《图书室配图书适宜性评价报告》

《图书室配图书适宜性评价报告》

一、中小学图书馆（室）基本情况

我校现在学生635名，兼职管理员数、图书室一个，面积为54m，纸质图书册数19万余册，生均约30本，符合教育育部印发《中小学图书馆（室）规程》。

二、中小学图书馆（室）图书配备现状

我校图书一部分为“普九”由区级机关统一采购。随着新时期学校、学生对文化的新需求，为确保图书质量和适用性，我校采取相应措施，采购前期，为充分发挥全社会民主监督作用，共同把好图书室图书采购质量关，我们对图书的供应商资质（工商证营业执照、税务登记、图书零售许可证书及经营者的“出版物发行职业资格证”等证件）进行审核，并以《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为学校图书采购的主要参考依据，组织召开由师生、家长代表、专家等多方参与的专题会议，确定图书数量、种类，指定专人订购书籍。到书后，组织人员对书籍的版权、纸质、印刷、装订等进行再次检查，严禁盗版及不适合中小学生阅读的图书、音像制品和电子出版物进入图书室。

三、中小学图书馆（室）馆配图书存在问题及原因分析。

1.图书配置不合理。图书虽然每年都有新增复本量大、2旧书多等情况。

2.学校的图书馆对学生的开放低于70%，有40%以上的学生很少去学校的图书馆，图书利用率稍低。

3.图书内容陈旧，与新时代价值观还有差距。

四、政策建议。给出什么条件，可以有效避免不适宜图书进校园。

文化部门能提供更多符合学生阅读的优质图书纳入学校图书室馆藏目录和推荐目录，多渠道改善图书结构比例，建立健全电子图书资源方面的相应机制，确保图书资源质量。

五、提交“奋进之笔”调研报告的内容建议。坚持以人为本，对全校师生实行全方位开放阅读，制定了班级借还书时间安排表，从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间，使图书室发挥最大的社会效益。

一是简化图书借阅管理，将图书资源推送到各班图书角，促进师生便捷、有效阅读。

二是充分利用电子图书资源，培养学生搜集、整理、分析和选择信息资源的能力，提高学生信息素养。

三是积极组织开展书香校园创建活动，结合校园文化建设活动，开展主题读书活动，传播社会主义核心价值观，培养了学生阅读兴趣和习惯，提升了其阅读能力。

四是不断提升教师对图书室重要性的认识，倡导教师自觉利用图书室资源改善教育教学，开展教育科研活动，推出一批优秀教学案例和先进教师典型。

***小学

202x年11月7日

第二篇：中小学图书馆配图书适宜性评价报告中学图书馆配图书

适宜性评价报告

一、图书馆基本情况

××中学图书馆于202x年投入使用，现有2名专职图书管理员。馆内共存书××册，××中学现有人数871人，平均每生拥有20本书。

二、图书馆配图书现状

本馆存书××册，其中统一采购××册，统一采购图书占图书馆存书100%。

三、图书馆配图书存在问题及原因分析

图书馆是一个书籍收藏、流通及培养人才的科研教育中心，是教师教学、学术研究，学生专业学习、视野拓展的重要场所，从某种意义上说，图书馆是大学学术地位与教学实力的象征，良好的图书管理策略，对图书馆的健康发展和自身功能的发挥起到了举足轻重的作用。

按省教育厅文件要求，成立馆配图书适宜性评价委员会，对照《中小学图书馆（室）馆配图书适宜性评价标准》对学校所配图书适宜性进行全面排查，对认定不适宜图书要依法依规进行处理。

根据调查结果，经过严格的数据对比、分析，并根据数据呈现的情况进行实地调查，虽然我校图书馆未发现不适宜图书，但我校图书馆仍发现如下问题：

（1）图书摆置混乱。据调查结果显示，82.8%的同学认为，图书馆图书摆放混乱，甚至有的书籍无顺序可言，根据电脑引擎搜索的位

置难于找到读者所需要的图书，并且图书分类过于粗略，给读者借书找书带来极大的不便。

（2）图书馆藏书问题。根据调查结果，有89.4%的同学认为图书馆藏书太少，尤其是各学科的原著太少；有71%的同学认为综合书库更新太少，尤其是相关教材的参考资料信息，有很多参考书已不再适于当今学习需要，外语专业书籍表现尤为突出，同时还存在同类书籍藏书数量过少，报刊阅览室阅读材料更新过慢等问题。

（3）图书馆开放问题。有94.8%的同学认为图书馆开放时间过短。（4）图书馆信息过于封闭。73%认为对于图书馆新购置的书及更新的报刊不能及时知晓，对于相关知识的学习与了解相对滞后。

根据调查结果当前图书馆切实存在的问题，结合当前图书馆实际，找出原因并提出相对合理、有一定可行度的解决办法，更好的推动图书馆建设和健康发展，促进图书馆自身功能的发挥，实现图书馆自身价值和功用，满足师生科研和学习需要，相关原因及解决办法如下：

（1）关于图书馆图书摆置混乱问题，形成因素是双向的，一是由于部分读者因不懂藏书规则或者对于图书顺序重要性意识不强而导致；也可能因为图书馆义工和在图书馆勤工助学同学工作没有认真落实到位以及工作人员不足而导致；对此，我们应该对新生读者进行图书馆知识教育，最好对新生进行一至二个课时的讲座，以便新生了解图书馆相关知识，如图书检索、借书、还书、阅览室阅览报刊杂志相关程序及规则、图书馆发展现状以及相关注意事项等知识，从而让

新生一入学就对图书馆的使用有一个清醒的认识；另外，图书馆还可以通过讲座、培训、辅导等方式介绍图书馆文献的特点、查找法、数据库使用等知识，加强学生对图书馆的了解，同时这也是对大学生信息素养的一种辅助教育；加强对图书馆义工及勤工俭学学生图书上架工作的监督和教育；适当增加图书馆勤工助学岗位，以满足图书上架及保证图书有序摆放的工作需要。

（2）对于图书馆藏书问题，图书馆应尽可能的增加藏书量，在保证各种评论研究著作数量的同时，适当增加各学科的原著；同时要科学估量各学科书籍的需求量从而合理调节藏书比例；注意针对部分学科的发展需要，参考书籍的馆藏尽量做到与时俱进，以适应学科教学的需要，对过旧过老的书籍应适当更新；保证各类书籍根据学生的需要各图书都有馆藏；注意报刊阅览室报刊的更新工作。

（3）关于图书馆开放问题，著名图书馆学家程焕先生认为，图书馆主要功能不在于收藏、保存图书，而是要使图书馆得到充分利用，满足读者的需要才是图书馆发展的真正动力。因此书馆的开放也是实现书馆价值的一个重要方面，图书馆应尽量延长开放时间，最好做到全天开放。

（4）关于图书馆信息问题，在当今的信息时代，图书馆发挥着特有的功能，在空间环境中，应以各种方式给读者以快节奏大量信息的强信号提示，进一步活跃图书馆的学术气氛，这样要充分利用图书馆的空间资源向读者提供信息，通过计算机光屏、展板、宣传栏等提供图书的相关信息，如新书陈列、报刊更新、新书购置情况等，从而

让读者更及时的了解图书馆的新信息，了解图书馆当前的发展状况，同时注重增强学生的情报意识，使学生具备检索文献的基本能力。

图书馆的完善和发展任重而道远，它在不同的时期会体现出不同的特点，这样也会导致不同时期会出现新问题和新情况，图书馆应在发展中不断完善管理制度，且在自身制度文化建设中，应在尊重读者、重视读者、理解读者的基础上体现人文关怀，以满足读者的需要为制度的出发点和归宿点，创造并维护自身制度文化环境，使图书馆各项工作步入健康有序的运行轨道，从而增强图书馆综合实力，充分发挥其自身功用，更好的满足师生学习、科研需求。

四、政策建议

虽然我校图书馆未发现不适宜图书，但在以后的工作中，无论是统一采购、学校自采或者捐赠的图书在进入图书馆时都要严格审查，确保每一册书的合法性、适宜性、可观性。让图书馆充分展示出其正能量，让每一位中学、每一位读者都能受益匪浅。

