同济大学企业管理专业硕博连读培养方案

同济大学企业管理专业硕博连读培养方案

同济大学企业管理专业的硕博连读培养方案如下：

研究生阶段：学制3年,第1学年为硕士研究生课程学习,第2-3学年为硕士研究生毕业论文（设计）阶段。

博士阶段：学制3年,第1年博士研究生课程学习,第2-3年为博士研究生毕业论文（设计）阶段。

硕博连读培养方案的要求：

1. 学业成绩优良,获得一定的课程学分。

2. 硕博连读期间需要通过两次学位论文答辩,硕士学位论文答辩通过后方可进入博士阶段学习。

3. 硕士学位论文答辩通过后,博士研究生需重新选题开展博士论文工作,且博士论文方向要与硕士论文所涉领域不同。

4. 博士研究生需通过博士论文答辩并取得合格成绩,方可获得博士学位。

以上是同济大学企业管理专业硕博连读培养方案的大致内容,具体可咨询同济大学相关部门。

同济大学博士生奖学金、助学金资助体系

同济大学文件 同济研…2015?44号 关于印发《同济大学博士研究生奖助及其管理办法（2014版）》的通知 各单位： 《同济大学博士研究生奖助及其管理办法（2014版）》经主管校领导批准，现予以印发，请遵照执行。 同济大学 2015年7月17日 —1 —

同济大学博士研究生奖助及其管理办法 (2014版) 为进一步深化研究生培养机制改革，统筹资源，加强研究生资助力度，规范奖助管理，特制定本办法。 一、奖助原则 （一）符合教育部研究生奖助的文件精神； （二）满足拔尖创新人才培养的要求； （三）为进一步提高博士研究生培养质量，吸引优秀生源，优化培养体系，加强导师在培养过程中的责任。 二、奖助对象 本办法适用于以下学历教育博士研究生： （一）非定向就业学术型博士研究生； （二）非定向就业专业学位博士研究生； （三）少数民族高层次骨干人才计划（以下简称少高计划）非在职博士研究生。 三、奖助基本条件 （一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； （二）遵守宪法和法律，遵守学校的规章制度； （三）诚实守信，勤奋学习，努力掌握专业知识，各门课程学习成绩合格； —2 —

（四）积极参与科学研究和社会实践； （五）除特别说明外，奖助都在规定的学制内有效； （六）按学校规定报到或注册。 四、博士研究生奖助方案 博士研究生奖助方案简况见附件1和附件2。详细情况如下：（一）学业奖学金 设置学业奖学金，用于资助博士研究生学制内的学费。学业奖学金标准为1万元/学年,来源为国家拨款和学校自筹。纳入本奖助体系的博士研究生入学时，都可获得学业奖学金。在学制内，学业奖学金将根据研究生的学习、科研和其它综合表现调整。 （二）助学金 1.学制内的助学金 纳入本奖助体系的博士研究生学制内可享受助学金，助学金由学校出资和导师出资两部分组成，其中学校出资部分为1.4万/人/年（以每年十个月计），导师出资部分由各培养单位自行确定，具体金额见附件3。 专项研究生中少高计划博士研究生按国家标准发放助学金。 2.超学制第一和第二年的助学金 超学制第一和第二年的优秀博士生，如研究成果突出，并愿意继续从事科学研究，由本人提出申请，导师同意后，经学院审核，报研究生院。由研究生教育创新基金管理委员会组织专家根据申请人的学习、科研和其它综合表现进行遴选，获选者可获得 —3 —

