小学二年级阅读及答案全解

学会把句子写完整我的大名：________________

一、成语接龙

百花争艳——艳阳高照——照猫画虎——狐假虎威——威风八面——面面俱到

二、阅读训练

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了，

带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲着鼓儿玩，

敲醒了天空，

敲醒了田野，

敲醒了沉睡的山庄。

雨姑娘天天洒着水儿玩，

洗绿了大树，

洗青了小草，

洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩，

吹柔了树枝，

吹长了青草，

吹得春天朝前长。

啊，春天来了，

春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.春妈妈带回的三个小姑娘是________、________、________。

2.照样子，写一写。

例：一张张 ________ ________ ________

3.照样子，连一连。

蔚蓝的大地

无边的天空

沉睡的田野

清新的空气

4.万物复苏、花红柳绿……你还知道哪些形容春天的词语？请写一写。———————————————————————————————————————————

快乐的小鸟

爸爸是树干，

妈妈是枝叶，

我是树上的小鸟。

树干支撑（chēng）着我，

树叶为我挡风雨。烈日当空，

我不怕，

浓密的枝叶遮住骄阳；

寒风袭来，我不怕，

庞大的树干托起我温暖的巢（cháo）。

我为枝叶欢唱，

我为树干舞蹈，

我是一只快乐的小鸟。

1.在“（）”里填上适当的词语。

（）的小鸟（）的枝叶

（）的树干（）的巢

（）的土地（）的天空

2.给下列多音字注音并组词。

（）__________ （）___________

当乐

（）__________ （）——————

3.照样子，写句子。

我是．一只快乐的小鸟。

我是_______________________________。

4．你认为小鸟为什么觉得自己快乐？

让座

星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖（guǎi zh ang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（ké sou）。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”

售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zūn jìng）老人的好孩子。

1.比一比，组词。

公（）坐（）员（）

工（）座（）圆（）

2.照样子写句子。

例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包。

（1）____________一手_________________________，一手______________________。

（2）____________一手_________________________，一手______________________。

3.填空。

这件事情发生的时间是____________________________，地点是__________________,主要人物是______________________,事情是_______________________________________________。

4.小英做得对吗？为什么？——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

剪毫毛

记得小时候，我身上的毫毛挺长的，所以就萌（méng）生了剪毫毛的想法。

我拿了剪刀，可我不会使，便用指甲刀一根一根地拔，疼得我直掉眼泪。左手上的剪完了，正准备剪右手，妈妈看见了，忙说：“别剪，别剪，剪了，毫毛孔就会变大的，毫毛就会一下子变得

又黑又长，跟黑猩猩似的。”我听了，吓得扔了剪刀。“唉！幸亏右手没剪。”我用右手摸着左手，害怕极了，生怕一下子毫毛全长出来。一分钟，两分钟，一个小时，两个小时，一天，两天……我手上的毫毛还没长出来。

我高兴极了，我没有变成黑猩猩，但我以后再也不剪毫毛了，因为那是很疼的。

1.找样子，写一写。

想——（相）——（相信）萌——（）——（）

猩——（）——（）疼——（）——（）

2.照样子，用加点的字写句子。

例：我以后再也不剪毫毛了，因为

那是很疼的。

．．

___________________________，因为__________________________。

3.“我”害怕极了的原因是_____________________________________;

“我”高兴极了的原因是_____________________________________。

4.把发生在你身上有趣的事讲给小伙伴们听。

小黄莺的雁妈妈

一天，大雁妈妈到树林里给孩子们找吃的，飞着飞着，发现树枝上有一只小黄莺哭得真可怜。雁妈妈赶忙上前去问：“小黄莺，你为什么哭呀？”小黄莺伤心地说：“妈妈被老鹰捉走了，我没有家了。”雁妈妈看着可怜的小黄莺，忙张开翅膀拉着它说：“孩子，你不要哭，从今天开始，我就是你的妈妈，跟我回家吧。”

就这样，雁妈妈把小黄莺带回家，像对待自己的亲生孩子一样照顾它，小黄莺在雁妈妈无微不至的关怀下，快乐得像个小天使。它逢人就说：“我有妈妈啦！我有妈妈啦！”

1.读一读，写一写。

例：快乐得像个小天使。

_____________________得像______________________。

_____________________得像______________________。

2.照样子，写词语。

______________ ______________

美丽的伤心的

______________ ______________

3.小黄莺为什么哭？为什么后来“快乐得像个小天使”？

_______________________________________________________________________________ 4.你认为雁妈妈具有哪些品质?

秋天的原野

秋天来临(lín)了.

