人教版高中地理必修2第一章《人口的变化》测试卷【解析】

第一章《人口的变化》测试卷

一、单选题(共20小题)

下图是人口增长模式简略示意图，读图回答下列三题。

1.世界人口增长模式取决于（）

A．人口出生率、死亡率、人口总数

B．人口出生率、死亡率、社会生产力

C．人口出生率、人口总数、社会生产力

D．人口出生率、死亡率、自然增长率

2.发展中国家当前人口迁移的主要形式()

A．国际人口迁移

B．由农村到城市

C．由城市到农村

D．由城市到城市

读“10万年以来世界人口数量变化图”，完成以下两题。

3.20世纪以来是人口增长的快速期，导致人口快速增长的原因不包括() A．自然条件有所改善

B．生产力的发展

C．发展中国家政治上的独立

D．医疗卫生条件提高，死亡率下降

4.读“我国第六次人口普查部分资料图”，回答下题。

与2000年第五次全国人口普查相比，十年我国人口增加7 390万人，比1990～2000年减少了约5 600万人，年均增长率降低了0.5个百分点，说明我国人口增长模式已经进入() A．高—高—低模式

B．高—低—高模式

C．低—低—低模式

D．低—高—低模式

2013年11月15日，十八届三中全会通过决定，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策（简称“单独两孩”），回答下列两题。

5.出台“单独两孩”政策的意义，有利于（）

①保持合理的劳动力规模②延缓人口老龄化速度③减轻国家负担④放弃计划生育政策⑤促进人口与社会经济、资源、环境的协调和可持续发展

A．①②④

B．①②⑤

C．②③⑤

D．②④⑤

中国农业区划委员会对我国各地的农业自然资源生产潜力进行了深入研究，计算出我国热带、中亚热带、北温带和青藏地区的最大可能人口密度数据。据此完成下列各题。

15.

6.表中代表中亚热带的最有可能是()

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

下表是我国四省（直辖市）的常住人口（其中包括在该地居住的离开原籍半年以上的人口）的普查数据，读后完成以下几题。

7.丁市人口普查数占全国的比重发生变化的主要原因是（）

A．经济发展快，人口出生率高

B．生活水平提高，自然增长率高

C．经济发达，迁入人口数量多

D．医疗卫生事业进步，死亡率下降

2015年中国城市竞争蓝皮书发布，在宜居指数、生态指数、和谐指数竞争力方面，北京落选前十。下表反映了近10年来北京市人口及其构成的变化。读表回答下列两题。

表(注：男女性别比是指每100名女性对应的男性数量)

8.以上数据表明，10年来北京()

A．人口自然增长速度较快

B．外来人口大于本地人口

C．外来人口女性比例增加

D．人口流动规模趋于减缓

读“某年年初人口相等的城市一年中的人口变化资料图”，回答下列三题。

9.这四个城市人口自然增长率按由低到高的顺序排列应为()

A．②④①③

B．①③②④

C．③④②①

D．②③①④

下图所示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布……回答下题。

10.在不同迁移类型中，受距离远近影响最小的是()

A．移民

B．农业或家务职业

C．非农业职业

D．政府或管理职业

读“粤、苏、贵、桂四省区2010年和2050年老年人口比重变化趋势图”，完成下列两题。

11.据图判断，今后我国应优先建立、完善养老体系的地区是()

①城镇②农村③经济发达省份④经济欠发达省份

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

下图中a、b、c分别表示1～15岁、15～64岁、65岁及以上三个年龄段人口占总人口的比重。据此回答下列各题。

12.制约环境人口容量的首要因素是()

A．科技发展水平

B．资源

C．对外开放程度

D．文化和生活消费水平

读图，回答下列各题。

13.由图可知，今后发达国家与发展中国家的人口数量将()

A．基本持平

B．差距继续扩大

C．差距有所减小

D．变化不大

读“我国人口死亡率和自然增长率统计图(单位：‰)”，完成下列各题。

14.图示人口增长特点对我国造成的影响有()

A．青少年和儿童比重过高

B．我国老年人口大幅减少

C．人口增长速度持续加快

D．社会养老负担过重

读“全球人口增长和谷物增长图”，完成下列三题。

15.该图反映当前世界人口与环境的主要矛盾是()

A．人口老龄化严重

B．人口增长过慢

C．人口增长过快

D．人口性别比失衡

人口净迁移率＝[(迁入人口－迁出人口)/区域总人口]×100%。读1985-2 010年广东、河南、云南、北京四省市人口净迁移率示意图，回答下列各题。

16.甲、乙、丙、丁依次表示的省市是()

A．广东、河南、云南、北京

B．北京、广东、河南、云南

C．北京、广东、云南、河南

D．云南、河南、广东、北京

我国某校高三(2)班学生进行家族人数统计，结果是：我辈269人，父辈524人，祖辈106人。KS5U图中的点表示不同阶段人口增长状况。据此回答以下两题。

17.关于我辈、父辈和祖辈出生时期该地区人口再生产特点的叙述，正确的是（）

A．我辈出生时期人口自然增长率较低

B．祖辈出生时期人口出生率较低

C．我辈出生时期人口死亡率较高

D．父辈出生时期人口自然增长率不断下降

下图为某国人口变化情况，读图回答问题。

18.欧洲某国法律规定：对独身者收取高达自身收入5％至10％的税率。其初衷是（）A．鼓励生育

B．抑制人口快速增长

C．以税养老

D．平衡人口性别差异

深圳市位于珠江口东侧、广深铁路终点。1980年建立经济特区以后，城市经济发展迅速，现已成为以工业为主、工贸结合、旅游和农林牧渔并举的外向型综合性港口城市。据此回答下列两题。

19.通过人口普查发现，深圳市人口的死亡率低于全国城市的平均水平，其原因是() A．营养好

B．女性比例高，寿命长

C．人口结构年轻

D．文化教育水平高

在人口老龄化过程中，许多国家普遍表现出农村人口老龄化程度高于城市的特点，即“城乡倒置”现象。下图是“我国未来100年城乡人口老龄化发展趋势图”。读图完成下列各题。

20.我国人口老龄化“城乡倒置”现象消失大约在()

A．2020年

B．2045年

C．2060年

D．2075年

二非选择题(共5小题)

