三年级语文上知识点归纳

三年级语文上知识点归纳

近义词：垂头丧气——沮丧憧憬——向往五彩缤纷——绚丽多彩大惊失色——惊恐

反义词：悲观——乐观失望——期望黑白——五彩缤纷平静——激动

四、日积月累

1、名人名言

勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。——XXX

没有口水与汗水，就没有成功的泪水。——XXX

没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——XXX

2、成语：心灵手巧，意思是指人的心灵和手艺都很巧妙，形容人才华出众。

第四单元

一、会写的词语

争奇斗艳、芬芳迷人

二、多音字

还hái、还有huái、还钱、闷mēn、闷热mèn、烦闷、几

jī、几乎jǐ、几个、尽jǐn、尽管jìn、尽力、磨mò、磨坊mó、磨刀、调tiáo、调节diào、调动

三、近反义词

近义词：适宜—适合、大致—大概、舒展—伸展、推测—推断、超常—特殊、确确实实—的的确确、清闲—悠闲、究竟—到底、详细—详尽、随意—随便、拜访—访问

反义词：醒—睡、密切—疏远、干燥—潮湿、减少－增加、超常—一般、准确－错误、浪费——节约、激动－平静、大概－确实、陌生－熟悉、简单—复杂、伟大——渺小、详细——简略、不紧不慢——慌慌张张、阻力－动力

四、日积月累

1、读读背背：（关于农事的谚语）

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。

九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。

2、我还知道有关农事的谚语：

桃树开花，地里种瓜。桃花落地，豆子落泥。菊花黄，种麦忙。高粱熟，收稻谷。XXX。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

第五单元

一、会写的词语

纳闷、止境、保留、传授、敬重、沙丘、远近闻名、风尘仆仆、混沌宇宙、四肢肌肤、血液茂盛、滋润、奔流不息、丈量、设计、雄伟横跨、创举、坚固、精美图案、遥望、遗产、双龙戏珠、冲击力

二、近反义词

近义词：渊博——广博、敬重——尊重、迎候——恭候、特地——特意、拜访——拜见、佩服——敬佩、止境——尽头

天天向上学堂专业托管式教育，关注孩子惯和成长。

研究——深入探究黑暗周围——周围一片漆黑茂盛——四周郁郁葱葱滋润——茂密且湿润润泽缓缓——慢慢地滋润参加——加入坚固——牢不可破闻名——有名节省——节约宝贵的资源雄伟——宏伟壮观精美——美丽细致才于——才能繁华——热闹保存——保留惊扰——打扰悠闲——轻松紧急——急迫欣赏——观赏赶快——迅速名扬中外——在国内外都有名声完整——完好无损

反义词：

渊博——浅薄敬重——轻视无名——不出名明亮——黑暗稀疏——茂密缓缓——快速干燥——滋润下降——上升微小——巨大狭隘——辽阔加重——减轻浪费——节省丑陋——美观松软——坚固粗劣——精美冷清——热闹丢失——保存忙碌——悠闲特别——普通残缺——完整

三、多音字

作zuo作业zuo作坊溜liu溜达liu眼尖手liu乘乘法cheng 乘客cheng

济ji济南ji救济量liang重量liang测量liang打量爪zhao 爪子zhua鸡爪中zhong中心zhong奖中jiang投降xiang降低jiang差cha差距chai出差

