(生物)江苏2020年高二生物学业水平测试重要知识点

(生物)江苏2020年高二生物学业水平测试重

要知识点

1、蛋白质的组成元素有：

C、H、O、N（有的含S、P等）

2、氨基酸的结构通式：

氨基酸结构特点：每种氨基酸分子至少含有一个氨基（COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。

氨基酸之间的区别在于R基的不同。

3、氨基酸分子之间通过脱水缩合的方式结合。形成的水中的H来自氨基和羧基，O来自羧基。氨基酸分子之间连接的化学键叫肽键，表示式为：NH肽链条数

5、蛋白质结构多样性的原因是：组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，多肽链的空间结构的不同。

6、蛋白质的功能有：①有些蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质。如肌蛋白。②催化作用。如：大多数酶是蛋白质。

③运输作用。如血红蛋白。④调节作用，如胰岛素。⑤起免疫作用，如人体内的抗体。

7、蛋白质的彻底水解产物是氨基酸，氨基酸有20种。蛋白质是生命活动的主要承担者。

8、核酸由

C、H、O、N、P组成，基本组成单位是核苷酸，包括DNA和RNA两种。DNA的基本单位是脱氧核苷酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸。组成细菌的核苷酸有8种，碱基有5种。DNA的彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。

9、核酸是遗传信息的携带者。是一切生物的遗传物质。

10、活细胞最多的化合物是水；最多的有机化合物是蛋白质；占细胞干重最多的化合物是蛋白质。

11、糖类分子都是由

C、H、O三种元素构成。单糖是不解水解的糖。植物体内具有的二糖是蔗糖、麦芽糖，动物体内具有的二糖是乳糖；植物体内具有的多糖是淀粉和纤维素，动物体内具有的多糖是糖原，糖原主要贮存于肝脏和肌肉中。淀粉和糖原分别是植物和动物体内的贮存能量的多糖。

12、生命活动的主要能源物质是糖类，生命活动的直接能源物质是ATP，生物体内的重要贮能物质是脂肪。

13、脂肪由

C、H、O三种元素组成。磷脂是构成生物膜的重要成分。性激素的化学本质是脂质。

14、碳链是构成生物大分子的基本骨架。组成蛋白质的单体是氨基酸；组成淀粉、糖元的单体是葡萄糖，组成核酸的单体是核苷酸。

15、水在细胞中以两种形式存在：①自由水②结合水水的功能：⑴结合水是细胞结构的重要组成成分。⑵自由水①是细胞内的良好的溶剂；②各种化学反应的介质③运输营养物质和代谢废物；④许多化学反应需要水参与。总之，一切生命活动离不开水。（代谢旺盛的细胞自由水含量高或自由水/结合水的值大）

16、大多数无机盐在细胞中以离子形式存在。无机盐功能：

①一些无机盐是细胞内复杂化合物的重要成分（如镁是叶绿素的组成成分、铁是血红蛋白的组成成份、碘是甲状腺激素的组成成分）②许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有非常重要的作用（如哺乳动物血钙过低，会出现抽搐现象）。③无机盐对维持细胞的渗透压和酸碱度的平衡有重要作用。

17、细胞学说的主要内容是：一切动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞学说是德国科学家施莱登和施旺提出的，它揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。

18、制备纯净的细胞膜选用的材料是：哺乳动物成熟的红细胞。原因是：该细胞没有细胞核和各种细胞器。制备细胞膜的方法：将哺乳动物成熟的红细胞放在蒸馏水中，红细胞将吸水涨破，再通过离心的方法，就可以得到较纯净的细胞膜（沉淀在离心管的底部）。

19、细胞膜的成分主要是蛋白质和脂质（磷脂最丰富），此外，还有少量的糖类。（细胞膜的功能复杂程度与细胞膜中蛋白质的种类和数量有关。）

20、细胞膜的功能：①将细胞与外界环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定②控制物质进出细胞③进行细胞间信息交流。（与糖蛋白有关）

21、细胞膜的基本骨架是：磷脂双分子层。生物膜的结构特点：具有流动性。功能特性是：具有选择透过性。

22、植物细胞和动物细胞的主要区别是植物细胞有细胞壁。高等植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，细胞壁是全透性的，具有保护、支持功能。在不损伤细胞内部结构的情况下去除植物细胞壁的方法是：用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞。这是利用了酶作用的特异性。

23、生物膜系统的结构：由细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成了生物膜系统。

24、病毒没有细胞结构。病毒的遗传物质是DNA或RNA。病毒不能独立生活，必需寄生在活细胞中才能生命现象。病毒产生子代所需的原料、酶、核糖体等来自寄主细胞。

25、细胞质基质是细胞代谢的主要场所。

26、没有膜结构细胞器（即没有磷脂分子的细胞器）：核糖体、中心体。具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体。具有双层膜的细胞结构有：线粒体、叶绿体和细胞核。

27、植物特有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体（在植物的根部细胞中不存在叶绿体）。动物特有的结构是：中心体（低等植物也有）。含有色素的细胞器有叶绿体和液泡。

28、分泌蛋白(抗体，消化酶和一部分的激素)的合成和运输有关的细胞器是：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。分泌蛋白由合成到分泌出细胞外经过的细胞结构依次为：核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。研究分泌蛋白的合成与分泌方法是：同位素示踪技术。

29、能产生氧气的细胞器是叶绿体，消耗氧气的细胞器是线粒体。与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体。含有遗传物质的细胞器是线粒体和叶绿体。

30、线粒体的功能：是有氧呼吸的主要场所。叶绿体的功能：进行光合作用的场所。动物、植物细胞中都有但功能不同的细胞器是高尔基体，在植物细胞中高尔基体与植物细胞壁的形成有关，动物细胞中高尔基体与细胞分泌物的形成有关。核糖体是合成蛋白质的场所，中心体与细胞的有丝分裂有关。

31、染色质由蛋白质和DNA和蛋白质组成。染色体是遗传物质的主要载体。染色质和染色体是同种物质在细胞不同分裂时期的两种不同的形态。细胞核的功能是：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

32、原核细胞与真核细胞最主要的区别是：原核细胞没有由核膜包被的细胞核而真核细胞具有。原核细胞只有一种细胞器：

核糖体。原核细胞的遗传物质是DNA。常见的原核生物：细菌（如大肠杆菌、乳酸菌）、蓝藻等。酵母菌属于真核生物。

33、植物细胞失水时，细胞壁与原生质层相分离的现象叫质壁分离。（质壁之间充满外界溶液）原生质层由细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质构成。质壁分离的外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度，内因是原生质层具有选择透过性，原生质层比细胞壁的伸缩性大。

34、自由扩散和协助扩散属于被动运输。主动运输需要能量。线粒体功能受损或呼吸作用减弱影响的是主动运输的物质。

35、大分子进入细胞的方式叫胞吞，大分子物质排出细胞的方式叫胞吐。胞吞和胞吐需要消耗能量，但不需要载体。也说明了细胞膜具有流动性。

36、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质（少数RNA也具有催化功能）。酶具有以下特性：⑴酶具有高效性（降低反应所需要的活化能比无机催化剂更为显著）⑵酶具有专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应）⑶酶的作用条件较温和（需要适宜的温度和PH）

37、低温的条件下酶的活性被抑制，温度过高、过酸过碱酶将失去活性。

38、 ATP是三磷酸腺苷的英文缩写，是细胞内的一种高能磷酸化合物。ATP分子的结构式可简写为：A95％，因而在有丝分裂视野中数目最多；分裂期分为前期、中期、后期和末期。

49、无丝分裂：在分裂的过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。如：蛙的红细胞进行无丝分裂。

