2015.9.学前专科幼儿文学练习题(1)

2015.9.学前专科幼儿文学练习题(1)

杭州幼儿师范学前专科幼儿文学练习题

2015.9.

一、填空

1、幼儿文学是的一个分支，它的主要接受对象是3岁至岁的儿童，婴儿文学的主要接受对象是岁至3岁的儿童。

2、幼儿诗歌是幼儿文学的一种体裁，一般可分为与两种形式。

3、从历史发展的角度看，儿歌有和二大类艺术表现形式。

4、是婴幼儿接触的最早的幼儿文学样式。

5、儿歌源自民间，自古有之；儿歌具有浓郁的风格——韵律优美，通俗浅显，而又充满。

6、周作人将儿歌按产生的情况分两大类，即与。

8、连锁调运用的修辞手法组织诗句。“随韵接合，义不相贯”合乎幼儿思维的无意性特点。

9、摇篮歌，也叫或摇篮曲。现代作家创作的摇篮曲有两个特点

及。

10、问答歌也叫，其特点是，由于采用问答形式，非常适于，因此也常被称为。

11、数数歌有意识地把初步的的概念和具体可感的形象结合在一起，培养儿童对数的认识。

12、为幼儿选择绕口令要注意两个原则：一是；二是。

13、古怪歌具有培养幼儿和的作用；它常用的表现手法是和。

14、从美感角度讲，幼儿诗偏重于和的创造，而儿歌则偏重于。

2

15、幼儿诗从内容上看，可分为和；从角度看，可分为科学诗与两大类。

16、幼儿故事从内容上分有神话、传说、、寓言、、

等。

17、在幼儿故事中，这种表现手法不等于“重复”；此外，幼儿故事还有、顿悟、等表现手法。

18、从审美情趣上看，肖定丽的《万尔福的头发》属于充满意味的幼儿生活故事；赵冰波的《桃树下的小白兔》属于充满意味的幼儿童话故事；从体裁上看，《咕咚》属于故事，《小狐狸的枪和炮》属于幼儿故事；《六个娃娃七个坑》属于幼儿故事；《喂！雾，你在哪里？》属于幼儿故事。

19、童话的发展经历了和的两个历史阶段；它起源于

、和。

20、叶圣陶的童话集《》，是我国第一部童话集。的《》是我国第一部长篇童话。他被评论家称为“”，是叶圣陶所开创的

童话的杰出继承者，他的三部长篇童话《大林和小林》、《》、《》的出现，标志着我国创作童话的成熟。他在新中国成立后创作的中篇童话《》，2006年成为迪士尼公司第一次与中国电影界合拍的影片，小主人公是。

21、郑渊洁、为代表的“”童话与为代表的“”童话，风格截然不同。

22、民间传说是依据一定的事实进行的具有传奇特色的故事；它可以分为、

和。

3

23、幼儿生活故事是以为主要角色，以的表现方法来反映幼儿生活的文学故事。幼儿图画故事是以的形式来表现的一种综合性艺术样式，从图与文结合的角度看，它可以分

为、两种类型。。

24、对幼儿而言，他们唯一能自己阅读的书面文学样式是。

25、木偶戏根据木偶形体和操作技术的不同，可分为、

及三大类。

27、幼儿戏剧常见的形式有、

和。

28、蒋应武的《》，对幼儿能起到克服胆怯心理、培养勇敢精神的作用。

29、樊家信的《》运用手法进行创作，这一表现手法在民间儿歌中经常被用到。

30、的《半个喷嚏》、程逸汝的《》、鲁兵的《下巴上的洞洞》、《》，都是具有喜剧色彩的作品。

31、幼儿念《五指歌》时，可以边念边用手指玩，具有的特点。

32、这一表现手法在童话与儿歌中的古怪歌里，会经常被作家运用到。而儿歌中的谜语歌常用的“”“”“”则在其他体裁中较少运用。

33、幼儿抒情诗一般不注重的完整，艺术形象的刻画，而侧重于。幼儿的特点和特点，决定了幼儿抒情诗作者主要采用

的方式表达感情。

34、幼儿故事要塑造的形象。其适合于的特点，导致在作品中会起较独特的作用。

4

35、神话故事是的一个重要组成部分，它与各民族的精神气息息息相通。我国的神话故事均以的形式流传，故要改编后才能给幼儿欣赏。

36、传说往往具有一定的历史背景，依附于历史的事实或实有的事物，因此具有和。传说还常常把主要人物塑造成

人物，使其具有。

37、民间故事是人民群众出于各种需要（主要是）创作的，以、广泛的背景、完整而来表现人民生活和思想感情的散文体故事。它较多采用的表现手法。38、寓言是通过和来达到训诫目的的短小故事。古希腊的和古印度寓言（尤其是中的《》）的对世界影响较大。

39、中国《搜神后记》中的《》与民间流传的《田螺姑娘》十分相象，而《》中的《》与后来流传在欧洲的《灰姑娘》的故事十分相似。

40、我国首位获安徒生儿童文学奖提名奖的作家是，他的代表作是《》。洪汛涛的《》、葛翠林的《》，都是从中汲取了丰富的养分的作品。

41、幼儿生活故事主要取材于幼儿生活的三方

面：、、。由于幼儿生活故事以幼儿的为题材，因此，幼儿会感到十分亲切。42、高士其的科学诗《》，是幼儿科学文艺的代表作。冰子的《》、方惠珍、盛璐德的《》、孙幼忱的都是幼儿科学文艺的佳作。

