气压带风带的移动

气压带风带的移动

气压带风带季节移动

气压带风带季节移动指太阳辐射的纬度差异和地球公转的影响，全球形成了有规律分布的大气环流，各纬度地带分布着不同的环流形势，即在不同的气压带和风带控制之下。季风环流形成因素：海陆分布和气压带风带的季节移动。

气压带和风带的季节移动规律:

⒈全年夏季北移，冬季南移

⒉移动晚于太阳直射点移动约1个月

⒊年移动幅度约为10°

气压带、风带季节移动的原因：

太阳直射点的回归运动和黄赤交角的存在（即地轴的倾角不变）

详细介绍

一月气压带风带移动图

由于地球的公转运动，太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，同时引起气压带和风带的季节移动。春秋分时，太阳直射赤道，

赤道低气压带位于赤道两侧南北纬5°之间。从春分到夏至，太阳直射点自赤道逐渐北移至北回归线。夏至时，气压带和风带比春分时北移5°左右。这时的赤道低气压带北移至赤道与北纬10°之间；由于太阳直射北回归线的时间很短，低气压带来不及形成，所以赤道低气压带不可能移到北回归线附近。但这时南半球的东南信风可以一直吹到赤道，甚至有一部分可越过赤道，吹送到北半球，并偏转成西南风。

从夏至到秋分，太阳直射点又逐渐南移至赤道；从秋分到冬至、又南移到南回归线。这时地面上的气压带和风带，比秋分时一般南移5°左右，比夏至时南移10°左右。例如，赤道低气压带这时已南移至赤道与南纬10°之间，北半球的东北信风可一直吹送到赤道，并有一部分越过赤道，偏转成西北风。由于气压带和风带随季节变化而南北移动，所以在南北纬5°—15°、35°—45°、60°—70°之间的地带便成为风带的过渡地带。

南北纬30°为无风带。

压带

气压带是由于地球表面纬度高低不同，接受太阳辐射的多少不同，于是形成不同的气压区域，这些区域就是气压带。赤道附近受太阳辐射热量多，温度高空气受热膨胀上升，形成赤道低气压带。同理可推知；地球有副热带高气压带，副极地低气压带和极地高气压带。

中文名

气压带，由于地球表面纬度高低不同，接受太阳辐射的多少不同，于是形成不同的气压区域，这些区域就是气压带。

假设地球表面是平滑、均匀的，气压水平分布表现出纬向带状。地球上的水平气压带有七个，它们是：

①2个极地高压带：分布在北极和南极极区，使空气受冷收缩、积聚，而高空气流辐合，质量

增多，在低空形成的高压带。冬季强度增大，范围扩展；夏季势力减弱，范围收缩。

②2个副极地低压带：分布在南、北纬60°及其两侧，各约五度。由于来自副热带高气压带的热空气向北移动来自极地高气压带的冷空气南下（北半球）两者相遇热空气被迫抬升地面形成低压而形成的。

③2个副热带高压带：分布在南、北纬20～30°的强大高压带，是自低纬高空向极流动的气流在地转偏向力作用下发生质量辐合形成。它随季节南、北移动达几十个纬度，活动范围约占地球的一半，是对大气环流影响最大的气压带。

④1个赤道低压带：分布在赤道附近。由于终年高温，空气受

气压带风带与气候的关系

热膨胀上升，到高空向两侧外流，引起气柱质量减少，低空形成低压带。全球七个纬向气压带排列规则，而且高、低压带交错分布。

气压带可随太阳直射点位置的变化而南北平移。就北半球而言，气压带的位置大致是夏季偏北，冬季偏南。上下移动各约五度。

理解记忆

在理解三圈环流成因的基础上可采用以下简易记法。

一，掌握气压带的分布与名称。气压带以赤道为中心对称分布，高低压相间。

二，掌握风带名称、分布及风向。相邻两个气压带之间为风带，风向总是由高压指向低压，并运用地转偏向力的知识来画风向。风带也是以赤道为中心，南北半球对称分布。

三，高气压带均为下沉气流，晴天为主；低气压带均为上升气流，易成云致雨。但通过分析三圈环流成因可知，赤道低气压带与极地高气压带均是冷热不均引起的，属于热力成因；副热带高气压带和副极地低气压带属于动力成因。

四，注意上图所绘的是太阳直射点在赤道附近时的风、压状况，而实际上气压带、风带随太阳直射点的季节移动而移动。

五，假设地表均匀状况，而事实上受海陆分布的影响，气压带、风带要复杂得多。

移动规律

由于地球的公转运动，太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，同时引起气压带和风带的季节移动。春秋分时，太阳直射赤道，赤道低气压带位于赤道两侧南北纬5°之间。从春分到夏至，太阳直射点自赤道逐渐北移至北回归线。夏至时，气压带和风带

气压带的季节移动

比春分时北移5°左右。这时的赤道低气压带北移至赤道与北纬10°之间；由于太阳直射北回归线的时间很短，低气压带来不及形成，所以赤道低气压带不可能移到北回归线附近。但这时南半球的东南信风可以一直吹到赤道，甚至有一部分可越过赤道，吹送到北半球，并偏转成西南风。

