诗人 领袖
《诗人领袖》教案
最新诗歌朗诵大会开场致辞
诗歌朗诵大会开场致辞 诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。它语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美。下面是小编为大家整理的关于诗歌朗诵大会开场致辞,希望对大家有所帮助。 #诗歌朗诵大会开场致辞1# 老师们,同学们,“诗雨”朗诵大会马上就要落下帷幕了。 让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的班级。 我国是拥有上下五千年灿烂文明的古老国度,如果把我们的文明比喻成璀璨星空的话,那么诗歌就是夜空中最亮的一颗星。从《诗经》、《楚辞》到汉乐府,到唐诗宋词,再到五四运动后的现代诗歌,古往今来,诗歌一直都是中国文学史上的一曲华章,是我们传统文化中的一段精华,是中华文明的一个缩影,也正因此,中国才能堪称诗的王国! 领导指示我们要重视、继承传统文化,更为重要的是,还要把我们的传统文化发扬光大,为今所用。作为当代中学生应该怎么做呢,我想,诵读中华诗词曲赋便是其中最好的选择之一。同学们正值最佳读书时期,记忆力处于黄金阶段,一定要大量阅读、大量背诵,“博观而约取,厚积而薄发”,积累了才会有收获,践行了才会有高品位,也就更有“文化味儿”! 从这一点上来说,我们今天举办的诗歌朗诵大赛意义是非凡的,是重大的：它给予了同学们展示自我文化积淀的舞台,提供了展现综合素质的机会,丰富了大家的课外文化生活,同时,这也是我们临沂一中校园文化建设的重要组成部分!
相信这次朗诵大赛一定能激发同学们诵读诗歌和经典的兴趣和热情!希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯,用经典熏陶气质、培养品德。 所以,我校要将这项活动一届一届办下去,并且要越办越好。各位老师,特别是语文老师要悉心指导,让凡是从我们一中走出去的学生都能满腹经纶,知书达理,懂得孝亲,胸怀感恩,让“温良恭俭让,仁义礼智信”的传统美德代代传承,生生不息。这也是学校、家长和社会对同学们的期待。 今后,我校会继续开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动,希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥聪慧,施展才华;为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩! 最后,对与会的学校领导、老师和学生家长们表示衷心感谢! 对本次活动辛勤的组织者表示诚挚的感谢! 再次对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺! 谢谢大家! #诗歌朗诵大会开场致辞2# 老师们,同学们: 大家下午好! 为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化,进一步丰富校园文化生活,我校教导处、语文组经过精心的筹备,在今天下午举办此次“王林中学经典诗词朗诵比赛”。在此,我代表学校预祝今天的比赛圆满成功!
八年级语文下册第一单元 诵读欣赏文笔精华(四)刘姥姥逗笑习题苏教版
诵读欣赏文笔精华(四) 刘姥姥逗笑 01积累运用 1．给下列加点的字注上汉语拼音。 发怔．(zhènɡ)姊．妹(zǐ) 2．文学常识填空。 (1)曹雪芹(约1715—约1763)，我国清代(朝代)伟大的小说家。名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。 (2)《红楼梦》：中国古典四大名著之一，章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美。 3．修改下列句子。 (1)通过阅读《红楼梦》，使同学们了解到清朝由盛而衰的根本原因。 成分残缺，删去“通过”或“使”。 (2)刘姥姥的表现之所以会让贾府女孩、老人都大笑不止，主要原因是因为她的粗俗。 句式杂糅，删去“主要原因”或“因为”。 02拓展阅读 ①那刘姥姥入了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道：“这叉爬子比俺那里铁掀还沉，那里犟的过他。”说的众人都笑起来。 ②只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。 ③刘姥姥拿起箸来，只觉不听使，又说道：“这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧。怪俊的，我且肏攮一个。”众人方住了笑，听见这话，又笑起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道：“这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。”那刘姥姥正夸鸡蛋小巧，要肏攮一个。凤姐儿笑道：“一两银子一个呢，你快尝尝罢。那冷了就不好吃了。”刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来。满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下箸子，要亲自去捡，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道：“一两银子，也没听见响声儿就没了。”众人已没心吃饭，都看着他取笑。贾母又说：“谁这会子又把那个筷子拿了出来？又不请客，摆大
