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印尼语语法规则

世界语教程

基础教程一一、什么是世界语？世界语不是民族语言，而是中立的国际辅助语，它不企图取代各民族语，它只是在进行国际交往时为各民族提供一种语言辅助工具。因此，任何一个民族使用它，都不会伤害本民族的民族感情，所以易于被人们接受。世界语读音和拼写一致，一个字母代表一个音，没有不规则的变音或不发音的字母，单词重音固定在倒数第二个音节上，所以学会了字母发音自然就会念出世界语所有的单词，这就为人们的记忆减轻了许多不必要的麻烦。由于世界语中相当一部分词汇是采用国际通用的词根，通过极少数词缀的应用，就能使人在学习了1000多个词根后，掌握五六千个新的词汇。这使人很快就能在口头上和书面上使用世界语，记世界语单词要比记其他民族语言的单词省力得多。 1887年，时年28岁的波兰人柴门霍夫发明了世界语。二、世界语字母表世界语是一种拼音文字。它采用拉丁字母及其变体，共有28个字母，每个字母有大写、小写两种形式。下面是世界语字母表。 A a B b C c ? ? D d E e F f G g ? ? H h ? ? I i J j ? ? K k L l M m N n O o P p R r S s ? ? T t U u ? ? V v Z z 在世界语28个字母中，a 、e 、i 、o 、u 这5个字母发音响亮，可以单独构成音节，称为元音字母，其余23个字母称为辅音字母。辅音字母可以和它后面的元音拼读，构成音节，而元音字母不能和其它元音字母拼读。三、字母读音练习形式：播放有关音频视频基础教程二一、简单日常用语 saluton 你好 dankon 谢谢 estas 是 ne 不，没有 kio 什么 nomo 名字 mi 我→ mia 我的 kie 在什么地方 li 他→ lia 他的 ?i 她→ ?ia 她的 ?i 它→ ?ia 它的 ili 他们→ ilia 他们的 esperantisto 世界语者 vi 你,你们→ via 你的,你们的二、简单对话（一）— Saluton ！你好 — Saluton ！你好 —Kio estas via nomo? 你叫什么名字？ — Mia nomo estas Li Qiang. 我叫李强。（二）— Saluton! 你好！ — Mi estas ?ino. 我是中国人。 — Mi estas esperantisto. 我是世界语者。世界语基础教程

史上最全的英语语法大全(精心整理)

英语语法 1.名词 1.1名词复数的规则变化 1.2其他名词复数的规则变化 1.3名词复数的不规则变化 1.4不可数名词量的表示 1.5定语名词的复数 1.6不同国家的人的单复数 1.7名词的格 2.冠词和数词 2.1不定冠词的用法 2.2定冠词的用法 2.3零冠词的用法 2.4冠词与形容词+名词结构 2.5冠词位置 2.6数词 3.代词 3.1人称代词的用法 3.2人称代词之主、宾格的替换 3.3代词的指代问题 3.4并列人称代词的排列顺序 3.5物主代词 3.6双重所有格 3.7反身代词 3.8相互代词 3.9指示代词 3.10疑问代词 3.11关系代词 3.12every , no, all, both, neither, nor 3.13none, few, some, any, one, ones 3.14代词比较辩异 one，that 和it 3.15one/another/the other 3.16“the”的妙用 3.17anyone/any one；no one/none；every/each 3.18both, either, neither, all, any, none 3.19many, much 3.20few, little, a few, a little 4.形容词和副词 4.1形容词及其用法 4.2以-ly结尾的形容词 4.3用形容词表示类别和整体 4.4多个形容词修饰名词的顺序 4.5副词及其基本用法 4.6兼有两种形式的副词

4.7形容词与副词的比较级 4.8as + 形容词或副词原级 + as 4.9比较级形容词或副词 + than 4.10可修饰比较级的词 4.11many,old 和 far 4.12the + 最高级 + 比较范围 4.13和more有关的词组 5.动词 5.1系动词 5.2什么是助动词 5.3助动词be的用法 5.4助动词have的用法 5.5助动词do的用法 5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词 5.9非谓语动词 6.动名词 6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法 7动词不定式 7.1不定式作宾语 7.2不定式作补语 7.3不定式主语 7.4It's for sb.和 It's of sb. 7.5不定式作表语 7.6不定式作定语 7.7不定式作状语 7.8用作介词的to 7.9省to 的动词不定式 7.10动词不定式的否定式 7.11不定式的特殊句型too…to… 7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态 7.15动名词与不定式 8.特殊词精讲 8.1stop doing/to do 8.2forget doing/to do 8.3remember doing/to do 8.4regret doing/to do 8.5cease doing/to do 8.6try doing/to do 8.7go on doing/to do

