口腔疾病概要—重点总结(重点笔记+知识点总结)
口腔疾病概要—重点总结
一、口腔疾病的定义与分类
1. 口腔疾病是指发生在口腔及其附属组织中的各种疾病和损伤的总称，包括牙齿、牙周组织、舌、唇、颊、口腔黏膜、口腔肌肉等。
2. 按病因分类：感染性口腔疾病、非感染性口腔疾病。
3. 按部位分类：牙齿疾病、牙周疾病、口腔黏膜疾病、唇腭裂等。
二、口腔疾病的常见症状
1. 牙齿疼痛：包括龋齿、牙周炎、牙髓炎等。
2. 牙龈出血：常见于牙周炎、牙龈炎等。
3. 口腔溃疡：常见于单纯疱疹、口腔白斑、口腔肿瘤等疾病。
4. 口腔异物感：可能是牙结石、口腔黏膜病变等原因引起。
5. 口腔异味：常见于龋齿、牙周炎、口腔溃疡等疾病。
三、口腔疾病的常见诊断方法
1. 临床检查：口腔疾病主要依靠口腔内窥镜、探针等工具进行临床检查，包括观察牙齿、牙龈、舌面、口腔黏膜等。
2. 影像学检查：口腔X线片、CT、MRI等影像学检查有助于对口腔疾病进行诊断和评估。
3. 实验室检查：口腔拭子、组织活检、血液检查等实验室检查有助于
明确口腔疾病的病因和诊断。
四、口腔疾病的常见治疗方法
1. 牙齿填充和修复：包括牙齿充填、根管治疗、牙齿抛光等方法。
2. 牙周治疗：包括洁牙、牙龈刮治术、牙周病手术等治疗方法。
3. 口腔黏膜治疗：口腔溃疡、口腔白斑等疾病的治疗包括局部药物治疗和口腔美容修复。
4. 牙列矫正：采用牙齿矫正器、隐形矫正器等方法对牙齿进行矫正治疗。
5. 口腔肿瘤治疗：包括手术切除、放疗、化疗等综合治疗手段。
五、口腔疾病的预防和保健
1. 定期口腔检查：定期到口腔医生处进行口腔检查，发现口腔疾病早期症状并及时治疗。
2. 定期洁牙：定期到口腔医生处进行洁牙，保持口腔清洁卫生。
3. 合理饮食：避免过量食用高糖、高油食物，保持口腔健康。
4. 戒烟限酒：避免长期大量吸烟、酗酒，减少口腔疾病的发生。
5. 积极锻炼：增强身体免疫力，有助于预防口腔疾病的发生。
六、口腔疾病的治疗注意事项
1. 防治龋齿：注意定期刷牙、使用含氟牙膏、定期洗牙，及时治疗牙齿龋齿，减少龋齿对牙齿的侵害。
2. 预防牙周疾病：保持口腔卫生，及时治疗龈炎、牙周炎等疾病，防止牙周炎加重引起严重后果。
3. 定期口腔检查：定期到口腔医生处进行口腔检查，发现口腔疾病早
期症状并及时治疗。
七、口腔疾病的预后与并发症
1. 龋齿：严重龋齿可能导致牙髓炎、根尖周炎等并发症。
2. 牙周炎：严重牙周炎可能导致牙槽脓肿、牙周脓肿等严重并发症。
3. 口腔肿瘤：口腔肿瘤如恶性肿瘤预后较差，容易转移和复发。
八、口腔疾病的最新治疗进展
1. 口腔种植：采用种植牙技术进行牙齿修复，取代传统的义齿修复方法。
2. 口腔修复材料：新型口腔修复材料的问世，提高了口腔修复效果和美观度。
3. 口腔医学影像技术：口腔CT、口腔MRI等影像学技术的应用，提高了口腔疾病的早期诊断和评估。
以上是口腔疾病的重点总结，了解口腔疾病的症状、诊断方法、治疗手段以及预防保健等知识对于维护口腔健康具有重要意义。希望广大读者能够重视口腔健康，及时预防和治疗口腔疾病，保持口腔健康和美丽笑容。口腔疾病是指发生在口腔及其附属组织中的各种疾病和损伤的总称，包括牙齿、牙周组织、舌、唇、颊、口腔黏膜、口腔肌肉等。口腔疾病的分类主要包括感染性口腔疾病和非感染性口腔疾病，根据病变部位可分为牙齿疾病、牙周疾病、口腔黏膜疾病等。
口腔疾病的常见症状包括牙齿疼痛、牙龈出血、口腔溃疡、口腔异物
感和口腔异味等。临床上，口腔疾病诊断常采用临床检查、影像学检
查和实验室检查，其中临床检查是主要的诊断手段。
口腔疾病的治疗方法主要包括牙齿填充和修复、牙周治疗、口腔黏膜
治疗、牙列矫正和口腔肿瘤治疗等。口腔疾病的预防和保健非常重要，如定期口腔检查、定期洁牙、合理饮食、戒烟限酒和积极锻炼等都能
有助于预防口腔疾病的发生。
为了预防口腔疾病的发生，我们还需要特别注意一些事项，比如防治
龋齿，预防牙周疾病和定期口腔检查。口腔疾病的预后与并发症也需
要引起重视，一些严重的口腔疾病可能会导致严重的并发症，如龋齿
可能导致牙髓炎、根尖周炎等。
在口腔医学领域，也有一些最新的治疗进展，比如口腔种植牙技术、
口腔修复材料和口腔医学影像技术的应用等，这些技术的发展为口腔
疾病的治疗提供了新的手段和可能性。
口腔疾病的重点总结内容包括口腔疾病的定义与分类、常见症状、诊
断方法、治疗方法、预防和保健、治疗注意事项、预后与并发症以及
最新治疗进展。对口腔疾病有一个全面的了解，并且重视口腔健康，