21.甲、乙两组图表分别是发展中国家、发达国家1980年和2025年(预测)人口年龄结构金字塔示意图。读图，回答下列问题。

(1)比较甲组两图表，2025年19岁以下人口比例将，60岁以上人口比例将。表明人口出生率不断，人口的年龄结构趋向。

(2)比较乙组两图表，2025年20～49岁的人口比例将，其对经济发展的直接影响是。

(3)甲、乙两组图表表明，发展中国家和发达国家的性别比例表现为；从人口年龄角度分析，发展中国家和发达国家共同面临的问题是。

(4)从人口再生产类型来看，1980年，甲组属于型，乙组属于型。

22.读“部分国家经济发展水平对人口死亡率与出生率的影响图”，完成下列问题。

(1)图中人口自然增长率最高的国家是__________，该国主要的人口问题是___________，带来的影响和解决措施是什么？

(2)结合图示分析经济发展对人口增长的影响。

(3)图中唯一的死亡率高于出生率的国家是________，解释其主要原因。

23.读下图，完成下列问题。

(1)从图甲中可以看出，世界人口每增加10亿的时间在________，原因是________________ ________________________________________________________________________。(2)从图甲中分析，人口的增长主要集中在________，原因是____________________________ ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)发达地区人口增长缓慢的原因是什么？

(4)结合图乙中信息和所学知识，分析各大洲人口增长状况，确定大洲的名称：A________，B________，C________，D________。

24.读“我国地理环境承载力示意图”，分析回答下列问题。

(1)图中我国地理环境的承载力大体呈现怎样的空间分布规律？

(2)试分析造成东西部地理环境承载力差异的主要原因。

25.下图示意我国中部某省三项常住人口统计及预测数据，其中抚养比是指总体人口中非劳动年龄人口与劳动人口数之比。读图，完成下列要求。

(1)概括该省人口抚养比的特点。

(2)根据所学知识推测图示省份人口抚养比变化的可能原因及其影响。

(3)有人建议该省完全放开生育政策，你是否赞同，说明理由。

答案解析

1.【答案】B

【解析】世界人口增长模式体现了人口出生率、死亡率、自然增长率的关系，人口自然增长率是人口增长模式的直观表现，不是决定因素，D错。社会生产力发展水平决定了人口出生率、死亡率的高低转变，是人口增长模式转变的根本原因，B对。与人口总数大小无关，A、C错。

2.【答案】B

【解析】发展中国家当前人口迁移主要受经济因素影响，所以迁移方向主要是农村到城市，故选B。

3.【答案】A

【解析】20世纪以来人口增长快主要受社会因素的影响。

4.【答案】C

【解析】由题中信息可知，人口增长减少了5 600万人，年均增长率下降0.5个百分点，可以计算出我国目前人口年增长率约为0.57%，人口增长幅度不断降低，人口增长模式已进入低出生率、低死亡率和低自然增长率的现代型，C对。A、B、C错。

5.【答案】B

【解析】出台“单独两孩”政策不代表放弃了计划生育政策，只是对计划生育政策的适时调整，计划生育政策是我国的基本国策，所以④错误；出生孩子增多不会减轻国家负担，③错误，故B正确。

6.【答案】B

【解析】最大可能人口密度最大的应该是热带，其次应该是中亚热带、北温带，最小的是青藏地区。

7.【答案】C

【解析】导致人口迁移最主要的因素是经济因素。

8.【答案】C

【解析】读图表分析，北京10年间常住人口增加600万左右，外来人口增加400多万，所以外来人口小于本地人口，B错；人口自然增长速度较慢，A错；2000年，100名女性对应150名男性，2010年100名女性对应118名男性，说明外来人口女性比例上升，C正确；人口流动规模无法判定，D错。

9.【答案】B

【解析】人口自然增长率＝人口出生率－人口死亡率＝(出生人口数－死亡人口数)/总人口数×100%。根据材料，四地年初人口相等，可以根据图中出生人数与死亡人数的差值，判断人口自然增长率的大小。四个城市人口自然增长率按由低到高的顺序排列应为①③②④，B对。

10.【答案】D

【解析】读图，根据图例分析，图中随着距离的变化，政府或管理职业迁移所占比重波动最小，D对。移民受距离远近影响最大，A错。农业或家务职业、非农业职业受距离远近影响较大，B、C错。

11.【答案】D

【解析】读图，我国农村和经济欠发达省份的老年人口所占比重更大，而经济水平低，面临的养老问题会更加严重。所以最应优先建立完善养老体系的是农村、经济欠发达省份，②④对，D对。城镇、经济发达省份养老问题不是很严重，A、B、C错。

12.【答案】B

【解析】本题考查环境人口容量的影响因素。掌握各个因素对环境人口容量的影响关系及相互关系即可判断。由于自然资源是人类生产生活的物质基础，自然资源的总量决定了环境人口容量的大小，而科技水平、对外开放程度和生活消费水平都是通过影响资源的开发与消耗而影响环境人口容量的大小，故资源是制约环境人口容量的首要因素。故A、C、D错，B 对。故选B。

13.【答案】B

【解析】“二战”后，发展中国家人口增长迅速，而发达国家人口增长缓慢。因此，今后两者间人口数量差距将继续扩大。

14.【答案】D

【解析】读图可知，我国人口自然增长率维持在较低水平，导致人口老龄化加剧，社会养老负担加重。

15.【答案】C

【解析】该图反映当前人口增长速度快于谷物增长速度，世界人口与环境的主要矛盾是人口增长过快。

16.【答案】B

【解析】仔细读图，甲、乙人口以迁入为主，甲地迁入的比例比乙地高，甲为北京，乙为广东；丙人口以迁出为主，而且迁出的比例在增加；丁地人口从迁入为主逐渐转变为迁出为主，

丙为河南，丁为云南。答案选B。

17.【答案】A

【解析】从图中和统计结果看出，我辈出生时期人口自然增长率较低，祖辈和父辈出生时期人口出生率较高。

18.【答案】A

【解析】从上题分析可知，欧洲人口出现负增长，人口增长缓慢，出现人口老龄化、劳动力不足、社会养老负担重等问题，因此该国法律的主要目的是鼓励生育。

19.【答案】C

【解析】深圳市人口的死亡率低于全国城市的平均水平，其原因是迁入的人口以年轻劳动力为主，C对。营养好、女性比例高，寿命长、文化教育水平高不是死亡率低的主要原因，A、

B、D错。

20.【答案】B

【解析】老龄化程度指的是老年人口占总人口的比重，从图中看代表城市和农村人口的老龄化曲线相交于2045年，之后城市人口老龄化曲线高于农村，说明我国人口老龄化“城乡倒置”现象消失大约在2045年，B正确。