我懂印尼语

印度尼西亚语100句之第35句！ 35、Saya bisa bahasa Indonesia . 我懂印尼语。基本句型 bisa ... 懂得、会 .... 语法精讲 bisa 的意思是“能”、“会”、“可以”，表示具有某种能力，后面可加动词，意为“能干某事，会做某事”；也可以直接加句词做宾语，表示“会。。。”。本句中的“懂印尼语”其实也就是“会印尼语”的意思，因此用bisa较为准确。如果用另一个具有“懂得”之意思的词mengerti，反而不太恰当，因为mengerti更强调“理解”、“明白”，而本句中的“懂印尼语”并不是此意。举一反三 1、Nisa bisa bahasa Rusia. 妮莎懂俄语。

2、Saya dengar Anda bisa bahasa Jepang. 我听说您懂日语。 3、Tuti bisa bahasa Mandarin , tapi untuk bicara masih kurang fasih . 杜蒂懂汉语，但说起来还不够流利。 4、Saya mengerti apa maksudnya. 我懂他的意思。 5、Penjelasan saya dapat tidak kamu mengerti? 我的解释你能不能明白？情景会话 ---- Kita berbicara dalam bahasa apa , ya ？我们用什么语言交流呢？ ----- Dalam bahasa Indonesia , bagaimana ？用印尼语，怎么样？ ------Wah , saudara bisa bahasa Indonesia .

实用印尼语大全

1 我I Saya 杀鸭 2 你You Kamu 嘎母 3 她、他she、he Dia 抵押 4 我们We Kita / kami 嘎米 5 你们You Kalian 嘎里安 6 他们They Mereka 么瑞嘎 7 早上好Good morning Selamat Pagi 色喇嘛巴ki 8 下午好Good afternoon Selamat Siang 色喇嘛餮?br/> Selamat Sore 色拉嘛说瑞(下午3点后) 9 借光Excuse me permisi ber 米西 10 晚上好Good evening Selamat MALAM 色喇嘛马拉m 11 请Please Silakan 西拉干 12 请坐Please set down Silakan Duduk 西拉干土土 13 请（让人干事）Please Tolong 多龙 14 请分开每人一份餐馆用语Tolong Dibagi 多龙第八给 15 请给我Please give me Kasih 嘎西 16 来Come / to arrive Datang 搭当 17 欢迎welcome Selamat datang 色拉嘛搭档 18 再见（对离开的人说）Good bye Selamat Jalan 色拉嘛加兰 19 再见（对留下的人说）Good bye Selamat Tinggal 色拉嘛丁嘎（儿） 20 很好Fine baik 巴一克 21 好Good Bagus 巴故事 22 谢谢Thank you Terima kasih 德勒马嘎西 23 不用谢you’re welcome Sama-sama 杀马杀马 24 对不起I’m sorry Ma af / Sorry 马阿夫 25 没关系It don’t matter Tidak Masalah 抵达麻纱啦 No problem 26 有问题Have problem Ada Masalah 阿达麻纱拉 27 是yes, right Ya 呀 28 不/ 没有no, not Tidak 抵达 29 小汽车Car Mobil 模比尔 30 司机driver supir 苏比尔 31 火三轮one type of 3 wheels vehicle Bajaj 八戒 32 自行车Bicycle Sepeda 色白搭 33 交通堵塞Traffic Macet 马册特 34 商店Shop Toko 多果 35 准备好了吗Are you ready Kamu siap 嘎母西呀（P） 36 饱Full kenyang 跟娘 37 饿hungry lapar 腊八 38 能Can Bisa 比萨 39 有Have / there is Ada 阿打 40 已经Already Sudah 苏打 41 今天today Hari ini 哈里一尼 42 明天tomorrow Besok 白说

