龟兔赛跑1

龟兔赛跑

在一座大森林里，一年一度的运动会开始了，小白兔和小乌龟第一个比赛跑步，小白兔开心极了，谁都知道小乌龟跑的是最慢的，山羊大叔“嘭”的一声枪响，小白兔一下子就跑得没影了。

没过多久，小白兔就跑到半山腰了，它回头一看，小乌龟还在山脚下慢慢的爬呢，小白兔打了个哈欠在一棵大树下睡着了。小乌龟慢慢地爬呀爬，爬呀爬，终于爬到了半山腰，它看到小白兔睡在大树下，说：“喂，小白兔，我们还在比赛呢，你怎么睡着了？”小白兔说：“别吵我，我睡得正香呢！”

过了很长时间，山羊大叔看到第一个到达终点的是小乌龟。晚上到了，星星月亮出来了，小白兔了个懒腰：“啊，睡的可真舒服，哎呀，糟糕了，我和小乌龟还在比赛跑步呢，我怎么在睡觉呀。”当小白兔跑到终点的时候，动物们都回家了。运动会结束了。小白兔哭了。山羊大叔说：“小白兔，这次比赛的冠军是小乌龟，你知道你为什么会输吗？那就是你太骄傲了。”小白兔说：“我以后再也不骄傲了。下次我一定要赢小乌龟。”

龟兔赛跑英语故事带翻译完整版

龟兔赛跑 Intheforest,thereisafastrabbit.Helikestoraceotheran imals.Healwayswins."Iamveryfast,"hesays."Icanwinany race." Oneday,therabbitseesaturtle."Youaresoslow.Iamfaster thanyou,"hesays."Doyouwanttoraceme" "Yes,"saystheturtle."Ha,ha.Itwillbeeasytowin,"laugh stherabbit."Youwilllose.Yourlegsaretooshort." "Tomorrowwewillhavearace,"saystherabbit.Alloftheani malsareexcited.Theywanttoseetherace."Theturtlewilll ose.Heistooslow,"theyallsay. Theturtlegetsupearlyinthemorning.Theraceistoday.The rearemanyanimalsattherace.Theturtlewalkstothestarti ngline.Alltheanimalslaughathim. Therabbitiswaitingfortheturtle."Iwillwin,"laughsthe rabbit."Iwilltrymybest,"saystheturtle. Theracebegins.Alloftheotheranimalsareexcited."Go,go ,go,"theysay.Therabbitrunsveryquickly.Theturtlewalk sslowly.

升级版的龟兔赛跑故事(中英文)

龟兔赛跑 Once upon a time a tortoise and a hare had an argument about who was faster They decided to settle the argument with a race They agreed on a route and started off the race 从前有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快他们决定来一场比赛分高下选定了路线就此起跑 The hare shot ahead and ran briskly for some time Then seeing that he was far ahead of the tortoise he thought hed sit under a tree for some time and relax before continuing the race 兔子带头冲出奔驰了一阵子眼看它已遥遥领先乌龟心想它可以在树下坐一会儿放松一下然后再继续比赛 He sat under the tree and soon fell asleep The tortoise plodding on overtook him and soon finished the race emerging as the undisputed champ 兔子很快地在树下就睡著了而一路上笨手笨脚走来的乌龟则超越过它不一会儿完成比赛成为货真价实的冠军 The hare woke up and realised that hed lost the race The moral of the story is that slow and steady wins the race 等兔子一觉醒来才发觉它输了这个故事给我们的启示是缓慢且持续的人会赢得比赛 This is the version of the story that weve all grown up with 这是从小伴随我们长大的龟兔赛跑故事的版本But then recently someone told me a more interesting version of this story It continues 但最近有人告诉了我一个更有趣的版本故事这麼连续下去 The hare was disappointed at losing the race and he did some Defect Prevention Root Cause Analysis He

幼儿园中班活动：第二次龟兔赛跑

幼儿园中班活动：第二次龟兔赛跑 活动内容： 第二次龟兔赛跑 活动目标： 1．知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。 2．乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。 活动准备： 乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。 活动过程： 一、回忆故事《龟兔赛跑》。 1．上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对？谁赢了呀？（乌龟赢了） 2．乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢？（交流）乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢？（它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢？（因为它骄傲了） 3．兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。 二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。 1．兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢？（幼儿讲述）教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。 2．启发幼儿选择不同的比赛结果，创编出不同的故事情节。 3．根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。

4．鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。 三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事 1．请幼儿讲述： （1）乌龟又赢了。（请幼儿来说说说自己创编的故事） 师：这次比赛乌龟又赢了，他是怎样赢兔子的呢？请你来讲讲你 的故事。 （2）兔子赢了。（看看说说） 师：刚才是乌龟又赢了，有的小朋友编的是，这次比赛兔子赢了，我们也来听听？ （3）乌龟、兔子合作一起到达了终点。 师：还有小朋友说，这次乌龟和兔子是一起到的，这到底又是怎 么会事呢？我们一起来听听他的故事。 2．刚才小朋友编的故事你们喜欢吗？ 四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的 故事用文字的形式记录下来。。 1. 刚才我们听了小朋友编的故事，你们想不想把自己的故事讲给 爸爸妈妈听？（2）2. 鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸 爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。