5

43、是幼儿戏剧的源头之一，黎锦晖首创了这种戏剧形式。的《五彩小小鸡》、《》，具有较强的。

44、填写下表

49、请依次写出下列作品的体裁：《点点虫》、《叫哥

哥》、《聪明的阿凡提》、《逃家小

兔》、《蓝色的树叶》、《天蓝色的种子》、《比尾巴》、《春雨的色

彩》、《初次的拜访》、《回

声》。

二、判断

1、儿歌与幼儿诗的发展历史是相同的。（）

2、字头歌是一种特殊形式的儿歌，所以它不属于幼儿文学。（）

3、绕口令对幼儿正确发音起特殊的帮助作用。（）

4、数数歌是合乎幼儿认知能力的最早的算术教材。（）

5、《小蚂蚱》是幼儿诗，适合大班幼儿欣赏。（）

6、古怪歌有培养幼儿颠倒生活的能力。（）

7、《鲁班造伞》是民间传说。（）

6

8、幼儿童话是带有浓厚的幻想色彩，适合幼儿接受与欣赏的虚构故事。

（）

9、神话不等于神话故事。（）

10、《蓝色的树叶》、《魔语》、《好事情》的作者是前苏联的奥谢耶娃。

（）

11、幼儿生活故事来源于民间故事。（）

12、彭文席的《萝卜回来了》、方轶群的《小马过河》是童话故事。（）

13、幼儿科学文艺是指利用各种形式向幼儿介绍先进科学知识的文学作品。（）

14、图画故事的关键是图画是否能取悦、吸引儿童。（）

15、动画片是幼儿戏剧的重要组成部分。（）

16、儿歌区别于其他幼儿文学体裁的特征是：音乐性。（）

17、绕口令对幼儿的思维发展起不到帮助作用。（）

18、谜语歌的矛盾法常能引起幼儿的好奇感。（）

19、幼儿叙事诗一般都有较完整的故事情节发展结构。（）

20、苏联诗人马尔夏克的童话故事在1950年代对我国的诗歌创作影响极大。（）

21、儿童题画诗也能抒发人生感慨。（）

22、幼儿故事就是靠口头进行传达的。（）

23、神话故事是和幼儿故事共同发展成熟的文学体裁。（）

24、民间故事中的人物常为现实生活中确实存在的特定人物。（）

25、“给中国的童话开了一条自己创作的路”是周作人对叶圣陶的高度赞誉。（）

26、成语故事是中国寓言故事的一个特殊种类。（）

27、《小猫钓鱼》有鲜明的讽喻，是寓言故事。（）

28、任溶溶的《“没头脑”和“不高兴”》是幼儿生活故事。（）

7

29、《小青虫的梦》和《小狐狸的枪和炮》的风格相同。（）

30、李想的《七彩虾》是幼儿生活故事。（）

31、叶永烈的幼儿科学文艺代表作是《圆圆和方方》。（）

32、女作家望安是著名的幼儿童话故事作家。（）

33、中川李枝子的《古力和古拉》是经典的图画故事。（）

34、柯岩的《照镜子》属于儿童歌舞剧。（）

35、水墨动画片是中国独创的动画片。（）

三、选择（单选、多选均有）

1、下列各项中，对儿歌描述不正确的一项是（）

A《点点虫》是传统童谣。

B中国历史上，许多人利用儿歌作为政治宣传的工具。

C《天籁集》是中国当代儿童文学史上最杰出的儿歌与儿童故事集。

2、《高高山上一条藤》是儿歌中的（）

A数数歌 B连锁调 C绕口令

3、《孙悟空打妖怪》是一首典型的幼儿诗，它的作者是樊应武。（）A这个论断完全正确 B这个论断半对半错 C这个论断完全不正确

4、下列作品属于连锁调的是（）

A《野牵牛》 B《孙悟空打妖怪》 C《大老哥》

5、摇篮曲的作用是：（）

A安定幼儿情绪。 B扩展幼儿知识面。 C帮助幼儿教正口音

6、古怪歌常用的表现手法有：（）

A夸张与虚拟 B颠倒与夸张。 C颠倒与虚拟

7、《两只老虎》是（）

A中国童谣 B法国童谣 C日本童谣

8、《小耗子》是（）A传统的地方儿歌 B传统的创作儿歌 C现代的地方儿歌

8

9、下列属于儿歌的是（）

A《五指歌》 B《渔夫和金鱼的故事》（普希金） C《小熊过桥》10、下列属于叙事诗的是（）

A《小蚂蚱》（张继楼） B《野牵牛》（金波） C《爸爸的老师》（任溶溶）

11、下列属于柯岩的作品的是（）

A《小弟和小猫》 B《坐火车》 C《帽子的秘密》

12、下列属于鲁兵的作品的是（）

A《下巴上的洞洞》 B《圆圆和圈圈》 C《小猪奴尼》

13、题画诗的特点是（）

A题与诗的结合 B题与画的结合 C诗与画的结合

14、《胖嫂》是（）

A民间传说 B民间故事 C民间童话

15、《鲁班造伞》是（）

A民间传说 B民间故事 C民间童话

16、在《咕咚》中，象声词的主要作用是（）

A迅速区分角色形象 B作为整个故事情节的结构点 C迅速激发想象17、寓言《狼和小羊》的作者是（）

A古希腊的伊索 B俄国的克雷洛夫 C法国的拉·封丹

18、童话的主要特点是（）

A夸张 B象征 C幻想

19、下列属于创作童话的是（）

A《老虎外婆》 B《稻草人》 C《田螺姑娘》

20、下列属于民间童话的是（）

A《咕咚》 B《格列佛游记》 C《小马过河》

21、下列作品属于张天翼的是（）

9

A《大林和小林》 B《秃秃大王》 C《金鸭帝国》

22、下列作品属于金近的是（）

A《小猫钓鱼》 B《小鲤鱼跳龙门》 C《萝卜回来了》

23、下列作品属于包蕾的是（）

A《神笔马良》 B《野葡萄》 C《小熊请客》

24、下列作品属于郑渊洁的是（）

A《皮皮鲁外传》 B《阿嗡大夫》 C《舒克和贝塔历险记》25、下列作品属于周锐的是（）

A《梨子提琴》 B《胆小先生》 C《鸡毛鸭的故事》（系列）26、下列作品属于“热闹派”童话的是（）

A《流星花》（赵冰波） B《勇敢理发店》（周锐） C《鲁西西外传》（郑渊洁）

27、下列作品属于谢华的是（）

A《七彩虾》 B《岩石上的小蝌蚪》 C《豆芽兵和酸妹妹》

28、下列作品属于李想的是（）

A《鸡先生和鸡太太》 B《微笑》 C《没有牙齿的大老虎》29、下列作品属于王铨美的是（）

A《超级乳牙》 B《小狐狸的枪和炮》 C《胆小先生》

30、下列作品属于郑春华的是（）

A《大头儿子和小头爸爸》 B《认识我自己》 C《外星车》

31、《奇妙的打猎》的作者是（）

A德国格林兄弟 B美国的海明威 C德国的拉斯别

32、《猪八戒新传》包括（）

A《猪八戒吃西瓜》 B《猪八戒探山》 C《猪八戒学本领》

33、下列作品属于赵冰波的是（）

A《桃树下的小白兔》 B《脏话收购站》 C《快乐的人》

10

34、《小青虫的梦》的讲述重点放在（）

A情节的离奇变化上。 B对失望、孤独的描写上。 C小青虫的情绪情感变化上。

35、《胆小先生》的风格是（）

A幽默滑稽 B抒情浪漫 C热闹打斗

36、《去年的树》是（）

A日本新美南吉的作品。 B充满伤感色彩的故事。 C讲述了一只鸟和一棵树的友情的故事。

37、《逃家小兔》的故事（）

A和《桃树下的小白兔》一样抒情 B有游戏意味，能感受到深情的母爱 C用“对话”组织全文。

38、《高老鼠和矮老鼠》是（）

A情节性十分强的作品 B讲述“异中求同”的故事

C介绍彩虹的科学童话故事。

39、中川李枝子是下列哪个作品的作者（）

A《天蓝色的小锁》 B《天蓝色的种子》 C《不不园》

40、下列作品取材于幼儿的幼儿园生活的是（）

A《小碗》 B《丁一小写字》C《张老师的脸肿了》

41、以下作品的情节表现方式为倒叙事件的是（）

A《妈妈下班回了家》 B《小红帽》C《奇妙的打猎》

42、以下哪些作品反映了认识幼稚的冲突？（）

A《六个娃娃七个坑》 B《小马过河》 C《我喜欢我自己》

43、以下哪些作品反映了理念与欲念的冲突？（）

A《豆芽兵与酸妹妹》 B《万尔福的头发》 C《上学第一天》

44、以下哪些作品使用了悬念？（）

A《萨夏》B《咕咚》C《胖嫂》

11

45、以下哪些科学童话使用了“去习惯化”的手法，以新奇有趣的形式展示了人们司空见惯的自然现象？（）

A《四季妈妈的四个娃娃》 B《量天空》 C《高老鼠和矮老鼠》

46、以下哪些作品从情绪、情感的强度变化、相似性、两极性、交错

性等方面去描写？（）

A《胆小先生》 B《逃家小兔》 C《小青虫的梦》

47、以下哪些作品使用了对照的手法来鲜明地表现不同的意志特点？（）A《小熊过桥》 B《豆芽兵与酸妹妹》 C《谁勇敢》

48、以下哪些作品涉及幼儿的卫生习惯问题？（）

A《小猪奴尼》 B《小弟和小猫》 C《小河马的大口罩》

四、评述

小树叶

小树叶，飘呀飘，

飘来飘去像小鸟。

小树叶，飘呀飘，

飘到地上睡大觉。

秋叶

秋叶跟着秋风，

悄悄溜出家门。

秋风吹口哨，

秋叶把舞跳。

12

转转转，转上天；

摇摇摇，摇下地。

累坏了，

躺在地上睡一觉。

落叶

树根是树叶的妈妈，

妈妈从地下打来电话，

她告诉树叶娃娃，

天要冷了，

赶快回家。

树叶听了妈妈的话，

都纷纷从树枝上落下。

1、请从诗的节奏感、情节性、表现手法、题材选择、适应幼儿的年龄等方面入手，比较评述上面三首幼儿诗歌的异同。

2、阅读作品，然后回答问题。

蛤蟆种瓜（花园）

蛤蟆看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：“种子，种子，快快长出来吧！”

过了一会儿，种子没有长出来，蛤蟆又趴在地上大声喊：“种子听见了没

13

有，现在就长出来！”种子没有长出来。

青蛙跑过来，对蛤蟆说：“让种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，慢慢就长出来了。”

到了晚上，蛤蟆又着急了，他说：“种子大概怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。”蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。

