加数、减数、被减数训练

被减数=减数+差

（）-8=7 （）-6=12 （）-7=6 （）-9=4 （）-7=4 （）-6=8 （）-5=7 （）-3=9 （）-4=12 （）-8=3 （）-7=5 （）-8=8

（）-7=7

（）-6=13

（）-6=9

（）-5=6

（）-12=7

（）-13=6

（）-11=9

（）-9=5

（）-14=5

（）-11=7

（）-12=8

（）-4=15

（）-8=12

（）-9=11

（）-1=15

（）-7=5

（）-8=6

（）-7=11

（）-12=6

（）-5=6

（）-13=4

（）-12=6

（）-15=2

（）-8=5

（）-9=7

（）-6=13

（）-8=7

（）-11=6

减数=被减数-差

15-（）=6 16-（）=5 18-（）=12 19-（）=11 13-（）=8 17-（）=4 15-（）=8 14-（）=9 18-（）=8 17-（）=10 13-（）=11

11-（）=7

12-（）=6

14-（）=7

18-（）=9

19-（）=11

11-（）=8

15-（）=4

13-（）=6

12-（）=3

11-（）=4

12-（）=8

16-（）=4

18-（）=3

17-（）=6

17-（）=8

14-（）=5

19-（）=13

13-（）=8

14-（）=4

12-（）=8

11-（）=9

13-（）=5

16-（）=4

17-（）=9

15-（）=6

14-（）=5

18-（）=3

14-（）=11

16-（）=8

加数=和-另一个加数

（）+8=12 （）+7=11 （）+11=18 （）+6=12 （）+8=14 （）+7=7 （）+9=15 （）+1=15 （）+6=14 （）+7=16 （）+3=15 （）+4=8

（）+6=7

（）+4=13

（）+7=18

（）+5=16

（）+7=13

（）+6=14

（）+8=13

（）+7=13

（）+8=12

（）+7=13

（）+9=13

（）+8=16

（）+9=12

（）+5=17

（）+6=13

（）+6=13

（）+7=17

（）+8=13

（）+6=15

（）+7=13

（）+4=13

（）+8=17

（）+4=17

（）+6=11

（）+5=19

（）+8=11

（）+7=16

（）+8=14

（）+3=17

（）+5=16

（）+8=11

（）+9=17

7+（）=14 8+（）=12 9+（）=11 6+（）=13 8+（）=11 7+（）=10

13+（）=17

12+（）=20

7+（）=18

6+（）=14

13+（）=18

6+（）=14

7+（）=13

8+（）=11

11+（）=16

3+（）=14

2+（）=13

12+（）=18

10+（）=16

12+（）=20

18+（）=19 12+（）=17 11+（）=16 4+（）=17 5+（）=13 13+（）=18 14+（）=16 4+（）=11 6+（）=13 8+（）=17 3+（）=11 7+（）=15 9+（）=16 4+（）=11 5+（）=12 9+（）=12

二年级上课本练习册答案

某种产品的原料提价，因而厂家决定对产品提价，现有三种方案：方案1：第一次提价p％，第二次提价q％。方 第一(1+p%)((1+q%) 第二(1+q%)((1+p%) 第三]1+(p+q)/2%]2前两次一样 设a=p%,b=q% 前面是1+a+b+ab 第三是[1+(a+b)/2]2 =1+a+b+(a+b)2/4 (a+b)2/4-ab=(a-b)2/4 若p≠q，即a≠b，则(a-b)2/4>0 所以第三次上涨最多 某种产品的原料提价，因而厂家决定对产品进行提价，现有三种方案。方案1：第一次提价b％，第二次提价d％。方案2：第一次提价d％，第二次提价b％。方案3：第一、二次提价均为2分之b＋d％。其中b、d是不相等的正数。三种方案那种提价最多？(提示：因为b≠d，﹙b－d﹚2＝b2－2bd＋d2＞0，所以b2＋d2＞2bd) 某种产品的原料提价，因而厂家决定对产品进行提价，现有三种方案。 方案1：第一次提价b％，第二次提价d％。 方案2：第一次提价d％，第二次提价b％。 方案3：第一、二次提价均为2分之b＋d％。 其中b、d是不相等的正数。三种方案那种提价最多？ (提示：因为b≠d，﹙b－d﹚2＝b2－2bd＋d2＞0，所以b2＋d2＞2bd) 提问者：335602179 追问： 某种产品的原料提价，因而厂家决定对产品进行提价，现有三种方案。 方案1：第一次提价b％，第二次提价d％。 方案2：第一次提价d％，第二次提价b％。 方案3：第一、二次提价均为2分之b＋d％。 其中b、d是不相等的正数。三种方案那种提价最多？ (提示：因为b≠d，﹙b－d﹚2＝b2－2bd＋d2＞0，所以b2＋d2＞2bd) 补充： 1:(1+b%)(1+d%) 2.(1+d%)(1+b%) 3.(1+(b+d)/2 %]2 [(1+(b+d)/2 %]2-(1+d%)(1+b%) =[(b+d)2-4bd]/4·1002 ∵b2＋d2＞2bd ∴[(b+d)2-4bd]/4·1002＞0 ∴[(1+(b+d)/2 %]2＞(1+d%)(1+b%) 第三种方案提价最多。 2 (5a-b)/(a+b) 当分子为0分母不为0 此时有分式为0 即5a-b=0 a+b不为0 就是b=5a 而且a不等于0 的时候

