《工程招投标与合同管理》课程实训任务书、指导书
河南工业职业技术学院建工系
《工程招投标与合同管理》课程实训任务书
一、课程设计指导思想
根据建筑工程类工程造价管理专业教学计划的要求，为培养21世纪社会主义现代化建设需要的，德智体全面发展的，能进行建设项目的可行性研究、投资估算、工程概算、预算、结算以及工程招标标底、投标报价的编制和审核、工程项目投标书的编制等工程造价管理，面向建筑企业和社会企、事业单位工程管理部门的高等应用型专门人才。本专业《工程招投标与合同管理》》课程实训的指导思想是以实际的工程招标文件为前提，培养学生编制工程投标书的实际操作能力。为本专业的毕业生将来在建筑安装企业、房地产企业从事招标投标和其他技术管理工作打下扎实的理论和实践基础。
二、课程实训的目的和要求
1、通过本课程的实训，学生在实训实践的过程中，学习和理解本课程的知识，培养学生综合运用本课程理论知识和专业技能的能力，学会分析和解决在工程招标投标中的实际问题，并熟悉其工作程序和方法；为今后走上工作岗位打下扎实的基础。
2、学生在教师的指导下，根据实训指导书的要求，综合运用所学的知识，独立地完成工程项目投标书的编制。
三、课程实训课题
1、编制×××学生宿舍楼的投标书；
2、编制×××教学楼的投标书；
3、编制×××实训楼的投标书
四、课程实训的程序和内容
1、准备阶段
学生根据实训指导书的选题和指导教师的安排，应该做好如下的准备，包括：了解课题的名称，认真阅读招标文件的内容、投标的要求，熟悉施工图纸，调查了解与投标相关的资料；收集相关的工具书。包括设计规范、施工规范、预算定额、标准图集、相关的文件和工程投标文件编制实例等。同时了解实训的进度安排和答辩时间。
2、编制投标书阶段
（1）根据招标文件的要求，准备相关资料；（2）根据预算课程设计的成果，进行工程投标报价分析；（3）编制投标报价表；（4）根据图纸和相关资料，编制施工组织设计；（5）根据根据招标文件的要求，编制投标书的其它内容；（6）资料汇总，编制投标书，装订成册。
4、时间安排
五、课程实训的成绩评定
按照下列的标准评定学生的课程实训成绩：
（1）优秀（95分）：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识；独立工作能力较强，科学作风严谨；有自己的独到见解，水平较高。投标书条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。投标书完备、整洁、正确，报价合理。
（2）良好（85分）：优秀（95分）：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；能较好的运用所学理论和专业知识；有一定的独立工作能力较强，科学作风良好；有一定的水平。投标书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。投标书完备、整洁、正确，报价基本合理。
（3）中（75分）：按期圆满完成课程实训指导书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力较强，投标书水平一般。说明书文理通顺，但论述有个别错误（或表达不清楚），书写不够工整，有一定的独立工作能力。投标书条理清楚，论述正确，文字通顺，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整，报价合理性一般。
（5）不及格（45分）：未按期完成任务书规定的任务，或基本概念和基本技能未掌握，在运用理论和专业知识中出现不应有的原则错误；在整个投标书编制工作中独立工作能力差，未达到最基本要求。投标书条理不清，书写潦草，质量很差。或有原则性错误。实训过程中有相互抄袭行为的。
五、课程实训的文档要求
学生应提交实训资料应包括以下内容：1、课程实训任务书1份；2、实训项目投标书1份。
六、注意事项
1、实训过程力求与实际情况保持一致，尽可能采用现实工程实例，各类范本应采用全国最新范本形式；
2、保证学生分组成员在实训过程中任务的均衡性，通过教师平时的检查督促和最后的成绩评定，培养学生的独立工作能力；
3、按照招投标工作的特点，树立学生的保密意识，从另一个角度，避免抄袭的可能性；
4、提供相应的计算机软、硬设备，鼓励学生使用各类工程软件完成设计任务；
5、教师保证设计过程中的指导时间，加强考勤力度，保证学生的实训时间。
河南工业职业技术学院建工系
《工程招投标与合同管理》课程实训指导书
一、招标公告格式
×××学生宿舍工程施工招标公告
1.招标人：××××
2.招标项目：×××学生宿舍工程
3.工程概况：具备开工条件。
×××学生宿舍，建筑面积为9026㎡，六层砖混结构
4.建设地点：××市××村（北环路北、中州路西）
5.招标范围：学生宿舍工程的土建施工工程；
6.投标人资格：投标人须具备房屋建筑工程二级及以上资质的独立法人组织；拟派项目经理具二级项目经理；经办人持有企业法人授权书。
报名的投标单位须携带法人委托书原件、企业营业执照、企业资质证、企业简介。要求出示原件、留复印件（复印件必须加盖单位公章及法定代表人印章）。
7.招标代理单位：×××工程招标代理有限公司
8.报名时间：××年×月×日9点00分至17点30分
报名地点：×××工程招标代理有限公司
联系人：×××联系电话及传真：×××
二：招标文件及投标文件格式
×××学生宿舍工程招标文件及投标文件编制实例
第一部分投标须知
前附表
一、导言
1. 工程综合说明
1.1 工程的说明见投标须知前附表（以下称"前附表"）。
1.2上述工程按照相关的法律法规规定，已办理招标备案，现通过公开招标方式来择优选定设计、施工单位。
1.3 招标范围：土建工程。
1.4 招标要求
1.4.1 投标人须具备独立法人资格，具有建设行政主管部门颁发的房屋建筑工程施工总承包二级及以上资质，并具有良好的社会信誉和较强的经济能力。
1.4.2 本工程采用总包（包工、包料）承包方式；中标人必须使用本单位的施工队伍进行施工，不得以任何形式转包、违法分包给其他单位。
1.4.3工程质量要求达到投标文件所报的质量。若因中标人原因造成工程质量达不到投标时所报的质量等级，中标人应无条件返修并承担由此造成的一切损失及赔偿费用；若质量等级达不到南阳市优良标准，按工程造价的2%进行处罚。若达到卧龙杯标准以上，则按工程造价的2%进行奖励。
1.4.4 项目经理须具备建设行政主管部门颁发的二级项目经理资质，每周现场办公不少于5个工作日。
1.4.5项目主要管理人员必须现场办公每周不少于5个工作日，投标人在投标文件中拟定的施工项目经理及主要技术、管理人员必须持证上岗，坚守岗位，在施工过程中上述人员不经招标人同意不得更换。对于不称职的施工管理人员，中标人应按招标人要求随时更换。
1.4.6 要求工期：280天。
1.4.7 投标人采购的钢材、水泥、砂石等材料均应有出厂合格证及复验报告，其订货使用前必须通过招标人委托的监理人员检验认可，并征得招标人的同意。
1.4.8 全部工程建立工程档案一式三套。
1.4.9 投标人的合同施工工期以投标文件承诺施工工期为准。若因中标人原因不能按其承诺施工工期竣工者，罚工程造价1%之后，每拖延一天，罚工程造价万分之一，每提前一天，奖工程造价万分之一。
1.4.10投标人必须对招标范围内的全部工程进行投标，不允许只对其中一种或几种工程投标。
1.4.11投标人必须保证在投标文件中所提交的资料和数据是真实的。
1.4.12本工程采取包工、包料、包质量、包工期、包安全的承包方式，中标价在合同实施期内除规定的图纸变更因素调价外其余均不作调整。
1.4.13施工用水、电，分别按南阳市有关规定结算。招标人在给中标人拨付工程款时，扣除代中标人交付的水、电费；水电费的线路损耗由中标人承担。
1.4.14若投标人对本招标文件的某些条款有异议或不能完全响应，必须在投标文件中以“偏离表”的方式加以详细说明。除说明原因外，尚应说明具体的偏离量。如在投标书中其它地方出现的未计入、不明确等诸如此类的内容一律不进行价格调整。
2. 资金来源
自筹及银行贷款，已落实到位。
3. 投标人提交的文件
投标人提交的投标文件中应包括：3.1 企业法人营业执照；3.2 企业资质证书； 3.3 安全生产许可证；3.4 拟派项目经理资质证书、身份证； 3.5 法定代表人证明书或法人授权委托书； 3.6 拟用于本项目施工的主要施工机械；3.7 准备负责管理和实施本合同的主要现场管理人员和技术人员的简历；3.8 2005年12月经注册会计师验证的《资产负债表》、《损益表》和合法审计机构及金融机构出具的审计报告及流动资金证明。
4. 每个投标人只能提交一套投标文件
每个投标人只能提交一套投标文件和一个投标报价。提交或参与了一套以上投标文件和一个以上（不含一个）投标报价的投标人将使其参与的全部投标文件无效。
5. 投标费用
