维护国家统一保卫祖国安全义务(一)

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第十四课公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务习题精选（一）一、单项选择题

1．1997年7月1日零时，在香港悬挂了100多年的英国国旗终于落下，中华人民共和国的五星红旗和以紫荆花为图案的香港特别行政区区旗，在万众瞩目中冉冉升起。这一情景表明（）

A．主权问题是可以谈判的

B．香港回到祖国的怀抱，国家的主权得到维护

c．100多年来我们一直对香港拥有主权

D．香港确立了社会主义制度

2．在维护国家统一方面，我们面临的迫切任务是（）

A．集中力量进行经济建设

B．促进台湾海峡两岸的交流和沟通，创造条件，完成祖国统一大业

c．建立澳门特别经济区

D．坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇

3．国家要真正长久的保持统一，还需要（）

A．各民族团结起来

B．各民族相互学习

c．各民族相互帮助

D．各民族取长补短

4．我国是一个多民族的国家，各个民族都有不同的风俗习惯，在这方面我们应当做到（）

A．让少数民族改掉自己的风俗，按大民族的方式生活

B．各民族互不过问，听之任之

c．各民族之间相互尊重

D．落后的服从先进的民族

5．关心国家安全，首先要树立（）

A．民族自豪感B．民族自信心

c．民族自尊心D．保守国家秘密的意识

6．当祖国的尊严受到侵犯时，我们应（）

A．听之任之

B．不去管它

c．让别人去管，因为我们年龄还小

D．勇敢地同亵渎祖国尊严的各种势力作坚决的斗争

7．当前我国虽处于和平时期，但是国际上的敌对

势力亡我之心不死，战争爆发的可能性依然存在。每一个公民都应（）

A．立足本职，搞好工作

B．积极投身于保卫祖国的战争之中

c．在心中筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城

D．在心中筑起一道钢铁长城

8．我国基本的兵役制度是（）

A．义务兵役制B．预备兵役制

c．志愿兵役制D．“两个结合”兵役制

9．张某在国家安全部门工作，在一次同学聚会上，为了显示自己知道许多内幕新闻，就向大家泄漏了一些国家秘密。张某的行为（）

A．维护了国家安全B．属于故意泄漏国家秘密

c．属于过失泄漏国家秘密D．危害了国家安全

10．在xxxx年冬季征兵过程中，不少在外地打工或从事个体经营的适龄青年、应届大学毕业生纷纷回乡报名，接受国家挑选。这表明他们（）

A．如果不报名将会受到法律制裁

B．懂得依法服兵役是公民的光荣义务

c．把祖国和人民需要作为职业选择的根本出发点

D．可以通过参军谋取更好的职业

11．某通信连战士小张，已入伍八年。在部队里，他掌握了专业技术知识深得部队领导的器重，现小张自愿申请继续留在部队工作，经有关机关批准，小张可以转为（）

A．义务兵B．志愿兵

c．预备兵D．民兵

12．在美国波士顿地区，一位叫王渊的中国高中女生因品学兼优，被提名为1999年度“总统奖”候选人。当她得知她要获此奖必须加入美国国籍时，毅然作出宁愿不要大奖也要中国国籍的决定。王渊“不拿国籍换大奖”的行为（）

①有利于国家统一和民族团结②体现了民族自豪感和自信心③维护了国家荣誉和民族尊严④维护了国家主权和利益

A．①②B．②③

c．③④D．②④

13．一个国家赖以存在和发展的最基本、最重要的条件是（）

A．国家主权B．国家领土

c．资源D．国家领空

14．明朝时，郑成功将荷兰人赶出台湾；清康熙年间，施琅挥师东进，挫败了妄图将台湾分割出去的

阴谋。1684年，清政府设置台湾府，隶属福建省。这说明（）

A．台湾是中华人民共和国神圣领土的一部分

B．台湾自古以来就是中国领土

c．我国面临的迫切任务是完成祖国统一大业

D．中华民族是具有强大生命力和凝聚力的

15．我国境内的少数民族共有（）

A．56个B．55个

c．54个D．53个

16．1938年，德国以闪电般的速度吞并了奥地利。奥地利这个国家缘何如此不堪一击？原来，当时奥地利的公安部长利用职务之便，将该国的防务情报、战略部署、防空设施、前线部队的编制等主要军事情报一一拱手交给了希特勒。结果，奥地利惨遭亡国的厄运。这告诉我们（）

A．国家必须要有强大的军事力量

B．强大的经济实力是国家安全的可靠保证

c．国防现代化是四个现代化的保障

D．国家秘密关系着国家安全、荣誉和利益

17．在国家秘密中占据着重要地位的是（）

A．科技秘密B．外事活动中的秘密

c．追查刑事犯罪中的秘密D．社会发展中的秘密

18．如果公民发现危害国家安全的行为，应该（）A．及时向人民法院报告

B．及时向国家安全机关报告

c．及时向国家安全机关或公安机关报告

D．及时向街道委员会报告

19．参加间谍组织属于（）

A．危害公共安全罪B．危害国家安全罪

c．反革命罪D．侵犯公私财产罪

20．国家的安定和发展，必须依靠强大的（）

A．军事集团B．国防力量

c．经济力量D．核武器

21．“天下虽安，忘战必危”说的是（）

A．天下虽然安宁，忘记了战争必然危险

B．天下虽然安宁，要忘记战争危险

c．天下虽然安宁，忘记备战，必然会给国家带来危险

D．天下虽然安宁，仍然要以国防建设为中心

22．服现役是指参加（）

A．中国人民解放军部队

B．中国人民武装警察部队

c．中国人民解放军和中国人民武装警察部队

D．民兵组织

23．下列属于我国兵役制度“两个结合”的是（）

A

．义务兵和民兵相结合B．志愿兵和预备役相结合

c．义务兵与志愿兵相结合D．义务兵与预备役相结合

24．我国西部居住着许多少数民族。在开发西部过程中，一方面实施“西气东输”、“西电东送”等工程，这有利于东部地区的进一步发展，另一方面东部地区在经济、文化等各方面给予西部少数民族地区大力支援，如苏州新区一中开办了接纳新疆学生的“新疆班”。这样做是因为（）

