14动物的繁殖教案教学设计(2)

第四单元繁殖

14动物的繁殖

教学目标

1.能提取图文中的主要信息,知道动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的本能行为。

2.知道动物的两种主要繁殖方式。

3.针对观察和排序的结果,说出一些动物繁殖的方式和特点。

教学重点

了解动物繁殖的一系列复杂行为。

教学难点

看图片猜它们分别是哪种动物的孩子。

教学准备

教师材料：介绍动物求偶的视频资料、动物繁殖图卡、鸡繁殖图卡、胎儿发育图卡。

学生分组材料：受精的鸡蛋、未受精的鸡蛋、玻璃碗。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，上两课我们探讨了植物繁殖后代的方式，知道了植物可以利用种子繁殖后代，也可以利用自己的营养器官，也就是根、茎、叶来繁殖后代。大家知道动物是怎样繁殖后代的吗？

2.今天这节课，我们就一起来探讨动物繁殖后代的方式。

板书课题：14动物的繁殖

二、教学新课

活动一：交流动物的求偶方式

1.出示课本41页上面的一段文字：

在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。

2.学生认真读一读，了解动物繁殖后代的方式。

交流：动物繁殖后代的方式主要是什么？（雌雄结合）

动物的繁殖又包括哪些行为呢？

动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。

教师引导：下面我们先来了解一些动物的求偶方式。

3.出示课本41页的四幅图片，学生仔细观察，了解这四幅图片上分别描述了哪4种动物？他们是利用什么方式求偶的？

预设：

图片1：青蛙。青蛙通过鸣叫来求偶的。鸣叫能够表现出动物个体的强健程度。

图片2：弹涂鱼。弹涂鱼是通过“跳舞”来求偶的。因为跳舞能表现出动物个体的运动避险本领。

图片3：孔雀。孔雀是通过开屏来求偶的。孔雀通过展示身体的尾部，能表现出自身的健康状态。

图片4：角马。角马是通过搏斗来求偶的。因为搏斗能够表现出动物个体保护自己的能力。

4.教师引导：动物求偶的方式真是多种多样、千奇百怪，除了课本中提到的这4种求偶方式之外，你还知道哪些有趣的动物求偶的方式？

预设：

燕鸥喜欢在求偶时送“彩礼”；

啄木鸟通过有节奏地敲打树干,发出“爱情电报”；

蝴蝶、毒蛾分泌有气味的物质以吸引远处的雄性；

雄性锦龟用触碰的动作求偶；

信天翁求爱时非常有礼貌,不断弯腰向对方示爱……

教师相机出示燕鸥、啄木鸟、蝴蝶、信天翁等等动物的图片，引导学生进一步了解动物多种多样的求偶方式。

教师引导：动物求偶成功之后，就会进行交配，然后以不同的方式产生后代。

5.出示课本41页蚕蛾交配的图片和猫交配的图片，引导学生看一看，初步了解动物的交配。

活动二：观察打开的鸡蛋，看蛋黄上有没有一个明显的小白点

1.教师引导：鸡蛋在我们平常是司空见惯的，鸡蛋是我们常见的食物，也是鸡繁殖后代的卵。是不是所有的鸡蛋都能够孵出小鸡来呢？什么样的鸡蛋才能够孵出小鸡来呢？

2.教师出示鸡蛋，引导学生仔细观察，初步了解鸡蛋的外部结构。

教师引导：从外面能不能看出哪些鸡蛋能够孵出小鸡？哪些鸡蛋不能够孵出小鸡？（不能。）要想知道鸡蛋能不能孵出小鸡，必须打开鸡蛋看一看。

3.教师出示两枚鸡蛋，引导：同学们，老师这里有两枚鸡蛋，一枚是可以孵出小鸡的，另一枚是孵不出小鸡的。下面老师将这两枚鸡蛋打开，请大家比较一下，这两枚鸡蛋有什么不一样的地方？

