大学历史论文的写法
历史论文的写法
最重要的是确定主题，根据主题列出写作提纲，根据历史论文的指导思想和总体思路，使用所掌握材料，有计划的依次成文。
文章以提纲为构架却不为提纲所割裂，它应是史事完整、气势贯联，浑然一体的一个整体。
写好历史论文要注意以下问题：
(1)力求寓理论于叙述之中，做到史观与史料的有机联系与内在统一。要既防止空洞理论而缺少史实，流于社会学公式，又要防止堆砌史料，无理论分析。更要力避史论、史料两张皮，我们要从实际情况出发，引出规律性、找出事物的内部联系。要做到这一点，就要凭客观存在的事实，详细地占有材料，从这些材料中引出正确的结论。
(2)历史逻辑与语言逻辑的统一，历史论文的语言应服务于、服从于历史的真实性。要在保证史实正确、准确的前提下，讲求语法修辞。历史发展有其不以人们意志为转移的客观规律，客观的历史规律反映在人们的头脑里，用历史论文或著作表达出来，这就是历史逻辑；体现这个历史逻辑的实践，是通过运用词、句、文章的语言文字手段来完成的。但，“史实真、道理正”占第一位，“文章好”居第二位，要重视历史论文的语言、文辞方面的质量，但不能因词害义，本末倒置。在内容真实丰富的基础上，要充分发挥语言文笔的风采。这样，才能成功地达到言以声其心之所得。
(3)文章要通畅、质朴、简洁，在史学文章里，为了能“真实、凝练、生动”地表达人、事，也可以适当地“文白兼用”或所谓“半文半
白”。事实上，一点儿“文言”词与词组没有是不可能的。
(4)准确地使用引文，历史论文中出现“引文”是必然的，它使立论可靠，有利于提高文章质量，反映作者知识，认识的深度、广度。但也存在着一个引什么、怎么引的问题。首先，经典作家的教导和革命领导人的重要言论可以引用。再次，现行的法定的历史教科书内容可以引用。因为它是依据最可靠的资料，参考最新研究成果，采用最为公认的论点，使用最规范简洁的文字写成的。对一些非历史作品，指历史小说，X X演义、X X史话之类，它们以历史为素材，为原料，可能有文艺价值及教育意义，但非历史，我们不能随便引用。
(5)历史论文的层次与条理，在一般历史论文中，要注意段落划分，引文形式，注释种类这三点。四、五千字以上的较长历史论文，依史事种类或历史情节的发展，可分为几个大段，加上小标题，使全文结构严整，每题内涵明确。历史论文引文的使用应力求简短、贴切、有份量；恰当地嵌合在整个行文之中，但切忌截头去尾，断章取义。
浅淡唐代以前男子的头巾
历史学系00821041叶丽清摘要：中国素有“衣冠王国”之称，古代男子的高冠博带，给我们留下了深深的遐想，饱含古风激荡的韵味。而冠毕竟是一种几乎只有装饰价值和区分等级的头衣，并非所有人都使用，古代男子真正实用的、也是普遍使用的，是一种包裹头发的布帕，即头巾。其见于古书的名称有很多，如幅巾、缣巾、纶巾、葛巾、角巾等等，还有一种韬裹鬓发的巾，称为“帻”。然而，这些头巾到底有什么区别，或其有一个什么样的发展过程，又与后来唐代盛行的幞头有什么关系呢？本文就围绕古代男子一些常用的头巾样式，简单地阐述了从先秦至唐朝，其发展的不完全的过程，并谈及其在各个时代，尤其是魏晋时的风貌和特色。
关键词：巾帻先秦至唐
一、缘起
《世说新语·雅量》云：
有往来者云：“庾公有东下意。”或谓王公曰：“可潜稍严，以备不虞。”王公曰：“我与元规虽俱王臣，本怀布衣之好。若其欲来，吾角巾还乌衣，何所稍严？”[1]我们知道，乌衣巷是琅琊王氏的居住地，而王导回乌衣巷为什么要戴角巾呢？这引起了我的注意，通过一些资料的阅读，知道魏晋时期的名士、尤其是隐逸之士多戴角巾，在这里的角巾就象征着王导的隐逸之志。但是角巾与同时期流行的其他头巾式样有什么区别，它又是如何演变而来的，本文试略作探讨。
头巾似乎是一个为人忽略的话题，相关的专著并不多。沈从文先生的《中国古代服饰研究》，以一些出土的文物，如陶俑、画像砖、衣物等为实例，全面地介绍了中国古代的各种服饰，是服饰研究的典范之作，其中提到了各个朝代的冠与巾，但是有关头巾的部分很少。华梅的《古代服饰》[2]亦是从文物考古这个角度来介绍古代服饰的，还有周锡保的《中国古代服饰史》[3]，两本书展示了很多种式样的巾的图片，中国社科院的管彦波的《中国头饰文化》[4]也简单地阐释了头巾的发展历程。在古代服饰研究领域最有成就的，恐怕要数上海服饰研究所的周汛女士和高春明先生，两人合作著成的《中国古代服饰大观》[5]、《中国古代服饰风俗》[6]及《中国衣冠服饰大典》[7]，可谓是中国古代服饰研究的“百科全书”。南开大学的杜家骥和阎爱民先生的文章《衣冠与中国古代的礼俗文明略谈》[8]里讲了衣冠与中国礼俗的关系，中国社科院的赵超在论文《冠、帻、编发、扁髻与其他》[9]中也谈及了一部分巾的发展历程。
笔者在参阅上述专著及其相关论文时发现，每本书在谈论同一种式样的巾时，有很大的区别，且出现了大量的关于头巾的名词，却没有说明它们的区别和联系。各本书都以时代为划分，分别谈各个时代的头巾式样，关于发展历程不是很明确。本文在参阅上述资料和一些史料，希望对头巾从先秦至唐的发展历程做一个简单梳理，只是笔者不才，关于其中的错漏，敬请谅解。
二、起源与较早的式样——先秦
用巾来束发，是中国的古老传统，说到使用头巾的原由，就必须先来谈谈古人的头发问题。古时无论男女，都是蓄发的。对于史前时期，由于资料稀缺，我们无从考察当时人们的发型，但留长发是比较合理的，长发可以保暖、保护头部。到中国传统伦理道德观念形成时，留长发有了重要的意义。《孝经·开宗明义章》云：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”[10]可见留长发成了对生命和父母的尊重，剪发甚至成了一种刑罚方式。汉九年，赵相贯高预谋杀高祖，被告密后，对贯高的惩罚就是将其“与客孟舒等十余人，皆自髡钳，为王家奴，从来。”[11]剃发即为刑囚，可见头发作为身份和社会地位象征的重要意义。
而头饰的产生，则是因其有御寒遮羞、装饰悦目、便于劳动、区分部族的因素，也有“来自模仿与混同、魇胜与传感的诱因”[12]，我认为，便于劳动是最重要的因素。发展到后来，还有一个重要的因素，《论语》记载，孔子弟子认为
管仲不仁，而孔子从尊王攘夷的春秋大义出发，对管仲充分地肯定：“微管仲，吾其被发左衽矣。如其仁，如其仁!”[13]可见披发与束发是夷夏的重要辨别标志。
最初的头巾就是平民裹头的一块布，主要功能是保暖和防护，还有就是在劳作时，将头发裹起来便于行动。《玉篇·巾部》：“巾，配巾也，本以拭物，后人着之于头。”[14]庶人早期所用的巾，又兼作擦汗之布，一物两用。
巾后来成了官庶的一种标识。大约从周代起，男子到二十岁要举行冠礼，古人对冠礼十分重视，根据《周礼》的记载：士以上的尊者可以戴冠，平民只可以裹一块巾帕。[15]汉刘熙的《释名·释首饰》解释为“巾，谨也。二十成人，士冠，庶人巾，当自谨修四教也。”而士以上者有冠而无巾。从此，裹头巾成了庶民的象征。春秋战国时期，出现了一些由头巾颜色而产生的人群的代称。《战国策·魏策》：“今窃闻大王之卒，武力二十余万，苍头二千万。”[16]《史记·苏秦列传》中有“苍头二十万”的记载，注云：《索隐》谓以青巾裹头，以异于众。荀卿“魏有苍头二十万”是也。[17]魏国平民用青色的头巾，因而被称之为苍头。还有，《礼记·祭文中提到“黔首”，唐代学者孔颖达解释道：“黔谓黑也，凡人以黑巾覆头，故谓之黔首。”[18]后来的秦朝，信五行之说，尚水德，对应的颜色是黑色，百姓也裹黑色的头巾，因而“更名曰‘黔首’”[19]关于包发髻的“巾”的发展，这里就告一段落。至于“帻”，此时还未产生，《后汉书·舆服志下》：“古者有冠无帻，其戴也，加首有頍，所以安物。故《诗》曰‘有頍者弁’，此之谓也。”[20]其中的《诗》指的是《诗经·小雅》中的《頍弁》，从中可以看出“頍”是一种用来包围头发，使冠固定住的布条，类似帽箍，与后来的帻用法相同，是包裹鬓发之布。因而，頍并非是一般平民所使用的，有冠者才服用頍。頍压束在头发上有特殊的功能，古人讲求礼教，要求头发整齐，没有乱发露出。此时的戴冠者不戴头巾，用頍可以将两鬓的乱发束起。
