六年级英语总复习资料-知识点

复习（1)

形容词和副词的比较级和最高级

比较级：二者之间进行比较的叫比较级

比较级结构??主语+谓语+形容词（副词）比较级+than+...表示“…比更…”最高级：三者或三者以上进行比较叫最高级最高级结构：

主语+谓语+(the)+形容词/副词最高级+in/of短语表示“……是……中最……的（地）‘

一、形容词、副词的比较级和最高级的变化规则一般单音节词，

1.比较级在后面加-er,最高级在后面加-est如：small--smaller--smallest

2.以不发音字母e结尾的，比较级在后面加-r,最高级在后面加-st: 如：large—larger —largest nice—nicer—nicest

3.以一个元音和一个辅音结尾的重读闭音节单词.先双写末尾的辅音字母，比较级加-er,最高级加-est; big—bigger-biggest .以“辅音字母+y”结尾的单词，变y改为i，比较级加-er,最高级加-est;如:easy—easier一easiest busy—busier—busiest

多音节单词和部分双音节单词的比较级是在单词前加more,最高级是在单词前加most beautiful—more beautiful—most beautiful

形容词最高级前必须加定冠词the,副词最高级前加不加都行。

二、+规别变化

1 / 19

good /well —better—best

bad/i11—worse—worst

much/many—more—most little …less--least

far----farther/further—farthest/furthest old—older/elder-oldest/eldest 越来越…单音节词：比较级and比较级

多单节词?? more and more原形

6.最高级中的of和in的区别

of后面跟的是同类的人或事物,in后面跟地点或时间

一、人称代词

主格宾格形容词性物主代

词名词性物主代词

I我me我my我的mine我的you你you你your你的yours你的he他him他his他的his他的

she她her 她her她的hers她的

it它it它its它的its它的

we我们us我们our我们的ours我们的you你们you你们your你们的yours你们的they 一them their theirs

他她它们他她它们他她它们的他她它们的

主格放在句首做主语，宾格放在句中，做宾语。形容词性物主代词后面必须要有名词。名词性物主代词后面不能有名词。

Be动词的用法：be动词有三种形式：am is are I用am, you用are, 用在he she it(包括人名和物名的单数）。复数人称都用are。

复习（2)词形转换

Wear(同音词)—where go on a trip(同义词组）…take a trip

I’d (原形)—I would sad{反义词）一happy

hot(反义词)—cold smart(同义词）_clever

west(反义词）一east near(反义词）一far

fast(反义词）一slow easy(反义词）一hard

loud(反义词）一quiet dark{反义词)一bright

always{反义词}—never love(反义词)一hate

3 / 19

heavy(反义词）—light last(反义词）next

ill（反义词）—sick before(反义词）一after

good{反义词）一bad have{三单）一has

well(反义词）—badly—ill loud(反义词）—loudly

quiet(反义词）一active below(反义词）一above do(三单）—does noise(形容词）—noisy sun(形容词}_sunny

cloud(形容词)一cloudy wind{形容词)一windy sea(同音词）一see worry{形容词）一worried rain(形容词}—rainy on (反义词）一under snow(形容词)—snowy laugh(反义词）—cry up(反义词）一down will not(缩写）won't know (同音词）一no also（三单）—too look like(同义词）be like easy{反义词）一hard/ difficult

people(复数）people America(形容词）—American

different(反义词）—same in front of(反义词）—behind

sudden (副词）—suddenly happy(同义词)一pleased

Ieft(反义词)一right far(反义词）—near behind(反义词）—in front of in (反义词）一out next to (近义词）—beside Italian(名词）—Italy

cross{名词）一crossing here (对应词）—there interest(形容词）—interesting ask(反义词）—answer tasty(同义词）—delicious …yummy----nice

right(同音词）write child(复数）—children

large(近义词）—big (反义词）—small

bookstore(近义词）—bookshop early(反义词）—late there(同音词）一their people(复数）一people

kid(同义词）—child wear(同音词)—where

come(现在分词）—coming before(反义词）—after

drive(名词）一driver go(反义词）一come

different(反义词）一same fast{反义词）一slow number(缩写）一No. right{反义词）一wrong

slow(副词）—slowly stop(反义词)—go

Mr.(对应词）—Mrs. red(对应词} —green

foot(复数）—feet by(同音词）—buy/bye

didn't {完全形式）—did not hobby(三单）—hobbies

5 / 19

dance(现在分词）— dancing don't(三单）—doesn't

those(对应词)—these have(三单) —has

true(反义词）—false China(形容词）—Chinese

dish(复数）—dishes gift(同义词）—present

fisherman(对应词）一fisher woman country(复数）—countries businessman—businesswoman she’ll(原形）—she will