21.【答案】(1)降低增加下降老龄化

(2)降低劳动力减少

(3)比较平衡人口老龄化

(4)传统现代

【解析】第（1）题，从图甲中可以看出，2025年19岁以下人口比例将下降，60岁以上人口比重将上升，可能出现老龄化现象。第（2）题，从图乙中可以看出，2025年20～49岁的人口比例将下降，可能影响经济发展。第（3）题，从图中可以看出，发展中国家和发达国家的性别比比较平衡，发展中国家和发达国家都面临人口老龄化问题。第（4）题，1980年，甲组属于传统型人口增长模式，乙组属于现代型人口增长模式。

22.【答案】(1)尼日尔出生率高，人口增长快影响：加大对经济、就业、资源和环境等方面的压力，导致积累减少，经济发展速度减慢，人们生活水平上升缓慢，同时也不利于提高人口质量。措施：实行计划生育。

(2)经济发展水平特别是生产力水平对人口增长具有决定性作用。发达国家或地区经济发展水平高，人口增长缓慢；而发展中国家或地区生产力水平低，手工劳动对劳动力数量需求多，导致高出生率。

(3)德国经济发达，生活水平和医疗卫生水平高，人们的平均寿命延长，老年人口比重高，所以人口死亡率反而高。

【解析】第(1)题，人口自然增长率等于出生率减去死亡率。人口增长快带来的问题主要体现在对资源、环境的压力上。第(2)题，生产力水平对人口增长有决定性作用。第(3)题，发达国家老年人口比重大，死亡率较高。

23.【答案】(1)缩短人口总量越来越大

(2)不发达地区政治独立，经济发展，医疗卫生水平的进步，死亡率下降，但文化教育不发达

(3)经济、文化、教育发达

(4)欧洲非洲拉丁美洲北美洲

【解析】第(1)题，从图中明显看出世界人口每增加10亿的时间在缩短，这主要是人口基数大、人口增长惯性起作用。第(2)、(3)题，经济、教育、医疗等原因是造成发展中国家与发达国家人口增长差异的主要原因。第(4)题，要结合各大洲人口总数和人口增长状况判读。

24.【答案】(1)具有由沿海向内陆(由东向西)环境承载力逐渐下降的趋势。

(2)①耕地资源和水资源的差异；②人口素质的差异；

③科技发展水平的差异；④人口的生活和文化消费水平的差异等。

【解析】第(1)题，结合图例和图示可以明显看出，我国地理环境承载力自东部沿海向西部内陆呈减小的趋势。第(2)题，地理环境的承载力受多种因素的制约。造成我国东西部环境承载力差异的主要因素有：①资源，特别是耕地资源和水资源；②人口的素质和科技发展水平，特别是人口的科学文化素质；③人口的生活和消费水平等。

25.【答案】(1)人口总抚养比较高，且逐渐增长；其中，老年人口抚养比持续增加，少年人口抚养比在2016年后开始增加。

(2)部分劳动力人口进入老龄化人口序列，造成劳动年龄人口减少，老龄人口数量增加；人们的生育观念发生了改变，生育率降低，造成少年人口增长缓慢；因为经济原因导致劳动人口迁移等，造成该地人口抚养比增加。

影响：社会负担加重；劳动力数量减少等。

(3)赞同。该地劳动年龄人口持续减少，影响部分产业发展；社会负担加重，影响生活水平提高等。

或不赞同。我国中部地区人口压力大，完全放开生育政策可能造成人口短期内快速增长；东部地区产业结构调整对劳动力数量需求减少等。(言之有理可酌情给分)

【解析】(1)读图，根据曲线判断，该省人口总抚养比较高，且逐渐增长。其中，老年人口抚养比持续增加，少年人口抚养比变化较小，在2016年后开始增加。(2)该地人口抚养比变化的原因，包括部分劳动力人口进入老龄化人口序列，造成劳动年龄人口减少，老龄人口数量增加。人们的生育观念发生了改变，生育率降低，造成少年人口增长缓慢。该省位于中部地区，因为经济原因导致劳动人口迁出，造成该地人口抚养比增加。人口老龄化的影响导致社会负担加重，劳动力数量减少等。(3)读图，该地劳动年龄人口持续减少，影响部分产业发展。社会负担加重，影响生活水平提高等。所以赞同放开生育政策。我国中部地区人口压力大，完全放开生育政策可能造成人口短期内快速增长，但不能改变劳动力人口下降问题。东部地区产业结构调整对劳动力数量需求减少等，从长期看对中部地区压力大。所以不赞同。

高中地理必修一测试题及答案

高中地理必修一测试题及答案 测试题可以检测你一个阶段的学习，那么高中地理必修一的知识点你都掌握了吗?接下来为你整理了高中地理必修一测试题及答案，一起来看看吧。 高中地理必修一测试题高中地理必修一测试题答案1～2.【解析】1.B 2.C 根据表中的经纬度可以判断该地区为华北平原;乙为云贵高原，海拔较高，夏季气温不会太高;由于云贵高原地处亚热带，冬季气温不会在0度以下。 3.【解析】答案选B 三角洲平原是流水沉积作用而成，高原面的沟壑则是流水侵蚀作用而成，沙丘则是由于风力搬运作用而成，他们都是由于外力作用而成。 4.【解析】答案选A。考查的知识点是地表形态变化的内、外力因素。外力作用的表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用等。其中，由于温度的变化，水的冻融，植物根系的生长等，使岩石发生崩解破碎，变成松散的碎屑物，这种破坏作用就是风化作用。 在风化作用基础上，流水、风、冰川等外力对地表进行侵蚀作用。风化侵蚀的产物，经过外力搬运作用离开原来的位置，随着流速降低、风力减小或冰川融化等，这些物质又在地表沉积下来，形成沉积物。 5.【解析】答案选C。喀斯特峰林、孤峰平原地貌既有流水的化学溶蚀作用，又有流水的物理冲刷作用，它的形成条件是：石灰岩地

区;降水和热量条件比较好的地区。 6.【解析】答案选D。水滴石穿属于水蚀作用。应属于流水侵蚀作用。 7.【解析】答案选D。根据岩层向上弯曲可知，该地层为背斜构造，是良好的储油构造。根据水、油、气的比重可知，水最大，油居中。 8.【解析】答案选D。题干中提到的两次余震，①发生在岛屿的西略偏北100千米海底，②发生在该岛正南约190千米海底。而且地震均发生在靠近两大板块界线的地方。综合以上的推理，尽管不知道该海沟的名称，也能作出西北一东南走向的判断。 9.【解析】答案选C。两大板块中的印度洋板块较易判断出，亚欧板块较易误作太平洋板块。区分的方法为发生地震的东南亚地区，特别是中南半岛和马来半岛是亚欧大陆的延伸部分，从而作出亚欧板块的正确判断。 10.【解析】答案选A。本题有一定的难度，对考生空间想象能力要求很高。具体考查地球上的海陆分布状况及板块构造学说的有关知识。解此题，首先要明确这是一幅地球剖面图，其次从图中可知此剖面线经过亚欧大陆和南美洲，此时可以判断该剖面线经过太平洋和大西洋，为一个斜剖面。图中反映出的板块有亚欧、太平洋和美洲三个板块，注意六大板块中没有大西洋板块。 11.【解析】答案选C。本题考察板块的构成图的阅读能力。 12.【解析】答案选A。通过材料和图形把学生带入实际生活之