加数、减数、被减数训练-每日20题

（）-8=17 （）-26=12 （）-47=6 （）-19=4 （）-7=14 （）-61=8 （）-25=7 （）-23=9 （）-4=12 （）-18=3 （）-73=5 （）-48=8 （）-7=27 （）-26=13 （）-26=9 （）-55=6 （）-12=47 （）-13=36 （）-11=29 （）-39=5 （）-14=25 （）-16=7 （）-12=8 （）-48=15 （）-8=12 （）-9=71 （）-17=15 （）-73=5 （）-81=6 （）-37=11 （）-12=66 （）-56=6 （）-13=34 （）-12=56 （）-15=82 （）-89=5 （）-9=47 （）-67=13 （）-43=12 （）-77=13 （）-11=48 （）-90=7 （）-16=7 （）-32=15 （）-49=12 （）-28=8 （）-18=15 （）-63=7 （）-75=6 （）-56=11 （）-10=68 （）-65=8 （）-13=57 （）-17=7 （）-16=30 （）-33=58 （）-78=9 （）-66=12 （）-44=11 （）-68=14

（）-9=10 （）-5=16 （）-9=156 （）-10=50 （）-8=12 （）-7=17 （）-6=24 （）-1=40 （）-4=15 （）-9=22 （）-6=19 （）-4=38 （）-8=18 （）-7=26 （）-10=35 （）-6=55 （）-12=18 （）-11=19 （）-12=26 （）-18=15 （）-11=15 （）-42=7 （）-11=38 （）-32=15 （）-28=12 （）-60=11 （）-45=15 （）-85=5 （）-15=6 （）-71=11 （）-14=6 （）-37=6 （）-15=44 （）-13=36 （）-15=12 （）-73=5 （）-50=50 （）-25=13 （）-25=12 （）-7=19

二年级下册数学试题-基础训练题(1)(无答案)人教版

二年级下基础训练题 班级：姓名：学号： （一） 一、口算。 5×4＝ 72÷8＝ 4÷4＝ 54÷6＝ 24÷6＝ 62-28＝ 90+800＝ 800+200＝ 76+23＝ 48-29＝ 33-25＝ 590-60＝ 二、相信自己，我会填！ 1．18÷6＝（）被除数是（），除数是（），商是（），乘法口诀是（）。 2．时针旋转一圈是（）小时，分针旋转一圈是（）分钟。 3．比直角小的角是（）角，（）角比直角大。 4．根据“七八五十六”写出两道除法算式：、。5．2070读作：（），五千零一写作：（）。

6．2805中，“2”在（）位上，表示2个（），“8”在（）位上，表示“8”个（），（）在个位上，表示（）个一。 7．与3000相邻的两个数分别是（）和（）。 8．最大的三位数是（），最小的三位数是（）。 9．5个同学共做了30个风车，平均每人做（）个。 10．一个数的最高位是千位，它是一个（）位数。 （二） 一、想一想，选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1、582和128的和大约是（）。 A、700 B、600 C、460 2、有6只小兔，如果每只吃3个萝卜，一共需要（）个萝卜。 A、9 B、2 C、18 3、24÷6读作：（）。 A、24除6 B、24除以6 C、6除以24

4、由4、8、 5、0、组成最大的四位数是（）。 A、4058 B、4580 C、8540 5、下面的数中，一个零也不读的是（）。 A、5040 B、5004 C、5400 二、我是聪明的小判官。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。） 1、3080是由3个千和8个百组成的。（） 2、一瓶可口可乐重50千克。（） 3、在除法里，除得的结果叫做差。（） 4、一千克铁比一千克棉花重。（） 5、5与3相加得8，5和3相乘得15 （）

加数、减数、被减数训练

被减数=减数+差 （）-8=7 （）-6=12 （）-7=6 （）-9=4 （）-7=4 （）-6=8 （）-5=7 （）-3=9 （）-4=12 （）-8=3 （）-7=5 （）-8=8 （）-7=7 （）-6=13 （）-6=9 （）-5=6 （）-12=7 （）-13=6 （）-11=9 （）-9=5 （）-14=5 （）-11=7 （）-12=8 （）-4=15 （）-8=12 （）-9=11 （）-1=15 （）-7=5 （）-8=6 （）-7=11 （）-12=6 （）-5=6 （）-13=4 （）-12=6 （）-15=2 （）-8=5 （）-9=7 （）-6=13 （）-8=7 （）-11=6 减数=被减数-差 15-（）=6 16-（）=5 18-（）=12 19-（）=11 13-（）=8 17-（）=4 15-（）=8 14-（）=9 18-（）=8 17-（）=10 13-（）=11 11-（）=7 12-（）=6 14-（）=7 18-（）=9 19-（）=11 11-（）=8 15-（）=4 13-（）=6 12-（）=3 11-（）=4 12-（）=8 16-（）=4 18-（）=3 17-（）=6 17-（）=8 14-（）=5 19-（）=13 13-（）=8 14-（）=4 12-（）=8 11-（）=9 13-（）=5 16-（）=4 17-（）=9 15-（）=6 14-（）=5 18-（）=3 14-（）=11 16-（）=8 加数=和-另一个加数 （）+8=12 （）+7=11 （）+11=18 （）+6=12 （）+8=14 （）+7=7 （）+9=15 （）+1=15 （）+6=14 （）+7=16 （）+3=15 （）+4=8 （）+6=7 （）+4=13 （）+7=18 （）+5=16 （）+7=13 （）+6=14 （）+8=13 （）+7=13 （）+8=12 （）+7=13 （）+9=13 （）+8=16 （）+9=12 （）+5=17 （）+6=13 （）+6=13 （）+7=17 （）+8=13 （）+6=15 （）+7=13 （）+4=13 （）+8=17 （）+4=17 （）+6=11 （）+5=19 （）+8=11 （）+7=16 （）+8=14 （）+3=17 （）+5=16 （）+8=11 （）+9=17 7+（）=14 8+（）=12 9+（）=11 6+（）=13 8+（）=11 7+（）=10 13+（）=17 12+（）=20 7+（）=18 6+（）=14 13+（）=18 6+（）=14 7+（）=13 8+（）=11 11+（）=16 3+（）=14 2+（）=13 12+（）=18 10+（）=16 12+（）=20