英语舞台剧小剧本龟兔赛跑《Hare and tortoise》

英语舞台剧下载_龟兔赛跑(Hare and tortoise) Bird Mother hare The hare Monkey Tortoise 英语舞台剧: Bird: Friends, friends, come here and have a look. （伙伴们，伙伴们，快来看啊！） The hare and the tortoise will have a match again.（小兔和乌龟又要比赛了。 Monkey: The hare and the tortoise will hav e a match? （小兔和乌龟又要比赛了？）Didn’t the hare lose last year? Why do that again?（小兔不是输了吗？怎么还要比呀？） Bird: Yes, the hare lost the match last year, and her mother was too angry to eat anyth ing in two days.（是的，小兔去年输了，兔妈妈气得两天没吃任何东西。） Mother hare order them to have a match ag ain this year.（兔妈妈命令他们今年再比一次。） Monkey: Oh, so it is.（原来是这样。） Together: ( Music)...! Monkey: Everybody, the match begins. （各就各位，比赛开始了。） I’m the referee.（我是裁判） Hare and tortoise, ready? （小兔乌龟，准备好了吗？） Mother hare: Honey! Honey! Come on! （亲爱的！亲爱的！快过来！）Have some coffee.（喝些咖啡。） Hare: Mom, oh, I can’t drink it all. （妈妈，哦，我喝不下了。） Mother hare: It can help you keep alert on the way. （它可以让你精精神神的。） My little dear! Drink it quickly! （亲爱的！快点喝了它！）Monkey: Mother hare, the match is going to begin.（兔妈妈，比赛要开始了。） Mother hare: Ah! The match is going to be gin.（啊！比赛要开始了。） Monkey: Please ready, go!（预备，跑！）Birds: Come on, come on! （加油，加油！）Tortoise will be the winner.（乌龟赢！）Tortoise will be the winner.（乌龟赢！）Hare: Yi? I know this tree, oh, yes! The gr ass is very soft. （我认识这棵树，是的，草软软的。） I fell asleep comfortable under the big tree.（树下睡觉舒舒服服的。） This time I won’t sleep. （这次我不会再睡了。） Oh? There are two routes. Here or there? Which one? （这里有两条路，这儿？那儿？哪条啊？）Mom, mom, help me, help me! （妈妈，妈妈，帮帮我，帮帮我。）

