培养兴趣和爱好的重要性

培养兴趣和爱好的重要性

兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并

且有积极情绪色彩的

心理倾向。例如，对心理学感兴趣的人，就会把注意倾向于心理学，在言谈中

也表现出心向神往的

情绪。而爱好，则是指一个人在兴趣的引导下，经常参与某项活动，并且有积极

的活动倾向。例如，

一个人爱好心理学这门科学，那么他就会常到书店和图书馆，购买和借心理学的

书，阅读这些书，

并会精神振奋，情绪愉悦，感到有乐趣，因而表现既自觉又积极。青年培养兴趣

和爱好，对他的健

康成长，乃至一生，有重要的影响和意义。

首先，青年的兴趣和爱好可以使他们热爱生活，适应环境。青年的兴

趣和爱好可以成为他们的

一种向上的精神支柱。在这种支柱的支配下，他们会感到生活充实和觉得人世间

的美好，会产生一

系列积极的情绪体验，继而促进他们热爱生活，珍惜时光。他们会在兴趣和爱好

的驱动下，去寻找

兴趣知音，结成朋友，相互帮助，并对生活的环境感到满意和适应。

其次，青年的兴趣和爱好，可以使他们克服各种各样的困难和险境，培

养出顽强毅力，并沿着

既定的目标奋勇前进。

再次，青年的兴趣和爱好，可以开发他们的智力，可以促使他产生积极

的情绪，并给他们无穷

的力量，对学习中遇到的难题，他们能认真思索、钻研，直至攻破；青年的兴

趣和爱好还可以逐渐

培养他们的观察力、思维力、想象力、注意力和意志力，而在这样的力量的支配

下，会使他们并发

出无穷的智慧，促其成才。第四，青年的兴趣和爱好，可以成为他们人

生的一项事业。因此，

他们既能获得事业的成功，又能用自己的专长服务于社会，成为社会一个有用之

人。世界上很多哲

学家、文学家和科学家的成功，都是从兴趣和爱好开始的。例如电话的发明

人、科学家贝尔就是这

样。他年轻的时候，对科学实验发生了特殊的兴趣，并着手对波进行研究。那

时，电报刚刚发明不

久，人们对电报能传播讯号感到特别好奇、贝尔也以浓厚的兴趣，用业余时间

进行这方面的研究。

后来，他通过无数次实验，克服重重困难，于1915年研制成了第一架实用电话

机。此后，电话进入

了人们的生活领域。如今，各式各样的电话，如电视电话、自动拨号电话、记

录电话等相继出现，

为人类的通讯提供了极大方便。

综上所述，青年的兴趣和爱好，对他们的学习、生活和成长有很重要的

作用，因此，青年要培

养适合自己的兴趣和爱好。

一方面，青年可以根据自己的实际条件和能力，选择某项专业作为自己

的兴趣和爱好，慢慢地

培养持之以恒地追求下去，终会有收获的。有一位心理工作者，他年轻的时

候，由于个性和人际关

系欠缺，但又想弥补这方面的不足且希望了解人的思想和心理，于是对心理学产

生了兴趣，并将它

作为一种爱好。以后，他买了一系列心理学方面的书，并细心阅读和钻研，几年

后，他成为一名心

理学工作者，并用自己所学知识服务于社会，应该说，这就是一种成功。

另一方面，有些青年由于没有什么专长，以及文化程度不高，不知道

该把什么作为自己的兴趣

和爱好。因此，生活得很是空虚和盲然，但又希望改变这种状况，对这样的青年，

应该从实际出发，

选择一项切实可行的专业知识作为自己的兴趣，去参加这项专业的学习班，系

统地学习这方面的知

识，最后，把它作为自己的爱好，持之以恒地追求下去。在不久的将来，你会发

现，你的选择是正

确的，是一个社会有用之人，那时，你将会感到很幸福。

当然，青年要有所作为，不能有那些不良的兴趣和爱好，如搓麻将赌

博，终日沉迷于舞厅之中

等。这样的兴趣和爱好不会使你获得成功，只会毁掉你的一生。（

华育国际之引导学习兴趣的重要性

华育国际成立10年来一直是全国最好的IT培训机构，在众多培训机构当中华育国际是有明显地位及权威的，如何引导学习兴趣，古人说：“兴趣是最好的老师”充分说明了兴趣与学习的关系，浓厚的兴趣能推动学生独立进行探索性的学习，而且在学习中主动克服困难，排除干扰。

我国著名的教育家孔子将学习分为三个不同层次，知之者不如好之者，好之者不如乐之者，三个层次呈递进状态，乐学是最高层次的学习热情，程序的编写和开发实际上也是一项能够带来兴趣的工作，每个学习编程的人可能都经历过这样一种情况。在经过长时间的思考与摸索后，一遍又一遍地修改，一次又一次地调试，最后终于使程序运行成功，那种夹杂着成就感的喜悦会从心头油然而生，感觉十分美好。

没有学习过编程的学生在第一次接触编程语言时是比较困惑的，因为人的思维方式与计算机不同，计算机不能完全模拟人的大脑，因此，编程者的思维应该转位到电脑的思维方式，向电脑靠拢，绝大多数人并不能很快做到这一点，最初的体现就好像是许多电影中描绘的古代人穿越时空来到21世纪的场景，会出现很多的难以理解。

美国著名心理学家和教育家林格伦对兴趣的调查结果证明，兴趣占影响学习成功因素的25%，占影响学习失败因素的35%，可见兴趣对学生学习成败的重要。

兴趣培养的重要性

兴趣是最好的老师。"如何使学生始终保持对音乐的热情和学习兴趣，是我一直努力的方向。这首要得益于学生在音乐考察、研究活动中对学生较全面的评价和课堂教学中对学生闪光点及时、恰当的评价。尤其是课堂教学中有时效性和针对性地评价，主要是教师针对学生在课堂上的反馈和学生的发言特点，有针对性、精心设计的评价，体现对音乐素养的提高，体现对学生个体发展的提高；这样的评价将使学生从中受益。在对学生的关注还不够全面，这堂课上也丧失了不