教师打开两枚鸡蛋，引导学生仔细观察，比较这两枚鸡蛋的不同之处。

预设：

一个鸡蛋黄上有明显的小白点，另一个鸡蛋黄上没有小白点。

4.教师引导：鸡蛋黄上有明显小白点的鸡蛋才能够孵出小鸡。大家知道这个小白点是什么吗？为什么有小白点鸡蛋才能够可能孵出小鸡？

预设：

鸡蛋黄上有小白点，说明这枚鸡蛋已经受精，是受精鸡蛋，因此，它可以孵出小鸡，而没有小白点表示这枚鸡蛋不是受精鸡蛋，是孵不出小鸡的。

5.教师讲解：在小鸡孵化工厂，人们不需要打开鸡蛋，而采用光照的方法，也能够辨别出哪些鸡蛋是受精鸡蛋？哪些鸡蛋不是受精鸡蛋？具体的方法是用强光照射鸡蛋，看其中是否有一个小黑点，如果有小黑点，说明是受精鸡蛋，反之，就不是受精鸡蛋。

6.出示课本42页右上方的图片，引导学生看一看，找一找这枚鸡蛋中有没有小黑点？

7.出示课本42页小鸡孵化的过程图片，引导学生看一看，初步了解一枚鸡蛋孵化成小鸡的过程。

活动三：给胎儿生长发育的图片排序

1.教师引导：我们每个人都是爸爸妈妈结合之后生下来的，大家知道我们在妈妈肚里是怎样生长发育的吗？

2.出示课本42页下面的5幅图片，引导学生看一看，初步了解我们在妈妈肚里的生长发育情况。

3.提出要求：这五幅图片是我们在妈妈子宫里不同时期的生长发育图，请按照发育的先后给这些图片排序。

4.学生观察这五幅图片，初步了解我们在妈妈肚子里不同时期的生长发育情况，并且把这些图片按照先后顺序排列。

预设：把上面5幅图片按照从左到右、从上到下编号为1-5，则排序的结果是25431。

5.播放人类胎儿在母亲子宫里发育的视频，引导学生看一看，进一步了解我们在妈妈肚子里生长发育的情况。

6.认识胎生和卵生

（1）教师引导：刚刚我们了解了小鸡的孵化过程和我们人类在妈妈子宫里的生长发育的过程。大家想一想小鸡繁殖后代和人类繁殖后代的方式一样吗？有什么不一样的地方？

预设：

小鸡繁殖后代是用鸡蛋繁殖，而人类繁殖后代是直接生出婴儿。

（2）教师出示卵生和胎生的概念：

像鱼和鸟那样产卵或下蛋的繁殖方式叫卵生。像人、马、猫等哺乳动物那样直接生出小动物的繁殖方式叫胎生。

（3）出示课本43页上面4幅图片，引导学生看一看，初步辨别这四幅图片中的动物繁殖后代的方式是卵生还是胎生？

预设：

图片1是鳄鱼卵和小鳄鱼，鳄鱼是卵生的。

图片2是青蛙卵，青蛙是卵生的。

图片3是鸟巢中的鸟蛋和刚孵出来的小鸟，小鸟是卵生的。

图片4鲑鱼正在产卵，鲑鱼是卵生的。。

（4）除了鳄鱼、青蛙、小鸟、鲑鱼之外，大家还知道哪些动物也是卵生的？

预设：鸭、鹅、企鹅、蛇等。

（5）教师相机出示鸭子、鹅、企鹅以及蛇等动物的图片，引导学生了解这些动物，进一步认识卵生。

（6）出示课本43页小猫出生的图片，引导学生看一看，认识到小猫是胎生的。

除了小猫是胎生的，我们人类是胎生的，还有哪些动物也是胎生的呢？

学生列举自己知道的胎生动物，预设：狗、兔子、老虎、狮子等等。

教师相机出示一些胎生动物，引导学生认识更多的胎生动物。

（7）出示课本43页下面的两幅图片，问：同学们，你们知道他们分别是谁的孩子吗？说一说你的猜测及猜测的依据。

预设：

左边这幅图是刚产下的大熊猫的幼体；右边这幅图是刚产下的刺猬的幼体。

活动四：阅读介绍动物保护卵、孵化卵、哺育后代行为的资料

1.教师引导：有些动物产卵以后，卵会在适合的环境里自然孵化，而有些动物产卵以后，要尽自己的最大努力去保护卵、孵化卵。

2.出示课本帝企鹅孵化卵的图片，引导学生看一看，并读一读旁边的文字，了解企鹅孵化卵的辛苦。

补充帝企鹅孵化卵的资料，进一步引导学生了解南极地区的恶劣气候以及企鹅孵化后代的辛苦。

雌企鹅生下唯一的一枚蛋后，就把它交给雄企鹅，暂时告别，重返海洋觅食去了。南极狂风呼啸，长夜漫漫，气温降到-50℃以下。然而，仁慈的雄企鹅却把蛋放在生有厚蹼的双脚上，蹲下身躯，用自己身躯的温暖和绒羽进行艰苦的孵化。为了后代的生存，雄企鹅一蹲就是3个月。在此期间，不吃不喝，寸步不移，完全依靠体内脂肪的消耗来维持生命。当小企鹅快要出生时，雌企鹅才从远处回来，从声音中辨认出自己的配偶，来接班育儿。雄企鹅交了班，已是筋疲力尽，骨瘦如柴，体重减轻了一半了。

