内力作用与地表形态答案

第二节地球表面形态

第1课时力作用与地表形态

目标1了解、外力作用的能量来源、表现形式

目标2了解板块构造学说,理解板块运动与宏观地形的关系

目标3知道褶皱、断层的概念,了解火山的形成、结构和规模

目标4理解背斜、向斜、断层的判断方法及实践意义,理解山地对交通运输的影响

重点难点学法指导

重难点1:运用板块构造理论解释宏观地

图解法、案例分析法形的形成

重难点2:从、外力综合作用的角度分析

图解法

“背斜谷”“向斜山”的形成

一、不断变化的地表形态

1.力作用

(1)能量来源:地球部的①。

(2)表现形式:②、岩浆活动、地震。

(3)影响:使地表隆起或凹陷,形成高山、盆地等。

2.外力作用

(1)能量来源:地球外部的③。

(2)表现形式:④、侵蚀、⑤、沉积、⑥作用。

(3)影响:削低高山,填平盆地,使地表趋向平坦。

3.地形:是力与外力长期共同作用的结果。

二、力作用与地表形态

1.板块运动与宏观地形

(1)全球⑦分成六大板块,板块处于相对的运动状态。

(2)板块部比较稳定,板块交界处比较活跃,或者挤压碰撞,或者彼此分离。

(3)板块裂地区常形成⑧、海洋、海岭。

(4)挤压碰撞地区形成山脉、⑨、岛弧。

(5)地球陆的分布,大规模的山系、高原、平原的地貌格局,是运动的结果。

2.地质构造与地表形态

(1)概念:地壳运动留下的“”。

(2)褶皱

(3)断层

3.火山、地震活动和地表形态

(1)火山:火山锥、火山口。

(2)地震:地壳断裂和错动。

【答案】①热能②地壳运动③太阳能④风化⑤搬运⑥固结成岩⑦岩石圈⑧裂谷⑨海沟⑩板块

痕迹背斜成山向斜成谷

【重难点探究】

主题1板块运动与宏观地形

?基础探究读世界六大板块分布图,回答下列问题。

(1)用彩色笔画出生长边界和消亡边界。

(2)结合教材图2-11,印度洋板块向什么方向运动?欧亚板块向什么方向运动?对地形产生了什么影响?

(3)非洲板块是怎样运动的?

(4)红海的面积变化说明了什么?

【答案】(1)图略。

(2)印度洋板块向东北方向运动,欧亚板块向东南方向运动。印度洋板块与欧亚板块互相挤压碰撞形成了世界上最高的喜马拉雅山脉和“世界屋脊”——青藏高原。

(3)非洲板块朝正北方运动,阿尔卑斯山脉的形成就是一个例证。

(4)红海面积在扩大说明了板块正在裂。红海位于非洲板块与印度洋板块之间,属于板块生长边界。伴随着板块之间的裂,红海面积不断扩大。

【名师点拨】板块的运动方向直接影响宏观地形的变化。消亡边界多位于大陆板块之间,大陆与大洋板块之间,通常形成高形区,如喜马拉雅山脉和青藏高原,而且地势有上升趋势。生长边界多分布于大洋,与大洋形成有关。

分类能量来源表现形式对地表形态的影响

力

作用

地球部

(热能)

地壳运动、岩浆活

动、变质作用、地震、

火山喷发等

形成高山和盆地,使地表变得高低起伏

外力

作用

地球外部

(太阳能)

风化、侵蚀、搬运、

沉积、固结成岩

削低高山,填平洼地,使地表趋于平坦

2.板块运动

板块运动对地表的影响举例

板块裂常形成裂谷、海洋或海岭东非大裂谷、大西洋

板块

碰撞

挤压

大洋板块与

大陆板块

大洋板块俯冲带附近常

形成海沟。大陆板块受挤

压向上隆起形成岛弧或

海岸山脉

马里亚纳海沟、东亚岛弧链、美洲西部的科迪勒拉山系等

大陆板块与

大陆板块

常形成巨大的山脉、高原阿尔卑斯山脉

主题2地质构造与地表形态

?基础探究 1.读图,回答下列问题。

(1)甲图中背斜和向斜构造的岩层弯曲形态有什么区别?岩层的新老关系从中间到两翼又有什么差异?

(2)甲图中背斜和向斜分别会形成何种地貌?乙图中背斜和向斜分别形成何种地貌?为什么?

(3)归纳背斜和向斜的判断依据。

【答案】(1)背斜岩层向上拱起,向斜岩层向下弯曲。背斜中心部位岩层较老,两翼较新;向斜则相反。

(2)甲图中背斜形成山地,向斜形成谷地。乙图中背斜形成谷地,向斜形成山地。成因:由于背斜顶部受力,常被

侵蚀成谷地;向斜槽部岩性坚硬不易被侵蚀,常形成山岭。

(3)当岩层形态完整时,即力作用突出,而外力作用不显著时,可直接根据岩层的弯曲方向判断构造和地形;当岩

层形态不完整时,用岩层的新老关系来判断地质构造,即岩层中间老、两翼新为背斜,中间新、两翼老为向斜,这是判断背斜和向斜的科学依据。

2.结合断层示意图,分析断层的判断依据和形成的地貌。

(1)归纳判断图示地质构造是断层的依据。

(2)断层能形成哪些地貌?举例说明。

【答案】(1)判断依据:一是看它是不是岩石受力断裂,二是看它是否沿断裂面有明显的相对位移。只有同时具备这两个条件的才是断层。

(2)两条断层之间中间上升,两边下降,形成块状山地,如庐山、泰山;两条断层之间中间下降,两边上升,形成凹陷

地带,如渭河平原、汾河谷地;岩石破碎,沿断层线常发育成沟谷。

【名师点拨】背斜和向斜的判断方法

1.基本形态法。从形态上看,岩层向上拱起的是背斜,岩层向下弯曲的是向斜。

2.新老关系法。从岩层新老关系看,中心部分岩层老、两翼岩层新的是背斜,中心部分岩层新、两翼岩层老的是向斜。由于地壳运动的复杂性,仅从形态上判断背斜和向斜是不准确的,而岩层的新老关系才是判断背斜和向斜的科学依据。

[要点整合]

地质构造

褶皱

断层

背斜向斜

判

断

方

法

从形

态上

岩层一般

向上拱起

岩层一般

向下弯曲

岩层受力断裂并沿断裂面有明显的相对位移

从岩层

的新老

关系上

中心部分

岩层较老,

两翼较新

中心部分

岩层较新,

两翼较老

图示

构

造

地

貌

未侵蚀

地貌

常形成

山岭

常形成谷

地或盆地

大断层常形成裂谷或陡崖,如东非大裂谷。断层一侧上升的岩块,常形成断块山或高地,如华山、庐山、

泰山;另一侧相对下降的岩块,常形成谷地或盆地,如渭河谷地、汾河谷地。沿断层线常发育成沟谷,

有时形成泉、湖泊

侵蚀后

地貌

背斜顶部

受力,常

被侵蚀成

谷地

向斜槽部

岩性坚硬,

不易被侵

蚀,常形

成山岭

图示

?思维拓展应用结合下图,探究地质构造的实践意义。

(1)为什么背斜是油气构造,向斜是储水构造?

(2)开凿隧道时应选择背斜还是向斜?采石场为什么选择在背斜顶部?

(3)如何利用背斜和向斜确定钻矿位置?

(4)在野外找水时为什么可以到断层线处找?道路、水库、桥梁建设时为什么要避开断层构造?

【答案】(1)由于背斜岩层向上拱起,向斜岩层向下弯曲,同一岩层在背斜中位置高,在向斜中位置低,而水、

油、气的密度不同,水的密度最大,位置最低,储存在向斜中;油、气密度较小,分布位置高,储存在背斜中。

(2)背斜形成天然拱形,结构稳定,且不易透水,是良好的隧道选址;向斜岩层向下弯曲,开挖容易导致塌方,且地

下水丰富,易出现透水事故,开凿隧道时要尽量避开向斜部位。背斜顶部受力作用,岩石易破碎,因此采石场选

择在背斜顶部。

(3)背斜顶部易被侵蚀,背斜岩层中的矿石很可能被搬走了,因此岩层中若含有某种矿产如煤、铁矿等,往往保

留在向斜部分的地下,钻矿或打井应在向斜构造处。

(4)找水:地下水沿断层线出露;断层线处岩石破碎,易被侵蚀,有利于地表水汇集。所以在断层线处常有泉水、

湖泊分布,河谷发育。

建筑:断层处岩层不稳定,易产生地震、滑坡、渗漏等。

【巩固练习】

1.下列关于营造地表形态力量的叙述,正确的是( )。

A.能量来源主要是太阳能

B.地表形态是在力和外力共同作用下不断发展变化的

C.力作用都进行得极其缓慢,不易被人们觉察

D.地壳运动是外力作用的表现形式

【解析】地表形态是在力和外力共同作用下形成的。

【答案】 B

2.下列地质作用中属于力作用的是( )。

A.侵蚀作用

B.变质作用

C.风化作用

D.沉积作用

【解析】地壳运动、岩浆活动、变质作用均是力作用;侵蚀作用、风化作用、沉积作用均是外力作用。【答案】 B

读下列景观图,回答3~4题。

3.甲图景观的形成突出反映了( )。

A.地壳的水平运动

B.地壳的垂直运动

C.强烈的侵蚀作用

D.剧烈的火山活动

4.乙图中构造形成及出露形成景观的主要原因是( )。

A.岩层受挤压后被侵蚀

B.岩层受挤压后经沉积

C.岩层受裂后被搬运

D.岩层受裂后经沉积

【解析】本题组通过典型景观图考查影响地表形态的作用力。第3题,甲图为著名的华山景观,是地壳沿断裂面上升形成的。第4题,由图可知岩层受挤压形成褶皱,经侵蚀而出露地表。

【答案】 3.B 4.A

“巨人之路”位于北爱尔兰贝尔法斯特西北约80千米处的大西洋海岸,是由数万根大小均匀的玄武岩石柱聚集成一条绵延数千米的堤道,被视为世界自然奇迹。读图,回答1~2题。

1.图示石柱形成的主要地质作用是( )。

A.海浪侵蚀

B.风化作用

C.风力侵蚀

D.岩浆活动

2.该地区( )。

A.位于亚欧板块与非洲板块的消亡边界

B.位于亚欧板块与美洲板块的生长边界

C.海底地形多海沟分布

D.受全球气候变暖影响较小

【解析】第1题,材料显示石柱是由玄武岩组成的,玄武岩属于岩浆喷出地表形成的岩浆岩。第2题,北爱尔兰位于大西洋,位于亚欧板块与美洲板块的生长边界,海沟多形成于消亡边界;全球气候变暖会导致海平面上升,图示景观部分被淹没,且受海浪和风暴潮影响更严重。

【答案】 1.D 2.B

3.某同学利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料设计了一个模拟地球板块运动的实验(如下图)。实验中发现蜡烛加热区的水流上升,两块海绵向左右两侧运动。据此回答下列问题。

(1)实验的原理来自于板块构造学说。在实验过程中我们用海绵、水、蜡烛加热分别模

拟、、。

(2)通过实验观察,两大板块是怎样运动的?板块交界处的空间如何变化?此边界属于哪种类型?