世界语简明教程

简明世界语基础教程Konciza Kurso de Fundamenta Esperanto 目录前言教程使用说明和学习建议第1 课字母及语音第2 课词类的划分第3 课构词第4 课动词的形式第5 课名词和形容词的宾格与复数前言世界语（Esperanto）是波兰的柴门霍夫博士（Doktoro L. L. Zamenhof）于1887年公布的一种国际辅助语方案。随着社会的发展，各国政治、经济、文化及科学技术领域的交流合作日益增多，这就迫切需要一种国际共同语，以解决世界民族语言的繁杂性所造成的交流障碍。但现在任何一种民族语言都无法担此重任。这是因为一方面，选用任何一种民族语言，都会对其它民族造成感情上的伤害与事实上的不平等;另一方面，任何一种民族语都是在长期复杂的史条件下形成的，不可避免的包含很多不规则、不合理的成分，给其它民族的学习者带来极大困难。所以，这种国际共同语必须是中立、不属于任何民族，并且简单易学、富有表现力的。而世界语基本上符合了上述几方面的需要。世界语书写形式采用拉丁字母，同一个字母在任何单词中的发音都是相同的。只要学会了28个字母，掌握了拼音规则，即可读出和写出任何单词。世界语的词汇源于自然语言（主要是印欧语系所属语言)中的国际化成分。它还通过附加前缀，后缀及词根间的组合来构成

新词。这不但增强了它的构词能力，而且大大减少了基本词汇量，减轻了人们记忆单词的负担。世界语的语法规则是在印欧语系的基础上制定的，简单明了而又不失严谨，其基本文规只有16条。由于世界语的上述特点，使得它比任何一种外语都容易学习。在世界语的单词中，每一个字母的音值始终不变，句子中也没有连读现象，因而口语及听力较容易掌握。熟悉了语法规则，掌握1500到2000个词根及词缀，即可自由地通信、交谈，与其他掌握世界语的人进行交流。随着人类社会的发展，各民族间的交往也越来越频繁，人们对国际语的需求也会越来越迫切，因而从发展前景来看，世界语有着广泛的前途。现在世界上，多少人说世界语？这没有确切的数字。大约一千人的母语之一是世界语，数万人在交往中使它，十几万人时不时地用它，几百万人曾经或正在学习这种国际辅助语。我国学习或曾经学习过世界语的有大约四、五十万人。虽然相对于其它一些大的民族语言，现在世界语只能算一种小语种，但这种语言分布地域却很广。学了世界语可以和世界各地、各民族的人进行交流。虽然世界语相对简单，掌握后也能发挥作用，但也并不推荐所有的人都学习。因为，首先，语言的作用是交流，而不是用来取得学位证书和应付各种职称考试的。如果没有对外交流的需要和欲望，则完全不用把时间和精力花费到外语学习上。另外，世界语虽然相对来说比较简单，但不是所有的人都有毅力坚持学会的。例如，只要学会1500个左右的词根就可以阅读。每天学5个单词，一年就足够了。理论上是如此，但大多数人都不能坚持完成每天学习5个单词这个并不艰巨的任务。学了三、五个月就可以阅读世界语书刊的不在少数，但学了10年后，面对老外，仍只会结结巴巴地问候的人也不少。所以，在决定开始学习之前，先看看自己是否有毅力。要学就学会（达到和老外交流的程度），学不会就不要再时间和浪费精力了。－－刘晓哲教程使用说明和学习建议一般人在非外语环境中学习的外语，很难达到母语的水平，但对大部人分来说，也没有必要追求熟练程度象母语那样的外语水平。目标定得过高，不切合实际，反而容易使学习者产生

第一讲英文文法的最基本规则

英语基础之英文文法的最基本规则姓名：学校：年级：【学习目标】掌握英语的最基本的文法规则，并学会写正确的英文句子。【知识要点】规则(1)：两个动词是不能联在一起用的。在中文，我们常说“我是爱你的”，翻成英文，这就变成了＊I am love you. 滑稽的是，这句英文句子犯了大忌，因为〝am〞是动词，〝love〞也是动词，两个动词是不能联在一起用的。这句话的正确说法是： I love you. 或者I am in love with you. 我们中国人也会说〝我喜欢看电视〞，翻成英文，这变成＊I love watch television. 这个句子也犯了同样的错。以下几个句子都是错的，因为这些句子中都有两个动词连在一起的情形：＊I hate eat fish. ＊I love play basketball. ＊I love swim. 如果你一定要讲“我爱游泳”，怎么办呢？请看以下的规则。规则(2)：如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加“to”或者将后者加入“ing”.

“我爱游泳”，因此有两种正确的译法： I love to swim. I love swimming. 以下的句子都是正确的： I hate to eat fish. I hate eating fish. I love to play basketball. I love playing basketball I keep going to church. 规则(3): 主词如果是第三人称，现在式及单数，动词必须加s. 我们中国人最不容易记得的规则，恐怕就是这一条了，以下的句子都是错的。＊He write very well. ＊Jack love playing the violin. ＊Mary swim every day. 正确的句子是： He writes very well. Jack loves playing the violin. Mary swims every day. 规则(4)：绝大多数的否定的句子，不能直接加“not”。我们中文对否定语气，规则极为简单，我们可以说“我不爱你”，但是我们不能说＊I not love you.