从夏至到秋分，太阳直射点又逐渐南移至赤道；从秋分到冬至、又南移到南回归线。这时地面上的气压带和风带，比秋分时一般南移5°左右，比夏至时南移10°左右。例如，赤道低气压带这时已南移至赤道与南纬10°之间，北半球的

东北信风可一直吹送到赤道，并有一部分越过赤道，偏转成西北风。由于气压带和风带随季节变化而南北移动，所以在南北纬5°—15°、35°—45°、60°—70°之间的地带便成为风带的过渡地带。

气压带、风带的形成是全球性大气环流的结果，由于大气环流的规律性，使得地球上气压带，风带的分布也具有明显的规律性。从全球看，气压带与风带是相间分布的，即两个气压带之间必定存在一个风带。再从气压带来看，全球七个气压带是高低相间分布的，且以赤道为轴南北对称分布。而风带的分布是以赤道为轴南北对称分布的，即南北半球的信风带，西风带和极地东风带。各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流

在垂直方向上的运动方式，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则为低气压带。七个气压带中，三个低压带，四个高压带。关于风向的确定，主要依据高低气压的相对位置和风带所在的半球(南或北)，因为风总是由高压区流向低压区，并在地转偏向力的作用下形成的。高压带一定是风的辐散区，而低压带一定是风的辐合地。

气压带分布

气压带

按照地理位置，从赤道向两极依次分为:赤道低压带(分布在赤道附近),副热带高压带(南北纬30度附近),副极地低压带(南北纬60度附近).极地高压带(南北极点附近).

赤道低气压带

在赤道及其两侧，是太阳高度角最大的地带，这里受太阳光热最多，地面增温也高，接近地面的空气受热膨胀上升，空气减少，气压降低。这样在南北纬5°之间的地区，就形成了一个低气压带——赤道低气压带。

副热带高气压带

由赤道低气压带上升的气流，由于气温随高度而降低，空气渐重，在距地面4-8公里处大量聚集，转向南北方向扩散运动，同时还受重力影响，故气流边前进，边下沉，各在南北纬30°附近沉到近地面，使低空空气增多，气压升高，形

成了南北两个副热带高气压带，它是因为空气聚积，由由动力原因形成的，属暖性高压。

极地高气压带

在地球南北两极及其附近是纬度最高的地区，这里的太阳高度角最小，接受的太阳光热也最少，终年低温，空气冷重下沉，地面空气多，气压较高，形成南北两个极地高气压带，它是由热力原因形成的冷高压。

为了区别以上两个高压，需要指出在一般条件下，气温高的地方，因近地面大气受热膨胀，到高空堆积起来，使高空空气密度增大，那里的气压比同一水平面上周围的气压都高，形成高气压，于是空气便从高气压向周围气压低的地方扩散，这样气温高的地方，空气质量就减少了，地面上随承受的压力就减低，形成低气压；气温低的地方空气收缩下沉，高空空气密度减小，形成低气压，这是周围的空气就会来补充，使气温低的地方空气柱的大气质量增多，地面气压因而增高，成

气压带

为高气压。所以近地面空气受热，气压下降，空气冷却，气压升高。高空气压的高低与地面气压经常是相反的。因为气温高的地方，空气上升后在高空堆积，密度增大，形成高压；气温低的地方，空气下降后，在高空密度减小形成低压。这是由于热力原因形成空气中的高压和低压。

副极地低气压带

这个气压带在南北纬60°附近，由于这个地带处于副热带高气压带和极地高气压带之间，是一个相对的低压带。

这样，在假设不自转的地球上，就形成了上述的七个气压带。

地球上不同纬度地区所得到的太阳辐射是不同的。因而气温的高低也随纬度而变化，同时气压也跟着变化。

辐射越强，气温越高；辐射越弱，气温越低。

纬度越低，气温越高；纬度越高，气温越低。

气温越低，气压越高；气温越高，气压越低。

大气总是由气压高的地方，吹向气压低的地方，从而在地球上形成不同的气压带和风带。

空气流动

地球是在一刻也不停地自转和公转着。因此，在上述七个气压带的形成过程中就伴随着空气

的运动。而空气运动的方向总是从高压指向低压。因为大气是紧紧围绕着地球表面，大气在从高压区流向低压区的运动过程中，同时也随着地球一同自西向东转动着。

地转偏向力

这样大气还要受到一个由于地球自转而产生的力的影响，这个力就是地球自转偏向力，它在北半球总是使运动着的大气向右偏斜，在南半球总是向左偏斜。

这样，在气压和地转偏向力的共同作用下，风的运动方向就不是正直的由高压指向低压，而是在北半球发生了右偏，北风变成了东北风；南半球发生了左偏，南风变成了东南风。

全球气压带的分布移动及季风环流

必修一教案（16）全球气压带风带的分布、移动及季风环流 一．气压带风带的分布及对气候的影响 （一）气压带风带的形成 1.理解气压带、风带的“三层次” (1)“冷热不均使其动” 在假设地表均匀、地球不自转的情况下，极地与赤道间形成单圈闭合环流，如下图所示。 (2)“地球自转使其偏” 在假设地表均匀、地球自转的情况下，形成三圈环流，如下图所示。 (3)“地球公转使其移” 地球公转使太阳直射点随季节南北移动，在假设地表均匀、太阳直射点南北移动的情况下，气压带、风带随季节有规律地移动，大致是北半球夏季偏北、冬季偏南。