3.教师引导：很多动物的父母不仅要承担繁重的哺育任务，还要教会小动物生存的本领。

4.出示课本44页下面的三幅图，学生认真观察这三幅图，初步了解这三幅图中是哪些动物，再读一读相关的文字说明，进一步了解这些动物是如何哺育后代的？

除了课本中介绍的这些动物保护卵、孵化卵、哺育后代的资料之外，大家还知道哪些动物保护卵、孵化卵、哺育后代的知识。

5.学生列举自己知道的动物保护卵、孵化卵、哺育后代的知识。

预设：

鲶鱼：鲶鱼爸爸用嘴孵化卵子

蟑螂：雄蟑螂为了哺育嗷嗷待哺的后代，会吃下鸟粪，仅为了给小蟑螂提取氮这一营养物质。

绒猴：雌绒猴生下子女后，只在喂奶时抱上它们一小会儿，照料孩子的工作全落在雄绒猴身上。雄绒猴会为小绒猴清洗身体，等到小绒猴不再吃奶时，它还会亲自喂小家伙们进食。

6.教师相机出示一些动物保护卵、孵化卵、哺育后代的图片。

三、课堂总结

今天这节课，我们了解了动物繁殖后代的方式，知道在自然界中，大多数动物是通过雌雄结合产生后代的，动物繁殖后代的方式有胎生和卵生两种。课后，有兴趣的同学可以收集更多的有关动物繁殖后代的知识，去看一看。

一、选择题

1．水和沙比较它们的吸热和散热性能正确的是（）。

A.水吸热快散热快

B.沙吸热快散热快

C.水和沙吸热散热一样快一样慢2．胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。

A.哺乳

B.寄生

C.找食物

3．下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是( )。

A.占窝、筑巢

B.求偶、交配

C.胎生、哺乳

4．下列植物中，( )是靠水流传播种子的。

A.苍耳

B.莲蓬

C.野果

5．下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。

A.苍耳

B.椰树

C.野葡萄

6．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。

A.动物传播

B.风传播

C.水传播

7．蒲公英散播种子的方式是（）。

A.自体传播

B.动物传播

C.风传播

8．孔雀的求偶方式是（）。

A.特殊的声音

B.开屏

C.鲜艳的羽毛

9．在蚕成长的过程中，要经过（）次蜕皮

A.3

B.2

C.4

10．下面和蚕属于同类动物的是（）

A.蝴蝶

B.乌鸦

C.蝌蚪

11．蚕宝宝吐丝结茧需要（）天时间。

A.15

B.5—7

C.10

D.2—3 12．剪开的蚕茧后，蛹的变化（）

A.外面的温度太低，蛹会被冻死

B.正常发育

C.不会发生变化13．关于缫丝，下列说法错误的是（）。

A.要将蚕茧放入开水中浸泡一小时左右

B.可以在水中加入配好的小苏打

C.用小炊帚轻轻搅动找出丝头，进行抽丝

D.缫丝前要先将蚕茧表面的乱丝去掉。14．关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（）。

A.它有一对翅、六只脚

B.它有两对翅、八只脚

C.它有两对翅、六只脚15．对于蚕蛾的描述，下面正确的是（）。

A.蚕蛾有口器，也吃东西

B.蚕蛾有口器，但不吃东西

C.蚕蛾没有口器，所以不能吃东西

二、填空题

16．液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为________。

17．热总是从________处向________处传递。

18．在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成________、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成________，从而形成水在自然界的循环。