投标人应承担其投标文件编制与递交所涉及的一切费用。在任何情况下招标人和招标代理机构对上述费用均不负担任何责任。
6. 现场踏勘
6.1 投标人应对工程施工现场和周围环境进行勘察，以获取编制投标文件和签署合同所需的资料，招标人对投标人的现场勘察提供可能和必要的协助；因勘察现场所引起的任何费用由投标人自已承担。
6.2 招标人向投标人提供的有关施工现场的资料和数据，是招标人现有的能使投标人利用的书面资料。招标人对投标人由此而做出的推论、理解和结论概不负责。
7．工程造价
7.1 投标人在招标范围内根据施工图纸结合施工现场和企业情况自主报价，但不得低于企业成本。预算造价按现行定额及省、市有关造价文件及招标人提供的相关资料编制。
7.2投标人应认真填写工程预算书中所有工程细目的单价或价格。投标预算书中有漏项或少计工程量的子目，其损失由投标人承担，招标人将不再给予调整；多计工程量的子目将扣除。
7.3所有根据合同或其它原因应由投标人支付的税金和其它应缴纳的费用都要包括在投标人提交的投标价格中。
7.4投标人以人民币填报所有单价或价格，合同实施时亦以人民币支付。
7.5投标人的预算造价和招标人的预算标底造价按以上条款编制。
8．工程付款
8.1 每月支付工程进度款的额度为上个月监理工程师认可的实际工程造价的85%；工程竣
工验收合格、结算审计后付至实际工程款的97%；剩余3% 将作为质量保修金待质保期满后结清（质量保修金不计利息）。
8.2 结算时合同价款及工期的调整范围：
发生下列情况时，招标人与中标人另行办理洽商，调整合同价款和工期：
8.2.1 设计变更； 8.2.2由于自然及社会因素造成的不可抗力原因而影响工程施工的只调整工期，不调整合同价款； 8.2.3法律、行政法规和国家有关政策变化影响合同价款。
二、招标文件
9. 招标文件的内容
投标人要认真审阅招标文件中所有的投标须知、技术规范、规定格式和图纸等。如果投标人的投标文件不符合招标文件的要求，责任由投标人自负。实质上不响应招标文件要求的投标文件将导致废标。
10. 招标文件的修正、澄清及答疑
10.1 投标人在获得招标文件后，如有问题需要招标人澄清和解答，应在投标截止时间十五天以前将需澄清及答疑内容以书面形式并加盖企业公章，按招标文件中的地址提交招标代理机构，以便招标人有充分的准备做出正确的答复。招标人只对书面问题做出答复，并将答复内容以招标答疑文件的形式发给所有招标文件收受人(但不指明问题来源)。
10.2 在投标截止时间十七天以前的任何时间，招标人可以用补充文件的方式修改招标文件。补充文件将构成招标文件的一部分。补充文件将以书面形式发给所有招标文件收受人。
11. 当招标文件，补充（答疑）文件内容相互矛盾时，以最后发出的文件为准。
三、投标文件的编制
12. 投标文件的语言
与投标有关的所有文件必须使用中文。
13. 投标文件的组成
投标人所递交的投标文件应包括下述文件： 13.1 投标书；13.2 投标保证金；13.3 工程预算书；13.4 施工组织设计；13.5 投标人提交的文件；13.6 根据招标文件要求投标人填写和提交的所有其它资料。
14. 投标有效期
14.1 投标文件在2009年01月15日9时（北京时间）后开始生效，投标有效期为60日历天。
14.2 如果出现特殊情况，招标人可要求投标人将有效期延长一段时间。这种要求和投标人的答复均以书面形式进行。投标人可以拒绝这种要求而不被没收投标保证金。
15. 投标保证金
15.1 作为投标文件的组成部分，投标人应提供人民币壹拾万元（支票、汇票、银行转帐形式）的投标保证金，并于2009年01月05日17∶00 时以前提交至招标代理机构。
15.2 招标人将拒绝未能按要求提交保证金的投标文件。
15.3中标人和未中标的投标人的投标保证金，在招标人确定中标人后5个工作日内，招标代理机构将予以无息退还。
15.4若发生下列情况，投标保证金将被没收
15.4.1 投标人在投标有效期内撤回其投标文件； 15.4.2 中标人未能按招标文件要求和其投标文件承诺签订合同；
16. 投标文件的格式和签署
16.1 投标人须编制投标文件正本壹份，副本叁份，并相应标明“正本”或“副本”。正本与副本如有不一致之处，则以正本为准。
16.2 投标文件的正本和全部副本均应打印，不得手写，并加盖投标企业公章及企业法定代表人或授权代表签章。
16.3 投标文件应无涂改和行间插字, 除非这些改动是为改正投标人造成的必须修改的错误而进行的。有改动时，修改处应有投标人法定代表人或授权代表签字证明。
四、投标文件的递交
17. 投标文件密封与标志
17.1 投标人应将投标文件正本和副本分别密封在两个包装内，并在包封上正确标明“正本”或“副本”。
17.2 包封上都应写明：×××项目投标文件
投标人名称，并加盖企业公章及法定代表人或授权代表人签字或盖章。
2009年01月15日 9 时（北京时间）前不能启封。
18. 投标截止时间
18.1 投标截止时间为2009年01月15日9 时整（北京时间）。投标人应在投标截止时间前将投标文件送达开标地点。
18.2 招标人可以根据投标须知第10条款的规定发出补充（答疑）文件并酌情延长递交投标文件的截止期限。在上述情况下，招标人与投标人在原投标截止时间方面的全部权力和义务将适用于延长后新的投标截止时间。
19. 迟到的投标文件
在规定的投标截止时间以后收到的投标文件，招标人将原封退给投标人。
20. 投标文件的修改与撤回
20.1 在投标截止时间后不能修改投标文件；20.2 在投标截止时间与原投标有效期或根据投标须知第14条款延长的投标有效期终止日之间，投标人不能撤回投标文件；否则，根据投标须知第15条款的规定，该投标人的投标保证金将被没收。
五、开标
21.开标
开标时间：2009年01月15日9时整（北京时间）
开标地点：南阳建设工程发承包交易中心五楼交易大厅
21.1 投标人须派法定代表人或授权代表参加开标会，并在登记册上签字证明出席。
21.2 投标文件有下列情形之一的，招标人不予受理：
21.2.1投标截止时间后送达的； 21.2.2未按招标文件要求提供投标保证金的； 21.2.3未按招标文件要求密封及签章的。
21.3 按“先投后开、后投先开”的顺序，首先由投标人代表和现场监督人员验证投标文件密封情况及签章情况。经确认符合招标文件要求并签字后，当众拆启投标文件并宣读投标人的名称、投标价格、是否提交了投标保证金以及招标人认为适宜的其它细节。招标代理机构做好开标记录。
21.4 开标会转入评标程序后，评委按照招标文件的要求和唱标的顺序对投标人有关证书的原件进行验证。投标人法定代表人或授权代表持相关证书的原件参加验证，并在验证表上签字。每位投标人参加验证结束后不得对其验证内容进行补充。
六、评标与定标
22. 评标委员会
按照《招标投标法》和《评标委员会和评标方法暂行规定》的规定，评标由依法组建的评标委员会负责，评标委员会由招标人和有关技术、经济等方面的专家九人组成，成员人数为九人,其中招标人代表三人，技术、经济专家六人。参加评标的专家由招标人在开标前从南阳市发改委大项办评标专家库中随机抽取。
23. 评标原则
依据《中华人民共和国招标投标法》的有关规定，评标应遵循下述原则：
23.1公平、公正，科学、择优； 23.2质量好、信誉高、价格合理、工期适当、施工组织设计方案经济合理、技术可行；
24.评标纪律
24.1 评标委员会成员和参与评标工作的有关人员不得透露对投标文件的评审和比较、中标候选人的推荐情况以及与评标有关的其它情况。
24.2 除投标须知第27条款的规定以外，开标以后至授予中标通知书前，任何投标人均不得就与其投标文件有关的问题主动与招标人和招标代理机构发生联系。
24.3 如投标人试图对评委会的评标施加影响，则将导致该投标人的投标文件被拒绝。
25. 投标文件的符合性鉴定
25.1 在详细评标之前，首先确定每份投标文件是否实质上响应了招标文件的要求；实质上响应招标文件要求的投标文件，应该与招标文件的所有条款、条件和规范相符，无显著差异或保留。
25.2 投标文件有下列情况之一的，由评标委员会初审后按废标处理：
25.2.1 招标文件规定的格式之处未加盖投标人公章及未经法定代表人或授权代表签字
或盖章； 25.2.2 投标文件中无工程预算书； 25.2.3 投标文件中无施工组织设计方案；25.2.4在评标过程中，评标委员会发现投标人的报价明显低于其他投标报价，使得其投标报价可能低于其个别成本的，应当要求该投标人作出书面说明并提供相关证明材料。投标人不能合理说明或者不能提供相关证明材料的，由评标委员会认定该投标人以低于成本报价竞标，其投标作废标处理。
26. 投标文件的评价与比较
26.1 评标委员会将仅对按照投标须知第 25 条款被确定为实质上响应招标文件要求的
投标文件进行评价与比较。
26.2 评标时，投标报价是评标的重要依据，但不是唯一依据。
27. 投标文件的澄清