2.全球气压带风带的分布示意图及判读 （二）气压带、风带的分布规律及判读 1.气压带、风带的分布规律 (1)全球气压带、风带均以赤道为对称轴南北对称分布，而气压带表现为高压和低压相间分布。 (2)同一半球，信风带与西风带风向相反，与极地东风带风向相同。 2.突破气压带、风带的分布、移动特征

第一步，抓“动力”——突破气压带的形成 (1)热力型成因：与温度有关，温度高，气压低，如赤道低气压带；温度低，气压高，如极地高气压带。 (2)动力型成因：与温度无关，与气流垂直运动有关，气流下沉，则气压高，如副热带高气压带；气流上升，则气压低，如副极地低气压带。 第二步，抓“偏转”——突破风带风向 在气压带、风带分布图中，先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向，再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。(如下图) 第三步，抓“分布”——突破位置判断 (1)记忆——看纬度位置： 纬线0°、30°、60°、90°附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。0--30°之间为信风带（北半球为东北信风，南半球为东南信风），30°--60°之间为中纬度西风带（北半球为西南风，南半球为西北风），60°--90°为极地东风带（北半球为东北风，南半球为东南风）。 (2)辨别——看相间特点： 气压带是高低压相间分布；气压带和风带是相间分布。 (3)判断——看图形特点： 气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：

气压带风带的移动

气压带风带的移动

气压带风带季节移动 气压带风带季节移动指太阳辐射的纬度差异和地球公转的影响，全球形成了有规律分布的大气环流，各纬度地带分布着不同的环流形势，即在不同的气压带和风带控制之下。季风环流形成因素：海陆分布和气压带风带的季节移动。 气压带和风带的季节移动规律: ⒈全年夏季北移，冬季南移 ⒉移动晚于太阳直射点移动约1个月 ⒊年移动幅度约为10° 气压带、风带季节移动的原因： 太阳直射点的回归运动和黄赤交角的存在（即地轴的倾角不变） 详细介绍 一月气压带风带移动图 由于地球的公转运动，太阳直射点随季节的变化而在南北回归线之间移动，同时引起气压带和风带的季节移动。春秋分时，太阳直射赤道，

赤道低气压带位于赤道两侧南北纬5°之间。从春分到夏至，太阳直射点自赤道逐渐北移至北回归线。夏至时，气压带和风带比春分时北移5°左右。这时的赤道低气压带北移至赤道与北纬10°之间；由于太阳直射北回归线的时间很短，低气压带来不及形成，所以赤道低气压带不可能移到北回归线附近。但这时南半球的东南信风可以一直吹到赤道，甚至有一部分可越过赤道，吹送到北半球，并偏转成西南风。 从夏至到秋分，太阳直射点又逐渐南移至赤道；从秋分到冬至、又南移到南回归线。这时地面上的气压带和风带，比秋分时一般南移5°左右，比夏至时南移10°左右。例如，赤道低气压带这时已南移至赤道与南纬10°之间，北半球的东北信风可一直吹送到赤道，并有一部分越过赤道，偏转成西北风。由于气压带和风带随季节变化而南北移动，所以在南北纬5°—15°、35°—45°、60°—70°之间的地带便成为风带的过渡地带。 南北纬30°为无风带。

气压带和风带 知识点总结

第二节气压带和风带 第一课时三圈环流 ?课标：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 ?学习目标： ?学生能够根据热力环流原理以及地转偏向力的影响画出“三圈环流”示意图，能够说出全球的七个气压带的名称以及六个风带的风向。 ?学生能够通过分析说出各个气压带垂直方向气流的性质（干湿冷暖状况），地面各个风带气流的性质。 ?学生能够结合气压带风带的成因描述不同季节气压带风带的移动规律。 一．大气环流有何作用？ 1.促进高低纬之间、海路之间水热交换，维持水热平衡 2.影响天气和气候 二．气压带和风带的形成（以北半球为例） 1.假设：地球不自转、地表性质均一、太阳直射赤道不移动（只考虑太阳辐射的纬度分布差异）——单圈环流 2.假设：地表性质均一，太阳直射赤道不移动（考虑高低纬间热量不均和地转偏向力）——三圈环流 规律总结：气压带与风带相间分布；若只看气压带，高压与低压相间分布。 思考：观察风带，南北半球都存在盛行西风带与极地东风带，名称相同但风向相同吗？ 盛行西风在北半球是西南风，南半球是西北风；极地东风在北半球是东北风，南半球是东南风。 三、气流性质： 四、移动规律 气压带、风带的位置随太阳直射点南北移动， 夏季偏北，冬季偏南。

第二课时北半球冬夏季气压中心、东亚季风和南亚季风 小结：北半球气压带被分成了一个个高低气压中心（名称和位置）；南半球海洋面积广大，所以仍然近似带状。 为什么亚洲东部的季风最为典型？ 亚欧大陆是最大的大陆，太平洋是最大的大洋，造成了最显著的海陆热力性质差异，形成了最典型的季风气候。

第三课时世界主要气候类型 补充： 1.一个地方的气候形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素共同作用的结果。 2.分布最广泛的气候类型——地中海气候（除南极洲外各大洲均有分布，但面积并不大） 3.非洲没有温带海洋性气候的分布区 4.热带季风气候和温带季风气候只分布在亚洲 注意： 温带海洋性气候、地中海气候在欧洲和北美洲的分布特点不同（在欧洲呈片状，北美呈狭长带状），原因都是由于地形的不同，北美大陆西岸南北走向的高大山脉阻挡了西风气流的前进。