drive(名词）—driver clean—cleaner

write(名词）—writer sing(名词)—singer

dance(名词）—dancer work(名词）—worker

play(名词）—p layer see(同音词）—sea

health{形容词）一healthy fish(复数）一一fish(条数）—fishes(种类）lots of(同义词）— a lot of this(对应词）—that

people(复数）—people（人）—peoples(民族）

this(复数）—these these(对应词）—those

that(复数）—those quick（副词）—quickly

coach(复数）一coaches near(反义词）—far

fast(近义词）—quick/quickly businessman(复数）——businessmen fisherman(复数）—fishermen postman(复数）——postmen

fisherwoman(复数）—fisherwomen unusual（反义词）—usual

usual(副词）一usually does not(缩写）一doesn’t

ill(近义词）一sick will not(缩写)—won't

good(反义词）一bad happy(反义词)—sad

wrong（反义词）一right hear(同音词）一here

tall （反义词）一short worry(形容词）—worried

suggest(名词）一s uggestion ill{反义词）一well/fine

breath(动词)一breathe anger(形容词）—angry

play(名词)一player teach (名词）一teacher friend(形容词}…friendly

fun(形容词)---- funny young(反义词)--- old he lp(形容词)---- helpful strict(反义词)----kind real (副词）——really

It’s(完全形式）——it is do not(缩写形式)----don't

sleep(形容词)---sleepy I’ll（完全形式) ——I will

weekend(对应词）——weekday would like(同义词）——w a n t

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doesn’t(完余形式）——does not drink(对应词)——eat

I'd like(完全形式)——I would like health{形容词)——healthy let’s（完全形式）——let us up(反义词)——down

leaf(复数）一leaves s wim(现在分词）一swimming

lots of(同义词）——many, much have to(近义词）——must dictionary (复数）——dictionaries diary(复数）——diaries story(复数）——stories teach(反义词）——learn

half(复数）——halves forget(反义词)——remember

be going to (同义词）——will learn{同义词）——study teacher(名词）——teacher hard(反义词）——easy

trip(同义词）——travel with(反义词）——without

some(同义词)——any can’t (完全形式)——can not

forget(反义词)—remember next(对应词）——last Wonderful(同义词)—great can’ t(完全形式)—can not

How about you?(同义句）……What about you?

two(同音词)---- too/to silly(反义词)----clever

Here(反义词)---- there in(反义词)----out

Tasty(同义词)----delicious teach(对应词)----learn

come(对应词)----- go fish (复数）----fish/fishes

rat(同义词）---- mouse big(反义词)----small / little

in front of(反义词)----behind over / on(反义词)----under

above(反义词)---- below lots of(同义词)-----many/much

we!l(同乂词)----good move(过去式)----moved

dirty(反义词)----clean old(反义词)----new / young

their(同音词)---- there bike(同义词)----bicycle

Picture(同义词) photo pretty(同义词)----beautiful

sad(反义词）---- happy people(复数)----people

Tall(反义词}----short black饭义词)----white

build(名词)----building start(反义词)----finish

late(反义词)----early get up{反义词)----go to bed

fun{形容词)----funny also(同义词)----too by(同音词)----bye/buy last(反义词)----next after(反义词)…before

meet(同音词)----meat paint (同义词）=draw

nation{形容词)--national pretty(同义词)----beautiful

plan(动名词)---planning cold (反义词）----hot warm(反义词)------cool never (反义词)----always beautiful (同义词）=pretty

autumn (同义词）==fall vacation (同义词）=holiday

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Good job!(同义词）==Good work leaf(复数)----leaves

What’s your favourite season?(同义句）Which season do you like best? What’s the weather like today?(同义句）——How is the weather today? go(过去分词）…gone hi(同音词)-high that’s(完全形式)-that is their(同音词)---there love{形容词}---l ovely deer(同音词)--dear

of course(同义词)-sure diary(复数）---diaries meat(同音词)--meet open(反义词)一close practice (名词）-practise(动词）

thin(反义词)—fat it’s(完全形式）-it is fast{反义词）--slow

open{反义词)一closed who名词所有格）—whose

noise（形容词）一no i sy well(形容词)—good paint(名词)—painting delicious(同义词)-tasty hungry{反义词）一full

who's(完全形式)---who is little(反义词）一big little(同义词) small quiet(副词）---quietly teach(名词）——teacher

Canada(形容词） Canadian Spain(形容词）Spanish

right(反义词）—l eft right(反义词）一wrong wear(同音词）where

周一至周六

Sunday--- Sun. Monday---Mon. Tuesday---Tues.

