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《想你的时候问月亮》歌词

《想你的时候问月亮》歌词

想你的时候问月亮- 雨中百合

词:党明毅&一只舟

曲:一只舟

编曲:一只舟

想你的夜晚总是很漫长萧萧的冷风还带着寒霜远隔千里你身处在他乡苦苦滋味我独自去品尝问问月亮思念它有多长你是否也会把我去守望无法忘掉你旧时的模样想你的心伴着淡淡忧伤相思的泪水在不停流淌只有默默的遥望着远方把那相思的苦深深埋藏等你在那曾经的老地方亲爱的你不知现在怎样夜深人静时是否把我想月亮恰似你那甜美脸庞想你的时候只能问月亮想你的夜晚总是很漫长萧萧的冷风还带着寒霜远隔千里你身处在他乡苦苦滋味我独自去品尝问问月亮思念它有多长你是否也会把我去守望无法忘掉你旧时的模样想你的心伴着淡淡忧伤相思的泪水在不停流淌只有默默的遥望着远方把那相思的苦深深埋藏等你在那曾经的老地方亲爱的你不知现在怎样夜深人静时是否把我想月亮恰似你那甜美脸庞想你的时候只能问月亮相思的泪水在不停流淌只有默默的遥望着远方把那相思的苦深深埋藏等你在那曾经的老地方亲爱的你不知现在怎样夜深人静时是否把我想月亮恰似你那甜美脸庞想你的时候只能问月亮月亮恰似你那甜美脸庞想你的时候只能问月亮

《共同拥有一个家》-

《共同拥有一个家》- 年级:三年级 课题:《共同拥有一个家》 课时:一课时 一、教学内容: 本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元,悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》,教学内容有:学唱《共同拥有一个家》,了解SoS儿童村,学习手语。 二、歌曲分析: 《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍,旋律委婉。全曲分三个段落,均由两个乐句构成。乐段的羽调式叙述性较强,旋律围绕主音“6”展开,第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心,第三乐段返回羽调式,以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义,突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标: 情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。

知识目标:能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SoS儿童村。 技能目标:能在老师的指导下,进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点: 重点:学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,进行歌表演。 难点:较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值,唱准切分节奏。 五、教具准备: 录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。 六、教学过程: ㈠组织教学 师生问好 ㈡新歌教学 配乐故事:《哭泣的布娃娃》导入 “在一个十分寒冷的夜晚,鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着,大家都待在温暖的家里,路上没有一个行人。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声,她哭得那么伤心,她为什么不回家?是不是她没有家?也没有爸爸妈妈?如果你们遇到了哭泣的布娃娃,会怎么做呢?” 学生说一说自己的想法和做法。

布朗族祝酒歌词

一:施甸布朗祝酒歌 一:酒歌联唱部分 1.布朗三杯酒 闹筹,打开了陈年的酒缸,倒一杯陈年的老酒,敬给远方来的阿哥阿妹,第一杯是迎客的酒。 迎来了雪山的甘醇,酿一壶香醇的美酒,敬给远方来的有情啊哥,第二杯是开怀的酒。阿哥阿妹喝下这杯酒,愿我们友谊长久,斟满了浓浓的情意,第三杯是祝福的酒。喝酒哟喝酒哟,阿表你喝酒哟,喝酒哟喝酒哟,阿表你喝酒哟,喝酒哟喝酒哟,阿表你喝酒哟,阿表你喝酒哟!朋友请喝了这杯酒,愿我们的友谊天长地久!闹筹 2.布朗祝酒歌 哎,唢呐吹起来了,三弦弹起来了,酒歌唱起来啰,布朗乐开怀啰,酒歌唱起来啰,布朗乐开怀啰,酒歌唱起来啰,酒杯举起来啰,有缘才相会啰,喝不够就不能走啰,嘿,酒歌唱起来啰,酒杯举起来啰,有缘才相会啰,喝不够就不能走啰,喝不够就不能走啰,闹筹、闹筹、闹筹闹筹闹筹闹筹、闹筹! 3.远方的客人欧徊徊 远方的客人欧徊徊,欢迎你们欧徊徊,施甸的山歌为你唱啰,施甸的百花等你来,一杯香茶把你敬,一坛老酒为你开,矣撒 远方的客人欧徊徊,欢迎你们欧徊徊,施甸的山水等你走啰,施甸的风景等你踩,,一杯香茶把你敬,一坛老酒为你开,矣撒 4.天南地北朋友兄弟 天南地北朋友兄弟,今日相聚难逢难遇,木老液酒,南地琼浆,粗茶淡饭不成敬意。天南地北朋友兄弟,今日相聚满心欢喜,好酒好菜,相邀四海,好情好意,珍藏心里,好酒好菜,相邀四海,好情好意,珍藏心里,闹筹 5.布朗生活赛蜜甜 弹起三弦芦笙响,矣噻啰噻啰噻啰噻,布朗人民喜洋洋,矣噻啰噻啰噻啰噻,小伙子穿满了花草鞋啰,姑娘换上新衣裳啰,噻啰哩噻啰,噻啰哩噻,大莽绳呀,小莽绳,你我甩歌笑满坝,阿哥阿妹,手拉手,打歌打到大天亮。 山寨一片篝火火,矣噻啰噻啰噻啰噻,家家户户芦笙响,矣噻啰噻啰噻啰噻,山歌、唱歌、串山歌啰,唢呐奏来粮满仓啰,噻啰哩噻啰,噻啰哩噻,包谷酒…呀,羊肉香,男女老少心欢畅,如今党的政策好,布朗生活赛蜜糖,噻啰噻,噻啰噻! 6.阿妹十七,哥十八 木瓜开花哎呦,刺又多哎呦矣哟,茄子开花哎呦,倒挂着矣哟哟,哟矣哟。去年就说哎呦,做姐妹哎哟,矣哟,今年还是哎哟朝过着,矣哟哟哟矣哟,九条大河哎哟,汇大江哎哟矣哟,妹在江中哎哟洗衣裳,矣哟哟哟矣哟,只要阿哥哎哟,合妹意,哎哟矣哟,一步两步哎哟跨过江哎哟矣哟,哟矣哟……