(3)在两大板块交界处形成了哪种地貌?请举出地球表面的实际例子。

【解析】此实验的目的是印证板块运动的原理。板块漂浮在软流层(岩浆)之上,处于不断运动之中。板块的运动分为相对运动和背离运动,由于运动的方向不一样,边界处形成的地貌不同。该实验主要是模拟板块裂(背离)运动的过程及形成的地貌类型。

【答案】(1)板块岩浆地球部热能的释放

(2)两大板块做背离运动(板块裂)。板块交界处的空间逐渐增大。此边界属于生长边界。

(3)裂谷或海洋。东非大裂谷、大西洋、红海等。

【答案】①板块运动②裂拉伸③褶皱

1.地质构造的判断方法

(1)看岩层是否连续:褶皱由连续的褶曲组成。

(2)看岩层的形态和地貌形态:岩层向上拱起一般为背斜,未侵蚀前常形成山岭;岩层向下弯曲一般为向斜,未侵蚀前常形成谷地或盆地。

(3)看岩层的新老关系:核老翼新为背斜,核新翼老为向斜,这是判断背斜与向斜最根本的依据。

(4)看岩层是否受力破裂且沿断裂面有明显的相对位移:若只有破裂而无位移,只能称为断裂而不能称为断层。

2.地壳运动性质的判断方法

(1)若出现大面积成层岩石,说明地壳处于下沉运动中。

(2)若上覆岩层发生侵蚀,说明地壳处于上升运动中。

(3)若某个年代的岩层缺失,说明该年代该地区地壳上升没有岩石沉积,或者说明该年代地壳下沉形成了沉积岩,后来该地地壳上升,形成的岩层又被侵蚀掉。

核心素养

题序

能力级别

人地

协调观

区域

认知

综合

思维

地理

实践力

基础达标1、2、3、4、

5

拓展提升6、7、8、9、

10、11

12

一、选择题

大自然简直就是一个神奇的魔术师,把地球表面的景观塑造得惟妙惟肖,令人叹为观止。读南斯拉夫的“猫咪山”图,回答1~2题。

1.“猫咪山”形成的根本力量来源是( )。

A.太阳辐射

B.岩浆活动

C.大气

D.流水

2.“猫咪山”所在地区的地表形态是由于( )。

A.力作用单独形成的

B.外力作用单独形成的

C.、外力作用共同形成的

D.板块运动形成的

【解析】第1题,“根本力量”是关键词,“猫咪山”的形态是遭受外力侵蚀的结果,其根本力量来源是太阳辐射。第2题,所有地表形态都是、外力共同作用的结果。

【答案】 1.A 2.C

读全球六大板块(局部)分布图,回答3~4题。

3.图中甲、乙两地分别位于( )。

A.太平洋板块、美洲板块

B.欧亚板块、美洲板块

C.印度洋板块、非洲板块

D.欧亚板块、美洲板块

的是( )。

4.板块边界分为生长边界和消亡边界,图中四个箭头与所示板块边界受力方向不符

．．

A.①

B.②

C.③

D.④

【解析】第3题,甲为澳大利亚大陆,位于印度洋板块;乙为非洲大陆,位于非洲板块。第4题,①②之间为板块的生长边界,②处的箭头应向右。

【答案】 3.C 4.B

读图,回答5~6题。

5.图示( )。

A.花岗岩的形成早于石灰岩

B.乙山为断块山

C.甲处位于向斜的槽部

D.地形主要为山地

6.在野外考察时,判断丙是断层的依据有( )。

①断层面发育的陡崖②断层破碎带③断层两侧岩层错开④相对下沉的岩体形成低地

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

【解析】第5题,注意岩层的弯曲,甲位于向斜槽部;乙处为背斜成山,花岗岩侵入到石灰岩之中,其形成晚于石灰岩;该地地表起伏较小,不属于山地。第6题,岩层沿断裂面发生错动位移形成断层,在断裂处岩层破碎,但不一定形成陡崖。

【答案】 5.C 6.D

读岩石圈板块分布地球剖面示意图(局部),回答7~8题。

7.宏观地形M是( )。

A.巨大裂谷

B.低缓高原

C.岛弧—海沟

D.山脉—海沟

8.一般认为N处喷发的岩浆来自( )。

A.下地幔

B.软流层

C.海底岩

D.板块部

【解析】第7题,图中的M位于亚欧板块和太平洋板块的消亡边界,在这种大洋与大陆板块的交界处多形成海沟和岛弧。第8题,图中N位于太平洋板块和南极洲板块的生长边界,多有海底火山形成,形成海岭,其中的岩浆来自上地幔顶部的软流层。

【答案】 7.C 8.B

下图为王娟同学拍摄的我国东北某地的自然风光(甲)及在周边所拾得的与该景观形成直接相关的代表性岩石(乙)的图片。读图,回答9~10题。

9.甲图景观是( )。 A.在火山口形成的天池

B.溶洞塌陷形成的天坑

C.地壳下陷形成的湖泊

D.岩石崩塌形成的堰塞湖 10.乙图岩石( )。 A.可能为石灰岩 B.由岩浆上升冷凝而成

C.可能为变质岩

D.具有层理结构

【解析】 第9题,结合甲图可知其为锥形山地景观,并有火山口发育,是在火山口形成的天池。第10题,图示岩石气孔密集,为岩浆冷却凝固而成的喷出岩。 【答案】 9.A 10.B

二、非选择题

11.地质工作者在我国下列各地发现了不同的古生物化石。读图,回答下列问题。

古生物化石 年代 三叶虫化石 老 ↓ 新

恐龙化石 哺乳类化石

(1)a —b —c 之间的地质构造为 ,依据是 。

(2)a —b —c —d —e 之间的地质构造总称为 ,它是由于岩层受 而形成的。 (3)按成因分类,该地区的地表岩层多属于 岩。

(4)若要在该地钻探石油,则应选在 (填字母)处,原因是什么? 【答案】 (1)背斜 岩层中间老而两翼新 (2)褶皱 挤压 (3)沉积

(4)b 原因:背斜是良好的储油构造。

12.读岩层地质界线和等高线示意图,回答下列问题。

(1)从地貌形态来看,该地属于;从地质构造角度来看,该地属于。判断的依据是什么?

(2)这种地貌类型的形成与地质构造有什么关系?

(3)从图息推测该地可能发生过的力作用有哪些?

【解析】本题组考查根据等高线判断地形和根据岩层新老关系判断地质构造的能力。一般来说,等高线向高值凸出的部分为山谷,岩层中心老、两翼新的为背斜,反之则为向斜。

【答案】(1)山谷背斜岩层中心老,两翼新。

(2)背斜顶部受力作用,岩石破碎,易被侵蚀成谷。

(3)地壳运动、岩浆活动。

第2课时外力作用与地表形态

目标1了解外力作用的表现形式及其与地表形态的关系

目标2以流水和风力作用为例,分析外力作用对地表形态的塑造

目标3说明外力作用的表现形式及相互关系,能够识别外力作用形成的不同地貌

重点难点学法指导

重难点1:以流水和风力作用为例,分析外

案例分析法

力作用对地表形态的塑造

重难点2:以、外力综合作用的角度分析特

案例分析法

殊地貌的形成

一、外力作用对地表形态的塑造

1.外力作用

(1)表现形式:风化、①、搬运、②、固结成岩作用。

(2)形成地貌:侵蚀地形、堆积地形。

2.流水作用

(1)侵蚀作用:冲刷坡面,使沟谷、河床加宽加深。

(2)沉积作用:冲积扇、③、河口三角洲。

3.风力作用

(1)侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀城堡。

(2)④:沙丘、⑤。

二、人类活动与地表形态

1.人类活动对地表形态的影响是明显的。

2.人类活动对地表的改变

(1)合理措施:修筑梯田;⑥;⑦;⑧。

(2)不合理措施:⑨; ; 。

【答案】①侵蚀②堆积③冲积平原④沉积作用⑤黄土高原⑥填海造陆⑦建造水库⑧植树造林⑨过度放牧不合理用水破坏植被

1.河流地貌包括( )。

A.侵蚀地貌和堆积地貌

B.风积地貌和侵蚀地貌

C.喀斯特地貌和堆积地貌

D.高原和盆地

【解析】河流地貌包括侵蚀地貌和堆积地貌。

【答案】 A

2.在干旱半干旱地区,河流流出山口形成( )。

A.河漫滩

B.三角洲

C.冲积平原

D.洪积扇

【解析】在干旱半干旱地区河流流出山口形成洪积扇。

【答案】 D

3.下列属于河流堆积地貌的是( )。

A.“V”型谷

B.河口三角洲

C.“U”型谷

D.溶洞

【解析】河口三角洲属于河流堆积地貌。

【答案】 B

4.河流中下游地区经常见到的地貌形态是( )。

A.三角洲

B.“V”型谷

C.洪积扇

D.河漫滩平原

【解析】河漫滩平原形成于河流中下游地区。

【答案】 D

主题1外力作用和地表形态

?基础探究 1.读教材图2-20、图2-21,回答下列问题。

(1)图中所示的地貌类型分别是什么?它们的形成有何不同?

(2)这两类地貌各分布在什么地区?

【答案】(1)图2-20是海蚀崖;图2-21是风蚀柱。海蚀崖是由海浪侵蚀作用形成的,海蚀作用主要表现为海浪对岩石的冲击、研磨和溶蚀;而风蚀柱主要由风力侵蚀作用形成的,即岩石受到挟带大量沙粒的风的侵蚀作用而形成的孤立石柱。

(2)海蚀崖主要分布在石质海岸的沿岸地区(如辽东半岛沿岸、半岛沿岸、浙闽沿岸等);而风蚀柱主要分布在

陆干旱的荒漠地区。

2.湄公河的上游叫澜沧江,其河谷的横断面呈“V”型,而湄公河在流经湄公河平原时的河谷横断面却呈

“U”型。为什么同一条河流的上游和下游的河谷横断面形状不同呢?

【答案】湄公河的上游澜沧江流经横断山区,落差大,水流急,河水以向下和向源头的侵蚀为主,河谷窄而深,呈“V”型。湄公河下游流经平原时,落差小,水流缓,河水以向河谷两岸的侵蚀为主,河谷宽而浅,因而横断面呈宽而浅的“U”型。

3.世界第一长河——尼罗河对埃及的发展起了重要作用,但随着阿斯旺大坝的建成,尼罗河下游的渔业和农

业生产都受到影响,尼罗河三角洲也出现后退的情况。请你解释其中的原因。

【答案】阿斯旺大坝建成后,尼罗河的泛滥减少,使携带到下游的泥沙减少,沿岸土壤肥力下降;营养成分减少造成鱼类食物不足;泥沙沉积作用减弱,再加水侵蚀作用使尼罗河三角洲出现后退。

4.新疆的“魔鬼城”与黄土高原“沟壑地貌”的形成有何异同?

【答案】相同点:两者都是受外力的侵蚀作用形成的。

不同点:“魔鬼城”反映了风力的侵蚀作用;而黄土高原的“沟壑地带”反映了流水的侵蚀作用。

【名师点拨】“三看法”判断、外力作用

1.看能量来源是来自地球部还是外部。能量来源来自地球部的为力作用,来自地球外部的为外力作用。

2.看表现形式。若是地壳运动、岩浆活动、变质作用,则属于力作用;若是风化、侵蚀、搬运、沉积作用,则

属于外力作用。

3.看发生空间。发生于地球部的一般为力作用,发生于地球表面的一般为外力作用;发生于干旱半干旱地

区的以风力作用为主,发生于湿润半湿润地区的以流水作用为主。

外力作用形成的地貌形态分布地区

风化作用使地表岩石被破坏,碎屑物

残留在地表,形成风化壳

普遍(如花岗岩的球状风化)

侵蚀作用

风力

侵蚀

形成戈壁、风蚀洼地、风蚀

柱、风蚀蘑菇、风蚀城堡等

干旱、半干旱地区(如雅丹地貌)

流

水

侵

蚀

侵

蚀

使谷底、河床加深加宽,形

成“V”型谷;使坡面破碎,

形成沟壑纵横的地表形态

湿润、半湿润地区(如长江三峡、黄土高原地表的千沟万壑、瀑布)

溶

蚀

形成漏斗、地下暗河、溶洞、

石林、峰林等喀斯特地貌,

一般地表崎岖,地表水易渗

漏

可溶性岩石(石灰岩)分布地区(如山水、路南石林、瑶琳仙境)

冰川

侵蚀

形成冰斗、角峰、“U”型

谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北

美五大湖、千湖之国芬兰)

等

冰川分布的高山和高纬度地区(如挪威峡湾、中欧-东欧平原)

沉

积

作

用

流水

沉积

形成冲积扇(出山口)、三角

洲(河口)、冲积平原(中下

游)

出山口和河流中下游(如黄河三角洲、恒河平原等)

风力

沉积

形成沙丘(静止沙丘、移动

沙丘)和沙漠边缘的黄土堆

积

陆干旱地区(如塔克拉玛干沙漠、黄土高原的黄土)

?思维拓展应用读我国亚热带季风气候区某区域的平面图及地形剖面图,回答下列问题。

(1)根据图示信息,判断河流的流向,并说明判断理由。

(2)图示河流弯曲,说明河流流水的作用强。

【答案】(1)自北向南流。理由:根据图中AA'、BB'、CC'的地形剖面图和河床的海拔、形态(由“V”型→“U”

型)判断。

(2)侧蚀

主题2人类活动与地表形态

?基础探究 1.梯田耕作和坡地耕作,哪一种方式更有利于农业生产,为什么?

【答案】在梯田上耕作的方式更有利于农业生产。因为梯田是相对平坦的地块,既有利于耕、种、收等活动的进行,又能保土、保肥、保水。若在坡地上耕作,因坡度大极易造成水土流失、土层变薄、肥力下降,农业生产趋向恶性循环。

2.人类活动也能引起地表形态的变化,因而也属于地质作用,这种认识正确吗?

【答案】这种认识是错误的。地质作用必须是自然原因引起的地壳及其表面形态发生变化的作用,因而人类活动不属于地质作用。

3.如何评价人类活动对地表形态的影响?

【答案】评价人类活动对地表形态的影响,其标准是看这种改变是否使自然环境向有利于人类生存的方向发展,是否顺应了自然规律。

【名师点拨】人类改变地表形态的形成过程且产生有利影响的活动:平整田地、修筑梯田,可使土地有利于耕作,减少地表侵蚀,防治水土流失;修建海塘可起到抵御海浪侵蚀、保护海岸的作用;填海造陆、开山筑路、挖河修渠、建造水库、植树绿化等活动,都不断地塑造着新的地表形态,对人类活动产生明显效益。

人类活动对地表形态改造的合理

行为

平整田地、修筑梯田、挖河修渠、填海造陆

人类对地表形态改造的不合理行为毁林开荒、陡坡开荒、围湖造田

在黄土高原的缓坡上修筑梯田是该区域综合治理的一项措施。读水平梯田示意图,回答1~2题。

1.梯田田埂的水平延伸方向一般是( )。

A.与坡面倾斜方向一致

B.与等高线基本平行

C.与山谷走向基本一致

D.与山脊走向基本平行

2.修筑梯田显著地改变了山坡的( )。

A.形态

B.土壤类型

C.坡向

D.物质组成

【解析】梯田田埂是水平田地的护坝,应与等高线平行;修筑梯田主要是改变山坡的形态,修筑梯田既有利于水土保持,又扩大了耕地面积。

【答案】 1.B 2.A

3.读图,回答下列问题。

(1)图为冲积扇地貌,此地形一般分布在。

(2)冲积扇是作用形成的。

(3)冲积扇地貌的形成过程是。

(4)冲积扇组成物质的分布特点是。

(5)图中地貌形成的主要地质作用是。

【解析】第(1)题,冲积扇形成于河流出山口处,属于流水沉积地貌。第(2)题,在河流出山口处,河面展宽、流速变慢、泥沙沉积,形成以山口为中心的扇形。第(3)、(4)题,冲积扇出山口处即扇顶沉积下来的为粗颗粒物质,到了外围,沉积下来的是颗粒较小的物质。第(5)题,冲积扇地貌主要是在流水沉积作用(外力作用)下形成的。

【答案】(1)河流出山口处

(2)流水沉积

(3)流水在搬运过程中,流速降低,物质在河流出山口处沉积,碎石、泥沙沉积形成冲积扇

(4)扇顶粗,边缘细

(5)外力作用(或沉积作用)

【答案】①风力侵蚀②搬运作用③沉积作用④流水沉积

侵蚀地

貌的成

因分析

流水侵蚀①水在流动中对河谷、沟谷或峡谷的冲刷;②在二氧化碳作用下溶解石灰岩(喀斯特地貌)

风力侵蚀通过其所携带的沙石对其周围岩石形成破坏,如戈壁、风蚀蘑菇、风蚀城堡等

堆积地

貌的成

因分析

流水沉积①指出位置(出山口、凸岸、入);②指出沉积地貌的物质来源,表明速度减慢的原因(速度减慢,以堆积作用为主),如冲积扇和三角洲的形成

风力沉积①携带大量沙石;②受地形阻挡(风速降低);③堆积成沙丘等地貌

冰川堆积①携带大量碎屑物质;②受温度升高影响,冰川融化;③原地堆积成冰碛地貌,如东欧平原

2.河流作用的具体判读

(1)河流侵蚀、搬运、堆积的判读

河流在运动过程中,往往是侵蚀、搬运、堆积作用同时发生。河流流速快时,以侵蚀、搬运作用为主;河流流

速慢时,以搬运、堆积作用为主。

对比两图可发现河床表层颗粒较小的沉积物数量明显减少,再结合大坝建设后对河流的影响,大坝建成后其

下游附近河段落差较以前明显增大,即流速明显加快,河流在此段较之前侵蚀作用及搬运能力增强,可知是河

流的侵蚀作用及搬运作用造成的。

(2)河流流向的判读

核心素养

题序

能力级别

人地

协调观

区域

认知

综合

思维

地理

实践力

基础达标1、2、3、49、10

拓展提升5、6、7、

8、11

12

一、选择题

下图为某地理研究性小组在某地地质考查时拍摄到的照片。读图,回答1~2题。

1.形成图中景观水平层理构造的主要地质作用是( )。

A.风化

B.侵蚀

C.搬运

D.堆积

2.该地最可能位于( )。

A. B. C.新疆 D.

【解析】第1题,形成图示景观水平层理构造的主要地质作用为堆积作用;风化指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中,产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程,与图中明显不符;侵蚀是使岩石趋于破碎,不符合“层理构造”;搬运是一种动态的变化过程。第2题,该地貌为风蚀地貌,位于干旱地区,因此新疆最符合;和降水多,主要以流水作用为主;温度低,蒸发弱,地表径流多,主要以流水作用为主。

【答案】 1.D 2.C

读图,回答3~4题。

3.下列关于图中显示的地貌成因的叙述,正确的是( )。

A.图Ⅰ—冰蚀作用

B.图Ⅱ—流水侵蚀

C.图Ⅲ—风力侵蚀

D.图Ⅳ—流水侵蚀

4.下列关于以上地貌的说法,正确的是( )。

A.图Ⅰ和图Ⅱ多见于我国西北陆地区

B.图Ⅲ和图Ⅳ多见于我国青藏高原

C.根据图Ⅲ中新月形沙丘可以判断风向

D.图Ⅱ中沉积物颗粒大小分布无规律性

【解析】第3题,图Ⅰ风蚀蘑菇属于风力侵蚀地貌;图Ⅱ山麓冲积扇是流水沉积作用形成的;图Ⅲ沙丘是风力沉积作用形成的;图Ⅳ瀑布是流水侵蚀作用形成的。第4题,风力作用常见于降水较少的地区,如我国的西北陆地区,山麓冲积扇多分布在河流出山口的地方;我国青藏高原多冰川地貌;可根据新月形沙丘判断风向,缓坡是风的来向;山麓冲积扇的颗粒物沉积是有规律的,从扇心到扇缘颗粒物由大到小分布。