实用印尼语会话 (1)

印尼语会话课程 1.印尼语特点： *年轻的语言，由马来语发展过来。 *发音和拼写一致 *语法简单（修饰关系后置），多掌握单词基本就可以会话。 2.字母与音节：印尼语的26个字母同时也是音标，和英文写法一样，但念法有所不同：元音：A，I，U，E，O AI, AU, IO 辅音：B，C，D，F，G，H，J，K，L，M，N，P，Q，R，S，T，V，W，X，Y，Z，NY(nyonya,nyanyi,nyamuk)，NG(nggak,ngomomg)，SY(syarat,) 区别：p,b : papi,babi d,t : dada,tatar,dari,tali k,g : kaki,gigi (带音与不带音）音节：I tu,ba ru,man di,tro pis,kurs,stra tegi 练习： 3．印尼语的词汇印尼语词汇分名词，动词，形容词，代词，数词，量词，副词，介词，冠词，连词，感叹词共十一类。构词方式和词缀：印尼语单词多数都是由词根加各种词缀形成不同的词性和含义，以buka,makan和jalan三个 Pesan,Diri,Ambil… 4．句型： 1．主+谓结构 Saya makan. 2．主+谓+宾结构 Saya makan mi. 3．主+谓+宾+状结构（状语为地点，时间，原因，目的） Saya sudah makan mi di rumah tadi siang kerena lapar(supaya tidak lapar). 5．情景会话问候，打招呼

你好吗！布迪先生Apa kabar?Pak Budi 很好！谢谢！安东先生Kabar baik!（Baik,baik!）Anton. 早上好：Selamat pagi! 中午好：Selamat siang! 下午好：Selamat sore! 晚上好/晚安：Selamat malam! 谢谢！Terimakasih! 不用谢Sama sama! 欢迎：Selamat datang! 再见，一路平安（送行人说）：Sampai jumpa lagi! Selamat jalan! 再见（走的人）：Sampai jumpa lagi! Selamat tinggal！再见（非送行场合）：bye-bye 问候ANDY: Salam untuk Pak Andy！一定：Pasti！新年快乐！Selamat tahun baru! 生日快乐! Selamat hari ulang tahun! 圣诞快乐！Selamat hari Natal! 开斋节（印尼新年）快乐Selamat Idul Fitri！您身体好吗！Bagaimana kesehatan anda? 很好（差不多）！谢谢baik-baik（lumayan）,terimakasih! 介绍相识(Perkenalan) -您（你）叫什么名字？Siapa nama Anda(namamu)? -我叫安迪Nama saya Andi. -您是穆尔约诺先生吗？Apakah Anda Bapak Muryono? -对，是我本人.Ya,saya sendiri. -不，我不是穆尔约诺Bukan,saya bukan Muryono. -请问，哪位是杜蒂女士？Tolong tanya,siapa Ibu Tuti? -请问，这里有没有一位安东先生？Tolong tanya,apakah ada Bapak Anton di sini? -我来介绍一下，这位是来自上海的王先生。这位是来自印尼泗水的巴苏基先生,我的朋友。Mari saya perkenalkan！Ini dari Pak Basuki,teman saya dari Surabaya. -晚上好！很高兴认识你！Selamat malam!Senang sekali berkenalan dengan Bapak! 可以知道,你今年几岁吗？Boleh tahu,umur-mu berapa tahun ini? 我26岁，你呢？Umur saya 26 tahun ini,kamu berapa? 我比你大两岁，今年28岁Saya 28, lebih besar 2 tahun dari kamu. 称呼(Panggilan) 男子：Bapak(Pak) 对年级较大的人，有身份的人，比较正式，相当于“先生，老师，师傅，长官，老板” Mas 普通人，年轻人，身份较低的人，比较随便女人：Ibu（Bu）对年级较大的人，有身份的人，比较正式 Mba 普通女子，如佣人您：anda(习惯上对有身份的人直接称Bapak,Ibu...等) 你：kamu,saudara(较尊重) 你们kalian 我saya,aku(口语) 我们kami,kita 他dia，beliau（极尊重）他们mereka Nya