同济考博辅导班：2019同济大学经济与管理学院考博难度解析及经验分享

同济大学考博辅导班：2019同济大学经济与管理学院考博难度解析 及经验分享 同济大学2019 年计划面向全国招收攻读博士学位研究生1200 名左右，含少数民族高层次骨干人才计划博士生专项计划 4 名左右，对口支援西部高校定向培养博士生专项计划12 名左右，与科研院所联合培养博士生计划20 名左右。上述招生计划以教育部最终下达为准。本年度招生将进行两次，实行申请考核制，第一次招生不设置初试环节，报名时间2018 年10 月，考核时间为2018 年12 月，入学时间为2019 年 3 月，有10 个学院参加;第二次招生预计报名时间2018 年12 月，入学时间为2019 年9 月，所有学院都参加。我校博士生招生实行“申请-考核”选拔机制。 下面是启道考博辅导班整理的关于同济大学经济与管理学院考博相关内容。 一、院系简介 同济大学经济与管理类教育始于1956年，是中国最早开办此类专业教育的高等院校之一。1984年成立经济管理学院，1998年与商学院合并为经济与管理学院。学院汇集了同济大学经济类、管理类的主要学科，设有管理科学与工程系、建设管理与房地产系、工商管理系、会计系、经济与金融系及公共管理系，并在二级学科设有相应的研究所和实验室。经过半个多世纪的发展历程，学院逐步形成"创新、育人、服务"的宗旨和"国际化、研究型"的目标。据学院官网发布的信息显示，学院有教职员工251人，其中教授57人，副教授72人。设有9个本科专业、14个硕士点、3个一级学科博士点、2个博士后科研流动站。在校本科生1700余人，硕士研究生(包括MBA、MPA、工程硕士、EMBA专业学位学生)和博士研究生6000余人。建院以来，经济与管理学院培养了数以万计的专业管理人才，在国家经济建设中发挥着重要作用。 二、招生信息 同济大学经济与管理学院博士招生专业有3个： （020200）应用经济学 研究方向：01.金融学02.产业经济学03.城市与区域经济学可持续发展经济学05.国际贸易学 考试科目：(1901)英语(申请考核)、(1904)德语(申请考核)任选一门(2900)学科专业基础(3029)现代区域经济学、(3027)现代产业经济学、(3020)城市发展与管理、(3019)财务会计

同济大学工程管理系课程设置与教学计划

课程设置与教学计划 2004-04-03点击: 11683 课程设置的策划 1课程设置的策划 1.1知识结构设计 1999年11月本专业通过建设部高等教育工程管理专业评估委员会的专业评估后，我们参照建设部高等教育工程管理专业学科指导委员会建议的课程设置方案，根据本专业在教学工作中存在的问题和评估视察小组提出的建议，结合自身的条件和学科的发展，对学生必需的专业知识结构进行总体再设计。知识结构策划和设计是制定教学方案的前提，是直接将培养目标具体化、定量化的过程。我们依据以通识教育为基础的宽口径专业教育课程体系建设的要求、以往的办学经验及毕业生的反馈信息，分析对工程管理专业的人才知识的要求，展开知识结构的设计工作。工程管理专业人才所必需的基础知识及其基本结构，是由建筑技术、经济理论、管理方法和法律法规所组成的知识架构体系。 （1）建筑技术类课程，包括画法几何与工程制图、房屋建筑学、建筑力学、测量学、建筑材料、钢筋混凝土及砌体结构、土力学与地基基础、建筑施工技术、土木工程概论、建筑规划原理、建筑设备等技术类课程，使学生具备建筑工程设计基础知识和初步能力，熟悉建筑施工主要工艺和技术方法，具备审核施工图、确定施工程序、制订施工方案和施工措施的知识与基本能力。 （2）经济理论类课程，包括西方经济学、建筑经济学、工程经济学、房地产经济学、国际贸易理论、房地产金融、土地经济与利用、货币银行学等，使学生熟悉宏观和微观的基本经济理论，了解经济运行的基本规律，初步具备经济工作的理论分析能力和思维方式。 （3）管理类课程，包括管理学原理、施工组织与管理、工程计量与造价管理、工程合同管理、工程项目管理、项目采购、工程质量管理、建筑企业经营与管理、房地产估价、房地产开发与管理、房地产市场学、物业管理、土地资源管理、应用统计学、会计学原理、运筹学、财务管理、市场营销学、管理信息系统、进出口业务等。使学生熟悉这些业务的管理内容、特点、方法和要求，掌握一定的管理业务操作要领。 （4）法律法规类课程，包括法律基础、经济法、建设与房地产法规、工程合同法律制度等。使学生具备一定的法律知识，熟悉建设领域技术经济活动的有关法律规定和执法要求，熟悉签约、履约、索赔和纠纷处理的法定程序以及实际参与组织管理的初步能力。