二年级语文下册基础训练全部参考答案

二年级语文下册基础训练参考答案 第一单元 1 找春天 我会填1、脱掉、冲出、奔向、寻找；2、小姑娘、躲躲实践园春回大地、鲜花盛开、泉水叮咚、莺歌燕舞、万物复苏 古诗两首2 我会变店店长；杏杏子（呆发呆）；躲躲开我会填1、唐代、白居易2 、野火烧不尽，春风吹又生。 3 笋芽儿 我会连沉睡的粗重的健壮的美丽的竹子世界嗓音笋芽我会想桃花红着脸对笋芽儿说：“笋芽儿，你会越长越漂亮的，像你的竹 子妈妈一样美。”柳树摇着长辫子对笋芽儿说：“笋芽儿，你看我多美啊，等你长大了我们来比美吧。”我会找 啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……阅览室 1、小草、鲜花； 2、粉红的桃花看见了，说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“谢谢你，是你用花朵装扮了我的长裙。” 小鹿的玫瑰花4 我会选1、渐渐地2、静静地3、重重地 阅览室1、我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。 2、没有老大爷的辛勤劳动，我们吃不上这么香甜的苹果。 第一单元自我检测 我会填（动听）的歌声（美丽）的世界（绿色）的叶子（美好）的春光（粗重）的嗓音（解冻）的小溪我会做由自由油石油冬冬天终终于牙大牙芽草芽我会排我们爱祖国的山河。 春天的景色真美啊！ 你知道这是谁的铅笔吗？ 我发现 1、蘑菇 2、剪刀 3、柳树的枝条像姐姐长长的辫子。阅读天地1、郊（jiāo）、嫩（nèn）芽 2、处、园 3、花丛、枝头、空中、水里、田野

4、春天在小溪，冰雪融化，溪水唱起了欢乐的歌。 第二单元 5 泉水 我会写2、很美很美的琴声很高很高的大树很甜很甜的水果小河哗哗3、小雨沙沙时钟滴答我会说泉水流到小溪，他看见小鱼在喝水，泉水说：“喝吧喝吧， 我的水很甜很甜，喝饱了，快快长大。” 阅览室数不清的绿色的热烘烘的 3)弯弯的月亮像小船，高高的挂在天空。 6 雷锋叔叔，你在哪里 我会填1、昨天、迷路、冒着、泥泞、足迹 2、弯弯的（月亮小船小路）；温暖的（阳光春风心） 长长的（小溪路车流）；晶莹的（露珠泪花宝石） 阅览室 “老奶奶，我快下车了，您快坐吧！” “不用客气，给老人让座是我应该坐的。” 7 我不是最弱小的 我会写2、份一份；利胜利；摸摸象 ）为什么找不到更好的办法呢？、（13 2）、你真是个有爱心的孩子啊！（阅览室抵抗强的，帮助弱的，它算得上勇敢。 8 卡罗尔和她的小猫 我会读 表示声音的词语：沙沙沙、丁零零、扑通扑通 我会写1、高高兴兴清清楚楚认认真真 2、清河溪；股脆朋；拐扑托；呼唤喝；草芽花；迈迷迹我会选 钢、刚、刚、钢；未、末、未、末 我会写1、温暖的春天终于又回到了我们身边。2、天空蓝蓝的，连一丝白云都没有。 阅览室 1、⑴“水蜜桃儿，歪歪嘴儿，咬一口，流糖水儿！”⑵“水蜜桃，甜又大，咬一口，甜掉牙！” 2、要正确使用广告，不能说大话、假话。 第二单元自我检测我会填1、叔：S 又 6 叔叔 杜鹃7 、鹃：2J 鸟3、需：X 雨字头 6 需要我会用1、花要叶扶2 、能得到别人的帮助3、手有余香 4、诚心、实意我会排

加数、减数、被减数训练每日20题

（）-7=5 （）-8=8 （）-7=7 （）-6=13 （）-6=9 （）-5=6 （）-12=7 （）-13=6 （）-11=9 （）-9=5 （）-14=5 （）-11=7 （）-12=8 （）-4=15 （）-8=12 （）-9=11 （）-1=15 （）-7=5 （）-8=6 （）-7=11 （）-12=6 （）-5=6 （）-13=4 （）-12=6 （）-15=2 （）-8=5 （）-9=7 （）-6=13 （）-4=12 （）-7=13 （）-11=4 （）-9=7 （）-13=7 （）-3=15 （）-9=12 （）-2=8 （）-1=15 （）-6=7 （）-7=6 （）-5=11 （）-10=6 （）-6=8 （）-13=5 （）-11=7 （）-13=3 （）-3=5 （）-7=9 （）-6=12 （）-4=11 （）-6=14 （）-9=7 （）-5=12 （）-9=6 （）-10=4 （）-8=4 （）-7=8 （）-6=7 （）-1=9 （）-4=12 （）-9=3 （）-6=5 （）-4=8 （）-8=8 （）-7=13 （）-10=9 （）-4=6 （）-12=8 （）-11=6 （）-12=9 （）-8=5 （）-11=5 （）-12=7 （）-11=8 （）-3=15 （）-8=12 （）-10=11 （）-4=15 （）-8=5 （）-10=6 （）-7=11 （）-11=6 （）-3=6 （）-12=4 （）-13=6 （）-15=2