及时预防和治疗口腔疾病，这对我们维护口腔健康和美丽笑容将有重
要意义。希望广大读者能够加强口腔健康意识，预防口腔疾病的发生，同时定期到口腔医生处进行口腔检查，保持口腔健康和美丽笑容。
口腔疾病概要—重点总结(重点笔记+知识点总结)
口腔疾病概要—重点总结 一、口腔疾病的定义与分类 1. 口腔疾病是指发生在口腔及其附属组织中的各种疾病和损伤的总称，包括牙齿、牙周组织、舌、唇、颊、口腔黏膜、口腔肌肉等。 2. 按病因分类：感染性口腔疾病、非感染性口腔疾病。 3. 按部位分类：牙齿疾病、牙周疾病、口腔黏膜疾病、唇腭裂等。 二、口腔疾病的常见症状 1. 牙齿疼痛：包括龋齿、牙周炎、牙髓炎等。 2. 牙龈出血：常见于牙周炎、牙龈炎等。 3. 口腔溃疡：常见于单纯疱疹、口腔白斑、口腔肿瘤等疾病。 4. 口腔异物感：可能是牙结石、口腔黏膜病变等原因引起。 5. 口腔异味：常见于龋齿、牙周炎、口腔溃疡等疾病。 三、口腔疾病的常见诊断方法 1. 临床检查：口腔疾病主要依靠口腔内窥镜、探针等工具进行临床检查，包括观察牙齿、牙龈、舌面、口腔黏膜等。 2. 影像学检查：口腔X线片、CT、MRI等影像学检查有助于对口腔疾病进行诊断和评估。 3. 实验室检查：口腔拭子、组织活检、血液检查等实验室检查有助于 明确口腔疾病的病因和诊断。
四、口腔疾病的常见治疗方法 1. 牙齿填充和修复：包括牙齿充填、根管治疗、牙齿抛光等方法。 2. 牙周治疗：包括洁牙、牙龈刮治术、牙周病手术等治疗方法。 3. 口腔黏膜治疗：口腔溃疡、口腔白斑等疾病的治疗包括局部药物治疗和口腔美容修复。 4. 牙列矫正：采用牙齿矫正器、隐形矫正器等方法对牙齿进行矫正治疗。 5. 口腔肿瘤治疗：包括手术切除、放疗、化疗等综合治疗手段。 五、口腔疾病的预防和保健 1. 定期口腔检查：定期到口腔医生处进行口腔检查，发现口腔疾病早期症状并及时治疗。 2. 定期洁牙：定期到口腔医生处进行洁牙，保持口腔清洁卫生。 3. 合理饮食：避免过量食用高糖、高油食物，保持口腔健康。 4. 戒烟限酒：避免长期大量吸烟、酗酒，减少口腔疾病的发生。 5. 积极锻炼：增强身体免疫力，有助于预防口腔疾病的发生。 六、口腔疾病的治疗注意事项 1. 防治龋齿：注意定期刷牙、使用含氟牙膏、定期洗牙，及时治疗牙齿龋齿，减少龋齿对牙齿的侵害。 2. 预防牙周疾病：保持口腔卫生，及时治疗龈炎、牙周炎等疾病，防止牙周炎加重引起严重后果。 3. 定期口腔检查：定期到口腔医生处进行口腔检查，发现口腔疾病早
口腔疾病概要试卷
《口腔疾病概要》试卷 口腔工艺专业姓名： 、 名 词解释（每题4分，共20分） 1、白斑： 2、表面麻醉： 3、阻滞麻醉： 4、阻生牙： 5、糜烂： 二、填空（每空1分，共30分） 1、口腔颌面部感染得途径包括（）、（）、 （）、（）与医源性感染。 2、颞下颌关节得组成包括（）、（）、 （）、（）与关节韧带。 3、颞下颌关节紊乱病最主要得病因就是（），最为好发 得年龄就是（）。 4、艾滋病得传播途径主要就是（）、（）与 （）。 5、轻型口疮就是复发性阿弗它溃疡得最常见类型，溃疡直径5---10 毫米，数目一般3---5个，溃疡具有( )、（）、（）、
（）得四个特征。 6、下颌运动异常包括（）、（）及 （）。 7、智齿冠周炎得局部治疗包括：（）就是局部消炎止痛引流得有效方法；（）适用于龈瓣附近形成脓肿时；（）适用于牙位正常且有足够萌出位置得智齿；（）时根治冠周炎得主要手段。 8、全身各部位得感染均具有( )、（）、（）、（）与（）等共性。 9、妊娠期妇女如果必须拔牙时，应在妊娠期得（）个月拔除。 三、选择题（每个1分，共25分） 1、慢性红斑型念珠菌口炎主要发生于（）。 A、唇颊部 B、口底、舌腹 C、舌背 D、上颌义齿承托区 E、下颌义齿承托区 2、口炎型口疮得特点为（）。 A、溃疡大而深 B、溃疡一般3~5个 C、病程长 D、好发于口腔后部 E、溃疡数可达数十个 3、腺周口疮得特点就是（）。 A、好发于牙龈。 B、疼痛不明显。 C、愈后不留瘢痕。 D、溃疡深达黏膜下层。 E、7~10天可自愈。 4、拔牙术后当日，不正确得方法就是（）。