天空像一块覆(fù)盖在大地上的蓝宝石.村外那个小池塘(táｎｇ)睁（zhēng）着碧澄（bì chéng）的眼睛，凝（níng）望着这美好的天色。一对小白鹅侧（cè）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火焰（yɑn）似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默（mò）地等待着人去收割。

半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yī）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。

1.照样子，写词语和句子。

（1）咿咿呀呀 _______________ ______________ ______________

(2)天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。

____________________像_______________________________________

____________________像_______________________________________

2.读一读，连一连。

碧澄的天色

美好的眼睛

默默地等待

3.这篇文章写了秋天原野的哪些景物？（分别用两个字的词语回答。）

课后作业

我们靠自己

小蜗（wō）牛有一天问他的妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能爬，爬又爬不快。”妈妈说。

“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又重又硬的壳呢？”

“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她。”

“可是蚯蚓弟弟没有骨头，也爬不快，更不会变，他为什么不背这个又重又硬的壳呢？”

“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空也不保护，大地也不保护。”

“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰（wèi）他说，“我们不靠天，也不靠弟，我们靠自己。”

1.照例子，写词语。

又重又硬

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

2.阅读短文，并填空。

（1）因为蜗牛的__________________________________,所以他们背着又重又硬的壳。

（2）因为毛虫姐姐—————————————————，所以她不用背又重又硬的壳。

（3）因为蚯蚓弟弟—————————————————，所以他不用背又重又硬的壳。

3.用“因为……所以……”写一句话。

4.“我们不靠天，也不靠地。”对这句话你有什么看法？

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水滴石穿

下雨天，屋檐（yán）上的水一点一点地滴下来，落在下面的石阶上。

石阶轻松地笑道：“哈，有趣！你是来替我洗澡，还是来替我瘙痒（sāo yǎng）？替我洗澡，我嫌你的水太少；替我瘙痒，我嫌你力太小。”

水滴说：“去你的，我不是来替你洗澡的，也不是来替你瘙痒的，我要滴穿你！”

石阶哈哈大笑，说：“别做梦吧，我从来没有听说过水能滴穿石头。”

水滴不理他的话，只是一点一点往下滴，落在石阶上。

晴天，当然没有屋檐滴水了，石阶完全忘记了这件事。

下雨天，对这样小小的水滴，石阶毫不放在心上。

一年一年过去，几年、几十年、几百年过去了。

真的，石阶终于被水滴穿了。

1.根据拼音写词语。

Wū yán xǐ zǎo sāo yǎng shí jiē

（）（）（）（）

2.给下面的句子加上标点符号。

水滴说去你的我不是来替你洗澡的也不是来替你瘙痒的我要滴穿你

3.这个故事告诉我们一个什么样的道理。

美丽的长白山

长白山上有一个蓝色的湖，湖水很深很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土。

长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布”。

“天池”的流水出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声，把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天”。

长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。

每年的七八月，是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山来。

１. 给下面的词语注音。

著名（）朝鲜（）壮观（）

瀑布（）山涧（）旅游（）

２.写出下列词语的反义词。

高——（）深——（）熟——（）

３.这篇文章有（）个自然段。第１自然段有（）句话。

我的星星：

老师评语：

答案：《春妈妈的三个小姑娘》：1.雷姑娘雨姑娘风姑娘 2.一排排一朵朵一颗颗 3.蔚蓝的天空、无边的大地、沉睡的田野、清新的空气 4.略

《快乐的小鸟》：1.快乐浓密庞大温暖肥沃蔚蓝

当dāng 当然 dɑng 上当乐lè快乐 yuè音乐 3.略 4.提示：因为小鸟有温暖的巢

《让座》1.略 2.略 3.星期天的早上公共汽车上小英和老爷爷小英给爷爷让座

4.做得对，因为尊敬老人（长辈）是我们中华民族的传统美德。

5.略

《剪毫毛》：1.萌——（明）——（明天）猩——（星）——（星期）疼——（冬）——（冬天） 2.略 3.害怕毫毛一下子全长出来，像黑猩猩似的我没有变成黑猩猩 4.略