四、日积月累

1、XXX的名言：

温故而知新：通过温旧知识，获得新的领悟。

三人行，必有我师焉：无论走路还是做事，身边总有值得研究的人。

学而时之，不亦说乎。学过的知识，经常温，也是一种享受。

知之为知之，不知为不知，是知也。明白自己知道和不知道的事情，是聪明的表现。

2.有关祖国风光的谚语：

上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

3、词语默写

远近闻名，黑白相间，轻重倒置，左右为难。

舍近求远，头重脚轻，积少成多，大同小异。

因小失大，前因后果，异口同声，左邻右舍。

里应外合，小题大做，左膀右臂，前仰后合。

4、读读背背：地支十二生肖。

子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇。

午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪。

第六单元

一、会写的词语

碧水孤帆，风景优美，物产丰富，五光十色。

四脚朝天，千奇百怪，高低不平，祖祖辈辈。

交错披甲，威武雄壮，渔业工人，茂密肥沃。

各种各样，飘飘摇摇，成群结队，拣贝壳。

懒洋洋，抽出嫩绿，汇成欣赏，密密层层。

献出鲜嫩，药材又松又软，倒映浸入，世界各地。

应有尽有，一应俱全，举世闻名，五颜六色。

奔流不息，光彩夺目。

二、近反义词

近义词：孤——独，空蒙——迷茫，欲——要，相宜——适宜。

瑰丽——美丽，宠大——巨大，栖息——休息，堆积——堆放

反义词：渊博——浅薄，敬重——轻视，无名——不出名。

明亮——黑暗，稀疏——茂密，缓缓——快速，干燥——滋润。

下降——上升，微小——巨大，狭隘——辽阔，加重——减轻。

浪费——节省，丑陋——美观，松软——坚固，粗劣——精美。

冷清——热闹，丢失——保存，忙碌——悠闲，特别——普通。

残缺——完整

三、多音字

作zuo作业，zuo作坊，溜liu溜达，liu眼尖手。

乘cheng乘法，cheng一乘sheng

济ji济南，ji救济，量liang重量，liang测量。

XXX打量，爪zhao爪子，zhua鸡爪，中zhong中心。

zhong奖中，jiang投降，xiang降低，jiang差距。

cha差别，XXX出差

四、日积月累

1、XXX的名言：

温故而知新：通过复旧知识，获得新的理解。

三人行，必有我师焉：无论走路还是做事，身边总有值得研究的人。

学而时之，不亦说乎。学过的知识，经常复，也是一种享受。

知之为知之，不知为不知，是知也。明白自己知道和不知道的事情，是聪明的表现。

2.有关祖国风光的谚语：

上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

3、词语默写

远近闻名，黑白相间，轻重倒置，左右为难。

舍近求远，头重脚轻，积少成多，大同小异。

因小失大，前因后果，异口同声，左邻右舍。

里应外合，小题大做，左膀右臂，前仰后合。

4、读读背背：地支十二生肖。

子鼠丑牛，寅虎卯兔，辰龙巳蛇。

午马未羊，申猴酉鸡，戌狗亥猪。

会写的词语：

矛盾 - 和谐

集合 - 分散

招架 - 进攻

紧张 - 放松

固然 - 当然

乌龟 - 兔子

自卫 - 进攻

炮口 - 炮弹

坦克 - 步兵

合二为一 - 分裂为二坚持 - 放弃

大显神威 - 萎靡不振乱成一团 - 井然有序冰鞋 - 滑板鞋

手锯 - 电锯

玩意 - 严肃

免得 - 为了避免

算术 - 文学

当初 - 现在

随便 - 认真

仍然 - 已经

敌人 - 盟友

台阶 - 高峰

所以 - 因此

懂得 - 不懂

挖洞 - 填洞

感受 - 忽视

捧着 - 扔掉

陶器 - 塑料

骄傲 - 谦虚

住嘴 - 大声

神气 - 平静

恼怒 - 安静

吵闹 - 安静

相提并论 - 没有可比性荒凉 - 繁华

惊讶 - 平静

光洁 - 粗糙

朴素 - 华丽

价值 - 无价

兴奋 - 沮丧

欣赏 - 鄙视

波纹 - 平静

机灵 - 笨拙

使劲 - 轻松

痛痛快快 - 痛苦不堪没精打采 - 充满活力蹦来蹦去 - 走路慢悠悠

近反义词：

近义词：高兴 - 快乐反义词：高兴 - 悲伤

近义词：深 - 重

反义词：深 - 浅

近义词：清澈 - 透明

反义词：清澈 - 浑浊

近义词：茂密 - 繁茂

反义词：茂密 - 稀疏

近义词：富裕 - 富有

反义词：富裕 - 贫穷

近义词：欣赏 - 欣赏

反义词：欣赏 - 鄙视

掌声(zhǎng/shēng)响起，观众们愿意(yuàn/yì)站起来，姿势(zī/shì)轮流(lún/liú)变换，注视(zhù/shì)着舞台上的演员，热烈(rè/liè)欢呼，持久(chí/jiǔ)不息。主持人平息(píng/xī)情绪，开始讲述(jiǎng/shù)演出的背景故事，动听(dòng/tīng)的声音引起观众们的鼓励(gǔ/lì)。接下来，一位小选手拿起球，慢吞吞(tūn/tún)地准备投球，可是普通话(pǔ/tōng/huà)不太好，投了好几次都没有成功(shèng/cè)。教育家(jiào/yù/jiā)看到了孩子们的努力，就拿起一个瓶子(píng/zi)和一根绳子(shéng/zi)，代表(dài/biǎo)了茶杯和其他物品，告诉孩子们危险(wēi/xiǎn)的地方要注意，顺利(shùn/lì)完成任务要如实(rú/shí)不假。孩子们思

索(sī/suǒ)着，激动(jī/dòng)地投球，终于获得(huò/dé)了成功的实验(shí/yàn)。大家都欢呼起来，教育家送给他们一张卡片

(kǎ/piàn)，盼望(pàn/wàng)他们能显然(xiǎn/rán)感受到这份真

挚(zhēn/z hì)的祝福，甜蜜(tián/mì)的感觉。在宽裕(kuān/yù)的

前夕，教育家提醒(tí/xǐn)孩子们要注意安全，暗示(àn/shì)他们

要继续努力。孩子们兴高采烈(xìng/gāo/cǎi/liè)地系好鞋带，咱俩(zán/liǎ)一起去堵住(dǔ/zhù)危险(wēi/xiǎn)。在这个充满心意(xīn/yì)和祝福的时刻，我们相互给予(jǐ/yǔ)，试探(shì/tàn)彼此

