网上阅卷系统建设方案

网上阅卷系统建设方案

具体方案 (2) 项目组成 (4) 技术关键和系统优势 (5) 重要技术参数 (9) 成功案例 (11) 全通网上系统详细介绍 (15) （一）系统组成结构 (15) （二）系统技术优势 (15) （三）扫描识别子系统介绍 (17) （四）网上评卷子系统 (20) （五）统计分析子系统 (29) （六）系统功能概述 (32) （七）系统主要作用 (34) （八）应用效益分析 (35) （九）系统实施环境 (35)

网上阅卷系统建设方案

目录 具体方案 1.系统配置 A.软件系统配置 网上阅卷系统（包含扫描识别软件、网上阅卷服务器平台软件、网上阅卷客户端软件）； 用户许可：并发用户数为30-300 并发用户数是指同时在网上阅卷的评卷人数，实际可以使用系统的人数则没有限制（即全区教师均可拥有合法的用户帐号及密码，并在不超过系统用户人数的前提下随时使用系统）。 B.硬件设备配置 高速文挡扫描仪： 设备型号：高速扫描仪1台 主要参数：每分钟60-110页，可同时双面扫描。 2.网络架构 (1) 信息中心部分网络结构 ?数据中心为一台专业服务器，设立在信息中心内部； ?试卷的扫描工作可统一在数据中心所在的地点完成，也可在下面各阅卷点完

成； 数据中心分发给各阅卷点的待评数据，直接通过网络完成传送，返回的得分、批注等数据，也由网络直接传回。 (2) 学校部分网络结构 学校部分网络没有过多要求，只要各客户端能够使用IE，并能访问到信息中心阅卷服务器的IIS服务器即可。

项目组成

技术关键和系统优势 1.扫描识别部分技术关键与系统优势 实现主客观题一体化网上阅卷的技术关键在于识别算法。不同的扫描识别算法识别的机理不同，因而对答题卡的设计、印制上有着各自特殊的要求。例如，有的要求有时标（同步头）、检测线/检测点等定位方式，也有的需要在答题卡模板中加入特殊标记，以便于算法的识别。还有的算法自己提供答题卡设计工具，将答题卡的设计过程信息、定位信息、区域信息等进行格式化，作为识别算法快速准确识别的依据。这样，就产生了对答题卡的设计、印制等过程有着各自不同的要求。如果识别算法对答题卡的设计要求很高，用户就无法自己设计答题卡；如果算法对印刷工艺要求很高，用户也只能找专业的精密印刷企业去印刷，答题卡的设计、印制就会成本很高。 另外，算法识别的速度、精度等也影响了识别算法在网上阅卷系统中的应用。 如果要想把网上阅卷系统引入学校，就必须要让识别算能够识别普通复印纸上印刷的黑白上的涂点信息，同时对印刷工艺的要求不能太高。 全通网上阅卷系统的扫描识别算法是目前诸多识别算法中能识别普通印刷工艺印制的普通纸上涂点的算法之一，可以用办公类软件设计答题卡，把设计答题卡的自主权交给了学校自己。 全通网上阅卷系统可以做到采用普通文档扫描仪、用户可以采用普通复印纸自己设计印制答题卡，极大地降低了网上阅卷系统的建设成本和连续使用成本，使得过去高贵的、只能用在高考等大规模考试的网上阅卷系统真正地走向了平民化，能被学校所接受。

五岳鑫网上阅卷系统简介

序言 .................................................................. 错误！未定义书签。第一部分：系统的安装与配置...................... 错误！未定义书签。 1.1系统构架......................................................................... 错误！未定义书签。 1.1.1 硬件组成与基本要求........................................................... 错误！未定义书签。 1.1.2 硬件环境部署....................................................................... 错误！未定义书签。 1.2 系统安装与配置............................................................ 错误！未定义书签。 1.2.1 评卷服务器端安装............................................................... 错误！未定义书签。 1.2.2 评卷服务器端配置............................................................... 错误！未定义书签。 1.2.3 修改扫描图像存储目的路径............................................... 错误！未定义书签。 1.2.4 扫描控制电脑的安装........................................................... 错误！未定义书签。 1.3 系统的卸载.................................................................... 错误！未定义书签。第二部分：使用考籍系统新建考试.............. 错误！未定义书签。 2.1系统实现的总体目标..................................................... 错误！未定义书签。 2.2参数设置及准备基础数据............................................. 错误！未定义书签。 2.3使用导入助手导入基础数据......................................... 错误！未定义书签。 2.3.1 基础数据导入....................................................................... 错误！未定义书签。 2.3.2 目标数据与基础数据的字段匹配关系............................... 错误！未定义书签。 2.3.3 导入数据的逻辑合法检验................................................... 错误！未定义书签。 2.3.4增加至学生表........................................................................ 错误！未定义书签。 2.3.5基础数据导入常见问题处理................................................ 错误！未定义书签。 2.4建立科目信息................................................................. 错误！未定义书签。 2.4.1增加科目信息........................................................................ 错误！未定义书签。 2.4.2编辑科目信息........................................................................ 错误！未定义书签。 2.5建立考试信息................................................................. 错误！未定义书签。 2.6管理考试科目（试卷）................................................. 错误！未定义书签。 2.6.1增加试卷（试卷）................................................................ 错误！未定义书签。