有趣的猜字谜语附答案

有趣的猜字谜语附答案 导读:情到浓时人憔悴,爱到深处心不悔,念你忘你都不对,宁愿伤心自己悲。不怨苍天不怨谁,人生不如梦一回,惯看花开花又谢,却怕缘起缘又灭。(青梅竹马两小无猜/痴情错负命运多变)心死两相依,知己所言真,人在尔旁站,饥饿去无食,故人想永共,还来还要走,至死都相遇。(忘记你我做不到) 星星不见太阳光,永眠长逝莫悲伤,虚空极尽莫能计,每在心旁总情长,人随水去泪汪汪,心力点点酒苍茫,还记十月相倚伴,谁人犹在我他旁。(生死无悔全为有你) 日出美丽立取上,残月屋下友情长,无奈您却无心往,白水一勺表衷肠,春雨绵绵别三笑,但已人去走下场,嫦娥无女不寻常。(最爱你的人是我) 一人尔旁站,橘红无丝织,无山登峨嵋,椰子亦能语,深藏不见底,白芍本非草,寒冬病缠身。(你是我心中的疼) 牛靠和尚屋,两人抬一木,两木不成林,水中鸳鸯成双对,一心两意记念谁,丝线穿针十一口,女氏还在日上游。(特来相亲想结婚)情到浓时心憔悴,爱到深处心不悔,念你忘你都不对,宁愿伤心自己背。(青梅竹马) 树撑天枝难觅,怀抱可怜却无心,赵国有妃不是女,鹅血满天鸟难得,远去不想囊羞涩,受尽苦难又换友,无奈心中只有你。(对不起我不爱你)

飞蛾扑火虫已逝,学友无子留撇须,偶尔留得一人在,三言并没有两语,牛仔过河搭木筏,仕别三日在这里,原来这字在界前。(我爱你一生一世) 接受又离只作友,情人无心土月勾,竹已孤竹单思苦,从也单从独自愁,如需闭口一了伴,谁人无言又同游。(爱一个人好难)寒山寺上一棵竹,不能做称有人用,此言非虚能兑现,只要有情雨下显,天鹅一出鸟不见。(等你说爱我) 淮海又见水退时,双人换走阻碍石,月顶右手不见口,青年男女树心旁,世上何物最懂爱。(难得有情人) 孝子要习文,鹅边鸟飞去,饶人必无心,河干人独立,还来还要走,相思只一心,好女愿他旁。(叫我如何不想她) 木目跨于心,古人做反文,小和尚光头,凄惨无泪水。(想做你妻) 鸟飞鹅跳,月上中梢,目上朱砂,已异非巳,勺旁傍白,万事开头,工戈不全,雨下挚友,称断人和。(我用自己的方式爱你)悔意无心空对,大哥头上有条,接受不离只作,单身贵族尔相,朝夕相对盼夕,情人别离影孤单,二人想逢在此处。(每天爱你多一些) 友情雨下永相拌,人情相遇有艾时,大雁南飞非人字,方知缘了应无点,除夕过后是何天?(爱你一万年) 竹林上下一寒寺,他儒我僧少一仙,风中一人丘上立,矢口否认

魏语诺《一个人的歌》歌词

魏语诺《一个人的歌》歌词 篇一:程璧《遇上歌》专辑歌曲及歌词 01. 春的临终 作词:谷川俊太郎(日本诗人)作曲:程璧 编曲:王思谦 演唱:程璧 吉他:程璧 打击乐器:仓本将之(日)长笛:刘洵 我把活着喜欢过了 先睡觉吧,小鸟们 我把活着喜欢过了 因为远处有呼唤我的东西我把悲伤喜欢过了 可以睡觉了哟孩子们 我把悲伤喜欢过了 我把笑喜欢过了 像穿破的鞋子 我把等待喜欢过了 像过去的偶人 打开窗然后一句话 让我聆听是谁在大喊 是的因为我把愤怒喜欢过了我把愤怒喜欢过了

睡吧小鸟们 我把活着喜欢过了 (译者:田原) 02. 我的心里是满的 作词:程璧 作曲:程璧 编曲:王思谦 演唱:程璧 吉他:程璧 长笛:刘洵 黑管:冯立行 打击乐器:仓本将之(日)清晨 我一个人醒来 一个人整理头发 一个人买早餐 一个人赶路 我一点也不孤独 我的心里是满的 午后 我一个人散步 一个人和小鸟说话

一个人看一棵植物一个人回家 我一点也不孤单 我的心里是满的 夜里 我一个人读书 一个人泡茶 一个人听雨声 一个人闭上眼睛 我一点也不孤独 我的心里是满的03. 夜鸟 作词:西川(诗人)作曲:程璧 编曲:王思谦 演唱:程璧 吉他:胡晨 残夜将尽的时候 是些什么颜色的鸟掠过城市的上空 它们的叫声响成一处他们离梦想近一些

它们属于幸福的族类是些什么颜色的鸟带着他们的秘密 和遗忘飞离 夏天树叶的声响 秋天溪水的声响 比不上夜鸟的叫声我却看不到它们的身体,也许他们 只是一些幸福的声音04. 天上的月你的脸作词:程璧 作曲:程璧 编曲:王思谦 演唱:程璧 吉他:胡晨 大提琴:盘超 我的世界里有一个你我的世界里有一个你从春天的花开 到秋天的叶落 从夏天的鸟鸣

