学校行政领导进班工作记录
学校行政领导进班工作记录行政领导进班工作记录表
XXXXX学校
20XX—20XX学年度第一学期
行政进班工作计划
班级班主任
1.学生人数：班级
主题：行政进班工作记录1
过程记录：班主任记录
2.学生人数：班级
主题：行政进班工作记录2 过程记录：班主任记录
3.学生人数：班级
主题：行政进班工作记录3 过程记录：班主任记录
4.学生人数：班级
主题：行政进班工作记录4 过程记录：班主任记录
5.学生人数：班级
主题：行政进班工作记录5
过程记录：班主任记录
6.学生人数：班级
主题：行政进班工作记录6
过程记录：班主任记录
7.听课记录评价表1
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议
8.听课记录评价表2
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议9.听课记录评价表3
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议10.听课记录评价表4
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议11.听课记录评价表5
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议12.听课记录评价表6
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议
13.听课记录评价表7
时间：年月日星期第节
学科：班级
授课内容：授课教师
教学过程：听课教师记录
随堂思考、建议交流意见与建议14.行政进班工作交流会记录1
时间：主持人
主题：参加人员
会议记录：行政进班工作交流会记录
15.行政进班工作交流会记录2
时间：主持人
主题：参加人员
会议记录：行政进班工作交流会记录16.行政进班工作交流会记录3
时间：主持人
主题：参加人员
会议记录：行政进班工作交流会记录17.行政进班工作交流会记录4
时间：主持人
主题：参加人员
会议记录：行政进班工作交流会记录18.行政进班工作计划
班级班主任：学生人数
学校领导班子教学工作会议记录四篇
学校领导班子教学工作会议记录四 篇 篇一：学校领导班子教学工作会议记录 学校领导班子教学工作会议记录 时间：6月23日 地点：会议室 参加人员：全体领导班子 主题：教师继续教育工程 主要内容： 提高教学质量，规范教学管理，认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程方案》的精神，切实落实我市师训培训计划。1．使广大教职工积极动员起来，人人参与远程教育，形成了一种良好的工作氛围。2．积极做好开放教育试点的整改工作。以整改促提高，以整改促建设，积极发挥成教处和信息技术处作用，使这些处室在我校现代远程教育中发挥组织、管理和协调作用，真正实现教育观念转变到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系建设到位。 学校领导班子教学工作会议记录 时间：11月12日 地点：会议室 参加人员：全体领导班子 主题：加强对考风考纪监督
加强对考风考纪监督的力度，认真组织学习。统一思想认识。考试期间实行主考值班制，考务值班制。利用广播和宣传窗，给学员的公开信等形式，严肃考试纪律。为学校树立了良好的形象。 学校领导班子教学工作会议记录 时间：11月12日 地点：会议室 参加人员：全体领导班子 主题：提高教学质量 主要内容： 增强教职员工的责任心、事业心、加强职业道德，加强纪律观念。广大教师本着对学生高度负责的态度，认真备课、授课、辅导、批改作业，改进教学方法，争做学生欢迎的好教师。学校加强教研组建设，各教研组工作有计划、有活动、有记录，教师积极抓好大纲和教材的研究，抓好学生和学法的研究，抓好教法和考法的研究，不断提高教育质量。 学校领导班子教学工作会议记录 时间：9月3日 地点：会议室 参加人员：全体领导班子 主题：加大师资队伍的建设力度
学校行政会议记录
学校行政会议记录 学校行政会议记录 学校行政会议是学校管理机构进行重要决策和讨论的场所。这些会议往往以书面形式记录下来，以提高透明度和责任感。学校行政会议记录的作用远不止于此，下面我们深入探讨一下。 一、讨论主体 学校行政会议通常由学校领导和部门主管组成。学校领导部门如校长、书记、副校长等负责学校政策制定和管理，而部门主管则负责具体的业务领域，如教学、科研、招生、校园建设等。有时候，行政会议可能还会邀请其他相关人员参加，如教师代表、学生代表和家长代表等。 二、记录形式 学校行政会议的记录形式通常为会议纪要或会议记录。会议纪要是对会议讨论内容的简要概括，包含了决策、行动计划和时间安排等内容；会议记录则是对会议讨论内容的详细描述，包括了讨论内容的具体细节和参与者的言论等。纪要和记录都要盖章、签字、日期、编号，以确保其真实性和合法性。 三、记录内容 学校行政会议的记录内容应当包括以下方面： 1. 会议名称、时间、地点