网上阅卷系统

网上阅卷系统、主客观题评判、厂家直销免费培训全国包邮信誉保证 一、产品介绍： 本机南昊网上阅卷系统的特点 三简：⑴老师操作简单⑵答题卡制作简单⑶纯B/S架构配置简单 两便：⑴成绩查询方便⑵打印报表方便 五能：⑴A、B卡能混读⑵有OMR校验功能⑶问题答题卡集中导出功能⑷标志试卷共享功能⑸监控能提升阅卷速度、标准、质量 答题卡制作灵活简便 通过软件系统的答题卡设计软件，可根据实际需要由老师自己设计答题卡，可用普通复印纸（推荐70克以上）进行打印、复印或速印等，不必购买昂贵的专用答题卡，节省大量考务费用。 特点： ■系统自带答卷生成器，可以根据试卷要求灵活设计答卷 ■100%使用文字编辑软件（如MS－Word）完成答卷设计，无须进行代码编程 ■只要输入必要的信息（如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等），即可生成MS Word格式的答题卡文件，并可用MS Word进行修改■独创的OMR字体，可长方型封闭、长方型半开、圆型区域、椭圆型OMR区域 ■答卷可以使用70克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷 客观题处理快速准确 软件系统自动识别学生客观题部分填涂情况，与标准答案进行比对，实现客观题部分的评阅，较传统光标阅读机具有处理速度更快、识别准确率更高、出错更易查询处理等优点。 特点： ■答题卡兼容性强，灵活识别各种标准答题卡。 ■模板制作简单，选择属性框选模块即可。 ■定位点自动匹配，位置精确。 ■各功能模块制作灵活，无顺序要求。 ■支持答卷扫描模板的自定义（即答卷模板不受预定格式的限制） ■具有答卷设计与扫描无需增加定位点或定位线即可模糊识别的功能 ■支持多批次扫描阅卷的功能，可以边扫描边阅卷 ■支持A、B卷的答题卡及常用条形码考生考号的自动识别 ■支持客观题标准答案填涂后扫描录入，支持单选、多选客观题自动评卷 ■支持考生答卷个人信息自动校对，并自动检测错填的考生信息 ■纠错功能强大，考生各种错误快捷纠正。 主观题评阅轻松实现 设置具有不同操作权限的用户，实现对主观题部分的评阅，自动屏蔽答题卡上的学生信息，并通过设置不同用户权限，层层监控把关，保证了阅卷过程中公平、公正的原则。 管理员：负责考试项目的建立、配置工作。 项目监控组长：负责整个考试项目的实时监控，可对整体及每个老师的阅卷进度、阅卷质量进行监控管理。

南昊扫描网上阅卷系统

关于购置网上阅卷系统的说明 江主任，你是专家，我只是将网上阅卷系统描述一下：就是考试后，通过高速扫描仪将考生答卷纸扫描到系统服务器，客观题自动识别，教师通过网络在电脑IE浏览器上评阅考生的主观题答卷。 一、采购物品名称：南昊扫描网上阅卷系统（河北南昊高新技术开发有限公司） 另配：佳能高速扫描仪，条形码打印机 二、采购理由 为了满足评卷的公正性、准确性、高效性和教学管理信息化的要求，有效保证学校每次考试的阅卷质量、减轻教师负担、接轨中高考模式、实现成绩数据共享，尤其是可为教师的教学诊断与针对性教学提供科学依据，对提高教学质量与教学水平具有重要作用。而且学生经常性接受网上阅卷的考试训练，可有效避免中高考时因不适应而导致的非知识性失分；教师以网上阅卷模式评阅学生答卷，可提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题，从而提高教学质量。 三、报价：15万元左右。（咨询过灌云城西分校等使用过的学校） 四、以下是相关信息： 通过软件系统的答题卡设计软件，可根据实际需要由老师自己设计答题卡，可用普通复印纸（推荐70克以上）进行打印、复印或速印等，不必购买昂贵的专用答题卡，节省大量考务费用。 特点： ■系统自带答卷生成器，可以根据试卷要求灵活设计答卷 ■100%使用文字编辑软件（如MS－Word）完成答卷设计，无须进行代码编程 ■只要输入必要的信息（如标题信息、考号位数、客观题数和分数、主观题数和分数、作文稿纸等），即可生成MS Word格式的答题卡文件，并可用MS Word进行修改 ■独创的OMR字体，可长方型封闭、长方型半开、圆型区域、椭圆型OMR区域 ■答卷可以使用70克以上普通纸，以复印、速印或胶印方式双面印制答卷 客观题处理快速准确 软件系统自动识别学生客观题部分填涂情况，与标准答案进行比对，实现客观题部分的评阅，较传统光标阅读机具有处理速度更快、识别准确率更高、出错更易查询处理等优点。特点： ■答题卡兼容性强，灵活识别各种标准答题卡。 ■模板制作简单，选择属性框选模块即可。 ■定位点自动匹配，位置精确。 ■各功能模块制作灵活，无顺序要求。

