青年教师演讲比赛方案
官田小学青年教师演讲比赛方案
一、指导思想：
为进一步促进教师职业成长，激发全校教师爱岗敬业、关爱学生的工作热情，鼓舞青年教师的工作干劲，营造积极向上的学习氛围，学校决定举办青年教师演讲比赛。现将具体事宜通知如下：
二、演讲主题：
成长与责任
三、演讲内容：
1、结合本学期所读书目《高效课堂的101个细节》谈自己的阅读感悟；
2、以学校的办学精神和理念为指导，结合自身教育教学实践和学习生活，可以以自己在专业成长、个人素养提升、学生教育等方面所带来的职业幸福感为切入点，突出青年教师的蓬勃朝气和创新精神，争做学校改革与发展的生力军和先锋队，展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献的师德风范；
3、文字流畅，中心突出，内容充实，富有现实意义；
4、要求主题鲜明、深刻；立意高远，有较强的感染力和号召力；
5、演讲题目自拟。
四、比赛形式
参赛人员独立演讲，原则上要求脱稿，演讲时间不超过5分钟；比赛时可自备配乐、视频等，形式多样，有冲击力。
五、活动具体安排
1、人员：所有35周岁以下的青年教师
2、比赛时间及地点：
时间：11.08（具体时间另行通知），
地点：由学校统一组织演讲者在多媒体室参加比赛。
打分：由评委组（具体人员名单另行通知）现场打分，评选出获奖选手。
3、奖项设置：比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
六、评分标准
比赛将从演讲内容、语言表达、表情丰富、演讲效果四方面进行综合评分。附：评分标准
（1）演讲内容（30分）
要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。
（2）语言表达（30分）
要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。
（3）表情丰富（20分）
要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。
（4）演讲效果（20分）
要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。
青年教师演讲比赛评分表
青年教师演讲比赛成绩通报
姓名等级
一等奖
二等奖
二等奖
三等奖
三等奖
三等奖
优秀奖
优秀奖
优秀奖
优秀奖
通知
明天第六节课将进行青年教师演讲比赛，请老师们调好课，按时按序参加。
演讲内容：
结合本学期所读书目《高效课堂的101个细节》谈自己的阅读感悟。
地点：多媒体教室
教导处
2017-11-10
教师节演讲比赛总结
教师节演讲比赛总结 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】
2013年教师节演讲比赛总结 为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于XX年x月x日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。 筹备方面： 为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。（1）在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。（2）在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。（3）在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。（4）在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。 成效： 由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束 不足： 虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。（2）在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。（3）在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。 日后打算： 总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
教师普通话演讲比赛方案
擂鼓小学教师普通话演讲大赛实施方案 祖国六十二华诞，风雨兼程六十载，神州大地共欢庆。贺母亲生日，颂中华之魂；展改革硕果，扬和谐春风。值此东风，王民中学全校师生应紧跟九年义务教育发展的步伐，以人为本，科学落实《汉语拼音方案》，以大力推广普通话，逐步普及规范字，树立文明新风，学生综合素质，进一步加强校园文化建设。 在这样的大环境下，王民中学顺应历史潮流，贯彻党和国家面向现代化、面向世界、面向未来的教育战略方针，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，决定开展贺祖国六十华诞, 扬中华传统美德”普通话演讲大赛，营造寓教于乐、学有所用、学有所乐的校园氛围，提升学生的学习兴趣。 一、总体安排 1、活动要求：全校师生，应在学校领导集体以及团总支的指导下，高度重视本次大赛，积极参与，认真完成相应的工作。 2、时间安排：2011年9月6日（星期三）。 3、比赛场所：学校接待室。 二、参赛规则 （一）报名规则 1、以班级为单位，各班主任负责。 2、报名分为预报名和名单确定两部分。 3、预报名中，每个班最少为五名，不设上限。 4、名单确定。每个班限定名额为五人，由各班级语文老师负责筛选，并在9月16日（星期一）19点前将名单送至教务处。 5、参赛选手应按要求填写报名表。 （二）演讲要求 1、内容主题。演讲稿体裁不限，可为记叙文、议论文、散文、诗歌等。主题必须围绕以下中的一点或者几点：贺祖国六十二华诞，扬中华传统美德，承民族优秀文化，立爱国主义情操。 2、稿子来源。可以独立创作，也可以借用他人的优秀作品。为了鼓励原创，比赛时将对原 创作品适当加分。 3、演讲时间。每位参赛选手，演讲总时间必须控制在一分钟以上，三分钟以下。 4、其他要求。重在参与，不得轻易弃权。演讲时可带稿子，也可脱稿发挥。 三、指导措施 为了提高参赛水平，更好地激发参赛选手潜能，现规定，在大赛开始前，各班级将对报名人员开展专业辅导。 1、指导老师：各班级的语文科目教师。一年级刘国庆；二年级李邦设 2、实施要求：利用9月26日（星期一）的班会课以及语文课在课堂上进行公开指导和筛选。对象为预报名的所有学生。指导内容包括普通话发音、措辞、演讲仪态、动作技巧，等 等。并确定最后的参赛名单，即每个班为五名同学。 四、评分规则 以’公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。 本次比赛评分采用10分制。核分时，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即为最终得分。 1、演讲内容（3分）：要求内容具体实在，具有一定的新意和创性，结合主题要求及学生特点、实际，写出真情实感。若为他人之作，此处不得分。 2、演讲技巧（3分）：演讲技巧掌握较好，音色悦耳，语速节奏适中，语言简洁流畅，动作、手势恰到好处。 3、演讲效果（3分）：普通话吐字清晰，论述有力，有较好的说服力、感染力。 4、其他（1分）：仪表大方、神态自然、举止动作得体。 五、奖励方案 为树立榜样，激励全体学生推广普通话，本次大赛共设立三个奖级，冠军、亚军和季军。名额分别为2、3、5。
青年教师师德演讲比赛方案
临汾八中关于青年教师 “师德师风”演讲比赛活动方案 一．指导思想 为了更好地提高青年教师的综合素质，塑造良好的青年教师形象，激发青年教师的热情和潜力，进一步增强我校教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我校决定举办以“讲师德、讲奉献、树形象”为主题的青年教师演讲比赛。 二．领导组： 组长：王精惠 副组长：樊亚琴陕明好张爱芳范晓争高彦军孔少华 成员：刘双平张清涛郭康王华平李九兰王惠窦秋玲张红艳李丽史瑞玲韩亮范卫恒 王海霞 三．比赛时间：5月8日下午 四．比赛地点：阶梯教室 五. 参赛对象： 初一、初二、初三的青年教师，每年级组不少于5人。 六．时间安排： 1、准备阶段（4月23--5月7日）4月27日前各处室年级组名单交韩东阳处。 2、5月5日前各参赛教师将演讲稿（含电子稿)交政教处； 3、5月7日下午3点，各参赛教师到政教处抽签，确定比赛顺序； 4、5月8日下午，在阶梯教室召开全体教职工大会，进行青年教师师德比赛。 七．演讲评分规则 （一）评分方法
比赛采取十分制，最多保留到小数点后两位。为体现公平性，评委现场打草稿分，待全部选手演讲完毕后才将总分誊正后交评分员。评分员去掉评委一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准 1.演讲内容（3分） 要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。演讲时间5分钟内。（必须脱稿） 2.语言表达（2分） 要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。 3.表情仪态（2分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 4.演讲效果（3分） 要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。 八．奖项设置： 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 主办：校工会 协办：关工委 政教处 团委 2018.4.23
幼儿园师德师风演讲比赛活动方案
赫章县幼儿园 “师德师风”演讲比赛活动方案 为进一步深化师德师风建设，激发教职工爱岗敬业、无私奉献的精神，全面展示幼儿教 师崇德向善、为人师表的情怀，在全园掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热 潮，根据《赫章县教育系统师德师风专项整治年活动方案》（赫教〔2014〕155号）文件精神 及《赫章县幼儿园师德师风专项整治年活动方案》的安排，我园决定于11月8日举行“师德 师风演讲比赛”活动。为使比赛顺利进行，现制订活动方案如下： 一、活动主题：立德树人，做人民满意的好老师 二、活动时间：2014年11月8日 三、比赛地点：幼儿园会议室 四、参赛对象： 35岁以下（含35岁）的在职教师必须参加，35岁以上的教师自愿报名参加（自愿报名 的老师，请在比赛前一个周向岳宝玉老师联系），超过时间，不再受理。 五、组织分工 为确保本次活动圆满成功举行，现将有关人员职责任务进行分工如下。 组织策划：陈琼、程国慧、朱家湘、吴爱国岳宝玉方案制定：朱家湘岳宝玉 评委（共七人）： 陈琼、程国慧、朱家湘、徐玉、安菊、另2名待定主持：殷莉 统分：秦保萍李志春刘彧 摄影、摄像：吴爱国杨芳 后勤保障：李秀妹陶平林罗春 场地布置、音响调控：肖刚樊果 安保：况文信 证书制作：吴爱国 六、活动要求： 1、演讲内容：要求主题鲜明、深刻，内容充实具体，条理清晰，逻辑严密，层次分明， 富有启发性，有较强的感染力和号召力，题目自拟。 2、演讲过程：要求脱稿演讲，使用普通话。每位选手的演讲时间为5—8分钟，不少于 5分钟。（超时或时间太短均要酌情扣分） 3、演讲稿必须由自己撰写。稿件必须打印且上交电子文档（交稿联系人：徐玉）。 4、活动贵在参与。在规定参赛年龄范围内任何个人不得弃权或罢赛。 七、比赛程序 1、按抽签先后顺序进行比赛。时间：11月8日（周六)上午8：00——12:00 2、前两名胜出者将代表幼儿园参加全县师德演讲比赛。 八、评分标准 （采用100分制，评委现场打分、现场亮分。每位选手的起评分为80分。） （一）主题（30分） 1、主题鲜明，思想性强（15分） 2、联系实际，贴近工作和生活（9分） 3、层次清楚，逻辑性强（6分） （二）语言表达（30分） 1、普通话标准（10分） 2、语言优美，准确简明（5分） 3、抑扬顿挫，铿锵有力（8分）