蛤蟆讲一会儿，看一看，唱一会儿，看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆唱累了，趴在地上“呼呼”睡着了。蛤蟆睡了很久很久。

“蛤蟆，蛤蟆，快起来。快来看你种的瓜。”青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出许多青青的小苗。

青蛙说：“青青的小苗会慢慢长大，以后会结出许多许多瓜。”蛤蟆打了个呵欠说：“种瓜真不容易啊！”

①这篇作品的体裁是什么？

②分析这篇作品中蛤蟆的角色形象。

③这篇作品的主题是什么？情节的主题的关系如何？

小河马吃饭

小河旁住着河马妈妈和小河马，每天清晨，小河马围好饭兜兜，等着妈妈来喂饭。

邻居小青蛙看见了，就笑话小河马：“呱呱呱，小河马，难为情，吃饭还要妈妈喂。”小河马听了，把头一偏，嘴巴一撅：“就要妈妈喂。”

一天清晨，河马妈妈起床刚刚做好饭，小麻雀飞来报信了：“喳喳喳，小河马的外婆生病了。”河马妈妈着急了，放下饭碗就往外婆家跑。

小河马等着妈妈来喂饭，等啊等，太阳都升得老高了，妈妈还不来，小河马饿得大哭：“妈妈，你在哪里？我要吃饭。”

14

小青蛙听见了，忙跑来帮忙：“别哭，我来喂你吧。”可是小河马吃饭的勺子太大太重了，小青蛙怎么也拿不动。

小青蛙只好用自己的小勺子喂小河马吃饭，小勺子太小了，小河马张着大嘴巴叫：“不够、不够，快、快。”

小青蛙拼命往小河马的嘴里送饭，累得浑身都是汗，可还是来不及，塞不满小河马的大嘴巴。

小河马不停地放声大哭：“妈妈，快来喂我饭吃，我饿呀，饿呀，饿死了。”小青蛙也急了：“小河马，你的手呢？自己动手吃饭呀。”

小河马还是哭：“我就要妈妈喂饭，我饿呀……”小青蛙没办法，只好帮小河马叫：“河马阿姨快来吧，小河马饿呀，饿呀，饿死了。”

①这篇作品的体裁是什么？

②分析这篇作品中小河马和小青蛙的角色形象

③这篇作品主要用了什么表现手法，请结合作品进行分析。

④这篇作品的主题是什么？请简要给予评析。

东东西西打电话

东东和西西同时从家里跑出来。东东是去找西西的，西西是去找东东的，他们在路上碰见了。

东东说：“西西，我告诉你，我家装电话了。”

西西说：“东东，我也告诉你，我家也装电话了。”

“我现在就给你打电话。”

“好！我也给你打电话。”

东东和西西跑回家，同时拿起了电话。

15

咳！忘记问电话号码了！他们就奔出来，又在路上碰到了，你问我，我问你，“你家的电话号码是多少？”然后，又记着号码往家里奔去。

东东念叨着西西的号码，按着电话钮，听见的是“嘟－嘟－嘟”的声音，没有听见西西问：“喂，你是东东吗？”

西西也一样，听见的只是“嘟－嘟－嘟”的声音，没有听见东东问：“喂，你是西西吗？”

他们打了好久，全是“嘟－嘟－嘟”。东东想：他家的电话怎么一直是嘟嘟嘟的？西西想：他家的电话怎么一直是嘟嘟嘟的？忽然，他们都明白了，这是忙音。

“西西在打给我，所以，我打过去要嘟嘟嘟了。”东东心里说。

“东东在打给我，所以，我打过去要嘟嘟嘟了。”西西心里说。

于是，他们又都聪明起来，谁也不先打了。东东想：让西西先打过来吧；西西想：让东东先打过来吧。他们就这样趴在桌子上等着……

①这篇作品的体裁是什么？

②电话在作品中起了什么作用？

③这篇作品的情节性是否强？为什么？

16

网络作业答案

1.什么是分组交换，为什么因特网与分组交换有关？ 将数据分割成为一定长度的数据块，并赋于称为标题的标识信息，构成“信息分组”，以信息分组为单位进行数据传输的交换方式称为分组交换。分组交换从根本上改变了联网方法，并奠定了现代因特网的基础—分组交换使得多个通信方通过一个共享的网络传送数据，而不是形成一条条专用的通信线路。 2.列出TCP/IP分层模型的各个层，并对每个层做简要说明。 第1层：物理层 规定底层传输介质和相关硬件的细节 与电气特性、无线电频率和信号等有关所有的规范 第2层：网络接口层 一些出版物称呼这一层时，使用术语数据链路（Data Link） 规定有关较高协议层（通常用软件实现）与底层网络（用硬件实现）之间进行通信的细节 有关网络地址、网络可支持的最大分组长度、用于接入底层介质的协议以及硬件编址等方面的规范 第3层：网络互联层 网络互联层协议形成因特网的最重要基础 第3层协议规定两台计算机通过因特网（即通过多个互连网络）进行通信的细节 第4层：传输层 传输层协议为一台计算机上的应用程序跟另一台计算机上的应用程序之间提供通信手段 控制接收端最大可接受数据的速率、避免网络拥塞的机制、确保所有数据以正确顺序接收的技术等方面的规范 第5层：应用层 规定一对应用进程在它们通信的时候如何交互作用 还规定有关应用进程所交换的消息含义和格式，以及通信过程中要遵循的规程等方面的细节电子邮件交换、文件传输、Web浏览、电话服务和视频会议等方面的规范 3.网络协议的复杂性主要体现在对意外情况的处理,请问网络通信过程中究竟有哪些意外 情况发生? 主要有干扰、失真、衰减等意外情况 4.请列举4个新的因特网应用，并说出各自的重要应用领域。 多媒体通信、无线移动终端上网、物联网、传感网等（高质量远程会议、导航系统、传感器网络、社区联网） 5.总结客户机器/服务器通信模式的特征，试对两者进行比较。 客户-服务器模式(client-server model)的交互形式。一个服务器首先启动运行并等待连接请求。一个客户随后运行并主动发起连接请求。 客户软件具有如下特征: 它是一个任意的应用程序，仅在需要进行远程访问时才暂时成为客户，同时还要完成其他的

西南大学《儿童文学》网上作业及答案

《儿童文学》网上作业及答案 1、散文:广义上包括诗歌以外的一切文学作品，也包括科学着作、论文、应用文章。 狭义上指一种题材广泛、形式自由，注重抒写真实感受和境遇的文学样式，包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。 2、儿童故事:故事因读者年龄和接受心理不同，可划分为不同类型，其中适合儿童阅读接受的故事是儿童故事。儿童故事具有广义与狭义之分。广义的包括神话、传说、寓言、童话、民间故事等等，凡一切适合儿童听读的带有故事情节的散文作品都叫儿童故事。狭义的儿童故事指除上述体裁外，专为儿童创作的具有故事情节、可供儿童读和听的文学作品。是内容单纯、篇幅短小、与儿童的接受能力相适应、供儿童阅读或聆听的叙事性文学体裁。它或取材于儿童的学校生活、家庭生活及社会生活；或取材于自然界的万物景象，特别是动物世界；或取材于古往今来的种种事件。 3、童话：是一种古老的文学样式，也是儿童文学最基本最重要的体裁之一，它是具有浓重幻想色彩的虚构故事。幻想是童话的基本特征。 4、寓言：是隐含着哲理教训或讽刺意味的短小故事。 寓言重在阐述哲理或寄托教训，寓言的结构简短，主人公可以是人，也可以是拟人化的动物、植物等。常用比喻、夸张、拟人、象征等表现手法。一般认为，教训性是其最为重要的指向，趣味性次之。寓言以其精练简洁的语言、积极有益的道德意味，成为儿童成长教育中的重要文学体裁。 5、母题：儿童文学的题材十分广泛，一般成人文学所表现的题材，儿童文学也可以表现，只是儿童文学题材的表现方式、角度不同而已。为了能较准确、较概括地把握儿童文学的题材特点，我们常用“母题”这一概念来概括。“母题”的概念比“题材”的概念更抽象，居于更高层次，它所指的是一种审美眼光，一种艺术氛围，一个相当宽广的审美范围。儿童文学研究者刘绪源在《儿童文学的三大母题》一书中将儿童文学的母题分为爱的母题、顽童的母题、自然的母题三种。实际上，儿童文学还有第四种艺术母题，即关于成长的母题。 6、文学结构：指文学作品各种内容成分的布局，包括结构成分和方式。 结构成分：人物、事件、景物、抒情、议论等要素。 结构方式：把各结构成分组织成有机篇章的方式。 最繁盛的一个品类。 情情绪）的聚光点。

