爱迪生与手机

爱迪生与手机

在一个现代化的实验室里…一个个穿白大褂的眼镜青年在这里穿梭，黑黑的黑眼圈证明他们至少一夜没睡觉了！接着他们一个个的走向一位老者平静的说：一切就绪！”然后这位老者一点头，他就站在老者的后面。

接着一个个青年在老者这里汇集。

看着人都到齐了，老先生清了清嗓子激动的说：今天是我们实验的最后一天！这个实验谁都没做过！谁都不知道成功的代价是什么？失败的后果又是什么？我的一辈子都付出在这里了！不管结果是成功与失败我都决定留下来！同学们你们还很年轻我希望你们能出去一下……”还未说完就被一个笑呵呵的男生打断了了：教授啊，这里的人都想最早看一下爱迪生的风采呢！您就不要啰嗦了。

谁也不会出去的！”接着就是一阵迎合声：对呀，老师快点开始吧。

”教授，不会失败的！开始吧。

”一个年纪大一点的走上前去，平静的说：老师，这个机器的稳定性很好的！就算不成功也不会有危险的！”一个年轻人立马就说：是啊是啊，老师，不会有危险的！”老教授坚定的说：不行，你们不出去我就不开始！”老师……”教授……”老教授看执拗不过，就说：你们站在这条线以后。

”所有学生一看都按老教授的话去做了。

接着老教授点了一个开关，那条线就亮了起来。

老教授看到线亮起来之后，自言自语的说了一句：你们不能有事啊！”然后回头看了一下机器，激动的往前迈，到了之后，手伸出来，碰到开关，一闭眼几滴眼泪从眼眶里滑落下来，猛一睁眼，说：一定要成功！”一下点了下去！灯一闪，老教授一看座椅上什么也没有！立马晕了过去！实验室门口…一个人缓缓地从紧闭的门里走出。

这时一个人飞速跑来，后面一个人大声喊：抓小偷啊！”爱迪生一愣：what？”然后小偷撞倒了他。

然后继续跑，爱迪生那个郁闷啊！骂了几句，站起身来，打打身上，发现口袋里有东西，一摸沉甸甸的，拿出来一看白色的上面写着苹果。

嗯？爱迪生心里嘀咕这是苹果？难道这是国外？我怎么到这里了？难道绑架？不像啊…突然手里的苹果嗯嗯”响了，接着有一个美女的声音也从苹果传出来，爱迪生看着这个好像不能吃的苹果，开始沉思起来，决定先咬一口，为了保险起见他张开口用了一点小劲，质硬！要想吃必须要用大力，或用钝器。

这是走过路过的人都开始看他，她也看他们，接着他们用了一种以前从来没听过的语言交谈！这是那里？难道是上帝居住的地方？他开始注意周围了！天天天啊，这是什么？！怎么这么高…这是苹果又响了！难道这是上帝赐予我的法器？对！就是上帝赐予我的！要不然我怎么不知道怎么拥有的？对了，他怎么响了？难道上帝在召唤我？

然后扑通一下跪倒在一个美女面前。

还未说话。

一个男生马上跪下对女生说了几句话，女生就和她走了，接着转向另外一位衣着华丽的女士，她旁边的男的就恼了：垃圾，你想干什么？”（英）然后就要揍他。

爱迪生一看这位肯定是战争之神的人！要不然怎么长的这么强壮！再一想他想要揍我？怎么吧？然后一想我是上帝弄来的，他再厉害也不过是小兵！然后高声的说：我是上帝请来的，你如果打我的话……哼哼…”爱迪生一看苹果又响了！说了一句：上帝又在呼唤我了，快说上帝在哪里？”众人一愣，上帝？一定是精神病！太可怜了！有一个人恭敬的说：上帝一会就会派人来接你，稍等片刻。

”（英）然后他就拿了一个黑色的物体，然后一亮然后点了几下，又说了几句，就挂了，爱迪生想他说的肯定是仙语！要不然我怎么听不懂呢？然后有几个人就上来和我交谈！不过我想研究一下法器的使用方法，不想理他们，就说：先生们女士们，我需要研究一下上帝赐予我的法器请你们安静一下。

”爱迪生拿着苹果开始念咒：芝麻开门……”但都一无所获，这是一个头上一闪一闪的怪物跑了过来，突然张开嘴吐出来了几个人，那几个人看了看，跟旁边的说了几句，拿着绳过来了，爱迪生明白了，这是上帝派来的，问了一句：神使，我们去见上帝？”那人平静的说：是的，亲爱的。