头巾在先秦很大程度上只是一种平民的象征，它的确是一种方便、实用的东西，后来的发展也证明了这一点。先秦的头巾的发展，为中国古代千年的头巾范式奠定了基础，也让头巾成为中国的一种独特文化。
三、头巾的“平民时代”与转变——秦汉
秦代时，头巾仍然是平民的象征。在上一部分已经提过秦朝称百姓为“黔首”的原因就是始皇规定百姓戴黑色头巾。这时的巾通常以缣帛为之，裁成方形，长宽与布幅相等，使用时包裹发髻，系结于颅后或额前，[21]因此，也称之为幅巾。《后汉书·舆服志下》的“帻”字条中有“秦雄诸侯，乃加其武将首饰为绛袙，以表贵贱”[22]在比较一些资料后笔者认为，这里的“绛袙”起到的作用就如同以前的頍，用来韬裹鬓发，使头发不下垂，在行兵打仗时较为方便。[23]这一做法，开启了冠帻同时使用的先例。
帻在汉代发生了很大的变化，冠礼以后“卑贱执事不冠者”则戴帻[24]。《后汉书·舆服志下》云：
汉兴，续其颜，却摞之，施巾连题，却覆之，今丧帻是其制也。帻者，赜也，头首严赜也。至孝文乃高颜题，续之为耳，崇其巾为屋，合后施收，上下群臣贵
贱皆服之。文者长耳，武者短耳，称其冠也。尚书帻收，方三寸，名曰纳言，示以忠正，显近职也。迎气五郊，各如其色，从章服也。皁衣群吏春服青帻，立夏乃止，助微顺气，尊其方也。武吏常赤帻，成其威也。未冠童子帻无屋者，示未成人也。入学小童帻也句卷屋者，示尚幼少，未远冒也。丧帻却摞，反本礼也。升数如冠，与冠偕也。期丧起耳有收，素帻亦如之，礼轻重有制，变除从渐，文也。[25]
“颜题”即一块覆在额头上的头巾，由上文可以得出，汉初的时候，在秦的绛袙上增加了颜题，并加上巾连颜题一同覆盖。孝文帝的时候增高其颜题，是巾的顶端部分隆起，其造型似尖角的屋顶，又被称为“介帻”。并增加了两侧的护耳，耳还有长耳、短耳之分。可见，这时的帻已经发展成了与帽子接近的，亦用来包裹发髻的头衣了。《方言》曰“覆髻谓之帻，或谓之承露”[26]就是说这时的帻，与裹头的巾差别已经不大了。
这时的戴冠者通常先用帻来裹发，再带上冠，帻起了固定头发和固定冠的双重作用。而且，冠和帻的搭配、文官和武官用帻的区别，都有着严格的规定。《后汉书·舆服志下》注引《晋公卿礼秩》，曰“太傅、司空、司徒着进贤三梁冠，黑介帻”[27]“大司马、将军、尉、骠骑、车骑、卫军、诸大将军开府从公者，武冠，平上帻。”[28]《晋书·舆服志》：“《汉注》曰：冠进贤者宜长耳，今介帻也。冠惠文者宜短耳，今平上帻也。始时各随所宜，遂因冠为别。”[29]即文官使用与进贤冠相配的长耳的介帻，武官使用与惠文冠相配的短耳的平上帻。
一些官员甚至皇帝，在平时不上朝时，有的也只用帻裹头，不服用冠。“成帝鸿嘉、永始之间，好为微行出游，选从期门郎有材力者，及私奴客，多至十余，少五六人，皆白衣袒帻。”师古注曰：“袒帻，不加上冠。”[30]而这时的平民百姓之戴帻而无冠，仆役多戴绿帻，《汉书·鲍宣传》的注中孟康曰：“黎民、黔首，黎、黔皆黑也。下民阴类，故以黑为号。汉名奴为苍头，非纯黑，以别于良人也。诸给殿中者所居为庐，苍头侍从因呼为庐儿。”[31]又有一个有趣的故事，讲汉武到馆陶公主的家中，馆陶公主引荐董偃，“董君绿帻傅韝”，“因叩头谢，上为之起。有诏赐衣冠上。偃起，走就衣冠。主自奉食进觞。当是时，董君见尊不名，称为‘主人翁’，饮大欢乐。主乃请赐将军列侯从官金钱杂缯各有数。于是董君贵宠，天下莫不闻。”[32]
汉代时，上层人士所戴头巾全用黑色的巾子，更准确地说，应该是帻，可能是沿袭秦代官服黑色的习惯。在汉代，戴白色的头巾是官员被免职以后的象征，地位低下的平民也用白色的巾子。《汉书》中记载“朱博皆斥罢诸病吏，白巾走出府门”[33]
后来，帻的使用范围越来越广，也不仅限于平民，统治者的影响是一个重要的原因。“元帝额有壮发，不欲使人见，始进帻服之，群臣皆随焉。然尚无巾，故言‘王莽秃，帻施屋’。”[34]即汉元帝前额的头发特别厚，而这被认为是不聪明的表现，因而用帻将头裹住。王莽是秃头，怕人笑话，有失威严，也用帻将头裹住。由此还可以看出，帻也是用来包裹头发的了，而不仅限于使鬓发向上服
帖与头上。
汉代除了帻，在民间还流行一种称之为“帩头”或“络头”的包头巾。《方言》云：“络头，帞头也。……自关以西，秦、晋之郊曰络头，南楚、江、湘之间曰帞头，自河以北，赵、魏之间曰幧头。”[35]《乐府诗集·日出东南隅行》:“少年见罗敷，脱帽着帩头。”[36]可见在年轻人心目中，认为包头比戴帽更活泼、美观，更容易引起罗敷姑娘的注意。[37]
幅巾依旧多为下层百姓戴，《后汉书·韩康传》记载：（韩康）至亭，亭长以韩征君当过，方发人牛修道桥。及见康柴车幅巾，以为田叟也，使夺其牛。[38]这个片段充分说明了戴幅巾者的地位身份低下，因而亭长才会对其无礼。但又从另一个侧面反映出刚才已经提及的一些平时闲居的高冠，也喜欢裹幅巾。还有就是一些生活恬淡的隐逸人士，也多过幅巾。《后汉书·法真传》记“（法真）性恬静寡欲，不交人间事。太守请见之，真乃幅巾诣谒”[39]
东汉末年，巾在社会上层流行起来，原因我想有三点。第一是统治者的影响，前文提到过元帝和王莽使用的帻，其实就是一种裹头的巾，与幅巾已经很相似。第二是由于东汉末年的战乱，裹头巾比戴冠更适合乱世的纷纭战事。在著名的官渡之战中，袁绍使其长子袁谭趁曹操公淳子琼之际派高览、张郃进攻曹营，失败后高览、张郃归曹，绍军大溃，于是“绍与谭等幅巾乘马，与八百骑度河，至黎阳北岸，入其将军蒋义渠营。”[40]在战乱中，连袁绍这样的一方诸侯，也来不及戴冠，就仓皇逃走。头巾流行的第三个原因，就应该是名士及上层王公的影响了。《三国志魏书·武帝纪》中裴松之注引《傅子》：“汉末王公，多委王服，以幅巾为雅，是以袁绍、崔钧之徒，虽为将帅，皆著缣巾。”[41]缣巾就是用缣帛做成的幅巾，这里颇受喜爱的原因还是因为扎头巾比较方便。还有一些名士，认为头巾轻便且颇具风格，也喜爱之戴头巾。东汉灵帝末年解除党锢之禁，何进有意征辟郑玄，郑玄不得已而进见，何进对其礼待甚优，而郑玄“玄不受朝服，而以幅中见。一宿逃去”[42]。东汉的“清议”之风、世家大族的兴起、太学生的增多，导致了社会上对名流的崇拜，如善于褒贬人物的郭泰（字林宗）就备受推崇。《后汉书·郭太[43]传》记载他裹巾外出，“尝于陈梁间行遇雨，巾一角垫，时人乃故折巾一角，以为‘林宗巾’”[44]。“林宗巾”亦谓之角巾，后来在魏晋时广泛流行。
秦汉时期的头巾发展，有一个自下层到上层的趋势，也有一个从大一统王朝的绝对统一到多样化的趋势。头巾式样的增多，服用头巾者的范围增广，是这个时期的发展特点。还有一个值得注意的是，这时的帻已经由最初的包裹鬓发的布条，演变成为一种帽子似的、能够包裹整个头顶的头巾。后来有时候往往巾帻合称，如《三国志魏书·武帝纪》的注引《曹瞒传》说“（太祖曹操）每与人谈论，戏弄言诵，尽无所隐，及欢悦大笑，至以头没杯案中，肴膳皆沾污巾帻”[45]，就是巾帻并称的例证。
四、头巾的“士族化”与精神象征——魏晋南北朝
魏晋南北朝时期国家分裂，北方少数民族的入侵，北民南迁加快了民族融合，
头巾的样式必然会受到影响而产生变化。而本文并不叙及此，为了突出秦汉以来的头巾样式在这个时期的新发展，即广泛流行，尤其是备受士族文人青睐，本文就只谈在史料中长出现的三种头巾——葛巾、纶巾、角巾。