《小黄莺的雁妈妈》：1.略 2.花朵、衣服；眼泪、表情 3.因为没有妈妈，没有家。后来有温暖的家和雁妈妈无微不至的照顾。4.善良、有爱心

《秋天的原野》：1.(1)高高兴兴蹦蹦跳跳欢欢喜喜（2）枫叶红得像一团火焰似的。荷叶像一把大伞。2.碧澄的眼睛；美好的天色；默默地等待 3.天空、池塘、白鹅、枫树、稻子、大雁

课后作业：《我们靠自己》1.又哭又闹、又打又闹、又大又重、又阴又冷、又蹦又跳、又大又圆 2.（1）身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。（2）能变成蝴蝶，天空会保护她。

（3）会钻土，大地会保护她。3.提示：因为我们是好朋友，所以我要帮助你。4.我们不能依靠别人，我们要靠自己的聪明才智，用自己勤劳的双手，创造出美好的生活。

《水滴石穿》：1.屋檐洗澡搔痒石阶 2.：“，，，！”

3.只有坚持不懈才会成功。

《美丽的长白上》：1.zhù míng cháo xiǎn zhuɑng guān pù bù shān jian lǚyóu 2.低浅生 3.5 3 4.（1）朝鲜中国（2）唐李白 5.“天池”很大，原来是个火山口，后来由于泉水和雨水汇聚而形成了湖。6.“天池”的水流出后，飞流直下，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。

二年级阅读理解100篇及答案

二年级阅读理解100篇及答案 让我不再孤单。 我的彩色铅笔。 可以画出花儿、鸟儿、小动物。 还可以画出一个个美丽的梦。 我的彩色铅笔。 让我在画画中自由飞翔。 让我在色彩中感受快乐。 1）彩色梦境中有什么？ 2）彩色铅笔可以画出什么？ 3）用自己的话简单概括一下这篇文章的主题。 答案】（1）水果香、季节风、紫葡萄的叮咛。 2）花儿、鸟儿、小动物、美丽的梦。 3）彩色铅笔带给我快乐和自由，可以画出丰富多彩的世界。 有一天，小白兔带着篮子和小红伞去采蘑菇。她来到果园，看见小刺猬无法摘到树上的果子，于是用小红伞帮助小刺猬钩下果子，小刺猬感激不尽。小白兔到达蘑菇地，发现蘑菇鲜嫩诱人，但突然发现一只大灰狼朝她走来。为了躲避大灰狼，小

白兔撑开小红伞，变成了一个可爱的“小蘑菇”，成功躲过了大灰狼的发现。 2）XXX发明锯的原因是什么？他是怎么想到锯的？ 3）锯的发明对木工有什么影响？ 4）请你用自己的话简述一下这篇短文的大意。 答案】（1）3 2）因为需要砍很多大木料，但用斧子砍太慢了。他是因 为手指被小草划破了，发现小草叶子边上有小齿，想到用铁打一把有齿的工具来代替斧子。 3）锯的发明让木工可以更快、更省力地砍木头，提高了 效率。 4）XXX为了造宫殿需要很多大木料，但用斧子砍太慢了。他在爬山的时候手指被小草划破了，发现小草叶子边上有小齿，就想到用铁打一把有齿的工具来代替斧子，发明了锯，让木工可以更快、更省力地砍木头。 鱼都吃了，只留下XXX鱼一个人。③小黑鱼决定要离开 这个角落，去寻找新的家园。他游过了红色的珊瑚，经过了棕色的海草，最后来到了一片蓝色的海域。④在那里，他遇到了一只好心的章鱼，章鱼教他如何躲避大金枪鱼的追杀，还帮他找到了一个安全的家。⑤小黑鱼在新家里生活得很开心，他还

二年级语文课外阅读30篇+答案

二年级语文下册浏览理解（30篇）之杨若古兰创作 1、春天来了 春天陪伴着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会酿成五彩缤纷的花朵.你想酿成什么呢?” 我想酿成透明的雨滴,津润小花、小树和小草,让它们越长越高.我想 酿成一条小鱼,游在清清的小河中.我想酿成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天.我想酿成…… 【成绩】 1.在括号里填入合适的词语. (和煦 )的春风 ( 五彩缤纷 )的花朵 ( 美丽)的春天 2.上面的事物能做什么?连连续. 雨滴游在小河中 小鱼穿梭在花丛中 蝴蝶津润花草树木 3.你想酿成什么?照模样,写一写 例:我想酿成一条小鱼,游在清清的小河中 我想酿成一只雄鹰，在蓝色的天空中自在飞翔. 2、春风吹 春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土. 春风吹,吹醒了小花,五彩缤纷的花儿露出了笑容 春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发.