来让我给你玩个好玩的。

”爱迪生不高兴的说：我想玩一下上帝给的法器！希望你能谅解！”那人一愣？问了一句：你确定去见上帝？”爱迪生坚定的说：嗯！”好吧，你叫什么？”爱迪生。

我现在没空聊天，希望你能谅解！”爱迪生无奈的说。

高三:作文5000

优秀中学生对使用手机(网络)的认识

从高考高分作文看优秀中学生对使用手机（网络）的认识 2013年高考北京卷 21．阅读下面的对话，按要求作文。（60分） 科学家：假如请爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢？ 科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。 科学家和文学家各自对手机的看法，引发了你哪些思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。 少年，关掉你的手机 掏出手机，打开QQ，看看有谁在线，无论熟悉还是陌生，全都发送一个可爱的表情，传达自己的友好与热情，再写一条短信给无聊的他或她，也算打发掉了自己的一段无聊时光。行走在美丽、温暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快门不断发出响声，留下一张张好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的视频。 它能文能武，会说会笑，无所不知，无所不晓，它虽然只是一个小小的铁匣子，却是这个时代的骄傲，是人人的宠儿。 它令人朝思暮想，一刻不舍得分离；它让人又哭又笑，悲喜无常，它能操纵你的思维，限制你的思想；它是这个时代的“精神鸦片”！ 从客观上而言，它没有什么不好，只是人们把它看得太过重要，导致人一辈子行走的距离，可能还比不上指尖在屏幕移动一下的长度。古有唐诗、宋词、元曲、明清小说，而现代的我们，又能创作出什么呢？经典的诗词，优美的曲子，曲折的小说，全存在手机里了，而自己能创作的，也许只有简短的信息罢了。 课堂上，老师站在讲台上自言自语，我们在用手机“你侬我侬”，给前桌发一个表情，给旁桌发一句短语，然后呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新着自己的动态，看看今日的体育新闻，关注关注近来的明星八卦，不知不觉中下课铃声响了，课本却还在第一页。 课后本是提笔疾书，完成作业的时候，却又忍不住拿起手机，给并不遥远的他或她打了一个长长的电话，话题不痛不痒，无非是向对方诉说，今天在食堂面对一排的菜盆不知道吃什么。就这样，你，我，他都成了手机的奴隶。 它本该是时代赋予我们的信息便携工具，它本可以做我们理想的助产士，然而，它成了一把无形的大铁锁，锁住了我们迈向理想的脚步。 所以，少年，请关掉你的手机。然后，和我一起躺在柔软的草地上，遥望天上一闪一闪的明星，和娜一轮皎洁的月儿，我们面对面，心触心地谈青春的话题，谈谈属于我们的话题。（60分） 请保持信号中断 有一个女生正和男友过马路，一辆摩托车迎面驶来，男生立刻推开女生，以自己的身躯挡住摩托车，被撞到在地，鲜血直流。女生十分悲伤，立刻拿出手机拍下来，发微博说：“亲爱的受伤了，好担心……” 看到这里，你是否和我一样心不由得颤动?是否在想，男友受伤了，应该做的是立即送医院，守候在他的病床前而不是打开微博，把男友受伤的不幸当一条八卦新闻发到网上，获得哗众取宠的虚荣。 这个时代怎么了?手机在人们的情感生活中，似乎取代了太多的角色：朋友、亲人、助手……

参考资料：托马斯·阿尔瓦·爱迪生

参考资料：托马斯·阿尔瓦·爱迪生 托马斯·阿尔瓦·爱迪生（Thomas Alva Edison，1847-1931）是位举世闻名的美利坚合众国电学家和发明家，他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。 爱迪生一生共有约两千项创造发明，为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。爱迪生同时也是一位伟大的企业家，他1890年组建的爱迪生通用电气公司（Edison General Electric Company），其两个主体业务组成了大名鼎鼎的通用电气公司（GE）。 爱迪生于1847年 2月11日诞生于美利坚合众国中西部的俄亥俄州(Ohio)的米兰(Milan)小市镇。父亲是荷兰人的后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。爱迪生7岁时，父亲经营屋瓦生意亏本，将全家搬到密歇根州(Michigan)休伦北郊的格拉蒂奥特堡定居下来。搬到这里不久，爱迪生就患了猩红热，病了很长时间，人们认为这种疾病是造成他耳聋的原因。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。8 岁时，他读了英国文艺复兴时期最重要的剧

作家威廉·莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到9 岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的《自然与实验哲学》。10岁时酷爱化学。11岁那年，他实验了他的第一份电报。为了赚钱购买化学药品和设备，他开始了工作。12岁的时候，他获得列车上售报的工作，辗转于休伦港(Port Huron)和密歇根州的底特律(Detroit)之间。他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到图书馆看书。他买了一架旧印刷机，开始出版自己的周刊——《先驱报》，第一期周刊就是在列车上印刷的。他用所挣得的钱在行李车上建立了一个化学实验室。不幸有一次化学药品着火，他连同他的设备全被扔出车外。另外有一次，当爱迪生正力图登上一列货运列车时，一个列车员抓住他的两只耳朵助他上车。这一行动导致了爱迪生成为终身聋子。 1862年8月，爱迪生以大无畏的英雄气魄救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩。孩子的父亲对此感恩戴德，但由于无钱可以酬报，愿意教他电报技术。从此，爱迪生便和这个神秘的电的新世界发生了关系，踏上了科学的征途。1863年，爱迪生担任大干线铁路斯特拉福特枢纽站电信报务员。 从1864年至1867年，在中西部各地担任报务员，过着类似流浪的生活。足迹所至，包括斯特拉福特、艾德里安、韦恩堡、印第安那波利斯(Indianapolis)、辛辛那提(Connecticut)、那什维尔(Nashville)、田纳西

2013年全国各地高考语文作文题

2013全国卷大纲版高考作文题 爱心传递 2013北京卷高考作文题 爱迪生如何看待手机据现场考生透露，2013北京高考作文题为材料作文，材料为两个科学家对话，爱迪生回到21世纪对手机怎么看，不少于800字，题目自拟。 2013上海卷高考作文题 生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。 作文要求要求（1）题目自拟；（2）全文不少于800字；（3）不要写成诗歌”。2013安徽卷高考作文题 2013年安徽高考作文是：根据哲学家的话，为什么能这样？为什么不能这样？这两句话自拟题目，体裁不限。 2013四川卷高考作文题 《平安也是一种财富》 2013海南卷高考作文题 主题：同学间的人际关系 作文题目主题：同学间的人际关系 材料大意 调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽，36%的人认为一般，4%认为比较差，73%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。 2013广东卷高考作文题 作文题目 阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供援助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。

一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 作文要求 要求：1，自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 3、不少于800字。 4、不得套作，不得抄袭。 2013湖北卷高考作文题 非命题作文，主题：方圆。 作文材料 你注意到了吗？装鲜牛奶的容器一般是方盒子，装矿泉水的容器一般是圆瓶子，装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里，方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以方圆为话题，根据此材料，题目自拟写作文。2013辽宁卷高考作文题 非命题作文，主题：沙子与珍珠。 作文题目 主题：沙子与珍珠。 材料大意 有一位年轻人非常沮丧的走在沙滩上，一位老人看见了问他怎么了。年轻人说自己得不到大家的认可。老人把一块石头扔在沙滩上，问年轻人，你能找到吗？年轻人回答，找不到。老人又把一颗珍珠扔在沙滩上，问年轻人，你能找到吗？年轻人说能。年轻人恍然大悟，一个人，只有做珍珠才能得到别人的认可。 作文要求 题材不限。 2013江西卷高考作文题 非命题作文，主题：学生有三怕