先来谈谈这个时期的审美文化，魏晋之际的审美文化的鲜明姿态就是“面对个体与社会、自然与名教、情与理的尖锐时代性冲突，将东汉中晚期懵懂的新趋向，即审美文化由内而外、由伦理而性情、由名教而自然的变折，变成了一种历史的自觉，一种时代的主潮”[46]玄学兴起，个人向自我、人性的回归，对名教、伦常的疏淡，凝成了“自我超越”[47]的时代主题。而东晋南朝更加深化了这一主题，可视为“心灵激荡”[48]的时代。这个时期的一面是士族门阀的兴盛，而另一方面，是一些文人扬弃官场，隐逸园田的风气。因而，头巾一方面在士族中流行，一些头巾也成了隐逸的象征。虽然笔者将其归纳为头巾的“士族化”时代，也深知其不够恰当。头巾比起冠来，更为轻便、自然，深受一些洒脱之士的喜爱。南京西善桥出土的“竹林七贤和荣启期”的砖刻画，[49]其中四人裹着头巾，无一人戴冠。
葛巾是用葛藤为原料加工而成的头巾，质地较硬，透气性好。[50]据笔者查到的资料来看，葛巾多为下层平民和隐者服用。东晋陶渊明“值其酒熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复着之”[51]他随意摘下头上的葛巾，又漫不经心地戴上，细细斟酌杯中的美酒，“若复为快饮，空负头上巾”[52]。这样的做法，更显得他闲适的生活情趣。相似的还有：西晋永嘉五年洛阳沦陷后，郭文隐居山林，“恒著鹿裘葛巾，不饮酒食肉，区种菽麦，采竹叶木实，贸盐以自供”[53]；北齐太常和骠骑将军的李元忠常常“坐树下，葛巾拥被，对壶独酌”[54]，都颇具隐者之风。曹操也曾著葛巾微服私行造访周瑜，《三国志》注引《江表传》曰：“初曹公闻瑜年少有美才，谓可游说动也，乃密下扬州，遣九江蒋干往见瑜。干有仪容，以才辩见称，独步江、淮之间，莫与为对。乃布衣葛巾，自托私行诣瑜。”[55]但一些上层人士也著葛巾。《世说新语·巧艺》里有以个关于魏文帝的故事：弹棋始自魏宫内，用妆奁戏。文帝于此戏特妙，用手巾角拂之，无不中。有客自云能，帝使为之。客着葛巾，低头以葛巾角撇棋，妙愈于帝。[56]我们可以看出，葛巾是一种有角的头巾，更重要的是这个戴着角巾的人能够与文帝一同弹棋，且毫不相让，说明这人的地位一定不会低下。因而，葛巾也为上层人所戴。
纶巾是一种用较粗的丝带编制而成的头巾，质地厚实，适合保暖，多用于秋冬。[57]最让人觉得熟悉的莫过于苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭”。这里的纶巾究竟指诸葛亮还是周瑜，本文不作考证，可见纶巾颇有名士风度的象征。《三才图会·衣服》称：“诸葛巾，此名纶巾。诸葛武侯尝服纶巾，指挥军事，正此巾也，因其人而名之。”[58]谢安的弟弟谢万喜爱戴纶巾，被召为抚军从事中郎后，“着白纶巾，鹤氅裘，履版而前。既见，与帝共谈移日”[59]，《世说新语》中也有相关的故事。[60]
在本文开头就已经提到的角巾，更可谓是一种隐者的象征。角巾即为“林宗
巾”，在魏晋时特别流行。《晋书·羊祜传》中记载羊祜“尝与从弟琇书曰：‘既定边事，当角巾东路，归故里，为容棺之墟。’”[61]戴角巾成了退隐归故里的象征。这样的例子还有很多，如《宋书》中记载徐佩之与王韶之、程道惠欲令傅亮作诏诛杀谢晦，傅亮答道：“己等三人，同受顾命，岂可相残戮。若诸君果行此事，便当角巾步出掖门耳。”[62]隐逸者戴角巾，我想和郭泰应该有着密切的关系，隐逸的人士重人品，他们隐居就是为了保持清高独立的人格。
魏晋南北朝时的头巾，已经成了一种文化的象征，而这种象征，正是在士族文化兴盛的时代发生的。这个时代，华丽的高冠已丧失了它的魅力，而轻便的头巾才适合这个寻找自我、寻找自然的时代。
五、总结与后续——唐朝幞头的来源的小议
通过以上简单的关于唐代以前头巾的发展历程，有一点是十分明确的。头巾作为一种为生活提供方便的东西产生，在中国古代等级社会经历了由最初的全民用之束发，到下层平民的标志，再到全社会普遍流行的过程。第一次变化是由于周朝礼制的确立，使社会各层人有明确的分界；第二次变化是由于头巾本身的功能，当上层人只戴冠时，发现其并不方便使用，因为冠仅仅是一种身份的象征。因此，头巾就渐渐普及，且是一种自下而上的普及，且在不同时代有了不同的风貌与象征。
有关头巾在古代的称呼很多，笔者也无从去一一考证各种名称的头巾的样式与区别，如《三国志·吴书》注引《江表传》中孙策的话：“昔南阳张津为交州刺史，舍前圣典训，废汉家法律，尝著绛帕头，鼓琴烧香，读邪俗道书，云以助化，卒为南夷所杀。”[63]其中出现了“帕头”这一名词，这与帩头大致是一样的，本文只叙及一些史书中长出现的式样。
之后，准确地说应该是在北朝，头巾又有了很大的发展，后来唐朝流行的幞头，也与之有密切的关系。宋人的《云麓漫抄》中称“幞头之制本曰巾，古亦曰折，……晋宋曰幕后，（北）周武帝裁出四脚，名曰幞头，遂日就头裹之，又名折上巾”[64]，沈括的《梦溪笔谈》中介绍了其具体的戴法：“幞头一谓之四脚，及四带也，二带系脑后垂之，二带反系头上，令曲折附顶。”[65]在《北史》《周书》中有“折角巾”的说法，[66]即武帝改造的头巾。但是在任怀晟《影视服装中的幞头设计勘误试析——再议唐代幞头起源》中，认为幞头在更大的程度上是由鲜卑的浑脱帽发展而来的，他认为《梦溪笔谈》中的“四带”的幞头与后周武帝所创就垂两脚的幞头大不相同。还有孙机在《幞头的产生和演变》中也举例论证了幞头是由鲜卑帽演变而来的。课堂上阎老师在讲到浑脱帽时，也提及它后面的两脚与后来的乌纱帽（幞头演变而成的）有关系。但是，在对资料进行比较时，我还是更倾向于幞头是由幅巾演变而来的一说，于是匆匆加了这一部分的议论，因为本文主要讨论的是唐代以前的头巾变化情况，在这里就不多加议论。
初写论文，言语不精，文笔拙劣，见笑于大方之家。
[1]张万起、刘尚慈：《世说新语译注》，北京：中华书局，1998年，第323页。
[2]华梅：《古代服饰》，北京：文物出版社，2004年。
[3]周锡保：《中国古代服饰史》，北京：中国戏剧出版社，1984年。
[4]管彦波：《中国头饰文化》，呼和浩特：内蒙古大学出版社，2006年。
[5]周汛、高春明：《中国古代服饰大观》，重庆：重庆出版社，1994年。
[6]周汛、高春明：《中国古代服饰风俗》，西安：陕西人民出版社，2002年。
[7]周汛、高春明：《中国衣冠服饰大典》，上海：上海辞书出版社，1996年。
[8]杜家冀、阎爱民：《衣冠与汇总过古代的礼俗文明略谈》，载《历史教学》，2003年第2期，第73页— 75页。
[9]赵超：《冠、帻、编发、扁髻与其他》，载《中国典籍与文化》，2002年2月，第66页—第73页。
[10]《孝经》卷一《开宗明义章》，上海：上海古籍出版社，1996年，第1页。
[11]《史记》卷八十九《张耳陈馀列传》，北京：中华书局，1982年，第2584页。
[12]管彦波：《中国头饰文化》，第1页。
[13]《四书章句集注·论语集注》卷七《宪问》，北京：中华书局，1983年，第153页。
[14]周汛、高春明：《中国衣冠服饰大典》，第97页。
[15]周汛、高春明：《中国古代服饰大观》，第27页。
[16]《战国策》卷二十二《魏策一·苏子为赵合纵说魏王》，济南：齐鲁出版社，2005年，第246页。
[17]《史记》卷六十九《苏秦列传》，第2255页
[18]周汛、高春明：《中国古代服饰大观》，第27页。
[19]《史记》卷六《秦始皇本纪》，第239页。
[20]《后汉书》卷一二〇《舆服志下》北京：中华书局，1973年，第3670页。
[21]周汛、高春明：《中国衣冠服饰大典》，第97页。
[22]《后汉书》卷一二〇《舆服志下》，第3670页。
