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全国各个高校的重点建设学科大全

全国各个高校的重点建设学科大全
全国各个高校的重点建设学科大全

全国各个高校的重点建设学科大全(各个专业的全国顶尖高校排名情况统计)全国重点学科所在大学名单

(一)经济学

政治经济学:北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学

经济思想史:上海财经大学

经济史:南开大学

西方经济学:中国人民大学武汉大学

世界经济:南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学

人口、资源与环境经济学:中国人民大学

国民经济学:北京大学中国人民大学辽宁大学

区域经济学:中国人民大学南开大学兰州大学

财政学:中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学

金融学:中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学

产业经济学:中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学

国际贸易学:对外经济贸易大学

劳动经济学:中国人民大学

统计学:中国人民大学厦门大学

数量经济学:清华大学吉林大学

(二)法学

法学理论:北京大学吉林大学

法律史:中国政法大学

宪法学与行政法学:北京大学中国人民大学

刑法学:北京大学中国人民大学

民商法学:中国人民大学

诉讼法学:中国政法大学

经济法学:北京大学西南政法大学

环境与资源保护法学:武汉大学

国际法学:对外经济贸易大学厦门大学武汉大学

政治学理论:北京大学复旦大学

科学社会主义与国际********运动:北京大学华中师范大学中央党校****党史:中国人民大学中央党校

马克思主义理论与思想政治教育:中国人民大学武汉大学中山大学

国际政治:北京大学

国际关系:复旦大学

社会学:北京大学中国人民大学

人口学:中国人民大学

人类学:北京大学中山大学

民俗学:北京师范大学中央民族大学云南大学

(三)教育学

教育学原理:北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学课程与教学论:华东师范大学

教育史:北京师范大学华东师范大学

比较教育学:北京师范大学

学前教育学:南京师范大学

高等教育学:厦门大学

教育技术学:北京师范大学华南师范大学

基础心理学:北京大学华东师范大学西南师范大学

发展与教育心理学:北京师范大学华南师范大学

应用心理学:浙江大学

运动人体科学:北京体育大学

(四)文学

文艺学:中国人民大学北京师范大学山东大学

语言学及应用语言学学:北京大学北京语言文化大学

汉语言文字学:北京大学复旦大学南京大学安徽大学华中师范大学中国古典文献学:北京大学四川大学

中国古代文学:北京大学复旦大学南京大学

中国现当代文学:北京大学南京大学

中国少数民族语言文学:中央民族大学内蒙古大学新疆大学

比较文学与世界文学:北京大学四川大学

英语语言文学:北京大学北京外国语大学上海外国语大学南京大学俄语语言文学:黑龙江大学上海外国语大学

德语语言文学:北京外国语大学

印度语言文学:北京大学

亚非语言文学(朝鲜语言文学):延边大学

外国语言学及应用语言学:广东外语外贸大学

新闻学:中国人民大学北京广播学院

传播学:复旦大学

音乐学:中央音乐学院

美术学:中国美术学院

设计艺术学:清华大学

戏剧戏曲学:中央戏剧学院

广播电视艺术学:北京广播学院

(五)历史学

考古学及博物馆学:北京大学

历史地理学:复旦大学陕西师范大学

专门史:厦门大学四川大学

中国古代史:北京大学中国人民大学北京师范大学南开大学武汉大学中国近现代史:南开大学华中师范大学中山大学

世界史:北京大学南开大学东北师范大学南京大学

(六)理学

科学技术史:中国科学技术大学

基础数学:北京大学清华大学南开大学复旦大学南京大学浙江大学中国科学技术大学中山大学四川大学

计算数学:北京大学大连理工大学吉林大学西安交通大学

概率论与数理统计:北京大学北京师范大学南开大学中国科学技术大学中南大学

应用数学:北京大学清华大学南开大学复旦大学浙江大学新疆大学四川大学

运筹学与控制论:复旦大学山东大学

理论物理:北京大学北京师范大学复旦大学南京大学中国科学技术大学粒子物理与原子核物理:北京大学清华大学中国科学技术大学兰州大学原子与分子物理:清华大学吉林大学四川大学

等离子体物理:大连理工大学中国科学技术大学

凝聚态物理:北京大学清华大学吉林大学复旦大学上海交通大学南京大学中国科学技术大学山东大学郑州大学中山大学

声学:南京大学

光学:北京大学北京工业大学山西大学哈尔滨工业大学复旦大学中国科学技术大学华南师范大学

无线电物理:南京大学武汉大学

无机化学:北京大学吉林大学南京大学中国科学技术大学

分析化学:北京大学南京大学厦门大学武汉大学湖南大学

有机化学:北京大学南开大学兰州大学

物理化学:北京大学吉林大学复旦大学南京大学中国科学技术大学厦门大学福州大学

高分子化学与物理:北京大学南开大学吉林大学复旦大学南京大学中山大学

天体物理:北京大学南京大学中国科学技术大学

天体测量与天体力学:南京大学

自然地理学:北京大学北京师范大学华东师范大学南京大学兰州大学人文地理学:北京大学中山大学

地图学与地理信息系统:南京师范大学武汉大学

气象学:北京大学南京大学南京气象学院

大气物理学与大气环境:北京大学

物理海洋学:青岛海洋大学

海洋化学:厦门大学青岛海洋大学

海洋生物学:厦门大学青岛海洋大学

海洋地质:同济大学

固体地球物理学:北京大学

空间物理学:中国科学技术大学

矿物学、岩石学、矿床学:南京大学中国地质大学

地球化学:中国科学技术大学中国地质大学

古生物学与地层学:中国地质大学西北大学

构造地质学:北京大学南京大学西北大学

植物学:北京大学中国农业大学东北林业大学南京大学中山大学西北大学兰州大学四川大学

动物学:北京大学内蒙古大学厦门大学中山大学

生理学:北京大学山西医科大学复旦大学西安交通大学

水生生物学:暨南大学

微生物学:中国农业大学南开大学山东大学武汉大学华中农业大学

神经生物学:北京大学复旦大学

遗传学:中国协和医科大学复旦大学中南大学

发育生物学:武汉大学

细胞生物学:北京大学中国协和医科大学北京师范大学东北师范大学生物化学与分子生物学:北京大学清华大学中国农业大学中国协和医科大学南京大学中国科学技术大学华中农业大学中山大学

生物物理学:清华大学中国科学技术大学

生态学:北京师范大学东北师范大学东北林业大学复旦大学华东师范大学南京林业大学浙江大学云南大学兰州大学

系统理论:北京师范大学

(七)工学

光学工程:清华大学北京理工大学南开大学天津大学长春光学精密机械学院浙江大学

生物医学工程:清华大学上海交通大学东南大学浙江大学西安交通大学四川大学

一般力学与力学基础:北京大学哈尔滨工业大学

固体力学:北京大学清华大学北京航空航天大学中国科学技术大学西安交通大学西北工业大学

流体力学:北京大学清华大学北京航空航天大学天津大学中国科学技术大学

工程力学:北京理工大学大连理工大学同济大学上海交通大学南京航空航天大学中国矿业大学

机械制造及其自动化:清华大学大连理工大学哈尔滨工业大学上海交通大学南京航空航天大学华中科技大学西安交通大学

机械电子工程:北京理工大学哈尔滨工业大学浙江大学上海大学

机械设计及理论:清华大学北京航空航天大学北京科技大学东北大学燕山大学上海交通大学华中科技大学中南大学重庆大学西安交通大学车辆工程:清华大学北京理工大学吉林大学西南交通大学