19．液体形态的水受热后会变成气体形态的水蒸气，这种现象叫________。

20．不同物质具有的________性能不同。

21．________吸热和散热比水快；________吸热和散热比纸板快。

22．深色物体升温________；浅色物体降温________；

23．________吸热和散热的速度比水快。

24．加热和冷却可以改变物体的________、________。

25．在盛产棉花、瓜果的新疆新知县，县政府大力推行“筑巢引雀”行动，人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。

26．如图，动物的很多活动都是在为________做准备。

27．蚕最喜欢的食物主要是________，蚕是靠________来呼吸的；蚕生病了要________；蚕生活的环境要________、________。

28．刚产下的蚕卵颜色是________的，以后颜色会逐渐变成________，蚕卵的样子像________。

29．刚出壳的小蚕叫________，它的大小只有________它的颜色是________，像________。

30．蚕的主要食物是________。

三、判断题

31．温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高。（）

32．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（）

33．蜡加热以后会体积会膨胀。（）

34．椰子、蒲公英、柳树都是属于风传播的。（）

35．胎生动物又称为哺乳动物。（）

36．蚕蛾不会飞，又是家养的，所以不属于昆虫。

37．蚕卵孵化时如遇气候干燥，可在蚕卵上喷少量的水。

38．为保证蚕卵正常孵化，要将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。

39．蚕丝是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。（）

40．蚕蜕皮时，我们可以帮助它。（)

四、解答题

41．正确使用酒精灯的方法是什么？

42．正确使用温度计的方法：

43．判断以下动物哪些是卵生，哪些是胎生？

44．为什么说蚕结茧后6～7天为采茧抽丝的最佳时机？

45．蚕宝宝是怎样吐丝结茧的？

46．给蚕卵、蚁蚕画一张自画像。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。

2．A

解析：A

【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。

3．C

解析：C

【解析】【解答】胎生、哺乳是繁殖后的行为，C符合题意。

故答案为：C。

【分析】鸟类繁殖过程有：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、产卵。

4．B

解析：B

【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。

B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。

C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

5．B

解析：B

【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合题意。

B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。

C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

6．B

解析：B

【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。

【分析】本题考查满足风传播的条件。

7．C

解析：C

【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。

【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。

8．B

解析：B

【解析】【解答】雄性孔雀通过开屏吸引更多异性的注意力，是孔雀的求偶方式。【分析】本题考查孔雀的求偶方式。

解析：C

【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。C选项符合题意。

故答案为：C。

【分析】蚕龄：又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。

10．A

解析：A

【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；

B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；

C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

11．D

解析：D

【解析】【解答】蚕宝宝吐丝结茧需要2—3天。

【分析】本题考查蚕宝宝吐丝结茧时间。

12．B

解析：B

【解析】【解答】剪开的蚕茧后，蛹仍然会正常发育。故选B。

【分析】本题考查蛹的变化。

13．A

解析：A

【解析】【解答】抽丝时，先把蚕茧表面的乱丝摘掉。把蚕茧放在水中浸泡10—15分钟。再用竹丝刷等搅动，把蚕丝的头儿找到，然后就开始抽丝。故选A。

【分析】本题考查抽丝的过程。

14．C

解析：C

【解析】【解答】蚕蛾有2对翅膀，6只脚，身子大，翅膀小，飞不起来。

【分析】本题考查蚕蛾的身体。

解析：C

【解析】【解答】蚕蛾没有口器，所以不能吃东西。故选C。

【分析】本题考查蚕蛾的身体。

二、填空题

16．对流

【解析】【解答】液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为“对流”。

【分析】本题考查对流的定义。

解析：对流

【解析】【解答】液体和气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体互相混合，这种传热方式称为“对流”。