的心意，祝福(tóng/zhu/zhù)彼此的甜蜜(tián/mì)。在这个和睦(hé/mù)的氛围中，我们要体贴(tǐ/tiē)彼此，买卖(mǎi/mài)糖果，算数(suàn/shù)不偏不倚，随便(suí/biàn)送一份礼物，让彼此感到快乐(yuè)和温馨。

三年级语文上知识点归纳

三年级语文上知识点归纳 近义词：垂头丧气——沮丧憧憬——向往五彩缤纷——绚丽多彩大惊失色——惊恐 反义词：悲观——乐观失望——期望黑白——五彩缤纷平静——激动 四、日积月累 1、名人名言 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。——XXX 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。——XXX 没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。——XXX 2、成语：心灵手巧，意思是指人的心灵和手艺都很巧妙，形容人才华出众。 第四单元 一、会写的词语 争奇斗艳、芬芳迷人

二、多音字 还hái、还有huái、还钱、闷mēn、闷热mèn、烦闷、几 jī、几乎jǐ、几个、尽jǐn、尽管jìn、尽力、磨mò、磨坊mó、磨刀、调tiáo、调节diào、调动 三、近反义词 近义词：适宜—适合、大致—大概、舒展—伸展、推测—推断、超常—特殊、确确实实—的的确确、清闲—悠闲、究竟—到底、详细—详尽、随意—随便、拜访—访问 反义词：醒—睡、密切—疏远、干燥—潮湿、减少－增加、超常—一般、准确－错误、浪费——节约、激动－平静、大概－确实、陌生－熟悉、简单—复杂、伟大——渺小、详细——简略、不紧不慢——慌慌张张、阻力－动力 四、日积月累

1、读读背背：（关于农事的谚语） 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生。 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 2、我还知道有关农事的谚语： 桃树开花，地里种瓜。桃花落地，豆子落泥。菊花黄，种麦忙。高粱熟，收稻谷。XXX。冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 第五单元 一、会写的词语

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结(最新最全)

人教版小学语文三年级上册知识点归纳总结 （一）第一单元 1、多音字 （1）假：假装、假日 （2）好：问好、好奇 （3）发：发现、白发 （4）晃：晃眼、摇晃 2、学写读后感 读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。 3、阅读：找出文中描写的字句或段落 （描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化。） 4、体会句中词语的妙用，以及传达的情感 如：《爬天都峰》一文中，“爬呀爬……终于都爬上了”（终于：突出了爬山之路的艰辛，以及爬上山后的喜悦） 5、写作：记叙课余活动 所谓记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。

《小儿垂钓》 （诗的后两句写出了小孩子垂钓时的专注神态，绘形绘神，跃然纸上）（二）第二单元 1、引用人物语言的几种方式。 （1）平铺直叙式 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” （2）语言在动作之前 “一定会飞回来！”男孩肯定地说。（强调话语） （3）话语分隔式 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （注意不同方式里，标点符号的不同使用方法） 2、积累、讲述名人故事（表达的完整性） 3、积累名人名言、成语故事 4、写人记事作文训练 （通过事情反映人物性格） 5、找出文中描写人物外貌、神态、动作、语言、心理活动等的句子，简单分析人物性格 （三）第三单元 1、古诗积累与翻译 （1）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 （2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

人教版小学三年级语文上册全册知识点总结

人教版小学三年级语文上册全册知识点总 结 最新人教版小学三年级语文上册全册知识点总结 第一单元知识点 读准字音 双桨倒映轻轻晒蔫山崩地裂背书似的不仅石径一蹦一跳骄阳似火姑苏城江枫乳汁奉献整体 一、多音字 似似的似乎好似 假假如放假 处处分处理到处处处 泊湖泊停泊 二、词语积累 1、自然风光：大雨滂沱夕阳西下一帆风顺草长莺飞连绵不断湖光山色 鸟语花香山绿水青山清水秀 2、夏天钓鱼：烈日当空清澈见底风景如画满头大汗喜出望外垂柳鸣蝉 自由自在兴高采烈 3、有“根”字的：根深本固浇树浇根根深叶茂叶落归根

4、秋天的成语：凉风习习秋高气爽秋色宜人一叶知秋天高云淡金风送爽 雁过留声 5、描写风浪的：波涛滚滚波涛汹涌惊涛拍岸波涛澎湃滔天巨浪 6、带颜色的词语：绿树红墙红墙黄瓦青山绿水蓝天白云白纸黑字 pōbó chǔchǔchùchùchù jiǎjià shìsìsì bènɡsìchénɡfēnɡrǔfènɡzhěnɡ jiǎnɡdàoyìnɡqīnɡniānbēnɡshìjǐnjìnɡ三、词语解释： 1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚：因为。 3、枫桥夜泊：停船靠岸。 4、霜叶红于二月花：比。 5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。 6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。