世界语言的语系划分和四大语类

世界语言的语系划分和四大语类世界主要语系﹕ 四大语类﹕ 一?孤立语(Isolation) 孤立语中只有独立的音节﹐音节为最基本的语意和语法单位﹐语言中不会出现再切割的独立音素。语法的概念由不可再细分的单个音节组成﹐音节的发音基本上不会因为所处的位置和语法意义上的改变而发生变化。例子是﹕汉语﹑越南﹑泰语﹑老挝和西藏语等。二?沾着语(Agglutination)

沾着语里的词语可分出独立的音节而且音节之间界限清晰﹐语法概念主要由多于一个的音节组合而成﹐音节组合会因为所处的位置和语法意义的改变而变动。例子﹕日语﹑韩语和蒙古语等。三?屈节语(Inflection) 屈节语中的词语由音素组合﹐而且音素之间的分界不明显﹐音素组合成的概念会因位置和语法意义的改变而变化。例子﹕拉丁﹑希腊语和英﹑法﹑德﹑意﹑西和俄等语。四?多式综合语(Polysynthetic) 在多式综合语中﹐音素组成的词再组合成复合词语﹐这复合词的表达方面已经具备句子的功能。例﹕(西伯利亚东北部的)楚克其语(Chukchi) 。这个语种主要保留在一些土著的语言里﹐属于非常罕有的一种语言﹐所以不在本书的讨论范围内﹐以下为两个‘复合词’的例子﹐让感兴趣的读者了解一下﹕ ta-meynga-levta-part-arkan (直译语意﹕第一–人称–大–头–痛整体语意﹕我头痛得厉害。) man-nake-ure-qepl-uwicwen-mak (直译语意﹕让–我们(宾格) –晚–长–球–玩–我们(主格)

整体语意﹕让我们今晚打一晚的球。) 西方语言语法的发展从语法了解西方语言在上一篇里﹐我们已经了解过西方文字(位于欧洲上的‘印-欧’屈折语﹐在本书中定义并简称为‘西方语言’或‘西方文字’)的发展过程﹐现在我们对有关‘印-欧语系’中字母表记系统的发展与形成过程也有所认识了。自从这一套‘希腊-拉丁’字母系统以‘完全表音’的方式定型后﹐欧洲各民族和语言都相继采用了这一套的表记方式﹐除了在长时间的使用中增减过一些字母数量﹐这样令到字母系统更能简单准确的表记本国语言的音素之外﹐基本上西方文字的表记方式就是这样成形了。之后有关语言的发展方向﹐就主要集中在句子语法﹑单词的不同拼写这些方面。因此﹐要了解作为西方思维工具的语言发展﹐来到这一阶段后﹐我们就要把目标放在对西方语言语法的认识上﹐这样我们才能继续追溯西方思维模式的形成过程。为了认识西方的语法发展﹐我们有必要了解一下西方世界中几个主要的语言。因为西方的世界不同于东方﹐她们在宗教﹑政治﹑文化﹑军事和经济上都存在着很大的互动性。从字母的发展可以知道﹐欧洲字母源至古希腊﹐之后经过意大利半岛上的罗马人改良为‘拉丁’字母后﹐再假手罗马帝国的军事﹑政治﹑宗教和文化扩张而传遍了欧洲大部份的地区。就语言在英伦列岛的发展而言﹐英格兰曾经受

常用英语语法

常用英语语法第一章英文文法的最基本规则英文和我们中文最大的不同，是在动词，我们中文的动词很简单，没有所谓的第几人称，也没有复数和单数之分，更没有过去式或进行式，英文可不同了，凡是用动词的时候，必须注意很多很多的规则，一旦弄错了，常常是犯了大错。在这一章，我要将英文最基本的规则一一列下。这些规则都是我们中国人所常常不注意的。为了不要误导读者，凡本书内错误的句子前面都有〝＊〞的符号。规则（１）：两个动词是不能联在一起用的。在中文，我们常说“我是爱你的”，翻成英文，这就变成了＊I am love you. 滑稽的是，这句英文句子犯了大忌，因为〝am〞是动词，〝love〞也是动词，两个动词是不能联在一起用的。这句话的正确说法是： I love you. 或者I am in love with you. 我们中国人也会说〝我喜欢看电视〞，翻成英文，这变成＊I love watch television. 这个句子也犯了同样的错。以下几个句子都是错的，因为这些句子中都有两个动词连在一起的情形：＊I hate eat fish. ＊I love play basketball. ＊I love swim. 如果你一定要讲“我爱游泳”，怎么办呢？请看以下的规则。规则（２）：如一定要同时用两个动词，后者的前面必须加“to”或者将后者加入“ing”。“我爱游泳”，因此有两种正确的译法： I love to swim. I love swimming. 以下的句子都是正确的： I hate to eat fish. I hate eating fish. I love to play basketball. I love playing basketball I keep going to church. 规则（３）：主词如果是第三人称，现在式及单数，动词必须加s. 我们中国人最不容易记得的规则，恐怕就是这一条了，以下的句子都是错的。＊He write very well. ＊Jack love playing the violin. ＊Mary swim every day. 正确的句子是： He writes very well. Jack loves playing the violin. Mary swims every day. 规则（４）：绝大多数的否定的句子，不能直接加“not”。我们中文对否定语气，规则极为简单，我们可以说“我不爱你”，但是我们不能说＊I not love you. 我们也不能说：＊I not saw that movie. ＊I not like swimming. ＊He not likes playing violin. 我们必须用一种助动词来完成否定的句子，以下才是正确的否定句子： I do not love you. I did not see that movie. He does not like playing violin. 请注意，在以上的句子中，do和did都是助动词，do是现在式，did是过去式。关于现在式和过去式，究竟是怎么一回事，以后我们会解释清楚的。助动词不限于“do”和它的变型，can、will、would、shall、may、must等等都是助动词，因此，以下的英文句子又都是对的： He can not swim. They will not go to church tomorrow. Mary should not go to the party. I shall not see you. He may not go out tonight.