2. 会议主持人、出席人员和缺席人员名单 3. 会议议程和讨论内容 4. 重要讨论内容的表决结果及决策内容 5. 进一步行动和调整计划 6. 下次会议的时间和地点 四、记录意义 学校行政会议的记录有以下意义： 1. 监督和反思。学校行政会议记录是一个反思和监督的 过程，以防止出现违规行为和决策错误。 2. 未来参考。记录可以为未来制定决策和行动计划提供 宝贵参考，避免重复和失误。 3. 内外沟通。记录也可以让外部利益相关者和内部学校 成员了解学校决策的细节和过程，增强学校透明度和信任。 四、注意事项 学校行政会议记录应当注意以下几个方面： 1. 真实完整。记录应当真实完整，准确反映会议内容， 不得做人为涂改或遗漏重要决策。 2. 保密性。在记录的过程中，需要特别注意保密性问题，防止涉及个人隐私和敏感信息的泄露。 3. 公示透明。记录应该公示，让所有利益相关者和学校 成员可以查阅，以提高透明度。
学校领导带班记录
学校领导带班值班制度 为保障学校正常秩序，为了加强学校常规管理，维护校园安全稳定，增强应对突发事件的协调处理能力，特制定保师附小行政领导带班值班制度。带班值班分为个行政、教学、德育三个主要部门，由各中心主任带班，副主任、干事及党团员参与，三个部门统一思想、互相监督、分工合作。 一、行政带班值班 （一）人员组成： 办公室、总务处、法制处等工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表 （二）职责 1、行政带班领导是当日学校值班的督察领导，向校长负责，对全校的事务负责，是对外事务的第一接待人。 2、行政带班领导负责人员分工，处理值班期间全校发生的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。 3、行政带班领导负责检查指导全校带、值班人员到位及履行职责情况。其中包括值班人员是否按时到位；监督早晨、中午教师签到情况，有无代打卡现象；积极发现、上报、排除校园安全隐患；督查课间操；督查办公室卫生情况；督查课间安全值班到位情况；并抽查教学、德育各项工作落实情况。
4、督导当日值班员如实填写当日值班日志，监督上级机关及校外来电记录，有重大问题及时与主管校长沟通。 5、及时了解、掌握全校情况，察看重点部位，遇有关于教学，教育，学生等相关问题，及时向有关处室反映，并监督处理情况。 6、通报。行政领导的通报要并汇总其它各方面的信息，及时准确，不漏报、瞒报、错报。 7、记好《值班记录》，以及与下一位带班领导的交接工作。 二、教学带班值班 （一）人员组成： 教务处、科研处工作人员，助理，正副主任，干事，党团员代表（二）职责 1、教学带班领导是当日学校教学值班的督察领导，向学校负责，对全校的教学事务负责。 2、教学带班领导应妥善处理值班期间全校发生关于教学的一切问题，遇有重大事项应及时向主管领导报告，并按领导批示协调处理好有关事项。 3、负责检查指导全校教学带、值班人员在位及履行职责情况。其中包括及时检查晨读午读情况；检查教师上课提前上岗；及时检查课堂常规。当天进课堂听课、评课、并反馈，反馈时要写清日期、第几节课、哪位教师等具体内容。
学校领导蹲班记录
学校领导蹲班记录 为进一步深入了解我校学生校园学习生活常规、学科教学常态，充分 发挥学校管理团队对教育教学工作的“研究、指导、引领、服务”作用， 本学期起京师励耘实验学校每周三推行全过程观察、全学科覆盖的“一日 蹲班”活动。 我校小学部“一日蹲班”活动由袁秋玲副校长牵头，整合教师发展中心、学生成长中心两个教育教学行政部门力量及各年级级长、学科教研长、学科备课长共同参与，从晨读到晚辅导，全过程、全方位参与学生一天的 学习生活，蹲下身来，沉下心来，深入课堂。 （蹲班老师听课中） 通过浸润式的深度观察、参与式的专业倾听，不仅强化了管理上的监 督诊断，促进了教师间的互相交流学习，带动了教师跨学科教研，更契合“双减”时代提高学校教育教学质量、发挥好学校教育主阵地作用的要求，从而构建高质量的学生一日学校生活。 为使我校“一日蹲班”操作更有科学性，也为了各位教师能够更准确 地把握“一日蹲班”的目的与意义。依据学校“以学为本为学而教”的教 学理念和“立德树人”的根本任务，我校对“一日蹲班”的观察角度做了 精心规划，简称为“三个维度十一个要点”。 第一个维度为“课堂教学”，主要观察课程目标设计、评价任务设计、教学设计、教学效果、学习行为五个方面。 （授课教师风采）