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第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法：

人教版高中地理必修一知识点总结

高中地理必修一考点复习 第一章行星地球 第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星系 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 1．2太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴特点：周期性（约11年）、整体性。（课本P11活动）； ⑵影响：①造成无线电短波通讯衰减或中断；②扰动地球磁场，产生磁暴现象；③两极地区产生极光；④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 第三节地球的运动 ★一、地球运动的一般特点

地球自转地球公转运动方式围绕地轴转动在椭圆轨道上围绕太阳转动 运动方向自西向东。北极上空俯视为逆时针，南极 上空为顺时针。 自西向东。北极上空俯视为逆时针。 运动速度线速度：从赤道向两极递减，两极点为零。 角速度：除两极点外各地相等（15°∕h）。 近日点（每年1月初），速度快 远日点（每年7月初），速度慢 运动周期真正周期：一个恒星日=23时56分4秒 昼夜交替周期：一个太阳日=24时 真正周期：一个恒星年=365日6时9分 10秒 直射点回归周期：一个回归年=365日5 时48分46秒 地理意义1．昼夜交替 2．地方时 3．沿地表水平运动物体的偏移 1．昼夜长短的变化 2．正午太阳高度的变化 3．产生四季和五带 二、太阳直射点移动23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点 简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。如下图 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。 3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度 为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上 ＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日=２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度 越小越偏东） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法： 某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差 说明：①式中加减号的选用条件：东加西减 ②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。 ③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向；带入计算。 3．昼夜长短的计算 ⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。 ⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。

高中地理必修一期中考试试卷(含答案)

高一必修一地理期中考试试卷 一、单项选择题（本题共有30小题，每小题2分，共60分）1．当太阳上的黑子和耀斑增多会直接扰乱（） A．人们的日常生活B．电离层C．无线电长波通讯D．臭氧层 2．形成洋流的主要动力是（） A.地转偏向力 B.盛行风 C.日、月引潮力 D.海水的密度差异 3．如图所示，A、B、C、D为地球绕日公转轨道的四等分点，地球绕日公转一周，途中用时最少的是经过：（） A. AB段 B. BC段 C. CD段 D.DA段4．当地球位于B位置时，太阳直射点所处位置及即将移动的方向是：（） A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动 5．当地球公转经过D处时，下列说法正确的是：（）A．我国北方出现“秋高气爽”的天气B．正是到南极考察的最佳季节

C．正是我国华北平原冬小麦播种季节D．我国长江水量达一年最高值 6．当地球位于Ａ时,地球上两地甲（36゜N，128゜E）和乙（36゜S，128゜W）相比（） A．自转角速度不同，线速度相同B．地方时和日出时间都相同 C．昼长不相等D．两地正午太阳高度相同 7．某地太阳高度角最大时（当地正午）,此时北京时间为12时44分,该地的经度是：（） Ａ．114°ＥＢ．120°ＥＣ．126°ＥＤ．109°Ｅ 8地球上昼夜长短变化幅度最小地方是（）A．南极和北极B．南、北极圈C．南、北回归线D．赤道上9．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是：（） 陆地海洋 陆地 海洋 A B C D

读右边的“热力环流示意图”，回答10--11题。 10.下列叙述正确的是 （ ） A.甲地受热，近地面形成高压 B.乙地受热，近地面形成低压 C.甲地冷却，高空形成高压 D.乙地冷却， 高空形成低压 11.由于城市人口集中,工业发达,释放出大量废气和废热（人为热）,导致城市气温高于郊区,从而引起城市和郊区之间的小型热力环流,称之为城市热岛环流,若甲、乙两地分别代表城市和郊区，则（ ） A ．甲地人口集中，工业发达，形成“热岛” B ．乙地人口集中，工业发达 C ．甲代表郊区,近地面气温高,气压低 D ．乙代表城市,近地面气温高,气压高 12．下列所表示海陆间热力环流示意图，正确的是 （ ） A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④ 读下面实际大气中的风向图（①与等压线垂直），完成 13--14 陆 海 陆 海 陆 海 陆 海 ① ② ③ ④

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习一地球和地球仪 一、地球的形状和大小： 1、形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。 2、大小：极半径6357千米、赤道半径6378千米、平均半径6371千米。 3、赤道的周长约40000千米，经线圈长约40000千米 二、地球仪 ㈣经纬网的常见形式 N S 纬线是直线，经线连接南北纬线是以极点为中心的同心 圆，经线是由极点向四周呈放

★三、经纬网的应用 1.确定地理坐标 方法：⑴确定相邻两条经线的经度间隔，一般情况俯视图是45°，侧视图是30° ⑵从已知经线开始沿自西向东的方向，依据东经增大，西经减小，标出各条经线的度数 2.利用经纬网确定方位 （1）位于同一条经线上的两点为正南或正北的关系，位于同一条纬线上的两点为正东或正西的关系。 （2）既不在同一条经线上又不在同一条纬线上的两点的方位，既要判定两点间的南北方向，又要判定两点间的东西方向。 南北方向的判定：北半球纬度越高越偏北，南半球纬度越高越偏南 东西方向的判定：①两地都为东经,度数大的偏东，②两地都为西经,度数小的偏东。③一东一西，当二者经度和小于180度，东经偏东，当二者经度和大于180度，西经偏东。（在已知各地经纬度的情况下，用此规律最简单） 【说明】在经纬网图中判定东西方向，只要保证两点间的经度间隔小于1800 ，均可按地球自西向东的自转方向确定东西方位. 3.利用经纬网计算距离 （1）经线上1°对应地面上的弧长（即经线长度）大约是111km （2）赤道上1°对应地面上的弧长大约也是111km,由于各纬线长度从赤道向两极递减，其他纬线上l °对应的实际弧长大约为111×cos 纬度km 。 4.两地间最近航线方向的判断----球面上任意两点间的最短距离，是通过这两点的大圆的劣弧部分长度 ⑴同一经线圈上的两点，最短距离的劣弧线就在这个经线圈上. ⑵出赤道外，同一纬线上的两点，其最短距离的劣弧向较高纬度凸. ⑶晨昏线是大圆，处在晨昏线上两点的最短距离就是两点之间的最短晨昏线 复习课二 地 图 一、地图的基本要素——比例尺、方向、图例 1.比例尺 ①概念：图上距离比实地距离缩小的程度。 120°E