教师节演讲比赛总结
教师节演讲比赛总结 为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于xx年x月x日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。 筹备方面： 为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。（1）在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。（2）在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。（3）在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。（4）在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。 成效： 由于在赛前的筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束 不足： 虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。（2）在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。（3）在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。 日后打算：
总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
教师演讲比赛方案精编WORD版
教师演讲比赛方案精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
经开区四中教师演讲比赛方案为了加强师德建设，进一步推广普通话使用，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采。学校决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下： 一、活动主题：推广普通话 二、推广普通组织机构： 组长：王海江 副组长：王岭曹子云 负责人：马献锋 评委：曹子云史春印弓胜中梁彦良玉志昌苗冠亮 三、演讲内容及要求： 1、演讲内容要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就和宝贵经验，围绕自己的人生经历和个人追求，讲述亲历亲见的“中国梦”、“四中梦”，讲述自己的人生感悟和美好追求，体现和反映爱国爱校之心、强国强校之愿、报国建校之志，激励青年干部职工强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦强校之精神，努力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
2、演讲要语言精练，富有表现力和艺术感染力。 3、文字在2000字左右，时间为5—8分钟。 4、演讲选手要表现出良好的演讲风度，举止大方，表情自然，仪表端庄，适度的肢体语言。 5、演讲题目自拟。 四、评分标准 1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分） 2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分） 3、声音洪亮，普通话标准流利（20分） 4、服装整洁，仪表端庄（10分） 5、时间限制（5分） 五、计分方法 1、比赛中所有评委同时计分。 2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方案_1
青年教师“敬业爱生”演讲比赛活动方 案 一、指导思想 为了进一步加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校青年教师的师德修养水平，选拔参加市青年教师演讲比赛的人选，经研究决定，特举办以“敬业爱生”为主题的青年教师演讲比赛活动。 二、演讲内容 以自己亲历的一件事或以身边的教育劳模、优秀教师的感人故事，讴歌人民教师敬业爱岗、甘为人梯、教书育人、默默奉献的高尚品格，激励广大青年教师以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，感悟“人民教师”崇高的责任和使命。 三、演讲要求 1．参赛对象： 40周岁以下的青年教师。 2．演讲稿要求：取材真人真事，主题鲜明；视角独特，标题新颖；情感真实，鼓舞人心；夹叙夹议，语言生动。 3．演讲要求：声情并茂，有感染力；举止大方，形象可亲。尽可能脱稿。 4．演讲稿字数在1500字左右。 四、比赛规则 1．每位选手演讲时间为6分钟；