A、不要反复吸吮创面。 B、进食柔软、温热食物。 C、避免用拔牙侧咀嚼。 D、饭后刷牙，保持口腔清洁。 E、避免剧烈运动。 5、下列哪种症状就是干槽症得主要诊断依据（）。 A、拔牙后2~3天出现伤口疼痛。 B、吞咽困难及疼痛。 C、牙创内牙槽骨棵露。 D、患侧面部肿胀。 E、牙龈红肿，有脓性分泌物。 6、可以主要采用旋转力量拔除得牙齿就是（）。 A、上颌切牙 B、下颌切牙 C、上颌前磨牙 D、上颌磨牙 E、下颌磨牙 7、对于拔牙创得处理，不正确得方法就是 A、拔除乳牙残根后彻底搔刮牙槽窝。 B、压迫缩小扩大得牙槽窝。 C、撕裂得牙龈组织应予缝合。 D、与骨膜牙龈相连得骨折片应复位保留。 E、刮净拔牙创内得肉芽及碎片。 8、面部得“危险三角区”就是指（）。 A、口角至两侧外眦得三角区。 B、鼻尖至两侧内眦得三角区。 C、鼻翼至两侧口角得三角区。 D、鼻根至两侧口角得三角区 E、鼻根至两侧鼻翼得三角区。 9、冠周炎最好发于（）。 A、上颌尖牙 B、上颌第三磨牙 C、下颌尖牙
2020口腔疾病概要期末试题及答案
2020口腔疾病概要期末试题及答案 您的姓名： [填空题] * _________________________________ 1. 影响龋病发生的因素有： [单选题] * A．细菌 B．易感牙面 C．食物 D．一定的时间 E.以上因素都有(正确答案) 2. 龋病是牙体硬组织发生的非龋性疾病 [单选题] * A．急性进行性破坏 B．急性间歇性破坏 C．慢性进行性破坏(正确答案) D．慢性间歇性破坏 E. 以上各种破坏都存在 3. 龋病也可成为牙齿硬组织的 [单选题] * A．细菌感染性疾病(正确答案) B．病毒感染性疾病 C．免疫反应性疾病 D．变态反应性疾病 E.化学刺激性疾病 4. 龋病的病源因素为 [单选题] *
A．细菌(正确答案) B．易感牙面 C．食物 D．一定的时间 E.以上因素都有 5. 初期龋的变化不包括： [单选题] * A．硬组织发生脱矿 B．微晶结构改变 C．牙齿透明度下降 D．牙釉质呈白垩色 E.牙釉质出现龋洞(正确答案) 6. 下列哪项不是急性龋的特点： [单选题] * A．多见于儿童及青少年(正确答案) B．病变组织颜色浅 C．病变进展快 D．质地软而湿 E.去腐时必须用钻去除 7. 下列哪项不是慢性龋的特点： [单选题] * A．只见于成年人(正确答案) B．病变进展慢 C．病变组织颜色深 D．病变组织质地较干硬 E.去腐时不易大块去除 8. 龋病导致的牙体硬组织缺损，可用以下哪种方法治疗： [单选题] *
A．药物治疗 B．自行修复 C．充填治疗(正确答案) D．再矿化疗法 E.以上方法都可以 9. 下列龋病类型哪种是按损害程度分类的： [单选题] * A．急性龋 B．慢性龋 C．中龋(正确答案) D．静止龋 E.窝沟龋 10. 静止龋主要是在下列何种情况下产生的 [单选题] * A．机体抵抗力差 B．牙齿再矿化能力增加 C．牙面发生龋的牙面消失 D．口内致病菌减少(正确答案) E.牙体的抗酸能力增加 11. 下列哪项不是浅龋的临床表现 [单选题] * A．光滑面釉质白色斑点 B．患者无症状 C．窝沟色泽变黑，可卡探诊 D．对化学性刺激有反应(正确答案) E.探诊检查时有粗糙感 12. 继发龋的发生与下列哪项有关 [单选题] *
口腔疾病概要
口腔疾病概要 1、牙髓温度测试，若冷热诊均无反应，则表示( ) [单选题] * A.牙髓活力正常 B.牙髓坏死(正确答案) C.牙髓充血 D.不可复性牙髓炎 E.深龋 2、镊子的作用( ) [单选题] * A.夹持作用(正确答案) B.聚集光线 C.增加亮度 D.牵拉口角 E.以上均是 3、某患者，后牙剧烈疼痛前来就诊，疼痛不能定位，检查时右侧上下后牙均有多个龋坏和冷热诊敏感的患牙，如何鉴别该患者主诉牙是在上颌或下颌( ) [单选题] * A.探诊 B.温度测试 C.X线检查 D.局部麻醉(正确答案) E.染色法 4、下列各项中，哪项不是深龋的临床表现( ) [单选题] * A.冷热刺激痛
B.对酸甜食物敏感 C.自发痛(正确答案) D.食物嵌塞痛 E.牙髓活力测试正常 5、左上第二前磨牙记录为( ) [单选题] * A.15 B.34 C.46 D.25(正确答案) E.45 6、影响龋病发生的因素( ) [单选题] * A.细菌 B.易感牙面 C.食物 D.一定时间 E.以上因素都有(正确答案) 7、下列不是慢性龋的特点( ) [单选题] * A.只见于成年人(正确答案) B.病变进展慢 C.病变组织颜色深 D.病变组织质地较干硬 E.去腐时不易大块去除 8、可通过母体胎盘屏障引起乳牙着色的是( ) [单选题] *