【分析】本题考查对流的定义。

17．高温；低温

【解析】【解答】热的传递总是从高温处向低温处传递。

【分析】本题考查热的传递。

解析：高温；低温

【解析】【解答】热的传递总是从高温处向低温处传递。

【分析】本题考查热的传递。

18．云和雾；雨和雪

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。

【分析】本

解析：云和雾；雨和雪

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。

【分析】本题考查水在自然界的循环。

19．蒸发

【解析】【解答】液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。【分析】本题考查蒸发的定义。

解析：蒸发

【解析】【解答】液体形态的水受热后变成气体形态的水蒸气，这种现象叫做蒸发。【分析】本题考查蒸发的定义。

20．吸热和散热

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。黑色物体比白色物体吸热快。水和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。

【分析】本题考查不同物质的吸热和散热性能不同。

解析：吸热和散热

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。黑色物体比白色物体吸热快。水和油相比，水和油相比，油吸热和散热比水快。

【分析】本题考查不同物质的吸热和散热性能不同。

21．油；金属片

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。水和油相比，油吸热和散热比水快；金属片吸热和散热比纸板快。

【分析】本题考查不同物质的比较。

解析：油；金属片

【解析】【解答】不同物质具有的吸热和散热性能不同。水和油相比，油吸热和散热比水快；金属片吸热和散热比纸板快。

【分析】本题考查不同物质的比较。

22．快；慢

【解析】【解答】深色物体升温快；浅色物体降温慢。

【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。

解析：快；慢

【解析】【解答】深色物体升温快；浅色物体降温慢。

【分析】本题考查深色物质和浅色物质的比较。

23．沙子

【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。

解析：沙子

【解析】【解答】固体的吸热、散热性能优于液体。例如沙子吸热和散热的速度比水快。【分析】本题考查不同物质的比较。

24．形态；体积

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。加热和冷却可以改变物体的形态、体积。

【分析】本题考查加热和冷却。

解析：形态；体积

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。加热和冷却可以改变物体的形态、体积。

【分析】本题考查加热和冷却。

25．繁殖

【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。

【分析】繁殖是为了延续生命。

解析：繁殖

【解析】【解答】人工“筑巢”是为了满足鸟类的繁殖活动。

【分析】繁殖是为了延续生命。

26．繁殖

【解析】【解答】图示动物活动都是为了繁殖做准备。

【分析】繁殖是动植物生命周期的历程之一。

解析：繁殖

【解析】【解答】图示动物活动都是为了繁殖做准备。

【分析】繁殖是动植物生命周期的历程之一。

27．桑叶；气门；及时隔离；温暖；潮湿

【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。

【分析】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又

解析：桑叶；气门；及时隔离；温暖；潮湿

【解析】【解答】蚕最喜欢的食物主要是桑叶，蚕是靠气门来呼吸的；蚕生病了要及时隔离；蚕生活的环境要温度、潮湿。

【分析】蚕是变态类昆虫，最常见的是桑蚕，又称家蚕，以桑叶为食料的吐丝结茧的经济昆虫之一。桑蚕起源于中国，其发育温度是7～40℃，饲育适温为20～30℃。蚕宝宝以桑叶为生,不断吃桑叶后身体便成白色，一段时间后它便开始脱皮.脱皮时约有一天的时间,如睡眠般的不吃也不动，这叫“休眠”。经过一次脱皮后,就是二龄幼虫。它脱一次皮就算增加一岁，幼虫共要脱皮四次,成为五龄幼虫，再吃桑叶8天成为熟蚕，开始吐丝结茧。

28．蛋黄色或黄色；灰绿色或紫色；细粒芝麻或大米粒

【解析】【解答】蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾可产400～500粒蚕卵。1700～2000粒蚕卵重约1

解析：蛋黄色或黄色；灰绿色或紫色；细粒芝麻或大米粒

【解析】【解答】蚕以卵繁殖。蚕卵看上去很像粒细芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。

一只雌蛾可产400～500粒蚕卵。1700～2000粒蚕卵重约1克，直径0.2cm。蚕卵的颜色，刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为淡赤豆色、赤豆色，再经3～4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色。蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。

【分析】根据蚕的发育周期进行解答

29．蚁蚕；3-4毫米；黑黑；蚂蚁

【解析】【解答】刚出壳的小蚕叫蚁蚕，它的大小只有3-4毫米它的颜色是黑色的，像蚂蚁。

【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛

解析：蚁蚕；3-4毫米；黑黑；蚂蚁

【解析】【解答】刚出壳的小蚕叫蚁蚕，它的大小只有3-4毫米它的颜色是黑色的，像蚂蚁。

【分析】蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或黑色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5mm，它从卵壳中爬出来后，经过2～3小时就会进食桑叶。

