苏教版四年级下汉字英雄5单元
四下“汉字英雄”练习5（第五单元）
一、辨清下列字的字形，并分别组成词语。（20）
怜（）肆（）掀（）柜（）崖（）邻（）套（）欣（）拒（）涯（）塌（）矫（）滴（）昂（）勤（）踏（）娇（）商（）迎（）鞋（）
二、填空。（16）
（1）人心齐，（）。独脚难行，（）。
（２）水涨船高，（）。三个臭皮匠，（）。（３）（），一根木头盖不成房。（），一
个好汉三个帮。
（４）一根竹竿容易弯，（）。一花独放不是春，
（）。
三、按要求写成语。（10分）
１、描写植物的成语：
２、描写鸟的成语：
四、解释带点词语的意思。（8分）
无拘．无束肝胆俱．裂一无所获．
终日
．．忙碌束手待毙．倍．感亲切
四、看拼音写词语。（45）
jiǎo jiàn tōnɡxiǎo shì tànánɡ zhe tóuɡōnɡyě chánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qín láo shǎ huàcuī cù shūhūwú jū wú shù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dài màn xǐ quèsǎnɡyīnān wèi bèi ɡǎn qīn qiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cāi xiǎnɡ wán qiánɡ jiéchūhào qí ténɡkōnɡ ér qǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú pàn zhǎo zéhán cháo jì xùyī wú suǒ huò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiōnɡ pú chàn dònɡtā xiàn biān yuán láo dònɡ hào zǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kuò dà jié shù bú shèn xiànɡ liàn yǎn huā liáo luàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qiū línɡkě lián wǎn xī sì nüèshù shǒu dài bì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiāo chòu fànɡ qì xuán yásuí jíɡān dǎn jù liè( ) ( ) ( ) ( ) ( )
汉字英雄题库
汉字英雄第一季总决赛 成语及解释 悬梁刺股形容刻苦学习。【出自】西汉·向《战国策·策一》：“（）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。” 井底之蛙井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。【出自】《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。” 掩耳盗铃掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。【出自】《吕氏春秋·自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。” 愚公移山比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。 一叶障目眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。【出自】《论持久战》：“一叶障目，不见泰山，而自 以为是。 负荆请罪负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门罪。” 寸草春晖寸草：小草；春晖：春天的。小草微薄的心意报答不了春日的深情。比喻父母的恩情，难报万一。 刮目相看指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。【出自】《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。” 完璧归本指蔺相如将和氏璧完好地自送回国。后比喻把原物完好地归还本人。【出自】《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入而璧留；城不入，臣请完璧归。” 韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。【出自】《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 杯水车薪用一杯水去救一车着了 火的柴草。比喻力量太小，解决不了问
宁夏银川市贺兰县第四中学2021年第一次中考模拟考试试题(语文)
宁夏银川市贺兰县第四中学2021年第一次中考模拟考试 （语文试题） 一、积累运用（36分） 1、默写（17分） ①蒹葭萋萋，。（《蒹葭》） ②，决眦入归鸟。（《望岳》） ③不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》） ④此中有真意，。（《饮酒》） ⑤，随风直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥，再而衰，三而竭。，故克之。（《曹刿论战》） ⑦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》） ⑧蓬山此去无多路，。（《无题》） ⑨闲来垂钓碧溪上，。（《行路难》） ⑩无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》） 11角声满天秋色里，。（《雁门太守行》） ○ 12窈窕淑女，。（《关雎》） ○ 13 ，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》） ○ 14了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ○ 15杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表现崇高理想和济世情怀的诗句是： ○ ，。 2、请写出下列对联中涉及的人物。（2分） ①千古奇才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（） ②译书尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。（） 3、成语填空。（4分） 通（）达旦不屑置（）万恶不（）海市（）楼 4、对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（） (3分)