50、有丝分裂过程中：DNA开始加倍是间期；染色体加倍是后期；中心体复制是间期；着丝点分裂是后期。染色单体形成是间期，消失是后期。具有染色单体的是间期、前期、中期（后期、末期没有）。染色体形成是前期，消失是末期。染色体状态存在的是前、中、后期，染色质状态是间、末期。前期与末期细胞内的变化几乎相反。观察染色体的形态和数目最佳时期是中期。肯定看不到核膜和核仁的时期是中期和后期。染色体：染色单体：DNA=1：2：2的时期是前期和中期。

51、动物、植物细胞有丝分裂的不同主要表现在前期和末期。

52、在个体的发育过程中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫细胞分化。细胞分化的实质是基因的选择性表达。细胞分化过程中遗传物质不改变。细胞分化可以增加细胞的种类而不增加细胞的数目。

53、已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能叫细胞的全能性。全能性最大的细胞是受精卵。

54、细胞衰老的特征：①细胞内的水分减少，结果使得细胞萎缩，体积变小，细胞的新陈代谢速率减慢②细胞内多种酶的活性降低③细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积④细胞内呼吸

速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深⑤细胞膜的通透性改变，使物质运输功能降低。细胞衰老并不表示个体的衰老。衰老的个体内仍有部分具有分生能力的细胞。

55、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，就叫细胞凋亡，又称为细胞编程性死亡。它是正常的生命现象。细胞坏死是不正常的生命现象。

56、癌细胞的特征：①在适宜的条件下，癌细胞能够无限增殖②癌细胞的形态结构发生显著变化③癌细胞的表面发生了变化，与表面的糖蛋白的减少有关系，使得细胞间的黏着性降低。

57、细胞癌变的内因：原癌基因和抑癌基因发生突变。外因是：物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。

58、减数分裂是指有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。

59、减数第一次分裂过程染色体发生的特有变化为：联会、四分体和同源染色体的分离；减数第二次分裂的重要特点是：细胞中没有同源染色体，发生着丝点的分裂。同源染色体是两条形态大小相同但一条来自父方一条来自母方的染色体；一个四分体含有两条同源染色体，四个染色单体，四个DNA分子。

精子与卵细胞形成过程的重要区别有：一个精原细胞产生4个精细胞，一个卵原细胞产生1个卵细胞；精细胞需经过变形期才成为精子，卵细胞没有变形期；初级精母细胞及次级精母细胞

细胞质发生均等分裂，而初级卵母细胞及次级卵母细胞发生不均等分裂。

60、受精卵中的染色体数目一半来自母方来半来自父方。6

1、减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物遗传和变异是分重要的。

62、 DNA分子的复制是指以亲代DNA分子两条链为模板，合成子代DNA的过程。时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期。场所：主要在细胞核特点：半保留复制；边解旋边复制。条件: ①模板：亲代DNA分子的两条链②原料：4种游离的脱氧核苷酸③能量：AT P ④酶：解旋酶、DNA聚合酶等DNA能精确复制的原因：①独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;②碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

63、基因的表达包括转录和翻译两个过程。（1）转录场所：主要在细胞核条件：模板（DNA的1条单链）、原料（4种游离的核糖核苷酸）、酶（解旋酶）和能量（ATP）产物：RNA（2）翻译场所：细胞质的核糖体上条件：模板（mRNA）、原料（20种氨基酸）、酶和能量（ATP）产物：多肽链

64、一种密码子对应一种反密码子(tRNA上)，一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基酸可以被一种或多种密码子所决定，即可被一种或多种tRNA转运。密码子存在于mRNA上，密码子种类有64种（其中与氨基酸相对应密码子有61种，终止密码子有3

种）。一种氨基酸可以对应多个密码子，一种密码子只决定一个氨基酸；各种生物共用一套密码子。DNA上的碱基个数：mRNA上的碱基个数：氨基酸个数=6：3：1

65、证明DNA是遗传物质的经典实验是：⑴肺炎双球菌的转化实验⑵噬菌体侵染细菌实验。证明DNA是遗传物质的最关键的实验设计思路：设法把DNA和蛋白质分开，单独地、直接地观察DNA和蛋白质的作用。

66、格里菲思实验结论：已加热杀死的S型细菌中存在转化因子。艾弗里实验过程及结论：①S型活细菌DNA+ R型细菌→R 和S②S型活细菌多糖或脂类+ R型细菌→R③S型活细菌DNA+DNA 酶+ R型细菌→R。结论：DNA是遗传物质

67、赫尔希及蔡斯采用同位素标记法时，选择35S和32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA标记的原因是：S仅存在于T2噬菌体蛋白质中，P主要存在于DNA中。

68、噬菌体浸染细菌实验结论：DNA是真正的遗传物质。

69、大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒（烟草花叶病毒，车前草病毒，艾滋病毒）的遗传物质是RNA。DNA是主要的遗传物质。

70、DNA的结构规则的双螺旋结构①由两条、反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。②外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧：由氢键相连的碱基对组成。③碱基互补配对原则：A与T配对；G与C配对。

71、DNA的特性：①多样性：碱基对的排列顺序是千变万化的。（排列种数：4n(n为碱基对对数)②特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。

72、DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息。基因是有遗传效应的DNA片段。一个DNA分子上可以有多个基因。

73、孟德尔的研究方法叫“假说演绎法”。他选用豌豆的原因：豌豆自花传粉、闭花授粉，自然条件下一般都是纯合子，有较明显的相对性状。

74、他研究时是先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传。

75、表现型是基因型和环境共同作用的结果。等位基因是位于同源染色体相同位置控制同一性状不同表现类型的基因。

76、一对相对性状杂交实验：F2中表现型有2种，比例为高茎∶矮茎=3∶1，基因型有3种，比例为DD∶Dd∶dd=1∶2∶1。分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子传递给后代。

77、两对相对性状杂交实验：F2中表现型4种，比例为：黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1；基因型9种。F2中重组类型（新类型）为：黄色皱粒、绿色圆粒。

78、基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

79、孟德尔遗传规律的验证实验：测交。

80、人类遗传病的类型：⑴单基因遗传病：由一对等位基因控制的遗传病。①常染色体显性遗传病：并指、多指②常染色体隐性遗传病：白化病③X染色体显性遗传病：抗维生素D佝偻病④X染色体隐性遗传病：红绿色盲、血友病⑵多基因遗传病：由两对以上等位基因控制的遗传病。如：原发性高血压、冠心病、青少年型糖尿病⑶染色体异常遗传病：①猫叫综合症②21三体综合症（又叫先天愚型）监测和预防：进行遗传咨询和产前诊断（羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、基因诊断）

81、人类基因组计划：测定人类基因组的全部DNA（22＋

X+Y）（23条染色体）序列，解读其中包含的遗传信息。

82、基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组的类型：一是四分体时期同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换；二是减数第一次分裂后期非同源染色体上的非等位基因的自由组合。

83、基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变叫做基因突变。基因突变的原因：物理因素（紫外线、X射线）、化学因素（亚硝酸、碱基类似物）、生物因素（某些病毒）。基因突变的特征：①基因突变在

生物界是普遍存在的②随机性：在生物个体发育的不同时期都可能发生基因突变③不定向性④频率低⑤多害少利。

84、基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。基因突变的实例：镰刀型细胞贫血症

85、染色体结构变异：①染色体中某一片段缺失②染色体中增加某一片段③染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上④染色体中某一片段位置颠倒。

86、单倍体：由配子发育而成的个体，体细胞中含有被物种配子染色体数的的个体。单倍体中不一定只含一个染色体组，如普通小麦的单倍体中含3个染色体组。培育单倍体常用的方法是：花药离体培养法。

87、杂交育种的原理是基因重组。多倍体育种的原理：染色体变异。方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。备注：秋水仙素的作用是：抑制纺锤体的形成，作用的时期在有丝分裂前期。实例：无子西瓜的培育。