18-（）=3 14-（）=11 16-（）=8 12-（）=8 16-（）=4 18-（）=3 17-（）=6 17-（）=8 14-（）=5 19-（）=13 13-（）=8 14-（）=4 11-（）=7 12-（）=6 14-（）=7 18-（）=9 19-（）=11 11-（）=8 15-（）=4 13-（）=6 12-（）=3 16-（）=5 18-（）=12 19-（）=11 13-（）=8 17-（）=4 15-（）=8 14-（）=9 18-（）=8 17-（）=10 13-（）=6 12-（）=11 12-（）=4 13-（）=8 12-（）=9 14-（）=5 17-（）=4 18-（）=9 10-（）=6 15-（）=5 19-（）=3 15-（）=11 15-（）=8 11-（）=8 17-（）=4 18-（）=3 16-（）=6 19-（）=8 13-（）=5 18-（）=13 13-（）=7 14-（）=6 11-（）=8 12-（）=7 14-（）=8 18-（）=10 19-（）=12 11-（）=10 15-（）=3 13-（）=7 12-（）=4 16-（）=6 18-（）=2 19-（）=18 13-（）=9 17-（）=5 15-（）=7 14-（）=5 18-（）=10 17-（）=12 15-（）=6 13-（）=11 11-（）=4 12-（）=8 11-（）=9 13-（）=5 16-（）=4 17-（）=9 15-（）=6 14-（）=5 18-（）=3 14-（）=11 16-（）=8 12-（）=8 16-（）=4

小学二年级科学上册自主学习(基础训练)答案

1 二年级科学上册自主学习（基础训练）答案 1.石头 探究与体验 ● 在观察石头的过程中，需要用到哪些工具或器官？圈一圈吧。●生活中，你见过哪些物品是石头制作的？在下面写一写。答：石狮 石桥 玉手镯 石栏杆等。 2.布料 ● 下列哪些物品用到了布料？圈一圈吧。

●生活中，哪些物品用到了布料？在下面写一写。答：运动服，布笔袋，床单，窗帘，手套等。 3.塑料 ●下列哪些物品用到了塑料？圈一圈吧。 ●比一比，找不同。 略。 4.金属 ●下列物品中，哪些部位用到了金属？圈一圈吧。 2

第一单元?单元活动 一、我的收获 1.小法官。 （1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）√ （6）√ （7）√ （8）√ （9）√ （10）× 2.我会选。 （1）② （2）①②③④ （3）①②③ 二、生活中的科学 1.金属物品：刀、锅、勺子、铲子等。 塑料物品：塑料袋、塑料瓶 2.与“塑料”连接：塑料袋 与“石头”连接：假山 与“金属”连接：铜钥匙、自行车链 与“布料”连接：运动服、红领巾、布娃娃 3.①，② 4.②①④③⑥⑤ 5.太阳的光和热 ●在下面场景中，分别会有怎样的感受？写在下方的括号中。 （温暖）（炎热） （寒冷）（凉爽） 3

4●哪幅图中的学生是在阳光下？哪幅图中的学生是在背阴处？填写在相应的括号内。 （背阴处） （阳光下）●将玻璃杯、塑料杯、石块、铁片同时放在阳光下，晒一晒，过一会摸一 摸它们的表面，在最热的物体下面画“√”。( )( )( )( √) ●冬天，有些老人喜欢晒太阳，为什么呢？ 答：晒太阳可以促进人体对钙的吸收，防止骨质疏松；冬天晒太阳，可以获得温暖。 6.太阳和生活 ●人们的哪些活动与太阳有关？请在相应的括号里画上“√”。 ( ) ( ) ( √)( ) ( √)( √)

被减数-减数

被减数－减数=差 a －b= c 被减数－差=减数a－c = b 减数＋差=被减数b＋c=a （c＋b=a） 一个加数＋另一个加数=和 a＋b=c 和－一个加数=另一个加数c－b=a c－a=b 一个因数×另一个因数=积 ab=c 积÷一个因数=另一个因数c÷a=b c÷b=a 被除数÷除数=商a÷b=c 被除数÷商=除数a÷c=b 商×除数=被除数c×b=a (cb=a bc=a) 被减数－减数=差 a －b= c 被减数－差=减数a－c = b 减数＋差=被减数b＋c=a （c＋b=a） 一个加数＋另一个加数=和 a＋b=c 和－一个加数=另一个加数c－b=a c－a=b 一个因数×另一个因数=积 ab=c 积÷一个因数=另一个因数c÷a=b c÷b=a 被除数÷除数=商a÷b=c 被除数÷商=除数a÷c=b 商×除数=被除数c×b=a (cb=a bc=a)