27.1评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件中含义不明确、对同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容作必要的澄清、说明或者补正。
27.2评标委员会在对实质上响应招标文件要求的投标进行报价评估时，应当按下述原则进行修正：
27.2.1用数字表示的数额与用文字表示的数额不一致时，以文字数额为准；
27.2.2单价与工程量的乘积与总价之间不一致时，以单价为准。若单价有明显的小数点错位，应以总价为准，并修改单价。
28.评标评分办法
采用百分制评分办法。根据《中华人民共和国招标投标法》和《评标委员会和评标方法暂行规定》的有关规定，结合本工程具体情况，对投标文件以下内容打分。
28.1 投标报价基本分30分、满分45分
投标报价基本分为30分。全部有效投标人报价的算术平均值的50%与招标人标底价的50%
之和作为评标基准值。投标报价与评标基准值相比，每低1%，在基本分基础上加1.5分，最多加15分；低于10%以上者（不含10%）的，低出部分每低1%在满分基础上扣3分，扣完为止；投标报价与评标基准值相比，每高1%，在基本分的基础上中扣1.5分，扣完为止。
28.2投标工期 4分
符合招标文件工期要求得2分；与要求工期相比，每低10天且有相应的工期保证措施加1分，最多加2分；
28.3工程质量 4分
符合招标文件要求，得2分，有可行的技术、经济、组织措施者加0—2分。
28.4施工组织设计 0-22分
28.4.1 对本工程施工的各关键点、难点及其处理措施0-2分
28.4.2 施工方法 0-2分
①施工顺序及施工流向安排0-1分；②施工工艺及方法0-1分
28.4.3 施工组织机构0-1分
①管理机构是否健全0-0.5分；②各专业是否齐全、分工是否明确0-0.5分
28.4.4 劳动力计划及主要施工机械计划和主要材料供应计划0-2分
①各阶段人员组织是否满足现场施工要求，是否有农忙冬雨季施工安排措施0-1分；②主要机械设备数量及性能是否满足施工要求，使用计划是否合理0-0.5分；③周转材料供应计划是否详尽实用和满足施工要求0-0.5分
28.4.5 确保工程质量的技术组织措施0-8分
①各施工段、各工种、各专业相互配合，措施是否得当严密0-1分；②是否具有保证工程定位、放线准确无误的技术措施和先进设备0-1分；③预埋件、预留孔位置控制措施合理可靠0-1分；④钢筋制作流程及检测的具体措施是否合理详尽0-1分；⑤采用模板体系合理先进 0-1分；⑥砼搅拌、输送、浇注、养护以及大体积砼防裂措施合理0-1分；⑦砼膨胀收缩防止裂缝技术控制措施是否合理详尽0-1分；⑧主体工程施工质量控制措施、施工缝留置及其实施方法是否合理具体详尽，沉降观测措施是否准确、合理得当，设备仪器是否先进0-1分。
28.4.6 确保工程安全施工的组织措施0-2分
①安全保证体系及安全生产责任制是否合理完整0-1分；②安全管理制度是否严谨可行及安全设施是否齐全0-1分
28.4.7 确保文明施工的组织措施0-1分
28.4.8 确保工期的技术组织措施、施工总进度表或工期网络图0-1分
①确保工期的技术组织措施0-0.5分；②施工总进度表或工期网络图是否合理0-0.5分
28.4.9施工平面布置图0-1分
①建筑物轮廓线位置图是否准确0-0.5分；②场内材料堆放及临建房屋布置是否合理
0-0.5分
28.4.10与其它项目的配合0- 2分
①塔吊、垂直运输设备配合措施是否合理详尽0-1分；②脚手架、施工通道配合措施是否合理详尽0-1分
28.5企业和项目经理业绩（0-12分）（以获奖证书、质量鉴定书、合同等有效文件原件为准并与投标书复印件对照）
28.5.1 企业2006年来获得优秀（先进）施工企业集体荣誉称号：国家级2.5分，省级2分，市级1分。(本项不累计，最多2.5分)
28.5.2 企业2006年来通过ISO9001、ISO14001和 GB/T28001认证的得2.5分，有两项的得2分，有一项的得1分。(本项不累计，最多2.5分)
28.5.3 企业2006年来获得质量或安全管理先进企业(单位)荣誉称号：国家级2分，省级1.5分，市级1分。(本项不累计，最多2分)
28.5.4 2006年来项目经理承建的工程获得的质量奖：国家级2.5分，省级2分；市级1分。(本项不累计，最多2.5分)
28.5.5 2006年来项目经理获得优秀项目经理：国家级2.5分，省级2分；市级1分。(本项不累计，最多2.5分)
28.6服务承诺及优惠条件 6分
28.6.1安全、文明施工承诺 0-1分； 28.6.2连续施工承诺 0-3分； 28.6.3保修期内服务承诺 0-1分； 28.6.4保修期外服务承诺 0-1分；
28.7招标人对投标人的综合评价（4-7分）
招标人对投标人的综合评价以招标人开标时向评标委员会汇报考察情况，由评委酌情打分，最低4分，最高7分。
29.计分办法
评委根据招标文件、投标文件，按照评分办法，统一认定投标人的硬指标分值；再加上评委个人评判分值，得出每个评委对投标人的评标分数。投标人的最终得分为所有评委对其打分的算术平均值。计分过程按四舍五入取至小数点后两位，最终得分取至小数点后一位。
30.定标
投标人的排名按得分顺序从高到低排列。评标委员会写出评标报告向招标人推荐2名合
格中标候选人。招标人原则上应按评标委员会依法推荐的中标候选人顺序确定中标人。若前位中标候选人不再响应招标文件或确有重大实质性问题，经监督部门认可后,可以按顺序向下确定中标人。
七、授予合同
31. 合同授予标准
招标人将把合同授予能够最大限度满足招标文件中规定的各项综合评价标准，能够满足招标文件的实质性要求，并且经评审的投标价格最合理的投标人。
32. 中标通知
32.1 在投标有效期内，以书面形式通知中标人；32.2 中标通知书是合同的组成部分。
33. 合同的签署
中标人在收到中标通知书后的三十天内与招标人签订合同。
34. 履约保证金（可为现金、汇票、银行保函形式）
在收到中标通知书后的五天内，中标人应按规定向招标人提交履约保证金，其数额为拾万元；履约保证金在主体工程竣工、验收合格后退还。
第二部分合同条款
参见建设部和国家工商行政管理局共同颁布的《建设工程施工合同》（GF-1999-0201）（略）
第三部分技术规范、技术规范
一、说明
1、工程施工以设计图纸及经设计院认可签章的设计变更为依据。
2、施工所需材料、构件等物资必须是符合国家标准的合格品且满足图纸设计的要求。
二、本工程执行以下但不限于以下所列规范、标准、文件的最新版本：
GB/T60315—2000砌体工程现场检测技术标准；GB/T50328—2001建设工程文件归档整等。
第四部分投标文件格式
下列文件构成×××项目的投标文件，请投标人按以下格式和顺序装订。
第一部分商务文件
文件一：投标书；文件二：投标人法定代表人身份证明书；文件三：投标文件签署授权委托书文件四：开标一览表；文件五：投标人的服务承诺；文件六：承诺书；文件七：投标
人资格证明；文件文件八：附件
第二部分工程预算书
第三部分施工组织设计方案
投标文件封面格式：×××学生宿舍工程投标文件
投标人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）
法定代表人或其委托代理人：＿＿＿＿（签字或盖章）
＿＿年＿＿月＿＿日
文件一格式投标书
项目名称：×××项目
致：×××（招标人名称）
我们收到×××项目的招标文件及图纸后，经考察现场并认真研究，我方愿以人民币（大写） ___元的价格，并按招标文件及图纸的要求承包上述工程的施工和保修。
如我方中标，我方保证按投标文件中所报的工程质量为和施工工期天完成和交付全部工程。
如我方中标，我方将按招标文件要求向招标人提交履约保证金。
我们愿提供招标文件中要求的所有文件资料。
我们已经按招标文件中的规定，交纳了人民币壹拾万元投标保证金。
我方同意本投标文件在投标截止时间开始对我方有约束力,并在投标有效期截止前一直对我方有约束力且随时可能按此投标文件中标。
在签署合同之前, 中标通知书和本投标文件将构成约束我们双方的契约。
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日
文件二格式法定代表人身份证明书
单位名称：＿＿＿＿单位性质：________地址：__________成立时间：_______经营期限：_____ 姓名：____________性别：______年龄：________职务：________系__________的法定代表人。
特此证明。
投标人：__________________（盖章） ____年____月_____日
文件三格式投标文件签署授权委托书
本授权委托书声明：我_____系_________的法定代表人，现授权委托_______为我公司签署×××项目的投标文件的法定代表人授权委托代理人，我承认代理人全权代表我签署的本工程的投标文件的内容。