精密仪器及机械:清华大学北京航空航天大学哈尔滨工业大学重庆大学测试计量技术及仪器:天津大学

材料物理与化学:清华大学北京科技大学河北工业大学浙江大学中南大学西北工业大学南昌大学

材料学:清华大学北京工业大学北京航空航天大学北京科技大学北京化工大学东北大学哈尔滨工业大学同济大学上海交通大学东华大学南京理工大学山东大学武汉理工大学

中南大学华南理工大学西安交通大学西北工业大学四川大学材料加工工程:清华大学北京科技大学天津大学太原理工大学吉林大学哈尔滨工业大学上海交通大学郑州大学华中科技大学华南理工大学西北工业大学

冶金物理化学:北京科技大学

钢铁冶金:北京科技大学东北大学上海大学

有色金属冶金:东北大学中南大学昆明理工大学

工程热物理:清华大学浙江大学

热能工程:清华大学华中科技大学西安交通大学

动力机械及工程:清华大学北京理工大学天津大学哈尔滨工业大学上海交通大学西安交通大学

流体机械及工程:江苏大学西安交通大学

制冷及低温工程:上海交通大学西安交通大学

化工工程机械:浙江大学

电机与电器:清华大学河北工业大学沈阳工业大学哈尔滨工业大学华中科技大学西安交通大学

电力系统及其自动化:清华大学天津大学华北电力大学浙江大学华中科技大学西南交通大学西安交通大学

高电压与绝缘技术:清华大学西安交通大学

电力电子与电力传动:中国矿业大学浙江大学合肥工业大学

电工理论与新技术:清华大学重庆大学

物理电子学:北京大学清华大学北京理工大学哈尔滨工业大学华中科技大学电子科技大学

电路与系统:清华大学北京邮电大学复旦大学电子科技大学西北工业大学西安电子科技大学

微电子学与固体电子学:北京大学清华大学吉林大学复旦大学南京大学电子科技大学西安交通大学西安电子科技大学

电磁场与微波技术:北京邮电大学上海交通大学东南大学电子科技大学西安电子科技大学通信与信息系统北京大学清华大学北方交通大学北京理工大学北京邮电大学哈尔滨工

业大学上海交通大学东南大学浙江大学中国科学技术大学华南理工大学电子科技大学西安电子科技大学

信号与信息处理:清华大学北方交通大学北京邮电大学东南大学电子科技大学西安电子科技大学

控制理论与控制工程:清华大学北京理工大学东北大学上海交通大学东南大学浙江大学西北工业大学

检测技术与自动化装置:天津大学浙江大学

系统工程:华中科技大学西安交通大学

模式识别与智能系统:清华大学上海交通大学南京理工大学西安交通大学

导航、制导与控制:北京航空航天大学哈尔滨工业大学哈尔滨工程大学计算机系统结构:清华大学华中科技大学

计算机软件与理论:北京大学北京航空航天大学吉林大学上海交通大学南京大学

计算机应用技术:北京大学清华大学东北大学哈尔滨工业大学东南大学浙江大学安徽大学西北工业大学

建筑历史与理论:东南大学

建筑设计及其理论:清华大学天津大学东南大学

城市规划与设计:清华大学同济大学

岩土工程:同济大学中国矿业大学河海大学浙江大学

结构工程:清华大学哈尔滨工业大学同济大学东南大学湖南大学广西大学西安建筑科技大学

市政工程:哈尔滨工业大学

供热、供燃气、通风及空调工程:清华大学

桥梁与隧道工程:同济大学中南大学西南交通大学

水文学及水资源:河海大学武汉大学西安理工大学

水力学及河流动力学:清华大学四川大学

水工结构工程:清华大学大连理工大学河海大学水利水电工程武汉大学华中科技大学

港口、海岸及近海工程:天津大学大连理工大学

大地测量学与测量工程:武汉大学

摄影测量与遥感:武汉大学

化学工程:清华大学北京化工大学天津大学华东理工大学南京化工大学浙江大学华南理工大学

化学工艺:太原理工大学石油大学

生物化工:天津大学华东理工大学

应用化学:北京理工大学大连理工大学华东理工大学南京理工大学

工业催化:天津大学

矿产普查与勘探:中国矿业大学中国地质大学成都理工学院石油大学地球探测与信息技术:吉林大学中南大学

地质工程:中国地质大学成都理工学院

采矿工程:北京科技大学东北大学中国矿业大学中南大学

矿物加工工程:中国矿业大学中南大学

安全技术及工程:中国矿业大学西安科技学院

油气井工程:西南石油学院石油大学

油气田开发工程:大庆石油学院西南石油学院石油大学

油气储运工程:石油大学后勤工程学院

纺织工程:天津工业大学东华大学

纺织化学与染整工程:东华大学

服装设计与工程:东华大学

制浆造纸工程:华南理工大学

制糖工程:华南理工大学

发酵工程:江南大学

皮革化学与工程:四川大学

道路与铁道工程:同济大学中南大学西南交通大学长安大学

交通信息工程及控制:北方交通大学大连海事大学西南交通大学

交通运输规划与管理:北方交通大学同济大学东南大学

载运工具运用工程:西南交通大学长安大学

船舶与海洋结构物设计制造:大连理工大学哈尔滨工程大学上海交通大学武汉理工大学

轮机工程:大连海事大学武汉理工大学

水声工程:哈尔滨工程大学

飞行器设计:北京航空航天大学哈尔滨工业大学南京航空航天大学西北工业大学

航空宇航推进理论与工程:北京航空航天大学

航空宇航制造工程:西北工业大学

人机与环境工程:北京航空航天大学

武器系统与运用工程:北京理工大学西北工业大学

兵器发射理论与技术:南京理工大学

火炮、自动武器与弹药工程:北京理工大学南京理工大学

核能科学与工程:清华大学

核燃料循环与材料:清华大学

核技术及应用:北京大学清华大学中国科学技术大学

农业机械化工程:中国农业大学吉林大学东北农业大学

农业水土工程:西北农林科技大学

农业电气化与自动化:中国农业大学

森林工程:东北林业大学

木材科学与技术:东北林业大学南京林业大学

林产化学加工工程:南京林业大学

环境科学:北京大学北京师范大学南开大学南京大学

环境工程:清华大学哈尔滨工业大学同济大学西安建筑科技大学

食品科学:江南大学南昌大学

农产品加工及贮藏工程:中国农业大学

水产品加工及贮藏工程:青岛海洋大学

(八)农学

作物栽培学与耕作学:中国农业大学沈阳农业大学南京农业大学山东农业大学河南农业大学湖南农业大学

作物遗传育种:中国农业大学南京农业大学华中农业大学华南农业大学华南热带农业大学四川农业大学

果树学:中国农业大学山东农业大学华中农业大学

蔬菜学:沈阳农业大学南京农业大学浙江大学

茶学:浙江大学

土壤学:中国农业大学南京农业大学西北农林科技大学

植物营养学学:中国农业大学浙江大学植物病理学中国农业大学南京农业大学福建农林大学西北农林科技大学

农业昆虫与害虫防治:中国农业大学南京农业大学浙江大学华南农业大学

农药学:中国农业大学南开大学

动物遗传育种与繁殖:中国农业大学华中农业大学广西大学