7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。 8、意味深长：寄义深刻，耐人寻味。意：寄义“深”：深刻。 9、江枫渔火对愁眠：枫：枫树。对：相伴。 四、填空： 1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾”指少先队员。“太阳”比喻中国。“谁”是指：党、祖国、怙恃、教师。《让我们荡起双桨》：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描画了一群少先队员课余工夫荡舟北海，尽情欢乐的动人情形，表达了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。 2、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来想真正理解一个词语的意思，不但要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’。”其中有字词典指《现代汉语词典》等词典。“无字词典”指生活中的学问。学会查“无字词典”指学会留心观察生活，从生活中进修语言。爸爸的话告诉我们：进修语文，不但要从书本中学，还要从生活实践中学。谦虚好学、一点就通的聪聪，平和可亲、谆谆教导的爸爸。

三年级语文上册各单元知识点归纳

三年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：认识语文 1. 语文的定义：语文是人们运用语言文字进行交流的工具。 2. 语文的分类：口语和书面语。 3. 语文的特点：传达信息、表达思想、交流情感。 第二单元：认识文章 1. 文章的定义：文章是用语言文字表达思想感情、传递信息的一种文字组织形式。 2. 文章的分类：记叙文、说明文、议论文。 3. 文章的结构：开头、中间、结尾。 第三单元：听、说、读、写 1. 听：倾听他人说话，理解对方的意思。 2. 说：正确运用语言进行交流，表达自己的思想和感受。 3. 读：熟练阅读文字，理解文章的内容。 4. 写：运用正确的语言文字进行书写。 第四单元：辨认声母 1. 声母的定义：组成语言中的声音的第一个部分。

2. 常见的声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 第五单元：辨认韵母 1. 韵母的定义：声音的第二个部分。 2. 常见的韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 第六单元：辨认声调 1. 声调的定义：语言中声音的音调。 2. 常见的声调：一声、二声、三声、四声。 第七单元：识字与造句 1. 识字：学习认识汉字，了解汉字的结构和含义。 2. 造句：运用所学的汉字，组成自己的句子进行表达。 第八单元：认识标点符号 1. 标点符号的作用：标点符号能够正确划分句子的结构，使文章更 易阅读。 2. 常见的标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号等。 第九单元：识别汉字的部首

部编版三年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)

部编版三年级上册语文全部知识点汇总 (完整编版) 统编版三年级语文上册 第一单元 一、易读错的字 在这一部分中，介绍了一些容易读错的字，如“惠崇芦芽 泥融”，“鸳鸯减少河豚”，“伶俐掠过荡漾”，“几痕形成沾水”，“闲散凑成饱胀”，“破裂姿势随风”，“仿佛昆虫款款地”，“瞎 子备忘录黑绸”。这些字的正确读音和写法需要我们认真研究 和掌握。 二、易写错的字 这一部分介绍了一些容易写错的字，如“融”，“崇”，“聚”，“倦”，“瓣”，“露”。我们需要注意这些字的正确写法，避免写错。

三、重点词语 在这一部分中，介绍了一些重点词语，如“融化”，“燕子”，“鸳鸯”，“优惠”，“崇高”，“芦芽”，“梅花”，“小溪”，“广泛”，“减法”，“绝句”，“XXX”等。这些词语的意思和用法需要我们 掌握。 四、多音字 在这一部分中，介绍了一些多音字，如“行”，“得”，“地”，“杆”，“散”，“圈”，“佛”，“挨”，“骨”，“蚂”。我们需要注意 这些字的不同读音和用法。 五、形近字 在这一部分中，介绍了一些形近字，如“芽”和“芦”，“牙” 和“齿”，“庐”和“山”，“粘”和“糖”，“沾”和“水”，“辨”和“分辨”，“瓣”和“花瓣”，“账”和“账目”，“胀”和“饱胀”，“篷”和“帐篷”，“蓬”和“莲蓬”，“资”和“资助”，“姿”和“姿势”，“拂”和“拂尘”，

