新时代思想政治教育之新特点
新时代思想政治教育之新特点
[摘要]做好新世纪新阶段的思想政治教育工作，就必须从新的实际出发，充分认识到思想政治教育具有鲜明的政治性、意识形态性，具有很强的渗透性，具有显著的民主性和主体性等特点。只有把握思想政治教育的新特点，才能把人教育好，极大地提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
[关键词]思想政治教育意识形态主体性政治性
为了实现全面建设小康社会的战略目标，必须抓住重要战略机遇期，贯彻科学发展观，走全面、协调、可持续的发展之路。在这个过程中，关键是要把人教育好，极大地提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。因此，要不断加强和改进思想政治教育，充分发挥我们党重视思想政治教育的优良传统和政治优势。为了做好新世纪新阶段的思想政治教育工作，就必须从新的实际出发，把握思想政治教育的新特点。
一、思想政治教育具有鲜明的政治性、意识形态性
在阶级社会里，思想政治教育一直都有强烈的阶级性、党性、政治性和意识形态性。而在当今对外开放日益扩大，经济全球化趋势愈益明显的情况下，有的同志却有意无意地淡忘了这一本质特点。有的大学生在学习政治理论课时，不懂得“为什么现在还要讲意识形态”。个别研究生误以为“公民教育”可以“与一切意识形态脱钩，排除任何人生理想”。甚至有的理论工作者也认为，“21世纪高校道德教育关键在于引导大学生树立全人类共同文化价值观”。出现这些认识误区，究其原因，一是以为有日益增多的全球性问题需要关注，要教育大家具有世界眼光，似乎思想政治教育就没有阶级性、意识形态性了；二是以为对外交往中不再以意识形态划线，而是超越意识形态和社会制度，求同存异，共谋和平与发展，似乎一切领域都能超越意识形态了；三是在西方思潮影响下，误以为经济全球化必然导致政治全球化、文化全球化和同质化，因此，也跟着宣扬一些抽象的普遍性的论调。其实，思想战线包括思想理论教育、道德教育、法制教育等，都属于意识形态领域。而在意识形态领域，无产阶级不去占领阵地，资产阶级必然要去占领；马克思主义、社会主义思想的削弱，就意味着资产阶级思想影响的加强。在这个问题上是没有中间道路可走、不存在空白点的。
1.提倡全球道德并不排斥和否定道德的阶级性。固然全球问题日益增多，需要各国加强合作，共同关注，也应提倡普世伦理和全球道德，但这并不排斥道德的阶级性一面。在阶级社会里，道德归根到底是从经济利益、阶级利益引申出来的；道德和道德教育的阶级性是显而易见的。道德除具有阶级性外，当然也具有全人类性的一面，这主要是千百年来形成的公共生活准则、社会公德。恩格斯早
浅谈新时代下的思想政治教育创新
浅谈新时代下的思想政治教育创新 摘要：如今，社会发展日新月异，人们的思想也逐渐多元化，以学校教育方式为主的思想政治教育已不能满足人们的需要，不能跟上社会发展的步伐，有其改革的必要性。进行思想政治教育要遵循进行思想教育改革首先要掌握大的方向，要坚持社会主义、坚持党性，同时要结合现实，遵循学生个性特征，充分利用网络教育。 关键字：思想政治教育；必要性；方向；个性；网络 思想政治教育方法是思想政治教育者借以调动构成思想政治教育活动的其他要素的作用，使之进入激活状态，并最大限度地发挥各自效能，服务于思想政治教育目的的手段。它对人们思想和意识形态的形成和确定有着非常重要的意义，有利于促进一个人的集体观念、大局观念，也是进行其他教育的前提，对一个人的成长、成才起到导向作用。 一、日新月异的社会特征要求真务实的创新思想 当前，世界呈现出一体化趋势，我国与世界进一步融合，人们的思想观念和价值取向发生了新的变化。中西文化相互交融，尤其是随着互联网的进一步普及与发展，人们意识形态的交锋更加激烈。改革开放的不断深化，经济成分和经济利益多样化，人们的社会活动方式和生活方式将发生重大转变。应加强对新形势下的思想政治教育方法的研究，积极进行思想政治教育的创新，增强思想政治教育的实效性。 多元性的社会给人以信息、价值感、存在感等各方面的冲击和干扰，整个社会呈现出纷繁浮躁的特征。因此，要以求真务实的态度调整教育方法。在市场经济条件下，人们的生活节奏加快，对一切事情都讲究短时间内看到实效，对思想政治教育工作也是如此。讲究实效是思想政治教育的落脚点，也是思想政治教育的出发点。 二、盲目浮躁的受众特征要求积极稳妥的创新原则 由于外界的冲击非常强大，受众变得盲目；由于人们都在忙一些具体性的事务，人们在意识形态方面变得肤浅且单纯。因此，思想政治教育的展开必须积极稳妥，不能随意、盲目。要根据思想政治教育的环境、条件、对象的变化，遵循思想政治教育的规律和原则，创新思想政治教育方法，具体来说，包括以下几点： (1)发挥主动性原则；(2)把握可行性原则； (3)要坚持以人为本的原则；(4)要坚持身教重于言教的原则；(5)坚持由表及里、由浅人深的循序渐进原则；(6)坚持激励原则； (7)坚持继承和创新统一的原则。 三、新时代下思想政治教育方法创新的途径
做新时代教育工作者心得体会