A．民族互助是各民族共同繁荣的需要

B．完成祖国统一大业是全国人民的共同心愿

c．当前，妨害民族团结的因素仍然存在

D．内地和新疆谁也离不开谁

25．“太阳和月亮有着同一个母亲，她的名字叫光明，汉族和藏族拥有同一个母亲，她的名字叫中国。”这句歌词体现的道理是（）

①西藏是中国领土不可分割的一部分②我国全体人民都能自觉履行维护民族团结的义务③我国各族人民都能感受到祖国大家庭的温暖④我国各民族人民共

同缔造了伟大的祖国

A．①②③B．①③④

c．②③④D．①②④

二、多项选择题

1．1999年5月8日，以美国为首的北约，悍然用导弹袭击我国驻南联盟大使馆，造成多人伤亡，馆舍毁坏。这一事实启示我们（）

A．贫穷落后就要挨打，我们必须增强综合国力，提高国防地位

B．帝国主义侵略本性没有改变，我们必须反对霸权主义，维护世界和平

c．我国已成为富强、民主、文明的现代化国家，因此，中国人民是不可欺侮的

D．我们青少年必须奋发进取，刻苦学习，以实际行动报效祖国

2．下列属于不履行服兵役义务的行为有（）

A．拒绝参加民兵组织

B．拒绝应征入伍

c．预备役人员逃避军事训练

D．在学校学生拒绝参加军训

3．针对中英关于香港问题的谈判，邓小平说：“主权问题是不能谈判的，中国1997年一定要收回整个香

港。”这里强调“整个”包含以下含义（）

A．国家主权必须完整，不容分割

B．国家领土必须完整，不容分割

c．中华人民共和国政府是唯一合法政府

D．国家政权必须统一，不允许地方分裂

4．宪法规定我国公民有维护国家统一的义务，具体包括（）

A．维护国家主权不被侵犯

B．维护国家政权的统一

c．坚决同破坏国家统一的行为作斗争

D．维护国家领土完整

5．台独“急先锋”吕秀莲公然把台湾和祖国大陆的关系说成是“远亲和近邻”的关系，这是明日张胆地否定一个中国的原则，企图实行台湾独立。面对台独分子的挑衅，我们要（）

A．坚持中华人民共和国政府是中国唯一合法政府的立场

B．坚持台湾是中华人民共和国神圣领土不可分割的一部分的立场

c．担负起完成祖国统一大业的神圣职责

D．坚持批判台独分子的各种言论，维护祖国统一

6．“海空卫士”王伟，从小立志报国，高中毕业后自愿应招入伍。xxxx年4月1日在执行对美军军用侦察机跟踪监视飞行任务时，他坚毅果敢，沉着冷静，英勇顽强，用年轻的生命谱写了一曲爱国主义和革命英雄主义的壮丽凯歌。王伟同志以自己的实际行动履行了（）

A．维护国家统一的义务B．维护祖国安全的义务

c．维护祖国利益的义务D．维护祖国荣誉的义务

7．下列行为中，依法应负法律责任、受到法律制裁的有（）

A．有选举权的公民拒不参加选举

B．破坏国家统一，损害民族团结

c．应征公民拒绝，逃避征集入伍

D．危害国家安全，损害国家荣誉和利益

8．下列对公民权利和义务的理解，正确的有（）A．权利就是义务，义务就是权利

B．公民的权利和义务是彼此制约的

c．公民权利是必须保障的，公民义务是自愿履行的

D．公民所尽的义务越多，所享有的权利也就越充分

9．一个国家的领土，包括这个国家的（）

A．陆地B．领海

c．领空D．植物

10．我国的领空包括（）

A．我国陆地的上空B．河流、湖泊的上空

c．内水的上空D．领海的上空

11．下列说法中正确的有（）

A．争取和平解决台湾问题，但不放弃武力解决的承诺

B．维护民族团结要反对大民族主义和地方民族主义

c．实现各民族共同繁荣是解决我国民族问题的根本途径

D．国家统一，人民团结，各民族团结，是我们的事业必定要胜利的基本保证

12．维护祖国的安全、荣誉与利益是（）

A．公民的基本义务

B．爱国主义的重要体现

c．关系着国家与民族的尊严和发展

D．与每个公民的切身利益息息相关

13．国家秘密包括（）

A．国家事务的重大决策中的秘密事项

B．军事秘密和科技秘密

c．外交秘密和经济、社会发展的秘密

D．其他经国家保密工作部门确定应当保守的国家秘密

14．国家秘密分为三级，这三级是（）

A．绝密B．机密

c．秘密D．保密

三、简答题

1．xxxx年5月20fl，台湾当局新领导人在宣誓就职典礼上，就接受“一个中国”这个原则问题，采取了回避、模糊的态度。台湾当局新领导人的行为实际上是一种什么行为？作为公民应当如何履行维护国家统一的义务？

2．xxxx年5月7日，江泽民在会见美国总统布什时强调，台湾问题是中美关系中最重要、最敏感的核心问题。早日解决台湾问题，实现中国的和平统一，有利于中美关系的发展，也有利于亚太地区的和平和稳定。我们要尽一切可能以“和平统一，一国两制”的方针来解决台湾问题。但如果有人要搞“台独”，中国人民是不会答应的。

阅读材料，结合所学知识回答：

（1）有人要搞“台独”，为什么中国人民不会答应？

（2）在解决台湾问题上，我们为什么要采取“和平统一，一国两制”的基本方针？

3．为什么要维护国家的安全、荣誉和利益？

4．巩固和加强国防有什么重要意义？

5．履行兵役义务有什么要求？

6．青少年为什么要关心国家兴衰？请你为学校加强爱国主义教育提两条建议。

四、辨析题

1．“维护祖国的安全、荣誉和利益，是成年人的事，与初中生无关。”

2．“国家兴亡

，匹夫有责。”

五、材料分析题

1．材料一：在广西壮族自治区，有许多“团结村”和“团结户”，汉族和壮族、白族、苗族等民族和睦相处，共同开发自然资源，在经济上互帮互助，谱写了一曲感人的“团结歌”。

材料二：周某同流亡国外的民族分裂分子联系，到处制造民族分裂情绪，策动少数人参加他组建的组织，密谋武装破坏活动，被我安全机关破获，人民法院依法判处有期徒刑12年。

结合材料回答：

（1）材料一说明了什么？

（2）材料二说明了什么？

（3）中学生应如何在实际生活中履行维护各民族团结的义务？

2．湖北美术学院九六届的一位毕业生在给《中国国防报》的信中写道：

人活在世上靠的是希望。有的人希望能做赚大钱的商人；有的人希望当为人民做主的政治家；有的人希望做学问渊博的学者。我的希望是当一名普普通通的水兵，守卫祖国的海防!

我从小就崇拜雷锋，我常想，要是能到部队里像雷锋一样当兵该多好!

我的家乡在湖北省红安县。爷爷是红军，当年是贺龙部队的一个警卫兵，在一次战斗中牺牲了。

我崇拜爷爷这样的红军战士，崇拜为了人民幸福拯救国家的伟大领袖毛泽东，崇拜历史上收复台湾的郑成功……

我渴望当一名勇敢的水兵，为伟大祖国的海防事业立下丰功伟绩。希望部队能满足我的心愿。

（1）读完这封信后，你有何感想？

（2）为什么说保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责？

（3）帮这位同学想一想，他怎样才能如愿以偿。

六、理解说明题

我们青少年学生为什么要树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的观念？

七、运用题

在学习讨论会上，甲同学认为，目前我国与周边国家关系比较好，战争爆发的可能性小，因此要加强经济建设，国防建设可以放一放。乙同学认为，只有加强国防建设，国家才能兴旺发达，人民的幸福生活才能有保障。

请你用所学知识，谈谈对甲、乙两位同学论点的意见和看法。

答案

一、1．B2．B3．A4．c5．D6．D7．c8．A9．c10．B11．B12．B13．A14．B15．B16．D17．A18．c19．B 20．B21．c22．c23．c24．A25．B

二、1．ABD2．ABcD3．AB4．ABcD5．ABcD6．ABc7．BcD8．BD9．ABc10．ABcD11．ABcD12．ABcD 13．ABcD14．ABc

