一年级开笔礼活动简报
一年级开笔礼活动简报 Prepared on 24 November 2020
榆中县李家庄学校
工作简报
第39期
榆中县李家庄学校 2017年9月7日
一年级“开笔礼”活动
中国是礼仪之邦崇尚“礼”故古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓俗称“破蒙”是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。
通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的小学入学仪式，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代人，让一年级学生尽快适应小学生活。
“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的
开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别
的方式宏扬我国优秀的传
统文化。
9月4日早上，我校结
合实际情况，在学校多媒
体大厅隆重举行
了一场别开生面
的一年级新生“开笔礼”仪式。“正
衣冠”“朱砂启智”“击鼓
鸣志”“启蒙描红”
“感恩鞠躬”“集体吟
诵”通过一系列庄重的
仪式，寄寓让孩子们勤
学习、懂礼仪，做一个道德高尚的人。
首先，由少先大队辅导员魏老师主持，学校领导等协助，在老师的指引下，一年级新生自正衣冠，双手举过头顶，依次整理自己的头发、衣领、纽扣和鞋带。师正衣冠，现场的领导和教师帮助学生整理衣冠。接着进行“朱砂启智”，由主持人讲解朱砂启智的“含义”。老师们在孩子的额头正中点上红痣，一边点一边给孩子献上盈盈祝福：“孩子，好
好读书！”“孩子，
你一定会更棒”，
“朱砂启痣”中的
“痣”通“智”，意
为开启智慧，以此寄托
对孩子的美好祝愿。“击鼓鸣志”由主持人讲解击鼓鸣志的“含义”。先由家长代表敲击大鼓三声以示学生从今启蒙，而后学生代表击鼓，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。“启
蒙描红”由主持人讲解启蒙描红的“含义”。再由李立民现场直书楷体“人”字。并讲解人字含义。“人”字虽然笔画简单，但意义深远，在人生的启蒙阶段，学会做人是最为重要的。学生书空。“感恩鞠躬”向老师鞠躬，说：老师您好。向家长鞠躬，说：感谢父母养育之恩。“集体吟诵”环节，学生“背《三字经》”的环节把活动推向了高潮，孩子们在活动中学会了互助、感恩。最后，鼓励孩子们要努力学习，学会求知，更要学会做人。
庄严的开笔礼仪式，让孩子们亲历了古代学子的启蒙学习仪式，让他们感受到入学是人生中的一件大事，也是开始学习生涯的新起点。在此次庄严的仪式中，孩子们领略了中华民族传统的勤学苦习、尊师孝亲、仁爱处世等精髓文化，本次活动，将会成为他们难以忘怀的美好回忆。
小学安全知识竞赛活动方案
小学安全知识竞赛活动方案 一、竞赛名称及主题竞赛名称:段纯中心小学安全知识竞赛竞赛主题:强化安全意识，提高避险能力 二、指导思想以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，以学生防范楼梯拥挤踩踏、疾病预防、防火、防盗、防中毒、防溺水、防交通事故及自然灾害等方面的知识学习为重点，以竞赛活动为载体。围绕开展学生安全知识教育和竞赛活动，进一步增强全校学生的安全意识和自我防护能力。 3、组织机构组长：程小龙副组长：冯聪明何计珍郝彩霞孙慧惠张卫国续宏亮徐小冬刘玲俊组员：全体班主任及综合组领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。各班主任负责本班学生安全知识竞赛活动的组织，综合组负责竞赛仲裁工作。 四、组织形式及竞赛内容竞赛活动以班级为单位进行初赛，各班班主任自行组织，选出三名优秀学生参加学校决赛。决赛以年级进行，每班为一个参赛队，以知识竞赛的形式进行。内容以市局配发的安全教育、心理健康教育以及法制宣传教材、安全教育平台基本知识为主，其他安全知识为辅，进行命题。 五、竞赛时间：xx年3月25日下午2：30（四三年级） 6、竞赛地点：学校操场 7、人员分工： 主持人：高丽仲裁组成员：王晓虎（总负责）徐畅会场布置：徐小冬（总负责）张卫国续宏亮计时员：张中贝抽题和安排入座教师：李美丽杨瑞芳维持秩序：张卫国（总负责）续宏亮八、竞赛规则 （一）题型设置。本次抢答赛的答题形式分为填空，选择，简答三大类。根据题型的难易程度分为10分和20分的分值。答题规则：本次本着全员参与，人人学安全，人人懂安全的原则，班内学生由班主任提前进行分组，三人一组，三人上台后派代表抽题，抽题后三人迅速讨论，30秒内作答，超时即为淘汰。 （二）本次竞赛以班参与，三人一组做大，由主持人当场判定加分或不得分。主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。九、比赛纪律及要求 1、参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
开笔礼具体活动方案
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2016年秋季学期马场小学一年级新生 “开笔礼”活动方案 一、活动目的 为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 二、时间：2016年9月9日（星期五）早上10：30 三、地点：升旗台前 四、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作：马捷 2、音响、舞台布置：成权波李代林王德江 3、朱砂、毛笔、墨碟：马捷 4、桌子、椅子（31张）：石仙清 5、大鼓：洒妹 6、相机：成权波 7、16开的虚写人字31张：王德江 8、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：马捷 9、各班带队：各班语文、数学老师。 六、参加人员：全校师生 七、会场组织：马捷 八、活动主持：马捷 九、活动要求：学生穿校服 2016年9月5日