A.釉质发育不全 B.四环素牙(正确答案) C.氟斑牙 D.牙隐裂 E.畸形中央尖 9、下列哪项不是浅龋的临床表现( ) [单选题] * A.光滑面釉质白色斑点 B.患者无症状 C.窝沟色泽变深，可卡探针 D.对化学刺激有反应(正确答案) E.探诊检查时有粗糙感 10、下列缺损制备洞形中，属于制备唇(颊)舌(腭)颈1/3的洞形是( ) [单选题] * A.Ⅰ类洞 B.Ⅱ类洞 C．Ⅲ类洞 D．Ⅳ类洞 E．Ⅴ类洞(正确答案) 11、急性牙髓炎诊断的主要步骤是( ) [单选题] * A.先查患牙，后问诊，做温度测试 B.先做温度测试，后查患牙，问诊 C.先问诊，后做温度测试 D.先问诊，再查患牙，后温度测试(正确答案) E.先麻醉止痛，再问诊，检查 12.牙震荡的处理方法首选( )。 [单选题] *
口腔疾病概要总结
口腔疾病概要总结 口腔疾病是指发生在口腔内的各种疾病，包括牙齿、牙龈、口腔黏膜、舌头等部位的疾病。口腔疾病不仅会影响患者的口腔健康，还可能对全身健康产生影响。以下是口腔疾病的概要总结： 1. 牙齿疾病：牙齿疾病是口腔疾病中最常见的一种，包括龋齿、牙髓炎、根尖周炎、牙周病等。这些疾病会导致牙齿疼痛、松动、脱落等问题，严重影响患者的口腔健康和生活质量。 2. 牙龈疾病：牙龈疾病是指发生在牙龈组织上的疾病，包括牙龈炎和牙周炎。牙龈炎是指牙龈红肿、出血、疼痛等症状，而牙周炎则是指牙龈和牙周组织的炎症，会导致牙齿松动、脱落等问题。 3. 口腔黏膜疾病：口腔黏膜疾病是指发生在口腔黏膜上的疾病，包括口腔溃疡、扁平苔藓、白斑等。口腔溃疡是指口腔黏膜上出现的圆形或椭圆形溃疡，疼痛明显；扁平苔藓是指口腔黏膜上出现的白色或灰白色斑块，表面粗糙；白斑是指口腔黏膜上出现的白色或灰白色斑块，表面光滑。 4. 舌头疾病：舌头疾病是指发生在舌头部位的疾病，包括舌炎、舌癌等。舌炎是指舌头红肿、疼痛、溃疡等症状，而舌癌则是指舌头部位的恶性肿瘤，需要及时治疗。 5. 其他口腔疾病：除了上述疾病外，口腔疾病还包括口臭、口腔干燥症、颌面外科疾病等。口臭是指口腔中散发出难闻的气味，可能是由于口腔卫生不良、牙周病、消化系统疾病等引起的；口腔干燥症是指口腔内唾液分泌减少，导致口干、口渴等症状；颌面外科疾病是指口腔周围骨骼、肌肉、神经等组织发生的疾病，如颞下颌关节紊乱综合征、颌面骨折等。 总之，口腔疾病是一种常见的疾病，需要及时诊断和治疗。患者应该注意口腔卫生，定期进行口腔检查和治疗，以预防和控制口腔疾病的发生和发展。同时，患者应该注意饮食健康，避免食用过于刺激性的食物，以保护口腔健康。
2014级口腔疾病概要课程标准
《口腔疾病概要》课程标准 课程类型：专业平台课 课程代码：09164 课时数：96 学分数：6 开设学期：2 适用对象：三年制高职口腔医学技术专业 开课院部：医学院 一、课程性质 （一）课程定位： 《口腔疾病概要》课程是口腔医学技术专业的一门课程。通过口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病及口腔修复学的相关知识的学习，使学生学会口腔常见疾病的治疗方法；懂得口腔修复学基本原理，具备一定的常见牙体与牙列缺损的治疗设计能力。 （二）设计思路： 本课程是依据口腔医学技术专业工作任务和职业能力分析表中具备一定临床知识工作任务设置。 课程的教学内容的选择与组织：通过口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病及口腔修复学的相关知识的学习，使学生学会口腔常见疾病的治疗方法；懂得口腔修复学基本原理，具备一定的常见牙体与牙列缺损的治疗设计能力。 二、课程目标 （一）知识目标： （1）掌握口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病的病因、临床表现、诊断及鉴别诊断。
（2）掌握口腔修复学基本原理。 （二）能力目标： （1）能够对口腔内科、口腔颌面外科常见病、多发病进行诊断并给予治疗。（2）具备一定的常见牙体与牙列缺损的治疗设计能力。 （三）素质目标： （1）培养具有口腔技师必备的职业道德和职业素质。 （2）培养具有较强的口头与书面表达能力、沟通协作能力。 （3）培养具有良好的团队协作能力，能够与其他工作人员配合、协作。（4）培养具有与修复科医师建立良好持久关系的能力。 三、课程内容与要求（黑体，三号，居中） 四、实施建议 （一）教学基本要求