30．桑叶

【解析】【解答】蚕的主要食物是桑叶。

【分析】本题考查蚕的主要食物。

解析：桑叶

【解析】【解答】蚕的主要食物是桑叶。

【分析】本题考查蚕的主要食物。

三、判断题

31．正确

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度，温度计的液面达到的刻度数值越大，表示温度越高；【分析】本题考查温度计的读数。

32．错误

【解析】【解答】在自然界中，海洋和地面的水在阳光的照射下蒸发到天空中变成云和雾、天空中变成云和雾遇冷变成小水滴和小冰晶，落向地面变成雨和雪，从而形成水在自然界的循环。【分析】本题考查云、雾、雨、露、霜、雪的由来。

33．正确

【解析】【解答】绝大多数物体受热时，体积会膨胀；冷却时，体积会收缩，这种现象叫做热胀冷缩。【分析】本题考查热胀冷缩。

34．错误

【解析】【解答】蒲公英、柳树属于风传播，椰子属于水传播。【分析】本题考查风传播。

35．正确

【解析】【解答】胎生是动物产生新生命的方法之一，胎生动物又称为哺乳动物。【分析】本题考查胎生。

36．错误

【解析】【解答】蚕蛾具有昆虫的特征，属于昆虫，所以题目的说法是错误的。

【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。

37．正确

【解析】【解答】蚕卵孵化时如遇气候干燥，可在蚕卵上喷少量的水。所以题目的说法是正确的。

【分析】蚕卵生活的环境是拥有适宜的温度和湿度。

38．正确

【解析】【解答】为保证蚕卵的正常孵化，应该将蚕卵放置在消毒的温暖的室内。所以题目的说法是正确的。

【分析】蚕喜欢生活在温暖、潮湿的环境中。

39．正确

【解析】【解答】被称为“纤维皇后”的蚕丝，可以制作服装、服饰品和美术品。

【分析】本题考查蚕丝的美称。

40．错误

【解析】【解答】蚕脱皮的时候，千万不能弄断它身上的丝。如果弄断了它身上的丝，它就会因为无法脱皮而死。

【分析】本题考查蚕蜕皮时的注意事项。

四、解答题

41．（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。

【解析】【解答】酒精灯是实验室用于加热的仪器。【分析】本题考查正确使用酒精灯的方法。

42．①温度计是易碎品，使用时要轻拿轻放。②在测量液体的温度时，温度计下端的

液泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器的底和侧壁。③ 要等温度计内的液注不再上升或下降时才能认读，并且要使视线与温度计液注的顶端保持水平。

【解析】【解答】温度计可以准确测量出物体的温度，需要正确使用。

43．卵生：鸡、蝴蝶、青蛙、卵生、鱼、鸽；

胎生：熊猫、马、狗、牛、猪、人

【解析】【解答】卵生：鸡、蝴蝶、青蛙、卵生、鱼、鸽；

胎生：熊猫、马、狗、牛、猪、人

【分析】本题考查卵生和胎生的分类。

44．答：因为这时蛹体已发育比较成熟，不会流出血液，而且距羽化还有两三天的时间，这时进行抽丝，丝的色泽好，品味高。

【解析】【解答】因为蚕结茧6~7天时蛹体已发育比较成熟，不会流出血液，而且距羽化还有两三天的时间，这时进行抽丝，丝的色泽好，品味高。

【分析】蚕丝是熟蚕结茧时所分泌丝液凝固而成的连续长纤维，也称天然丝，是一种天然纤维。人类利用最早的动物纤维之一。

45．答：在蚕宝宝的口部有一个吐丝口，吐出的液体一遇到空气就变成了蚕丝。蚕丝细而发亮，有韧性，蚕宝宝总是选在一个角落里作茧，先吐出一些固定在周围东西上，吐后作成一个薄薄的椭圆形的茧，再从里面一层层加厚，把自己藏在里面。