A.线条奔放，笔力雄健 B.五字错落有致，收放有度。 C.气韵贯通，展现书者胸襟。 D.采用隶书书体，方正典雅 5、用一句话概括下面一则新闻的主要内容。（不超过20字）（2分） 本报综合消息，近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了，它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上，还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”，老老实实地学起了写字。有关数据显示，节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位，甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红，让不少国人惊呼自己已经“不会写字”，也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。 6、甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么。(3分) 我选择的是漫画________这幅漫画形象地告诉我们：。 7、仿照下列句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。（2分） 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文……中华之美，异彩纷呈：美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；。 8、在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（）(3分) 怨天尤人不仅是一种懦弱，。__________，____________，__________。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。 ①不但掩盖了自己不能面对的现实 ②更是一种不成熟的表现 ③还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患 ④而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾
人教版四年级下册语文第五单元复习重点
人教版四年级下册第五单元复习重点（16-19课） 一、特殊词语 ABB：笑嘻嘻孤零零明晃晃亮铮铮乐呵呵黑乎乎齐刷刷 AABB：磕磕碰碰恭恭敬敬浩浩荡荡轰轰烈烈简简单单 ABAC：百发百中半信半疑不卑不亢不伦不类不明不白不屈不挠 ABCC：大腹便便大名鼎鼎白发苍苍风尘仆仆虎视眈眈饥肠辘辘清香袅袅 二、多音字 悄：qiǎo悄然曲：qū弯曲笼：lǒng笼罩铺：pū铺路弹：tán弹琴壳：ké外壳几：jī几案qiāo悄悄qǔ歌曲lóng竹笼pù店铺dàn子弹qiào地壳jǐ几个 三、近义词 流畅—顺畅准确—精确惊讶—诧异骚扰—打扰短暂—片刻珍惜—爱惜珍贵—宝贵领悟—领会 明显—显然糟蹋—浪费极其—非常竟然—居然神奇—神秘呵护—爱护悲哀—哀伤骄傲—傲慢 酷爱—热爱鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉稳—稳重震撼—震动寂寞—孤寂辽阔—广阔 气魄—气势一瞬间—一刹那不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖 四、反义词 浓郁—清淡合拢—分开优美—丑陋强烈—微弱短暂—长久肯定—否定悲哀—欢喜平静—激动 乏味—又趣浓郁—清淡吸引—排斥合拢—分开完整—残缺骄傲—谦虚遵从—违背有限—无限 珍惜—浪费寂寞—热闹失望—希望清晰—模糊 五、词语搭配 （浓郁）的花香（神奇）的灵性（全新）的经历（多姿多彩）的内心世界（清香袅袅）的早晨 （优美）的曲线（美丽）的弧线（巨大）的悲哀（突如其来）的疾病（不由自主）地流下来 （坚硬）的外壳（温暖）的阳光（激动）的泪水（不假思索）地答应（栩栩如生）的马 （明媚）的小花（细密）的雨点 （感受）着春光（张开）手指（扑闪）着翅膀（述说）着概念（创造）一个世界（夺去）生命 （冲进）了房间（恢复）健康（捐赠）器官（遵从）遗愿（鼓动）双翅（扒）开草（融）在一起（冒）出小苗（冲破）外壳（静听）心跳（珍惜）生命 六、课文分析 第16课：《触摸春天》 1、描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景色的故事，说明了任何人都可以在自己的内心创造缤纷美丽的世界。作者用细腻的笔法、生动而富有感染力的语言来表现盲童安静丰富、热爱生活的内心世界，刻画了一个热爱生活、热爱自己生命、热爱世界上其他生命的女盲童的形象。 在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。 在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。 2、安静流连于花香中，在花丛中穿梭，说明了什么？ 答：说明了安静热爱春天，热爱大自然。 3、“安静在花丛中穿梭”这句话在文中有怎样的作用？
汉字英雄初赛试题
翰英中学“汉字英雄”初赛试题 班级：姓名：分数： （时间：90分钟）一、按拼音写字。（9分） tán xiào zìruò jūxīn pǒcèjiàng zuǐ（）（）（）cuǐcàn mǐn mièèzhì（）（）（）ēnuóduōzīgéhédādàng （）（）（） 二、把下列的成语补充完整。（10分） 宠（）不惊疑（）盗斧自（）形（）不寒而（）（）嫉忌医鼓盆之（）从容不（）一（）千金不（）一格气（）山河 三、选词填空。（9分） 缉楫揖湒辑偮 1. （）捕编（）舟（） 燋礁谯樵僬憔2．（）夫（）石（）悴 荥莹茔荧萤滢 3. 晶（）（）屏（）地