做新时代教育工作者心得体会 做新时代教育工作者心得体会 践行十九大精神，做新时代的教育工作者。我们更应关注教育事业和教师自身的科学发展。首先对教师这一职业应有一个客观科学的定位，这种定位来自于我们自己，也来自于我们的社会。我是一名老师，更是一名普通的劳动者，所谓“天底下最光辉的职业”，其实这光辉不会对我们有更多的眷顾，有人说我们是吐丝的春蚕，是化泪的蜡炬?其实不，我们只是老师！也有人说：老师应该把自己的一切都奉献给祖国的教育事业！其实不，我们只是老师！我们有自已的家庭，有自己的父母，有自己的孩子，我们只是希望我们能够问心无愧地做好自己的工作，我们希望自己的劳动能够得到社会的认可，希望自己付出的劳动能得到应该有的回报，仅此而已。 也有人说：你是老师?那你就应该把学生培养成祖国的栋梁！其实不，我们只是老师！是个平凡的人。不得不承认学生的成功并不全是我的功劳，更多的是一个孩子的家庭成长环境对良好的行为习惯、学习习惯的培养，更多的是学生靠自己的聪颖和勤奋成就自己……同样有些学生的失败也不是我们所能左右的，我用尽了心力，当家庭的爱与管理失衡了，甚至缺失了，当社会的不良习气侵蚀到了孩子，当家长因无奈选择了放弃、学生自己也选择了放弃，我们努力又显得多么的无助。 科学地审视教育，教育不是无能的，但教育不是万能的，所以教育不是背负一切责任的机器； 科学地审视教师这一职业，老师不是解决一切问题的圣贤，学校也不是能够解决学生一切问题的殿堂。 那么，作为一名教育工作者，我们能做的又是什么?我们能做的就是抛开戴在头上的那些虚无漂渺的光环，踏踏实实地做好教书育人的工作，做好我们分内的事情。作为一名教师，我们要树立爱岗敬业
心得体会：新时代教育要有新作为
心得体会：新时代教育要有新作为 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。教育工作必须牢牢把握我国社会主要矛盾的变化，坚定把人民对美好生活的向往作为奋斗的目标,紧紧围绕党的十九大提出“办好人民满意的教育”的基本要求和奋斗目标，积极回应人民群众对教育的新期待，统筹解决好人民群众最关心最直接最现实的教育发展不平衡不充分问题，更好地满足人民群众日益增长的享受更公平更高质量教育的需求。 当前，我国教育领域发展不平衡不充分的问题依然十分突出。就教育发展不平衡来说，既存在地区之间发展不平衡的问题，更突出表现为城乡之间发展不平衡，农村教育发展的整体水平还比较低；普职教育发展不协调，职业教育的质量还不够高、吸引力还不足；高等教育的人才培养结构不够合理，还不能很好地适应经济社会发展对人才的需求。就教育发展不充分来说，尽管已经基本解决了人民群众“有学上”的问题，但“上好学”的问题还没有得到根本的解决，优质教育资源总体上仍然短缺，难以满足人民群众更高质量更加公平的教育需求。今后教育发展的根本任务就是要补齐
各类教育的“短板”，抬高各地教育的“底部”，解决好教育发展不平衡不充分的问题。让每一个孩子都能够享受到公平而又有质量的教育，让人民群众能够分享到更普及、更公平、更优质的教育红利；让教育成为人民群众学有所得、学有所成的教育,成为奠定学习者事业成功、走向人生幸福的重要基石,成为他们美好生活的重要内容，使人民群众对教育的获得感和幸福感更加充实、更有保障。 只要全国教育系统能够凝聚共识，攻坚克难，以钉钉子的精神狠抓党的十九大精神的贯彻落实，一定能够在办好人民满意教育的过程中深得民心，在建设教育强国的征程中大有作为。 全面推进县域义务教育均衡发展 当前及今后一个时期，我们将全面学习贯彻党的十九大精神，按照总书记提出的办好人民满意教育的目标要求，坚持深化改革、高位推进、持续发力，加快缩小城乡教育差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。 一是坚持一个根本。就是提高政治站位，用党的十九大精神、新时代中国特色社
《做新时代的合格教师》心得体会
努力学习,做新时代的人民教师！ 王二厢联合小学---宋众义今年寒假我认真品读了《做新时代合格教师》这本书，真是受益匪浅。为我指明了前进的灯塔。作为一名普通小学教师，既感受到作为一名新时代的教师的职业的幸福感，也倍感到时代赋予教师职业的一份沉甸甸的责任。“教书育人”“立德树人”是教师的天职，每位老师将之镌刻在的心中，心中有了目标和理想，才能付出实际行动。我们教师必须不断提高自己的综合素质、提升专业化水平和创新能力，迎接新时代对新型教师的召唤，只有这样，才能更好的适应未来的教育教学工作，才能积极有效开展教育教学，努力让自己成为骨干教师、卓越教师、教育家型教师，应该成为这个时代每位老师追求的目标。 敬业----明责之源泉 敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。 面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态
度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。 勤业----尽责之展现 勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。 精业----履责之依托 我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一
百科全书科学知识科技新时代――出生前“没吃好”的孩子会贪吃：研究肥胖新诱因