第三篇：陵阳镇初级中学图书室馆配图书适宜性评价报告陵阳镇初级中学图书室馆配图书适宜性评价报告

一、陵阳镇初级中学图书室基本情况

陵阳镇初级中学现有在校学生396人，图书室一个，纸质图书约有1202x册，没有专职图书管理人员。

二、陵阳镇初级中学图书室馆配图书现状

陵阳镇初级中学图书室馆配图书来源大致有以下几个方面：

1、个人捐赠。此类图书在陵阳镇初级中学图书室中所占比重较

大，大约占整体图数量的60％多；学校自采图书大约为20％左右；其余20％来自社会捐赠、教体系统调拨。大约有不到10%的图书不符合适宜性馆配图书标准。

三、陵阳镇初级中学图书室官配图书存在问题及原因分析

陵阳镇初级中学图书室馆配图书大部分来自xx年以前的教师和学生捐赠，近年来因为学校经费紧张新添图书数量不多。这就造成了陵阳镇初级中学图书室库存图书严重老化，虽然没有不合法的图书，但适宜性，可观性图书比例不高的现状。按《中小学图书室馆配图书适宜性评价标准》衡量，陵阳镇初级中学大约有不到10%的图书不符合标准。

四、政策建议

1、落实经费保障机制，确保学校图书室有适当的购书经费；

2、规范馆藏采购机制，确保馆图书质量；

3、充分考虑中学生读者的阅读需求，为学校图书室提供高质量的图书。

五、典型案例

如何让图书室一直有高质量，学生喜欢看的图书呢。华山中学的做法很值得借鉴。

华山中学图书馆里每一本书，都是有来头的。教师是图书馆的第一采购人。领导或教师们外出学习时遇到好书可以直接买回来，然后转交图书馆。教师们如果发现好书，可以自行在网络书店或者实体书店购买。拿到书之后，教师要先于学生阅读该书，并为该书写一段推

荐语，以及5000字的读书笔记，署上名字与日期，然后再把书交到图书馆。这样严格的做法，能保证学生们阅读到好书，同时也促进教师阅读，让每一位教师都能拥有发现好书的眼光。每一位教师一年必须为图书馆选200元的书，对于已有复本的书，则不允许再购买。最后经图书管理员审核符合收藏要求后，教师可以到学校财务报销。这样做，一方面可以节约资金，另一方面可以促使教师走进图书馆。此外，家长、学生荐书也是华山中学图书馆馆藏建设的重要一环。他们可以与图书馆员直接沟通，或者通过留言的方式，推荐他们想读的书目。这些书目一旦经过图书管理员审核之后，便统一由图书馆员在网上书店或者实体书店购买。

这是不是一种很赞的做法呢。

陵阳镇初级中学20

第四篇：闫庄小学图书室图书适宜性评价报告闫庄小学图书室图书适宜性

评价报告

根据《山西省教育技术装备中心在全省开展“中小学图书馆（室）馆藏图书适应性”评价工作》的通知的要求，我校迅速对我校的图书室的图书进行了适应性评价自查，现将自查结果报告如下：我校现有图书室1个，建筑面积54平方米，配有图书架（柜）4个，均为双面藏书柜，图书室藏书总量1752册，学校按要求采购图书，各类图书比较齐全，全部图书为正式出版物。藏书质量较好，重点突出，有较高的科学及实用价值，适合阅读。

我校所有图书均是弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华民族的优秀文化，有利于正确塑造学生的“三观”，促进学生身心健康发展。具有科学和艺术价值。

我校的图书室的所有图书没有违规违法，内容陈旧，格调低下，质量差的图书，所有图书均适合中小学生阅读。

我校图书室的图书都具有合法性，适应性，可观性。

今后，我校将积极努力，不断提高人员素质，优化管理建设，健全和完善各项规章制度，为广大师生提供更好的优质阅读服务，为促进我校教育发展做出更大的贡献。

闫庄小学202x.10

第五篇：中学图书馆馆配图书适宜性评价报告中学图书馆馆配图书适宜性评价报告

第一中学创办于1939年，背依青松茂林之华山，前拥城廓金溪。学校占地136亩，建筑面积31066平方米。其中绿化面积达21196平方米。xx年被确定为二级达标学校，202x年根据城区中学布局调整，剥离了初中，办成了高级中学。学校现有教职工168人，学生人数达202x多人，设36个教学班，校园布局合理，环境优美，校舍整洁规范，各种专用馆室设备较为齐全。学校自创办以来校立足实际，学校发扬“团结、砺志、求实、创新”的校训精神，提出“德育立校、依法治校、质量强校、科研兴校、特色办校、以人为本、持续发展”的办学理念。推进素质教育，实行教育教学改革，努力提高办学效益。高考本科上线人数逐年提高。学校先后获国家级考试规范化考点、省

绿化红旗单位、省高中会考先进单位、省教育系统先进工会、省红旗团委、省级花园式单位、市花园式学校、市先进党支部、市优秀家长学校、市德育工作特色学校、市文明学校、市素质教育先进校、县教育教学成果显著单位等多项荣誉。

几年来，学校在县委县政府的大力支持下，加大图书馆建设的资金投入，不断改善办学条件，完善充实图书馆设备，加强人员培训，多次开展了读书活动与“好书伴我成长”活动，为创建“省级示范图书馆”准备了条件。

根据省教育厅《xx省中小学示范图书馆（室）评估实施办法》和《xx省中学示范图书馆（室）评估标准》的要求，我校对图书馆的工作进行全面的自评自查，虑心向各位专家和兄弟校图书馆学习，进一步促进我校图书馆的建设，提升、提高图书馆的品位和作用。以下是我校根据《xx中学示范图书馆（室）评估标准》的内容及指标，对我校图书馆进行自评自查的情况汇报。

一、健全管理体制，加强队伍建设。

学校图书馆实行校长领导下的馆长负责制，馆长一职的任命由学校行政会议通过聘任，并享受学校教研组长等同的待遇。我校现图书馆馆长为李碧雄老师，于年月由学校任命为我校图书馆馆长。在肖爱军校长的领导下，李碧雄老师负责图书馆的日常工作。学校领导从学校整体规划和布局的高度上对图书馆的工作进行总体指导，要求李碧雄老师能统筹安排图书馆工作，做好图书馆的日常业务和文献资源建设工作，密切与学校的教育科学联系，将图书馆工作融合到学校工作

的整体中，发挥图书馆作为学校信息资源的中心作用。

学校图书馆目前共有工作人员6人，其中专职4人，兼职2人。专职工作人员分工情况，馆长为李碧雄老师，外借部工作人员为李火懋老师；学生阅览室为潘延安、王美容老师，李碧雄老师兼管教材；郭坤鹏老师负责电子阅览室，教师资料室为杨尚銮老师。人员年龄结构合理，全馆工作人员除郭坤鹏老师较为年轻外，年龄都在50岁上下，达到评估标准的要求。

二、努力创造条件，保障基础建设。

202x年，为使图书馆上规模、上档次，逐步建立了完善的保障机制。新建图书馆被县委县政府列为我县202x年社会事业重点建设项目，占地面积2356㎡，建筑面积5000㎡，投入了资金1139万元（其中主体建设650万元，附属工程和内部设施489万元）。和传统的图书馆相比，届时该新建图书馆更注重内部的现代化设施配置，有电子网络图书管理系统、学生电子阅览室和电子网络录播系统等先进设施。同时添置了新的书架、期刊架以及阅览桌椅、办公桌椅等。图书馆的使用以及专业的管理软件的运用，使得我校的图书馆建设有了很大的改观，大大改善了师生的借阅环境，提高了图书馆的自动化管理层次。

新建图书馆为合用馆舍，一二层为图书馆所用。图书馆总面积2600m2，其中第一层面积1600m2，分区设置有电子阅览室、采编室、书库区、学生阅览室、教师阅览室资料室、期刊部工作间及借阅处；图书馆书库与图书外借处合并在一起，总面积479m2，借阅处与流通