【答案】 3.D 4.C

牛轭湖因湖泊的形状恰似牛轭而得名,是随着河流河曲的不断发育而形成的。读牛轭湖的形成过程示意图,回答5~6题。

5.牛轭湖的形成主要是由于( )。

A.流水侵蚀作用

B.地壳抬升

C.流水堆积作用

D.地壳下沉

6.下列地理事物与牛轭湖形成最相似的是( )。

A.“V”型河谷

B.“U”型河谷

C.冲积扇

D.沙丘

【解析】第5题,受流水惯性的影响,一般河流的凹岸容易被侵蚀,牛轭湖的形成和流水的凹岸侵蚀有关。第6题,“V”型河谷主要体现为流水的下蚀,“U”型河谷主要体现为河流的侧蚀;冲积扇主要表现为流水的堆积作用;沙丘主要体现了风力的堆积作用。

【答案】 5.A 6.B

读意大利某古河床沉积剖面图,回答7~8题。

7.该河流量最大、流速最快的时期是( )。

A.Ⅰ时期

B.Ⅱ时期

C.Ⅲ时期

D.Ⅳ时期

8.下列四地貌中成因与该河床成因一致的是( )。

A.黄土高原深厚的黄土

B.智利南部海岸线曲折

C.波德平原的波状起伏

D.一望无垠的东北平原

【解析】第7题,该河流量越大、流速越快,携带泥沙的能力越强,沉积物的颗粒越大,图中Ⅰ时期沉积物颗粒最大,故流量最大、流速最快。第8题,图中的河床是受流水的沉积作用形成的,黄土高原的黄土来自风力的沉积作用,智利南部海岸线曲折是海浪侵蚀的结果,波德平原地表的波状起伏主要是受冰川作用而形成,东北平原主要是受流水的沉积作用而形成。

【答案】7.A8.D

河流形态万千,让人产生无限遐想,自古至今描写河流的诗句数不胜数,下图示意绕旋在草原上的河流弯曲景象,称之为“蛇曲”。据此回答9~10题。

9.造成图中河流形态的主要因素是( )。

A.褶皱起伏

B.断裂下陷

C.流水侵蚀

D.风沙堆积

10.下列诗句中能体现河流堆积地貌的是( )。

A.黄河之水天上来,奔流到海不复回

B.三山半落青天外,一水中分白鹭洲

C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流

D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山

【解析】第9题,河流在地势平坦地区由于流速降低,发生侧蚀而变得弯曲。第10题,河流下游由于落差减小,流速变缓,泥沙会不断沉积形成江心洲、冲积平原,入形成三角洲等,因此B项最能体现河流堆积地貌。【答案】9.C10.B

二、非选择题

11.新疆地貌景观丰富多彩。结合下列新疆的景观图片,回答下列问题。

(1)按照、外力作用把图中地貌景观进行分类。

(2)吐鲁番盆地位于天山南侧,是世界拔最低的盆地,简述其形成原因。

(3)结合图息,比较雅丹地貌与沙丘地貌在形成原因上的异同点。

【解析】本题组利用景观图考查地表形态变化的、外力因素。第(1)题,吐鲁番盆地是断裂下陷形成的,天山是板块挤压形成的,都与力作用有关;而雅丹地貌、沙丘地貌的形成与风力有关,属于外力作用。第(2)题,吐鲁番盆地位于天山南侧,是世界拔最低的盆地,属于典型的地堑盆地,是由岩层断裂下陷形成的。第(3)题,雅丹地貌也叫沙蚀丘或风蚀丘,是一种典型的风力侵蚀地貌;沙丘地貌是风力堆积形成的典型地貌。

【答案】(1)吐鲁番盆地和天山山脉是受力作用形成的;雅丹地貌和沙丘地貌是受外力作用形成的。

(2)吐鲁番盆地是由岩层断裂下陷形成的。

(3)相同点:雅丹地貌和沙丘地貌的形成与风力有关。不同点:雅丹地貌是风力侵蚀的结果,沙丘地貌是风力堆积的结果。

12.读某大河三角洲示意图,回答下列问题。

(1)该区域为三角洲,在20世纪,它曾经以每年1000米的速度向海洋推进,为什么?

(2)目前,该三角洲增长速度减慢,试分析原因。

(3)该河入海河道的变迁特点是什么?从自然角度分析原因。

【解析】由经纬网和海陆轮廓进行区域定位可知,该区域为黄河三角洲,结合黄河流域的水文特征即可得出答案。

【答案】(1)黄河黄土高原严重的水土流失,使黄河携带大量泥沙在河口堆积。

(2)黄土高原地区水土保持工作的开展,使河流泥沙含量减少;流域用水量增多使得下游河水流量减少,携带泥沙的能力降低;小浪底水利枢纽工程的建设,可调水、调沙。

(3)由北向东北、向东移动。受地转偏向力影响,河水流向向右偏。

(完整版)外力作用与地表形态练习

外力作用练习 我国东部某校学生在进行野外研究性学习时，在下列各地依据地质工作者发现的不同古生物化石，绘制了下面的地形剖面图。读图，回答1～2题。 1．结合岩石中化石类型可以判断岩石的形成顺序，已知图示中生物进化顺序是三叶虫—恐龙—哺乳类生物。那么A—B—C之间的地质构造为 A．背斜 B．向斜 C．断层 D．断块山 2．通过考察，学生进行了如下记录，其中错误的是 A．AB坡植被状况比BC坡好 B．该地岩层主要是沉积岩 C．D处岩层可能蕴含丰富的石油资源 D．B处山脉主要是内力作用形成的 岩石及地貌的形成均与地质作用有关。下图各字母表示不同的地质作用类型。读图回答3～4题。 3．关于图中各地质作用的描述，合理的是 A．a表示干旱环境下的风力沉积 B．b表示地壳的水平运动 C．c表示流水对岩石的溶蚀作用 D．d表示流水搬运—沉积作用 4．下列人类活动，能够加重c过程的是 A．退耕还林 B．围湖造田 C．陡坡垦荒 D．营造薪炭林 浙闽赣三省交界处的江郎山地貌以“顶平、身陡、麓缓”为特征，许多成为重要的旅游区。下面两图分别为与江郎山类似的地貌景观图和江郎山附近地层分布图。读图，完成5～6题。 5．构成江郎山地貌的岩石主要是 A．花岗岩 B．玄武岩 C．大理岩 D．红色砂岩 6．江郎山地貌形成的主要地质作用 是 ①断层发育②流水作用 ③风力作用④溶蚀作用 A．①② B．②③ C．①④D．③④ 读我国部分省区某外力侵蚀作用统 计图，回答7～9题。 7．图中所示的外力是 A．流水 B．海浪 C．冰川 D．风力 8．图中强度侵蚀面积最大的是

A．内蒙古 B．甘肃 C．青海 D．新疆 9．新疆的轻度侵蚀和剧烈侵蚀都很突出，是因为 A．自然环境的整体性 B．地域广阔，距冬季风源地较近 C．自然环境的垂直差异显著 D．自然环境的南北差异显著 下图是岩石风化与气候关系图。 10.岩石风化最强烈地区的气候特征是 A.高温多雨 B.高温少雨 C.低温多雨 D.低温少雨 11.岩石风化程度与气温、降水量的关系最确切的 是 A.岩石风化程度与年均温呈正相关 B．岩石风化程度与年降水量呈正相关 C．岩石风化程度与年均温呈负相关 D.岩石风化程度与年降水量呈负相关 自然界中,相邻河系在内外因素的 影响下,会有一个河系发展成为主河系。 由于分水岭被破坏或迁移造成的河流袭 夺,称为主动河流袭夺。图2是图1中方 框处的分水岭迁移图,该处分水岭从Ⅰ 经Ⅱ演化到Ⅲ,分水岭最终被切穿,发生 河流袭夺现象。读图,回答11～12题: 12.图1中最终河流流量减少的河段是 A.a B.b C.c D.d 13.图2中导致分水岭迁移的主要外力作用是 A.风化作用 B.风力侵蚀 C.流水侵蚀 D.流水堆积读“我国某地区一古城遗址附近的古河床剖面图”，据此回答14～15题。 14．该古城消失的原因可能是 ①滑坡、泥石流频发②过度使用水资源③人口增长 过快④火山喷发 A．①②B．③④ C．①④ D．②③ 15．根据河流沉积物的变化，推测历史上古城附近地区环境 最好、水草最丰美的时期是 A．甲 B．乙 C．丙D．丁 在寒冷气候条件下,土壤或岩层中冻结的冰在白天融化,晚 上冻结,或者夏季融化,冬季冻结。这种融化、冻结的过程称 为冻融作用。经冻融分选作用,泥土和小的岩屑集中在中间,

(全国适用)2018届高考地理二轮复习微专题9外力作用与地表形态专题卷

微专题(九) 外力作用与地表形态 (2017·河北石家庄模拟)黄河临河段位于巴彦高勒水文站和三湖河口水文站之间，几十年来，由于上游来水来沙的改变及人类活动的影响，河道出现明显变化。图1示意黄河临河段位置，图2示意1977～2014年黄河临河段河道长度及面积变化。据此完成1～3题。 1．1977～2014年，临河段河道平均宽度最小的时段是( ) A．1990～1995年B．1995～2000年 C．2000～2005年D．2005～2010年 2．1995～2000年，黄河临河段( ) A．水位季节变化大B．输沙量大量增加 C．结冰期明显延长D．径流量显著减小 3．推测2005～2007年期间( ) A．临河段暴雨频率减少 B．上游水库泄水量增大 C．黄土高原植被覆盖率增加 D．宁夏平原灌溉引水量增多 答案 1.C 2.D 3.B 解析第1题，河道平均宽度＝河道面积/河道长度，从图中可看出，2000～2005年河道面积较小，而河道长度较长，河道平均宽度最小，C项正确。第2题，从图中1995～2000年，河道长度变长，但河道面积却在变小，说明径流量显著减小，D项正确。第3题，2005～2007年，河道面积增加、长度增加，径流量增加，可能是上游水库泄水量增大，B项正确；径流量增加，临河段