Wednesday ---Wed. Thursday---Thur. Friday---Fri

Saturday---Sat.

-月至十二月January—Jan. February-Feb. March-Mar.

April-Apr. May June-Jun. July-Jul. August-Aug.

September—Sep./ Sept. October—Oct.

November—Nov. December Dec.

复习（3)短语

1.Show sb sth或show sth to sb给某人看某东西或把某东西$某人看"

2.Talk to sb.和某人说话

3.play with…和某人一起玩

4.knockoff 把…撞下来

5.be good at sth./doing 擅长…

6.from…to…从…到…

7.be afraid of害怕….

8.. be angry with sb 对…很生气9.wait for 等待

10.What’s wrong with sb =What’s the matter with sb

11.be ready for sth , be ready to do sth 为…做好准备

12.be on上映13.go over复习，仔细检查

14.enjoy doinglove to do like doing/to do 喜欢做某事

15.What happened to sb?某人发生什么事

16.be far from 离.....很远

17.It’s time to do sth . It's time for sth 到做某事的时间了18.lt’ s time for sb to do

sth到某人做某事的时间 19.It takes sb some time to do sth做某事花费某人多长时间20.lt’ s easy to do sth做某事很容易

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21.be different什om与…不同the same as与…相同

22worry about = be worried about 为…担心、/着急

23.be interested in…对什么感兴趣 24.ta1kabout谈论关于某事25.talk with和某人交谈26.Chat with和......聊天

27.share sth with sb 和…分享

28.give sb sth给某人某东西 give sth to sb把某东西给某人

29.get sth from sb收到某人送的某物

30.get to+地点名词注意：get home get there get here

3l.on one’ s left/right在某人的左边或右边

32.turn left/right at +地点在某处向左拐或右拐

33.try to do sth.试着做某事

34.helpsb. do sth. h elp sb with sth 帮助某人做某事

35.want to do sth.想要做某事

36.have to不得不，必须。后面跟动词i的原形

37.Why not+动词原形

38.teach sb to do sth教某人做某事

39.be good at =do well in在某方面做得好、擅长做某事

40.allow sb to do sth允许某人做某事

41.how about doing =what about doing 征求他人的意见或建议

42.need to do需要做某事

43.let sb do sth让某人做某事

44.would like to do sth 想要做某事 want to do sth.想要做某事

45.be late for sth.干什么迟至(I了

46.give sth to sb把某东西给某人

47.between…and….在…?和…之间

48.stop doing停止做某事

49.finish doing完成做某事

50.Send sth to sb把某东西送给某人

复习（4)

序数词表示第几。基数词变序数词的变化规则：

直接在词尾加-th six-sixth seven-seventh

一、二、三，单独记；八去t，九除e,ve要用f替，整十基数变序数，先把ty 变成tie;要是遇到两位数，十位基数个位序，th最后加上去。

one-first two-second three-third

four-fourth five-fifth six-sixth

seven-seventh eight-eighth nine-ninth

ten—tenth eleven-eleventh twelve-twelfth

thirteen-thirteenth fourteen…-fourteenth fifteen----fifteenth

sixteen -sixteenth seventeen—seventeenth

eighteen---eighteenth nineteen-一nineteenth

twenty---twentieth twenty-one—twenty-first

twenty-two—twenty-second thirty -thirtieth

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thirty-one---thirty-first 序数词的缩写：

1. —般是在数字后面加-th sixth-6th fiftieth一50th

2.特殊的：first—1st second—2nd third—3rd

日期的表达法：

月、日、年的顺序。日要用序数词表示。序数词可缩写.