爱迪生的名人事迹五篇600字

爱迪生的名人事迹五篇600字 发明家爱迪生是一个无怨无悔的人.他说过;有来世也好，没有来世也无所谓，反正我已经在我的一生里尽了我最大的努力。今天在这给大家整理了爱迪生名人事迹，接下来随着一起来看看吧! 爱迪生名人事迹1 爱迪生小时候就热爱科学，凡事都爱寻根追底，都要动手试一试。有一次，他看到母鸡在孵蛋，就好奇地问妈妈：“母鸡为什么卧在蛋上不动呢?是不是生病了?”妈妈告诉他，这是在孵小鸡，过一些日子，蛋壳里就会钻出鸡宝宝来。”听了妈妈的话，爱迪生感到新奇极了，他想，母鸡卧在鸡蛋上就能孵出小鸡来，鸡蛋是怎样变成小鸡的呢?人卧在上边行不行? 他决定试一试。爱迪生从家里拿来几个鸡蛋，在邻居家找了个僻静的地方，他先搭好一个窝，在下边铺上柔软的茅草，再把鸡蛋摆好，然后就蹲坐在上边，他要亲眼看一看鸡蛋是怎样孵成小鸡的。天快黑下来了，还不见爱迪生回家，家里的人都非常着急，于是到处去找他。找来找去，才在邻居的后院找到了爱迪生。 只见他坐在一个草窝上一动也不动，身上、头上沾有不少草叶。家里人见了，又生气又好笑，问他：“你在这儿干什么呢?”“我在这儿孵蛋啊!小鸡快要孵出来了。”“孵什么蛋，快点出来!”爸爸大声喝道。“母鸡能孵蛋，我要看看怎样孵出小鸡来。”“不行，不行!快回家!”爸爸又喝斥道。妈妈却没有责怪和取笑他，因为她知道这

孩子的性格，微笑着说：“人的体温没有鸡的体温高，你这样孵是孵不出来的。” 爱迪生虽然没有孵出鸡来，但是通过这次孵蛋活动增长了知识。还有一次，爱迪生看到鸟儿在天空中自由地飞翔，心想，鸟能飞，人为什么不能飞?能不能给人加上翅膀?他忽然又想到，气球没翅膀也能飞上天，那么在人的身体里充上气行不行?于是他找来一种能产生气体的药粉，让一个小伙伴喝了下去，看看他能不能像气球一样飞起来。可是过了一会儿，小伙伴肚子疼了起来，大声哭喊，差点儿送了命。为了这件事，爸爸狠狠揍了他一顿，还说不准他以后搞什么实验了。可是爱迪生还是不服气，说：“我不做实验，怎么会知道人能不能飞起来呢?” 爱迪生名人事迹2 我佩服发明千千万万东西的爱迪生，我佩服白手起家，当上世界首富的比尔.盖茨，我还佩服时间首位宇航员--加加林......但我最佩服的是中国革命的老前辈--朱德司令爷爷。我为什么佩服他呢?这就要从我们看的电影《太行山上》说起。 那天我们到了电影院，高高兴兴地看电影。影片是专门描写朱德爷爷打击日本侵略者的。在一次战斗中，朱德爷爷和其他战士一样，身背枪支，一起前进。一位战士担心朱德总司令的安全，对朱爷爷说：“您和我们一样前进太危险了，我找一个连的部队给您护卫，在部队最后。”朱德爷爷微微一笑，说：“你别以为我老了，又是司令，就不会打仗了。我三十多年前就是兵。”说完又继续前进。不一会儿，

手机议论文

手机已经成为越来越受欢迎，现如今，越来越多的中学生开始使用手机。我认为，学生在学校应该使用手机。众所周知，21世纪是一个信息化时代，各种各样的信息满天飞，手机是一种时尚和有用的发明，所以我们应当使用它。在中国这些天。无论你去哪里，你可以看到人们使用手机。许多大学生，甚高中学生，甚至初中生乃至于小学生都有手机。手机是一种对于我们有利有弊的东西，它不仅可以让我们了解更多的事情与外面的新闻丰富我们的知识比电脑还要方便还要快捷，手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。里面的闹钟装置,可以随时使用. 通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。但最重要的是，他们是方便的。手机成为人们的互相联系的重要方式.特别是有非常重要的事的时候,为人们不必亲自长途跋涉赶回家省下了许多时间和金钱.其次,我们只需要花上一毛或几毛钱就能够通过手机发送短信到对方的手机上,如今科技的飞速发展让我们能用手机做更多的事。如果他们想要得到一些信息来自互联网，他们可以很容易地实现他们的梦想通过手机太多。此外，如果有人有心脏病或交通事故的，打电话给医院或紧急报警可以迅速把他的帮助。 但万事万物都怕一个“但”字，手机可以玩游戏，额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。上网聊天还可能结交不良之友，并在网络上查阅到一些不健康的东西，最严重的是电波辐射被认为是对用户的大脑，考试中用来作弊，互相攀比，浪费金钱，荒废学业，伤害身体以至于走上违法犯罪的道路上来。另一个问题是，当人们正在开会或上课或音乐会等，环手机可能会打断别人。所以我认为人们应尽量少用手机，将其关闭时，参加重要会议或上课。总而言之手机利大于弊，我们不能否定手机给我们带来的好处与便利，让我们摆脱了电脑的固定束缚，但我们中的一些人会不好好利用它以至于让好的事务成为了不好的事务，走上不归路，让人通断肝肠追悔莫及，引人深思。 那学生们是如何得到手机的呢？一是亲人赠送，二是自己零用钱买。亲人赠送手机的目的一是有的同学家长经商，有时会长期不在家，孩子有手机方便联系，且可以了解孩子目前的情况；二是有的家长买手机作为孩子生日礼物,鼓励孩子好好读书。有的家长则应孩子要求,成绩进步后买手机作奖励；三是③去接补习的孩子走岔路。有些老师的家地方偏僻,家长有时会找不到路,为了及时接孩子回家,家长愿意给孩子买手机。自己买手机的目的一是与同学联系，增进友谊,把烦恼和同学讲,减轻压力；学习上交流,共同进步；二是与家长联系,有时家长在外,学生遇到困难,可及时向家人反映,寻求帮助；三是向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。方案一：凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，交给老师，说明确是为了家长与孩子间联系及沟通。方案二：如果带手机只是为了及时联系，那就建议家长买不能发短信的小灵通，学生在上课只能关机，来电话也不敢接。方案三：引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的方式使用手机。方法四：借鉴其他地区的做法我国一部分地区的做法杭州一中：不准带手机进校龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。浙