暴雨频率应增加；黄土高原植被覆盖率增加对下游径流有调节作用，但临河位于黄土高原的上游；宁夏平原灌溉引水量增多，临河径流量会减少。 (2017·山东潍坊模拟)如图为我国长江某支流的一段河道示意图，图中①②两点为河流水文固定监测点。据此回答4～6题。4．图中①②两处相比，河水流速和含沙量的差异是( ) A．①处流速快、含沙量小，②处流速慢、含沙量大 B．①处流速快、含沙量大，②处流速慢、含沙量小 C．①处流速慢、含沙量小，②处流速快、含沙量大 D．①处流速慢、含沙量大，②处流速快、含沙量小 5．在自然状态下，多年之后，①②两处河水流速与往年同期相比( ) A．①变快，②变慢B．①变慢，②变快 C．都变快D．都变慢 6．一艘采沙船在②处附近水域作业时，发现从不同深度采上来的沉积物大小不同，不仅有大量细沙，还有较多的砂砾甚至鹅卵石。此处沙、砾共存的原因可能是( ) A．该河流域降水丰富，河流水量大，搬运能力强 B．该河段地势起伏较大，水流急，侵蚀力强 C．该河段河道弯曲，流速缓慢，沙、砾一起沉积 D．该河流域降水季节变化大，河流流速变化大 答案 4.B 5.A 6.D 解析第4题，读图可知，该处位于河流曲流处，①处为凹岸，受水流惯性影响，流速快，河流的携带能力强，所以含沙量大，②处位于凸岸，属于沉积岸，流速慢，流水携带泥沙能力弱，含沙量小，故选B项。第5题，在自然状态下，多年以后，①处受冲刷，河道逐渐左偏，越来越宽，越来越靠近中心航道，水流流速加快，②处受淤积作用明显，航道逐渐变浅，变窄，越来越靠近河岸，流速越来越慢，故选A项。第6题，该处采沙船开采的泥沙是由流水沉积作用形成的，与搬运作用无关，A项错误。起伏大水流急，侵蚀作用强，不会有砂砾沉积，B项错误。流速慢，沉积物颗粒小，不会沙、砾一起沉积，C项错误。流域内降水季节变化大，流量大时沉积物颗粒大，流量小时沉积物颗粒小，D项正确。故选D项。 (2017·山东潍坊二模)同一时期在海洋上形成的砂岩、页岩、石灰岩在水平方向上是从浅海到深海依次排列的。在地质时期内，海退是指海岸线向海洋推进，海进是指海岸线向陆地推进。如图示意某海底在连续地质时期内形成的地质剖面。据此完成7～9题。

北京市海淀区普通中学2018届高三地理高考复习地质作用与地表形态专题复习练习题含答案

北京市海淀区普通中学2018届高三地理高考复习 地质作用与地表形态 专题复习练习题 1. 2017年8月8日四川阿坝州九寨沟县发生地震。读图 ，回答第1、2题。 四川阿坝州九塞沟县发生了口◎级地震 1. 此次地震 A. 震源位于地幔的中部 B .发生在亚欧板块与太平洋板块的消亡边界 C.诱发滑坡、崩塌等地质灾害 D .九寨沟景区各处的地震烈度相同 2. 本次地震中，地震预警系统给成都、绵阳等地发出了地震预警，同时 3S 技术也 在地震监测及救援中发挥了作用。下列说法正确的是 A. 震源深度是由全球定位系统直接测定 B. 地震预警借助于遥感系统的监测功能 C. 震级越高，市民收到的预警信息越早 D. 地理信息系统可用于震后的灾情评估 干热岩是致密不渗透的高温岩体，普遍埋藏于地下 3到10千米，温度在150 C 以上。通过注入凉水，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表的方式加以利用， 可用于发电、供 暖等。目前有开发价值的干热岩地区主要为有火山活动或地壳较 薄的地带。回答第3、4、5题。 3. 下列最可能为干热岩资源富集区的是 21:19；则 33加° 经度 106.82* icva E3川冋耶押九稀沟 是 深质 20千崇 发靈时刻 201?年B 月8日 Art*

A.北美洲东部 B.西伯利亚地区 C.非洲西部 D.欧洲南部 4. 干热岩最可能是 ①沉积岩②变质岩③喷出型岩浆岩④侵入型岩浆岩 阿尔山是我国火山锥和熔岩分布最广的地区之一，这里的龟背岩（呈龟背状的熔 岩地貌）规模大、发育好、保存完整。图甲为呼伦贝尔市局部示意图，图乙为龟 背岩地貌形成示意及景 /132 / I !图。羽 A 1 此回答第 火I 【曲笈前 .P1结成労 火山 —J —阿施 * 火［11 国界 A.①③ B .②③ C .②④ 5. 干热岩发电 A.技术水平要求高、利于大规模开发 C.受季节、气候制约，发电不稳定 D .③④ B .资源分布地域性强、利于推广 D.有助于减少碳排放、改善环境

2017-2019年高考地理真题分类解析---地表形态的塑造

2017-2019年高考地理真题分类解析 专题05 地表形态的塑造 〖2019年高考真题〗 （2019年新课标全国卷Ⅰ）黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段。全长132.5千米。该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流汇入，河道摆动频繁，冲淤变化剧烈。为典型的堆积性游荡河道。图3为黄河小北干流河段示意图。据此完成9—11题。 图3 9．【河流地貌的发育】黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流 A．流量大、含沙量季节变化小B．流量大、含沙量季节变化大 C．含沙量大、流量季节变化小D．含沙量大、流量季节变化大 10．【河流地貌的发育】黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有 ①河水流量②支流汇入③沿岸地貌④两岸岩性 A．①②B．②③C．③④D．①④ 11．【河流地貌的发育】渭河是黄河最大的支流，流量和含沙量均较大。在主汛期，渭河的洪峰导致黄河小北干流 A．含沙量剧增，摆幅增大B．水量增大，流速加快 C．水位上升，淤积增强D．侵蚀加强，河床加深 【答案】9．D 10．C 11．C

【解析】以黄河中游某段河道为背景，考察水文特征及流水地貌，整体难度相对较高，这也是选择题中难度明显拔高的一组试题，但也依旧是中规中矩的一组试题，仍然是着重于基本原理的考查。 9．由图以及材料可知，黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河流位于黄河中游地区，流经黄土高原，黄土土质疏松，极易被冲刷侵蚀，因此含沙量大，该区域是季风气候区，夏季多暴雨降水集中，且变化率较大，因此流量的季节变化大，正确答案选D。该区域位于河流中游地区，流域内降水较少，加之沿岸工农业取水，所以流量总体不大，而季节变化大，导致汛期泥沙含沙量大，枯水期泥沙淤积，使得河道宽度季节变化大，形成游荡河道，ABC错误。故选D。 10．河水流量可以决定河水对两岸的冲蚀力度，河流流量大导致河道摆动范围大，但黄河小北干河道中段的河水要从上段流入中段，中段的水量比上段的大，所以河水流量不是决定中段摆动范围较小的主要因素，在中段并没有支流汇入，故①②错；而沿岸地貌及岩性大小会影响河道向两侧侵蚀扩张范围，从区域常识可判断该地位于吕梁山南部，上段及下段均有河流汇入，代表上下段河流入口两处地势较低洼，由于地处黄土高原，河口处淤积物较多，易形成泥沙堆积，导致河水泛滥，河道摆动大，而中段由于没有河道存在，而可能是河道两侧地势较高，为山地的延续，导致中段地势较高，地貌不同，岩性较为坚硬，故河道摆动范围较小黄河小北干流的河道中段摆动范围较小。故选C。 11．渭河是黄河最大的支流，渭河在潼关处汇入黄河，汇入处位于小北干流的下游，因此渭河的水量和含沙量对黄河下游地区影响较大，不会影响小北干河水量的大小和流速的大小，ABD错误。在主汛期，渭河的洪峰导致小北干流下游区域水位有所上升，上下游地区河水水位差变小，导致小北干流排水不畅，流速降低，泥沙更容易淤积，故选C。 （2019年新课标全国卷Ⅱ）霍林河发源于大兴安岭，为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响，山前平原河段多年断流。断流期间，山前平原上的洼地增多增大。据此完成9—11题。 9．【营造地表形态的力量】修建水库前，营造该地区山前平原地表形态的力主要来自A．构造运动B．流水C．冰川D．风 10．【营造地表形态的力量】断流期间，山前平原上的洼地增多增大是由于 A．地面沉降B．流水侵蚀C．风力侵蚀D．冻融塌陷 11．【营造地表形态的力量】伴随着洼地增多增大，周边地区可能出现 A．水土流失B．沼泽化C．土地沙化D．盐碱化 【答案】9．B 10．C 11．C 【解析】9．霍林河上游流经大兴安岭，流速快、泥沙搬运能力强，在出山口位置因地势变得低平、水流速

内外力作用与地表形态学考专题复习

地球表面形态 考点一内力作用与地表形态 [考点梳理] 1．内力作用和外力作用的能量来源及主要表现形式(a) 2.板块构造学说的基本观点和六大板块的分布(a) ①板块构造学说的基本观点 地球表层的岩石圈并不是完整一块，而是被断裂带分割成六大板块。 板块运动形成了板块之间的两种基本关系：即板块与板块之间互相挤压碰撞，或者相邻的板块彼此分离。一般来说，板块内部，地壳比较稳定；板块交界处，地壳活动频繁，多火山和地震。 板块漂浮在“软流层”之上，处于不断地运动中。地幔物质从海岭顶部的巨大开裂处涌出，凝固后形成新的大洋地壳，该地区为板块的生长边界。以后继续上升的岩浆又把原先形成的大洋地壳以每年几厘米的速度推向两边，使海底不断更新和扩张。当扩张着的大洋地壳遇到大陆地壳时，便俯冲到大陆地壳之下的地幔中，逐渐熔化而消亡，形成消亡边界。具体如图所示：

②六大板块的分布(如图) 全球岩石圈分为六大板块，如图中 的C欧亚板块、D太平洋板块、B 印度洋板块、F美洲板块、A非洲 板块、E南极洲板块。此外，这六 大板块之间还有若干小板块。这些板块处于相对的运动状态。 3．板块运动与宏观地形的关系(b) 板块相对移动方向对地貌的影响举例 形成边界的 类型 板块张裂 常形成裂谷和 海洋东非大裂谷、 大西洋等 生长边界 ←|→ 板块相撞(相向移动) 大陆板块互 相挤压碰撞 常形成高峻的 山脉和巨大的 高原 喜马拉雅山 脉、青藏高原 消亡边界 →|← 板块相撞(相向移动) 大陆板块与 大洋板块挤 常形成深邃的 海沟，以及与 美洲西岸的山 脉和亚洲东部 消亡边界 →|←