March first, 2017 March 1st, 2017

April twenty—third，2016 April 23third，2016

May fourth, 2017 May 4th, 2017

What's the date?今天几号？

What day is it today?今天星期几？

数字的英语表示法

1——10

one two three four five six seven eight nine ten

11——19

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen 整十数：2090

twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety

整百数：one hundred 200 two hundred

百位和十位要用and连接，十位和个位之间要用-连接。

123 one hundred and twenty-three

一、in.on.at放在时间前的区别in放在年、月、季节、上、下午、晚上

in2017 in March in spring

in the morning in the afternoon in the evening

on放在星期、日期、节日和具体的某一天的上、下午、晚上

on Sunday on May 1st on Children’s Day on Sunday morning

at放在具体时刻前at 12 o'clock

时刻表达法

a quarter to six half past three twelve to five ten past four thirty to ten fifteen past two

二、英语名词单数变复数主要有以下规则

1、在末尾加-s。例：friend—friends; cat—cats

2、以s、x、ch、sh结尾的词，在末尾加-es。

例：bus—buses; match—matches; box—boxes;

3、以辅音字母+y结尾的，变y为i,再加-es。

例：strawberry—strawberries; baby—babies; candy—candies

4、以-f或-fe结尾的名词，将-f或-fe变为-v再加-es。

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例：knife—knives; leaf -l eaves;

特殊的名词复数：1)部分单词的复数形式不变。

例sheep一sheep; people一people deer—deer Chinese—Chinese Japanese-Japanese

2)部分以o结尾的单词加—es

例: tomato —tomatoes; potato —potatoes;

negro —negroes hero — heroes

3）极少数单词，其复数形式没有任何规律。

foot — feet; mouse — mice; child—children man—men woman—women goose—geese tooth —teeth;

三、名同所有格表示“…的”是在单词后面加’s,如果单词是以s结尾，

只在单词后面加’

Lucy’s room the two sisters’ room

复习（5)时态

一般过去时

1.—般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示

过去的时间状语连用。、

2.带有be动词的句子，即否定句在be动词后加not,—般疑问句把 be动词提前。

3.句中没有be动词的一般过去时的句子肯定句：主语+动词过去式+....

否定句：主语+didin’t+动词原形—般疑问句：Did +主语+动词原形+???.?肯定回答:Yes,….did. 否定回答：No,….didn’ t.

动词过去式变化规则：

1.—般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked

2. 结尾是以不发音的字母e结尾的。直接加d，如：taste-tasted

3.末尾是一个元音和一个辅音结尾的重读闭音节，应双写末尾的辅音

字母再加-ed,如：stop-stopped

4. 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed,如：study-studied

一般现在时：

表示经常、反复、习惯性的状态或者动作。常与often,sometimes, usually连用。often常放在句中，some-times —般放在句首。usually

放在句中或句首都可以。

肯定句结构：①主语（不是第三人称单数)+动词原形+…

②主语（是第三人称单数）+动词的第三人称单数+???

否定句结构：

①主语（不是第三人称单数）+don’ t (do+not)+动词原形+

②主语（是第三人称单数）+doesn’t(does+not)+动词原形+??

一般疑问句结构：

①Do (助动词无意义）+主语(不是第三人称单数）+动词原形+…？Yes, ... do. No, ... don’t.

②Does (助动词无意义）+主语（是第三人称单数）+动词原形+…？Yes,... does. No,... doesn’t.

动词的第三人称单数的变化规则：

1.直接在单词后面加 s. sweep—sweeps play—plays

2.以s.x.ch.sh.o结尾的单词在后面加es

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watch—watches wash—washes go—goes do—does

3.以辅音字母加y结尾的单词，变y为i再加es. carry—carries

4.特殊：have—has

现在进行时

表示此时此刻正在进行或发生的动作，常与now连用。

肯定句结构：主语+ be ( am / is / are ) +动词的现在分词+

否定句结构：主语+be not+动同的现在分词+???

一般疑问句结构及肯，否定回答：

Be (Am/ls/Are)+主语+动词的现在分词+...?

Yes, ...be. No, ...be not.

二、现在分词的变化规则：

1.大多数动词后直接加—ing. 如:do—doing， read—reading, play—playing

2.如果动词以不发音字母e结尾，则去掉e再加—ing,

如：come-coming，have-having, make-making.

3.以一个元音加一个辅音结尾的重读闭音节的单词，双写末尾的辅音

字母，再加-ing 如：put-putting, run-running, sit-sitting

一般将来时：表示将要做某事。

1.主语+will+动词原形+…

主语+will not(won’ t)+动词原形+…

Will + 主语+动词原形+???.? Yes, ...will. No, ..won't.

一般将来时：表示计划打算做某事。

主语+be going to+动同原形+…

主语+be not going to +动词原形+???

