人教版小学音乐二年级下学期教案(第4册)全

授课1周月曰

课时计划

授课1周月曰

授课2周月曰

授课2周月曰

四、揭题

师：春风给人们带来了许多的喜悦，在日本就有一首儿童歌曲《春风》 由于旋律

轻快，活泼，充满儿童情趣，因此广泛流传，我们一起来欣赏。

（放音乐）

师：这首歌你们觉得熟悉吗？这就是我们今天要学的歌曲。下面让我 们随音乐有感情地唱一唱。（放音乐伴奏，教师指挥）。 五、延伸（创作与表现）

师：春天还有许多美景，请同学们以小组为单位把不同的春景填在第 三句的旋律中，并唱一唱。

学生创编歌词

师：请同学来唱一唱你们小组所墳的春景。

（学生演唱，师生点评.）

师：请同学们以''小组为单位，选择你喜欢的形式来赞美并抒写一下春 天美好的情怀吧！

生：活动，展示，评价 六、总结：“这节课我们口哨模仿了春风，用优美的声音感受了春景， 以不同的演唱形式表现了春天给我们带来的喜悦，并尝试了我们心中的春 景，这些都是生活的写照，音乐与我们的生活有着密切的联系，多观察生 活，那样我们的生活就会充满音乐。最后让我们在《春风》的歌声中一起 来拥抱，享受春光的美好时刻吧！”

聆听《春风》

教 学 过 程

教 学 后 记

授课3周月日

授课3周月曰

授课4周月曰

2、分段欣赏，体会情绪

① 出示第一段歌词：引导学生逐句欣赏，说出毎个乐句表达了少先队员怎 样的情绪，并有感情的演唱。

② 跟着钢琴有感情的演唱歌曲的第一段。 ③ 学生分组创编动作，老姉适当参与指导。 ④ 分组表演，师生简单进行评价。

⑤ 请学生找岀歌曲中最喜欢的一句歌词，说出理由。

小结：作为一名少先队员，必须从小培养爱祖国、爱人民的情感，具有 不怕困难，不怕故人，与困难斗争到底的精神。长大之后才能成为对国家、 对社会有用的人才

3、模拟入队仪式，完整演唱歌曲，感受歌曲情绪，激发爱国情感。

第一项：出旗

第二项：佩戴红领巾 ① 出示红领巾：红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。 ② 学生互系红领巾、行队礼。 第三项：齐唱队歌 第四项：退旗 （三月总结下课

同学们，没有中国共产党的领导，没有革命先辈的英勇奋斗，我们就不 会有今天的

幸福生活。看，我们胸前的红领巾红得那样鲜艳，时刻提醒我 们它是红旗的一角。老师希望同学们在今后的学习生活中，能够像歌曲中 所唱的那样，朝气蓬勃、积极向上，做一名合格的共产主义接班人。

入队仪式结束，学生伴随音乐，踏着坚定有力的步伐走出教室。

说出每个乐句表达了少 先队员怎样的情绪,并有感 情的演唱。

教

学

过

程 教 学 后 记

授课4周月曰

授课5周月曰

课时计划

书

2、 今天我们就来学习一首歌曲《小蜜蜂》。

3、 （放录音）让学生完整聆听。

4、用听唱法学会歌曲，指导学生咬字、吐字清楚，尤其在八 分音符处的每个字都要交待清楚。还要注意全曲的速度统一, 避免起速快，到八分音符处放慢速度。

5、歌曲学会后，引导小组内成员为歌曲创编简单的动作，再 跟老师一起有感情地边唱边表演。（不要求动作的统一） 三、创编与活动

1、本课的编创与活动是一个用唱名编创旋律的练习活动，拟 定是为小蜜蜂的歌壇写完整赋予实践活动。

2、 分小组编创练习。

3、 分小组唱一唱，看哪组编唱的流畅。 四、课堂小结:

表演《小蜜蜂》

教 学 后 记

授课5周月曰