压碰撞之相伴的山脉 或岛弧 的岛弧 4.地质构造的类型(a) ①褶皱：图中A、B处水平岩层发生弯曲，形成褶皱。其中A处岩层中间向上隆起，叫背斜；B处岩层中间向下凹陷，叫向斜。 ②断层：图中C处岩层发生断裂，两侧的岩层沿断裂面产生显著的位移，称为断层构造。其中E处叫地垒，常发育成陡峻的山峰；D处叫地堑，常发育成盆地或谷地。 5．地质构造与地表形态的关系及图示(c) 地质构造 褶皱 断层 背斜向斜 判断 方法 从形 态上 岩层一般向上 隆起 岩层一般向下 凹陷 岩层受力断裂并沿断裂面产生显 著的位移 从岩层 的新老 关系上 中心部分岩层 较老，两翼岩 层较新 中心部分岩层 较新，两翼岩层 较老 图示

高中地理_内力作用与地表形态教学设计学情分析教材分析课后反思

内力作用与地表形态教学设计 【学习目标】 知识与能力目标： 1、了解地质作用的含义； 2、了解内力作用的主要表现形式及对地表形态的影响； 过程与方法目标： 1、通过读图，能够正确判别地质构造的类型，并能利用地质构造的规律去指导生产实践，如储水、储油、开凿隧道等； 2、能够自己学会读图分析内、外力作用对地表形态的影响； 核心素养 1、培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学的人地观。【学习重点】造成地表形态变化的内力作用的表现形式及其对地貌的影响 【学习难点】地壳运动形成的地质构造 【学习方法】合作探究法、读图分析法、自主讨论法 【课型】新授课 【教学过程】 （课堂导入）刚才，我们通过图片看到了千姿百态的地质地貌景观，这些壮美的景观，有一个共同的特点，那就是他们都是在内力的主导作用下形成的。这也是我们这节课将要学习的内容，内力作用对地表形态的影响。 （教师活动）首先，我们来看一下本节课的教学目标，请一组的一位

同学来给大家朗读一遍。 （学生活动）朗读教学目标内容。 （教师活动）请大家阅读材料，回答问题。（请二组的一位同学来回答） （学生活动）内力作用地壳运动 （教师活动）除了地壳运动这种表现形式外，内力作用还有哪些表现形式呢？内力作用的能量又来源于哪里？对地表形态还有哪些影响呢？[出示表格]（请三组的一位同学来回答） （学生活动）学生回答表格内容。 【承转】（教师活动）在内力作用下，地壳处于不断运动之中，那么必然会在地壳的岩层中留下一些痕迹。我们把地壳运动引起的岩层永久性变形、变位，称为地质构造。常见的地质构造有：褶皱和断层。下面，请四组的一位同学来描述一下褶皱的形成过程。 （学生活动）在地壳运动产生的强大挤压力作用下，岩层发生弯曲变形，形成褶皱。我们一般把岩层向上拱起的部分称为背斜，在地貌上常常形成山岭；把岩层向下弯曲的部分称为向斜，在地貌上常常成为谷地或盆地。但是，有些背斜顶部因受张力作用，裂隙比较发育，容易遭受侵蚀而成为谷地，而向斜槽部因受挤压，岩层变得紧实，不易

第四章 地表形态的塑造检测试题

第四章地表形态的塑造检测试题 (时间:90分钟满分:100分) 测控导航 考点题号 营造地表形态的力量1、2、3、4、5、6、7、9、13、26、27 山地的形成8、10、11、12、14、15、23、26、27、28 河流地貌的发育16、17、18、19、20、21、22、24、25、28 一、单项选择题(每小题2分,共50分) (2013年天津文综,6～7题)读图,回答1～2题: 1.据图中珊瑚礁(岛)分布状况判断,珊瑚适宜生长在( ) A.岛屿周围的浅海 B.有暖流经过的浅海 C.温暖清澈的浅海 D.有河水注入的浅海 2.图中一些珊瑚岛海岸,分布着珊瑚碎屑组成的沙滩。这些沙滩形成于( ) A.风化作用 B.侵蚀作用 C.搬运作用 D.沉积作用 解析:1.C 2.D 第1题,由图可知,珊瑚礁(岛)主要分布在南北回归线之间的浅海地区,由此可推断珊瑚适宜生长在温暖清澈的浅海。第

2题,题干中的关键信息“珊瑚碎屑组成的沙滩”,由此可以判断这些沙滩是由沉积作用形成的。 (2011年北京文综,8～9题)如图为地处北纬50°附近欧洲中部的某聚落局部地区示意图。读图,回答3～4题: 3.图中( ) A.河流形成于距今2 300万年前 B.①处经历了先侵蚀后沉积过程 C.②处地层由下到上是连续的 D.河流③处左岸侵蚀,右岸堆积 4.该聚落( ) A.出现在图中所示断裂产生前 B.坐落在河流冲积平原上 C.自然景观以落叶阔叶林为主 D.居住区适宜向河滩扩展 解析:3.D 4.C 第3题,从图例及图示中可以看出,河流下切侵蚀到距今2 300万年前的岩层,说明河流形成于距今2 300万年以后,A项错误;根据岩层的形态可以判断出①地经历了先沉积后侵蚀的过程,B 项错误;从图例中标注的岩层年龄可以看出,②地岩层分布是不连续的,C项错误;③处位于河流曲流处,凹岸侵蚀,凸岸堆积,河流的左岸

内力作用与地表形态答案

第二节地球表面形态 第1课时力作用与地表形态 目标1了解、外力作用的能量来源、表现形式 目标2了解板块构造学说,理解板块运动与宏观地形的关系 目标3知道褶皱、断层的概念,了解火山的形成、结构和规模 目标4理解背斜、向斜、断层的判断方法及实践意义,理解山地对交通运输的影响 重点难点学法指导 重难点1:运用板块构造理论解释宏观地 图解法、案例分析法形的形成 重难点2:从、外力综合作用的角度分析 图解法 “背斜谷”“向斜山”的形成 一、不断变化的地表形态 1.力作用 (1)能量来源:地球部的①。 (2)表现形式:②、岩浆活动、地震。 (3)影响:使地表隆起或凹陷,形成高山、盆地等。 2.外力作用 (1)能量来源:地球外部的③。 (2)表现形式:④、侵蚀、⑤、沉积、⑥作用。 (3)影响:削低高山,填平盆地,使地表趋向平坦。 3.地形:是力与外力长期共同作用的结果。 二、力作用与地表形态 1.板块运动与宏观地形 (1)全球⑦分成六大板块,板块处于相对的运动状态。 (2)板块部比较稳定,板块交界处比较活跃,或者挤压碰撞,或者彼此分离。

(3)板块裂地区常形成⑧、海洋、海岭。 (4)挤压碰撞地区形成山脉、⑨、岛弧。 (5)地球陆的分布,大规模的山系、高原、平原的地貌格局,是运动的结果。 2.地质构造与地表形态 (1)概念:地壳运动留下的“”。 (2)褶皱 (3)断层 3.火山、地震活动和地表形态 (1)火山:火山锥、火山口。 (2)地震:地壳断裂和错动。 【答案】①热能②地壳运动③太阳能④风化⑤搬运⑥固结成岩⑦岩石圈⑧裂谷⑨海沟⑩板块 痕迹背斜成山向斜成谷 【重难点探究】 主题1板块运动与宏观地形 ?基础探究读世界六大板块分布图,回答下列问题。 (1)用彩色笔画出生长边界和消亡边界。 (2)结合教材图2-11,印度洋板块向什么方向运动?欧亚板块向什么方向运动?对地形产生了什么影响? (3)非洲板块是怎样运动的? (4)红海的面积变化说明了什么? 【答案】(1)图略。 (2)印度洋板块向东北方向运动,欧亚板块向东南方向运动。印度洋板块与欧亚板块互相挤压碰撞形成了世界上最高的喜马拉雅山脉和“世界屋脊”——青藏高原。 (3)非洲板块朝正北方运动,阿尔卑斯山脉的形成就是一个例证。 (4)红海面积在扩大说明了板块正在裂。红海位于非洲板块与印度洋板块之间,属于板块生长边界。伴随着板块之间的裂,红海面积不断扩大。

高中地理《内外力作用与地表形态变化》优质课教案、教学设计

“内外力作用与地表形态变化”教学设计 【教学目标】 1、知识与技能 使学生了解内外力作用的差异；地质构造的基本形态；外力作 用的表现形式；流水及其形成的地貌；风力作用及其形成的地貌。 2、情感态度与价值观 通过学习使学生树立地壳运动和变化的观点，逐步树立物质运 动的观点，并以此对学生进行辩证唯物主义教育。 【教学重、难点】 1、地质构造与构造地貌；外力作用与地貌 2、地质构造的判别及在生产、生活中的应用 【教学方法】 1、问题引导法、讨论法、自主学习法。 2、地理读图启发式教学法 【学法指导】 指导学生掌握识图、读图、用图、绘图的方法，容易达到对抽象理论知识的理解。指导学生理论联系实际，“学以致用，用以致学”，用生活体验来感知书本，带领学生实地考察获取知识，解决地理问题。通过指导学生开展小组合作讨论发言，进行归纳总结，调动学生积极思维，主动参与课堂教学，提高获取独立信息和描述地理事物的能力，并养成与他人合作的良好习惯。 【教具准备】

采用课件 【教学过程】 〔复习旧知〕：略 〔导入新课〕让学生说说都去过哪些祖国的大好河山，并说明是怎样形成的？（引起学生学习的兴趣）比如我们泰安的泰山。 三、内、外力作用与地表形态变化 一、地质作用 方法：让学生读图，比较内力作用和外力作用的能量来源、表现形式和对地表的影响有什么不同？ 1.定义：引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用 2.分类：按其能源可分为内力作用和外力作用 类型能量来源表现形式对地表的影响 内力作用 外力作用 （教师总结）地壳及其表面形态的变化是内、外力共同作用的结果，而且内力起主导作用。 （承转）“人过留名，雁过留声”，既然地壳处在不断运动之中，那么必然会在地壳的岩层中留下一些痕迹。 二、内力作用的“足迹”――地质构造 方法： ①展示某一褶皱剖面图说说岩层的特点？②通过动画演示分析，说说背斜、向斜形成的原因、岩层形态、地形的形态。