1某车间要生产电视机1560台，已经生产了8天，每天生产120台，剩下的每天生产150台，还要几天才能完成任务？ 2、一个服装车间原来做一套服装用布48分米，改用新法裁剪，每套可节约用布3分米，原来计划做3000套服装的布，现在可以多做几套？ 3、一个养鸡场一月份运出肉鸡13600只，二月份运出的肉鸡是一月份的2倍，三月份运出的比前两个月的总数少800只，三月份运出了多少只？ 4、计划生产一批零件，王师傅每天生产90个，12天才能完成。结果每天比原计划多生产18个，可以提前几天完成？ 5、4筐西红柿共重80千克，5筐青菜共重125千克。平均每筐青菜比西红柿重多少千克？ 6、食堂运来1200千克煤，烧了16天，还剩480千克。平均每天烧多少千克？ 7、新村小学430名同学，分乘5辆汽车去农村参观。前4辆车各坐84人，第5辆车要坐多少人，才能保证全部坐上车？ 8、学校图书室买来故事书和科技书共1020本，其中故事书有850本，故事书比科技书多多少本？故事书是科技书的多少倍？ 9、红华服装厂要做一批校服，已经做了12天，平均每天做1450，还差109件，一共要做多少件？ 10、一个养禽专业户，养鸭890只，养鸡的只数是养鸭的3倍少15只。那么，这个养禽专业户养鸭和鸡共多少只？ 11、小华有邮票84张，小荣的邮票比小华多18张，小梅的邮票是小荣的2倍少41张，小梅有邮票多少张？ 12、厂里有一批化肥，已经装了84袋，每袋60千克，还剩下1860千克。如果把这批化肥平均分3次运完，每次运多少千克？ 13、一个修路队，修一条长5600米的公路，已经修了12天，还剩下800米。平均每天修多少米？修好这条公路一共用多少天？ 14、一筐桔子连筐重26千克，卖出桔子的一半后，连筐重14千克，桔子和筐各有多少千克？ 15、动物园的3只大象每天吃1620千克的食物，一只熊猫5天吃食物120千克。一只大象每天吃的食物比一只熊猫多多少千克？

加数、减数、被减数训练-每日20题教学资料

加数、减数、被减数训练-每日20题

__________________________________________________ （）-8=17 （）-26=12 （）-47=6 （）-19=4 （）-7=14 （）-61=8 （）-25=7 （）-23=9 （）-4=12 （）-18=3 （）-73=5 （）-48=8 （）-7=27 （）-26=13 （）-26=9 （）-55=6 （）-12=47 （）-13=36 （）-11=29 （）-39=5 （）-14=25 （）-16=7 （）-12=8 （）-48=15 （）-8=12 （）-9=71 （）-17=15 （）-73=5 （）-81=6 （）-37=11 （）-12=66 （）-56=6 （）-13=34 （）-12=56 （）-15=82 （）-89=5 （）-9=47 （）-67=13 （）-43=12 （）-77=13 （）-11=48 （）-90=7 （）-16=7 （）-32=15 （）-49=12 （）-28=8 （）-18=15 （）-63=7 （）-75=6 （）-56=11 （）-10=68 （）-65=8 （）-13=57 （）-17=7 （）-16=30 （）-33=58 （）-78=9 （）-66=12 （）-44=11 （）-68=14 __________________________________________________

（）-9=10 （）-5=16 （）-9=156 （）-10=50 （）-8=12 （）-7=17 （）-6=24 （）-1=40 （）-4=15 （）-9=22 （）-6=19 （）-4=38 （）-8=18 （）-7=26 （）-10=35 （）-6=55 （）-12=18 （）-11=19 （）-12=26 （）-18=15 （）-11=15 （）-42=7 （）-11=38 （）-32=15 （）-28=12 （）-60=11 （）-45=15 （）-85=5 （）-15=6 （）-71=11 （）-14=6 （）-37=6 （）-15=44 （）-13=36 （）-15=12 （）-73=5 （）-50=50 （）-25=13 （）-25=12 （）-7=19 __________________________________________________

一年级数学求被减数的简单实际问题教案

教学设计 主备人：卞丽备课日期：4月29日使用日期总课时数：

质量的第一步 从您的用心开始 ！ https://www.sodocs.net/doc/1b1039335.html,

教学设计 主备人：卞丽备课日期：4月29日使用日期总课时数：

质量的第一步 从您的用心开始 ！ https://www.sodocs.net/doc/1b1039335.html,

教学设计

第三种：把45分成40和5，40-30=10，10+5=15 ④在第三种算法的基础上整理出一般计算方法。 刚才某某同学利用数的组成，把新口算转化成已经掌握的口 算，这种方法是我们计算两位数减整十数的一般计算方法。 2、出示情境图。 （1）指导看懂图意：一共有45座，还有3个作为空着。 （2）车上一共坐了多少人？ （3）用什么方法计算？怎样列式？板书：45-3=（） （4）你想怎样算？先考虑考虑，想好了跟好朋友说一说？ 3、比较45-30和45-3在计算方法上的相同点与不同点。 （1）这两道题在计算方法上有哪些相同点与不同点呢，请你 们仔细观察观察，相信你们肯定会有发现的。 （2）分组讨论、交流、补充，归纳出两题的异同点。 三、巩固深化 1、“想想做做”第1题，用算珠拨一拨，并说出结果。 54-20=（） 86-50=（） 54-2=（） 86-5=（） 2、“想想做做”第2题： 学生独立计算，交流比较。 3、“想想做做”第3题： 读懂题意，学生根据已知的条件列算式解答。 交流时，提醒单位名称，让学生尝试口答。 四、课堂总结 同学们，今天学得都很认真，肯定有不少收获吧！能把你的收 获说给大家听听吗？ 作业设计 板书设计 教学反思 质量的第一步从您的用心开始！https://www.sodocs.net/doc/1b1039335.html,

(人教版)二年级数学上册全册课堂练习题(附答案)