自考《幼儿文学》考前试题和答案

2018年10月全国自考《幼儿文学》考前试题和答案00386 一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 第1题“童话”这一名称出现在我国() A. 明代中期 B. 清代末年 C. “五四”时期 D. 民国初年 【正确答案】 B 本题分数1分 第2题寓言在世界上的三大发祥地是印度、希腊和() A. 埃及 B. 中国 C. 法国 D. 俄国 【正确答案】 B 本题分数1分 第3题下列选项中属于审美个性心理的是（） A. 审美个性倾向性 B. 审美感知 C. 审美期待 D. 审美情感 【正确答案】 A 本题分数1分 第4题配合踢毽的儿歌《一个毽儿踢八踢》属于（） A. 摇篮歌 B. 游戏歌 C. 数数歌 D. 谜语歌 【正确答案】 B 本题分数1分 第5题被誉为西方寓言的始祖的是（）

A. 《五卷书》 B. 《寓言诗》 C. 《伊索寓言》 D. 《寓言三卷集》 【正确答案】 C 本题分数1分 第6题着名童话《大萝卜》的作者是() A. 俄国作家列夫·托尔斯泰 B. 俄国作家阿·托尔斯泰 C. 前苏联作家阿尔卡基·盖达尔 D. 前苏联作家马尔夏克 【正确答案】 B 本题分数1分 第7题下列幼儿生活故事中，哪篇不是奥谢耶娃的作品() A. 《卡佳和玛莎》 B. 《蓝色的树叶》 C. 《三个小伙伴》 D. 《有魔力的话》 【正确答案】 A 本题分数1分 第8题“天上星啦斗，地上鸡啦狗，园里葱啦韭，河里鱼啦藕”，这是儿歌里的特殊形式（） A. 游戏歌 B. 连锁调 C. 绕口令 D. 颠倒歌 【正确答案】 C 本题分数1分 第9题幼儿具有丰富的想象力，但这种想象主要是() A. 有意想象 B. 不随意想象 C. 无意想象 D. 艺术想象 【正确答案】 C 本题分数1分 第10题鲁兵的《冬娃》属于幼儿散文中的()

幼儿文学期末试题B

《幼儿文学》期末试题 一、填空题 1、为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（） A.篇幅不宜过长 B.故事情节要紧张 C.选择幼儿不熟悉的内容 D.夸张的细节描写 2、幼儿文学作品中较多的形象是（） A.宝物形象 B.超人形象 C.类型化形象 D.个性化形象 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 4、.以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 5、童话适合幼儿是因为低龄儿童的思维方式主要是（） A.科学思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.逻辑思维 6、寓言在世界上的三大发祥地有（） A.法国 B.英国 C.印度 D.阿拉伯 7、我国最早的儿童戏剧是________发表的儿童歌舞剧________________。 8、幼儿戏剧的种类有________、_________、________、________、_________等。 9、被称为“世界儿童文学的太阳”的是________。 10、我国第一部长篇童话是________。 二、单项选择题 2.发展幼儿想象力的最佳时期是（） A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.中年期 3.《卖火柴的小女孩》的作者是（） A.卢梭 B.托尔斯泰 C.普希金 D.安徒生 4.我国的儿歌历史十分悠久，出现“童谣”远在（） A.一千年前 B.二千年前 C.三千年前 D.四千年前 5.“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三言句式 B.五言句式 C.三三七句式 D.三五七句式 6. 以“子”、“儿”等字做每句结尾的儿歌叫（） A.数数歌 B.字头歌 C.谜语歌 D.颠倒歌 7.名胜风光、山水人情是属于（） A.叙事散文 B.知识散文 C.游记散文 D.抒情散文 8.叶圣陶的《稻草人》是我国（） A.第一部创作童话集 B.当代作家的童话作品集 C.第一部民间童话集 D.第一部长篇童话 9．幼儿文学的对象是（） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁

幼儿文学作业答案

《幼儿文学》作业复习资料一 复习要点一： 幼儿文学对幼儿具有审美认识娱乐和教育等多种功能和价值。 2、幼儿文学的美学特征表现为具有游戏的精神、游戏的品位、荒诞的色彩和生动（形象、浅显）的语言。 3、儿歌的特殊形式有：摇篮曲、游戏歌、数数歌、问答歌和连锁调、绕口令、颠倒歌、字头歌、谜语歌等几种。 4、在情趣方面，幼儿诗重情，儿歌重趣。 5、在押韵方面，儿歌要押韵，幼儿诗可以不押韵。 6、幼儿诗可以分为抒情诗、叙事诗、童话诗 /题画诗和散文诗等几种。 复习要点二： 学前儿童一般是指3岁—6岁。 《五卷书》是印度的。 十七世纪出版的童话集《鹅妈妈的故事》的整理者是贝洛。 幼儿思维方面的特点主要表现为形象思维、直觉思维、行动思维。 “小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。”是三三七言儿歌。 6、儿歌的语言要求是浅显。 7、连锁调主要运用了顶针的修辞手法。 8、“南北大街东西走，十字街头人咬狗。拿起狗来赶砖头，倒让砖头咬了手”是一首颠倒歌。 9、幼儿诗是五四时期出现的。 10、鲁兵的《小老虎逛马路》是一首童话诗。 复习要点三： 1、幼儿文学必须是“幼儿”的，又必须是“文学”的。

2、70年前后，美国的纽伯瑞在纽约开设了世界上第一家儿童书店。 3、幼儿常常会把想象中的事物与现实中的事物混淆起来。 4、所谓“稚拙”，但不包含有“愚昧”的意思。 5、儿歌要押韵，但幼儿诗可以不押韵。 6、儿歌的趣味性重要于教育性。 7、儿歌属于口头文学。 8、母爱是摇篮曲永恒的主题。 9、儿歌的语言可以随意更改，而幼儿诗的语言却不可以随意更改。 10、虽然幼儿诗是给幼儿读的，但也要讲究意境。 复习要点四： 幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学之间的联系：（1）先用概括性语言表述幼儿在感知觉方面有哪些特点。 再谈这种特点在欣赏幼儿文学时会有什么表现，并举例说明。 最后用不同体裁的作品进一步印证，归纳出幼儿的感知觉特点与幼儿文学的联系。 儿歌特别强调音乐性，因为： 要强调儿歌是口头文学，是用来吟诵的； 幼儿不识字，音乐性特点能帮助幼儿记忆背诵； 有音乐性就容易上口，能增强幼儿学习的趣味性。

学前教育专业《幼儿文学》试题

幼儿文学试题 1 班别姓名学号分数 一、用线条将作者和作品连起来(5分) 柯岩《小弟和小猫》 蒋应武《小熊过桥》 鲁兵《雨后》 冰心《圆圆和圈圈》 郑春华《小猪奴尼》 二、填空题（15分） 1、幼儿文学的美学特征主要有三个、、。 2、根据儿童的年龄阶段划分，儿童文学可分为三个层次：①， ②，③。 3、幼儿文学可分为三大类：①唱诵类，②，③ 。 4、常用的幼文学鉴赏方法四种；①朗读讲法述，②、③ ④。 5、儿歌的主要功能有三个方面：①、②、③。 6、节奏是由句子的决定的。 三、简答题（20分） 1、幼儿诗的主要特征是什么 2、幼儿文学的本体特征是什么 3、儿文学的教育功能主要有哪些 4、歌主要有哪些特征 四、选择题（5分） 1、连锁调与其他儿歌的区别在于采用的手法构成全歌。 A、设问 B、顶针 C、夸张 D、拟人 2、“青菜青，绿盈盈，辣椒红，像灯笼”这首儿歌采用的表现手法是。 A、顶针 B、起兴 c 、摹色 d、摹声 3、是通过设问作答的方式表现内容的一种儿歌 A、绕口令 B、摇篮曲 C、数数歌 D、问荅歌 4、幼儿诗按创作手法可分为抒情诗和两大类。 A、题画诗 B、自由诗 C、叙事诗 D、格律诗 5、马尔夏克的《笨耗子的故事》是一篇。 A、儿童小说 B、童话诗 C、古怪歌 D、散文诗 五、判断题（5分） （）1、幼儿文学是社会生活在人脑中反映的产物。 （）2、幼儿文学在艺术上要求比成人文学低。 （）3、在人类幼年时期，孩子们凭借耳朵接受着文学的熏陶。 （）4、幼儿的理解能力不高，因此，幼儿文学取材于幼儿生活本身就 可以了。 （）5、数数歌是数字和文学结的产物。 六、分析题（20分）