“佛”和“仿佛”，“班”和“班级”，“斑”和“斑纹”，“巨”和“巨大”，“距”和“距离”，“稠”和“稠密”，“绸”和“绸缎”，“馍”和“馍馍”，“膜”和“膜翅”。我们需要注意这些字的区别和用法。 六、近义词 在这一部分中，介绍了一些近义词，如“融”和“溶”，“暖” 和“热”，“满”和“遍”，“欲”和“想”，“尽”和“完”，“添”和“增”，“偶尔”和“偶然”，“轻快”和“轻盈”，“平添”和“增添”，“聚拢” 和“聚集”，“姿势”和“姿态”，“清香”和“芳香”，“雪白”和“洁白”，“破裂”和“分裂”，“仿佛”和“好像”，“琢磨”和“考虑”，“形象”和“形态”，“灵敏”和“敏捷”，“可能”和“也许”，“讨厌” 和“厌恶”。我们需要注意这些词语的意思和用法。 七、反义词 在这一部分中，介绍了一些反义词，如“迟”和“早”，“香” 和“臭”，“暖”和“冷”，“外”和“里（内）”，“短”和“长”，“晴” 和“阴”，“减”和“加”，“晚”和“早”，“聚拢”和“分散”，“平添” 和“缩减”，“乌黑”和“雪白”，“轻快”和“笨重”，“活泼”和“呆

三年级语文上册知识点归纳攻略

三年级语文上册知识点归纳攻略 三年级语文上册知识点归纳1 所见(清)袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 词句注释 ①牧童：指放牛的孩子。 ②振：振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。 ③林樾(yuè)：指道旁成阴的树。 ④欲：想要。 ⑤捕：捉。 ⑥鸣：叫。 ⑦立：站立。 白话译文 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。 山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 字词注释 山行：在山中行走。 远上：登上远处的。 寒山：深秋季节的山。 石径：石子的小路。 斜：为倾斜的意思。 深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处;“生”可理解为在形成白云的地方)

车：轿子。 坐：因为。 霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。 枫林晚：傍晚时的枫树林。 红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。 白话译文 沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。 停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。 赠刘景文(宋)苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙-绿时。 词语注释 ⑴刘景文：刘季孙，字景文，工诗，时任两浙兵马都监，驻杭州。苏轼视他为国士，曾上表推荐，并以诗歌唱酬往来。 ⑵荷尽：荷花枯萎，残败凋谢。擎：举，向上托。雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。 ⑶菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。 ⑷君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。须记：一定要记住。 ⑸正是：一作“最是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。 作品译文 荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄橘子青绿的秋末冬初的时节啊。夜书所见(宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 词句注释 ①萧萧：风声。

三年级上册语文重点知识点总结

三年级上册语文重点知识点总结 一、拼音与字词 在三年级上册的语文学习中，拼音和字词的学习是重点。学生们需要掌握26个字母的大小写，声母、韵母、整体认读音节的发音和书写规则。除此之外，还需要掌握拼音的拼读方法和声调的变化规则。 在字词方面，学生们需要学习并熟练掌握本册教材中的生字和词语。要求能正确认读、书写和运用这些生字和词语，了解它们的基本意思和用法。 二、句子与段落 句子和段落的学习也是三年级上册语文学习的重点之一。学生们需要掌握句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等成分，能正确运用句号、问号、感叹号等标点符号。同时，还需要学习扩句和缩句的方法，能简单地进行句子的变换和修改。 在段落方面，学生们需要学习如何分段，了解段落的构成和作用。能找出段落中的中心句，理解段落的主要意思。同时，还需要学习如何连接段落，使文章更加连贯和完整。 三、阅读理解与写作 阅读理解和写作是三年级上册语文学习的重点难点。在阅读理解方面，学生们需要学习如何理解文章的主要内容，了解作者的写作意图和思想感情。能找出文章中的关键词和关键句，理解它们在文章中的作用。同时，还需要学习如何回答阅读理解问题，掌握一些基本的阅读方法和技巧。 在写作方面，学生们需要学习如何写出通顺、连贯、有条理的文章。能正确使用标点符号，书写规范整洁。同时，还需要学习如何审题、立意、选材和构思，掌握一些基本的写作方法和技巧。 四、口语交际与综合性学习

口语交际和综合性学习也是三年级上册语文学习的重要组成部分。在口语交际方面，学生们需要学习如何倾听他人发言，理解他人的意思。能清楚明白地表达自己的意思，与他人进行交流和讨论。同时，还需要学习如何使用文明用语，尊重他人的观点和意见。 在综合性学习方面，学生们需要参与各种语文实践活动，如调查、访问、观察等。能运用所学知识解决实际问题，提高自己的语文实践能力。同时，还需要关注生活中的语文现象，发现语文学习的乐趣和价值。 五、总结与反思 通过三年级上册的语文学习，学生们不仅掌握了拼音、字词、句子、段落等基础知识，还提高了阅读理解、写作、口语交际和综合性学习的能力。然而，在学习过程中也存在一些问题和不足之处，如基础知识掌握不牢固、阅读理解能力有待提高等。因此，在未来的学习中还需要继续努力和改进学习方法，提高自己的语文素养和能力水平。

部编版三年级语文上册知识点归纳

部编版三年级语文上册知识点归纳 第一单元基础知识必记 一、易读错的字 早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng)挨(ái)打 二、易写错的字 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。 三、会写词语 早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校 园 敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影 子落下 荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字 教教书(jiào教室)好好奇(hǎo好听)觉睡觉(jué觉得) 假放假(jiǎ假话)背背负(bèi背诵)圈羊圈(quān圆圈)