书库合并在一处。完全能满足目前图书文献的上架排放，并留有发展的空间。采编室面积32m2，学生阅览室面积716m2，共有4人阅览桌65张，设座240个。座位数达到、超过要求的学生人数的10%。教工阅览资料室，面积114m2，教工资料室共有4人阅览桌14张，设座56个，超过要求的教师总数的33%。第二层电子阅览室面积235m2，配有电脑66台；学术报告厅695m2。第三层录播室面积85m2。

图书馆一般设备齐全，有独立的办公台，有书架、目录柜、期刊架、报架、书车、工作用梯、音像资料柜等。图书馆采用妙思文献集成管理系统6.5版进行自动化管理。配置有装订机、扫描仪、打印机等。在电子阅览室及采编室配置有空调，在图书馆大厅及书库、学生阅览室安装了摄像头进行监控。其它设备灭火器、防潮、防虫等设备齐全。图书馆设点合理，环境较为安静。图书馆内照明设施齐全，采光适宜。图书馆具有良好的通风换气效果。防潮、防虫、防尘、防晒、防盗等设施设备均配置到位。外借处、书库区安装了电子防盗门，图书内都放置有防盗磁条。图书馆大厅、书库、电子阅览室、学生阅览室都安装有监控摄像头。

图书馆在馆内环境建设方面注意绿化美化环境，给读者一个清静的阅读环境；图书馆人员每天对图书馆进行卫生清理工作，保证图书馆整体环境的整洁。

三、丰富馆藏资源，提高馆藏质量

学校十分重视图书馆做为信息资源中心的作用，不仅要求图书馆每年采购高质的图书，也要求图书馆不断扩充馆藏范围，对音像、多

媒体资源加强收藏管理，推进数字资源化建设，为学校的教育教学提供丰富的后备资源保障。

图书馆在原有藏书的基础上，至202x年底收藏图书91000册（生均46册），已录入图书为79000册，按202x年我校学生人数1960人计算，生均册数达到标准要求的46册。期刊部图书馆订阅的报刊种数能满足师生的阅读需求。202x年订阅刊物100种、报纸28种；202x 年订阅刊物110种、报纸40种。我校图书馆工具书存放于教工资料室内，目前共有工具书430种，1210册。我校图书馆还馆藏有较多的非书资料，以满足各学科的教育教研需要。其中录音带、录像带存放于教工资料室中，方便教师借阅，收藏有教学光盘300片、教学录像带490盒、教学磁带360盒。另外还有大量的光盘资料存放于学校的资料服务器中，以光盘塔的形式提供网络读取。我校建有数字图书馆平台“中小学数字图书馆”，配置有专门的数字图书馆服务器一台，目前共有数字图书9000余册。

四、严格采购程序，保证经费充足

学校在经费上保障图书馆能不断扩充馆藏资源。图书馆的图书采购经费独立使用，图书馆办公设备、学校订阅的各类报刊、课本、教参等不占用图书馆图书采购经费。图书馆制订有馆藏分析及图书采购计划，以更合理使用采购经费高质

量地进行图书代购。学校对图书采购经费的使用管理完善，图书馆采购人员不经手现金，采购图书清单先经总务及分管领导审核同意后，由学校账务直接将采购款转入图书供应商帐目上。

五、加强制度建设，注重科学管理

（一）注重常规管理，提升图书馆内部管理水平

我校图书馆的各项管理规章制度健全。完善的制度保证图书馆人员在工作上分工明确、职责分明，同时全馆工作人员能协作配合，做好图书馆的各项工作。外借处的工作人员能依据工作细则，对进馆图书进行加工编目，及时上架供师生借阅，同时定期做好各项流通统计。学生阅览室的工作人员能依据工作细则，对到馆报刊进行登到，及时上架提供借阅，并做好学生阅览室的读者到馆登记。教工资料室的工作人员能依据工作细则，整理加工各种教学资料，提供给教师做为教学参考；对下架期刊整理装订。图书馆在每个学年能依据工作实际，并参考学校的工作安排，制订图书馆的学年工作计划。同时，在学年末，再根据本学年图书馆各部门的工作成效，对图书馆的业务建设、读者服务、配合学校的教育教学等情况进行总结。图书馆在图书采购、管理过程中能建立三帐登记制度。对每批进馆图书进行个别细帐登记，同时做好总括统计。对遗失、破损无法流通、过时的图书登记在注销帐册，同时报学校进行注销。

（二）、加强文献管理，高效服务教育教学

我校图书馆即将实现了计算机化管理，管理软件设置文献集成管理系统，对图书馆各项业务工作全面实行自动化管理。图书馆工作人员能熟练操作妙思文献集成管理系统，对图书采编、期刊预订及划到、编目等业务工作都能通过管理软件进行。服务端的数据库数据实现每天自动备份。图书馆馆工作人员能用cnmarc格式进行数据的导入与

导出工作。

我校图书馆采用《中国图书馆分类法》第四版做为我馆类分图书的原则，并根据我馆的藏书实际制订了本馆的图书类分细则，做为图书馆实际类分图书文献的依据。对馆藏图书、过刊合订本及音像资料进行分类、加工及排架。

图书馆新进馆的图书及期刊，工作人员能依据图书馆制订的工作细则进行验收，登到，加工上架，在最短的时间内提供师生借阅。对加工的图书能做到分类正确，财产号、藏书章齐全，书标由软件自动生成打印，粘贴位置统一，整齐美观。图书馆对流通过程中破损、掉页的书刊能及时进行修补，延长书刊的使用寿命。图书馆订阅的期刊中核心期刊有40多种，对于新到馆的期刊，期刊部的工作人员能及时盖章，打印财产号，并在管理软件中进行登到，保证当天的期刊当天上架供读者阅览。对每年下架的期刊都能及时清点，编制装订清单，送到印刷厂进行装订，图书馆制订有《期刊合订本书脊印刷说明》，以规范期刊合订本的加工。

丰富的馆藏目的是利用。高效的文献检索体系是书刊利用率提高的保障。图书馆利用妙思文献集成管理系统中提供的web网站功能，建立了图书馆的检索系统，可借师生在校园网内进行查询。提供的检索途径多样，读者能从题名、责任者、分类、主题等方面检索图书馆的藏书、现刊及过刊馆藏情况及借阅情况。同时读者也能用自己的的借阅证号登录到检索平台，查询自己的借阅情况。图书馆能定期清点馆藏文献，对丢失及剔除的文献，图书馆能严格按学校的财产报销手

续进行注销，并登记专门的注销帐册。

六、健全服务体系，真心服务教学

（一）、力足根本，完善借阅服务

书刊的借阅服务是图书馆最根本的服务方式。我校图书馆为保障广大师生能方便的借阅书刊，除与学校上课时间同步开放图书馆外，还在午间及放学后延长图书外借处及学生阅览室的开放时间，并在周六及假期也安排一定时间开放借阅。图书馆采用全开架的借阅方式，方便师生挑选图书，全部借阅工作采用计算机操作完成。外借处及学生阅览室的工作人员能每天做好读者到馆人次的统计，图书馆每学期学生借阅册数均在10册左右，学生阅览室读者到馆率达到100%。在图书馆新馆搬迁、录入工作期间，也保证学生阅览室及教工资料的正常开放，同时图书外借处也保障教师对教育教学书籍的借阅需求，保障学校学科竞赛小组对竞赛用书的借阅。

（二）、加强图情教育，密切联系教学

只有让读者了解图书馆丰富的馆藏资源，并学会如何利用图书馆，这样才能使读者喜欢到图书馆借阅，同时提高图书馆馆藏资源的利用率。为此，我校图书馆重视对学生的图情教育，每学年都对新年发放图书借阅须知，让新生参观图书馆并由工作人员对图书馆各个部门的功能、借阅程序进行讲解，使学生能对图书馆布局有所了解，明白如何在图书馆进行借阅。同时，还制作了图情教育课件，对学生进行基本的图书馆情、馆报知识宣传。对每批新进馆的图书，都会编制新书目、推荐书目，发入到班级并张贴在图书馆，让师生了解到图书