【解析】【解答】在蚕宝宝的口部有一个吐丝口，吐出的液体一遇到空气就变成了蚕丝。蚕丝细而发亮，有韧性，蚕宝宝总是选在一个角落里作茧，先吐出一些固定在周围东西上，吐后作成一个薄薄的椭圆形的茧，再从里面一层层加厚，把自己藏在里面。

【分析】蚕作为一个完全变态动物，在变态的关键阶段都非常脆弱。这个时候，蚕吐丝结茧的行为，将自身包围在致密的茧壳当中，既可以躲避天敌保护自己，又可以放心地在蚕茧里变成蚕蛹，并让蚕蛹体内的器官转变成蚕蛾的形态，最终羽化成蚕蛾。46．略

【解析】【解答】蚕卵像细芝麻粒；蚁蚕的身体是褐色或赤褐色的。

【分析】蚕卵看上去很像细粒芝麻，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一只雌蛾大约可产450~500粒蚕卵，重约1克。蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1~2天变为赤豆色，再经3~4天后又变为灰绿色或紫色，便不再发生变化，称为固定色；蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕长约2毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过2~3小时就会进食桑叶。

一、选择题

1．一杯水在变凉的过程中，降温速度是（）。

A.均匀的

B.先快后慢的

C.先慢后快的

D.没有规

律的

2．空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是（）

A.露

B.霜

C.雨

D.雪3．二氧化碳在温度很低时会变成固体，叫做（）。

A.气冰

B.液冰

C.干冰

4．胎生动物一般都用( )的方法喂养小动物。

A.哺乳

B.寄生

C.找食物

5．丹顶鹤的跳舞行为属于鸟类繁殖行为中的( )。

A.求偶

B.交配

C.筑巢

D.育雏6．下列植物中，( )是靠水流传播种子的。

A.苍耳

B.莲蓬

C.野果

7．下列植物中，( )不是靠动物传播种子的。

A.苍耳

B.椰树

C.野葡萄

8．长出形状如翅膀或羽毛状的附属物，或一些细小的种子，易于（）。

A.动物传播

B.风传播

C.水传播

9．蒲公英散播种子的方式是（）。

A.自体传播

B.动物传播

C.风传播

10．下列动物中和蝴蝶生殖方式相同的是（）。

A.兔子

B.青蛙

C.熊猫

11．在蚕成长的过程中，要经过（）次蜕皮

A.3

B.2

C.4

12．下面和蚕属于同类动物的是（）

A.蝴蝶

B.乌鸦

C.蝌蚪

13．剪开的蚕茧后，蛹的变化（）

A.外面的温度太低，蛹会被冻死

B.正常发育

C.不会发生变化14．蚕蜕皮是因为（）。

A.它身上的皮长老了，要换一层新的。

B.它身体长大，外面的皮紧裹着它，只有蜕掉旧皮，才能长得更大。

C.因为它身上的皮破了，必须蜕掉再长一层好的。

15．关于蚕蛾翅、脚的说法正确的是（）。

A.它有一对翅、六只脚

B.它有两对翅、八只脚

C.它有两对翅、六只脚

二、填空题

16．液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为

________。

17．热总是从________处向________处传递。

18．热在空气中的传递是通过________来实现的。

19．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要________，不要碰到容器的________。20．________是大自然中水的多姿多彩的化身。

21．干冰在达到室温时又能恢复到________状态。

22．在盛产棉花、瓜果的新疆新知县，县政府大力推行“筑巢引雀”行动，人工“筑巢”是为了满足鸟类的________行为。

23．当果实成熟后，果实内部就有了________。

24．蚕丝之所以受到人们的青睐，主要是因为它的丝织品美观大方，华丽高贵，具有________，________，通气，吸湿，保湿的特征。

25．蚕从吐丝到结茧完成大约需要________天时间。

26．剪开茧子后的蛹还能________。

27．蚕最喜欢的食物主要是________，蚕是靠________来呼吸的；蚕生病了要________；蚕生活的环境要________、________。

28．我国西汉时候的张骞打开了通往西域各国的贸易通道，这条通道称为________。29．用________搅动，把蚕丝的头儿找到。

30．蚕的一生要脱皮________次。

三、判断题

31．把被加热物体放在火焰中温度最高的内焰部分加热。（）

32．在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液体中，不要碰到容器的底和侧壁。（）

33．云就是水蒸气组成的（）

34．云、雾、雨、雪、霜都是空气中的水凝结成的．（）

35．种子细小、轻，能轻易被弹射到远处，是弹射传播的有利条件。（）

36．蚕蛾不吃东西也不会飞。

37．蚕蛾不会飞，又是家养的，所以不属于昆虫。

38．蚕卵孵化时如遇气候干燥，可在蚕卵上喷少量的水。

39．为防止蚕宝宝感冒，所以要把蚕房的门窗关闭。

40．蚕蜕皮时，我们可以帮助它。（)