第二个维度为“学生学习”，主要包括倾听、合作学习、参与程度、 仪表仪态四个方面。 （学生课堂风采） 第三个维度为“班级风貌”，主要包括班级文化、四习四礼两个方面。 （班级文化布置） “一日蹲班”结束后，所有任课教师、听课老师及学校行政干部回到 会议室，及时进行梳理反馈。从疫情防控、安全管理、班级管理、班级文化、课堂教学、常规落实等多方面进行复盘，开诚布公地进行交流研讨， 肯定优点、列出问题，提出改进建议，手把手培养青年教师专业成长。 （“一日蹲班”复盘会议） 本学期，小学部每周三“蹲”一个班，每一个被“蹲”过的班级的班 主任都能进行反思与整改，在班级管理、班级文化等方面都有明显的进步。每一节被“蹲”过的课堂，授课教师都能进行深入的教学反思，让课堂教 学品质不断提升。 （部分被“蹲”过的班级反思复盘） 图片，宣传组 校对，聂晶 审核，袁秋玲
学校领导班子专题会议工作会议记录
学校领导班子专题会议工作会议记录 本学期我们以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，深入学习，领会党的十五届六中全会和县委十届十次全会精神。认真贯彻落实教育局2002年度工作意见，深入贯彻全国推进中小学教师继续教育工作会议和省电大工作会议精神。充分利用各种教育资源，积极发挥各种教育功能，努力提高办学的社会和经济效益，真正发挥我校的综合作用。继续加强学校党组织的建设，增强党组织的政治核心作用和监督保证作用；进一步加强教职工队伍建设，提高全体教职员工的综合素质。积极推进学校两个文明建设，努力争创市级文明单位，确保了学校在原有的基础上再上台阶。 一、领导班子 1．建立由党支部、校长室及有关部门人员组成的创建市级文明单位领导小组。 2．为使校领导班子成员做到团结协作、坚强有力、开拓创新、勤政廉洁、逐步建立主要领导全面负责，其他领导分处室负责，中层机构按层次设立的领导体制。在创建活动中，党、政、等组织做到各司其职，紧密配合。每月举行一次校领导班子例会，召开一次中层领导参加的校务会议，除讨论制定学校中心工作外，专题研究创建工作，做到定期检查，分期总结，积累经验，以推进创建工作的顺利开展。 3．发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用。定期召开支委会和支部大会，认真组织学习，继续加强对党员的党性、党纪、党风教育，要求全体党团员在创建市级文明单位活动中，发扬“敬业、务实、高效、进取”争一流的精神。 4．加强领导班子的建设，继续完善校长负责制的实施方案。做好各级干部分工负责的责任制。面对激烈的竞争牢记“发展是硬道理”这个解决问题的关键，抓大事，思进取，求创新，在认真落实上下功夫。注重对中青年干部培养，在条件成熟时，把他们充实到各级领导岗位上去。 二、思想教育 1．学校党政领导班子成员带头自觉加强理论学习，提高理论水平，从繁杂的行政事务工作中挤时间学习，针对我国入世后国际国内形势及我县经济和教育事业的发展，联系学校发展规划，召开党政班子务虚会，专题研讨会等，重点学习江泽民同志
学校行政领导值周制度范文(3篇)
学校行政领导值周制度范文 为加强学校管理，了解师生情况，及时处理____，学校实行领导值周制度，现将有关规定如下： 一、学校除寒暑假外，每周安排一位校级领导轮流值周。值周领导白天正常上班，晚上巡视校园。值周领导须提前____分钟（下班推迟____分钟）到校上班，佩带标志值勤，仔细填写校务日志，值周领导若因事外出不能履行值周工作，应及时报告党政办公室另行安排。 二、放学提前____分钟到校门口值勤，重点做好疏导校门____通安全工作。督促应急分队的工作。 三、负责检查一周内校园常规。不是外出开会或特殊情况（如上级领导来校检查工作、生病、上课等等），要求每天巡校____次以上（晚上巡视不少于____次），及时处理师生安全、纪律等方面出现的问题。值周期间，做到经常巡视校园，观察校内各方面的运作情况，并作如实记录。要善于发现问题，及时汇报问题，妥善解决问题，在巡视中发现好人好事及时表扬；发现不良现象及时制止，告知部门领导进行教育。 四、值周领导经常巡视教室、校园、检查学生上课纪律和老师上课情况。具体检查内容包括： ①住校生情况：在宿管员的配合下，对住校生的作息时间，就寝纪律、人生安全，人员抽查，意外状况与偶发事件的及时处理等进行严格要求，规范管理。
②晚自习情况：督查晚自习学习情况，协助值日教师查询缺勤学生；督促晚自习值日教师完成任务并在值日表上签字确认；____和处理在此期间发生的有关情况。 ③教职工的日常工作：检查或抽查教职工上课情况。 ④学校常规事务：对学生学习、生活、纪律等情况及晨间、课间、两操等活动情况的管理，及时制止不良现象，正确处理当天偶发事件。 ⑤校园安全与卫生工作。 ⑥午间或课后督促、检查学生午休或课外活动情况，学生就餐期间巡视餐厅就餐情况。 四、有校外人员干扰学校教学秩序或发生损坏学校利益的时，值周领导应及时制止事态的发展，并做好处理工作并上报校级领导。 五、学校集会、升旗仪式、大型活动，值周领导要亲临现场，协助有关同志做好____工作。 六、每周一国旗下讲话，上周值周领导要总结本周工作，提出整改要求，有针对性地教育学生；每周校务工作例会值周领导要进行工作小结汇报并提出整改措施。 七、行政领导值日工作是一项十分重要的管理工作，值周领导要高度负起责任。 学校行政领导值周制度范文（二）