88、诱变育种的原理：基因突变。方法有：物理诱变、化学诱变和生物诱变。特点：提高突变频率，在较短的时间里获得更多的优良变异类型。实例：青霉素高产菌株的培育。

89、单倍体育种的原理：染色体变异。方法：花药离体培养获得单倍体植物再用秋水仙素处理单倍体幼苗。特点：缩短育种年限，获得的后代能稳定遗传。

90、基因的操作工具：① 基因的剪刀：限制酶或限制性核酸内切酶（作用是切割DNA分子）② 基因的针线：DNA连接酶（作用是连接DNA分子）③ 基因的运输工具：运载体（常用的运载体是质粒，噬菌体和动植物病毒）

91、基因操作的基本步骤：① 提取目的基因② 目的基因与运载体结合③ 将目的基因导入受体细胞④ 目的基因的检测和表达。

92、达尔文的生物进化理论---自然选择学说，主要内容有：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。

93、现代生物进化理论的核心：达尔文的自然选择学说。现代生物进化理论的主要内容：①种群是生物进化的基本单位。基因库：一个种群中全部个所含有的全部基因。种群中的个体一代一代地死亡，但基因库却在代代相传的过程中保持和发展，影响基因频率变化的因素：基因突变、基因重组、自然选择、迁入和迁出等。②突变与基因重组为生物进化提供原材料。突变包括基因突变和染色体变异。变异是不定向的。③自然选择决定生物进化的方向。进化的实质是种群基因频率发生定向改变④隔离导致物种的形成

94、隔离包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流，使种群的基因频率在自然选择中向不同方向发展，是物种形成的必要条件和重要环节。

95、新物种形成的标志是形成生殖隔离。

96、体液：指人体内所有的液体。包括细胞外液和细胞内液。细胞外液构成人体的内环境，包括：血浆、组织液、淋巴等。

97、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

98、血细胞的内环境是血浆，淋巴细胞的内环境是淋巴，毛细血管壁的内环境是血浆、组织液，毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液

99、不属于内环境的物质有：血红蛋白、糖元、淀粉、消化酶等；属于内环境的物质有：尿素、氧气、二氧化碳、血浆蛋白等。

100、内环境的理化性质包括：渗透压、酸碱度、温度。正常人的血浆PH为

7、35体液

1、2g/L或

3、9-

6、1mmol/L；糖尿病患者的血糖浓度高于

1、6-

1、8g/L或

9、8。mmol/L。

注：肌糖原不能分解形成血糖。106、血糖平衡调节：神经调节中枢位于下丘脑。有关激素：胰岛素（由胰岛B细胞分泌）和胰高血糖素（由胰岛A细胞分泌）。胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素。胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖。饭后血糖浓度升高，胰岛素浓度升高，胰高血糖素浓度下降；而中午（或饥饿）时胰高血糖素浓度升高。107、糖尿病的病因是：胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌不足；症状是：三多一少；治疗方法：注射胰岛素溶液，不能口服。108、免疫有特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫又包括体液免疫（主要是B细胞起作用）、细胞免疫（主要是T细胞起作用）两种。109、人体三道防线：第一道防线指皮肤、粘膜等，第二道防线指体液中的溶菌酶、吞噬细胞等，第三道防线指特异性免疫。在特异性免疫中起作用的主要是淋巴细胞。T细胞在胸腺中成熟，B细胞在骨髓中成熟。1

10、体液免疫的过程（如图）：11

1、细胞免疫的过程：效应T细胞激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解。效应T细胞可产生淋巴因子。1

12、吞噬细胞直接消灭抗原属于非特异性免疫；能特异性识别抗原的细胞有：T细胞、B细胞、记忆细胞、效应T细胞；抗体的化学本质是球蛋白；抗体是由浆细胞产生的，浆细胞可由B细胞或记忆细胞增殖分化产生；与抗体合成和分泌有关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。1

13、机体免疫功能过强可导致过敏反应和自身免疫病。过敏反应是抗原第二次接触机体引起的免疫反应。自身免疫病有：类风湿性心脏病、系统性红斑狼疮。1

14、艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（又叫艾滋病毒HIV）引起的，HIV主要是破坏人体的T细胞，传播途径：性接触传播、血液传播、母婴传播。1

15、甲状腺激素的分级调节过程：1

16、生长激素的作用：促进生长发育，促进骨骼的生长。1

17、具有协同作用的激素：生长激素和甲状腺激素；甲状腺激素和肾上腺素等；具有拮抗作用的激素：胰岛素和胰高血糖素。1

18、感受光刺激的部位是：尖端；生长素发挥作用的部位：尖端以下的部位；单侧光照的作用：导致生长素分布不均匀。生长素的运输方式为极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输，需要能量。1

19、生长素的生理作用：促进植物细胞的伸长生长。作用特性：具有两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素作用两重性表现的具体实例：①根的向地性；②顶端优势1

20、对生长素最敏感的是根。1

21、生长素在农业生产实践中的应用：①促进果实发育（例如无子番茄的获得）②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）③防止落花落果1

22、赤霉素的作用：促进细胞伸长生长；细胞分裂素的作用：促进细胞分裂；脱落酸的作用：促进植物叶片和果实的脱落，促进种子的休眠；乙烯的作用：促进果实的成熟。1

23、神经调节的基本方式：反射。神经调节的结构基础：反射弧。由五个部分组成：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（包括肌肉和腺体）1

24、感受器的作用：接受刺激，产生兴奋。神经中枢的作用：分析和综合。效应器的作用：对刺激作出应答反应。兴奋是以电信号的形式沿着神经传导的，这种电信号也叫神经冲动。1

25、兴奋在神经纤维上的传导：静息状态时：电位（外正内负），受到刺激时：电位（外负内正）。特点：双向传导。兴奋的传导方向与膜内电流方向一致。1

26、兴奋在神经元之间的传递通过突触来完成，突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。在突触处发生的信号转换为：电信号→化学信号→电信号。兴奋在突触处传导的特点是：单向传导。原因是：神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。1

27、大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢（最高司令部）。低级中枢受高级中枢的控制。S区（运动性语言中枢）：受损后：能看懂文字、听懂说话、但自己不会讲话。H区（听性语言中枢）：受损后：可以讲话、书写、看书，但听不懂别人谈话。V 区（视性语言中枢）：受损后：可以讲话、书写、听懂别人谈

话，但看不懂文字含义。W区（书写语言中枢）：受损后：可以讲话、看书、听懂别人谈话，但不会书写。1

28、种群密度是种群最基本的特征；出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群的数量变化；年龄结构和性别比例可以预测种群的发展变化趋势。1

29、种群密度的调查方法：（1）样方法常用调查植物。取样的原则：随机取样。种群密度等于所有样方种群密度的平均值。有些活动能力弱活动范围小的动物也用样方法调查其种群密度，如：蚯蚓、蚜虫、昆虫的卵等。（2）标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。如哺乳动物、鸟类等。1

30、“J”型曲线没有K值。K值是指环境容纳量，K值可随环境的变化而发生改变。K值时种群的数量达到最大，但种群增长率=0，出生率等于死亡率。K/2时种群的增长率最大。此时是海洋捕捞的最佳时期。自然条件下的种群增长曲线总是呈“S”型。1

31、根瘤菌和豆科植物是互利共生关系，噬菌体和细菌是寄生关系，农作物和杂草是竞争关系。1

32、群落的空间结构包括：垂直结构和水平结构。影响森林中植物垂直分层的因素是光照，影响动物垂直分层的因素是食物。1

33、群落演替包括初生演替（例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替）、次生演替（如：火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替）。初生演替的过程：裸岩阶段