Be+主语.going to+动词原形+Yes, .“be. No, ...be not.

一、祈使句：以动词原形开头的句子叫祈使句。祈使句的否定句是在句首加don’ t.

二、There be+人或物+某地表示某处有某人或某物

be动词和后面的人或物保持一致。后面的名词是可数名词单数或不可数名词时，be动词用is。后面的名词是可数名词复数时，以动词用

are.当后面的名词是两种或两种以上时,be动词与前面的名词保持一致。

三、There be的一般将来时的结构

There will be+....

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新版人教版六年级英语下册知识点总结复习过程

新版人教版六年级英语下册知识点总结

Book 6 B Unit 1 How tall are you? 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的 hall 大厅 long ------ longer 长的----更长的 than 比 strong------ stronger 强壮的----更强壮的 both 两个都 old ------ older 老的/旧的----更老的/更旧的 meter 米 形容词 young------ younger 年轻的----更年轻的 kilogram千克；公斤 adj. small------ small 小的----更小的 others size 号码 thin ------ thinner 瘦的----更瘦的 feet 脚 heavy------heavier 重点----更重的 wear 穿 low------ lower 低地----更低地 countryside乡村 smart------smarter 聪明的 ----更聪明的 shadow 影子；阴影 become变成；开始变得 辅+元+辅 --------双写最后一个辅音字母+er 辅音字母+y -----改y为i +er big-----bigger 大的-----更大的 happy-----happier 开心的-----更开心的 thin-----thinner 瘦的-----更瘦的 heavy-----heavier 重的------更重的 fat-----fatter 胖的------更胖的 funny-----funnier 滑稽的------更滑稽的 二、重点句型 ⑴问年龄，身高，体重等 How old are you? How tall are you? How heavy are you? ---- I’m _______ (years old). ---- I’m ______metres tall. ---- I’m ______ kilograms . ⑵问物品的情况： ① How large is your room? 你的房间有多大？ It’s __________ m2 (square meters.)有_______ 平方米。 ② How long is your bed? 你的床有多长？ It’s _________cm long.有______厘米长。 ③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长？ I wear size ______.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。 ⑶形容谁比谁更… … am ①主语 + be is ( even/much ) …er than … are 如：I am taller than you. 我比你高。

小学1-6年级英语知识点大全

小学1-6年级英语知识点大全! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如： It is raining now.外面正在下雨。 It is six o'clock now.现在6点了。 My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸。 Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑！ 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如： We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课。 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的。 问句借助于do, does否定句借助于don't, doesn't，后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。注意：be 动词与动词过去式不可同时使用。如：

小学六年级英语知识点归纳

第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊

六年级英语语法知识点汇总

六年级语法总复习 一、词汇 （一）一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore （二）一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend?——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则 ⒈一般直接在动词词尾加-s.例如：play—plays ⒉以s ,x ,ch,sh结尾的动词加-es。例如：watch—watches ⒊以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加es,例如：fly—flies ⒋个别不规则变化动词，需单独记忆，例如：do—does go—goes （三）现在进行时态 现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作。基本句型：主语+be+动词的-ing+其他。 例如:——What are you doing ?你在干什么？ ——I am doing my homework..我正在做作业。 ★动词现在分词的变化规则 ⒈一般直接在词尾加ing ，例如;wash—washing ⒉以不发音e字母结尾的动词，去掉e ,再加ing.例如：make—making ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，要双写最后一个辅音字母再加ing.例如swim—swimming （四）一般将来时态 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示将来的时间如tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用。我们通常用will,be going to+动词原形来表示一般将来时态。

最新人教版pep六年级英语总复习知识点

六年级总复习 一、词汇 Ⅰ一般过去时态 一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。例如yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用。基本句型：主语+动词的过 去式+其他。例句——What did you do last weekend?你上周做什么了？ ——I played football last weekend.我踢足球了。 ★规则动词过去式的构成 ⒈一般在动词原形末尾加-ed。例如：play—played ⒉词尾是e的动词直接加-d。例如：dance—danced ⒊末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如stop（停止）--stopped ⒋结尾是“辅音字母+y”的动词，变“y”为“i”，再加-ed，例如：study--studied ★一些不规则变化的动词过去式 am/is—was are—were go—went swim—swam fly—flew do—did have—had say—said see—saw take—took come—came become—became get—got draw—drew hurt—hurt read—read tell—told will—would eat—ate take—took make—made drink—drank sleep(睡觉)—slept cut（切）--cut sit(坐)—sat begin(开始)—began think—thought find—found run(跑)---ran buy—bought win—won give(给)—gave sing—sang leave—left hear（听）--heart wear—wore Ⅱ一般现在时态 一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内经常发生的动作或存在的状态，表示习惯 性或客观存在的事实和真理。常与often ,always ,usually ,sometimes ,every day等连用。基本句型分为两种情况： ●主语（非第三人称）+动词原形+其他。例句：——What do you usually do on the weekend? ——I usually do my homework on the weekend. ●主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他。例句： ——What does Sarah usually do on the weekend?萨拉通常在周末干什么？ ——She usually does her homework on the weekend.她通常在周末做她的家庭作业。 ★动词第三人称单数形式的变化规则