动物营养与饲料科学:中国农业大学东北农业大学四川农业大学

草业科学:内蒙古农业大学甘肃农业大学

特种经济动物饲养:浙江大学西南农业大学

基础兽医学:中国农业大学东北农业大学

预防兽医学:中国农业大学南京农业大学扬州大学

临床兽医学:西北农林科技大学

林木遗传育种:北京林业大学南京林业大学

森林培育:北京林业大学中南林学院

森林保护学:东北林业大学

野生动植物保护与利用:东北林业大学

园林植物与观赏园艺:北京林业大学

水土保持与荒漠化防治:北京林业大学

水产养殖:上海水产大学青岛海洋大学华中农业大学

(九)医学

中药学:北京中医药大学上海中医药大学南京中医药大学成都中医药大学

人体解剖与组织胚胎学:复旦大学

免疫学:北京大学中国协和医科大学

病原生物学:复旦大学

病理学与病理生理学:北京大学中国协和医科大学复旦大学中南大学汕头大学

法医学:西安交通大学

放射医学:苏州大学

内科学(心血管病、血液病):北京大学

内科学(心血管病、血液病、消化系病、内分泌与代谢病):中国协和医科大学

内科学(呼吸系病):中国医科大学

内科学(心血管病、传染病、肾病):复旦大学

内科学(血液病、消化系病、内分泌与代谢病):上海第二医科大学

内科学(血液病):苏州大学

内科学(传染病):浙江大学

内科学(心血管病、呼吸系病):华中科技大学

内科学(内分泌与代谢病):中南大学

内科学(肾病):中山大学

内科学(传染病):重庆医科大学

内科学(呼吸系病):四川大学

儿科学:北京大学复旦大学上海第二医科大学重庆医科大学神经病学:吉林大学复旦大学中南大学中山大学

精神病与精神卫生学:北京大学中南大学

皮肤病与性病学:北京大学中国协和医科大学中国医科大学影像医学与核医学:中国协和医科大学复旦大学

临床检验诊断学:重庆医科大学

外科学(骨外、泌尿外):北京大学

外科学(胸心外):中国协和医科大学

外科学(神外):首都医科大学

外科学(普外、泌尿外、神外、骨外):复旦大学

外科学(整形):上海第二医科大学

外科学(普外):南京大学华中科技大学中山大学四川大学外科学(胸心外):中南大学

外科学(泌尿外):天津医科大学

妇产科学:北京大学中国协和医科大学华中科技大学

眼科学:北京大学首都医科大学复旦大学中山大学

耳鼻咽喉科学:首都医科大学复旦大学

肿瘤学:北京大学中国协和医科大学复旦大学中山大学天津医科大学运动医学:北京大学

麻醉学:中国协和医科大学

口腔基础医学:武汉大学北京大学上海第二医科大学四川大学

流行病与卫生统计学:北京大学山东大学

劳动卫生与环境卫生学:华中科技大学

营养与食品卫生学:哈尔滨医科大学

中医基础理论:北京中医药大学山东中医药大学

中医临床基础:广州中医药大学

中医医史文献:南京中医药大学山东中医药大学

方剂学:北京中医药大学黑龙江中医药大学

中医诊断学:北京中医药大学湖南中医学院

中医内科学:北京中医药大学上海中医药大学广州中医药大学

中医外科学:上海中医药大学

中医骨伤科学:广州中医药大学

中医妇科学:黑龙江中医药大学广州中医药大学

中医儿科学:南京中医药大学

中医五官科学:成都中医药大学

针灸推拿学:天津中医学院成都中医药大学

中西医结合基础:北京中医药大学复旦大学河北医科大学

中西医结合临床:复旦大学天津医科大学

药物化学:北京大学中国协和医科大学中国药科大学

药剂学:沈阳药科大学中国药科大学

生药学:北京大学中国药科大学

微生物与生化药学:中国协和医科大学

药理学:北京大学中国协和医科大学中南大学中山大学

(十)管理学

管理科学与工程:清华大学北京航空航天大学天津大学大连理工大学哈尔滨工业大学上海交通大学西安交通大学

会计学:中国人民大学东北财经大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学

企业管理:中国人民大学南开大学南京大学中山大学西安交通大学

技术经济及管理:清华大学重庆大学

农业经济管理:中国农业大学南京农业大学华南农业大学

行政管理:中山大学

社会医学与卫生事业管理:复旦大学

教育经济与管理:北京大学

社会保障:武汉大学

图书馆学:北京大学武汉大学

情报学:武汉大学

档案学:中国人民大学

医学重点学科建设管理办法

医学重点学科建设管理办法 第一章总则 第一条医院重点学科建设是推进医疗、科研、教学全面发展的重要举措,是医院多出人才、多出成果,提高医疗技术水平的有效途径。为进一步加强医院内涵建设,促进我院重点学科建设的规范化和制度化,充分调动学科带头人的积极性,突出学科优势,增强科研实力,使更多的临床学科尽快达到市、省级重点学科水平,制定本办法。 第二条重点学科建设创建期一般为三年,验收通过后,实行动态目标管理,每二年为一个周期。医院将按照浙江省卫生厅、绍兴市卫生局对重点学科建设的考核指标和要求对各级重点学科进行年度考核评估。 第三条本办法适用于我院所有临床、医技、护理科室。国家、省、厅(局)各级行政管理部门授予的重点学科创建单位和授牌单位均纳入绍兴市妇幼保健院医学重点学科建设管理办法。 第二章指导思想、目标和任务 第四条指导思想:为适应医疗市场的竞争需要和满足新形势下人民群众对医疗卫生多层次的需求,引入重点学科建设的竞争机制,以重点学科带动医院全面发展。 第五条目标:把我院建设成院有重点、科有特色、人有专长的高水平专科妇幼保健院。

第六条重点学科建设的任务 1、医院将按照市级、省级重点学科建设申报的要求,结合医学发展的需求,根据学科自身优势,逐渐建设成为有自身特色和优势的、达到市级、省级乃至更高层次重点学科水平的学科。 2、以人为本,培养人才,锻炼队伍。通过重点学科建设,培养一批高素质、高水平的学科带头人及学术骨干。 3、提高科研水平和创新能力,优化科研平台,明确方向,重点突破,力争取得高层次科研成果。 4、通过重点学科建设,使科研与临床、教学更加紧密结合,推动医院各项工作全面发展。 5、重点建设学科应以突出医疗特色,开展临床特色诊疗技术,兼顾科研为建设目标和任务。 第三章重点学科设置、申报与评定 第七条医院成立重点学科建设领导小组,负责组织论证学术带头人的确定,定期研究解决学科建设中的资金、人员、设备、课题研究等存在的问题,指导、监督学科建设规划的落实,协调各部门在学科建设规划落实过程中的关系。 第八条重点学科建设领导小组下设办公室,办公室设在科教科,由科教科根据医院总体规划,制订医院重点学科发展规划,组织申报、评审、考核和奖惩等具体工作。 第九条巩固和发展医院已有重点学科优势,有计划地培养一批在市、省内有影响、有优势的学科。