三、1．是一种分裂国家（或阻碍国家统一或“台

独”）的行为。必须做到：第一，捍卫国家主权不被侵犯，同一切危害国家主权的行为作坚决的斗争；第二，捍卫国家领土完整，坚决反对一切侵略、占领和割让、出卖我国领土的行为；第三，捍卫国家主权及其统一，同颠覆国家主权和分裂国家主权的行为作坚决斗争。

2．（1）世界上只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，实现祖国统一大业是中华民族的根本利益所在，是全球炎黄子孙的共同愿望和神圣职责，也是党和人民的神圣使命。

（2）这一方针既能体现实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又能充分考虑台湾的历史和现实。这一方针的实施，有利于早日实现祖国统一，有利于保持台湾地区的繁荣与稳定，有利于推进我国的现代化建设事业和整个中华民族的振兴，有利于世界的和平和发展的主题。

3．国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉和利益关系着国家和民族的尊严和发展。它们与每一个公民的切身利益息息相关。维护祖国的安全、荣誉和利益，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，同时也是爱国主义的重要体现。

4．国家的安定和发展，必须以强大的国防力量为依托。国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济

建设的安全保障，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全、荣誉和利益的主要支柱。

5．我国兵役法规定，公民不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依法服兵役。凡当年满18周岁的男性公民，都应当在当年9月30日以前，到所在地的兵役机关进行兵役登记。

6．（1）一个国家的兴衰与一个国家的荣辱是紧紧地连在一起的，也是和这个国家的每一个公民的荣辱紧紧联在一起的。

（2）关心国家兴衰，是公民爱国意识的重要表现。

（3）关心国家兴衰，是公民应具备的崇高品质。

（4）建议：如组织学生参观爱国主义教育基地；组织以爱国主义教育为主题的读书会等。

四、1．这个观点是错误的。因为：（1）国家的安全关系到整个国家和民族的生死存亡，国家的荣誉、利益关系到国家与民族的尊严和发展。他们与每一个公民的切身利益息息相关，没有祖国的安全、荣誉和利益，公民个人的安全、荣誉和利益就得不到保障。（2）维护祖国的安全、荣誉和利益，是我国宪法规定公民必须履行的基本义务，同时也是爱国主义的重要体现。因此，每个公民，不论是成年人还是初中生都应切实履行这项义务，努力做好自己的本职工作，并

将本职工作与祖国的安全、荣誉和利益联系起来，以实际行动来维护祖国安全、荣誉和利益。

2．这个观点是正确的。国家的安危、民族的存亡，同每个公民的利益息息相关，国强则民富，祖国的荣辱兴衰，公民的福祸安危。因此，建设祖国、保卫祖国、抵抗侵略，是公民的神圣职责。

五、1．（1）材料一说明，在我国，各民族之间是一种平等、团结和互助的关系。

（2）材料二说明，公民有履行维护全国各民族团结的义务。一切破坏民族团结、制造民族分裂、危害国家安全的行为，都要受到法律的制裁。

（3）在实际生活中，各民族同学之间要：互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯。以实际行动自觉履行维护民族团结的义务。

2．（1）依法服兵役，是公民履行保护祖国、抵抗侵略的神圣职责的具体表现。当祖国需要我们时，不能计较个人得失，而应忠实地履行保卫祖国的神圣职责。

（2）国防是一个国家政治稳定的重要条件，是经济建设的安全保证，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保证国家安全、荣誉和利益的支柱。

（3）它要在当年9月30日以前到所在地的兵役

机关进行兵役登记，并经体格检查和政治审查合格后方可以服兵役。

六、（1）维护民族团结是每个公民应尽的义务。

（2）青少年学生应该自觉树立民族团结的意识，树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的观念，多做有利于民族团结的事，以实际行动自觉维护民族团结。

（3）当前，妨碍民族团结的因素仍然存在，在国际敌对势力的影响和挑动下，国内还有极少数民族分裂分子进行破坏民族团结和祖国统一的活动。在一部分干部和群众中，还存在着一些民族偏见，存在着大汉族主义和地方

民族主义的影响。我们必须坚决反对大汉族主义和地方民族主义，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。

七、在要不要加强和巩固国防建设的争论中，甲同学的观点是错误的，乙同学的观点是正确的。这是因为，国家的安定和发展，必须以强大的国防力量为依托。国防是一个国家政治稳定的必要条件，是经济建设的安全保障，是独立自主地行使外交权的强大后盾，是保卫国家安全、荣誉和利益的主要支柱，也是人民安居乐业的可靠保障。当前，我国虽然处于和平

时期，周边环境也比较好，但是，国际上的敌对势力亡我之心不死，战争爆发的可能性依然存在。为此，我们不能产生和平麻痹思想，每个公民都应在心中筑起一道“保卫祖国，抵抗侵略”的精神长城。加强和巩固国防是我国公民义不容辞的神圣职责。

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第九课树立总体国家安全观：维护国家安全》公开课教学设计_0

维护国家安全 教学分析 【教学目标】 知识目标:知道维护国家安全的重要性，知道人人都是维护国家安全的主角。 能力目标:懂得人人都是维护国家安全的主角，自觉履行维护国家安全的义务。 情感态度与价值观目标:树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。培养学生家国情怀。 【重点难点】 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 教学过程 一、导入新课 1.播放东方卫视新闻片段。学生看完后思考回答问题：你从嫌犯身上吸取到什么教训？ 学生回答。（法律禁止做的我们坚决不做，我们应自觉履行维护国家安全的法律义务,否则必然受到法律制裁。） 2.展示我国与周边邻国图，师生共同探究威胁国家安全的因素有哪些方面？（国际和国内的都有，如民族分裂分子、恐怖分子……有经济、社会、网络、生态安全等。） 3.展示图片和文字：目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近

100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 学生回答后教师总结、过渡：（作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动，人人有责。 活动一：生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P98“运用你的经验”和以下图片) 学生认真阅读课文98页材料，然后思考： 怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？ (学生各抒己见，展开讨论) 教师根据学生的讨论回答，及时给予补充，然后总结： 生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全人人有责。 (二)维护国家安全，人人可为。 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现”