高中地理小练习：气压带风带移动规律(附答案解析)

高中地理小练习：气压带风带移动规律 （附答案解析） 19世纪初，一名舰长在他的航海日志中这样描述：海峡的狂暴、阴郁和荒凉是人尽皆知的，不过，偶尔遇到晴天时，这里的壮美风光，包括覆盖皑皑白雪的山峰、辽远广阔的冰川、光影交织的森林、巍峨耸立的峭壁、大大小小的瀑布，以及承载这一切的深蓝色的海洋，也是世界上其他地方绝无仅有的。据此完成下列题。 (1) 文中提到的海峡常年盛行（） A. 东北风 B. 东南风 C. 西北风 D. 西南风 (2) 与海峡附近阴郁环境的形成相关的因素有①纬度低②太阳高度小③处于多雨带④暖流经过（） A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ (3) 舰长在海峡中所见山麓的森林为（） A. 常绿硬叶林 B. 落叶阔叶林 C. 常绿阔叶林 D. 亚寒带针叶林 【答案】【小题1】C 【小题2】B 【小题3】B 【解析】 1.【分析】 本题考查气压带风带的分布，旨在考查学生调动和应用知识的能力。解题关键在于熟练掌握气压带风带的分布。 【解答】 根据材料可知，该海峡为麦哲伦海峡，故此处是南半球的西风带，此风带盛行风为西北风。C正确，ABD错误。 故选C。 2.【分析】 本题考查世界区域地理，旨在考查学生调动和应用知识的能力。解题关键在于熟练掌握世界区域地理。 【解答】 根据材料可知，该海峡为麦哲伦海峡，该海峡地处中纬度，故其附近阴郁环境的形成与纬度低无关，并且该海峡附近西风漂流流经为寒流，不是暖流。由于该地区太阳高度小，受西风影响，处于多雨带，故形成阴郁环境，B正确，ACD 错误。

3.【分析】 本题考查自然带的判断，旨在考查学生调动和应用知识的能力。解题关键在于熟练掌握世界区域地理。 【解答】 根据上题可知，该地区为麦哲伦海峡附近，为温带海洋性气候，山麓应为温带落叶阔叶林。B正确，ACD错误。 【知识点】气压带、风带的分布及移动规律世界分区地理自然地理要素之间的相互关系气候类型的分布、特征及成因自然地理环境差异性概述

高一地理气压带和风带的形成和移动

全球气压带、风带的分布和移动 教学过程 1、导入新课：图片哥伦布 为什么在地球上会有定向风带和无风带呢？我们今天就来探讨一下这个问题。课题：全球气压带和风带的分布和移动 2、复习旧课： 在黑板上给出两个近地面的甲、乙两点，甲地受冷，乙地受热，叫学生在黑板上完成热力环流简图。 归纳：受热气流上升形成低气压 遇冷 风：同一水平面从高气压流向低气压 3、探究：学生在黑板上完成了甲、乙两点的热力环流简图后，接着总结，如果上面说的甲地是极地，乙地是赤道，这样大范围的大气会如何运动呢？

假设的条件“地球不自转，地球表面均匀”，也就是只考虑赤道与极区间的冷热差异。把甲地改为北半球的极地，乙地改为赤道，再叫学生在黑板上画出“北半球单圈环流形成的示意”图。 4、图示讲解：在考虑到地转偏向力的情况下，会产生三圈环流。 5、提问：在气流上升和下沉的情况下会形成什么气压带？ 6、比较： 同是低压，赤道低气压带和副极地低气压带的形成有什么不同？ 同为高压，极地高气压带和副热带高气压带的形成有什么不同？ 7、提问画图：各气压带之间的风向。 绘图：赤道低压带和副热带高压带之间的风向 副热带高压带和副极地低压带之间的风向 极地高压带和副极地低压带之间的风向 8补充图示：北半球的风带和气压带 9进一步探究：依照“北半球的三圈环流和气压带、风带图”，再结合上面所提到的“南半球风向向左偏转”，画出“南半球的三圈环流和气压带、风带”图。系。 10探究：哥伦布航海路线与风带的关 11图示：全球气压带和风带示意图 总结近地面气压带和风带的分布规律：气压带和风带相间分布；南北半球对称分布等。 12、提问：地球上气温高的纬度地带是不是总是赤道？ 结合太阳直射点回归运动图和“气压带和风带移动示意”图分析得出气压带和风带的移动规律。 13对比分析地图： 结合太阳直射点回归运动图和“气压带和风带移动示意”图分析得出气压带和风带的移动规律。 气压带和风带的季节移动的根本原因是地球的公转运动，直接原因是太阳直射点的季节位移。气压带和风带季节移动的规律是：北半球夏季北移，南半球夏季南移。 14小结： 填写表格总结全球气压带、风带的形成、分布。