素材资源百科全书科学知识《科技新时代――出生前“没吃好”的孩子会贪吃：研究肥胖新诱因》 据科技日报报道，日前发表在《新科学家》上的文章指出，胎儿出生前营养不良可能会改变它们大脑的结构，研究人员对老鼠进行了试验，结果显示，胎儿期营养不良注定在以后的生命中，它们将成为肥胖者。研究者认为，这个发现可能会帮助医生阻止胖肥症出现在营养不良的婴儿中。 “胎儿营养的不充分在发达国家也不罕见，”日本京都大学药物研究所的专家说，“重要的一点是，在经过这种营养不良的胎儿时期后，这些婴儿又暴露在高热量和高脂肪的饮食条件下。”这可能就是导致肥胖的原因。 当前的研究发现，营养不良的母亲生出的小孩，日后更有可能患心脏病和糖尿病。这些婴儿出生后有一个特殊的生长状态：在出生的第一个月，他们长得要比那些比他们大的小孩还要快，最后
达到和其他孩子一样的身高、体重。在这个时期，他们有很强的食欲。这些婴儿很可能已经被一种显型基因预先编排了程序，英国南安普敦大学的科学家分析到，那些在子宫内感觉到食物缺乏的胎儿，在孕育期就开始调整他们的身体，使他们的身体能更有效地储存更多的脂肪。但是他们调节自己身体的方法，还没有被确切地研究出来。 为了研究这一身体运转的机制，科学家用正常的怀孕母鼠和营养不良的怀孕母鼠做试验。正如前面提到的，科学家发现营养不良的母鼠生下的幼崽体重低，但10天后它们就快速长到正常水平。当它们断奶后，用平均热量的食物喂养，由正常的母鼠和营养不良的母鼠生下的小鼠体重基本一样。但喂以高脂肪的食物，在胎儿期经历过“穷困”的小鼠就要长得比胎儿期营养充分的小鼠大得多。17周后，喂同样高脂肪的食物，那些在胎儿期营养不良的小鼠要比其它小鼠重15%，而且脂肪也多出50%。
新时代思想政治教育之新特点
新时代思想政治教育之新特点 [摘要]做好新世纪新阶段的思想政治教育工作，就必须从新的实际出发，充分认识到思想政治教育具有鲜明的政治性、意识形态性，具有很强的渗透性，具有显著的民主性和主体性等特点。只有把握思想政治教育的新特点，才能把人教育好，极大地提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。 [关键词]思想政治教育意识形态主体性政治性 为了实现全面建设小康社会的战略目标，必须抓住重要战略机遇期，贯彻科学发展观，走全面、协调、可持续的发展之路。在这个过程中，关键是要把人教育好，极大地提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。因此，要不断加强和改进思想政治教育，充分发挥我们党重视思想政治教育的优良传统和政治优势。为了做好新世纪新阶段的思想政治教育工作，就必须从新的实际出发，把握思想政治教育的新特点。 一、思想政治教育具有鲜明的政治性、意识形态性 在阶级社会里，思想政治教育一直都有强烈的阶级性、党性、政治性和意识形态性。而在当今对外开放日益扩大，经济全球化趋势愈益明显的情况下，有的同志却有意无意地淡忘了这一本质特点。有的大学生在学习政治理论课时，不懂得“为什么现在还要讲意识形态”。个别研究生误以为“公民教育”可以“与一切意识形态脱钩，排除任何人生理想”。甚至有的理论工作者也认为，“21世纪高校道德教育关键在于引导大学生树立全人类共同文化价值观”。出现这些认识误区，究其原因，一是以为有日益增多的全球性问题需要关注，要教育大家具有世界眼光，似乎思想政治教育就没有阶级性、意识形态性了；二是以为对外交往中不再以意识形态划线，而是超越意识形态和社会制度，求同存异，共谋和平与发展，似乎一切领域都能超越意识形态了；三是在西方思潮影响下，误以为经济全球化必然导致政治全球化、文化全球化和同质化，因此，也跟着宣扬一些抽象的普遍性的论调。其实，思想战线包括思想理论教育、道德教育、法制教育等，都属于意识形态领域。而在意识形态领域，无产阶级不去占领阵地，资产阶级必然要去占领；马克思主义、社会主义思想的削弱，就意味着资产阶级思想影响的加强。在这个问题上是没有中间道路可走、不存在空白点的。 1.提倡全球道德并不排斥和否定道德的阶级性。固然全球问题日益增多，需要各国加强合作，共同关注，也应提倡普世伦理和全球道德，但这并不排斥道德的阶级性一面。在阶级社会里，道德归根到底是从经济利益、阶级利益引申出来的；道德和道德教育的阶级性是显而易见的。道德除具有阶级性外，当然也具有全人类性的一面，这主要是千百年来形成的公共生活准则、社会公德。恩格斯早
如何做一名新时代的好老师
如何做一名新时代的好老师作为一名新时代的教师，教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。那么如何做一名新时代的好老师呢？ 一、做一个有爱心，有责任心的教师 现代教师的责任不仅仅是“传道授业解惑”那么简单了。“爱”和“责任”是分不开的，没有爱就没有教育，没有责任就没有好的教育，所以，教师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出自己无私的爱心和责任心。我们每天面对的是一个个纯真的笑脸，他们渴望得到老师特有的关注与呵护，哪怕是一句不经意的赞美和一个浅浅的微笑都会给他们的心灵深处带来强烈的震撼，走进孩子，让他们感受到教师的爱护，鼓励与期待，他们会心满意足。然而，教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。总而言之，我觉得教师的责任心不是表现给别人看的，而是让自己无愧于教师身份就行。 二、做一个勤奋好学，积极进取的教师 教师是学生个性的塑造者，也是他们思想行为的示范者，学生容易受到教师言行的潜移默化的影响。因此，要让自己的学生出色，教师必须自己要出色；想让学生多读书，教师首先应当自己自觉多读书。如：每天晨读课上，老师首先拿起书来读，学生在老师影响带动下，学生自觉认真读起书来。教师只有积极进取，博学多识，才能激发学生孜孜不倦的去求学。所以，要做一名新时代好教师应该具有深厚的