适合中小学生唱的励志歌曲歌词

1《我相信》想飞上天和太阳肩并肩,世界等着我去改变,想做的梦,从不怕别人看见,在这里我都能实现,大声欢笑让你我肩并肩,何处不能欢乐无限,抛开烦恼,勇敢的大步向前,我就站在舞台中间,我相信我就是我,我相信明天,我相信青春没有地平线,在日落的海边,在热闹的大街,都是我心中最美的乐园,我相信自由自在,我相信希望,我相信伸手就能碰到天有你在我身边让生活更新鲜每一刻都精采万分2《水手》苦涩的沙吹痛脸庞的感觉,像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记,年少的我喜欢一个人在海边,卷起裤管光着脚丫踩在沙滩上,总是幻想海洋的尽头有另一个世界,总是以为勇敢的水手是真正的男儿,总是一副弱不禁风孬种的样子,在受人欺负的时候总是听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么,长大以后为了理想而努力,渐渐的忽略了父亲母亲和故乡的消息,如今的我生活就像在演戏,说着言不由衷的话戴着伪善的面具,总是拿着微不足道的成就来骗自己,总是莫名其妙感到一阵的空虚,总是靠一点酒精的麻醉才能够睡去,在半睡半醒之间仿佛又听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦,寻寻觅觅寻不到活着的证据,都市的柏油路太硬踩不出足迹,骄傲无知的现代人不知道珍惜,那一片被文明糟踏过的海洋和天地,只有远离人群才能找回我自己,在带着咸味的空气中自由的呼吸,耳畔又传来汽笛声和水手的笑语,永远在内心的最深处听见水手说,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦。 3《阳光总在风雨后》人生路上甜苦和喜忧,愿与你分担所有,难免曾经跌倒和等候,要勇敢的抬头,谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由,愿是你心中灯塔的守候,在迷雾中让你看透,阳光总在风雨后,乌云上有晴空,珍惜所有的感动,每一份希望在你手中,阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,我一直会在你的左右 4,《奔跑》速度七十迈,心情是自由自在,希望终点是爱琴海,全力奔跑梦在彼岸。我们想漫游世界,看奇迹就在眼前,等待夕阳染红了天,肩并着肩许下心愿。随风奔跑自由是方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。随风飞翔有梦作翅膀,敢爱敢做勇敢闯一闯,哪怕遇见再大的风险再大的浪,也会有默契的目光。 5,《隐形的翅膀》每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞飞过绝望,不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望,我终于看到,所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧。不去想他们拥有美丽的太阳,我看见每天的夕阳也会有变化,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞给我希望,我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮,我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象6,《真心英雄》在我心中曾经有一个梦,要用歌声让你忘了所有的痛,灿烂星空谁是真的英雄,平凡的人们给我最多感动,再没有恨也没有了痛,但愿人间处处都有爱的影踪,用我们的歌换你真心笑容,祝福你的人生从此与众不同。把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动,和心爱的朋友热情相拥,让真心的话和开心的泪,在你我的心里流动 7,<相信自己> 多少次挥汗如雨, 伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利,总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起,多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜,总是在鼓舞自己,要成功就得努力,热血在赛场沸腾,巨人在东方升起,相信自己wo.....,你将赢得胜利,创造奇迹,相信自己wo.......... ,梦想在你手中这是你的天地,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己,相信自己wo.......... ,当这一切过去你们将是第一,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己,相信自己wo.......... ,当这一切过去你们将是第一,相信自己wo.......... ,你将超越极限超越自己 8,《同桌的你》明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你,老师们都已想不起,猜不出问题的你,我也是偶然翻相片,才想起同桌的你,谁娶了多愁善感的你,谁看了你的日记,谁把你的长发盘起,谁给你做的嫁衣,你从前总是很小心,问我借半块橡皮,你也曾无意中说起,喜欢跟我在一起,那时候天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西,谁遇到多愁善感的你,谁安慰爱哭的你,谁看了我给你写的信,谁把它丢在风里,从前的日子都远去,我也将有我的妻,我也会给她看相片,给她讲同桌的你,

冬天里的一把火 冬天里的一把火原唱

冬天里的一把火冬天里的一把火原唱 一个眼角长鱼尾纹的老莫,一个温文尔雅的周戈,一个温柔贤淑的江南女子黄和,生于60、70、80年代的三个人(老莫,周戈,黄和),因为网球走到了一起,因为热爱网球联手创立了“热网网球俱乐部”。 在我的印象中,温州,一个别样的江南水乡,却有着一个神话般的经济奇迹。温州人的聪明才智在经济上淋漓尽致地展现出来,进而使人们真心佩服,惊叹他们的成就,诧异于他们的创新精神。来自温州的黄和,就是一个典型温州人的代表。诚实、勤奋的她与男友来到上海打拼。和他的老乡们一样,通过抓住改革的良机,改变着自己的生活。事业有成的黄和,决心换个生活方式。一次偶然的机会,接触到网球,从此着魔于这个有着神奇魔力的绿色小球。与网球偶然的接触,从此便难舍难分。连黄和的朋友都惊异于她的巨大变化,以前那个周旋于朋友之间的黄和,现在却整天和一群运动健将泡在一起打球。一周多次的运动量比男性还多,回到家中还看起网球比赛来了。连不爱运动的朋友都在她的影响下注重锻炼身体,当黄和在小区球场练球时,她们也下楼跑跑步,出出汗。 热网的诞生 2007年大师杯之前,黄和组织了同温州的Matchpoint网球俱乐部的比赛,同是温州人的老莫听说有温州人的比赛,兴奋地过去观赛,就这样黄和、阿武和老莫一拍即合成为密

友。“以前我一直不知道温州也有打网球的人……”老莫自嘲似地笑了笑。 几个温州老乡在上海的网球场上一见如故,谈起彼此对网球的理解和想法,互相交流球技。老莫、黄和,连同刚从加拿大回国不久的周戈,一起组织了很多次圈内朋友的约球活动,渐渐有了成立自己网球俱乐部的想法。 周戈出国之前,就和北京的一些网球俱乐部很熟悉,又吸取了蛮多国外网球俱乐部的经验。2008年澳网时几个人有了做自己网站的想法,三人一拍即合,自己出资做了“热网网站”,6月时网站建成,7月网站正式运行,热网网球俱乐部开始了组织约球活动。 热网网球俱乐部的活动基地分别在闵行交大和南翔金地格林国际网球中心。每周热网的3.5和4.0分级赛,以及双打和混双比赛都进行得有声有色。热网网球俱乐部的活动吸引了越来越多的上海业余网球爱好者,他们都积极踊跃地来参加热网俱乐部的活动。 幸福情侣 每个男人心里都有一个自己的天使。每个女人心里也有自己的白马王子。而最幸运的是,在纷扰的人群中彼此吸引,找到他,认识他,爱上他,和心爱的人一起,共同从事彼此热爱的事情。不早不晚,也刚刚好,这样的一对情侣一定是羡煞旁人的“完美情侣”。那么,黄和跟阿武无疑就是网球场上最引人注目的一对。黄和,初见她是在雪佛兰上海站仙霞网球中心,她正独自给一个帅帅的瘦高个男生加油,在喧闹的赛场上,这个安静的穿着红色衣服的温州女孩子很是引人注目。据她自己讲,作为阿武的“高级球童”,她可以近距离地观察学习,改进自己的动作。 黄和和阿武认识是2002年的事情。一次很偶然的机会,在一个网球场的停车场,刚打