幼儿园行政领导例会记录表
幼儿园行政领导例会记录表 会议基本信息 •会议名称：幼儿园行政领导例会 •会议时间：2022年6月10日上午9:00-11:00 •会议地点：幼儿园行政办公室 •会议主持：XXX（行政主任） •会议记录：XXX（行政秘书） •与会人员：XXX（园长）、XXX（教学主任）、XXX（后勤主任）、XXX（财务主任） 会议议程 1.会议开场（5分钟） –主持人致开场词，介绍会议议程和目标 2.上周工作总结（15分钟） –园长汇报上周工作进展情况 –各部门负责人分别汇报本部门工作情况 3.下周工作计划（20分钟） –园长提出下周工作重点，重点关注需协调解决的问题 –各部门负责人根据园长的要求提出本部门下周工作计划 4.本月重要事件安排（20分钟） –园长宣布本月即将发生的重要事件，如集体家长会、教职工培训等 –各部门负责人说明本部门对这些事件的准备工作 5.课程改革与师资培养（30分钟） –教学主任汇报课程改革的进展和成效 –园长提出问题和建议，部门负责人就师资培养方面的计划进行讨论6.后勤保障工作（30分钟） –后勤主任汇报上周后勤保障工作情况 –园长提出问题和建议，部门负责人就下周后勤保障工作计划进行讨论7.财务管理与预算（20分钟） –财务主任汇报财务收支情况和预算执行情况 –园长提出问题和建议，部门负责人就下月预算编制进行讨论 8.其他事项（10分钟） –各部门负责人提出其他需要讨论的事项 –讨论并做出相应决策 9.会议总结与闭幕（10分钟）
–主持人进行会议总结，确认下一次会议时间和地点 会议记录 时间议程内容 9:00- 9:05 会议开场主持人致开场词，介绍会议议程和目标 9:05-9:20 上周工作总 结 - 园长汇报上周工作进展情况- 各部门负责人分别汇报本 部门工作情况 9:20-9:40 下周工作计 划 - 园长提出下周工作重点，重点关注需协调解决的问题- 各部门负责人根据园长要求提出本部门下周工作计划 9:40-10:00 本月重要事 件安排 - 园长宣布本月即将发生的重要事件- 各部门负责人说明 本部门对这些事件的准备工作 10:00-10:30 课程改革与 师资培养 - 教学主任汇报课程改革的进展和成效- 园长提出问题和 建议，部门负责人就师资培养方面的计划进行讨论 10:30-11:00 后勤保障工 作 - 后勤主任汇报上周后勤保障工作情况- 园长提出问题和 建议，部门负责人就下周后勤保障工作计划进行讨论 11:00-11:20 财务管理与 预算 - 财务主任汇报财务收支情况和预算执行情况- 园长提出 问题和建议，部门负责人就下月预算编制进行讨论 11:20-11:30 其他事项- 各部门负责人提出其他需要讨论的事项- 讨论并做出相应决策 11:30-11:40 会议总结与 闭幕 - 主持人进行会议总结，确认下一次会议时间和地点 会议纪要 本次会议是幼儿园行政领导例会，参会人员包括园长、教学主任、后勤主任和财务主任。会议于上午9:00开始，在行政办公室举行。 会议以主持人的开场词开始，主持人介绍了会议的议程和目标。接着，园长汇报了上周工作进展情况，各部门负责人陆续汇报了本部门的工作情况。 在下周工作计划环节，园长提出了下周的工作重点，并要求各部门负责人根据要求提出本部门的工作计划。 接下来，园长宣布了本月即将发生的重要事件，如集体家长会、教职工培训等。各部门负责人说明了本部门对这些事件的准备工作。 在课程改革与师资培养环节，教学主任汇报了课程改革的进展和成效。园长提出了问题和建议，各部门负责人就师资培养方面的计划进行了讨论。 后勤主任汇报了上周的后勤保障工作情况，园长提出了问题和建议，各部门负责人就下周的后勤保障工作计划进行了讨论。
学校领导带班值班制度（精选5篇）