儿童文学期末考试试题及答案上课讲义

儿童文学期末考试试题 一，填空10分 1.儿童文学对孩子成长的意义和作用主要有--------------作用、--------------作用、----------作 用、------------作用。 2.童话形象主要是指-------------，其中主要有-------------，----------------，-----------------三大 类。 3.寓言由本体和寓体两部分组成，本体是作者要说明的----------，寓体是寓意的载体，也就 是-------------.. 4.儿童科学文艺的体裁多种多样，主要有科学童话、科学小说、------------、--------------等。 5.儿童小说是以-------------为读者对象，根据儿童的心理特征进行创作并为儿童所能理解和 接受的小说。 二，选择16分 1,儿童美术电影有很多种形式，下列哪一项不包括在内（） A卡通片B木偶片C折纸片D生活片 2，“找哇找，找哇找，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，你是我的好朋友。再见”这首儿歌是（） A摇篮曲B连锁调C数数歌D游戏歌 3,不属于儿童文学的三大层次的是（） A婴幼儿文学B童年文学C儿童期文学D少年期文学 4，不属于儿童文学的三大母题的选项是（） A爱的母题B顽童的母题C自然的母题D幻想的母题 5、选择下列中不属于儿童小说对主题的要求的一项是（） A鲜明B积极性C针对性D单一 6、请选择对寓言的特征表述错误的一项（） A具有鲜明的教育性和强烈的讽刺性B具有故事情节的真实性 C篇幅短小，结构紧凑，语言精练D通过幻想折射式的反映现实 7、《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（） A叶圣陶B严文井C张天翼D周作人 8、下列哪一个选项不是我国的寓言作品（） A《南辕北辙》B《望洋兴叹》 C《滥竽充数》D《朋友的获得》 三、判断10 1.儿童文学指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的文学作品。（）2，每一个儿童读者心目中的“卖火柴的小女孩”的形象都是不同的。（） 3，儿童文学作家可以划分为两大群体：“自觉”的儿童文学作家群和“自发”的儿童文学作家群（） 4，儿童故事的最大特征是在其语言质朴而活泼。（） 5、一则完整的寓言应包括故事、寓意、寓示三个要素。（） 6、童话的表现手法主要有：夸张、拟人、假定。（） 7、儿童故事着重于故事情节，儿童小说着重于典型人物的塑造。（） 8、6岁以前是学龄前期，这一时期的文学统称为婴幼儿文学。（） 9、儿童小说一般只允许有1个情节。（）

计算机网络作业及答案

《计算机网络》作业 一、填空题 1．光纤通讯中，按使用波长区的不同可分光纤通讯方式和光纤通讯方式。单模，多模 2．网络互连设备按照它们执行协议和功能转换的不同，可以分为中继器、网桥、路由器和网关，其中只负责数据链路层，而专门用于高层协议的转换。网桥，网关 3 4 5 6．ISDN 7 8．Internet中的URL是指，IP地址的网络号是。统一资源定位器， 9．在OSI 10 11．ISDN 12(FSK) 13 14 15．Internet中的SNMP PPP 16 17 18．ISP是专业从事于Interne 19．当数据报在物理网络中进行传输时，IP 20．局域网协议把OSI的数据链路层分为MAC子层和 21 22．根据的编码规则，Integer 48 23．ARP 24 25 二、选择题 1．在计算机网络中，互相连接的结点之间赖以互相通信和交换数据的基础是 B 。 A.网络语言 B.网络协议 C.网络接口 D.网络标准 2．想要组成一个网络，对于服务器的要求，正确的说法是 D 。 A.必须有服务器 B.可有可无 C.不需要服务器 D.根据网络类型的要求而定 3．计算机网络通信采用同步和异步两种方式，但传送效率最高的是 A 。 A.同步方式 B.异步方式 C.同步与异步方式传送效率相同 D.无法比较 4．电缆可以按照其物理结构类型分类，目前计算机网络使用最普遍的电缆类型有同轴电缆、双绞线和 C 。 A.电话线 B.输电线 C.光纤 D.天线 5．关于OSI参考模型陈述正确的是 B 。 A.每层之间相互直接通讯 B.物理层直接传输数据

C.数据总是由应用层传输到物理层 D.数据总是由物理层传输到应用层 6．在TCP/IP协议集中， B 协议是每个应用程序必须使用的。 （传输控制协议）（Internet协议） （用户数据报协议）（地址解析协议） 7．Ethernet LAN采用的媒体访问控制方法为 D 。 CA CD 8．ISDN的基速接口提供了 B 。 +D +D +D +D 9．网络协议主要要素为 C A.数据格式、编码、信号电平 B.数据格式、控制信息、速度匹配 C.语法、语义、同步 D.编码、控制信息、同步 10．SNMP是 D 协议的一部分，用来监视和检修网络的运行情况。 SPX IP 11．下面不属于网络拓朴结构的是 C 。 A.星形结构 B.总线结构 C.层次结构 D.网状结构 12．两台计算机利用电话线传输数据信号，其必备的设备是 C 。 A.网卡 B.中继器 C.调制解调器 D.同轴电缆 13．通过改变载波信号的相位值来表示数字信号1、0的方法叫 B 。 14．关于以太网网卡地址的说法正确的是 A 。 A.在世界范围内唯一 B.在世界范围内不唯一 C.在一定范围内唯一 D.在一定范围内不唯一 15．物理层采用 D 手段来实现物理连接。 A.物理设备 B.物理媒体 C.传输差错控制 D.物理层协议规定的四种特性16．PCM调制中T1链路的标准速率是 A 。 A.1.544M B.3.096M C.2.048M 17．在ATM网络中，ATM结点 A 。 A.只做信头的CRC校验，不做差错控制 B.不做信头的CRC校验，不做差错控制 C.既做信头的CRC校验，也做差错控制 D.不做信头的CRC校验，只做差错控制18．TCP/IP应用程序中 C 用于测试网络中主机是否可达。 19．一座大楼内的一个计算机网络系统，属于 B 20．计算机网络中可以共享的资源包括 A A.硬件、软件、数据、通信信道 B.主机、外设、软件、通信信道 C.硬件、程序、数据、通信信道 D.主机、程序、数据、通信信道 21．在OSI七层结构模型中，处于数据链路层与运输层之间的是 B A.物理层 B.网络层 C.会话层 D.表示层 22．Intranet技术主要由一系列的组件和技术构成，Intranet的网络协议核心是 C SPX IP

幼儿园语言教育专题网络作业三答案

幼儿园语言教育专题网络作业三答案 第 1 大题单选题 1 . (3 分) 幼儿园的早期阅读活动是有计划、有目的地培养幼 ( ) 的教儿学习育活动。 1 . 独白体语言 2 . 交谈语言 3 . 书面语言 4 . 口头语言 正确答案:3 2 . ( 3 分) 下列选项不属于前识字经验的是( ) 。 1 . 懂得汉字可以分成上下结构、左右结构 2 . 了解文字功能 3 . 粗晓文字来源 4 . 知道文字是一种符号并与其他符号系统可转换正确答案:1 3 . (3 分) 幼儿园文学活动常用的文学作品是( ) 。 1 . 儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文 2 . 儿童诗歌、童话 3 . 儿童诗歌、童话、儿童戏剧 4 . 儿童诗歌、童话、生活故事 正确答案:1 4 . (3 分) 前图书阅读经验是指( ) 。 1 . 翻阅图书与读懂图书理解图书画面、文字与口语有对应关系的经验。