主客观题一体化网上阅卷系统项目建设可行性方案

主客观题一体化网上阅卷系统项目建设可行性 方案

目录 具体方案.................................................................................. 错误！未定义书签。项目组成 (3) 技术关键和系统优势 (4) 重要技术参数 (8) 成功案例 (10) 全通网上系统详细介绍 (16) （一）系统组成结构 (16) （二）系统技术优势 (16) （三）扫描识别子系统介绍 (18) （四）网上评卷子系统 (21) （五）统计分析子系统 (30) （六）系统功能概述 (33) （七）系统主要作用 (35) （八）应用效益分析 (36) （九）系统实施环境 (36)

1.系统配置 A.软件系统配置 网上阅卷系统（包含扫描识别软件、网上阅卷服务器平台软件、网上阅卷客户端软件）； 用户许可：并发用户数为30-300 并发用户数是指同时在网上阅卷的评卷人数，实际可以使用系统的人数则没有限制（即全区教师均可拥有合法的用户帐号及密码，并在不超过系统用户人数的前提下随时使用系统）。 B.硬件设备配置 高速文挡扫描仪： 设备型号：高速扫描仪1台 主要参数：每分钟60-110页，可同时双面扫描。 2.网络架构 (1) 信息中心部分网络结构 ?数据中心为一台专业服务器，设立在信息中心内部； ?试卷的扫描工作可统一在数据中心所在的地点完成，也可在下面各阅卷点完成； ?数据中心分发给各阅卷点的待评数据，直接通过网络完成传送，返回的得分、批注 等数据，也由网络直接传回。 (2) 学校部分网络结构

网上阅卷实施方案

保定市教育科学研究所 关于高三年级调研考试网上阅卷的 实施意见 所谓网上阅卷系统，是以计算机网络技术和电子扫描技术为依托，实现客观题自动阅卷，主观题网上评卷的一种现代计算机服务系统。 网上阅卷的流程主要有学生信息导入、阅卷教师信息导入、考试、扫描（扫描点）、分配阅卷任务、网上阅卷（阅卷点）、成绩发布、成绩分析等环节。 保定市2010~2011年度高三年级第一学期期末调研考试将在全市采用网上阅卷方式进行，基本思路是相对集中扫描、试卷全部打乱、学校分散阅卷。 一、成立领导组织机构，保证网上阅卷的顺利实施 要求所有阅卷点成立主管副校长负总责，教务处主任、年级主任、各学科备课组长、网络管理人员分管负责的管理机构。 定州、安国、涿州、清苑、蠡县、易县、定兴、徐水、曲阳共9个县（市）的阅卷工作由教研室负责，要求将本县域的所有学校组织起来，统一考试、培训和阅卷，阅卷点安排在省级示范性高中，普通高中教师由教研室组织

到阅卷点阅卷。其他县（市）的省级示范性高中作为阅卷点，由阅卷点教师负责阅卷，普通高中不参与阅卷。 为了方便学校与保定市教科所有关人员联系，具体联系人公布如下：

二、规范流程，严格数据格式 图1：网上阅卷工作流程 （一）工作流程说明 1、编排考场，确定考号 学校根据学生总人数、文科、理科考生数量，确定考场数量（每场30人），并编排出考场号码和座位号码，形成学生考试号（共9位，分别是县域代码2位，学校代码2位，考场号3位，座位号2位），连同学生的学籍

号、文理科分类等基本信息发至保定教科所，复读生、没有学籍的学生其学籍号按照保定市教科所上传成绩的办法处理。 教研室负责的9个县（市）由教研室汇总后一并发教科所，数据文件为DBF，结构如下： 表1：学生考场安排表 *，文科填写“w”，理科填写“l”，一律为小写英文字符； **，学籍号以保定市教科所高中成绩全程管理系统（发送成绩）中的学籍号为准； ***，学校代码为县域代码（2位）+学校代码（2位），详见附表3。 2、确定阅卷教师名单 阅卷教师为高三全体教师，将参加阅卷的教师名单发至保定教科所。所有高三教师必须参加网上阅卷任务，否则将不作为本校本年级教师参评与本年级有关的市级评比、评奖（含学科优胜奖）等活动。 教研室负责的9个县（市）由教研室汇总后一并发教科所。数据文件为电子表格形式（*.xls），结构如下： 表2：阅卷教师表*