重点学科建设实施方案

山东工商学院文件 院发〔2009〕59号 印发《山东工商学院 重点学科建设实施方案》的通知 各院、部、处、室,直属单位: 《山东工商学院重点学科建设实施方案》已经研究通过,现印发给你们,请遵照执行。 特此通知。 二〇〇九年六月二十九日

山东工商学院重点学科建设实施方案 为进一步做好重点学科建设工作,构筑优势学科创新平台,促进我校科学研究与人才培养持续发展、特色发展和快速发展,顺利实现硕士学位授予单位建设规划目标,特制定本实施方案。 一、学校学科发展总体目标 通过3年时间的建设,使我校20余个二级学科在人才队伍、研究水平和办学条件等方面进入省级先进行列,强化建设的一级学科达到省内领先水平、国内先进水平,全面提升学校核心竞争力。培养和造就一批不同层次的学科带头人和学术骨干;教授达到130人以上,博士达到260人以上。学科对应的本科专业建设取得较大进展与突破,新增立项建设省级质量工程20-27项,国家级质量工程1项,国家级教学成果奖1项。科学研究在总体上实现倍增,国家自然科学基金和国家社会科学基金达到30-38项以上,国务院各部门项目达到55项以上,省级项目达到120项以上,获发明专利6项,进账科研经费达到3000万元;权威期刊450篇,SCI、EI、ISTP收录600篇以上;出版学术著作及译著160部以上,出版教材55部以上;获省部级奖50项以上,高等学校科学研究优秀成果奖1项,国家级奖1项;省部级研究基地(工程中心等)达到5个。条件建设满足学科发展的需要。 二、重点学科建设理念

(一)树立大学科建设理念。应强调学科建设的全局性和综合性,积极探索和推行科学研究、队伍建设、人才培养、社会服务、学位点(专业学位点)、研究基地、实验室、图书资料、网络信息、外部资源整合等要素统筹协调发展的学科建设模式;学科建设相关职能部门要围绕学科建设的要求,创新思路,创新管理模式,完善规章制度,做到统筹协调协作、提高效益效率、加强合作交流、降低院系壁垒,确保学科建设的龙头地位。 (二)树立为教师定位的理念。教师应根据本学科建设的要求,对自己的教学工作和科研工作进行定位和设计,明确自己在本学科建设中的位置,承担起人才培养和学术研究的双重任务,形成本学科教学科研成果,为本学科建设在不同层面上发挥应有的作用。学科建设职能部门及各教学单位应把培养、遴选合格的学科带头人和学术带头人、帮助教师设计自己的研究方向、建设合格的学术梯队作为重要任务。 (三)树立特色建设理念。注重建设管理学科,使管理学科由优势学科提升为强势学科。突出煤炭经济、半岛经济、劳动经济等研究特色,形成独特的研究领域和研究群体;加快数学、计算机科学、法学与管理学、经济学的交叉与融合。鼓励和支持用新的研究方法改造现有研究方向,提高研究水平;鼓励相关学科内容的结合,创新学科体系,推进学科发展;鼓励和支持以科研项目和专题研讨班为纽带,跨学科和跨院系整合研究力量,构建复合型研究群体。

全国二本院校排名 细解

全国二本院校排名细解 来源:网络时间:2009/6/12 14:43:25 什么是二本大学? 二本大学只是个模糊的概念,指的是录取批次放在第二批的大学,每个省的情况都不大一样。比如山东师范大学,在外省是放在二本批次录取的,但是在山东本省就是一本录取。但是总体上来说,一本大学大都是部委直属大学或者“211工程”大学,而二本大学大多为省属大学或者非“211工程”大学,二者在师资、硬件等方面还是有一定差距的。这也是为什么大家都追捧一本大学的主要原因。但是相对来说,考上一本大学的学生毕竟是少数,更多的同学读的是二本大学。纵观全国的高考形势,重点大学停止扩招而高考报名人数不断攀升,预示着二本大学将成为高考战场上的热点。 二本大学要分层填报志愿莫大意 北京师范大学博士后王从昭老师认为:其实有许多二本大学无论学生素质还是师资力量都接近一本大学。而且许多二本大学因为特色明显、地理位置优越,甚至录取分数还超过当地的一本线!拿吉林省来说,2007年报考热度最高的10所二本院校是南京审计学院、首都经济贸易大学、首都师范大学、北方工业大学、大连外国语学院、上海金融学院、南京财经大学、南京邮电大学、北京工商大学、北京印刷学院。这些学校有以下几个相同的特点:地理位置好,都在经济发达的大城市;专业优势强,以时下的热门专业为主;口碑好,有一定的社会知名度。具备这些特点的二本院校的毕业生就业机会、深造机会都好

于那些不具备以上特点的二本大学毕业生,因此,同是二本大学,它们的分数线会拉开许多,形成了明显的层次。上述所提到的那些录取分数接近一本线的二本院校,还有很大的上升空间,在许多省份已经放在一本招生。考虑报考二本院校的时候,必须仔细掂量,不要觉得这些学校是放在二本招生就麻痹大意,大笔一挥随意填写志愿。另外,还要注意的是,报考这些热门二本院校的时候,一定要谨慎地选择专业,最好能知道近几年的专业详细报考分数(可参看《求学》每年的高考招生录取专刊)。这些学校的某些热门专业可能高出录取分数线许多,比肩许多一本大学。对待这样的情况,考生可以选择服从专业调剂,避免因为“挤车”而丧失被录取的机会。 天津商学院在2007年国家教育部教学评估中被评为优秀,进而成功更名为“天津商业大学”。该校在全国许多省份招生的录取分数线都接近或者超过一本线,更名之后更是吸引了多方关注,海南省教育厅专程组织相关领导来这里直接招聘、寻访人才。 专业选择需慎重追本溯源是关键 东北师范大学高考研究专家陈爽教授表示,其实能够被放进“二本”就是对学校办学育人的一种肯定,“二本”这个批次里的大部分高校也是具备一定办学历史、有一定办学经验的公立高校。在选二本高校的时候,一定要注意该校的办学宗旨和办学特色,这一点可以从学校的办学历史中寻找答案。比如上海金融学院,曾经是人民银行在上海的银行学校,在银行实务方面有自己的办学特色。台州学院的师范学科是该校比较强的专业,其前身是1978年经国务院批准建立的台州师专,办学源头可上溯至1907年三台中学堂简易师范科,

