没有成功。这是什么力量，能够使她创造出这样的奇迹？是母爱！世界上，没有什么爱比母爱更伟大了！是母亲养育了我们，是母亲让我们看到了这精彩的世界。是母亲，为了我们付出了她的岁月，她的青春，她的一切……

“世上只有妈妈好……”母爱是无私的，伟大的。我想对母亲发自内心的说一声：“亲爱的妈妈，我爱您！”

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唱给老师的赞歌(200字)作文

精选作文:唱给老师的赞歌(200字)作文老师，您像是花园中的园丁，为含苞未放的花儿们浇水·施肥。老师是一把大雨伞，而我们就是躲在雨伞下的小动物。大雨伞能给小动物遮挡风雨。当我们有困难的时侯，老师就会立刻帮助我们。老师的心是宽广的天空，能包容我们所犯下的错误。我们做过的错事，老师总会很快忘记。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是我们亲爱的老师。谢谢您，老师！六年级:张靖晗 篇一：唱给老师的赞歌 唱给老师的赞歌 老师， 您像是花园中的园丁， 为含苞未放的花儿们浇水·施肥。老师是一把大雨伞， 而我们就是躲在雨伞下的小动物。大雨伞能给小动物遮挡风雨。当我们有困难的时侯，老师就会立刻帮助我们。老师的心是宽广的天空，能包容我们所犯下的错误。我们做过的错事， 老师总会很快忘记。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 这就是我们亲爱的老师。谢谢您，老师！ 六年级:张靖晗 篇二：我为老师唱赞歌 我为老师唱赞歌 ----读《伟大的老师》有感 长阳铺中学191班马慧琳 今天读了《伟大的老师》之后，我思绪万千，剧中的刘老师是一个平凡而伟大的老师，她不但教给同学们丰富的知识，而且教会他们做人的道理：自尊，自强，自信，刘老师就像一位慈祥的母亲，当班里的同学有困难，她不顾一切地帮助我们，却从不考虑自己，经常带着灿烂，微笑来给我们上课，为学生尽心尽力，过度的劳累终于令她撑不住了，就这样刘老师为了孩子们，同学们，为了教育事业，秦献出自己的生命都愿意。 其实，刘老师只不过是教师群体的一个缩影，我们的老师们何尝不是这样呢？ 当我们成绩不理想时，我们的刘老师总是对我们不离不弃。不管学习成绩有多差，刘老师总会不断地帮助我们，鼓励我们，使我们不断进步；当我们成绩优秀时，刘老师为我们的成绩而欣喜，但也不会放松对我们的要求，也不会对我们偏袒。 刘老师三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。刘老师的一言一行令我崇拜，他们默默耕耘，不求回报，不求索取，只为了让学生能学到更多的知识，他们不分白天黑夜，严寒酷暑地备课，

二十首给妈妈的诗

1、《纸船》——寄母亲 我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着——留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。 我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中。 2、母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。 倘若在永久的生命中， 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲怀里， 母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 3、母亲啊！ ——冰心撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱枣 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！

你是那春光吗 4、母亲颂 ——作者：郑国柱 尽管母亲依旧贫穷 儿女对母亲的爱绝不含煳 我们只喊一声“母亲万岁” 她在儿女心中是真正的英雄 儿女们却能把母亲的恩德牢记心中 尽管母亲人微言轻 她在儿女心中却比泰山还重 她没有惊天动地的伟业 却用母浇灌了儿女的成功 5、《母爱》 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱

犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地唿风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀里 把七彩人生梦谱写在高高的天际 6、母爱 ——文/回凤鸣 是温暖的一缕阳光 和着整个四季每一天的降临

“献给母亲的歌”综合性学习活动及答案

献给母亲的歌 1、道不尽母爱 （1）你知道的描写母爱的诗歌、小说、散文有哪些？各举2个例子。 散文冰心的《繁星春水》《爱的教育》 诗歌孟郊的《游子吟》柔石《为奴隶的母亲》 小说高尔基《母亲》 歌曲《妈妈的吻》《七子之歌》《党啊，亲爱的妈妈》 （2）历史上最伟大的母亲有哪些？举2个例子。 孟母最知书达理的母亲 岳母最爱国的母亲 佘太君最坚强的母亲 邓颖超最博爱的母亲 （3）写2个与母亲有关的格言、俗语。 全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼） 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎） （4）写一个动物母亲的感人的事迹。 （5）以“献给母亲的歌”为主题召开一次主题班会，请你写出具体的活动方案。 方案见后 2、你了解自己的母亲吗？写一段文字描写自己的母亲。 3、母亲除了指自己的妈妈之外还有哪些寓意？ 祖国,故乡. “献给母亲的歌”综合性学习活动及答案 “谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月13日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请你按要求完成下列任务。1．为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句。）（2分）_____________________________________________________________________________ 2．下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。（3分） 环节一：开场白环节二：_______________ 环节三：____________环节四：_______________ 环节五：家长代表发言环节六：班主任总结 3．“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。（2分） _____________________________________________________________________________ 4．班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（3分） _____________________________________________________________________________参考答案：