高中地理必修一知识点总结人教版

高中地理必修一知识点总结人教版高中地理必修一总结1 本部分内容主要考点有：大气受热过程;大气保温作用的基本原理;热力环流的形成过程;气压带风带的分布、移动规律及其对气候的影响;季风环流的形成原因;锋面系统(冷锋、暖锋和准静止锋)的特点及其对天气的影响;低压、高压系统的特点及其对天气的影响等。 常见考点考法 运用等值线分布图(如等温线、等压线、等高线等)考查地面状况对气温、气压的影响，以及对风向、风力大小及天气状况的影响。20l1年高考大纲全国卷9—10题以坐标图为切人点考查了热力作用的时空差异及其影响等方面的知识和相应的读图能力;提供气温曲线和降水柱状图或表格数据、文字、坐标图等材料，考查气压带风带对气候的成因、分布规律、特征等的影响。20l1年高考福建文综10—12题通过提供北极地区等压线分布图的形式综合考查了风向判别、海陆分确对气压带风带的影响等;以图像或等压线分布图为载体，考查锋面或低压(高压)过境时的天气变化特征。2011年高考江苏地理5-6题、安徽文综第34题、北京文综第7题、广东文综第6题和天津文综地理部分lO—11题都侧重考查了锋面、低压、高压等主干知识和天气系统图的分析判读能力

常见误区提醒 通过绘制大气受热过程示意图，理解大气对太阳辐射的吸收、反射和散射等削弱作用;大气保温作用原理重在理解大气逆辐射的意义;热力环流的成因要注意理解大气受热差异与气压差异、气流运动之间的关系;风向的判断要掌握一定的技巧;通过绘图的方法掌握气压带、风带的分布，利用读图分析法掌握主要气候类型分布的规律;熟悉气候类型的判读方法，并注意通过分析统计数据理解和掌握各气候类型的特征;通过列表比较的方法，理解气旋和反气旋、各气压带之间、风带之间、东亚季风与南亚季风之问的异同高中地理必修一总结2 1、地球上存在生命物质的原因 地球所处的宇宙环境：稳定的光照条件，安全的空间运行轨道 地球适宜的自身条件：日地距离适中，体积质量适中，地球内部物质运动促进海洋的形成 2、太阳活动标志：黑子 太阳活动对地球的影响：对地球气候的影响、干扰电离层影响无线电短波通讯、对地球磁场的影响。 3、自转地理意义： ①产生昼夜交替现象; ②产生地方时差异;

高中地理必修一(人教版)-知识总结

第一章宇宙中的地球 1、天体系统 银河系太阳系－－－地月系 总星系其他恒星系其他行星系 河外星系 2、太阳系概况： 1）八大行星：水、金、地、火；木、土；天王、海王 2）行星分类：类地行星；巨行星；远日行星 3）公转运动：同向性、共面性、近圆性 3、★地球——一颗特殊的行星：存在生命 存在生命的条件：①适中的日地距离→适宜的温度； ②适中的体积和质量→适宜生命的大气；③液态水。 4、★太阳辐射： 光、热；维持地表温度，促进大气、水、生物活动的主要动力。 5、★太阳活动： ★太阳活动对地球的影响： ①干扰电离层：使无线电短波通信受到影响； ②磁暴：扰乱地球磁场，指南针不能正确指示方向；③极光；④引发自然灾害。 6、★A自转： 1）周期：恒星日：23时56分4秒→真正的自转周期 太阳日：24时→昼夜交替的周期 2）速度：①线速度：纬度越高，线速度越小；②角速度：15°/h ③既无角速度也无线速度：南、北两极点 3）方向：自西向东。①从北极上空看：逆时针； ②从南极上空看：顺时针。 ★B公转：

1）方向：自西向东（逆时针） 2）轨道：近似正圆的椭圆 3）周期：365日6时9分10秒（1恒星年） 4）速度：近日点（1月初）→快；远日点（7月初）→慢 5）二分二至的判断：①地轴北极倾向太阳时，夏至； ②地轴南极倾向太阳时，冬至。 7、★自转的地理意义： 1）昼夜交替：晨昏线的画法（与南北极圈相切，经过圆心） 2）时差：24时区；国际日界线；时差的算法（例如下：）。 ＋8－（＋9）＝－1 → 北京比东京晚（少） 1小时 ＋9－（－5）＝＋14 → 东京比纽约早（多）14小时 3）地转偏向力：①南半球（左手）：向左；②北半球（右手）：向右；③赤道：无偏转 8、★公转的地理意义 1）黄赤交角： 23°26′→决定着回归线的纬度 2）太阳直射点回归运动：周期：1回归年＝365日5时48分46秒 N 0° S ①直射2次：南北回归线之间； ②直射1次：南北回归线上； ③直射0次：回归线至极点之间 赤道：昼夜差距最小，12－12＝ 0； ——永远为昼长12小时；夜长12小时。 两极：昼夜差距最大，24－ 0＝24。 ——极昼时，昼长24小时，夜长0小时。 ——极夜时，夜长24小时，昼长0小时。 冬至

高中地理必修一期末考试试题含答案

注意事项： 1．本试卷备有答题纸，请在答题纸上作答，否则无效。 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。 第Ⅰ卷（选择题共60分） 本卷共30小题，每小题2分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。 1. 地球是太阳系的一颗普通行星，但又是惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星。下列与 地球上有生物存在无关 ．．的是 A．日地距离适中 B．地球的体积、质量适中 C．地球自西向东自转 D．地球上昼夜交替周期不长 2. 太阳活动的重要标志是 A．日冕 B．极光C．太阳光D．黑子和耀斑 3．下列地理现象，与太阳活动密切相关的是 A．酸雨的形成 B．“磁暴”现象的产生 C．臭氧层空洞的出现 D．扬尘、沙暴天气的出现 4．当伦敦（零度经线）地方时为中午12点时，区时为20点的城市是 A．悉尼（150°E附近） B．莫斯科（37°E附近） C．上海（120°E附近） D．洛杉矶（120°W附近） 5．北半球中纬度地区，在下列日期中昼夜长短相差最大的一天是 A．4月1日 B．7月1日 C．10月1日 D．11月1日 6.大气运动最简单的形式是 A．热力环流 B. 大气环流 C. 三圈环流 D. 季风环流 读右图，回答7～8题。 7．关于该图反映的大气运动的叙述正确的是 A．只有水平气压梯度力作用 B．高空 C．不考虑摩擦力 D．近地面 8．图中d代表的是 A．地转偏向力 B．摩擦力 C．水平气压梯度力 D．风向 9．图中的A地与B地相比 A．水平气压梯度力相同 B．风向相反 C．A地风速小于B地 D．摩擦力一定相同 右图为某地气温曲线和降水柱状图，读图回答10～11题。 10．该图表示的气候类型是 A．热带雨林气候 B．温带海洋性气候