歌词里的唯美的句子

歌词里的唯美的句子 导读:本文是关于歌词里的唯美的句子的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、我愿意做你的老师,示范着执子之手如何解释,不愿为深奥的感情变白痴。——《诗人的情人》方大同 2、昨日像那东流水,离我远去不可留。——《新鸳鸯蝴蝶梦》 3、岁月不知人间多少的忧伤,何不潇洒走一回?——《潇洒走一回》 4、你说你爱了不该爱的人。——《梦醒时分》 5、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线,懂事之前情动以后长不过一天,留不住算不出流年。——《流年》 6、曾感到过寂寞,也曾被别人冷落,却从未有感觉,我无地自容。——《无地自容》 7、你总是心太软,心太软。——《心太软》 8、我想知如何用爱换取爱,如何赤足走过茫茫深海,超乎奇迹以外。当赤道留住雪花,眼泪融掉细沙,你肯珍惜我吗?——《当这地球没有花》 9、男人哭吧哭吧哭吧不是罪。——《男人哭吧不是罪》 10、让我感谢你,赠我空欢喜。——《花事了》 11、那日我狂哭不止,曾经差一点想过死,多少艰辛不可告人,多少光阴都因为等。——《奇迹》

12、爱过知情重,醉过知酒浓。——《女人花》 13、无论热恋中失恋中,都永远记住第一戒,别要张开双眼。——《相爱很难》 14、在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡。——《在那桃花盛开的地方》 15、我行我素做人要敢作敢为,人生苦短哪能半途而废。——《铿锵玫瑰》 16、这一分钟我站在何地,怎么竟跟你活在一起。缘是镜中花,留在镜中死,原谅我不记得忘记。——《身外情》 17、传说有一男一女同偕到白发之后才怀念刻骨铭心的旧友,回头陪着那合照,快要将余生渡过,你猜猜谁敢分手?——《一千零一个》 18、思念太猖狂,一个冷不防。一想起你,忙碌的生活变得空荡荡——《你太猖狂》 19、有生之年狭路相逢终不能幸免,手心忽然长出纠缠的曲线。——《流年》 20、谁能用爱烘干我这颗潮湿的心?——《潮湿的心》 21、不爱就不爱,难捱就不捱。——《如果你是李白》 22、只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。——《爱的奉献》 23、做最爱做的我没什么不敢,才是最大的力量,梦想的现场,每个人头上都有光环。——《梦想》

我想作文

我想》半命题作文范文 1、我想为你唱首歌 如果才华横溢、诗词歌赋样样通便是才子天人,那么你就是风流才子的代表;如果临危不惧、以弱克强便是将才尽显,那么你就是智冠三军的典范;如果未雨绸缪、为主公费尽心力便是尽忠,那么你就是忠君爱国、至死不渝的楷模。周郎,我想为你唱首歌。 绿绮、缓带、轻衫微拂,那俊秀的脸上洋溢着自信的笑容;总角之交,是意气风发的英雄崭露头角。江东的风抚过中军大帐的周字帅旗,营中传来的却是令人如痴如醉的歌,如九霄仙音,遗落红尘。纤手父亲,星眸微启,是才气与相貌并重,是意气与智慧共存。我想为你唱首歌,为你的少年英俊,为你的风流倜傥,为你在那乱世,仍不失的儒雅。 战争的硝烟,随着江上的风吹进军帐,吹过来的还有升平的歌,是曹操在横槊赋诗。那北方的奸雄屯兵八十万,如海浪般袭卷江东而来。是战,是降,定论早已在胸,义正严词,掷地有声。一代儒将中军坐,奇谋险兵运帷幄。群英一会,辽东辩才的蒋干如襁褓中的婴儿,浑然不觉堕入连环妙计。命运的东风骤起,顺流而下的是漫江的红莲。“谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”那八十三万虎狼师,只一宵,便消失泯灭。我想为你唱首歌,赞你面对说客的挥洒自如,赞你群英之会的雅量高致,更赞你,在那赤壁矶头、乌林之畔,火烧连环,大败曹军的帅将才干。 巴丘的天空阴沉的可怕。中军大帐内,年轻的将才即将与尘世告别。虚弱得已无几多力气的手抚上瑶琴,《长河吟》曲起,心绪跳转回赤壁。北兵大败,攻城取地便在此时。怎能如此实在,便与那孔明达成协议“吾不攻成,汝便取之。”那孔明岂是循规蹈矩之人,趁周、曹战得激烈,连取三城。人皆道周郎不容人,岂是他嫉贤妒能,刘豫州、孔明之辈,必是江东大患。于是乎有了周郎三设计。连年的东征西战,军政大事一肩扛,尚未痊愈的箭伤,劳心劳神的谋略,终于,江东的周郎倒下了,这一倒,便再没起来。临终举贤,直言相谏,到生命的终点,心中所念的也只有江东的山河。临江慨叹“既生瑜,何生亮!”并不是嫉妒的埋怨,而是那贤才不为我主所用的无奈。大业未成,天命先终,柴桑停丧,将星陨落。我想为你唱首歌,感叹你的胸怀大计,为誓言费尽心力,虽不得视其功成,却留下千古流传的佳话。 长江的水浩瀚奔流,那亘古不变的业绩,在赤壁矶头停留。我想为你唱首歌,叹你的文武双全,叹你的才智无双,我想为你唱首歌,在那人才转眼没的乱世,任他大江东去,任他千古浪花淘过,在那历史之上留下绚烂的一笔,只为铭记那才俊风流足以傲视三国。你如一颗星,闪烁在长江之上,为迷失航向的人,指领前进的方向。 2、我想为你唱首歌 “我想为你唱首歌,一首有爱有梦的好歌……”伴随着俞思远的歌,我也想为那些在抗震救灾第一线的救援人员唱一首无私的、坚定的歌,唱一首中华民族团结的歌。 我想为你唱首歌,一首无私的歌。