→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。1

34、生物圈是地球上最大的生态系统。生态系统的结构包括生态系统的组成成分和食物链、食物网（营养结构）。生态系统的组成成分包括：非生物物质和能量：阳光、热能、水、空气、无机盐；及生产者、消费者和分解者。生产者都是自养生物，主要是绿色植物，硝化细菌也是生产者，生产者是主要成分。动物不都是消费者：如蚯蚓、蜣螂等却是分解者。分解者：主要是腐生细菌和真菌。是不可缺少成分。细菌不都是分解者：如根瘤菌是消费者；硝化细菌、硫细菌是生产者。

1

35、食物链与食物网是生态系统的物质循环和能量流动的渠道。生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递。1

36、流经生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量。能量的最终去向：通过呼吸作用以热能形式散失。某一营养能的能量去向：呼吸作用散失、分解者分解作用、流入下一营养级。1

37、能量流动的特点：①单向流动②逐级递减。传递效率：10%～20%。1

38、碳循环：①碳存在形式：CO2和碳酸盐②碳循环形式：生物群落与无机环境之间碳循环形式为CO2；生物群落内部以有机物形式传递。1

高中生物学业水平测试知识点精简

高中生物学业水平测试知识点总结 1.生命离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。即使病毒，也只有依赖寄主细胞生活。 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈（以动物为例） 植物没有系统 2.原核细胞与真核细胞根本区别为：有无成形的细胞核（核膜）或（有无核膜包裹的细胞核） 举例差异性统一性 原核 细胞细菌、蓝藻无成形的细胞核（无核膜——拟核） 无染色体（只有环状的DNA） 只有一种细胞器——核糖体 1.都有细胞膜、细 胞质和核物质 2.都有核糖体 真核细胞草履虫、酵母菌、 植物、动物 有成形的细胞核（有核膜） 有染色体有多种细胞器 蓝藻是原核生物，无叶绿体但含有叶绿素和藻蓝素，所以能进行光合作用，是自养生物。如念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等都属于蓝藻。菌前带“杆、螺旋、球、弧”字的生物属于细菌 3.光线暗时用凹面镜，大光圈.要把物像移到视野中间，物像在哪里装片就要移向哪个方向，例：物象在右上方，要移到中间，要把玻片移向右上方 4 .组成细胞的元素：①大量元素： C、H、O、N、P、S、K、 Ca、Mg ②微量无素： Fe、Mn、Zn、Cu、 B、Mo ④基本元素： C、H、O、N 最基本元素（生命元素） C ⑤细胞干重中，含量最多的前四种元素为 C ，鲜重中含最最多的前四种元素为 O 生物鲜重中含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质 6、生物体内各种化合物的检测： 待测化合物指示剂现象 还原糖（麦芽糖\葡萄糖\果糖）斐林试剂砖红色沉淀（水浴加热） 脂肪苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）橘黄色（红色） 蛋白质双缩脲试剂紫色 DNA 甲基绿绿色 RNA 吡罗红红色 线粒体健那绿蓝绿色 酒精酸性重铬酸钾灰绿色 二氧化碳CO2溴麝香草酚蓝 澄清石灰水蓝变到绿再变到黄色石灰水变混浊 7、蛋白质的基本单位是氨基酸，各种氨基酸的区别在于 R基的不同。 （1）由C、H、O、N元素构成，有些含有Fe、S. （2）构成蛋白质氨基酸约20种 （3）结构特点:每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他都连结在同一个碳原子上。R基不同导致氨基酸种类不同。 结构通式：

(完整word版)高中生物学业水平考试试题

高中生物学业水平考试试题 范围：必修一、二、三 时间90分钟满分100分 一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答案填涂在答卷答题栏中。每小题1分，共60分） 1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有 ①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦对新陈代谢的各种化学反应起催化作用A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦ 2. 炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的外毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生外毒素？ A. 线粒体 B. 核糖体 C. 贮藏颗粒 D. 细胞核 3. 化疗是控制癌细胞生长的方法之一，药物可以杀死癌细胞，下图给出的是一个典型的化疗过程，每3周给药1次（图中箭头所示），图中记录了化疗过程中正常细胞和癌细胞的数量变化。请判断下列说法中错误 ．．的是 A. 给药的最初30天内，两种细胞的数量都明显减少，然后又回升 B. 给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞 C. 给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞 D. 临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞 4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（） A．当三个圈代表3种生物生存空间范围时，最容易绝种的是③ B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③的细胞肯定能产生物质① C．①②③可代表三种物质，其分别是激素、蛋白质和酶 D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是①捕食②，③捕食① 5、.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图的叙述中正确的是 ①兴奋在神元之间的传导需要能量②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细 胞的突触小泡中包含着神经递质 A.①②③④ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②⑤ 6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜的叙述正确的是（） ①各种生物膜在结构和化学组成上完全相同 ②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应同时进行，互不干 扰

高二生物学业水平考试真题

机密★启用前 2013年天津市普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90分钟。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至8页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利! 第Ⅰ卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共35题，每题2分，共70分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．鱼类在水中遨游、鸟类在空中飞翔，虽形态各异、习性不同，但它们细胞中含量最多的化合物都是 A．水B．糖类C．脂肪D．蛋白质 2．下列生物中，有细胞膜但无核膜的是 A．噬菌体B．大肠杆菌C．酵母菌D．草履虫 3．细胞膜的功能不包括 ．．． A．维持细胞自身的相对稳定B．控制物质进出细胞 C．进行细胞之间的信息交流D．提高细胞内化学反应的速率 4．右图为某分子跨膜运输的示意图，由图可知，该分子的转运方式是 A．主动运输B．被动运输C．自由扩散D．协助扩散 某物质能量磷脂 双分子层

A B C D 5．取同一植物组织制成临时装片，然后滴加不同浓度的蔗糖溶液，在显微镜下观察。下列图示中，细胞所处蔗糖溶液浓度最低的是 6．据测定，世界著名重量级拳王——霍利菲尔德平均每次出拳的力量高达200磅，其体细胞内的直接供能物质是 A ．ATP B ．葡萄糖 C ．脂肪 D ．蛋白质 7．下列关于酶的叙述，正确的是 A ．酶是活细胞产生的，必须在活细胞内发挥作用 B ．酶的化学成分都是蛋白质 C ．酶的催化效率很高，不受环境因素影响 D ．酶可以降低化学反应的活化能 8．在剧烈运动后，我们通常感到肌肉酸痛，主要原因是肌细胞产生并大量积累了 A ．二氧化碳 B ．酒精 C ．乳酸 D ．碳酸 9．人的体细胞中含有46条染色体，某体细胞经一次有丝分裂产生的子细胞中含有的染色体数是 A ．23条 B ．46条 C ．92条 D ．46对 10．老年人的头发会变白，主要原因是 A ．细胞内色素逐渐积累 B ．细胞内呼吸速率减慢 C ．细胞内酪氨酸酶活性降低 D ．细胞膜的通透性改变 11．下列用于还原性糖的鉴定试剂及反应颜色是 A ．苏丹Ⅲ染液 橘黄色 B ．双缩脲试剂 紫色 C ．碘液 蓝色 D ．斐林试剂 砖红色 12．下列生物性状中，不．属于．． 相对性状的是 A ．狗的短毛和狗的长毛 B ．兔的灰毛和兔的白毛 C ．果蝇的红眼和果蝇的棒眼 D ．人的双眼皮和人的单眼皮 13．人的卷舌与非卷舌是一对相对性状，受一对等位基因A 、a 控制。一对卷舌夫妇生育 了一个非卷舌的孩子，则这对夫妇的基因型是 A ．Aa×Aa B ．AA×Aa C ．AA×AA D ．aa×aa