诗人领袖教学文档
诵读欣赏《诗人领袖》 任先青 【教学目标】 1、知识与能力：把握诗词的涵义，掌握相关的内容，学会把握朗诵诗歌 的节奏感。 2、过程与方法：培养学生的自主学习能力，要求学生用普通户正确、流 利、有感情的朗读课文。在反复诵读中逐步加深对课文后关于这首诗 的主要内容和艺术特点的简评的理解。 3、情感态度与价值观：理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象；理解 本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当 【教学难点】 把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗 把握精当的比喻；巧妙的构思。 【教学难点】 理解引用的毛泽东的诗句及其出处 【教学过程】 一、预设情境 前面我们学习了毛泽东的作品《七律长征》，领略了他的豪迈气概；我们也赏析了他的诗文《忆秦娥娄山关》，领略了他的慷慨悲壮。他的诗歌里为什么有这么复杂的情感，在别人眼里的毛泽东又是什么样子的了。就让我们来共同学习任先青的诗歌《诗人领袖》 二、检查预习 1、作者简介： 任先青： 1943年10月10日出生，山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。1988年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才”。陆续于《诗刊》、《星星》、《黄河诗报》、《诗神》、《绿风》、《时代文学》、《山东文学》、《北京文学》、《人民日报》等全国报刊发表诗歌八百余首，出版诗集《无涯之心》、《心形的叶子》二部。个人传略入编《中国专家大辞典》等十余种大型辞书． 2、结合以往学习诗歌的体会，想想欣赏诗歌一般有哪几个步骤？ （1）理解诗的内容和所表达的情感 （2）分析特色，选择诗的构思、表现方法、语言中的一个或几个方面进行赏析 3、按自己的理解朗诵诗歌。
三、问题探究 1、给加点字注音： 平仄磅礴酝酿 2、解释词语： 平仄： 磅礴： 潇洒 飞扬： 酝酿： 神思： 四、反馈点拨 1、结合语境理解下列诗句的意思： 平平仄仄的枪声： 战地黄花如血残阳成了最美的意象： 一首气势磅礴的诗： 嘹亮的东方： 2、按要求填空： 第一节：从诗的（）方面设喻； 第二节：从诗的（）方面设喻； 第三节：重点刻画诗人的形象与风格； 第四节：以代表诗作设喻； 第五节：从诗的（）角度设喻 3、全诗表达了作者对毛泽东的（）之情。 五、反馈点拨 再读本诗，理解构思的新颖和毛泽东的形象。讨论： 1、现代著名诗人柳亚子曾用“才华优美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守， 犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。”来高度评价毛泽东及他的词。你能否背一首毛泽东的与本诗内容有关的词？本诗是如何表现他作为诗人的一面的？ 答：（1）化用了毛泽东的不少诗句，丰富了诗作的内涵 （2）把他领导大家创业开国比作诗人酝酿诗作，从诗歌创作的主要方面设喻。 2、作为革命领袖的毛泽东，你能说出他的哪些重要的革命事迹？本诗又是怎么表现他领袖风采的？ 秋收起义、以农村保围城市、用枪杆子夺取政权等 长征、庄严宣告“中国人民从此站起来了” 3、你能否用一句话概括本诗中毛泽东的双重身份之间的关系？ 4、这首诗的角度新在何处？ 5、你最欣赏这首诗中的哪一个比喻句？为什么？ 六、学习总结
2021年诗歌朗诵会领导致辞(完整版)
诗歌朗诵会领导致辞 诗歌朗诵会领导致辞 这是我们六年四班在举行别开生面的诗歌朗诵会选手们上台朗诵了。掌声不段传来，在掌声的欢迎中，第一组大方地走上讲台，绅士般地向观众，评委们弯腰，脸上洋溢着灿烂的笑容。冷静地朗诵一首又一首唐诗，大家都陶醉在美好的时刻里。 这时，第二组也接着进场。她们脸上带着天使般的笑容，淑女般地向问好。但开始时，紧张，说话有点结巴，我可替她们捏了一把汗，可后来她们开始放声朗诵。速度快，但也能给人留下舒服的感觉。 轮到我了，我雄赳赳气昂昂地走上讲台，胸有成竹地说 “我给大家表演的是苏东坡的千古绝唱《念奴娇――赤壁怀古》”我微微清了清嗓子，又深深地吸了一口气，仿佛自己就是苏轼，面对着波涛汹涌的长江，雄伟的赤壁，念出新中的千古历史“大江东去，浪淘尽．．．．．．”我对自己的朗诵水平可是有绝对自信的。不出我所料，果然，我还没有朗诵完，台下就响起了雷鸣般的掌声。 …… 在经久不息的掌声中，我们的表演为今天的队会画上了完美的句号，大家都还意犹未尽。这次的朗诵会，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化，也收获了成功的喜悦。 ————————王子晟 第四篇 诗歌朗诵会 各位领导、老师、同学们 大家好！ 冬日的霜雪晶莹了我们的视野，美丽的校园回荡着激昂的颂歌。今天我们碱厂镇中心学校在这里举行首届“我用童心颂祖国”大型诗歌朗诵会。在此我代表全校师生对这次活动的举办表示衷心的祝贺。并对参赛选手和为之付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢! 中华诗文可以说是源远流长博大精深