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响考点剖析

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响考点剖析主标题：全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 副标题：解释全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响，利于学生备战高考 关键词：全球气压带、风带的分布、移动规律示意图及变式图，全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 难度：4 重要程度：5 内容：考点剖析 根据《考试大纲》在命题时，全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响是高考命题的重点，题型多以选择题为主，重在考查学生对全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响知识的理解和运用能力。如2015年重庆卷第1题，该题组以二十四节气为切入点，将气压带、风带、农业活动、地球运动等主干知识放在同一题组，凸显了近年来高考地理注重主干知识考查的特点，要求学生能够根据题干中所提供信息（“露气寒冷，将凝结”、“上午忙麦茬，下午摘棉花”等），结合所学知识对地理事物（寒露）成因、地理现象（农业活动）分析等做出准确推断，注重考查学生灵活运用地理基础知识解决实际问题的能力。 复习备考主要抓住以下知识点： 1.熟练掌握气压带和风带的分布规律，解决实际生产、生活中的问题 气压带、风带的形成是全球性大气环流的结果，由于大气环流的规律性，使得地球上气压带、风带的分布也具有明显的规律性。从全球看，气压带与风带是相间分布的，即两个气压带之间必定存在一个风带。(如下图，以北半球为例) (1)从气压带来看，全球七个气压带是高低相间分布的，且以赤道为轴南北对称分布。 (2)风带的分布是以赤道为轴南北对称分布的，即南北半球各有一个信风带、西风带和极地东风带。 (3)各气压带的高低性质主要取决于各气压带气流在垂直方向上的运动方式，即上升和下沉，凡盛行下沉气流的区域，必定为高气压带，而盛行上升气流的地区，则为低气压带。 2. 利用图示理解海陆气压中心的形成(以北半球为例)

【2.2】气压带和风带 知识点总结.

第二节气压带和风带第一课时三圈环流 ?课标：绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的 影响。 ?学习目标： ? 学生能够根据热力环流原理以及地转偏向力的影响画出“三圈环流”示意图，能够说出全球的 七个气压带的名称以及六个风带的风向。 ? 学生能够通过分析说出各个气压带垂直方向气流的性质（干湿冷暖状况），地面各个风带气流 的性质。 ? 学生能够结合气压带风带的成因描述不同季节气压带风带的移动规律。一．大气环流有何作用？ 1. 促进高低纬之间、海路之间水热交换，维持水热平衡 2. 影响天气和气候二．气压带和风带的形成（以北半球为例） 1.假设：地球不自转、地表性质均一、太阳直射赤道不移动（只考虑太阳辐射的纬度分布差异）——单圈环流 2.假设：地表性质均一，太阳直射赤道不移动（考虑高低纬间热量不均和地转偏向力）——三圈环流 规律总结：气压带与风带相间分布；若只看气压带，高压与低压相间分布。 思考：观察风带，南北半球都存在盛行西风带与极地东风带，名称相同但风向相同吗？ 盛行西风在北半球是西南风，南半球是西北风；极地东风在北半球是东北风，南半球是东南风。三、气流性质： 四、移动规律 气压带、风带的位置随太阳直射点南北移动，夏季偏北，冬季偏南。

第二课时北半球冬夏季气压中心、东亚季风和南亚季风 小结：北半球气压带被分成了一个个高低气压中心（名称和位置）；南半球海洋面积广大，所以仍然近似带状。 为什么亚洲东部的季风最为典型？ 亚欧大陆是最大的大陆，太平洋是最大的大洋，造成了最显著的海陆热力性质差异，形成了最典型的季风气候。

第三课时世界主要气候类型 补充： 1. 一个地方的气候形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素共同作用的结果。

气压带、风带的分布和移动及对气候的影响

一、选择题 图K7A-1为某半球风带分布示意图,甲、乙表示不同的风带。读图,回答1~2题。 图K7A-1 1.图中( ) A.甲为南半球信风带 B.乙风带风的性质寒冷干燥 C.甲为东北风 D.乙为西北风 2.下列哪一地区的气候特征成因与乙风带相关( ) A.地中海沿岸地区 B.南亚印度洋沿岸地区 C.新西兰南部地区 D.美国大西洋沿岸地区 读近地面气压带、风带示意图(图K7A-2),完成3~4题。 图K7A-2 3.图中气压带代表( ) A.赤道低气压带 B.副极地低气压带 C.极地高气压带 D.副热带高气压带 4.关于图中近地面气压带、风带对气候产生的影响的叙述,正确的是 ( ) A.受该气压带影响,北非地区终年高温少雨 B.受风带1影响,台湾东部夏季多暴雨 C.受风带2影响,新西兰终年温和湿润 D.受该气压带和风带2的交替控制,罗马夏季高温干燥,冬季温和多雨 读大陆西岸甲、乙、丙三地全年受气压带、风带控制时长示意图(图K7A-3),完成5~7题。 图K7A-3 5.甲地气候类型为( ) A.热带草原气候 B.热带沙漠气候 C.地中海气候 D.温带季风气候 6.乙地气候特点是( ) A.终年温和多雨 B.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 C.终年高温干燥 D.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 7.关于丙地的叙述,正确的是( ) A.河流流量有明显的季节变化 B.以大牧场放牧业为主 C.典型植被为温带落叶阔叶林 D.风力堆积地貌广布 图K7A-4为世界上某种气候类型的局部地区分布示意图。读图回答8~9题。 图K7A-4 8.与甲地区相比,造成乙地区该种气候类型分布范围较狭窄的最主要因素是( ) A.纬度位置 B.洋流 C.海陆轮廓 D.地形 9.该气候类型分布区的农作物一般具有( ) A.耐高温干旱的特点 B.耐低温干旱的特点 C.喜高温多雨的特点 D.喜阴喜湿的特点 图K7A-5为地中海地区冬雨率等值线图(冬雨率为冬季降水量占全年降水量的百分率,单位:%)。读图,回答10~11题。 图K7A-5

