日语学习-史上最好的日语助词总结

史上最好的日语助词总结

前记：鉴于很多童鞋都说助词难，当然啦，这么多：补格助词、并列助词、领格助词、主格助词、副助词…怎么样换个简单方式来记助词就成问题了。于是宋老师特别总结了所有日语初级助词的用法集。

练习方法：看后各种做题，错了的找出来为什么错。

适合人群：非学神、学霸。

高效方法：5个部分，选择自己需要的部分耐着性子看完吧～頑張れ！Ⅰ．N5助词用法总结

Ⅱ．N4助词用法总结

Ⅲ．N5「に」之用法总结

Ⅳ．N4「に」之用法总结

Ⅴ．「は」和「が」的用法区别

Ⅰ．N5助词用法总结

は

表主语、强调、

私は朝６に起きます。

日曜日は友達と奈良へ行きました。

も

1、表“也”“都”

この荷物もお願いします。

どちらも好きです。

何回もダイエットをしたことがあります。

2、疑问词＋も＋否定＝全否

明日はどこも行きません。

昨日何も食べませんでした。

の

1、表产地、属性、所属、方位。

これは日本のカメラです。

これは自動車の本です。

あの鞄は私のです。

机の上に写真があります。

2、替代前面提到的名词。

もう少し大きいのはありませんか。

を

1、表动宾关系。

私はジュースを飲みます。

2時に子供を迎えにいきます。

昨日会社を休みました。

2、表动作移动、或穿过的场所。

公園を散歩します。

空を自由に飛びたいです。

あの橋を渡ってください。

あの信号を右へ曲がってください

この道をまっすぐ行くと、駅があります。

3、を表起点、出发点、出去的地点（接近用に、远离用を）

毎朝８時にうちを出ます。

京都で電車を降ります。

が

1、表嗜好、所有、欲求、能力、愿望的词前面用。

私はイタリア料理が好きです。

細かいお金がありますか。

私はパソコンが欲しいです。

私は日本語が少しわかります。

机の上に写真があります。

８月に京都でお祭りがあります。

2、AはBが形容词,表属性、状态。

大阪は食べ物が美味しいです。

マリアさんは髪が長いです。

東京は人が多いです。

私は喉が痛いです。

3、「が」提示主语，表示新信息。

素敵なネクタイですね。

→→ええ，佐藤さんがくれました。

4、疑问句做主语时用が表示。

誰が手伝いに行きますか。

→→カリナさんが行きます。

誰が教室を綺麗にしましたか。

→→木村さんがしました。

5、描述自然现象时表主体。

雨が降っています。

風が吹いています。

6、对某个状态及场面进行直接描写时。

これに触ると、水が出ます。

音が小さいですね。

7、小句子里面的主语用が表示。

約束の時間に友達が来なかったら、どうしますか。

妻が病気の時、会社を休みます。

8、…が、…（但是，……）表轻微接续，多用于提起话题。

失礼ですが、お名前は？

すみませんが、写真を撮ってくれますか。

へ

表方向。后面一般接「行きます?来ます?帰ります」フランスへ料理を習いにいきます。

で

1、表方式、方法、手段、工具、交通工具、语言等

タクシーで家へ帰ります。

日本語でレポートを書きます。

2、表事件发生的场所

駅で新聞を買います。

7月に京都でお祭りがあります。

東京で日本とブラジルのサッカーの試合があります。

3、表范围

私は1年で夏が一番好きです。

と

1、表一起做事儿的某人。

私は家族と日本へ来ました。

佐藤さんは会議室で部長と話しています。

2、表“和”，完全列举。

本屋は花屋とスーパーの間にあります。

3、表内容，与固定句型连用。

明日雨が降ると思います。

首相は来月アメリカへ行くと言いました。

や

表部分列举。

箱の中に古い手紙や写真（など）があります。

Ⅱ．N4助词用法总结

は

1、表强调。

私はスポーツは好きじゃないんです。

私の学校にはアメリカ人の先生がいます。

この自動販売機は壊れています。

2、表对比。

昔はここから山がよく見えましたが、今は見えません。

ひらがなは書けますが、漢字は書けません。

天気がいい日には富士山が見えますが、雨の日には見えません。

3、表示最低限度。

パーティーの準備に１０人は必要です。

も

1、表“也”、“又”。

弟の学校にもアメリカ人の先生がいます。

2、常和“～し，～し”的句型连用，表“又…又…”

熱もあるし、頭も痛いし、きょうは会社を休みます。

3、表示说话者认为数额之大。“竟然…”

