《设计色彩》课程教学设计方案

《设计色彩》教学设计方案

授课人：杨斌洁

授课班级：艺术设计11班

授课时间：周一4课时

周三4课时

周四4课时共60课时

授课周数：1-5周

课程定位：

本课程是视觉传达艺术设计专业的专业核心课程之一。通过对色彩基础知识、色彩分类与特性、色彩与心理、色彩构成以及色彩的应用这五大模块的学习，使得学生掌握设计配色的一般法则，从而为之后的设计课程打好基础。

课程内容设计：

本课程以艺术设计专业学生的实际需求为课程开设的依据。以色彩基础知识、色彩分类与特性、色彩与心理、色彩构成以及色彩的应用为主要内容，以项目任务为载体来编排课程内容。

课程类型：本课程是实践含理论（实践80%，理论20%）课。

课程教学计划：

第一部分：色彩基础知识

第一周：星期一：4课时

主要内容：1.课程介绍

2.雨课堂等直播软件的安装与调试

星期三：4课时

主要内容：1.色彩基础知识—色彩是如何产生的？

2.色彩基础知识—什么是设计色彩？

星期四：4课时

主要内容：1、计算机色彩标注：RGB与CMYK的区别第二周：第二章色彩的分类与特性

星期一：4课时

主要内容：1、色彩分类

2、色彩的基本属性

星期三：4课时

主要内容：1、色彩混合

2、空间混合

星期四：4课时

主要内容：1、实践：空间混合作业，上传至教学平台第三周：第三章色彩与心理

星期一：4课时

主要内容：1、色彩的视知觉现象

2、色彩的情感与思维

星期三：4课时

主要内容：1、色彩设计实训——春夏秋冬

星期四：4课时

主要内容：1、色彩设计实训——春夏秋冬

第四周：第四章色彩构成

星期一：4课时

主要内容： 1、色彩的对比构成

2、色彩对比构成实训——明度九调

星期三：4课时

主要内容：1、色彩的色调构成

2、色彩色调构成实训——鲜灰调或冷暖调装饰画

星期四：4课时

主要内容：1、色彩的肌理构成

2、色彩肌理构成实训——色彩肌理装饰画

第五周：第五章色彩的应用

星期一：4课时 1、色彩设计的应用

星期四：4课时 1、学生作品展示与表述

星期五：4课时 1、学生互评

2、c教师点评

3、集体评分

学情分析：本课程的授课对象是艺术设计专业一年级学生，具备相关硬件条件，对网络、软件设备等本身具有一定的操作能力，另外，本班学生全部都具备画具画材。所以网络授课对其来说影响不大，能够保质保量完成教学任务。

网络授课说明：由于受本次疫情影响，现将前两周内容进行网络授课。

本课程是艺术设计基础课程，用到的网络硬件设备和画

具画材，经过调查核实，学生都基本配备。所以前两周

课程可以按照计划，如期进行。只是在作业的提交上，

变成拍照后上传至网络平台。

前两周网络授课计划：在原本教学计划不变的前提下，将平时成绩的考核融入进教学过程，包括课前预习、签到、课中和课

后的习题，每周的课程习题累计分数为100分，计入平

时成绩。实践部分第一周为色环表的制作，第二周为空

间混合实践作业。采取微信群一对一辅导的方式，对学

生进行实时辅导。

网络作业考核：由于是网络授课，无法面授，以此不能见到实物作业，因此对实物作业采取的办法是拍照上传至微信群或教

学平台，为防止学生作业顶替现象，色环表的制作要求

学生临摹教师提供的制定色环表，并且要在右下角覆盖

手写签名；空间混合作业要求学生以课前上传的本人照

片为原图进行制作，并且在右下角手写签名。所有实践

作业开学后收回，以此来确定学生是否按时完成作业，

质量的考核放到开学后。

作业考核：所有实物作业与面授作业一样，开学后进行统一考核。考核方式采用学生作品展示与表述、学生互评、教师点评、评委会（由代表学生和教师构成）评分的形式进行考核。