印尼语入门学习

基本常识:印尼语简介印度尼西亚语（Bahasa Indonesia）即印度尼西亚共和国境内两亿多印度尼西亚民族的民族共通语（bahasa kebangsaan），这种民族共通语荷过去作为南洋群岛一带的商业共通语的巫语即马来语是不同的。第一，印度尼西亚语采取马来语，特别是寥内岛及柔佛的地方语为基准，正如汉语普通话以北京话为基准，英语以伦敦地方语为基准，但作为民族共通语的印度尼西亚语已经扬弃了马来地方语中的不适合现代需要的部分而增加了外来的新语义，所以和马来语地方语不同，正如汉语普通话不同于北京的地方语，标准英语亦不同于伦敦地方语。第二，印度尼西亚语大量稀有了各种地方的语义，特别是爪哇语、巽他语、西里伯斯语的语义，并且吸收了现代的国际语义，但这并不是说，印度尼西亚语是一种杂凑的文字，相反地，这是一种纯粹独立的现代语，是按照它自身特有的规律和需要以吸收地方语与外来语的。第三，事实上印度尼西亚语就是所谓高级马来语，这就是说，它有完整的语法规律，不同于杂凑的缺乏规律性的低级马来语或市场马来语。第四，印度尼西亚语的书写法采取东印度式的拉丁写法，而不式阿拉伯写法，亦不式马来亚式的拉丁写法。第五，由于语言产生的历史式随着生活而变化，印度尼西亚语式至今尚在成长发展的阶段中的语言。随着印度尼西亚民族统一解放运动的展开与印度尼西亚民族新文字新文化的生长发展，印度尼西亚语的形式内容亦在继续不断的生长发展，以走上更丰富更完整的民族新语言的最后目标。因此，只有从印度尼西亚人民的实际生活、民族运动的实践过程以及报纸杂志、新出版物中，才能把握住印度尼西亚语的实体。古典马来语或各种地方语不能作为现代民族语的范本。这一点式学习印度尼西亚语和从事语法研究时应当特别注意的。 1 [一]人称印尼语- Wikipedia 1 [satu] 我s--- saya 我和你s--- d-- k--- saya dan kamu 我们两人/ 俩k--- b----- kami berdua 他d-- l-------- dia laki-laki 他和她d-- d-- d-- dia (laki-laki) dan dia (perempuan) 他们两人/ 俩m----- b----- mereka berdua 男人p--- pria 女人w----- wanita 孩子a--- anak一个家庭s----- k------- sebuah keluarga 我的家庭/ 我的家人k------- s--- keluarga saya 我的家庭在这里。K------- s--- b----- d-----. Keluarga saya berada disini. 我在这里。S--- d-----. Saya disini. 你在这里。K--- d-----. Kamu disini. 他在这里和她在这里。D-- d----- d-- D-- d-----. Dia (laki-laki) disini dan Dia (perempuan) disini. 我们在这里。K--- d-----. Kami disini. 你们在这里。K----- d-----. Kalian disini. 他们都在这里。M----- s---- d-----. Mereka semua disini. [Page]2 [二]家庭2 [dua]https://www.sodocs.net/doc/5415825252.html,