江苏省学业水平测试物理试卷

绝密★启用前 2008年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目) 物理试题 一、单项选择题:每小题只有一个．．．．选项符合题意（本大题23小题，每小题3分，共69分）. 1．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是 A ．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点 B ．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点 C ．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点 D ．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点 2．下列速度中，指平均速度的是 A ．汽车通过长江大桥全程的速度 B ．子弹射出枪口时的速度 C ．雨滴落地时的速度 D ．运动员冲过终点时的速度 3．一个物体做直线运动，其速度－时间图象如图所示，由此可以判 断该物体做的是 A ．初速度为零的匀加速运动 B ．初速度不为零的匀加速运动 C ．匀速运动 D ．匀减速运动 4．有两个共点力，大小分别是4N 和7N ，则它们的合力大小 A ．最大是12N B ．最小是3N C ．可能是28N D ．可能是1N 5．关于重力，下列说法中正确的是 A ．只有静止的物体才受到重力的作用 B ．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C ．重力的方向总是与物休的运动方向相同 D ．重力的方向总是竖直向下的 6．月球上没有空气，若宇航员在月球上将羽毛和石块从同一高度处同时由静止释放，则 A ．羽毛先落地 B ．石块先落地 C ．它们同时落地 D ．它们不可能同时落地 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷包含单项选择题（第 1题~第23题，23题，共69分）、非选择题（第24题~第 28 题，5题，共31分）两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本 次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2．答题前， 请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试 卷及答题卡上。 3．请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的性名、准考证号是否与本人的相 符合。 4．答选择题必须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦 干净后， 再选涂其它答案。答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题 卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。 5．如有作图需要，可用2B 铅笔作答，并请加黑加粗画清楚。

高中生物学业水平测试必修一知识点

高中生物学业水平测试知识点归纳 必修（1）分子与细胞 第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈（P5） 二、病毒的相关知识：1、病毒是一类没有细胞结构的生物体。 主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含 核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的RNA病毒有：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、烟草花叶病毒等。 第二节细胞的多样性和统一性 一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 二、原核细胞和真核细胞的比较：（P8） 1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区 域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与 真核细胞不同。 2、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有成形的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而 成）；一般有多种细胞器（如线粒体、叶绿体，内质网等）。 3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻（包括蓝球藻、颤藻和、念珠藻及发菜）、细菌（如硝化细 菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、磨菇等食用 菌）等。 蓝藻是细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物，但也有硝化细菌等少数种类的细菌是自养型生物。（P9） 三、细胞学说的建立：罗伯特。虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者，活细胞的发现者是列文虎克；新细胞的产生是细胞分裂的结果；“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是魏尔肖的名言。 1、细胞学说的主要建立者：德国科学家施莱登和施旺 2、细胞学说的要点：（1）细胞是一个有机体，一切植物、动物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所 构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可以从老细胞中产生。 3、这一学说揭示了生物体结构的统一性；细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发 展的过程，充满了耐人寻味的曲折。 第二章组成细胞的分子 第一节细胞中的元素和化合物 一、1、生物界与非生物界具有统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到 2、生物界与非生物界存在差异性：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同 二、组成生物体的化学元素有20多种：

普通高中生物学业水平考试试题及答案

普通高中学业水平考试 生物 本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分，共100分，考试用时90 分钟。 祝各位考生考试顺利！ 第I卷（选择题70分） 一、选择题（共35题，每题2分，共70分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目 要求的。） A .细胞 B .组织 C .器官 D .系统 2.原核细胞与真核细胞的主要区别在于原核细胞没有 A. 细胞膜B .核膜C .细胞D .核糖体 3. 真核生物的DNA主要分布在 A. 细胞核中 B.细胞质基质中C .线粒体中D .叶绿体中 4. 科学家说："没有碳，就没有生命。”以下说法不正确的是 A .地球上的生命是在碳兀素的基础上建立起来的 B .碳是构成细胞的最基本元素 C .生物大分子以碳链为骨架 D .碳元素是各种大分子化合物中含量最多的元素 5. 细胞膜的功能不包括. A. 将细胞与外界环境分隔开 B .控制物质进出细胞 C.进行细胞之间的信息交流 D .为生命活动提供能量 6. 蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。以下过程与蛋白质功能无直接 关系的是 A .淀粉在淀粉酶的作用下水解 B .水分的运输 C .抗体消灭抗原 D .血红蛋白运输氧气 7. 医学上常给肿瘤患者采取“化疗”的方法来治疗，其实质就是用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA 复制，这时的肿瘤细胞就停留在 A. 分裂间期 B .分裂前期C .分裂后期D .分裂末

期

& ATP的结构式可以简写成 A. A-P?P?P B . A-P-P-P C . A-P-P ?P 9?根据药理分析，一种茅草的根内含多种有益于健康的成分，判断该产品是否适用于糖尿病患者饮用时，应该选择下列哪种试剂来鉴定该产品中是否含有还原糖 A. 碘液B .斐林试剂 C .苏丹III试剂D .双缩脲试剂 10. 能够促使淀粉水解的酶是 A.淀粉酶B ?蛋白质 C ?脂肪酶 D ?麦芽糖酶 11. 下面对细胞分化的叙述，不正确..的是 A. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 B. 细胞分化能形成不同的细胞和组织 C. 在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚胎细胞 D. —般来说，分化了的细胞不可能一直保持分化后的状态，有时会有一些变化 12. 下图表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法中正确的是 ①甲T乙的过程表示分裂间期 ②乙T甲的过程表示分裂期 ③一个细胞周期是指甲T乙T甲的全过程 ④一个细胞周期是指乙T甲T乙的全过程 .③ C .①②④D.①②③ 13.施莱登和施旺认为: “新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是 A.新细胞是从老细胞核长出的 B .新细胞是在细胞质中结晶产生的 C.老细胞通过分裂产生新细胞 D.老细胞通过分化产生新细胞 14. 把新鲜蔬菜放在冰箱冷藏室中，能延长保鲜的原因是 A.细胞呼吸减弱 B .细胞呼吸加强 C.光合作用减弱 D.促进了物质分解 15. 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是 A. 叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不能进行光反应 C. 叶绿体的基质中进行光反应和暗反应 D. 叶绿体的基质中进行暗反应，不进行光反应 16. 右图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后， 并根据其吸收CO量制成的曲线。下列叙述正确的是 A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C. 在B点显示，绿色植物的光合作用与呼吸作用的强度相等 D. 整段曲线表示，随着光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

高中生物学业水平测试实验复习讲义

实验一、生物组织中还原糖，脂肪和蛋白质的检测 糖的鉴定： 1、实验原理： (1)淀粉：遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。 (2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)：与斐林试剂反应，可以产生砖红色沉淀。 2、材料用具： （1）实验材料：苹果或梨匀浆，马铃薯匀浆 （2）仪器：试管、试管夹、大小烧杯、小量筒、滴管、酒精灯、三脚架、石棉网、火柴。（3）斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴） 使用：混合后使用，且现配现用。 条件：隔水加热 3、实验结果分析： （1）淀粉：如果待测样品中含有淀粉，则出现蓝色，反之，则没有。 (2）还原性糖：如果待测样品中含有还原糖，则出现砖红色沉淀，反之，则没有。 脂肪的鉴定： 1、实验原理：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。 （在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒） 2、材料用具： （1）实验材料：花生种子，花生匀浆 （2）仪器：双面刀片、试管、小量筒、滴管、载玻片、盖玻片、毛笔、吸水纸、显微镜（3）试剂：苏丹III染液、苏丹IV染液 3、实验结果分析：如果待测样品中含有脂肪，则观察到橘黄色（红色），反之，则没有。蛋白质鉴定： 1、实验原理：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色的颜色反应 2、材料用具： （1）实验材料：豆浆、鲜肝提取液 （2）仪器：试管、试管架、小量筒、滴管 （3）双缩脲试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）和0.01g/mL CuSO4溶液（3-4滴） 使用：分开使用，先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液。 （注意：不需要隔水加热） 3、实验结果分析：如果待测样品中含有蛋白质，则出现紫色，反之，则没有。