“开笔礼”程序 一、引言（冉孟燕校长讲话） 各位家长、各位一年级的小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：马场小学一年级新生“开笔礼”活动开始！ 二、活动程序 （一）升旗仪式 主持人：第一项活动升旗仪式开始，奏国歌，敬礼。 （二）正衣冠—— 1、主持人：第二项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自 冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”“衣冠”不 仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。这正是——童 蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。所以，请同学们按照老 师的口令整理衣服。 2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠” （1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠） （2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠） （3）师正衣冠（请现场的领导和教师帮助学生整理衣冠） （三）、朱砂启智 主持人：第三项活动“朱砂启智”。下面请学校领导、班主任用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣，为学生祝福。“朱砂启智”又称
开笔礼具体活动方案
2012年秋季学期光明小学一年级新生 “开笔礼”活动方案 一、活动目的 为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 二、时间：2012年8月28日（星期二） 下午3：00 三、地点：一年级教室门前 四、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作： 李玉娇 黄月如 2、横额、音响、舞台布置：潘建秋 曾祥秋 陈宣懂 黄美天 覃桂斌 3、朱砂（含装朱砂的小碟8个）、纸杯（200个）、茶、毛笔、墨碟。：黄茂瀚 4、开水、开水壶、倒茶：潘肖芳 谢增满 5、桌子、椅子（160张）：六（1）、六（2）班学生负责搬桌子 6、大鼓：黄清吉 7、相机：耿剑文 8、16开的虚写人字160张（谢增满）。 9、一尺见方尺幅的宣纸；一支大毛笔：覃桂成 10、各班带队：各班语文、数学老师。 六、参加人员：学校领导李倖华校长、潘建秋主任、黄月如、谢增满副主任等；一年级全体师生；学生代表每班5名；家长代表。 七、会场组织：李玉娇 黄清吉 八、活动主持：李玉娇 九、活动要求：学生穿校服 2012年8月27日 “开笔礼”程序
一、引言（李倖华校长讲话） 各位家长、各位一年级的小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。 我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步，走好人生的每一步！现在我宣布：光明小学一年级新生“开笔礼”活动开始！ 二、活动程序 （一）正衣冠—— 1、主持人：第一项活动“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端 整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整 齐。”“衣冠”不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的 精神面貌。这正是——童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后 明事理。《弟子规》中说到： 冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切 置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽 衣贵洁 不贵华 上循分 下称家 2．主持人：请按我的号令开始“正衣冠” （1）自正衣冠（请同学们自己整理衣冠） （2）互正衣冠（请邻座同学相互整理衣冠）
大学生参与公益活动情况调查-社会实践论文
大学生参与公益活动情况调查报告 作者： 组长： 所在学院： 专业班级： 指导教师： 2014年9月14日
大学生参与公益活动情况调查报告 单位：作者： 摘要：在当今经济发展的现实社会大背景下，公益活动越来越显示了人性的关怀，彰显了社会人性化的一面。大学生公益素质的培养是学校工作的基础环节，也是大学生成长成才的重要内容。参加社会公益活动，作为当代大学生投身社会实践的主要内容和主要方式，一直受到大学生的欢迎和喜爱，学校也高度的支持和鼓励。我们小组这次暑期社会实践通过问卷调查的形式，调查了大学生参与公益活动的情况，通过分析得到的数据，了解到一些更加具体的现状，也发现了存在的一些问题。 关键词：大学生公益活动渠道创新与可持续 前言：释放正能量，践行核心价值观。围绕这个主题，我们小组在暑假以问卷调查和上网查阅资料的方式对大学生进行了参与社会公益活动情况的调查。 正文： 一．调查过程综述 小组成员于七月初得到了暑期社会实践的主题——释放正能量，践行核心价值观。根据兴趣在七月完成了组队，并确定了本次暑期社会实践的题目——大学生参与公益活动情况的调查。八月份由组长在问卷星这个平台上制作了电子版形式的调查问卷，小组成员通力合作找同学和朋友填写问卷。截止于九月初，得到的问卷有364份，相信这么多的数据一定能使我们的结论更加具有客观性和普遍性。小组成员在九月初根据问卷调查得到的数据，综合在网上搜集到的资料，加以分析和思考，得出了本次社会实践的结论报告。 二．调研内容 本次调查通过对大学生是否经常参与公益活动、参加公益活动的原因、对何