（人教版）二年级数学上册 常用课堂练习题 匠心文档

目录 2.4退位减 (2) 2.5用100以内的加减法解决问题 (3) 2.6连加连减 (4) 2.7加减混合 (6) 3.1角的初步认识 (7) 3.2直角的初步认识 (9) 3.3认识锐角和钝角 (10) 4.1乘法的初步认识 (12) 4.25的乘法口诀 (14) 4.32、3、4的乘法口诀 (15) 4.4乘加乘减 (17) 4.56的乘法口诀 (18) 4.6解决问题 (20) 5观察物体 (21) 6.17的乘法口诀 (23) 6.28的乘法口诀 (24) 6.39的乘法口诀 (26)

2.4 退位减 1.填出十位上的数。 2.竖式计算。 74—59= 86—38= 60—56= 62—7= 3.下面计算对吗？把不对的改正过来。 4.方框里可以填几？ 5.

答案： 1. 2 1 7 2. 15 48 4 55 3. 不对34 不对40 不对79 4. 75-22=53 71-22=49 5. 54-27=27（本） 2.5 用100以内的加减法解决问题 1.看图列式。 2.人工野鸭岛去年有35只野鸭，今年比去年多28只，今年有多少只？

3.动物园里有44只，比少18只。有多少只大猴？ 4.同学们做手工，折纸鹤85只，折的纸鹤比纸船多18只。折纸船多少只？ 答案： 1.（1）36-19=17（元）（2）18+13=31（朵） 2. 35+28=63（只） 3. 44-18=26（只） 4. 85-18=67（只） 2.6 连加连减 1.走迷宫。

2.一共摘了多少个？ 3.手工小组计划要做90件手工艺品,上午做了35件,下午做了38件,还要再做多少件才能完成预定的任务? 4. 答案： 1. 27 35 43 51 59 67 82 73 64 55 46 37

加数、减数、被减数训练-每日20题

- （）-8=17 （）-26=12 （）-47=6 （）-19=4 （）-7=14 （）-61=8 （）-25=7 （）-23=9 （）-4=12 （）-18=3 （）-73=5 （）-48=8 （）-7=27 （）-26=13 （）-26=9 （）-55=6 （）-12=47 （）-13=36 （）-11=29 （）-39=5 （）-14=25 （）-16=7 （）-12=8 （）-48=15 （）-8=12 （）-9=71 （）-17=15 （）-73=5 （）-81=6 （）-37=11 （）-12=66 （）-56=6 （）-13=34 （）-12=56 （）-15=82 （）-89=5 （）-9=47 （）-67=13 （）-43=12 （）-77=13 （）-11=48 （）-90=7 （）-16=7 （）-32=15 （）-49=12 （）-28=8 （）-18=15 （）-63=7 （）-75=6 （）-56=11 （）-10=68 （）-65=8 （）-13=57 （）-17=7 （）-16=30 （）-33=58 （）-78=9 （）-66=12 （）-44=11 （）-68=14

（）-9=10 （）-5=16 （）-9=156 （）-10=50 （）-8=12 （）-7=17 （）-6=24 （）-1=40 （）-4=15 （）-9=22 （）-6=19 （）-4=38 （）-8=18 （）-7=26 （）-10=35 （）-6=55 （）-12=18 （）-11=19 （）-12=26 （）-18=15 （）-11=15 （）-42=7 （）-11=38 （）-32=15 （）-28=12 （）-60=11 （）-45=15 （）-85=5 （）-15=6 （）-71=11 （）-14=6 （）-37=6 （）-15=44 （）-13=36 （）-15=12 （）-73=5 （）-50=50 （）-25=13 （）-25=12 （）-7=19

人教版小学二年级上册语文第四单元达标测试卷(含答案)

人教版小学二年级语文上册 第四单元达标检测卷 一、基础训练营。(51分) 1．读拼音，写词语。(12分) xiānɡlúhuálìtiān ɡǒu lóu cénɡzhǎn xiàn pīɡuà 2．给加点字选择正确的读音。(8分) (1)我用钉．()子把凳子钉．()好了。(dīnɡdìnɡ) (2)爸爸抽空．()带我去看“空．()中飞人”表演。(kōnɡ kònɡ) (3)热情好．()客的老乡摘下了好．()多葡萄。(hǎo hào) (4)许多人都．()去过黄山的天都．()峰。(dūdōu) 3．我会填。(9分) (1)()穷()尽()形()状树木()() (2)一()葡萄一()奇石一()湖水 (3)流动的() 弯弯的() 美丽的() 4．用加点字词的反义词填空。(10分) (1)面对()敌，他毫不示弱．，终于夺得了胜利。 (2)小明经常把()号当减．号，所以常出错．。老师指正后，他就改

()了。 (3)要想获得()，必须要有面对失败 ．．的勇气。 (4)我们不能光看一个人的外．表，要看他的()心美不美。 5．把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(6分) (1)①清晨②正午③午夜④傍晚 _______________________________________________________ (2)①日月潭②中国③光华岛④台湾 _______________________________________________________ (3)①爷爷②叔叔③我④弟弟 _______________________________________________________ 6．按要求写句子。(6分) (1)葡萄沟是个好地方。(改为感叹句) _______________________________________________________ (2)枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句) _______________________________________________________ (3)日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句) _______________________________________________________二、综合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)(8分) 7．日月潭、阿里山、庐山都是台湾的风景区。() 8．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。() 9．中国有五十六个民族，汉族人口最多。() 10．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。()