网上阅卷系统优点

网上阅卷系统优缺点 优点： 1、确保了阅卷质量 （1）自动屏蔽考生信息确保阅卷过程的客观公正；（2）对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性。 （3）实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量。 （4）自动登分、加分与统计分析，避免了人工操作可能存在的误差，确保统计分析的质量。 2、减轻了评卷教师负担 （1）免去对纸质答卷的人工操作（搬移、翻阅）。 （2）在流水线评卷状态下，免去了相互等待的时间。（3）免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成）。 3、提高了教学水平 （1）针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析及多次考试的综合分析。（2）对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。上功能可为教育局或学校的教学诊断与针对教学提供科学依据，对提高

教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。 4、接轨了中高考模式 （1）答卷设计、考试规则、答题目要求、阅卷模式、质量控制等均与中高考网上阅卷模式相同。 （2）学生经常性接受网上阅阅卷的考试训练，可有效避免中高考时因不适应或怯场而导致的非知识性失分； （3）教师经常以网上阅卷模式评阅学生答卷，可以提前发现并纠正学生在网上阅卷模式下考试容易出现的各种问题; 终达到提高学生应考能力，发挥应用水平之目的。 存在的问题： 1、专用扫描设备价格高，且要求必须用60克以上的普通纸单面或双面胶印等方式答题卡，使用成本较高，仅合适于中考、高考等大型考试。 2、主要以大考服务为主，产品成熟度不高，专用扫描设备和软件系统都是需要专业的技术人员进行维护操作。 3、对教师计算机能力有一定的要求，教师要会制答题卡。 4、考前工作，各班对自己的考生人数，考号的确定不及时，个别考生会没有成绩。 5、考生在考试中要认真填涂答题卡，监考教师要认真检查考生填涂，否则，在过卡是问题太多。 6、考生不能折或淋湿答题卡，否则无法过卡，导致个别学

南昊扫描网上阅卷系统部分经典案例

xx扫描网上阅卷系统部分经典案例 ： 大型考试阅卷服务 大型考试阅卷服务 xxxx教育局 xx教科所xx模拟 考试 xxxx市教育局 联考 xxxxxx xxxxxx中 小学联考上海市卢湾区教育局上海市长宁区教育局河北省邢台市教育局高中河北省沧州市教育局教科联考所联考 河北省廊坊市教育局高中河北省承德市教育局高中联考联考 云南省西双版纳州中考云南省楚雄州中考湖北省襄阳8校联考全国医护英语等级考试云南省保山市中考山东省德州中考 甘肃省金昌市中考贵州省遵义市高中联考广西省河池市高中联考河南省新乡市高中联考 xxxx市xx xxxx中、xx联 xxxxxx 考

xxxx高中联考xx天水xx xxxx教育局xx xx教育局联考xxxx市xx xx xxxx实验 中学 xx中医药大 学 xx知春里中 学 xx交通大学 初中部 xxxx中 学xxxxxx xxxxxx xxxx教育局xx xx教师资 xx教育局 格考试

xxxxxx 北京市理工大学附北京市附中香山学北京市人大附中第二分中校校 xx十一学校 北京市清华附中北京市十九中学北京市丰台二中北京市中关村中学北京市育英中学北京市师范大学北京市八一中学北京市万寿寺中学北京市人大附中 北京市太平路中学北京市科技大学附北京市北大附中香山分属中学校 xx交通大学高xxxx楼中 xx206中学中部学 北京师范大学xx xx八中xx分校附属中学 xxxx教研室 xx林业大学xxxx中学 xxxx中学xx五十七中 xxxx一中xxxx一中 xxxx第 十中学 河北省邯郸磁县河北省魏县四中河北省磁县一中河北省武安一中邯郸第二十七中学河北省钢苑中学河北省魏县一中河北省邯郸三中河北省邯郸四中河北省曲周一中 xxxxxx二 中学xx春光中学 中