最伤心的句子

最伤心的句子 伤感的句子 最伤心的句子 1、淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化 2、我不会挣扎,挣扎在你的在乎里,你不在,我该如何放开依赖 3、这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。 4、第一次哭是因为你不在,第一次笑是因为遇到你,第一次笑着流泪是因为不能拥有你! 5、如果爱上,就不要轻易放过机会。莽撞,可能使你后悔一阵子;怯懦,却可能使你后悔一辈子。 6、我上线然后你上线,然后你隐身然后我隐身,然后你上线,我懂了。 7、简单安静的生活其实不幸福,所以我只拥抱刹那,绵延持久的感觉根本不快乐。所以我只信仰瞬间'' 8、谢谢那些没有义务陪我但却一直陪我的人。 9、谁把谁真的当真,谁为谁心疼。 10、任何一种欺骗都不会长久,任何一种谎言都是一种伤害。 11、你看,不是现在的我多别扭,从小到大我其实一直这么别扭。

12、不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品。 13、爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有。只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。 14、上一次微笑着入睡是什么时候? 15、他让你红了眼眶,你却还笑着原谅,这就是爱情。 16、总在人前幸福人后却很孤独。 17、上帝给了我们同样的开始与结局,却给了我们千奇百怪的命运。 18、假如时光倒流,你可否会选择那一丝温柔?假如时光倒流,我能为你做些什么?假如我不放手,多年以后你可否还记得我?假如假如是今生最空虚的痛。 19、时间改变你我样子,却留下你爱我时的影子 20、总不愿面对自己,怕承受不起伤痛,总不愿触及记忆是谁,让你的伤痛勾起;是谁,让你如此的不堪一击。 21、脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。 22、恋爱,在感情上,当你想征服对方的时候,实际上已经在一定程度上被对方征服了。首先是对方对你的吸引,然后才是你征服对方的欲望。 23、爱上一个人容易,等平淡了后,还坚守那份诺言,就不容 易了。 24、不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!

三年级音乐下册 第二单元《共同拥有一个家》教案 苏少版

三年级音乐下册第二单元《共同拥有一个家》 教案苏少版 一、教学内容:本课选自苏教版小学音乐三年级下册第二单元,悄悄话中的歌唱曲目《共同拥有一个家》,教学内容有:学唱《共同拥有一个家》,了解SOS儿童村,学习手语。 二、歌曲分析:《共同拥有一个家》是电视剧《只要你过得比我好》的主题曲。歌词叙述了孩子关爱被丢弃的“布娃娃”的生动故事。歌曲为四四拍,旋律委婉。全曲分三个段落,均由两个乐句构成。第一乐段的羽调式叙述性较强,旋律围绕主音“6”展开,第二乐段则惟妙惟肖地表达了歌曲主人公对不娃娃的恻隐之心,第三乐段返回羽调式,以附点四分音符与切分节奏强化肯定语气的旋律呈现。结束句的长音更是扩大了“家”的含义,突出了人与人之间的无限关怀与温暖。 三、教学目标: 1、情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,体验动人心弦的“共同拥有一个家”这一主题。 2、知识目标:能够以自然的声音有感情地演唱歌曲;了解SOS儿童村。

3、技能目标:能在老师的指导下,进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 四、教学重难点:重点:学会歌曲并能够以自然的声音有感情地演唱歌曲,进行歌表演。难点:较好地掌握歌曲中的附点四分音符的时值,唱准切分节奏。 五、教具准备:录音机、磁带、多媒体、钢琴、歌谱。六、教学过程:㈠组织教学师生问好㈡新歌教学 1、配乐故事:《哭泣的布娃娃》导入(背景音乐:《共同拥有一个家》)“在一个分寒冷的夜晚,鹅毛般的大学纷纷扬扬地下着,大家都待在温暖的家里,路上没有一个行人(停顿)。突然。路边传来了一个布娃娃的哭声,她哭得那么伤心,她为什么不回家?是不是她没有家?也没有爸爸妈妈?(停顿)如果你们遇到了哭泣的布娃娃,会怎么做呢?” 2、学生说一说自己的想法和做法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢?”出示歌词,学生有感请地朗诵歌词,以《共同拥有一个家》为配乐,体验歌词的情境。朗诵要求:故事中的主人公看到了布娃娃的遭遇,是怎么做的呢?(学生回答:把它带回家,借给它一半妈妈。) 4、“歌曲中的主人公特别有爱心,她同情布娃娃的遭遇,并且给了她帮助,那么,歌曲中的‘我’唱出了自己什么样的心声呢?你体会到歌曲什么样的情绪?”老师范唱,边唱边做动作,真情流露,触动学生“爱”的心弦。

为什么有些道理知道了却做不到

为什么有些道理知道了却做不到? “你需要收集多少份食谱才能真正减轻体重?” “答案是一个就可以。就是你能真正坚持下来的那一个。” ——摘自《Know Can Do》互联网的一大弊病,是让很多人在行动上变得懒散——我们流连于朋友圈和人人网,每天像皇帝批奏折一样纵览国际大事、感悟人生哲理、分享行业知识、探讨工作经验,在一次次阅读中化身为眼观六路满志踌躇下一秒即将挽救世界于荒芜的奋发青年,但远离了闪烁的屏幕闭上了疲倦的眼,我们又蜷缩成一个个只想躺在床上不想动弹的宅女宅男。 或许这就是所谓的知易行难,我们头脑里有太多关于“如何生活”“如何快乐”“如何做好某事”的道理,但这些道理只在揭晓的一刻如烟花绽放般惊艳过我们的头脑,而后就不曾再次撼动我们的生活了。 是因为这些道理不够正确不够深刻吗? 我不这么认为。真正的问题是我们温习这些道理的次数太少。我们总在觉得听懂之后就把它们藏于硬盘或笔记本的某个角落束之高阁。更不幸的是,每当我们快要将它们忘记时,这些道理又会以其他面貌重新活跃在网络上,让我们产生“不去翻旧道理也没有关系,反正新道理会来找我”的错觉。 的确,互联网让信息复制和传播的成本变得微乎其微,社交网络更是创造了一种“互相喂养信息”的生活习惯。在这两重便利下,每个人只需动动手指就能在信息的海洋中吃成胖子。但这种信息肥胖