春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦! 春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了 【成绩】 1.短文有（ 5 ）个天然段,第（五）天然段写的是小朋友们到公园里 2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来. 3.春风还吹醒了谁?睁开想象,仿照文中的句子写一写 春风吹,吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）. 3、谁最美 这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的角逐.大清早,大家就向会场走去.角逐时,大家忽然发现小山羊家着火了.梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来.小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了. 大熊猫急急忙忙地跑过去,大胆地冲进屋里,救出了小山羊.他本人的 眼圈却被炊火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子. 会上,大象当众颁布发表:大熊猫最美. 从这当前,大熊猫不管走到哪里,大家都非常爱好他. 【成绩】 “谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等. 2.小山羊家失火,小动物们都是如何想、如何做的?用“——”画出来 3.为何最初大象颁布发表大熊猫最美? 由于大熊猫的心灵美，他大胆、善良、舍己救人，所以大熊猫最美. 4、栽树

【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案经典

【部编语文】二年级阅读理解100篇及答案经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．读短文，完成练习。 蚊子和狮子 一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你愿意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。 蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。” 这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。 （1）文中横线上应该填（） A. 因为……所以…… B. 只要……就…… （2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。 （3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。 （4）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（） A. 自高自大 B. 以弱胜强 C. 骄兵必败 【答案】（1）B （2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。 （3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。 （4）C 【解析】 2．阅读理解。 漂走的木屋 小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。 一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。 那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。” （1）短文共有________个自然段。 （2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。

二年级阅读理解20篇(附带答案解析)

二年级阅读理解20篇(附带答案解析) 一、受伤的小鸟 我在放学回家的路上发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，我把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我：“这是一只啄 木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定 送它回大自然，让它继续给树治病。” 1）这篇短文有2个自然段。 2）受伤的小鸟是一只啄木鸟，人们称它树医生。 3）按短文填空。又长又尖的嘴巴；小鸟；可怜的；羽毛。 4）略 2．小猪学本领

XXX看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！XXX就让XXX教他游泳，但刚一下水，XXX就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。 XXX看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！XXX就让小猫 教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这 树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，XXX转头朝家走去。 快到家时，XXX看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗 跑得很快觉得很羡慕，就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有XXX什么也没得到，他觉得后悔极了。 1）根据短文内容填空。XXX向小鸭学游泳，向小猫学爬树，向小狗学跑步。XXX不愿接着学本领的原因分别是河水 太凉了，大树太高了，跑步太累了。 2）结合短文理解词语的意思。快活：愉快；羡慕：嫉妒 想要。 3）根据短文内容判断对错。①错误；②正确；③错误。

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案

二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案 阅读理解（一）秋天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！” 1.这篇短文共有_____个自然段。 2.这篇短文写的是_____的美丽景象。 3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。 4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。 5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。 _____________________________________________________________________ 阅读理解（二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有_______句。 2、像灯笼。 __________像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。 3、我会写出比文中更美的句子。 _____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____ 一张张_____ 一串串_____ 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ __________、__________ 阅读理解（三） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（t ínɡ），像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，

二年级阅读理解试题有答案和解析含解析

二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 ．阅读文段，并完成练习。1春天来了，温暖的阳光照耀大地。 春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。”出来了，给大地铺上了一层“绿毯小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 句话。1）这篇短文第二个自然段共有________（。________、________）这段话中写到的动物有________、________、（2。）这个短文中的中心句是________（34）（1【答案】 ）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂2（）春天的景色的确美！（3【解析】 )课外阅读。．我爱阅读。(二2小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。 在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么小猴只好打了退堂鼓。”细的竹竿，我可不行。“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。) 绑姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠小白兔回答道。叫牵牛花。”?”“这位美丽能干的姑娘叫什么名字小猴悄悄地问小白兔。“ ”)也不敢骄傲了。再在小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(说的话。________个自然段，第五自然段是________（1）这篇短文共有（2）短文中的“姑娘”指的是________。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个________。词语是）请将括号中不合适的字词划掉。（34（）请选择正确的答案。）小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（①“小猴很好动。A.小猴很喜欢他们。B. 小猴心里很得意。C.）②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（她是个姑娘。A.她会跳舞。 B.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。 C.；小猴51）【答案】（）牵牛花；目瞪口呆2（）功夫；绑；在3（ C ；）C（4【解析】 ．课外阅读，完成练习。3小露珠黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”“爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。早哇，像水晶那么透明的小露珠！”“落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”“一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。）结合短文填量词。（1热气________露珠一一________。个小动物，分别是________（2）文中出现了________）植物们都为小露珠做了什么？。（3）（4）找出符合短