我给母亲写一首诗歌-作文

我给母亲写一首诗歌 母亲在我眼中是那么的朴实，又那么的伟大，从古至今有多少人歌咏母亲！母亲是一个沉重的名词，那晚，我用那笨拙的双手和简单的语言来诠释了它。 外面白雪皑皑，屋里的我早已心急如焚，妈妈出去一会儿怎么还不回来，我小声嘀咕着。 叮咚一阵门铃响使我惊喜万分，打开门看到一个胖乎乎的雪人儿，嗯？快把布子拿来，奥，是妈妈啊，还以为做了个梦呢，梦见一个大胖兔子。 说话间我把布子递给了妈妈。 妈妈进了屋，我抬头问她：你去干什么了，急死我了，妈妈看着我说：我去给你买新鲜的土豆，你不是说学校里没有你爱吃的包子和土豆丝吗？今晚我就让你大饱口福，我高兴的跳起来，准备亲妈妈一口，却看见妈妈鼻尖，脸颊都通红，身上还有一层寒意，脸颊上的血丝如同丝网，一处不落的布满了妈妈的面孔，鼻尖更加通红了的草莓尖，我急忙拉起妈妈的手，呀，好冰！妈妈突然将手缩了回去，似乎害怕冰了我的手。 我生气的说：不注意自己的身体，真是的，妈妈却说：别摸。 你体质差小心感冒，喝你最讨厌的中药。 她好似没有听见我的话，只让我离她远点，远点。 外面的天色暗了，雪伴着我的泪珠轻盈的落下，妈妈还嘀咕着，

让我去卧室睡觉。 我走进房间拉开被子睡下了，望着外面的雪地反射亮光，听着妈妈在厨房忙来忙去的脚步声。 我起身将灯打开，这时妈妈在外面说：怎么了，我吵着你了吗？是不是生妈妈的气没给你做菜还是很冷啊？听见妈妈的话我忍着哭声说：没事说完就再没听见一点声音，我好奇的打开门看，除了一点，妈妈什么都没有变，她点起来脚尖还在蹑手蹑脚的做菜。 看到这些我再也忍不住感动的泪水，心血来潮拿起纸和笔，坐在桌前写下这首诗：梦天与地离的那么远你在天边看着我成长我的一举一动牵动着你的晴、阴、风、雨；转眼间你到我的身边那么熟悉又那么神秘似水中看月如雾里看花水干了，雾散了；花落了，梦也醒了一床棉被已在我身一份温暖温馨了整个房间……外面是你忙碌的身影是你踮起脚尖的爱是你利落的刀法是你完成的一盘佳肴时针在转动时光在流逝你的身影却从未静止你的爱却从不流失一个幻想在我脑中滋生我多么想让它成为现实妈妈！在下辈子让我做你的母亲让你做我女儿好好享受这份永恒的爱也让我弥补我犯得错误睡意征服了我的双眸梦里，我沉醉在母亲的角色……王晓霞

中考满分作文：唱给母亲的赞歌

中考满分作文： 从下面两个题目中任选一题，完成作文。 (1)以“唱给的赞歌”为题目作文。 要求： ①将题目补充完整； ②文体自选(诗歌除外)，不少于600字； ③文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名； ④字迹清晰，卷面整洁。 (2)阅读下面材料，按要求作文。 锲而舍之，朽木不新；锲而不舍，金石可镂。——萄子 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。——陶渊明 苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。——胡居仁 要求： ①依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限(诗歌除外)，不少于600字； ②文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名； ③字迹清晰，卷面整洁。 唱给母亲的赞歌

甘肃一考生 唱给母亲的歌，不需要华丽乐章，因为——真心似金。 唱给母亲的歌，不需要加以诠释，因为——自己读懂。 唱给母亲的歌，不需要慢慢加热，因为——早已温存。 世间赞美母亲的歌很多，但有没有人唱过就不知道了。 没有人唱过的歌是死的，赞美的歌也是。当乐声响起，歌声飘荡，每一个音符都活了起来，它们向上，拉起了妈妈的嘴角；它们向下，染黑了妈妈的银线。他们填平了母亲的皱纹；他们擦亮了母亲的瞳孔；它们缩小了母亲的年龄；它们粉饰了母亲的脸庞；它们，放大了母亲的笑呀！ 请你唱出来吧…… 孩子生下来时母亲笑了，开心地笑了。从此她认为她可以管理好下一代的未来。然而“你高兴的太早了”妈妈的妈妈说，母亲对他母亲的话并不理解，也许她并不在乎吧。 孩子会跑了，会跳了，会走到她跟前用稚气的声音叫妈妈了，她再一次的笑了。孩子六岁了，该上小学了，她站在校门口远望孩子的背影，一天两送两接，她苦笑，但心里好受。儿子一次一次的将试卷、奖状捧给她看，她笑了，转而又哭了，那是喜极而泣？应该吧！儿子一天天长大，她也日渐苍脆。五年纪，儿子上了五年级，学校办了一次演讲比赛，儿子做为替补，但终于还是上去读了，她来看比赛，儿子诵的作文是儿子写的，她很清楚，儿子不会抄袭，儿子刚上台，她对身边的人说那是他儿子、那是他儿子，她又重复了一遍，儿子演讲完时，朝台下偷窥了一眼，儿子看到了她眼眶中闪烁的泪花，也许掌声淹没了她的低泣声。虽然儿子演讲的题目是《我的父亲》但她还是激动不已。六年级，儿子要转去另