[23]周锡保：《中国古代服饰史》，第79页。管彦波：《中国头饰文化》，第119页。周汛、高春明：
《中国古代服饰风俗》，第43页。
[24]《后汉书》卷一二〇《舆服志下》，第3671页。
[25]同上。
[26]《后汉书》卷一上《光武帝纪上》，第9页
[27]《后汉书》卷一二〇《舆服志下》，第3666.页。
[28]同上，第3668页。
[29]《晋书》卷二十五《舆服志》，北京：中华书局，1974年，第770页。
[30]《汉书》卷二十七中之上《五行志中之上》，北京：中华书局，1962年，第1368页。
[31]《汉书》卷七十二《王贡两龚鲍传·鲍宣传》，第3089页。
[32]《汉书》卷六十五《东方朔传》，第2855页。
[33]《汉书》卷八十三《薛宣朱博传·朱博传》，第3400页。
[34]《后汉书》卷一二〇《舆服下》，第3671页。
[35]华学诚：《扬雄方言校释汇证》，北京：中华书局，2006年，第561页。
[36]曹道衡：《两汉诗选》，北京：中华书局，2005年，第32页。
[37]孙机：《幞头的产生和演变》，载《中国历史博物馆馆刊》总第9期。
[38]《后汉书》卷八十三《逸民列传·韩康传》，第2771页
[39]《后汉书》卷八十三《逸民列传·法真传》，第2774页。
[40]《后汉书》卷七十四上《袁绍刘表列传上》，第2401页
[41]《三国志》卷一《武帝纪》，北京：中华书局，1982年，第54页。
[42]《后汉书》卷三十五《张曹郑列传·郑玄传》，第1208页。
[43]即郭泰，范晔父名“泰”，避其父讳，改为“太”。
[44]《后汉书》卷六十八《郭符许列传·郭太传》，第2225页。
[45]《三国志》卷一《武帝纪》，第54页。
[46]仪平策：《中国审美文化史·秦汉魏晋南北朝卷》，济南：山东画报出版社，2007年，第336页。
[47]同上，第337页。
[48]同上，第373页。
[49]图片参考于沈从文：《中国古代服饰研究》上海：上海世纪出版集团，2005年，第195页。
[50]周汛、高春明：《中国古代服饰大观》，第29页。
[51]《宋书》卷九十三《隐逸传·陶潜传》，北京：中华书局，1974年，第2288页。
[52]陶渊明《饮酒二十首·其二十》，选自丁福保：《全汉三国魏晋南北朝诗·全晋诗卷六》，北京：中华书局，
1959年，第474页。
[53]《晋书》卷九十四《隐逸传·郭文传》，第2440页。
[54]《北史》卷三十三《李灵传附显甫子元忠传》，北京：中华书局，1974年，第1204页。
[55]《三国志》卷五十四《周瑜传》，第1265页。
[56]张望起刘尚慈：《世说新语译注》，第699页。
[57]周汛、高春明：《中国古代服饰大观》，第28页。
[58]周汛、高春明：《中国古代服饰风俗》，第82页。
[59]《晋书》卷七十九《谢安传附第万传》，第2086页。
[60]张望起刘尚慈：《世说新语译注》，第769页。
[61]《晋书》卷三十四《羊祜传》，第1020页。
[62]《宋书》卷四十三《徐羡之附兄子佩之传》，第1335页。
[63]《三国志》卷四十六《孙策传》，第1109页。
[64]《云麓漫抄》卷第三，北京：中华书局，1996年，第39页。
[65]摘于任怀晟：《影视服装中的幞头设计勘误试析——再议唐代幞头的起源》，载于《电影评介》，
2008年第13期。
[66]《北史》卷一〇《高祖武帝纪》，第371页；《周书》卷六《武帝纪》，北京：中华书局，第106页。
大学生历史使命论文
大学生的历史使命 学号：xx 姓名：xx 班级：xx 摘要：简要论述了大学生肩负的历史使命及其原因 关键词：大学生；提高自身的综合素质；历史使命 一个时代有一个时代的人；一个时代有一个时代的智慧；一个时代有一个时代的历史使命和责任。70年前，中国青年的历史使命是拯救中华。70多个春秋后的今天，中国大学生的使命是什么呢？ 身处21世纪，当代大学生已不再是困于“象牙塔”之内，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已过时，当代大学生已经逐渐步入社会，参与了社会实践，加强了与社会的联系。毋庸置疑，勤工俭学对大学生各方面能力的培养具有重要作用，有助于大学生综合素质的提高。 “修身、齐家、治国、平天下”，古人就把修身摆在第一位。只有自身的修养提高了，才有机会谈“齐家、治国、平天下”等事。所以当代大学生首先应培养自身的道德品质，要有较强的社会责任感和使命感，提高心理素质，形成坚定的意志。1919年4月5日，北京的几十位青年作为广大民众中觉醒的第一批人,他们掀起了轰轰烈烈的爱国运动。他们完成了时代赋予他们的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，更何况我们这些受过高等教育的人。在新的历史时期，大学生们被赋予了新的使命。“科教兴国”，已成为我国全民族意识和共同目标。随着改革开放的进一步发展，我国和其他国家的接触和交流也越来越频繁。所以今年来一些高校乃至全国许多行业和部门，考“托福”考GRE，几乎成为一种社会时尚，成为许多有为青年的奋斗目标。说穿了，就是为了出国。其实走出国门开阔知识视野，并非坏事。但不少人却是“一去不复返”，宁愿在西方国家低人一等，也不愿回国效力。国内有项统计，80年代代表中国参加国际数学奥林匹克竞赛的6名赛手，当今除一人仍在上海，一人去向不知，其余4人全在美国。国家投入大量资金培养人才，到头来落得个“为他人做嫁衣”的结局。还有就是社会普遍存在的现象，大学生社会责任感的缺失。“自我”意识过于强烈，希望在社会中“明哲保身”，采取“事不关己，高高挂起”的态度。所以，有必要为当代大学生上一堂道德课，提升自己的道德水平。对人才的衡量标准，不仅要看其智力因素和知识水平，更要看其道德体现。 大学生是未来国家发展的主力军，要承担起时代所赋予的历史使命与责任： 1. 以实现中华民族的伟大复兴为使命。中华民族有着悠久的历史，曾经长期走在人类文明的前列。可在近代文明大潮中，中国渐渐落伍了，而且竟沦落为落后的挨打者。所以无数中华儿女为拯救民族危亡进行了前仆后继、艰苦卓绝的努力，终于取得了胜利。后来又经过了艰难的探索才找到了发展中国的正确道路，从而赋予了中华民族复兴的强大生机。沿着建设社会主义现代化建设的道路，奋发进取，团结奋斗，并取得了辉煌成就，为中华民族的伟大复兴展现辉煌的前景。我们当代大学生也不能落后，要用自己的才智，继往开来，成为中华民族勇于开拓的一代。实现中华民族伟大复兴的重任就落在了我们大学生的肩上。我们大学生一定要积极投入到实现中华民族伟大复兴的事业中去。 2. 以推进全面小康社会为历史重任。全面建设小康社会是当今我国建设社会主义现代化建设事业的具体体现。这也是时代赋予大学生义不容辞的历史重任。 3. 以提高大学生自身的综合素质为基本要求，只要切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求，肩负起时代赋予的历史使命和社会责任。因此，当代大学生要着眼于自身的全面发展，认真学习，提高自己的综合素质。加强自身修养，培养高尚的思想，提高心理素质，形成健全的人格。树立正确的人生观、世界观和价值观，积极提倡爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对、抵制拜金主义、享乐主义极端利己等腐败思想。在今后的人
历史学论文格式