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1 第一章行星地球 2 第一节宇宙中地球 3 一、地球在宇宙中的位置 4 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。5 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 6 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 7 8 银河系其他行星系总星系 9 总星系其他恒星世界 10 11 河外星系 12 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 13 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王14 星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） 15

16 ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 17 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 18 19 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 20 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） 21 ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主 22 要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能； 23 ⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

★二、太阳活动影响地球 24 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） 25 ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P1126 活动）； 27 ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极28 地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。 29 30 第三节地球的运动 31 ★一、地球运动的一般特点 32

精选高中地理必修一第一单元测试题1(含答案)

高中地理必修一第一单元单元测试题(人教版) 民乐一中高一地理组 一、单项选择题（共60分） 1．某国际机构在美国首都华盛顿(西五区)主持视频会议，请中国的王教授在北京给远在非洲(西一区至东三区)的同行介绍经验。下列时段中，对三方最合适的是： A．华盛顿时间14：00～16：00 B．北京时间14：00～16：00 C．华盛顿时间2l：00～23：00 D．北京时间21：00～23：00 图1为“我国三个南极科学考察站分布示意图”，其中昆仑站于2009年1月27日建成，这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。图2为“太阳直射点回归运动示意图”。读图完成2一3题。 2.下列四地中，地球自转线速度最大的是： A.昆仑站 B.中山站 C.长城站 D.南极点 3.昆仑站建成时，太阳直射点大致位于图2中的： A.① B.② C.③ D.④ 4．赤道平面与黄道平面的夹角是 A．0°B．23°26′C．66°34′D．90° 5．夏至日这一天，下列地点白昼最长的是： A．哈尔滨B．北京C．上海D．广州 6．下列关于太阳和太阳活动的叙述，正确的是： A．太阳的主要成分是氮和氮 B．黑子、耀斑和极光都是太阳活动的主要标志 C．太阳黑子的活动周期大约是17年 D．太阳大气层从里到外依次是光球层、色球层、目冕层 某课外活动小组，分别观测了其所在学校旗杆日出时的影子OM和正午的影子ON之间夹角——∠MON的变化情况。据此完成7～9题。

7．某校一年之内绝大部分时间∠MON接近直角，该校可能位于： A．中亚B．西亚C．东南亚D．南欧 8．我国某学校，每年有两天不存在∠MON，该校可能位于的省区(简称)是： A．滇B．湘C．皖D．鄂 9．江苏某学校，在一个月内观测到∠MON发生了小一大一小的变化。该月是： A．3月B．6月C．9月D．12月 10．在太阳系九大行星中，火星的“左邻右舍”分别是： A．金星、地球B．地球、木星C．木星、土星D．水星、木星11．距离地球最近的天体是： A．金星B．月球C．太阳D．火星 12．下图中的虚线是水平运动物体的原始方向，实线是其偏转方向，正确的图示是： 13．一年中白昼最长．正午太阳高度最高的季节是： A．夏季B．春节C．冬季D．秋季 14．地球内部的软流层分布于： A．地壳B．上地幔C．下地幔D．地核 读右图判断15—17题（阴影部分表示黑夜）： 15．此时太阳直射点的地理坐标是： A．0°，30°E B．0°，60°E C．30°N，30°W D ．0°，120°E 16．此时有两条经线两侧日期不同，这两条经线是： A．日界线，本初子午线B．0°，180° C．0°，150°W D．150°W，180° 17．此时北京时间和北极圈上日落的时间分别是： A．10时12时B．12时18时C．14时16时D．18时18时 一架从上海飞往美国洛杉矶的飞机，日落时正好飞越国际日期变更线，此时北京时间是下午2点整，据此回答18～20题。

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第一节宇宙中地球 一、地球在宇宙中的位置 1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。 2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。 ★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2） 太阳系 银河系其他行星系总星系 总星系其他恒星世界 河外星系 二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4） 1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 2.八大行星分类（课本P5图1.5） ★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6） 第二节太阳对地球的影响 一、为地球提供能量 1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。 2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7） ⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源 ★二、太阳活动影响地球 2.太阳活动对地球的影响（课本P11） ⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）； ⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

★一、地球运动的一般特点 二、太阳直射点移动 23°26′N ★1.太阳直射点的移动规律如图示 0° ★2..地球公转过程中两分两至点的判断 23°26′S 依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点 3..地球公转过程中速度变化的判断 依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。 二、昼夜交替和时差 ★㈠昼夜交替 1．⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2．晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。3．晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。 4．晨昏线与太线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。 5．晨昏线与地轴的夹角变化围：0°～ 23°26′ 6．太阳高度的分布：昼半球上＞０°，夜半球上＜０°，晨昏线上＝０°。 7．昼夜交替的周期：一个太阳日 =２４小时 ★㈡地方时的计算 1．地方时计算原理： ①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早） ②同一条经线上地方时相同 ③经度每隔15°地方时相差1小时（既1°=4分钟） 2．地方时计算方法： 某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差

高中地理必修一综合测试题一

高中必修一综合测试题一 （本练习分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题，共60分；第Ⅱ卷为非选择题，共40分。） 第Ⅰ卷(选择题共60分) 一、单项选择题：每小题2分，共60分。各小题的四个选项中只有一项是符合题意要求的。 1．下列因素与地球上存在生命无关的是（） A．地球的体积和质量适中 B．地球自西向东绕日公转 C．日地距离适中，地表温度适中 D．地球附近大小行星各行其道，互不干扰 2．下列关于太阳活动的叙述，正确的是（） A．在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其他形式的太阳活动就很少出现 B．太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志 C．太阳黑子多少的周期变化大约为11年，耀斑多少的变化周期大约分若干分钟 D．太阳大气层从里向外分为光球、色球和日冕三层，黑子和耀斑就出现在光球层 3．下图中，正确表示北半球“沿地表水平运动物体的偏移”的是(虚线表示物体运动原方向，实线表示物体偏转方向)（） A．1和3 B．2和3 C．1和2 D．2和4 北京时间2007年10月24日18点05分我国自主研制的第一个月球探测器──“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心顺利升空。 4．“嫦娥一号”升空时，地球在公转轨道的位置是（）