2．比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3．采取现场评分办法进行评分。 五、评分标准与奖励 记分采取10分制，满分10分，具体标准如下： 1．演讲内容5分（紧扣主题，联系实际，内容充实，条理清晰）； 2．语言表达3分（普通话标准，语速适中，表述流畅）； 3．仪表形象1分（精神状态饱满，仪表举止得体，表情动作到位）； 4．未超时限1分。 记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。 本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名。 六、比赛活动安排 1．准备阶段（3月27日—4月20日）：每位参赛者写好演讲稿（交一份学校），认真准备； 2．比赛阶段（4月26日—4月27日）：具体时间另行通知。 3．活动总结阶段（5月11日—5月20日）：以此比赛为契机，掀起新一轮“奉献在岗，敬业爱生”的热潮，促进教师队伍整体素质的提高。
励志演讲比赛总结
第一届大学生励志演讲比赛活动总结为了丰富同学们的课余文化生活，提高同学们的普通话水平及语言表达能力，展现当代学生的精神风貌，全面提高同学们的综合素质。兰州交通大学机电工程学院于2011年10月22日举行了由学生会社团部主办的“大学生励志演讲比赛”，主题“我的大学我的规划”，题目可自拟，要求内容健康、积极向上，情感丰富、真挚。共17名同学参加了于10月22日组织的比赛。 现场秩序由学生会社团部负责，收集评分表、数据统计、现场主持均由学生会干部负责，由学生会人员为评委小组，采取现场打分，取平均分的办法。本次比赛设定了严格的评分标准，按照“公正、公平、公开”的原则，评委小组根据演讲内容，选手表达能力、感染力、普通话等情况综合评分。演讲要用普通话并采用站立式脱稿演讲，演讲时间掌握在3分钟，最长不超过5分钟。本次比赛实行100分制，采取现场亮分。去掉一个最高分一个最低分，取平均分作为该选手最后得分。本次比赛将设一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名、人气奖一名，优秀奖一名，本选手演讲结束后报上一选手的比赛成绩。比赛结束后，现场评分排名，现场发奖。 的地方。比如学生参加比赛的经验不够，积极性还需提高等，这都需要我们下次举行“演讲比赛”的时候要注意的。通过这次演讲比赛，希望各位同学能同心同德﹑开拓进取﹑求真务实﹑奋发有力﹑努力使自己成为创建和谐校园的主力，努力促进学校事业的新发展。我们在以后的工作开展中，会更加努力，积极进取，做好我们的每一次工作，开展好各项工作。 兰州交通大学机电工程学院学生会社团部 2011年10月22日篇二：励志演讲比赛总结 “励志”主题演讲比赛活动总结 2014年3月下旬，院学习部策划举办了“励志”主题演讲比赛。 一、赛前策划准备： 1、完成活动策划书，请老师批准举行活动。 2、组织报名：召开学委会议，安排报名工作。3月28日报名截止，汇总各班报名名单，做出汇总表。 3、根据报名人数，初赛分两场举行。选手现场抽签决定初赛比赛次序。 4、赛前联系邀请评委，准备选手签到表、评委打分表、评分细则等相关资料。 5、决赛前拟定抽签演讲题目。 6、赛前安排观众人数。 二、比赛举行时间、地点、结果 1、初赛分为两场，分别于3月31、4月1日晚在工二b311举行。 2、决赛一场，于4月8日晚在工二b311举行。 3、初赛共计16名同学晋级决赛，经过决赛的激烈角逐，产生特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，最佳情感奖，最具表现力奖。 三、活动收尾： 2、计算活动使实用经费。 3、整理活动资料，完成活动总结。 四、活动总结： 1、本次活动，两个个年级的同学踊跃报名，说明同学们需要展示自我证明自我的舞台，不少同学有演讲的兴趣或爱好，从选手比赛中的表现也可以看出，部分同学有不错的演讲才能，人才需要被发现。 2、针对部分同学报了名却最终没有参加比赛的问题进行反思，本次活动的宣传力度不够，尤其没有持续宣传，演讲主题也比较缺乏新鲜感，报名制度采取大一每班必须两人，导致具有一定的强制性，这些原因可能会让开始有意愿参加的同学打了退堂鼓。
师德师风演讲比赛活动方案
韩岗镇中学师德师风演讲比赛活动方案 为进一步加强教师职业道德建设，营造良好师德师风氛围，提升教师队伍整体素质，经校委会研究，决定举行“讲师德、正师风、强素质、树形象”师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案: 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬我镇教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《中小学教师职业道德规范》的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素质和师德修养，促进我校教育事业健康蓬勃发展。 二、组织领导 为加强对演讲比赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风演讲比赛活动领导小组： 组长：杨斌 副组长：马振兴 成员：彭延焕张庆君丁仰良于哲张宪国 三、活动程序 1、校长齐忠讲话。 2、组长杨斌宣读比赛规则及程序。 3、进行演讲比赛（共九位选手） 4、副校长田清美宣布比赛结果并颁奖。 四、演讲主题
“讲师德、正师风、强素质、树形象” 五、演讲内容 演讲题目自拟，演讲内容要求围绕《中小学教师职业道德规范》，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，展现教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜明理念相统一；主题鲜明、突出、深刻；立意高远、观点正确、逻辑严谨；内容充实、具体，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 六、参赛对象 全校所有教师均可报名参加比赛。 七、比赛时间 2012年10月15日上午。 八、比赛规则 使用普通话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间控制在5—8分钟，演讲顺序采用抽签方式确定。 九、奖项设置 本次比赛根据参赛人数和选手综合得分高低，设一等奖、二等奖各若干名。 十、评分标准