少教育学生的有利时机，这种时机转瞬即失，只有不断提高自己的教育教学水平，增强教育的智慧，才会更好的把握时机，使更多的学生受益，使更多的学生对学习音乐、享受音乐充满兴趣。

爱好的重要性

是不是每个人都有自己的爱好？

是不是那些爱好都是对自己非常有益？

是不是每个人能够很好地调节爱好与自己的生活、工作的关系？

这些问题我相信，每个人心里都会自己的答案。

我可以反问一下：假如一个人如果没有什么爱好，他（她）可能会是怎样？结果可想而知。

爱好有时就是人的一个精神寄托。有人会说，如果将他的最大爱好控制或者禁止，无疑是杀了他的头。这有点夸张。但也是确实有道理。比如你是个钓鱼爱好者，非常热爱甚至痴迷。如果一两个月禁止你去钓鱼，那种痛苦绝对不是一般人能够理解的。因为在你的眼中钓鱼那是一种非常美好甚至极为神圣的大事，没有任何一件事比这个更重要，没有任何一项活动比这个更加有意义。钓鱼者从钓鱼中获取了无穷的乐趣，自然而然会将钓鱼这个爱好当成自己生命中最重要的活动，不可或缺的活动。甚至是自己的命根子。

假如爱好到了如此地步，只能说这个人真正地投入到自己喜欢的事情中，并善于从中获得精神上的享受，这种境界并非很多人能够达到的。但是如果如此迷恋爱好，甚至自己的爱好影响了工作，影响了家庭的和谐，甚至影响了别人的生活。如果到了这般程度，的确是过头了。如此爱好则不足取。因为爱好只是爱好，只是业余生活的一部分，并不能完全取代

自己生活与工作。有时候人可能会因为过分迷恋，过分执著而舍本逐末，忘记了生活的本质，忘记了生命的核心意义，这样的人绝对不是真正理解爱好的人，也不可能让爱好更好地为自己的生活和生命的发展服务。

生命中如果一个人连正常的爱好都没有，他（她）会以怎样的态度来对待自己呢？我只能想，他很可怜。因为他不懂得生活的乐趣，因为他不能很好地理解生活与工作的关系，因为他是个思维单一的人，因为他也可能是个没有什么生活情趣的人。与这样的人在一起，你会快乐吗？

爱好是我们每个人热爱生活，热爱生命的人生命中最重要的伙伴与朋友。我们既不能放纵自己对她的热爱度，也不能扼杀对她最起码的尊重。我们应该让她点缀我们的生活，丰富我们生命的内涵，提升我们生命的品味与价值。这样的爱好，才是最合理的；这样的爱好，才能够真正促进人的身心和谐与健康发展。

面试介绍我的业余爱好 (共篇)

面试介绍我的业余爱好(共2篇) 面试介绍我的业余爱好如果你遇到这样的面试问题，你会怎么回答呢？ 前程无忧观点： 兴趣爱好反映了一个人的性格，对于刚毕业的大学生来说，“兴趣爱好”更是在面试中起了不容忽视的作用。因为大学生的简历在工作经验部分一般会相对单薄，所以面试官常会以关于“兴趣爱好”的问题为引子，然后再延伸开来追问应聘者在校期间的社团经历、社会经历等等，最终考察应聘者是否具有培养潜力，从而决定是否聘用。那面试时该如何谈论自己的兴趣爱好呢？ 1．兴趣爱好的选择要与所应聘的工作相关 前程无忧论坛的一项针对HR的调查数据显示，95%的受访者会把求职者的兴趣爱好作为招人的参考条件，其中78%的受访者会考察求职者与工作相关的兴趣爱好，将其作为招人的参考条件，仅有5%的受访者表示招聘中不会关注求职者的兴趣爱好。 面试不是纯粹的聊天，面试官的每一个问题都有其用意。应聘者在谈论个人的兴趣爱好时，需要选择与岗位要求密切相关、能说明自己具备某种工作能力的兴趣爱好。比如，当你去应聘某个论坛的编辑工作时，你可以介绍自己平时喜欢逛论坛，不过前提是你真的是某些论坛的用户，对它们有所了解，且能简单地说出其的亮点或者不足，而如果你还有做论坛版主的经历，就会是一个

很好的加分项。 另外，在第一轮面试中，面试官通常会考察应聘者是否与企业的价值观相吻合，这也可以通过应聘者的兴趣爱好来做初步判断。比如企业的价值观之一是拥抱变化，在谈论自己的兴趣爱好时，你和面试官说自己喜欢听老歌，就可能给面试官留下“你是一个非常恋旧的人”的印象，这或许就会让你在价值观匹配度方面失分。 综上所述，应聘者在面试之前就要通过各种渠道去了解企业文化，并详细解读应聘职位的各项要求，提前做好对关于“兴趣爱好”问题的准备工作。 2．没有兴趣爱好怎么办？ 对于兴趣爱好广泛的应聘者，只要选择与企业文化、岗位要求相关的兴趣爱好来回答这个问题就可以了。但如果应聘者没有兴趣爱好，该如何回答这个问题呢？ 其实，每个人都会有自己的兴趣爱好，只是某些兴趣爱好可能不适合在面试场合来说，或者是某些爱好在大众眼中有些消极，应聘者担心说出来会给面试官带去不好的印象，所以便说自己没兴趣爱好。但凡事都具有两面性，看似消极的兴趣爱好可能只是大众的看法，也许在具体岗位上它就有积极的一面。比如你的兴趣爱好是玩网络游戏，可能对于大学生而言，一提到玩游戏就会给别人沉溺于游戏、虚度光阴的错觉，如果你去面试行政前台的工作，这个兴趣爱好可能就不会给你加分，甚至遇上对玩网游反感

