人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点

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高一生物基础知识梳理(人教版.新课标）必修一

第一单元细胞的分子组成与结构

1.蛋白质、核酸的结构和功能

（1）蛋白质主要由C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有 P、S 元素，有的也含有微

量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。

（2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）：

结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个

羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。

（3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。化学式表示为—NH—CO—

拓展：

①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数）

②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－

失去水分子数×水的相对分子质量

③一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。

（4）蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。

（5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。

（6）核酸的元素组成有C、H、O、N 和P。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。

（7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。

（8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。

（9）生物的遗传物质是核酸。

拓展：

①因为绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有 RNA 病毒以RNA 作为遗传物质，所以说DNA 是主要的遗传物质？

②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。（记做：凡是细胞结构的生物遗传物质都是DNA）

③DNA 病毒的遗传物质是 DNA，RNA 病毒的遗传物质是RNA。

④真核生物细胞中含有的RNA 不是遗传物质，DNA 是遗传物质。

⑤细胞质内的遗传物质是 DNA。

2.糖类、脂质的种类和作用

（10）组成糖类的化学元素有C、H、O。

（11）葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质；核糖是核糖核苷酸的组成成分；脱氧核糖是脱氧核苷酸的组成成分。

（12）糖类的主要作用是主要的能源物质。

（13）植物细胞特有的单糖是果糖，特有的二糖是麦芽糖、蔗糖，特有的多糖是淀粉和纤维素；动物细胞所特有的二糖是乳糖，特有的多糖是糖源。

（14）组成脂质的元素主要是C、H、O，有些脂质还含有 P 和 N。

（15）脂肪是细胞内良好的储能物质，此外还是一种很好的绝热体，分布在内脏器官周围的脂肪还具有缓冲和减压的作用，可以保护内脏器官。磷脂作用是构成细胞膜和多种细胞器膜的重要成分。

（16）固醇类包括胆固醇、性激素和维生素D。

（17）组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇。

（18）因为等量的脂肪氧化分解比糖类释放的能量多，所以说脂肪是动物细胞中良好的储能物

3.水和无机盐的作用

（19）细胞鲜重中含量最多的化合物是水，细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质。

（20）结合水是细胞结构的重要组成成分。自由水是细胞内的良好溶剂；细胞内的许多生物化学反应需要水参与；多细胞生物体内的绝大多数细胞，必须浸润在以水为基础的液体环境中；水在生物体内的流动，可以运送营养物质和代谢废物。

（21）结合水/自由水的比值变小有利于适应代谢活动的增强。

拓展：

①种子成熟过程中结合水/自由水的比值变大，萌发过程中结合水/自由水的比值变小。

②自由水和结合水的比值大小决定了细胞或生物体的代谢强度，比值越大代谢越强，反之代谢越弱，一般二者比值越大，抗性越差，比值越小，抗性越强。

③心脏、血液与肌肉细胞呈现不同状态主要是因为结合水含量不

同，例如心脏呈固态而血液呈液态，原因是心脏中的中结合水较多。

（22）许多种无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；无机盐离子必须保持一定的量，对维持细胞的酸碱平衡非常重要。拓展：ATP、核苷酸等物质的合成需要磷酸。

（23）组成细胞最基本元素是C，基本元素是C、H、O、N，主要元素是C、H、O、N、P、S，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素有 Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。

（24）活细胞中的这些化合物，含量和比例处于不断变化之中，但又保持相对稳定，以保证细胞生

命活动的正常进行。

第二单元细胞的结构和功能

1.细胞学说的建立过程

（1）细胞学说的创始人是施莱登和施旺。

（2）细胞学说的要点是：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可从老细胞中产生。

（3）细胞学说的创立对生物的进化的重要意义是：它揭示了任何动植物均是由细胞构成的，从而说明动植物之间具有一定的亲缘关系，生物之间的亲缘关系对揭示生物进化具有重要价值。