2019年江苏省普通高中学业水平测试

2019年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目）试卷 生物 1. 淀粉是植物体内的一种储能物质，构成淀粉的基本单位是（） A.蔗糖 B.葡萄糖 C.麦芽糖 D.核糖 2. 生物体的生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列属于血红蛋白生理功能的是 A.运输氧气 B.构成细胞膜的主要成分 C.携带遗传信息 D.催化细胞内的化学反应 3.“超级细菌”是一种绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人们滥用抗生素有关，“超级细菌” 具有的结构特点是（） A.没有DNA B.没有细胞质 C.没有核糖体 D.没有成形的细胞核 4. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，这是因为细胞核（） A.体积大 B.具有核膜 C.位于细胞中心 D.储存着大量的遗传信息 5. 细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了（） A.细胞的统一性 B.细胞的多样性 C.植物细胞与动物细胞的区别 D.细胞分化的根本原因 6. 下列物质进入细胞的过程中，既不需要载体也不消耗能量的是（） A.氨基酸 B.Na+ C.O2 D.葡萄糖 7. 下列示意图中，能正确反映唾液淀粉酶的催化活性与温度关系的是（） 8. ATP是细胞内绝大多数生命活动的直接能源物质。下列相关叙述正确的是（） A.ATP是一种高能磷酸化合物 B.每个ATP分子中含有两个磷酸基团 C.ATP的化学性质十分稳定 D.细胞中合成ATP的主要场所是核糖体 9. 光合作用和呼吸作用的原理在生产中具有广泛的应用。下列相关叙述正确的是（） A.长期施用化肥比施用农家肥更有利于作物生长

B.合理密植有利于改善田间CO2 浓度和光能利用率 C.降低温度、保持干燥不利于植物种子安全储藏 D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻生长 10.高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是（） A.DNA分子复制 B.出现染色体 C.纺锤体消失 D.形成细胞板 11.在生物体内，细胞的衰老是一种常见的现象。衰老的细胞具有的特征是（） A.水分减少 B.呼吸速率加快 C.多种酶的活性升高 D.物质运输功能增强 12.下列有关DNA分子结构的叙述中，正确的是（） A.基本组成单位是核糖核苷酸 B.磷酸和五碳糖排列在内侧 C.具有规则的双螺旋结构 D.碱基对构成分子的基本骨架 13.下图是某二倍体生物细胞分裂中的一个时期示意图，该细胞的名称是（） A.精原细胞 B.卵原细胞 C.初级精母细胞 D.次级卵母细胞 14.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”。下列相关叙述 正确的是（） A.用32P和35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA B.用35S标记T2噬菌体，侵染.离心后35S主要存在于沉淀物中 C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供 D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 15.在生物进化过程中，新物种形成的标志是（） A.改变了基因频率 B.产生了生殖隔离 C.发生了染色体变异 D.出现了新的基因 16.tRAN具有转运氨基酸的功能，下图tRAN携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子) （） A.精氨酸（CGC） B.丙氨酸（GCG） C.甘氨酸（GGC） D.脯氨酸（CCG）

高中生物学业水平考试试题及答案

湖南省普通高中学业水平考试 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，共7页。时量90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷（1-40题，共40分） 本卷共40小题，每小题1分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。 实验（）．． A．细胞器B．细胞质C．成形的细胞核D．细胞膜 2．关于高倍显微镜使用步骤的叙述，排列顺序正确的是（） ①将目标移到视野中央；②低倍镜观察，找到目标；③观察并用细准焦螺旋调焦； ④转动转换器，换用高倍镜观察。 A．①②③④ B. ②①④③ C. ②③①④ D. ② ④①③ 3. 绿色植物体叶肉细胞中,能进行光合作用的细胞器是( ) A．线粒体B．叶绿体C．中心体D．液泡 4. 下列哪项不参与生物膜系统的组成( ) ． A. B. 线粒体膜 C.核糖体 D.高尔基体膜 5. 细胞代谢和遗传的控制中心是( ) A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞器 6. 右图所示物质进入细胞的方式是( ) A．主动运输 B．自由扩散 C．协助扩散 D．渗透作用 7. 下列哪项不属于生物膜流动镶嵌模型的基本( ) ． A．磷脂双分子层构成膜的基本支架 B．蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层 C．磷脂双分子层具有流动性，蛋白质分子也可以运动 D．磷脂分子和蛋白质分子是静止的 8．取三支大小相同的试管，在25℃条件下，按下表处理，在相同时间（） A．糖类B．脂肪C．ATP D．蛋白质 10．有丝分裂过程中，着丝点分裂发生在（）

A．间期B．前期C．中期D．后期 11．下列哪项不是细胞衰老的特征（）． A．细胞B．细胞D．细胞（） A．1种B．2种C．3种D．4种 13. 在“建立减数分裂染色体变化的模型”实验中，某同学制作了如图所示模型。他模拟的 时期是（） 1 A．减数分裂间期 B．减数第一次分裂后期 C．减数第二次分裂中期 D．减数第二次分裂后期 14．能正确表示男性色盲基因型的是（） Bb bb bB A．XXB．XXC．XY D．XY 15. 基因位于染色体上的实验证据是（） A．孟德尔的豌豆杂交实验B．赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验 C．摩尔根的果蝇杂交实验D．格里菲斯的肺炎双球菌转化实验 16．5月31日是世界无烟日，控烟又成为人们广泛关注的话题。下图为一幅禁烟宣传画， 吸烟有害健康的主要原因是烟草中所含的大量放射性致癌物质可能引起（） A．基因重组 B．基因突变 C．联会紊乱 D．细胞分裂受抑制 17．能诱导二倍体西瓜幼苗的芽尖细胞染色体数目加倍的物质是（） A．CaCl2 B．亚硝酸盐C．尿素D．秋水仙素 18．属于染色体异常遗传病的是（） A．白化病B．猫叫综合征C．色盲D．血

2015年江苏省学业水平测试真题(地理)word版有答案

绝密★启用前 2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷 地理(有答案) 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷包含单项选择题(第1题～第30题，共30题60分)、判断题(第31题～第40题，共10题10分)、综合题(第41题～第44题，共4题30分)共三部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效二本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0. 5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。 3.请认真核对监考员在答题卡右上角所粘贴条形码上的胜名、准考证号是否与本人的相符合。 4.答单项选择题和判断题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答综合题必须用书写黑色字迹的0. 5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一、单项选择题:在下列各题的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂(本部分共30题，每题2分，共60分)。 美国东部时间(西五区区时)2014年10月22日10时28分，太 阳黑子发生强烈爆发。图1为“太阳黑子与木星、地球大小的对比 图”。据此回答1～2题。 1.太阳黑子发生强烈爆发时，北京时间为 A. 21日21时28分 B.22日15时28分 C. 22日13时28分 D. 22日23时28分 2.太阳黑子强烈爆发可能产生的影响是 A.导致全球海平面上升 B.引发严重的低温冻害 C.干扰无线电短波通信 D.形成大范围的雾霆天气 近年来上海采取了一系列措施，有效缓解了城市“热岛效应”。图2为“城郊间热力环流示意图”。读图回答3～4题。 3.图中①～④处，气压最高的是 A.① B.② C.③ D.④ 4.下列能有效缓解上海城市“热岛效应”的措施是 A.提高建筑物高度 B.增加市区道路密度 C.加强城市绿化建设 D.扩大中心城区面积 图3为“某地貌景观图”，图4为“地壳内部物质循环示意图”，图中 甲、乙、丙、丁表示岩浆和三大类岩石。读图回答5～6题。