学校领导带班值班制度 学校领导带班值班制度 一、管理制度的主要特征 1.权威性。管理制度由具有权威的管理部门制定，在其适用范围内具有强制约束力，一旦形成，不得随意修改和违犯; 2.完整性。一个组织的管理制度，必须包含所有执行事项，不能有所遗漏，如发现或新的执行事项产生，应相应的制定管理制度，确保所有事项“有法可依”； 3.排它性。某种管理原则或管理方法一旦形成制度，与之相抵触的其他做法均不能实行; 特定范围内的普遍适用性。各种管理制度都有自己特定的适用范围，在这个范围内，所有同类事情，均需按此制度办理; 4.可执行性。组织所设置的管理制度，必须是可执行的，不能偏离组织本身事务，成为一纸空文； 5.相对稳定性。管理制度一旦制定，在一般时间内不能轻易变更，否则无法保证其权威性。这种稳定性是相对的，当现行制度不符合变化了的实际情况时，又需要及时修订。 6.社会属性。因而，社会主义的管理制度总是为维护全体劳动者的利益而制定的。 7.公平公正性。管理制度在组织力对每一个角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。 二、学校领导带班值班制度（精选5篇） 管理制度是实施一定的管理行为的依据，是社会再生产过程顺利进行的保证。合理的管理制度可以简化管理过程，提高管理效率。下面是小编精心整理的学校领导带班值班制度（精选5篇），希望能够帮助到大家。 学校领导带班值班制度1 一、为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立由一名学校领导班子带班的值班、巡查制度。
二、值班、巡查人员要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗，有事要请假，替班人员要履行值班、巡查人员职责，早7点半、午1点半前必须到位。 三、值班人员应切实维护学校内部秩序，确保学校安全，具体履行以下职责。 1、检查、督促学校内部治安保卫制度和治安防范措施的落实； 2、对教师到校情况进行考勤。 3、做好上下学期间的学校门口的治安和学生疏散情况。 4、发现治安、消防隐患及时督促、落实整顿，重大隐患及时报告学校，并采取相应的措施。 5、检查学生的安全情况。 6、不定时的对教师课堂教学、办公纪律、教师值班进行督查，并及时反馈。 7、完成校领导交办的其他任务。 四、做好值班、巡查记录，做好交接班手续。 学校领导带班值班制度2 为加强学校管理，维护学校正常的教育教学秩序，创造一个安全稳定的和谐校园环境，根据雄壁中心学校工作要求，结合我校实际，特制定学校值班制度篇。学校值班按工作职责要求，分日常值班、法定节假日值班、寒暑假期值班、领导代班。 一、日常值班 由学校安排负责的学生管理值班，每班不得少于两人，值班时间早7:00—次早7：00，坚持24小时值班。 主要职责是： 1、加强学生一日生活制度落实和安全管理。 2、督导检查学生晚自习上课情况。 3、检查学生晚上就寝情况。 4、负责学生早操制度及卫生清扫制度的落实。 5、负责学生突出事件的处置。 6、负责校内安全巡视检查。
学校领导值班的管理制度
学校领导值班的管理制度 •相关推荐 学校领导值班的管理制度（精选9篇） 在社会一步步向前发展的今天，我们每个人都可能会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。我们该怎么拟定制度呢？下面是小编为大家整理的学校领导值班的管理制度（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 学校领导值班的管理制度1 一、为确保学校内部安全，加强学校作风效能建设，建立由一名学校领导班子带班的值班、巡查制度、 二、值班、巡查人员要坚守岗位，认真履行职责，不得擅自离岗，有事要请假，替班人员要履行值班、巡查人员职责，早7点半、午1点半前必须到位。 三、值班人员应切实维护学校内部秩序，确保学校安全，具体履行以下职责、 1、检查、督促学校内部治安保卫制度和治安防范措施的落实； 2、对教师到校情况进行考勤。 3、做好上下学期间的学校门口的治安和学生疏散情况。 4、发现治安、消防隐患及时督促、落实整顿，重大隐患及时报告学校，并采取相应的措施。 5、检查学生的安全情况。 6、不定时的对教师课堂教学、办公纪律、教师值班进行督查，并及时反馈。 7、完成校领导交办的其他任务。 四、做好值班、巡查记录，做好交接—班手续。 学校领导值班的管理制度2 为做好值班巡查工作，创建安全、文明的校园环境，确保学校财产及师生员工的人身安全，制订如下制度： 1、值班、巡查人员必须加强自身建设，具有严格的组织性、纪律
性、政策性及强烈的责任感。 2、学校校门口由门卫24小时值班；节假日由一名行政领导带班，并安排专人守校值班。 3、学校在中午、下午放学后的休息时间与夜间等时段，应安排巡逻人员对学校重要部门和要害部位进行巡查。 4、上课期间禁止社会上的车辆进入校园。 5、每天上放学、晚自习开始前与结束后等时间，学校安排值日行政领导、值日教师、保卫人员在学校门口值班巡查，引导学生有序出入校园，对可疑人员严加询问和监控，严防不法分子伤害师生。 6、值班、巡查人员由政教处统一管理，保卫处具体组织、政教处对值班巡查人员进行安全防范教育，及时督促、检查执行情况。 7、值班巡查人员必须忠于职守，履行职责，经常巡回检查；值班、巡查期间不准办其它私事，有事必须请假，不早退、不迟到，不脱岗。 