小学防地震应急演练记录表汇编

小学消防安全应急演练记录

1、小学消防安全应急演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。2015年9月13日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，金老师老师果断按响报警铃。 ②组长用喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（王仕光）亲临现场手持手把口哨指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学楼中间楼道口，二楼苏少雄、高小强负责。一楼郭绍华、任志强负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：①小组长下达演练开始令。②副组长具体负责实施演练预案。③小组成员分头到达指定位置。④拉响警报。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 2、消防、防震演练记录 演练时间2012.9.19、 演练地点学校 演练名称消防、防震演练 指挥王必政 参加人员全体师生 演练过程： 1、总指挥向所有参与演练的师生明确了进行此次演练的重要性 2、校长讲述和演示了安全逃生的相关知识，应急消防、避震的保护措施和自救知识，特别强调了在家中、学校如何防震、防火的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。随后，各班在班主任的指导下进行应急逃生练习，班主任在学生在教室、教学楼内熟悉就近的安全地点，熟悉应急避震的正确方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。 3、10点30，紧急疏散警报响起，负责楼道、楼梯安全和老师和班主任迅速到位，组织学生按照预定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的口鼻、头部等重要部位，并注意不推挤和喧哗。在转移过程中，班主任老师在队伍前面带队，跟班老师在后面压阵，要保证队伍前后都有老师，走出教学楼后，马上到运动场指

小学应急演练记录表

演习时间演习内容参习人数 演习目的 演习需要物品 演习注意事项 演习程序演习效果疏散进度 填表人：白静辉 2017 年 9 月 20 日组织指挥卢现伟 安全疏散演练 150 人年级一至六年级 为了预防学校在发生严重的突发危害事件时，在等待救援之前 , 学校能有组织、有秩序地进行疏散，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全。 哨子、秒表、 1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。 2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。 3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。 1、14:30 发出报警。 2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。 3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。 5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。 本次紧急疏散演练，师生们受到了一次生动深刻的安全教育。进一步提高了全体师生应急能力，加强了对学生的安全教 育和逃生知识的宣传，增强了小学生安全防范意识。 学生由教室( 地点 ) 疏散到操场( 地点 ) ， 共用时57 秒钟。 演习过程中的意外事项或成功经验 此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，确保学校的教学工作能够顺利进行。

填表人：白静辉 演习时间演习内容参习人数 相关部门支持情况 演习需要物品 演习注意事项 演习程序 2017 年 10 月 18 日组织指挥卢现伟 疏散引导、灭火器材使用培训、教育及演练总结 150 人年级一至六年级 无 哨子、秒表、灭火器、干木柴 1、教育学生在紧急疏散时要求安静有序，不挤不推，弯腰低位前进。 2、要防止点火期间发生其他安全事故，学生要与点火处保持一定的距离。 3、演习结束后要仔细清理演习场地，确保安全。 1、 14:30 发出火灾发生的警告 2、指挥员下达紧急疏散命令进行应急避险。 3、各相关部门教师在预定岗位就位同时，各班学生在班主任的带领下进行紧急疏散到指定地点。 4、在操场进行灭火器的使用教育。 5、指挥员就演习作总结，宣布学习结束。 本次演习取得事先预定的效果，培养了学生的快速反应能 演习效果 力和在火灾发生时的自救互救能力。 疏散进度 演习过程中的意外事项或成功经验学生由教室( 地点 ) 疏散到操场( 地点 ) ，共用时50 秒钟。 此次演习及教育活动，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为巩固“平安和谐校园”夯实基础。。

学校疫情防控应急演练方案记录

学校疫情防控应急演练方案记录 为坚决打好新型冠状病毒疫情防控阻击战，落实细化学校疫情防控应急演练预案，提高防范和应急处置能力，强化意识、优化流程、落实责任，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障学校师生的生命安全和身体健康，学校拟于开学前组织疫情防控应急演练。演练方案如下: 一、人员分工及主要职责 校长侯永生担任演练总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组: (一)综合协调组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; ③对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。。 (三)现场处置组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班学生立即停止室外活动，回到班级; ③确保发热学生隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 (四)对外联络组 1.人员组成 组长: 成员: 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知学生家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