发明家爱迪生是哪国人

发明家爱迪生是哪国人 作为世界上最杰出的发明家之一，爱迪生是个大众人物，那么爱迪生是哪国人?下面是为你收集整理的爱迪生是哪国人，希望对你有帮助! 爱迪生是美国著名的发明家、企业家。爱迪生出生在一个商人家庭，母亲是一位教师。1855年的时候，爱迪生开始上学，但是因为从小就喜欢打破砂锅问底的性格，常常问老师一些看似无聊的的问题，所以几个月后爱迪生就被冠以“低能儿”的名头，被老师撵出了学校。但是身为老师的爱迪生的母亲南希并不认为自己的孩子是低能儿，于是悉心教导他，爱迪生也展示出了极高的才华。 因为母亲的教导，爱迪生也就意识到了知识的重要性，于是阅读了大量的名著。1857年，他对化学产生了兴趣并且开始研究化学，做实验。后来爱迪生又接触到了电报技术，在此期间爱迪生在时隔地方做了报务员。1868年的饿时候，爱迪生来到了波士顿，并且还得到了自己第一项发明的专利，这项发明就是“投票计数器”。 后来爱迪生就找到了方向，后来还和人合办了公司，还发明了普通印刷机，生活也开始步入正轨。1870年，爱迪生卖掉了自己印刷机的专利，得到了第一桶金。后来爱迪生也陆续发明了留声机、电灯等等成百上千种大大小小的发明，改变了当时人们的生活习惯和状态。晚年的爱迪生重病缠身，身患多重疾病，最终在自己的家中安然

离世。 爱迪生发明电灯的故事最早的电灯是英国的两个科学家发明的，但是他们的电灯不仅特别的刺眼，而且耗电量很大，使用的时间也很短。所以爱迪生就想在这个基础上发明一种灯光柔和，不仅使用寿命较长，而且材质也很便宜的实用的灯泡，这样的话，那么每家每户都能在光明中生活了。 于是爱迪生和他的助手就开始寻找各种各样的材质来做实验以找出最合适的灯丝。最先是使用最传统的炭条来做实验，但是发现这种材质的灯丝特别容易断掉。然后他们尝试着用各种金属材料，但是通过实验发现，这些材质的灯丝在灯泡只亮了一小段时间就被烧断了，所以这些的实验效果都不是特别理想。 就在经历了无数次的实验和失败后，几乎所有的专家都说这个想法是不可能的。但是爱迪生并不放弃。他甚至试着用胡须、头发、棉线等等东西来做实验。就这样在他坚持不懈的尝试中，终于发现用钨丝做灯丝的效果是所有的材质里效果最好的。最后电灯开始投入生产。 爱迪生和爱因斯坦介绍爱迪生的出生年代比爱因斯坦的早，所以仅从年龄上来说，爱迪生算是爱因斯坦的前辈，他们之间没有什么交集。爱迪生几乎没有受到过太多的学校教育，但是他却凭借着自己天生的聪慧还有自己百折不挠，永不言弃，善于观察，勇于创新的精神，创造出了很多对人类特别有帮助的东西。爱迪生这一生的成就让人感觉像是奇迹一般，他就像是上帝专门派下来造福人类的神灵一样。爱

精品-关于手机作文

关于手机作文 我们每个人，基本上都有手机了。甚至是孩子，就算是没有，受爸妈的影响，也知道打电话和玩一些游戏了。 手机给我们带来了许多的便捷。互联网时代，手机的功能，日益强大。我们可以通过手机，实现通讯，购物，聊天，随时查找各种讯息以及提供我们娱乐的功能。 我们越来越离不开手机，对于我们的生活，手机已经是无比重要的了。 正确使用手机，当然是好的。可以快捷查到我想知道的信息，方便工作和学习。网络购物，可以节省时间，用来完成其他繁忙的工作。强大的通讯能力，让我对不在身边的人，多了一丝的关怀和体贴。 可是，我们都知道，手机不能代替所有。网络快捷的讯息，会让我们只知其意，没有自己的想法，因为有些简短精炼的语句，并不能完全了解整体。不可能因为一本书的一句金句，我们就也了解了整本书，不要有这样的误解。 网络购物固然方便，可是有时也会有质量隐患，而且，当我们在网上购物的时候，我们也会很挑剔，同样会货比三家，也会花费时间。与其这样，不如多出去走走，过分依赖手机，会让我们变得越来越懒的。 如果你真的有想见的家人或者朋友，希望在见到他们的时候，不要只顾着自己玩手机，该放下的，要学着放下。手机

不是最重要的，不要拿着手机的幌子，说着要维持感情，而见面，只是换个地方，换个圈子，玩手机。 最后我想说，不要沉迷于手机的虚拟世界，也许现实太残酷，可你最应该明白，我们不活在手机里，还是和这个世界多玩会，别沉迷别人想出来的世界。 手机很方便，但它不是所有。它是生活中的一个常用工具，而不是我们的命。 长江路中段，是德阳最富贵的一条街，哪里有很多手机 a_，像什么大信通、龙翔……。十几家，个个都租下很大的铺面，每个铺面都装修豪华，内里有各类技俩的手机。为了招揽顾主，各家在门前摆起了舞台，安上了大音量的喇叭，让演员来演小品逗得各人笑得前得前仆后仰或是舞蹈，各类跳舞让观众大饱眼福，尚有很多吸引人的促销方法……。他们不仅在本身家门口打告白，还叫伙计身着道具在大街上发传单。一会儿，面前走过一排“手机”，“手机”里发出一张传单，一会儿又有一排“小兵”发着传单走了已往……。我发明，大多a_都 打着“学外行机节”的告白。 学外行机，顾名思义就是门生行使的手机，门生行使手机好欠好呢? 门生行使手机有很多甜头，它能带来糊口的利便，让人与人之间实时接洽;还能用它拍下一些有代价的对象;用它来当闹钟提示本身;它小巧，可以随身携带。