网上阅卷系统设计方案

网上阅卷系统设计方案 网上阅卷需要解决的问题及技术要点 2.1网上阅卷的现状和必要性 在中国的所有考试中，一般包括两部分容：客观题和主观题。在过去我们已经用光标符号阅读机OMR成功的解决了客观题，将人为的阅卷误差降到为零。 但是主观题的阅卷一直应用传统手工阅卷方式，同时由于主观题的答案的“不确定性”，在阅卷中容易造成不同的评卷员对标准答案掌握的尺度也不一致。 在1998年第三次全国教育工作会上教育部相关部门提出：全面推进素质教育。这就要求考试的题目必须灵活，这样答案也就更加灵活。活题、活答案带来的问题是： ●怎样保证考生得分的准确？ ●怎样保证评卷员对评分标准的掌握的一致性？ ●怎样保证评卷员在阅卷过程中的稳定性？ 我们通过高速扫描系统使考生的试卷电子化，然后通过计算机网络阅卷，运用一卷多评、一致性检测、复评等等多种手段共同来来解决以上的问题。 网络阅卷系统目的就是解决整个阅卷系统中的所有“不一致”因素。通过以上手段，我们可以使所有评卷员的评分标准趋于一致，以达到“公平、公正”的目的。 在国, 网上阅卷系统最早是由我公司在1996年广西省高考中投入应用的，最初是借用后来是引进美国NCS设备进行的。该设备速度快且精度高，有效地保证了相关考试的正确性及权威性（、美国等均采用NCS设备），近年来，随着通用扫描仪速度的提高，出现了较多的采用通用扫描仪的网上阅卷厂商，以海云天等为代表，这些厂商的解决方案覆盖了全国高考网上阅卷的90%以上。由于上述方案是应用于高考之中，基本上均采用120克纸加双色套印试卷的形式进行的，阅卷基本上采用服务外包的形式进行，即一试卷印刷和服务费大约2元左右，成本较高, 这也就决定了他们只适用于升学考及关键考试之中，其优点如下：

APMS网上阅卷系统操作指南汇总

APMS 网上阅卷系统 ————上手教程 五岳电子

APMS网上阅卷系统 1、答卷制作 1.1 样卷参考 1.2 注意事项 2、扫描模板制作 2.1 划特征点 2.2 划考号 2.3 划客观题 2.4 划页码标识字段 3、扫描试卷 3.1 导名册 3.2 指定图像保存路径3.3 扫描 3.4 校对 3.5 导出txt数据4、网上阅卷 4.1 管理模式 4.1.1 创建项目 4.1.2 创建科目 4.1.3 创建用户 4.2 科目模式 4.2.1 考生管理 4.2.2 模板管理 4.2.3 导入答卷 4.2.4 客观题设置 4.2.5 主观题设置 4.2.6 题组设置 4.2.7 评卷数据管理 4.2.8 评卷任务分配 4.2.9 评卷状态管理 4.3.0 原始成绩导出 5、成绩统计 5.1 成绩统计 5.2 统计 5.3 数据导出 5.4 分析报告

答卷制作 样卷参考 扫描模板制作 划特征点 划考号 划页码 标识字段 划客观题 扫描试卷 导名册 指定图像 保存路径 扫描 校对 成绩统计 导出txt 数据 成绩统计 参数设置 数据导出 统计 分析报告 （＊） 网上阅卷系统流程目录 注意事项

答卷制作

操作方法： ? 把字体文件“IROOMR.ttf ”拷贝到“开始”——“控制面板”——“字体”中；（重要） ?打开答题卡样卷（g1语文、g2物理。。。等Word 文件），文件中的答题框都是word 文本框，可以任意修改大小。客观题部分的涂点字体为：Depu IRO OMR 。涂点可根据每次客观题数量自行增加或删除。 ? 样卷中包含 的三角形是扫描识别的定位点，请勿删除或大幅度移动位置。 ?请把“印刷要求.doc ”交予印刷厂，按其中的要求执行。 @ # $ % 答卷制作

河北南昊网上阅卷操作说明

南昊网上阅卷操作说明河北南昊网上阅卷服务中心 河北南昊网上阅卷操作说明

一、阅卷计算机软件环境： 1.操作系统：win2000/xp/Windows 7 浏览器：版本以上 二、登陆 1.找到IE浏览器，双击打开。（如图1所示） 图1 在地址栏（如图2标识处）中输入网上阅卷系统的登陆地址，如

下：，然后回车，打开南昊网上阅卷系统的登录界面。 图2 2.登录阅卷 在出现的登录界面中输入指定个人阅卷帐号及初始密码后点击登录。(如图3所示) 图3 登录后主界面信息如图4，自己对照一下是否有误！如果不是自己的用户名请及时联系管理员！

图4 三、阅卷 1.主界面工具栏 如图5 图5 【试题列表】：系统自动向评卷教师发放试卷，让教师评阅。 【试题回评】：显示教师最近评阅过的几份试卷。 【试题试评】：前期配置试评的话，则教师登录后，点击【试题试评】即可进行试评阅，给分不计入考生成绩中。（此功能暂不用） 【进度查询】：显示试题的评阅进度。 【试卷点评】：在阅卷完毕后可导出教师阅卷过程中所提交的标志性试卷。（此功能暂不用）。 2.试题评阅 （1）阅卷界面介绍

点击【试卷列表】，就会由系统自动向评卷教师发放一份试卷,并可根据屏幕的大小自动调整图片大小。 图6 如图7为阅卷主界面： 图7 （2）三种打分方式 a.功能区键盘打分 在方框处输入此题得分，回车即可打分完毕，系统会自动保存此题分数，并自动发送下一题显示到阅卷显示区。 b.功能区鼠标打分 显示区 批 注 区 打分板 功能区