地震安全演练记录资料

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时间:2018.10.15 地点:教室、操场 总指挥:刘玉顺 参加班级:1-6年级全体学生、全体教职工 演练内容:接到地震警报,紧急疏散学生 演练用时: 30秒 演练记录: 1、2018年10月15日上午11:00,忽然,安全员发出地震警报（紧急哨音） 2、各班主任问清情况,立即组织学生离开教室. 3、安全员和各班班主任指挥学生疏散:各年级有秩序地向校园中心疏散.避开因教室倒塌造成的人员伤亡. 4、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施: （1）要有顺序地疏散,在出教室时,不准学生在教室门口或走互相拥挤,避免跌倒. （2）老师应在教室门吕把守,指挥学生有秩序疏散. （3）疏散过程中,以双手护头,以防被砸. （4）疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后. （5）疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线. （6）各班学生到达集中地后,学生要蹲下,保护头部. （7）班主任向总指挥汇报人数. 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识,提高全体师生应变处置突发事件的能力,预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害,根据学校突发性事件应急预案,经学校安全工作领导小组研究决定,拟举行地震消防安全紧急疏散演练.为确保紧急疏散演练成功,特制定本预案. 一、演练目的:通过本次地震紧急疏散和消防演练,进一步普及地震消防安全知识,提高师生面临突发灾害的心理素质,增强自防自救能力,提高团结协作精神.使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对,提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力. 二、演练时间:2018年5月15日上午11:00 三、参加人员:全校教职工、全体学生 四、组织领导:

幼儿园应急预案演练计划

龙山小学幼儿园 2015年安全应急预案演练计划 一、总则 根据相关法律法规的要求，为适应突发事故应急救援的需要，通过演练，提高幼儿园全体师生应对突发事故的组织指挥、快速响应及处置能力，营造安全稳定的氛围，制定项目2015年应急预案演练计划。 二、应急演练目的 1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。 2、完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强幼儿园全体教师对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。 4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关责任人员的职责任务，完善应急机制。 5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高师幼防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。 三、应急演练要求 1、结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。 2、着眼实战，讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着重点，重视对演练效果及组织工作的评估，总结推广好经验，及时整改存在的问题。 3、精心组织，确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，周密组织演练活动，严格遵守相关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。

4、各园根据自己实际情况制定每月具体应急演练方案，演练方案应包括演练单位、时间、地点、演练步骤等。 5、预案演练完成后应对此次演练内容进行评估，填写应急预案演练记录表。 肥城市龙山小学幼儿园 2015年3月5日 附： 表1、2015年应急演练计划

防震演练记录

小学地震应急救援演练记录 一、演练目的 通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1.内容 (1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练 2.对象 全体学生 3.时间 2017年8月21日下午2时45分 三、演练准备 1.演练前召开动员大会，通过观看教学视频，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、

模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1.保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。 2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。） 3.按规定线路疏散，不得串线。 五、组织机构 1.领导小组 总指挥：成员：各班主任 信号员： 2.教室室内指导员：(各班主任) 职责： ①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 ②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内篮球场。 ③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

小学消防安全应急预案演练记录

小学消防安全应急预案演练记录 为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。3月24日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，陈亚军老师果断按响报警铃。 ②小组长（匡校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（王校长）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二楼赵小燕邓海令负责。三楼刘小琳贺锦负责。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③小组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼一楼六年级、五年级、三年级和四年级。第二序列一年级、二年级。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急

小学防火应急演练记录

小学防火应急演练记录 一、指导思想: 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。 二、活动地点:操场及教室 三、活动时间:3月22日一节课后 四、演练内容: (1)灭火器灭火流程演示。 2)火情报警。 ( (3)学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。 (4)火场救护。 五、带班教师安排 总指挥: 副指挥: 四、带班教师安排 一年级二年级 三年级四年级 五年级六年级 七、活动程序: 1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。 2、灭火人员在走廊点燃火种。