馆最新图书。同时会不定期地编制各种专题导读书目，进行专题书刊展览，引导学生进行阅读。

图书馆还与学校团委等部门密切配合，组织各种形式的读书活动，参与到各种征文、演讲活动中，为学生提供相应的书刊资料。图书馆还密切配合学校的课程改革，专门采购一批课程改革方面的书籍提供学校教师借阅，并在学校的学科竞赛中提供竞赛用书的保障，针对学科竞赛在外借处专门设置的奥赛图书专柜，方便竞赛学生借阅，同时专门为竞赛的学生设置更灵活的借阅权限。

图书馆学生阅览室还与校语文组配合，开设了阅读课。由学校统一安排课程，进行阅读辅导。

（三）、加大文献开发力度，提供多样的资料服务

图书馆除了保障基本的文献借阅服务外，还对网络资源和校本资源也广泛收集管理。图书馆建有网络资源中心，用于收集网络中的教育教学资源，为教师提供便捷的教育教研资料。同时图书馆与学校网络中心配合，在学校的服务器上开设ftp服务，在站点中收集各科教育辅助软件、音像资料等，借学校教师下载使用。对于校本资源，图书馆在教工资料室中设有专柜，用于收集学校的论文集及《文菁菁园》，以及学校教师的著作等。在教工资料室过刊室还设有新课程改革教材专区，用于收集各省市出版的新课程的教材、课本，供教师在教育教学中进行参考。图书馆注重二次文献的开发，利用妙思文献集成管理系统的二次文献开发模块，对馆藏期刊进行二次文献开发，方便教师查找期刊论文。在做好本校本馆的文献管理过程中，图书馆还

加强与兄弟学校的信息、资源交流。教工资料室与众多兄弟学校开展试卷交流活动，相互交换教育教学信息。这些都使我校教师能及时、充分了解了其它学校的教育教学动态，从而为我校的教育教学服务。

（四）、努力创新开拓，提高办馆层次。

我校图书馆在建设过程中，重视现代计算机、网络技术在图书馆管理及业务中的运用。图书馆网络与我校校园网、公共互联网相连。图书馆建了图书馆网站，建立了图书馆检索平台。图书馆可以通过这一平台发布新书，开展图书预约、续借服务；广大师生也可以通过这一平台检索图书馆的馆藏信息，查询自己的借阅情况。

图书馆与学校教务处、教研室配合，建立了学校的资源库。学校建立了数字图书馆平台“中小学数字图书馆”系统，目前有数字图书近9千余册，与校园网，互联网相接，提供校内外读者在线阅览。图书馆自身还积极进行图书资料业务科研，正处于起步阶段。

我校图书馆在保障正常开放时间的同时，采取灵活机动的措施，如延长开放时间，每周日8：00—11：30，下午2：00—5：30分开往借阅；或放学后延长开馆时间。在学校放假期间安排每周一对师生开放借阅等。通过这些措施，极大方便了我校师生到图书馆借阅文献。

总之，通过本次创建“省级中学示范图书馆”工作，促进了学校图书馆的建设，提升了图书馆的档次，发挥了图书馆的教育、教学功能，为我校开拓综合信息资源，进而为教育教学服务找到了新思路。在创建过程中我们也发现了不少的问题，如馆藏文献结构比例的不合理，电子图书资料、资源库需要再加大完善，人员的继续培训不够更

等，都需在今后的工作中不断改进。我们有信心把学校图书馆办成具有馆藏特色、管理特色、服务特色和充满生机活力的图书馆。不断创新、开拓，与时俱进，自我完善，切实把图书馆办成师生喜爱的文化交流、活动中心，成为“书香校园”最亮丽的风景。

内容仅供参考

《图书室配图书适宜性评价报告》

《图书室配图书适宜性评价报告》 一、中小学图书馆（室）基本情况 我校现在学生635名，兼职管理员数、图书室一个，面积为54m，纸质图书册数19万余册，生均约30本，符合教育育部印发《中小学图书馆（室）规程》。 二、中小学图书馆（室）图书配备现状 我校图书一部分为“普九”由区级机关统一采购。随着新时期学校、学生对文化的新需求，为确保图书质量和适用性，我校采取相应措施，采购前期，为充分发挥全社会民主监督作用，共同把好图书室图书采购质量关，我们对图书的供应商资质（工商证营业执照、税务登记、图书零售许可证书及经营者的“出版物发行职业资格证”等证件）进行审核，并以《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为学校图书采购的主要参考依据，组织召开由师生、家长代表、专家等多方参与的专题会议，确定图书数量、种类，指定专人订购书籍。到书后，组织人员对书籍的版权、纸质、印刷、装订等进行再次检查，严禁盗版及不适合中小学生阅读的图书、音像制品和电子出版物进入图书室。 三、中小学图书馆（室）馆配图书存在问题及原因分析。 1.图书配置不合理。图书虽然每年都有新增复本量大、2旧书多等情况。 2.学校的图书馆对学生的开放低于70%，有40%以上的学生很少去学校的图书馆，图书利用率稍低。

3.图书内容陈旧，与新时代价值观还有差距。 四、政策建议。给出什么条件，可以有效避免不适宜图书进校园。 文化部门能提供更多符合学生阅读的优质图书纳入学校图书室馆藏目录和推荐目录，多渠道改善图书结构比例，建立健全电子图书资源方面的相应机制，确保图书资源质量。 五、提交“奋进之笔”调研报告的内容建议。坚持以人为本，对全校师生实行全方位开放阅读，制定了班级借还书时间安排表，从星期一到星期五对师生实行全天候全开架借阅制度，确保师生有充足的借阅时间，使图书室发挥最大的社会效益。 一是简化图书借阅管理，将图书资源推送到各班图书角，促进师生便捷、有效阅读。 二是充分利用电子图书资源，培养学生搜集、整理、分析和选择信息资源的能力，提高学生信息素养。 三是积极组织开展书香校园创建活动，结合校园文化建设活动，开展主题读书活动，传播社会主义核心价值观，培养了学生阅读兴趣和习惯，提升了其阅读能力。 四是不断提升教师对图书室重要性的认识，倡导教师自觉利用图书室资源改善教育教学，开展教育科研活动，推出一批优秀教学案例和先进教师典型。 ***小学 202x年11月7日 第二篇：中小学图书馆配图书适宜性评价报告中学图书馆配图书

图书馆自评报告

图书馆自评报告 一、图书馆现状 1、基础设施 图书馆是高等学校的三大支柱之一。鲁东大学建校以来，十分重视图书馆建设，投巨资建设新图书馆，新馆2003年投入使用，面积28600平方米，有阅览座位3548个，老馆在南校区，面积1000平方米，两馆加起来总面积29600平方米。与此同时，全校各院系也十分重视资料室建设，现有资料室7个，总面积1240.58平方米，阅览座位542个。全校总的馆舍面积30840.58平方米，2004年全校共有学生21315.2人，生均馆舍面积1.45平方米，阅览座位共4090个，生均0.19个。 2、文献资源建设 近3年来，学校加大了对图书馆的投入，拨给图书馆的文献购置费逐年大幅度增加，2004年410万元，2005年500万元，2006年500万元，图书馆购买图书、订阅期刊和购买电子资源的数量与往年相比都有大幅度增加。基本满足本院系教师和研究生、高年级学生的需要。目前，我校已经形成了以图书馆为主体的藏书体系，收藏的文献类型包括印刷型文献，视听资料，数字资源等。另外广泛的开展资源共享工作，先后与中国国家图书馆、烟威地区高校图书馆、公共图书馆和等建立了馆际互借关系，充分利用这些图书馆的馆藏，缓解了新建图书馆文献资源收藏量不足的问题。 2.1馆藏印刷型资源 我馆经过近50年的积累，藏书已经有了一定规模，但与国内同等规模的老校图书馆相比还有较大差距。为了提高购书的准确性、针对性，图书馆在采购工作上采取了一些措施。比如，多年来一直坚持教师选书制度，即每期书目都发到各院系，由各院系指定专业教师圈选，图书馆再根据选定的结果采书；成立了学校图书情报工作委员会，定期召开会议，听取老师对于图书采购的意见；在网上开通“读者推荐图书”栏目，由读者随意推荐图书，采访人员在及时给以答复的同时，还根据读者的意见有针对性地进行采购。这些采购措施使得我馆收藏的文献，能够最大限度地贴近读者的需要，为我馆藏书的高流通率、高利用率打下了坚实的物质基础。 2.2网络资源 随着通讯技术、计算机技术、网络技术的快速发展，网络资源建设已经成为现代图书馆资源建设的重要组成部分。近几年来，我馆在网络资源建设方面投入了大量资金和人力，为保证学校教学和科研的需要，图书馆加大了数字资源的建设，先后引进了全国期刊数据库、中文社科数据库、全国篇名数据库、人大复印资料，springlink、WorldSciNet、EBSCO、Elsevier等20多个中外文数据库。