国家文化安全论文

《国家文化安全》 班级： 学号： 姓名：

我国国家文化安全战略的重心应定位于明晰意识形态、民族文化和公共文化的建设方向；战略措施运筹应集中于完善文化管理系统，提升文化软实力；战略底蕴开发应立足于繁荣和发展哲学社会科学；战略环境优化应着眼于推动建立国际文化新秩序。 国家文化安全作为一个战略问题近年得到学术界的高度重视，逐渐成为学术研究的一个热点。在美国和西方实行文化扩张战略的情况下，对于中国这样一个迅速崛起的、意识形态和政治制度与西方迥异的和正在致力于民族伟大复兴的社会主义大国来说，国家文化安全问题至关重要。本文从战略重心定位、战略措施运筹、战略底蕴开发、战略环境优化等四个维度试图简略构建我国国家文化安全战略的基本框架。 一、国家文化安全战略重心定位——明晰意识形态、民族文化和公共文化建设方向 国家文化安全语境下的文化包含三个方面，即意识形态、民族文化、公共文化，以此对应国家文化安全由意识形态安全、民族文化安全、公共文化安全构成。国家文化安全战略的重心应定位于明晰意识形态、民族文化和公共文化建设方向。 1.进一步解放马克思主义意识形态的创新活力 意识形态是政权合法性的文化基础，而主导意识形态地位的巩固是国家文化主权的最主要体现，意识形态与国家政权结合在一起，靠国家政权来维护与传播，同时也为国家政权提供“合法性”的文化基础。我国文化安全的核心问题是维护马克思主义在意识形态领域的指导地位，但马克思主义的指导地位不能仅仅靠政权来推动，而要靠自身的不断发展、不断创新、与时俱进，永葆科学的生机与活力。解放和发展创新力是巩固马克思主义作为主导意识形态地位的根本所在。进一步解放马克思主义的创新活力，关键在于推动马克思主义意识形态结构的转型。 意识形态的内部结构可划分为价值理想、理论学说、政策主张三个层次。在这三要素中，根植于特定利益的价值理想是意识形态的灵魂和核心，理论学说与政策主张最终都是为价值理想服务的。在“传统的”意识形态结构中，意识形态三要素价值理想、理论学说、政策主张处于合一状态，这种类型的结构缺乏兼容性与灵活性。实际上政策与理论观点都是动态的，而价值理想却具有“终极性”，在三者合一的结构中，这种矛盾会导致整个意识形态系统经常呈现紧张和不稳定的状态。意识形态内在结构的这种“合一”状态使得整个意识形态体系变得单一化、僵硬化。推动中国马克思主义意识形态结构的现代转型，就是要实现理论学说、价值理想、政策主张的合理分离，使其各归其位，并在各自领域按自身特点发展的基础上保持统一性。这种结构具有开放性、兼容性与灵活性。这样才能实现马克思主义意识形态内在结构的现代转型，才能使主导意识形态体系具有自恰

《维护国家安全》教案9.2

第2课时维护国家安全 1教学分析 【教学目标】 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 2教学过程 一、导入新课 (展示图片和下列材料) 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿 元。 水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动 活动一：生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P99“运用你的经验”和以下图片) 思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(学生各抒己见，展开讨论) 教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 (二)维护国家安全，人人可为 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现” (展示教材P100“探究与分享”的内容) 1．思考：你如何评价该渔民的行为？

2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？ 教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 目标导学二：履行维护国家安全的法律义务 (三)分清楚违法行为和正义行为 活动三：情境再现——明辨是非 (展示教材P101“探究与分享”及下列图片) 材料：遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。 1．思考：这两种行为的性质是否相同？ 2．遇到以上情况时，我们应该怎么做？ 提示：1.这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。2.我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。 活动四：感悟法律的尊严 (展现教材P101“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容及下列图片) 思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？ 提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (四)维护国家安全，我行动 活动五：小小讨论会 (展示活动内容) 指导学生进行实践活动：以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。 (展示活动具体要求) 全班同学分成四组，第一步进行组内讨论，形成文字材料。第二步，各组分别选出一位代表陈述本组观点。第三步，集思广益，达成共识。 提示：(1)做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。(2)危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(结合具体材料分析)知识拓展：积极为维护国家安全作贡献。 教师总结：认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维

2017年国家安全知识竞赛试题100道

2017年国家安全知识竞赛试题100道 莲山 2017年国家安全有奖知识竞赛试题100道 一、单选题（每题1分，共40分） 1.《中华人民共和国国家安全法》于2015年7月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,自（）起施行。 A.2015年5月1日 B.2015年6月1日c.2015年8月1日D.2015年７月１日 2.《中华人民共和国反间谍法》于2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自（）起施行。 A.2014年11月1日 B.2014年12月1日c.2015年11月1日D.2015年12月1日 3.公民或组织发现危害国家安全可疑行为或其他破坏活动时，应拨打举报电话：（）。 A.12333 B.12348c.12339D.12315

4.每年（）为全民国家安全教育日。 A.5月14日 B.5月15日c.4月15日D.4月10日 5.中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护（）的责任和义务。 A.文化安全 B.国家安全c.经济安全D.国土安全 6.国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为（），以政治安全为（），以经济安全为（），以军事、文化、社会安全为（），以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 A.宗旨、基础、保障、根本 B.宗旨、根本、基础、保障 D.根本、基础、保障、宗旨c.基础、保障、宗旨、根本 7.主管全市国家安全工作的机关是（）。 A.市国家安全领导小组办公室 B.市委zd委 c.市人民政府D.市国家安全领导小组 8.中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。维护国家主权、统一和领土完整是包括（）在内的全中国人民的共同义务。

2篇同上一堂国家安全公开课心得

2篇同上一堂国家安全公开课心得 当代的中国是经济、文化日益腾飞，国际地位不断提高的泱泱大国。发展的同时，也有不少敌对势力正虎视眈眈的盯着中国，不断寻找可乘之机对中国进行信息、文化、经济等方面的资料盗取，作为中国公民，维护国家安全是我们不可推卸的责任。 从前，我一直认为国家的安全是身外事，身为孩子的我能泄漏什么秘密呀?现在我才知道，虽然我们还小，但是国家与我们息息相关，国家的利益就是我们的利益。 中国人向来是坦诚待人。老祖宗曾一度告诉我们的道理使我们也失去了不少应有的东西，国家秘密的多次外泄皆因我方防范心不强，安全意识淡薄。讲座之后，我们应知道“害人之心不可有，防人之心不可无”的道理，只有这样才能防患于未然。 可能又是我们会想：“和平年代，哪来那么多阴暗的东西?”孰不知，即使是和平年代国家的安全仍旧不可忽视，我们更应积极努力维护国家安全。我国某药品被日本华侨带回日本使用，不久后，该国发现此种药物可治疗另一种疾病，于是对此药物进行重新包装，销售后取得巨额利润，是我国经济受到损失。 维护国家统一，坚持一个中国的观念也应深入人心。近些年来我国经济、文化、科技等迅猛发展。这使不少不法分子企图分裂中国的邪念更加加深。使我们更应重视一些分裂组织对国家的破坏，对于这些人，这些组织我们要坚决反对，决不允许分裂中国的事情发生。中国只有一个。

作为普通普通高中生，国家安全与我们息息相关，爱国意识更应深深印在心间。决不能为了自己的利益而出卖国家，因为我们是中国人! 我们是国家未来的主人，国家安全就是我们的未来!就是中国的未来。 只有更加注重国家信息安全，中国的未来才会更加的腾飞与辉煌! 同上一堂国家安全公开课心得 我们不仅要在全民国家安全教育日这一天参与、体会、感受国家安全这一高大上的主题，更要将国家安全与个人安全、家庭安全、社会安全、网络安全、生产安全、环境安全、防灾减灾安全等等紧密结合起来，使全民国家安全意识内化于心，外化于行，成为每一天的记忆与实践。 不久前，一部叫《太阳的后裔》的韩剧着实火了一把，国人对韩国军人的表现留下深刻印象。甚至有网友说，一部韩剧胜过一部重金打造的国防宣传片。保卫和平安定的发展环境，是每一个中国人的责任。靠什么来保卫?毋庸置疑，靠强大的国防。持续强化现代国防意识，是每一位公民践行“国家安全法”的核心内容。 应通过形式多样、喜闻乐见的全民国家安全教育，让“没有国家哪有小家”的家国休戚与共的理念深入骨髓;让“苟利国家生死以，岂能祸福趋避之”的古训化为现代国民的勇敢担当;让军训成为大学新生、公务员乃到新员工的必修课;让懂得与支持公共财政的国防外