种形式的公益活动更加感兴趣、参加公益活动的渠道、参加过何种公益活动、参加公益活动的收获、在参加公益活动中受到何种阻碍、参加公益活动是否应该成为大学生评奖评优的硬性标准等问题展开调研。在最后还征集了大家对于大学生参与公益活动的更好的建议。 三．调查结论与解决措施 （一）受访者基本情况 图一.受访者来源地分析 图二.Q2：您的性别？ 由图可见受访者分布在全国各地，但北京大学生占大多数。男生女生比例基本相同，并且来自农村，城镇和城市的受访者比例也大致相同。这保证了调查结果更加具有客观性。 图三.Q1：您的年纪 图四.Q4：您的出生地？ 由于小组成员都是大二学生，朋友圈基本上也是大二学生，这是一点不足，
小学生安全知识竞赛活动方案
2016年安全知识竞赛 活动案 河小学 2016年5月
2016年安全知识竞赛活动案 各年段、班级： 为进一步推进学校安全教育与安全管理，增强广大师生及家长的安全防意识和自护自救能力。经研究，决定举办小学生安全知识竞赛活动。现将有关事项安排如下: 一、活动目的 本次竞赛活动以“科学发展、安全发展、关注安全、关爱生命”为主题，在全校进一步推进安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，向广大师生及家长普及安全防知识和相关政策法规，提高安全防意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。 二、活动组织 主办单位：平头镇河小学校 三、活动时间 2016年5月20日—6月5日，网上学习和答题时间为40分钟。 四、活动形式
（一）竞赛式 1、以班级为单位，竞赛分为小学1—3年级组、小学4—6年级组 （二）奖项设置 1.奖项设置及奖励名额见下表： 奖项 1-3年级组（3人）4-6年级组 2.评奖办法 本次知识竞赛本着“公平、公正、公开”的原则，参加竞赛的学生，以竞赛成绩和竞赛所用时间作为排名的标准评定. 四、活动要求 （一）各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生积极参与；要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。 河小学 2016年5月
2016年安全知识竞赛 活动总结 河小学 2016年5月
2016年安全知识竞赛活动总结 春意盎然，万象更新的五月，为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我校在五月二十三日举行了“安全知识竞赛”。 此次活动目的就是为了丰富学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。 接到这项活动，我们积极商讨，认真写工作案，着手把这项活动准备好。终于，安全知识竞赛活动在我们的等待中与期盼中拉开了帷幕。 一、必答题环节 比赛先进行了必答题环节，以班为单位，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。 二、抢答题环节
大学生参与公益活动情况调查-社会实践论文
北京理工大学****级本科生思想政治理论课社会实践论文大学生参与公益活动情况调查报告 作者： 组长： 所在学院： 专业班级： 指导教师： 2014年9月14日
大学生参与公益活动情况调查报告 单位：作者： 摘要：在当今经济发展的现实社会大背景下，公益活动越来越显示了人性的关怀，彰显了社会人性化的一面。大学生公益素质的培养是学校工作的基础环节，也是大学生成长成才的重要内容。参加社会公益活动，作为当代大学生投身社会实践的主要内容和主要方式，一直受到大学生的欢迎和喜爱，学校也高度的支持和鼓励。我们小组这次暑期社会实践通过问卷调查的形式，调查了大学生参与公益活动的情况，通过分析得到的数据，了解到一些更加具体的现状，也发现了存在的一些问题。 关键词：大学生公益活动渠道创新与可持续 前言：释放正能量，践行核心价值观。围绕这个主题，我们小组在暑假以问卷调查和上网查阅资料的方式对大学生进行了参与社会公益活动情况的调查。 正文： 一．调查过程综述 小组成员于七月初得到了暑期社会实践的主题——释放正能量，践行核心价值观。根据兴趣在七月完成了组队，并确定了本次暑期社会实践的题目——大学生参与公益活动情况的调查。八月份由组长在问卷星这个平台上制作了电子版形式的调查问卷，小组成员通力合作找同学和朋友填写问卷。截止于九月初，得到的问卷有364份，相信这么多的数据一定能使我们的结论更加具有客观性和普遍性。小组成员在九月初根据问卷调查得到的数据，综合在网上搜集到的资料，加以分析和思考，得出了本次社会实践的结论报告。 二．调研内容 本次调查通过对大学生是否经常参与公益活动、参加公益活动的原因、对何种形式的公益活动更加感兴趣、参加公益活动的渠道、参加过何种公益活动、参加公益活动的收获、在参加公益活动中受到何种阻碍、参加公益活动是否应该成为大学生评奖评优的硬性标准等问题展开调研。在最后还征集了大家对于大学生参与公益活动的更好的建议。 三．调查结论与解决措施
安全教育知识竞赛活动方案
安全教育知识竞赛活动方案 一、指导思想 为了贯彻落实上级有关安全工作文件精神，确保在校学生安全，让学生掌握基本的安全常识，树立安全学习与生活意识，预防安全事故的发生，使我校安全教育工作迈上一个新台阶，为此我校特开展学生安全知识竞赛。 二、组织机构 组长：饶建兴 副组长：余新霞、李燕 成员：各班班主任 三、比赛时间 4月28日（星期一）下午 四、比赛地点及监考、问卷安排 各班教室，由学校统一命题，班主任监考，改卷。 五、参赛对象 三——六年级全体学生 六、题型及内容 题型：填空题、选择题、判断题、简答题。 内容：健康知识、安全知识、生活常识。以上题型均为笔试题。 七、奖励办法 各班级按笔试成绩各取前六名。 八、几点要求
1、各班要以此次活动为契机，继续深入开展对学生的安全自护知识教育，教育学生遵守纪律，努力学生，自我教育，严格要求，追求进步。 2、通过此次知识竞赛的答题情况，各班要了解学生中存在的安全漏洞，有针对性的采取灵活多样的方式进行教育，做到安全警钟长鸣。
竟成镇黄泥头小学 活 动 方 案 二0一三——二0一四第二学期