日常印尼语词汇汇总

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日常印尼语词汇总结中文印尼语英文身体Badan Body 头Kepala Head 头发Rambut Hair 额头Dahi Forehead 太阳穴Pelipis Temple 脸Wajah Face 脸颊Pipi Cheek 眉毛Alis Eyebrow 眼睛Mata Eye 嘴巴Mulut Mouth 嘴唇Bibir Lips 牙齿Gigi Tooth 舌头Lidah Tongue 鼻子Hidung Nose 耳朵Telinga/kuping Ear 下巴Dagu Chin 胡子(下巴上) Jenggot Beard 胡子(上嘴唇) Kumis 络腮胡Cambang 脖子Leher Neck 胸部Dada Chest 肚子Perut Stomach 肚脐眼Pusat 腰部Pinggang Waist 大腿Paha Thigh 小腿Betis Calf 膝盖Lutut Knee 脚Kaki Foot 脚趾Jari kaki Toes 脚跟Tumit Heel 脚板Telapak kaki Sole 屁股Pantat Buttocks 后背Punggung Back 肩膀Bahu Shoulder 腋窝Ketiak Armpit 手臂Lengan Arm

手Tangan Hand 手肘Siku Elbow 手指Jari Finger 拇指Ibu jari Thumb 食指Jari telunjuk forefinger 中指Jari tengah middle finger 无名指Jari manis Ring finger 小指头Jari kelingking Little finger 手掌Telapak tangan Palm 指甲Kuku Nail 家人Keluarga household 父母orangtua Patent 爸爸Ayah Father 妈妈Ibu Mother 爷爷Kakek Grandfather 奶奶Nenek Grandmother 孙子Cucu laki-laki Grandson 孙女Cucu perempuan Granddaughter 哥哥Kakak laki-laki Brother 姐姐Kakak perempuan Sister 弟弟Adik laki-laki 妹妹Adik perempuan 叔叔Paman Uncle 阿姨Tante Aunt 表哥/表弟Saudara laki-laki 表姐/表妹Saudara perempuan 侄子Keponakan laki-laki Nephew 侄女Keponakan perempuan Niece 丈夫Suami Husband 妻子Istri Wife 孩子Anak Child 婴儿Bayi Baby 儿子Anak laki-laki Son 女儿Anak perempuan Daughter 年Tahun Year 日Hari Day 假期Hari libur Holiday 月Bulan Month

世界语基础语法规则复习过程

世界语基础语法规则

英语语法基本基础知识——时态

英语的时态问题英语的时态可以分为：“时”(time) 和“体”(aspect)（又称为态）。时是指动作发生的时间，体是指动作发生时的状态。时间与体就象是坐标里的横轴和纵轴，它们的结合交织出了瞬息万变的时空，也构成了英语动词的时态问题。时间分为：过去，现在，将来，过去将来体分为：一般（在某个时间点），进行（延续某个时间段），完成（完成某个时间段）完成进行（延续某个完成的时间段）如此以来，英语中就有16种时态变化，现在就用动词为write例，看看它们的形式。注意：里面的斜体字部分，由于时态过于复杂，几乎没有人真正去应用它们，可以忽略不记。下面就常用的12种时态，（其中还有三种相对用的较少的，请注意）。具体分析一下。一．一般现在时表示现在的时间“点”上发生的动作或者状态，常用于以下的情况 1、经常重复发生的动作或存在的状态，多与often, always, usually, sometimes, everyday, 等时间状语连用。 He takes a walk after supper everyday My mother and father work at the same company. 2、表示性格，特征，能力。 Mr. Smith hates fish and never eats any. 3、表示客观真理或者普遍事实。

The sun rises in the east. 二．一般过去时表示过去某时发生的动作或者状态，常和表示过去某个时间“点”的时间状语(yesterday, last week, 3 years ago, in 1987)连用 She bought a car last week. He came to help me at that time. 三．一般将来时表示将来的时间“点”上发生的动作或者状态。 The train will arrive soon. We shall know the news tomorrow. 四．过去将来时过去某个时间“点”上将要发生的动作或状态。 I asked her where she would spend her holiday. I told my father that I should go home next Monday. 五．现在进行时表示现在的时间“段”上正在延续进行的动作或者状态。 I’m doing some washing. What are you doing? 六．过去进行时在过去某一个时间“段”正在延续进行的动作。 I was working in my office at eight o’clock yesterday evening. He was making a phone call when I saw him. 七．将来进行时在将来某个时间“段”正在发生的动作，一般表示一种猜测和未来的计划，一般不太常用。What will you be doing at 3 o’clock tomorrow afternoon? （明天下午三点你将在做什么哪）八．现在完成时表示动作在一个时间“段”的完成，而且这个时间段是从过去某一点延续到现在的。经常跟时间状语since 1987，for 10 hours , by the last year相连。 My brother has been ill for 3 days. I have not seen her since 1991. 九．过去完成时在过去的某个时间“段”里动作的完成，从过去的一点再到过去的另一点。或者称为过去的过去。 He said that he had written her a letter. Helen rang me up after I had gone to sleep.