龟兔赛跑新编600字最新版

龟兔赛跑新编600字 听说狮子王要在森林里举行一场马拉松比赛，看看各位动物的实力怎么样。兔子想：我要参加马拉松长跑，上次输给了乌龟，这次可不能输，我要为我们的家族争回荣誉。于是兔子去狮王面前报名去了。乌龟想：上次我赢了，这次肯定能赢。于是乌龟也去报名了。兔子为了夺冠，每天都进行魔鬼式的训练。她来到健身场，去跑步机上跑了一个小时。它累得气喘吁吁。不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，它每天坚持不懈地跑。不久，它的跑步速度达到了原来的十倍。而乌龟一心想着兔子能睡觉，自己能跑赢。于是它什么也没训练，只是在温暖的被窝里呼呼大睡。马拉松长跑比赛开始了，森林里坐满了人，有的是评委，有的是选手，还有的是观众，黑压压的一片。兔子和乌龟充满自信地站在起跑线上。只听老虎裁判拿着喇叭大声吼道：“比赛开始！”“加油，加油！”台下响起了呐喊声和欢呼声。只见兔子像离弦的箭一样冲了出去，惊得大家目瞪口呆。而乌龟跑了几步就四脚朝天的摔在了地上，由于壳着地，他飞快地滑了下去，比兔子还要快呢！不久，乌龟就到达了终点，取得了胜利。等乌龟领完奖时，兔子还在坚持不懈地跑呢！乌龟兴冲冲地回到了家里，它高兴得不得了。心想：我不费吹灰之力就得到了奖杯，真是棒极了！而兔子呢，它失落极了，明明付出了那么多努力，怎么还是输给了乌龟呢？真是百思不得其解……朋友们，要想获得成功，就要靠自己的努力，用实力说话，可千万不要投机取巧啊！ 人生的道路并不平坦，有机遇也充满了挑战，有辛酸的往事也有甜蜜的回忆，而乐观，就是一种资本，它是一种健康的心态，是快乐的源泉，它像温暖的阳光，充满了神圣的力量。乐观，是一种积极向上的人生态度。乐观是春天里的阳光，可以使坚冰融化；它又像一粒健康的种子，使生命更加蓬勃葱绿。它可以使沮丧的心情变得豁达，也可以使阴晦的天气变得明朗。当你身陷困境的时候，不妨转换角度想想，不要一味的沉湎于过失，痛苦于失败，失意于过去，彷徨于将来，那样做只能徒增烦恼，只能雪上加霜，只能让自己的身心更加压抑，调整好正常的心理状态，快乐的源泉如潺潺溪流。乐观，是心中的指南针。可以使你在迷茫的时候，指引你前进的方向，使你抛却心中的阴霾，到达成功的彼岸。乐观的指引，就是遇事时的不悲观，不绝望，不沮丧，不灰心，不失意；是每一个黎明到来的时候，依然对自己说，太阳每天都是新的，而每一天都会有太阳的笑脸，即使阴云密布，也要劝慰自己，一切都会过去的，一切也终会过去的，“冬天到了，春天还会远吗”？乐观，是一种温暖的力量。拥有了健康的力量，就是拥有了自信的人生，拥有了豁达中的洒脱；拥有了乐观的心态，就拥有了快乐的人生，以淡然之心处淡然之事，以淡泊之心处淡然之人生。以豁达积极的人生观面对世间任何狂风暴雨、艰难险阻，去其糟怕，汲取精华。在乐观的心态面前，任何困难和障碍都会微乎其微，显得是多么的么渺小。当你遇到烦心事的时候，当你情感受挫的时候，当你收到误解与打击的时候，我们能冷静的对待、深刻的思考、认真的分析并不断的感悟总结那些从困境中而萌发的乐观思想，那就是一种力量和宝贵的精神财富，更是人生的一种最珍贵的价值，温暖可以驱逐寒冷，有力量，就什么都不怕。乐观，是一种优良的资本，它是无价的。用乐观的思维方式思考问题，做人处事，伊壁鸠鲁说，人类不是被问题本身所困扰，而是被他们对问题的看法所困扰，“如果掌握了乐观的思维法，光明思维法，人生万事万物都会引起我们的快乐”。用乐观的心理培育健康的心态，用健康的心态树立正确的人生观，是一种智取，也是一种取之不尽用之不竭的能量，用正确的思维方式想思考问题处理问题，是生活中的一份轻松。即使在夜晚来临的时候，我们知道更有明天的亮丽，即使夜晚的月亮很皎洁，我们依然相信明天的阳光更灿烂，拥有了乐观的心态，就是拥有了一个健康的思想，快乐健康的人生，掌握了乐观思维法，就是掌握了快乐的源泉。乐观，是一种是心灵的鸡汤。有些思想，总会在一瞬间产生；有些智慧的火花，也总会在一瞬间擦亮，“向着阳光，就不会被阴霾笼罩”，乐观的境界就是光明的境界、健康的境界，从正常的思维方式出发，乐观也是一种魅力，因魅力而更美丽。乐观，就是镶嵌在天边的彩虹，是一种正常的自然现象。乐观，是一种健康的心态，是一种不可抗拒的力量，夏雨之后会有彩虹，困境后乐观心态的拥有，也该是一件经历之后的淡定呵！能做到遇事时的一直从容乐观，是一种高度的修行，更是一种成熟健康的心态和处世境界！对得起自己就不能虚度年华，无所事事。上天赐予我们生命就要我们到这个世上来干事的，无论大事小事难事易事，只要对社会，对人民有益都得干。对得起生命，就要学会享受社会的一切快乐。上天恩赐我们生命，同时也要我们体会社会酸、

人教版数学七年级上册第三章一元一次方程龟兔赛跑的新内涵

人教版数学七年级上册第三章一元一次方程龟兔赛跑的新内涵 龟兔赛跑是家喻户晓的寓言故事.行动缓慢的乌龟应该不是行动敏捷的兔子的对手，那乌龟又是如何赢得比赛的呢？兔子还有机会赢吗？回答问题之前，我们先来回顾一下比赛的过程吧！

通过分析，当兔子醒来时，乌龟已经到达终点，乌龟一定赢.即时兔子中间醒来，乌龟也有赢的机会，但是赢的机会就大大折扣了，要想赢，就得看它距离兔子睡觉的地方的距离，乌龟距离终点的距离.当然这是假定兔子的速度一直是乌龟的k倍，如果中途兔子急了，加速了，那就得另当别论了. 总之，不论怎样，乌龟都存在着赢的可能性. 通过这则寓言，让我们思考了很多： 启示1：骄傲使人落后，只有稳步前行，弱项会变成强项，从而获得最终的胜利. 最近，有人讲述了这个故事的另一个版本. 兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析.兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范. 如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能.于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次.乌龟同意了. 于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点.它把乌龟甩在几公里之后. 启示2：坚定的目标意识是取得胜利的源动力. 不论自己的速度有多快，也不论对方的速度有多慢，快慢不是我们的目标，而第一个站到终点，才是最后的赢家.所以我们一定要树立不达目标不罢休的思想，不分心，集中精力冲向既定的目标.同学们在平时的学习中，也应该树立这种思想，努力学习，顽强拼搏，以优异的成绩升入高一级的学校. 但是，到这里故事还没有结束.这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的. 它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同. 兔子同意了.它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河.终点位于河对岸两公里处. 兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办.这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点. 启示3：对自己有清醒的认识，确定自己的强项，用自己的强项与对手的弱项相比较，一定会赢. 结合着同学们的学习也是这样，在学习中，要正确分析自己，知道自己的强项学科是哪些？薄弱学科是哪些？然后制定科学的学习计划，合理分配学科学习的时间，在保证强项学科稳定势强的前提下，把薄弱学科迎头赶上，这样你的综合实力就会得到明显提升，最后脱颖而出的一定是你. 其实，故事还有更新的版本.兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现. 它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸.到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线.两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴. 启示4：团结合作的团队精神是赢得胜利的一大重要法宝. 在当今校园中，合作学习已经成为学生学习能力的重要体现.合作的过程就是一个扬长避短，有效结合，提高学习效率的过程，更是互相帮助，共同进步的过程，会合作，