8、生活指导教师必须晚间住校（学校男、女生管理教师各2名住校），就寝前要清点每间学生寝室的人数、生活指导教师要定期排查学生宿舍的安全隐患，并及时向校领导汇报。 9、值班巡查人员按规定时间交接—班，并做好值班、巡查记录。 10、遇到突发事件，值班巡查人员应及时处理并向学校领导汇报，一旦发生重大情况应及时报警。 学校领导值班的管理制度3 一、学校领导实行值班制度是加强学校教育教学工作的重要措施之一，它有利于学校领导深入实际，及时了解情况，搞好信息反馈，从而加强学校的正常秩序的管理。 二、学校领导实行每周一至周日轮流值日制度和节假日带班制度。 三、值班领导全天候、全面负责学校当天各项日常管理，具体包括： 1、根据校情每天早晨七点到校检查当天校容校貌，辅导教师到岗到位情况，督促有关班级、有关人员做好当天应做的工作； 2、协同德育处处理校园内当天学生和教师中发生的偶发事件； 3、维护校园内当天正常的教育教学秩序，阻止无故闯入校园内的
学校行政值周工作总结(5篇)
学校行政值周工作总结 行政值周制度 行政值周工作是学校日常管理的一个重要环节，对于评价考核学校的教育教学工作，规范学生行为，建立良好校风、学风有着不可替代的作用。根据加强学校管理，建设平安校园、和谐校园的总体目标，特制订行政值周制度如下： 1、值周时间。星期一早上到星期五傍晚；值周期间早上七时十分前到校，中午须在学校用餐并巡视校园，傍晚四点半之后才能离校。双休日其余时间根据需要由行政值周领导安排值班。 2、值周人员。行政值周领导一名（由学校行政班子成员担任）；值周教师十一名（根据不同岗位由学校政教处安排教师担任）；值周班级一个（由三到六年级班级担任）。 3、值周内容。值周期间佩戴好值周牌并负责学校的教育教学秩序，加强学生的日常行为规范管理与检查，尤其要加强对三空（早上、中午、课间）时间的管理，经常巡视校园，及时妥善地处理好偶发事件。 4、值周部署。提前一周周五傍晚放学前，值周人员集中开会，由学校行政值周领导明确值周分工，落实值周职责，布置值周工作，分发值周评分检查表。周五傍晚，由学校行政值周领导负责做好值周小结工作，明确评估等级，整理有关材料，做好移交工作。并在下周一早上向全体师生做好值周小结。 5、值周职责：
（1）值周班班主任老师。主动与政教处联系明确值周班工作职责、工作岗位和工作要求，提前一周培训好本班同学的值周工作；安排好学生的值勤岗位，负责检查本班同学的到岗到位情况及校园公共场所卫生、两操纪律、集会纪律和学生文明礼仪等检查督促工作；在值周期间，早上七点十分前到校，中午及下午放学期间负责检查本班学生到岗执勤情况，指导本班同学开展工作，平时加强巡视督查，每天做好小结；在星期五傍晚放学前将本周值周情况汇总后上交给本周的行政值周领导。 （2）值周老师。每天早上七时十分前到校，根据学校安排的工作岗位进行值周工作。接送车负责老师负责每天的上下学乘车学生的点名和随车护送工作，做好候车点的学生纪律、安全、秩序的管理工作；校门口的两位值周老师主要负责早上、傍晚学生上下学的秩序和仪表仪容及校门口的安全；教学楼的值周老师主要负责巡视教学楼学生的学习、守纪、到校情况，平时检查学生的仪表仪容、就餐、卫生、纪律、守规等，下午放学____分钟后进行卫生值日检查。其余公共场所的值周老师主要负责公共场所及周边区域学生的活动秩序、安全、文明礼仪及卫生检查等。大课间活动时间所有值周老师均需到岗到位进行巡视检查，并认真履行好每天的值周检查工作，据实进行打分（原则上每位值周教师每天必须扣到五分以上），并将检查结果记录在值周记录表上。 （3）行政值周领导。每天早上七时到校，值周期间每天早上七点在校门口迎接师生到校，下午放学期间必须在校门口巡视，配合校保安、值周教师和值勤岗同学检查学生校牌的佩戴、仪表仪容等，平时加强校园巡视，特别是对河边和周边场地的检查，处理值周期间的偶
学校领导值班制度(6篇)
学校领导值班制度(6篇) 学校领导值班制度 为认真贯彻落实梁园区教育____切实做好学校安全工作____通知精神，切实保障社会持续稳定，维护学校正常教学秩序，现结合我校实际，特制定本制度。 一、值班人员 学校领导值班制度是加强学校安全工作的重要措施之一，为使学校领导更好的深入实际，掌握各方面情况，及时解决学校日常工作中出现的各种情况和问题，保证正常的教学秩序及管理秩序，决定实行学校领导每周轮流值班制度和节假日带班制度。 二、值班时间 (一)值班时间：早8：00到次日8：00。 (二)值班要求。值班人员应在预备前____分钟到岗，佩戴好值班标识，在学校大门口检查教职工到岗和学生到校情况。 三、值班职责 (一)值班领导要以对学校高度负责的态度，严格履行值班职责，认真做好值班工作。 (二)负责学校内外的安全检查，及时发现并科学处置安全隐患；及时处置和控制____________________事件