气压带和风带的季节移动与对气候的影响

班级：： 【学习目标】 1.会分析全球气压带、风带的分布及移动规律 2.会分析全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 3.掌握季风环流 【学习重、难点】 1.全球气压带、风带的分布及移动规律 2.全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 3.掌握季风环流 【考情分析】 1．考纲要求：能结合各种图文材料分析一个地区气候的类型，成因及对生产生活的影响2．试题类型：选择题与综合题并重 3．试题分值：8分—12分 【课前预习案】阅读教材50—54页容，勾画出关键词句并完成下列问题（15分钟）1.形成地球上近地面气压带和风带的主要因素？ 2.什么是热力因素？什么是动力因素？ 3.副热带高气压带和西风带是怎么形成的？ 4.气压带和风带的移动规律？ 【课上学习案】

1. 预习检查：自主学习两分钟，之后自主回答问题（2分钟） 知识讲解：一、气压带和风带的形成 【自主学习】阅读教材50页，完成下列问题（2分钟） 概念：____________________的大气运动，它反映了大气运动 ________的 状态。 1.大气环流 成因：不同纬度地区得到的 ______不同，造成高低纬度 间产生_________，从而引起大气运动。 意义：促进了_________间、___ 间的____ 和_ _ 的交换， 调整了全球的水热平衡，是影响各地______ _ 和______ 的重要因素。 2.气压带风带的形成 （1）冷热不均使其动 假设：（假设前提：a 地球不自转；b 阳光直射赤道；c 地表均匀。） （此时：影响大气运动的因素是_________________） 在右图右侧地球表面上的近地面和对流层顶标出大气运动方向的箭头，表示赤道与极地之间的热力环流，并比较赤道与极地近地面气压的高低。 图1理想状况下赤道与极地间的热力环流 结论：____ ____环流 想一想：赤道和极地间的热力环流是否能够维持？为什么？ （2）地球自转使其偏 假设：（假设前提：a 阳光直射赤道；b 地表均匀。） （此时：影响大气运动的因素除___________ 外，还要考虑_______________力） 在下图中填注各气压带、风带的名称（可略写，只写关键字），并用箭头表示气压梯度力的方向，用弯曲的箭头表示偏转后的风向。 想一想：A.各气压带的形成原因相同吗？ 气压带①的形成原因是 ，属于 作用； 气压带②的形成原因是 ，属于 作用 ； ① ② ③

气压带和风带的季节移动(教案及习题练习)

第十一讲 气压带风带的形成巩固复习 读北半球大气环流示意图，回答： (1)图中字母代表的气压带或风带名称： B 带 C 带 D 带 (2)大陆西岸受C、D交替控制而形成的气候类型是气候，其特点是夏季，冬季。 (3)假设大气是在均匀的地表上运动，引起大气运动的因素是和。 (4)在图中画出B、D所代表风向。 气压带和风带的季节移动 气压带和风带移动的原因与规律分析：太阳辐射的纬度差异和地球自转的影响，全球形成了有规律分布的大气环流，各纬度地带分布着不同的环流形势，即在不同的气压带和风带控制之下。 1、地球公转是气压带和风带季节移动的根本原因 全球气压带和风带的位置总体是稳定的，但不是固定不变的，而是有季节移动的，例如北纬30°～40°之间的大陆西岸夏季受副热带高气压带控制，冬季受西风带控制。气压带和风带季节移动的根本原因是地球绕太阳公转的结果，由于黄赤交角的存在，使得地球公转过程中太阳直射点以一年为周期在南北回归线之间作往返移动，造成地球上各纬度地带获得的太阳辐射有明显的季节性变化，进而引起气压带和风带位置的移动。例如夏至日前后太阳直射在北回归线附近，全球最热地带不在赤道，而在赤道以北，赤道低气压带也相应地北移到赤道以北地区，由此导致低纬信风带也相应北移，其余的气压带和风带均向北移动。 2、气压带和风带季节移动过程的分析地球上气压带和风带的季节移动图 1 地理第十二讲气压带和风带的季节移动