五千年光辉历史凝结的灿烂文化 启迪了多少华夏儿女的心智与灵魂 我们从《论语》中知道了 不耻下问温故而知新 我们从《三字经》中感悟了 子不学非所宜，幼不学老何为 我们从岳飞的《满江红》中领略了 饥餐胡虏肉渴饮匈奴血的英雄气概 我们从毛泽东的《七律长征》中感受到了五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸的革命豪情一首诗犹如一首歌，一句诗歌是一个意境。才露尖尖角的小荷 给了我们童年的遐想 西下的夕阳 勾起了我们无限的惆怅 我们有理由相信 走进诗文我们终将不俗 拥有经典我们终将不凡 五千年文明让世人瞩目 华夏经典令时代敬仰 从国外孔子学府的成立 到时下掀起的国学热潮
诵读欣赏 《诗人 领袖》
诵读欣赏《诗人领袖》 诵读欣赏《诗人领袖》任先青教学目标一、理解毛泽东具有典型诗人气质的 领袖形象二、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当教学难点把握毛泽东具有诗 人气质的领袖身份理解全诗一、作者简介：任先青： 1943年10月10日出生，山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。1988年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才”。陆续于《诗刊》、《星星》、《黄河诗报》、《诗神》、《绿风》、《时代文学》、《山东文学》、《北京文学》、《人民 日报》等全国报刊发表诗歌八百余首，出版诗集《无涯之心》、《心形的叶子》二部。个人传略入编《中国专家大辞典》等十余种大型辞书．二、结合以往学习 诗歌的体会，想想欣赏诗歌一般有哪几个步骤？首先，理解诗的内容和所表达的 情感其次，分析特色，选择诗的构思、表现方法、语言中的一个或几个方面进行 赏析三、理解诗的内容。（一）、检查预习。1、给加点字注音：平仄 磅礴酝酿2、解释词语：平仄：磅礴：潇洒飞扬：酝酿：神思：（二）、用自己喜欢的方式读诗。要求：1、结合语境理解下列诗句的意思：平平仄仄的枪声：战地黄花如血残阳成了最美的意象：一首气势磅礴的诗：嘹亮的东方：2、按要求填空：l 第一节：从诗的（）方 面设喻；l 第二节：从诗的（）方面设喻；l 第 三节：重点刻画诗人的形象与风格；l 第四节：以代表诗作设喻；l 第五节：从诗的（）角度设喻 3、全诗表达了作者对毛泽东的 （）之情。四、再读本诗，理解构思的新颖和毛泽东的 形象。讨论：1、现代著名诗人柳亚子曾用“才华优美多娇，看千古词人 2020-04-28 诵读欣赏《诗人领袖》任先青教学目标一、理解毛泽东具有典型诗人气质的 领袖形象二、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当教学难点把握毛泽东具有诗 人气质的领袖身份理解全诗一、作者简介：任先青： 1943年10月10日出生，山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。
朗诵会开幕式讲话稿
朗诵会开幕式讲话稿 朗读在语文素养的形成中起着至关重要的作用。可以这样毫不夸张的说：朗读质量的高低，朗读量积累的多少，直接决定着一个人语文素养的高低。下面是OK给大家的朗诵会开幕式讲话稿，仅供参考。 老师们，同学们： 大家好!在这书声朗朗，书韵留香的岁月里，我们迎来了“打造书香校园”主题诗歌朗诵会! 读书是一个古老而永恒的话题。提起书，我们一定会倍感亲切。书就像我们的朋友，默默地与我们进行心灵的对话，无言地伴随我们行走人生之路。莎士比亚曾经这样说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，而一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。一所学校的魅力同样于这所学校的阅读氛围。我们的学校是一所美丽的窗口学校，我想，她的美应该不仅仅是洁净、通透、精致，更应该洋溢着浓浓的书香气息。有了书香的薰染，我们老师和学生的人生就充满了诗意，有了书香的飘溢，我们的学校就会美得深刻，美得大气而厚重。
实验小学正在努力地营造书香校园，学校里，处处都书香扑面，才气四溢，作为现代社会的一位公民，读书应该成为我们每日必需和师生共同成长的精神源泉。我们的校园应当始终充满着琅琅的书声，我们校园的每一株草木都应当散发着文化的芬芳。 今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话!让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情!让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活!让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长!愿我们的人生更精彩! 希望通过这次比赛，提高学生普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗歌朗诵中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。 最后，我祝愿每一位参加朗诵会的小选手都发挥出自己最好的水平!祝愿本次朗诵会取得圆满成功! 老师们，同学们： 你们好!在这黄叶飘飞的季节里，刚刚送走了荣耀至极的期中工作总结大会，又迎来了由校德育组、团委和语文组联办的异彩纷呈的
诗歌朗诵会领导致辞(多篇)