献给母亲的歌作文六篇

献给母亲的歌作文六篇 在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。以下是XX整理的献给母亲的歌作文六篇，欢迎阅读！作文一：献给母亲的歌 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”听到这首歌。每个人都会不由自主的想起自己的母亲，甚至还有些人还会失声大哭，这都是母爱的力量。 母亲使我们来到这个人世间，是母亲给予了我们生命，我们是在母亲的怀抱下，快乐幸福的成长。在母亲谆谆教导下的我们，拥有了一颗善良的心，母亲的话语使我们牢记在心，让我们得以生存。 提起母亲这个词每个人都很熟悉，提起与母亲之间发生的事时，每个人也都有。我们与母亲间发生的事，都会使我们感动。母亲为了我们的幸福，不惜牺牲自己。 我曾听到过这样一个感人的事例。一个孩子他爸爸死的早，从小就和母亲相依为命。母亲为了孩子能上大学，就每天4点多就起来去帮人家摇豆浆；白天还去帮别人洗衣服；晚上还要整理家务；这样每天还算化得来。可是，不幸的是正在上大学的儿子，在路上碰到一个劫匪，他见义勇为却没想到被劫匪刺成重伤。这使一个本身就不幸的家庭受到跟更不幸的打击，这无疑就是使这对母子雪上加霜。母亲为了救儿子，就到医院里买血，儿子的病

是治好了。但是母亲由于劳累过度而倒了下去。 以上这个事例就是母亲为了救儿子，不惜牺牲自己。 母亲是多么的伟大啊！孝敬一下自己的母亲吧！想一想自己的母亲为你日夜操劳的情景吧！加上你自己的实际行动，你将成为一个品质是至高无上的人。作文二：献给母亲的歌“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……” 在记忆中，这是我小时候最喜欢唱的一首歌；现在长大了，可是当自己一个人独处时、耳畔总会回想起这首歌。 每个人或许对自己的妈妈都拥有一份独特的感情，因为当我们来到人世间，第一个见到的是妈妈；当我们学会说话，第一个会叫的词是妈妈；当我们学会写字，第一个写的词是妈妈；当我们开始写文章赞扬自己身边时，第一个赞扬的也是妈妈……妈妈对于我们有太多的第一次。 以前我总会讨厌妈妈，甚至有时会在背后指责妈妈，可现在我才终于体会到当一个母亲是多么的不容易！ 最近，我的小姨生了一个宝宝，所以，我经常往医院跑，一方面是为了看小宝宝，另一方面更是为了了解一位母亲是如何将一个婴儿抚养成人的。由于我的小姨是破腹产，所以她的肚子上有一个伤口，所以行动起来不是很方便。小姨在给宝宝喂奶时，即要忍受宝宝很用力吸的痛，又要忍受肚子上伤口的痛，有时忍不住了甚至会大叫起来，可医生告诉她，在喂奶时必须要微笑着注视着自己的宝宝，因为这样他才能安心的喝奶，没办法，小姨

献给老师的赞歌

献给老师的赞歌 东屯小学 王亚娟 鲜花感谢雨露的滋润，江河感谢大地的哺育，森林感谢阳光的爱抚，啊！敬爱的老师我们感谢您呀。您是大地，江河流不尽对你的深情。您是阳光，花朵唱不完对你的赞歌。 我们赞美过春雨的无私，赞美过蜜蜂的勤劳，也赞美过蜡烛的无私奉献，但我更赞美敬爱的老师，老师既不像科学家那样驰名中外，也不像影视明星那样引人注目。他们平凡而朴实，他们担负着培养下一代的责任。多少个万籁寂静的夜晚，当心爱的学生深情地道一声：“老师，您辛苦了！”这时候他是何等的欣慰。 敬爱的老师，回顾我们每位学生成长的足迹，那一点不是您的指引，我们取得的每一点成绩，都凝聚着你的汗水和心血，学生的每一点进步，都离不开你的帮助和教诲，是您，引领我们在知识的海洋里尽情遨游；是您带领我们参加学校的各项活动,是您，节假日星期天，建立规划，学生家访〃〃〃〃〃〃日夜操劳，您的额头爬满的皱纹；粉笔的灰尘、已经把您的黑发染成白发，然而无论什么都改变不了您那可永远年轻的而富于创造的心，在我们的心目中，您是大树，您是海洋，您是天使。 虽然我们不是歌手，但是我们却想用炽热的爱位老师的丰功伟绩唱一直赞歌，虽然我们不是作家，但我们却想用笔绘画一幅壮丽的画卷。敬爱的老师，我们感谢您，您是金黄的圆月，您是欢笑的飞雪。求知的海洋上，您是庄严的船长；委屈的泪光里，您是慈祥的外婆，新年的聚会上，您是富有的圣诞老人〃〃〃〃〃〃 草原感谢雨露的恩泽，花蜂感谢盛开的花朵，沙漠感谢骆驼的跋涉，老师，老师，您就是雨露，您就是骆驼，您给我们打开知识的宝库，您就是母亲，引