春分日，太阳直射点位于赤道附近，全球气压带和风带的位置均以赤道对称分布，赤道低气压带分布在赤道两侧南北纬5°之间，副热带高气压带分布在南北纬23°26′～30°之间，副极地低气压带分布在南北纬66°34′南北两侧，南北纬90°附近为极地高气压带。 春分日以后，太阳直射点向北回归线移动，全球气压带和风带亦随之向北移动，夏至日，太阳直射点移动到北回归线，气压带和风带移动到最北的位置，即赤道低气压带移动到赤道以北地区，南半球东南信风带随之向北移动到赤道，北半球副热带高气压带移动到北纬30°～40°之间，副极地低气压带移动到北纬66°34′以北地区，南半球副热带高气压带向北移动到南纬23°26′的两侧，南半球西风带可北移到南纬30°附近，副极地低气压带则移动到南纬66°34′以北地区，风带亦同样向北移动。 夏至日后太阳直射点从北回归线向南移动，气压带和风带亦向南移动，到秋分时，太阳直射点移动到赤道，气压带和风带以赤道为对称分布。 秋分日后太阳直射点的进一步向南移动，使得气压带和风带继续向南移动，冬至时，太阳直射点位于南回归线，气压带和风带移动到最南的位置（参见夏至日情况）。 冬至日后太阳直射点从南回归线向北移动，气压带和风带亦向北移动，到春分时，太阳直射点移动到赤道，气压带和风带以赤道为对称分布。3、气压带和风带季节移动的规律从上述的分析可以发现：气压带和风带季节移动的规律是：气压带和风带的位置随太阳直射点的季节移动而移动。全球气压带和风带在一年内随太阳直射点的季节变化作周期性的季节移动，太阳直射点的北移，气压带和风带亦北移，太阳直射点的南移，气压带和风带亦南移。当太阳直射点位于北半球时，即北半球的夏季时，全球气压带和风带位置均偏北；当太阳直射点位于南半球时，即北半球的冬季时，全球气压带和风带位置均偏南。 气压带和风带季节移动的表现： （1）、春秋分日图：太阳直射赤道，地球上的气压带和风带在赤道两侧呈对称分布；（2）、夏至日图：太阳直射北回归线，地球上的气压带和风带北移，赤道低压带移到北半球；（3）、冬至日图：太阳直射南回归线，气压带和风带南移，赤道低压带移到南半球；（4）、由于太阳直射点在一年内发生周期性的移动，地球上的气压带和风带也随之发生周期性移动。 【随堂练习】 1、气压带风带的位置移动规律（） A.夏季北移，冬季南移 B.夏季南移，冬季北移 2 地理第十二讲气压带和风带的季节移动

气压带和风带的季节移动及对气候的影响

班级：姓名： 1.会分析全球气压带、风带的分布及移动规律 2.会分析全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 3.掌握季风环流 【学习重、难点】 1.全球气压带、风带的分布及移动规律 2.全球气压带、风带的分布及移动规律对气候的影响 3.掌握季风环流 【考情分析】 1．考纲要求：能结合各种图文材料分析一个地区气候的类型，成因及对生产生活的影响2．试题类型：选择题与综合题并重 3．试题分值：8分—12分 【课前预习案】阅读教材50—54页容，勾画出关键词句并完成下列问题（15分钟） 1.形成地球上近地面气压带和风带的主要因素？ 2.什么是热力因素？什么是动力因素？ 3.副热带高气压带和西风带是怎么形成的？ 4.气压带和风带的移动规律？ 【课上学习案】

1.预习检查：自主学习两分钟，之后自主回答问题（2分钟） 知识讲解：一、气压带和风带的形成 【自主学习】阅读教材50页，完成下列问题（2分钟） 概念：____________________的大气运动，它反映了大气运动 ________的状态。 1.大气环流成因：不同纬度地区得到的______不同，造成高低纬度间产生 _________，从而引起大气运动。 意义：促进了_________间、___ 间的____ 和_ _ 的交换， 调整了全球的水热平衡，是影响各地______ _ 和______ 的重要因素。 2.气压带风带的形成 （1）冷热不均使其动 假设：（假设前提：a地球不自转；b直射赤道；c地 表均匀。） （此时：影响大气运动的因素是_________________） 在右图右侧地球表面上的近地面和对流层顶标出 大气运动向的箭头，表示赤道与极地之间的热力环流， 并比较赤道与极地近地面气压的高低。 图1理想状况下赤道与极地间的热力环流 结论：____ ____环流 想一想：赤道和极地间的热力环流是否能够维持？ 为什么？ （2）地球自转使其偏 假设：（假设前提：a直射赤道；b地表均匀。）（此时：影响大气运动的因素除___________ 外，还要考虑_______________力） 在下图中填注各气压带、风带的名称（可略写，只写关键字），并用箭头表示气压梯度力的向，用弯曲的箭头表示偏转后的风向。 想一想：A.各气压带的形成原因相同吗？ 气压带①的形成原因是，属于作用； 气压带②的形成原因是，属于作用；① ③⑤

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响易错点

全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响易错点主标题：全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 副标题：解释全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响，利于学生备战高考 关键词：全球气压带、风带的分布、移动规律示意图及变式图，全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响 难度：4 重要程度：5 内容：易错点 1.不清楚气压带、风带的分布 例1读地球近地面主要风带示意图，回答（1）～（2）题。 （1）终年受①风带与③风带之间的气压带控制的地区,其气候特点是（） A．终年温和湿润B．终年高温多雨 C．终年炎热千燥D．夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 （2）与欧洲西部终年温和多雨的气候特征的形成有关的风带是（） A．①B．②C．③D．④ 【答案】（1）B (2)B 【解析】该题出错主要是因为不能根据图中的风向与纬度值来判断气压带、风带的名称，审题不认真，对气压带、风带所处的南北半球没有判断准确。(1)读图可知①为北半球的信风带，②为北半球的西风带，③为南半球的信风带，④为南半球的西风带，①、③风带之间的气压带为赤道低气压带，在其控制下形成终年高温多雨的热带雨林气候，故B正确。（2）欧洲西部的温带海洋性气候的形成与北半球的西风带有关，因终年受西风影响而终年温和多雨，故B正确。 【方法技巧】正确判断气压带、风带的半球位置与名称以及正确理解气带、风带对气候的影响是解答该题的关键。假设地表是均一的，受地球自转与太阳辐射纬度分布差异的影响形成了三圈环流，在近地面形成三风四带（或是六风七带），气压带、风带以赤道为中心呈南北对称带状分布，并且高低气压带相间分布，气压带、风带相间分布。在复习的过程中要注意加强对气压带、风带位置的记忆，并要注意通过各种变式图来强化理解，这样才会在不同的情境中作出准确、快速的判断。 2.重要大气活动中心的位置判断不准确 例2读某区域某季节等压线（单位：hPa）图，回答（3）～（4）题。