文化底蕴。 三、做一个尊重学生，学会宽容的老师 我们知道，那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，才称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。被尊重是每个人不可缺少和无法替代的基本心理需求。学生更是这样，学生的个性得到尊重，就会凝聚成一种巨大力量，推动学生去创造，去追求，去成功。 作为教师应该要有一颗宽容之心，宽容学生的错误和过失，宽容学生的性格的差异性，宽容学生的任性和调皮。譬如：我班许XX在班里号称“霸王”，整天在班里调皮捣蛋、任性无理，他只要看谁不顺眼就欺负谁。老师对他没少批评、教导。可这孩子就是听不见别人的批评、劝导意见。面对这样一个问题的学生，我想，首先从感情上接近他，取得他对老师的信赖，在与他谈话中要做到严中有情，万万不能用惩罚的手段造成师生之间的隔阂。更不能“粗暴批评”，去伤害学生的自尊心，要用爱来感化他。后来我经常利用课余时间找他谈心，耐心地开导教育他，让他看清自己的过失，并加以改正，他深感老师对他的宽容、信任与关爱。短短两个月不到，许XX变化很大，他现在上课能认真听讲，课下能与同学友好相处，竟然还主动去帮助需要帮助的同学。爱的教育力量是巨大的，它能改变一个人，让他树立改正的信心。 四、做一个有理想，有追求的教师 作为新时代一名教师，就是要做一个有理想，有追求的
怎样做个好老师心得体会
[怎样做个好老师心得体会]在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手： 一、作为教师要爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生；只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生；在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。
科技新时代作文1000字高分作文
科技新时代作文1000字 在我们这个科技的时代，时间总是过得很快，一天过去，每个人都还有做不完的事情。科技的发展，意味着人类的进步，但是有时，科技却会把我们的生活碎片化。譬如当你正在做某件事，不经意间就会被短信、电话等科技产品打断。 举个例子，我家装了一个360摄像头，是为了防止小偷。它是用手机软件查看的，可以开启语音功能。有一天，我独自在家，下午做完了许多作业，想放松一下，看会电视。我疲劳地走进客厅，瘫坐在沙发上，拿上遥控机，打开了电视。很不巧，这时，妈妈打开了摄像机，看到我在看电视。起初我还没发现，还在津津有味地看电视，妈妈怒火冲天地打开语音朝我吼了一句：“怎么还在看电视？快点去做英语考卷！”我委屈极了，一肚子的话憋着说不出来：我又开不了语音！而且，我才刚刚做完作业，又要做英语考卷。唉，这摄像头可把我害惨了！ 再譬如，夏末的一个晚上，月明星稀，窗外有蝈蝈叫，一丝凉风吹进来，很清爽。我做完了作业，与妈妈一同坐在沙发上。我很无聊，没什么事做，而妈妈却“很忙”，捧着个手机不放，眼睛直勾勾地盯着手机。我突发奇想，问妈妈：“妈妈，我们一起来打牌好不好？”妈妈并没有回答我，还是盯着她的手机。我有点生气了，大叫一声：“妈妈！”妈妈不耐烦地吼了一句：“干嘛？没看见我在回人家微信吗？真是的！”“手机，手机，就知道手机，乔布斯干嘛要发明手机啊！”我很生气，抱怨了一句。随后，妈妈臭骂了我一顿。我还是不明白，手机有什么好？除了打电话、交流沟通方便外，只能害了别人，妈妈有时连我都不理了，为什么呢？ 说了科技的那么多坏处，其实它也有好处，比如没发明电话之前，人们交流沟通很不方便，写信太慢了，直接跑到家里说更没效率。有了电话，天涯海角都不怕，世界各地的人们都可以畅谈无阻。科技的发展给人类带来的好处也是数不胜数。 一个晴空万里的早晨，鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫着，花儿竞相开放，牵牛花好似一个个小喇叭，播送着春天的消息。我与奶奶在家看电视，我下午要排练诗朗诵，约定好的时间是一点钟。 到了十二点三十分，我不紧不慢地换好外衣，看了看时间还早，就又坐到沙发上。突然，电话铃“叮铃铃”地响了，我想：这次不会又是骚扰电话吧？真是烦死了，让不让人休息了。我不耐烦的抄起电话，往窗外瞥了一眼，漫不经心地哼了一句：“喂，谁呀？”“什么谁呀？态度好一点，有你这么跟妈妈说话的吗？”我一听是妈妈，立马改口：“妈妈，对不起，我还以为是骚扰电话呢！”妈妈听了也没追究，直接步入正题：“今天下午诗朗诵改到十二点四十五分了，你快点出发吧，别晚到了，这是老师刚刚通知的。”“什么！”我一听到这个消息，立马从沙发上跳起来，急急忙忙地对电话吼了一句：“我先走了，妈妈再见！”还没等妈妈回话，我已经穿好鞋子，窜出家门了。可想而知，如果没有妈妈电话通知，我晚到了该怎么办？虽然说只是十五分钟，但全组诗朗诵人员都要为我的迟到多等十五分钟，所以说电话有时还是很有用的哩！
新时代高校思想政治教育的三个着力点