得我们走向人生的坦途。 郓城县黄安镇东屯小学 王亚娟 指导老师：刘淑娟

第一单元献给母亲的歌练习题

《献给母亲的歌》训练题2013.3.6 一组： 世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2013年5月母亲节前，袁书堂中学八年级（1）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！ ⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。 ⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。 步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。 步骤二：。 步骤三：。 步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。 ⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六、七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？ ⑷2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！ 二组： （1）假如让你以“古诗中的母爱”为专题开展探究活动，请完成以下题目： ①请你写出两句赞颂“母爱”的古诗句。可以是单独的两句，也可以是连续的两句。 ②根据你的探究，请你用一句话概括“母爱”的含义： “母爱”就是 （2）阅读下面材料，写出你探究的两条结果： 探究结果①； 探究结果②。 材料一：在前不久举行的“楚才杯”作文竞赛中，4200多名考生有近3000名讲述了自己被妈妈逼着参加奥赛、练琴、学画，做着永远也做不完的练习题的“悲惨遭遇”。在这些孩子的笔下，妈妈是“如来佛”，是“变色龙”，是“母老虎”…… 材料二：一位母亲打电话向电台记者哭诉：“我下岗了，但为了孩子，我宁肯去做苦力，去当保姆。我舍不得吃，舍不得穿，拚命省钱供孩子上学，还给他报各种补习班，可我就是想不通孩子为什么不理解。我常想：孩子现在不知道感恩，不懂得体谅人，也许将来他长大懂事后会明白我都是为他好，可怎么也想不到他竟然会不负责任地离家出走……” 三组： 生活中最感人、最深挚的情感就是母爱。在“献给母亲的歌”综合性学习活动中，某校八年级一班的同学们搜集到了很多关于“母爱”的资料，也在与母亲的生活交流中更深刻地体会到了母爱的博大与深沉。活动最后，语文老师组织了一次“母爱——最深挚的情”主题班会，同学们，让我们也赶快参与进来吧！ （1）佳诗妙句传真情。抒写母爱的诗歌、格言、俗语特别多，请你展示搜集的两条（句）。 （2）生活点滴溢满爱。谈到自己对母爱的体验，同学们都很踊跃，你也一定有这方面的体验，请写出一个相关事例。 （3）回报母爱，你做了吗？主题班会上，同学们都表示，要用自己的实际行动回报母亲。你认为可以采用哪些方法呢？请写下来。

唱给 的赞歌

唱给父亲的赞歌 当时间暗淡了一切，记忆沿着水之彼岸，溯流而上，脑海里挥之不去的，依旧是父亲慈祥憨厚的面容…… ——题记 父亲，一个平凡而又伟大的词汇。在我美好的记忆深处，父亲，是一个有着七十二般武艺的孙悟空；父亲，是拥有百般神奇口袋的哆啦a梦；父亲，是大头儿子最喜欢的小头爸爸；;父亲，是一位天不怕地不怕的大英雄。 我的父亲平日寡言少语，但总会身体力行地告诉你责任的分量。他是一名普通的乡村教师。他的背后是无数双期待着的父母的眼睛。他深知自己肩上的重担。对学生严加管理，对自己更是精益求精。“良师兼益友，严厉又和蔼。”是他教过的学生对他的评价。父亲教了20多年书，从整日带班的班主任到如今一周只授几节课的生物老师，父亲总是一丝不苟，坚守着自己的岗位。从不迟到、不早退，深受领导和老师的喜爱。 不知是天性还是当教师当久了的缘故，我的父亲有着极好的修养。遇到事情，宁愿自己吃亏，也从不和别人闹得不愉快。有一次，父亲向同事借了3000元，恰好同事的孩子在县城上学，周末向同事打电话说要用钱，同事就让孩子向我父亲要上200元，过了一周，父亲去还同事的钱，还了3000元，同事也没有提孩子在我父亲那儿要钱的事。同事是一个做事很细心的人，他一直有个记账的习惯，当他翻开账本要勾掉父亲的姐款时，才看到孩子在我父亲那儿拿走了200元，当下就拿出200元还给我父亲，我父亲说：“哈哈，200元，又不打紧。”父亲就是这样一个谦和、可亲的人。 父亲对家是相当负责任的。前年，父亲响应上级号召，调到乡下支教。母亲是一个小商贩，在车站旁边一个不到9平方米的小房子里，摆些百货卖。父亲平日里一直在学校忙碌，但在双休日他一定要去帮着母亲做买卖，无论开会多么晚，无论路途多么艰难，无论严寒酷暑，父亲都雷打不动地赶回家，帮着母亲料理些家务事。 “时光时光慢慢些吧，不要再让你变老了……”当熟悉的歌谣在我耳边响起时，父亲的音容笑貌就会浮现在我的耳边和眼前。岁月如梭，光阴荏苒，我也长成了小大人的模样，但不论我长得多高，我都在父亲眼中是永远也长不大的小孩子。 亲爱的父亲，你永远都是心中最敬佩的人。

关于感恩老师的诗歌15首

关于感恩老师的诗歌15首 俗语有云：“三人行，必有我师焉。”从小到大，生命中那些给我们以循循善诱、谆谆教诲的恩师们，有的兴许已经失去了联系，有的成为了你遇到难题时会想听建议的益友。但无论如何，不要因毕业的那顿谢师宴而从此把对老师的感恩画上句点。感恩，应该是一支细水长流般的曲子，随时在风中吟唱…… ——写在前面 1、《谢谢您，老师》您，是黑夜的启明星。您，是白昼的晴空。您，是骄阳下的清风。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的灵魂。您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们最敬爱的老师。 2、《辛勤的园丁》多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是

你的欢乐，默默奉献无私的心灵。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。 3、《感谢您，老师》一块黑板三尺讲台是您挥洒人生的天地我们在您的天地里茁壮的成长一支支粉笔在您的手里变幻成了黑板上的字又变成了我们的头脑里的知识一根根教鞭在您的面前不断的飘舞把那些做人的道理飘进了我们的心里 4、《默默的蜡烛》您没有雄健的体魄却给我们撑起了一片无雨的天空您没有建筑师的双手却给我们奠定了最坚实的基石您没有艺术家的眼光却给我们建起了一座座雄伟的大厦您那渊博的知识让我们感受文明与希望您那高远的胸怀让我们懂得宽容与忍让您那高尚的人格深深影响着我们的心灵感谢您老师我们真诚的感谢您您就像那一支默默的蜡烛燃烧了自己却照亮了别人有您的光明的指引我们不会在黑暗中迷失方向 5、《老师，我想对你说》老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。老师，我想对你说：你