气压带和风带 知识讲解

气压带和风带 编稿：李永华 审稿：王艳欣 考点解读 1．全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。 2．解释北半球冬夏气压中心的形成和分布运动的原因。 3．掌握季风气候的特点与成因。 知识清单 1．大气运动的根本原因是________________。 2．三圈环流的成因：________________、______________、________。由于热力原因形成的气压带有______________和________，由于动力原因形成的气压带有______________和______________。 3．气压带、风带随着季节有移动现象，规律是与________________一致，就北半球来说，大致是夏季_____，冬季_____。 4．由于________________，以亚欧大陆为例，1月份________________被大陆上的_____高压——________________切断，保留在海洋上（_____________）。7月份________________被大陆上的_____低压——________________切断，保留在海洋上（______________）。南半球由于_______占绝对优势，地表性质均一，气压带______分布明显。 5．季风成因： （1）东亚季风：________________； （2）南亚季风：________________、____________________________。 参考答案 1．高低纬间冷热不均 2．高低纬度之间的热量差异 地转偏向力 地表均匀 赤道低气压带 极地高压带 副热带高压带 副极地低压带 全球性 全球性 水热 赤道 副极地 极地 3．太阳直射点移动方向 北移 南移 4．海陆热力性质差异 副极地低压带 冷 亚洲高压（蒙古——西伯利亚高压） 阿留申低压 副热带高压带 热 亚洲低压（印度低压） 夏威夷高压 海洋 带状 5．海陆热力性质差异 海陆热力性质差异 气压带风带的季节移动 要点精析 要点一：大气环流与三圈环流 1．根据气流运动判断气压高低 空气下沉时，单位面积空气柱内的空气增加，气压升高；空气上升时，部分空气从上空外流，单位面积空气柱内的空气减少，气压降低。 大气的水平运动——风总是由高气压区流向低气压区。因此，风的来向为高气压区，风的去向为低气压区。 2．三圈环流图【高清课堂：气压带和风带】 以北半球为例 气压

气压带、风带的分布和移动练习题

气压带、风带的分布和移动练习题 一、选择题 右图为大气运动示意图，M线代表地球表面。据图回答1～3 题。 1．若此图表示热力环流，则()。 A．丙处气压比甲处高 B．甲处气温比乙处高 C．丙处气压比丁处低 D．甲处气温比丙处低 2．若此图表示大气三圈环流中的低纬环流，则()。 A．③气流比较湿润 B．④气流给我国夏季带来丰沛降水 C．甲是副热带高气压带 D．乙处高压的形成与②气流有关 3．若此图表示亚洲东部夏季季风环流，则()。 A．甲处是海洋，乙处是陆地 B．乙处天气以晴朗为主 C．①气流较③气流湿润 D．④气流由低纬流向高纬 解析第1题，根据图示可知甲处气流上升，近地面气温应高于乙；同一平面，气流总是从气压高处流向气压低处；同时，垂直方向上气温和气压总是越向上数值越低，因而A、C、D均不正确。第2题，若此图表示低纬环流，则甲处为赤道低气压带，多对流雨。乙处应为副热带高气压带，此气压带是由来自赤道上空的气流在北进过程中，受地转偏向力影响不断右偏，在北纬30°附近高空堆积下沉而形成的，故D选项正确。第3题，夏季，亚欧大陆的温度高于同纬度的海洋，风从海洋吹向陆地，故甲处为陆

地，乙处为海洋；此时乙处为高压控制，盛行下沉气流，天气晴朗。 答案 1.B 2.D 3.B 下图为气压带、风带移动示意图。读图完成4～5题。 4．关于甲图所示季节各纬度带气流运动的说法，正确的是() A．0°－10°N盛行下沉气流 B．10°N－20°N盛行东南风 C．20°N－30°N盛行西北风 D．30°N－40°N盛行西南风 5．甲、乙两图反映的时间与季节正确的是() A．甲表示3月份、春季 B．乙表示7月份、夏季 C．甲表示9月份、秋季 D．乙表示1月份、冬季 解析第4题，甲图位于北半球，由甲图中气压带的位置可知，此时的副热带高气压带位置偏南，为冬季；该季节30°N－40°N之间的地区受西风带控制，盛行西南风。第5题，由上题分析可知，甲图表示北半球的冬季；乙图也表示北半球，图中赤道低气压带、副热带高气压带的位置偏北，表示北半球的夏季。 答案 4.D 5.B 读北半球大气环流示意图，完成6～7题。