2012 同济 研究生

同济大学2011年招收攻读博士学位研究生招生简章(2011-10-25 浏览58311 次) 我校2011年拟面向全国招收攻读博士学位研究生820余名（含硕博连读和直接攻博生）。我校是国家建设高水平大学公派研究生项目单位，2011年计划选拔在校一年级博士生和部分优秀硕士生赴国外攻读博士学位研究生50余名（具体数字以实际下达指标为准）。 一、报考条件 ⒈拥护中国共产党的领导，愿意为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法； ⒉考生的学位必须符合下列条件之一： ⑴已获得硕士学位（含专业硕士学位）者（在国外获得的硕士学位须经教育部留学服务中心认证）； ⑵应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士毕业证书和硕士学位证书）； ⑶同等学力者 a.获得学士学位6年以上（截止到2011年9月）； b.取得大学英语六级合格证书（2005年6月以后参加六级考试成绩达到425分以上）；或同等学力申请硕士学位全国英语统一考试合格证书；或参加全国硕士研究生统一入学考试，英语成绩达到教育部规定的复试要求； c.进修过与报考专业相关的硕士学位研究生培养方案中规定的全部学位必修课程(以我校硕士研究生培养方案为依据，附研究生培养部门开具的成绩证明)； d. 近3年在国内外核心期刊上以第一作者发表两篇以上(含两篇)与报考专业相关的学术论文。 同时符合上述四个条件的同等学力考生，可以报考招收同等学力考生的专业，还须填写《同济大学以同等学力报考博士研究生审批表》同等学力报考博士研究生审批表.doc，并提供上述条件证明材料方可报考； ⒊身体健康状况符合普通高等学校招生体检标准； ⒋年龄一般不超过45岁（即1966年9月1日以后出生），报考非全日制（委托培养）的考生年龄可适当放宽； ⒌有两名与报考专业相关的副高级职称及以上的专家推荐； ⒍现役军人考生，按中国人民解放军总政治部的相关规定办理。 ⒎现为委托培养或定向培养的应届硕士毕业生、拟报考非全日制（委托培养）的考生、原为委托培养或定向培养硕士生和尚在履行合同服务年限内的在职人员考生，报名时须征得委托或定向培养单位或服务单位的同意。一旦录取，考生需妥善处理好与所在单位的关系，办妥各种手续，如因报考问题引起纠纷而不能调档或单位不同意签署培养协议，造成不能录取等后果者，责任由考生自负。 ⒏报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，必须在报名前征得所在省、自治区或直辖市教育厅（教委）民教处同意，并将加盖公章的《报考2011年少数民族高层次骨干人才计划博士研究生考生登记表》与其它报名材料一起寄（送）至同济大学研究生招生办公室。 二、招生类别 报考类别分为“全日制”、“非全日制（委托培养）”和“定向培养”三种。考生必须准确填写报考类别，一经确认，不得随意更改。 ⒈全日制博士研究生 入学前须将全部人事档案转入我校，该类学生可参加学业奖学金、助学金和优秀奖学金的评定。2010年录取的全日制博士研究生，入学当年全部获得全额学业奖学金和13000元/年的助学金。对于有突出科研能力的考生，在入学时还可获新生奖学金。博士生在学期间的各阶

企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案-武汉大学经济与管理学院

企业管理专业攻读博士学位研究生培养方案 （专业代码：120202 授管理学博士学位） 一、培养目标 企业管理专业博士研究生培养目标是培养较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，遵纪守法，热爱祖国，具有良好的道德品质和较强的事业心，具有国际思维和创新能力，愿为社会主义现代化建设服务的高级管理和研究人才。研究生应掌握坚实的企业管理基础理论和系统的企业管理专业知识；具有独立地从事科学研究、高等学校教学工作，或承担企业管理工作的能力；熟练掌握一门外语；身心健康。 二、研究方向 1．管理学基础理论 主要研究现代管理理论发展和前沿动态。 2．战略管理 主要研究企业战略管理理论以及企业的发展战略和竞争战略。 3．人力资源管理 主要研究人力资源管理理论与方法。 4．国际企业管理 主要研究企业国际化理论和中国企业国际化问题。 5．创业管理 主要研究创业与企业成长的理论与实践问题。 6．物流管理 主要研究供应链与物流管理的理论与实践问题。 7. 公司治理 主要研究公司治理的理论与实践问题。 8．国际竞争力 主要研究国际竞争力的变化与比较问题，重点关注中国及其某些产业的国际竞争力。 9．服务创新 主要研究企业服务创新的理论与实践问题。 10．旅游管理 主要研究旅游发展、规划与管理问题。