人教版六年级上册英语知识点总结

人教版六年级上册英语知识点总结 Unit 1单词far from 远离，离得远tell 告诉science museum 科学博物馆ask 问post office 邮局sir 先生bookstore 书店interesting 有趣的cinema 电影院Italian 意大利的hospital 医院restaurant 餐馆crossing 十字路口pizza 比萨饼turn left 向左转street 大街；街道turn right 向右转get to 到达go straight 直走GPS 全球定位系统feature 特点gave (give) 提供；交给follow 跟着far 较远的Unit 2 单词on foot 步行early 早到的by bus 乘公共汽车helmet 头盔by subway 乘地铁must 必须by taxi 乘出租车wear 穿；戴by plane 乘飞机pay attention to 注意by ship 乘船traffic lights 交通信号灯by train 乘火车fast 快的by bike 骑自行车Munich 慕尼黑by ferry 乘轮渡Germany 德国by sled 乘雪橇Papa Westrary 帕帕韦斯特兰岛slow down 慢下来减速Scotland 苏格兰stop 停止Alaska 阿拉斯加州（美国）wait 等待Mrs 夫人 Unit3 单词visit my grandparents 拜访祖（外）父母this evening 今晚see a film 看电影next week 下周take a trip 旅行lesson 课go to the supermarket 去超市（购物）space 太空dictionary 词典travel 旅行comic book 连环画册half price 半价word book 单词书Mid-autumn Festival 中秋节postcard 明信片get together 聚会this morning 今天早上mooncake 月饼tonight 今晚moon 月亮this afternoon 今天下午about 关于tomorrow 明天have a big dinner 吃大餐（丰盛的晚餐）Unit4 单词dancing（dance）跳舞listening(listen) to music 听音乐singing (sing) 唱歌drawing (draw)cartoons 画漫画reading (read)stories 读故事cook(s) Chinese food 做中国菜playing(play) football 踢足球study(studies) Chinese 学汉语（字、语文）doing(do) kung fu 练功夫do(does) word puzzles 猜字谜play sports 做运动go(goes)hiking 远足watch TV 看电视hobby(复hobbies) 爱好climbing (climb)mountains 爬山pen pal 笔友play the pipa 弹琵琶jasmine flower 茉莉花Good idea 好主意amazing 令人惊讶的Canberra 堪培拉shall 表征求意见goal 射门club 俱乐部join 加入share 分享 Unit5 单词factory worker 工厂工人university 大学postman 邮递员gym 体育馆businessman 商人if 如果police officer 警察reporter 记者fisherman 渔民use 使用scientist 科学家type 打字pilot 飞行员quickly 迅速地coach 教练secretary 秘书country 国家；乡村boat 船head teacher 校长sea 大海stay 保持 Unit 6 单词angry 生气的bad 邪恶的；坏的afraid 害怕hurt （使）受伤sad 难过的ill 有病；不舒服worried 担心的；发愁的wrong 有毛病happy 高兴的should 应该see a doctor 看病feel 觉得；感到do more exercise 多做运动well 健康；身体好wear warm clothes 穿暖户的衣服sit 坐take a deep breath 深吸一口气grass 草坪count to ten 数到十hear 听见chase 追赶ant 蚂蚁mice（mouse的复数）老鼠worry 担心；担忧stuck 陷住, 无法移动pull 拉；拽mud 泥everyone 每人 新六上英语重点句子☆为四会句子 U1☆1、☆Where is the museum shop?博物馆的商店在哪儿？☆ ☆2、It’s near the door.在大门附近。☆ 3、I want to buy a postcard. 我想买一张明信片。 4、I want to send it today. 我想今天寄出。 5、I’ll ask.我去问问。 6、Wow, a talking robot! 哇！一个讲话机器人。 7、What a great museum! 好棒的一家博物馆！ 8、There is a pet hospital in my city. 在我的城市有一家宠物医院。 9、Wu Yifan and Robin are looking at some robots. 吴一凡和罗宾正在看一些机器人。 ☆10、How can we get there?我们怎么到那儿？☆ ☆ 11、Turn left at the bookstore.在书店左转。☆ 12、I know a great Italian restaurant.我知道一家很棒的意大利餐厅。 13、Chen Jie is trying to be a tour guide for Oliver in Beijing. 陈洁正试图给奥利佛当北京的向导。 14、Wu Yinfan’s grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给罗宾增加了一个新功能。X 15、My new GPS works!我的全球定位系统起作用了。 16、My stomach hurts.我的胃不舒服了。 U2☆1、How do you come to school?你怎么来学校的？☆ ☆2、Usually, I come on foot.通常我走路来。☆ ☆3、Don’t go at the red light!别闯红灯！☆