公民如何维护国家安全

?、公民如何维护国家安全？①保守国家秘密是每个公民应尽的义务。②我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，保守国家机密。③公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。 第五课中华文化与民族精神 1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。 中华文化博大精深的表现有哪些？（中华文化的构成） ①独具特色的语言文字；②浩如烟海的文化典籍；③名扬世界的科技工艺；④异彩纷呈的文学艺术；⑤充满智慧的中国哲学；⑥完备而深刻的道德伦理； 2、中华文化为什么绵延不绝、历久弥新？（一个重要原因是，文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。民族文化是民族的根。） 中华文化在世界文化中的地位？（源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。） 中华文化的影响（作用）是什么？（中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。）3、中华民族有哪些传统美德？（中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神，天下兴亡、匹夫有责爱国情操，先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣，自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，鞠躬尽瘁死而后已的为政风范，厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨，大道之行、天下为公的社会理想等方面。） 4、中华民族传统美德的特点是什么？中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变迁和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 5、什么是民族精神？（民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂） 民族精神的重要作用是什么？（意义）（一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。）中华民族的民族精神是什么？（在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。） 6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么？（中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。） 7、中华民族精神在不同时期有其具体体现，如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神；新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。改革开放以来的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。 8、如何弘扬和培育民族精神？ 国家：

国家文化安全

国家文化安全，主要是指整个国家的文化建设、文化发展、文化生活以及文化活动能够不断巩固和发展中国特色社会主义制度。当前我国的文化安全问题通常包含传统安全与非传统安全两大部分，而这两者之间又是互相交叉的关系。文化安全通常都不是激烈的观念对抗、习俗挑战，更多是处于涓涓细流之中。文化领域潜移默化的细微量变往往使人熟视无睹、麻木不仁。一旦质变发生，如千里长堤毁于蚁穴，其巨大且深层次的变化往往很难恢复或不可逆转。因此，文化安全的重要性不可低估，但事实上又容易被忽视。 。。。。。。。。。。。。。。。。 两千多年来，中国最了不起的成就之一就是，在占全球人口五分之一的庞大人群中建立了高度一致的文化认同。它也成为中国能够以不间断的连续文明长期屹立于世界的重要基础。今天，我们看到中国面临多种分裂势力的挑战，根本原因就在于当我们的文化自信被削弱，从而导致对中国国家主权的威胁。由此我们也就能充分理解文化安全对于当今中国的重要性。 当前，我国面临的文化安全问题，主要有以下几个方面： 一是西方加强意识形态渗透。目前，这方面的问题主要表现为，西方采取多种手段、方式在中国宣扬其错误思潮并攻击共产党的领导和社会主义制度，严重冲击我国主流意识形态。如今通过大肆宣扬西方的所谓宪政民主、自由主义制造思想混乱。 二是文化全球化变成西方化。西方发达资本主义国家的所谓西方文明在这种交流中占据主动地位，他们通过全球化大力输出自己的影视作品等文化产品以及文化产品中所蕴含的价值观、人生观和世界观，把文化全球化变成美国文化，达到通过文化全球化进行文化渗透来影响、改变其他国家人民的文化取向和价值观念的目的。 三是社科教学研究迷信西方。30多年的改革开放，“向西看”成为不少学者尤其是出国留学者的选择，但由于缺乏应有的价值自信，食洋不化成为不少人的通病。不仅把在国外期刊发表作为衡量一篇论文是否优秀的标志，而且以在国外期刊发表的论文数量、期刊档次等作为评定职称、申请资助以及各种奖励的重要依据。 四是文化体制改革迷信市场。近年来，在文化体制改革过程中，不少新闻出版单位被推向市场，经济利益成为衡量这些单位业绩的最重要指标。在行业激烈竞争的压力下，一些新闻媒体甚至公然炮制虚假新闻以求吸引受众眼球。 文化安全最根本的基础是教育。作为一名大学生我们首先要把认真汲取中华优秀传统文化的思想精华、道德精髓和弘扬革命的红色文化相结合，并积极借鉴人类一切文明成果，坚持古为今用、洋为中用，做到去粗取精、去伪存真；其次大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，自觉弘扬爱国主义、社会主义思想；勇于批判抹黑中国的言行，努力创造出中华文化新的辉煌，努力建设具有中国气派、社会主义特色的社会主义新文化，自觉树立和践行社会主义核心价值观，并身体力行将其推广到全社会。最后，结合中国社会主义革命、建设的实际，尤其是认真剖析今天践行社会主义核心价值观面临的现

2017年国家安全知识竞赛试题100道

2017年国家安全知识竞赛试题100道 来源年国家安全有奖知识竞赛试题道一、单选题（每题分，共分）《中华人民共和国国家安全法》于年月日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过,自（）起施行。 年月日年月日年月日年７月１日《中华人民共和国反间谍法》于年月日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自（）起施行。 年月日年月日年月日年月日公民或组织发现危害国家安全可疑行为或其他破坏活动时，应拨打举报电话：（）。 每年（）为全民国家安全教育日。 月日月日月日月日中华人民共和国公民、一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织，都有维护（）的责任和义务。 文化安全国家安全经济安全国土安全国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为（），以政治安全为（），以经济安全为（），以军事、文化、社会安全为（），以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 宗旨、基础、保障、根本宗旨、根本、基础、保障根本、基础、保障、宗旨基础、保障、宗旨、根本主管全市国家安全工作的机关是（）。 市国家安全领导小组办公室市委委市人民政府市国家安全领导小组中国的主权和领土完整不容侵犯和分割。 维护国家主权、统一和领土完整是包括（）在内的全中国人民的共同义务。 港澳同胞和台湾同胞港澳同胞和海外侨胞台湾同胞和海外侨胞港澳同胞、台湾同胞和海外侨胞举办国际会议、涉外活动时，主办或承办单位()向国家安全机关通报。 应当事前应当事中应当事后可以事前或事后国家安全机关是（）的主管机关。 调查工作情报工作人民防空工作反间谍工作公民和组织发现间谍行为，应当及时向国家安全机关报告；向（）等其他国家机关、组织报告的，相关国家机关、组织应当立即移送国家安全机关处理。 司法机关公安机关检察机关人民法院国家安全机关开展国家安全专门工作，可以依法采取必要手段和方式，有关部门和地方应当在职责范围内（）。 主动协作提供必要的帮助提供人力支持提供支持和配合国家安全机关在反间谍工作中必须依靠（）的支持，动员、组织人民防范、制止和惩治危害国家安全的间谍行为。 党员群众人民团员国家建立国家安全工作督促检查和（），确保国家安全战略和重大部署贯彻落实。 责任目标责任追究机制岗位责任制年度考评反间谍工作应当依法进行，尊重和保障（），保障公民和组织的合法权益。 人权秘密隐私安全故意阻碍国家安全机关依法执行任务，未使用暴力、威胁方法，造成严重后果的，依法追究刑事责任；情节较轻的，由国家安全机关处（）行政拘留。 五日以下十日以下十五日以下二十日以下为境外的机构、组织、人员窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密或者情报，对国家和人民危害特别严重，情节特别恶劣的，可以判处（）。 死刑五年以上十年以下有期徒刑十年以上有期徒刑无期徒刑在涉重要国家机关、重点科研单位、军事设施和军工企业单位周边安全控制区域内的建设项目以及境外组织、机构、个人及外商投资企业投资的建设项目中，其涉及国家安全事项许可申请由（）受理。 国家安全机关公安机关规划主管部门建筑部门国家依法保护公民宗教信仰自由和正常宗教活动，坚持宗教独立自主自办的原则，防范、制止和依法惩治利用（）进行危害国家安全的违法犯罪活动。 信仰名义民族问题宗教事务宗教名义公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损