中小学图书馆室馆配图书适宜性评价报告

中小学图书馆室馆配图书适宜性评 价报告 Happy First, written on the morning of August 16, 2022

中小学图书馆室馆配图书 适宜性评价报告 一、学校图书馆室基本情况 我校现有图书室1个;学生377人;兼职图书馆人员2人..图书室面积近100m2;纸质图书藏书达8100册;生均藏书21.5册;我校严格按照学校图书馆室建设规范标准;每年学校新增图书均有递增.. 二、学校图书馆室馆配图书现状 随着新时期学校、学生对文化的新需求;学校图书的配备呈现出全方位、多样化的特点;为确保图书质量和适用性;我校采取相应措施;禁止配备纸质图书有违合法性;适宜性、可观性;组织人员对书籍的版权、纸质、印刷、装订等进行再次检查;严禁盗版及不适合学校生阅读的图书、音像制品和电子出版物进入学校图书室..图书来源主要有学校自采、社会捐赠等方式;其中学校自采约占总图书比例70%;社会捐赠约占总图书比例30%.. 三、学校图书馆室馆配图书存在问题及原因分析 1.图书配置不合理..我校图书的配备存在旧书多等情况.. 2.学校信息化资源库中的教学课件、电子教案;语文、数学、英语、音乐、体育和美术学科资源较少.. 四、政策建议 建议相关部门将更多符合学生阅读的优质图书纳入学校图书室馆藏;确保图书资源质量.. 五、交教育部“奋进之笔”调研报告的内容建议

建议教育部门协调文化部门将更多符合学生阅读的优质图书纳入学校图书室馆藏目录和推荐目录;多渠道改善图书结构比例;建立健全电子图书资源方面的相应机制;确保图书资源质量.. 六、典型案例 小学 2018年11月2日

清查图书的报告

清查图书的报告 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、演讲致辞、策划方案、合同协议、规章制度、条据文书、诗词鉴赏、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, speeches, planning plans, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, poetry appreciation, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!

图书馆投资项目可行性研究报告

图书馆投资项目可行性研究报告 泓域咨询/规划项目 WORD格式下载可编辑

目录 第一章图书馆项目绪论 (1) 一、图书馆项目名称及承办企业 (1) 二、图书馆产品概述 (1) 三、图书馆项目选址及用地规模控制指标 (1) 四、环境保护及安全生产 (2) 五、图书馆项目投资方案及预期经济效益 (3) 六、图书馆项目建设进度规划 (5) 七、图书馆项目综合评价 (5) 第二章报告编制说明 (7) 一、报告编制范围 (7) 第三章项目建设背景及可行性 (10) 一、图书馆产业发展规划背景 (10) 二、区位发展背景 (11) 三、产业发展符合性 (13) 四、有利于发展银川经济 (13) 五、项目建设可行性分析 (14) 六、图书馆业行业分析 (15) 第四章建设规模和产品规划方案合理性分析 (16) 一、建设规模及主要内容 (16) 二、产品规划方案及生产纲领 (16) 三、产品方案合理性分析 (17) 第五章图书馆项目选址科学性分析 (19) 一、项目建设选址原则 (19) 二、项目选址方案 (19) 三、项目用地总体要求 (20) 四、图书馆项目选址综合评价 (22) 第六章工程设计总体方案 (23) 一、工程设计条件 (23) 二、建筑规划方案 (24)

四、土建工程建设指标 (25) 第七章工艺技术设计及设备选型方案 (26) 一、工艺技术设计确定的原则 (26) 二、工艺技术方案 (27) 三、设备选型 (28) 第八章图书馆项目环境保护分析 (30) 一、项目建设区域环境质量现状 (30) 二、建设期环境影响分析及防治对策 (31) 三、运营期废水影响分析及防治对策 (34) 四、运营期废气影响分析及防治对策 (35) 五、运营期固废影响分析及防治对策 (35) 六、运营期噪声影响分析及防治对策 (36) 七、综合评价 (36) 第九章节能分析 (37) 一、项目所在地能源消费及供应条件 (37) 二、项目节能措施 (37) 三、项目预期节能综合评价 (38) 第十章组织机构及人力资源配置 (39) 一、项目建设期管理 (39) 二、项目运营期组织机构 (39) 第十一章图书馆项目实施进度计划 (41) 第十二章投资估算与资金筹措 (42) 一、投资估算的依据和说明 (42) 二、建设投资估算 (42) 三、图书馆项目总投资估算 (46) 四、资金筹措与投资计划 (47) 第十三章经济评价 (49) 一、经济评价财务测算 (49) 二、图书馆项目盈利能力分析 (53)

图书馆可行性研究报告

图书馆可行性研究报告 背景：该高校现有学生12000人，现有图书馆适合5000学生规模的 需要 一、建设项目的必要性 （一）图书馆是高校的主要组成部分，是信息服务和信息传播的机构，也是实施终身教育以及充实精神生活和文化生活的场所。在知识经济浪潮涌动、信息是到迅即到来的今天，越来越受到党和政府及院校师生的重视和关心，受到大众的欢迎。现代图书馆是实现小康社会宏伟目标的重要条件之一，是衡量院校建设和精神文明的重要尺度和标志。近年来，随着我国高等教育的快速发展，新的现代化图书馆相继落成，成为体现高校文化品位、校园文化的一道亮丽的风景线。 （二）图书馆事业是社会主义科学文化事业和高等教育事业的重要组成部分，承担着传播先进文化、普及社会教育、开展文献信息服务、开发智力资源职能，一直受到党和政府及全社会的高度重视和广泛关注。党的十五大报告指出，要建设由中国特色的社会主义文化，发展图书馆在内的文化事业是社会主义文化建设的重要内容。江泽民同志在党的十六大报告中指出“全国建设小康社会，必须大力发展社会主义文化、建设社会主义精神文明”，同时还进一步阐明“发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人民群众的精神世界，增强人们的精神力量”。 （三）满足高校学生积累知识的需要。知识的积累是创造力培

养的基础。创新是对前人或他人经验成果综合利用的基础上提出新观点、新理论、新方法，从而产生新的成果。高校生知识的主要来源， 一靠课堂获得专业知识的教育；二靠图书馆或的广博知识的教育。图 书馆是知识的宝库，积淀着厚重丰富的科学文化底蕴和内涵。图书馆 的知识除具有丰富性、新颖性的特点外，最重要的一条是会给予各学 科各类的知识，便于学生拓展专业路径，建立合理的知识结构，掌握 多学科的知识，进行综合、交叉、嫁接，在积累中创新，在应用和传 信中获得更多知识的积累。 二、分析其技术性与实用性 1、外观设计上采取现代化的设计理念和表现手法，装饰简洁明快， 大玻璃条形窗具有一定现代感，给人心静明亮的室内观感，在 整体平面布局上要注重绿地、雕塑、铺地、小品等元素，使之 与建筑物本身有机的融合在一起，营造一个生动、活泼、拥有 文化气息的外部环境。 2、图书馆的内部建筑布局与管理方式和服务手段相适应，合理安 排采编、收藏、外借、阅读之间的运行路线，使读者、管理人 员和书看运送路线便捷畅通、互不干扰。 3、图书馆个空间尺寸、层高、荷载设计具有较大的适应性和使用 灵活性。为了体现现代化图书馆以人为本、人性化服务的理念、 适应大范围开架借阅、大通间分区阅读的服务方式，设计上采 取了开放式建筑结构，即统一柱间尺寸、统一层高和统一荷载。 4、建筑设计进行了无障碍设计，符合现行业标准《方便残疾人使