送给母亲的赞歌

送给母亲的赞歌 母亲是一首永远也唱不完的赞歌，母爱是一种永远都表达不了的感情，母亲把最宝贵的青春给了我们，而得到的回报却是我们无尽的忏悔。 小时侯家里很穷，父亲体弱多病，家里兄弟姐妹多，母亲用她那长满老茧的手，创造了一个又一个的奇迹。她每天起早贪黑，为的是我们能够吃饱穿暖，不知从什么开始我就能体会到母亲的艰辛，也许我很小很小就感觉到了吧？只是那时还不懂事罢了。 我听妈妈说：“在我刚学会走路的时候，母亲为了挣2块钱而将我送给别人照顾，母亲说这样的话我们就可以省下1.8元留作生活中的正常开销，（因为把我送给别人照顾每天要付给人家2毛钱）。”可见当时的生活条件有多苦了。 等我再大一点的时候，大概3、4岁，母亲就把我带在身边，她当时是在河边给人家淘沙（把河里的沙子和石头分开再装到车里，以

前都是用拖拉机装沙子的）你们想象一下那种工作有多辛苦，多累啊，对于母亲来说更是艰难，因为她个小，装沙子的时候要抬起来倒在车里去，可母亲从没说过一句累字，母亲就是在这样艰苦的生活环境中走出来的。 我到了8岁的时候，家里的条件慢慢有所好转，因为那时我们家有了属于自己的山了，加上父亲，母亲都是勤劳的人，山上很快就种满了茶树，橘树，油奈，从那时起我只要放假就跟着母亲往山上跑，其实在那时觉得是一件很幸福的事。 小时侯每到开学的时候也是我们家最发愁的时候，我们兄妹4个都要交学费，一下子要拿出那么多钱出来真是一件很痛苦的事，那时侯我们脸皮薄，没有交学费我们都不敢去上学，母亲就把家里的粮食拿去卖了，把家里的猪全都宰了，还要到亲戚家借点才能凑足学费。平时吃的就更不用说，只有一盘白菜和一盘咸菜，而且那白菜咸得都没办法吃，但在那时我们都吃得很香甜。现在我还会跟我母亲开玩笑说：“就是以前咸菜吃太多了，你看我们兄妹几个都长不大。”她只是笑

三维学方：八下语文第一单元综合性学习《献给母亲的歌》

综合性学习·写作·口语交际 献给母亲的歌 〔实践活动指导〕 一、道不尽的母爱 ●活动要求 母亲的形象被无数人描绘过，母亲的品格被无数次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头……虽然这些作品来自不同的时代、不同的种族、不同的文化，那温柔深挚的感情却是一致的。 请同学们分为几个小组，从以下几个方面搜集资料并编辑成册，再为它起一个恰当的名字，在班上交流。 ★描写母爱的诗歌、小说、散文等文学作品。 ★新闻媒体报道过的与母亲有关的感人事迹。 ★描写动物世界母子之情的作品。 ★展现母亲形象的绘画、摄影、歌曲、电影、广告等作品。 ★与母亲有关的格言、俗语。 ●活动指津 开展本项活动，旨在引导学生围绕“母爱”这一主题把目光投注到各类文学艺术的题材和体裁中去，通过活动的开展，使学生获得“母爱”情感的浸润，同时培养诸如编辑、概括、交际等语文能力。教材中列举的五个方面，其目的就是要引导学生学会从不同的视角(体裁、题材)去探寻、感受“母爱”。“母爱”几乎是一切文学艺术作品的永恒“话题”，学生深入其中，将会发现这是一个博大精深的感情世界。这项活动的主要方式是分小组开展，在班上交流，“小组合作学习”和同学之间相互交流是这一活动的主要特点。因此，活动评价应以同学相互评价为主。同学相互评价主要从两个方面进行：一是同学参与的态度、程度以及合作意识与能力；二是同学在搜集资料、编辑成册方面的实际水平与交流的效果。 二、剪不断的“脐带” ●活动要求 虽然刚出生时，我们的那根连接母体的脐带已经被剪断，可是，与母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。十几年来，也许你与母亲朝夕相处，母亲一直无微不至地关心着你，但是，沐浴在母爱中的你真正了解自己的母亲吗?找时间与母亲聊聊天，内容可以包括以下几个方面： 1．母亲的生活经历，喜怒哀乐，她对事业和生活的梦想和追求； 2．母亲十月怀胎和一朝分娩的甘苦； 3．母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣； 4．母亲对孩子的希望和要求。 采访时可以找出母亲往日的照片，请她讲一讲照片背后的故事；还可以为生活中的母亲拍照，争取为她拍出最能表现她的特点的照片，并根据自己对母亲的了解，为每张照片题写标题。采访结束后，整理好采访记录，为写作做准备。 ●活动指津 开展这项活动，是促使学生主动了解属于自己的那份“母爱”，通过与母亲聊天，向母亲采访，进一步了解母爱，体会母爱。教材中列举了四个方面的内容，既不是要求面面俱到，也不是仅此而已。只是举例，旨在提示。实际上，这四个方面中，3、4小项可以合二为一，当然，也可以从所列举的四个方面伸展开去，这将根据学生家庭的特点和母亲的实际情况而有所取舍或自主设计。这项活动主要是在家庭中开展，是在母子之间进行，因此，有必要让

歌颂老师的诗歌(8首)