同上一堂国家安全教育课观后感【5篇】

同上一堂国家安全教育课观后感2020【5 篇】 同上一堂国家安全教育课观后感1 4月15日，淄博职业学院机电工程学院通过线上平台开展了“同上一堂国家安全教育课”主题活动。 活动中，同学们集体观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》公开课，了解了当前疫情防控形势，并参加了知识问答。其间，同学们通过互动交流，加强了对公共卫生安全、生物安全等方面的学习。 这次活动紧紧围绕“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”这一主题，进一步提高了同学们的国家安全意识。大家纷纷表示，作为当代大学生，要坚决维护国家安全，为祖国建设添砖加瓦。 同上一堂国家安全教育课观后感2 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。教育部

近日发布通知，要求各地各校开展“同上一堂国家安全教育课”活动。 15日前发布全民国家安全教育日高校公开课 《通知》要求，各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”，线上线下相结合，以线上活动为主，线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课，4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布，高校学生可错峰错时观看学习。 教育部还将指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情况组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生，采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨，推动安全教育与教学科研相结合。 同上一堂国家安全教育课观后感3 网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网

维护国家统一保卫祖国安全义务(一)

维护国家统一保卫祖国安全义务(一) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 第十四课公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务习题精选（一）一、单项选择题 1．1997年7月1日零时，在香港悬挂了100多年的英国国旗终于落下，中华人民共和国的五星红旗和以紫荆花为图案的香港特别行政区区旗，在万众瞩目中冉冉升起。这一情景表明（） A．主权问题是可以谈判的 B．香港回到祖国的怀抱，国家的主权得到维护 c．100多年来我们一直对香港拥有主权 D．香港确立了社会主义制度 2．在维护国家统一方面，我们面临的迫切任务是（） A．集中力量进行经济建设 B．促进台湾海峡两岸的交流和沟通，创造条件，完成祖国统一大业 c．建立澳门特别经济区 D．坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇

3．国家要真正长久的保持统一，还需要（） A．各民族团结起来 B．各民族相互学习 c．各民族相互帮助 D．各民族取长补短 4．我国是一个多民族的国家，各个民族都有不同的风俗习惯，在这方面我们应当做到（） A．让少数民族改掉自己的风俗，按大民族的方式生活 B．各民族互不过问，听之任之 c．各民族之间相互尊重 D．落后的服从先进的民族 5．关心国家安全，首先要树立（） A．民族自豪感B．民族自信心 c．民族自尊心D．保守国家秘密的意识 6．当祖国的尊严受到侵犯时，我们应（） A．听之任之 B．不去管它 c．让别人去管，因为我们年龄还小 D．勇敢地同亵渎祖国尊严的各种势力作坚决的斗争 7．当前我国虽处于和平时期，但是国际上的敌对

提高文化软实力 维护国家文化安全

提高文化软实力维护国家文化安全 ——学习党的十八大报告关于文化的论述 党的十八大报告提出了扎实推进社会主义文化强国建设的号召，并且把增强国家文化软实力作为一个总领性的要求。认真学习领会有关文化建设的重要论述，对于提高文化软实力，维护国家文化安全具有重要的现实意义。 一 十八大报告明确提出了我国文化建设的重要任务，即加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活，增强文化整体实力和竞争力。这四项任务是对当前和今后一个时期文化建设任务的总部署和行动指南。 《报告》在“文化”这一节中，重申了“扎实推进社会主义文化强国建设的要求。全文用1800多字、八个自然段对文化建设进行了论述，从内容上可分为两部分:前三段总体上讲文化的地位作用、发展道路、总的目标。后四段是具体任务和要求。 一开始指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。这表明，我党对文化重要性的表述，越来越简洁，越来越深刻，越来越富有亲和力感染力。并提出了“两大一新”、”一软“，即推动社会主义文化大发展大繁荣，提高国家文化软实力的目标要求。同时指出了发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展四个作用。 《报告》接着论述中国特色社会主义文化发展道路，第一次完整提出了建设社会主义文化强国的完整新思路。即一条道路、二为方向、二百方针、三贴近原则、两个文明、三个面向、三个特点。《报告》还指出，“建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力”。并第一次提出要开创文化建设五个新局面。一是全民族文化创造活力持续迸发，二是社会文化生活更加丰富多彩，三

是人民基本文化权益得到更好保障，四是人民思想道德素质和科学文化素质全面提高，五是中华文化国际影响力不断增强。 接下来，《报告》用四个自然段提出了社会主义文化强国建设的四个具体目标：一是社会主义核心价值观体系能不能深入人心的问题。二是我们民族的思想道德素质、科学文化素质是不是能够得到明显的提高。三是我们的人民精神文化生活是不是能够丰富多彩，是不是能够满足广大各族人民群众精神文化的需求。四是我们的文化产业是不是能够做大做强，乃至成为国民经济支柱性产业。 二 对于文化，我国学界比较流行的一种定义是：广义指人类在社会实践过程中获得的物质、精神的生产能力和创造物质、精神财富的总和。这样就成了一个几乎无所不包的广义概念。狭义指精神生产能力和精神产品，包括一切社会意识形式——自然科学、技术科学、社会意识形态，有时又专指教育、科学、文化、艺术、卫生、体育方面的知识与设施。 而我们现实中所强调的文化，则是特指“观念形态的文化”，即由思想理论、宣传教育、新闻出版、文艺演出和文物管理等构成的领域，这是介于最“小”和最“大”之间的“中”义文化，实即“精神文化”。我认为，这也是文化大发展大繁荣，建设文化强国所指的文化。 文化的本质何在?我认为，“文化”就是人之所以为人的本质所在，也就是说文化是人的本质特征。因此可以这样说，一个民族、一个国家对人类文明演进的贡献大小，它的最突出的坐标，不是财富，更不是武力，而是文化。是那些伟大的思想家、科学家、文学家、艺术家及其不朽的精神文化创造。 当代社会中，国与国之间的竞争，在很大程度上体现在文化软实力上。“软实力”是美国大学教授约瑟夫·奈《注定领导世界：美国权力性质的演变》1990年提出来的。他认为软实力是一种能力，