二年级上册语文练习册答案

二年级上册语文练习册答案 【篇一：二年级上册语文练习题】 xt>作业练习册 编辑:刘爽 2013年1月9日 第一单元 识字1 第一课时 一、组词 宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（） 二、填填记记 1、______时节 ______宜人 ______尽染叠翠____________云 淡大雁____ ______气爽 ______壮美______丰登 ______飘香 第二课时 一、对比组词 状（）华（）金（） 壮（）花（）全（） 二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜—且（而且） 实—（）华—（） 层—（）壮—（） 第1课秋天的图画 第一课时 一、看拼音，写汉字 二、根据课文组词 波（）浪（）灯（）作（） 字（）苹（）丽（）劳（） 一、选字填空。 1、苹 2、坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做 （1）他已经（）完了今天的（）业。

（2）（）事情要三思而后行。 二、我会连线。 美丽的灯笼翻起灯笼 金黄的图画举起脸颊 燃烧的人们画出波浪 勤劳的火把挂起火把 金色的波浪露出图画 第2课黄山奇石 第一课时 一、看拼音，写汉字。 二、根据课文组词 尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（） 三、选字填空。 位座块只个 1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。 2、好像从天上飞下来的一（）大桃子，落在山顶的石盘上。 3、有座山峰上的几（）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。 一、对比组词。 战（）家（）壮（） 二、连一连。 陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的 三、给多音字注音。 1、暑假，我们全家人都（）去爬天都（）峰。 2、买东西的当（）天，妈妈上当（）了。 第3课植物妈妈有办法 第一课时 一、看拼音，写汉字。 二、对比组词 纷（）好（）由（）己（） 经（）如（）甲（）已（） 三、填空 一（）石径一（）菊花一（）歌 一（）白云一（）马路一（）笔 第二课时

1.4 巩固强化-减数,被减数,差,加数,和

数学练习题-复习巩固 例题。1.一个数减8是15，这个数是多少？ 提示：题目中的”一个数”我们不知道，可以用？表示，即题目变为”？减8是15”，这个数是少？ 这个题目中我们可以列出的算式是：？- 8 =15，所以？=15+8=23。 （一）16+7=23 23+14=37 45-16=29 56-18=38 78-?=32 ?=( ) 16=( )-7 23=( )-( ) 16=( )-( ) 18=( )-( ) ?-25=17 ?=( ) 7=( )-6 14=( )-( ) 45=( )-( ) 38=( )-( ) 45+?=80 ?=( ) 13+?=37 24-?=18 ?+23=45 ?-23=45 23+?=87 65-?=18 ？=（）?=( ) ?=( ) ?=( ) ?=( ) ?=( ) (二)我们把一个数都用“？”表示，先列算式，在解答。 1.一个数加34等于50，这个数是多少？ 2. 38加一个数是80，这个数是多少？ 3.25加42是一个数，这个数是多少？ 4.一个数减47是7，这个数是多少？ 5.25加一个数后是87，这个数是多少？ 6.45减一个数后是16，这个数是多少？ 7.一个数减45是18，这个数是多少？8.减数是25，差是42，被减数是多少？ 9.减数和差都是21，被减数是多少？10. 和是52，一个加数是25，另一个加数是多少？

11.被减数是89，差是15，减数是多少？12.被减数是89，减数是34，差是多少？ 13.两个加数都是34，求和是多少？14.比98少13的数是多少？比98多13的数是多少？ 三、用竖式计算下面各题。 23+34+45= 18+23+36= 34+15+42= 89-23-18= 43-23-8= 67-23-18= 89+8+16= 四．应用题 1.树上原来有78只小鸟，第一次飞了15只，第二次飞了38只，共飞走了多少只？还剩多少只？ 2.同学们参加大扫除，男生有30人，女生比男生少6人，参加大扫除的一共人？ 3.一班和二班共有78个学生，一班40个学生，一班比二班少4个学生，三个班各有多少学生? 4.图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周比第一周少借3本，现在还有多少本? 5. 水果店运来一批水果，上午卖出16筐，下午卖出16筐，还剩12筐，运来多少筐？ 6.商店有23个红气球，20个黄气球，卖出了39个，还剩多少个气球?

人教版二年级数学上册全册练习题及答案

1.1 认识厘米和米 1.在正确的测量方法下面打√。 2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。 4厘米○ 4米 10厘米○ 9米 100厘米○ 1米 2米○ 20厘米 1米○ 90厘米 99米○100米 3. 在（）里填上cm或m。 一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。 8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米 5. 算一算。 1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米

答案： 1. 2.＜＜ = ＞＞＜ 3. m cm m cm cm 4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米 5. 20 140 40 28 1.2 认识线段、解决问题 1.在线段的下面画√。 2.量一量。 AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。 （1）画一条8厘米长的线段。（2）画一条比3厘米长2厘米 的线段。

4.图中各有几条线段。 5. 在括号里填上合适的单位。 (1)一支铅笔长20( )。 (2)旗杆高10( )。(3)一根手指大约宽1( )。 (4)一块橡皮长3( )。 6.圈出合适答案。 答案： 1. 2. 2cm 2cm 4cm 6cm 8cm 4cm 3. 略 4. 6 6 5. （1）cm （2）m （3）cm （4）cm 6. 长窄短

2.1 不进位加 1.列竖式计算。 32+6= 24+3= 59+4= 20+67= 33+25= 30+18= 2.连一连。 3.二（1）班有男生26人，女生22人，二（1）班一共有多少学生？ 4.商店里卖出了44个西瓜，还有5个，商店里原来有多少个西瓜？