历史学论文格式 1、题目：用最恰当、最简明的语言反映论文的主旨，要求言简意赅，引人注目，字数一般不超过20个，也可以加副标题。格式要求：标题用二号黑体，加粗，居中；副标题用小二号，居中，文字前加破折号。 2、作者姓名：后面写上学号。（三号楷体）与下面的摘要空一行 3、摘要：是对论文内容不加注释和评论的简短概述，让读者不阅读全文即可从中获得重要信息，而不是各章节标题的简单罗列。包括：研究重要性；主要内容、使用方法；突出见解，最终结论，重点是结果和结论。“摘要”用四号黑体，内容为小4号宋体， 4、关键词：从内容中选取出表示全文主题内容的单词或术语，3—5个。“关键词”用小四号黑体，内容用小四号宋体 5、引言：说明写作目的，范围，目前学术研究现状，相关概念，研究方法，预期结果和意义等。 6、正文：中心突出，层次分明，叙述清楚，结构严谨，文字流畅。四级标题：一（一）1 （1）。正文内容用小四号宋体，间距20磅。 一级标题：黑体三号 二级标题：黑体四号 三级标题：黑体小四 7、结论：对全文的总结，是写作本文的中心，要求准确、完整、清晰、精炼。 8、注释：采用脚注的形式，注释内容包括作者、出处、出版年份、页码等信息，也可以是解释性语句。（注释在每页下端，与正文之间用短横隔开，注释编号每页重新编号，用小五号宋体） 赵景深：《文坛忆旧》，上海：北新书局，1948年，第43页。 谢兴尧：《荣庆日记》，西安：西北大学出版社，1986年，第175页。 汪疑今：《江苏的小农及其副业》，《中国经济》第4卷第6期，第22页。 参考文献：这四个字用五号黑体加方括号，内容用五号宋体。
前言 进入新世纪新阶段，中国共产党审时度势，提出了构建社会主义和谐社会的伟大战略目标，这对于中国经济、政治、文化的发展具有重大而深远的战略意义和指导意义。在构建和谐社会的过程中，大力加强未成年人思想道德水平是其中的非常重要的一环，这不仅关系到祖国未来建设大军的素质，而且关系到和谐社会建设的速度与质量。 一、强未成年人思想道德教育的意义和作用（一级标题用 黑体三号字） (一)加强未成年人思想道德教育（二级标题用黑体四号字） 1.学校教育重智轻德，重大德，轻小德（三级标题用黑体小四号字） （1）德育成了某些老师的任务（四级标题用宋体小四号字） 道德教育的责任成为学校的独担。在道德教育的过程中，学校讲一套，家长讲一套，在社会上看到的又是另外一种现象。教育口径有时候相互矛盾，让未成年人思维混乱，不知道该追随哪个，从而陷入盲目和无知的状态。当前教育体制存在严重的弊端，学习教育目标偏颇，家庭道德教育方向倾斜，社会价值导向扭曲，从而出现“高分低能”的大学生，出现杀人不眨眼的马加爵。（正文用宋体中四号字，行间距为固定值20）
西南大学论文格式要求
开放性实验室的运行机制(居中、黑体、三号) （空1行） 王宜兰（居中、小四号） （西南大学药学院，重庆，400716）(宋体、居中、五号) （空1行） 摘要：本论文探讨了开放性实验室……………. (仿宋、五号、1.5倍行距) 关键词：开放性实验室；运行机制；（宋体，五号、1.5倍行距） （空1行） XXXXXXX（英文题目：四号、加粗、居中，英文一律采用Times New Roman字体） （空1行） WANG Yilan(五号) （College of Pharmaceutical Sciences, Southwest University, Chongqing 400716）(小五) （空1行） Abstract: XXXXXXXXX(五号、1.5倍行距) Key Words: XXX; XXX; XXX; XXX (五号、1.5倍行距) （空1行） 实验教学对于学生的技能培养发挥着越来越重大的作用……（正文，中文一律采用宋体小四号字，标题加粗，行间距1.5倍） 1 开放性实验教学（一级标题，小四号宋体，加粗） 1.1开放性实验教学（二级标题，小四号宋体），（注：论文可以没有二级以下标题，但必须有一级标题。论文结构层次原则上不能超过四级。） ，小四号宋体） ，小四号宋体） “引用文字或观点”①（注释一律采用上标，插入菜单自动编排，整篇论文连续编号）（空2行） 参考文献（小四号宋体加粗）： [1] 刘广珠.高中生考试焦虑成因分析[J].陕西师大学报（哲社版），1995，24（1）：161-164. [2] 郑霖，柴宗新，郑远昌，等.四川省地理[M].四川科学技术出版社，1994.108-111. [3] Qiang Shan, Justine L. Haddrill, et al. Comparative Surface Accessibility of a Pore-lining Threonine Residue (T6) in the Glycine and GABAA Receptors[J]. The journal of biological chemistry.2002,277(47): 44845–44853.
政法大学本科生毕业论文工作管理规定修订
政法大学本科生毕业论 文工作管理规定修订 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
中国政法大学本科生毕业论文工作管理办法（修订） 2009-10-23 10:42:41 阅读：688 中国政法大学本科生毕业论文工作管理办法 （1987年制订，2005年修订，2009年第二次修订） 一总则 第一条为进一步规范毕业论文工作，提高毕业论文质量，结合学校实际，制订本办法。第二条毕业论文是本科培养方案中的组成部分，是学生在教师指导下运用所学理论、知识和技能，分析解决理论和实际问题的综合训练环节，是培养和提高学生写作能力、实践能力和创新意识的重要途径。 第三条毕业论文要体现学校人才培养的目标与要求。论文可结合专业特点，在体裁方面体现多样性，采取学术论文、案例分析、毕业设计、调研报告等形式进行。学校鼓励学生根据自身兴趣在教师指导下创造性地开展论文撰写工作。 第四条学校教学指导委员会负责指导、检查和评价全校毕业论文工作。学院教学指导委员会负责本院毕业论文工作的具体指导、检查和实施。 第五条教务处统一布置毕业论文工作，对各环节工作进行监督、协调和总结。学院负责毕业论文的具体组织管理工作。 二各环节工作要求 （一）选题
第六条毕业论文选题是保证毕业论文效果、提高毕业论文质量的关键环节。毕业论文选题应遵循以下原则： 1.专业性。论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求，使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。选题要有明确的针对性，切忌立意过大。 2.创新性。论文选题在难度适中的情况下，尽可能反映本学科领域的知识创新、方法创新、技术创新和理论思想创新。 3.实践性。论文题目应尽可能结合社会实践，体现专业发展以及经济、社会现实的热点和难点问题。 4.可行性。论文题目应符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际，满足本科毕业论文工作量的要求，保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务。 第七条论文选题可以选择的体裁和基本要求如下： 1.学术论文：选题要体现学生专业知识与专业技能的综合运用和科研创新能力的培养；学生在规定时间内工作量饱满，能对选题进行充分研究论证。 2.案例分析：选题所分析的案例能够反映一种或者若干种社会问题，案例发生过程所引发的争议问题能够反映一定的社会热点、难题；所分析的案例反映了或者存在着一定的理论争议，尤其是能够体现作者对于学术前沿问题的思考。 3.毕业设计：选题反映社会生产的实际需要，有突出的实用价值，符合本学科专业的要求；设计应有明确的思路、一定的前期工作基础和实际成果预期，避免凭空想象的、纯理论的内容。
