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做一名受学生欢迎的班主任

欧花艳

【期刊名称】《小学教学参考》

【年(卷),期】2013(000)018

【总页数】1页(P95)

【作者】欧花艳

【作者单位】广西河池市环江县明伦镇中心小学,547100

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

综合2013 · 6随着教育改革的深入和素质教育的实施，班级在学生中的地位和作用日益重要。班主任是班级的组织者、管理者、领导者和教育者。那么，作为“ 班集体的灵魂”,该如何做才能成为一名受学生欢迎的班主任呢？

一、尊重———扬起学生自尊和自信的风帆自尊感是一个人的荣誉感、名誉感、

健康的自爱心的最强大的源泉之一。我们每个人都渴望得到别人的尊重，具有自尊心。然而，自尊心又是相当脆弱的，仿佛是荷叶上的露珠，一不小心便会失落。当代的小学生，表现欲极强，但是由于种种原因，他们那份表现欲被或早或迟、

或深或浅地隐藏了，这就需要教师，特别是班主任，对学生的意愿、要求和意见给予善意的理解和帮助，让他们体会到教师是真心爱护他们的，真心希望他们能够健康成长。只有当学生感受到教师的关爱、尊重与理解，他们才会更加尊敬、

爱戴教师，师生的感情才会更融洽，情感教育的作用才能充分发挥。

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