ビデオを修理するのに３週間もかかりました。

の

接在很多句型前面，名词＋の＋其他句型（固定搭配）。

旅行は１週間の予定です。

テープルは説明書のとおりに組み立ててください。

食事のあとでコーヒーを飲みます。

健康のために野菜をたくさん食べます。

故障の場合はこの番号に電話して下さい。

あのスーパーはあしたは休みのはずです。

小川さんの話はほんとうのようです。

グプタさんの到着は２時です。

娘が生まれたのは北海道の小さな町です。

を

1、表离开的场所。

大学を卒業します。

2、表动宾关系。

夜11時を過ぎたら電話をかけません。

部長は鈴木さんを３日間休ませました。

が

1、表示自动词的主语。

バスが来なかったんです。

窓から山が見えます。

近くに大きい橋ができました。

電気がついています。

壁に絵が掛けてあります。

2、表新信息。

わたしがやりますから、そのままにしておいてください。

私がグプタさんを迎えに参ります。

3、表示被动句的对象。

新しい星が発見されました。

连接形容词短语，或形容词从句。

東京の人は歩くのが速いです。

説明が難しくてわかりません。

4、表可能形句型的宾语。

わたしは日本語の新聞が読めます。

5、固定句型「?んですが、?」中使用，用于引出新话题。

NHKを見学したいんですが、どうしたらいいですか。

で

1、表花费，“用…”。

駅まで３０分で行けます。

2、表一种状况。经常用做「これで」，“就这样…”。

意見がなければ、これで終わりましょう。

ズボンの長さはこれでよろしいでしょうか。

3、表方式。“用…”。

すみませんが、もう少し大きい声で言ってください。

現金で持って行かないほうがいいです。

4、表材料，“由…制成”看得见原材料用で、看不见用から。

この服は紙で作られています。

5、表原因，前面为名词或な形容词。

地震で人が大勢死にました。

と

表示总结性陈述。一般固定连接几个句型。

将来自分の会社を作ろうと思っています。

あそこに「止まれ」と書いてあります。

この漢字は「禁煙」と読みます。

鈴木さんに会議室で待っていると伝えて下さい。

から

表“由…制成”，看不见原材料用から，看得见用で。

お酒は米から造られます。

か

1、表“或者”。

男の人は結婚式に黒か紺のスーツを着て行きます。

2、在问句的从句（问句作为小句子的从句）中用。前面为一般疑问句或特殊疑问句的普通形。

台風９号は東京へ来るか どうか またわかりません。

ＪＬ１０７便は何時に到着するか、調べて下さい。

しか

表“仅仅…”，除此之外别的没有。强调之少，后面必须接否定。

私の会社は一週間しか休めません。

とか

一般口语使用，表列举。放在列举名词后。“…啦，…啦”的意思。

毎日ダンスとか水泳とかしています。

Ⅲ．N5「に」之用法总结

1、表某个具体时间做某事：出现数字时必须用；特殊期间必须用；表星期可用可不用。

3月25日に日本へ来ました。

クリスマスに何をしますか。

いつも日曜日（に）買い物します。

2、表到达点。进去用に，出来用を。

あの喫茶店に入りましょう。

今日は電車に乗りません。

木村さんは大学に入りました。

3、表动作的对象时。

私は木村さんに花をあげました。

明日友達に会います。

家族と友達にクリスマスカードを書きます。

4、表存在的地点。

太郎君は公園にいます。

教室に学生がいます。

かばんはどこにありますか

部屋に何もありません。

5、表频率。期间＋に＋～回＋动词。某个期间内做几次动作。

一週間に３回日本語を勉強します。

一か月に２回映画を見ます。

6、表去某地的目的。

地点へ动词ます形／动作性名词に行きます/来ます/帰ります。

明日神戸へ映画を見に行きます。

家へご飯を食べに帰ります。

日本へ経済の勉強に来ました。

京都へ花見に行きます。

7、表“变成”，后面是な形容词或名词的时候。

テレサちゃんは10歳になりました。

マリアさんはますますきれいになりますね。

8、其他固定搭配。

明日ホテル広島に泊まります。

私は成都に住んでいます。

車に気をつけてね！

もう日本の生活に慣れましたか。

あ、それに触らないでください。

彼に負けないでよ。

私は去年富士山に登りました。

彼女は明日東京に着きます。

昨日の試合でAチームに勝ちました。

マリアさんはもうお風呂に入りました。

あ、そこに車を止めないでください。

三つ目の駅で降りて、地下鉄に乗り換えますから、忘れないでね。

来週東京に引っ越ししますから、手伝ってくれますか。

Ⅳ．N4「に」之用法总结

1、他动词的使役句子中表示使役（“让…”）的对象。

私は娘にピアノを習わせます。

2、表地点、方向、场所。

向こうに鳥が見えます。

電車に傘を忘れてしまいました。

壁に絵が掛けてあります。

3、表目的地。

自動車で大学に通っています。

家族と温泉に行こうと思っています。

来月福岡に転勤します。

4、表对象。

渡辺さんに言って、ドアを開けてもらいましょう。

課長にあしたは都合が悪いと伝えていただけませんか。

5、表被动的施动者。

わたしは部長に仕事を頼まれました。

6、固定搭配：某人生了孩子→「某人に孩子/男孩/女孩が生まれた。」木村さんに赤ちゃんが生まれたのを知っていますか。

7、表“作为”。

このお皿は結婚のお祝いに部長がくださいました。

8、表目的。“用于…”。

このかばんは軽くて旅行に便利です。

9、表选择、决定。

次のミーティングは再来週にします。

10、其他固定搭配。

約束の時間に遅れました。

運動会に参加します。

さくら大学に合格しました。

忘れ物に気がつきました。

あした野球の試合に出ます。

事故にあいました。

会社に勤めます。

あの先生は学生に人気があります。

わたしはコンピューターに興味があります。

Ⅴ．「は」和「が」用法区别

（提高篇，适合N5学完的童鞋看）

1、表示某处存在人或物时用「が」。

教室に学生がいます。

机の上に本があります。

あそこに自動販売機があります。

2、表示说明人或物存在于某处时用「は」。

学生は教室にいます。

山田先生は研究室にいらっしゃいます。

その本は机の上にあります。

3、当疑问词作主语以及回答这种句子时用「が」。どなたが山田先生ですか。

→→この方が山田先生です。

どれがあなたのかさですか。

→→これがわたしのかさです。

だれが行きますか。

→→私が行きます。

4、当疑问词作谓语以及回答这种句子时用「は」。山田先生はどなたですか。