中国近代教育史论文
【论文学科】中国近代教育史论文 【论文级别】本科生 【题名】中国近代教育家王力 【所属分类】社会科学,教育理论与教育管理, 【关键词语】近现代;民办学校; 教育 【中文摘要】本文结合史实,运用文献研究法、历史归纳法和资料分析等方法,对近代中国教育家王力进行考察。通过对文献资料的发掘、整理和分析,形成论点,取得研究成果。 王力教授（1900－1986）字了一，广西博白人。著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一。1913年小学毕业后失学。1916年在博白高等小学任国文教员。1924 年入上海南方大学学习，次年转入上海国民大学。1926年考入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学,获巴黎大学文学博士学位。1932年获巴黎大学文学博士学位后返国，历任清华大学、燕京大学、广西大学、昆明西南联合大学教授，岭南大学教授、文学院院长，中山大学教授、文学院院长，语言学系主任。1954年调北京大学任教授，直至去世。曾兼任汉语教研室主任，中文系副主任，并任中国文字改革委员会委员、副主任。1956年被聘为中国科学院哲学社会科学部委员。1957年冬赴波兰讲学。并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员，中国文学改革委员会委员、副主任，中国语言学会名誉会长，曾当选为广东省第一届人民代表大会代表，广州市人民政府委员，北京市人民政治协商会议第二至五届委员，全国政协第四、五、六届委员，第五、六届常务委员等职。王力先生从事中国语言学研究逾半个多世纪，他在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著四十余种，发表论文200余篇。他研究领域之广，取得成就之大，中外影响之深远，在中国语言学家中是极其突出的。王力先生的语言学研究始终是与教学联系在一起的，他在半个多世纪的教学生涯中，培养了一批又一批语言学专门人材，为中国语言学事业的发展作出了重要贡献。王力先生在法国留学期间，翻译出版二十余种法国小说、剧本；抗战期间，写了大量的散文，被誉为战时学者散文三大家之一。60年来，王力一直从事语言科学的教学和研究工作，为发展中国语言科学、培养语言学专门人才作出了重要的贡献。1936年发表《中国文法学初探》一文，对中国语法
中国政法大学本科毕业论文撰写格式规范
中国政法大学本科毕业论文撰写格式规范 时间：2013-06-21 14:45:08 点击：2717 一、论文的构成 本科生毕业论文由封面、题目、摘要及关键词、目录、正文（绪论、主体、结论）、参考文献、附录、致谢等几部分构成。 二、毕业论文各组成部分的内容要求 （一）封面：学校的名称位于封面上部顶端，其下为论文性质（即：本科生毕业论文），论文的题目位于封面中端，学号、姓名、学院、专业、指导教师、成绩、完成时间等分列两栏，位于封面底端，项目名需对齐。 （二）题目：题目应力求简短、明确、有概括性，直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题长一般不超过20个字，如有必要，可用副标题作补充。 （三）摘要：摘要要求用精炼的文字对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括。篇幅应控制在300字以内。 （四）关键词：关键词是反映内容主题的词或词组，是从论文题名、正文或摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质意义的词语，关键词一般3—5个。 （五）目录：目录独立成页，应包括论文中全部章节的标题及页码，含正文章节、参考文献、附录、致谢等内容的页码。 （六）正文：正文是毕业论文的主体和核心部分。包括：绪论、论文主体和结论三部分，正文一般还包括附加的文献、引证、脚注。论文正文中的每一部分都应有清晰的标题，使用加粗字并用中文标号按顺序标明，标题和下面的正文应空两行。 1.绪论：一般作为第一章，是毕业论文的主体开端，应阐述论文的背景及目的、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤和应达到的目标。 2.论文主体：是对研究工作的详细表述。它包括文献资料的综述，一般由标题、文字、表格或公式等部分组成。该部分要运用各方面的理论研究方法分析问题、论证观点，尽量反映出学生的研究能力和学术水平。 3.结论：是全文的思想精髓和文章价值的体现。应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。这部分集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
湘潭大学学年论文格式及具体要求(附范文)
学年论文中的标题编号要求：一级标题编号用“一、”,二级标题编号用“(一)”,三级标题编号用“1、”，四级标题编号用“（1）”。论文中的一级和二级标题单独占一行,每个一级标题之下都要有几个二级标题；论文中的三级和四级标题不单独占一行；文中标题编号最少要用到二级，最多可用到四级。标题之间：上级标题与下级标题之间一般要有一段综合性的论述，其内容主要是围绕上级标题的中心内容进行概括性的叙述，以承上启下、引出下文,不宜写得太多，但也不能只写一行，一般不要标题连标题。 论文中的各级大小标题可反映文章结构是否合理，逻辑层次是否清楚，因而各级大小标题的内容一律要提炼，应围绕论证主题用最精练、最醒目、最吸引眼球的文字表达出来，要有 点“语不惊人不罢休”。提炼的标题可有多种文字表达方式，总的要求是：言简意深，对仗工整，平仄协调，醒目精练，吸引眼球，语句惊人。 四、学年论文的指导 附：湘潭大学商学院学年论文格式要求 （一）字数要求：3000字以上 （二）打印要求：用A4纸打印；左边距3厘米、右边距2厘米、上边距3厘米、下边距2.5厘米；行距20磅；页码居中 （三）字体、字号要求 1、 封面 湘潭大学、学年论文（隶属、加粗、小初号字） 题目、院（系）、专业、 学号、姓名、指导老师、完成日期（宋、加粗、3号字） 2、 论文 中文题目（黑体、小3号字）：中文摘要、关键词（宋体、5号字，“摘 要”、“关键词”五个字用黑体、小4号字）、英文摘要、关键词（Times New Roman，小4号字）、正文（宋体，小4号字）；附录（宋体，5号字）；英文题目 （Times New Roman，小3号字）。一级标题（黑体、小3号字）；二级标题（黑体、4号字） 注释、参考文献（宋体、5号字） （四）论文编排顺序 1、 封面 （单独打印一张） 2、 目录 （单独打印一张） 3、 中文题目、摘要、关键词；英文题目、摘要、关键词 （单独打印一张） 4、 正文 5、 注释、参考文献 （单独打印一张） 二、关于参考文献 在论文（说明书）写作中参考了前人的工作和研究成果，需在学年论文（说明书）中体现出来，即为参考文献。 要按以下格式附参考文献： 1.图书 [1]著者.书名[M].出版地:出版者，出版年:起止页码. …… 2.期刊 [1]作者. 篇名[J].刊名，出版年份,卷号(期号): 起止页码. …… 3.论文集 [1]作者.论文题目.见：论文集编者姓名. 论文集名称，出版地：出版者，出版年份：起止页码.