学习兴趣的重要性

学习兴趣的重要性 为了适应时代发展的要求，新课程标准给英语教学提出了新的要求。强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。 学生的学习兴趣是学生积极性中很现实且十分活跃的心理成分，它在学习活动中起着重要的作用。兴趣可以转化为内在动机，可以成为推动、引导、维持和调节人们进行某种活动的一种力量。学生学习动机强就会采取积极的学习态度和学习行动，因而就会取得良好的学习效果，就能得到学习需要的满足，进一步加深对学习的兴趣。反之，如果学习缺乏动力就会导致恶性循环，没有学习兴趣就会产生消极的学习态度和学习行动，造成学习成绩低下。所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”就是这个道理。 兴趣作为非智力因素的重要方面，对教学活动起着调节作用，对完成学习任务起着推动作用，对能力的培养和智力的开发起着制约作用。那么，怎样在教学中培养学生学习兴趣，怎样把发展和保护兴趣贯穿在教学的始终呢？ 首先，注意满足学生学习的成功欲 中学生的求知欲是相当强的。因此，教师在教学中要设法让学生在学习中取得一定的成就，让学生在学习中获得一些成就感。（sense of achievement），而这种成就感往往要在日常生活或具体的交际中才能获得。 如在教句型时，教师除按照课本内容进行机械操练外，还可结合教材和教室的具体情况，创造一些情景进行意义操练。例如，初一教what’s on the table?这一句型时，教师在巩固性操练时，可手握一件小物品，把手放在身背后，向学生问：What’s in my hand? Guess.这时学生兴趣来了，他们不但集中思想猜测，而且很自然的说：There’s a ---- in it.或Is that a----？等。最后一个学生猜到了，那个学生满意，其他学生也很高兴。学生对句型运用较熟练，概念也深刻。此外，也可根据学生的学习情况，指导学生演唱英语歌曲，阅读英语课外

关于兴趣爱好的自我介绍

关于兴趣爱好的自我介绍 爱好可以使青少年成才。教师应该善于发现学生的爱好,并利用性格、好奇心以及环境多方面培养学生的兴趣爱好,从而正确引导学生,促使其成才。以下是为你整理的关于兴趣爱好的自我介绍，希望大家喜欢。 关于兴趣爱好的自我介绍篇1我叫董亚姮，今年十岁了，我家住在沙市三湾路邓家食堂51号。我在北京路第一小学读三年级。 我有一头乌黑发亮的头发，还有一双水汪汪的眼睛，透着一股灵气。我喜欢穿粉色的衣服，因为穿上这件衣服，我就觉得自己很漂亮，像小淑女一样。 我的爱好是看书。平常学习任务很重，每天就只能作业做完了才能看一会书。所以我每到双休日，我就会迫不及待地叫上爷爷奶奶，让他们把我带到图书馆里去看书。哪儿安安静静的，我翻开书，徜徉在知识的海洋里。我特别喜欢看《灰姑娘》的故事，我喜欢灰姑娘的美丽与善良;憎恨灰姑娘的继母以及她的两个姐姐的丑陋与恶毒。我希望这个世界上的人都像灰姑娘一样真、善、美，那样，我们大家每天都能开开心心地生活在一起。 这就是我，一个爱看书的我。听了我的介绍，你愿意和我交朋友了吗?我可是一个愿意交朋友的孩子哦! 关于兴趣爱好的自我介绍篇2一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸

蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的鼻子，再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙的小嘴，就构成了一个酷酷的我;;王硕。 我的缺点是：我是一个游戏迷。到了双休日只要把作业做完，我就会迫不及待地打开电脑玩游戏，直到妈妈喊停，我才会依依不舍地离开电脑。为此我挨了不少批评。 但我也有优点：字写得非常漂亮，每次写字我得的都是“优”。 我喜欢画画，我总是能画出一些稀奇古怪的东西。我的“杰作”都有一抽屉了呢! 我最喜欢的是看书，尤其是《漫画世界》，每当拿到新一期的《漫画世界》我总是非常开心，爱不释手，总想一口气把它读完。每当看到精彩之处，我会开怀大笑，搞得坐在一旁的爸妈老是莫名其妙地看着我。 我的梦想是当一名漫画家。我要让自己的作品给漫迷们带来更多的欢乐! 这就是我，一个有着缺点同样有着执着梦想的小男孩。你喜欢这样的我吗? 关于兴趣爱好的自我介绍篇3我是一个小女孩，我叫王佩瑶，今年九岁了，长着一双水灵灵的大眼睛，头发乌黑发亮，亭亭玉立，我的爱好可不少，比如跳绳、跳高等等体育之类的，但是我最不喜欢跑步。因为我有点儿胖，跑起来慢吞吞地，所以我一听到跑步就会愁眉苦脸。 我的性格活泼开朗、大方可爱，所以大家都非常喜欢我。有一次，

初中英语自我介绍和兴趣爱好

初中英语自我介绍和兴趣爱好 初中生在认识新朋友时，自我介绍是让别人了解你的第一步，你 肯定都想要先告诉别人你的一些基本信息、兴趣、爱好等，以下是为你整理的初中英语自我介绍和兴趣爱好，希望大家喜欢。 初中英语自我介绍和兴趣爱好篇〔Autobiography From a middle class family, I was born in Hsi n Ying, Tainan on October 10th, 1965. My father is a civil official at Tai nan City Government. My mother is a house wife good at cooking. Although I am the only child of my pare nts, I am by no mans a spoiled one. On the contrary, I have been expected to be a successful man with advaneed education. I study hard at school. Besides texts knowledge, journalism is my favorite; whenever reading, my heart is filled with great joy and in teresti ng. “ Being good is must; successful, however, is plus. ” Father adopts the idea of his father. Especially in military service, I realized it more precisely. People said: Military service makes a boy to man, I agree that. I realized the importanee of English and began to study dilige ntly whe n I was eightee n. I did not start in my early age, but I hope that I could pass the test of General English Proficie ncy Test.