四、写出有以下偏旁的字（10分） 例：氵（江）（河）（湖）（海）（波） 1.讠（）（）（）（）（） 2. 扌（）（）（）（）（） 3.忄（）（）（）（）（） 4. 犭（）（）（）（）（） 五、成语接龙。（10分） 例：怀才不遇→遇事生风→风调雨顺→顺手牵羊→羊入虎口→口是心非 1. 非分之想→（）→（）→（）→（）→（） 2．痴人说梦→（）→（）→（）→（）→（） 3. 细水长流→（）→（）→（）→（）→（） 4．蓬荜生辉→（）→（）→（）→（）→（） 六、填成语，找出名人的名字。（10分） 例：卸（甲）归田高风（亮）节人名：田亮 1.还（）返朴（）大招风 人名： 2. 李代桃（）轻而（）举（）峰造极 人名：
3. 周而复（）（）墨横姿（）畅淋漓 人名： 4. 天（）地网海（）百川（）文尔雅足智多（） 人名： 七、根据给出的字，组成5个成语。（10分） 不红水风来简然非猛 兵同命空洪穴古迥兽 精颜政薄合 （）（）（）（）（） 八、在文中圈出错别字，并把修改后的字书写于括号 内。（6分） 六月的夏天，没有空调的旧式绿皮火车。因为闷热，不敢关上窗户。轮轨之间的轰轰声响原原不断的传来。沧翠的田野，在夏日的幕色中蒸腾着一股湿热的泥土与庄家浓烈的香气。焚烧稻杆的烟雾在田野上弥漫着一层淡淡的蓝。灰尘一般的鸟群洒满了天角。天色很快就黑了，昏默的车箱灯光隐隐亮着，我们面对面坐在车窗前，似一起坐在广貌无垠的夜里。我的这边有风，他的那边没有风。我看到她就那样静静的坐在对面，发丝与心情一样安然整齐，而我的头发已经飞散在快速灌进车窗的风中，我几乎挣不开眼睛。 （）（）（）（）（）（）
黑龙江省绥化市高考第一次模拟考试语文试题
黑龙江省绥化市高考第一次模拟考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（） A . 河南电视台《汉字英雄》节目热情而又认真地引领着广大观众，特别是带动暑假里的中小学生，一起识文断字，实在是一件劳苦功高的事情。 B . 北京最牛违章建筑主人自2007年起，就不断在天台上私自施工，建造“小别墅”，其他业主因不堪其扰，纷纷搬离，如今该楼已十室九空。 C . 中国证券报记者获悉，国务院派出了八个调查组，分赴全国各地，对新“国八条”的楼市调控政策产生的效果顺藤摸瓜，以便了解新情况。 D . 谈到解析音乐的人文情怀，《百佳专辑》主编说：“老实说当初真的是想抛砖引玉。结果我们1994年抛的砖，都成了秦砖汉瓦，还是没人接着做。” 2. （2分）下列各句中，没有语病的一句是（） A . 通过“神舟”号载人飞船飞行的连续成功，进一步证明我国是第三个在技术上已具备独立培养航天员的能力的国家。 B . 有些网站可以申请免费的个人主页，只要这样你将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。 C . 一个大国的崛起过程，必然是大国国民意识复苏的过程，是民族自信心、自豪感、凝聚力都空前有所增强的时代。 D . 随着人民群众精神文化需求的增长和社会经济的不断发展，政府有能力、有责任让更多的纳税人享有公共文化资源。 3. （2分）下列各句中划线词语使用得体的一项（） A . 惊悉家父仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。
B . 我在这个问题上请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 C . 护士对孩子说：“孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了！” D . 阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 二、现代文阅读 (共3题；共28分) 4. （6分） (2017八上·衡阳月考) 论述类文本阅读 古代女子以黛画眉，故称黛眉。宋词中对于眉毛的描写非常多，《全宋词》中“眉”字出现的次数达到一千五百零九次。从审美学上来看，眉毛在人的面庞上的作用不容忽视，往往起到画龙点睛之作用。在一首诗词作品中，对于眉黛的描写，能体现女子的美貌动人。“层波潋滟远山横，一笑一倾城”（柳永《少年游》）描写了一个漂亮的歌女，眉毛像远山一样，眼波流转，千娇百媚。“远山眉黛长，细柳腰肢袅”（晏几道《生查子》）也是通过描写远山眉、细柳腰，向读者展示出了女子的美貌。 宋人认为，眉毛是很好的表现情感的工具。通过对眉黛的描写，还可以表现委婉细腻的情感。宋代词人陈三聘在《鹧鸪天》中写道“春愁何事点眉山”，把女子画眉和春愁结合在了一起。同样用眉黛来表示愁情的，还有如“金缕歌中眉黛皱。多少闲愁，借与伤春瘦”（石孝友《蝶恋花》）以及“眉黛只供愁，羞见双鸳鸯字”（贺铸《忆仙姿》）。可以看出，宋词中关于眉的描写，很多时候都和“愁绪”这个意象联系在一起。眉黛代表女子，以眉而写愁绪，体现了古代女子的惆怅心理和孤苦命运。欧阳修的《诉衷情·眉意》中有这样的词句：“都缘自有离恨，故画作、远山长。”“远山”指的是北宋时期十分流行的一种眉形画法——“远山眉”，即眉毛细长而舒扬，颜色略淡。古人常以山水来表达离别之意，歌女画眉作“远山长”，表明了她内心的凄苦之情，因为她“自有离恨”，故而将眉毛化作远山之形。 “花黄”也称“花子”“额黄”，是古代妇女面部的一种额饰。它用彩色光纸、绸罗、云母片、蝉翼、蜻蜓翅乃至鱼骨等为原料，染成金黄、霁红或翠绿等色，剪作花、鸟、鱼等形，粘贴于额头、酒靥、嘴角、鬓边等处。《木兰辞》中描写木兰得胜归家，换回女儿装的场景为“对镜贴花黄”，说明南北朝时期，在脸上贴装饰物，已然成为一种风尚。宋代上层妇女也继承前代遗风，在额上和两颊间贴金箔或彩纸剪成的“花子”。这种“花子”背面涂有产于辽水间的呵胶，用口呵嘘就能粘贴。晚唐词人温庭筠的《菩萨蛮》中描写道“小山重叠金明灭”，一说即指女子额前的装饰物有所脱落而造成的或明或暗的效果。这些装饰物，使得词人笔下的女子更添妩媚动人之态。 “梅妆”也是宋代较为流行的一种贴面妆容，“梅妆”即“梅花妆”。这种妆扮相传始自南朝，宋武帝的寿阳公主在正月初七醉卧于含章殿下，一朵梅花落在她的额上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妆”。陈允平的《绛
(完整版)高中典型语病练习题(含答案详解)