(Information Obesity)对生活是种极大的阻碍——我们多而浅地摄入信息,却不曾在生活中运用它们去解决问题,问题没解决的状态让人焦虑,人一焦虑又去寻求新的信息来满足自己。在这种恶性循环下,摄入的信息只是增加我们头脑负重的脂肪;更何况,摄入信息的过程也会占用我们大量时间,让我们无暇去做那些消耗“脂肪”创造价值的过程。 在《Know Can Do》一书中,作者给出了应对信息肥胖的建议,这里结合他的建议做一个转述。 就像解决现实生活中的肥胖问题一样,人在应对“信息肥胖”时也要注意“节食”——要遵循信息精简的原则,先确定自己要学什么,然后再去有针对性地学习,而不是把自己泡在信息的海洋里,每一块知识都摄入一点。(简称专注原则) 第二个要点是“消耗摄入的能量”——反复温习自己新学到的知识和道理,并把它们应用到日常生活中,这样才不会随时间淡忘。(简称为温习原则)。 阻碍我们温习的原因之一,是学习新事物的过程要比努力将其付诸实践有趣的多。听到一个新颖的方法、得知一个少有人知道的技巧,这些都能让自己在短期内积累起蓬勃的满足感。这种骤增的满足会让后续行动在短期内的边际收益变得很不显著。打个比方,在不了解道理和方法时,人就像处于饥饿状态急需食物;而在听到道理后,人就像一口气吃到了八分饱,这时是否立刻行动就像那额外的两成食物,变得不那么吸引人。因此人会不由地产生一种想法——“我已经知道

关于冬天的作文:冬天里的一把火

关于冬天的作文:冬天里的一把火 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 春,一个充满阳光的季节,也洋溢着人们的喜悦。夏,一个充满炎热的季节,也挥洒着人们的汗水。秋,一个充满惬意的季节,也伴随着花草树木的凋零。冬,一个充满寒冷的季节,也伴随着雪花的飘零。这个冬天,虽寒冷却拥抱着温暖,却拥抱着感动。 每个冬天,都要迎来期末考试。不知该庆幸还是难过?该庆幸的是,考完试后,就能度过我们所盼望的假期;而难过的事,每到这个季节,我们总是最疲惫的日子,为取得一分好成绩,每个人都在努力着。我也是那其中一份子,也是那个不知该庆幸还是难过的孩子,也是那个努力着的孩子。 那天,才七点的天空就已变成黑漆漆的一片,看到这,我不禁加快脚步,

因为今天的作业实在是太多,对于我这个写作业极快的学生来说也是这样。我想,今天应该会写到很晚吧!哎呀,烦死了,我甚至抱怨起老师布置的作业。 回到家中,我迅速脱下鞋子,飞奔进我的卧室,那扇门就孤零零被我晾在那里。不一会,我便进入了学习的状态,专心写着作业。突然,嘎吱一声,卧室有人进来了,微微抬头一看,原来是父亲,所以就没有说话,静待着父亲说话。一会,有一回,又过了一会,父亲任然没有说话。我有些许不耐烦了,“爸,你找我干嘛?”“你回来的时候怎么没关门,知不知道这样很危险?”父亲一句温和的话语,在我耳边却是一种质问,我认为父亲在责备,我火大了,冲着父亲吼到:“今天作业多行不行啊?要不然你帮我写来?”父亲听完,沉默了,不一会就推出了房间。我不满地嘀咕着:“讨厌的,状态被你破坏了,心情也被你搞砸了,我咋那么倒霉?”话音刚落,我便低头努力奋斗着。

关于文学的句子

关于文学的句子 1、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样,总是喷出智慧和欢愉的水花。作者:雪莱 2、我热烈向往世间更活跃的生活一向往文学经历更激动人心的劳作一向往艺术家作家演说家的命运,只要不当牧师,随便当什么都可以。是的,一个政治家一个士兵一个光荣事业的献身者一个沽名钓誉者一个权力欲很强的人的一颗心,在牧师的法衣下跳动。 3、任何艺术品都有一部分含蓄的东西,在文学上叫做言有尽而意无穷,西方人所谓between lines(弦外之音] 。作者不可能把心中的感受写尽,他给人的启示往往有些还出乎他自己的意想之外。绘画、雕塑、戏剧等等,都有此潜在的境界。不过音乐所表现的最是飘忽,最是空灵,最难捉摸,最难肯定,弦外之音似乎比别的艺术更丰富,更神秘,因此一般人也就懒于探索,甚至根本感觉不到有什么弦外之音。其实真正的演奏家应当努力去体会这个潜在的境界(即淮南子所谓听无音之音者聪,无音之音不是指这个潜藏的意境又是指什么呢?)而把它表现出来,虽然他的体会不一定都正确。能否体会与民族性无关。从哪一角度去体会,能体会作品中哪一些隐藏的东西,则多半取决于各个民族的性格及其文化传统。甲民族所体会的和乙民族所体会的,既有正确不正确的分别,也有种类的不同,程度深浅的不同。我猜想你和岳父的默契在于彼此都是东方人,感受事物的方式

不无共同之处,看待事物的角度也往往相似。出处:傅雷家书 4、文学是一种社会现象,而社会并不是一种文学现象。社会上尚没有完全弄清、完全解决的问题,期待通过文学作品的阅读来得到信念,得到前景,得到路线图,那是不现实的。作者:王蒙 5、联觉并不总是带来烦恼或是无用的,如果每个数字都代表一种颜色,记住别人的电话号码就容易得多了。事实上,联觉者往往拥有更高的智商、更好的空间记忆能力、更丰富的创造力。这些天分在文学、艺术领域最有用武之地,诗人、作家笔下的美妙意境恐怕不是空穴来风,作者:科学松鼠会出处:当彩色的声音尝起来是甜的 6、在心为志,发言为诗。作者:朱熹 7、《易经》在中国的文学历史上拥有至高无上的地位。 8、学习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,往往厌恶数学、理化、史地、生物学,以为这些都无足轻重,后来变成连常识也没有。作者:鲁迅 9、当暗香浮动,春风不解是离愁。只一曲惆怅,老了红颜。歌尽桃花,谁人解千愁?清愁不断,最是关情!折尽梅,亦难寄相思幽幽。唯愿执手相望,静待陌上春秋。 10、即使是丹青高手,也难以勾勒出父亲那坚挺的脊梁;即使是文学泰斗,也难以刻画尽父亲那不屈的精神;即使是海纳百川,也难以包罗尽父亲对儿女无私的关爱。 11、跃然纸上:活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。