安全教育知识竞赛活动方案总结 为了进一步加强小学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，响应高柳教管办关于开展小学生安全知识竞赛活动的通知精神，水曲小学高度重视此次竞赛，已圆满完成任务，现将安全知识竞赛活动情况总结如下： 一、平时高度重视安全教育工作。 安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。学校严格要求班主任每周开展一节安全教育课，而且必须要认真备好课，上好课，让学生真正在安全教育课中能掌握安全知识，并能灵活运用于生活实际中。 二、赛前做好竞赛的宣传、准备工作。 自从收到关于开展小学生安全知识竞赛活动的通知，学校随后召开会议，布置班主任做好竞赛的宣传、准备。一方面让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识，一方面叫老师统一下载安全知识竞赛试题，下载好后，再根据学生人数复印好试卷，以备考试用。同时准备好参赛的学生名册，以便考后登记分数。 三、认真组织好考试、阅卷工作。 竞赛那天，学校严格要求班主任及监考老师要做好监考工作，认真组织学生参加此次竞赛，让学生在做题中巩固平时学的安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的安全知识。竞赛完后，学校统一时间安排评卷工作，每班的试卷由三位老师合作完成。严格要求各班主任真实核对学生的试卷，经检查无误后把分数如实填入参赛的学生名册上，再把学生名册、试卷统一存放备案，作为今后学校安全工作检查的一项备查内容。 以上内容就是此次安全知识竞赛的一些总结，但学生的安全教育问题是一个社会大问题，需要社会、家庭和学校齐抓共管，社会是大环境，家庭是大后方，学校是主阵地，三方都有责任，都不能忽视。
开笔礼具体活动方案
2016年秋季学期观文小学一年级新生 “开笔礼”活动方案 一、活动目的 为了让一年级新生也能领略到我国优秀传统文化的魅力，我们将举行一年级新生“开笔礼”仪式，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 二、时间：2016年9月14日（星期三）下午13：225至4:30（4至7节） 三、地点：学校操场 四、活动物品设备准备及工作分配： 1、活动方案、分派工作：罗震任友能王元 2、音响、冷平 3、舞台与场地刘利（广告商）：张委（组长），傅贵，徐忠贵，吴进位（每人组织负责一个班）桌子、椅子（194张）：四年级1.2.3.4.班 4、朱砂（含装朱砂的小碟8个）、毛笔、墨碟。任文久 5、大鼓：张勇 6、相机：陈秋，活动摄影 7、16开的虚写人字194张（赵健）。 8、一尺见方尺幅的宣纸；画架，一支大毛笔：任文久 19、各班带队： 一1班：杨柏芳熊莎何传贵，杨明江（点朱砂） 一2班：金明黎崔双马学贵龚开平（点朱砂） 一3班：罗旭左露兰兰罗宏（点朱砂） 一4班：侯媛媛曾凡秋郑吉雄周世刚（点朱砂）20，赵健老师主持，除了点朱砂时间外，龚开平代理二二班班主任，陶国友老到古蔺开党代会，代清代理二年级四班班主任。 五、参加人员：全校师生与一年级学生家长 六、会场组织：任友能 七、活动主持：赵健 八、活动要求：1.二至五年级，着装整洁，佩戴好红领巾按要求在指定地点列队参与。
2.一年级统一身着汉服，班主任与协助组织人员按方案相关要做好充分准备，确保活动顺利圆满完成。 “开笔礼”程序 一、新生入场 1.播放入场音乐，学生双手持书简，轻松欢快安指定路 线（启蒙门-启迪门-启智门入场） 2.领导，嘉宾入座 3.二至五年级列队集合，家长在指定区域观看。 二、升国旗与校旗 三、（罗震校长讲话） 主持（引言） 各位家长、各位一年级的小朋友们： “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，我们今天结合时代的特点，古为今用，古今结合，并有所创新地举行开笔礼仪式，目的就是想通过这种庄重的仪式，让刚入学的一年级小朋友真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习，是走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。 古代教育强调“童蒙养正”，在儿童启蒙学习时首要的教学宗旨就是要注意培养学生做个正直的人，并掌握正确的知识。我们的教育能否“养正”，检验的重要标准之一就是看是否培养了孩子的廉耻之心。我们党和政府提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观，就青少年教育来说，就是通过荣辱教育，让同学们能自觉抵制恶言恶行，一心向善，一心为善，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事。正是基于这样的认识，所以，我们这次举行开笔礼的主题就是一个大写的“人”字，让孩子们从入学的第一天开始就知道要做个正直的人，高尚的人，有修养的人，有文化的人，能掌握现代技术的人。而要做到这些就必须从入学的第一天开始，就要知书学礼，认真学习，勤奋学习，学而不厌，学无止境。 九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础，愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆，更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一
大学生参加公益活动社会实践报告