1．教学团队： （1）团队建构上 专任教师3名，职称结构：3人均为讲师，学历结构：1人硕士研究生、2人大学本科；学缘结构：3人均毕业于锦州医学院。（专兼职教师结构教学团队、职称结构、学历结构、学缘结构等）； （2）教师素质上 专业基础：3名教师均毕业于口腔医学专业，进行过系统的学习和实践，三人均具有口腔执业医师资格。 执教能力：具有5年以上的教学经验，三人中有2人在教学竞赛中获过奖，以往教学中多次受到督导和学生的好评。 科研能力：具有较强的科研能力，主持过5项教改课题、1项横向课题，参与多项教改及科研课题，荣获3项软科学奖、1项省教学成果奖。在各级期刊杂志上发表论文多篇，编写十二五规划教材1部。 实践经验：在沈阳市口腔医院实习，毕业后先后在聊城市国际和平医院口腔科、聊城市人民医院口腔科进修。目前在校医院口腔科挂职。 2．实训条件：校医院口腔科、口腔医学实训室 3．教学资源：本课程已有的教学资源：课程标准、授课计划、教案、多媒体资料、试题库等。根据课程目标、特点以及学生实际，还需进一步建设的教学资源：网络课程、校级级精品课程。 （二）教学建议 1. 在教学模式上，采取以任务为引领的体验式教学模式。以临床上的典型案例为切入点，学生通过学习对病例进行分析并给出治疗方案。 2. 在教学方法上，病例分析、角色扮演 （三）参考书 《口腔内科学》主编郑燕人民卫生出版社，2009 《口腔颌面外科学》主编：万前程人民卫生出版社，2009. 五、学生考核与评价 采用注重职业能力培养的形成性考核，包括知识考核、技能考核与职业素质
口腔疾病概要
教案 任课教师：张乾 学科：《口腔疾病概要》时间：2011年5月6日
尊敬的各位评委、老师，你们好，我今天参评的教案是《口腔疾病概要》第三章牙体硬组织非龋性疾病，共三节内容：第一节牙发育异常；第二节牙损伤；第三节牙本质过敏症，为更好地上好本章课程，调动学生参与教学的主动性和积极性。下面我将以第三章第一节内容为案例，分别从教学目的、教学重难点、学法指导、教学设想、教学步骤、教学资源、教学方式等七个方面对本课的教学设计进行说明。说明之后，我分别附上了第一节、第二节、第三节内容的详细纸质教案和多媒体教案！ 章节名称：第三章牙体硬组织非龋性疾病 第一节牙发育异常 教学目的：1、了解牙体硬组织非龋性疾病的分类（发育异常、牙损伤和牙本质过敏） 2、掌握牙发育异常的分类（牙结构异常、牙形态异常、牙数目异常 和牙萌出异常） 3、熟悉牙结构异常的分类（釉质发育不全、氟牙症和四环素牙） 教学重点：1、釉质发育不全的定义、病因、临床表现、诊断与鉴别诊断和防治措施 2、氟牙症的定义、病因、临床表现、诊断与鉴别诊断和防治措施 3、四环素牙的定义、病因、临床表现、诊断与鉴别诊断和防治措施教学难点：氟牙症和釉质发育不全的诊断与鉴别诊断 授课学时： 1学时（40分钟） 学法指导：本章节是《口腔疾病概要》的第三章，牙体硬组织病分为龋病和非龋性疾病，口腔班学生在第二章已经学习和掌握龋病知识，所以本章 节将给学生们讲解牙体硬组织的另一种常见病：牙体硬组织非龋性疾 病，要求同学们课前预习、认真听课、理解内容、记好笔记、复习重
点并与前一章节的龋病知识进行比较学习，以利于学生尽快掌握知 识，顺利完成教学任务。 教学设想： 教学步骤：1、选择具有代表性的病例引入课程，绘制本章节总览图； 2、配合多媒体大量图片和实物教具模型系统讲授重点知识点； 3、课堂讨论，深化理解知识，促进教与学共同提高； 4、课堂归纳整理总结，使知识系统化、理论化和简单化； 5、布置复习思考题，以备下次课前提问，了解学生学习的效果 教学资源：教材、教案、教具、多媒体 1、教材：中专教材《口腔疾病概要》第2版供口腔工艺技术专业用 人民卫生出版社毛珍娥编，自带； 2、教案：内容是自己独立完成、自带； 3、教具：从口腔实验室自带； 4、多媒体：说课点提供电脑和投影仪，课件是自己独立完成、自带。教学方式：
口腔修复笔记重点
口腔修复学笔记（重点） 1牙体缺损：各种牙体硬组织不同程度的质地，解剖外形的损害或异常，主要表现在正常牙体形态，咬合和邻接关系的破坏 2固位：指口腔修复体在行使功能时，能抵御各种作用力而不发生移位和脱落的能力 3暂时性修复及过渡性修复：包括从牙体预备取模后到最终修复体完成期尖的临时修复体，而且还包括改善义齿设计的诊断性修复以及用于牙周治疗，咬合治疗和正畸治疗的一部分 4过渡性修复(诊断性修复)：为了某些颌系统疾病的治疗或为了明确诊断，美观和改善咀嚼功能，同时也为了最终修复体设计和制作提供更佳的治疗方案而制作的临时性修复 5合架(咬合器)：是模仿人体上下颌和颞下颌关节，藉以固定上下颌模型和合托，并可在一定程度上模拟下颌的运动的一种仪器 6嵌体：是一种嵌入牙体内部，用以恢复牙体缺损的形态和功能的修复体 7约束：指物体位移时受到一定条件限制的现象。约束加给被约束物体的力称为约束力或约束反力 8摩擦力：是两个相互接触而又相对运动的物体间所产生的作用力 9功能性印模：印模时进行软组织功能性整塑，可以部分或较完全地反映组织在功能活动时的情况，制作修复体的工作印模都要进行肌功能整塑