1歌颂老师 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊！ 2世界上 有多少美好的词语 赞美教师职业的崇高， 有多少动听的诗篇 歌颂教师职业的伟大， 歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实， 教师是伟大的园丁， 祖国的花朵在教师手中培育， 祖国的栋梁从教师手中输送； 教师又是一个平凡的人， 他与其他工作不同， 肩负着社会赋予的重任，

教育我们的孩子长大做一个有用的人。 3老师像什么？ 老师像红烛， 照亮了知识的路程。 老师像什么？ 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。 老师像什么？ 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。老师像什么？老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。 老师像什么？ 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。是老师给了我们那么多的知识， 再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。 4老师,你好 （杨亿豪）你是辛勤的园丁 用知识做露珠 培育祖国花儿 （李科）你是无私的蜡烛 倾尽毕生精力 燃烧自己照亮别人 （曾振凯）你说 桃李满天下 是你一生的夙愿 （沈震川）三尺讲台上的

英姿飒爽 是你永远的眷恋 （王颜麟）黑板上飞舞的 是你的汗水 笔触尖流淌的 （杨明凡）是你的期盼 你用母亲般慈爱的双手 抚慰万万心灵 撑起千千梦想 实现个个希望 （合）老师,老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责 5 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。

八年级语文下册 第一单元 作文《献给母亲的歌》导学案(无答案)(新版)新人教版

第一单元作文《献给母亲的歌》导 学案 学习目标 1、积累有关母爱的小说、诗歌、散文、格言、俗语等。 2、学会运用典型事例突出母亲性格品质。 3、选择恰当的写作手法。 学习重点：目标2。 学习难点：目标3。 自研自探（课前30分钟）:我自学，我快乐 诠释母爱。查阅资料，完成下列内容: 1、至少一件了解与母亲有关的感人事迹。 2、收集描写母爱的诗歌、散文等文学作品至少一篇 3、积累与母亲有关的俗语、格言等至少两条。 发现母爱： 从生活中选出母亲关爱自己的典型事例(至少两件，准备展示)。 【展示课导学】(上大课) 创设情境:播放歌曲《烛光里的妈妈》视频。母爱如细流，静静流淌在我们的生命中，一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般安适；一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般绵长。人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。今天，我们就将心中的歌献给母亲。(预时4分钟) 合作探究(对学、群学20分钟):我合作，我分享 A、:对子间相互探讨：对子间检查自研成果,用红笔互相给出等级评定； B、四人互助组：重点讨论： 1、结合学过的文章及印发的例文（附后）归纳写作技法。 （温馨提示：可从选材、手法、结构、表达等方面归纳） 2、结合本次作文的主题，拟一个靓丽的文题，并归纳拟题的方法。 3、列写作提纲，交代行文思路。 展示提升（20分钟):我展示，我精彩 C.八人共同体： 1.抽签：小组抽签，确定本组展示方案 2.预展：大组长带领本组成员完成展示前的准备，参照展示方案，分派好展示任务，同时进行组内小展示，要结合实例来说。大组长带领成员形成展示方案。 展示一:我来说母爱。从生活中选出母亲关爱自己的典型事例 展示二:我给文章拟个题(要有合理的解释) 展示三:创意板书，我的写作提纲 达标测试:表达母爱（40分钟):我挑战，我成功

【初一作文】唱给母亲的赞歌

【初一作文】唱给母亲的赞歌 一双手，从白皙细腻到沧桑斑斑，不知经历了多少风风雨雨，为我忙碌，为我劳累。 母亲，你的手在我心中永远是最漂亮的。 这双手永远是温暖的。从我出生，您的双手就在悄然发生着变化。床上无知的我在嘶 声哭闹，忽然一阵安全感涌来，母亲您用您那温暖的双手，一手抱着我，一手轻轻拍打， 轻声细语的哄着我，您的手温暖而富有力量。在我睡着时，您就利用闲暇时间洗尿布，冬 天寒风瑟瑟，河水结冰，您的细腻的双手在冰凉的河水中游动，一条又一条尿布洗得一丝 不苟。洗干净的尿布在您挂出去晾晒时，手上水珠未干，刺骨的寒风侵蚀着您的细腻的双手，一次又一次，您的双手裂出了细小的裂痕，这是母爱的裂痕?D?D为我操劳的裂痕。 这双手永远是温暖的。我小时候体质弱，一到冬天，一不注意病魔就会来找我。在我 十岁那年，半夜，我发起了高烧，昏昏欲睡，手脚冰凉。母亲吓坏了，叫上爸爸去了门诊。爸爸去叫门诊里熟睡的大夫，妈妈用大衣紧紧包裹着我。在宽大的衣袖里，母亲用她的渐 渐粗糙温暖的大手使劲搓着的小手，丝毫没有感到母亲由于匆忙忘记添衣的寒冷。这时母 亲的手是温暖的，是帮我搓手时搓温暖的。小时的我只感受到母亲渐渐粗糙的大手的温暖，但我却体会不到母亲心里那焦虑的心情。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 这双手永远是温暖的。那次我写作业不认真，一心想着去看电视。母亲您拿着我的作业，气的手不停的发抖，我的心中就像“十五只吊桶打水?D?D七上八下”，在母亲面前，大气也不敢出。我偷偷瞄了一眼母亲的面孔，您那两只眼睛里似乎要喷出两团烈火将作业 烧掉。忽然您扬起您那沧桑的双手要打我，可您那双手却一直没有落下，最终母亲放下手。用那手握住我的手，一笔一划的教我写着方正的汉字。母亲粗糙的手和我细腻的手指尖摩 擦着，我感受到了母亲粗糙的大手上流下的岁月的痕迹。 母亲，您的双手永远是温暖的，给我无限的关爱。您的手的沧桑，记录着您对我的关 爱与教悔。母亲，您的手在我手中在我心中永远是最漂亮的！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