高中典型语病练习题（含答案详解）1．下列各句中，没有语病的一项是（） A．古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效，但它具有益人心智、怡人性情、滋养人生、改变气质的价值不可小视。 B．恢复升降级的中超06赛季即将打响，人们担心的假球、黑哨等不安定因素，会不会将日渐失去公信力的中国足球，带进万劫不复的深渊呢？ C．2005年，我国实现了年初确定的国民经济和社会发展的预期目标，较好地完成了“十五”时期的主要任务，为“十一五”时期经济社会发展创造了良好的基础。 D．最近一段时间，中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律，力图在学术腐败成风的情况下，廓清弥漫在学术及科研领域的道德。 【答案】B（分析：A 句式杂糅，可去掉“具有”；C “创造了”“基础”搭配不当；D 成份残缺，应改为“廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾”。） 2、下列各句中，没有语病的一句是（） A．香港海洋公园在短短7小时内有6条濒危锤头鲨突然猝死，检视过锤头鲨尸体的专家怀疑鲨鱼的神经系统受病毒感染，但暂不清楚是什么病毒。B．“4·13”哈尔滨火车脱线案成功告破。因为吴振金破坏铁轨并非临时起意，整个事件只有他一人完成，所以在警方拿出的诸多证据面前，他最终供认破坏铁轨的事实。 C．湖南卫视2013年第四季度全新推出的大型明星真人秀父子互动节目《爸爸去哪儿》火爆全国，节目火爆的原因是人们对“女主内、男主外”文化中长期存在的“父亲角色失位”现象的重新审视。 D．“人肉搜索”不再是普通的网络行为，它已经给某些当事人带来了精神和物质的损伤，这与传统的暴力事件性质接近，自然就进入了法律监管的范围。【答案】C分析：本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。分析可知，A项“突然猝死”重复赘余。B项强加因果。D搭配不当，应
七年级语文下册第24课真正的英雄教案新人教版
24 真正的英雄 教与学目标： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3．品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 4．培养困境理清文章的思路，把握内容。面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。 教与学重点： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 教与学难点：品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 课前准备： 1．预习课文，加强朗读。 2．了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况。 课时安排：1课时 教与学过程： 一、导入新课： 1、由学生已知导入。 师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹，从而引出杨立伟是一个成功的英雄。再讨论明确美国“挑战者”号英勇牺牲的七名宇航员虽然升空失败但仍然称得上是英雄，应“不以成败论英雄”，从而引出课文。 （板书课题、作者） 2、欣赏图片：七名宇航员的肖像和“挑战者”号爆炸时的情景。 二、：学习新课 （一）初读课文整体感知 师——请同学们快速阅读课文，读的过程中做到： 1.看看里根总统讲了哪些内容？ 2.体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？ （师提醒学生快速阅读的方法：①必须是默读，不要朗读。力戒倒回去重读。②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读。） （二）、读出自我，合作交流： 朗读指导 1．师明确课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量。阐释说明这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛，后半部分主要是表达力量。但两者不是泾渭分明，而是水乳交融的。 2．师明确朗读课文的语气：低沉→激昂。 3．教师选取三个自然段范读。 4. 小组朗读互评 （三）、重点赏读，探究质疑： 师——找出你认为精彩或让你感动的语句或段落，有感情地读给大家听，并说说你对它的理解。 （学法指导:这个环节可结合“研讨与练习”一、二。学生说理由时，只要能说出他所体会
人教版小学四年级下册语文第五单元知识点整理
人教版小学四年级下册语文第五单元知识点整理 教材分析： 课文围绕“生命”这个主题，选编了《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》四篇课文，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。 第十七课《触摸春天》 1、描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景色的故事，说明了任何人都可以在自己的内心创造缤纷美丽的世界。作者用细腻的笔法、生动而富有感染力的语言来表现盲童安静丰富、热爱生活的内心世界，刻画了一个热爱生活、热爱自己生命、热爱世界上其他生命的女盲童的形象。 在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。 在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。2、课内理解： 1、安静流连于花香中，在花丛中穿梭，说明了什么？ 答：说明了安静热爱春天，热爱大自然。 2、“安静在花丛中穿梭”这句话在文中有怎样的作用？ 答：这句话不仅照应了前文，有表现出安静的活泼聪慧及对春天的热爱，也为下文描写她神奇地捕捉到蝴蝶作铺垫。 3、“这个盲女孩神奇的灵性”是什么？盲童怎么能抓住蝴蝶呢？ 答：指的是安静身上一种特殊的神奇的力量。也许是因为她整天在花丛中流连穿梭，身上有浓郁的花香，所以蝴蝶愿意和她做朋友。