3、在广播中宣布“消防演练开始”。 4、广播中模拟拨打“119”火警电话:“东张庄小学向119报告:我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人:付洪如，联系电话:4317529。” 6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。 7、广播(重复2次):各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。 8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。 9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。 10、紧急疏散 11、广播(重复):请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。 12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室(扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。 13、学生撤离到操场后，广播(重复):各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。 14、疏散演练完成，灭火人员开启教学楼、综合楼电源和清理火情现场。 15、校长总结本次消防演练活动。 下面的是2016年经典励志语录，需要的朋友可以欣赏，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～谢谢～～ 1、有来路，没退路;留退路，是绝路。

小学防震安全演练记录

中心小学防震安全演练记录 一、指导思想 本着建设平安校园的要求，为了进一步落实防震、防火减灾活动，坚持“安全第一、预防为主”的原则，提高全校师生的安全意识，增强师生安全自救能力。 二、具体安排 1、时间：9月28日 2、地点：教室、校园 3、形式：实地演练 4、疏散线路： 5、具体流程及要求 以吹哨命令为信号。 第一信号（时间1分钟），进行防震演练。 具体要求：地震时，教师和学生不惊慌、不跑动、双手抱头，全部躲藏在课桌底下。待地震警报解除后，按指令进行安全疏散。 第二信号（时间5分钟）消防疏散演练。 疏散指令发出后，室内教师在前率领本班学生迅速有序向外撤离并督促学生以最快的速度向门口集结，室外教师在本班学生全部撤出后迅速离开。疏散时必须按规定路线前进。发现前面学生跌倒的，队伍立即停止前进，将学生扶起一起疏散，坚决禁止相互踩踏。到达规定地点后，以班级为单位，班主任迅速清点人数（每4人一组，最后不足4人为一组，小组要固定、组长要选好，组长向班主任汇报缺席情况，班主任全部核实后向校长报告，副班主任看守班级学生，其余所有教师到校长处待命。 6、各班集结具体位置：校园操场 三、具体步骤： 1、警报响起

2、各班自救。（组织学生有次序疏散） 3、警报提示结束 4、各班组织学生撤离。 5、操场整队，班主任清点人数。 6、副总指挥指示：“归队，我宣布防震逃生演练圆满结束，请各班带回教室。” 7、学生带回。 四、收效：多数学生知道了如何疏散。 五、存在问题： 1、部分学生不够镇定； 2、疏散过程中有拥挤现象。 防震安全演练领导小组 组长：万继春 副组长：张振超郭玉霞 成员：王蕊张平刘强 张英姿康玉平 室内疏导：各班班主任 室外疏导：各班副班主任

小学应急演练记录-共23页

学校演练时间2019.09.25 演练内容交通安全事故应急演练 应急措施： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 演练过程： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 4、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。 5、加强学校车辆和租用车辆安全管理。 6、学校车辆要定期保养、维护，确保安全。 交通安全应急预案 1、一旦发生交通事故，发生人员伤亡，应立即报警，并采取相关措施。 2、如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。 3、有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。 4、通知受伤学生家长。 5、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。 6、协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。 处理方案 1、在道路上发生交通事故，驾驶员应立即停车，保护现场。造成人员伤亡的，应立即抢救受伤人员，并迅速拨打120急救电话、预案小组办公室电话（26891577）。 2、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协商处理；不能撤离的，应迅速报告交管部门。 3、师生员工在校外发生交通安全事故，迅速向应急预案小组报告，应急预案小组协助当地交管部门处理。 总结：通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