2013年北京高考作文：爱迪生如何看手机(专家解读)

2013年北京高考作文：爱迪生如何看手机（专家解读） 作为大家最关注的题目之一，不仅因为其分值巨大，更因为作文题目中包括着重要社会现象、人们思想态度的一种反思。但事实上，很少人会真正试图去研究高考语文作文题目命制背后的实事内涵。大多数老师只会教学生套作名人的例子，拼凑些名句名言，但这几乎成了阅卷者最厌恶的写作风格之一。正如鲁迅先生所说，要作一条清澈见底的小溪，如果是一个烂泥潭又有谁知道它的深浅呢。所以想写好考场作文，既不是拼凑名人素材，也不是盲目抒情，而要真正理解命题人的命题意图。 2012年高考作文题目考的是铁路检修工人老计坚守岗位的内容。这一题目，让那些只会教学生写名人故事、风花雪月的老师完全崩溃。更有甚者，还有鼓吹在考场上要写记叙文、散文来标新立异之辈，学生们在考场上一见此题完全手足无措。于是，杨老师告诉你，在高考前中宣部(主管教育)部长刘云山提出新闻战线要“走转改”。“走”就是“走基层”，要报道平凡世界的闪光品质。只要你了解这一点，就知道这是当时最重要的时政之一。杨老师带你练过这个类型的作文，你上了考场，无论考老计老刘还是老杨，你都会写！然而，很有学校的老师甚至连刘云山都没有听过，更不要提“走转改”这样重要的时事了。 我在课上举过这样的例子来说明，宋代文坛领秀欧阳修提出“诗文革新运动”，主张一扫西昆体的浮靡之见，而要反映社会现实。科举的时候，欧阳修又是命题者，又是阅卷人，曾巩是当年的状元，苏轼是榜眼，如果他们的文章文字清浮如西昆旧体，可能被录取么。曾巩最早被欧阳修所欣赏的文章叫《时务策》，相当于“曾巩谈时政”。苏轼当时的考场作文叫《刑赏忠厚之至论》，纵谈古仁者以忠厚为本行刑，反思今日宜行仁政。阅卷者欧阳修看了都说，这小子我以后都得让着他点。 如果你今天的文章仍然浮华虚饰，一无真情实感，二无现实眼光，三无文采篇章，在阅卷者眼里简直无可取之处。而以上三点中，最重要的就是要有现实眼光，才能关注和体会自己所处的世界，才能抒发真性情，正所谓“我手写我口，古岂能拘牵”。有了现实眼光，自然可以引证古今，以史为据、以史为鉴进行分析，而决非套作之流。 在高考前杨老师为学生们精析了2013重要的时事及其命题思路，请看这是我对2013年各城区一二模作文进行的深入解析： 作文题目时事 2013海淀一模：李太奖文化软实力 2013西城一模：有我还是无我走基层：奉献 2013东城一模：动物冬眠、迁徙走基层：坚守

全国高考作文试题汇总

1.2013新课标I全国卷高考作文：经验与勇气 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。 后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。” 要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2.2013新课标II全国卷高考作文：同学关系 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。 某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。 如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。 对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。 3.20XX年北京卷高考作文题：爱迪生如何看手机 阅读下面的对话，按要求作文。 科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。 科学家：我同意。手机是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。

《发明家爱迪生》读后感

《发明家爱迪生》读后感 《发明家爱迪生》读后感1 “学问学问，多学多问”。有人可能不以为然，但发明家爱迪生的故事印证了这句话。假期里，我读了一篇故事《发明家爱迪生》，它带给我的启发非常大。 故事讲了发明家爱迪生小时候很爱动脑筋，好奇心特别强，而且什么事都想亲自试试。他很喜欢实践，喜欢探索，最后成了一位伟大的发明家，为人类科学发展作出突出的贡献！ 有人会说天才是有天赋的。我却不认同这种说法。爱迪生上学时曾经是班里最差的学生，他是凭着后天的努力、勤奋，才成了一位伟大的发明家。 对于我们来说，经常多问一个为什么，然后去找答案回答这个为什么，也是一个学习的方法呢！想想爱迪生曾经卖报养活自己，还抓紧时间学习知识。再看看我们，父母为我们创造了优越的学习环境，我们不用为生计发愁，可以专心致志地读书。可我们却不知道珍惜，认为读书是一桩苦差，学习中碰到疑难问题，不肯下功夫去钻，一知半解、不求甚解地打发过去了。相形之下，我们脸红了，真得好好地向爱迪生学习，学习他那种刻苦勤历、刨根问底的探索精神。总之，我们要记住学问学问，要学更要问！ 《发明家爱迪生》读后感2 读了《发明家爱迪生》这一文章，我感想很深。

爱迪生在童年的时候就那么爱动脑筋，好奇心那么强，竟想着自己去试着孵小鸡，通过自己的尝试，得知了人是不能孵蛋的。所以我们平时遇到不懂的事情，要多动脑筋，而且也要想着去试验，也许在别人看来很好笑的举动，说不定会有惊奇的发现。 爱迪生八岁上学时，虽然学不进老师的知识，但他喜欢追根问底。我们在学习时不仅要认真听老师的课，而且要向爱迪生一样，要喜欢问问题，对不懂不明白的事情要多问个为什么，不仅向老师请教，也要向同学及任何人请教。俗话说：“三人行，必有我师。”只有多问别人，从别人的回答中吸取有用的东西，这样日积月累，自己的知识就会丰富起来。 爱迪生在12岁时，他能利用火车上卖报的时间读书思考。我们现在生活这么好，不需要卖报，有更多的时间利用来好好学习，所以我们要珍惜时间，学习更多的科学文化。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”可见时间一去不复返，是多么的珍贵。我们少年儿童虽然对动画片特别感兴趣，但我们也不能一味地去看个不停，这样时间就会在我们看电视中偷偷溜走。 爱迪生还利用卖报的钱买做实验的材料。我想起自己平时喜欢买零食和玩具等很多不应该东西，与爱迪生比起来，真是惭愧。虽然我不会挣钱，但我也不应该乱花钱。所以每年过年得来的压岁钱我要好好保存，把它们用到有意义的地方上。 我想：经过自己的努力，我也要成为象爱迪生一样的人才。 《发明家爱迪生》读后感3