三、学习年限 本专业博士生基本培养年限为3年，最长学习年限6年。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生的培养年限为5年，最长学习年限8年。 四、课程设置及学分 （一）课程设置 参见《企业管理专业攻读博士学位研究生课程计划表》、《企业管理专业直接攻博、“1+4”硕博连读研究生课程计划表》。 外国留学博士生课程总学分与国内博士生一致，其公共必修课程为：中国文化概论2学分，汉语综合2学分。港澳台博士生马克思主义理论课可免修，所缺学分通过选修其他学位课程填补。 （二）学分要求 本专业博士生应修满的总学分不少于12学分，其中公共必修课4学分，其他学位课不少于4学分，其余学分为选修课学分。直接攻博、“1+4”硕博连读研究生应修满的总学分不少于32学分，学位课不少于22学分。 五、其他必修环节及要求

同济大学研究生学号编制暂行规定

同济大学研究生学号编制暂行规定 同济大学研究生学号编制暂行规定 同研（2001）116号 （2004年8月修订） 为了加强我校学位和研究生教育管理工作，提高计算机管理工作的水平和效率，适应我校实行校院两级管理的需要，增强信息交流能力，根据原国家教育委员会、国务院学位委员会公布的数据交换标准 JW-NEMIS005-95，对全校各类研究生的学号编制作如下规定。 第一条、研究生学号的构成 全校各类研究生的学号均用十位阿拉伯数字数表示，用于标识研究生的入学时间、研究生类别、所在培养部门等特性。其中第一、第二位表示入学年份；第三、四位表示研究生类别；第五、六、七位表示所在学院或所属单位；第八、九、十位表示该学生在本学院同年级学生中的序号（简称序号）。 入学年份采用公元年份的后两位数字表示，年级的划分以元旦为分界。如：2003年入学的为2003级，以03表示，2004年入学的为2004级，以04表示。 研究生类别由两位数字标识（参见附件一）。 学院（系、所等）由三位数字标识（参见附件二）。理学院和医学院采用学院及所属单位代码编制学号，其他单位暂时只采用学院代码。 序号从001开始按递增整数排列，不重复。同一部门同一专业的研究生序号应该连续编制。

举例：0310010001表示2003年入学的博士生，系建筑与城市规划学院序号为001的研究生。0320104002表示2003年入学的理学院化学系的硕士生，在理学院的序号为002。 第二条、研究生学号的编制程序 研究生学号由研究生院管理处编制。在研究生录取名单确定后，招生办公室向管理处提供录取的新生信息及相应代码，包括准考证号码、身份证号码、姓名、性别、出生日期、籍贯（省、市、县）、民族、婚姻、政治面貌、国别及代码、家庭所在地及邮政编码、户口所在地及代码、录取类别及代码、学生类别及代码、考生来源、入学方式、入学日期、专业名称及代码、考试外语语种、学制、所在学院（系、所）及代码、导师姓名及编号、入学前学历、原毕业院校及毕业年月、入学前单位、各种类型研究生收费标准等信息。 编制学号，首先按照学科专业代码升序排列学院所有学科专业的研究生名单，第二是按照录取类别排序（计划内非定向、定向、委托培养、计划外自筹经费），第三是按照学生顺序依次升序编号。 第三条、关于研究生学号的相关问题 研究生学号一旦生成，一般不再进行变动。如因特殊原因需要变更学号，须经过所在学院同意，研究生院管理处审批。 对于硕士生中期转为博士生的（即提前攻博的硕士研究生），应随同期入学的博士研究生另行编制学号。原有学号停止使用。 第四条、本规定由研究生院负责解释 第五条、本规定自发布之日起实施。

同济大学 最好的专业

同济大学最好的专业 同济大学最好的专业 1土木工程专业 专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。 就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。 2建筑学专业 培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。 就业方向：建筑学专业毕业生可以从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计、科学研究、管理及建筑教育等方面工作。 3车辆工程专业 专业介绍：车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械的理论、设计和技术等问题的重要工程技术领域。车辆在现代社会中使用广泛，它关系着我国经济建设支柱产业之一的汽车工业及交通运输事业的振兴和发展。 就业方向：车辆工程专业毕业生可在机车车辆、地铁及轻轨车辆、汽车的设计制造部门工作，同时，还可从事汽车销售、汽车服务、汽车维修等行业的工作，也可参与城市交通系统的规划、设计、建设、运营、管理等工作。另外，随着国际交流日益频繁，在出国深造方面，基于全球化背景下现代汽车新技术在各国间的交融性和共通性，该专业的学生出国深造相对比较容易，回国服务的空间也异常广阔。 4城乡规划专业 培养目标：该专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城市规划设计与管