5．东经121°比东经120°的地方（） A．区时早 B．地方时早 C．一定先看到日出 D．地方时晚 6．下列四幅图中，正确表示北半球夏至日的是（） 7．对北京时间叙述不正确的是（） A．东八区的区时 B．东八区中央经线的地方时 C．东经120°地方时 D．北京(116°E)的地方时 8．如右图所示，正确的是（） A．从南极上空看地球 B．M昼短于N C．N点正处于黄昏时间 D．N地太阳正午高度大于M地 下图是位于120°E经线上不同纬度三地冬至日的太阳高度角。读图回答9～10题。 ①②③ 9．三地的纬度从低到高的排序是（）

高中地理人教版必修一全章节教案分解

第一章：行星地球 第一节宇宙中的地球 [教学目的]： 一、知识目标 1．了解天体和天体系统的概念 2．了解宇宙的主要组成物质、天体及其类型 3．了解宇宙中一些天体的特征和区别，初步认识各类天体系统之间的层次关系，从而加深对地球的宇宙环境的理解 4．理解地球上存在生物的原因 二、能力目标 1．通过阅读分析教材，使学生具有归纳整理知识、提取重点和找出知识间内在联系的自学能力。 2．通过阅读图片、画图和思考等活动，提高学生从图中获取知识的能力。 三、德育目标 通过了解宇宙的物质组成，使学生树立辩证唯物主义思想和正确的宇宙观，并注意识别和抵制伪科学。[教学重难点]： 1天体系统的层次； 2理解地球是太阳系中一颗普通的行星的含义 3理解地球存在生命的原因 [教学媒体与教具]： 地球仪、地球的卫星照片，星云和星系幻灯片，天文挂图，多媒体、“太阳系模式图”挂图，录像机及自行剪辑九大行星概况、彗星录像节目，投影片或月貌图片。 [课时安排]： 2课时 [讲授过程]： 第一课时 【新课导入】 同学们，通过我们初中地理学习，我们已经初步了解地球是太阳系中一颗普通的行星，但对其只是作了一个初步的了解，我们高中阶段继续对其作进一步的介绍。 【板书】第一章行星地球 初中地理的研究范围还只是地球表面，再加上太阳。不过我们知道，我们的世界却不仅限于此。现在我们就面向整个宇宙，来介绍地球的有关知识。 【板书】第一节宇宙中的地球 一、地球在宇宙中的位置 【介绍】人们对宇宙的探索早在人类文明初期就开始了。那时人们用肉眼进行观天，看到日月星辰，而星星又各有不同，有看起来不动的，人称其为恒星；有移动的行星；还有彗星、流星等。后来，人们借助于光学天文望远镜，又发现了星云和星系。再后来，加上射电望远镜，人们还发现了中子星、类星体和黑洞等。所有这些都是宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。 【讨论】指导学生阅读课本P2阅读材料，并结合学生自己平时的生活所见，谈谈你在天空中可以看到的星星有哪些？各有什么特点？ 【学生回答】略

人教版高中地理必修一知识点总结材料

高中地理必修一知识点总结（人教版） 第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 1.天体：宇宙间物质的存在形式。恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。 恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。 彗星哈雷彗星 76周年 比较：太阳是离地球最近的恒星。 月球是距离地球最近的天体。 金星是离地球最近的行星。 2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 河外星系 地球 3.天体系统：总星系地月系月球 太阳系 其他行星系 银河系 其他恒星系 4．八大行星名称：水、金、地、火、木、土、天王、海王星（距日远近） 5. 类地行星水星、金星、地球、火星 分类巨行星木星土星 远日行星天王星海王星 6.共同特征：同向性、共面性、近圆性 日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件 内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气 地球上有液态水 7.存在生命安全的宇宙环境 的行星外部条件 稳定的光照条件 第二节太阳对地球的影响 1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K. 2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。 3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源 ②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力 ③直接、间接地为地球上提供了能源 4.太阳辐射的分布：从赤道向两极递减 5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层、色球层、日冕层。 6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层---太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年

7.太阳活动对地球的影响 ①影响地球的电离层，使无线电通信受到影响甚至中断 ②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常。 第三节 地球的运动 1. 地球运动的一般特点 备注： 1. 地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。 2. 地球自转方向自西向东，俯视图中，从北极上空看为逆时针，从南极上空看为顺时针。 3. 地球自转的线速度，南北纬60°的线速度约为赤道的1/2。 4. 南北极点既无角速度，也无线速度。 2.太阳直射点的移动 （1） 黄赤交角 自转 → 赤道（平）面 黄赤交角 太阳直射点的移动 公转 → 黄道（平）面 （23°26′） 限制了太阳直射点的移动范围 变大，热、寒带面积变大， 变小，热、寒带面积变小， 温带面积变小 温带面积变大 （2） 太阳直射点的移动示意图 1.移动方向 夏至日→冬至日 向南移动 冬至日→次年夏至日 向北运动 2.直射次数： 南北回归线上，一年各只有一次 南北回归线之间，一年有两次 南北回归线以外的地区，无直射 3.周期：回归年 365日5时48分46秒 3.地球自转的地理意义： （1）昼夜交替