二年级阅读理解及答案

二年级阅读理解及答案 （一）春天 春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1.这段话主要写了________的景色。 2.这段话中表示颜色的词有________、________。 3.把这段话中打比方的句子用“___”划出来。 （二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。 1、这段话共有_______句。 2、像灯笼。 __________像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。 3、我会写出比文中更美的句子。 _______________ 4、一盏盏_____ 一张张_____

一串串_____ 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ __________、__________ （三）百灵鸟的歌 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文一共有_______个自然段，在每个自然段前标上序号。 2、第______段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词： 立即——（）表扬——（） 反义词： 虚心——（）高兴——（） 4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首______，再查______画。

二年级阅读理解100篇及答案

二年级阅读理解100篇及答案 把它放在白纸上，它就会变出五颜六色的图案，让人们惊叹不已。 我的彩色铅笔，有红色、黄色、蓝色、绿色、紫色等等，每一种颜色都有着自己的特点和魅力。 红色，是热情和活力的象征；黄色，是智慧和温暖的体现；蓝色，是深邃和宁静的表现；绿色，是生命和希望的象征；紫色，是神秘和高贵的体现。 我的彩色铅笔，陪伴着我度过了许多美好的时光，让我在画画中体会到了颜色的魔力和生命的美好。 1）根据短文内容，填空。 我的彩色铅笔可以变出______颜色的图案。 2）简述红色、黄色、蓝色、绿色、紫色的象征意义各是 什么？ 3）简述你对彩色铅笔的感受。 答案】（1）五颜六色的 2）红色——热情和活力的象征；黄色——智慧和温暖的 体现；蓝色——深邃和宁静的表现；绿色——生命和希望的象征；紫色——神秘和高贵的体现。

3）略。 在远处偷偷地盯着她。小白兔害怕极了，但她想到了自己的小红伞，于是她打开伞，一边跑一边喊：“我有小红伞，大 灰狼，你别跟我来！” 大灰狼听到这话，吓得赶紧逃走了。 小白兔得救了，她高高兴兴地采了一篮子蘑菇，回家后，她把蘑菇和小红伞送给了小刺猬，小刺猬非常感激，他说：“小白兔，你真是个好心肠的小姑娘！” 1）小白兔用小红伞帮小刺猬干了什么事情？ 2）小白兔为什么会害怕？ 3）小白兔是怎么用小红伞吓走大灰狼的？ 4）小刺猬对小白兔做了什么表示感激的事情？ 答案】（1）帮小刺猬把果子钩下来。 2）因为看见大灰狼在远处盯着她。 3）打开伞，一边跑一边喊：“我有小红伞，大灰狼，你别跟我来！” 4）小刺猬非常感激，说：“小白兔，你真是个好心肠的小姑娘！” 解析】 一下,用小草的叶子割木头,效果很好。于是他就发明了锯。

小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)

小学二年级课外阅读练习及答案（10篇） （一）小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。 小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！ 小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。 小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？” 1.花生的花是色的。（2分） 2.到了（季节），花生花会结花生。小松鼠找到花生了吗？（4分） 3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分） 1.黄 2.秋季没有 3.没有埋在地下了 大树和小鸟 小鸟在大树上做窝。风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。小鸟在大树的怀里安全、幸福。 我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。 1.根据短文内容填空。（4分） 风来了，大树，；雨来了，大树，。小鸟在大树的怀里安全，幸福。 2．我是，爸爸是。（2分） 3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。（4分） 1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适 2.小鸟大树 3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。 （二）爱的声音 暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：

“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。” 风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！” “是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。但我活着不仅仅是为了自己获得营养。当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。所以，我一定要谢谢你！” 晚风轻轻地笑了。 其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。 1.请划去文中括号里不正确的词语。（2分） 2.第一自然段中的“你”和第二自然段中的“它们”分别指什么？（4分） _____________________________________________________________________ ______ ____________________________________ __ 3.读第三自然段，想一想柳树为什么要感谢蓝天、白云、阳光、月光和星星？（5分） _____________________________________________________________________ ___________________________________________ ____ 1.温暖感恩 2.第一自然段中的“你”和第二自然段中的“它们”分别指风儿和蓝天、白云，阳光、月光和星星。 3.因为柳树给了“我”生活的保障，所以它要感谢蓝天、白云、阳光、月光和星星。 （三）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，它把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进