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诗歌朗诵会领导致辞 县检察院、丰阳镇大学生村官庆七一诗歌演讲朗诵会 致辞 同志们、同学们： 下午好！ 时光荏苒，岁月如梭，伟大的中国共产党走过了89年光辉历程，今天，我们满怀喜悦和憧憬，隆重举行县检察院、丰阳镇大学生村官庆七一诗歌演讲朗诵会。首先，我代表丰阳镇党委政府感谢县检察院多年来对丰阳镇各项事业的关心和支持！祝愿本次庆七一诗歌演讲朗诵会取得圆满成功！ 改革开放潮流涌动，科学发展催人奋进，我们恰逢岁月如歌的年代，走在建设社会主义的康庄大道上，情不自禁引亢高歌。只有中国共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。我们沿着科学发展的道路，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持立党为公、执政为民，坚持从群众中来、到群众中去，不断发展和实现着最广大人民群众的根本利益。近年来，丰阳镇党委政府在县委县政府的正确领导和县直各部门的大力支持下，连续三年实现财税收入增幅70%以上，招商引资、生态林场建设等工作经验在全县得到推介，综治维稳工作中心成为全市标准最高、成效最明显的典型。在被授予全国亿万农民健身活动先进乡镇称号后，丰阳镇接连被市委市政府授予文明(敬请期待好推出更好文章：)生态乡镇、平安临沂建设先进乡镇、安全生产先进乡镇、信访“三无”乡镇、“四德”建设先进乡镇等16项荣誉称号。 毛主席曾经讲过：世界是你们的，也是我们的，但是终究是你们的，年轻人朝气蓬勃，正值兴旺时期，就像早晨七八点钟的太阳，希 第2 页共8 页
望寄托在你们身上。参加今天活动除青年检察官，就是刚刚走出校门的大学生，希望通过本次活动，手挽手结下长久的友谊，碰撞理想的火花，舞动青春翅膀，激发年轻活力，创新工作，勇于进取，在各自岗位上再展新姿、再立新功。 最后，祝大家工作顺利、事业进步！祝愿伟大的中国共产党生日快乐！ 第二篇：七一诗歌朗诵会致辞 迎“七一”诗歌朗诵会致辞 七月梦想，传递新希望，点燃正能量； 今日抒怀，颂歌献给党，绽放幸福花。 尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们： 和着改革的强音，伴着时代的节拍，迈着铿锵的脚步，我们迎来了伟大的中国共产党建党92周年的光辉节日。至此，请允许我代表中共温县县委，向全县8000名党员致以节日的问候!忆往昔，南湖旌旗开天地，锦绣中华翻新篇；兴利除弊乾坤转，科学发展宏愿现。 看今朝，国强民富山河秀，党音群声诗情寄；古国奋起追光阴，温县腾飞争朝夕。 92年风雨兼程，92载前赴后继，无数先驱先贤用自己的血肉筑起了中华民族新的长城。8000温县党的儿女用辛勤和汗水换来了古温大地的振兴和繁荣。 今天，我们在这里隆重举办温县迎“七一”大型诗歌朗诵会，缅怀党的丰功伟绩，承继前辈英烈风骨，坚定信仰信念信心，促进和睦和谐和祥，提振志向志气志愿，努力推动“我的岗位与温县发展”实践活动的深入深刻深化，真切感受群众路线教育实践活动的号召号令号角，激励全县广大党员干部牢记党的宗旨，坚持“两个务必”，践
诗歌朗诵大赛领导致辞
诗歌朗诵大赛领导致辞 篇一 各位老师全体同学： 大家好! 金秋送爽，阳光明媚。我们全体师生共聚一起成功举行“庆国庆”诗歌朗诵比赛，并以此来迎接国庆的到来。 首先，我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺利的、成功的举行。 刚才十九个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗诵比赛，优美的诗歌再加上同学们充满激情、流畅的朗诵，使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首歌唱祖国、赞美祖国的诗辞，使我们每一个人都真切的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的自豪。 这也正是我们举办此次活动的目的之一，希望通过活动来逐渐培养学生的爱国热情和集体荣誉观念，具体到学生的日常生活当中，就是要培养学生热爱我们学校，热爱我们的班集体，用自己生活中的点滴行动来为我们集体增光，为我们学校添彩。 举办本次活动的目的之二还在于通过此次活动，要在学生以后的学习中掀起一股爱好朗读的学习热潮。因为经常性的带有感情的去多读一些优美的文章或诗歌，不仅可以陶冶我们的情操，
而且可以锻炼同学们的日常口语表达能力，提高同学们的综合素养。 “书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”等等名言警句都强调了“多读”的重要性。所以我们希望此次活动以后，每一位同学都能充分利用好每天的早读时间，多朗读，多背诵一些有意义的文章，以提高自己的综合素质。 最后，我代表全体教师、同学向在此次比赛中获奖的班级表示衷心的祝贺。祝贺他们经过自己不懈的努力，不断地挑战自我，战胜自我，最终赢得了属于自己的荣誉。 讲到这里，联系我们学生平时学习中的种种表现，我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此机会，我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今天获奖的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就一定会创造出属于自己的美好明天!篇二 尊敬的各位领导，老师们、同学们： 大家好! 孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意!
诗歌朗诵大赛领导致辞