小学防火应急演练记录

小学防火应急演练记录 一、指导思想： 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。，根据上级文件精神和我校实际，在开展平安综治主题宣传教育活动过程中特举行本次消防演练活动。 二、活动地点：操场及教室 三、活动时间：3月22日一节课后 四、演练内容： （1）灭火器灭火流程演示。 （2）火情报警。 （3）学生教学楼遇到火灾时的安全疏散。 （4）火场救护。 五、带班教师安排 总指挥：副指挥： 四、带班教师安排 一年级二年级 三年级四年级 五年级六年级 七、活动程序： 1、教师讲解相关的逃生方法和注意事项。 2、灭火人员在走廊点燃火种。 3、在广播中宣布“消防演练开始”。 4、广播中模拟拨打“119”火警电话：“东张庄小学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有近200人，请迅速前来抢救，报警人：付洪如，联系电话：4317529。” 6、灭火人员拉响消防警铃，20秒后切断教学楼电源。 7、广播（重复2次）：各位师生，学生教室发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按出操站立位置集队。 8、灭火人员在学生撤离的同时用灭火器将火扑灭。 9、各带班老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意行走安全。同时引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。 10、紧急疏散 11、广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置站好，各班体育委员整理好队伍。 12、疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，救护人员从教室（扶出2名受轻伤的学生到救护处，校医对受伤者的受伤部位作简单处理并安慰受伤学生。 13、学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班主任向校长报告。 14、疏散演练完成，灭火人员开启教学楼、综合楼电源和清理火情现场。

应急演练记录(消防)

莒南县第一小学 消防安全应急预案演练记录 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援指挥部。 5．火灾事故应急援救演练程序。 （1）火灾事故演练基本程序： ①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。 ②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。 ③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。 ④指挥部成员总务处相关人员迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序： ①总指挥下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。 ③领导组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是一、二、三年级 第二序列是四、五、六年级 第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。

地震安全演练记录

地震安全演练记录 时 间 ?????????? 地 点 教室、操场 总指挥 刘玉顺 参加班级 ???年级全体学生、 全体教职工 演练内容 接到地震警报 紧急疏散学生 演练用时 ??秒 演练记录 、 ???年 ?月 ?日上午 ?????忽然 安全员发出地震警报（紧急哨音） 、各班主任问清情况 立即组织学生离开教室 、安全员和各班班主任指挥学生疏散 各年级有秩序地向校园中心疏散 避开因教室倒塌造成的人员伤亡 、安全员向在场的学生讲地震知识以及有关紧急疏散措施 （ ）要有顺序地疏散 在出教室时 不准学生在教室门口或走互相拥挤 避免跌倒 （ ）老师应在教室门吕把守 指挥学生有秩序疏散 （ ）疏散过程中 以双手护头 以防被砸 （ ）疏散过程中 要迅速 要排队有秩序前进 不要慌乱奔跑 不要争先恐后 （ ）疏散途中不能穿过建筑物 要尽量避开建筑物和电线 （ ）各班学生到达集中地后 学生要蹲下 保护头部 （ ）班主任向总指挥汇报人数 篇二中心小学地震紧急疏散和消防演练预案 为了进一步增强全校师生的安全意识 提高全体师生应变处置突发事件的能力 预防和减少各种突发性灾害事故给师生带来的危害 根据学校突发性事件应急预案 经学校安全工作领导小组研究决定 拟举行地震消防安全紧急疏散演练 为确保紧急疏散演练成功 特制定本预案 一、演练目的 通过本次地震紧急疏散和消防演练 进一步普及地震消防安全知识 提高师生面临突发灾害的心理素质 增强自防自救能力 提高团结协作精神 使全体师生面对突发性事件做到不慌不忙、沉着应对 提高应变处置突发事件与安全疏散逃生的能力 二、演练时间 ????年 月 ?日上午 ???? 三、参加人员 全校教职工、全体学生

幼儿园地震疏散演练活动记录[精选.]

幼儿园地震疏散演练活动记录 为进一步增强教师幼儿地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散。10月30日上午10:00，七座塔幼儿园开展了全园性的地震逃生演练活动。 一、演练目的 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容：应急避震演练，紧急疏散 2、对象：全体幼儿和教职工 3、时间：2014年10月30日 三、演练准备 1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免、发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散。 五、组织机构 （1）领导小组： 组长：园长 成员：全体教职工 信号员：王永祥 职责： 1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：幼儿园操场 3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 六、演练程序 1、信号员发出“地震警报” 2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 4、2分钟后信号员接触铃声 5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