图书馆建设项目可行性研究报告

图书馆建设项目可行性研究报告（此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑！）

目录 第一章总论 (5) （一）项目名称及承办单位 (5) 1、项目名称及工作阶段 (5) 2、项目承办单位 (5) （二）研究工作的依据与范围 (5) 1、研究工作依据 (5) 2、研究工作范围 (6) （三）项目概况 (6) 1、项目拟建地点 (6) 2、建设规模 (6) 3、建设条件 (6) 4、项目投入总资金及资金来源 (7) 5、项目实施计划 (7) 6、主要技术经济指标 (7) （四）研究结论 (7) 第二章项目背景与建设的必要性 (8) （一）项目背景 (8) 1、政策背景 (8) 2、某某图书馆现状 (9) 3、项目概况 (10) （二）项目建设的必要性 (11) 1、符合某某省“十一五”规划纲要的要求 (11) 2、符合某某省文化事业和文化产业发展规划 (12) 3、是某某城区规划的重点项目 (12) 4、是构建某某和谐文化的需要 (12) 5、是某某人民文化生活的需要 (13) 第三章场址选择与建设规模 (14) （一）场址现状 (14) 1、地点与地理位置 (14) 2、场址土地权属及占地面积 (15) 3、项目现有场址利用情况 (15)

（二）场址条件 (15) 1、地形地貌条件 (15) 2、城市规划要求 (16) 3、交通条件 (16) 4、公共设施条件 (16) 5、社会环境条件 (17) 6、征地拆迁条件 (17) 7、施工条件 (17) （三）建设规模 (19) 第四章建设方案 (20) （一）设计指导思想与原则 (20) 1、指导思想 (20) 2、项目设计原则 (20) 3、设计目标 (21) （二）设计依据 (21) （三）总平面布置和功能要求 (22) 1、总平面布置 (22) 2、功能要求 (23) （四）平面设计 (24) （五）立面设计 (24) （六）无障碍设计 (25) （七）垂直交通设计 (25) （八）建筑方案设计 (25) （九）结构方案 (25) （十）设备引进 (25) （十一）给排水设计 (26) 1、设计依据 (26) 2、给水设计 (26) 3、排水设计 (26) （十二）防火与消防 (26) 1、设计依据 (26) 2、防火 (26) 3、消防 (27) （十三）电气设计 (28) 1、设计依据及范围 (28) 2、变配电系统 (29)

图书调研报告4篇

图书调研报告4篇 姓名：_________________ 单位：_________________ 时间：_________________

图书调研报告4篇 社区是社会的基本单位，社区的文化建设关系社区的和谐稳定，从而关乎到整个社会的稳定。因此，标志着社区文化建设质量高低的社区图书馆建设就显得极为重要。它不仅仅是一个文化机构，而是体现着一种公共生活的理想。任何一个公民都有接触和了解信息的权利，而图书馆就是信息的载体。 社区图书馆具有很强的地域特色，是公共图书馆的纵向延伸。它的出现是城市现代化建设，特别是文化建设进入新的发展阶段的重要标志。它主要为周边的居民读者提供便利、快捷的信息服务，从而成为所在区域群众的精神乐园。生活在每个社区的居民，感受最多也最为关心的还是身边的文化---社区文化。因此，城市文化建设的落脚点显然应该在基层，在社区。笔者就如何建设一个让居民满意的社区图书馆提几点拙见。 一、社区图书馆的地位 现今的公共图书馆最基层设置为区（县）级，社区图书馆并未纳入公共图书馆体系。现有的社区图书馆多数只是作为社区文化站或居委会的组成部分而存在，并隶属文化站或居委会管理。 二、社区图书馆发展现状 社区图书馆的地位决定了它的发展现状。近年来，随着社区建设经费的逐年提高，社区图书馆条件相应也有较大程度的改善，但总体情况还是相对滞后，存在一系列问题。 1、资金匮乏

现有的多数图书馆主要依靠政府的投入，投入方式单一，投入有限，藏书增长受到限制，设备更新速度缓慢，文化活动等一些延伸性工作不能正常开展，直接影响社区文化建设和可持续发展。 2、文献资源欠缺 国际上衡量图书馆发展水平有两个主要指标：一是平均一座图书馆的服务人口数；二是一座城市的人均公共藏书量。标准是5万人应拥有一座公共图书馆，人均拥有藏书最少3册。在社区建设初期，区政府给每个社区补贴一千元用于购置新书。现在，虽然每个社区都设有图书室或阅览室，但有的阅览室藏书量还不及个人藏书量多。城市社区尚且如此，乡村的条件就更可想而知了。 3、藏书品种少，内容单一 社区图书馆一般只藏有印刷型文献，电子文献几乎没有；图书的类型较单一，多数是文学、生活类图书。因缺少购书经费，也存在购买盗版书的现象，图书更新速度缓慢。因此，门庭冷落，少人问津。 4、服务管理效能低 社区图书馆缺乏具有管理知识和运作能力的专业人员，基本只能承担简单的图书借还工作，服务类型单一，影响图书馆效能的发挥。 三、社区图书馆运作模式 长期以来，社区图书馆的管理体制还是遵循计划经济下“一地一馆”、千“区”一面的模式。在藏书量、馆舍面积、管理规范、设施标准等方面都无法满足居民日益增长的信息需求。因此，急需更新旧的管理理念，积极参与社会大循环，充分整合现有资源，降低成本，

XXX学校图书室馆配图书适宜性自评工作报告

XXX学校图书室馆配图书适宜性 自评工作报告 xxx小学 20xx.11

Xx学校图书室馆配图书适宜性自评工作报告 根据市教育局《关于开展中小学图书馆（室）配书适宜性评价工作》的通知精神，我校图书馆立即着手自查自评，以切实配合市教育局教育技术装备站的这项工作，切实改善我校图书馆藏书质量，全面发挥我校图书馆育人作用。根据我校图书室实际情况，现就自评情况汇报如下： 一、图书室基本情况 我校目前在职教师88人，学生1500人现，有图书室1个，面积为,85㎡，室内有书架24个，阅览椅20把，电脑、扫描仪各1台；学生阅览室1个，面积为32㎡；图书室藏书总量为19808册，生均藏书量20册。阅览室现有期刊、杂志8种，报纸10余种；图书、阅览开放时间为每周二、四、五下午课外活动期间，实行全开架借阅；学校设立一名教师专人兼职管理图书室，让图书借阅和归还有记录，有关记录资料得到存档和整理，保证图书室有秩序的管理并不断完善。 二、图书室配图书现状 我校图书室现存2万余册的图书中，没有配备纸质图书有违合法性、适宜性、客观性的图书。 三、图书室配图书存在问题及原因分析。 目前图书管队伍建设严重滞后，没有专业人才，图书

管理员一般是“半路出家”，没受过正规的业务培训，专 业业务水平很低。进修、交流机会少，这些已成为制约图 书事业的发展。 四、政策建议： 图书室应当建立和完善馆藏资源采购、配备办法，定期公告资源更新目录，注重听取师生意见，建立意见反馈机制，不断提高资源质量和适宜性。定期开展清理审查，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书室。 建议上级主管部门要定时检查、督促各学校的剔旧增新，以促进学校图书馆充分发挥学校图书馆的服务教育教学及育人的作用。