4、“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我神神地感动了”。“我”感动的原因是什么？ 答：安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受 多姿多彩的世界。她的内心世界同样是一片明媚动人的景色，“我”为之感动着。 5、安静是个盲人，那她怎么张望呢？ 答：这两句话表现出了安静的内心向往。安静虽然看不见，但她用心想象蝴蝶飞走的画面，她向往着飞翔，感受人生的美好。 6、谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这句话有怎样的含义？答：这句话是作者从安静身上感受到她对生活和生命的热爱后而引发的感想。意思是说，每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩缤纷的世界。 第十八课《永生的眼睛》 1、讲述了“我”的母亲、父亲在死后捐献了自己的器官──角膜的故事，作者通过“‘我’对母亲捐献角膜不理解，爸爸对‘我’进行教育；爸爸的言行感动了‘我’，‘我’给女儿讲‘我’爸爸的故事并感动了女儿”的故事，展示了“我”的父辈为了他人能够更好地生活，尽自己最大所能来帮助别人延续生命的美好品德。 本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 2、课内理解 1、爸爸坐到我身边，平静地说……我们的死就是有意义的。怎样理解父亲所说的这段话？答：这是琳达的父亲劝慰女儿时所说的一段含义深刻的话。身体比金钱、地位等更重要，因为一旦给予了他人，自己将不再有了；对人来说，死亡就是走向终结，然而生命却能 够在别人身上得到延续，使他们能够重获新生，更多地为社会做出贡献。这段话写出了 父亲认为为让他人恢复健康而捐献自身的一部分，这样的死很有意义，也体现了琳达父 母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。 2、“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！”这句话是什么意思？ 答：女儿温迪的话，让“我”顿悟：父亲留下的不仅仅是一副角膜，还是他一心为他人 着想，为帮助他人而感到快乐和幸福的高贵品质，这种品质已根植于后人心中，并将世 代相传。 3、“我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲！”这句话在文中有着怎样的作用？ 答：这句话表达了“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。这里特别强调了温迪的年龄，是为了与文章开头当年14岁的“我”进行照应，形成对比，从而引发读者的深刻思考。 4、课文中几次出现含有“骄傲”的句子？它们有什么不同的含义？ 答：两次。第一次：“妈妈，我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”温迪得知外公捐献角膜后，不但没有“痛苦难忍”，反倒为自己亲人帮助他人而感到自豪。从温迪的言语中，可以看出她对器官捐献有正确的认识，闪耀着她无私奉献的光芒。第二次：“这次，我为自己的女儿---14岁的温迪而骄傲！”再次使用“骄傲”，表达“我”对女儿温迪美好心愿的支持和认可。与前文14岁的“我”形成强烈的对比，从而引发读者的深刻思考。5、课文为什么以“永生的眼睛”为题？ 答：因为如果死后能有助于他人健康的恢复，那么死也是有意义的。不仅温迪的外公、
天津市六校(静海一中杨村中学宝坻一中大港一中等)2019_2020学年高二语文上学期期中联考试题
天津市六校（静海一中杨村中学宝坻一中大港一中等）2019-2020学 年高二语文上学期期中联考试题 第Ⅰ卷（共36分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字音、字形全正确的一项是 A．岑．（c n）寂圭臬．（ni ）庇．（p ）佑讫．（q ）今为止B．浚．（j n）理拱券．（xu n）付梓．（x n）不落言荃．（qu n）C．赍．（j ）发谛．（d ）听梵．（f n）文陨．（y n）身不恤D．熟稔．（r n）接榫．（s n）央浼．（m i）差．（ch ）强人意 2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 在银行信贷依然快速增长的前提下，现行的楼市调控政策只能是________。因为充盈的流动性正继续吹大楼价泡沫，开发商依然可以从银行那里源源不断地获取资金，这使得他们并无________的资金链压力，从而也就有_______的资源长久与中央政府耗下去。因此，一道道“限购令”，充其量只是延后了房价的进一步上涨而已。 A．扬汤止沸迫不及待充沛B．扬汤止沸迫在眉睫充足 C．推波助澜迫在眉睫充沛D．推波助澜迫不及待充足 3．下列各句中没有语病的一句是 A．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯的细节才是一个人是否文明的最真实表现。 B．奥斯卡金像奖设立以来，不仅对世界许多国家的电影艺术有着不可忽视的影响，而且反映美国电影艺术的发展进程，一直享有盛誉。 C．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。
D．本次征文要求围绕“践行社会主义核心价值观，争做美德好少年”为主题进行写作，题目为“写给成长中的自己”，文体不限，不少于600字。 4．下列文学、文化常识表述不正确 ．．．的一项是 A．施耐庵，元末明初小说家，《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说； 契诃夫是批判现实主义作家，与美国的欧·亨利、法国的莫泊桑并称为“世界三大短 篇小说巨匠”。 B．《庄子?逍遥游》的“朝菌不知晦朔”一句，“晦朔”是说时间很短，其中“晦”是指阴历每月初一，而“朔”是指阴历月末最后一天。 C．“睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔”中的“彭泽”“邺水”“临川” 分别是指陶渊明、曹植、谢灵运。 D．郭沫若，中国新诗的奠基人之一，与田汉、郁达夫等人在东京成立文学社团创造社，主张“为艺术而艺术”。有诗集《女神》、《星空》等，历史剧本《屈原》、《蔡文姬》 等。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 ①近年来，传统文化借助各种媒介、载体，得到了深入挖掘和创造性转化、创新性发展，涌现出《汉字英雄》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等以中国传统文化元素为核心的原创文化类节目，形成了一股“传统文化热”的潮流。文化类节目的创新兴起，是对文化类节目低俗化、轻浮娱乐化倾向的剥离和反拨，对集体无意识和民族情感的唤醒，实现了思想性与观赏性的张力平衡。 ②然而，传统文化类节目在高歌猛进的同时，也不同程度地出现了疲态，其主要表现是对传统文化发掘提升不够，内容雷同老套，形式单一，受众流失严重，收视率下滑。要改变目前文化类节目的疲态，必须持续推进节目内容形式创新，以丰富多样的内容翻新和源源不断的形式出新，满足人们文化生活的需求，主动赢得现众，积极传播优秀传统文化，推动文化创新，从而不断增强我们的文化自信。 ③传统文化是一个厚重、芜杂、多元的体系，包含着林林总总的内容，既有诘屈聱牙的