地理人教版高中必修1高中地理必修一第一章单元测试题

（ D .光年 ） D.太阳系 （ .月球是地球的卫星 D.地球附近大小行星各行其道， （ 同一经线上各地自转角速度相同 D .同一纬线上各地正午太阳高度相同 列地球能源属于地质时期储存的太阳能的是 （ ） ①煤炭②地热③石油④水能 A .①② B .①③ C .③④ D .②④ 2003年10月27日一31日，我国北方地区大多数的居民， 在日出后的一段时间内用肉眼可清晰 地看到太阳黑子这一奇观。据此判断 6-7题。 有关黑子活动的叙述正确的是 （ 人们可用肉眼看到太阳黑子，则可证明今年一定是 太阳活动极大年 黑子是太阳活动的最激烈显示 一般情况下，人类都可用肉眼直接观察太阳活动 太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志 下列现象的产生可能与太阳活动有关的是 ②动物的异常反应 .红外光 C 下列纬度范围内有极夜现象的是 .23.5 ° N --30 ° N B 66.5 ° S --70 ° S D 下列几个地点中，地球自转线速度最大的是 .莫斯科 B .喜马拉雅山顶 C .拉萨 D 下列关于地转偏向力的说法，正确的是 .沿赤道运动的物体，不受地转偏向力的影响 .在运动过程中，地转偏向力的方向是不变的 C.在运动过程中，地转偏向力的大小是不变的 16 . 一年中我国各地白 昼时间都开始变长的日期大致是 A . 3月21日 B . 6月22日 C 17.地轴与地球绕太阳公转的轨道平面的夹角是 （ ） A . 23. 5 ° B . 66. 5 ° C . 67. 5 第一章宇宙中的地球 命题人：玉山县六都中学 段制钢 一、选择题（本题有 25小题，每小题2分，共50分。每题只有一个正确选项，不选、多选、 错选都不得分） 天文学家计量“可见宇宙”的大小，通常用的距离单位是 A .米 B .千米 C .纳米 下列天体系统中，不包含地球的是 （ 总星系 B .银河系 C .河外星系 与地球上存在生命无关的因素是 地球的体积和质量适中 日地距离适中，地表温度适宜 下列说法正确的是 同一纬线上各地地方时相同 同一经线上各地日出时间相同 1. 2. A. 3. A. C. 4. A. C. 5. 6. A. B. C. D. 7. ①全球降水量出现异常 ③两极地区极昼极夜现象的产生 A.①③B .②④ C .③④ D .①④ &太阳辐射能主要集中在 A.可见光 B 9. A C. 10. A 11. A B ④小王手表上的指南针指向异常 （ D.红光和橙光 （ S ?紫外光 .23.5 .23.5 ° N --23.5 --66.5 ° ） .南极长城站 （ ） 互不干扰 ） D .地转偏向力改变物体运动的方向和速度 12. 下列各地一年中昼夜长短变化幅度最大的是 ( ) A . 北极圈内 B .赤道上 C .南回归线上 D .北纬 50度 13. 太阳直射点上 ( ) ( ) 9 月 23 日 D . 12 月 22 日 D . 90 A .昼最长夜最短 B.太阳咼度最大 C.昼夜等长 D .昼长夜短 14. 3月21日至9月23日，正午物体影子始终朝南的地区可能在（ A .赤道以北地区 B .赤道以南地区 C.北回归线以北地区 D .南北回归线之间 15. 下列关于地

人教版高中地理教材必修一

人教版高中地理教材必修一 作业要求：以高中地理教材某一册书为例，梳理该册书中的核心概念，并绘制概念框架图 第一章：行星地球 第一节：宇宙中的地球 天体系统：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。 光年：计算天体间距离的单位，1光年为光在一年中传播的距离，约为94605亿千米。 第二节：太阳对地球的影响 太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。 太阳活动：太阳大气经常发生大规模的运动。 第三节：地球的运动 自转：地球绕其自转轴的旋转运动。 公转：地球绕太阳的运动。 黄赤交角：赤道平面与黄道平面之间的夹角。 第四节：地球的圈层结构 地震波：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动。并以波的形势向四周传播。 第二章：地球上的大气 第一节：冷热不均引起的大气运动 水平气压梯度力：大气从高气压去流向低气压区的力。 第二节：气压带和风带 大气环流：全球的有规律的大气运动。 第三节：常见天气系统 气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。 冷锋：冷气团主动向暖气团方向移动的锋。 暖锋：暖气团主动向冷气团方向移动的锋。 准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。 气旋：中心气压低，四周气压高的大气水平涡旋。 反气旋：中心气压高，四周气压低的大气水平涡旋。 第四节：全球气候变化 第三章：地球上的水 第一节：自然界的水循环 水循环：指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 第二节：大规模的海水运动 洋流：海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动。 第三节：水资源的合理利用 水资源：广义上包括水圈内的水量总体。通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源。 第四章：地表形态的塑造 第一节：营造地表形态的力量 水平运动：指组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动。

(完整word版)高中地理(人教版)必修一知识结构框架图

海陆热力性质差异 水平运动 高空风 近地面的风 季风移动 七个气压带六个风带 东亚季风 南亚季风 大气的水平运动 环流的形成 水平运动成因 垂直运动 大气的受热过程 三圈环流 地转偏向力 地面冷热不均 最终结果 热力环流 季风环流 局部环流 能量来源 地面状况 大气环流 太阳辐射 相互联系的水体 现象 反气旋 气旋 因素 因素 现象 天气 大气对太阳辐射的作用 大气环流 冷热不均引起 的大气运动 常见天气系统 气候 现象 全球气候变化 原因 策略 影响 气候分布 规律 成因 人类活动 影响气候因素 自然因素 锋的形成 锋面系统 锋的分类 高低气压系统 气流环流 气压状况 水循环 宇 宙 天体系统 大气运动 太阳 地球 太阳辐射 自转 公转 生物圈 水圈 大气圈 自转 中心 方向 周期 速度 公转 五带 四季 意义 意义 周期 太阳活动影响地球 太阳对地球的影响 太阳为地球提供能量 太阳大气的圈层结构 太阳活动现象 地理环境形成和变化的因素及动力 人类生产生活最重要的能量来源 地球内部圈层 地球外部圈层 其它天体 太阳直射点的回归运动 黄赤交角 赤道平面 黄道平面 地球自转与公转的关系 地震波 圈层划分及其依据 大气的垂直分层 底层大气组成成分 能量来源 地 理环境的整体性和差异性 整体性 差异性 四季更替 回归年 恒星日 太阳日 五带划分昼夜长短变化 正午太阳高度变化 昼夜更替 地方时 沿地表水平运动物体的偏移 昼夜长短、正午太阳高度的纬度变化 昼夜长短、正午太阳高度的季节变化 各要素进行着物质与能量交换 要素间相互作用产生新功能 自然地理环境具有统一的演化过程 海洋与陆地 水平分异 垂直分异 赤道到两极 沿海到内陆 山地 意义 类型 环节 地标形态的塑造 塑造地表形态的力量 山地 河流地貌 内力作用 外力作用 种类 种类 结果 岩浆活动 地壳运动 变质作用 堆积 侵蚀 风化 搬运 岩浆岩 变质岩 沉积岩 岩石圈物质循环 对交通运输的影响 河流地貌的发育 对聚落的影响 山地的形成 火山 断块山 褶皱山 堆积地貌 侵蚀地貌 冲（洪）积平原 河漫滩 三角洲 河谷 大规模的海水运动 水资源的合理利用 水循环的过程 动力 维持全球水量平衡 更新陆地淡水资源 调节全球热平衡 塑造地表形态 世界表面洋流的分布 对地理环境的影响 成因 类型 分布规律 水资源及其分布 水资源与人类社会 合理利用水资源 运动的基本形式 高中地理（人教版） 必修一 知识结构图 西南大学地理科学学院 2011级师范三班第二学习小组制