国家文化安全

《国家文化安全》 班级：工业1102 学号：1110660206 姓名：张帅

我国国家文化安全战略的重心应定位于明晰意识形态、民族文化和公共文化的建设方向；战略措施运筹应集中于完善文化管理系统，提升文化软实力；战略底蕴开发应立足于繁荣和发展哲学社会科学；战略环境优化应着眼于推动建立国际文化新秩序。 国家文化安全作为一个战略问题近年得到学术界的高度重视，逐渐成为学术研究的一个热点。在美国和西方实行文化扩张战略的情况下，对于中国这样一个迅速崛起的、意识形态和政治制度与西方迥异的和正在致力于民族伟大复兴的社会主义大国来说，国家文化安全问题至关重要。本文从战略重心定位、战略措施运筹、战略底蕴开发、战略环境优化等四个维度试图简略构建我国国家文化安全战略的基本框架。 一、国家文化安全战略重心定位——明晰意识形态、民族文化和公共文化建设方向 国家文化安全语境下的文化包含三个方面，即意识形态、民族文化、公共文化，以此对应国家文化安全由意识形态安全、民族文化安全、公共文化安全构成。国家文化安全战略的重心应定位于明晰意识形态、民族文化和公共文化建设方向。 1.进一步解放马克思主义意识形态的创新活力 意识形态是政权合法性的文化基础，而主导意识形态地位的巩固是国家文化主权的最主要体现，意识形态与国家政权结合在一起，靠国家政权来维护与传播，同时也为国家政权提供“合法性”的文化基础。我国文化安全的核心问题是维护马克思主义在意识形态领域的指导地位，但马克思主义的指导地位不能仅仅靠政权来推动，而要靠自身的不断发展、不断创新、与时俱进，永葆科学的生机与活力。解放和发展创新力是巩固马克思主义作为主导意识形态地位的根本所在。进一步解放马克思主义的创新活力，关键在于推动马克思主义意识形态结构的转型。 意识形态的内部结构可划分为价值理想、理论学说、政策主张三个层次。在这三要素中，根植于特定利益的价值理想是意识形态的灵魂和核心，理论学说与政策主张最终都是为价值理想服务的。在“传统的”意识形态结构中，意识形态三要素价值理想、理论学说、政策主张处于合一状态，这种类型的结构缺乏兼容性与灵活性。实际上政策与理论观点都是动态的，而价值理想却具有“终极性”，在三者合一的结构中，这种矛盾会导致整个意识形态系统经常呈现紧张和不稳定的状态。意识形态内在结构的这种“合一”状态使得整个意识形态体系变得单一化、僵硬化。推动中国马克思主义意识形态结构的现代转型，就是要实现理论学说、价值理想、政策主张的合理分离，使其各归其位，并在各自领域按自身特点发展的基础上保持统一性。这种结构具有开放性、兼容性与灵活性。这样才能实现马克思主义意识形态内在结构的现代转型，才能使主导意识形态体系具有自恰

部编版八年级道德与法治上册第四单元导学案9.2维护国家安全

2019-2019学年上学期八年级政治科第四单元导学案（教师版） 主备人：苏健美审核人：______ 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____ 课题9.2维护国家安全 一、教学目标： 1、知道维护国家安全的重要性。 2、懂得人人都是维护国家安全的主角。 3、树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。 二、教学重点难点： 1、教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 2、教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等 四、教学准备：多媒体课件、相关漫画 五、教学时间：1课时 六、教学过程： （一）自学过程 1、我们为什么为要维护国家安全作贡献？ 维护国家安全需要我们每个人作出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。 2、我们可以采取哪些方式为维护国家安全贡献智慧和力量？ 维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。

3、我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。 4、每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律法规，积极履行维护国家安全的法律规定，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（二）检测练习 1、在全民国家安全教育日到来之际，广州市新华街综合办与妇联、防范办联合举办国家安全教育主题宣讲活动。开展这一活动（ A） A.有利于增强人们的国家安全意识 B.能够杜绝危害国家安全的行为 C.能够严厉打击危害国家安全的行为 D.能够走出一条中国特色国家安全道路 2、国家安全教育，不是简单的宣教，而是寓教于行。既要让每位公民心中有国家安全意识，又要让维护国家安全成为公民的一种行动自觉，体现于每位公民的生活与工作中。这里的“行动”包括（D） ①为维护国家安全工作提供便利和协助②为维护国家安全积极建言献策 ③检举、制止国家安全的行为④监督和维护国家安全工作的开展 A①②④ B.②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 3、小明的爸爸是一家大型国有企业的高级工程师，掌握着厂里的核心技术。小明的亲戚找到他，想通过小明说服爸爸把厂里的技术资料拿给他，并允诺给其一大笔好处费，小明坚决予以拒绝。小明的这一行为（ B ） ①维护了国家主权②维护了社会秩序 ③维护了国家安全④履行了法律义务 A. ①② B.③④ C. ①③ D. ②④ 4、维护国家安全是头等大事。下列情况中，属于自觉履行维护国家安全法定义

国家安全法教案

二（4）班安全教育教案月日 教育主题国家安全法 教育内容 一.教学目标： 国家安全是国家生存和发展的最基本最重要的前提。维护国家安全是国家的头等大事，国家安全立法是国家安全的基本法律保障。通过制定法律来维护国家安全是各国通行的做法。 二、教学过程： 1 、国家安全是国家生存和发展的最基本最重要的前提。维护国家安全是国家的头等大事，国家安全立法是国家安全的基本法律保障。通过制定法律来维护国家安全是各国通行的做法。 2、新中国成立后，党和国家就十分重视维护国家安全工作，始终把维护国家安全作为党和国家的一项基础性工作。我国先后制定了一系列维护国家安全的法律法规，这些法律对维护国家安全发挥了重要作用。国家安全法在第二章规定国家安全的任务当中规定了有关维护新型领域的国家安全的任务，你也注意到这个稿子在初审的时候这一条没有写，这也是根据常委会组成人员的审议意见新增加的内容。为什么要这样规定？ 3、中国一向主张和平探索和利用外层空间、国际海底区域和极地等新型领域，批准和加入了关于上述新型领域的一些国际公约，并恪尽职守地履行公约义务。 中国按照相关国际公约规定，在外层空间、国际海底区域和极地开展科学考察、资源勘探、开发利用，有助于了解和利用外层空间、国际海底区域和极地的资源，提高对上述领域的科学认知水平，服务于全人类的共同利益。中国也愿与世界其他国家在相互尊重、平等互利的基础上，在探索外层空间、国际海底区域和极地过程中开展多方面的国际合作，为和平利用外层空间、国际海底区域和极地，造福全人类作出贡献。 在对上述领域进行资源勘探、科学考察和开发利用过程中，中国政府也有权依法保障自身相关活动、资产和人员的安全。在国家安全法中对外层空间、深海和极地的国家安全任务作出了原则规定，有利于为相关领域工作提供法律支撑。 4、西方发达国家从上世纪八十年代起就开始逐步加强这些新型领域的立法工作，美国、日本、俄罗斯以及有关欧洲国家也都将参与太空、极地、深海活动作为国家安全战略和立法的重要内容。 三、教师总结： 国家安全是国家生存和发展的最基本最重要的前提。维护国家安全是国家的头等大事，国家安全立法是国家安全的基本法律保障。通过制定法律来维护国家安全是各国通行的做法。 存在的问题的解决方案