2.多种多样的细胞

（4）自然界的生命系统包括的层次有：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。

（5）植物的生命系统层次中没有“系统”这个层次。

（6）原核细胞与真核细胞的本质区别是有无以核膜为界限的细胞核。

拓展：

①原核细胞除核糖体外，无其他细胞器。原核生物如细菌的细胞壁主要成分是由糖类与蛋白质结合而成的化合物。

②原核生物的遗传不符合孟德尔遗传规律；真核生物在有性生殖

过程中，核基因的遗传符合孟德尔遗传规律。

③自然条件下，原核生物的可遗传变异的类型只有基因突变；真核生物的可遗传变异的类型有基因突变、基因重组、染色体变异。

④原核细胞如细菌主要以二分裂的方式进行分裂；真核细胞的分裂方式有有丝分裂、无丝分裂、减数分裂。

（7）病毒不能独立生活，病毒的代谢和繁殖过程只能在宿主的活细胞中进行。

拓展：

①病毒在生物分类上是既不属于原核生物，也不属于真核生物。

②组成每种病毒核酸的基本单位是四种脱氧核苷酸，或是四种核糖核苷酸。

③病毒的培养不能直接用培养基培养，因为病毒的繁殖必须在宿主的活细胞中进行。

3.细胞膜系统的结构和功能

（8）用哺乳动物成熟的红细胞做实验材料能分离得到纯净的细胞膜。把细胞放在清水里，水会进入细胞，把细胞涨破，细胞内的物质流出来，这样就可以得到纯净的细胞膜。

（9）细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。

拓展：

①行使细胞膜控制物质进出功能的物质是载体。

②细胞膜与其他生物膜的化学组成大致相同，但是在不同的生物膜中，化学物质的含量有差别，例如，细胞膜上糖类的含量相对与细胞器膜要多。

（10）细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。

（11）在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被。糖被与细胞表面的识别有密切关系。消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用。

（12）植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶。

拓展：

①细菌细胞壁的成分是糖类与蛋白质结合而成的化合物。

②常用纤维素酶和果胶酶除去植物细胞壁。

4.主要细胞器的结构和功能

（13）比较叶绿体、线粒体在成分、结构、功能、遗传物质等方面的区别。

（14）线粒体内与有氧呼吸有关的酶分布在线粒体的内膜和基质中。

拓展：

①线粒体是细胞内进行有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行。

②进行有氧呼吸的细胞不一定要有线粒体，例如进行有氧呼吸的细菌。硝化细菌、大肠杆菌

（15）与光合作用有关的酶分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上和叶绿体基质中。与光合作用有关的色素分布在叶绿体内的类囊体的薄膜上。

拓展：

①叶绿体和线粒体中含有少量的DNA和RNA，在分裂间期能完成自我增殖，在遗传上不完全依赖于细胞核，有一定的独立性，称为半自主的细胞器。

②叶绿体是真核细胞内进行光合作用的唯一场所。

③进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，例如蓝藻属于原核生物，能进行光合作用，但没有叶绿体。

（16）内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。

（17）核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。

拓展：

①核糖体的功能受到生长激素的调节。

②游离核糖体合成的蛋白质主要是胞内蛋白，附着在内质网上的核糖体合成的主要是胞外蛋白（分泌蛋白）。

（18）高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和

包装的“车间”和“发送站”。动物细胞的高尔基体主要与分泌蛋白的加工、转运有关，植物细胞的高尔基体与细胞壁的合成有关。

（19）中心体存在于动物和某些低等植物的细胞中，与细胞的有丝分裂有关。

（20）液泡由液泡膜和膜内的细胞液构成，细胞液中含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。

拓展：

①液泡内的色素有花青素，细胞液呈酸性则偏红，细胞液呈碱性则偏蓝，从而影响植物的花色。

②液泡内的色素与叶绿体色素成分和功能均不相同。

（21）注意从以下几个方面对细胞器进行正确分类

①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体。具有双层膜结构的细胞结构有叶绿体、线粒体和核膜。

②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。

具有单层膜结构的细胞结构有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡和细胞膜。

③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。

④能产生水的细胞器有线粒体、核糖体。（此外还有叶绿体和高尔基体，可不作要求）

⑤与碱基互补配对有关的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体。

⑥含有 DNA 的细胞器有叶绿体和线粒体。

⑦含有 RNA 的细胞结构有叶绿体、线粒体和核糖体。

⑧与细胞的能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体。

（22）分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步的加工后，进入高尔基体经过进一步的加工形成分泌小泡与细胞膜融合，分泌到细胞外。

拓展：

【内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少

因此内质网的面积逐步减少，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体的面积不变】

（23）构成细胞内生物膜系统的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜。

5.细胞核的结构和功能

（24）细胞核包括核膜、染色质、核仁、核孔。

（25）核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。细胞核内的核仁与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关。

（26）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。

（27）染色质、染色体的化学组成是DNA 和蛋白质。染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态。

第三单元细胞代谢

一、物质进出细胞的方式

（1）一个典型的渗透装置必须具备的条件是具有一层半透膜。

（2）植物细胞内原生质层可以看作是半透膜，动物细胞的细胞膜可以看作是半透膜，所以都可以发生渗透吸水。

（3）细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质称为原生质层。原生质体是指植物细胞除去细胞壁以后的结构。