用鼠标点击相应分数，超过9分可连续点击两个数字给出两位数的分数，点击【提交】后给分结束，例如本题为12分，则点击1、2两个键，然后点击【提交】按钮，此题打分完毕，系统自动跳入下一题。 c.打分板打分 打分板可以清楚的显示这道题的满分（图示满分为6）以及给分步长（图示给分步长为1），鼠标点击绿色按键，即为给分完毕，系统自动显示下一题。注：不用再点击【提交】按钮。 如果打分板用不习惯，可以在阅卷界面右击鼠标，则隐藏打分板。 【累加】选项适用于填空题或者英语改错题，勾选以后，点击一次小题得分，然后在阅卷时有一个正确答案就在图片上点击一次，多次点则功能区自动累加该题分值，例如，某填空题有5个空，每空为1分，则勾选【累加】选项，点击打分板的【1】键，然后在图片上正确的填空答案上点击，有3个正确的则点击3次，系统自动累加为3分。该题阅卷完成点击功能区【提交】按钮即可完成该题的评阅。（3）批注区 此外，评卷教师可以在评阅的试卷上进行批注，在左侧的工具栏点击所需工具，便可对试卷进行操作；批注使用方法：

评卷教师评卷方法1

26日下午2：00，登陆评卷网址可以开始评卷，30日下午6：00前完成评卷任务。 用户名：阅卷教师手机号 密码：手机号后六位 评卷教师阅卷前必读 ——请各位评卷教师仔细阅读 像您浏览网页一样。打开IE浏览器，在地址栏输入http://121.17.174.17:8001南昊公网IP地址 1.进入“网上阅卷系统”界面。输入阅卷教师的用户名（教 师ID）密码进入评卷系统界面。（检查是否是您的名字，然后建议您修改您的登录密码。限制最多6位） 2.点击“正评试卷”进行试题评阅。（如果您被分到两道或 多道题的，可以再右上侧黄色的第几题那选择自己要评阅的题） 3.根据学生答题实际情况进行评分，①、绿色的打分板可直 接点击分数给分。②、右侧的需要点击分数后再点“提交” 方可。③、也可以直接用小键盘上的数字键输分，按小键盘回车键确认----推荐使用！（绿色的打分板上有三个功能，一是默认显示（把勾去掉，然后用鼠标右键点击界面，即可以去掉绿色的打分板，有的可能要点击左侧的隐藏打

分板功能），二是透明—即将打分板变的透明的，三是累加（对不分小题的题使用起来还算方便）-----勾选打分板上累加功能后需要点击打分板上任一固定分值，然后利用鼠标左键在试题上点击以给分，这样你点选的分值就相当于步长，如果点的是2分，那么你在试卷任意位置点鼠标左键，即可累加此2分，在一处再点一下又累加2分，如果此时提交或者按回车键，此生试卷得4分，(在显示累加分值的位置点两下鼠标，当前累加的这个分值取消)，累加更适用于每个空的分值相等的单个题目。） 4.如果需要对某份试卷进行重新评分，点击“试题回评”进 入试题回评界面，点击“最近评阅的倒数第*题”可以进入到改分界面中。回评的界面上右侧有评阅的时间显示，回评时在改完分数后，点击“提交”才能完成。红色的为未回评过的，绿色的为已回评过的。评卷可多次回评。当试卷数量过多时，会分页面显示。也可按分数搜索。 5.当教师在阅卷过程中遇到特殊错误或者特别好的试卷，可 以再阅卷界面的右上方看到一个试卷标志的地方，用鼠标拉选那个箭头，然后在优秀试卷，典型错误，特殊试卷中任意选择一个，再正常的输入分数，正常的评阅即可，当阅卷完毕后我们可以导出来以供教师上课讲评使用。 6.点进度查询可以看到自己阅的题块的数量，也可以看到当 前您给的这个题的平均分。

网上阅卷方案

汉阳一中2010—2011学年度下学期期末考试网上阅卷方案为进一步深化素质教育，提高教育现代化水平，提高教育测量与评价的信息化水平，为苏州基础教育提供更科学、更直接、更有效的教育质量数据分析。决定从2008年起，苏州市中等学校招生考试统一实行全市网上阅卷。各网上阅卷公司需要根据市教研室网上阅卷方案落实网上阅卷工作，在阅卷现场遇到技术和策略方面的问题后要及时与市教研室信息中心派驻阅卷现场的技术人员沟通，并及时通报市教研室信息中心。 一、考试时间安排 南京市2010届高三年级第二次模拟考试安排在3月24-26日。 3月24日上午：语文及附加卷考试(7:30-10:00) 下午：数学及附加卷考试(13:30-15:30) 3月25日上午：化学、生物、政治、地理考试(7:30-9:10) 下午：英语考试(13:30-15:30) 3月26日上午：物理、历史考试(7:30-9:10) 二、考试的总体数量 全市约32000名2010届高三年级毕业生参加第二次模拟考试，每个学生参加语数英、2门选科及语文（或数学）附加卷的考试。 语文、数学、英语参加考试人数约为32000人、数学附件卷的考试人数约为13000