高中生物学业水平测试知识点

高中生物学业水平测试知识点高中生物学业水平测试知识点 1、组成细胞的主要元素 统一性：元素种类大体相同 (1)生物界与非生物界差异性：元素含量有差异 (2)组成细胞的元素 大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo 主要元素：C、H、O、N、 最基本元素：C(干重下含量最高) 质量分数最大的元素：O(鲜重下含量最高) 2构成细胞的化合物及含量 3、水在细胞中的作用 结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成成分 生理功能：①良好的溶剂②运送营养物质和代谢的废物③绿色植物进行光合作用的原料 4、细胞内无机盐的存在形式与生理作用 无机盐是以离子形式存在的 无机盐的作用

a、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分。如：Fe2+是血红蛋 白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分。 b、维持细胞和生物体的生命活动有重要作用，如哺乳动物血钙 含量低会抽搐。 c、维持细胞的酸碱平衡 d、维持细胞的渗透压 5、糖类的种类、作用和分类的依据 a、糖类是细胞里的主要的能源物质 b、糖类C、H、O组成构成生物重要成分、主要能源物质 c、种类:(分类依据：能否水解和水解后产生的单糖数) ①单糖：葡萄糖(重要能源)、果糖、核糖&脱氧核糖(构成核酸)、半乳糖 ②二糖：蔗糖、麦芽糖(植物);乳糖(动物) ③多糖：淀粉、纤维素(植物);糖元(动物) d、能源物质系列：生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质; 生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量 的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内 的直接能源物质是ATP(A-P～P～P);生物体内的最终能量来源是太 阳能。 e、淀粉是植物细胞的储能物质，糖元是人和动物细胞的储能物质。糖类的基本单位是葡萄糖。 6、脂质的种类与作用 由C、H、O构成，有些含有N、P 分类：①脂肪：储能、维持体温、缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。

高中学业水平考试生物复习提纲

高中生物学业水平考试复习资料 1.1 《从生物圈到细胞》学案 教学目标： 1、知识目标： 1）举例说明生命活动建立在细胞基础上 2）说出生命系统的结构层次 2、能力目标：初步学会分析生物学知识素材 3、情感目标：认同细胞是最基本的生命系统 教学重点： 1、生命活动建立在细胞的基础上 2、生命系统的结构层次 3、认同细胞是基本的生命系统 教学难点： 生命系统的结构层次 教学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 教学过程： 一、知识结构 生命活动离不开细胞 从生物圈到细胞 生命系统结构层次 二、过程 生命活动离不开细胞： 概念：生命活动离不开，病毒细胞结构，只有依赖才能生活，是生物体结构和功能基本单位

生命系统的结构层次： 生物圈 ↗↑↖ 生态系统 ↗↑↖ 群落 ↗↑↖ 种群 ↗↖ 个体↑ ↗↖ 血液循环系统 ↗↑↖ 心脏 ↗↑↖心肌组织 ↗↑↖ 心肌细胞举例：神经细胞肌肉细胞概念： 种群是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 群落是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 系统是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 记忆节节清： 习题巩固： 一、选择题： 1．关于细胞与生命活动关系叙述错误的是（） A、草履虫的生命活动离不开细胞 B、病毒不具细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C、细胞是生物体结构和功能基本单位 D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动 2．下列哪种生物不是由细胞构成的（）

A、变形虫 B、酵母菌 C、衣藻 D、烟草花叶病毒 3．一定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（） A、一个群落 B、一个种群 C、三个种群 D、一个生态系统 4．下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（） A、池塘里的一只青蛙 B、青蛙的表皮细胞 C、表皮细胞中的水和蛋白质 D、一个池塘 5．在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中6户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原上的8群羊是（） A、一个群落 B、一个种群 C、两个种群 D、八个种群 6．可能构成一个生物群落的实例是（） A、树洞中久积的雨水 B、健康人的一滴血 C、一罐鲜酵母培养液 D、一瓶密封的蒸馏水 7．生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。他们研究的是生命系统的（） A、个体水平 B、种群水平 C、群落水平 D、生态水平 8．下列实例中，属于生物群落的是（） A、海洋中的全部鱼 B、一片草地里的跳蝻和蝗虫 C、一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等 D、一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物 9．潮湿的农贸市场上有鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等，它们共同构成一个（） A、种群 B、群落 C、生态系统 D、以上都不是 10．下列对生命系统结构层次的研究，正确的顺序是（） A、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生态系统、生物圈 B、细胞、组织、器官、系统、生物体、种群、群落、生物圈、生态系统 C、细胞、组织、器官、系统、种群、生物体、群落、生态系统、生物圈 D、细胞、组织、器官、生物体、系统、种群、群落、生态系统、生物圈 11．绿色开花植物体的结构层次是（） A、细胞—组织—器官—植物 B、细胞—组织—系统—植物体 C、细胞—器官—系统—植物 D、细胞—器官—组织—植物体 二、简答题： 12、某科研小组分离出完整的叶肉细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，另一部分搅

高中生物必修2学业水平测试

高中生物必修2学业水平测试(必修2) 说明：本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分，时间90分钟。 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题只有一个选项最符合题意(本题包括35小题，每小题2分，共70分) 1. 下列各组中不属于相对性状的是 A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和红花 C.小麦的抗病和不抗病 D.绵羊的长毛和细毛 2．下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因? A ．正确地选用豌豆作为实验材料 B ．先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传 C ．运用统计学方法分析实验结果 D ．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 3．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是 A ．先去雄后授粉 B ．先授粉后去雄 C ．不去雄只授粉 D ．只去雄不授粉 4．先天性聋哑是由隐性基因控制的遗传病。双亲表现型正常，生了一个患该病的孩子。若再生一个孩子，患该病的可能性是 A ．100％ B ．75％ C ．50％ D ．25％ 5．下列杂交组合中，后代只有一种表现型的是 A ．Aabb ×aabb B ．AABb ×aabb C ．AaBb ×AaBb D ．AAbb ×aaBB 6．两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为 A ．GG×gg B ．GG×Gg C ．Gg×Gg D ．gg×gg 7．番茄果实的颜色由一对基因A 、a 控制，下表是关于番茄果实颜色的 3 A ．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状 B ．实验1的亲本基因型：红果为AA ，黄果为aa C ．实验2的F 1红果番茄均为杂合子 D ．实验3的F 1中黄果番茄的基因型可能是AA 或Aa 8．孟德尔在研究豌豆一对相对性状的遗传时，设计了对现象解释的验证实验，在遗传学上称为 A ．测交 B ．杂交 C ．自交 D ．正交 9.用下列哪种方法，可最简捷的依次解决①～③的遗传问题（ ） ①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合体 高 矮

2019年江苏省普通高中学业水平测试试题及答案(word版)