专题复习：地质作用与地表形态导学案

专题复习：地质作用与地表形态 一、课程标准及考向分析 1.4通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1.2运用示意图，说明岩石圈物质循环过程 1.3结合实例，解释内力和外力对地表形态变化的影响，并说明人类活动与地表形态的关系。 考查内容上看，内、外力作用及板块构造对地表形态的影响是高考重点内容。 从考查形式看，多以图表形式来提供相关地理信息为背景材料进行考查，多以选择题形式出现。 从考查能力看，注意考查学生对基础知识的识记能力、读图能力、综合判断能力、分析实际问题的能力。在高考复习过程中，应重点注意：以地质构造图、地貌图、景观图为载体，考查内、外力作用，地质构造的动态变化及其对人类生产和生活的影响。 二、考点突破 考点一：地壳物质循环 【典型例题】(2018年北京卷）图2为地质平面示意图，读图，回答1题。 1．图中 A．甲处的物质主要来源于地壳 B．断层发生在花岗岩形成之后 C．岩浆侵入可能导致乙处岩石变质 D．丙处的溶洞景观由岩浆活动造成 答案：C。 【点睛】遇到判定岩层的新老关系或形成时间的早晚，判定的关键是分析岩层所属类型： （1）如果是岩浆岩地层，则应先判定是侵入岩还是喷出岩。如果是侵入岩，则其与其它地层的关系是侵入与被侵入的关系，则被侵入的地层应先于侵入地层存在。如果是喷出岩，则判断时应分析其起点和终点，该喷出岩应晚于起点和终点之间的地层。 （2）如果是沉积岩地层，一般我们按照沉积规律：老的在下，新的在上，即先形成的在下，晚形成的在上。 （3）如果是变质岩地层，先观察变质岩地层的存在位置，分析产生变质的原因，一般地，变质岩所需求的高温、高压条件往往是岩浆活动中提供的。故变质岩地层应晚于相应岩浆岩形成。 【基础回扣】 【变式训练】 潮间带是指从海水涨至最高时所淹没的位置至潮水退到最低处露出水面的范围。某地质研究团队调查发现

内力作用与地表形态的练习题及答案

内力作用与地表形态的练习题及答案 [学习目标] 1、了解内、外力作用的区别；板块构造学说的主要内容；火山、地震活动对地表形态的影响。 2、结合实例，分析板块运动对地表形态的影响。 3、识别地质构造及其形成的地貌。 一、不断变化的地表形态 1、导致地表形态变化的力量：一是①________作用，二是 ②________作用。 2、内力作用 (1)能量主要来自③____________。 (2)表现形式：④____________、⑤____________和 ⑥________等。 3、外力作用 (1)能量主要来自于地球外部的⑦__________。 (2)表现形式：表现为对地表物质的破坏、⑧________和 ⑨________等作用。 二、内力作用与地表形态 1、板块运动与宏观地形 (1)板块构造学说：地球表层的 ⑩____________并不是完整的一块，而是被?________带分割成?____大板块。这些板块处于相对的?________状态。板块运动是?____力作用的重要表现之一。

(2)六大板块名称：?____________板块、?__________板块、?____________板块、?__________板块、?________板块、?____________板块，除○21__________板块几乎全部是海洋外，其余板块既有陆地，又有海洋。 (3)板块运动结果：○22______板块互相挤压碰撞的地带，常形成高峻的○23________和巨大的○24________，如喜马拉雅山脉、青藏高原；○25________板块与○26________板块挤压碰撞的地带，常形成深邃的○27________，以及与之相伴的 ○28________或○29________，如美洲西岸的山脉和亚洲东部的岛孤，在陆地板块内部○30________地带，往往形成巨大的 ○31________，如东非裂谷带就是由非洲板块内部张裂而形成的。 2、地质构造与地表形态 (1)概念：由○32____________留下的“痕迹”称为地质构造，形成的地貌，称为构造地貌。 (2)形式及其对地表形态的影响 a、褶皱：强烈○33________和○34____________，可以使○35__________发生弯曲，形成褶皱，它有○36________和○37________两种基本形态。b 、断层：岩层受力达到一定的强度，发生○38________，两侧的岩层沿断裂面产生显著的○39________，称为断层。在断层中两侧陷落、中间突起的部分叫○40________，常发育成○41________，如华山西峰；中间部分相对下沉的断层，形成 ○42____________，常有典型的○43________或谷地。

高中地理：地表形态的塑造达标检测卷(含答案)

高中地理：地表形态的塑造达标检测卷（含答案） 注意事项： 1．答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置. 2．选择题的作答：每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4．考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交. 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共25个小题,每小题2分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 2019年3月22日,美国《科学》杂志发表了我国科学家张兴良、傅东静等人的最新研究成果,首次在国际上公布了该团队在湖北省宜昌长阳地区的地下岩石中,发现了大量的寒武纪古生物化石.该重大发现对解开“寒武纪生命大爆发”有着重要的科学价值.下图示意岩石圈物质（其中甲为岩浆,丁为变质岩）据此完成下列小题. 1．富含大量寒武纪古生物化石的应为 A．甲B．乙C．丙D．丁 2．下列地质作用及地理事物（或现象）的形成,对应正确的是 A．①—印尼火山喷发B．②—岩浆岩的形成 C．③—煤炭的形成D．④—华山的形成 小明一家暑假去青海旅游,在柴达木盆地吉乃尔湖附近发现了著名的“水上雅丹”地貌群,大片的砂岩地貌“漂浮”在盐湖中,其形态与北侧陆地上的雅丹群一致,水中部分雅丹出现不同程度的坍塌现象（下图）.小明查阅有关资料得知,因为吉乃尔湖水面抬升,逐渐淹没北侧的雅丹群,才形成了目前这片“水上雅丹".据此完成下面小题. 3．小明发现雅丹垄脊两端高度差异大,下列解释合理的是 A．上覆岩石物质组成差异大B．向阳端植被护坡作用明显 C．迎风端风力侵蚀强度较大D．当地风向风力年际变化大 4．推测水上雅丹出现坍塌现象的主要原因是 A．风力侵蚀B．湖水侵蚀C．雨水冲刷D．游客攀爬 下图示意滨海某花岗岩景观.据此完成下面小题. 5．图中岩石朝向海洋的一侧,主要遭受 A．风化作用B．波浪侵蚀C．洋流侵蚀D．化学溶蚀 6．图示花岗岩景观的形成过程是 A．岩浆侵入——地壳抬升——外力作用 B．岩浆喷发——外力作用——地壳抬升 C．岩浆侵入——外力作用——地壳抬升 D．岩浆喷发——地壳抬升——外力作用 下图为某区域等高线(单位：m)地形图,甲、乙两地建有养殖场.读下图,完成下面小题.

高中地理--《地表形态的塑造》测试题(含答案)

高中地理--《地表形态的塑造》测试题（含答案） 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．内力作用的能量主要来自 A ．地球内部的热能 B ．重力能 C ．潮汐能 D ．太阳辐射能 2．在温度变化、水、大气及生物的影响下,对地表或接近地表的岩石的破坏作用叫（ ） A ．固结成岩作用 B ．搬运作用 C ．侵蚀作用 D ．风化作用 读 “31.5°N 纬线上某地地形剖面图” （横坐标表示经度）。 3．图中N 湖泊水面与M 山峰的相对高度,较大值多出现在（ ） A ．春季 B ．夏季 C ．秋季 D ．冬季 4．图中X 海域与Y 高原,分别位于（ ） A ．非洲板块印度洋板块 B ．太平洋板块美洲板块 C ．非洲板块亚欧板块 D ．南极洲板块美洲板块 5．下列岩石中,可能找到化石的是（ ） A ．岩浆岩 B ．石灰岩 C ．大理岩 D ．花岗岩 6．下图为北半球某区域示意图。读图,若图示区域河流两岸的地质条件相似,则 ( )

A．a河段以沉积作用为主,b河段以侵蚀作用为主 B．c河段附近地区不易发生洪涝灾害C．河口附近的岛屿更容易和e岸相连 D．a、b、c三处适合兴建水电站的是c处 读“地理景观图”,完成下面小题。 7．导致图示景观形成的主要因素是( ) A．流水B．冰川 C．海浪D．风力 8．图示景观照片显示的当地主导风向为( ) A．东南风B．西北风 C．东北风D．西南风 “血迹石”是约三亿多年前,海水中一些具有钙质硬壳骨骼的海生生物的遗体,在沉积期间,与海水中的氧化铁和氧化锰成分发生作用,形成的一种奇特岩石。“千人石”为距今一亿五千万年的中生代侏罗纪喷发的岩浆凝结而成。据此回答下列各题。 9．与“血迹石”和“千人石”成因类型相同的是( ) A．花岗岩和石灰岩 B．大理岩和砂岩 C．石灰岩和玄武岩 D．砂岩和片麻岩 10．关于“血迹石”和“千人石”的形成,叙述正确的是( ) A．“血迹石”的形成是外力作用的结果 B．“血迹石”的形成经历了外力作用和地壳运动等过程 C．“千人石”中一定会有化石 D．“千人石”的形成经历了变质作用和冷凝作用

专题5地质作用与地表形态

潍坊滨海中学高三二轮复习地理学案 专题五——地质作用与地表形态2009.4.26 【考点分布】 【命题规律】 1.从考核内容看，内外力作用的能力来源，表现形式，形成地貌常出现在高考题中。 2.从考核形式看，多数以选择题为主，综合题多是描述地貌特征和分布地形地貌对人类活动的影响。 3.从考查能力上看，直接考查名词、概念的试题不多，理论和联系实际的能力要求高。 【要点探究】 探究点一地壳物质循环 地壳物质的循环过程可概括为：地球内部的岩浆上升变成岩浆岩；岩浆岩、变质岩及已生存的沉积岩在外力作用下形成沉积岩；岩浆岩、沉积岩及已生存的变质岩经过变质作用变成变质岩；已经形成的各类岩石在地下深处被高温融化，重熔再生，又成为新的岩浆。如下图所示： 例1：（2007年海南）下图示意某地的沉积岩层与火成岩体的相互关系。完成1～2题。