中国高校王牌专业清单大全

中国高校王牌专业清单大全 哈尔滨工业大学:应该是性价比很高的大学,虽然它的分数已经很高了,但是和它的超强实力还是没有成正比。不管如何,进入哈工大,你就是所谓的C9的学生了,而且不要认为哈工大地理位置太偏远,哈工大的牌子在全国都还是很好使的。专业当然是主打工科,王牌专业:航天、焊接、飞行器设计和制造、机械电子工程、计算机科学与技术、土木工程。【国防七子,即哈工大(航天),哈工程(航海、核能),北航(航空、航天),北理工(兵器),西北工大(航空、航天、航海),南京理工(兵器),南航(航空)】 吉林大学:排名很高,但是生源却不是很好,甚至在很多省份收分都是压线过,在大家心中就是一个众多学校合并出来的巨无霸。但是其实那些合并的学校本身实力都很强大,吉大确实是一所很好的学校,但是专业太多,有点鱼龙混杂。选吉大当然是要挑吉大的王牌:车辆工程,法学,化学,数学等,这些是全国顶尖的。大连理工大学:原来的四大工学院,实力还是很强的,有点不温不火的样子。地理位置不错,大连也能够吸引人,专业包装很好,机械类、土木类,船舶,水利等当然是去大工的首选,还有各种外语强化班,听起来是很诱人的。东北大学:按道理名字是很有气势的,但是并不是很热门,南方很多人估计也不知道这所985大学,但是东北大学的一些学科确实是国内顶尖的,自动化,矿冶,材料,计算机都是去东北大学的好选择,性价比挺高。 清华大学+北京大学:清华是中国工学老大,实力超群,名副其实的大学巨无霸。北大是综合类大学老大,文科、理科、医学都是顶呱呱。中国人民大学:著名的高精尖大学,文科实在是太强悍了,经济学,法学,哲学什么的都是国内最顶尖的水平,所以分数高热门当然是对的啦。 北京航空航天大学:又是一所高精尖,国防七子,开设的专业比较少,而且范围比较窄,但是人家就是行业类的顶尖啊,而且有一些类似实验班的东西,十分热门,这个牌子也对得起这个分数。 北京师范大学:文理实力还是很强大的,数学,中文,历史,心理学什么的都是国内顶尖的水平,不要被师范二字迷惑,其实应该大部分师范都是综合性大学,北师大当然也是。 北京理工大学:国防七子之一,最好的学科是兵器,当然这不会是最热门的专业,但是北理工的一些优势专业同样很热门,最值得一提的就是它的通信工程。 北京邮电大学:两电一邮确实很有诱惑力,何况这个是在北京的。电子和通信,值得拥有。中国政法大学:法学虽然就业难,但是人家是中国政法啊,人脉多,名声大,当然是很不错的选择了。 中央财经大学:网上很多议论,有人说其实是名字唬人,有人说是真好,具体如何,外人也无法得知,不过央财的名字确实太好听了,中央+时下最热门的东西,当然高分就来了。不管怎么说,经济学两个一级学科都是国重吧,还是说明很有实力。而且央财生源好,就业高。 对外经济贸易大学:名字也确实好听,实力也是很好的,国际经济与贸易是全国第一的,但是其实经济类的专业都很好,外语类的专业也不错,就业好。 北京外国语大学:外语最高学府,当然不用说,学外语很好。 天津大学:老牌名校,工科实力确实很强大,不过貌似在南方不是很出名,南方性价比应该很高。化工,仪器,建筑,船舶,水利,电气,能动这些全是王牌,工科第五我还是支持天大,建筑是老八校,应该是最热门的专业。 南开大学:清华北大复旦南开同济,五个学校的名气大,没有人会否认的,能上南开当然是很大荣誉了,南开的专业精度都挺高的,数学,化学,经济学,历史学这些都是全国最顶尖的。

国家211工程高校重点学科名单

国家211工程高校重点学科名单 清华大学(一级学科) 数学、物理学、力学、机械工程、光学工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、操纵科学与工程、运算机科学与技术、建筑学、土木工程、水利工程、化学工程与技术、核科学与技术、生物医学工程、治理科学与工程、工商治理、生物学、药学 清华大学(二级学科) 数量经济学、设计艺术学、专门史、分析化学、周密仪器及机械、环境工程、免疫学、病理学与病理生理学、内科学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、外科学(骨外,胸心外)、妇产科学、肿瘤学、麻醉学 北京大学(一级学科) 哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国语言文学、历史学、数学、物理学、化学、地理学、大气科学、生物学、力学、电子科学与技术、运算机科学与技术、口腔医学、药学北京大学(二级学科) 国民经济学、基础心理学、英语语言文学、印度语言文学、天体物理、固体地球物理学、构造地质学、通信与信息系统、核技术及应用、环境科学、免疫学、病理学与病理生理学、内科学(肾病,心血管病,血液病)、儿科学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、外科学(骨外,泌尿外)、妇产科学、眼科学、肿瘤学、运动医学、流行病与卫生统计学、企业治理、教育经济与治理、图书馆学 中国人民大学(一级学科) 哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、新闻传播学、工商治理 中国人民大学(二级学科) 中共党史、国际政治、文艺学、中国古代史、中国近现代史、农业经济治理、行政治理、档案学 北京交通大学(一级学科)信息与通信工程、交通运输工程北京交通大学(二级学科)产业经济学、桥梁与隧道工程 北京工业大学(二级学科) 光学、材料学、结构工程

医学重点学科建设实施方案

医学重点学科建设实施方案 xxxx医院 医学重点学科建设实施方案 一、指导思想: 1、为实现“54363”的总体发展规划及“423”工程,落实“名医、名科、名院”发展战略,加强重点学科建设和加速培养医学拔尖人才,全面推动我院医学科技发展,特制定本办法。 2、本办法以《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》为指导方针,认真贯彻“科教兴医”战略,落实省、市委“创建名牌专业,培养拔尖人才”的指示,坚持“人才是关键,学科是基础”的原则,依靠科技进步,瞄准国内外医学发展的领先水平,根据我院实际情况,采取积极有效措施,切实加强重点学科建设和学术与技术带头人培养。以重点促一般,带动全院整体医疗卫生服务水平的提高。 二、目标要求: 1、医学重点学科建设总体目标是专业特色突出、人才优势明显、设施条件先进、内部管理完善、发挥龙头和示范作用,其整体学术水平达到省、市级先进水平,某些研究领域达到省、市内领先水平。有一支学术造诣较深、治学严谨、科学道德和职业道德良好、善于团结协作、有能力冲击医学科学高峰的学术及技术带头人及后备人才队伍。 2、建设方针:以功能为目的实现最优组合;以科技为先导保证高新起点;以人才为基础增强发展后劲;以信息为保障提高质量和效率。 3、发展方向:不断完善市级重点学科建设,使之逐步迈向省级重点学科,同时继续大力发展省级重点发展学科——骨科建设,争取短期内进入 1