大学生参加公益活动社会实践报告 小朋友的体力精力果然很好，一个下午的活动让我们个个疲惫不堪，他们仍旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们比赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这 般隔壁老师无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的 鼓励和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又充满朝气，于是我又 站起来走进他们，融入其中的快乐。 时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。在这个寒 假里，我尝试到了生活的现实和不易，或许，是这种真实会，才是我最 宝贵的收获。 寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假 的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路 都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛 辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感 觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具， 来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让 路面在第二天不会结冰而滑。 在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给 每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区 的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他 们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过
个开心年，希望在20xx年都可以快乐!我们还帮助了一些孤独老人，打 扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子!那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了!希望他们感受到社会还 是充满爱的，感受到过年的气氛! 这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生 走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树 立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在 校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的 距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几 天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东 西将让我一生受用。 作为团队的一员，我觉得更多的是压力和厚望，看着队员们忙忙碌 碌的燃烧自己，想着他们所做的一切都是为了能让整个团队越来越好， 更是为了能调查出有价值的问题，让武汉市的法律援助工作更好的运转 下去，让更多的弱势群体享受公平与正义，所以每一次的分工，每一次 联系，每一次出发都显的极为重要。我们拥有同一个梦想，同一个目标，朝着自己的梦想勇敢前行，于是，我，真的是责任与压力并存.我知道，在整个活动成功的背后，在队员们满意的笑容背后，才有作为队长压力 释放的时刻;我也相信，等待我的还有很多，只有不惧压力，才能把实 践做的更好。 其次，学生的思维敏捷度不可小觑。小朋友们思维十分活跃，他们 所接触的生活经验知识不一定比我们少，例如一位学生在老师讲到血浓
学校安全知识竞赛活动总结
学校安全知识竞赛活动 总结 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
淄博柳泉艺术学校安全知识系列活动小结安全无小事，我校一直把安全教育看作是学校的头等大事来抓。为了进一步加强学生安全知识教育，提高防范意识，增强自我保护能力，学校积极响应教育局的通知精神，高度重视，现将本次安全知识系列活动情况小结如下： 一、平时高度重视安全教育工作。 安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常生活、学习中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。学校通过黑板报、晨会教育、小队讨论会等形式加深学生对安全知识的理解。利用校园广播、校园网络等广泛宣传，营造气氛，形成人人皆知安全教育，人人参与安全教育，让学生真正掌握安全知识，并能灵活运用于生活实际中。 二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。 1、自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。 2、连续三天利用课间操时间做疏散演习活动，并制作疏散示意图发放各班级。让学生真正知道如出现意外时，应该怎样疏散逃生。
3、让学生温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识， 三、认真组织好安全知识考试、阅卷工作。 学校严格要求班主任及监考老师要做好监考工作，认真组织学生参加此次活动。12月10日中午，全校17个教学班的学生全部参加了本次活动。学生在做题中巩固平时所学的安全知识，同时又使学生在做题中懂得更多的安全知识。竞赛完后，学校统一时间安排改卷评卷工作，查漏补缺，找到了不少学生还没掌握的安全知识盲点，并根据自己班级学生的情况再次进行教育，以便今后更好地开展安全教育工作。 淄博柳泉艺术学校 2009年12月11日
威宁县第四小学一年级新生开笔礼活动方案
威宁县第四小学一年级新生开笔礼活动方案 一、指导思想： 深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）精神，以社会主义核心价值体系建设为根本，遵循未成年人身心特点和成长规律，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的学生成童礼仪式教育，引导未成年人感受学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新一代建设者和接班人。 二、活动目的 “开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏扬我国优良的传统文化。 三、活动地点 学校微机室。 四、参加人 一年级全体师生、行政人员等。 五、主持人：陈慧敏。 六、颂诗人：马蝶。 七、活动准备 1．提前给一年级新生下发《给家长的一封信》，让家长提前知道此事