中小学图书馆(室)建设和图书使用情况调研报告

中小学图书馆（室）建设和图书使用情况调研报告2000字一、调研背景 随着社会的发展，教育的普及程度也有了很大的提高。中小学的学生群体越来越大，对中小学图书馆的需求也越来越多。中小学图书馆的建设对于教育事业的发展有着重要的作用。因此，深入研究中小学图书馆的建设和图书使用情况，有利于更好地促进教育事业的发展。 二、调研目的 通过对中小学图书馆（室）的建设和图书使用情况进行调研，旨在了解中小学图书馆（室）的现状和存在的问题，为中小学图书馆的发展提出具体的建议，进一步提高学生的阅读兴趣和素养，促进学生的全面发展。 三、调研方法 本次调研采用问卷调查和实地访谈相结合的方法，以全国各地的中小学为对象，采取随机抽样的原则，共发放了200份问卷，其中50份为学生问卷，50份为教师问卷，50份为图书管理员问卷，50份为家长问卷。同时，对20所中小学的图书馆进行实地观察和访谈，了解图书馆的实际情况和存在的问题。 四、调研结果 1. 中小学图书馆（室）建设情况 （1）设立情况

根据问卷调查结果显示，大部分中小学都设有图书馆（室），其中90%的学校图书馆（室）在教学楼内设立，10%的学校设在学生公寓楼内。 （2）藏书量 中小学图书馆（室）的藏书量数据不一，但大部分的藏书量在5000本以下。其中，小学的藏书量在1000-3000本之间，初中的藏书量在3000-5000本之间，高中的藏书量在5000本以上。 （3）图书分类 中小学图书馆（室）中图书的分类主要分为文学、科学、历史、地理、艺术、体育等类别。大部分学校的图书馆（室）都能满足学生的阅读需求。 （4）阅览室设施 大部分中小学图书馆（室）设有阅览室，其中专供学生阅读的占80%，设有空调、暖气、读书桌和椅子等设施。 2. 中小学图书借阅情况 （1）借阅率 根据调查结果显示，中小学图书借阅率较低，借阅率最高的学校为70%。其中，小学图书借阅率最高，为60%，而中学图书借阅率最低，仅为30%。 （2）阅读内容和时间

图书馆调研报告范文

图书馆调研报告范文 图书馆具有五大基本社会职能：社会文献整序的职能;传递文献信息的职能;开发智力资源，进行社会教育的职能。下面是学习啦小编为你搜集的图书馆调查调研报告范文，希望你喜欢! 图书馆调研报告范文篇1 __县图书馆成立于1979年，是综合性公共图书馆，是面向全县读者传播科学文化知识、共享文化信息资源的中心。1938年，__县民众教育馆成立，设有图书阅览室。1949年新中国成立时，县文化馆兼管图书阅览，仅藏书300多册。““””中，图书文献遭到严重摧残，4000多册历史、文学等书籍被”破四旧”销毁，1979年正式成立__县图书馆，1984年与文化馆分家，成为独立法人单位，2006年更名为__县图书馆。 一、目前的现状： (一)机构编制情况。现有事业编制9名(2011年县编委确定)。其中：馆长1名，综合办公室人员1名，财务人员1名，成人借书室工作人员1名，报刊借阅室工作人员1名，少儿借阅室工作人员1名，文献资料室工作人员1名，电子阅览室1名，综合采编室1名，现有职工大专以上学历9名，截止2013年3月16人员配齐。2013年9月在第二轮岗位设置中确定为专业技术型事业单位。2023年9月在新一轮岗位设置中全体干部职工均能达到初级职称水平。2006年成立图书馆党支部，支部书记由馆长兼任，现有党员6名。2009年成立全国文化信息资源共享工程__县支中心，主任由馆长兼任。2012年5月由县文体局任命副馆长1名，文化共享工程支中心副主任1名，健全了领导班子。 (二)馆舍场地面积。1984年与文化馆分家时，县政府将东二层楼划拨给图书馆(即现在的办公楼)，建筑面积为621平方米。2009年3月为了全国文化信息资源共享工程项目建设，县上又从青少年活动中心划拨房屋210平方米。现有成人借书室、报刊借阅室、文献资料借阅室、少儿借阅室、电子阅览室和多媒体综合室6个服务窗口。 新馆建设项目是2013年县委、县政府确定的十大惠民工程之一，概算总投资2422.94万元，其中：建筑安装工程(包括建筑装饰、给排水、消防、采暖、电

2023年图书清查工作总结

2023年图书清查工作总结 2023年图书清查工作总结1 一、学校概况 小学现有教职工21人，其中中级教师11人，初级教师9人，教学班8个，学生总数328人。学校图书室65平方米，共有图书10000册。几年来，为切实实施素质教育，我校正积极打造“书香校园”，不断优化育人环境，图书建设是不可或缺的基本条件，创建高标准的图书室是一项较为紧迫的任务。我们的具体工作如下： 二、创建情况 （一）成立组织，提高认识 学校成立由校长任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本职责任务，制定了创建工作方案；通过广播、板报等形式开展宣传发动工作，使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心，有着独特的作用，每个人都必须履行自己的岗位职责，为图书室建设献计、出力。 (二)强化硬件，努力达标 根据上级有关图书室建设的要求标准，结合学校实际，我们对图书室建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书室使用面积达到65平方米。到现在为止，学校图书馆共有图书10000万多册，生均图书达到30册以上。图书室有标准书架8组。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校配置了1台计算机，初步实现了电子化管理。 (三)健全制度，优化管理

努力提高管理人员的素质，今年暑期我校管理人员去沈阳参加了专业培训，对有关管理知识有了更多的掌握。在具体管理工作中，我们建立了一系列的规章制度，在发挥图书报刊作用上，我们采取了整班借阅的办法，并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合，使之学以致用。这样，充分发挥了书刊的使用效益，大大提高了图书的流通率。 （四）宣传教育，形式多样 1、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。每学期上一次阅读指导课，辅导学生自觉读书，养成良好的阅读行为与习惯。 2、开展“书香校园” 创建活动，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提升。另有读书报告会、演讲会、读书讲座、读书经验交流会等。在开展好各种活动同时，还要求学生摘录名人、名言及警句，做好读书卡片，写好读书笔记等。读书活动的经常性开展，大大增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的提高。 三、自评情况 （一）室舍要求 1、图书室使用面积65平方米。 2、图书室设有藏书室、师生阅览室。但缺少阅览桌椅。 （二）藏书刊量 1、藏书10000万册，生均图书拥有量30册。 2、三年来，学校图书7000册到10000万多册。

《关于图书馆调查报告总结》

《关于图书馆调查报告总结》为了帮助同学们进一步熟悉图书馆，了解同学们对图书文献资源的需求，提高图书馆文献资源利用率，引导广大学生以馆为伴，多读书，读好书，形成读书的热潮。芜湖职业技术学院轻化工程系精化班第四组全体成员于4月中旬在校内开展了关于学生对图书馆的认识的专题调查报告。 调查的对象包括各个年级的在校生，通过学生对于图书馆工作人员服务态度，馆内环境和现代化设备，图书资源丰富程度等的满意程度的调查，可以发现许多同学对图书馆的现状表示满意，并为了让图书馆能进一步满足学生学习的需要提出了自己宝贵的意见和建议。下面是详细的报告： 根据本次的调查，发现大 一、大二的学生是图书馆的主要群体，占了总调查人数的九成。 通过调查发现，对于图书馆的灯光问题，接近半成的学生是满意的，但也有三成的学生认为灯光不够亮，两成的同学认为图书馆的明亮程度可以接受。 对于图书馆的开放时间，满意以及认为时间不够的学生各占一半，其中有近六成的大二学生认为图书馆的开放时间过短。 对于图书馆布局以及书籍放置的问题，只有5%的学生十分了解，六成半的学生认为并不十分了解，并且有两成的学生认为在图书馆太难找书。在年级分布上来说，并没有明显的界限，在各年级的学生中，大部分同学并不十分了解图书馆的布局以及书籍放置问题。