龙源期刊网 https://www.sodocs.net/doc/126378935.html, 新时代高校思想政治教育的三个着力点 作者：徐健 来源：《参花（下）》2018年第11期 摘要：党的十九大报告中的最大亮点是宣告中国特色社会主义已经进入了新时代，这是我国新的历史方位。高校思想政治教育作为高等教育内涵式发展的重要思想保障，在新时代承担新使命，要有新作为。要想突出中国特色，提振中国青年精气神，就要定好发展基调，把握关键战略点，用马克思主义科学理论引导广大青年树立共产主义远大理想，坚定共产主义崇高信仰，用社会主义核心价值观滋养心灵，积极传递主流思想。 关键词：新时代青年思想政治教育 当前加强和改进高校思想政治教育就要不断厚植思想政治工作优势，培养社会主义伟大事业合格建设者和可靠接班人，让广大青年于潜移默化中将自己的青春梦与实现中华民族伟大复兴的中国梦完美融合。 一、根本着力点：落实立德树人根本任务 全国高校思想政治工作会议强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”从“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”的高度上，为“立德树人”赋予了新的理论内涵，提出了更高的实践要求。 在思想政治教育过程中，我们坚持立德树人的根本指向就要做到三点：第一，切实引领学生精神成长，积极回应学生思想关切。抓住新时代大学生的特点，准确把握学生的思想脉搏，尽力帮助学生解疑释惑。第二，抓住时代主题，紧跟发展脚步。新时代中国青年运动的时代主题是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，推进社会主义现代化建设，要把握时代主题，有力地发出时代最强音。第三，营造清朗互联网空间，主动占领网络新阵地。“互联网+思想政治教育”新形态逐步形成，将思想政治教育有效地与网络技术有机融合，“推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合”。 二、关键战略点：创新思想政治教育方式 新时代下，创新高校思想政治教育应该以改革创新的精神加强和改进高校思想政治理论课为关键点。依靠网络信息技术，创新方法手段，拓展内容形式，改变授课模式，使政治理论课真正“活”起来。 思想政治理论课不局限于课堂讲授，而要在把握好课前调研和课后辅导的前提下，充分了解90后和00后大学生的新特点，抓住其痛点，在其痛点上进行突破和创新。首先，要让学生内化于心。“互联网+”时代背景下的大学生不同于以往时代的大学生，要了解和分析当前大学
做一个有教育情怀的新时代教师
做一个有教育情怀的新时代教师 教师是太阳底下最神圣、最光辉、最古老的职业，也必须成为引领时代、弘扬主旋律、激发正能量、最与时俱进的职业。我们既然选择了教师这份职业，就应该不忘初心、砥砺前行，努力争做一个具有教育情怀的新时代教师。 教育的初心是求真。求真的教育是着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、平等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量。只是，这样的教育要求我们付出更多心血，这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静，也就是保持初心。 对教育真谛的求索是一种教育情怀。著名特级教师于漪曾说：“我有两把‘尺’，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。”教师的教学生涯应该是一个不断求索的过程，教师要不断地探索适合学生的教育路径。作为教师每天都应该用心去解读学生的每一张笑脸或苦脸；用心去剖析学生每一次的洋洋得意或垂头丧气；用心去分享学生每一次的喜悦或分担每一次的失败。然后，作为教师马上上下求索，去寻找和发现每个学生的个性特长，挖掘每个学生的生命潜能，谋求每个学生的个性发展、按需发展。新时代，教育改革如火如荼，教师一定要积极地参与改革，适应改革，引领改革，做改革的弄潮儿，“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，始终朝向理想教育的地平线，永不停息变革和创新的脚
步。如果我们对教育改革消极应对，只做旁观者，甚至拒绝改革，我们就会落后于时代，进而被时代所抛弃。 把教育当成自己的终身信仰也是一种教育情怀。教师，不应是单纯的职业，也不是纯粹的事业，而是一辈子陶醉其中，向着明亮远方。面对横流的物欲，我们要依然保持着那份定力，坚守“衣带渐宽终不悔”的信念；面对教育的喧嚣，我们要依然保持着淡定与从容，以教育者的眼光和实践者的姿态加以理性的审视与判断，秉承“择其善者而从之”的准则；面对各种误解甚至不公正待遇时，我们要依然坚信教育的美好，始终恪守内心深处崇高的道德法则，依旧抱以满腔的热情。但愿每一位选择了教师这份职业的人，始终有着对教育深切的迷恋，让教育信仰成为自己的心灵图腾。 把教育当成自己的情感皈依是一种教育情怀。教师无论走到哪里，心中总有一份牵挂，牵挂着自己的课堂、学生，牵挂着学校里的一草一木。无论世事如何变迁，都视教育如初恋的情人，爱护一辈子、守候一辈子、执手一辈子，不会朝三暮四，不会这山望着那山高；一辈子做教师，一辈子学做教师。教育情怀其实就是这样一种牵挂与守望。 一个人的情怀孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色。进入新时代，我们期盼每一位教师都能心系教育情怀，引领学子奔向拥有诗与远方的美好前程。