幼儿园第二次龟兔赛跑在线集体备课小结

幼儿园《第二次龟兔赛跑》在线集体 备课小结 备课重点：如何根据画面与幼儿发展目标有针对性的设计提问 要求：每一画面提两个问题，并分析说明理由。 活动目标：1、仔细观察图画，理解图画内容，大胆表达和讲述。 2、在理解图画内容的基础上，体验助人为乐的内涵和助人为乐的快乐。 图1： 问题1、图上有谁？它们在干什么？ 观察的重点：观察故事中的角色，感知事件的起因。 问题的类型：描述性问题 问题的作用：通过提问为理解故事做好铺垫。 问题2、兔子和乌龟为什么要进行第二次比赛？猜猜结果是什么样的？

观察的重点：观察图中人物及其表情来猜测正在发生的故事，并推测故事的结局。 问题的类型：分析性问题 问题的作用：故事的主题线索是什么？这是故事进行的关键。 图2： 问题1、看看他们来到了哪里？ 观察重点：通过观察图片的地点引出故事的情节变化。 问题类型：描述性问题 问题的作用：观察画面地点引出故事，为接下来描述人物的心理做好铺垫。 问题2、小兔和乌龟的表情是怎样的？为什么？ 观察重点：观察故事中人物的表情，引出动物们遇到了困难时的心情变化。 问题类型：分析性问题

问题的作用：让孩子通过观察人物的表情，进行心理活动的大胆猜想。牵引到幼儿生活经验，了解动物生活习性。 图3： 问题1、图中猜猜发生了什么事？ 观察重点：乌龟慢慢游过河，兔子闭着眼睛跳下水。 问题类型：描述性问题 问题的作用：通过重点观察乌龟慢慢游过河，兔子闭上眼睛跳下水的画面情节提出问题，引导幼儿讲述画面内容，突出故事的转折点。引导孩子整体观图，激发幼儿概括性语言能力。 问题2、兔子跳下水后，土拨鼠裁判指着兔子说了什么？ 观察重点：土拨鼠的表情和动作 问题类型：分析推理性 问题作用：通过引导幼儿重点观察土拨鼠的表情和动作，提出一个分析推理性问题激发幼儿联想画面以外的线索，鼓励幼儿大胆表述，达到提升幼

英语小剧本龟兔赛跑

英语舞台剧: Bird: Friends, friends, come here and have a look. （伙伴们，伙伴们，快来看啊！） The hare and the tortoise will have a match again. （小兔和乌龟又要比赛了。） Monkey: The hare and the tortoise will have a match? （小兔和乌龟又要比赛了？） Didn’t the hare lose last year? Why do that again? （小兔不是输了吗？怎么还要比呀？） Bird: Yes, the hare lost the match last year, and her mother was too angry to eat anything in two days. （是的，小兔去年输了，兔妈妈气得两天没吃任何东西。） Mother hare order them to have a match again this year. （兔妈妈命令他们今年再比一次。） Monkey: Oh, so it is. （原来是这样。）

Together: ( Music)...! Monkey: Everybody, the match begins. （各就各位，比赛开始了。） I’m the referee. （我是裁判） Hare and tortoise, ready? （小兔乌龟，准备好了吗？） Mother hare: Honey! Honey! Come on! （亲爱的！亲爱的！快过来！） Have some coffee. （喝些咖啡。） Hare: Mom, oh, I can’t drink it all. （妈妈，哦，我喝不下了。） Mother hare: It can help you keep alert on the way.

龟兔赛跑第二次.doc

龟兔赛跑第二次 由于兔子偷懒。轻敌，在第一次比赛中输了，可兔子很不服气，于是，再找乌龟一比高下。 兔子找到乌龟说："我们再比一场吧，这次我一定赢。"乌龟说："我有一个要求。""什么要求？"兔子说，乌龟说："我们必须到山坡上去比。""好"兔子爽快地答应了。到了山坡上，它们请来了山羊伯伯和老牛爷爷当裁判。乌龟说："看谁先下坡到下面大岩石的那棵老树下，谁就算赢了。"比赛一开始，兔子就像离弦的箭一样冲出去。还没跑到一半，兔子就已经累得不行了，可它仍然在跑。乌龟把自己的头。手。脚和尾巴缩进壳里，然后，再从山坡上往下滚。没过多久，它就已经滚到了岩石旁的老树下，兔子赶到的时候，乌龟已经到了老树下。乌龟赢了，可兔子一点都不明白乌龟是怎样到达终点的。 山羊伯伯和老牛爷爷说："大家做事要善于开动脑筋，光靠蛮干是不行的，这样才能发挥我们更大的潜能。" 河南郑州二七区政通路·小学三年级:郑琪 由于兔子偷懒。轻敌，在第一次比赛中输了，可兔子很不服气，于是，再找乌龟一比高下。 兔子找到乌龟说："我们再比一场吧，这次我一定赢。"乌龟说："我有一个要求。""什么要求？"兔子说，乌龟说："我们必须到山坡上去比。""好"兔子爽快地答应了。到了山坡上，它们请来了山羊伯伯和老牛爷爷