我想为你唱首歌作文

我想为你唱首歌作文 篇一:我想为你唱首歌作文 "雨淋湿了天空,毁了鸟儿的自由,那么请给他一首歌的时间。” 一一题记 “你说你不懂,为何在这时牵手 ........ ”随着音乐, 我躺在床上享受着只有在周日夜晚才有的乐趣,我跟着旋律哼着小调,闭着眼,呈陶醉状,却不知老妈已经从屋外走了进来。 老妈进来一看,见我斜躺在床上,闭着眼,以为我生病了,忙走上前来。见我哼着小调,耳朵里插着耳机,一下子就明白了,不由得火冒三丈,对我吼道:“你不做作业, 竟然在听歌,你有没有在听我说话呀?”我沉默着,突然蹦出了一句歌词:“我晒干了沉默,悔得很冲动。” 老妈被突如其来的话给怔住了。过一会儿缓过来,又说道:“好啊,你还唱,你知不知道你在做什么呀?” 我又冒出一句:“就算这是做错,也只是怕错过。” “好呀,你还顶嘴,看我不打你。” 我接着唱道:“你送我的眼泪,让它留在雨天。” 这时老妈就要打下来了,我忙转身躲避,没打着,我 还唱呢:“越过你划的线,我定了勇气的重点。” 随着我妈的围追堵截,我被堵在了角落里,老妈喊道:“把

mp4叫出来。”“在一起叫梦,分开了叫痛,是不是说, 没有做完的梦最痛。”“这是为你好。不然中考考不进怎么办?” “好,不交是吧,我去叫你爸。”说完,转身而去。我忙喊道:“不要啊,能不能给我一首歌的时间,紧紧地把好成绩变成永远。” 第二天,我拖着疲惫的身体向学校走去,开始了新一天的学习。 初三的生活无聊透顶,成堆的作业与试卷压向我们,可生活总是有亮点的。比如我们班中有一群人总会在课余, 到教室后面量一量自己的歌喉,他们给我们带来了快乐,迎来的却是老师的口水风暴,最后他们只好说道:“老师,我们只要一首歌的时间。” 初三的生活是紧张的,学习任务也很重,但老师、家长,我们的要求并不高,只请求你们给我们一首歌的时间。 篇二:我想为你唱首歌作文 洒落了一季的惆怅,叶子嘎然地落下。 曾经的你,在那大树上仰望天空,为人们遮挡风雨, 在那大树 上俯瞰尘寰,T至然自乐,在大树上生生不息,增添绿意。 当我独自漫步于树林底下,听着行人将落叶践踏时所发出的悉悉碎碎的声音。不觉蹲下来,将你抬起。 第一次见你,源于你的颜色与形体太吸引。你身上竟为全黄中

冬天里的一把火作文

冬天里的一把火作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 冬天里的一把火作文(一) 窗外寒风凛冽地刮着,教室里显得静默而低沉,失去了以往的活力。 这时,班主任老师戴着一副黑框眼镜,微笑着但又不失严肃地走进了教室。 “同学们,下周一学校要举行演讲比赛,请同学们主动报名!”这可是学校第一次举行演讲比赛啊!教室里顿时炸开了锅,同学们都叽叽喳喳地谈论着,“你报名吗?”有的同学兴奋无比:“当然,这样的好机会,一定少不了我!”但有的同学却像往常一样平静地说:“我不喜欢参加活动。” 可我的心里却纠结万分,“报”还是“不报?” 其实我是一个喜欢表现自己的人,一想到自己拿着话筒在台上像领导似地讲话,享受同学们热烈的掌声,我就恨不得马上站在台上。可是我从来没有上过台啊,同学们会不会像欣赏怪物那样关注我,我会不会紧张得嘴打结,脑袋会不会一片空白,我又会不会成为同学们的笑柄?一想到这些,我的心里就像打翻了五味瓶一样。 “李媛,班主任叫你!” 我迅速跑到了办公室,只见班主任微笑着示意我坐下。“这个比

赛,想不想参加?”“想,可就是不敢。”我如蚊子式的,极为胆怯。 “孩子,在你未来的道路中,会遇到许许多多的挑战。而这些挑战又是你不能拒绝的,你只能勇敢地去面对。这次比赛与你将来所要遇到的相比,只不过是小菜一碟。只要你肯努力,老师相信,你一定是最棒的!”这时,老师的目光似乎更加温柔,他的话就像寒冷,给了我无穷的力量。 比赛开始了,我始终想着老师的那段话。果然,我很顺利地演讲完毕,这时班主任的目光似乎在告诉我:“你真棒! 可当成绩出来时,天哪,我是最后一名,所有的信心,所有的希望,所有的憧憬,像被投了枚原子弹,全部化为乌有,不知何时,班主任已站在了我身边。我的心怦怦地跳着,恨不得找个小缝立马钻进去。“讲得非常好嘛,如果你的感情色彩表现得再浓厚一点就更好了,只要你不气馁,认真总结教训,下次一定会成功!”还没等他说完,我的眼泪已流了出来,我什么都没说,只是一个劲地点头。 老师,您的爱比天还高,比海还深,似,永远在我心头燃烧…… 冬天里的一把火作文(二) 几场大雪过后,天气变得异常寒冷,厚实的棉衣也像冰块了,脚像是踩在冰碴里。我在上学的路上常常寒颤连连,所以坐在妈妈的摩托车后座上,我就紧紧地搂住她,以求得温暖。 有一天放学时,妈妈让我去姥姥家。因为学校离姥姥家很近,我便独自前往。一边欣赏着身旁的雪景,一边听着双脚走在雪地上发出的“咯吱”声,觉得很好玩。忽然间,我好像被什么撞了似的,一下

开场白歌词(共8篇)

开场白歌词(共8篇) 篇:开场白歌词李宗盛 《开场白》歌词李宗盛 开场白 你现在是怎样的心情呢是欢喜悲伤还是一点点不知名的愁如果是请进来我的世界稍做停留在这里有人陪你欢喜悲伤陪你愁以上就是关于开场白的歌词,感谢您的阅读! 第2篇:改变自己歌词串词开场白改变自己歌词 《改变自己》歌词串词开场白《改变自己》歌词 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 《改变自己》主持人串词:男:随着我们年龄的增长,慢慢我们都会发现我们都在改变女:是的,有时候一点小小的改变能够起到很大作用男:恩,是的,改变自己、改变世界,下面请欣赏###带来的歌曲女:《改变自己》,有请....《改变自己》歌词:今早起床了看镜子里的我忽然发现我发型睡的有点KUSO一点点改变有很大的差别你我的力量也能改变世界最近比较烦最近情绪很Down每天看新闻都会很想大声尖叫但脏话没用大家只会嫌凶我改变自己发现大有不同新一代的朋友我们好好的加油大家一起大声的说Na Na Na Na Na我可以改变世界改变自己改变隔膜改变小气要一直努力努力永不放弃才可以改变世界COME ON 改变自己今早起床了觉得头有点痛可能是二氧化碳太多氧气不够一点点改变有很大的差别你我的热情也能改变世界只能代表自己没有政治立场即使这世界让我看得十分紧张要调整自己嗯...没想到一点就能画龙点睛新一代的朋友我们好好的加油大家一起大声的说Na Na Na Na Na我可以改变世界改变自己改变隔膜改变小气要一直努力努力永不放弃才可以改变世界COME