二年级阅读理解及答案

二年级阅读理解及答案 【篇一：小学二年级上语文阅读训练及答案 (一)】 s=txt>一、少年徐文长 徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在 比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又 有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻 而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大 拇指。 练一练 1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。⑴ 形容事情容易做。（）⑵办法。（） 2．伯父给徐文长的一包礼物 在什么地方？用“～～”画出有关内容。 3．伯父对徐文长拿礼物有 两个要求，一不能，二不能。 4．徐文长眼珠一转，说明他在（）。5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“ －－”画出来。 6．伯父夸徐文长聪明是因为：（）⑴伯父喜欢徐文长。 ⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。 最佳答案 1.（1）轻而易举（2）主意 3.扁担 4. 不能把扁担横下来，也不能 站在高处去拿 5.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去6.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。 1 二、狐假狐威 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜 过去，把狐狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一楞。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令， 我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的 威风。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半 信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸

二年级阅读理解题20套(带答案)及解析

二年级阅读理解题 20 套（带答案）及解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1 ．读下面的话，然后完成练习。 受伤的小鸟 在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这 只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuo红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是 黑色的，腹（ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！ 妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害 虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定 送它回大自然，让它继续给树治病。” （1 ）这篇短文有__________ 个自然段。 （2 ）受伤的小鸟是一只 __________ ，人们称它___________ 。 （3 ）按短文填空。 __________ 的嘴巴受伤的 _____________ __________ 的样子黑色的 _____________ （4 ）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么? 【答案】（1 ）2 （2 ）啄木鸟；树医生 （3 ）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛 （4 ）略 【解析】 2 ．阅读回答问题。 蜻蜓老师 一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被 他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。 一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋， 细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。 小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞 走了，可是小猫还是静静地坐着。 这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。 这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他 是怎么一回事。小猫高兴地说：“我找到了一位老师。” （1 ）短文一共有__________ 个自然段，第一段共有 _________ 句话。 （2 ）从短文中找到合适的词语再填一填。 __________ 的翅膀 ____________ 的身子____________ 地坐着____________ 地说 （3 ）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。

二年级阅读理解题20套(带答案)含解析

二年级阅读理解题20套(带答案)含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。 先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗__ __会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__ 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！” 先生讲得很详细，大家听得很认真。 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？” 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。 ①霎时：________。 ②照例：________。 （2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。________ （3）给第四和第五自然段加标点。 先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？ 【答案】（1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法 （2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（3），；，；：“；？”；“；。”；，；。 （4）①孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课；②孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容；③为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 ①霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。②照例：指照平常的做法。 （2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了

二年级阅读理解题20套(带答案)

二年级阅读理解题20套(带答案) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 小猪过河 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。 小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？” （1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 薄薄的一一________ 温暖一一________ （3）这则寓言故事告诉我们（） A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。 【答案】（1）3 ；2 （2）厚厚的 ；寒冷 （3）B 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 春天来了，温暖的阳光照耀着大地。 啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化，河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花花绿绿的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ （1）给这篇短文加个题目。 （2）照样子写词语。

二年级阅读理解100篇及答案

二年级阅读理解100篇及答案 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题。 小熊开店 小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：“什么东西最受欢迎呢对，一定是萝卜。”于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满意，辞退了兔子。 小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：“什么东西最受欢迎呢对，一定是松子。”于是，它到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意见，小熊只好又辞退了松鼠。 后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红红火火，受到了大家的称赞。 （1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。 其余——________夸赞——________ （2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（） A.他们只采购自己喜欢的东西 B.他们很懒惰（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢找出相关句子。

【答案】（1）其他；歌颂 （2）A （3）货架上摆满了各种各样的食品。 【解析】 2．阅读短文，回答问题。 爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹XXX玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝______（zhāo cháo）着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长______（chánɡzhǎnɡ）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑（nǎo）瓜。哈，她把那朵白云改（ɡǎi）成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹XXX （hé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ɡǔn）进大海中。 啊，她在海里把______（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。（1）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。 （2）漫笔共有________个天然段，第二天然段有________句话。 （3）“漂亮”的近义词是________，反义词是________。

小学语文阅读训练80篇二年级习题及答案

1、有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背 （bēi bèi ）着瓜溜走了。———————————————————————————————————————1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。 刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。它们四肢（），跑起来很快。爪子（）、（）。浑身长满了（）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？ 2、鲁班造伞 很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。” 鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。 鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