代理人无转委托权，特此委托。
代理人：_________（签字）性别：_______ 年龄：___ 身份证号码：__________职务：_____ 投标人：________________（盖章）法定代表人：_______________（签字）
授权委托日期：_____________________
文件四格式开标一览表金额单位:人民币元
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日文件五格式服务承诺
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日文件六格式承诺书
为保证不拖欠农民工工资及其他职工工资，特作以下承诺：
一、截止本工程开标之日止，本企业无拖欠农民工工资及其他职工工资，无克扣农民工工资的行为。
二、我公司将按规定的数额及时足额缴纳农民工工资保障金。
三、我公司承包的工程，一旦出现拖欠农民工工资及其他职工工资的，建设行政主管部门可从农民工工资保障金中先予以划支。
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日
文件七格式投标人资格证明文件
1、企业法人营业执照；
2、企业资质证书；
3、拟派项目经理资质证书、身份证；
4、安全生产许可证；
5、2005年12月经注册会计师验证的《资产负债表》、《损益表》和合法审计机构及金融机构出具的审计报告及流动资金证明
文件八格式
附件一拟派项目经理简历表
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日
附件二拟参加本工程主要人员情况
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日附件三拟投入的主要施工机械设备
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日附件四劳动力计划表单位：人
工程材料进场计划表
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日
附件五 2006年来企业业绩一览表
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日
附件六 2006年来拟派项目经理业绩一览表
投标人：（盖章）法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
年月日第五部分图纸
（另附）
物资采购与日常管理总则
物资采购与日常管理总则 1 目的有效监督物资采购、使用管理效果，体现实际规范操作运 行中产生积极效应，取得实效，实现物资管理体系有效运行。 2 范围本标准规定了后勤保障物资的采购范围、采购要求、物资 领取、物资使用、报废物资和节约能源的具体要求。 3 职责人力资源社会保障培训指导中心范围内所有设备设施、资 产管理、设备安全、中心共性资源使用以及后勤保障人员责职要求。 3.1 贯彻执行《中华人民共和国采购法》等相关法律法规，研究制定后勤物资采购管理工作的规章制度。 3.2 制定本单位后勤物资采购基本范围。 3.3 制定后勤物资采购工作制度和后勤物资采购审批程序制度。 3.4 负责本单位后勤物资库房管理，实行分类、分区储存管理。 3.6 对后勤物资采购与使用情况按月统计、督查、考核。 3.7 保持库内环境干燥、货架卫生，定期清除、消毒，做好防火、 防潮、防腐、防暑、防污染等工作。 3.8 发放物资时应认真填写领取登记单，并当清点确保准确。
物资采购管理办法（作业指导书） 1.采购范围 1.1 电工、电子设备、交通运输车辆、厨房设备、通风消防设备、 计算机、电视机、空调、打印机、电风扇等。 1.2 家具、办公设备、柜子、桌、椅、沙发等。 1.3 维修、材料及配件、五金电料、水暖配件、桌椅板面、教学设施等。 1.4 办公、印刷用品、笔墨、纸张、计算机传真复印耗材。 1.5 卫生、劳保工具、扫帚、笤帚、拖把、灰斗、软管、水桶等和各类劳保用品。 1.6 培训、实训材料、米、面、油、盐、调料、肉鱼、茶叶、煤气等。 1.6 低值、易耗物品、洗衣粉、肥皂、消毒品、中心成批低耗用品。 2、采购基本要求 采购人员凭单所购物品物资，物品的规格、型号、品牌、数量采购清单改动无效。属固定资产的物资设备登记造册。采购、登记、保管专人负责，对所购物品连同采购清单、发票交由保管人员验收签字。保管人员对物品建档登记造册、帐目清楚、领取、登记专人发放。3、采购程序 3.1 属于政府规定采购项目及金额范围内的严格按照政府采购 的相关规定执行。 3.2 采购人员要按照中心的相关规定组织实施采购，在具体的实施过程中要做到货比三家，对于大数量的物资、物品的采购要多人议
综合实训任务书指导书(DOC)知识交流
综合实训任务书、指导书综合实训题目：钢框架结构体系综合实训 建筑工程学院结构教研室 二○一五年九月
7.3钢框架结构体系综合实训 7.3.1钢框架结构体系综合实训任务书 1综合实训目的 钢框架结构体系综合实训的是建筑工程专业学习《钢结构》课程后的综合实践性教学中的一个重要组成部分，要求学生能按有关专业规范或规程进行钢框架结构的整体设计、截面计算和构造处理基本的设计训练，并掌握施工图识读，下料计算，施工图预算和施工组织设计等各项工作，提高对所学知识的综合运用能力，为以后的工程实践打下必要的基础。 2 综合实训施工图 工程资料：某商业楼三层钢框架结构，其施工图详见(附图)。 3综合实训任务 任务1 识读图纸 识读图纸，掌握如下信息： 1）钢结构设计总说明。包括结构类型、建筑层数、设计使用年限、建筑面积、结构安全等级、耐火等级、设防烈度等。 2 ）基础平面图及详图。应表达钢柱的平面位置及具与下部混凝土构件的连结构造详图。 3 ）结构平面，包括各层楼面、屋面布置图。应注明定位关系、标高、构件，可用粗单线绘制的位置、构件编号及截面型式和尺寸、节点详图索引号等；必要时应绘制檩条、墒梁布置图和关键剖面图；空间网架应绘制上、下弦杆及腹杆平面图和关键剖面图，平面图中应有杆件编号及截面型式和尺寸、节点编号及型式和尺寸。 4）构件与节点详图： ①简单的钢梁、柱可用统一详图和列表法表示，注明构件钢材牌号、必要的尺寸、规格。绘制各种类型连接节点详图，可引用标准图； ②格构式构件应绘出平面图、剖面图、立面图，注明定位尺寸、总尺寸、分尺寸，注明单构件型号，规格，绘制节点详图和与其他构件的连接详图； ③节点详图应包括：连接板厚度及必要的尺寸，焊缝要求，螺栓的型号及其布置，焊钉布置等。
软件综合课程设计任务书
软件综合课程设计任务书
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软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力； 要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 １．确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析 建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是： 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。 ３. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)； 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告
102工程估价课程设计任务书
102工程估价课程设计任务书
《工程估价》课程设计指导书 设计题目二层办公楼工程量清单使用班级工程102班 设计时间1周 指导教师陈德义谭湘倩李军红
2013年6 月17 日 《工程估价》课程设计指导书 编制一份工程量清单文件，是进行“工程估价”课程教学的一个重要环节。在学习了有关理论和方法之后，在教师的指导下通过学生自己动手，编制一个实际工程项目的工程量清单，对于掌握工程量的计算规则、工程量清单项目的设置、工程量清单的编制方法以及今后的估价工作具有重要的指导作用。通过这一课程设计阶段的学习，应力求实现对已学相关知识的巩固、对实际操作的深刻理解和总体把握，并为今后参加全国造价员考试、注册造价工程师考试以及今后从事这方面的工作打下良好的基础。 一、设计任务 1、熟悉设计资料 （1）熟悉设计文件 （2）在开列项目前认真学习工程量清单计算规范等相应设计依据 2、计算清单工程量 计算清单工程量是一项繁重和细致的工作。由于其精确度和速度直接影响到今后工程估价的质量，因此请同学们学会按一定的程序和工程量计算规则进行计算，防止产生漏算、重算和错算的现象。为此，应注意以下事项。 （1）由于漏算是初学者最容易犯的错误。为避免漏项，应按照工程量清单计价规范附录中章节的顺序，对本工程项目一一开列和计算。 （2）清单工程量小数位的取定，按计价规范的要求，计算过程中一般保留到小数点后两位。 （3）开列清单项目时，项目特征的描述要做到完整和准确。 3、编制工程量清单表