做新时代好教师心得体会3篇
做新时代好教师心得体会3篇 前不久，在各种媒体上得知通河中学的高三教师徐宏杰，因为工作而猝死在讲台上。这是如何平凡的一位老师呀，平凡的他在6月3号前没多少人能知道这个名字，而在这平凡映衬下的是如何伟大的一种师爱呀，他将平凡教师的真情发挥到了极至——用生命践行了自己的诺言。 高考最后一天，刚结束考试的学生，冲冲赶出考场为了和徐老师见上最后一面。看到此，泪水已夺眶而出。我们同龄呀，而他却已然在悄然中逝去，留给同事无比的惋惜，学生无尽的回忆。但他却让我明白了原来这么多年自己在这三尺讲台上，默默工作的精神支柱——将爱延续下去。花开有声，师爱无痕。 他的人生虽然很短暂但却活出了精彩；他的岗位虽然很平凡，但却干得轰轰烈烈；他虽然只是个普通园丁，但却用他的精神影响着我们。是的，他已经离开，但他留给后人的，是无尽的精神财富：对己负责，对人负责，对社会负责，然后才能真正地对自己的人生负责！徐宏杰最打动我的是，他对于学生的热爱，这种一丝不苟的精神是现代许多人最缺乏的。 物质在生活中占据很重要的地位，但是更加重要的是要树立一个崇高的理想，一个可以让自己一生都孜孜不倦、为之奋斗的理想。人
活着，能为自己心爱的事业鞠躬尽瘁，这是件很幸福的事情。也许他没有轰轰烈烈的人生，但是他让我们感受到平平淡淡才是真。学习了徐宏杰的事迹之后，我懂得了做事先要学会做人，作为小学教师的我们，也要从现在开始从小事做起。把最简单的事做好，是最不简单的；把最平凡的事做好，就是最不平凡。 曾经有人用这样一句话来激励我：“年轻人，要时刻把自己放在极限的边缘，让自己能攀上一个又一个的高峰。”我觉得青春就是应该这样的，无论从事的是哪一行，努力攀登是一样的。几年工作下来让我体会到，作为一名教师，光有努力还是不够的，我们面对的工作对象是活生生的学生，他们有思想、有个性，所以对于学生而言，老师的关爱是他们更大的学习支持。 如果说，不断学习、不断努力是工作成功的基石的话，那么师爱是教师的另一必备。每一朵鲜花的盛开，都离不开阳光的照耀，雨露的滋润。教师的工作是辛苦的，但我会永远带着十二分的热情站在这三尺讲台上。教师是平凡的，而我相信，任何一个教师都是这样屹立在讲台的，尤其是今天当我看到徐宏杰老师的事迹时。 我相信，自信是成功得基石。我会努力让学生在我的赏识下萌发自信的胚芽，更努力地给他们提供锻炼和展示的平台。让学生在自己良好的表现中滋长信心的青枝绿叶，释放自己的个性和潜能，让每个
浅论新时期计算机软件开发技术的应用及发展趋势
浅论新时期计算机软件开发技术的应用及发展趋势 发表时间：2019-02-18T15:56:22.827Z 来源：《科技新时代》2018年12期作者：杨秀磊[导读] 在科学技术水平逐渐提高的背景下，信息化社会也已经来临。山东省武城县第二中学山东省德州市253300 摘要：近几年来，随着科学水平的提高，信息化建设也一直都在加强。在现实情况中，计算机信息技术也应用得十分广泛。在各个领域中，都需要借助计算机信息技术完成工作。而且，在计算机软件不断发展的背景下，也有源源不断的计算机新技术被研发出来。在新时期，软件开发技术的运用比较广泛，人们对于这项技术的要求也在逐渐提高。在本文中，就针对这项技术的实际运用情况进行了分析，并分析了相关的发展趋势。 关键词：新时期；计算机软件开发技术；发展趋势 在科学技术水平逐渐提高的背景下，信息化社会也已经来临。在这样的背景下，计算机技术已经开始被广泛地应用在数据分析、数据库等各项领域当中。而在实际情况中，真正支持计算机得以稳定、高效运行的，其实还是计算机软件。如果计算机缺少了软件，那么也就无法运行。在新时期的背景下，计算机软件开发技术的存在，也具有着非常重要的作用。所以，在当前社会中，人们也越来越重视这项技术的实际应用和未来发展，旨在能够提高计算机软件的水平。 一、关于软件开发技术在新时期的运用情况 （一）关于计算机软件原型化法的应用 在实际工作中，并不是在每次的软件研发过程中，都具有很好、且很恰当的研发方案的。因此，在这个时候，人们就需要采用原型化法的方式金进行研发。也就是说，在最开始研发软件的时候，可以先研发出一个初始的原型。等到这个原型投入使用之后，再根据用户对于这个原型软件的意见进行修改，同时，也可以根据用户的意见来针对这个原型进行进一步的开发。换句话说，在计算机软件的开发过程中，采用原型化法的开发技术，能够根据客户的实际要求和需求来进行针对性的开发，这样不仅可以确保开发工作的正常进行，而且还可以有效地避免软件开发出来无法满足客户需求的情况。因此，从另一个角度来看，这种方法也在一定上节约了成本。但是，在现实情况中，这种技术却并不适用于大型软件的研发。 （二）关于结构化系统开发法的应用 关于计算机软件结构化系统开发法，其实也被称为计算机软件生命周期法。这种方法，是目前在开发软件的过程中应用得最广泛的方法。在实际的工作当中，这种方法的使用，比较重视计算机软件开发的全局性和整体性，大都在比较复杂的软件开发工作中使用。这种软件开发技术的工作原理在于划分，也就是将计算机软件分成多个不同的子阶段，从而在一定程度上降低开发工作的难度，而且，这样还能够更好地进行之后的软件维护。但是，这种方法却也有一定的缺陷，其在实际工作当中所需要的开发时间比较长，而且各个子阶段之间的联系比较紧密，不具有很好的独立性，会导致软件开发的工作量大大增加。 （三）关于生成技术的应用 计算机软件生成技术的应用，主要是借助可复用的模式完成的，其在实际应用过程中，可以生成新的程序，以此来调控整个模式。而这，也是生成技术最大的优势。在现实情况中，可复用模式的应用主要包括两方面的类型，分别是代码和规则。其中，代码模式的实行，还需要借助生成器。而对于这个生成器而言，往往会需要借助一些特定的参数来进行代替和交换，然后再将比较抽象的软件通过一个具体的实例来进行有效的展示和变化，具有着很高的可执行力度。 二、关于软件开发技术在新时期的发展趋势 （一）趋向服务化的方向发展 从实质上来说，服务化的发展趋势，其实强调的就是为人们服务。在当前社会中，计算机的软件市场中所存在的软件数量非常多，而且种类也非常多，在人们的生活中应用得非常广泛。但是，在计算机软件市场中，对于高质量的软件还存在着很大的需求。因为当前社会中，计算机软件市场中很多的软件都是盗版的，这些盗版的软件有很多的功能和价值都无法实现，无法满足人们的实际使用需求。而且，软件的研发动力，其实在很大的程度上就是为了满足人们的需求，为人们提供便利。但是，却并不是所有的人都具备良好的计算机专业技术，在这个时候，就需要通过一根纽带来加强人与计算机的联系。而这根纽带，就是软件。在这个时候，计算机软件开发专业人员就需要采用最先进的技术、人性化的开发理念来在最大的程度上满足用户的需求。因此，服务化也是一个重要的发展趋势。 （二）趋向网络化的方向发展 近几年来，在互联网技术水平不断提高的背景下，计算机软件也已经有了非常普遍的运用。在新时期的背景下，互联网技术已经成为了人与人、人与世界之间进行沟通的重要媒介。在实际情况中，计算机软件依赖于网络，但是同时也会促进网络的发展。而且，在当前社会中，网络也为软件的发展提供了有效的平台，为软件的使用带来了很大的便利，同时，网络也为各种计算机软件的拓展和传播提供了途径。因此，对于软件开发技术来说，网络化也是一种非常重要的发展方向。在新时期的背景下，在开发软件的过程中，相关的软件开发工作人员还需要积极地结合网络化的发展技术，积极地掌握网络信息化的发展趋势，从而有效地结合网络信息化的最新发展技术来促进计算机软件开发技术的发展。 （三）趋向开放化的方向发展 在新时期的背景下，若是软件开发技术想得到更好的发展和进步，那么最为重要的一点就是不能够固步自封，必须要借助长远的、开放的眼光去看待技术的未来发展。只有这样，才能够真正地对计算机软件开发技术进行合理的优化、恰当的创新，并在具体的实践和沟通当中进行有效地完善。只有这样，这种软件开发技术才能够得到更加长远的发展，更好的进步。然而，对于计算机软件开发技术而言，这种开放化的发展又主要体现在两个方面，分别是源代码的开放化和产品的标准化。 结束语： 总而言之，近几年来，网络技术已经变得越来越发达，信息化的水平也得到了空前的提升。在这个过程中，软件也具有着非常重要的推动作用。在新时期的背景下，计算机软件的更新和进步，其核心就在于软件开发技术的创新和优化。从当前的社会性质来看，为了使得软件能够更好地满足人们的应用需求，为了使得软件开发技术发挥出更加重要的作用，开发出更好的软件，那么软件开发人员就应该积极地采取各种有效措施来促进软件开发技术的创新和优化。
做新时代教育者
做新时代教育者 摘要：尊重学生，就要满足和保护学生的自尊心。我们要善于发现学生潜在的优势，并想方设法创设条件，提供机会，鼓励学生战胜自我，大胆实践，使这种潜能转化为学生现实的能力，并逐渐增强、扩大。教师只有采取更有效的激励方法，才能活跃课堂气氛、优化教学过程、提高教学质量。班主任工作千头万绪，但客观公正地评价一个学生并给学生的进步创造一个良好的心理环境至关重要。 关键词：转变教育观念尊重学生信任学生 Abstract: respect the student, will meet and protec t students’ self-esteem. We should be good at discovering students potential advantage, and find the way to create conditions, providing opportunities, and encourage students to victory over self, bold practice, make this potential into reality of the students ability, and gradually increase, expanding. Only when teachers take more effective incentives, to active classroom atmosphere, optimize the teaching process, improve the quality of teaching. The teacher in charge work much, but objective and fair evaluation of a student and give the students’ progress is to create a good psychological environment is very important. Keywords: change education concept respect students believe students 传统的管理以教条式的制度来约束学生。