关于爱好特长方面的自我介绍文档9篇

关于爱好特长方面的自我介绍文档9 篇 Self introduction document about hobbies and specialti es 编订：JinTai College

关于爱好特长方面的自我介绍文档9篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：关于爱好特长方面的自我介绍文档 2、篇章2：关于爱好特长方面的自我介绍文档 3、篇章3：关于爱好特长方面的自我介绍文档 4、篇章4：关于爱好特长方面的自我介绍文档 5、篇章5：关于爱好特长方面的自我介绍文档 6、篇章6：关于爱好特长方面的自我介绍文档 7、篇章7：小学特长生自我介绍文档 8、篇章8：小学特长生自我介绍文档

9、篇章9：小学特长生自我介绍文档 在生活中，每个人的兴趣爱好都不一样，只有通过自我 介绍，才能让别人对你有一定的认识，下面小泰为大家带来关于爱好特长方面的自我介绍，供大家参考! 篇章1:关于爱好特长方面的自我介绍文档 我叫杨淑洁，就读于xxx小学六年级一班。 我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的， 像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。 我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心 的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候，它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。 所以我每天都很开心、热闹、快乐…… 我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但 我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。作文

自我介绍爱好

自我介绍与兴趣爱好作文 my name is jam.i’m a 12-year-old boy.people say i am active and lively.i have lots of hobbies. i like basketball very much.i always play basketball with my friends.because it makes me healthy.i hope i can play in the school team one day. i also like collecting stamps.i have mang pen friends. they often write to me,so i can collect lots of stamp from all over the world.now,i have a wonderful collection of stamp. hobbies bring me happy and fun.i enjoy them a lot.篇二：面试自我介绍兴趣爱好 的简单英文句子 面试自我介绍兴趣爱好的简单英文句子 来源：互联网作者：佚名时间：05-04 17:09:55 【大中小】 1. i am a music fan. 我是个音乐迷。 2. i am a jazz fan. 3. i love to go to all kinds of music concerts. 我喜欢去各种音乐会。 4. i can’t imagine how my life would be if there is no music in my life. 我 不敢想象如果我的生命里没有音乐会怎么样。 5. i love all kinds of music like: blues, jazz, country music, pop music, folk music, hip-hop, classical music? 我喜欢各种各样的音乐例如：蓝调音乐、爵士乐、乡村音乐、流行音乐、民乐、街舞、 古典音乐? 7. i love listening to jazz music. 我特别喜欢听爵士乐。 8. my favorite musician is beethoven. 我最喜欢的音乐家是贝多芬。 9. i play very piano very well. 我的钢琴弹得很好。 10. my dad plays french horn very well. (cello, guitar, violin? 我爸爸的法国号。(大提琴，吉他，小提琴?) 11. my friends are musicians and we like to jam together. 我的朋友们都是音乐家，我们很喜欢聚在一起。 12. my friends are excellent musicians. 我的朋友们都是很出色的音乐家。 dancing and singing 1. i like singing. 我喜欢唱歌。 2. i am not good at singing 我不擅长唱歌。 3. i sing out of tune very often. 4. i have a very good voice. 我的嗓子很好 5. i am a member of the choir in our school.

兴趣的重要性议论文800字

兴趣的重要性议论文800字 学习可以让我们增加知识，但在看似平淡无趣的学习过程中加入自己喜爱的兴趣。就 如同一张白皙的白纸上，彩绘上了五彩斑斓的彩蝶，增加了生命的光辉。面对目前庞大的 课业压力，要如何兼顾兴趣和学业呢？就让我来和您一同分享吧！ 古人云：“学海无涯，唯勤是岸。”一个人拥有渊博的知识和学问都来自于平日孜孜 矻矻的勤奋学习，一点一滴的慢慢累积，但在累积的过程中难免也会遇到一些些的瓶颈， 难以突破，不如停下脚步，以自己最喜欢的兴趣来充电一下，只要将电充饱了，我们就会 如同皮球一样，虽然外头的打击很大，但却能让我们弹的越高，心就会如同面团般，从中 不断搓揉，反倒使其韧性越强，一股作气突破困境，我相信拥有坚强信念的人是没有永远 打败不了的敌人的。 兴趣就如同蝴蝶般在“学业”这一片广大无境的花田中来回飞舞穿梭着，象征苦闷的 学习中的安定力量，是在学习这条路上不可缺少的.重要元素，举例来说，我的兴趣是在 下课后，和同学们一起奔驰在球场上，三对三斗牛，虽然课堂上的学习很重要，但课后的 兴趣也是堂必修课。 根据美国科学家研究结果发现，当身体从事强度高的运动时，脑内会产生一种脑内啡，是可缓解压力的贺尔蒙，并且产生幸福的愉悦感。在我们运动时也会产生三种激素有多巴胺、血清素与正肾上腺素，这三种神经传导物质都会帮助学生学习，多巴 胺是正向的情绪物质，在快乐的情境下学习较有效果；血清素可以帮助记忆吸收，而正肾 上腺素可以使学生专注力增强。在运动后不但让我忘却了读书时的沉重压力，反倒获得了 更有效能的学习效果，也能我能充分培养自己的兴趣，真是一举两得呀！ 曾国藩曾说过，用功不求太猛，但求持之以恒。让我们从此话中了解，学习乃讲求持 之以恒，而兴趣是培养持久力的养分，两者偏一不可。朋友啊！还老是抱怨着课业的压力吗？试着培养出自己的兴趣吧！如此双管齐下的作用下，相信您也会有豁然开悟且一鸣惊 人的时刻呀！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。

兴趣及兴趣培养概述

兴趣及兴趣培养概述 柏峪中心小学崔胜超 [摘要]：兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向;兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪；兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动感兴趣时，就会很投入，而且印象深刻;兴趣是推动人们进行活动的最现实，最活跃的内部动机。 [关键词]：兴趣心理倾向兴趣培养暗示教学法 兴趣的形成经历一个从认知、发展、形成的过程，一个人对某项事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。相反，认识越深刻，情感越丰富，兴趣也就越浓厚。但不管人的兴趣是什么，都是以需要为前提和基础的。 一、认识兴趣 兴趣是最好的老师，它能自然的转化为学习动机。 兴趣是指人们爱好某种活动或力求认识某种事物的心理倾向。兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪；兴趣是一种无形的动力，当我们对某件事情或某项活动感兴趣时，就会很投入，而且印象深刻。兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动并伴有积极情绪色彩的心理倾向，是推动人们进行活动的最现实，最活跃的内部动机。浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，使他们顽强拼搏，努力学习。 一个人对某种事发生兴趣，就会注意它、接近它、研究它、直至掌握它。学习兴趣是学生渴求获得新知识、探索新事物因果关系的一种认识倾向。它是一种认知兴趣，是在求知需要基础上，通过学习活动体验到学习的欢乐而形成的。它既是过去学习的产物，又是促进今后学习的重要动力。 二、兴趣的发展 日本著名的心理学家、教育学家木村久一曾经说过：“如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才。”在教育教学过程中努力开发学生的非智力因