诗歌朗诵大赛领导致辞 诗歌朗诵大赛领导致辞 篇一各位老师全体同学：大家好! 金秋送爽，阳光明媚。我们全体师生共聚一起成功举行“庆国庆”诗歌朗诵比赛，并以此来迎接国庆的到来。首先，我要对参与此次活动的组织教师和所有参赛学生表示衷心的感谢。正是由于你们赛前的积极准备和辛勤工作，才使得本次活动能够顺利的、成功的举行。 刚才十九个班的全体同学给我们大家奉献了一场精彩的诗歌朗诵比赛，优美的诗歌再加上同学们充满激情、流畅的朗诵，使我们这里每一位倾听者都得到了一次精神上的洗礼和思想上的升华。通过这一首首歌唱祖国、赞美祖国的诗辞，使我们每一个人都真切的感受到了祖国的强大和作为一名中国人的自豪。 这也正是我们举办此次活动的目的之一，希望通过活动来逐渐培养学生的爱国热情和集体荣誉观念，具体到学生的日常生活当中，就是要培养学生热爱我们学校，热爱我们的班集体，用自己生活中的点滴行动来为我们集体增光，为我们学校添彩。 举办本次活动的目的之二还在于通过此次活动，要在学生以后的学习中掀起一股爱好朗读的学习热潮。因为经常性的带有感情的去多读一些优美的文章或诗歌，不仅可以陶冶我们的情操，而且可以锻炼同学们的日常口语表达能力，提高同学们的综合素养。 “书读百遍，其义自现”，“读书破万卷，下笔如有神”等等名言
警句都强调了“多读”的重要性。所以我们希望此次活动以后，每一位同学都能充分利用好每天的早读时间，多朗读，多背诵一些有意义的文章，以提高自己的综合素质。最后，我代表全体教师、同学向在此次比赛中获奖的班级表示衷心的祝贺。祝贺他们经过自己不懈的努力，不断地挑战自我，战胜自我，最终赢得了属于自己的荣誉。 讲到这里，联系我们学生平时学习中的种种表现，我们就知道了自己和他人的差距究竟差在什么地方，我们所差的并不是比别人笨，而恰恰正是缺少了这样的一种精神，所以借此机会，我希望我们每一位同学在今后的学习生活当中，向今天获奖的同学学习，学习他们敢于挑战自我、敢于战胜困难的精神，我想只要我们每个人都行动起来，就一定会创造出属于自己的美好明天! 篇二尊敬的各位领导，老师们、同学们： 大家好! 孟夏四月，百花争艳，蒙山沂水，诗意盎然，“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了，在此，我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意! 德国诗人荷尔德林有句名言：“人，诗意地栖居在大地上。”马卡连柯也说过：“教育是诗一样的事业。”那么，高中教育最应该给孩子带来什么?一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述：让学生身心舒展地生活着，毫无畏惧地尝试着，充满诗意地期待着，这才是教育应该给予的。 我们沂水二中“弘扬传统文化，构建诗意校园”的教育理想，就
2021年八年级语文下册《诵读欣赏——文笔精华(五)》教案 苏教版
2021年八年级语文下册《诵读欣赏——文笔精华（五）》教案苏教 版 教学目标 1、知识目标：通过朗读，学习烘云托月的手法。 2、能力目标：品味含蓄隽永的语言。 3、情感目标：引导学生亲近文学，提高文学的审美情趣。 教学重点及其教学难点 1、教学重点：分析人物形象 2、教学难点：理解“窗”双关含义 教学手段及其教学方法
1、教学手段：多媒体 2、教学方法：朗读法与讨论法 教学时数：一课时 第一课时（13-3-59） 教学内容及过程 1、导入新课 由学生喜爱的名著摘录导入，要求读出自己喜爱的语段及评述推荐理由。 过渡：眼睛是心灵的窗户，许多作家刻画人物又岂能不重彩点睛呢，下面就让我们再一起领略巴金笔下的《一双明亮的眼睛》吧！ 2、感知课文，探究文笔之妙。
请你用喜爱的方式朗读这段选文，感知内容。读后结合课前收集的资料，探讨这段选文的精妙之处。先小组交流，再组织集体评价、点拨。 明确：琴是巴金在长篇小说《家》中塑造的一位具有反封建新思想的少女形象。选段着重描写了她的一双明亮的眼睛，热情歌颂了这位先进的女性。 选段共五句话。第一、二、三句采用了烘云托月的写法，用衣着打扮、发式脸型、眉毛鼻子来烘托所要描写的眼睛。从粗到细进行勾划，以美烘托美，把琴的一双大眼睛突出地显现在读者面前。第四句用夸张的手法，写她那双明亮的大眼睛。这眼睛不仅给她脸庞增加了光彩，而且使整个房间“明亮”多了。通过眼睛之亮，实写了她思想、智慧的闪光。语意含蓄隽永。这句为选段的中心句，最后一句以众人的视线加以渲染，得以强化。这优美而传神的语言，正面描写和侧面描写相结合的句子，读来真是妙不可言。 3、赏读课文，在读中品味自己喜爱的语言，直至成诵。 方法：师范读，明确感情基调——学生自由朗读——赏析读（读出我的至爱，并加以分析，并结合评价，学会有感情地读）——熟读成诵。
诗歌朗诵领导讲话(一)3篇
诗歌朗诵领导讲话(一)3篇 诗歌朗诵领导讲话(一)：尊敬的各位老师，全体同学：大家好! 金秋送爽，叠翠流金，这是一个诗意盎然的季节! 在这个美好的时刻，我们在此隆重聚会开展中华经典诵读比赛活动。读千古美文,扬传统文化，与经典相伴，与圣贤同行。 中华经典，是中华民族在五千年的漫长岁月中所积淀流传下来具有典范性、权威性的著作。它记录了从古到今历代中国人的喜怒哀乐，记录了我们人类感情中最珍贵的瞬间，它是中华民族不可或缺的文化基因和精神食粮，蕴含着滋养后人高尚品性的丰富内质。 诵读经典、了解经典，与先哲对话，是对我校创建书香校园传承民族精神的宣扬和启迪。愿同学们和老师们以此活动为契机，爱读书、好读书、读好书，感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。 最后，预祝本次比赛的各班赛出风格、赛出成绩、赛出品位! 也预祝本次活动圆满成功! 诗歌朗诵领导讲话(二)：各位领导、各位来宾，朋友们、同志们： 今年是中国改革开放三十周年和党的纪律检查机关恢复重建三十周年。