五、形近字 叹气(汉字) 朋友(服装)干净(安静) 姐姐(粗心)洛阳(落下)犯人(狂欢) 清水(猜出) 杨树(表扬) 双臂(避开) 六、近义词 鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词 安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊 糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸 八、词语搭配 【动词搭配】 (打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹 (走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角 (收起)戒尺 【形容词搭配】 (敬爱)的老师 (可爱)的小学 (古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子

三年级上册语文基础知识点梳理

三年级上册语文基础知识点梳理 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

三年级语文上册知识点归纳总结(最新最全)

三上语文第一单元归类卷 读准字音 双桨ji ǎn ɡ 倒d ào 映y ìn ɡ 轻轻q īn ɡ 晒蔫ni ān 山崩b ēn ɡ 地裂 背书似sh ì的 不仅j ǐn 石径j ìn ɡ 一蹦b èn ɡ一跳 骄阳似s ì火 姑苏城ch én ɡ 江枫f ēn ɡ 乳r ǔ汁 奉f èn ɡ献 整zh ěn ɡ体 一、 多音字 似 似sh ì的 似s ì乎 好似s ì 假 假ji ǎ如 放假ji à 处 处ch ǔ分 处ch ǔ理 到处ch ù 处ch ù处ch ù 泊 湖泊p ō 停泊b ó 二、 词语积累 1、自然风光：大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 鸟语花香 山绿水青 山清水秀 2、夏天钓鱼：烈日当空 清澈见底 风景如画 满头大汗 喜出望外 垂柳鸣蝉 自由自在 兴高采烈 3、有“根”字的： 根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 4、秋天的成语：凉风习习 秋高气爽 秋色宜人 一叶知秋 天高云淡 金风送爽 雁过留声 5、描写风浪的：波涛滚滚 波涛汹涌 惊涛拍岸 波涛澎湃 滔天巨浪 三、 词语解释： 1、晒蔫了：因失去水分而萎缩。 2、停车坐爱枫林晚：因为。 3、枫桥夜泊：停船靠岸。 4、霜叶红于二月花：比。 5、白云生处有人家：白云缭绕的地方。 6、骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都给晒蔫了。 7、惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出山崩地裂的声音。 8、意 味深 长：含义深刻，耐人寻味。意：含义“深” ：深刻。 四、 填空： 1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。其中“红领巾” 指少先队员。 “太阳”比喻中国共产党。 “谁”是指：党、祖国、父母、老师。 《让我们荡起双桨》 ：本课是一首儿童歌曲的歌词，作者乔羽，它描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海，尽情欢乐的动人情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。 2、爸爸意味深长地对聪聪说： “看来想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还

常考语文三年级上册知识点

常考语文三年级上册知识点 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇总

部编版小学三年级语文上册知识点归纳汇 总 以下是部编版小学三年级语文上册全册知识点的归纳汇总：第一单元：基础知识必记 一、易读错的字： 早晨（读作“chén”） 放假（读作“jià”） 二、易写错的字： 晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。 装：上半部分右边是“士”，不是“土”。 荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。 舞：共有十四画，第十三笔是竖折。 扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

三、会写词语： 早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、这些、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂。 四、多音字： 教室（读作“jià”） 教（读作“jiāo”）教书 假（读作“jiǎ”）假话 假（读作“jià”）放假 好（读作“hǎo”）好听 好（读作“hào”）好奇 背诵（读作“bèi”） 背（读作“bēi”）背负 觉得（读作“jué”） 觉（读作“jiào”）睡觉

圈（读作“quān”） 圈（读作“juàn”）羊圈五、形近字： 汉（汉字） 叹（叹气） 粗（粗心） 姐（姐姐） 猜（猜出） 清（清水） 服（服装） 朋（朋友） 落（落下） XXX（洛阳） 扬（表扬） XXX（杨树） 静（安静） 净（干净） 狂（狂欢）

犯（犯人） 避（避开） 臂（双臂） 六、近义词： 鲜艳—艳丽，好奇—新奇，打扮—装扮，洁白—雪白，安静—宁静，轰响—轰鸣，狂欢—狂喜，突然—忽然，觉得—感觉，流利—流畅，详细—详尽，认真—仔细，清楚—明白，鸦雀无声—悄然无声。 七、反义词： 安静—热闹，招引—驱赶，洁白—乌黑，湿润—干燥，出来—进去，扬起—放下，主动—被动，认真—马虎，清楚—模糊，糊里糊涂—一清二楚，鸦雀无声—人声鼎沸。 八、词语搭配： 动词搭配】打招呼，走过荒野。