小学心理健康《兴趣的作用》教学设计

小学心理健康《兴趣的作用》教学设计 设计背景 兴趣是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。就小学生来说，由于人生观和世界观尚未完全形成，无论物质兴趣和精神兴趣都需要老师和家长进行积极的引导，以防止在物质兴趣方面的畸形发展、在精神兴趣方面的消极追求。 社会在不断地前进、不断地发展、不断地走近现代化。只有拥有了兴趣，你才有学习的动力，有动力才有发展的牵引力，有牵引力才有社会的吸引力。作为小学生，我们需要在生活中、学习上有意识地去发现兴趣，找准兴趣，培养兴趣。兴趣有着神奇的魔力，健康有益的兴趣，可以促进我们的成长，成就我们的未来。 教学目标： 1.让学生了解自己感兴趣的事情，知道兴趣对于自己做事情成功的重要性。 2.让学生找准自己的兴趣点，做有兴趣的事情，提升自己的能力。 3.让学生探索广泛的兴趣，感受兴趣带给自己的快乐，促进自我的成长。 教学重点： 认识自己都有哪些兴趣，知道自己喜欢的原因。 教学难点： 对于真正有兴趣的事情如何加强培养，对于自己不太喜欢的事情，

学习提升自己做这些事的能力感。 教学准备：水彩笔、白纸、名片卡 教学过程： 一、心情话吧 1.阅读体验。学生阅读杨杨的故事。 2.分享交流。 杨杨的苦恼是，面对这个苦恼，杨杨最终决定，说说你的看法。 3.总结归纳。教师总结：当我们对一件事情感兴趣时，我们就会拥有美好的感受，而这种美好的感受可以促使我们发自内心、积极主动地去做这件事情。 （设计意图：通过阅读杨杨的故事，让学生初步认识兴趣是我们做事情的动力。） 二、心海导航 1.阅读体验。播放达尔文的故事。 2.分享交流。学生分享：达尔文的故事带给自己的启迪。说说自己特别感兴趣的事情。 3.总结归纳。教师总结：兴趣不是生来就有的，它是在观察、思索、学习、活动的过程中不断培养起来的，让我们一起去发现自己的兴趣。 （设计意图：通过阅读达尔文的故事，让学生明确，兴趣能让我们更专注、更坚持。）

诗意自我介绍

●自我介绍： 姓名：安君琪 学历：大学本科 任教学科：语文 兴趣爱好：航海史和当代舰船发展 教育理念：让学生自己设计自己的未来，自主发展；会自己学习，自我锻造，不断超越旧我。 追求的教学风格：幽默而理性 ●发展目标：校级骨干教师 ●自我发展规划 ㈠目标： 1、一年内掌握现代教育技术，能制作简单课件，三年内达到熟练程度。 2、整理自己的教学经验，三年内做到将它和当代最前沿的教育理论以及现代教育技术结合起来。 ㈡措施： 1、自学现代教育技术类的教材，参加学校举办的培训班，同时拜能者为师，向技术熟练的专业教师和青年教师学习。 2、凡能制成课件的课，尽可能利用现有条件设计制作，创造练习机会。 3、坚持学习当代最前沿的教育、教学理论，结合自己的教育经验，深入思考。 4、随时记下在教育、教学工作中的点滴体会，不断积累。 ●自我介绍： 姓名：黄海蓉 学历：大专 任教学科：语文 兴趣爱好：阅读 教育理念：积极推进素质教育，注重学生能力的培养，拓展思维，发展个性。追求的教学风格：民主、和谐、求实、创新 ●发展目标：利用五年时间把自己培养成市级的优秀教师。 ●自我发展规划 1、用三年时间熟练地掌握教学工作的基本环节和教学技能。 2、潜心钻研，不断探索，追求独特的教学风格。 3、坚持以学生为主体，激发学生的学习动机。 4、注重教学方法的灵活性、多样性，并把现代教育技术运用于课堂教学中。 ●自我介绍： 姓名：郁宇星 学历：大专 任教学科：初二语文 兴趣爱好：上网、计算机、文学 教育理念：轻松、愉快中掌握知识；生活、实践中提高能力；全方位、全身心地投入教学，与学生参加情感交流。 追求的教学风格：扎实的教学基本功，丰富的课外知识，寓教于生活，全面树立学生自我发展的教学风格。 ●发展目标：利用三年时间把自己培养成为市级优秀教师。 ●自我发展规划

关于爱好特长方面的自我介绍_个人自我介绍兴趣爱好特色

关于爱好特长方面的自我介绍_个人自我介绍兴趣爱好特色 关于爱好特长方面的自我介绍篇1 我叫杨淑洁，就读于章丘市实验小学六年级一班。 我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。 我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候，它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐…… 我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪污了八角钱。作文 我有很多的缺点。比如：张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的“太”字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。 不过我的优点也很多。比如：热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。作文 由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有：“老猪洁”“杨猪洁”“洁蛋儿”……总之数不胜数。 我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲;作业认真，还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”. 好了，介绍到这里，你认识我了吗? 关于爱好特长方面的自我介绍篇2 四岁时，我偶然听到了一首美妙的乐曲，我好奇的问妈妈：“这是什么乐曲呀?”妈妈说：“这是小提琴独奏曲《梁祝》。”我听到小提琴声那么优美，就嚷嚷着要学小提琴，梦想着自己有一天也能拉出《梁祝》。 自从学了小提琴，我的休息时间少了许多。别人在玩，我在练琴，别人在睡觉，我还在练琴。每当看到别人在玩时，我心里痒痒的，可妈妈让我拉完琴再玩。唉!原来小提琴也不好学呀!我也深深地体会到为什么说：台上一分钟，台下十年功。 功夫不负有心人，我的小提琴水平日渐提高，经常在江苏省比赛中获奖。我印象最深的是二年级是的校园艺术节。那天，我紧张地走进赛场，但是看到老师鼓励的眼神时，我平静了许多，定了定神，拉起我精心准备的曲目——《新春乐》，当优美欢快的乐曲从我手中流淌出来时，评委老师频频点头，向我投来了赞许的目光。最终我获得了一等奖的好成绩，也为班级争得了荣誉。 今年暑假，我顺利的通过了小提琴八级考试，明年我准备考完十级后再学习《梁祝》。 关于爱好特长方面的自我介绍篇3 大家好!我叫xxx(这里写您自己的名字)。幼年时曾作过许多色彩斑斓的梦，当个xxx是我其中之一的梦想我有一个远大的理想，那就是我要当一名xxx，所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。我身高xxx,是一个性格