同济大学攻读博士学位研究生培养工作规定

同济大学攻读博士学位研究生培养工作规定 同济研〔2016〕72 号 （2017年6月修订，适用2017级） 为加强对博士研究生（以下简称博士生）培养工作的过程管理，不断完善培养质量管理体系，提高博士生培养质量，根据教育部研究生培养及管理的相关文件以及《同济大学授予学位工作细则》，在总结我校多年来培养博士生工作实践经验的基础上，修订本规定。 一、培养目标 科学家及行业精英。 具有坚定的理想与信念、良好的政治素养和社会责任感，遵纪守法，诚信公正，具有良好的学术道德、合作精神和敬业精神，身心健康。 掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，能独立地、创造性地从事科学研究工作，具有国际视野，能熟练地进行国际学术交流，具有良好的协调能力与领导能力。 二、学制及修读年限 统一招考博士生、硕博连读生（博士阶段）学制为3年，直接攻博研究生学制为4.5年或5年，最长修读年限为6年。 三、培养方案 培养方案是培养博士生的基本教学文件，其主要内容为：学科、专业简介、培养目标、研究方向、学制和学习年限、课程设置及学分要求、必修环节、学位论文工作等方面的内容。培养方案应拓展博士生在本学科和相关学科上应掌握的基础理论和专门知识的广度和深度，突出独立从事本学科创造性科学研究工作的能力。培养方案由各学科专业委员会根据研究生院有关文件要求修订，方案中应设置跨院系课程或跨学科门类课程，并积极创造条件推动学科交叉的培养。培养方案由学科学位评定分委员会讨论通过，报研究生院审核备案后实施。 四、培养计划

博士生在入学后二周内，在导师的指导下，根据本学科培养方案，结合研究方向和博士生的个人特点，制定个人培养计划，经指导教师审核同意，输入到研究生信息系统，在线打印一式三份并由导师签字确认，其中一份由研究生本人保管，一份交研究生导师，一份留院系存档。 个人培养计划应对课程学习、选题报告、学位论文、必修环节等阶段的要求和进度制订出个人培养计划，个人培养计划要遵循因材施教的原则，发挥每个博士生的特点和创造性。 博士生的培养计划是导师指导博士生学习的依据，也是对博士生毕业和授予学位进行审查的依据。 五、课程学习及学分要求 博士生的培养重点在于独立从事科学研究的能力，根据各学科博士生培养基本要求、学位论文工作的需要和个人特点，继续学习一些相关课程，在拓宽基础理论、加深专业知识、掌握前沿信息的基础上，学会进行创造性研究工作的方法，培养严谨的科学作风。 博士生课程和必修环节实行学分制。博士生学分的基本要求是：博士研究生总学分不少于13学分，其中公共学位课4学分，专业学位课4学分，非学位课2学分，必修环节3学分；直接攻博研究生总学分不少于32学分，其中公共学位课4学分，专业学位课15学分，非学位课10学分，必修环节3学分。各学院、学科专业可根据本部门学科专业的特点，确定不低于上述基本要求的学分数。 每位博士生应当按照，在中期考核前修完培养计划确定的所有课程并取得学分。 院系和导师应加强研究生实践教学（含科研、实践、毕业论文等）的安全教育，并严格遵守学校相关文件规定。每位博士生应根据培养方案中的要求，参与学校教育培养计划规定的专业实践环节以及为学位论文需要而进行的相关科研课题研究，但研究生有权拒绝老师让其参与非本校科研项目（未纳入学校科研管理的）。 对于纳入研究生培养计划的专业实践活动，每位博士生必须在与我校（研究生院或培养单位）签订协议的校外实践基地内进行。