3 . 翻阅图书、读懂图书、理解图书画面、文字与口语有对应关系和图书制作等经验。 4 . 翻阅图书与图书制作的经验。 正确答案:3 5 . (3 分) 幼儿园文学活动提供的让幼儿与文学作品相互作用的途径是( ) 1 . 动手与动嘴 3 . 动手与动脑 2 . 动眼与动耳 4 . 动手、动嘴、动眼、动耳、动脑 正确答案:4 6 . (3 分) 故事所包含的四个基本构成因素是( ) 。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。 1 . 语言、情节、人物、环境 2 . 语言、情节、人物、主题 3 . 环境、人物、情节、主题 4 . 语言、主题、人物、环境 正确答案:2 7 . (3 分) 故事表演游戏是幼儿文学活动中的一种特殊活动形式，下列不属于故事表演游戏类型的是( ) 。 1 . 整体表演型 2 . 分段表演型 3 . 角色活动型 4 . 形体展示型 正确答案:4 8 . (3 分) 编构故事是幼儿园文学活动之一。大班幼儿在编构故事活动

儿童文学期末考试试卷(A)

《儿童文学》期末考试试卷（A卷） 注意事项 1、请首先按要求在试卷的标封处填写您的专业、姓名、学号和所在的班级名称； 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案； 3、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。 使用对象：幼师班考试时间：90 分钟考试方式：考试 题 一二三四总分统分人号 得 分 一、选择题（每题 2 分，共20 分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A. 婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B. 幼儿文学、儿童文学、少年文学 C. 婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D. 儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3 ～6 岁的儿童 B.6 、7 岁～11、12 岁的儿童 C.11 、12 岁～15 岁的儿童 D.15 岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A. 三字句 B. 五字句 C. “三三七”字句 D. “三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A. 第一部创作童话集 B. 第一部搜集、整理的民间童话集 C. 当代作家的童话作品集 D. 第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A. 怪诞 B. 幻想 C. 象征 D. 拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A. 王尔德 B. 安徒生 C. 格林兄弟 D. 阿?托尔斯泰7.“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅B．周作人C．胡适D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A. 紧张激烈 B. 单纯有趣 C. 生动具体 D. 曲折复杂 9. 《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A. 普希金 B. 林格伦 C. 亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10. 幼儿文学的美学特征应当具有（） A. 稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题（每题8 分，共32 分） 1. 情节 2. 超人体童话形象 3. 格林童话 4. 幼儿散文

(推荐下载)《幼儿文学》考试试题及答案

(完整word版)《幼儿文学》考试试题及答案 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word版)《幼儿文学》考试试题及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word版)《幼儿文学》考试试题及答案的全部内容。

《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共40分。） 1。为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( D ） A。诗歌B。小说 C.散文D。童话 2.广义的儿童文学的三个层次是( A ) A。幼儿文学、儿童文学、少年文学B。婴儿文学、幼儿文学、儿童文学C。婴儿文学、儿童文学、青春期文学D。儿童文学、少年文学、青春期文学3。“狼外婆”的形象类型是( A ) A。凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型D。愚蠢滑稽的形象类型 4.对幼儿发音有帮助的儿歌是( B ） A。谜语歌B。绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 5。幼儿诗是指（ C ） A.幼儿写的诗B。有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 6。童话“稻草人"中的稻草人形象是( A ） A.拟人形象B。超人形象 C。常人形象 D.巨人形象 7.《丑小鸭》的作者是（ D ） A。普希金B。卢梭 C.夏尔?贝洛D。安徒生 8.幼儿文学的想象特别强调（ D ) A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9。童话最重要的特征是( A )

幼儿文学试题1

幼儿文学试卷及答案 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的 序号填在题干的括号内。每小题2分，共60分) 1.儿歌在我国古代叫童谣，而童谣还有种种别称，指出下列诸项中不是童谣别称的一项( D )。 A.童子歌 B.孺子歌 C.小儿语 D.神童诗 2.为适应幼儿无意注意占优势这一特点，要求幼儿文学作品（B） A.开头要尽量长一些 B.篇幅不宜过长 C.人物和发展线索出现要晚 D.故事情节要紧张 3.儿童逻辑思维处于萌芽阶段是在（B） A.4岁左右 B.6岁左右 C.8岁左右 D.10岁左右 4.幼儿想象主要以（D） A.再造想象为主 B.创造性想象为主 C.有意想象为主 D.无意想象为主 5.幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有（B） A.直觉行动的特点 B.泛灵观念的特点 C.抽象性特点 D.逻辑性特点 6.“幼儿文学”与“幼儿读物”（D） A.没有联系 B.没有区别 C.幼儿文学的范围更宽泛 D.既有联系也有区别 7.培养和发展想象力的最佳时期是（A） A.幼年期 B.少年期 C.青年期 D.老年期 8.幼儿文学的创作题材主要应当以（C） A.动物故事为题材 B.神话故事为题材 C.幼儿熟悉的生活为题材 D.民间传说为题材 9.幼儿文学语言要少用（C） A.名词 B.形容词 C.虚词 D.动词 11.幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（B） A.对作品产生浓厚的兴趣 B.熟悉、理解和认识作品的内容 C.避免幼儿遗忘 D.激发新奇感和趣味性 12.把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（A） A.颠倒歌 B.问答歌 C.游戏歌 D.谜语歌 13.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自（C） A.李白《静夜思》 B.白居易《草》 C.孟浩然的《春晓》 D.杜牧的《清明》 14.“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（D） A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 15.我国的创作童话出现于（A） A.“五四”运动前后 B.清代末年 C.上世纪三十年代 D.解放初期 16.《寄小读者》的作者是（B） A.叶圣陶 B.冰心 C.严文井 D.茅盾 17.《小熊温尼·菩》的作者是（B） A.姜尼·罗大里 B.亚历山大·亚兰·米尔恩 C.林格伦 D.盖达尔 18.《木偶奇遇记》的作者是（D） A.英国斯威夫特 B.意大利罗大里 C.丹麦安徒生 D.意大利科罗迪

幼儿文学期末试题

2014年下学期期末考试试卷 课程名称 幼儿文学 考试时量 80 分钟 一、单项选择题（选项填入答题框，本大题共15小题，每小题2分，共30分) 1、童 话的基本特征是（ ） A ．逻辑 B ．幻想 C ．童话形象 D ．叙事 2、创办了中国第一份儿童读物《童话》丛刊的是（ ） A.叶圣陶 B ．鲁迅 C ．孙毓修 D ．张天翼 3、幼儿文学的美学特征应当具有（ ） A.稚拙美 崇高美 形式美 B. 稚拙美 纯真美 逻辑美 C. 稚拙美 荒诞美 浅显美 D. 稚拙美 纯真美 梦幻美 4、《木偶奇遇记》的作者是 （ ） A ．英国 斯威夫特 B ．意大利 罗大里 C ．丹麦 安徒生 D ．意大利 卡洛·科洛迪 5、普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是 （ ） A ．拟人形象 B ．超人形象 C ．常人形象 D ．非人形象 6、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是 （ ） A ．非人形象 B ．拟人形象 C ．常人形象 D ．超人形象 7、幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须 （ ） A ．展示人物内心活动 B ．表现人物复杂的性格 C ．多描写人物的动作和外部特征 D ．细致刻画人物的外貌 8、“四是四，十是十。十四是十四，四十是四十……”这首儿歌是（ ） A ．谜语歌 B.饶口令 C.颠倒歌 D.字头歌 9、“连锁调”、“绕口令”都是幼儿文学中（ ） A ．儿歌的一种形式 B ．幼儿诗中的一种形式 C ．童话的一种形式 D ．故事的一种形式 10、安徒生写的作品是 （ ） A ．《灰姑娘》 B ．《睡美人》 C ．《卖火柴的小女孩》 D ．《爱丽丝漫游奇境记》 11、幼儿文学的审美功能是指 （ ） A ．引导幼儿从自然人向社会人的转化 B ．增长幼儿的知识，培养幼儿的求知兴趣 C ．培养幼儿的美感和审美情趣 D ．培养活泼开朗的性格 12、儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ） A.节奏美 B.荒诞美 C.稚拙美 D.生活美 13、神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用的手法是（ ） A.夸张的手法 B.拟人的手法 C.比喻的手法 D.摹状的手法 14、我国最早的一部儿歌专集是明代学者吕坤在16世纪末编辑成的（ ） A ．《天籁集》 B ．《天籁续集》 C ．《演小儿语》 D.《歌谣》 15、“春雨沙沙，春雨沙沙，沙沙的春雨，像千万条丝线飘下，穿梭的燕子衔着雨丝，织出一幅美丽的春天图画……”这首诗属于（ ） A.讽喻诗 B.叙事诗 C.题画诗 D.散文诗 二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分；请将正确选项填在括号1、世界寓言的三大发祥地（ ） A.印度 B.希腊 C.英国 D.中国 系（部） ： 专业： 班级： 学号： 姓名：