pep六年级英语下册知识点及总复习

六年级下册单元知识点 第一单元 四会单词：tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—stronger更强壮的old—older 年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner 更瘦的small—smaller （体型）更小的四会句型:How tall are you? 你有多高？ I’m 164 cm tall. 我164 厘米高。 You’re shorter than me. 你比我矮。 You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。 How heavy are you? 你有多重？ I’m 48 kg. 我48千克。 应该掌握的知识点： 1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。形容词变为比较级的变化规则： （1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e 结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。如：easy—easier heavy—heavier funny—funnier. 形容词比较级的变化口诀： 原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。 辅音加y结尾时，把y变i 是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。 2、部分形容词比较级的不规则变化：good—better well—better bad—worse badly—worse many—more much—more little—less far—farther 3、同义句： How tall are you?==What’s your height? How heavy are you?==What’s your weight? 4、以How开头的问句（仅限小学阶段）： How are you? 问身体状况。 How old…? 问年龄 How tall…? 问身高 How long…? 问长度 How big…? 问大小（指外型、形体的大小） How heavy…? 问体重、重量 How many…? 问多少，物体的数量 How much…? 问价格 5、it’s 与its：这两个词发音相同但意义不同。it’s是it is的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’s a fat cat. 它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：that is its tail. 那是它的尾巴。 6、My schoolbag is bigger than _________. A. you B. your C yours 这里的正确答案应该是选项C. yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“your schoolbag”. Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mine your---yours his—his her—hers it—its their---theirs 第二单元： 四会单词 have a fever 发烧have a sore throat喉咙疼have a cold感冒

六年级英语考试常见知识点总结

英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:

小学六年级英语知识点汇总归纳整理

小学六年级英语知识点汇总归纳整理 Unit 1 How do you go to school？ 一、重点短语： by plane 坐飞机by ship 坐轮船on foot步行by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车by train 坐火车traffic lights 交通灯traffic rules交通规则 go to school 去上学get to 到达get on上车get off下车 Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等 Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.sodocs.net/doc/fc9839952.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车去。 三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。 这里的ways一定要用复数。因为there are是There be句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词on 。 4、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。 5、USA 和US 都是美国的意思。另外America也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加the. （go to school除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用：How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车）near（近的）—far（远的）fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么）same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直usually 通常often经常sometimes 有时候never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？ 一、重点短语： library 图书馆post office 邮局hospital医院cinema 电影院 bookstore书店science museum科学博物馆turn left向左转 turn right 向右转go straight 直行north北south南

小学六年级英语知识点归纳

第一人称：I / we（复数）my（我的） 第二人称： you / you（复数） your（你的） 第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时） 一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。 例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。

新版PEP六年级上册英语期末复习知识点汇总

六年级PEP上册知识点总结 Unit 1 How can I get there? 知识点归纳 library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 turn left 左转 turn right 右转places: cinema 电影院 ( 地点) bookstore 书店 science museum科学博物馆 go straight 直行 pet hospital 宠物医院 school 学校 supermarket 超市 crossing 十字路口 shoe store 鞋店 Italian restaurant 意大利餐馆 问路的重点句型： 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ next to the bookstore 紧挨着书店 in front of the school. 在学校的前面. behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. on D ongfang S treet 在东方大街上 over there 在那边 2. Excuse me, is there a cinema near here ？请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ How can I / we get there？我/ 我们怎样到那？ 回答Turn right/ left at the … 在… 地方向右/ 左转. 或Go straight 向前直走. 或You can take the No.31 bus. 你可乘坐31路公交车去。 4. Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。 Unit 2 Ways to go to school 一．知识点归纳 （一）、词汇 bike ( 自行车乘坐) slow down 慢下来 公共汽车（脚） stop 停下来 火车（怎样） 飞机（上学） 轮船) taxi 出租车 ferry 轮渡 sled 雪橇 地铁) （交通工具前加by ,表示乘坐,但步行要用on foot ）