电灯泡和智能手机是一样的

电灯泡和智能手机是一样的 1878年，也就是中国光绪皇帝继位的第四个年头，大英帝国一个叫斯旺的工程师把碳丝放进真空玻璃管，发明了电灯，还申请了专利。但我们都知道，人们并没有把发明电灯的功劳记在这个人身上。因为当时这个玩意还是实验性产品，寿命很短，没有多少使用价值，还容易引发火灾。几年后，美国发明家爱迪生在实验了一千多种材料后，找到了解决方案，他不仅让电灯能长时间照明，还成立了电力公司和能批量生产灯泡的工厂，从此电灯开始走进了千家万户，一个崭新的时代来临了。电灯彻底改变了人类的生活方式，从那一刻开始，此前那些以光明为产业的传统企业，油灯厂、气灯厂、马灯厂或者蜡烛厂的命运就已经注定了，因为电灯将影响到人类随后100多年的生活。那个时候，传统的照明产业无非面临三个出路。其一，拥抱电灯泡，转型为新光明企业。其二，减少产能，把马灯、油灯、气灯和蜡烛变成艺术品销售给特殊人群。其三，彻底离开这个行业。不管是哪种抉择，过程是痛苦的，损失是巨大的，内心是不甘的。因为原来的手工工人要裁员，制造设备要扔掉，新技术要引进，工程师要培养，新设备要添置……。但从今天来看，一个当初不做任何选择，一心期待电灯产业发展缓慢，或者指望马灯、油灯能和电灯一样并驾齐驱延续N年发展的想法是多么荒谬和可笑的。 历史就是这样循环往复。 20世纪60年代，世界上先后诞生了计算机和互联网，信息产业开始对人类社会生活产生了巨大的影响。50年后美国人乔布斯把电

脑、互联网和手机连接在一起，从此，移动互联网彻底改变了人们的生活方式，颠覆了传统信息渠道。此时，过去那些以提供信息服务为产业的报纸、杂志、广播和电视媒体，就像百年前的马灯、油灯、蜡烛厂一样，面临着命运的抉择。我想问，在一个大时代来临的时候，我们的抉择会让后人觉得是可笑和荒谬的吗？

发明家的小故事_短故事高品质版

《发明家的小故事》 发明家的小故事（一）： 发明家爱迪生 爱迪生出生在美国的一个农民家庭，母亲是一位乡村教师。爱迪生在童年时代就很爱动脑筋，好奇心个性强，而且什么事都想亲自试试。 有一次，他看见母鸡在卿蛋，觉得很好奇，于是也搂一堆蛋，叭在那里卿小鸡。结果，蛋壳破裂，蛋黄横溢。他也最后明白了：鸡能够孵蛋，但是由于某种原因，人不能孵蛋。 爱迪生八岁那年，走进了学校。但是，他一点儿也学不进老师教的知识，而他喜爱追根问底的习惯却没有丝毫的改变。他提出的问题，经常很古怪，有时候老师也答不出来。 结果，爱迪生成了班里最差的学生。老师认为他在故意捣乱，就让他的母亲把他领回了家。于是，爱迪生就由母亲做他的老师，继续学习。 在母亲的教育下，爱迪生逐渐喜爱上了科学实验。12岁时，爱迪生到火车上卖报。他利 用火车停留的时刻，不断地读书，在读书和生活中不停地动脑、思考。还利用卖报挣的钱买了许多做实验的材料。 之后，他对电学产生了深厚的兴趣。选取了这个目标后，他更加勤奋地读书、学习，掌握了更多的有关电学方面的知识，并发明了留声机、白炽电灯等。爱迪生的一生，共有两千多项发明和创造，是为人类做出突出贡献的一生！ 发明家的小故事（二）： 发明家蔡伦的另一面 在中国历史上，蔡伦绝对是一个响亮的名字，正因他是和中国四大发明之一造纸术紧紧联系在一齐的。美国权威著作《影响人类历史进程的一百名人排行榜》中，将蔡伦列为第七位，仅次于中国的孔子，远在秦始皇之前。蔡伦又是一个独一无二的人，仔细审视那张他唯一的画像，你会发现此公面白无须。他是一个宦官。那么，蔡伦的宦海经历如何呢？ 发明家蔡伦的另一面公元75年，也就是东汉第二任皇帝汉明帝卸任第三任皇帝汉章帝上 台的那一年，远在湖南耒阳的蔡伦遭遇了他人生的第一次大不幸，他被阉割，成了洛阳宫廷里的一名宦官。 蔡伦为什么会当宦官？正因家穷？非也。蔡伦虽出生于农民家庭，但史书上也没说他家多穷。他之因此会当太监，是正因他长得太过标致，人也太聪明了。据说雅好文艺的汉章帝除了爱美女之外，还喜爱才貌双全的娈童，便举全国之力从天下征召这样的子弟入宫为自己服务。于是，蔡伦就成了宦官。这一年，他不满15岁。 入宫不到一年，蔡伦便当上了小黄门，很快，又当上了黄门侍郎，主管公文的传达工作。这个官不是很大，但却能够让他直接和贵妃命妇以及王公大臣接触。正是在这个时候，蔡伦得到了窦皇后的赏识。