大地测量学与测量工程- 硕博连读培养方案

大地测量学与测量工程- 硕博连读培养方案同济大学研究生培养方案 大地测量学与测量工程硕博连读研究生培养方案 Educational Plan for Master-Doctor Combined Program Geodesy and Engineering Surveying （学科代码 018601） “大地测量学与测量工程”是同济大学历史悠久的学科，1981年首批获得硕士学位授予权，1998年获得博士学位授予权。2021年获“测绘科学与技术” 一级学科博士学位授 予权和博士后流动站，2021年获国家重点二级学科称号。本专业所授学位为工学博士学位。进入二十一世纪，测绘技术从传统的模拟时代过渡到数字时代，现正进入信息时代。以空 间定位技术、计算机技术和现代通讯技术和传统的地面测量技术相结合为特征的现代大地 测量学与测量工程，正发生着深刻的巨变。大地测量学与测量工程也从传统的一维或二维、小范围、低精度、静态测量向三维或四维、大范围、高精度、动态测量方向发展，使本学 科更加广泛、深入地渗透到城市空间信息平台、城镇区域规划与动态监测、智能交通管理 系统、环境变化与监测、重大自然灾害监测与防御、国家公共安全应急信息平台、海洋生 态与环境保护、农业精准作业与信息化等领域和人们的日常生活中。近年来，本学科在 现代测量数据处理理论、GNSS卫星精密定位与定轨、卫星导航与应用、GNSS软件接收机 研制、地壳形变监测与大地测量反演、大型工程的精密定位、大型结构与桥梁工程健康检 测等领域承担了多项重大课题，其中有国家自然科学基金项目多项，省部级科研项目数十项，取得了显著的经济效益和社会效益。 本学科招收硕博连读研究生，授予工学博士学位。一、培养目标 1．掌握马列主义的基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品 德高尚。树立正确的世界观、人生观和价值观，体现无私奉献和积极向上的民族精神，做 到能力、知识和人格三位一体，为社会主义现代化建设服务。 2．具有实事求是的科学态度和端正严谨的诚信学风，理论联系实际，善于钻研与创新。 1 同济大学研究生培养方案

同济信管培养方案

同济信管培养方案 前言 同济大学信息管理与信息系统专业（简称信管）是一门具有较高实践性和应用 性的学科，主要培养具备信息系统分析、设计和管理能力的应用型人才。本文档旨在介绍同济大学信管专业的培养方案，帮助同学们更好地了解和规划自己的学习计划。 专业概述 同济大学信管专业的培养目标是培养信息管理与信息系统方向的高级应用型人才，具备较强的信息系统设计、开发与管理能力，能够在各类企事业单位等组织中从事信息管理、信息系统建设与管理等工作，并具备良好的综合素质和创新能力。 在培养期间，学生将学习计算机科学与技术、信息管理与信息系统、管理学等 相关课程，通过理论学习和实践训练，提升自己的专业能力和综合素质。 培养目标 同济大学信管专业的培养目标如下： 1.具备扎实的计算机基础知识和信息管理基本理论知识，能够理解和运 用相关理论和方法进行分析和解决问题。 2.具备信息系统设计和开发的能力，能够独立进行信息系统的需求分析、 系统设计、系统开发和系统测试等工作。 3.具备信息系统运维和管理的能力，能够有效组织和管理信息系统的运 行和维护。 4.具备良好的团队合作和沟通能力，能够与他人协作完成项目任务。 5.具备较强的综合素质和创新能力，能够适应社会需求的变化和创新环 境的挑战。 课程设置 同济大学信管专业的课程设置主要包括以下几个方面： 基础课程 •数据结构与算法 •计算机网络 •数据库系统原理 •面向对象程序设计