当裁判。乌龟说："看谁先下坡到下面大岩石的那棵老树下，谁就算赢了。"比赛一开始，兔子就像离弦的箭一样冲出去。还没跑到一半，兔子就已经累得不行了，可它仍然在跑。乌龟把自己的头。手。脚和尾巴缩进壳里，然后，再从山坡上往下滚。没过多久，它就已经滚到了岩石旁的老树下，兔子赶到的时候，乌龟已经到了老树下。乌龟赢了，可兔子一点都不明白乌龟是怎样到达终点的。 山羊伯伯和老牛爷爷说："大家做事要善于开动脑筋，光靠蛮干是不行的，这样才能发挥我们更大的潜能。" 河南郑州二七区政通路·小学三年级:郑琪 由于兔子偷懒。轻敌，在第一次比赛中输了，可兔子很不服气，于是，再找乌龟一比高下。 兔子找到乌龟说："我们再比一场吧，这次我一定赢。"乌龟说："我有一个要求。""什么要求？"兔子说，乌龟说："我们必须到山坡上去比。""好"兔子爽快地答应了。到了山坡上，它们请来了山羊伯伯和老牛爷爷当裁判。乌龟说："看谁先下坡到下面大岩石的那棵老树下，谁就算赢了。"比赛一开始，兔子就像离弦的箭一样冲出去。还没跑到一半，兔子就已经累得不行了，可它仍然在跑。乌龟把自己的头。手。脚和尾巴缩进壳里，然后，再从山坡上往下滚。没过多久，它就已经滚到了岩石旁的老树下，兔子赶到的时候，乌龟已经到了老树下。乌龟赢了，可兔子一点都不明白乌龟是怎样到达终点的。 山羊伯伯和老牛爷爷说："大家做事要善于开动脑筋，光靠蛮干是

龟兔赛跑英语情景剧

T h e h a r e a n d t h e t o r t o i s e 旁白：Good afternoon everyone. In a big forest, there lives many different kinds of animals, like monkeys, chicks, a Hare and a Tortoise.在大森林里，这里住着许多不同的动物，像猴子，小鸡，兔子，还有一只乌龟。 Today, the hare and the tortoise meet in a forest, they begin to talk.今天兔子和乌龟在森林里相遇，他们开始对话。 兔子: Good afternoon. Mr. Tortoise. 乌龟: Oh, it's you. Miss Hare. Good afternoon! 兔子: What are you doing 乌龟: I'm running. 兔子: Running Ha ha ha! Can you run Your legs are too short! 乌龟: Of course I can. 我当然会。 兔子: My legs are long. I can run faster than you. 我可以跑得比你快。 乌龟: Don't be so sure. 不一定哦。 兔子：Why do not you put four wheels on your feet 为什么你不放4个轮子。You will run much faster than now. 你可以比现在跑得更快哦。 乌龟：No, I would run with my feet step by step.不，我会一步一步得跑。 I’m sure I can win. I could be the winner. 我确定我会赢，我会成为胜者。 兔子：Can what Can run Just like now会什么？会跑？像刚才一样？ Ah, Ah, Ah, You are too slow. I can even walk faster than you run.哈哈哈，你太慢了。你甚至都没有我走的快。 乌龟：Miss Hare, You are too proud. We should have a race. I believe I can run faster than you. That means I can win the match. 兔子：What What A race With you You can win OK. OK. Look at the tall tree. Let me see who can get there first. 乌龟：OK ! 兔子：Who will be the winner Of course, It is me. 旁白：Many animals hear about the message that Mr. Tortoise and Miss Hare will have a race. They all come to the place. 小鸡: Friends ,friends, come here and have a look. The hare and the tortoise will have a match.(朋友们，过来看啊，兔子和乌龟要比赛啦。) 猴子: What amazing! Are you sureThe hare and the tortoise will have a match（好神奇，你确定吗？兔子和乌龟要比赛？）

新版龟兔赛跑的作文

新版龟兔赛跑的作文 导读：龟兔赛跑作文300字一：新龟兔赛跑 一天，乌龟对兔子说：“明天到我家，我们比赛打游戏机怎么样?”兔子一听，满不在乎的说：“上次和你比赛我输了，是因为我太大意，太骄傲了，这次无论如何你也赢不了我了。” 第二天，兔子来到乌龟家里，动物们听说他们俩进行比赛，都来看热闹。马、狗、蝙蝠、鸭子等都来当观众，鸭子还当了裁判。比赛开始后，他们俩左一局，右一局，一连打了好几局，总是乌龟赢，兔子总是输。兔子越是输就越是沉不住气，越是沉不住气就越输，结果兔子输的一败涂地。兔子心里想：我怎么总是输呢?乌龟心里说：我不在游戏机里事先调好了程序，怎么会赢的这么轻松? 这件事告诉我们：做事不能只凭力气去拼，更重要的'是运用智力，开动脑筋。 龟兔赛跑作文二：新版龟兔赛跑 自从上次兔子输给了乌龟，很是不服气，决定再比一次，于是，对乌龟说：“乌龟老兄，上次你赢了，有没有胆量跟我再比一场?”乌龟点了点头，答应了，时间定在下午3时。 这回，兔子从猫头鹰那里借来一辆快车。下午3时，兔子坐着车来参加比赛。“各就各位，预备。”“砰!”只听裁判员山羊大叔一声枪响，兔子便冲向前方，一下就无影无踪了，等它跑到了半路，堵车了。兔子是手忙脚乱地大叫：“快通车!快通车!”可是没有用，原来下午3时是堵车的时间，兔子不知道，还一个劲地喊。过了一会儿，