教师赞歌40篇

教师赞歌40篇 教师赞歌（一）： 《教师您是最早托起太阳的人》 虽然，此刻有一些学者说： “不能把教师比作蜡烛。 也不要说教师是太阳底下最光辉的职业。”可是，我们认为。 教师，您是最早托起太阳的人。 每一天早晨。 您都敲响起床的钟声。 在教室门口等待我们的到来。 教师，您是最迟送走前一夜的人。 您不顾白天授课的辛苦。 晚上还要拖着疲倦的身子备课。 仔仔细细地批改每一本作业。 随着您送走一批批的学生。 您乌黑柔亮的头发。 变成了斑白。 您苹果一样红润的脸。 爬上了一道道皱纹。

您教出了一个个科学家、军人、医生……祖国建设各行各业的能手。 您为此感到自豪。 而您从未满足过。 教师赞歌（二）： 《师爱如歌》 教师 你是醇香的甘露 滴滴洒在 棵棵幼苗 让幼苗 开花结果 桃李的芳香里 浸透的是你辛勤的汗水 灿烂的笑容里映射的 是你无私的精神 教师赞歌（三）： 《大手拉小手》 你的大手 以往把持我的小手 反复写鱼钩似的5 这个阿拉伯数字

是我上学后遇到的 第一道难题 人生路上的每一道坎 都是你遥指杏花村 让我蹒蹒跚跚跨越了 从作文一向到做人 教师赞歌（四）： 《为您心痛》 让我再次的把你凝望 在光明之下铭刻心底 然后 让我在风干了残烛之后 死去 亲爱的，你是否看到 烛台上有一粒小小的烛块 曾是我滚红滚红的眼泪 不舍的眼泪 教师赞歌（五）： 《重在教育》 品德教育重如山，行为规范要到位。教人求真做真人，双优人才映朝晖。安全教育头等事，各种隐患令人畏。

每一天说教十分钟，警钟长鸣记心扉。教师赞歌（六）： 《祝您教师节欢乐》 在这美日佳节 你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍依然在晨曦微露中忙碌 外面的世界 早已喧嚣着它的繁华 而你 仍然独守着那一份平凡 教师，您辛苦了! 你给了我们百花 却在盛放时悄然憔悴 你如蜡炬 折射出你的无怨无悔 你如春蚕 缠绕着你的鞠躬尽瘁 你放飞了我们 留下了孤独的偎依 教师，您辛苦了! 教师赞歌（七）： 《默默奉献》

《唱给妈妈的歌》教案

《唱给妈妈的歌》教案 《唱给妈妈的歌》教案 教学目标：１、积累歌颂母爱的名言警句，多角度地认识母亲，感受母爱的平凡与伟大。 2、提高学生积累资料、口语表达和综合思维的能力。 3、培养学生团队合作、尊重他人的品质。 教学重点：培养学生搜集、处理、分析信息的能力，学会用多种表达方式表达真情实感，学习写人记叙性的写作。 教学难点：培养学生用多种表达方式（实践、口语表达、写作）表达自身真情实感的能力。 教学方法：谈话法、讨论法 教学工具：多媒体 课时安排：一课时 【活动准备】 １、课前，老师要搜集有关“母爱”的资料，准备相关的声像资料，给课堂营造一种情境，激发出学生对妈妈的理解和热爱； ２、教师在了解同学家庭背景和兴趣特长的基础上，给同学划分学习小组，课堂明确小组学习的任务，促进学生之间互相学习； ３、在本次作课之前，明确任务，提出要求，让同学提前做好准备。

教学过程: 一、设置情境，导入新课： 1、打开课件，播放《世上只有妈妈好》,学生欣赏、跟唱。教师导入：刚才课前我们欣赏了一首著名的儿歌《世上只有妈妈好》，很多同学都不由自主的跟着唱起。这首歌陪伴着很多人长大，我想陪伴我们的不仅是动人的旋律，更是妈妈那无微不至的关怀与爱护。今天，就让我们饱含深情的走进作课——《唱给妈妈的歌》（展示课题） 二、交流资料，仿写练习： 1、提起妈妈，说到母爱，这是一个既古老又常新的话题。现在我们大家一起交流自己搜集到歌颂母爱的名言警句。（交流资料。） 2、大家刚才说得很好，所以有人这样赞美母爱：母爱是伞，为我们遮风挡雨；母爱是衣，为我们送温暖；母爱是灯，为我们驱除黑暗。请大家也仿照这种形式写一段话，表达对妈妈的赞美之情。（学生展示) 三、说心里话，诉真感情： 1、教师引导：看到大家写的句子，我不由想起满军的一首歌《懂你》，他的TV拍摄的非常感人，大家想不想看看？不过，老师有个要求：看完后你要谈谈TV中哪个细节最能体现母爱，最让你感动。（播放《懂你》TV，学生欣赏。） 说实话，每次听到这首歌，我都会被深深打动。我相信大家一定和老师一样。谁能说说你觉得TV中的哪个细节最能体现妈妈对子女的深深爱意？（学生谈感受)