1网络图作业答案

网络图作业 5、根据下表1）画网络图；2）计算结点时间及总工期；3）确定关键路线。 P160 网络图主要由工序、事项、路线组成。 a、“→”，工序，亦称作业、活动、工作，它是一项工作的过程，有人力、物力参加，经过一段时间才能完成。工序代号在网络图中一般用大写的英文字母表示，标注在箭线的上方；完成该道工序所需的时间用阿拉伯数字表示，标注在箭线的下方。此外，还有一些工序既不占用时间，也不消耗资源，是虚拟的，叫虚工序，在图中用“”表示。虚工序表示某道工序开始必须等待某两道或几道平行工序都结束才能进行。网络图中应用虚工序的目的也是为避免工序之间关系的含混不清，以正确表明工序之间先后衔接的逻辑关系。 b、“○”，事项，也称结点、事件，它是两个工序间的连接点。事项既不消耗资源，也不占用时间，只表示前道工序结束、后道工序开始的瞬间。事项一般用阿拉伯数字编号，从小到大、从左到右、从上到下标注于圆圈内。

c、路线。网络图中由始点事项出发，沿箭线方向前进，连续不断地到达终点事项为止的一条通道。 3 前例网络图如下： 结点最早开始时间的计算。结点最早开始时间，是结点后的所有工序最早开始工作的时间。计算方法为：前进法，用加法，挑最大。即从网络图的起点事项开始（该结点最早开始时间为0），由左到右顺箭线方向用前一结点的最早开始时间加上工序时间计算下一结点最早开始时间，若同时有几条箭线的箭头指向某一结点，则要选取该结点按不同箭线方向计算出的诸多最早开始时间中的最大者为该结点的最早开始时间。结点最早开始时间标注于结点的左上（下）方的□内。 结点最迟结束时间的计算。结点的最迟结束时间，是结点前的所有工序最迟结束工作的时间。计算方法为：后退法，用减法，挑最小。即从网络图的终点事项开始（该结点最迟结束时间等于该结点的最早开始时间），由右到左逆箭线方向用后一结点的最迟结束时间减去工序时间计算前一结点的最迟结束时间，若同时有几条箭线从某一结点指出，则要选取该结点按不同箭线方向计算出的诸多最迟结束时间中的最小者为该结点的最迟结束时间。结点最迟结束时间标注于结点的右上方或右下方的△内均可，但要注意和该结点的最早开始时间并列。

电大《幼儿文学》网上作业参考答案

《幼儿文学》第一、二章作业 一、判断题 1、幼儿文学是以3—6岁的幼儿为主要读者对象。（） 2、幼儿文学是儿童文学中特点最鲜明的文学。（） 3、幼儿文学主要是供3至8岁的学龄前儿童阅读的文学。（） 4、童年文学是供6至14岁的儿童阅读的文学。（） 5、少年文学是供11、12岁至18岁的少年阅读的文学。（） 6、儿童文学中最古老的两种文体形式是儿歌和寓言。（） 7、童谣和儿歌的含义是一样的。（） 8、幼儿文学要向幼儿传达日常的生活知识。（） 9、幼儿的生活圈相对比较狭窄，幼儿文学不需要传递社会的道德规范。（） 10、幼儿文学有助于疏导幼儿的情绪。（） 11、教育是幼儿文学最为重要的品性。（） 12、幼儿的无意注意占优势，对于鲜明、生动、具体形象，有变化的事物，容易引起无意注意。（） 13、幼儿以形象思维为主，抽象逻辑思维要到8岁以后才开始萌芽。（） 14、幼儿时期是言语发展最迅速的时期。（） 15、幼儿在欣赏作品时，往往出于感受的本能，首先注意到艺术表现内容能够和他们对客观生活的熟悉程度。（） 16、郑旭旦最早提出了儿歌是“天籁”的观点。（） 17、故事是人一生中最早接受的文学样式。（） 18、幼儿的生理、心理特点决定了他们喜欢率真自然、音乐感强、简明易懂的作品。（） 19、儿歌之所以能够穿越时空，成为深受小朋友们喜欢的文学样式，缘于它独特的艺术魅力和特殊的作用。（） 20、音韵和谐是儿歌的生命，节奏鲜明是儿歌的灵魂。（） 21、句式的变化以及句子字数的变化也是形成儿歌和谐节奏的手段。（） 22、从儿歌的来源看，可以分为民间流传的儿歌和作家创作的儿歌。（） 23、从儿歌的内容看，主要可分为知识儿歌和生活儿歌。（） 24、游戏歌是专指配合幼儿进行游戏活动的儿歌。（） 25、比喻是使儿歌走向生动有趣、富有灵气神韵的有效途径。（） 26、儿歌不能简单地添加口号式的结尾，可以适当地拔高。（） 27、儿歌常用的表现手法有比喻、拟人、反复、对比、夸张、设问、摹声、白描、起兴等。（）

《幼儿文学》考试试题及答案

《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题(每小题2分,共４0分。） 1、为6、７岁儿童服务得文学体裁主要有（ D ） A、诗歌? B、小说 C、散文 D、童话 ２、广义得儿童文学得三个层次就是（ A ） Ａ、幼儿文学、儿童文学、少年文学?B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 Ｃ、婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D、儿童文学、少年文学、青春期文学 3、“狼外婆”得形象类型就是( A ） A、凶狠狡诈得形象类型? B、愚笨狂妄得形象类型 C、心狠手毒得形象类型 D、愚蠢滑稽得形象类型 ４、对幼儿发音有帮助得儿歌就是( B ） A、谜语歌Ｂ、绕口令 C、游戏歌 D、字头歌 5、幼儿诗就是指（ C ） A、幼儿写得诗? B、有幼儿形象得诗 C、适合于幼儿听赏诵读得自由体短诗? D、幼儿听赏得格律诗 6、童话“稻草人”中得稻草人形象就是( A ) A、拟人形象? B、超人形象 C、常人形象? D、巨人形象 7、《丑小鸭》得作者就是( D ) A、普希金? B、卢梭 C、夏尔?贝洛 D、安徒生 8、幼儿文学得想象特别强调（ D ) A、科学性 B、逻辑性 C、创造性 D、现实性 ９、童话最重要得特征就是（ A ) A、幻想? B、怪诞 C、象征 D、拟人 １0、我国现代童话得创始人就是（Ａ） Ａ、叶圣陶B、鲁迅