1．各岩层、岩体的生成时代按由老至新的顺序依次是 A．火成岩1、沉积岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩3 B．沉积岩3、火成岩1、火成岩2、沉积岩2、沉积岩1 C．沉积岩3、火成岩1、沉积岩2、火成岩2、沉积岩1 D．沉积岩3、沉积岩2、火成岩1、火成岩2、沉积岩1 2．喷出地表的火成岩为喷出岩，没有喷出地表的火成岩为侵入岩，图中 A．火成岩1为喷出岩B．火成岩2为喷出岩 C．火成岩1、沉积岩2都为喷出岩D．火成岩1、沉积岩2都为侵入岩 【解析】岩石的类型看成因，也看产状。火成岩1显然是侵入岩，而火成岩2位喷出岩；沉积岩不存在侵入或喷出的问题。先确定沉积岩的顺序——应该是沉积岩3、2、1；火成岩2破坏了火成岩1的结构，比较新；火成岩都比沉积岩3和2年轻；火成岩往往是地壳运动剧烈，断裂作用明显时期形成的。当地壳稳定下沉后，沉积形成了沉积岩1.重新排序：沉积岩3、沉积岩2火成岩1、火成岩2、沉积岩1本题的选项首尾都确定了，其实就是辨别火成岩1和2的先后问题。 【答案】1.B 2.D 例2：读下图完成下列各题： 1、主要由a作用形成的是 2、a、b、c、d代表的地质作用分别是：b A. 岩浆冷却、外力作用、变质作用、重熔再生 B. 外力作用、岩浆冷却、变质作用、重熔再生 C. 外力作用、重熔再生、变质作用、岩浆冷却 D. 变质作用、岩浆冷却、外力作用、重熔再生 3、岩石圈的物质循环是自然界重要的物质循环，这个循环过程不能导致的结果是：d A．形成地球上丰富的矿产资源 B．改变地表的形态，塑造出千姿百态的自然景观 C．实现地区之间、圈层之间的物质交换和能量传输，从而改变地表的环境 D．通过大量的输送热能来改变大气运动 探究点二板块构造学说 1.板块及划分 地球的岩石圈并非整体一块，而是被一些构造带（如海岭、海沟等）分割成许多单元，叫做板

专题五 地表形态的塑造(试题部分)

专题五地表形态的塑造 探考情悟真题 【考情探究】 考点内容解读要求5年考情预测热度 考题示例考查点 岩石圈物质循环运用示意图,说明岩石圈 物质循环过程 Ⅱ2018北京文综,4,4分 考查岩石圈物质循环 过程及地质作用 ★★☆ 内力作用与地貌说明地貌及其景观的主要 特点;结合实例,解释内力 和外力因素对地表形态变 化的影响,并说明人类活 动与地表形态的关系Ⅲ 2017北京文综,36(2),6分考查内力作用与地貌 ★★★2016北京文综,4,4分 考查火山的形成和板 块运动 外力作用与地貌Ⅲ2015北京文综,4,4分考查喀斯特、冲积扇 等地貌特征及成因 ★★★2015北京文综,5,4分 地质灾害Ⅱ2019北京文综,36(1),8分考查地震多发的原因 和主要危害 ★★☆ 分析解读本专题几乎每年都考,考查频率极高,分值约为4~8分。多以具体自然地质、地貌现象为情境,以示意图的形式出现,综合题往往直接呈现实际地貌。预计未来北京高考对本专题的考查还将加强,重点考查内容依旧集中在内力作用与地貌、外力作用与地貌,会给出新的自然地质、地貌情境,考查学生的读图能力和结合图文资料分析问题的能力。预计对岩石圈物质循环的考查会加强,可能与内力作用、地貌的知识点混合考查。 【真题探秘】

破考点练考向 【考点集训】 考点一岩石圈物质循环 山东青岛的马山石林是由直径约1米,高约30余米的柱状玄武岩组成,笔直挺拔,排列紧密,恰似一片密林(图Ⅰ)。图Ⅱ为岩石圈物质循环示意图,数字表示地质作用,甲乙丙丁表示三大类岩石。读图,回答下面两题。 图Ⅰ 图Ⅱ 1.(2019北京东城期末,15)马山石林的主要岩石类型是图Ⅱ中的() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 答案B 2.(2019北京东城期末,16)马山石林在地表易受到的地质作用是图Ⅱ中的() A.① B.② C.③ D.⑥ 答案C 下图为黄土高原某地地质剖面示意图,读图,回答下题。 3.(2019北京房山一模,7)图中() A.甲处为向斜山,乙处为背斜谷 B.图中沟谷主要由风力侵蚀形成 C.大理岩的形成和岩浆侵入有关 D.黄土层形成的年代晚于花岗岩 答案C

外力作用与地表形态

《外力作用与地表形态》教案 一、课标解读： 本节内容主要介绍了外力作用的表现形式及其对地表形态的影响，课程标准对本节提出的要求是：结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素。因此，可以通过一系列的景观图和示意图引导学生进行分析说明，同时强调在内、外力的共同作用下，产生了丰富多彩的地表形态。 二、教材分析 本课时是湘教版地理必修1的第二章（自然环境中的物质运动和能量交换）中的第二节（地球表面形态）（3课时）的第3课时内容。它承接第1课时关于地质作用与板块运动的内容和第2课时内力作用与地表形态的影响，又要深入学习外力作用的表现形式及外力作用对地表形态的影响，有助于学生理解在内外力共同作用下塑造千姿百态的地表形态。 三、学情分析 通过前面的学习，学生已经基本掌握了地质构造的相关知识，了解内力作用影响的地表形态，有了一定的基础和自我探究能力，对于外力作用影响的地表形态提供大量的直观图片，创设情境进行引导。高一的学生学习任务较繁重，注意力易分散，但对新奇的变化的事物有浓厚的兴趣，因此，在教学中应利用灵活多变的方式授课，启发学生主动思考。 四、教学目标 【知识与技能】 1.了解外力作用的能量来源和表现形式 2.理解外力表现形式之间的关系 3.掌握外力作用形式及其形成的地貌形态 【过程与方法】 结合实例，分析造成地表形态变化的外力作用类型及其作用过程 【情感、态度与价值观】 1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣，养成求真求实的科学态度。 2.通过地貌景观图片的欣赏，培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力。 五、教学重难点 教学重点：外力作用与外力地貌 教学难点：风力流水的侵蚀作用、沉积作用形成的地貌类型及其作用过程 六、教学过程 1、新课导入 师：上节课我们学习了背斜和向斜，背斜的岩层是向上隆起，向斜岩层向下凹陷，但是我们看这张图，发生了地形倒置，为什么会背斜山向斜谷会变成了背斜谷向斜山呢？ 这是外力作用的影响，内力作用塑造了地表形态的基本框架，而外力作用在内力作用的基础上对地表形态进行再塑造，这一节课我们就来探究一下外力作用是如何塑造地表形态的。大家先自学课本41页，找出外力作用有哪些？它的表现形式是什么？ 大家还记得外力作用的能量来源吗？ 外力作用来自于地球外部的太阳辐射能，因为太阳辐射提供了能量来源，就形成了风、流水、冰、波浪这几种外力作用。这四种外力作用通过风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩来塑造地表形态。 （一）风化作用 风化作用大家都了解吗？它与风有关系吗？我们看左边这幅图编，它是机械风化示意图，也就是物理风化，从第一幅图和第四幅相比岩石发生了什么变化？岩石从完整的一块变得松散

内外力作用与地表形态(教案)

内外力作用与地表形态 ［课标要求］ 了解内、外力作用的能量来源及其表现形式 了解地壳运动形成的地质构造（褶皱、断层）的特点及地表形态 举例说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态的塑造 以某常见的地表形态为例，分析其形成变化的内、外力因素，以运动、变化的观点看待地表形态的形成和演化。 ［教学目标］ 一、知识与技能 1.理解内力作用与外力作用， 2.掌握地质构造类型及其形成的构造地貌，研究地质构造对人类生产和生活的影响 3.掌握外力作用形式及其形成的地貌 二、过程与方法 能绘制褶皱、断层、向斜、背斜等地质构造简图，培养准确判断地质构造的能力。 三、情感、态度与价值观 1.激发学生探究地球上沧海桑田变化的兴趣，养成求真求实的科学态度。 2.通过地貌景观图片的欣赏，培养和提高学生的地理审美情趣和审美能力。 ［教学重点］ 1. 内力作用与构造地貌 2. 外力作用与外力地貌 3、地质构造的判别及在生产、生活中的应用。 ［教学难点］1. 地质构造的判断2.背斜成谷与向斜成山。 ［教学方法］ 1．问题引导法、讨论法、指导学生自学法。 2. 列表比较分析 3.多媒体课件展示地貌景观照片 ［课时安排］一课时 ［教学过程］ 【新课导入】观看PPT组图，问：图中展示了哪些地貌形态类型?它们是如何形成的？它们变化不变化？变化的原因是什么？ 【 在自然界中，有些内力作用进行得很快，如火山喷发、地震可以在瞬间改变地表形态；

有些内力作用则进行的很缓慢，不易被人们察觉，但经过漫长地质年代，却会使地表形态发生显著的变化（如喜玛拉雅的抬升，经过4000万年，才上升为世界最高大的山脉）【教师提问】：1、在内力作用的三种形式中，哪种是塑造地表形态的主要方式？原因是？（由于变质作用一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态，岩浆只有喷出地表时才可以直接影响地表形态，所以，在内力作用中，地壳运动是塑造地表形态的主要方式） 2、两千万年以来，珠穆朗玛峰地区抬升了大约两万米，可是珠穆朗玛峰的海拔只有8848.13米，这是什么原因呢？地壳在受到内力作用抬升的同时，还受到外力作用的影响。 3、黄河每年将16亿吨左右的泥沙输往下游，其中大部分注入渤海，有人计算过，用2000多年时间即可填满渤海。但是事实是，长期以来渤海的形状基本未变，这又是为什么呢？这是由于外力作用--（黄河泥沙堆积）和内力作用--（渤海地区的地壳不断下沉）共同作用的结果。 [学生分析、总结]由此我们可以看出，地壳及其表面形态的变化是内、外力共同作用的结果，而且内力起主导作用。 【学生观看】《板块构造学说》展示 【教师提问】1 世界主要的地震带位于 2安第斯山脉的形成 3 红海的命运将会如何？ 4喜马拉雅山脉的形成原因 【过渡】俗话说得好，“人过留名，雁过留声”，既然地壳处在不断运动之中，那么必然会在地壳的岩层中留下一些痕迹。 【教师分析】 1、地质构造定义：地壳运动引起的岩层永久性变形、变位，称为地质构造。 2、基本形式：褶皱、断层 当岩层受到地壳运动产生的强大挤压作用时，便会发生弯曲变形，形成褶皱。地壳发生褶皱隆起，常常形成山脉。世界上许多高大的山脉便是这样形成的，如喜马拉雅山、阿尔卑斯山、科迪勒拉山系等，都是板块相互碰撞、挤压，在板块交界处发生大规模褶皱隆起而形成的。 【学生活动】归纳并填表比较 【总结】由此，也进一步说明了地表形态的形成和变化是内、外力共同作用的结果【过渡】岩层受力弯曲变形会形成褶皱，那么当地壳运动产生的强大压力或张力超过了岩石所能承受的限度，岩体会发生什么变化呢？ 【学生活动】什么是褶皱？什么是断层？比较并阐述两者的联系与区别。说出它们各自形成了哪些地貌？