三年级上册语文知识点归纳总结

三年级上册语文知识点归纳总结 语文知识点归纳总结 语文是我们学生所学习的一门基本课程，而在初级阶段，学生需要掌握的语文知识点更为基础，下面我们来进行一次较为全面的归纳总结。 一、篇目简析 篇目是学生学习中的基本要素，其组成主要包含标题、题记、开头、中间、结尾、页码等内容。学生可以通过篇目的学习逐渐了解作文的一些基本要素，如思路的条理性、表述的连贯性、语句的表达能力以及语文文字方面的技巧。 二、句子简析 句子是语言的基本单位，在语文学习过程中，学生需要掌握的内容主要包括：句型、句式、成分等。学生通过对句子的学习可以掌握更为丰富的语言表达方式，使得自己的语言表达更加明确、流畅以及简洁。 三、基础汉字 汉字是中华文化的瑰宝，也是学生在初级阶段需要学习的内容之一。学生需要掌握的基础汉字主要包括：笔画、发音、字义等基本要素。学生可以通过积累基础汉字的学习来增强中文阅读能力，同时也有助于提升学生的写作能力。

四、语音知识 语音是语言的基础，学生在学习语文过程中需要掌握的语音知识主要包括：声、调、音、韵等基础知识。通过语音的学习，学生可以更好地掌握中文发音的原则和技巧，避免汉语和母语的混淆，更精准地表达自己的意思。 五、文化常识 汉字是中华文化的象征，学生在初级阶段需要接触大量的文化常识。例如，文化名人的传记、节日习俗、古代神话传说等内容可以帮助学生更好地了解中华文化，同时也有助于了解中华文化在世界文化中的地位和影响。 六、词语运用 词语是语言表达中的基本要素，学生在初级阶段需要学习的内容主要包括：词语分类、正确搭配等内容。通过学习词语运用，学生可以更好地了解中文的表达方式和语境运用，同时也能够从中吸取营养，为日后的作文和口语表达打下坚实基础。 七、阅读理解 阅读理解是学生语文学习中的一大重点，学生需要通过理解课文的内容来巩固阅读能力。语文的阅读理解主要包括：语义理解、阅读技巧等，学生需要借助于参考书籍、课堂讲解等途径，逐渐提升自己的阅读能力，从而更好地学习和吸取营养。

三年级语文上册重要知识点归纳

三年级语文上册重要知识点归纳 三年级语文上册重要知识点归纳 小学处于学习语文的黄金阶段，为了丰富大家的语文知识，店铺精心为大家准备了这小学三年级语文上册重要知识点归纳，希望能够为大家的学习带来帮助。 三年级语文上册重要知识点归纳 1 拼音： 一、多音字 1、课文中：发相似当扇闷几看磨倒作爪乘参舍溜量处尽调给落似应 2、语文园地： P15 晃朝假好 二、易错的字音 1、鼻音与边音：弄内纳难恼怒 2、前鼻音与后鼻音：劲峰诚震逢精紧醒境形欣瓶 3、平舍音与翘舌音：粗者促阻楚初 4、方言音：梦括浸药鞋吞绳俩阶咱遍些 汉字： 一、会认200个字(P158-160)，会写300个字(P161164) 二、易混淆的字： 1、耍要些此钓钩峰逢纪记倍培访坊娇骄内纳境镜坚竖爪瓜蓝篮捡拣状壮鱼渔退腿抢创俩两予矛 2、语文园地：P32形近字P16形声字去偏旁识字P64同音字、形近字和音近字 P82加偏旁识字 3、带"月(肉)"旁的字P65 形旁表义 "扌女氵讠木忄竹衤" P114 三、查字典： 1、音序查字法 2、部首查字法 词语： 一、每课词语P165170，会认会写并能理解运用，其中2字词语

307个，3字词语13个，四字词语38个 二、特色词语 1、意思相反或相近的词： P114 P71 2 、AABB ABAC P99 ABB P131 3 、四字成语 P132 八字成语P11 4 带反义词的成语P81 4、表颜色的词 P49 5、P50 匆匆地( )( )的 ( )得 ABB式 P131 AABB 又A又B 不A不B P99 三、组词：减一减 P16 P32 加一加 P82 同音形近音近字 P64 句子： 一、日积月累 1、名人名言(学习类) P32 P69 2、谚语(祖国风光) P90 3、古诗名句(写景) P98 二、特殊句 被字句把字句反问句设问句比喻句(P45)拟人句(P54) 三、标点 1、逗号句号冒号引号感叹号顿号 2、引用人物语言的三种形式P31 四、在句子中理解词的意思 1、一词多义 P98 2、理解古诗中重点词句的意思P35 P84 3、理解词语的方法(查字典、联系上下文......) P38 P105 P107 P121 阅读： 一、主要内容 二、受到的启发、懂得的道理、体会P54 P67 P68 P118 P125 P41B P106 三、过渡句 P75 中心句 P85 四、1、根据提示回答问题 P7 P10 P19 P21 P26 P55 P75 P109 P117(文中小泡泡)