人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷(检测)
人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部作品的一项是（） ①灵根育孕源流出，心性修持大道生 ②花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺 ③王秀才议立偏房，严监生疾终正寝 ④袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条 ⑤柴进门招天下客，林冲棒打洪教头 ⑥爱少俊访友神乐观，逞风流高会莫愁湖 ⑦镇海寺心猿知怪，黑松林三众寻师 ⑧虞秀才重修元武阁，方盐商大闹节孝祠 A．①④⑦B．②⑤⑥C．③④⑦D．⑤⑥⑧ 2 . 下列词语中没有错别字的一项是 A．濒临序幕惟妙惟肖坦荡如砥 B．喧嚣罅隙巧妙绝纶自出心裁 C．禁锢闲熟春寒料峭以邻为壑 D．锃亮掌故清荣竣茂杯盘狼籍 3 . 下列加点字注音全部正确的一项是（）
A．俯瞰（kàn）稠密（chóu）烧蚀（zhú）轮廓（kuò） B．瞬间（shùn）烧灼（zhuó）载人（zài）确凿（zuó） C．炽热（chì）释然（shì）赫兹（hè）一刹那（chà） D．舷窗（xuán）严谨（jǐn）模拟（nǐ）遨游（áo） 4 . 下面句子排序正确的一项是（） ①北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活也十分活跃。 ②张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。 ③北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。 ④由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 A．③④②①B．③①④②C．①③④②D．①④②③ 5 . 请选出下列句子排序正确的一项（） ①可是，这个因素常常不是每个人都会注意到的。 ②这种情况就比食物本身的不清洁，更容易被人所忽略。 ③不洁的饮食，或者说，微生物的感染，是引起急性胃肠病的最多见的因素。 ④特别是有的时候，食物本身本来很清洁，可是由于手的不清洁，或者菜刀、案板、抹布的不清洁，而致使人受到感染。 A．①②③④B．②①④③C．③①④②D．④②③① 6 . 下列句子中成语使用恰当的一句是（） A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。 B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。 C．面对五倍于我的敌军，八路军某部团长果断下达撤退的命令，大家张皇失措的撤离阵地。 D．这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。 7 . 下列句子中有语病的一项是（）
人教版小学语文四年级下册第五单元教材分析
人教版小学语文四年级下册第五单元教材分析 教版课标教材《语文》四年级下册第五组课文围绕“生命”这个主题,选编了精读课文《触摸春天》《生命生命》，略的课文《永生的眼睛》《花的勇气》四篇课文,从不同角度反映了对生命的思考,抒写了对人生的感悟。 一，《触摸春天》一文,描写了一个盲童在花丛中用手、用心来感受春天美好景表达了盲童热爱生活,珍爱生命的强烈追求。文章文笔细腻,用词丰富、优美。本组以“热爱生命”为主题。选有四篇有关生命的课文,目的是让学生体会生命的美好,从而思考如何对待生命,热爱生命。 教学目标：1、认识新字生词，会写9个生字。正确读写“流连、小径、流畅、悄然、一瞬间、扑闪、弧线、飞翔、权利、花繁叶茂、磕磕绊绊、清香袅袅、多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，领会文章的主要内容 重点难点：1体会安静神奇的灵性，多姿多彩的内心世界，从而感受小女孩安静对生，命的热爱和对美好生活的渴望。2因为学生缺少体验，所以怎样引导学生从盲童的角度，真正深入地体会小女孩安静对生命的热爱和对美好生活的渴望，是本课教学的难点。 建议教学前，可安排一次“假如我是一名盲人”的体验性活动：
让学生蒙上眼睛，通过走路、读书、写字等行动，切身感受盲人生活的不便和困难。之后交流自己的感受。 指导学生从整体把握主要内容。本文叙述了一件什么事情，文中的小女孩给你留下了怎样的印象，把自己的第一印象描述出来，然后体会作者的思想感情，互相交流。 学完本章之后，可以推荐学生课后阅读一下美国作家海伦.凯勒的散文《假如给我三天光明》，在向学生简单介绍一下海伦.凯勒的事迹，激发学生的阅读兴趣。 二，《永远的眼睛》本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。课文中的“我”由当年对父亲捐献母亲角膜的不理解，到成年后亲自捐献父亲的角膜，这是多么巨大的转变！这种转变展现了“我”思想认识升华的轨迹。当年的14岁的“我”和现在的14岁的女儿，对亲人捐献角膜的两种不同的态度，又是多么强烈的对比！这种对比也反映了前辈的耳传身授对后辈所产生的巨大影响。 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 选编这篇课文的意图，一是让学生从课文讲述的故事中，进一步感悟生命的美好，体会人性的真善美，树立对器官捐献的正确观念；
2018中考语文---语段综合试题