对于图书馆室温设置的问题，两成学生认为很舒服，近六成的学生认为可以接受，但也有两成学生认为三楼温度过高，夏天很热。 对于图书馆工作人员的服务问题，近八成的学生认为满意。 对于学生认为在图书馆中不能容忍的行为收集中，对于以下选项：a损坏图书b逾期不还c占座位d大声喧哗e拨打、接听手机f 穿高跟鞋很大声走路g经常有人员进出图书馆参观并大声说话。学生评出的不能容忍的行为前三位是：经常有人员进出图书馆并大声说话，穿高跟鞋大声走路以及大声喧哗，均有七成同学支持本观点。 另外，还有部分同学补充了以下的现象以及行为： 1）〖空气不清新〗 2）〖运书车子发出声音太大〗 3）〖情侣对话〗 4）〖杂志看完没有放回原处〗 5）〖研讨室的隔音效果不佳〗6）〖图书馆忘带走垃圾〗7）〖使用手提电脑〗 许多同学不仅认真地完成了问卷调查，而且还在调查表上写下了自己对图书馆的一些建议，通过归纳和整理，同学们的建议主要可以大致分为以下几个方面： 收集到的关于同学们的意见： 1）图书。希望图书馆可以增加一些新书，有些太旧了;及时更新新书，特别是关于自然科学类的，发展的很快，有很多新理论，要及时更新；增加一些新出版的书籍.图书馆应多进点书，有很多老师介

市图书馆调查报告8篇

市图书馆调查报告8篇 市图书馆调查报告篇1 作为图书室的负责老师，我深知自己对确保图书室安全负有重大责任，我时时提醒自己提高警惕，克服麻痹思想。对可能发生事故的处所要勤加检查，并负责督促有关部]消除隐患。具体做法如下: 一、基础工作 1、树立为教学、为师生服务思想，按时开放图书室，努力做好图书、报刊的管理工作。 2、学习管理学，逐步建立科学的管理制度，认真细致、及时做好图书登记造册工作。根据"中图法"分类归橱，贴好书签，按书号顺序陈列，做到便于查阅。 3、密切配合学校的教育教学工作，注意了解图书出版信息，根据各科教和学的需要，不断充实图书，及时做好新书登记造册和分类编目工作。 4、严格执行借书规则，使之流通迅速，充分发挥图书作用。 5、天及时调换阅报架上的报纸，新到的期刊应全部及时陈列。 6、加强工作责任心，及时修补损坏的书报、杂志，做好图书

保藏工作。图书室每天打扫- -次，经常开窗通风，雷雨季后必要时将图书分批翻晒，防止霉蛀，并做好安全防火工作。 7、对新到书刊、报纸，认真清点验收，发现欠缺要及时追补。每学年结束，进行一次盘点将全年图书总量和金额统计清楚，并及时填好报损表。 二、安全工作 1、严格管理全室灭火器材设备，并按要求在规定指定的地点存放，不准随意移动，更不准擅自挪做它用或转移地点。并定期检查其有效性，及时更换。 2、充分发挥安全保卫作用，做到随时检查，发现隐患要及时向有关领导汇报，自己能解决的要及时解决，从不延误。 3、上班时巡视门窗物件有无异样，如发现案情必须保护好现场，并立即向校领导报告。 4、下班时关窗锁门、断水断电。若遇到停水停电时，-定要检查水阀、电源开关是否关好。 5、遵守图书室钥匙管理制度，不私藏私配图书室钥匙。 6、保证未经编目的书刊不被他人擅自携出室外，已编书刊需到借阅处办理借书手续后方能带走。 7、书刊一律不得放在地上。若不得已而为之，地面必须有垫物，以防水泡或污染。

图书馆服务统计分析报告

麦积区图书馆2013年服务统计分析报告随着社会的发展、技术的进步，公共图书馆在服务方面需进行不断的创新，不断发现新的服务群体、新的服务方式，以更好地实现“一切为读者“的服务宗旨,实现公共图书馆的可持续发展。麦积区图书馆（以下简称我馆）不断创新服务方式，提供优质服务，赢得社会和读者的赞誉。现将2013年年业务数据及读者活动作一统计和分析，以期总结经验，找出不足，更好地改进工作。 一、读者服务工作 读者服务工作随着社会的发展、技术的进步,图书馆在服务方面进行创新。馆内机构随业务拓展进行优化调整,使图书馆服务功能更趋于完善。通过不断拓展新的服务群体、新的服务项目，更好地实现图书馆的宗旨, 实现公共图书馆的可持续发展。近年来，较好地完成了各项服务指标，以下将2013年年的业务数据作一统计分析。 表1 为我馆2013 年全馆读者外借册次统计表，表2 为全馆2013年读者到馆量（总流通人次）统计表。以下就读者服务部门进行逐个分析： 表一2013年读者外借册次统计表

表二2013年读者到馆量（总流通人次）统计表 （1）综合借书处：从表1、表2可以看出，综合借书处流通册次约占总流通的50％左右，说明基层公共图书馆阵地借阅服务还是图书馆的主要服务方式。流通人次占全馆总流通的15.71%，相对占比不高，其原因是参与图书馆活动、就地阅览的读者占很大的比例。

（2）成人阅览室：本馆成人阅览室除为读者提供现刊就地阅览服务外，还为读者提供过刊合订本借阅服务。从表1、表2的数据反映出，过刊借阅占总流通册次的3.16％左右。流通人次占47.81%，阅览室期刊主要以休闲娱乐杂志为主，说明休闲类浅阅读在读者中占不小的比例。 （3）未成年人阅览室：在当下整体阅读下滑的大环境下，我馆专门成立未成年人阅览室，提供现场阅读、图书借阅，成为最大的阅读群体。从小培养孩子们的阅读兴趣，效果显着，从表1、表2反映出，图书流通册次占30．26%，占比不小。未成年服务是我馆读者活动的重点，培养他们的阅读兴趣成效显着。 （4）政府大楼文献信息室分馆：政府文献信息室分馆成立于2006年10月，是我馆拓展馆外服务工作的一大创新，多年来服务成效显着，2013年流通册次达20800册，占总理通的17.99%。流通人次12746，占总流通的5.56%。 （5）地方文献阅览室：全年流通图书200，占总流通的0.17% 。流通人次480人次，占0.21%。从数据看占比不高，原因是地方文献具有地域特点，其资料主要为对地方人文历史、史料研究的读者提供服务。 （6）电子阅览室：我馆电子阅览室有读者使用终端30台，主要为读者提供文化共享工程数字资源、数字图书馆推广工程资源服务，全年接待读者332人次，占总流通0.14%。

大学图书馆项目可行性研究报告

大学图书馆项目可行性研究报告

目录 第一章总论 (5) 1.1项目背景 (5) 1.2项目概况 (11) 1.3问题与建议 (13) 第二章需求分析与建设规模 (13) 2.1需求分析 (13) 2.2建设内容与规模 (16) 第三章场址选择 (21) 3.1场址现状 (21) 3.2场址条件 (21) 3.3推荐场址方案 (25) 第四章图书馆规划及建筑方案 (27) 4.1指导思想与原则 (27) 4.2项目总体规划方案 (30) 4.3建筑设计方案 (32) 4.4配套设施 (35) 第五章节能节水措施 (45) 5.1节能措施 (45)

5.2节水 (47) 第六章环境影响评价 (49) 6.1编制依据 (49) 6.2环境保护执行标准 (49) 6.3项目场址环境现状 (49) 6.4项目建设与运营对环境的影响 (50) 6.5环境保护措施 (53) 6.6环境保护设施与投资 (58) 6.7环境影响评价 (58) 第七章劳动安全卫生消防 (59) 7.1危害因素及危害程度分析 (59) 7.2安全设施 (60) 第八章项目管理、机构设置 (61) 8.1组织机构 (61) 8.2组织机构 (64) 8.3人力资源配置 (64) 第九章项目设施进度 (66) 9.1建设工期 (66) 9.2项目实施进度安排 (66) 9.3项目实施进度表 (67)

9.4工程招标 (67) 第十章投资估算和资金筹措 (72) 10.1工程概况 (72) 10.2编制依据及说明 (72) 10.3投资估算 (73) 10.4资金筹措 (73) 第十一章结论与建议 (75) 11.1结论 (75) 11.2建议 (75) 附件： 1、建筑方案示意图 2、**规划及项目区位图 3、自筹资金证明