语文上册三年级知识点归纳整理

语文上册三年级知识点归纳整理 学习从来无捷径。语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些语文三年级的知识点，希望对大家有所帮助。 三年级上册语文知识点 《古诗两首》 1、《山行》和《枫桥夜泊》这两首诗都是写秋景的。 2、远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上的意思是向山的远处伸展。句意：深秋时节，山间有一条石子小路，弯弯曲曲的伸向远方。在白云缭绕的地方，隐隐约约的有几户人家。 3、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。句意：我停下车子，是 因为我喜欢这深秋的枫林晚景。被霜染过的枫叶，比春天的鲜花 还要红艳。坐是“因为”的意思。“于”是“比”的意思。其中 “霜叶红于二月花”运用了对比的修辞手法。 4、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。句意：月亮渐渐地落下去，栖息在树上的乌鸦又在啼叫，到处弥漫着寒霜。只有江边的枫树、晃动的渔火陪伴着我，难以入眠。 5、姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到是“送到、传到”的意思。句意：在这充满寒意的半夜，只有姑苏城外寒山寺的钟声悠扬回荡，传到船上来。 6、《山行》写的是诗人杜牧在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。 7、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。到：送到，传到。 8、再收集一首有关秋天的诗。《夜书所见》《静夜思》

三年级上册知识点语文 《做一片美的叶子》 1、这是一篇散文诗,作者金波通过描写大树的外形美和内在美，启迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。 2、无数的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。相同的工作指的是：把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 3、文章第六自然段：绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿;夏天的时候，叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零-------回归大树底下的根。 1)这一段作者是按照春夏秋冬的季节顺序写出大树叶子的特点，分别是：叶子嫩绿、叶子肥美、秋叶变黄、冬日飘零。 2)用一个成语概括“冬日飘零——回归大树地下的根。”这句话的意思：叶落归根。 3)怎样理解“绿叶为大树而生。”这句话? 答：赞扬了叶子的内在美。大树和叶子是不可分的整体。大树因为有了叶子而更茂密，叶子因为大树而有了价值。 4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”中大树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。 5、古往今来，哪些人使生活这棵大树更加茁壮? 答：爱迪生、居里夫人、李时珍、革命先烈、各行各业的人们。 6、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么?你会对大树、对人们说些什么? 答：假如我就是大树上那片美丽的叶子，我会想我和大树是一个整体，是大树给了我生存的价值。我会对大树说，谢谢你。我会对人们说，希望你们都来做美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。 小学三年级语文《望庐山瀑布》知识点 望庐山瀑布(唐代：李白) 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

三年级语文上册重要知识点梳理归纳

三年级语文上册重要知识点梳理归纳 三年级语文上册重点知识点梳理 第一单元知识梳理 一、易读错的字 有些字容易被读错，例如“早晨”中的“晨”要注意写全，上边要加上扁“日”，下边不要少写一横，“绒球花”中的“绒”要注意读成“róng”，“粗壮”中的“粗”要注意读成“cū”，“荒野”中的“荒”要注意中间部分是“亡”，不要多写一点，“放假”中的“假”要注意读成“jià”。 二、易写错的字 有些字容易被写错，例如“晨”中的下半部分要写全，上半部分右边是“士”，不是“土”，“装”中的上半部分右边是“士”，不是“土”，“荒”中的中间部分是“亡”，不要多写一点，“舞”中

共有十四画，第十三笔是竖折，“扬”中右面的第一笔是横折折折钩，要写得左窄右宽。 三、会写词语 要掌握一些常用词语的写法，例如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”、“打扮”、“朗读”、“安静”、“停在”、“粗壮”、“校园”、“敬爱”、“国旗”、“敬礼”、“铜钟”、“教室”、“树枝”等。 四、多音字 有些字有多种不同的读音，例如“教”可以读成“jiào”或 “jiāo”，“好”可以读成“hǎo”或“hào”，“觉”可以读成“jué”或 “jiào”，“假”可以读成“jiǎ”或“jià”。 五、形近字

有些字形状相似，容易混淆，例如“汉”、“服”、“静”、“粗”、“落”、“狂”、“叹”、“朋”、“净”、“姐”、“洛”、“犯”、“猜”、“扬”、“避”、“清”、“杨”、“臂”。 六、近义词 有些词语意思相近，例如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”、“洁白”和“雪白”、“安静”和“宁静”等。 七、反义词 有些词语意思相反，例如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”、“洁白”和“乌黑”、“湿润”和“干燥”、“出来”和“进去”、“扬起”和“放下”、“主动”和“被动”、“认真”和“马虎”、“清楚” 和“模糊”等。 八、词语搭配 要掌握一些常用的动词和形容词的搭配，例如“打招呼”、“朗读课文”、“跳孔雀舞”、“做游戏”、“看热闹”、“走过荒野”、