根据前面已计算出来的清单工程量，严格按照工程量清单计价规范中的格式完成工程量清单文件。 二、设计要求 1、每人独立完成工程量清单项目的列项，工程量计算以及清单文件的 编制。2、设计格式参照毕业设计格式要求。 3、最后成果按A4纸规格打印。 三、工程概况 本工程为一栋2层混凝土框架结构的办公楼，详见《建筑工程估价》附录工程2设计图纸。 四、进度安排 1、熟悉图纸开列清单项目0.5天 2、计算建筑面积和土石方工程项目0.5天 3、计算基础与砌筑工程项目1天 4、计算混凝土与钢筋混凝土工程项目 1.5天 5、计算其他房屋工程清单项目0.5天 6、计算装饰装修工程清单项目1天 7、措施项目1天 8、编写设计说明和成果汇总0.5天 9、检查并完善设计文件0.5天 六、设计成果 1、封面（见附录一） 2、设计说明 3、目录 4、清单表部分严格按照《建设工程工程量清单计价规范》执行 （见附录二表-01---表-12） 5、封底 七、参考资料 1、设计图纸
(完整word版)采购管理实训指导书
《采购管理实务》实训指导书 【实训一】采购人员职业素养 【实训目的】 加深学生对采购人员职业素养的认知，提高自身修养，培养学生的组织能力、团队协作能力和沟通能力。 【实训组织】 通过分组合作的形式，每组选定一个小组长，由小组长负责安排团队实训分工，并带领全组成员完成实训任务。小组成员互相配合，共同完成实训任务，提高团队协作精神。 【实训案例】 小张是某公司的采购人员，在采购的岗位上已任劳任怨地干了十年，在这十年中，他与许多供应商打交道，并且与不少供应商建立了良好的关系。每逢过年过节，这些供应商会对小张有所表示，少则一份挂历，多则几百元不等的现金。小张对这些“表示”也一一笑纳，但小张有个原则，从不向供应商张口要什么。小张的观点是在“不牺牲公家利益”的情况下，获得供应商的好处也没什么关系。【实训要求】 1．正方观点：小张的行为是对的，供应商对小张是善意的表示。 2．反方观点：小张的行为是错的，供应商对小张是贿赂行为。 3．辩论规则： （1）各小组抽签决定正方与反方。 （2）每方推选一名主辩，陈述本方观点 3 分钟。 （3）双方自由辩论7 分钟。 （4）小组每位成员用一句话总结自己观点。 （5）由各组代表组织的评委投票选出每组的胜方，记入小组考核成绩。 【实训成果说明】 1．每人提交报告:包含采购人员的岗位职责是什么？如何让采购人员尽职尽责的措施，要求不少于800字。 2．本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成。
【实训二】采购计划与预算编制 【实训目的】 1．了解采购计划的编制过程和方法。 2．了解采购预算的编制过程和方法。 3．采购计划和预算的编制对整个采购流程的重要意义。 【实训组织】 以实地调查为主，同时通过互联网、现场走访查找资料，分析采购计划与采购预算编制的过程。学生以小组为单位进入物流企业调研一下物流设备使用情况到采购部门获取一些采购计划与预算编制的实例，并由教师组织对各个实例进行分析。 【实训案例】 吴军已经工作多年，近年来，想自己创业当老板。看到这几年物流行业发展很快，他想开一家物流公司或快递公司。由于自身资金有限，需要提前作一个预算，看办一个物流公司需要使用多少资金。 【实训要求】 1．各小组成员先到物流公司进行调研，查看现在的物流公司运用物流设施设备的情况，结合自己的目标，写出创办物流公司的策划书，包括公司业务规模、业务范围、机构人员设置等内容。 2．结合物流公司的策划方案，列出需要采购的物流设备。 3．到采购部门获取采购计划与预算编制的实例，了解编制采购计划与预算的方法与流程。 4．通过互联网查找设备资料，制定采购计划，编制采购预算。 【实训成果说明】 1．每小组分工协作，写出采购计划与预算表，并制作成幻灯片，向大家展示实训成果。 2．本次实训成绩按个人表现、团队表现、实训成果各项成绩汇总而成。
招投标与合同管理实训任务书
《招投标与合同管理》 课程设计 任 务 书 适用专业、班级: 工程造价13级 课程性质: 实践教学课 开课系部: 建筑工程学院 任务时间:2016年06月 广东技术师范学院天河学院建筑工程学院
一、实训目的 1、通过本课程的实训,学生在实训实践的过程中,学习与理解本课程的知识,培养学生综合运用本课程理论知识与专业技能的能力,学会分析与解决在工程招标投标中的实际问题,并熟悉其工作程序与方法;为今后走上工作岗位打下扎实的基础。 2、学生在教师的指导下,根据实训指导书的要求,综合运用所学的知识,独立地完成工程项目投标书的编制。 二、基本要求 1、本课程设计以小组为单位完成,在共同合作时,要有良好的团队精神,通力合作。在编制施工方案与进度计划时,应一丝不苟,反复推敲,编制出一份实用性高的施工组织与计划文件。 2、严格执行实训课程的有关规定,服从相关负责老师安排,一切行动听指挥,严禁旷课、迟到、早退。 3、每组由组长负责协调工作;各同学完成自己任务后再共同汇编,应积极开展讨论,严禁互相抄袭。 4、对实训过程中遇到的问题与感悟及时作好记录,随时备查。 三、任务与指导 (一)课程设计时间 2016年06月13日～2016年06月17日(第16周),课程设计为期1周共5天。 (二)实训任务 1、招标文件的编制 (1)内容 结合实际工程项目,在实地考察与调研的基础上,编制一份完整的工程项目招标文件。具体应包括的内容:工程概况、投标资质审定、踏勘现场与投标预备会、分包、工程质量要求、工程款支付与结算方式、工期、建设工程施工合同条款、工程量清单(清单计价模式)及控制价、报价方式、评标办法等。 (2)基本要求 1) 招标文件的编制依据主要包括: 国家有关法律、法规、政策; 有关机构发布的工程建设方面的标准、规范、定额; 施工图纸及有关说明;; 其她有关依据资料 2)招标文件的编制必须结合工程项目实际情况,在实地考察与调研的基础上进行编制,所采用数据必须真实可靠。
轨道工程课程设计任务书、指导书及设计要求
轨道工程课程设计任务书 一、出发资料 1．机车车辆条件：韶山Ⅲ（SS3）型电力机车；机车轴列式30-30，轴距布置为230+200+780+200+230 （cm），轮重。 2．线路条件： （1）线路设计速度80km/h，最小曲线半径500m（实设超高为100mm），规划采用有砟轨道结构。 （2）线路铺设成无缝线路，铺设地区为福州，铺设线路长度为10km。 （3）道床顶面的容许应力为，路基顶面的容许应力为。 二、设计任务 （1）进行有砟轨道结构设计，包括钢轨和扣件的选型，轨枕的类型及布置根数，道床的等级及尺寸，并检算强度是否满足使用要求。 （2）进行无缝线路设计，包括设计锁定轨温确定、缓冲区设计、预留轨缝确定、轨条布置。 三、提交的成果 （一）、设计计算说明书 （1）轨道结构选型。 （2）轨道结构强度检算。 （3）无缝线路设计计算。 （二）、设计图图纸 （1）轨道结构组装图及选型说明。（1张A3）
（2）轨道结构受力图（3张A4：钢轨弯矩和挠度1张，轨枕三个支承状态的弯矩分布，道床顶面、路基顶面、路基第二区域、路基第三区域应力）。 （3）无缝线路设计图（1张A4或A3，基本温度力图、轨条布置图及相关说明）。 设计指导书
一、课程设计的基本步骤： 课程设计的步骤如图1所示： 图1 课程设计步骤 二、设计方法 （一）、轨道结构选型设计 根据机车车辆和线路条件，确定钢轨、轨枕、扣件的类型及刚度、道床的等级及主要尺寸（厚度、顶宽和边坡坡度）。钢轨、轨枕及扣件的可选用类型从教材中选择，道床的等级及主要尺寸也参考教材的内容确定。 以下两点说明： 1、道床厚度的选择 道床厚度设计根据《铁路轨道设计规范》（TB10082-2005）和《地铁设计规范》（GB50157-2003）进行，为方便可根据运营条件从教材表1-1中选择。我们的轨道类型可参考中型轨道结构。 2、钢轨支座刚度D 钢轨支座刚度D的意义是使钢轨支点顶面产生单位下沉时所必须施加于支点顶面上的力，单位一般采用kN/mm表示。 D值的计算：1/D=1/D1+1/D2 教材（7-3） 式中D1为扣件刚度，其值由设计确定；D2为道床支承刚度，计算
《采购管理》实习任务指导书2013-2014-2