八年级语段综合训练题 1．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①读书是长期的一个需要付出辛劳的过程。②因此，不能心浮气躁、浅尝辄止，而应当先易后难、由浅入深、循序渐进、水滴石穿。③正如荀子在《劝学》中所说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。④现实中，不少人都有长期坚持、积少成多，最后取得惊人收获的读书经历。 (1)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干，并写在下面的横线上。 2．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①风筝，(亦称“鸢”)相传是春秋时鲁国工匠鲁班发明的。②古时候的风筝，有的用竹木制成，有的用丝绸制成。③经过上千年的演变，风筝的裱糊、绘画、扎绑等工艺日趋精美。④风筝上具有祈福、长寿、吉祥等含义的图案，寄托着人们放飞希望的美好心愿。 (1)第①句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第④句的主干，并将其抄写在下面的横线上。 3．阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①丝绸之路是横贯欧亚大陆的贸易交通线，在历史上促进了中国和欧亚非各国的友好往来。②现在重拾“丝绸之路”，是历史的回顾？还是欧亚区域经济的需要？ ③丝绸之路，作为大西北的主要旅游路线，经过了十几年的____和___，基础设施正在___，已经成为中国诸多旅游产品中极具吸引力的一条主题旅游线路。(1)请提取文中画线句子的主干，并写在下面的横线上。 (2)第②句标点符号有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。(只填序号) A．完善B．开发C．建设 4.阅读语段，按要求完成下面的题目。(导学号：76392021) ①孔子认为，研习古代典籍决不能忽略不顾，因此它是成就事业的必备条件。②也就是说，学习前代经典有益于涵养学生崇高的道德品质。③孔子指出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，即诗能感发人的意志，陶冶人的情操，使人向善；礼能规范约束人的行为，使人能够单立于世；而音乐能够使人德行圆满，熏染人的心魄。④总之，孔子认为学文可以涵养完美的人格，所谓君子“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”这些美好的品质，都应当归功于学文时潜移默化的力量。
【试题】单元测试(六) 含答案 七年级语文下册
单元测试(六) 一、积累运用(30分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分) A．拽．(zhuài)吞噬．(shì) 凛冽 ．．(lǐnliè) 海市蜃．楼(shèng) B．拯．救(zhěn) 钦．佩(qīn) 鲁莽．(mǎng) 忧心忡．忡(chōng) C．炽．热(zhì) 遨．游(áo) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(bǐng) D．严谨．(jǐn) 稠．密(chóu) 无虞．(yú) 心有灵犀．(xī) (解析：A项中“蜃”应读shèn；B项中“拯”应读zhěn；C项中“炽”应读chì。) 2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分) A．闲瑕蔚蓝合拢耐人寻味 B．告罄吟唱辜负不期而至 C．迟钝点缀蒙眬天崖海角 D．烧灼概率赢弱惊心动魄 (解析：A项“闲暇”；C项“天涯海角”；D项“羸弱”。) 3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分) A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛． 骨悚然 ．．．。 B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼 ．．．．的景象。 C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡 ．．．．起来。 D．我已经语无伦次 ．．．．了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。 (解析：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。不符合语境。) 4．(黔东南中考)下列句子中没有语病的一项是(C)(3分) A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。 B．老张的衣服比老李的衣服做得好。 C．在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。 D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？ (解析：A项“造成的原因是……”与“……而引起的”句式杂糅；B项表意不明，有歧义；D项否定不当。) 5．名著阅读。(4分) 《海底两万里》的作者凡尔纳，被誉为“科幻小说之父”。《海底两万里》讲述的是尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。 6．诗句默写。(4分)
部编版四年级下册语文第五单元知识点(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版） 第五单元重点 多音字： 悄｛qiao｝悄然悄声重重逢山重水复 ｛qiao｝悄悄悄悄话重担重头戏德高望重 曲｛qu｝曲折弯曲弹弹性弹棉花 ｛qu｝歌曲曲调弹无虚发弹尽粮绝弹丸之地 翔（xiang）滑翔翔实渐渐渐渐进搂搂抱搂着稿：稿纸稿约 翎（ling）翎毛花翎惭惭愧惭色楼茶楼楼阁搞：搞活搞笑 栩（xu）栩栩如生崭崭新缕一缕千丝万缕槁：枯槁槁木 截：截断截止 裁：裁剪裁判 栽：栽树栽花 近义词： 极其—非常竟然—居然惊讶—惊奇神奇—神秘呵护—爱护领悟—领会珍贵—宝贵悲哀—哀伤骄傲—自豪酷爱—热爱不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖骚扰—打扰 鼓动—扇动跃动—跳动震惊—吃惊沉重—稳重震撼—震动糟蹋—糟践寂寞—孤寂 辽阔—广阔气魄—气势 反义词：