省级重点学科行列。 三、组织管理及保障措施 1、成立以院长任组长、主管院长任副组长,有科教科、医务科、人事科、财务科、护理部、器械科、后勤中心和部分专家组成的“廊坊市人民医院医学重点学科领导小组”,全面负责和指导重点学科建设工作。领导小组下设办公室,办公室设在科教科,由科教科科长任办公室主任,与相关重点学科共同制定发展目标、实施计划、管理措施和配套政策。 2、对重点学科的管理采取重点建设、动态跟踪的基本策略。由学科负责人按照重点学科实施办法和相关文件,提出学科建设发展构想,制定近、远期发展规划,确定各阶段量化目标,制定具体实施措施并组织实施。 3、每年召开2—3次重点学科协调会,重点解决省、市级重点学科在学科建设中遇到的难点问题,支持重点学科的建设和发展。 四、学术与技术带头人的管理 1、学术与技术带头人每2年选拔一次。 2、学术与技术带头人选拔的基本条件是:?长期工作在临床科研第一线,具有丰富的临床经验和较高的学术造诣,在某一专业和领域取得省、市内外同行公认的成果;?能把握本学科领域的发展前沿,对学术研究有创新思想,具有带领本学科赶超或保持省、市内外先进水平的潜能;?具有团结协作精神及从事相应的组织、管理和领导学术队伍的能力;?政治素质高,业务能力强,年龄和学历符合要求。 3、实行学科带头人负责制,面向全国引进高学历、高素质、高水平、高知名度人才,用良好的待遇和环境留住人才。 2 五、经费管理

医院重点学科建设计划规划

泗洪县分金亭医院 重点学科建设计划规划 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建

“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个,国务院津贴享受者2名,正高5名,副高27名,硕士2名,在职研究生在读33名,硕士学位正高级职称1人。医院开放床位400张,年门急诊量25万多人次,年出院病人1.2万人次。年手术7000余。医院配备ct、核磁共振、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、全自动生化分析仪等先进医疗设备,设有icu、ccu病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。心胸外科是市重点专科,学科带头人顾春湘主任医师系全市率先开展胸心外科乙类手术,具有较高学术地位。肾内科、心脏科在全市领先特色专科,学科带头人沈良儒、许贤德主任医师,系135工程、333工程培养对象,是全市专业委员会副主任委员。 肾内科、心内科是泗洪县点专科,承担县科委、县卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊

全国高校研究生专业排名

全国重点学科最好的考研高校来源:贾琳的日志 全国重点学科 (一)经济学 政治经济学:北京大学中国人民大学南开大学复旦大学南京大学厦门大学西南财经大学 经济思想史:上海财经大学 经济史:南开大学 西方经济学:中国人民大学武汉大学 世界经济:南开大学辽宁大学复旦大学武汉大学 人口、资源与环境经济学:中国人民大学 国民经济学:北京大学中国人民大学辽宁大学 区域经济学:中国人民大学南开大学兰州大学 财政学:中国人民大学上海财经大学厦门大学中南财经政法大学 金融学:中国人民大学中央财经大学南开大学复旦大学厦门大学西南财经大学 产业经济学:中国人民大学北方交通大学东北财经大学复旦大学暨南大学 国际贸易学:对外经济贸易大学 劳动经济学:中国人民大学 统计学:中国人民大学厦门大学 数量经济学:清华大学吉林大学 (二)法学 法学理论:北京大学吉林大学 法律史:中国政法大学 宪法学与行政法学:北京大学中国人民大学 刑法学:北京大学中国人民大学 民商法学:中国人民大学 诉讼法学:中国政法大学 经济法学:北京大学西南政法大学 环境与资源保护法学:武汉大学 国际法学:对外经济贸易大学厦门大学武汉大学 政治学理论:北京大学复旦大学 科学社会主义与国际共产主义运动:北京大学华中师范大学中央党校 中共党史:中国人民大学中央党校 马克思主义理论与思想政治教育:中国人民大学武汉大学中山大学 国际政治:北京大学 国际关系:复旦大学 社会学:北京大学中国人民大学 人口学:中国人民大学 人类学:北京大学中山大学 民俗学:北京师范大学中央民族大学云南大学 (三)教育学 教育学原理:北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学

★工作计划-医院重点学科建设计划规划

★工作计划-医院重点学科建设计划规划 医院重点学科建设计划规划 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个,国务院津贴享受者3名,正高18名,副高57名,博士后2名,博士6名,硕士23名,博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张,年门急诊量50万多人次,年出院病人1.2万人次。年手术5000余。医院配备ct、dr、c臂x光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备,设有icu、ccu病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科,学科带头人xxx主任医师,运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著,具有较高学术地位。 妇产科、心内科是徐汇区重点学科,妇产科年分娩婴儿2000多人次,运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗,承担市科委、市卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗,特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治,同时开展各种心脏病的介入性诊治(如冠脉造影、ptca、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等)。 结直肠中心由原xxx医院全国知名的xxx教授领衔,该中心以诊治结直肠肿瘤为特色,在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平;外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目,达国内领先水平;骨科、神

全国各地大学列表

全国各地大学列表 登记院校代码院校名称变更情况 10001 北京大学北京医科大学并入 10002 中国人民大学 10003 清华大学 10004 北京交通大学京电高专并入此校,北方交大更名10005 北京工业大学建材局管干院北京水电等并入此校10006 北京航空航天大学 10007 北京理工大学 10008 北京科技大学 10009 北方工业大学 10010 北京化工大学 10012 北京服装学院 10013 北京邮电大学 10015 北京印刷学院 10016 北京建筑工程学院 10017 北京石油化工学院 10018 北京电子科技学院 10019 中国农业大学 10020 北京农学院 10022 北京林业大学 10023 中国协和医科大学 10025 首都医科大学原北京医学高等专科学校并入此校10026 北京中医药大学原北京针灸骨伤学院并入此校10027 北京师范大学 10028 首都师范大学 10030 北京外国语大学 10031 北京第二外国语学院 10032 北京语言大学原北京语言文化大学更名 10034 中央财经大学中央财政管理干部学院并入 10036 对外经济贸易大学中国金融学院并入此校 10037 北京物资学院 10040 外交学院 10042 国际关系学院 10052 中央民族大学 10053 中国政法大学中央政法管理干部学院并入 10054 华北电力大学(北京) 10772 北京信息工程学院电子管干院北京成人电子两校并入11232 北京机械工业学院 11413 中国矿业大学(北京) 11414 石油大学(北京) 11415 中国地质大学(北京) 11417 北京联合大学 11625 中国青年政治学院

医院重点学科建设规划_1

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 医院重点学科建设规划 安龙县人民医院重点学科建设五年发展规划重点学科建设是医院专科建设的重要组成部分,是出成果、出人才、提高医疗技术水平的有效途径,是医院可持续发展的动力。 为了配合我院重点学科建设工作,根据有关文件的精神和实际情况,制定安龙县人民医院重点学科建设五年发展规划。 一、重点学科建设规的指导思想我院重点学科建设规划的指导思想是适应医疗市场的需要,掌握全院医疗服务的技术水平和发展方向,引入竞争和动态管理的机制,实现人力、财力、物力资源的最佳配置,通过发展临床重点学科,带动整体医疗服务水平的提高,提高医院综合竞争力,推动医院持续快速的发展,满足人民群众对医疗服务日益增高的需求。 二、重点学科建设的规划目标重点学科建设的目标是充分发展我院传统优势学科,有计划地发展有潜力的学科,逐步使之建设成为州级重点学科,甚至省级重点学科,形成整体推进,重点突破的格局,使我院整体技术水平进入全州甚至全省先进行列,争取与国际水平接轨。 三、重点学科建设的近期(第一轮)规划(2019 年 10月一2019 年 10 月) 1、建立重点学科建设的组织管理体系和相关管理规定。 2、确定 1-2 个传统优势学科作为重点学科建设,根据医院 1 / 3