物流1218/1219班《采购管理实务》 课程实训任务指导书 一、课程实训目的 本课程设计是学习完《采购管理实务》课程后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对采购管理基础理论和基本知识的理解，初步掌握一些采购业务的运用技能。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、实训内容 1、采购补货流程实训 实训目的： （1）熟悉企业的采购流程。 （2）模拟企业的采购补货流程。 2、手机供应商的选择 实训目的： （1）能熟练运用互联网和所学采购知识进行供应商调查。 （2）会根据采购商品的特点建立供应商选择指标体系。 （3）会应用合适的方法对供应商进行评价。 （4）不断培养和增强学生的分析能力、组织能力、沟通能力和团队协作精神。 3 、网上采购谈判技巧实训 实训目的： （1）了解采购谈判中有哪些基本技巧，尤其涉及到报价和议价技巧。 （2）能够运用电子商务进行网上采购。 （3）能够根据实际案例，进行报价和议价技能的实操。
三、实训组织 1、手机供应商的选择 假定你需要换一部新手机，首先在众多手机中选出3款作为备选对象，这3款手机在价格、功能、外观等方面各有利弊，请建立相应的评价指标体系和选择方法，选择出一款综合重要度最大的手机；然后针对这款手机搜索并初选出5个供应商，再建立相应的评价指标体系和选择方法，选择出一家综合重要度最大的手机供应商。 （1）知识准备：供应商选择和评估步骤、供应商评价指标体系、供应商综合评价方法。 （2）各组同学尽自己的搜索能力在互联网上（百度、雅虎、搜狐、阿里巴巴、淘宝以及其他一些专业性的网站，大家各尽所能）搜索这个产品的供应商（可以是手机的生产商、经销商和零售商），然后按自己的判断进行初选，初选出5家供应商（注意不要仅限于国内品牌），当然也可以使用其他途径，如打电话、参加展览会议等，方式不限，收集供应商信息可参考一下供应商卡片，如表1所示。 表1 供应商卡片
JavaEE课程实训任务书
JavaEE综合实训 课程实训任务书 河北软件职业技术学院 软件工程系
一、实训的意义和目的 目前，互联网信息技术飞速发展。Java技术在互联网上取得了前所未有的广泛应用Java的J2EE平台更是取得了长足的发展，在Web应用中获得了空前的成功。本实训要求同学根据J2EE课程所学的JavaBean、Servlet、JSP、及Struts 来完成一个“Easy-Buy”在线购物商场，实现网上销售电子产品。通过本次实训，让学生在知识方面，能力素质方面都有一定的提高。 1.知识目标 通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的J2EE程序设计理论知识与J2EE 编程技能。 （1）熟悉掌握JSP页面元素JSP注释、JSP指令、JSP动作的使用，熟悉掌握在JSP程序中使用声明、表达式、脚本程序的方法。 （2）熟悉掌握JSP内置对象在JSP程序开发中的应用。 （3）熟悉掌握应用JDBC访问各种类型的数据库。 （4）掌握应用JavaBean封装业务逻辑、实现代码重用的方法。 （5）掌握JSP的的高级应用技术、增强程序功能。 （6）了解Servlet在J2EE程序开发中的重要地位。 2.能力目标 培养学生运用所学的知识和技能解决J2EE程序开发过程中所遇到的实际问题的能力、掌握基本的编程规范、养成良好的编程习惯。 （1）培养学生通过各种媒体搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。 （2）培养学生基本的系统分析能力。 （3）培养学生良好的程序设计风格。 （4）培养学生通过各种媒体进行自主学习的能力。 3.素质目标 培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的工作态度以及独立工作的能力。 （1）培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的综合能力。 （2）培养学生的团队协作精神和创新精神。 （3）培养学生学习的主动性、创造性。
2016c++课设任务书
《面向对象程序设计》课程设计任务书 学期：2016-2017 第一学期 时间2016年12月12日开始班级：15计科本1、本2、15计应专1 机电与信息工程学院教师陈小常 【设计目的】 本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《面向对象程序设计》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务： （1）巩固和加深学生对C++课程的基本知识的理解和掌握； （2）掌握C++编程和程序调试的基本技能； （3）利用C++进行简单软件设计的基本思路和方法； （4）提高运用C++解决实际问题的能力； （5）掌握书写程序设计说明文档的能力。 课设报告要求： 1、封面上写明：题目、指导教师、专业、班级、姓名、学号、起止日期以及其他内容。 2、在实习报告的扉页上写明设计题目和实习报告要求。 3、系统需求与功能分析，画出功能结构图。 4、各个类的设计思路及其源代码，并适当加以注释。 5、主要功能代码的实现思路及测试过程描述。 6、程序调试正确后的运行结果显示。 7、程序设计中所遇到的问题及解决问题的办法。 8、整个应用程序还需作哪些改进。 9、课程设计的感想和体会。 【设计内容与任务】 每组学生在教师提供的课程设计题目中任意选择一题，题目有难有易，学生根据自身情况选题后独立完成，每组成员限定1——4人。题目选定后不可更换。 题目1 组合类与排序 目的与要求： 通过类的组合，可以将现有的若干个类合成一个新类，它反映的是对象的组合概念，由小类装成更大的类。类组合的难点在于其构造函数（包括析构函数）设计。本实验要求学会创建组合类对象、删除组合类对象时，如何创建（删除）其内嵌对象，这里包括参数的传递、构造的顺序等。
1、 实训任务书
建筑工程管理专业综合实训任务书 一、实训目的 综合实训是建筑工程管理专业人才培养模式“2+0.5+0.5”第一个0.5阶段，培养学生综合职业素质能力的实训课程。基于整合专业基础课程和专业核心课程知识体系，实训内容与从业岗位能力相互衔接，让学生通过全过程项目管理模拟实训，为毕业后所从事的岗位做准备，实现“准就业”实习，打通学校与企业间人才供需的隔离带。学生应掌握构建BIM模型，以BIM模型为载体，实现进度、预算、质量、安全等业务信息关联，通过三维漫游、施工流水划分、工况模拟、复杂节点模拟、形象进度查看，从而深刻理解工程项目管理思想，领悟科学的施工管理规律，提升现场管理能力。 二、实训内容 本综合实训是将理论课程体系进行重新构造，将原来的“碎片化”的知识整合为一个系统知识。以实际项目为背景，以工作过程为主线，以老师引导为手段，以团队协作为保障，激发学生学习意愿，提升学习效果。实训内容包括设计阶段BIM模型构建、招标投标阶段投标标书书编制、施工阶段测量模块、施工图二次深化设计模块、虚拟施工模块等实训项目。 实训项目1 招标投标阶段——商务标书编制（6周） 1.实训内容 根据指导教师提供的某工程项目的建筑、结构施工图、工程量清单及计价规范、业主的招标文件等有关资料，利用预算软件计算该项目工程量和投标报价，最后进行数据分析， 2.实训成果 提交完整的一份工程项目工程量清单计价投标商务标书，用A4纸张打印装订成册并同时交电子文档。成果为：①投标报价文件封面；②编制说明；③单位工程投标报价汇总表； ④分部分项工程和单价措施项目清单计价表；⑤总价措施项目清单与计价表；⑥规费、税金清单与计价表；⑦综合单价分析表。 实训项目2 施工阶段——虚拟施工（6周） 1.实训内容 载入招投标阶段项目三维模型，根据该项目编制进度计划，通过BIM技术施工模拟，使学生掌握施工过程中如何进度优化，有效控制施工成本，减少返工和施工技术整改。
课程设计任务书(2级)
电子技术课程设计任务书 题目一：信号发生器 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。 二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集成信号发生器的功能特点； 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用； 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波； 4、掌握信号发生器的设计测试方法； 5、工作电源为+5～+15V 连续可调。 参考方案： 图1、ICL8038原理框图 参考原理： ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电，电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压（U CC +U CE ）的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节，但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时，恒流源I 2断开，I1给电容充电，其两端电压U C 随时间上升，当U C 上升到电源电压的2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），恒流源I 2加到C 上反充电，相当于C 由一个净电流I 1放电，C 两端电压U C 转为直线下降，当下降到电源电压1/3时，电压比较器B 的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1对C 充电，如此重复，产生振荡信号。 若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C 上