历史小论文范文
2016历史小论文范文 第1篇：历史小论文 戏述唐玄宗——潮起潮落 唐朝年间，有许多人叱咤风云。然而我却对唐玄宗是情有独钟，他那精湛的统治能力，巧妙的用人。唐玄宗为广纳贤人，不惜委屈自己，这都让我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最后也因贪图享乐而自作自受。 当年的开元时期，可谓是繁荣富庶，毫无疑问，乃唐玄宗的统治优良也。选用姚崇作相，给繁荣又加上了一层必然。黄金搭档在一起当然把唐朝的繁荣体现得栩栩尽致。唐朝诗赋让人醉生梦死，都是因为唐玄宗把诗赋加进了进士科为主要的考试内容。唐朝农业方面有很大的发展，唐玄宗任君期间，共修建四十多处大型水利工程，南引的水稻也广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加。手工业日益发达，丝绸品渐渐出炉，技术高超。它的陶瓷业也不甘落后，奋勇直追，推出至今有名的越窑青瓷、刑窑白瓷和唐三彩，在陶瓷业独领风骚。 数千古风云人物，还看唐朝。 人无非此一时，彼一时。唐玄宗也无例外。也许是当时的硕大成就让他过分自信，他如同井底之蛙，在井里是一片繁荣景象，以为这儿已经是世界的边缘，但未知人外有人，天外有天。日益的贪图享乐的心理油然而生，杨贵妃又闯入他的视线，无疑这时的朝政如同一本长篇的乏味文章，而眼前杨贵妃却是一本富有趣味的小说。当然他选择了"小说"。"一失足成千古恨"，这句至理名言，在唐玄宗身上表现得淋漓尽致。 我们仰慕唐朝那时的风光，敬仰唐玄宗的能力，但是叹息却成为文章的末尾插曲。 第2篇：高一历史小论文范文 浅析罗斯福新政 1929-1933年的世界性大危机，沉重地打击了资本主义各国的经济，导致资本主义世界的分裂：德、日等国乘机走上法西斯道路，成为欧、亚战争策源地；美、英、法等国家走向垄断资本主义。其中美国的罗斯福"新政"最具有典型性和代表性。"新政"缓和了经济危机给美国带来的严重后果和由此激化了的阶级矛盾，部分地改善了劳动人民的生活困境，逐步恢复了社会生产力，同时还使美国避免走上了法西斯的道路，并为美国参加反法西斯阵营和最后取得世界反法西斯的胜利打下了坚实的基础。 一、世界性的经济危机对美国的沉重打击 1936年9月26日，英格兰银行为阻止黄金外流，保护英镑在国际汇兑中的有利地位，将银行利息提高到6。5%，致使原来流入美国市场达几亿美元之多的黄金从纽约倒流回伦敦，导致纽约证券市场的价格一度下跌。1929年10月24日，纽约证券市场上有1300万股票易手。美国的劳动人民日益贫困由于大批工厂倒闭，致使大量的工人失业。"1929年，失业者约150万，占民用劳动力总数的3。1%，1930年10月近400万，1931年10月近1100万，1933年初约1200～1400万"。最严重时超过1500万，甚至可能高达1700万，占整个劳动大军的1/4。在业工人的工资也下降了30～50%，"1929-1933年，劳工总收入从530亿降至315亿美元，其中制造业工资总额从近120亿美元跌至70亿美元。" 美国的阶级矛盾和社会矛盾日益尖锐在大危机的袭击下，美国社会的各种矛盾不断地激化，反对贫困、饥饿、失业和所谓的"保卫自由民主运动"到处可见。1931年夏，美国联邦基督教协会的一个委员会草拟了一份声明，严厉谴责资本主义经济制度的不公正。该
国家开放大学论文格式要求
国家开放大学毕业论文格式要求及模版 为规范开放教育各专业毕业论文（设计、作业）管理，现对毕业论文格式要求如下，成招专业可参照本要求施行。 文科类论文（设计、作业）格式及模版 1. 纸张为A4纸，页边距上 2.5cm，下2.5cm，左 3.0cm，右2.5cm；左装订线0.5cm 2.装订顺序：中央电大毕业设计（论文）评审表→目录→中文摘要→英文摘要→正文→注释→参考文献→致谢→附录（黑体部分为必备项目） 论文装订方式统一规定为左装订。 3.目录:“目录”黑体小二号，加粗居中；内容黑体小四号，行距1.25，由论文的摘要与关键词、章、节、条、和参考文献组成，序号采用数字为：一级标题“一、”；二级标题“（二）”；三级标题“3.” 4. 中文摘要: [摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm 5.正文: (1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行 (2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25 (3) 一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点 (4) 二标题序号为“（一）”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。（5）三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。（6）四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。每级标题的下一级标题应各自连续编号。 (7) 注释（根据需要）：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、 ②……”（即插入脚注），并在该页底部脚注处对应注号续写注文。注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。 注释的格式要求： 著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页 ①严元章.中国教育思想源流[M].北京:三联书店出版社，1993.11:137-141. 期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页 ①陈素雅.体育教育专业改革应注重调整培养目标[J].山西师大体育学院学报, 2002.2.26-28 会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名.会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。 ①朱小蔓.关于学校道德教育的思考[A].二十一世纪中国德育改革与创新[C].银川:学苑出版社,2002:121-133 (8) 论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。 6. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗；内容五号宋体；单起页。 参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计（论文）有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇。
中国政法大学本科毕业论文撰写格式规范-中国政法大学法学院
校教字[2016]第090号签发：卢春龙中国政法大学本科生毕业论文撰写格式规范1 一、论文的构成 本科生毕业论文由封面、题目、摘要及关键词、目录、正文（绪论、主体、结论）、参考文献、附录、致谢等几部分构成。 二、毕业论文各组成部分的内容要求 （一）封面 学校的名称位于封面上部顶端，其下为论文性质（即：本科生毕业论文），论文的题目位于封面中端，学号、姓名、学院、专业、指导教师、成绩、完成时间等分列两栏，位于封面底端，项目名需对齐。 （二）题目 题目，也称标题，是以恰当、简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，并且能够直接反映毕业论文的中心内容和学科特点。题目应力求简短精炼、明确得体、新颖醒目、文题 1格式规范供参考，可结合专业特点调整。
相扣，题目长一般不超过20个字。 为了限制、缩小研究范围，更准确地表明研究对象、研究角度，或者，为了更为明确地突出研究重点，或者，为了补充研究的内容、扩展研究的范围。如有必要，毕业论文题目中可以使用副标题。 （三）摘要 摘要，也称提要，是以第三人称撰写、提供论文内容梗概为目的，不加评论和补充的解释，简明扼要记述论文重要内容的短文。摘要是论文的缩影，是对论文的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括和浓缩，便于读者了解全文的梗概。 摘要在语言上应当短小精悍，提纲携领，言简意赅，重点突出。篇幅应控制在300字以内。 摘要部分应翻译成英文（外文）。 （四）关键词 关键词是反映论文内容主题的词或词组，是从论文题名、正文或摘要中提取的能表征论文主题内容的具有实质意义的词语，关键词一般3—5个。 关键词的排列顺序，一般按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。 关键词应翻译成英文（外文）。 （五）目录 目录是论文中内容标题的集合。目录独立成页，与正文页码分开。包括论文中全部章节的标题及页码，含正文章节、参考文
河北大学学年论文模板
本科生学年论文（设计） 题目： （设计） 学 院 学科门类 专 业 学 号 姓 名 指导教师 张文 2007年5月30 装 订 线
题目 (居中三号黑体) ( □□××××（小四号宋体） ( 关键词：×××××；×××××； 小四号宋体，3—5个，各关键词间用“；”分隔顶格、小四号黑体 (另起一页，居中三号Times New Roman加黑) ABSTRACT (居中三号Times New Roman加黑，与内容空一行) □□×××××××××（小四号Times New Roman） (摘要内容与关键词间空一行) ×××××；×××××；×××××；××××× 小四号Times New Roman字体，各关键词间用“；”分隔 Times New Roman加黑 目□□录 （另起一页，“目录”两字中间空两格，居中三号黑体、与正文空一行）□□1□☆☆☆（空两格、小三号宋体）……………………………× □□1.1□☆☆☆☆（四号宋体）…………………………………………× □□1.2□☆☆☆☆…………………………………………………………× ……………… 装 订 线
□□参考文献（小三号宋体）…………………………………………× □□致谢（小三号宋体）………………………………………………× □□附录（小三号宋体）………………………………………………× （目录中行距单倍行距，目录不标页码） 1□□☆☆☆☆☆（另起一页、居中小三号黑体） 1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 1.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） □□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空两格、小四号宋体） 2.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 2.1.1□☆☆☆（顶格、四号黑体） 参考文献（另起一页、顶格、四号黑体） 文献是期刊时，书写格式为： [编号]□□作者.文章题目[文献类型].期刊名（外文可缩写），年份，卷号（期号）：起~止页码 文献是图书时，书写格式为： [编号]□□作者.书名（译音）.出版地：出版单位，出版年：起~止页码 文献是网络资料时，书写格式为： 1 XXXXXXX （小五号宋体） 装 订 线
形势与政策论文—当代大学生的历史使命
形势与政策论文—当代大学生的历史使命 本篇形势与政策论文仅作为范文供大家参考，希望大家根据这篇形势与政策论文范文写出自己的形势与政策论文！ 人类社会已经跨入了21世纪，21世纪是我们中华民族复兴的世纪，我们是生长在这个伟大时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。党的十七大指出：“我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。”党的十七届四中全会又提出构建“社会主义和谐社会”的新命题，并且把和谐社会建设放在同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置，把构建社会主义和谐社会作为我们党执政能力的主要任务之一。因此，全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标，是我国进入21世纪建设中国特色社会主义事业的战略全局的中心和主题，这也是时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。 在当今世界，和平与发展是当今时代的主题，世界多样化和经济全球化是两大历史趋势，以信息技术为代表的世界新科技革命迅猛发展。和平为主流的外部环境，世界多极化、经济全球化进程中的激烈竞争，新科技革命的浪潮，使中国面临着一次重大的机遇和前所未有的挑战。只有紧紧抓住机遇，沉着应对挑战，我国才能在新世纪实现经济发展、赶超先进国家，自立于世界民族之林。 1、了解我国的基本国情。我国的基本国情是正处于并且长期处于社会主义初级阶段，十一届三中全以来，我国的社会主义现代建设取得了巨大的成就，邓小平同志曾告诫我们：“中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业。我们穷，底子薄，教育、科学、文化都很落后，这就决定了我们还有一个艰苦奋斗的过程。”对此，江泽民同志也明确指出：“必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾。我国生产力和科教、教育水平还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走，城乡越来二元经济结构还有改变，地区差距的趋势尚未扭转，贫困人口还为数不；人口总量继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境，自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出；我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；经济体制和其它方面的管理体制还不完善：民主法制建设和思想道德建设等方面还存在一些不可忽视的问题。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长时期的艰苦奋斗。” 2、认识我国现在的发展机遇。世纪之交的年代，往往潜藏着巨大的历史机遇。从三个方面我们可以看出这是个重要战略机遇期。一、在和平与发展的时代主题下，我国有极大的可能争取较长时期的和平的国际环境和良好周边是可以实现，这有利于我国集中精力搞建设。二是从科技革命和经济全球化的发展趋势来看，世界科技革命进程加快，我们可以抓住新科技革命产业化的环节，缩短与发达国家的差距，实现跨越式发展。三是从国内来说，我国在经过20多年改革开放并取得了伟大成就的基础上跨进21世纪，历经探索，我们已经形成解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，采取了从中国具体实际出发，分阶段有步骤地实现现代化的发展战略，找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路。现在，党的十七大又明确指出了新世纪初新的奋斗目