教师演讲比赛活动总结
教师演讲比赛活动总结 教师演讲比赛活动总结(1) 为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《大安市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。 此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。 正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!” 活动结束后，园长为本次活动做了精彩总结，开展此次活动比赛结果并不是安一幼儿园追求的唯一目标，重要的是让教师在参与的过程中得到了锻炼和提高，责任感和使命感得到了增强。同时通过活动不仅展示教师们了在语言方面的技能技巧，也提高了教师规范用
语的意识，对教师自觉地提高个人业务素质起了非常积极地促进作用。 教师演讲比赛活动总结(2) 我们都知道，普通话作为一种交流手段，其作用在现代社会中越来越重要，一个国家语言文字的普及程度和社会应用的规范水平是一个国家社会文明程度的重要标志之一。特别是我们做教师的，你的普通话水平的高低更具有特殊意义。它不仅仅是个人交流的问题，而且会在你讲课过程中潜移默化地影响学生普通话水平。所以说，教师用好普通话责任重大。 为此，本学期学校在第十二届推普周期间以“快乐教育”为理念开展了“快乐教育”教师普通话演讲比赛活动，在全校范围内进行普通话知识测试等。这个活动，一是为了贯彻落实第十二届推普周活动，丰富我校教职工的生活;二是为了提高我校教师的普通话水平及语言表达能力，展示我校教职工的精神风貌。 本次活动由教科室主办，工会、信息办公室等部门对此项活动给予了有力支持。同时，此项活动也受到了广大教师的大力支持。自活动通知下发后，各年级教师踊跃报名参赛，他们认真准备、精心撰写演讲稿，各位演讲都很精彩，普通话水平也都比较高，达到了比赛的预期目的。
师德师风演讲比赛活动方案
师德师风演讲比赛活动方案 为进一步推进我园教师的师德师风主题教育活动，全面提升广大教师的思想政治素质和职业道德水平，以先进人物为榜样，践行社会主义核心价值体系，在学习实践中不断提升教师思想道德素质，特举行师德师风演讲比赛活动。为确保活动顺利实施，特制定本方案: 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬“教师爱岗敬业的无私奉献精神；团结协作的集体主义精神；力争一流的开拓创新精神；求真务实的科学研究精神”，促进师德师风转变，积极营造师德师风建设良好氛围，进一步推动《教师职业道德规范》的贯彻落实，实现师德素养、教师形象、服务水平、教学质量的“四个提升”，促进我园教育教学工作健康蓬勃发展。 二、活动主题 修师德塑师风 三、时间、地点 2018年9月11日（星期二）下午五点半在会议室举行。 四、参赛对象 西坡中心幼儿园全体教师 五、大赛组委会 总负责：辛凯博 评分方式：教师互评 统分：孙会平 主持：纪云凤 照相：纪云凤 六、奖项设置
本次演讲赛设优秀奖一名，奖金100元、荣誉证书一本。 七、比赛议程 主持：纪云凤 第一项：抽签 第二项：主持人宣读评分标准 第三项：比赛 第四项：公布比赛结果 第五项：颁奖 八、评分标准 演讲比赛按演讲内容、语言表达、仪表仪态、整体效果四部分评分。满分为100分。 1.演讲内容：20分。要求演讲内容紧扣师德师风主题，内容深刻，事迹感人，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 2.语言表达：40分。要求尽量脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。 3.仪表仪态：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。 4.整体效果：20分。各位教师根据演讲者的综合表现进行打分。 西坡中心幼儿园 2018.9.10
关于教师节学生的演讲稿
关于教师节学生的演讲稿 关于教师节学生的演讲稿1 募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。 小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的张老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看;在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星(100分才能盖的);每天午读必念的《小学生守则》``````` 童年是灿烂的阳光，小学老师则是阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。 中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，灵活的教