10固位形：用以保证修复体获得固位力的几何形状 11牙列缺损：指单颌或上下颌牙列中部分的自然牙的缺失。牙列缺损的常规设计是固定局部义齿和可摘局部义齿 12固定局部义齿：是利用缺牙间隙两端或一端的天然牙或牙根作为基牙的修复体，故更多的时候简称为固定桥 13固位体：指在基牙上制作并粘固的全冠，桩冠，部分冠或嵌体，通过连接体与桥体相连接，使固定桥和基牙形成一个功能整体，并使固定桥获得固位 14桥体(人工牙)是固定桥恢复确实牙的形态和功能的部分 15连接体：是固定桥桥体与固位体之间的部分 16双端固定桥(完全固定桥)：其两端都有固位体，固位体和桥体之间的连接形式为固定连接 17半固定桥：两端均有不同的连接体，与固位体固定连接；另一端为活动连接体，多为栓道式结构，栓道位于固位体的近缺隙侧 18单端固定桥(悬臂固定桥)：仅一端有固位体，桥体与固位体之间由固定连接体连接，另一端是完全游离的悬臂，无基牙支持 19牙周潜力(牙周储备力)是指在正常咀嚼运动中，咀嚼食物的合力大约只为牙周组织所能支持的力量的一半，而在牙周组织中尚储存了另一半的支持能力
口腔疾病概要教案 (3)
口腔疾病概要教案 一、教学目标 通过本课程的学习，学生将能够： 1. 了解口腔疾病的种类和常见症状。 2. 掌握预防口腔疾病的方法和注意事项。 3. 了解口腔卫生的重要性并学会正确的口腔清洁方法。 4. 学会如何保持口腔健康并预防口腔疾病的发生。 二、教学内容 本课程的教学内容主要包括以下几个部分： 1. 口腔疾病的分类和常见症状 2. 预防口腔疾病的方法和注意事项 3. 口腔卫生的重要性和正确的口腔清洁方法 4. 保持口腔健康的建议和预防口腔疾病的发生 三、教学步骤 第一步：口腔疾病的分类和常见症状（30分钟） 1.引入口腔疾病的话题，让学生思考并讨论有哪些口 腔疾病？ 2.介绍常见的口腔疾病，如龋齿、牙周病、口腔溃疡 等，并讲解它们的症状和表现。
3.结合图片和实例，让学生更直观地了解口腔疾病的 外观和症状。 第二步：预防口腔疾病的方法和注意事项（30分钟） 1.解释口腔疾病的主要原因是什么，如不良的口腔卫 生习惯、不合理的饮食习惯等。 2.强调预防的重要性，讲解预防口腔疾病的几个方法 和注意事项，如定期刷牙、使用牙线、控制甜食摄入等。 3.与学生互动，让他们分享自己的预防口腔疾病的经 验和注意事项。 第三步：口腔卫生的重要性和正确的口腔清洁方法（30分钟） 1.进一步强调口腔卫生的重要性，讲解口腔清洁对预 防口腔疾病的作用。 2.介绍正确刷牙的步骤和技巧，包括选择合适的牙刷 和牙膏、正确刷牙的时间和方式等。 3.演示正确使用牙线的方法，并让学生自己尝试使用 牙线清洁牙齿。
第四步：保持口腔健康的建议和预防口腔疾病的发生（30分钟） 1.总结前面的教学内容，重点强调保持口腔健康的重 要性。 2.提供一些保持口腔健康的建议和方法，如定期进行 口腔检查、减少吸烟和饮酒等。 3.鼓励学生制定口腔健康计划，并讨论如何预防口腔 疾病的发生。 四、教学评价 在教学过程中，可以通过以下方式对学生进行评价： 1. 讨论和问答：通过问题和回答的方式检查学生对口腔疾病的了解程度。 2. 观察和分析：观察学生在使用牙刷和牙线时的动作和技巧，并给予反馈和指导。 3. 小组讨论：组织学生分组讨论口腔卫生的重要性和预防口腔疾病的经验。 五、教学延伸 为了加深学生对口腔疾病的理解和提高口腔卫生意识，可以推荐以下延伸学习的方式： 1. 阅读相关的口腔卫生和口腔疾病预防的书籍和资料。 2. 参观口腔卫生和口腔疾病预防相
口腔修复学大题重点笔记-题
口腔修复学简答论述目录 1。根分叉受累程度根据临床指标如何分类？ 2。修复前理想的口腔组织条件是什么？ 3.前庭沟加深术的适应证是什么？ 4.牙槽嵴修整术的适应证是什么？ 5。简述钉洞固位形的牙体预备要点 6.牙体预备的原则是什么？ 7。张口受限下如何进行的牙体预备? 8。对于咬合异常的情况,牙体预备时应如何完成？ 9.比较一次印模法和二次印模法的优缺点及适用范围 10。试举两例说明闭口式印模的适用范围 11.简述个别托盘的优点 12.简述取模时的体位调整 13.简述模型的基本要求 14.暂时冠桥的维持与稳定作用主要体现在什么地方? 15。简述成品塑料牙面成形法制作暂时冠桥的方法 16。简要说明牙合架的定义及作用 17。简要说明半可调牙合架的功能并列举1～2种典型代表 18.列举牙合架各部件与人体相应器官的关系 19.列举牙合架在运动方向、结构连接等与人体咀嚼器官的差异20。高嵌体的适应证及优缺点何在? 21.部分冠的适应证是什么? 22.嵌体冠的蜡型要求是什么？ 23。试简述牙体缺损的病因 24.试简述牙体缺损的影响 25.试简述牙体预备的基本要求 26.试述前牙牙折的修复治疗方法 27.试述后牙牙折的修复治疗方法