爱迪生与手机

爱迪生与手机 在一个现代化的实验室里…一个个穿白大褂的眼镜青年在这里穿梭，黑黑的黑眼圈证明他们至少一夜没睡觉了！接着他们一个个的走向一位老者平静的说：一切就绪！”然后这位老者一点头，他就站在老者的后面。 接着一个个青年在老者这里汇集。 看着人都到齐了，老先生清了清嗓子激动的说：今天是我们实验的最后一天！这个实验谁都没做过！谁都不知道成功的代价是什么？失败的后果又是什么？我的一辈子都付出在这里了！不管结果是成功与失败我都决定留下来！同学们你们还很年轻我希望你们能出去一下……”还未说完就被一个笑呵呵的男生打断了了：教授啊，这里的人都想最早看一下爱迪生的风采呢！您就不要啰嗦了。 谁也不会出去的！”接着就是一阵迎合声：对呀，老师快点开始吧。 ”教授，不会失败的！开始吧。 ”一个年纪大一点的走上前去，平静的说：老师，这个机器的稳定性很好的！就算不成功也不会有危险的！”一个年轻人立马就说：是啊是啊，老师，不会有危险的！”老教授坚定的说：不行，你们不出去我就不开始！”老师……”教授……”老教授看执拗不过，就说：你们站在这条线以后。 ”所有学生一看都按老教授的话去做了。

接着老教授点了一个开关，那条线就亮了起来。 老教授看到线亮起来之后，自言自语的说了一句：你们不能有事啊！”然后回头看了一下机器，激动的往前迈，到了之后，手伸出来，碰到开关，一闭眼几滴眼泪从眼眶里滑落下来，猛一睁眼，说：一定要成功！”一下点了下去！灯一闪，老教授一看座椅上什么也没有！立马晕了过去！实验室门口…一个人缓缓地从紧闭的门里走出。 这时一个人飞速跑来，后面一个人大声喊：抓小偷啊！”爱迪生一愣：what？”然后小偷撞倒了他。 然后继续跑，爱迪生那个郁闷啊！骂了几句，站起身来，打打身上，发现口袋里有东西，一摸沉甸甸的，拿出来一看白色的上面写着苹果。 嗯？爱迪生心里嘀咕这是苹果？难道这是国外？我怎么到这里了？难道绑架？不像啊…突然手里的苹果嗯嗯”响了，接着有一个美女的声音也从苹果传出来，爱迪生看着这个好像不能吃的苹果，开始沉思起来，决定先咬一口，为了保险起见他张开口用了一点小劲，质硬！要想吃必须要用大力，或用钝器。 这是走过路过的人都开始看他，她也看他们，接着他们用了一种以前从来没听过的语言交谈！这是那里？难道是上帝居住的地方？他开始注意周围了！天天天啊，这是什么？！怎么这么高…这是苹果又响了！难道这是上帝赐予我的法器？对！就是上帝赐予我的！要不然我怎么不知道怎么拥有的？对了，他怎么响了？难道上帝在召唤我？

发明家爱迪生成功的三个秘诀

发明家爱迪生成功的三个秘诀 用爱迪生的一句话来说，爱迪生成功的秘诀就是九分的汗水加一份的天赋。下面是为你收集整理发明家爱迪生成功的三个秘诀，希望对你有帮助! 第一，关于爱迪生成功的秘诀，最首要的应该算是他的天赋。他从小就对世界上的一切都充满了好奇，好奇是打开自己思维的首要因素，是一个人思考的基础，所以爱迪生对于世界的好奇是他思考的基础。而且他从小就十分聪明，智商十分高，这些都为他的思考做出了很强的铺垫，也是他成功的基础。 第二，爱迪生成功的秘诀离不开他的行动能力。爱迪生有很强的行动能力，他对于自己不懂的事情会主动提问，如果问不出来，或者问了也不懂的事情，他会自己亲自动手验证。例如他觉得鸡能将蛋变成小鸡很神奇，所以他就自己拿来鸡蛋进行孵化。虽然看似好笑，但是他的行动能力得到了很好的证实。 第三，爱迪生成功的秘诀同时也与他的种种品质有关。在成功的路上有许多困难需要克服，一个人如果没有一直坚持的精神，没有不怕失败的品质，那么他里成功也会越来越远。爱迪生所做的事情是发明。而发明这是个风险极高的事情，因为它有很多东西是新的，在以前根本就找不到经验，你只能自己摸索，摸索的风险不用说也可以想象出来。爱迪生的发明有些需要经过很多尝试来进行反复的验证，一

不小心就是一个失败，如果他没有这些品质那么也就不会成功。 爱迪生发明了什么作为二十世纪最伟大的发明家之一，爱迪生发明数不胜数，大大小小也有两千多件，连他所拥有的专利就有一千多份。但是后人也给爱迪生大致总结了四件最重要的发明，称为爱迪生四大发明，分别是电灯、电话机、留声机和电报机。四件发明极大程度的改善了人们的生活方式，给人带了了极大的方便。 而且让人惊讶的是，在1889年的时候，爱迪生发明了活动电影摄影机。这是一台可以记录声音，并且能够连续拍摄图像的机器。在1891年的时候，爱迪生又发明了活动电影放映机，可以通过光源前连续带动胶片条，从而产生投射到屏幕上的画面。1910年的时候，爱迪生发明了一台由留声机和摄影机组成的电影摄影机，在放映的时候能够使得画面和声音一同出现。 爱迪生发明电灯的过程最早的电灯是英国的两个科学家发明的，但是他们的电灯不仅特别的刺眼，而且耗电量很大，使用的时间也很短。所以爱迪生就想在这个基础上发明一种灯光柔和，不仅使用寿命较长，而且材质也很便宜的实用的灯泡，这样的话，那么每家每户都能在光明中生活了。 于是爱迪生和他的助手就开始寻找各种各样的材质来做实验以找出最合适的灯丝。最先是使用最传统的炭条来做实验，但是发现这种材质的灯丝特别容易断掉。然后他们尝试着用各种金属材料，但是通过实验发现，这些材质的灯丝在灯泡只亮了一小段时间就被烧断了，所以这些的实验效果都不是特别理想。