兴趣和爱好的作用

兴趣和爱好的作用 2010-12-27 14:48:10 来源：评论：0 点击：18 美籍物理学家，诺贝尔奖金获奖得者杨振宇博士说过：“成功真正的秘诀是兴趣”。有人更加形象地说：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹来。”古今中外许多杰出人物的成才经历告诉我们，兴趣对青少年的健康成长与成才有着十分重要的作用。 首先，兴趣对青少年的成才方向有着重大影响。 一个人现在和将来，学什么，不学什么，常常是由自己的兴趣决定的，尤其是青少年时期的兴趣爱好，对一生的职业选择和奋斗目标都有重大影响。许多杰出的科学家、文学家、政治家等著名人物，不少都是在兴趣的强烈吸引下，从小沉浸在某个知识领域，从而形成终生志向做出非凡的成就。 爱因斯坦还是四五岁的小孩时，就对罗盘发生了兴趣，认为“一定有什么东西隐藏在后面”，十二岁那年他从叔叔雅各布那里得到了关于欧几里得平面几何的小书，由此决定献身于解决“那广漠无限的宇宙之谜”，毕生从事物理学研究，创立了著名的“相对论”，为人类做出了杰出的贡献。 其次，兴趣爱好是进行活动实现理想目标的内在动力。 兴趣是一种看不见的内在动力。我们都有这样的体会，如果你是从事一件自己感兴趣的事，不要父母亲督促，不要老师管卡压，你自己会自觉自愿去做，没有时间会挤出时间，有什么困难你会想办法，千方百计去完成它。 瑞典化学家诺贝尔对炸药很感兴趣，为了研究炸药，他一生未婚，几十次差点被炸死。1864年的一次实验，一下子炸死了五个人，其中有一个是他的弟弟，他的父亲也受了重伤，但痴迷于炸药研究的诺贝尔毫不退缩，又一次实验在进行着，突然一声巨响，猛烈的爆炸使浓烟直冲云霄，人们失声喊到：“诺贝尔完了！”谁知正在这时，从浓烟中冲出一个满脸鲜血的人，发疯似地跳跃着，高喊着：“我成功了，我成功了！”就是凭着这种对科学的浓厚兴趣和执着探求，诺贝尔获得了二百五十五项发明专利权，被人们誉为“炸药工业之父”，设立了全球性的“诺贝尔奖”。 兴趣还会使人全身心地沉浸于某一工作学习之中，甚至到了废寝忘食、如痴如醉，对周围事情完全漠视的地步。 陈景润为了攻克“哥德巴赫猜想”，一天到晚都在思考数学问题，有一次边走边想，结果撞在一棵树上，他还反问谁撞了他。 科学家牛顿有一次试验时错把手表当鸡蛋煮；我国地质学家李四光有一次在办公室写论文，他的女儿到办公室找他，他竟问：“你是谁家的孩子”。 再次，兴趣可以极大地提高我们的学习效率。 爱因斯坦有句名言：“兴趣和爱好是最好的老师”。孔子也说过：“知之者不如好之

个人简历兴趣爱好范文

个人简历兴趣爱好范文 导语：勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心;以下小编为大家介绍个人简历兴趣爱好范文文章，仅供参考! 个人简历兴趣爱好范文 1.电脑应用熟练，熟练操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各种办公软件; 2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心; 3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神; 4.喜好书法并有一定的书写能力。 简历自我评价范文示例： 我愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。诚实守信，责任心强，注重团队精神。相信我所具有的知识和处事能力完全可以胜任任何困难的工作，环境的艰苦并不能阻碍完成我要完成的工作。但将投入工作我定把我所有的青春和热情倾力投入到我的

工作中，取得应有的成绩，为公司的发展壮大贡献自己的力量，希望您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果! 自我鉴定：转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定! 大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准. 我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省.我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质. 我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力.大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心. 本人在校期间，虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;

小学生课外阅读兴趣培养的重要性(汇编)

小学生课外阅读兴趣培养的重要性 教师：左从贵 单位：庐江县郭河镇福元小学 电话：7961493 邮箱：guohefuxiao@https://www.sodocs.net/doc/4b7751777.html,

小学生课外阅读兴趣培养的重要性 【摘要】课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人文涵养，塑造良好的品质和健康的人格。指导小学生课外阅读首先要营造良好氛围，激发小学生课外阅读的兴趣；其次引导小学生选择合适的课外读物；然后才是指导小学生掌握正确的阅读方法进而养成良好的阅读习惯。 【关键词】语文教学课外阅读指导方法 叶圣陶先生曾说过:“要养成一种习惯,必须经过反复的历练。必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。”这段话明示我们：要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外。《小学语文课程标准》也规定了小学语文阅读教学目标：具有阅读的能力，小学阶段每个学生的阅读量不少于150万字，背诵优秀诗文160篇以上。其目的就在于让学生“运用多种阅读方法”，在“初步理解，鉴赏文学作品”的同时，发展个性，丰富自己的精神世界，进而为学生打下“全面发展和终身发展的基础”。 一、小学生课外阅读现状及原因。 我们应该现实地看到，学生的课外阅读还是相当贫乏的，特别是农村小学生阅读现象更为严重，主要表现在以下几个方面： 1、不会读、不想读。拿起书来，无从读起，不知吸收，不知消化，没有收获，也没有尝到阅读的乐趣，所以不想读。随着电视、电影、网络的不断发展，使我们的学生更不愿用大量的时间，去面对枯燥乏味的文字，其他的媒体几乎夺去了学生所有的课外学习时间，从而使本来就不足的课外书也往往积满了灰土。 2、没有时间读。教师、家长留给学生的作业过多所致。在大力提倡素质教育，减负的同时，大量的习题，重复的练习，仍充塞了学生的空间。 3、没有书读。小学生喜闻乐见的、高质量的、紧跟时代的课外书籍十分缺乏；学校的图书室未能发挥应有的作用，只在数量而未在质量上进行图书配备，大大影响了孩子的阅读量；家中没有藏书，或者没有合适的书。究其原因，一是市场上的课外书越来越贵，少则十元左右，多则上百元。许多家长也都表示，虽然每次进城都要到书店转一转，可孩子喜欢的书往往因太贵而不得不放弃购买，使孩子只能望“书”兴叹。二是许多学生家长，没有经验，在择书时有些盲目，或是书目过于单一——绝大多数家长以买作文选为主，造成阅读面狭窄；或是盲目听从孩子的意见，选择了一些要求过高或过低的书籍，不利于孩子的健康发展；或是干脆放任自流，造成了一些有害的书籍也出现在孩子的书桌上。 二、培养学生课外阅读的兴趣。 “兴趣是最好的老师。”只有先培养学生课外阅读的兴趣，才能如花香引来蜜蜂一样。那如何激发小学生的课外阅读兴趣，让学生主动积极地遨游书海，采珠拾贝呢？ 1、课内引趣。小学生的兴趣爱好是不稳定的，在很大程度上取决于学校、