人，语文附加卷考试人数约为16500人；参加物理考试的人数约为13000人，参加化学考试的人数约为5500人，参加生物考试的人数约为8000人；参加历史考试的人数约为16500人，参加政治考试的人数约为7500人，参加地理考试的人数约为8500人。 各学科具体的考试人数待参加考试学生信息采集结束以后方能确定。 三、条形码的制作 参加2010届高三年级第二次模拟考试的学生信息采集结束以后，安排条形码的制作任务，每个学生参加语数英、2门选科及语文（或数学）附加卷的考试，每个学生需要有6张条形码。艺术类、体育类不兼报普通类的考生只参加语文、数学、英语三门学科的考试，需要3张条形码。 四、答题纸的制作 网上阅卷公司需配合市教研室各学科教研员落实答题纸的设计与制作任务，并督查市教研室确定的试卷及答题纸承印的印刷厂印制试卷答题纸。 网上阅卷公司参与答题纸设计与制作及其他可能接触到试卷的工作人员要严守秘密，不得泄露与模拟考试有关的任何内容。 各学科答题纸的幅面安排大概为： 语文：A3，数学：A3，英语：A4，物理：A3，化学：A3 生物：A3，政治：A3，历史：A3，地理：A3 语文附加卷：A4，数学附加卷：A4

丽升网上阅卷系统介绍书(校园版)

校园版介绍书

丽升答题卡设计软件可通过WORD快速制卷，只需设置答题卡幅面，客观题数量，答题卡格式即可自动 生成； 1.客观题、主观题实现混排，客观题数量无限制，主观题分割可高达255块； 2.设计答题卡无需预留空白（禁止作答）区域，为学生作答区域提供更多空间； 二、试卷扫描 3.扫描软件一键傻瓜式扫描，可进行单面扫描、双面扫描、加长扫描，且能有效保证每个考场的人数一 致，避免扫描过程中考场出现的缺卡、多卡等现象； 4.采用灰度扫描技术，图片清晰、还原度好，评卷教师对着屏幕阅卷不刺眼、不疲劳，最大效度保护眼 睛； 5.答题卡高速扫描到服务器难免倾斜，扫描软件自动精细处理、纠偏、校正； 6.对于折角试卷扫描软件在扫描的同时就及时筛选出来，避免给阅卷带来麻烦； 7.套红、套蓝答题卡，扫描时自动虑色； 8.超声波探测双张试卷，无需手动设置分辨率、扫描幅面； 9.答题卡扫描不论正反、不论倒置、不论顺序，系统自动识别排序； 三、识别裁切 10.采用256级灰度识别技术对于填涂不清和擦拭不干净的试卷都能精准识别； 11.强大的动态阀值功能，更能针对市面上印刷各异的答题卡； 12.支持手写字符识别，试题选答等特殊要求； 13.随意合并答题卡上任意区域试题、包括正反面试题的合并； 14.模糊识别功能可兼容市面上所有各类答题卡，即市面上各类答题卡均可识别； 15.支持多页答题卡识别；即一个学生有4页答题卡； 16.试卷放宽印刷精度，可以由学校用各种印刷方式自行印刷； 17.扫描过程中即可完成试卷裁切和客观题识别，即可以在扫描的同时老师进行评卷操作； 18.灵活处理学生考号多涂，漏涂，错涂和考号填写重复等现象； 19.对于考场互填考号作弊现象，软件可在考场考号校验过程中把作弊学生试卷提取出来； 20.支持Internat互联网、广域网和局域网中流畅阅卷； 21.系统操作平台采用B/S模式，可有效的免除客户端安装的烦琐手续（系统同时还支持C/S架构），即 可用阅卷客户端登陆也可通过网页阅卷； 22.数据统计完成单科、多科，试题分析、分题段统计，各班级指标分析，分数段及名次段统计，优差率 等等。所有统计结果均可导出为Excel、PDF等其他类型的报表； 四、试卷分发 23.分发服务器灵活切换调配阅卷人员试题信息； 24.服务器可针对单个教师、分数或时间段等，通过条件检索来进行修改、重评； 25.实时统计各科阅卷教师的阅卷质量； 五、试卷批阅 26.客户端无需安装，阅卷教师只需打开客户端登陆界面，输入对应的服务器IP，用户名密码即可阅卷；