维护国家安全

维护国家安全 1 教学分析 教学重点：自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点：如何理解国家安全面临的挑战。 2 教学分析 一、导入新课 (展示图片和下列材料) 目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。 水葫芦原产于南美，大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考：水葫芦破坏生态安全，对我们人类有什么影响？ 教师总结、过渡：作为食物链中的一个环节，人类的安全也是离不开生态的，而国家安全更是需要人类从点滴做起，从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》，过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一：人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动 活动一：生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P99“运用你的经验”和以下图片) 思考：怎样避免发生类似的行为，更好地维护生态安全？(学生各抒己见，展开讨论) 教师总结：生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此，维护国家安全需要我们每个人作出贡献。 (二)维护国家安全，人人可为 活动二：情境再现——“一位渔民的重大发现” (展示教材P100“探究与分享”的内容) 1．思考：你如何评价该渔民的行为？ 2．如果遇到类似的事情，我们应该怎么做？

教师总结：我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 目标导学二：履行维护国家安全的法律义务 (三)分清楚违法行为和正义行为 活动三：情境再现——明辨是非 (展示教材P101“探究与分享”及下列图片) 材料：遇到在军事禁区偷拍照片的人和遇到某企业偷排工业废水的现象。 1．思考：这两种行为的性质是否相同？ 2．遇到以上情况时，我们应该怎么做？ 提示：1.这是两种相同性质的行为，都是危害国家安全的违法犯罪行为。2.我们要积极同危害国家安全的行为作斗争。 活动四：感悟法律的尊严 (展现教材P101“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容及下列图片) 思考：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？ 提示：《国家安全法》规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。 教师总结：每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 (四)维护国家安全，我行动 活动五：小小讨论会 (展示活动内容) 指导学生进行实践活动：以“维护国家安全，我们应该做什么”为主题，开展一次讨论活动。综合相关案例，分析破坏国家安全的危害性。 (展示活动具体要求) 全班同学分成四组，第一步进行组内讨论，形成文字材料。第二步，各组分别选出一位代表陈述本组观点。第三步，集思广益，达成共识。 提示：(1)做法：树立国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。(2)危害：威胁国家安全、破坏社会稳定、影响经济发展和人民的幸福安康。(结合具体材料分析)知识拓展：积极为维护国家安全作贡献。 教师总结：认真学习相关法律法规。我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强

如何维护国家文化安全

如何维护国家文化安全 党的十七届六中全会《决定》在分析世界文化发展形势时指出：维护国家文化安全任务更加艰巨；在阐述我国文化改革发展的重要方针时提出：要切实维护国家文化安全。那么，文化安全是指什么？如何切实维护国家文化安全？ 文化是民族的血脉，是人民的精神家园，在经济社会发展中具有重要地位和作用。文化安全主要是指一种文化不被其他文化取代或同化，保持自身的独特性、独立性、完整性并不断传承和发展的状态。国家文化安全主要是指一个主权国家的主流文化体系没有遭受其他文化的侵蚀和破坏，能够完整地保持自己的文化传统和民族特性，维护世界文化的多样性，扩大本国文化影响力。具体而言，国家文化安全主要包括国家的文化特性得到保持，民族文化的价值得到尊重，文化资源与遗产得到保护，文化传统得到传承等诸多内容。国家文化安全也可分为价值观念安全、语言文字安全、文化资源安全、风俗习惯安全、生活方式安全、文化人才安全等方面。国家文化安全是一种非传统安全要素，与国家政治安全、经济安全、国民安全、国土安全等传统安全要素共同构成国家安全体系。 当前，随着经济全球化、信息化的发展，文化传播的形式、

速度和力度都出现了前所未有的变化，文化交流日益频繁深入。一些国家尤其是西方发达国家凭借其经济实力、科技优势、营销手段以及政治推动，对其他国家进行文化渗透，严重影响这些国家的文化安全。从实际情况看，中国是一些国家进行文化渗透的重要目标，我国文化的发展正受到各种各样的威胁和挑战，维护国家文化安全的任务非常艰巨。比如，在意识形态领域，一些西方敌对势力始终没有放弃对我实施“西化”、“分化”的图谋，动作频繁；在文化交流领域，西方的文化产品（特别是影视产品和动漫游戏）、语言文字、学术理论、节庆习俗等对我国的传统文化、主流价值观、社会科学和生活方式等形成冲击，文化霸权凸显。在这样的背景下，强调“切实维护国家文化安全”，具有重要的现实意义和深远的历史意义。 要切实维护我国国家文化安全，关键是要靠文化建设。新形势下，我们应坚持中国特色社会主义文化发展道路，大力推进社会主义核心价值体系建设，全面提升我国文化软实力，努力建设社会主义文化强国，以此维护国家文化安全。在实践中需要着力把握以下几个方面。一是加强文化创新能力建设。文化的先进性是国家文化安全的根本保障，而强大的文化创新能力则是保持文化先进性的基础。一个国家的文化创新能力越强，文化越先进，其文化受外来文化的冲击就越小，反之就越大。应全面贯彻“二

2020国家安全教育公开课心得体会5篇精选

2020国家安全教育公开课心得体会5篇精选 2020国家安全教育公开课心得体会1 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日，今年的活动主题是“坚持总体国家安全观，统筹传统安全和非传统安全，为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。各地各校要结合疫情防控形势和学校工作实际，认真筹划、深入组织开展一次有意义、有特色、有实效的宣传教育活动。 一、聚焦活动主题。坚持以总体国家安全观为指导，紧紧围绕全面建成小康社会的年度重点工作，紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务，深入宣传党中央关于疫情防控工作的决策部署，充分体现我们党把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的理念立场，突出公共卫生安全、生物安全等宣传教育内容，引导学生将总体国家安全观贯穿抗疫全过程，履行应对突发公共事件的职责义务，提升维护国家安全的自觉性和主动性。 二、突出教育特色。各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”，线上线下相结合，以线上活动为主，线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课，4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布，高校学生可错峰错时观看学习。各校要根据在线教育教学的有关安排，用好与活动主题相关的现有在线教学资源，同时结合实际组织专业部门、专

家学者、一线教师开设专题讲座报告，充实教学内容，拓展教育资源。 三、丰富教育形式。教育部指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生，采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨，推动安全教育与教学科研相结合。 四、加大宣传力度。各地各校要通过新媒体平台积极转发部门、主流媒体相关宣传内容，组织创作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品，加大推送宣传力度，重点宣传在抗疫一线用实际行动维护公共卫生安全、捍卫国家安全的先进典型及感人事迹，统筹做好信息安全等其他安全领域的宣传推送。教育部指导中国大学生在线等网站开设专题专栏，集中展示活动开展情况。 2020国家安全教育公开课心得体会2 中国已经成为世界第二大经济体，从而走到大国政治的活跃前沿，国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示，崛起的大国越接近冲刺阶段，所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。 国家安全不仅在远处守护个人安全，也在不断与后者直接贴