改革开放三十年来，全国各族人民在党的正确领导下，在改革开放政策的指引下，艰苦奋斗、锐意创新，使我国的社会生产力和综合国力大幅跃升，人民生活显著进步，社会事业全面发展、我国的国际地位日益提高。作为中国大地的一个缩影，建区12年来，在改革开放政策的指引下，颍东大地发生了翻天覆地的变化，特别是近年来颍东区克服了前几年多种不利因素的影响，走上了发展的快车道，处于抢抓机遇、奋力崛起的关键时刻。 党的纪律检查机关恢复重建三十年来，全国各级纪律检查机关在党中央和中央纪委的正确领导下，紧紧围绕经济建设这个中心，自觉服从服务于改革发展稳定的大局，全面履行《党章》赋予的职责和义务，有力地保证了党的基本路线的贯彻落实和社会主义现代化事业的顺利发展。颍东区纪委在上级纪委和区委的领导下，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，大力推进机关廉政文化建设，建立健全了惩治和预防腐败体系，为为颍东经济发展和改革开放事业的顺利进行作出重要贡献。 为庆祝中国改革开放三十周年和党的纪律检查机关恢复重建三十周年，今天，在这个丹桂飘香、秋凤送爽的金秋时节，颍东区纪检委和区委宣传部联合举办了颍东区“国税杯”庆祝改革开放三十周年和党的纪律检查机关恢复重建三十周年诗歌朗诵比赛。目的就是要进一步增强全区人民和各级党员干部解放思想、深化改革的决心和信心;进一步弘扬廉政文化，推动机关廉政文化建设,为颍东抢抓机遇、奋力崛起营造良好的政治生态环境和经济发展环境。 这次比赛得到颍东国税局、颍东区广电局以及河东街道党工
2020年庆元旦诗歌朗诵会致辞_1
( 元旦演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-036445 2020年庆元旦诗歌朗诵会致辞Speech at the poetry recitation meeting of celebrating New Year's
演讲稿| Speech 元旦演讲稿2020年庆元旦诗歌朗诵会致辞 同学们： 大家好！我很高兴能与你们以这样的美好诗意的方式辞旧迎新。今天你们用朗诵诗歌的形式表达对生活的感悟，这种体验将为你们增加面对未来的勇气和信心，对此，身为老师的我深感欣慰。或许，你们对自己刚才的表现还不是十分满意，但在我看来，每个参与的同学都尽了全力，用了真情，我要说你们都是好样的，都是最捧的，因为，你们刚才用诗歌赞美了青春，用实际行动诠释青春！青春本来就是一首最美的诗！ 诗歌是语言的灵魂，她的魅力是任何东西都不能替代的。当年少的你为生活琐事痛苦难捱时，普希金悄悄告诉你：忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临；当成年的你为爱情所苦时，听听《诗经》的吟唱：死生挈阔，与子成说。执子之手，与子偕老；当心怀远大抱负的你屡屡受挫时，请听李白在高歌：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！这就是诗歌的力量，只要你大声朗诵，用心领悟，她的精华将融入你的血液，化为你的思想，丰富你的灵魂，成为你成长路上的不竭泉源。 同学们，我深知，你们都是有爱的人。你们的心中充满着对生活无穷的热爱。你们在作文中写到，假如你会克隆，你想克隆一个妈妈代替你的亲生妈妈干家务； 第2页
诵读欣赏诗人领袖
诵读欣赏 诗人领袖 任先青 学习目标 一、理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象。 二、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当。 学习难点 把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗。 课时安排 一课时 教与学互动设计 一、作者简介： 任先青：1943年10月10日出生，山东莱州人。现为山东作协会员、德州市作协副主席、德城区文联副主席。1988年被命名为德州市首批“专业技术拔尖人才”。陆续于《诗刊》、《星星》、《黄河诗报》、《诗神》、《绿风》、《时代文学》、《山东文学》、《北京文学》、《人民日报》等全国报刊发表诗歌八百余首，出版诗集《无涯之心》、《心形的叶子》二部。个人传略入编《中国专家大辞典》等十余种大型辞书． 二、结合以往学习诗歌的体会，想想欣赏诗歌一般有哪几个步骤？ 首先，理解诗的内容和所表达的情感；其次，分析特色，选择诗的构思、表现方法、语言中的一个或几个方面进行赏析。 三、感情朗读 1、用自己喜欢的方式读诗，要求读准字音，读出感情。 2、师范读。 3、指名读，齐读。 四、赏析诗歌 1、结合注释借助工具书理解诗意。 2、引导分析。 第一节：从诗的（）方面设喻； 第二节：从诗的（）方面设喻； 第三节：重点刻画诗人的形象与风格； 第四节：以代表诗作设喻； 第五节：从诗的（）角度设喻
3、全诗表达了作者对毛泽东的（）之情。 四、再读本诗，理解构思的新颖和毛泽东的形象。 讨论： 1、现代著名诗人柳亚子曾用“才华优美多娇，看千古词人共折腰。算黄州太守，犹输气概；稼轩居士，只解牢骚。”来高度评价毛泽东及他的词。你能否背一首毛泽东的与本诗内容有关的词？本诗是如何表现他作为诗人的一面的？ （1）化用了毛泽东的不少诗句，丰富了诗作的内涵； （2）把他领导大家创业开国比作诗人酝酿诗作，从诗歌创作的主要方面设喻。 2、作为革命领袖的毛泽东，你能说出他的哪些重要的革命事迹？本诗又是怎么表现他领袖风采的？ 秋收起义、以农村保围城市、用枪杆子夺取政权等 长征、庄严宣告“中国人民从此站起来了” 3、你能否用一句话概括本诗中毛泽东的双重身份之间的关系？ 4、这首诗的角度新在何处？ 五、你最欣赏这首诗中的哪一个比喻句？为什么？ 六、小结写作特色： 角度新颖比喻精当 七、有感情的朗诵，品味这首诗 八、背诵这首诗和此诗中涉及的毛泽东的词。