28.简述前牙3／4冠邻沟的作用及预备要求 29.残根残冠的保留有何意义? 30。简述残根、残冠利用的方法 31.简述影响桩冠固位有关因素 32.试简述加强桩冠固位的方法 33。桩核冠相对于桩冠来说，其好处是什么？ 34。铸造金属全冠的适应证有哪些? 35.铸造金属全冠的禁忌证有哪些？ 36。铸造金属全冠设计时应该考虑哪些问题？ 37.铸造金属全冠完成以后在口内试戴以前应作哪些处理？ 38.简述增强铸造金属全冠固位力的措施 39.简述如何通过全冠修复达到改善咬合，尽量矫正牙合紊乱，从而预防咬合创伤，恢复正常邻接关系，减轻牙周负荷？ 40.前牙金一瓷修复备牙要求 41。烤瓷冠粘固前至少应达到哪些要求 42.全冠龈缘位置的决定因素 43。简述金一瓷冠特点及适应证 44.简述烤瓷熔附金属全冠的禁忌证有哪些? 45。简述烤瓷熔附金属全冠对烤瓷合金以及瓷粉的要求 46.对于PFM全冠的金属基底的要求是什么？ 47。试举例说明PFM全冠前牙金一瓷衔接线的位置设计 48.试举例说明PFM全冠后牙金一瓷衔接线的位置设计 49.简述PFM全冠颈缘设计时不同颈环的适应证及其要求 50。如何预防PFM全冠修复中.的龈染色问题?
口腔修复学重点笔记
口腔修复学简答论述共252题 简答论述 1.根分叉受累程度根据临床指标如何分类？根分叉受累程度根据临床指标可以分为四类：第一类：牙周支持结构在垂直方向有不超过3mm的少量丧失，在根分又处作水平横向探诊可测得1mm深度。X线片上无明显的骨吸收。第二类：牙周支持结构垂直方向丧失超过3mm，根分叉水平方向可探入1mm以上，但尚不能穿通到对侧。X线片上显示骨吸收比较明显，但仍有相当的骨与牙周膜结构保 2.牙支 增生3. 4. 位， 或 5.简述钉洞固位形的牙体预备要点。钉洞固位形的牙体预备要点是：（1）深度：钉固位力的大小主要取决于钉洞的深度，一般为2mm，穿过釉牙本质界到达牙本质内，死髓牙的钉洞可适当加深。（2）直径：一般为1mm。（3）位置：应避开髓角或易损伤牙髓的部位。前牙可置于舌面窝近舌隆突处及舌面切缘嵴与近远中边缘嵴交界处，1～3个；后牙一般置于牙尖之间的沟窝处，可作2～4个钉洞，死髓牙的也可置于牙尖上。（4）分布：两个以上的钉洞，其分布越分散，可获得的固位力越大。（5）方向：应相互平行，并与修复体的就位道一致。（6）钉的表面形态：螺纹状钉的固位力最强，优于表面光滑或锯齿状钉。
6.牙体预备的原则是什么？为使修复体与天然牙及牙颌系统外形协调，在备牙时应该遵循以下原则：（1）在尽量保存牙体组织的前提下，按照固位、支持、抗力、美观和正常外形设计要求，尽量准确、均匀地磨除牙体组织，开辟出必要的修复间隙。（2）牙体预备中注意正确选用器材设备，并采用降温措施保护牙髓。（3）去净龋坏的牙体组织以及无牙本质支持的无基釉。（4）去除妨碍修复体就位的倒凹，消除牙体预备面可能引起代型磨损或应力集中的尖锐棱角。（5）完成的牙体预备其轴壁牙合向聚合度一般不超过8°，洞壁牙合向外展不超过10°以满足固位和就位要求。（6）牙体预备中注意保护牙周组织以及口周组织。 7. 8. 到：（1 应该从 9. 印模不易取完全，可能影响印模质量。二次印模法是指通过取两次印模而完成工作印模，分为初印模和终印模。初印模又分为两种情况：一种是用印模材料和成品托盘取印模，然后灌注成初模型，再在初模型上制取个别托盘，再用个别托盘取二次印模得到终印模。另一种为先用一种流动性差的印模材料取初印模，然后将初印模工作面均匀刮除0.5～1.0mm，这个初印模就相当于个别托盘，再用流动性好的材料取终印模。二次印模法一般用于全口义齿印模、某些固定修复印模及游离缺失的可摘局部义齿印模。其优点为取模准确、质量高，易于掌握。其缺点在于操作繁琐，费工费时。
口腔疾病概要单元试题(带答案)