减数被减数和差的公式

《两位数减两位数的不退位减法》教学反思 ◆您现在正在阅读的《两位数减两位数的不退位减法》教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《两位数减两位数的不退位减法》教学反思数学教学必须建立在学生的认知发展水 平和已有的知识经验基础之上，有了一定的学习基础，此类题大多学生都会算。所以我要把主动权交还给学生，让他们借助已有的知识经验自己去探究，去发现解决问题的方法。 我为学生设计了一个情景：星期天，老师去新华书店挑了三本书：《十万个为什么》每本48元、《安徒生童话》每本35元、《格林童话》每本23元。你能提出用减法计算的数学问题吗？我直接把学生引向本 节的学习内容，当然我也把问题权交给了学生，让学生自己提出问题，自己解决问题，这样大大提高了学生的学习积极性。在解决问题过程中体现解题多样化，口算、摆小棒、笔算均可。算法多样化是问题解 决策略多样化的一种重要思想，它是培养学生创新意识的基础。就计算教学而言，提倡并鼓励算法多样化，不仅纠正了计算方法单一，过 于注重计算技能的教学方法，主要是鼓励了学生进行个性化的学习。 然后大家集体交流各自方法，从而也引出了笔算减法，通过学生自己讲解、互相质问、教师引导到改正展示，都是那么水到渠成，学生不 仅学会了笔算两位数减两位数的方法，分析问题、解决问题的能力也得到了提高，一举两得。 要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就 是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、

观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在 运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察 过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才 能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练 幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注 意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的 注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听 的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专 心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边 听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正 误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意， 听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既 训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。 如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高 学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解 体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。 分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍 功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义 如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、自见”， 跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟

二年级语文下册基础训练(全部)参考标准答案

二年级语文下册基础训练(全部)参考答案

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 2

二年级语文下册基础训练参考答案 第一单元 1 找春天 我会填 1、脱掉、冲出、奔向、寻找； 2、小姑娘、躲躲 实践园 春回大地、鲜花盛开、泉水叮咚、莺歌燕舞、万物复苏 2 古诗两首 我会变 店店长；杏杏子（呆发呆）；躲躲开 我会填 1、唐代、白居易 2、野火烧不尽，春风吹又生。 3 笋芽儿 我会连 沉睡的粗重的健壮的美丽的 嗓音笋芽世界竹子 我会想 桃花红着脸对笋芽儿说：“笋芽儿，你会越长越漂亮的，像你的竹子妈妈一样美。”柳树摇着长辫子对笋芽儿说：“笋芽儿，你看我多美啊，等你长大了我们来比美吧。” 我会找

啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！ 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着…… 阅览室 1、小草、鲜花； 2、粉红的桃花看见了，说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“谢谢你，是你用花朵装扮了我的长裙。” 4 小鹿的玫瑰花 我会选 1、渐渐地 2、静静地 3、重重地 阅览室 1、我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。 2、没有老大爷的辛勤劳动，我们吃不上这么香甜的苹果。 第一单元自我检测 我会填 （动听）的歌声（美丽）的世界（绿色）的叶子 （粗重）的嗓音（解冻）的小溪（美好）的春光 我会做 由自由油石油冬冬天终终于牙大牙芽草芽 我会排 我们爱祖国的山河。 春天的景色真美啊！ 你知道这是谁的铅笔吗？ 我发现 1、蘑菇 2、剪刀 3、柳树的枝条像姐姐长长的辫子。 阅读天地

加数、减数、被减数训练每日20题知识交流

加数、减数、被减数训练每日20 题

( )-8=7 ( )-6=12 ( ) -7=6 ( ) -9=4 ( )? -7=4 ( )-6=8 ( )-5=7 ( ) -3=9 ( ) -4=12 ( )? -8=3 ( )-7=5 ( )-8=8 ( ) -7=7 ( ) -6=13 ( )? -6=9 ( )-5=6 ( )-12=7 ( ) -13=6 ( ) -11=9 ( ) -9=5 ( )-14=5 ( ) -1仁7 ()-12=8 ( ) -4=15 ( ) -8=12 ( )-9=11 ( ) -1=15 ()-7=5 ( ) -8=6 ( ) -7=11 ( )-12=6 ( ) -5=6 ()-13=4 ( ) -12=6 ( ) -15=2 ( )-8=5 ( ) -9=7 ()-6=13 ( ) -4=12 ( ) -7=13 ( )-1仁4 ( ) -9=7 ( ) -13=7 ( ) -3=15 ()-9=12 ( )-2=8 ( ) -1=15 ( ) -6=7 ( ) -7=6 ()-5=11 ( )-10=6 ( ) -6=8 ( ) -13=5 ( ) -1仁7 ()-13=3 ( )-3=5 ( ) -7=9 ( ) -6=12 ( ) -4=11 ()-6=14 ( )-9=7 ( )-5=12 ( ) -9=6 ( ) -10=4 ( ) -8=4 ( )-7=8 ( )-6=7 ( ) -1=9 ( ) -4=12 ( )? -9=3 ( )-6=5 ( )-4=8 ( ) -8=8 ( ) -7=13 ( )? -10=9 ( )-4=6 ( )-12=8 ( ) -11=6 ( ) -12=9 ( ) -8=5 ()-1仁5 ( ) -12=7 ()-11=8 ( ) -3=15 ( ) -8=12 ()-10=11 ( ) -4=15 ()-8=5 ( ) -10=6 ( ) -7=11 ()-11=6 ( ) -3=6 ()-12=4 ( ) -13=6 ( ) -15=2