并引起重视。 2．学校为每个孩子准备好墨汁、毛笔、十盒小印泥。 3．准备古典音乐作为背景音乐。 4．作好会场的布置工作。 八、活动程序 1．给一年级新生讲解《弟子规》的首孝悌和礼仪篇。 （一）正其衣冠 1．请同学们自己整理衣冠，现场教师帮助学生整理衣冠。 2．同学互正衣冠。 正毕，颂《正衣冠》诗：黉宫有序，衣冠正容；神其格思，是仰是崇。（二）朱砂启智 请领导、老师用铅笔带笔擦的一端蘸红色的朱砂在学生们的额头正中点上红痣，并为学生们送上祝福的话语，例如“你一定会成为一名优秀的学生”。 点毕，颂《点朱启智》诗：点朱启智，心明眼亮。景行唯圣，教伦无痕。 （三）茶敬恩师 向老师敬茶，并说“老师您辛苦了”之类话语。 敬毕，颂《师赞》诗：有教无类，教学相长，薪火相传，无私奉献。（四）击鼓明志 请学生代表击鼓，其它同学在听到鼓声时在心里默默地说出自己的理想和志向。
大学生公益活动策划书详细版_1
文件编号：GD/FS-4417 （方案范本系列） 大学生公益活动策划书详 细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
大学生公益活动策划书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 低碳校园，低碳生活 活动主题： 低碳消费，低碳生活，共建低碳社会 活动背景：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣。而且，由此引起的气候问题已经是全人类面临的挑战。世界著名自然灾难专家、英国伦敦大学地球
物理学教授比尔·麦克古尔在其新书《7年拯救地球》中宣称，如果温室气体在从现在起的7年中无法得到控制，那么地球将在20xx年进入不可逆转的恶性循环中，包括战争、瘟疫、干旱、洪水、饥荒、飓风在内的各种灾祸将席卷地球。7年拯救期已快过去3年，我们的时间越来越紧迫。好在我们已经知道了拯救的方法——减少碳排放，增加固碳能力。 那么，我们现在要做的就是做出自己的努力，集大众能力改善我们生活的环境。 活动目的：通过活动提高自身对低碳生活的认识，能够在日常生活中做到低碳生活，同时做到节约能源，从而为减少温室效应，保卫生存环境以及为全人类的幸福做出努力。同时，响应社会号召，努力在校园营造出“环保从我做起”的氛围。提高大学生实践意识和增加大学生的社会责任感。
小学安全知识竞赛活动方案
小学安全知识竞赛活动 方案 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
X X X小学第四届安全知识竞赛活动方案 为进一步加强学校安全规范管理，普及小学生安全知识，增强学生自我防范意识，努力保障学生的人身安全，构建“平安和谐”校园。学校安排部署提前选拔第四届全区中小学生安全知识竞赛选手。现将本次竞赛活动方案安排如下： 一、领导小组 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 二、比赛时间 笔试时间：2017年10月10日16:10 竞赛时间：2017年10月12日14:00 三、比赛地点 多媒体电教室 四、参赛对象 五、六年级各班学生代表（每班1人） 五、竞赛内容 竞赛以检验安全教育信息化平台及《安全教育读本》的落实应用为依托，内容涵盖社会安全、自然灾害、意外伤害、健康卫生、网络安全、心理健康等方面基本知识、基本技能。
六、参赛形式 本次竞赛以笔试和竞赛两种形式进行，笔试统一答题，由政教处拟题，分选择题、判断题、简答题三部分，满分100分，答题时间60分钟，笔试整体交卷后学生在多媒体电教室抽签决定10月12日竞赛桌号。 竞赛以班为单位，分年级竞赛，参赛选手按抽签顺序依次就坐。竞赛分必答题、抢答题、风险题。 必答题：五年级参赛选手从1号桌开始依次答题，选择必答题1号—15号作答，答对加10分，答错不扣分；六年级参赛选手从1号桌开始依次答题，选择必答题16号—30号作答，答对加10分，答错不扣分； 抢答题：五、六年级参赛选手采用抢答的形式，提前抢答、答错、未回答等问题扣除相应选手5分，回答正确加5分。 风险题：五年级风险题分为10分题（1号-8号）、20分题（9号-12号）、30分题（17号-20号），参赛选手通过抢答，选择合适分值做答（每人限答一次），答对加分，答错扣除相应分数；六年级风险题分为10分题（①号-⑧号）、20分题（13号-16号）、30分题（21号-24号），参赛选手通过抢答，选择合适分值作答（每人限答一次），答对加分，答错扣除相应分数。 比赛开始前，参赛选手笔试成绩带入竞赛环节，竞赛分数不够扣除时，则扣除笔试成绩，笔试加竞赛分数为本次活动总得分，如遇未能确定答案的由仲裁组决定是否加分或扣分。
开笔礼活动方案.doc
开笔礼活动方案 活动对象：学生与家长（身体健康、热爱自然）? 活动时间：2017年月日? 活动地点:深圳南澳? 出发集合地点:待定? 活动费用:费用包含：全程豪华大巴车、路桥、野炊、服装、道具、马术、教练、保险、礼物等 注：不含费用:自购物品及其他游玩项目等，３0人成行? 活动行程：? 08:00 指定地点集合? 08:30出发前往大鹏活动场地? 08：40—１0：00车上活动互动,一路欢歌笑语? １0:00—12:00开笔礼? 12:０0—１4:00 厨艺大比拼? 14：３0—1５:30 马术? 15:３0—16:30 亲子活动环节? 17：００—1８:30结束行程，返回温暖的家? （活动行程会根据当天情况进行稍微的调整）? 附加内容: 开笔礼:开笔礼,是中国传统中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式。在古代,学童会在开学的第一天早早起床来到学堂，由启蒙老师讲授人生最基本、最简单的道理,并教读书、写字，然后参拜孔子像，才可以入学读书。这一仪式俗称”破蒙”.