乌龟已经追上了，它对兔子说：“慢慢等吧，我先走了。”说完，又一步一步地向前爬。又过了一会儿，乌龟已经抱着奖杯回家了，兔子垂头丧气地想：“哎!真倒霉，又输了，哎!” 从此以后，兔子再也不敢和乌龟赛跑了。 龟兔赛跑作文三：新龟兔赛跑 自从白兔和乌龟比赛输了后，白兔很不服气，决定再和乌龟比赛一场。乌龟知道后，心想：这下完了，这次它肯定不会睡觉了，依我正常的实力，我肯定跑不过它!这可怎么办?我得想想办法，要是能在我的脚上装几个轮子，我就跑得象汽车一样快了。于是它到街上买了一双溜冰鞋。 乌龟暗自得意：我真聪明!只有我才能想出这么好的办法来!哼，白兔，你就等着再输一次吧!…… 比赛开始了，随着一声枪响，白兔像箭一样冲了出去，乌龟一看慌了神，赶紧穿上溜冰鞋，可它并不是一个溜冰高手，还没跑两步就摔了个四脚抄天!观众们哈哈大笑。它使劲翻动它那笨重的身躯，可就是爬不起来。乌龟感叹到：“哎，做什么事都不能弄虚作假，否则会弄巧成拙!” 龟兔赛跑作文四：新龟兔赛跑 一天，一只骄傲的兔子傲慢地在路上走着。突然，看见了乌龟，见它走得这么的慢，于是向它下了一张挑战书。挑战书里写：“乌龟，三天后来前面这块草坪来比一比跑步怎么样?”乌龟回书说：“可以，三天后的下午1点草坪见。”乌龟自知比不过兔子，急得团团转。这

【幼儿教案】幼儿园中班活动：第二次龟兔赛跑

参考范本 【幼儿教案】幼儿园中班活动：第二次龟兔赛跑 ______年______月______日 ____________________部门

活动内容： 第二次龟兔赛跑 活动目标： 1．知道从不同的角度想象，会创编出不同的故事情节和结果。 2．乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。 活动准备： 乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。 活动过程： 一、回忆故事《龟兔赛跑》。 1．上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对？谁赢了呀？（乌龟赢了） 2．乌龟爬的这么慢，它怎么会赢了呢？（交流）乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢？（它做是有毅力，坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢？（因为它骄傲了） 3．兔子见乌龟赢了心里可不服气了，它们约定再来一次比赛。 二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。 1．兔子和乌龟第二次赛跑，谁会赢？（幼儿讲述）教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。 2．启发幼儿选择不同的比赛结果，创编出不同的故事情节。 3．根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。 4．鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。 三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事 1．请幼儿讲述：

（1）乌龟又赢了。（请幼儿来说说说自己创编的故事） 师：这次比赛乌龟又赢了，他是怎样赢兔子的呢？请你来讲讲你 的故事。 （2）兔子赢了。（看看说说） 师：刚才是乌龟又赢了，有的小朋友编的是，这次比赛兔子赢了，我们也来听听？ （3）乌龟、兔子合作一起到达了终点。 师：还有小朋友说，这次乌龟和兔子是一起到的，这到底又是怎 么会事呢？我们一起来听听他的故事。 2．刚才小朋友编的故事你们喜欢吗？ 四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸爸妈妈将编的 故事用文字的形式记录下来。。 1. 刚才我们听了小朋友编的故事，你们想不想把自己的故事讲给 爸爸妈妈听？（2）2. 鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事，并请爸 爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。

龟兔赛跑-英语故事带翻译完整版

龟兔赛跑 In the forest, there is a fast rabbit. He likes to race other animals. He always wins. "I am very fast," he says. "I can win any race." One day, the rabbit sees a turtle. "You are so slow. I am faster than you," he says. "Do you want to race me?" "Yes," says the turtle. "Ha, ha. It will be easy to win," laughs the rabbit. "You will lose. Your legs are too short." "Tomorrow we will have a race," s ays the rabbit. All of the animals are excited. They want to s ee the race. "The turtle will lose. He is too slow," they all say. The turtle gets up early in the morning. The race is today. There are many animals at the race. The turtle walks to the starting line. All the animals laugh at him. The rabbit is waiting for the turtle. "I will win," laughs the rabbit. "I will try my best," says the turtle. The race begins. All of th e other animals are excited. "Go, go, go," they say. The rabbit runs very quickly. The turtle walks slowly. The rabbit turns around. The turtle is walking so slowly. "Ha, ha, you will never win this race," the rabbit says. The turtle is slower than the rabbit. The rabbit laughs at the turtle. Then the rabbit sees a tree. "The turtle is so slow. I will take