研发工程师为你详解山寨机

研发工程师为你详解山寨机、品牌机和水货机 本人从事手机行业5年，现在某品牌负责研发工作，总看到身边很多朋友花了冤枉钱买了不值得买的东西，我就想写点东西，让各位好好了解手机的来龙去脉，以及山寨机、国产机与国外品牌机的对比，从一个研发工程师的角度，带领大家进入一个新的视觉，从而在购机的时候更趋向理性，选出自己合适的手机。 文章比较长，我想好了目录，以后有空就写一点，争取写完。 目录： 1、手机发展历史 2、山寨机 （1）起源 （2）各家公司采用的方案，以及质量、性能对比 （3）山寨机的性能，为什么有的山寨机很差，有的却用得很久？ （4) 教你如何避免进入“增值服务”的陷阱。 3、国内品牌机 4、国外品牌机，欧版机，水货机 1、手机发展历史 我们都知道，电灯是爱迪生发明的，电报是莫尔斯发明的，电话是贝尔发明的，可有多少人知道手机是谁发明的？什么，你不知道？不要紧，因为大部分人跟你一样，都不知道。手机的发明人，马蒂·库珀(Marty Cooper) ，位列十大默默无闻技术之父的首位。 1973年，库珀申请了一项名为“无线电通话系统”的专利，当时他正在电信设备制造商摩托罗拉工作。他是全球首位通过移动设备拨打电话的人(他第一次手机通话是打给正在贝尔实验室工作的一名竞争对手)。对方当时也在研制移动电话，但尚未成功。库帕后来回忆道：“我打电话给他说：…乔，我现在正在用一部便携式蜂窝电话跟你通话。?我听到听筒那头的…咬牙切齿?——虽然他已经保持了相当的礼貌。” 时至今日，手机影响着我们的交往方式，使得距离不再成为问题。如此重要的发明人，为什么不太为人所知呢？ 我想，原因主要在于，随着科技的进步，过去那种个人英雄主义式的伟大发明，将变得越来越少见。一个科技产品的研发，离不开一个团队。手机发明人所在的团队，就是摩托罗拉公司。要说到手机的发展史，我不得不花大篇幅来谈谈这个摩托罗拉公司。 摩托罗拉公司原名加尔文制造公司（Galvin Manufacturing Corp），创立于1928 年，由创始人之一的保罗.加尔文的名字命名。它最早是生产汽车里的收音机的，摩托罗拉则是这种收音机的品牌。摩托罗拉一词Motorola 的前五个字母Motor 表示汽车，ola 是美国很多商品名称喜欢用的后缀，比如可口可乐Coca Cola 。二战前，美国军方已经认识到无线电通信的重要性，开始研制便携式无线通信工具，并且自己研制出一款报话机（Walkie Talkie）SCR-194 。但是非常笨重，不很适用。摩托罗拉的一些工程师参与了这项研究。1940年，摩托罗拉研制出真正用于战场的报话机SCR300，它是一个可调谐的高频调频通信设备，重十六公斤，有效通讯距离十六公里左右，被美军广泛应用于通信。1942 年，摩托罗拉公司再接再厉，研制出“手提式”的对讲机（Handy Talkie）SCR-536 。这个超级“大哥大”重四公斤，在开阔地带通信范围一公里半，在树林中只有三百米。即使如此，那时美军的通信装备也高出其它国家一大截。从这一系列军用设备可以看出，摩托罗拉在无线电通信方面的实力很强，它的调频技术和天线技术都是领先于世界的。同时，作为美国军方和go-vern-ment 部门的供应商，摩托罗拉产品的稳定性和鲁棒性（Robustness）都很好。这从某种程度上讲是摩托罗拉产品的基因。至今，很多摩托罗拉的产品仍然如此。我经常看到这类报道，在一

发明家爱迪生管理团队协作的方法

发明家爱迪生管理团队协作的方法 腾讯科技[微博]乐学2012年12月22日16:28 分享 [导读]历史上最具有影响力的企业家，从托马斯-爱迪生到比尔-盖茨、史蒂夫-乔布斯、理查德-布兰森不仅能够自己发明东西，而且还能够把一些聪明的人凝聚到一起，变成一个协作团队。 腾讯科技讯（乐学）北京时间12月21日消息，据国外媒体报道，在转机去智利的途中，我意识到自己把Kindle落在了上一班飞机上。庆幸的是，我的包里正好装有一叠莎拉-米勒-卡蒂考特（Sarah Miller Caldicott）即将付梓的书稿《午夜里的午餐》（Midnight Lunch）。在这本书中，她阐述了托马斯-爱迪生（Thomas Edison）的协作方法，并总结出了一套行之有效的步骤，可大大提升我们最重要的工作技能：协作。 利用现代技术来提高协作效率 由于在飞行途中有很多时间来消化这本书的内容，我对卡蒂考特的协作方法进行了如下梳理。你能够直接将她的方法应用到实践中，但是我极力推荐你完整地读一读她的这本书。 协作技能一直是一项非常重要的技能。历史上最具有影响力的企业家，从托马斯-爱迪生到比尔-盖茨（Bill Gates）、史蒂夫-乔布斯（Steve Jobs）或理查德-布兰森（Richard Branson），不仅能够自己发明东西，而且还能够通过他们的能力把一些聪明的人凝聚到一起，变成一个协作团队，一起发明东西。 在整个历史中，协作均遵循着同样的规律：一些人讲，一些人听，然后再有一些人讲，一些人听，如此循环。从古希腊的贵族到今天的会议室，这个规律不断重演。但是，它能够改变，也应该改变。我们现在能够利用技术来提高协作效率。 以Twitter为例。一条短消息和一个“#”，能让成千上万的人同时参与进来讨论某个主题。对话升级成了“幕间演说”，数千人（甚至数百万人）聚集到一起学习和创造。 我们知道，虚拟的思想家和行动者团队已是今日工作场所的一部分。根据市场研究公司Forrester Research的统计数据，40%的员工已参与了某种形式的虚拟团队，而且在未来三年内，这个数字将会增长到56%。到2025年，“Y代”工人将会占到全部劳动力人口的75%。由于他们从小是伴随着技术长大的，已习惯了使用它、支持它、创造它以及改善它，他们将需要一个能够无线上网以及快速虚拟协作的工作场所。他们将继续在时间、活动和预算方面要求更多的自由。工厂和公司注意了，如果你们对这种需求反应迟缓，你们将会止步不前。据