六年级英语上下册知识点总结

六年级PEP上册知识总结 Unit1 How can I get there? library 图书馆post office邮局hospital 医院turn left 左转turn right 右转places 地点cinema 电影院bookstore 书店go straight 直行science museum科学博物馆crossing 十字路口supermarket 超市school 学校 一、描述某地点所处位置的短语 near 在…..附近 next to 与…..相邻 beside 在…..旁边 in front of 在……前面 behind 在…..后面 between 在…..之间 二、问路 1．Where is the cinema, please? 请问电影院在哪儿？ It’s next to the hospital. 在医院的旁边。 It’s in front of the school. 在学校的前面. It’s behind the park 在公园的后面 It’s near the zoo. 在动物园的附近. It’s far from here. 离这儿很远. 2. Excuse me, is there a cinema near here 请问这附近有电影院吗？ Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。 3. How can I/we get there? 我怎样到那儿？ Turn left at the bookstore. 到书店左转 4. How can I get to the hospital? 我该怎样到达医院呢？ Take the No.57 bus. 乘坐第57路公汽。 By the No. 57 bus. 注意：到那儿get there 到某地get to Canada/Australia/Beijing/ Shanghai/Wuhan get to the hospital/zoo/bookstore 二、指引路 1．You can take the No.32 bus. 你可乘坐312路公交车去那儿. 注意：You can go by the No.32 bus. 与上句意思一样，只是说法不同。 2. Go straight and turn left at the bookstore. 先直行然后在书店那儿左转弯。 3. Turn right/ left at the …在…地方向右/ 左转. 三Is it far from here? 离这儿远吗? Yes, it is. / No, it isn’t. 是的很远/ 不是很远。 四．第79页的常用表达法

六年级上册英语知识点汇总

六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。 远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到 哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本 句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐 馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学 校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附 近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向 右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.

六年级英语知识点总结资料讲解

六年级英语知识点总结时态一般现在时含义 结构 动词变化 现在进行时含义 结构 动词ing变化 Be going to 含义 结构 be going to与will的对比 一般过去时含义 结构 动词过去式变化 词类动词行为动词 Be动词 情态动词 助动词 名词可数 不可数 名词所有格 名词复数规则 形容词副词比较级和最高级 人称物主代词 数量词基数 序数 句式否定句肯定句变否定句 一般疑问句肯定句变一般疑问句 特殊疑问句 祈使句 There be句型结构 与have/has的对比

时态 一般现在时 含义：1.表示现在的状态 2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用(I get up at six every day.) 3.表主语性格、特征(The sky is blue.) 4.客观事实、真理(The earth goes around the sun.) 结构： 1.be动词：肯定句：主语+be动词+其他 He is a student. 否定句：主语+be动词+not+其他 He is not a student. 一般疑问句：Be动词+主语+其他？ Is he a student? Yes,he is./No,he is not. 回答：Yes,主语+be动词+其他（可以省） No,主语+be动词+not+其他（可以省） 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ Where is your bike? 注：主语为第一人称，be动词用am 第二人称及复数，be动词用are 第三人称单数，be动词用is

2.情态动词：肯定句：主语+情态动词+动词原形+其他 Mary can speak Chinese. 否定句：主语+情态动词+not+动词原形+其他 Mary can not speak Chinese. 一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其他？ Can Mary speak Chinese? Yes,she can./No,she can’t. 回答：Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？ What can they learn from you? 3.行为动词肯定句：主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他 We study English. Mary likes Chinese. 否定句：主语+do（does）+not+动词原形+其他 I don’t like bread. He doesn’t often play football. 一般疑问句：Do（does）+主语+动词原形+其他？ Do you often play basketball? Yes,I do./No,I don’t. 回答：Yes,主语+do(does) No,主语+do（does）+not 特殊疑问句：疑问词+do(does)开头的一般疑问句？ Why do you like China? 注：主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do 第三人称单数，用动词第三人称单数和does