浓郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悦完整—残缺骄傲—自卑遵从—违背短暂—长久 有限—无限珍惜—浪费失望—希望寂寞—热闹 必会生词：寂寞遗憾骚扰欲望沉稳震撼糟蹋短暂无限突如其来不假思索栩栩如生热泪盈眶历历在目闷闷不乐斤斤计较依依惜别高高在上默默 无闻改天换地傲然挺立拔地而起 《触摸春天》：课文通过描写盲童安静的在花园里捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞叹。 《永生的眼睛》：课文通过写作者一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。 《生命生命》：课文通过动物、植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义：生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。 《花的勇气》：课文通过作者在四月的维也纳看见小花在冷风冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇气的道理。 描写春天的诗句： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇（春江晚景）》 春色满园关不住，一支红杏出墙来。叶绍翁《游园不值》 胜日寻芳泗水滨，无边光景一是新。朱熹《春日》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维《渭城曲》 关于“奉献”的名人名言： 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。————爱因斯坦 人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐。————弗罗姆 月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给她自己。———泰戈尔
人教版八年级下册语文期中检测试题
初中语文试卷 马鸣风萧萧 阜阳九中2015-2016学年（下）期中检测八年级语文试题 一、语文积累与综合运用(35分) 1、默写古诗文中的名句名篇。（10分） （1）补写出下列名句的上句或下句。 ①沉舟侧畔千帆过，。 ②，铜雀春深锁二乔。 ③但愿人长久，。 ④伤心秦汉经行处，。 ⑤海内存知己，。 ⑥人生自古谁无死，。 （2）默写陈子昂的《登幽州台歌》。 2、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。(9分) 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心 xián。她如绝美的天lài，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；____________________，____________________。徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） xián ( ) lài ( ) 徜．徉( ) (2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（2分） (3)“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是。“熏陶”的意思是。（4分） (4)根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。（2分） 3、名著导读。（4分） （1）《海底两万里》主要讲述法国生物学家跟随乘坐诺第留斯号潜艇，在海底两万里的环球探险旅行经历。 （2）在《名人传》中，我们看到他们经历了苦难和坎坷的一生而终成一代伟人：贝多芬在生命的末日写出了不朽的《》，则被教会宣布为“邪教徒和叛教者”而开除了教籍。 4、某校八年级开展以“汉字的传承”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分） ⑴为了营造活动氛围，请你帮忙拟写一条宣传标语。（2分） __________________________________________________________________。 （2）汉字是世界上唯一将音、形、义结合得完美无瑕的语言，每一个汉字所承载的文化内涵令其魅力无穷。请按照示例，在下列汉字中任选一个，发挥想象，解读其义。（2分） 示例1 众：三人团结，众志成城。示例2 尘：小土为尘，一尘不染。 解字：功明裕舒 （3）下面是一位同学本次活动感想的部分内容，请阅读后完成问题。（5分） 在节目《汉字英雄》中，不少字背后都有一个“千人知晓率”。节目显示，“脱臼”的“臼”千人知晓率仅为23.9﹪，“舂米”的“舂”仅为20﹪。在首期《中国汉字听写大会》中，让
四年级下册 语文第五单元
新房小学教学设计（四年级下册） 四年级语文下册第五单元分析 生命的真谛是什么，生命的意义何在，这是人类思考的永恒主题。本组教材，就是围绕“生命”这一专题展开的。选编的4篇中外文学作品，从不同角度反映了对生命的思考，抒写了对人生的感悟。《触摸春天》告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。《永生的眼睛》启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。《生命生命》教育我们：要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值。《花的勇气》激励我们：在人生道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。 编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命；二是学习体会课文中含义深刻词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积累语言，增强语感。 学生年龄较小，对生命的意义缺乏深刻的理解，因此本组课文就是通过一个个形象、具体的人物和事例来体现生命的意义和价值。教学本组教材，应注意引导学生把具体的人和事与所要表达的思想、情感、道理结合起来，从整体上把握课文，认真领会关键词句的含义和作用，并联系自己读过的和身边发生的感人故事，体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。 需要特别指出的是，在本组的导语中，明确提出了“如果有条件，还可以去搜集、了解更多热爱生命的故事”的要求，在《触摸春天》课后，设计了“我们可以把搜集到的资料整理整理，办一期‘热爱生命’的墙报”的泡泡提示。这些内容的安排，是为“语文园地”中的口语交际和习作的顺利进行所做的准备工作。因此，教师在教学时要体现整合的教学思想，注意各部分内容之间的内在联系，使本组教学形成一个有机整体。 教学本组教材可用10—13课时。其中，精读课文4—5课时，略读课文2—3课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发现”“日积月累”“成语故事”1—2课时。 课题17 触摸春天课时2课时 课型讲授设计者胡亲毅使用时间2013年