自我介绍爱好

自我介绍爱好 篇一：自我介绍爱好 自我介绍与兴趣爱好作文 mynameisjam.i’ma12-year-oldboy.peoplesayiamactiveandlively.ihave lotsofhobbies. ilikebasketballverymuch.ialwaysplaybasketballwithmyfriends.becauseit makesmehealthy.ihopeicanplayintheschoolteamoneday.ialsolikecollecting stamps.ihavemangpenfriends.theyoftenwritetome,so icancollectlotsofstampfromallovertheworld.now,ihaveawonderfulcollectio n ofstamp. hobbiesbringmehappyandfun.ienjoythemalot.篇二：面试自我介绍兴趣爱好 的简单英文句子 面试自我介绍兴趣爱好的简单英文句子来源：互联网作者：佚名时间：05-0417:09:55【大中小】 1.iamamusicfan.我是个音乐迷。 2.iamajazzfan. 3.ilovetogotoallkindsofmusicconcerts.我喜欢去各种音乐会。 4.ican’timaginehowmylifewouldbeifthereisnomusicinmylife.我

不敢想象如果我的生命里没有音乐会怎么样。 5.iloveallkindsofmusiclike:blues,jazz,countrymusic,popmusic,folk music,hip-hop,classicalmusic?我喜欢各种各样的音乐例如：蓝调音乐、爵士乐、乡村音乐、流行音乐、民乐、街舞、 古典音乐? 7.ilovelisteningtojazzmusic.我特别喜欢听爵士乐。 8.myfavoritemusicianisbeethoven.我最喜欢的音乐家是贝多芬。 9.iplayverypianoverywell.我的钢琴弹得很好。 10.mydadplaysfrenchhornverywell.(cello,guitar,violin?我爸爸的法国号。(大提琴，吉他，小提琴?) 11.myfriendsaremusiciansandweliketojamtogether.我的朋友们都是音乐家，我们很喜欢聚在一起。 12.myfriendsareexcellentmusicians.我的朋友们都是很出色的音乐家。dancingandsinging 1.ilikesinging. 我喜欢唱歌。 2.iamnotgoodatsinging我不擅长唱歌。 3.isingoutoftuneveryoften. 4.ihaveaverygoodvoice.我的嗓子很好 5.iamamemberofthechoirinourschool. 我是学校合唱团的成员。 6.ilistentoenglishsongsmostofthetime.我的大部分时间我都听英文歌。

小学个人兴趣爱好介绍

小学个人兴趣爱好介绍 每个人都有自己的兴趣爱好，小学生对于自己个人的兴趣爱好的介绍是怎么样的？下面是小编整理的小学个人兴趣爱好介绍，欢迎大家阅读。 小学个人兴趣爱好介绍篇1 我叫陈荟瑾，今年9岁了。一头乌黑的头发常常梳成马尾辫。圆圆的小脸上长着一对柳叶似的眉毛和一对机灵的小眼睛，一张小嘴像樱桃一样小巧可爱。由于我五官小巧，别人都叫我“小丫丫”。 我的爱好很广泛。唱歌、画画、做手工可以说样样都行。我特别喜欢唱歌，记得那是我刚上学前班时，音乐课上，田老师那美妙的声音像丁冬的泉水一样悦耳动听，一下子吸引住了我。从那时起，我就深深地喜欢上了音乐，并下决心一定要学好音乐，希望自己长大也能像田老师一样唱出悦耳动听的歌，给人们带来美的享受。 学前班很快就毕业了。我上一年级了，功夫不负有心人，经过自己的努力，在学校举行的歌咏比赛中，我获得了“校园小歌

星”的光荣称号;最近，雷老师还叫我准备一首歌唱家乡的歌在中队活动中演唱呢! 虽然我的优点很多，但由于我性格外向、生性活泼好动，所以缺点也不少：做任何事总是静不下心来;作业本和课本时时不带回家，经常丢三落四的。妈妈也常被气得一边跺脚一边生气地数落我。现在我上三年级了，也懂事多了，觉得妈妈是为我好，我一定要努力改掉这些坏毛病。 这就是我一个爱唱爱跳的小女孩。 小学个人兴趣爱好介绍篇2 我是一个文静、活泼、可爱的小女孩，我叫毛佳慧，今年10岁了，上小学三年级。我有许多细细的头发，还很长呢!我有一个圆圆的脸，一双小小的眼睛，小小的嘴边还长着一对小酒窝。我喜欢跳舞，我只要一听到歌声就会翩翩起舞。我还喜欢做运动，如：跳绳、跳高、跑步......，因为在我上幼儿园的时候经常生病，发高烧，所以在我一年级的时候下决心做运动，就这样我的身体好起来了，也不经常生病了，不会发高烧了，就这样我喜欢上了运动。 我也喜欢画画，我在生活中都要画《小公主》、《生活用品》、《小人》......。如果你喜欢画画就和我一起来画吧!我美中不足的