Ｃ、郑振铎D、郭沫若 １１。幼儿文学得对象就是（ B ) A。０～3岁? B。３～6岁 C.3～1１岁Ｄ．3~15岁 1２。儿童文学得根本意义在于( D ) Ａ．培养儿童得阅读能力?B.传播文学作品 C。促进儿童智力发展?D.培养身心健全得人 13．幼儿文学作品要求故事情节（Ａ） Ａ。单纯与生动?B．复杂与曲折 C.复杂与变化? D.简单与离奇 1４.幼儿文学得语言要求就是（ A ） A.浅显、形象性B．深刻、动作性 Ｃ。幽默、文学性?D。荒诞、音乐性 １5.“野火烧不尽,春风吹又生”出自（ C ） Ａ.孟浩然得《春晓》B。李白得《静夜思》 C.白居易得《草》?Ｄ.骆宾王得《咏鹅》 1６。普希金得童话诗《渔夫与金鱼得故事》中得金鱼形象就是（ B ）A．拟人形象?Ｂ。超人形象 C.常人形象?D。非人形象 17．好得图画故事书中文字与图画得关系应该就是( Ｃ ) A.文字说明图画B．图画解释文字 C。图画与文字互补 D.图与文字无关 1８。著名幼儿诗《欢迎小雨点》得作者就是（ A ） A.圣野? B.郑春华 C。叶圣陶Ｄ.柯岩 19.幼儿在游戏过程中边玩边唱得儿歌叫（ A ） A.游戏歌 B.问答歌 Ｃ。饶口令D．字头歌 20。在儿童文学作品得结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ) A。顺叙得方法?B。倒叙得方法 C.补叙得方法 D.插叙得方法 二、名词解释(每小题3分,共15分。）

《幼儿文学》考试试题及答案

《幼儿文学》考试试题及答案 一、单选题（每小题2分，共40分。） 1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（ D ） A.诗歌 B.小说 C.散文 D.童话 2.广义的儿童文学的三个层次是（ A ） A.幼儿文学、儿童文学、少年文学 B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 3.“狼外婆”的形象类型是（ A ） A.凶狠狡诈的形象类型 B.愚笨狂妄的形象类型 C.心狠手毒的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型 4.对幼儿发音有帮助的儿歌是（ B ） A.谜语歌 B.绕口令 C.游戏歌 D.字头歌 5.幼儿诗是指（ C ） A.幼儿写的诗 B.有幼儿形象的诗 C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 6.童话“稻草人”中的稻草人形象是（ A ） A.拟人形象 B.超人形象 C.常人形象 D.巨人形象 7.《丑小鸭》的作者是（ D ） A.普希金 B.卢梭 C.夏尔?贝洛 D.安徒生 8.幼儿文学的想象特别强调（ D ） A.科学性 B.逻辑性 C.创造性 D.现实性 9.童话最重要的特征是（ A ） A.幻想 B.怪诞 C.象征 D.拟人 10.我国现代童话的创始人是（ A ）

A.叶圣陶 B.鲁迅 C.郑振铎 D.郭沫若 11．幼儿文学的对象是（ B ） A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁 D．3～15岁 12．儿童文学的根本意义在于（ D ） A．培养儿童的阅读能力B．传播文学作品 C．促进儿童智力发展D．培养身心健全的人 13．幼儿文学作品要求故事情节（ A ） A．单纯和生动B．复杂和曲折 C．复杂和变化D．简单和离奇 14．幼儿文学的语言要求是（ A ） A．浅显、形象性B．深刻、动作性 C．幽默、文学性D．荒诞、音乐性 15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（ C ） A．孟浩然的《春晓》B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》D．骆宾王的《咏鹅》 16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（ B ）A．拟人形象B．超人形象 C．常人形象D．非人形象 17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（ C ） A．文字说明图画B．图画解释文字 C．图画与文字互补D．图与文字无关 18．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（ A ） A．圣野B．郑春华 C．叶圣陶D．柯岩 19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（ A ） A．游戏歌B．问答歌 C．饶口令D．字头歌 20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（ A ）A．顺叙的方法B．倒叙的方法

《幼儿文学》期末试卷和答案

2011/2012学年第一学期期末考试试卷 一、选择题（每题2分，共20分） 1、广义儿童文学的三个层次是( ) A.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学 B.幼儿文学、儿童文学、少年文学 C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 2、狭义儿童文学的对象是( ) A.3～6岁的儿童 B.6、7岁～11、12岁的儿童 C.11、12岁～15岁的儿童 D.15岁以下的孩子 3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（） A.三字句 B.五字句 C.“三三七”字句 D.“三五七”字句 4、叶圣陶的《稻草人》是我国( ) A.第一部创作童话集 B.第一部搜集、整理的民间童话集 C.当代作家的童话作品集 D.第一部长篇童话 5、童话的基本特征是( ) A.怪诞 B.幻想 C.象征 D.拟人 6、《白雪公主》的作者是（） A.王尔德 B.安徒生 C.格林兄弟 D.阿?托尔斯泰 7．“五四”时期，成立歌谣征集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用至今，其中表现最突出的学者是（） A．鲁迅 B．周作人 C．胡适 D．黎锦辉 8、幼儿戏剧的戏剧冲突往往( ) A.紧张激烈 B.单纯有趣 C.生动具体 D.曲折复杂 9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（） A.普希金 B.林格伦 C.亚历山大·亚兰·米尔恩 D.阿·托尔斯泰 10.幼儿文学的美学特征应当具有（） A.稚拙美崇高美形式美 B. 稚拙美纯真美想像美 C. 稚拙美荒诞美浅显美 D. 稚拙美纯真美质朴美 二、名词解释题（每题8分，共32分） 1．情节 2．超人体童话形象

3.格林童话 4．幼儿散文 三、简答题（每题6分，共18分） 1．简述幼儿文学的教育功能。 2. 谈谈幼儿童话的分类。 3.幼儿戏剧主要有哪些特征？ 四、材料改写题（每题30分，共30分） 请根据下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合幼儿听赏的新故事。 要求：1.扩展情节，故事有趣；2.添加细节，丰富原有形象；3.语言浅显，符合幼儿听赏水平。 原文：《镜子的故事》 从前，有一个聪明人发明了世界上第一面镜子。聪明人侧侧脑袋，镜子里的人也侧侧脑袋，聪明人抓抓耳朵，镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！聪明人心里想，要让全世界的人都照镜子多好。后来聪明人就把做镜子的法子传到全世界。 这时候，有一个国王，他的一个官吏献给他一面镜子。在此之前他还从来没有见过镜子，国王问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？” 官吏回答说：“国王呀！这是一种非常珍奇的东西，叫作镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西来！” 国王搔搔下巴说：“嗳，那倒很奇妙呀，让我看看。” 国王把镜子端在手里，他在镜子里看到的是一个非常难看的面孔。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大，国王越看越生气，就骂道：“你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！这种东西一定不许传开，下令！不许用镜子！” 以后……

计算机网络作业及答案

第一次作业 [判断题]在TCP/IP协议中，TCP提供可靠的面向连接服务，UDP提供简单的无连接服务，而电子邮件、文件传送、域名系统等应用层服务是分别建立在TCP、UDP之上的。 参考答案：正确 [判断题]如果一台计算机可以和其他地理位置的另一台计算机进行通信，则这台计算机就是一个遵循OSI标准的开放系统。 参考答案：错误 [判断题]网络协议的三要素是语义、语法与层次结构。 参考答案：错误 [判断题]在线路交换、数据报与虚电路方式中，都要经过线路建立、数据传输与线路释放这3个过程。 参考答案：错误 [判断题]计算机网络与分布式系统的主要区别不是表现在物理结构上，而是表现在高层软件上。 参考答案：正确 [判断题]Internet。是将无数个微型计算机通过路由器互连的大型网络。 参考答案：错误 [单选题]网络拓扑对网络性能与网络( )有很大的影响。 A：造价 B：主从关系 C：结构 D：控制关系 参考答案：A [论述题]TCP/IP协议的主要特点是什么? 参考答案： 答：1开放的协议标准，可以免费使用，并且独立于特定的计算机硬件与操作系统。2独立于特定的网络硬件，可以运行在局域网、广域网，更适用于互联网络中。3统一的网络地址分配方案，所有网络设备在Internet中都有唯一的地址。4标准化的高层协议，可以提供多种可靠的用户服务。 [论述题] ISO在制定OSI参考模型时对层次划分的主要原则是什么? 参考答案： 答：ISO制定OSI参考模型时对层次划分的主要原则：网络各结点都有相同的层次；不同结点的同等层具有相同的功能；同一结点内相邻层之间通过接口连接；每一层可以使用下层提供的服务，并向其上层提供服务；不同结点的同等层通过协议来实现对等层之间的通信。 [论述题]计算机网络采用层次结构的模型有什么好处? 参考答案：