武汉理工大学论文格式要求
页眉内容 武汉理工大学论文格式要求 1 来稿要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼。内容必须包括（按顺序）题名（不超过20字）、中文摘要、关键词（3—6个）、中图分类号、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献。请在首页页脚处写明论文所属项目、基金及其编号等信息，并另页附作者电话、通信地址、作者中英文简介：作者名（出生年-），性别，职称和学历；城市名：作者单位（邮编）及E-mail。 2 题名应恰当简明地反映论文内容，不宜使用非公知的缩略词、首字母缩写字符、代号等。 3 摘要包括研究的目的、方法、结果和结论，应具有独立性和自明性，并具有与文献同等量的主要信息。中文摘要以200—300字为宜，英文摘要以100—150 words为宜。引言应以简短的篇幅介绍论文的写作背景和目的，以及相关领域内前人所做的工作和研究概况，说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。引言最好不要分段论述，不要出现插图、表格和数学公式的推导。 4 文章标题层次的划分如下：1，1.1，1.1.1，，一律左顶格书写，引言不排序号。 5 文中外文字母、符号必须注意区分文种、大小写、上下角标、正斜体，易混淆的字母用铅笔作出标注。 6 图、表应有自明性，且随文出现。应顺序给出图名、表名（表用三线表）。凡表头的项目及图上的坐标由物理量及符号和单位组成时，应用斜线分开，例如体积V/m3，波长l /nm，文中公式请按顺序编号，编号居右。 7 参考文献按文中引用的先后顺序编号。 ①期刊：作者.题名［J］.刊名，出版年份，卷（期）：起止页码.②专著：作者.书名［M］.版本（第1版不标注）.出版地：出版者，出版年.页码.③专著中的析出文献：析出文献作者.题名［文献类型标志］//专著作者.专著题名.出版地：出版者,出版年. 析出文献页码.④学位论文：作者.题名［D］.保存地点：保存单位，年份.⑤专利文献：专利申请者.专利题名.国别：专利号[文献类型标志]，公告日期. ⑥技术标准：主要责任者.标准代号.标准名称［S］.出版地：出版者，出版年. ⑦电子文献：主要责任者.题名［文献类型标志/文献载体标志］.出版地：出版者，出版年.获取和访问路径. 文献作者3名以上只列前3名，后加“，等”或“, et al”；外文作者姓前名后，名用缩写，不加缩写点。 8 请勿一稿两投或一稿多投。 1
中国政法大学论文
论文编号：中国政法大学 本科生毕业论文 南海断续线的法律地位
南海断续线的法律地位 [摘要] 2013年11月32日中国政府宣布划设东海防空识别区,并称将来中国会在“适当的时当宣布划设类似的防空识别区,可能涵盖南海。中国是否有权在南海划定防空识别区,首先要明确的是中国对南海的合法主权。关于南海断续线,周边国家和美国提出了质疑。在学术界对断续线的性质也有诸多不同的说法，主要有4种主张：国界线说、历史水域说、历史权利说、岛屿归属说。 本文主要采取文献研究法，通过各种专业数据库和中外国际公法方面的著作查找相关资料，通过借鉴各种传统理论和相关研究成果来论证断续线的性质，本文主要分析4种学说的相同与不同之处从历史角度和法律角度来论证断续线的性质，本文比较支持岛屿归属的说法。 [关键词] 南海断续线法律地位
The Application of Law Rules in Foreign-related Tourism Infringements [Abstract] The government of China declared on November 23th in 2013 that the air defense identification zone in the East Sea was established, and the similar air defense identification zones which perhaps cover the South China Sea will be established in a proper time. Clarifying China’s legitimate sovereignties to South China Sea is the premise of determining whether China is entitled to establish the air defense identification zone in the South Sea. Surrounding countries and America put forward some disagreements about the dotted line in the South Sea. And some scholars come up with some different theories about the legal status of the dotted line in the South Sea, such as national boundary theory, historical wat ers theory, historical rights theory and island’s ownership theory. To clarify the legal status of the South Sea dotted line, the author searches quantities of relevant information from professional date bases, treatises on international law and relevant research achievements. Then the author analyzes four traditional theories by comparing their similarities and differences and demonstrates the status of the South Sea dotted line from historical perspective and legal perspective. In the conclusion, the author is in favor of the island’s ownership theory. [Key Word] South China Sea the dotted line legal status
[实用参考]大学中国近代史论文3000字
回望五四爱国运动 组员：于梦黄宇翔 摘要:五四运动是一次彻底反帝反封建的爱国主义运动，其历史意义非常重大。五四运动以学生运动为开端，是知识分子的伟大觉醒。他们用新的的世界观来审视世界，变革世界。可见知识分子的社会洞察、先锋觉悟作用。 关键字:五四运动;学生;爱国主义 历史背景: 五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动。 历史过程: 1914年第一次世界大战爆发，日本借口对德宣战，攻占青岛和胶济铁路全线，控制了山东省，夺去德国在山东强占的各种权益。1918年大战结束，德国战败。1919年1月18日，战胜国在巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“和约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。 5月1日，北京大学的一些学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。5月3日晚，北京大学学生举行大会，高师、法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。 5月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集天安门，他们打出“还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二
十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”等口号。各界人士给予关注和支持，抗议逮捕学生，北洋军阀政府颁布严禁抗议公告，大总统徐世昌下令镇压。但是，学生团体和社会团体纷纷支持。 5月11日，上海成立学生联合会。14日，天津学生联合会成立。广州，南京，杭州，武汉，济南的学生和工人也给予支持。 5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。 天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持北京学生的斗争。 6月1日，由于学生影响不断扩大，《五七日刊》和学生组织宣传，学生抗议不断遭到镇压。3日，北京数以千计的学生涌向街道，开展大规模的宣传活动，被军警逮捕170多人。4日，逮捕学生800余人，此间引发了新一轮的大规模抗议活动。 6月5日，上海工人开始大规模罢工，以响应学生。上海日商的内外棉第三、第四、第五纱厂、日华纱厂、上海纱厂和商务印书馆的工人全体罢工，参加罢工的有两万人以上。6日、7日、9日，上海的电车工人、船坞工人、清洁工人、轮船水手，也相继罢工，总数前后约有六、七万人。上海工人罢工波及各地，京汉铁路长辛店工人，京奉铁路工人及九江工人都举行罢工和示威游行。 6日，上海各界联合会成立，反对开课、开市，并且联合其他地区，告知上海罢工主张。通过上海的三罢运动，全国22个省150多个城市都有不同程度的反映。6月11日，陈独秀、高一涵等人到北京前门外闹市区散发《北京市民宣言》，声明如政府不接受市民要求，“我等学生商人劳工军人等，惟有直接行动以图根本之改造”。陈独秀因此被捕。各地学生团体和社会知名人士纷纷通电，抗议政府的这一暴行。面对强大压力，曹、陆、章相继被免职，总统徐世昌提出辞职。
大学论文标准格式
标准论文格式 一：包含内容 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 3、关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。 4、目录。既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。 5、引言（或序言）。内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 6、正文。是毕业论文的主体。 7、结论。论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。 8、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 （参考文献是期刊时，书写格式为： [编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时，书写格式为： [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。） 9、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 二：毕业论文格式要求： 1、装订顺序：目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号：A4纸。A4 210×297毫米 论文份数：一式三份。 其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排）