学生学习兴趣的重要性

语文教学论文学生学习兴趣的重要性论文：浅谈语文教学中 学生学习兴趣的重要性 学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最现实，最活跃成分，是推进学生进行自主学习的源动力。学生只有对学习产生浓厚的兴趣，才会专心听讲，积极思考，从而学到新的知识。 怎样培养学生的学习兴趣，是摆在每一位教师面前的重要课题。学生有了学习兴味，就肯用全部精力去做事情，所以‘学’和‘乐’是不可分离的。”我认为要唤起学生兴味，提高学生综合素质和创新实践能力，必须要有教师的放手管理这一前提,也就是说在教学过程中，教师应该最大限度地为学生创造良好的思维环境，激发他们的参与意识，创新和探索能力。不要抱定课堂由我说了算的思想，既然课堂是学生的，那就培养他们的兴趣，让他们“自己当家作了主人”，学生在感兴趣的氛围里学习能没有干劲吗？我认为这就能在课堂上做到“学”和“乐”的结合。使教育教学才有实效。 传统教学往往以教师为主，教师不敢让学生去做事情，一怕课堂纪律不好，二怕学生小不会做事情，不放心。实际上这就大大降低了学生的学习兴味，更别谈让他们发挥自己的创新能力了。随着素质教育的推行，新教材从教学理念和教学模式上有了质的改变，认为学生是语文学习的主人，要

努力培养自己自主学习的意识和良好的习惯，激起他们学习的兴趣，要在语文学习中注意语言的积累、感悟和运用，从中开发自己的创造潜能，促进自己的可持续性发展。而要实现这一目的，关键还要靠学生自己。在课堂45分钟的学习中，学生的自主、合作、探究、综合性学习是实现这一目的的主要手段。但综合性学习是课程标准中的新内容，是语文教育中的一个新课题，没有多少经验可供借鉴，在施教新教材的过程中，我也在不断的摸索和实践，为了让学生能充分地展示自我，我做了大敢的尝试：在课堂上放开手，让学生自己讲课，虽说有点冒险，但我们却收到了良好的效果。如要让学生的综合素质和创新能力有提高，教师必须要培养他们的学习兴趣。学生的综合素质和创新实践能力不可低估。 努力培养学生的学习兴趣，在语文教学课上显得尤为重要，例如：我们让学生办手抄刊物，培养他们的兴趣便是一个大胆的尝试。 为了让学生能做得更好，我们提前做了布置。当学生得知这一消息，兴奋不已。他们积极准备各种材料和工具，显示了极大的兴趣。他们每个人都很认真、仔细，不论是板面设计还是每个字的书写，都力求最好。原先以为场面会比较杂乱的现象也没有出现，因为他们都想把自己的所有才华展示出来，根本就没有时间去做别的事了。当把学生的创造

关于兴趣爱好自我介绍一分钟

关于兴趣爱好自我介绍一分钟 关于兴趣爱好自我介绍一分钟篇1 我可是人见人爱的小女孩，一把乌黑光亮的头发，一双灵气的眼睛，好像会说话似的。一个高大的鼻梁，旁边还有一颗痣，一生气鼻子就会大大的，李思晴她们都说我有一个“猪鼻子”。另外非常爱顶嘴，妈妈最不喜欢就是我顶嘴了，我也很想改正，可是无论谁说话，我都爱顶上几句。 有一次，我闹着不吃饭，妈妈问道：“你到底吃不吃?”我小声地嘀咕：“哼，我就不吃，又怎么样!”妈妈的灵耳朵还是听见了，便说：“你还顶嘴!”我非常希望这个缺点能够改正。 你别看我爱顶嘴，我的爱好可多了。比如有：游泳、看书、画画、交友。我最喜欢便是看书了，所以，我便得了“小书虫”这个可爱的名称。平时，我在书店都要待上老半天。书可以增长知识，我读了课外书以后，阅读写作水平提高了，老师也夸赞我了。 这就是我，一个活泼有个性的小姑娘。 关于兴趣爱好自我介绍一分钟篇2 乌黑光亮的头发，一双蓝宝石似的眼睛，高高的小鼻子，一张不算白的脸蛋，和一个红红的樱桃小嘴!大家猜猜这是谁!对了!这就是我。 我在学校是老师的小助手，在家里又是爸爸妈妈的开心果!我成绩在班上是数一数二的!我坦白，我是爱看书爱到饭都忘记吃的那种程度!记得那一次：我早上起来吃完早餐就看书!(吃早餐也是妈妈提醒我，我才吃的)妈妈叫我下去玩!我也不去!一直看到中午12：00点!妈妈叫了我五次!我也没听见!妈妈火了!直接跑到我跟前!把正在陶醉在书中的我‘请’了出去!爸爸妈妈常说我是个名副其实的开心果!那一次我很小：我表姐结婚!我看着表姐那洁白如雪的婚纱!羡慕极了!我就个爸爸说：“爸爸，我长大也要穿婚纱!”爸爸说：“婚纱是结婚用的!”我说：“我也要结婚!”大人们都兴致勃勃的来问我：“你跟谁结婚啊!”我说我跟爸爸结婚!大人们都笑我!那时我才三岁!至今想起来，还想笑一笑…… 这就是我! 关于兴趣爱好自我介绍一分钟篇3 我今年10岁，身高1.24米，体重30千克，在硕放小学读三年级。我长得胖胖的，水灵灵的大眼睛下面长着一张能说会道的嘴，头上扎着两个小辫子。看上去可爱又俏皮。我爱穿粉红色的衣服，因此我的可爱又多了几分。 我的性格活泼开朗，喜欢游泳，我在游泳培训班里，刻苦地训练，并取得优异的成绩。我还喜欢看书，我眼睛的“胃口”很大，一个小时可以看完一本小说。我的爱好很多：古筝快过六级了，我会争取考过十级。我也喜欢跳民族舞，许多小朋友都坚持不下来。而我，在老师和妈妈的鼓励下坚持了下来。现在老师推荐我去参加七级考试。我还喜欢溜冰、画画以及手工制作等。 但我也不是十全十美的，偶尔也有丢三落四、粗心大意的坏毛病出现。 这就是我——刘建娇，你愿意和我交朋友吗?