ON 改变自己我可以改变世界改变自己改变隔膜改变小气要一直努力努力永不放弃才可以改变世界 1 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 2 第3篇:歌词歌词 拯救 灯火辉煌的街头,突然袭来了一阵寒流,遥远的温柔,解不了的近愁,是否在随波逐流,夜深人静的时候,我就潜伏在你的伤口,梦是氢气球,向天外飞走,最后都化作乌有,一个人在梦游,像奔跑的犀牛,不到最后不罢休,爱若需要厮守,恨更需要自由,爱与恨纠缠不休,我拿什么拯救,当爱覆水难收,谁能把谁保佑,心愿为谁等待,我拿什么拯救,情能见血封喉,谁能把谁保佑,能让爱永不朽,music,夜深人静的时候,我就潜伏在你的伤口,梦是氢气球,向天外飞走,最后都化作乌有,一个人在梦游,像奔跑的犀牛不到最后不罢休,爱若需要厮守,恨更需要自由,爱与恨纠缠不休,我拿什么拯救,当爱覆水难收,谁能把谁保佑,心愿为谁等待,我拿什么拯救,情能见血封喉,谁能把谁保佑,能让爱永不朽 执着 每个夜晚来临的时候,孤独总在我左右,每个黄昏心跳的等候,是我无限的温柔,每次面对你时候,不敢看你的双眸,在我温柔的笑容背后,有多少泪水哀愁,不管时空多么转变,世界怎么改变,你的爱总在我心间,你是否明白,我想超越这平凡的生活,注定现在暂时漂泊,无法停止我内心的狂热,对未来的执著,拥抱着你oh my baby,你看到我在流泪,是否爱你让我伤悲,让我心碎,拥抱着你oh my baby,可你知道我无法后退,纵然使我苍白憔悴伤痕累累他不爱我

《共同拥有一个家》

《共同拥有一个家》 教学内容:1、学唱《共同拥有一个家》; 2、欣赏舞蹈《千手观音》; 3、学习手语:“爱是我们共同的语言。” 教学目标:1、情感目标:通过学唱《共同拥有一个家》,体现孩子们对弱势成员的关爱,增强关心别人、乐于助人的爱心。 2、知识目标:能用自然的声音有感情地演唱歌曲,能正确演唱附点四分音符;了解sos儿童村。 3、技能目标:能进行歌表演,以动作表达对布娃娃的关怀和恻隐之心;能够学会表露真情的手语。 教学重点:感受音乐中传达的“爱”。 教学难点:用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲。 教学过程: 一、故事导入 1、(背景音乐:《共同拥有一个家》的伴奏)“这是一个寒冷的冬天,鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下着,天渐渐黑了,透着玻璃,昏黄的灯光显得格外的温暖。大伙儿都躲进暖烘烘的小屋里,吃着热气腾腾的饭菜,说着一天发生的许多有趣的事情。大地到处都是白茫茫的一片,路上没有一个行人。(停顿)突然,风儿传来了布娃娃的哭声(停顿,并放娃娃的哭声录音),她哭得那么伤心……(停顿)小朋友们,如果你临时外出,遇到了这只布娃娃,你会问她些什么问题?又会怎么做

呢?” 2、学生说一说自己的想法。 3、“那歌曲中的小朋友是怎么做的呢?” 二、学唱歌曲 1、播放多媒体歌曲范唱。(学生说一说听后的感受) 2、师:这首歌曲真的太美太感人了,歌曲中许多地方运用了附点四分音符的节奏,这些附点四分音符的运用,使歌曲的语气更加亲切,更能表现出孩子们纯真无私的情感。让我们再一次静静地聆听这首歌曲,并且请你用笔在附点四分音符节奏的地方用你喜欢的方式标出来。 3、跟着钢琴练习附点四分音符节奏。可以用学“知了”叫的方法帮学生掌握附点四分音符的节奏。 2/4×·×︱×·×︱×·×︱×·×‖ 知了知了知了知了 4、师:你觉得这首歌曲中哪一句最感人,最能打动你的心?能跟着教师的琴声唱出来吗?大家一起跟着唱一唱。(分句学唱) ①“天上的雪悄悄地下,路边有一个布娃娃。”这一句描写了在寒冷的雪地里,一只布娃娃孤伶伶地躺在那儿。 ②“布娃娃,布娃娃,你为什么不回家不回家?”这时小朋友们发出了疑问。 ③“是不是你也没有家,没有爸爸和妈妈?”描写了小朋友们对布娃娃的同情和怜悯。注意这里三处附点四分音符的地方的演唱。也可以问

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我们坚决贯彻,执行到位。我统计了一下,过去的一年我们走了38位同事,与预算相比,我们廋身相当大,所以支出大幅 下降,比预算少了12%以上,不仅人力成本,其他支出亦严控,所以才有那么好的数据。 二、 前两天评选第四度新闻奖很难评,因为好东西太多了。 比如受到潘常委表扬的《微信说爱大测试》(11月5日)、《勿匆这年一一文化年终盘点》(12月28日悦读周末),受 到曾社赞扬的“8岁赌气离家少年9年后想家,由报社牵线搭 桥终于如愿以偿”的连续报道(12月12一26日),还有 “励志爷爷”独家报道(11月18一21日),该爷爷已经被 评为XX年度的“xx最美人物”,还有《16岁少年水库救人不幸溺亡》、《XX东莞民生报告圈里圈外》(12月30日),继续保持质量,还有《美女光棍节征婚》(11月11日)、《微 信朋友圈“自律守则”》(12月9日)、《海博会系列报道》等等。 在文本上我们也有很大收获。本季度最佳文本候选作品 达7件之多就颇说明问题。

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