第一章口腔检查一、A1型题 1、口腔检查的目的是检查（） A、牙体组织的患病情况 B、牙周组织的患病情况 C、口腔粘膜的患病情况 D、颌面部分的患病情况 E、口腔和颌面部患病情况 2、口腔检查的重点是依据患者（） A、叙述的病史和症状 B、提出的主要要求 C、表现不适的部位、 D、医师习惯检查的部位 E、任意挑选的部位 3、对于口腔科疾病的医治，口腔检查是（） A一项基本的操作技术 B、为了书写合格的病历 C、全身检查的一个部分 D、诊断和治疗疾病的重要步骤 E、治疗疾病的重要步骤 4、口腔检查必备的器械是（） A、口镜、手电和摄子 B、口镜、探针和镊子 C、口镜、探针和手电 D、口镜、镊子和弯盘 E、口镜、探针和弯盘 5、口镜的作用是（） A、反映被检查部位的影像 B、牵拉软组织 C、聚集光线至被检查部位 D、柄端用于牙齿叩诊检查 E、以上各项均是 6、下列对尖端探针用处的描述，错误的是（） A、一般有两端弯曲不同的工作端 B、用于检查龋洞和牙齿的感觉 C、工作端的角度可以任意改变 D、探针两端的尖端应保持锐利 E、用探针检查时必须有支点 7、下列对口腔专用镊子作用的叙述，错误的是（） A、喙部两尖端不必闭合严密 B、可用于测定牙齿的松动度 C、柄端可用于牙齿的叩诊检查 D、前部反角式弯曲符合功能要求 E、可用于夹取药物、材料和敷料 8、口腔检查时，不正确的医、患体位为（） A、医师位于手术椅的右后方或右前方 B、医师检查患者时可取坐位或站位 C、医师检查口腔时可以弯腰或仰视 D、患者位置应稳定舒适而便于检查 E、患者头部不应过度后仰而易疲 劳 9、检查患者上颌牙齿时，上颌牙合 面与地平面成的角度应为 （） A、30° B、35° C、40° D、45° E、50° 10、一般检查法包括（） A、问诊、叩诊、嗅诊、咬诊和温 度测验等 B、问诊、视诊、嗅诊、咬诊和X、 线检查等 C、问诊、视诊、探诊、叩诊和动 度检查等 D、间诊、叩诊、嗅诊、咬诊和活 力测验等 E、问诊、视诊、叩诊、扪诊和X 线检查等 11、问诊内容如下，除外（） A、患者就诊最痛苦的主观感觉 B、疾病发生的情况和发展过程 C、曾患过的疾病和作过的治疗 D、家庭成员有无类似疾病发生 E、不必询问有无过敏史 12、视诊包括以下内容，除外 （） A、颌面部有无异常表现和功能障碍 B、牙齿色泽、排列和形态有无异常 C、牙龈颜色、形态和质地有无变化 D、牙齿的松动情况和是否有牙周袋 E、口腔粘膜的表现和舌运动的情况 13、探诊的要点如下，不正确的为 （） A、重点检查龋齿、牙周袋和窦道 B、必须有支点并且动作要轻柔 C、防止刺伤软组织和牙周组织 D、探穿髓孔要用尖头探针探人 E、探牙周袋要用钝头专用探针 14、检查松动度时，Ⅱ度松动是指 牙齿近、远中或颊、舌向的松动幅 度在（） A、0.5 mm以内 B、0.6—0.9 m m C、1—2 mm D、2、1—2、9 mm E、3 mm以上 15、口腔医生扪诊可了解病变的以 下情况，除了（） A、性质、结构和预后 B、位置、大小和轮廓 C、波动、搏动和压痛 D、表面特征、温度和硬度 E、移动度及其与邻近组织的关系 16、牙髓温度测验可以确定患牙 （） A、病变的性质 B、部位 C、病变的程度 D、预后 E、病变的范围 17、牙髓电活力测验可以判断牙髓 的（） A、活力情况 B、病变性质 C、炎症程度 D、病变范围 E、病变预后 18、X线检查可辅助诊断以下牙 病，除了（） A、邻面龋和继发龋 B、牙内、外吸收 C、髓石和弥漫钙变 D、慢性根尖周炎 E、急性牙髓炎 19、牙齿温度测验的注意事项除外 （） A、先测患牙 B、隔离唾液 C、冷测用小冰棍 D、热测温度为50~60℃ E、置牙齿颊（唇）面中部测试 20、病历记录的作用如下，除外 （） A、诊断和治疗的依据 B、疾病治愈的判断标准 C、提高医疗质量的资料 D、总结医疗经验的根据 E、涉及法律争议的依据 21、患者的主诉应包括（） A、主要症状、发生的部位和治疗情况 B、主要症状、发生的部位和发生频率 C、主要症状、发生的时间和间歇时间 D、主要症状、发生的强度和缓解程度 E、主要症状、发生的部位和发生时间 22、记录患者的现病史应包括疾病 （） A、发展过程、目前状况和缓解的程度 B、开始发生经过、目前状况和洽疗的 情况 C、发展过程、目前状况和治疗的情况 D、发生发展、目前状况、治疗和疗效 E、发展过程、目前状况和治疗的效果 23、口腔检查的记录应注意的事项 如下，除外（） A、重点记录主诉和现病史体征 B、口腔检查应按顺序全面记录 C、记录一般检查各项阳性结果 D、检查的阴性结果一律不记录 E、正确记录特殊检查各项结果 24、牙齿温度测验的记录应为 （） A、冷、热、酸、胀、无反应 B、正常、敏感、迟钝、无反应