给水管网课程设计任务书、指导书
长春建筑学院 给水排水管网系统A课程设计 任务书 姓名：玄敏 专业：给排水科学与工程 班级学号：水1402 15 指导教师： 日期：2016.11.4-20.16.11.25 城建学院
一、设计题目 吉林省珲春市春华镇给水管网工程初步设计。 二、设计目的 本课程设计是学生在学习《给水排水管网系统》的基础上，综合应用所学的理论知识，完成给水管网设计任务。其目的是培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养学生独立分析和解决给水管网设计问题的能力，并进一步进行绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力。通过给水管网工程设计,使学生了解给水管网的设计步骤和方法,掌握方案的设计、参数的选择、说明书的编写,为今后的毕业设计和实际工程设计打下良好基础。 三、原始资料 1. 吉林省珲春市春华镇规划图1张(1:10000，等高线间距1m)。 2.总平面图上等高线间距:1m； 3.城市人口分区、房屋层数见下表； 4.使用城市给水管网的工厂，其位置见图纸： （1）冶炼厂，生产用水为950m3/d，重复利用率0％。工人总数：2700人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的30％。 淋浴情况： 每班下班后一小时淋浴时间。 （2）纺织厂，生产用水为850m3/d，重复利用率0％。工人总数1200人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的20％。
淋浴情况： 每班下班后一小时淋浴时间。 5.浇洒绿地和道路用水：每次每区70m3。 6．火车站用水：300 m3/d 。 7. 用水量逐时变化： 逐时用水量（％） 四、设计任务 新建给水管网初步设计。 五、设计成果及要求 1．计算要求 (1)认真阅读课程设计任务书，弄懂设计意图及设计要求； (2)结合地形条件划分给水区域，布置给水管网,确定水流方向与管网节点； (3)计算最高日最高时的用水量； (4)进行管网水力计算； (5)水力工况分析； (6)泵站与清水池的计算。
谈判实训任务书
实训项目一:角色扮演－--establiｓｈｉｎg reｌａｔionｓｈip and coopｅration 实训时间：周一上午、下午(要求6学时,教师可根据自己的实训时间灵活安排） 实训地点：语音室 实训步骤及要求: 1.播放视频 该视频为深圳职业技术学院的学生实训模拟,教师简单说明视频内容,让学生明白谈判模拟实训应该怎样进行。(1学时) ２．练习环节 学生熟悉下面对话,4人一组演练这个对话，一人扮演Mr.Ｗaｎg，一人扮演Mｒ. Ｊｏｈｎ，一人扮演inteｒpｒeｔer.四人一组先将对话翻译过来，然后教师给出参考答案，学生在自己的答案上做适当修改即可。教师要求学生脱稿训练。（2－３学时） ３．表演环节 教师根据学生团队合作，发音,动作，表情等，按 A.B．C.D 四个等级给出评分，并做适当点评。教师可自由把握时间，建议是2-3学时熟悉演练对话,2－３学时演练。教师要求学生脱稿表演。(2学时） 4.任务实训法 实行分组练习，教师可按照时间安排,分两次完成实训任务。 如：0801班,共4８人,3人一组,共分为１6组。教师可安排8组在上午完成，8组在下午完成。 5. 学生将自己说话的内容写在作业本上。 Scene：At a ｔradｅfair, Mr. Brown sｅems interesｔeｄａlot in ｔｈｏse products t ｈat ｈｅhas careｆully and repｅaｔedlyｅnｑｕireｄabouｔ. Ｔｏｓee iｆthere’lｌｂe possiｂilitieｓofｅsｔabｌisｈｉng relatiｏnsｈｉp and ｆurtheｒcoopｅrａtｉｏn, he mｏvesｏn tｏenquire about the ｆinanciａl status,ａnd Ｍiss Zｈａnｇｇｉveｓanｓwerｓanｄａlso eｘpreｓsｅｓhｅｒsｉｎcere ｈope of cooperａtｉoｎ. Ｍr．Brown: Sｏｍe oｆtheｍseｅm to ｂe ｏf theｌaｔｅｓｔstyｌe. Ｎow I’vｅ a ｆeeliｎｇｔhａt we ｃan do ａlｏt of trade iｎthis line. We wishｔｏesｔabliｓh r ｅlatiｏnｓｗｉth you． Inteｒprｅter:? MisｓZｈａｎｇ: 我们双方的愿望是一致的。 Ｉnterpreｔeｒ: ? Mr. Brｏwn: Cｏncｅrniｎg our fｉnancｉal pｏsｉｔion, ｃredｉｔstaｎｄing aｎd trade ｒeputation, you mａy refeｒtｏBanｋｏf Ｈｏｎg Ｋｏng, or ｔo our locaｌCｈambｅr of Ｃoｍmerce or ｉnquｉｒy aｇeｎcies． Ｉnｔｅrprｅter:? MiｓsＺhaｎg: 谢谢你所提供的情况。我们公司是国营公司，我们一向是在平等互利的基础上进行外贸交易,我们之间建立业务关系将对双方有利。我相信业务关系的建立也将使我们之间的关系更为密切。 Inｔerpreter:? Mr. Brown：Tｈａt souｎds inｔereｓting. I’ll seｎｄａfaｘｈｏmｅ.As soon ａs I
课程设计任务书
课程设计任务书 （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行） 一、目的任务（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 二、设计内容 三、时间安排 四、设计工作要求 五、成绩评定 六、参考文献 要求：（文字通顺，语言流畅，无错别字，不得使用铅笔书写。）（正文：正文内容层次序号为：1、1.1、1.1.1……） （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅，段前、段后为0行） （页边距：上2cm，下2cm，左2.5cm、右2cm 页码：底部居中）
课程设计报告书题目：二号，黑体，加粗，居中 院（系） 专业 学生姓名 学生学号 指导教师 课程编号 课程学分 起始日期 封面纸推荐用210g/m2的绿色色书 编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变
（另起页） 课题名称 （题目格式：宋体，3号，加粗，居中对齐，上下空一行） 一、选题背景（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 说明本课题应解决的主要问题及应达到的技术要求，简述本设计的指导思想。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 二、方案论证(设计理念)（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 说明设计原理（理念）并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案以及所采用方案的特点。 包括：重点说明要实现的功能及其要求、系统的安全性、数据的完整性、应用的运行环境及其性能等要求。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 三、过程论述（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 重点说明设计是如何实现的，包括：对设计工作的详细表述。要求层次分明、表达确切。 要求：每个图都必须有文字说明，图前说明为什么使用该图、图的主要作用；图后说明图中各成分的作用，和成分之间的交互或图所表达的流程。 （正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅） 四、结果分析（格式：宋体，4号，加粗，两端对齐） 对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析，得出结论和推论。（正文格式：宋体，小4号，不加粗，两端对齐，行距为固定值20磅）