献给母亲的歌

献给母亲的歌 微小说#母亲的心 文/苏顿 他回乡探亲。 娃，你咋没开车来？ 车在修。娘，你有钱吗？他边说边准备掏钱。 娃，娘有钱! 母亲快速掏出几张零钱，又回房间拿出一沓百元钞票。 你以前给的,没舍得花。电视上说现在那个‘鸡’很厉害,娃，有啥事告诉娘一声。 他一愣。 其实,经济危机对他的公司影响甚微。 母爱是一把伞 他很忙，一直在为能在这个城市拥有一个自己的房子，拥有一个自己的家而努力奋斗着。 一次，已经三年没有回家的他碰巧出差去自己家乡所在的城市。于是他挤出来半天时间回到了自己乡下的家。爸爸杀鸡，妈妈做菜，一番忙碌，一阵热闹。相聚的时间总是很短，很快就到了他要离开返回的时候了。爸爸和妈妈送他到了村口。 哎呀！有样东西忘记给你带了。等妈一下！我马上回家去拿。妈妈把那个装满农产品的大包交给他后就急忙跑开了。 一会儿，妈妈满头大汗地跑了过来，手里头多了一把雨伞。 妈，现在不是晴天吗？还带雨伞干什么？他一头雾水。 天气预报说你那边明天有大雨，带上吧！妈妈一边说一边把雨伞使劲往包里塞。 你妈妈天天看天气预报，爸爸说：她是最清楚我们这个城市和你那边那个的城市的天气状况了…… 他的眼睛湿润了。 在这个世界上，我们的母亲也许是不相同的，但是有一点却几乎是相同的，她们都深深地爱着自己的孩子！ 母亲的爱，不像天气那样变幻莫测，而是一直不变地环绕在自己的身边。 母亲的爱，就像他手里头的这把伞，晴天的时候可以挡骄阳；雨天的时候可以遮冷雨…… 母亲的爱，就像他手里头的这把伞，普普通通，却又沉沉甸甸！ 春寒料峭里——母亲，你在那边还好吗？——清明节献给天堂的母亲 大字不识一个，突出的颧骨，塌陷的脸颊，青筋暴露的手，咯咯作响的骨架，永远齐耳的短发，不停地大口喘着粗气。纸片一样，一阵风吹过就能刮倒——这，就是我对母亲全部的记忆，从小到大，一生谦卑。很不幸，23年前，我的母亲因为肺心病去世了。 本来，前些日子，我生日之际，打算给母亲上坟，奈何因为公务无法脱身耽搁了，心里一直歉疚。不久前，母亲和我在梦中相见了。梦中的母亲好像很高兴，不停地和我唠叨什么，好像还有家庭别的逝去亲人。骨肉相聚的感觉真好，场面很温馨。 上坟纸一直堆在我办公桌脚边，每天清晨都要打招呼，我的心一颤一颤的。母亲为我们操劳一辈子，做儿女的却是为上坟一拖再拖。惭愧啊！惭愧！清明临近，该看看母亲了。可是身在林区，铺天盖地的电视广播文件禁止野外上坟，防止火灾，这又让我却步不前。好在有网络，就让我在这网络的世界里，一纸心香，祭奠天堂里的母亲吧。 我遗传母亲的相貌是那厚厚的唇。青春期的时候，因为觉得丑陋，不停地抱怨。母亲总是急赤白脸地争辩，我可不丑，谁说我长得像大瓦罐(母亲的方言，意思是现在凸凹不平，车祸现场似的。)？然后，手舞足蹈举例某某地，某某人，如何如何五短身材，粗俗丑陋不

歌颂老师的诗歌100首

歌颂老师的诗歌100首 歌颂教师的诗歌（一） 1、偶应非熊兆，尊为帝者师。——刘基《题太公钓渭图》 2、王子停凤管，师襄掩瑶琴。——李白《金陵听韩侍御吹笛》 3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》 4、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》 5、军装乘晓发，师律候春归。——苏颋《奉和圣制幸望春宫送朔方大总管张仁亶》 6、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 7、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧《雪中书怀》 8、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》 9、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》 10、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》 11、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》 12、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》 13、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》 14、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》 15、师住稽亭高处寺，斜廊曲阁倚云开。——张籍《送稽亭山寺僧》 16、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公

卿第八》 17、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》 18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》 19、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》 20、明年再有新生者，丈龙孙绕凤池。——郑燮《新竹》 21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》 歌颂教师的诗歌（二） 1、《多谢您，教师》 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海; 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。

母亲节献给妈妈的现代诗 歌颂母亲的小诗短

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代表大海无敌的威力 使一颗沙砾透明 如水 你没有性别 半裸的乳房隆起 仅仅是做母亲的欲望 哺育尘世的痛苦 使它们成长 《给母亲的信》 ----叶赛宁 你平安吧，我的老母亲? 我也挺好。我祝你安康! 愿你小屋的上空常常漾起那无法描绘的薄暮的光亮。来信常说你痛苦不安， 深深地为着我忧伤， 你穿着破旧的短袄， 常到大路上翘首远望。 每当那苍茫的黄昏来临，你眼前总浮现一种景象：

仿佛有人在酒馆斗殴中 把芬兰刀捅进我的心房。 不会的，我的亲娘!放心吧! 这只是揪心的幻梦一场。 我还不是那样的醉鬼： 不见你一面就丧命身亡。 我依旧是那样的温柔， 心里只怀着一个愿望： 尽快地甩开那恼人的惆怅，回到我们那低矮的.小房。我会回来的，当春回大地，我们白色的花园枝叶绽放，只是你不要像八年前那样，在黎明时分就唤醒我起床。不要唤醒我旧日的美梦， 不要为我未遂的宏愿沮丧，因为我平生已经领略过 那过早的疲惫和创伤。 不用教我祈祷。不必了! 重温旧梦已没有希望。