厨艺大比拼：感受原生态的野炊,品尝农家乐养殖食材，自己动手想办法生火、洗菜、做饭、洗碗，除了能够体验野炊的乐趣,增进与团队间的感情，还能锻炼团队协作、分工合作、沟通交流。? 亲子互动游戏:在孩子成长的过程中，情感是一个十分重要的因素，这就是亲子互动的意义，但有的家长不知道互动游戏的意义，家庭是孩子日日生活的地方，与爸妈最基本的联系就是亲子之间亲密的、面对面的情感与交流。 诺亚方舟? 项目任务: 1.第１轮：两块板两两连接，不得出现空隙。一队所有人都要站在板上面后，教练计时10秒钟? 2.第2轮：撤走1 块板，一块板上一队人都要站在板上面后,教练计时1０秒钟任何人的身体的任何部位不能接触地面,若有接触,重来。 卓越团队? 项目任务:各队出限定人数,每个人必须通过绳圈一次,时间短者为胜；在钻的过程中不允许两个或两个以上的人同时钻，不允许鱼跃。所有的人都必须钻过一次，所谓钻过一次，是从头到脚算一次,从脚到头也算一次。我们总共有五轮的比赛。 活动意义:? １、点燃激情,让孩子释放天性，挑战孩子的胆识与智慧。 2、培养孩子的动手能力,提高野外生存能力，体验父母的艰辛。?
开笔礼活动方案(最新)
开笔礼活动方案范文 【活动意义】 中国是礼仪之邦，崇尚“礼”，故古人人生有四大礼，分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔，是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓，俗称“破蒙”，是一种流传久远，并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。 【活动对象】全体师生 【活动时间】20**年9月1日 集中时间：上午8：00；二年级；8：10三年级；8：10四年级；8：15五、六年级；8：20一年级二、三年级走大堂两边楼梯，四、五、六年级走教学楼外楼梯8：30正式开始 【活动场地】学校大堂前（雨天改在大堂，其余学生收看电视） 场地布置（8月31日下午完成）：总务处、体育组 场地座位安排（发到各级）：李浓有 要求： 1、学校周围插彩旗 2、宿舍背后、大堂前挂横额 3、教学楼主楼前挂彩带（16条） 4、大堂前摆放一年级桌子（20行x16列另加6张桌子）、贴班名，抽屉放笔、墨、描红纸： 5、主席台摆放桌凳、铺台布、放领导牌（2行各10张） 6、五年级1——8班分别搬一年级凳子和桌子（出场和开笔礼完毕后搬桌子和凳子） 【活动程序】 活动主持：（2个无线咪）
一、步入上学求知路（预计时间：2分钟） 负责人：一年级级长和林淑敏、茹爱萍 协助：一年级、四年级双班主任 要求： 1、9月1日7：50四年级学生各班派20名学生协助一年级学生穿博士服、戴博士帽。 2、主持人宣布：欢迎一年级同学步入上学求知路，学生由礼仪队和班主任引导进场按班坐好，每班按从高到矮排2列纵队。 二、启蒙开智（预计时间：2分钟） 三、诵读经典，启蒙描红（预计时间：8分钟）开笔描红的示范讲解；（吕洽源） 四、校长赠良言（预计时间：2分钟） 由大队长接受赠送的良言条幅，大队长接收后，打开展示。 五、开笔圆满（预计时间：2分钟） 【准备工作】 1、统一准备毛笔、墨盒（26日分到各班）：萍姨、莲姨 2、横额：示范描红板黑板（美术组）： 3、打印领导牌：刘育华 4、彩旗、彩带、主席台布置：总务处、政教处 5、联系电视台：廖主任 6、组稿：刘育华 7、接待：学校行政领导 8、协调：黄够珍 9、音响：总务处、电教站要求：音响1套，1个竖咪，2个无线咪
关于大学生社会公益活动的参与情况的调查
附件2 成绩 江西财经大学 2010 ～ 2011学年第2学期期末考试 论文题目 关于大学生社会公益活动的参与情况的调查 课程名称社情民意调查任课老师＿詹国华＿ 学号 0102582、0102599 姓名余凯航、易大聪 学院金融与统计学院专业统计学 考试时间 2011年7月—2011年9月
调查问卷 问卷描述： 亲爱的同学： 您好，我是江西财经大学10级统计学专业的一名学生，感谢您百忙之中抽出时间来填写这份问卷。目前，社会上的公益活动越来越多，我们大学生在学习之余也乐于参加各种的社会公益活动来回报社会。但是，面对这各种各样的机会，我们有时会苦于有心无力，不知道可以通过何种渠道来参与这些活动。所以，我们来做了这个调查，希望可以更好的了解其中的一些不便和同学们对待公益活动的态度。我们特设计此份问卷，我们承诺保密您所填写的信息，请您如实放心填写，再次感谢您的支持！ 问卷题目： 第1 题[单项选择题] 您的姓别: A 男 B 女 第2 题[单项选择题] 您所在的年级: A大一 B 大二C大三D大四 第3 题[单项选择题] 你认为大学生参加公益活动是否必要？ A 必要 B 不必要 第4 题[单项选择题]
你是否有参加社会公益活动的经历？ A有B没有 第5 题[单项选择题] 你觉得大学生参加公益活动的最适合形式是 A 志愿者 B 义工 C 捐款或捐物 D 其他第6 题[多项选择题] 您认为什么是影响您做公益活动的因素？（可多选）A一种对社会的责任感 B 对弱势群体的关心和同情 C 锻炼自己，增加社会经验 D 大学里要求做一定数量的志愿者活动 E 于今后找工作 F 积累社会人脉 G 其他 第7 题[单项选择题] 您暑假有计划做公益活动吗？ A 有 B 没有 第8 题[多项选择题] 您认为什么是影响您做公益活动的因素？（可多选） A 公益活动宣传及相关信息资源不足 B 经济因素，需要一定的资金投入 C 时间资源不足，可能与其他安排冲突