四、解答题

41．一杯热水会逐渐变凉，你认为热水变凉的过程是怎样的？

42．将油菜、豌豆、凤仙花、苍耳、鬼针草、蒺藜、柳树、蒲公英、莲蓬、椰子归类入下列表格。

43．为什么说蚕结茧后6～7天为采茧抽丝的最佳时机？

44．给蚕卵、蚁蚕画一张自画像。

45．蚕脱皮的时候有什么变化？为什么不能弄断它身上的丝？

46．请描述蚕卵和蚁蚕的情况。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】【解答】热水变凉的规律是：先快后慢，逐渐稳定。故选B。

【分析】本题考查热水变凉的规律。

2．B

解析：B

【解析】【解答】空气中的水蒸气在地面或物体上受冷后凝结的小冰晶是霜。故选B。【分析】本题考查水在自然界的循环。

3．C

解析：C

【解析】【解答】干冰是二氧化碳的固体形式。故选C。

【分析】本题考查二氧化碳状态的改变。

4．A

【解析】【解答】胎生动物一般哺乳的方法喂养，A符合题意。

故答案为：A。

【分析】不同的动物喂养方式不同，比如人母乳喂养，鸟找食物喂养。

5．A

解析：A

【解析】【解答】丹顶鹤的跳舞行为是为了求偶。A符合题意。

故答案为：A。

【分析】动物界不同的动物求偶方式不同，有鸣曲求偶的，有跳舞求偶的，有赠送礼物求偶的。

6．B

解析：B

【解析】【解答】A、苍耳利用动物传播的，不符合题意。

B、莲蓬利用水流传播的，符合题意。

C、野果也是利用动物传播的，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

7．B

解析：B

【解析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，通过此来传播种子，不符合题意。

B、椰树不是利用动物来传播的，符合题意。

C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来传播，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】植物的种子都有自己的传播方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射传播，像油菜种子一样弹射传播的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力传播种子的，利用风力传播种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流传播的；苍耳的种子是利用动物传播的。

8．B

【解析】【解答】种皮表面有毛，松树、枫树的种皮延伸有翅或羽毛状的附属物，属于风传播。

【分析】本题考查满足风传播的条件。

9．C

解析：C

【解析】【解答】蒲公英成熟后飘散与空中再掉落到土壤中，属于风传播。

【分析】本题考查蒲公英散播种子的方式。

10．B

解析：B

【解析】【解答】青蛙和蝴蝶一样是卵生，而兔子和熊猫是胎生。

【分析】本题考查卵生、胎生。

11．C

解析：C

【解析】【解答】在蚕成长的过程中，要经过4次蜕皮。C选项符合题意。

故答案为：C。

【分析】蚕龄：又称龄期，表示蚕宝宝处于某一个发育阶段。从蚁蚕到第一次蜕皮为第一龄；眠起后进入第二龄；再次蜕皮后进入第三龄；第三次蜕皮后进入第四龄，第四次蜕皮又称大眠。大眠后就进入第五龄，五龄的蚕宝宝长得极快，体长可达6～7cm，体重可达蚁蚕重量的1万倍左右。

12．A

解析：A

【解析】【解答】A.蝴蝶属于昆虫，与蚕属于同类动物，符合题意；

B.乌鸦属于鸟类，与蚕不属于同类动物，不符合题意；

C.蝌蚪是青蛙的幼虫，属于两栖动物，与蚕不属于同类动物，不符合题意。

故答案为：A。

【分析】昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

13．B

解析：B

【解析】【解答】剪开的蚕茧后，蛹仍然会正常发育。故选B。

【分析】本题考查蛹的变化。

14．B