新版龟兔赛跑作文

新版龟兔赛跑作文 新版龟兔赛跑作文 在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的新版龟兔赛跑作文，欢迎阅读与收藏。 话说上次龟兔赛跑兔子因为睡懒觉输给了乌龟，但兔子不服气，坚决再要和乌龟比一比，并且还要打败乌龟。 从这以后，兔子每天努力训练，不说它早出晚归，不说它穿破了多少双运动鞋，更不说它每天说着不睡懒觉，打败乌龟的口号。就说这件让兔子骄傲的认为自己可以打败乌龟的事吧。有一天，兔子正在跑步，忽然看到乌龟正吹着口哨，悠闲地看着自己，就好奇地问:|“乌龟大哥，你怎么不练习啊，是不是害怕了，想投降了?”乌龟说:“嘿嘿!那可未必哟!”乌龟一说完，就开着小汽车走了。 终于，比赛这天来了，兔子穿着一身洁白的运动服，精神百倍地站在起跑线上。而乌龟呢;不知道从哪弄来一双奇怪的鞋子，有四个轮子，后面还有一根管子呢。过了一会儿，大象裁判严肃地说：“各就各位，预备——跑!”大象裁判刚说完，加油声四起。兔子像箭一样直奔終点，但乌龟却在起跑线摆弄着它那双奇怪的鞋子，按了一个红按钮，就像火

箭似的赶上了兔子，说：“兔子老弟，我先走一步了，拜拜!”说完，又飞快地走了，不一会儿就到了终点，兔子又输了。 又过了一会儿，兔子垂头丧气地过了终点，仰天长叹“我真的连乌龟都不如吗?”乌龟走过来说：“并不是你不如我，而是你不懂科学，这双鞋子是我在这一年当中，努力学习科学，制造出来的超级风速鞋，这才赢了你。” “我明白了，乌龟大哥，我一定努力学习科学，明年龟兔赛跑我一定赢了你!” 自从兔子输给了乌龟，兔子想：我跑得这么快，为什么会输给了乌龟呢?兔子瞑思苦想，日想，夜想，终于有一天，它想到自己为什么会输给了乌龟了。原来是比赛途中，自己在一棵树下睡着了，才会输给了乌龟的。 这天，兔子想和乌龟比赛，究竟要比什么呢?兔子一脸雾水。兔子想：乌龟那么笨拙，反一个身，然后再起来肯定坐不起来。我就和它比仰卧起坐。但兔子上次是偶尔见到了乌龟才跟它比赛跑的，可是乌龟住在哪里，兔子就不知道了。然后，兔子就去打听乌龟的家，问了好几家的叔叔阿姨，它们都不知道。最后，兔子去问了一家杂志社的记者。它们说：“乌龟住在那边的河边里。”兔子说：“谢谢你们，我去了。” 兔子就离开杂志社，去了乌龟家发出战书。乌龟知道兔子发出的战书后，就在战书后面写了一些字，再把它发在兔子家的信箱里。兔子收到信后，就赶紧跑到赛场。它到赛场

二年级看图写话：新龟兔赛跑5篇

二年级看图写话：新龟兔赛跑篇 新龟兔赛跑 一个风和日丽、秋高气爽的日子，一年一度的森林运动会开始了。小兔子想：去年，我因为轻敌输了，大家都嘲笑我，这次我一定要赢。第一个项目是龟兔赛跑，乌龟和兔子在赛道上准备好了，“3、2、1，开始！”裁判员大声喊，小兔像闪电般的冲了出去。没想到乌龟却有了新武器，它用滑板像箭一样的向前滑去。小鸟在大喊加油，可是小兔已经精疲力尽，乌龟却越滑越快。最后，乌龟又一次取得了胜利。 这个故事告诉我们：不能没有创新，要改变自己的想法，才能战胜对手。 新龟兔赛跑 自从上次赛跑兔子输给乌龟之后，兔子心里一直不服气，它决定和乌龟再进行一场比赛。小乌龟信心满满的说：“比就比，谁怕谁呀！” 比赛开始了，兔子一下子就冲了出去，很快就不风了踪影。这一次兔子再也不敢睡觉了。正当兔子以为自己快要胜利了的时候，只见乌龟踩着滑板从后面冲了上来，一下子就冲过了终点，这一次兔子又输了。