(三)核查、记录、监督教职工考勤情况。认真落实《学校考勤工作制度》，督查教职工上下班考勤情况，严字当头，公道正派，不以权舞弊、不徇私情。 维护校园内当天正常的教育教学秩序，做好校园巡视和当日教学秩序检查，对校园内发生的安全和学生违规现象及时进行协调处理；及时发现，认真督促，妥善处理值班期间校园内外的各种问题，确保校园的安全、整洁和有序。 (4)责任在人。值班领导每天有___人。值班人员要坚守岗位，认真履行职责，确保每天有一名校级领导值班。如遇特殊情况，应找其他校级领导代替他。 水池铺二中 学校领导值班制度（二） 一、值班巡查形式 学校领导值班，每人一天，轮流巡查。法定节假日另行安排，值班巡查领导有事请假或外出办事，必须自行协调好，由其他领导替班。 每日值班领导负责学校安全和各项事务的处理，明确职责，夯实责任。 二、巡查内容
行政值班记录内容范文(共5篇)
行政值班记录内容范文(共5篇) 行政值班记录内容范文第1篇 系列一：教学常规 1、签到：上午8：00前下午：2：10前 记录迟到人员遏止代签人员 检查人：X 2、上午、下午抽查办公状况 每天检查两次，记录缺岗人员，记录办公质量，检查办公室卫生。 检查人：X 3、上课候课状况和拖堂状况， 每天检查两次，记录上课迟到和拖堂状况。 检查人：周一、周五X 周二、周三、周四X 4、每天检查教案和小集备状况。 记录教案书写状况，记录小集备人员及集备质量。 检查人：X 5、晚自习安全值班状况记录迟到和缺岗状况。 检查人：周一、周五X，周二、周三、周四X 6、学案和练习要求 学案制作和练习题命题按操作规范进行，有命题人和审题人署名，大练习每练必改，每改务必统分。
检查人：X 系列二：同学管理 1、早读6：30后检查班主任到班状况，记录并通报表扬。 检查人：周一、周五X，周二、周三、周四X 2、早（间）操： 要求全体班主任和班级组成员到操场，上操人数齐，口号响亮、步伐整齐，宣誓有力。 检查人：X和同学会成员。 3、宿舍： 午休、晚寝息检查按值班要求，另有附表。另外每周检查一次宿舍卫生和内务。 检查人：X和宿管员。 4、纪律、卫生： 每天由同学会按值班要求检查记录。X督促 5、教室节能和室内张贴物 要求光线好准时关灯，室内张贴物张贴整齐有序。由个班团支书负责，X检查 附表：寄宿生安全检查表 时间组长成员记录 行政值班记录内容范文第2篇 （一）假期已过，要尽快恢复工作状态，老师19日返
校，同学21日返校，要一切依照工作要求来做，不能放松。 （二）各岗位的职责及要求： 1、两名外保安保队员： （1）有外出进修、请假除了要告知***负责管理的队长之外，还要告知学校，不然我们会当缺岗来处理； （2）本学期开始，初三可能要晚修、周六辅导，那么晚修结束时的值班、周六的'值班要准时到岗，当然要以学校详细通知的时间为准； （3）中午时间（12：30—13：40）不需要两人全副武装执勤，但要交替到岗，在门口辅助学校保安员门口值班。 2、学校园地内保保安队员： （1）保安员门口值班人员要尽职尽责，既做到有礼貌地对待来访人员又要按要求做到身份登记，防止陌生人随便进入学校园地，同时要有人查看监控，准时了解学校围墙周边是否有人进入学校园地、是否有同学翻越围墙； （2）后门的开放时间以及下午放学的清场时间一切照旧； （3）校内巡逻人员要准时巡逻工地周边，严禁同学进入危险区域，同时准时盘查陌生人、准时处置同学之间存在的冲突，另外下午放学要值班到18：10左右，确保校门口没什么同学了，才下班吃晚饭； （4）要辅助加强同学骑行自行车的管理，本学期安全
幼儿园行政进班指导方案
幼儿园行政进班指导方案 幼儿园行政进班指导方案1 行政办公室全体人员将以饱满的热情、乐观向上的精神，8新学期、新气象。开拓创新、努力进取，为师生营造良好的学习氛围。 指导思想： 围绕“品位、品牌、品质”树立良好的形象，原有的工作基础上努力遵循科学发展观。确保幼儿园在市场竞争中大步提升和发展。 主要措施： 一、本职工作 a做好信息收集和利用以及文档资料管理工作。 及时立目归档。逐步理顺档案工作，为今后的工作和发展提供依据。每天注意浏览教育局网站上的通知、文件，对于相关文件通知及资料要及时送达有关领导,依照文件的分类汇总,以供领导和教师们利用和查阅等。日常管理工作还包括公章管理、考勤管理、会议通知、会议记录等等。努力做好文件处置工作。对各种计划、总结、通知、决定等资料。传达到教师当中，并针对通知要求及时准确做好反馈工作。把办公室办成信息汇集的中心。并针对通知要求及时准确做好反馈工作。
b各种竞赛等的组织工作，协助各部门做好各类活动如运动会。重大节日的庆祝活动，其它集体活动等，组织好这些活动可以凝聚和团结幼儿园教职员工，使大家体会到团队精神和领导关怀。 c如园报编辑、分发等。做好其它工作。 d继续开展“微笑之星”服务之星”明星宝宝”明星家长”评比。 二、重点工作 童谣诵”童谣创编活动，做好教师内涵提升工作。如：开展“颂国庆。将对教师创编的作品进行筛选，让中大班幼儿传诵。这样即提升了教师内涵又向家长们展示了园幼儿的扮演才艺。 提高教师身体素质开展教师广播操比赛.. 开展大班亲子趣味运动会。 体验亲子的快乐。开展第三届小班段“美滋滋”亲子分享活动. 做好教师心理维护工作。如：与教师多沟通;定期组织群众性精神文明活动(团委活动)5将多多关注教师的心理。 选拔优秀员工。继续开展品质员工评比。 认真做好学校的计划和总结工作 幼儿园行政进班指导方案2