小学应急演练记录

应急演练记录表 学校演练时间2013.09.25 演练内容交通安全事故应急演练 应急措施： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预 防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 演练过程： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通 安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 4、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。 5、加强学校车辆和租用车辆安全管理。 6、学校车辆要定期保养、维护，确保安全。 交通安全应急预案 1、一旦发生交通事故，发生人员伤亡，应立即报警，并采取相关措施。 2、如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。 3、有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。 4、通知受伤学生家长。 5、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。 6、协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。 处理方案 1、在道路上发生交通事故，驾驶员应立即停车，保护现场。造成人员伤亡的，应立即抢救受伤人员，并迅速拨打120急救电话、预案小组办公室电话（26891577）。 2、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协 商处理；不能撤离的，应迅速报告交管部门。 3、师生员工在校外发生交通安全事故，迅速向应急预案小组报告，应急预案小组协助 当地交管部门处理。 总结：通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、 自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

小学消防安全应急演练简易版

A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 小学消防安全应急演练简 易版

小学消防安全应急演练简易版 温馨提示：本解决方案文件应用在对某一问题，或行业提出的一个解决问题的具体措施，过程包含确定问题对象和影响范围，分析问题，提出解决问题的办法和建议，成本规划和可行性分析，最后执行。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、指导思想 《消防安全生产法》和《机关、团体、企 业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规 为依据，以预防和遏制重特大火灾事故，特别 是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管 理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一 责任人，全面落实消防安全责任，确保学校的 消防安全。 二、演练目的： 为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园 安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预 防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安

全，加强学生消防安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作，特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练，让学生学到有关的安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。 三、灾害预设： 惊慌失措现象，或慌不择路一火被烧死、踩死、呛死、挤死的恶性伤害事件。 四、组织机构： 1、指挥部 学校成立灭火和应急疏散指挥部。 总指挥：铁兴龙校长 副成员：王凤仙、沈艳霞、郭钦华等 指挥部职责是： 2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队

地震应急救援演练记录

地震应急救援演练记录 落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐办公。为确保办公楼万一发生破坏性地震时，公司全体人员能迅速地、有秩序地撤离办公楼，最大限度地减少人员伤亡特制定本公司发生地震应急工作与预案： 应急救援小组组长由公司总经理张青担任，副组长由副总经理苏福辉担任，负责迅速了解、收集我公司震情、灾情及救灾工作的协调、调度，对内对外联络。治安消防组组长由综合办主任王涛担任，全面负责公司人员的避震疏散和震后灾民的安置工作。医疗救护与卫生防疫组组长由综合办副主任姚燕珍担任，负责组织现场救护、安置伤员，做好死亡人员处理和环境的消、杀、灭工作，预防传染病蔓延。后勤保障组组长由综合办包雪洁任，负责负责车辆调度，救灾物资和人员的运送，确保我公司交通畅通和对外联络交通的保障。 2012年6月20日上午8：20，隆隆声响起，地面发生抖动，强烈地震发生了。 8：21，总经理立即启动了公司地震应急救援预案，并通知其他相关人员，立即实施抗震抢险救援工作。8时22分公司抗震救灾小组成员已经到达各自工作岗位，并接受各应

急小组组长应急工作安排，开始地震应急工作。 8：25，全体救援人员全部赶到了地震现场，在总指挥的统一指挥下，各组分头行动，治安消防组在苏总经理的带领下，实施公司人员的避震疏散任务，王涛带领治安消防人员对现场人员进行了有秩序的疏散。医疗救护与卫生防疫组在负责组织现场救护、安置伤员，后勤保障组负责负责车辆调度，救灾物资和人员的运送。 8：45地震现场所有人员全部疏散到安全位置。 8：50清理地震现场 9：00张青总经理宣布地震救援演练结束。 通过此次演练活动的开展，让公司全体人员在发生地震时能够采取正确的方法自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，提高公司人员的安全应急意识及应对突发事故的处理能力，练就过硬的自救本领。为公司的应对地震安全提高了整体防御能力。 通过演练，地震应急救援预案可行。 北京城建道桥建设集团有限公司 环保市政分公司 2012年6月20日

小学消防安全应急预案演练记录

小学消防安全应急预案演练记录 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，朱宗省老师果断按响报警铃。 ②小组长（王校长）用各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。 ③副组长（刘主任）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下： 各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨小组长宣布演练结束。 （2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分： ①小组长下达演练开始令。 ②副总指挥具体负责实施演练预案。