学、恒久的热情与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、English```````有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天给我们的又是一个灿烂的笑容。 青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。 从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。 怎样报答师恩? 请让我说声：“老师，你是我永远的偶像。” 关于教师节学生的演讲稿29月10日是我国第32个教师节。老师就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，默默地在自己的岗位上耕耘，无私的奉献着自己。在人生的旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，给我们插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香里，愿你们永远是使者，将和煦的阳光洒满人间。 一支粉笔，能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭，指点通向理想的道路;一块黑板，记下你们的无限深情;一个讲台，辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯，你们给了我们灵魂，这两者塑造了
教师演讲比赛方案
教师演讲比赛方案 一、指导思想 为大力学习和弘扬陈腊英同志的先进事迹，加强师德建设，进一步弘扬我校教师爱岗敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风采，学校决定举办一次教师演讲比赛，号召全体教师向陈腊英同志学习，积极争做有理想信念、有道德情操、有结壮知识、有仁爱之心的好老师。 二、主题与内容 本次活动的主题是“向陈腊英同志学习，争做‘四有’好老师”。活动内容是围绕主题，讲述我们身边真实发生的故事，充分反映我校教师心爱教育，勇于奉献的精神风貌，弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严格笃学、爱校爱生”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。 三、比赛时间 11月 四、参赛对象 35岁以下青年教师 五、比赛形式 本次比赛由初赛、决赛两部分组成。各位选手先在教研组进行初赛，各教研组选出3名选手参加全校决赛。 六、活动要求 1、演讲题目自拟。 2、演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实详尽、事例真实感人，条理清晰，逻辑周密，结构精致，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 3、演讲时间：3-6分钟。七、演讲评分规则 （一）评分方法
比赛采取百分制。去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为选手的最后得分。 （二）评分标准 1、演讲内容：40分。 a、主题（15分）：主题鲜明深刻，立意新奇，观点正确，见解独到，格调积极向上。 b、材料（15分）：材料真实、典型、新奇，内容充实，能联系实际，贴近生活，反映客观事实、具有普遍意义，体现一定的时代精神。 c、结构（10分）：结构统统合理，层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思精巧，引人入胜。 2、语言表达：40分。 a、表达（20）口齿清晰，自然流通，确凿扼要，语速合适，富有节奏感。 b、情感（15）声情并茂，抑扬顿挫，符合情感变化，具有感染力。 c、语音（5）声音洪亮，普通话标准。 3、形象风度：15分。 a、举止（10）讲究演讲技巧，动作恰当，自然多礼，朝气蓬勃，精神饱满。 b、仪态（5）服装整齐，端庄大方，上下场致意，答谢等。 4、综合印象：5分。 由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。如观众反应、时间把握等。
青年教师演讲比赛稿-我与梦想同行
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青年教师演讲比赛稿-我与梦想同行; 带着梦想，带着期待，1994年的夏天，我来到了庄里这个灵山秀水的地方，开始了我全新的教师生涯。刚刚踏上工作岗位的我可以说是意气风发，豪情万丈，对教育，对学生充满了无限的热情。但是，当我走进教室，看到迎想，教他不要以为自己是山村的孩子而自卑，我用我的爱心和热情感染着我的学生，他们有了可喜的变化，张张朴素的笑脸在我的眼里就是朵朵灿烂的花。我不期望孩子们都能多么多么的优秀，但最起码他们都能热爱生活，勇敢的奔向人生的旅途。 过去的十八年，我用我的智慧，我的热情自由地描绘着接我的一张张面孔时，我的心一下子掉进冰窖。乱蓬蓬的头发，脏乎乎的小脸，皱皱巴巴的衣服，满是泥巴的脚丫。这与我想像中的祖国的花朵相差的也太远啦。可现去了又回来了，学生来了又走了，可我实就是这样，我不能放弃。我一点一滴的对学生进行着影响，教他们上课讲普通他们扎漂亮话，教的小辫子，教他们穿整洁的衣服，教他们树立远大的理我的青春年华。过去的十八年，是我激情燃烧的岁月，是我人生中最灿烂的一段美好时光，我不敢说自己是人类灵魂的工程师，但我可以自豪地说“我无愧于我的学生，我无悔于我的选择”。因为我把一颗火热的心献给了我的工作。 杨柳枯了又青了，桃花开了又谢了，燕子还是坚守在这儿，守着我的乐土，守着我的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的是我依旧年轻不变的情怀！ 十八年前的某一天，我站在演讲席上慷慨陈辞，庆幸“长大后我就成了你”，十八年后的今天，我依然在这里诉说自己的成长经历，真是别有一番滋味在心头。 第2 页共4 页
教师节演讲比赛总结范文(通用版)
教师节演讲比赛总结范文(通 用版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0753