班主任是管理的核心，学生活泼、好动、调皮的背后可能蕴藏着智慧和创造力。在教师的监护下，学生对教师附首贴耳，循规蹈矩，天性被扼杀。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。 ”在班级管理中，班主任应坚持“说服为主，灌输为辅”的原则，变“一言堂”为“多言堂’ ”，让学生自悟，相应的给予提示和指导，给学生充分的自由空间。这样，才能引导学生改正缺点。 著名教育家陶行知先生曾经告诫我们说：”你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。”如果教师随意怀疑学生，损伤学生的自尊心，就会引起学生内心的愤怒和反抗，造成师生之间的情感对立，那么教育就无法奏效。尊重学生，就要满足和保护学生的自尊心。高三时有个学生叫李棒，上课没有听课，英语老师把笔扔到地上然后让他捡起来，让其他同学观察他捡东西的连续动作。但是由于他没听课，认为老师在侮辱他，所以就是不捡，还在课堂上跟老师理论。下课该生找到我，觉得自己委屈。我了解情况后发现，他想要得到的就是我的认可和尊重。我大胆的做出尝试，告诉他，你做的没有错，但高考在即，老师相信你能把这件事处理好。学生流下眼泪，主动去找英语老师承认错误。
干部新时代新担当新作为教育方案
我担当我作为评我业绩主题教育暨2017年党组理论学习中心组第5次学习方案 认真贯彻落实习近平总书记新时代新担当新作为要求，激励广大干部奋发有为、勇于担当，撸起袖子加油干，下足“绣花”功夫，为推进城乡发展凝聚强大合力、坚定信心和决心，鼓足干劲，勇往直前，以严紧实的工作作风压实各项工作，为城乡建设事业发展提供坚强的纪律保障。按照县委统一安排部署，决定开展“看我担当、看我作为、评我业绩”主题教育暨2018年党组理论学习中心组第5次学习，方案如下： 一、学习主题 为了深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性，激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为，努力创造属于新时代的光辉业绩。切实增强“四力”，即政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力；大力弘扬中华民族的“四个伟大精神”，即伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，让广大干部聪明才智充分涌流，让各类人才创造活力竞相迸发,在单位形成鼓励担当作为、崇尚苦干实干的良好风尚。 二、组织形式
会议采取个人自学、集中学习、交流发言的方式进行。会议由党组书记、局长同志主持。 三、时间及地点 时间：拟定于 2018年8月2日至3日开展，学习时间2天；地点：会议室。 四、参加人员 （一）党组成员； （二）行政班子成员； （三）在职党员和非党股室站所负责人； （四）邀请部分离退休人员； （五）下属非公企业党支部书记。 五、议程和内容 （一）8月2日（1天），自学，内容为： 1.《习近平谈治国理政》（第二卷）第九章——坚定文化自信P313；第十一章——建设美丽中国P389；第十四章——推进中国特色大国外交P441；第十五章——坚和平发展，促进合作共赢P453；第十七章——推动构建人类命运共同体P521； 2.《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》第一讲——习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想P1；第二讲——坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向P17；第三讲——实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想P32；第四讲——党和国家事业历史性、根本性的变革和成就
如何做一个好老师心得体会
如何做一个好老师心得体会 在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，可从以下几点入手： 一、爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力。教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。 做一名好老师应该有职业之爱。干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。 做一名好教师，还要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成
为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。 二、加强学习，提升自身素质 俗话说：“活到老，学到老。”更何况一名小学教师，要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说“教师知道的东西，要大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和发展学生对所学知识的兴