③小组成员分头到达指定位置。 ④拉响警报。 ⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 教学楼一楼六年级、五年级、三年级和四年级。一年级、二年级，学前班随后撤离。 ⑥师生进入安全区域。 ⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。 ⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨总指挥宣布演练结束。

学校消防安全应急演练记录

消防安全演练记录 进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧张疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。11月9日，我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。 此次演练经过多次的论证和周密的部署。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。 1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。 2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧张疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。 3．参演人员：全校师生员工。 4．组织指挥：学校应急救援小组。 5．火灾事故应急援救演练过程记录。 （1）火灾事故演练过程： ①教学楼因电路漏电起火，乔丙乾老师果断吹响报警哨。 ②吴校长用喇叭喊话指挥，紧张宣布救援行动开始。③周主任亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。 ④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序。 ⑤师生进入安全区域。 ⑥指挥小组迅速向市消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧张救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。 ⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。 ⑨校长宣布演练结束。 个人工作业务总结 本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务无限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询无限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐烦的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有优良的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤劳敬业，心爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不够并及时学习补充，始终保持严格认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。 一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作：

小学应急演练记录

学校演练时间2013.09.25 演练内容交通安全事故应急演练 应急措施： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 演练过程： 1、加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习交通法规及有关交通安全预防等方面知识。 2、引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车时，不将头手伸出窗外，不抢座位。 3、上学、放学走绿色通道，在指定位置过马路，横穿马路时做到一停、二看、三通过。 4、教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。 5、加强学校车辆和租用车辆安全管理。 6、学校车辆要定期保养、维护，确保安全。 交通安全应急预案 1、一旦发生交通事故，发生人员伤亡，应立即报警，并采取相关措施。 2、如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。 3、有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。 4、通知受伤学生家长。 5、保护好事故现场，有效控制肇事人，寻找证人。 6、协助公安交警部门调查取证，尽快查明事故原因和作出处理，并组织上报。 处理方案 1、在道路上发生交通事故，驾驶员应立即停车，保护现场。造成人员伤亡的，应立即抢救受伤人员，并迅速拨打120急救电话、预案小组办公室电话（26891577）。 2、发生交通事故未造成人员伤亡，对事故不争议的，可撤离现场，恢复交通，自行协商处理；不能撤离的，应迅速报告交管部门。 3、师生员工在校外发生交通安全事故，迅速向应急预案小组报告，应急预案小组协助当地交管部门处理。 总结：通过这次紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，以及掌握逃生的方法和提高抗击突发事件的应变能力。

地震应急演练记录

地震应急演练记录 一、目标任务 为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。 二、演练领导机构 (一)领导小组 负责人：闫文海老师，邢敏书记，张佳老师 (二)指挥组 总指挥;赵金彪 (10级4专业)组长：高思远刘婷婷徐晓 (10级5专业)组长：刘银莲方嘉禾郑小涛 (10级6专业)组长：程壑郭箭公凡贺 (09级4专业)组长：陈晨张慧龙申灵敏 (09级5专业)组长：解婵胡有福薛娇 (09级6专业)组长：张亚红张震高彬彬 其他疏散人员： 楼梯口：各班班长 三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部 四、演练时间，地点：2010年11月26日下午，主楼五楼。 五、演练内容 情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时; 六、实施过程

(一)就地避震和安全疏散演练 1、正式演练前一周准备工作： (1)学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。 (2)在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。 (3)以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。 (4)安全撤离动作要领： 当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了!”全体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出的信号后(此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者用口哨发出信号)。教师喊：“开始撤离!”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、班主任清点人数，了解灾情，然后，由年段长把整个年段的情况(灾情)及时、准确地报告校领导。 疏散原则： (1)、以年级(楼层)为单位，疏散。 (2)、以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门必须敞开(平时上课也不准关)，①靠近门的学生先疏散，②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速，且不得慌乱、拥挤，避免踩踏事件的发生。 2、正式演练前一天的准备工作。 (1)通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项(如安全、口令等)。 安全方面应强调： 五、地震发生时的应急避震 当听到地震发生的信号后，应该做到： 1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。