教师节演讲比赛总结范文(通用版) 为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于2011年x月x日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。 筹备方面： 为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。(1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉
宾邀请等。(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。 (4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。 XXX图文设计 本文档文字均可以自由修改
青年教师演讲比赛方案
官田小学青年教师演讲比赛方案 一、指导思想： 为进一步促进教师职业成长，激发全校教师爱岗敬业、关爱学生的工作热 情，鼓舞青年教师的工作干劲，营造积极向上的学习氛围，学校决定举办青年教师演讲比赛。现将具体事宜通知如下： 二、演讲主题： 成长与责任 三、演讲容： 1、结合本学期所读书目《高效课堂的101个细节》谈自己的阅读感悟； 2、以学校的办学精神和理念为指导，结合自身教育教学实践和学习生活, 可以以自己在专业成长、个人素养提升、学生教育等方面所带来的职业幸福感为切入点，突出青年教师的蓬勃朝气和创新精神，争做学校改革与发展的生力军和先锋队，展现教师在工作中的爱岗敬业、无私奉献的师德风； 3、文字流畅，中心突出，容充实，富有现实意义； 4、要求主题鲜明、深刻；立意高远，有较强的感染力和号召力； 5、演讲题目自拟。 四、比赛形式 参赛人员独立演讲，原则上要求脱稿，演讲时间不超过5分钟；比赛时可自备配乐、视频等，形式多样，有冲击力。 五、活动具体安排 1、人员：所有35周岁以下的青年教师 2、比赛时间及地点： 时间：11.08 （具体时间另行通知）， 地点：山学校统一组织演讲者在多媒体室参加比赛。 打分：由评委组（具体人员另行通知）现场打分，评选出获奖选手。 3、奖项设置：比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。 六、评分标准
比赛将从演讲容、语言表达、表情丰富、演讲效果四方面进行综合评分。附：评分标准
（1）演讲容（30分） 要求：主题鲜明、深刻，容充实具体、调理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。（2）语言表达（30分） 要求：脱稿演讲，普通话标准、发音清晰、表达流畅、声情并茂，语言贴切、生动。（3）表情丰富（20分） 要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。 （4）演讲效果（20分） 要求：生动感人，具有感染力，产生良好的影响。
教师节演讲比赛总结范文(2021新版)
教师节演讲比赛总结范文 (2021新版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
教师节演讲比赛总结范文(2021新版)说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。 为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于2011年x月x日到x月x 日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。 筹备方面： 为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。 (1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。(3)在工作进程中，为了确保各项工作
青年教师演讲比赛活动方案(优.选)
青年教师师德演讲比赛活动方案 为进一步加强教师职业道德建设，充分展示青年教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬我校广大教师教书育人、为人师表的职业情操，经学校研究，定于十二月下旬举行青年教师师德演讲比赛，方案如下： 一、指导思想 号召全体教师弘扬我校“踏实协作，追求卓越”之精神，践行“寓爱于真，寓教于乐”之教风，为人师表，关爱学生，勤勉敬业，立言力行，终身学习，开拓创新。通过讲述身边的故事，展示全校教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌，弘扬全校教师教书育人、为人师表的职业情操。 二、活动主题 青春托起中国梦师德铸就教育魂 三、演讲内容 演讲稿要求主题鲜明深刻，内容充实具体、事例真实感人，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 1、演讲内容要做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一； 2、以自身的经历或先进的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范； 3、阐释自己对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会； 4、演讲题目自拟。 四、比赛规则 1、每位选手演讲时间为5分钟；脱稿演讲。 2、比赛顺序以赛前抽签方式确定； 3、采取现场评分办法进行评分。 4、评分标准与奖励 记分采取100分制，满分100分，具体标准如下：