•离散数学 •操作系统 专业课程 •信息系统分析与设计 •系统分析与设计方法 •信息系统开发与实施 •信息系统运维与管理 •企业信息化与管理 •数据仓库与数据挖掘 管理学相关课程 •管理学原理 •组织行为学 •人力资源管理 •营销学原理 •项目管理 实践环节 同济大学信管专业非常重视实践能力的培养，为学生提供了一系列的实践环节，以帮助学生将理论知识应用到实际项目中。主要的实践环节包括以下几个方面： 1.课程实践：在相关课程中，学生将通过实践项目，完成真实的信息系 统设计与开发任务，锻炼自己的实际能力。 2.课外实践：学生可以积极参与学校组织的各类实践活动，如参与科研 项目、参加专业技能竞赛等，提升自己的专业能力和综合素质。 3.实习实训：学生将在相关企事业单位进行实习，亲身参与实际工作， 锻炼自己的职业素养和实践能力。 4.毕业设计：作为专业培养的重要环节，毕业设计旨在考察学生综合应 用所学知识解决实际问题的能力，同时也是对学生在大学期间学习成果的一次综合性评价。 就业与发展 同济大学信管专业的毕业生具备信息系统分析、设计和管理的实际应用能力， 在各类企事业单位和政府机构中具有广泛的就业渠道。毕业生的主要就业方向包括以下几个方面： 1.信息系统部门：毕业生可以在各类企事业单位的信息系统部门工作， 负责信息系统的设计、开发和管理。

同济车辆工程培养方案参考

同济车辆工程培养方案参考 前言 车辆工程是机械工程的一个分支学科，也是目前工程领域中最庞大、最活跃、 最富创新性和竞争力的学科之一。同济大学是国内较早开设车辆工程学科的高校之一，自1952年设立了车辆专业以来，历经多年的发展，形成了教学体系和研究特色。 为了提高同济车辆工程专业学生的综合素质和职业能力，同济大学车辆工程学 院开设了本科、硕士和博士专业。本文将介绍同济车辆工程培养方案的参考，帮助正在选择此专业的学生和即将进入该专业的学生更好地了解培养方案及其相关要求。 本科专业培养方案 学科方向 同济大学车辆工程专业本科教育学科方向分为车辆工程及其自动化和机械设计 制造及其自动化两个方向。 课程设置 同济大学车辆工程专业本科课程设置主要包括汽车零部件设计、汽车构造设计、发动机和动力总成、车辆传动、车辆悬挂系统、汽车工程试验、车联网技术等课程。学生还需要学习相关的数学、力学、材料科学等基础科学课程以及与车辆工程相关的经济、管理等人文社会科学课程。 实践教学 同济大学车辆工程专业本科教育实践教学环节丰富多样，包括课程设计、毕业 设计、毕业实习、科技创新、社会实践、双创实践等实践教学环节，帮助学生实践动手能力和实际工作经验。 就业方向 同济大学车辆工程专业本科毕业生主要就业领域包括汽车制造、汽车零部件设 计与制造、汽车维修服务、汽车销售与市场营销、车联网科技等领域。

硕士研究生培养方案 学术方向 同济大学车辆工程专业硕士教育学术方向分为汽车工程、车辆与交通工程和机械制造及自动化三个方向。 课程安排 硕士研究生需要修满约35-45个学分的课程，其中包括专业核心课程、选修课程和公共课程三个部分。专业核心课程包括汽车工程新进展、新技术新材料、现代汽车设计与制造等；选修课程包括汽车智能控制系统、数据分析方法、车辆与交通流体力学等。公共课程主要包括外语、文献检索和统计分析等。 科研工作 硕士研究生需要进行科研工作，分为文献综述、课程设计和毕业论文等。毕业论文是硕士研究生完成科研工作最重要的环节，毕业论文应具有创新性和高质量，代表了硕士研究生的科研水平。 毕业去向 同济大学车辆工程专业硕士研究生毕业后主要就业领域包括科研院所、高等院校、汽车企业、车联网公司等领域。 博士研究生培养方案 课程设置 同济大学车辆工程专业博士教育的课程设置共分为四个层次：学科前沿和基础理论、专业相关理论、科研方法和应用技术、人文社会科学等。 科研工作 同济大学车辆工程专业博士研究生要进行博士期间的科研工作，包括选题、设计、实验、分析、撰写和论证等环节。 学术报告 同济大学车辆工程专业博士研究生在学习期间还需要进行学术交流和报告，包括学术报告、研究生论坛和专题研究等活动。 就业方向 同济大学车辆工程专业博士研究生毕业后主要就业领域包括汽车制造、汽车零部件设计与制造、汽车维修服务、汽车销售与市场营销、车联网科技等领域。