校园版2.0网上阅卷系统解决方案

校园版网上阅卷 解 决 方 案 北京五岳鑫信息技术股份有限公司 2009年12月 北京五岳鑫信息技术股份有限公司第- 1 - 页共52 页

目录 前言_________________________________________________________________ - 4 - 第一章五岳鑫服务优势_______________________________________________ - 6 - 1.1 服务经验优势_________________________________________________________ - 6 - 1.1.1 五岳鑫从业经历__________________________________________________ - 6 - 1.1.2 五岳鑫校园版网上评卷历程_________________________________________ - 8 - 1.1.3 其他类型网上评卷历程_____________________________________________ - 9 - （一）高考 ______________________________________________________________ - 9 -（二）中考 _____________________________________________________________ - 10 -（三）成考 _____________________________________________________________ - 11 -（四）自考 _____________________________________________________________ - 12 -（五）计算机等级考试___________________________________________________ - 12 -（六）大学英语四六级考试_______________________________________________ - 12 - 1.2 扫描及图像处理设备优势 ______________________________________________ - 13 - 附：ISR2050技术规格____________________________________________________ - 14 - 1.3五岳鑫网上评卷系统软件功能及优势____________________________________ - 16 - 附：五岳鑫网上评卷系统软件技术规格及性能_______________________________ - 20 - 第二章实施方案综述________________________________________________ - 26 - 2.1 校园版网上阅卷总体工作流程 __________________________________________ - 27 - 2.2 校园版网上阅卷的独特性及解决方案 ____________________________________ - 27 - 2.2.1制卡 ____________________________________________________________ - 27 - 2.2.2扫描实施 ________________________________________________________ - 28 - 2.2.3阅卷 ____________________________________________________________ - 30 - 2.2.4统计分析 ________________________________________________________ - 31 - 2.3 校园版阅卷实现过程的主要环节 ________________________________________ - 32 - 第三章网上评卷系统配置方案________________________________________ - 34 - 3.1 设备和系统软件配置及网络要求 ________________________________________ - 34 - 3.2 病毒防范____________________________________________________________ - 35 - 3.3 访问控制____________________________________________________________ - 36 - 3.4 系统管理____________________________________________________________ - 36 - 3.5 数据备份____________________________________________________________ - 36 - 第四章试卷扫描组织实施方案________________________________________ - 37 - 4.1 场地及设备要求 ______________________________________________________ - 37 - 4.2 人员管理和管理模式 __________________________________________________ - 37 - 4.3 答题卡的保存交接和发送 ______________________________________________ - 37 - 4.4 对于扫描工作人员培训 ________________________________________________ - 37 - 4.5 阅卷题目的划分及扫描结果的检验 ______________________________________ - 38 - 第五章网上评卷组织实施方案________________________________________ - 39 - 5.1 场地、设备要求 ______________________________________________________ - 39 - 5.1.1 场地要求_______________________________________________________ - 39 - 5.1.2 设备要求_______________________________________________________ - 39 - 5.2 人员管理、设施要求 __________________________________________________ - 39 - 5.2.1 人员管理_______________________________________________________ - 39 - 5.2.2 设施要求_______________________________________________________ - 40 - 5.3 培训________________________________________________________________ - 40 - 5.4 阅卷________________________________________________________________ - 41 - 5.4.1 阅卷信息设置___________________________________________________ - 41 - 北京五岳鑫信息技术股份有限公司第- 2 - 页共52 页

乐华网上阅卷系统1.0操作手册

乐华网上阅卷系统1.0操作手册 第一章安装配置 简介：乐华网上阅卷系统分为“扫描识别”和“主观题网上阅卷”两个子系统。 1、运行环境 网上阅卷服务器运行环境： ●?酷睿双核2.0或以上微处理器（CPU）； ●?网络操作系统：Microsoft Windows XP / Windows Server 2003； ●?1G或以上内存，建议使用2G内存； ●?80G或以上的硬盘空间，为保证足够的存储空间，建议使用320G以上硬盘。系统安装文件 放置盘应为NTFS格式（若不是NTFS，可用DOS命令转换：convert 盘符:fs:ntfs）客户端运行环境： ●?Pentium II或以上微处理器（CPU）； ●?Microsoft Windows 98/Me、Windows 2000、Windows XP操作系统，要求IE6.0或以上 版本，建议使用IE6.0； ●?512MB或以上内存，建议使用1G内存。 扫描识别电脑基础配置： ●?Pentium II或以上微处理器（CPU）； ●?Microsoft Windows 98/Me、Windows XP、Windows 2003操作系统，推荐使用Windows XP； ●?1G或以上内存，建议使用2G内存； ●?80G或以上的硬盘空间，为保证足够的存储空间，建议使用320G以上硬盘。系统安装文件 放置盘应为NTFS格式（若不是NTFS，可用DOS命令转换：convert 盘符:fs:ntfs） 2、安装步骤 系统采用一键式完整安装（免数据库安装、免Web发布器安装），简化用户操作步骤，最大程度体现易用性。 2.1、进入安装界面 插入安装光碟，系统将自动运行安装程序（主界面如图所示），如果安装程序无法自动运行，可以打开安装程序文件夹，找到setup.exe文件，双击此安装文件运行安装程序。