A、演讲内容（40分）要求：条理清晰，主题鲜明，内容充实具 体，事例真实感人，富有启发性。 B、语言表达（20分）要求：普通话标准，语速适中，表达流畅， 语言贴切、生动，富有真情实感 C、表情仪态（20分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、 朴素，仪态端庄、自然大方。 D、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良 好的影响。 记分时，去掉一个最高分和最后一个最低分后取平均值（保留两位小数）即为选手最后得分。根据选手得分情况从高到低评出获奖选手。 本次比赛设一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发证书及奖品。 五、具体要求： 1、选手条件：1980年元月1日（含）以后出生的老师必须参加。 2、各科室要广泛宣传发动，精心组织，认真准备。 3、演讲稿应当观点鲜明，事例真实，生动感人，既要有一定的理论感悟，又要防止抽象空洞，演讲时可使用音响、音像等多媒体手段。严禁抄袭。 4、所有参加演讲的老师将自己的演讲稿交到德育处； 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更 改
青年教师演讲比赛稿——一生的幸福
青年教师演讲比赛稿——一生的幸福 朋友，你认为什么才是真正的幸福呢？我没有美丽的外表，但我是幸福的；我没有太多的财富，但我是幸福的；我更没有超人的智慧，但我很幸福，因为我是一名光荣的人民教师，因为有爱——给予的爱和收获的爱。 当我第一次以教师的身份踏进一中大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着学生们求知若渴的眼神，我的心情久久难以释怀。能作为他们的老师，我是幸福的。 我是教师队伍里的新兵经验不足，却得到了组织的信任和领导的厚爱。几个月来，一中带给我很多感动，领导的关心，师傅的认真指导，细心照料，同事们的热心帮助,都让我感到自己是幸福的。 记得有一次不经意的看到高一十五班黑板报的内容时，我的视线模糊了，板报的内容是这样的：“教师颂－－教师是红烛，燃尽了自己，照亮了他人。教师是春蚕，吐尽了银丝，为他人御寒。教师是工程师，塑造着他人的灵魂。”也许这只是几句赞叹教师的话语，但是当我不置身与教师队伍中，我是不会了解这些话的真实深意的。以前只知道老师不过每天两节课，批几本作业而已。如今，我知道，要想成为一名合格的人民教师，其首要一条就是要具有深厚而广博的
学识。学生要有一碗水，教师必须有一桶水；校园里，我们经常能看到半百的老教师批改作业直到深夜的身影，尤其是班主任老师，一面是繁重的教学任务，一面要精心的看护学生，办公室成了他们的家，教室成了他们永久的守望。这些动力和感动，都让我永远无悔于自己的选择。 大家都知道，教育的根是苦的，年轻的我们也有被学生气急的时候，有被人不理解的时候，有被成堆琐事困扰的时候。但是每当我再次面对孩子那纯真无邪的眼神时，烦恼也都变成了过眼云烟。每一次我都尝试用自己的爱去感化他们，用自己朴实的语言去教导他们，使他们找回自信，做新的自己。曾经听人说：“做老师是最傻的，教师的职业太辛苦，太烦人，也太清贫了。”但今天，我想告诉那些人，我们教师每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一群个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能……只要精心地去照料他们，只要帮助他们去挖掘潜力，他们的能量是不可限量的，是会远远超出人们所能想象的。 每当我看见不知疲倦，永不服输，追求个性的学生们时，我也不禁羡慕起他们的年少轻狂。总是会想到了曾经的自己。作为老师我们是永远年轻的，因为我们总是被年轻的心包围着。因为年轻，所以幸福。幸福是春天，因为它拥有了
青年教师读书演讲比赛活动方案
青年教师读书演讲比赛活动方案 读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过读书，可以让博学和睿智丰富我们。为弘扬中华传统文化，激发广大教师读书的兴趣，鼓励青年教师挑战自我，追求卓越，提升广大教师的专业素养和人文素养，营造积极向上、清新高雅、内涵丰富的校园文化氛围，加强书香校园建设，学校领导研究决定举办青年教师读书演讲比赛。 一、活动主题与宗旨 本次读书演讲比赛以“书籍点亮青春”为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。 二、比赛时间 三、比赛地点办公楼601室 四、参赛条件 1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。 2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。 3．年龄在35周岁以下。 五、比赛议程 1．预赛：以学区为单位组织预赛，根据比赛成绩各区
推荐3人参加学校决赛。（各学区预赛时间、地点提前报教导处，4月16日前将参赛名单报教导处） 2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人，并根据学校量化积分方案分别给予加分。（4月17日下午两点决赛，比赛现场打分当场公布结果） 六、评分细则 1．内容（3分） （1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖。（1分）； （2）材料充分，逻辑严谨，具有感染力。（2分） 2．技巧（3分） （1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。 （2）举止神情（1分）：举止文明，从容大方，表情自然，精神饱满，态度亲切。体态语和表情运用恰当、自如，感情充沛。 3．效果（4分） （1）能脱稿演讲（1分）； （2）演讲富有感染力、吸引力、鼓舞力和召唤力，使听众产生强烈的情感共鸣，得到深刻的教育（2分）； （3）演讲时间限每人不超过8分钟（1分）。