乌龟又一次用智慧战胜了兔子 新龟兔赛跑 第一次龟兔赛跑乌龟赢了。兔子很不服气，要和乌龟再比一次。星期五，兔子和乌龟约好了下午一点半举行比赛。 兔子在家里自言自语地说：“今天我一定会赢的。”说完它就去森林里了。乌龟怕自己跑不赢，就从家里拿了一个滑板。小鸟从天上飞下来，宣布：“比赛开始！”小白兔使劲地向前跑，跑得满头大汗。乌龟踩在滑板上，张开手臂轻轻松松地向前滑。不一会儿就超过了兔子。 小鸟在天上边飞边说：“小白兔，加油！”小白兔跑呀跑呀，终于跑到了终点。可乌龟早就到了。小鸟大声宣布：“乌龟胜利！乌龟胜利！” 小白兔叹了口气：“唉，没想到乌龟真会思考。” 新龟兔赛跑 兔赛跑的故事大家都听过，我再来为大家讲一个新龟兔赛跑的故事吧。 上一次的龟兔赛跑，因为兔子的骄傲自大，所以输给了乌龟。它非常不服气，于是，兔子发起了第二次挑战。比赛开始了，只见兔子向前猛地一跳，一下子把乌龟甩的远远的，乌龟一不示弱小鸟看见大声寒：“乌龟加油，快拿出你的滑板来。”乌龟听了连忙骑着滑板沿着跑道向前滑行，它滑的很快，一下子超越了兔子，看这乌龟越滑越远，兔子着急了，

大班语言活动教案《第三次龟兔赛跑》

大班语言活动教案《第三次龟兔赛跑》 大班语言活动教案《第三次龟兔赛跑》一、设计思路我班幼儿已经熟悉故事《龟兔赛跑》，知道龟兔两次赛跑， 第一次是小兔因骄傲而输了；第二次小兔吸取了教训，获胜了。 孩子们对龟兔以后的发展仍然很有兴趣，而且有许多不同的想法，因此根据我班的情况，我设计了这一活动，给幼儿提供大胆表达 的机会。 二、过程实录 （一）活动目标： 1、以《第三次龟兔赛跑》为题，引导幼儿多角度考虑问题，创设新的思路。 2、通过鼓励幼儿论述自己的意见，激发幼儿的挑战性、竞争性、合作性。 3、培养幼儿专心倾听别人讲述的良好习惯。

（二）活动准备： 1、龟、兔、猴子等头饰各一。 2、龟、兔图片各二。 （三）活动过程： 1、由故事《龟兔赛跑》引起争论。 （1）提出问题：龟兔第一次赛跑，结果怎样？第二次呢？为什么？ （2）如果举行第三次龟兔赛跑，你认为谁输谁赢？为什么？ 评析：通过提问唤起幼儿的已有经验。重新激发对这一系列故事的兴趣。并再次提出问题激发幼儿的想象力与创造力。幼儿很感兴趣，纷纷表达自己的看法。 2、分队进行讨论。 （1）通过集体讨论确定自己的观点：你认为兔子会赢还是乌龟赢？认为兔子赢的称为兔子队，认为乌龟赢的称为乌龟队，认

为同时赢的称为龟兔队。请他们各自分开入座。并在黑板上贴上各自的标志：兔子、乌龟、龟兔。 （2）分组讨论，老师给几个提示： 兔子和乌龟要经过一条小河，还要翻过两座山。 它们在比赛中碰到了迷路的小熊。 请幼儿分组按照老师的提示续编故事。 评析：这个环节给幼儿提供了一个自由想象、创造的时间。使每个幼儿想说、敢说、有机会说，在讨论商量中相互补充。 3、请各队派代表来讲述故事。 每续编一个故事，在他们的标志下贴一个奖牌。每队比比谁的奖牌多。 评析：由于有了“队”的概念，幼儿提高了竞争意识、合作意识、团队意识，各队之间互不服输，使活动进行的非常激烈。大家你追我赶，争取拿到最多的奖牌。

龟兔赛跑

数学故事汇：龟兔赛跑 迟晓媛 1、能通过函数图象获取信息，发展形象思维。 2、能利用函数图象解决简单的实际问题。 3、初步体会方程与函数的关系。 4 、通过函数图象解决实际问题，培养学生的数学应用能力，同时培养学生良好的环保意识和热爱生活的意识。 亲爱的同学们，看到下面这幅图你会想到什么？接下来我们就通过讲故事来开启今天的数学学习之旅！

1.经典版“龟兔赛跑”讲述了这样的故事:领先的兔子看着缓慢爬行的乌龟,骄傲起来,倚着小树睡了一觉,当它醒来时,发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟先到达终点。 关于龟兔赛跑这个故事，你能看图提出哪些数学问题，并让其他同学解答自己的问题？ 2.这一次，兔子让乌龟从小树处开始跑，结果会是怎样的么？（注意起跑时存在路程差）

3.又一次，兔子让乌龟先跑了几分钟（注意起跑时存在时间差），然后它才开始追赶，结果它们同时到达了终点吗？你能用函数图像来表示吗？试试看，在图像上填上数字，相信自己吧！ 拓展提高： 新龟兔赛跑（问题探讨）， 这一次兔子全力以赴拿下了比赛。下图l 1 l 2 分别是 龟兔赛跑中路程与时间之间的函数图象。根据图象可以知道： （1）这是一次 米赛跑。 （2）表示兔子的图象是 。 （3）这一次先到达终点的是 。（4）当兔子到达终点时，乌龟距终点还有 米。 （5）乌龟要与兔子同时到达终点，乌龟要先跑 米。 （6）乌龟要先到达终点，至少要比兔子早跑 分钟。

1.参照第一次的数据，来继续构思新新版的龟兔赛跑故事吧！ 2.挖掘生活中更多的与函数有关的问题？ 我了解了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我学会了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我还想探究：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