校园安全知识竞赛活动方案
校园安全知识竞赛活动方案 【导语】学校的平安要靠每一个人的，千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。 校园安全知识竞赛活动方案篇一 活动名称：广东科学技术职业学院第*届大学生安全知识竞赛 活动时间：****年*月*日(具体时间待定) 举办单位：大学生安全自我教育管理委员会 策划承办单位：广科宣保处 活动地点：具体地点待定 一、活动主旨： 1.为了唤起同学们的安全防卫意识; 2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识; 3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能; 4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。 因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。 二、活动流程： 1、请宣保处老师启动竞赛讲话; 2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序; 3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准
4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答;答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12;每题五分，答对加分，答错不扣分; 5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分; 6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权; 7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分; 8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定;并对比赛各轮的公平性进行监督; 9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。 四、活动安排： (一)前期准备： (1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。 (2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。 (3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。 (4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。 (5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。 (二)人员安排： 策划：大学生安全自我教育管理委员会 现场布置：大学生安全自我教育管理委员会 主持人：文艺部外援一男一女
一年级“开笔礼”活动简报
榆中县李家庄学校 工作简报 第39期 榆中县李家庄学校 2017年9月7日 一年级“开笔礼”活动 中国是礼仪之邦崇尚“礼”故古人人生有四大礼分别为开笔礼、进阶礼、感恩礼、状元礼，而开笔礼则是中国古代人生的首次大礼。开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓俗称“破蒙”是一种流传久远并且融合了心理学的儿童启蒙教育形式。 通过古今合璧，精心组织开展寓意深刻、庄重热烈的小学入学仪式，引导未成年人感受 学习乐趣、养成学习习惯，强化责任意识、增进爱国情感，提高文明素养、践行道德规范，争做富有理想、品格高尚、充满活力和创造力的新 一代人，让一年级学生尽快适应小学生活。
“开笔礼”是我国古代就有的一种启蒙学习仪式，通过这种庄重的仪式让一年级小朋友感受到入学是人生中的一件大事，是学习的开始，是走向成才的起点，以此激励孩子们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式宏 扬我国优秀的传统文化。 9月4日早上，我校结 合实际情况，在学校多媒体 大厅隆重举行了一场别开 生面的一年级新 生“开笔礼”仪式。 “正衣冠”“朱砂启智”“击鼓鸣 志”“启蒙描红”“感恩鞠 躬”“集体吟诵”通过 一系列庄重的仪式，寄 寓让孩子们勤学习、懂 礼仪，做一个道德高尚的 人。 首先，由少先大队辅导员魏老师主持，学校领导等协助，在老师
的指引下，一年级新生自正衣冠，双手举过头顶，依次整理自己的头发、衣领、纽扣和鞋带。师正衣冠，现场的领导和教师帮助学生整理衣冠。接着进行“朱砂启智”，由主持人讲解朱砂启智的“含义”。老师们在孩子的额头正中点上红痣，一边点一边给孩子献上盈盈祝福：“孩子，好好读书！”“孩子，你一定会更棒”，“朱砂启痣”中的“痣”通“智”，意为开启智 慧，以此寄托对孩子 的美好祝愿。“击鼓 鸣志”由主持人讲解 击鼓鸣志的“含义”。 先由家长代表敲击大鼓 三声以示学生从今启蒙，而后学生代表击鼓，告诉学生敲击时心里默默地说出自己的理想和志向。“启蒙描红”由主持人讲解启蒙描红的“含义”。再由李立民现场直书楷体“人”字。并讲解人字含义。“人”