教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科:_____________
任教年级:_____________
任教老师:_____________
xx市实验学校
体育与健康教案————体育保健知识
霍城县第四中学高博课时:一课时
年级:八年级
设计理念及思路:
针对初中生体育课程学习、运动中出现的身理反应、身体损伤现象,力图教授学生简单的体育保健知识,积累生活经验,以避免青少年在发育阶段身体遭受不必要的伤害和损伤,并且能应对突发事件,采取急救措施,减轻身体所受的伤害,预防危及生命现象的发生。
教学目标:1、使学生掌握最基本的运动时的保健知识,避免不必要的事故发生。
2、通过学习,使学生能对体育运动时出现的突发事件,
采取必要的应急措施,防止有些事故危及生命
3、通过几种常见的运动损伤的介绍,可使学生在运动中
有效地采取预防措施。
教学重难点:
重点:如何预防。
难点:如何急救。
教学准备:挂历、黑板、粉笔。
教学过程:
一、复习导入
在讲授新课之前,老师先提几个问题,请同学们思考后,做出回答:
上体育课时,为什么要穿运动服?
1、运动前为什么要做好充分的准备活动?
2、运动后为什么要做放松活动?
3、剧烈运动后可否马上饮水,进食、坐下等?
4、对于体育运动中突发出现的出血、骨折等现象如何急救?
5、对于肘、踝、趾关节损伤、腰伤、脑震荡如何预防与急救?
二、新课教授
(一)运动保健必备常识
定期进行体格检查
运动前要做好准备活动
运动后要做放松活动
剧烈运动后不宜饮水、进食、坐地上
运动饮水卫生
运动衣着卫生
(二)常见运动损伤及急救措施
肌肉拉伤
常见的几种拉伤部位:大腿后侧;大腿内侧;上臂等;
原因:由于肌肉做主动的猛烈收缩,其力量超过了肌肉本身所能承受的能力。肌肉用力牵伸时超过了肌肉本身有的伸展程度,引起拉
伤。
预防:准备活动量力而行,不用力过猛;注意练习场所的温度;拉伤后重新锻炼;
韧带损伤
部位:多发生踝关节、腕关节、肩关节和膝关节,
原因:受伤部位受暴力打击或重物压迫,迫使关节做过度的外翻或内翻动作;
治疗方法:主要是止痛和加快消肿,局部冷敷, 加压包扎,抬高伤肢。
如何预防:使用支持保护带;减少冲撞;多做关节练习;
肌肉痉挛
特征:肌肉僵硬、疼痛难忍、抽筋,是肌肉持续不自主的强直收缩。
部位:常见小腿腓肠肌,足底屈拇肌和屈趾肌。
原因:1大量的排汗;2肌肉快速连续收缩;3寒冷的刺激
处理:牵引痉挛肌肉;点掐或针刺涌泉穴;局部按摩、点穴或针刺;及时休息;
预防:加强体育锻炼,提高身体适应性;充分准备活动;及时补充水分、盐水和维生素B1;疲劳时不进行体育活动;
踝关节扭伤
项目:多发与篮球、足球、跳远、跳高、赛跑、滑雪和溜冰等运动中。
原因:踝关节的准备活动未充分做好,跑跳时用力过猛,落地的姿势不当,地面不平等。
处理方法:停止锻炼,高抬伤肢,12小时内冷敷,24-36小时内需热敷。恢复性练习。
预防:专项准备活动要充分;加强踝足部肌肉力量训练;易伤者在运动比赛时用保护支持带;
骨折
原因:1、直接暴力;2、传达暴力;3、牵拉暴力;4、积累性暴力
特征:疼痛、肿胀、皮下淤血、功能障碍、出现畸形、压痛、震痛、骨摩擦音等。
预防:避免剧烈运动中的碰撞
治疗:停止活动,进行急救。固定包扎。
急救原则:1、防治休克;2、就地固定,避免不必要的移动;先止血再包扎伤口;
急性腰损伤
项目:篮球、足球、体操、排球、举重等
原因:运动时,腰部所受重力超越了躯干一时所能承受的能力;脊柱运动一时超越了正常的生理范围,当技术动作发生错误或疲劳时更容易发生。
症状:轻者:受伤时常无疼痛感,运动后或次日晨间起床时才感到疼痛;重者:伤后立即感到疼痛,腰部运动受限,坐位时疼痛难忍;
有撕裂的感觉;
处理:卧板床休息,腰后垫一小枕头,使肌肉、韧带处于松弛状态;针灸、封闭、外贴膏药和按摩;
紧急处理:判断患者受伤部位;使患者冷静;使患者平躺,避免移动;使用担架将患者送往医院;
(三)运动损伤的急救方法
1、止血的处理方法:图解
2、骨折的处理方法:图解
3、搬运伤员的方法:图解
4、晕厥的处理方法:
让患者平卧或头稍放低,也可稍垫高双下肢,松解衣服,注意保暖,作双下肢向心重推摩或揉捏,以加速血液回流;
针刺“人中”“百会”“涌泉”等穴促使其苏醒;
如有呕吐,将患者头部转向一侧,防止呕吐物堵塞呼吸道;
如有呼吸心跳停止,应同时进行人工呼吸及胸外心脏挤压;
神志不清或有呕吐时,均不应进食药物、食物及饮料等;
清醒后可给含糖热饮料,并继续休息、保暖;
(四)如何在体育课中预防运动损伤
1、穿合适的运动鞋、运动服;防滑性好;鞋底柔软;透气性好;大小合适;
2、锻炼前做主要运动肌肉群的伸展练习:肩关节;腰部;膝关节;脚踝关节
3、做专项准备活动:比如投掷铅球要做:腕关节;肩关节;膝关节;腰部运动等
4、避免过度牵拉颈部和背部肌肉
5、保持运动肌群的用力平衡
6、避免脊柱同时伸展和旋转
7、避免运动强度过大
8、选择适合自己身体条件的运动项目
9、避免一次锻炼的持续时间过长
10、不在坚硬的、有杂物的场地上锻炼
11、作好整理放松运动:深呼吸;各大肌肉群的放松;
12、使用支持、保护关节的用具:护膝;护腕;护踝;护肘等教学反思: