成都市2017级二诊检测答案

2018成都二诊地理试题及答案

成都市201 5级高中毕业班第二次诊断性检测 地理 本试卷分选择题和非选择题两部分。第1卷（选择题）1至8页，第Ⅱ卷题)9至14页，共14页；满分300分，考试时间150分钟。 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。图1为某类工业在我国不同区域所占比例图。据此完成1～2题。 1．该类工业最有可能是 A．钢铁工业 B．电子工业 C．制糖工业 D．乳制品工业 2．该类工业在①区域所占比重大的主导区位因素是 A．原料 B．市场 C．劳动力 D．技术 一个地区的农业土地利用类型，受自然条件和社会经济条件的影响。图2中甲、乙分别为耕地、草地在各区域中占农业用地百分比图。图示地区耕地、草地分别占土地总面积的30%、50%。据此完成3～5题。 3．该地区 A．东部多耕地，西部多草地 B．耕地和草地均主要分布在东部 C．东部多草地，西部多耕地 D．耕地和草地均主要分布在西部 4．该地区草地面积大于耕地面积的主导因素是 A．河流 B．地形 C．市场需求 D_交通运输 5．影响该地区耕地和草地分布的主导因素是 A．日照 B．气温 C．土壤 D．河流 图3为美国西部内华达山脉370N西坡1～12月降水垂直递增率分布图。降水垂直递增率是指海拔每上升100米降水的增加量（毫米／100米）。据此完成6～8题。 月，最大降水高度约在海拔 A．900米处 B．1400米处 C．1800米处 D．2300米处 月降水垂直变化小的原因主要是 A．位于背风坡，各海拔降水均少 B．受高压控制，各海拔降水均少 C．受低压影响，各海拔降水均多 D．受海风影响，各海拔降水均多 8．下列各月中，海拔300米处降水垂直递增率最小的是 A．2月 B．4月 C． 10月 D．12月 澳大利亚地势低平地区，地下水位较高，盐分容易随地下水蒸发而上升到地表，造成盐碱危害。科学家发现在南部小麦带（图4）盐渍化农田上种植一种根系发达、吸水性强的盐生灌木滨藜，3～4年后，土壤盐分明显降低，并可在盐生灌木行间种植大麦、燕麦等作物，发展畜牧业。据此完成9～11题 9．图中M地土壤盐分含量最低时为该地 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 10．种植滨藜能使土壤盐分明显降低的主要原因是 A．降低地下水位，吸收土壤盐分 B．枝叶茂盛，减少土壤水分蒸发

2018成都二诊语文试题及答案

成都市2018届高三第二次诊断性检测语文试题 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①比较文明是个新课题。之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。 ②比较文明的目的是理解文明。个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是盲人摸象。比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。从中国的视角来看世界以及从世界的维度理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。 ③比较文明研究是有伦理的。有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。比如“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好比，但在创造文学形象的维度比较，不但有益而且必需。有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题。 ④比较文明是有方法的。文明离不开人，物作为文明的见证，也很重要。物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。当年瑞典人安特生在西北见到彩陶就一眼看出它和世界各地彩陶文化的联系，后来我们批判“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。彩陶西来与否和中国的正当性其实毫无关系。 ⑤文明比较有宏观和微观两个层面。制度比较属于宏观的文明比较。因为有文献，制度很容易比较，但也有缺陷，一是文献资料有太多不可信的成分。二是制度大概未必属于文明的范畴，它更像是文明的副产品，其本质是制度的制定者对受制度约束的人实践优势的工具。如今的民主制度在柏拉图那里未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。 ⑥微观的文明比较主要在这两个范畴：从具体的物到生活方式、思维方式;从核心价值观念到具体的物。前者受时空约束，它是已然的，找出异同作出解释，能改变的很有限。后者则有超越时空的启发和引领意义：罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》同样在叙述欲望与爱的故事;静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化，存在于所有不朽的艺术品之中;敦煌的鹿王本生与圣艾格尼斯杯主题都是牺牲…… ⑦文明的比较，核心在于解释文明的演进，以达成文化认同与自信。有个就叫“文明”的游戏，选哪个来玩都可以，结果只和操作有关，真实的文明也是。现在讲多元，不是否认进步与落后，而是相信比之于可以弥合的差距而言，基因更重要，我们需要一个色调丰富的文明体系。 (郭青生《比较文明的目的、伦理和方法》，有删节) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.无论是从中国的视角来看世界，还是从世界的维度理解中国，比较研究都必须具有整体性。 B.比较文明研究讲究伦理，是为了让比较有价值，只要比较前提正当，就能得出有益的结果。 C.批判“中国文明西来说”，其积极意义是把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。 D.更好地理解文明，弥合多元文明的差距，达成文化认同和自信，这是比较文明的核心意义。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.围绕着比较文明，文章依次论述了比较文明的目的、伦理、方法和意义。 B.文章阐释了比较文明的宏观和微观两个层面，并对比了微观比较的两个范畴。

成都市高2018届 高三二诊 英语试题含答案

成都市2015级高中毕业班第二次诊断性检测 英语 本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至8页，第II卷（非选择题）第9至10页，共10页；满分150分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干 净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，务必使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（100分） 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5个小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What will the man do at the weekend? A.Go hiking. B. Camp in the mountains. C. Host his friends. 2.Where does this conversation most probably take place? A.At home. B. In a hotel. C. In a restaurant. 3.What did the man probably do? A.He offered Gary advice. B.He had a fight with Gary. C.He made peace with Gary. 4.Who is making the call? A.Stanley. B. Mr. Miller C. Betty. 5.What is the woman going to do? A.Stay with the man. B. Go to see a doctor. C. Visit John in hospital. 第二节（共15个小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至第7题。 6.When did the man go to Indonesia? A.In 1959. B. In 1961. C. In 1973.

2018成都二诊生物试题及答案

2018成都二诊生物试 题及答案

四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测理科综合 生物试题 一、选择题:本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.哺乳动物未成熟的红细胞具有细胞核和各种细胞器，该细胞在合成血红蛋白时 A.肽链在核糖体上加工形成血红蛋白 B.所需要的ATP全都来自细胞质基质 C.需要氨基酸和一些无机盐作为原料 D.核膜和核仁发生周期性消失和重建 2.选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。下列叙述错误的是 A.使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器 B.利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径 C.构建物理模型能够概括双链DNA分子结构的共同特征 D.根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确 3.科学家发现某些蚜虫体内能合成类胡萝卜素，这些类胡萝卜素吸收的光能传送到某些细胞后，一部分会转移到ATP 中。下列叙述错误的是 A.蚜虫体内光能转变成化学能的过程伴随着物质变化 B.蚜虫在红光条件下合成ATP的速率比蓝光条件下快 C.蚜虫体细胞内ATP的含量可能影响ATP的合成过程 D.蚜虫体细胞转移到ATP中的能量既有光能又有化学能 4.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质，会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。下列叙述正确的是 A.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是经内环境运输到突触间隙的 B.痉挛毒素是通过与抑制性递质竞争受体而引起肌肉痉挛的 C.人体第二次注射破伤风疫苗时浆细胞全部由记忆细胞产生 D.痉挛毒素使患者突触不能释放抑制性递质属于自身免疫病 5.不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律，下列叙述正确的是 A.完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同 B.图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的断裂和生成

四川省成都市石室中学2018届高三下期二诊模拟考试数学文试卷及答案

四川省成都市石室中学2018届高三下学期二诊模拟考试 数学试卷（文科） 一、选择题 1. 是虚数单位，则复数的虚部为（） A. B. C. D. 2. 已知全集，集合，那么集合等于（） A. B. C. D. 3. 若满足约束条件,则的最小值是（） A. B. C. D. 4. 若，,则的值为（） A. B. C. D. 5. 执行如图所示的程序框图，输出的值为（） A. B. C. D.

6. 一个底面为正方形的四棱锥，其三视图如图所示，若这个四棱锥的体积为，则此四棱锥最长的侧棱长为（） A. B. C. D. 7. 等比数列中，则是的（） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 8. 已知函数对任意都有，若的图象关于直线对称，则（） A. B. C. D. 9. 已知是双曲线的左、右焦点, 点在上,若,则的 离心率为（） A. B. C. D. 10. 已知函数，将图像的横坐标伸长为原来的2倍，再向左平移个单位后得到函数，在区间上随机取一个数，则的概率为（）A. B. C. D.

11. 若函数的图象上存在不同的两点,使得函数的图象在这两点处的切线的斜率之和等于常数t,则称函数为“t函数”.下列函数中为“t函数”的是（） ①②③④ A. ① ② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 12. 已知向量满足，若，的最大值和最小值分别为，则等于（） A. B. 2 C. D. 二、填空题 13. 从某小学随机抽取名同学,将他们的身高(单位:厘米)数据绘制成频率分布直方图(如图). 若要从身高在三组内的学生中,用分层抽样的方法选取人参加一项活动,则从身高在内的学生中选取的人数应为_____ 14. 已知数列的各项都为正数，前项和为，若是公差为1的等差数列，且 ，则_______ 15. 已知四面体ABCD的所有棱长都为,O是该四面体内一点,且点O到平面ABC、平面ACD、平面ABD、平面BCD的距离分别为,x,和y,则+的最小值是___. 16. 为抛物线上一点，且在第一象限，过点作垂直该抛物线的准线于点为抛物线的焦点,为坐标原点, 若四边形的四个顶点在同一个圆上,则该圆的方程为 _______

成都七中2018届高三二诊模拟语文考试试卷

成都七中高2018届高三二诊模拟语文试题 考试时间：150分总分：150分 注意事项： 1．本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 目前，随着中国传统美学研究的不断深入，中国传统美学思想的创新弘扬问题现在显得尤为重要。这里所说的创新弘扬，是把激活中国古代有价值的美学思想资源，加以阐释和发扬光大。中国古代的美学思想是当代美学建设的重要资源，这正是我们中华美学精神在当下应当发扬光大的原因。 美学作为人文价值学科，应当重视中国传统美学思想的价值。因此，我们不能心存偏见，依然怀抱全盘西化的那种矫枉过正的态度，总是误以为只有古希腊、文艺复兴以来的西方传统才对当下的美学思想发展有启示，而中国孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统就不值得继承和发扬光大。我们既不粗率地鄙视和否定中国的传统美学思想，也不能盲目地迷信和简单地移植西方美学。实际上，即使在西学东渐、甚至有人主张全盘西化的时代，中国的传统文化也并没有被全盘否定，并没有完全断裂。 中国传统美学思想中承载着丰富的审美经验，由这些经验归纳和总结出来的理论，乃至审美经验本身，值得中国当代美学和世界美学加以继承。这些传统的美学思想已植根于我们民族的生活方式之中，千百年来深刻地影响着我们的价值观念、审美趣味以及艺术心理。因而，对于它们的继承与弘扬，是当代学人之使命所在。古代传统与当下发展的关系，是一种源与流的关系。譬如脍炙人口的唐诗宋词，在当下依然让我们获得审美的享受；古代的戏曲小说和历史题材的文艺作品，可以在当代新媒体艺术中得以再现；古代的器物造型等可以为当下的设计提供启示和灵感，等等。 中国传统美学思想，包含着启迪学者智慧、引领未来发展的思想资源。中国传统思想中有一个重要传统，就是“返本开新”。这也是我们继承和发扬民族传统的重要途径。我们应追溯中国传统美学的源头，切实把握其中有价值、有活力的资源，从而使当代美学别开生面。诸如我国古代“天人合一”的思想、和谐的宇宙观、“立象言意”的传统、物趣人情浑然为一的艺术境界等等，都值得我们继承和发扬光大。中国艺术的抒情传统虽然不能涵盖全部的艺术作品，但它确实是中国古代艺术具有独特民族特征的贡献，同样也值得我们珍视和发扬光大。 当然，我们也不能因为中国传统美学思想中有优秀的传统，就无限夸大其内容，或者固守中国传统美学中僵死的教条。中国传统美学资源在学科形态上、研究方法上确有诸多的不足，我们应当客观对待其中的生机和活力，客观地对待这批遗产。 （节选自朱志荣《中国传统美学的传承弘扬》，有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A.中国传统美学思想的创新弘扬，重在对中国古代美学思想资源加以激活、阐释和发扬。 B.在有人主张全盘西化的时代，中国的孔孟老庄、宋明理学以来的思想传统被完全否定。 C.优秀的传统美学思想对我们有着长期而深刻的影响，当代学人应当对其加以继承弘扬。 D.“返本开新”是中国传统美学思想中的重要传统，返本溯源有助于当代美学发展创新。

2018成都市高新区二诊数学试题答案.docx

2018年九年级第二次诊断性考试试题 数学 （满分150分，时间：120分钟） 第Ⅰ卷 A卷（100分） 一、选择题（每小题3分，共30分, 在下面每一个小题给出的四个选项中，只有一项是正确的.） 1．计算9的结果为（A） A．3B．﹣3C．6D．﹣9 2．下列运算正确的是（C） A．a+a=a2B．a3÷a=a3C．a2?a=a3D．（a2）3=a5 3．如图是由六个相同的小正方体搭成的几何体，这个几何体的主视图是（B） A．B．C．D． 4．把0.0813写成a×10n（1≤a＜10，n为整数）的形式，则n为（ B ） A．1B．﹣2C．2D．8.13 5．谜语：干活两腿脚，一腿勤，一腿懒，一脚站，一脚转．打一数学学习用具，谜底为（D） A．量角器B．直尺C．三角板D．圆规 6．在一次中学生田径运动会上，参加男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示： 成绩/m 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数232341 则这些运动员成绩的众数、极差分别为（C） A．1.70、0.25B．1.75、3C．1.75、0.30D．1.70、3 7．将抛物线y=﹣x2向左平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度，则平移后所得到的抛物线解析式是（C）A．B．C．D． 8．若关于x的一元二次方程（m﹣2）x2﹣2x+1=0有实根，则m的取值范围是（D） A．m＜3B．m≤3C．m＜3且m≠2D．m≤3且m≠2 9．如图：有一块含有45°的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=20°，那么∠2的度数是（B）A．30°B．25°C．20°D．15°

10．如图，正五边形ABCDE 内接于⊙O ，若⊙O 的半径为5，则的长度为（ B ） A ．π B ．2π C ．5π D ．10π 第Ⅱ卷 二、填空题（每小题4分，共16分） 11．因式分解：=++49142 x x ()27+x ． 12．如图，在“3×3”网格中，有3个涂成黑色的小方格．若再从余下的6个小方格中随机选取1个涂成黑色，则完 成的图案为轴对称图案的概率是 ． 13．如图，?ABCD 中，点E 在边AD 上，以BE 为折痕，将△ABE 向上翻折，点A 正好落在CD 上的F 点，若△FDE 的周长为8 cm ，△FCB 的周长为20cm ，则FC 的长为 6 cm ． 14. 把直线y=﹣x +3向上平移m 个单位后，与直线y=2x +4的交点在第一象限，则m 的取值范围是 m ＞1 ． 三、解答题（本题共54分） 15. （每小题6分，共12分） （1）计算：()o 45cos 2341|21|0 1 --+??? ??-+--π 解：()分 分 分原式14-12141242 2 21412??=??-+--=???-+-+-= （2）解不等式组()??? ??-<-+-≥x x x x 61312 1，并把解集在数轴上表示出来． 解：分 分分 1212211??<≤-∴??

成都市2018届二诊语文试题及答案

成都市2018届高三第二次诊断性检测语文试题注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①比较文明是个新课题。之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。 ②比较文明的目的是理解文明。个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是盲人摸象。比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。从中国的视角来看世界以及从世界的维度理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。 ③比较文明研究是有伦理的。有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。比如“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好比，但在创造文学形象的维度比较，不但有益而且必需。有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题。 ④比较文明是有方法的。文明离不开人，物作为文明的见证，也很重要。物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。当年瑞典人安特生在西北见到彩陶就一眼看出它和世界各地彩陶文化的联系，后来我们批判“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。彩陶西来与否和中国的正当性其实毫无关系。 ⑤文明比较有宏观和微观两个层面。制度比较属于宏观的文明比较。因为有文献，制度很容易比较，但也有缺陷，一是文献资料有太多不可信的成分。二是制度大概未必属于文明的范畴，它更像是文明的副产品，其本质是制度的制定者对受制度约束的人实践优势的工具。如今的民主制度在柏拉图那里未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。 ⑥微观的文明比较主要在这两个范畴：从具体的物到生活方式、思维方式;从核心价值观念到具体的物。前者受时空约束，它是已然的，找出异同作出解释，能改变的很有限。后者则有超越时空的启发和引领意义：罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》同样在叙述欲望与爱的故事;静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化，存在于所有不朽的艺术品之中;敦煌的鹿王本生与圣艾格尼斯杯主题都是牺牲…… ⑦文明的比较，核心在于解释文明的演进，以达成文化认同与自信。有个就叫“文明”的游戏，选哪个来玩都可以，结果只和操作有关，真实的文明也是。现在讲多元，不是否认进步与落后，而是相信比之于可以弥合的差距而言，基因更重要，我们需要一个色调丰富的文明体系。 (郭青生《比较文明的目的、伦理和方法》，有删节) 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.无论是从中国的视角来看世界，还是从世界的维度理解中国，比较研究都必须具有整体性。 B.比较文明研究讲究伦理，是为了让比较有价值，只要比较前提正当，就能得出有益的结果。 C.批判“中国文明西来说”，其积极意义是把世界维度下的中国彩陶变成了中国自己的彩陶。 D.更好地理解文明，弥合多元文明的差距，达成文化认同和自信，这是比较文明的核心意义。

成都市青羊区2018年中考英语二诊试题和答案

青羊区2017届中考英语“二诊”试卷 （满分：150分时间：120分钟） A卷（共100分） 第一部分听力测试（共30小题，计30分） 一、听句子，根据所听到的内容选择正确答案。每小题念两遍。（共5小题，每小题1分；计5分） ( )1. A. Yes, she is. B. Yes, it is. C. Yes, I am. ( )2. A. In 2012. B. Since two years ago. C. For 3 years. ( )3. A. It’s Monday. B. It’s windy. C. It’s April 18th. ( )4. A. It’s my pleasure. B. Congratulations. C. Never mind. ( )5. A. He has a toothache. B. He is doing his homework. C. He has a small business. 二、听句子，选择与内容相符的图片，并将代表图片的字母填在题号后横线上。每小题念两遍。（共5小 题，每1分；计5分） 6. 7. 8. 9. 10. 三、听对话，根据对话内容及问题选择正确答案。每小题念两遍。（共10小题，每小题1分；计10分） ( )11. A. A cook. B. A teacher. C. A doctor. ( )12. A. By bike. B. On foot. C. By bus. ( )13. A. In 1993. B. In 1995. C. In 1997. ( )14. A. Go to the movies. B. Play tennis. C. Go to the concerts. ( )15. A. Play basketball. B. Play the piano. C. Listen to music. ( )16. A. At home. B. In the hospital. C. In the school. ( )17.A. It’s sunny. B. It’s cloudy. C. It’s rainy. ( )18.A. Sister and brother.. B. Mother and son. C. Husband and wife. ( )19.A. Once. B. Twice. C. Three times. ( )20.A. Go to bed early. B. Stay up late. C. Sleep late. 四、听对话，根据短文内容选择正确答案。短文念两遍。（共5小题，每小题计1分；计5分） ( )21.Most thieves save themselves by when they are in trouble. A. running away B. making up stories C. crying for help. ( )22.The man was trying to take away_______from the shop. A. a camera B. a pair of shoes C. a ring ( )23.At first, the owner wanted to ________when he caught the thief. A. call the police B. throw him out of the shop C. ask him for some money ( )24.Do you think the thief really wanted to buy the beautiful ring? A. Yes, because his wife liked it a lot.

2018年四川省成都市成华区中考物理二诊试卷及参考答案

2018年四川省成都市成华区中考物理二诊试卷 一、单选题（每小题2分，共28分） 1．（2分）下列数据最符合实际的是（） A．成都地铁四号线全长约200km B．人体感觉舒适的环境温度约为24℃ C．一元硬币的质量约50g D．市区人行横道汽车限速为90km/h 2．（2分）关于分子运动理论与内能，下列说法正确的是（）A．雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动 B．物体的温度越高，扩散越快 C．液体不易被压缩是因为分子间存在引力 D．“钻木取火”是通过热传递的方式改变内能 3．（2分）关于声音，下列说法正确的是（） A．一切正在发声的物体都在振动 B．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 C．只要物体振动，我们就能听见声音 D．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音 4．（2分）关于电磁波的说法正确的是（） A．手机通过电磁波进行信息传递 B．超声波是电磁波 C．电磁波在真空中传播速度为3×105m/s D．电磁波不能在真空中传播 5．（2分）如图所示，与汽车有关的说法正确的是（） A．匀速直线运动时汽车重力增大

B．匀速直线运动时汽车重力减小 C．汽车静止时没有惯性 D．汽车在各种运动状态下都具有惯性 6．（2分）在如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（） A． 花朵在水珠中成像 B． 霞光中跑步者的“剪影” C． 丹顶鹤在水中的“倒影” D． 古老的民间艺术“皮影戏” 7．（2分）关于分子和原子，下列说法正确的是（） A．原子是由原子核和中子组成 B．原子核是由质子和中子构成的 C．固体的分子是静止不动的 D．分子间只存在吸引力 8．（2分）关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（） A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的S极指向地理的南极附近B．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的

2018成都二诊生物试题及答案

四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测理科综合 生物试题 一、选择题:本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.哺乳动物未成熟的红细胞具有细胞核和各种细胞器，该细胞在合成血红蛋白时 A.肽链在核糖体上加工形成血红蛋白 B.所需要的ATP全都来自细胞质基质 C.需要氨基酸和一些无机盐作为原料 D.核膜和核仁发生周期性消失和重建 2.选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。下列叙述错误的是 A.使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器 B.利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径 C.构建物理模型能够概括双链DNA分子结构的共同特征 D.根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确 3.科学家发现某些蚜虫体内能合成类胡萝卜素，这些类胡萝卜素吸收的光能传送到某些细胞后，一部分会转移到ATP 中。下列叙述错误的是 A.蚜虫体内光能转变成化学能的过程伴随着物质变化 B.蚜虫在红光条件下合成ATP的速率比蓝光条件下快 C.蚜虫体细胞内ATP的含量可能影响ATP的合成过程 D.蚜虫体细胞转移到ATP中的能量既有光能又有化学能 4.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是一种蛋白质，会使感染者的突触不能释放抑制性递质而引起肌肉痉挛。下列叙述正确的是 A.破伤风杆菌产生的痉挛毒素是经内环境运输到突触间隙的 B.痉挛毒素是通过与抑制性递质竞争受体而引起肌肉痉挛的 C.人体第二次注射破伤风疫苗时浆细胞全部由记忆细胞产生 D.痉挛毒素使患者突触不能释放抑制性递质属于自身免疫病 5.不同抗菌药物的抗菌机理有所不同，如环丙沙星能抑制细菌DNA解旋酶的活性，利福平能抑制RNA聚合酶的活性，红霉素能与核糖体结合抑制其功能。下图表示细胞中遗传信息传递的规律，下列叙述正确的是 A.完成图中②④两个过程所需的原料、模板和酶都相同 B.图中③⑤所代表的生理过程中都有氢键的断裂和生成

成都市2018届二诊语文试题与答案

市2018届高三第二次诊断性检测语文试题注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的、号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①比较文明是个新课题。之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。 ②比较文明的目的是理解文明。个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是盲人摸象。比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。从中国的视角来看世界以及从世界的维度理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。 ③比较文明研究是有伦理的。有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。比如“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好比，但在创造文学形象的维度比较，不但有益而且必需。有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题。 ④比较文明是有方法的。文明离不开人，物作为文明的见证，也很重要。物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。当年瑞典人安特生在西北见到彩就一眼看出它和世界各地彩文化的联系，后来我们批判“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩变成了中国自己的彩。彩西来与否和中国的正当性其实毫无关系。 ⑤文明比较有宏观和微观两个层面。制度比较属于宏观的文明比较。因为有文献，制度很容易比较，但也有缺陷，一是文献资料有太多不可信的成分。二是制度大概未必属于文明的畴，它更像是文明的副产品，其本质是制度的制定者对受制度约束的人实践优势的工具。如今的制度在柏拉图那里未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。 ⑥微观的文明比较主要在这两个畴：从具体的物到生活方式、思维方式;从核心价值观念到具体的物。前者受时空约束，它是已然的，找出异同作出解释，能改变的很有限。后者则有超越时空的启发和引领意义：罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》同样在叙述欲望与爱的故事;静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化，存在于所有不朽的艺术品之中;敦煌的鹿王本生与圣艾格尼斯杯主题都是牺牲…… ⑦文明的比较，核心在于解释文明的演进，以达成文化认同与自信。有个就叫“文明”的游戏，选哪个来玩都可以，结果只和操作有关，真实的文明也是。现在讲多元，不是否认进步与落后，而是相信比之于可以弥合的差距而言，基因更重要，我们需要一个色调丰富的文明体系。 (郭青生《比较文明的目的、伦理和方法》，有删节) 1.下列关于原文容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.无论是从中国的视角来看世界，还是从世界的维度理解中国，比较研究都必须具有整体性。 B.比较文明研究讲究伦理，是为了让比较有价值，只要比较前提正当，就能得出有益的结果。 C.批判“中国文明西来说”，其积极意义是把世界维度下的中国彩变成了中国自己的彩。

2018成都二诊生物试题及答案

2018成都二诊生物试题及答案

四川省成都市2018届高三第二次诊断性检测理科综合 生物试题 一、选择题:本题共13个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.哺乳动物未成熟的红细胞具有细胞核和各种细胞器，该细胞在合成血红蛋白时 A.肽链在核糖体上加工形成血红蛋白 B.所需要的ATP全都来自细胞质基质 C.需要氨基酸和一些无机盐作为原料 D.核膜和核仁发生周期性消失和重建 2.选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。下列叙述错误的是 A.使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器 B.利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径 C.构建物理模型能够概括双链DNA分子结构的共同特征 D.根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确 3.科学家发现某些蚜虫体内能合成类胡萝卜素，这些类胡萝卜素吸收的光能传送到某些细胞后，一部分会转移到ATP中。下列叙述错误的是 A.蚜虫体内光能转变成化学能的过程伴随着物质变化 B.蚜虫在红光条件下合成ATP的速率比蓝光条件下快 C.蚜虫体细胞内ATP的含量可能影响ATP的合成过程 D.蚜虫体细胞转移到ATP中的能量既有光能又有化学能

B.若该家系中的遗传病是隐性，则致病基因可能位于性染色体上 c.若Ⅱ—6不含致病基因，则他与Ⅱ-5所生女儿都是致病基因携带者 D.若Ⅲ—12与Ⅲ—13近亲婚配，则他们所生后代患该病的概率是1/2 二、非选择题 29.(9分)为研究遮阴处理对种植在塑料大棚中的草莓光合作用的影响，研究人员在自然光照条件和相当于自然光照强度1/3的遮阴条件下，分别测定草莓叶片中光合色素的含量，结果如下表(表中数据为相对值)。回答下列问题： 处理叶绿素 a 叶绿素 b 类胡萝 卜素 对照组0.42 0.12 0.33 遮阴组0.55 0.18 0.39 （1）仅根据上表实验结果推测，遮阴处理可能 (填“提高”或“降低”)草莓的光合作用效率，作出这种推测的理由是。 （2）进一步研究表明，与对照组相比，相当于自然光照强度1/3的遮阴条件下草莓叶片固定C0 2 的速率降低，出现这种结果的原因是 (答出两点）。 （3）若要进一步研究本课题，探究提高大棚草莓产量的环境条件，接下来应该将确定为实验变量进行研究。

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一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 ①比较文明是个新课题。之所以新，是因为我们刚开始习惯以世界为关心对象。 ②比较文明的目的是理解文明。个体研究固然有其合理性，然而无视整体的结果一定是 盲人摸象。比较研究是整体下的个体与个体的比较，或个体与整体关系的钩沉。从中国的视角来看世界以及从世界的维度理解中国，是出和入、间离和沉浸的关系，是辩证发展的关系，是螺旋上升的关系。有了“从周边看中国”，对中国的认识才会更完整，更接近真实。 ③比较文明研究是有伦理的。有些比较无益甚或有害，伦理就是约束。比如“汤显祖”和“莎士比亚”，比人生轨迹，没什么好比，但在创造文学形象的维度比较，不但有益而且必需。有些比较无意义，并非学术前提出了问题，而是回答不了“然后呢”这个问题。 ④比较文明是有方法的。文明离不开人，物作为文明的见证，也很重要。物是实实在在的，罐就是罐，盆就是盆。当年瑞典人安特生在西北见到彩陶就一眼看出它和世界各地彩陶文化的联系，后来我们批判“中国文明西来说”，把世界维度下的中国彩陶变成了中国自 己的彩陶。彩陶西来与否和中国的正当性其实毫无关系。 ⑤文明比较有宏观和微观两个层面。制度比较属于宏观的文明比较。因为有文献，制度 很容易比较，但也有缺陷，一是文献资料有太多不可信的成分。二是制度大概未必属于文明的范畴，它更像是文明的副产品，其本质是制度的制定者对受制度约束的人实践优势的工具。如今的民主制度在柏拉图那里未必多么理想，同理，当年的“君臣父子”也未必全然“反动”。 ⑥微观的文明比较主要在这两个范畴：从具体的物到生活方式、思维方式；从核心价值 观念到具体的物。前者受时空约束，它是已然的，找出异同作出解释，能改变的很有限。后者则有超越时空的启发和引领意义：罗马人的沃伦杯与两千年后的中国电影《霸王别姬》同样在叙述欲望与爱的故事；静穆而伟大的希腊石头与北齐佛造像都是人类最伟大的气质与精神的外化，存在于所有不朽的艺术品之中；敦煌的鹿王本生与圣艾格尼斯杯主题都是牺牲…… ⑦文明的比较，核心在于解释文明的演进，以达成文化认同与自信。有个就叫“文明”的游戏，选哪个来玩都可以，结果只和操作有关，真实的文明也是。现在讲多元，不是否认进步与落后，而是相信比之于可以弥合的差距而言，基因更重要，我们需要一个色调丰富的文明体系。 （郭青生《比较文明的目的、伦理和方法》，有删节） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

成都市青羊区2018中考英语二诊试题和的答案解析

青羊区2017 届中考英语“二诊”试卷 （满分：150 分时间：120 分钟） A卷（共100 分） 第一部分听力测试（共30小题，计30 分） 一、听句子，根据所听到的内容选择正确答案。每小题念两遍。（共 5 小题，每小题 1 分；计 5 分）( )1. A. Yes, she is. B. Yes, it is. C. Yes, I am. ( )2. A. In 2012. B. Since two years ago. C. For 3 years. ( )3. A. It ’s Monday. B. It’s windy. C. It’s April 18th. ( )4. A. It ’s my pleasure. B. Congratulations. C. Never mind. ( )5. A. He has a toothache. B. He is doing his homework. C. He has a small business. 二、听句子，选择与内容相符的图片，并将代表图片的字母填在题号后横线上。每小题念两遍。（共5 小题，每1 分；计 5 分） 6. 7. 8. 9. 10. 三、听对话，根据对话内容及问题选择正确答案。每小题念两遍。（共10 小题，每小题 1 分；计10 分）( )11. A. A cook. B. A teacher. C. A doctor. ( )12. A. By bike. B. On foot. C. By bus. ( )13. A. In 1993. B. In 1995. C. In 1997. ( )14. A. Go to the movies. B. Play tennis. C. Go to the concerts. ( )15. A. Play basketball. B. Play the piano. C. Listen to music. ( )16. A. At home. B. In the hospital. C. In the school. ( )17.A. It ’s sunny. B. It’s cloudy. C. It’s rainy. ( )18.A. Sister and brother.. B. Mother and son. C. Husband and wife. ( )19.A. Once. B. Twice. C. Three times. ( )20.A. Go to bed early. B. Stay up late. C. Sleep late. 四、听对话，根据短文内容选择正确答案。短文念两遍。（共 5 小题，每小题计 1 分；计 5 分） ( )21.Most thieves save themselves by when they are in trouble. A. running away B. making up stories C. crying for help. ( )22.The man was trying to take away_______from the shop. A. a camera B. a pair of shoes C. a ring ( )23.At first, the owner wanted to ________when he caught the thief. A. call the police B. throw him out of the shop C. ask him for some money ( )24.Do you think the thief really wanted to buy the beautiful ring? A. Yes, because his wife liked it a lot. B. Yes, but he only wanted a cheaper one.