《房屋建筑学》课程设计任务书解析
桂林理工大学博文管理学院 课程设计指导书（2012 ～2013 学年度第二学期） 系（部）：建工系 实习名称：房屋建筑学课程设计 实习负责人： 联系电话： 2013 年 5 月20 日
《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计（题目自拟） 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6层，总建筑面积不低于2500平方米。 2．设计要求，见下表。 户型A：四房二厅二卫二阳台户型B：三房二厅二卫*阳台 户型C：三房二厅二卫*阳台户型D：二房一厅一卫*阳台 户型E：二房二厅一卫*阳台户型F：一房一厅一卫*阳台 学生选做表 3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用240mm墙。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架）
6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准参考（自己可以调节）如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50（选做）。 2．建筑平面图（至少2个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；1个（必须剖到楼梯），比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、节点详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）
《信息系统开发实训》实训指导书.doc
黎明职业大学计算机与信息工程系 《信息系统开发实训》 实训指导书 2011年11月
目录 《信息系统开发实训》实训大纲 (3) 附件一：实训日志模板 (6) 附件二：实训报告模板 (7) 附录三：本项目的评分标准： (9) 实训一实训项目的选题与功能需求分析 (10) 实训二数据库设计 (12) 实训三公共数据处理类的创建 (15) 实训四登录窗体与主界面 (17) 实训五处理数据 (18) 实训六维护数据 (22) *实训七帮助文档的制作与C#的调用 (25) 实训三公共数据处理类的创建(数据访问层) (27) 实训四业务逻辑层的实现 (30) 实训五表示层的实现(界面设计) (33) 实训六数据报表、统计与维护 (34)
《信息系统开发实训》实训大纲 适用：计算机信息管理 学时：60 学分2 一、实训目的： 《信息系统开发实训》是计算机网络技术的重要实践环节。通过实训使学生能够更进一步的领会管理信息系统分析、设计与实现的基本知识，了解程序开发的一般过程,熟悉和掌握程序开发的基本流程和注意事项,培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的综合设计和实践能力，为今后开发程序打下基础。 二、实训内容和要求 （一）实训内容 1、用户需求分析 根据所选题目进行认真地需求分析，用户需求分析的信息包括： ●信息需求，用户要从数据库获得的信息内容。信息需求定义了新系统应该提供的所 有信息；应描述清楚系统中数据的性质及其联系。 ●处理需求，即完成什么处理功能及处理的方式。处理需求定义了新系统数据处理的 操作；应描述操作执行的场合、操作对数据的影响等等。 ●安全性和完整性要求。在定义信息需求和处理需求的同时必须相应确定安全性、完 整性。 2、数据库结构的确定 ①、根据项目要求设计E－R图 ②、根据ER图设计数据库的关系模式 ③、进行规范化处理后给出各关系之间的关联关系 ④、能根据功能合理设计视图、存储过程与触发器 ⑤、在DBMS（如SQL Server 2005）中建立数据库，并产生SQL脚本； 3、系统总体方案设计 ①、画出详细的总体框图 ②、说明各模块的功能
《数字系统综合训练》课程实训任务书
《数字系统综合训练》课程实训任务指导书 课程代号： 总学时（或周数）：3周 适用专业：计算机科学与技术专业嵌入式方向 先修课程：数字电路与逻辑设计、单片机原理及应用，EDA原理及应用 一、课程设计（实践）题目 A类： 1. 基于单片机的计数显示与基于CPLD的单片机看门狗设计 功能要求：用单片机实现加减计数器及秒表，用CPLD实现单片机的看门狗定时器电路。 （1）加1减1计数器采用十进制BCD码。 （2）数码管采用动态显示方式。 （3）按键需进行软件消抖。 （4）利用按键接外部中断使程序进入死循环，来模拟单片机程序跑飞。 （5）单片机程序中适当位置插入发送喂狗脉冲指令。 （6）用CPLD实现硬件看门狗定时器，默认64ms未收到喂狗脉冲则发送单片机复位高电平。 （7）看门狗定时器定时初值可由用户设置。 2．单片机与CPLD串口通信设计 功能要求：实现CPLD的UART口设计，并与单片机进行串口通信。 （1）单片机串口通信采用方式3，第九位数据位为奇偶校验位。 （2）实现CPLD的UART接口模块，主要由波特率发生器、UART发送器、UART接收器组成。 （3）双方要做奇偶校验处理。 （4）CPLD的UART接口波特率可用按键设置。 （5）按键控制单片机向CPLD发送八位数码管阳码，CPLD进行接受并送显示，并由CPLD向单片机发送信号控制单片机点亮LED灯， 从而演示通信情况。 （6）CPLD采用此波特率的4倍频率进行采样并判断。采样的原则，进行4次采样，如果中间两位是一致的，就认定此值为正确的可以 接收；否则丢弃，重新采样。 3. 数字频率计设计 功能要求：用CPLD实现一个数字频率计检测输入周期信号的频率，用单片机产生待测方波信号。 （1）频率计测量范围是1hz—1mhz，结果用4个数码管显示。 （2）数码管采用动态显示方式 （3）量程分为4档，分别是：1—999hz、1.000—9.999khz、10.00—99.99khz、
课程设计任务书
电子技术课程设计任务书 项目1交通灯控制设计 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 二、任务与要求 设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯，满足以下条件： 显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红；另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间，其中支通道绿灯的时间是20s，另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s，黄灯亮的时间都是5s. 选做：当任何一个方向出现特殊情况，按下手动开关，其中一个方向通行，倒计时停止，当特殊情况结束后，按下自动控制开关恢复正常状态。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 （1）总体方案框图设计 （2）单元电路具体设计 （3）计算器件参数值 （4）选择相关元器件 （5）画出总体设计电路图 （6）利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准
五、任务安排 六、所需调试工具 Multisim软件。
项目2用移位寄存器实现彩灯控制 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；使学生学会使用电路仿真分析软件（Multisim）在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案，通过虚拟仿真建立系统，完成设计要求。 二、任务与要求 采用移位寄存器设计一个彩灯循环控制器，要求有两种变化花样。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 （1）总体方案框图设计 （2）单元电路具体设计 （3）计算器件参数值 （4）选择相关元器件 （5）画出总体设计电路图 （6）利用Multisim软件调试，对调试过程中出现的问题给出定性的的分析，最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准 五、任务安排