学校领导值班制度(20篇)
学校领导值班制度（20篇） 学校领导值班制度（通用20篇） 学校领导值班制度篇1 为了进一步维护我校教育教学秩序，规范教师的行为，有效地控制及消除各种安全隐患，确保师生的人生安全，学校财产安全，保证学校教育教学工作顺利进行，必须进一步坚持教师轮流值班制度，值班教师要履行以下职责。 1、坚持全天24小时值班。 2、监督检查校园内（包括门口）学生的语言，行为习惯及教师到岗，履行职责情况。师生中有违纪，不文明行为必须及时教育管理，对工作期间乱窜宿舍或谈笑喧哗的教师或不履行职责的教师要及时批评，劝阻，并作好记录，必要时及时汇报学校领导。 3、配合后勤人员，班主任，监督检查食堂卫生情况，严防食物中毒等事故的发生，严格监督管理学生宿舍的纪律状况，人数，休息情况。 4、时刻关注校内及周边的治安秩序，若有干扰学校正常秩序或寻衅滋事行为的发生，应及时制止并报告学校领导。 5、检查监督夏季师生午休秩序状况，对在校午休的学生（住、跑）要严格监控，严防学生外出玩耍，玩水。
6、负责当日师生安全，学校财产安全，负责当晚学生就寝。 7、负责当日校内，校门口的巡逻检查，特别是在学生到校时，吃饭时，课间时，放学时，住校时就寝前，校园内，厕所，教室，宿舍的检查。发现问题要及时采取措施，妥善处理，并汇报相关的负责人，重大问题及时汇报学校领导。 8、每天保证巡查，并由组长明确分工，各个时间内必须至少有两人巡逻，各组员要积极配合，互相协调，尽职尽责。 9、值班人员负责好当日的门卫工作，严防学生在上课或上自习期间走出校门，严防学生没有假条而出校门，严防住校生（除放假外）随便走出校门（必须有班主任批准的假条），并在放学时及时有序地疏散学生，不要让学生在校门口滞留玩耍。 10、要认真细致，实事求是地填好值班记录。 学校领导值班制度篇2 为规范学校值班工作，预防各类安全事故的发生，保证学校日常教学工作和节假日期间的安全，特制定本制度： 一、在学校教学和休假期间安排轮流值班，由学校统一安排领导和教师值班，并发放值班安排表。 二、值班领导必须提前签名报到参与值班，不得迟到、缺席。认真检查当天校容校貌，督促有关班级、有关人员做好当天应做工作。
学校行政会议记录
学校行政会议记录 学校行政安全会议记录洛阳市第十七中学行政会议记录产工作做出重要批示，这是市委主要领导对当前安全生产工作提出的新要求，刚才林伟秘书长已经进行了传达学习，市安委会也将批示内容和落实要求下发给大家，各级各部门务必要高度重视，迅速做好传达学习和贯彻落实。 二、要高度重视两会期间的安全防范工作市委、市政府对这项工作高度重视，李亚书记近期连续召开3次常委会，就‚两会‛期间的安全生产工作进行安排部署，2月23日又专门做出重要批示，提出要求；鲍常勇市长在节后的政府常务会上也就相关工作进行了专题研究，昨天下午又指示，要求我们今天召开专题会议进行再安排、再部署。 各级各部门，特别是我们分管领导，务必要高度重视，切实履好职、尽好责，抓好工作落实，确保不发生安全问题。 三、要切实抓好安全生产大排查和隐患治理一是要认真展开好安全生产大检查。 把平时不放心的地方彻底查一遍，把可能存在的安全隐患摸清楚，涉及安全的问题一定要心中有数，绝不能因为一时的疏忽引发安全事故。 二是要认真抓好隐患整改。 对检查发现的隐患和问题，要进行认真梳理，按照‚五定‛要求抓好整改。
对一时难以整改的，要明确专人负责，采取切实有效措施，确保安全。 三是要严厉打击非法违法行为。 对各类非法违法行为，要严格落实‚四个一律措施，对重点区域、重点部位、重点目标，要严格落实重点防控措施，建立监督防范网络，安排专门力量做好督查、巡查和盯守，严防发生恶性事故和案件。 四、要强化督导检查和责任追究各级各部门要按照‚四不两直‛要求，加大督导检查力度。 对思想不重视、工作不落实，或者失职、渎职造成重大事故的，坚决从严追究相关人员的责任。 五、要切实做好应急值守工作全市、全国‚两会‛期间，各级各部门要切实做好应急值守工作。 一是要坚持在岗在位。 严格执行领导干部带班制度和24小时值班制度，值班人员必须坚守岗位，尽职尽责，严禁擅离职守。 二是要做好应急准备。 制定好相应的应急处置预案，明确救援队伍，准备好救援物资，确保应急组织机构、救援队伍、装备、物资等应急资源落实到位。 三是要畅通信息渠道。 全面做好生产安全事故和其他紧急突发事件的信息报送工作，确保事故信息和其他重要信息及时准确上报和处置与会人员签名学校