宏观调控可另选 1-2 个学科作为重点学科发展。 3、被确立的重点学科,建设完备的独立病区单元,设置病床 36 张,配备专科必需的仪器设备与必要的实验室检查项目。 4、重点学科建设医院有政策及资金支持。 5、建设重点学科的人才梯队,优化人员结构。 (1) 学科带头人对学科建设和发展起着举足轻重的作用,因此重点学科带头人应具备副高以上职称,三年内主持 1 项地厅级以上科研项目,三年内至少有 1 篇论文发表在核心杂志上。 (2)调整重点学科的人员结构,使学科的高、中、初级医护人员数量比例合理,呈宝塔形。 6、重点学科的技术水平三年内要达到地市级水平(1)独立开展地市级重点学科必备的技术项目;(2)每年开展填补院内空白或州内先进水平的新技术、新业务1-2 项; 7、培养主动、优质、高效的医疗服务意识,提高科室管理水平,逐步提高社会效益和经济效益(1)病床使用率逐年增加,第三年达到 95%以上;(2)医疗服务覆盖面逐年增加,第三年来自外地住院病人不低于20%以上;(3)三年甲级病历率>97%, 无丙级病历;(4)三年无医疗事故,无重大医疗纠纷;四、重点学科建设的中远期规划; 1、重点学科建设以五年为一个阶段,每一阶段达到一个新的目标。 2、以建设中的重点学科为依托,每一阶段增选 1-2 相关专科作重点建设发展。 3、在整个重点学科建设规划中贯穿竞争意识和动态管理的机

浅谈重点学科建设对高校发展的重要意义

浅谈重点学科建设对高校发展的重要意义上海第二医科大学科研处顾琴龙席晓莺钱关祥学科是高等学校的基本组成部分,学科建设是高等学校的一项重要基础建设。而重点学科建设是一项根据我国国情,加快高校发展的重要战略性措施。《中华人民共和国高等教育法》明确了高等学校具有培养高级专门人才、发展科学技术、为社会服务三大职能,重点学科建设是提高高校履行职能效率的重要途径。一所高校在国内国际所处的地位,不仅决定于它所培养的高级专门人才的数量和质量,也决定于它所具有的重点学科的数量、特色和优势。《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“为了提高科学研究能力,培养高质量的专门人才,要根据同行评议、择优扶植的原则,在高等学校中有计划地建设一批重点学科”。据此,自1988年起,我校经上级批准,分三批(分别是七五、八五、九五期间)对22个上海市级学科进行重点建设(前两批15个学科已完成建设计划,第三批7个学科正在进行之中),有2个学科在建设中又被批准为国家教委重点学科。通过重点学科建设,加快了学科学术梯队建设,提高了科研竞争能力和学术水平,强化了研究基地建设和促进了课题建设,带动了相关学科的发展,使学校在各方面上了一个新的台阶。因而重点学科建设对高校发展具有全面推动作用和重要意义,本文拟简要阐明重点学科建设对高校发展的作用和意义。一.加快学科学术梯队的建设建设一支结构合理、素质良好、相对稳定的学科队伍是保证高校教学科研质

量和学术地位的关键所在,也是实现“科教兴国”伟大战略,充分发挥高校发展科技教育文化作用的重要基础。重点学科建设的中心就是学科梯队建设和学术骨干的培养,尤其是有发展前途的优秀中青年骨干的培养。我校重在点学科建设中,落实了学科带头人接班人的选拔和培养,加速了青年学术骨干成长,增强了研究生培养能力,从而加快了学术梯队建设。⒈选拔和培养了新一代学科带头人。重点学科建设成效和水平在较大程度上取决于学科带头人的学术水平。学科带头人把握学科发展方向和建设目标,是学科建设的关键人物。由于多数学科带头人年事较高,选拔好新一代的学术带头人是保证学科继续稳定发展的重要措施。我校“七五、八五”重点学科建设10年中,首先就是选拔接班人,完成大部分学科带头人的新老交替。通过建设,使学科带头人平均年龄下降了9.2岁。其中有3名小于45岁(包括2名小于40岁)的博士生导师,随着“九五”重点学科建设的进行,其余学科带头人(包括前两批学科)的培养仍在继续进行,有1名成为我国最年轻的中科院院士。期间共有6名青年学者被列入上海市学科带头人培养计划,占全校列入该计划7名的88%。获国家自然科学基金委员会杰出青年基金资助4人,全部是重点学科培养的人才。⒉加快青年学术骨干的成长。由于各种原因,高校教师队伍中梯队断层现象较普遍存在。通过学科建设,促进了一批青年学术骨干迅速成长,是重点学科梯队建设的重要方面。我校在重点学科建设中,注重

医院重点学科建设规划

医院重点学科建设规划 最近发表了一篇名为《医院重点学科建设规划》的范文,感觉写的不错,希望对您有帮助,重新了一下发到这里[]。 一、重点的原则 随着市场经济的和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”

的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个, ___津贴享受者3名,正高18名,副高57名,博士后2名,博士6名,硕士23名,博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张,年门急诊量50万多人次,年出院病人1.2万人次。年手术5000余。医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备,设有ICU、CCU病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科,学科带头人XXX主任医师,运

华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4”重点学科建设计划.doc

华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4” 重点学科建设计 出国留学高考网为大家提供华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4”重点学科建设计划,更多高考资讯请关注我们网站的更新! 华东师范大学双一流建设方案:实施“2+4”重点学科建设计划 华东师范大学的《建设方案》明确,将通过三阶段建设,全面建成世界一流大学。 到2020年,学校的核心竞争力明显增强,办学特色与优势进一步强化,教师教育引领作用更加凸显,国际影响力和竞争力有实质性提高,在若干优势特色学科领域或学科方向上达到世界一流水平,建成特色鲜明、优势突出的世界知名高水平大学。 到2030年,办学实力和办学贡献大幅提升,一批学科进入世界一流行列、若干学科进入世界一流前列,接近世界一流大学水平。 到2050年,办学声誉和办学水平获得国际公认,一批学科稳居国内顶尖、世界一流前列,全面建成世界一流大学。 同时,把一流学科作为一流大学建设的基础,华东师大将实施"2+4"重点学科建设计划。结合教育部认定学科和学校实际,重点建设教育科学(包括教育学、心理学、体育学)、地球科学(包括地理学、生态学)2个优势学科群及软件工程、