2019年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷化学 本卷可能用到的相对原子质量H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Fe：56 Cu：64 1．现代社会，人们越来越关注饮食中的营养成分。肉、鱼和红枣等食物含有丰富的铁，这里的铁应理解为 A．单质B．分子C．元素D．同位素 2．当光束通过鸡蛋清水溶液时，从侧面观察到一条光亮的“通路”，说明鸡蛋清水溶液是 A．溶液B．胶体C．悬浊液D．乳浊液 3．体操运动员比赛时为了防滑。常在手掌上涂抹碳酸镁粉末。碳酸镁属于 A．酸B．碱C．盐D．氧化物 4．下列关于二氧化硫的说法错误的是 A．无色无味B．有毒C．密度比空气大D．氧化物 5．(2019·江苏省学业水平测试真题)石墨烯是仅由一层碳原子构成的新型材料，具有超强的导电性。下列元素与碳元素处于同一主族的是 A．He B．O C．Si D．P 6．下列各组物质互为同分异构体的是 A．O2和O3B．CH3CH2CH2CH3和CH(CH3)3C．12C和13C D．CH3和CH3CH3 7．某溶液中存在大量的H+、Cl一、SO42一，该溶液中还可能大量存在的是 A．HCO3一B．Ba2+C．Al3+D．Ag+ 8．下列物质含有离子键的是 A．C12B．NaCl C．CO2D．H2O 9．下列试剂需要用棕色试剂瓶保存的是 A．浓硫酸B．浓硝酸C．浓盐酸D．碳酸钠溶液 10．2019年诺贝尔化学奖授予在“钯催化交叉偶联反应”领域作出突出贡献的三位化学家。下列有关钯原子(46106Pd)的说法错误的是 A．原子序数为46 B．质子数为46 C．电子数为46 D．中子数为46 11．用下列方法制取氢气，反应速率最大的是 A．冬天，块状锌与2 mol·L一1硫酸溶液反应B．冬天，粉末状锌与2 mol·L一1硫酸溶液反应C．夏天，块状锌与2 mol·L一1硫酸溶液反应D．夏天，粉末状锌与2mol·L一1硫酸溶液反应 12下列离子方程式正确的是 A．稀硝酸与氢氧化钾溶液反应H++OH一=H2O B．铝与稀盐酸反应Al+2H+=Al3++H2↑ C．三氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应FeCl3+3OH一=Fe(OH)3↓+3C1－ D．二氧化碳与石灰水反应CO2+2OH一=CO32一+ H2O

普通高中学业水平考试生物考试知识点(修订版)

普通高中学业水平考试生物考试知识点 生物1 分子与细胞 第1章走近细胞 第1节从生物圈到细胞 一、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上【了解】 1、病毒: 没有细胞结构必须寄生在活细胞才能生活，所以病毒生命活动离不开细胞。 2、单细胞生物：依靠单细胞完成生命活动。 3、多细胞生物：多细胞生物依靠分化的细胞完成生命活动。 二、生命系统的结构层次【理解】 1、动物生命系统的结构层次: 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 2、植物生命系统的结构层次: 植物没有系统 3、单细胞生物生命系统的结构层次: 单细胞生物无组织、器官、系统这些生命的层次例：植物组织：营养、保护、机械、输导组织；动物组织: 上皮、结缔、肌肉、神经组织； 植物器官：根、茎、叶、花、果、种子；动物器官: 心、肝、胃、肠、脾、肾 第2节细胞的多样性和统一性 三、原核细胞和真核细胞的区别与联系【了解】 科学家根据细胞有无细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞。

四、细胞学说建立的过程【应用】 1、19世纪30年代德国人施莱登、施旺提出：细胞学说。 2、细胞学说的内容： （1）：细胞是一个有机体，一切植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）：细胞是一个相对独立的单位，既有它自已的生命，又对其它细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）：新细胞可以从老细胞中产生。 3、德国的魏尔肖总结出：细胞通过分裂产生新细胞。 4、细胞学说的意义： 揭示了细胞的统一性和生物结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。 第2章组成细胞的分子第1节细胞中的元素和化合物 一、组成细胞的元素【了解】 1、组成细胞的化学元素包括：C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg、Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 其中最基本元素：C；主要元素；C、O、H、N、S、P； 大量元素：C、H、O、N、P、S、Ca、K、Mg等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo； 2、组成人体的细胞干重中含量最多的元素是C, 鲜重中含量最多的元素是O。 二、细胞中的主要化合物的种类【了解】 1、组成细胞的化合物包括无机物和有机物，其中无机物包括水和无机盐，有机物包括蛋白

2019高中生物学业水平考试模拟试卷(含答案)

一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、下列各项中，能证明基因在染色体上的实验是（） A．摩尔根的果蝇杂交实验B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验D．细胞的全能性实验 2．以下关于生物变异的叙述，正确的是 A．基因突变都会遗传给后代B．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 C．染色体变异产生的后代都是不育的D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中 3．下列关于育种的叙述中，正确的是 A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 4．镰刀型细胞贫血症是一种遗传病，隐性纯合子（aa）的患者不到成年就会死亡，可见这种突变基因在自然选择的压力下容易被淘汰。但是在非洲流行恶性疟疾（一种死亡率很高的疾病）的地区，带有这一突变基因的人（Aa）很多，频率也很稳定。对此现象合理解释是 A．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾 B．杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾 C．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾

D．杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾 5.用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，让噬菌体去侵染大肠杆菌，则新形成的噬菌体中含有（） A．32P B．35S C．32P和35S D．二者皆无 6.如果一个双链DNA中鸟嘌呤占整个DNA碱基的27%，那么腺嘌呤占整个DNA 分子碱基的比例为 A．28% B．27% C．23% D．9% 7.转录，是指遗传信息的传递从（） A.RNA→DNA B.DNA→RNA C.DNA→DNA D.RNA→蛋白质 8.已知某转运RNA的一端的三个碱基顺序是GAU，它所转运的氨基酸是亮氨酸，那么决定此氨基酸的密码子是（） A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA 9．下面叙述所描写的一定是同源染色体的是 A．一条染色体复制形成的两条染色体 B．分别来自父方和母方的两条染色体C．减数分裂过程中联会的两条染色体 D．形态特征大体相同的两条染色体10．在有丝分裂和减数分裂过程中，所具有的共同特征是 A．同源染色体的分离B．着丝点分裂，染色单体分开 C．同源染色体的联会D．染色体数目减半 11．杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的主要理论依据是 ①基因突变②基因重组③染色体变异④基因分离 A．①②③④B．②①③③ C．②①③④D．③②④① 12．在一个种群中基因型为TT的个体占18%，Tt的个体占78%，tt的个体占

江苏省学业水平测试生物试卷含答案

2014年江苏省普通高中学业水平测试（必修科目） 生物试卷 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。 1．蛋白质在生物体的生命活动中具有重要作用，其基本组成单位是（） A．核苷酸 B．脂肪酸 C．氨基酸 D．丙酮酸 2．下列关于细胞内化合物功能的叙述，正确的是（） A．结合水是良好溶剂 B．糖类是主要能源物质 C．DNA能运输氧气 D．脂肪能携带遗传信息 3．科学家发现在南极800米冰下湖泊中仍有细菌生长良好。细菌不具有的结构或物质是（） A．细胞膜 B．核糖体 C．遗传物质 D．核膜 4．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献。细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是 （） A．磷脂和蛋白质 B．脂肪和糖类 C．蛋白质和DNA D．纤维素和果胶 5．右图是某种物质跨膜运输方式的示意图，该运输方式是（） A．自由扩散（简单扩散） B.协助扩散（易化扩散） C.被动运输 D.主动运输 6．ATP是细胞的能量“通货”。下列关于ATP的叙述，错误的是（） A．ATP分子含有磷酸基团 B．ATP是一种高能化合物 C．ATP分子的结构简式为A-P D．ATP为生命活动直接提供能量 7．某研究性学习小组按下表进行了实验操作发现试管2比试管1产生的气泡明显多，该实验说明 A．酶具有专一性 B．酶具有高效性 C．酶具有多样性 D．酶是蛋白质 8．衰老是生物界的普遍现象，细胞衰老过程中其形态、结构、功能都会发生变化。下列属于细胞衰老特征的是（） A．细胞膜上糖蛋白减少 B．细胞内色素逐渐减少 C．细胞代谢速率减慢 D．细胞内所有酶的活性上升 9．在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，加入石英砂（二氧化硅）的作用是（） A．有利于色素分离 B．有利于研磨充分 C．防止色素被破坏 D．防止色素挥发 10．某研究性学习小组欲探究马铃薯块茎中是否含有还原性糖，应选用的试剂是（） A．碘液 B．苏丹Ⅲ染液 C．双缩脲试剂 D．斐林试剂 11．右图是显微镜下观察到的某植物细胞有丝分裂图像，则该细胞处于分裂（） A．间期