同济工商管理的课程是怎样的

同济工商管理的课程是怎样的 同济大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设的教育部直属高校，在百余年办学历程中，始终注重人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能均衡发展，综合实力位居国内高校前列。下面店铺就来看看同济工商管理的课程是怎样的，以下内容，仅供参考。 一、同济工商管理专业介绍 学科：管理学 门类：工商管理类 专业名称：工商管理 业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识; 2.掌握企业管理的定性、定量分析方法; 3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作问题的基本能力; 4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则; 5.了解本学科的理论前沿和发展动态; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 主干学科：经济学、工商管理 主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、

统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法经营管理、人力资源管理、企业战略管理。 主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。 修业年限：四年 授予学位：管理学学士 二、同济大学简介 同济大学是国家“985工程”和“211工程”重点建设的教育部直属高校，在百余年办学历程中，始终注重人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新四大功能均衡发展，综合实力位居国内高校前列。 同济大学的前身是1907年德国医生埃里希•宝隆在上海创办的德文医学堂，翌年改名同济德文医学堂。1912年与创办不久的同济德文工学堂合并，更名为同济德文医工学堂。1923年正式定名为大学。1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。 1937年抗日战争爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后辗转浙、赣、桂、滇等地，1940年迁至四川宜宾的李庄古镇坚持办学。1946年回迁上海以后，发展成为以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。 1952年院系调整，同济大学原有的医、理、文、法、测绘、机电、造船等优势学科或支援其它高校，或整体搬迁内地。同时，全国10多所大学的土木建筑相关学科汇聚同济，使之成为国内土木建筑领域规模最大、学科最全的工科大学。 1978年以后，学校实行“两个转变”——恢复对德交流向国际性大学转变和由土木为主的工科大学向理工为主的多科性大学转变。 1995年，实现由教育部和上海市“共建”。1996年，上海城市建设学院和上海建筑材料工业学院并入。2000年，与上海铁道大学合并，组建成新的同济大学。2003年，上海航空工业学校划归同济大学管理。2004年，列为中组部直管高校。

中山大学管理学院企业管理专业硕博连读研究生培养方案

中山大学管理学院企业管理专业硕博连读研究生培养方案 一、培养目标 要求硕博连读生掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理，遵守中华人民共和国宪法和法律，具有为科学事业献身的精神、良好的品徳和科学素养，在本门学科领域上掌握坚实宽广的根底理论和系统深入的管理学、经济学、行为学专门知识以及管理研究方法，掌握国际上与本门学科有关的学术动态，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，成为积极为祖国社会主义市场经济开展效劳，并在企业管理方而作出创造性成果的高级科研和教学人才。 二、研究方向 1、国际企业管理 2、营销管理 3、战略管理 4、人力资源管理 5、生产运作管理 6、第三产业经济管理 7、效劳性企业管理 8、体育产业与管理〔硕士二年制〕三、学习年限 按?中山大学硕博连读研究生培养工作试行方法?的有关规泄要求

说明： 1、管理研究方法〔I〕:主要讲授管理研究的一般方法，包括泄性研究方法〔案例研究、问卷调查等〕和定量研究方法〔社会科学统计方法〕。 2、管理研究方法〔II〕：主要讲授管理研究中的髙级左呈分析方法。此门课同时作为三年制博士生的必修课。 3、任意选修课：要求在导师指导下进行。 4、方向选修课：同时作为三年制博士生的专业必修课。 5、前沿专题讲座：主要介绍管理学科的最新开展和动态，由企业管理专业各方向导师共同承当。前沿专题讲座同时作为三年制博士生的专业必修课。 6、教学实践：要求协助导师为本科学生讲授一门专业课程，包括授课批改作业、辅导等。可视工作量情况计算1至2个学分。可安排在第四学期或第五学期进行。 五、考核方式 按?学位与研究生教育工作手册?的有关规左要求 六、学位论文 按?学位与研究生教育工作手册?的有关规左要求 七、必读和选读书目 I・ Academy of Management Review 2. European Management Journal 3 ・ Journal of Marketing 4.Journal of Marketing Research 5.Journal of International Business Study 6.Journal of Consumer Research 7.Management International Review 8.Harvard Business Review 9.Sloan Management Review 10・Strategic Management Journal II・Transnational Corporation 12・Academy of Management Journal 13・Journal of Management Studies 14・Journal of Management 15.中国社会科学 16.经济研究 17.管理世界 18.管理科学学报 19.Snmantra Ghoshal and D. Eleamor Westney, Organization theory and Multinational corporation. St.