印尼语常用单词

1. Angka 数字 2. Tubuh 身体 Empedu 胆囊 Ginjal 肾 Janggut 须 Jantung 心脏 Jari kaki 脚趾 Jari tangan 手指 Kuku 指甲 Lengan kaki 腿 Lengan tangan 臂 Nadi 脉 Paru-paru 肺 Pergelangan kaki 踝 Pergelangan tangan 手腕Sidik jari 指纹 Siku 肘 Tumit 脚跟 3. Warna Warna gelap 深色 Warna pink 粉红色 Warna transparan 透明色 Warna ungu 紫色 5. Kalender Kalender hari 日历 hari kiamat 末日6. Transportasi Petunjuk ambulan 救护车 bea cukai 海关 bus pariwisata 游览车dilarang meludah 禁止吐痰 dilarang memotret 禁止摄影 gerbang tiket 收费站 helicopter 直升机 helm 头盔 hovercraft 气垫船 kapal feri 渡船 kapal selam 潜水艇 kecelakaan 意外 kendaraan sewa 包车kereta kapel 缆车 minibus 旅行车 mobil derek 拖车 mobil pemadam kebakaran 救火车 mobil sport 跑车 papan petunjuk 牌子 peluit 哨子 peringatan 警告 pom bensin 汽油站 speedboat 快艇 longboat tetap kanan 保持右 tetap kiri 保持左 7. keluarga leluhur 祖先 8.orang 人 kolega 同事 mempelai pria 新郎 mempelai wanita 新娘 yang anggun 优

世界语(Esperanto)常用对话

1. Saluton! 你好！不论遇见什么人，这句问候是不可少的。当然也可以根据不同的时间使用Bonan matenon! 你早！Bonan tagon ! 日安！Bonan vesperon! 晚安！Bonan nokton！祝你睡得好！ 2. Pardonon！对不起！如果你听不懂别人的话，要麻烦别人、有求于人，如果需要别人谅解，这句话正合用。 3. Ne gravas! 不要紧！没关系！ 4. Mi estas komencanto. 我是初学者。这是自我介绍，也是一面挡箭牌。有了这句话，别人会用最简单的语句，用较慢的语速和你讲话。甚至会用种种方法帮助你进行对话。 5. Mi estas ?ino, kaj vi? 我是中国人，您呢？最好有一本《世界语会话指南》，不然就准备一个小本子，把anglo, a?stro, a?straliano, belgo, brazilano, britano, bulgaro, ?e?o, dano, franco, germano, hindo, hispano, hungaro, italo, japano, kanadano, koreo, mongolo, nederlandano, norvego, novzelandano, polo, portugalo, rumano, ruso, svedo, sviso, usonano，vjetnamo 等等列一个单子，省得去背诵这些名词。 6. Kio？什么？凡是你不明白的，都可以向对方发问。甚至在餐桌上叫不出饭菜的名字的时候，你也可以请教对方，不要不好意思。学问学问，交谈也是学习的好机会。 7. Kion tio signifas? 那是什么意思？Kion signifas prokrasti? （Prokrasti 是什么意思？） 8. Prokrasti signifas "malfruigi". Prokrasti 的意思是推迟。要养成用世界语发问、回答、思考的习惯，才能够流利畅达地进行世界语会话。要做到这一点，必须多多朗读，背诵世界语的范文，多记句子，少记单个词儿。在会话时，多用现成的世界语句子，不要先想好中文然后翻译。 9. Kiam? 什么时候？Kie? 在哪儿？Kial? 为什么？Kiom? 多少？Kiel? 怎么样？Kies? 谁的？Kiu？谁？哪一个？Kia什么样的？这些疑问词都必须记住，以便提出各种问题。 10. Kioma horo estas nun? 几点了？Kioma tago estas hodia?? 今天几号？Kiu tago estas hodia?? 今天星期几？ 11. Dankon！谢谢！礼多人不怪。对别人的帮助，一定要表示谢意。 12. Ne dankinde! 不用谢！当别人向你表示谢意的时候，自然要这样说才得体。