诵读欣赏《文笔精华(六)》导学案
诵读欣赏《文笔精华（六）》导学案 导读：课题诵读欣赏-文笔精华（六）课型新授课课时1学习目标1．了解碧野的《山泉水暖》的故事和主题。2．了解作者笔下温泉的特点和作用。3．阅读课文，学习比喻烘托的写作特色，感受文学语言的熏陶。1、教学重难点：1．理解本文井井有条、如诗如画的写作特色。2．感受文学语言的熏陶。课前预习学法指导好文不厌百回读，熟读深思己自知。本文短小精悍，课前要认真反复诵读，在熟读成诵后，再去简评本文的主要内容及其特色，相信你一定会受益无穷。相关链接本文是碧野叙事散文《山泉水暖》中的一部分，原发表于《当代》1981年第3期，收于《中国新文艺大系（1976－1982）散文集》。文章主要记叙湖北大巴山区温泉寺妇女的动人事迹。温泉寺店铺的金嫂和银姑是姑嫂俩，她们一年到头热情地为山区建设者服务，让他们在热气腾腾的温泉里洗澡消除疲劳，把温泉寺大殿装扮成幽雅整洁的旅客之家。是以自然的温泉映衬人间的温泉。节选部分是起交代和烘托气氛作用的，可以看成一个相对独立的短文。知识预习1．解释词语。（1）挺秀：挺拔秀丽。（2）古雅：古朴雅致。（3）幽蓝：深蓝。（4）天光：天色。2．熟读课文，理清文章的思路：第一部分（第1段），从峭壁上的字上的苔痕，带出温泉和古寺，表现了温泉自然悠久的历史。第二部分（第2—3段），具体地描写温泉的情貌。第三部分（第4段），温泉的流向和作用。课堂探究－、创设情景，谈话导入。读过郦道元的《三峡》、苏试的《记承天寺夜游》，让学生感悟一下这些短小精悍的写景之作的妙处。启发学生：如今给你250
个字的限制，你能写出哪一处优美的景物来呢？我们读到的碧野的《温泉》就是这样一篇精美的短文。可见不限字数，以较多的文字写出景物的佳处固然不容易，而短小精悍可能相对更难些。今天，我们就来读这篇短文。二、精讲点拨，质疑问难。1．朗读课文，培养语感能力。这篇短文共4个小段，第1段写温泉自然悠久的历史，突出温泉的古雅质朴。第2、3两段具体描写温泉浴室的情貌。第4段说明温泉的流向和作用。文中除了温泉，还描写了那些景物？（峭壁上的字、苔痕、石室以及周围的环境）2．再读课文，了解温泉特点。找出描写温泉特点的句子，体会其特点：“古雅质朴”是它的自然悠久的历史，“晶莹可爱”是它天生丽质的品格，“花繁叶茂”是它造福环境的结果，“一片平滩”是它最终的流向。具体描写温泉情貌的两段文字是短文的精华所在：“一串串像珍珠似的泉泡，不停歇地从池底鹅卵石层里骨突突地升起，这泉泡映着幽蓝的天光和苍翠的山色，显得特别晶莹可爱。”这段文字运用了比喻、摹声等手法，从形、色、质等方面把泉水写活了。最后的特写，更突出了泉水的可爱。温泉的泉水可爱，温泉的环境同样怡人：“水汽蒸腾，温暖湿润，花草繁茂。即使是在深秋初冬．草丛仍然青翠，野花仍然鲜明。”这是以环境衬温泉。温泉晶莹可爱，温泉的环境如诗如画。温泉令人向往。3．理解并概括文章的主题和艺术特色。提示：以美的景物衬托美的人物，使两者交相辉映；“江山如画，人物风流”山寺古泉被写的如诗如画。4．你从短文中学到了哪些写作技巧？（1）要注意点题——首段在《山泉水暖》全文中起点题作用。（2）要讲究顺序——短文是按照景物
诗歌朗诵会领导致辞(精选多篇)
诗歌朗诵会领导致辞(精选多篇) 第一篇：诗歌朗诵会致辞 县检察院、丰阳镇大学生村官庆七一诗歌演讲朗诵会 致辞 同志们、同学们： 下午好！ 时光荏苒，岁月如梭，伟大的中国共产党走过了89年光辉历程，今天，我们满怀喜悦和憧憬，隆重举行县检察院、丰阳镇大学生村官庆七一诗歌演讲朗诵会。首先，我代表丰阳镇党委政府感谢县检察院多年来对丰阳镇各项事业的关心和支持！祝愿本次庆七一诗歌演讲朗诵会取得圆满成功！ 改革开放潮流涌动，科学发展催人奋进，我们恰逢岁月如歌的年代，走在建设社会主义的康庄大道上，情不自禁引亢高歌。只有中国共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。我们沿着科学发展的道路，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持立党为公、执政为民，坚持从群众中来、到群众中去，不断发展和实现着最广大人民群众的根本利益。近年来，丰阳镇党委政府在县委县政府的正确领导和县直各部门的大力支持下，连续三年实现财税收入增幅70%以上，招商引资、生态林场建设等工作经验在全县得到推介，综治维稳工作中心成为全市标准最高、成效
最明显的典型。在被授予全国亿万农民健身活动先进乡镇称号后，丰阳镇接连被市委市政府授予文明(敬请期待推出更好文章：.)生态乡镇、平安临沂建设先进乡镇、安全生产先进乡镇、信访“三无”乡镇、“四德”建设先进乡镇等16项荣誉称号。 毛主席曾经讲过：世界是你们的，也是我们的，但是终究是你们的，年轻人朝气蓬勃，正值兴旺时期，就像早晨七八点钟的太阳，希望寄托在你们身上。参加今天活动除青年检察官，就是刚刚走出校门的大学生，希望通过本次活动，手挽手结下长久的友谊，碰撞理想的火花，舞动青春翅膀，激发年轻活力，创新工作，勇于进取，在各自岗位上再展新姿、再立新功。 最后，祝大家工作顺利、事业进步！祝愿伟大的中国共产党生日快乐！ 第二篇：七一诗歌朗诵会致辞 迎“七一”诗歌朗诵会致辞 七月梦想，传递新希望，点燃正能量； 今日抒怀，颂歌献给党，绽放幸福花。 尊敬的各位领导、各位嘉宾，同志们、朋友们： 和着改革的强音，伴着时代的节拍，迈着铿锵的脚步，我们迎来了伟大的中国共产党建党92周年的光辉节日。至此，请允许我代表中共温县县委，向全县8000名党员致以节日的问候!
“诗人领袖”教学目的1
教学目的 1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份 2.体会诗文中精当的比喻和巧妙的构思 教学重点难点：怎样把毛泽东的双重身份融合一起 教学用具：多媒体播放歌颂毛泽东的歌曲渲染气氛 教学安排：一课时 教学过程： 一、复习导入： 上学期学习了两首毛泽东诗词，谁能说说是什么？你能背诵吗？ 《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》 请初读《诗人领袖》这首诗找出我们学过的诗句，另外本诗中还化用了毛泽东许多诗句，它们分别出自毛泽东的哪一首诗词。找找看，比比看谁找得快，找得准。 “战地黄花”《采桑子·重阳》 n 采桑子《重阳》 n 一九二九年十月 n 人生易老天难老， n 岁岁重阳。 n 今又重阳， n 战地黄花分外香。 n n 一年一度秋风劲， n 不似春光， n 胜似春光， n 寥廓江天万里霜。
“如血残阳”《忆秦娥·娄山关》 忆秦娥《娄山关》 一九三五年二月 西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎， 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海， 残阳如血。 “望断南飞雁”《清平乐·六盘山》 清平乐《六盘山》 毛泽东 一九三五年十月 天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程两万。 六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。
今日长缨在手， 何时缚住苍龙？ “梅花漫天”《七律冬云》 七律《冬云》 一九六二年十二月二十六日 雪压冬云白絮飞， 万花纷谢一时稀。 高天滚滚寒流急， 大地微微暖风吹。 独有英雄驱虎豹， 更无豪杰怕熊罴。 梅花欢喜漫天雪， 冻死苍蝇未足奇。 “北国风光” 《沁园春·雪》 通过刚才的整理我们已经了解到毛泽东确实是一个伟大的诗人，他的很多诗篇不仅响彻中国，而且 大家都知道毛泽东是中华人民共和国的伟大领袖是开国元勋，有很多歌颂毛泽东歌曲为我们熟知《东方红》《北京的金山上》《万丈高楼平地起》……下面我们选择其中的两首听一听，感受一下毛泽东作为政治领袖在人们心中的地位确实如诗题所写诗人领袖 二、请你再读诗篇找出体现诗人领袖两者结合的诗句 组织讨论：（诗歌的最后一句“嘹亮了东方”是什么意义？这样写好不好？）1节：你用平平仄仄的枪声/写诗/二万五千里最长一行入笔诗的形式比喻枪声-诗韵长征路-诗行 2节：马背上构思诗的内容战略谋划与战斗生活-马背行吟与意象的选择
诵读欣赏 王小玉说书
文笔精华（八） 王小玉说书 教学目标 1、体会通感在描绘声音中的作用，学习用通感描写声音。 2、了解通过烘托手法突出主要人物的方法。 教学课时 1课时 教学过程 一、导入新课 同学们学习过《口技》一文，欣赏到了口技艺人高超的表演艺术，今天我们来欣赏著名小说家刘鹗《老残游记》中的一个片段《王小玉说书》，看看作者是如何表现我国民间艺人的说唱艺术的。 二、明确教学目标 1、体会通感在描绘声音中的作用，学习用通感描写声音。 2、了解通过烘托手法突出主要人物的方法。 三、作者简介 刘鹗(è)(1857年10月18日-1909年8月23日)，清末小说家。谱名震远，原名孟鹏，字云抟、公约。后更名鹗，字铁云，又字公约，号老残。署名“鸿都百炼生”。汉族，江苏丹徒(今镇江市)人，寄籍山阳(今江苏淮安区)。 作品介绍《老残游记》：长篇小说，共20回。小说的主人公老残是一个不愿做官的名士，他手摇串铃，奔走江湖，替人治病。作者借老残的言论见闻，揭露了晚清吏治的黑暗，反映了在这种黑暗吏治的统治下，无辜被害，人民被涂炭的社会现实。鲁迅先生把它和李伯元的《官场现形记》、吴趼人的《二十年目睹之怪现状》和曾朴的《孽海花》并称为晚清四大谴责小说。 鲁迅先生评论《老残游记》：“言人所未尝言”、“叙事状物，时有可观”，并把它列为晚清四大谴责小说之一。 四、朗读课文 1、自由朗读，掌握下列字词 Zāng fǔyùn tiēchàng zhuàn rèn 五脏六腑熨斗伏贴畅快几啭千仞
2、指名读，齐读。 五、赏析课文 课文的主角是谁？主角是王小玉。 朗读课文，思考作者写王小玉说书的时候，具有哪些艺术特征？ 1、描写极有层次。 可分为五层： 初不甚大----演唱开始； 越唱越高----演唱发展； 节节高起——演唱高潮。 2、比喻特别精妙。 观众感受 像熨斗熨过听觉、触觉 像吃了人参果听觉、味觉 像吃了人参果听觉、味觉 像一线钢丝抛入天际听觉、视觉 如由傲来峰攀登泰山听觉、感觉 运用了“通感”的修辞手法： “移觉”就是人们在描述客观事物时，用形象的语言是感觉转移，把人们某个感官上的感觉移植到另一个感官上，凭借感受相通，互相映照，以收到启发读者联想，体味余韵，用来渲染并深化诗文意境的修辞方式。 可分为形容的“通感”和比喻的“通感”两类。 说书艺术主要在声音上，作者运用了各种比喻使王小玉的声音美形象化。 试从课文中找出这些比喻句，体会这样写的好处。 1、用感觉设喻，王小玉初唱——像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。 2、用视觉设喻，如，忽然……抛入天际。再如，以攀登泰山作比。生动形象地描绘王小玉的歌声，声光色俱备，使人浮想联翩。 六、拓展阅读 其他描写说唱技艺的语段 《口技》： “一桌、一椅、一扇、一尺而已” “伸颈、侧目、微笑、默叹”、“无不变色离席、奋袖出臂、两股战战”
诵读欣赏 刘姥姥逗笑
诵读欣赏 文笔精华（四） 刘姥姥逗笑 学习目标 1、体会不同人物富有特征的笑貌神态。 2、学习生动传神的细节描写。 重点难点 通过人物不同的笑貌神态分析人物不同性格。 课时安排 一课时 教与学互动过程 一、导入 同学们，你们读过四大名著之一的《红楼梦》吗？谁能说说读过的感受。（学生说） 二、作者及作品 1、作者简介：曹雪芹,清代伟大的文学家,名,字梦阮,号雪芹, 出身于内务府正白旗包衣世家。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。至雍正六年(1728),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。曹雪芹生性放达,爱好广泛,对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有研究。他以坚韧不拔的毅力,历经多年艰辛,终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作 2、作品简介： 《红楼梦》,中国古典四大名著之首,清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说,又名《石头记X金玉缘》。红楼梦》是一部具有世界影响力的作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为脉络,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,表现了以贾宝玉和金陵十二钗为中心人物的人性美和悲剧美,通过家族悲剧、女儿悲剧及主人公的人生悲剧,揭示出封建社会的末世危机 《红楼梦》以“大旨谈情,实录其事”自勉,只按自己的事体情理,按迹循踪,摆脱旧套,新鲜别致,取得了非凡的艺术成就。“真事隐去,假语村言”的特殊笔法更令后世读者眼界大开,研究之风渐盛,描测之说久而弥多。围绕《红楼梦》的品