中国语言文学、数学、统计学4个特色学科,通过集聚资源、创新机制,催生重点方向、重要学者、重大成果,打造一批在国内具有领先地位、在国际上具有卓越影响力、能够发挥引领带动作用的一流学科,通过一流学科建设带动学科整体提升,推动一批优势特色学科率先进入世界一流。 学校将成立以校党委书记、校长为组长的“世界一流大学”建设领导小组,建立上下联动、左右协调、内外结合的“方案”协同落实机制。构建多元评估体系,加强过程管理,将“方案”落实情况作为考核、评优、资源配置的重要依据。合理分配资源,资金向重点学科和关键环节倾斜,根据过程绩效评价动态调整预算,提升建设效益。 上海交大双一流建设方案:2050年成卓越世界一流大学 南开大学双一流建设方案:2030跻身世界一流 云南大学一流大学建设方案 清华大学一流大学建设 北京理工大学双一流建设方案 中国人民大学一流大学建设方案 北京航空航天大学一流大学建设方案

医院重点学科建设规划

医院重点学科建设规划 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成

部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个,国务院津贴享受者3名,正高18名,副高57名,博士后2名,博士6名,硕士23名,博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张,年门急诊量50万多人次,年出院病人 1.2万人次。年手术5000余。医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备,设有ICU、CCU病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科,学科带头人XXX 主任医师,运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著,具有较高学术地位。 妇产科、心内科是徐汇区重点学科,妇产科年分娩婴儿2000多人次,运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗,承担市科委、市卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗,特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治,同时开展各种心脏病的介入性诊治(如冠脉

医院重点学科建设计划规划

2018年医院重点学科建设计划规划 一、重点学科建设的原则 随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。 二、重点学科建设的意义 临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学

科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。 三、重点学科建设的现状 医院现有临床科室近30个,国务院津贴享受者3名,正高18名,副高57名,博士后2名,博士6名,硕士23名,博士学位副高职称以上5人。医院开放床位590张,年门急诊量50万多人次,年出院病人1.2万人次。年手术5000余。医院配备CT、DR、C臂X光机、超声刀、电子胃镜、电子结肠镜、腹腔镜、心脏彩超、腹部彩超、血液透析仪、血滤机、心脏监护仪、高压氧舱等先进医疗设备,设有ICU、CCU病房。 医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科,学科带头人XXX主任医师,运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著,具有较高学术地位。 妇产科、心内科是徐汇区重点学科,妇产科年分娩婴儿2000多人次,运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗,承担市科委、市卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗,特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治,同时开展各种心脏病的介入性诊治(如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等)。 结直肠中心由原XXX医院全国知名的XXX教授领衔,该中心以诊治结直肠肿瘤为特色,在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、

医学重点学科建设带头人的工作职责

医学重点学科建设带头人的工作职责 重点学科建设在医院建设中处于严重的位置,医院领导非常重视重点学科建设,学科带头人在重点学科的建设中担负着严重的任务。 1、学科带头人均由科主任兼任,科主任作为学科带头人,他是 业务建设和行政管理的第一负责人,肩负着发展本学科专业技术的责任,领导全科人员完成医疗、保健、教学和科研任务。 2、负责制定学科发展规划,有组织、有计划地开展学术研究、 学术交流;监督科室医护人员依法执业。 3、率领全科室积极开展新业务、新技术,进行合作攻关,不断 提高科室整体业务水平。 4、依据医院规章制度,做好科室的行政管理工作;组织制定科 室各项规章制度和目标责任制,并负责组织实施和监督、检查,保证各项规章制度和操作规程全面落实。 5、学科带头拟定合理的工作流程、草拟各类文稿、处理各方面 的突发事件、参与一般性事务,集中精力和时间在管理理念的创新上、业务水平的提高上,工作流程的改造上,使医院卫生人才资源的价值得到充分体现。医学重点学科建设学科秘书的主要职责 为使学科秘书在重点学科建设中发挥其严重的作用,学科秘书应 具备以下主要职责: ①负责学科日常管理的详尽事务; ②根据学科建设规划初步起草学科年度工作计划,并协助学科带头人撰写年度工作总结; ③协助做好重点学科资料的收集与整理申报工作;

④负责做好学科科研活动的详尽组织、安排工作; ⑤负责本学科资料和信息的收集、统计、宣传、发布和归档工作;⑥列席本学科专家组会议,并作好会议记录; ⑦协助学科带头人做好与国内外相关机构、人员的交流与服务;⑧协助学科带头人完成学科学术活动的组织安排、过程记录及跟踪落实相关任务的进展; ⑨协助学科带头人组织好科室的教学工作; ⑩配合医院职能部门做好相关工作及完成学科带头人临时交办的其他工作。

《苏州大学重点学科建设与管理办法》

《苏州大学重点学科建设与管理办法》 一、总则 第一条为进一步推进重点学科建设,规范和加强我校各级重点学科的建设与管理工作,特制定本办法。 第二条重点学科是培养高层次专门人才、开展高水平科学研究、解决经济建设和社会发展重大问题的重要基地,对我校构建国家和地方自主创新体系,增强江苏省经济社会可持续发展能力,实现“两个率先”,具有重要的促进作用。 第三条我校重点学科的建设目标是。努力建成若干总体水平处于国内同类学科最前列、部分达到国际水平的国家重点学科,建设一批总体水平处于行业或省内同类学科前列、部分达到国内领先的部省重点学科,同时积极建设一批校级重点学科,提升我校高层次创新人才的培养能力,力争实现知识创新和技术创新的重大突破,为国家和江苏经济社会发展做出贡献。 第四条我校的重点学科分为国家重点学科、部省重点学科(含江苏省国家重点学科培育建设点)、校级重点学科三个层次。 二、重点学科的建设 第五条各级重点学科应根据《苏州大学“十一五”发展规划》的要求,进一步凝炼学科方向,加强科研支撑作用,加强创新人才培养能力建设,加强学科基地和优质资源建设,加强国际交流与合作,切实落实各项建设措施。 第六条各级重点学科应在人才培养、科学研究和社会服务等方面

加强与其它学科的交叉融合,并进一步加强与相关行业、领域的合作。 第七条对于立项建设的各级重点学科,学校(或上级有关部门)与其订立相应的《重点学科建设计划任务书》(以下简称《任务书》),其主要内容包括建设目标、研究方向、队伍建设、人才培养、科学研究、条件建设、经费筹措、预期成效等方面。 第八条学校根据《任务书》的有关规定组织领导各级重点学科的建设,并在人、财、物、环境条件等方面切实保证重点学科建设需要,确保各级重点学科完成各项建设任务,实现各项建设目标,不断提高建设水平。 第九条《任务书》是各级重点学科建设的主要依据,应严格执行。《任务书》在重点学科建设过程中一般不作大的调整,如确需对建设内容进行调整,须经学校组织专家论证或报上级有关部门批准后方可进行。 三、重点学科的管理 第十条学校是各级重点学科建设与管理的责任主体,其主要职责是: 1、制定学校各级重点学科建设规划并指导实施。 2、组建本校学科建设领导小组,批准组建有关院(部)或单位的学科建设领导小组。 3、聘任各级重点学科带头人。 4、落实有关重点学科的建设经费,在人、财、物等方面保证重点学科的建设与管理需要。

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