（4）物质跨膜运输的方式有自由扩散，例如氧和二氧化碳进出细胞膜；协助扩散，例如葡萄糖穿过红细胞的细胞膜；主动运输，例如Na ＋、K ＋穿过细胞膜。

（5）自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输

运输方向

顺浓度梯度

高浓度→低浓度顺浓度梯度

高浓度→低浓度

逆浓度梯度

低浓度→高浓度

载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗

举例O

2

、CO

2

、H

2

O、N

2

甘油、乙醇、苯、尿

素

葡萄糖进入红细胞

Na+、K+、Ca2+等离子；

小肠吸收葡萄糖、氨基酸

拓展：

①溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。

（6）细胞通过胞吞摄取大分子，通过胞吐排出大分子。

四、酶与 ATP

1.酶在代谢中的作用

（1）酶是活细胞产生的具有催化功能的有机物，其中绝大多数酶是蛋白质，少数酶是 RNA。

（2）酶的生理作用是催化。酶具有高效性、专一性，酶的作用条件较温和。

拓展：

①同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

②过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。在低温，如0℃左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。

2.ATP在能量代谢中的作用

（3）ATP 的结构简式是 A—P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团。

（4）ATP和ADP的转化

（ATP在细胞内含量少、生成速度快、生成总量多。）

注意：①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；

②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用。

③场所不同：ATP水解在细胞的各处。ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质。

拓展：

①动物体内合成ATP 的途径是呼吸作用，植物物体内合成 ATP 的途径是呼吸作用和光合作用。

②ATP 在细胞内的含量不多。

③ATP 与 ADP 相互转化不是可逆反应，因为反应的场所、酶不同。

五、细胞呼吸

（1）有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP 的过程。

拓展：

①细胞进行有氧呼吸时最常直接利用的物质是葡萄糖。

（2）无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物质分解成为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。

拓展：

①高等植物在水淹时，无氧呼吸的产物是酒精和CO2。

②马铃薯、玉米胚进行无氧呼吸的产物是乳酸。

③高等动物和人剧烈运动时，骨骼肌进行无氧呼吸的产物是乳酸。

⑤无氧呼吸的部位是细胞质基质

（3）有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段完全相同，有氧呼吸二、三阶段和无氧呼吸的第二阶段的物质变化和场所不同。

利用光合作用原理在农业上的应用有：在冬季通过温室、大棚为农作物提供合适的温度；种植阴生植物要遮荫；通过合理密植、套种等措施提高作物产量。

利用呼吸作用原理在农业生产中的应用有：对稻田举行定期排水，防止水稻幼根因缺氧而腐烂；农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。

拓展：

① 热点：测定光合速率必须在光下进行，测定呼吸速率必须在暗中进行。

② 新疆哈密瓜较甜的原因是日照充足、光照强、昼夜温差大。

③ 降低大棚内的温度，减少呼吸消耗

（4）细胞呼吸能为生物体的生命活动提供能量，能为体内其他化合物的合成提供原料。

六、光合作用

1.光合作用的基本过程

（1）光合作用的反应式可表示为：

6CO2+12H2O 光能、叶绿体 C6H12O6 +6O2+6H2O

或CO2 + H2O 光能、叶绿体 (CH2O) + O2

光合作用过程图

（2）概述光合作用的过程（光反应和暗反应）

比较项目光反应暗反应

需要条件光、色素、酶多种酶

时间短促较缓慢

反应场所叶绿体基粒（类囊体的薄膜

上）

叶绿体基质

物质变化水的光解：2H

2

O光4[ H ]+O

2

ATP的合成：ADP+Pi+能量酶ATP

CO

2

的固定：CO

2

+C

5

酶2C

3

C

3

的还原：2C

3

[ H ]，ATP,多种酶(CH

2

O)+C

5

能量变化光能→活跃的化学能（储存在

ATP中）

活跃的化学能→稳定的化学能(储存

在有机物中)

完成标志O

2

的释放，ATP和[ H ]的生成葡萄糖等有机物的生成

两者关系光反应为暗反应提供能量(ATP)和还原剂([ H ])；暗反应为光反应提供ADP和Pi

拓展：

①光反应需要酶。

②光合作用产生的葡萄糖和水中的氧元素来自反应物中的 CO2。

③暗反应能在光下进行。

④与光反应进行有关的非生物因素：光、温度、水。

⑤与暗反应进行有关的非生物因素：温度、CO2。

⑥从外界吸收来的CO2 不能直接被[H]还原，CO2需要先被固定成为 C3，C3直接被[H]还原。

⑦光反应中，光能转变为活跃的化学能。

⑧暗反应阶段的能量变化是活跃的化学能转变为稳定的化学能。

⑨当CO2不足时，植物体内 C3、ATP、C5、[ H ]的含量变化分别是下降、上升、上升、上升。当光照不足时，植物体内C3、ATP、C5、[ H ]的含量变化分别是上升、下降、下降、下降。

⑩光合速率的测定：一般采用的指标如单位时间内氧气的释放量、单位时间内CO2的吸收量、单位时间内植物重量（有机物）的变化量。

2.影响光合作用速率的环境因素

（3）提高农作物对光能的利用率的措施有延长光合作用时间、增加光合作用面积、提高光合作用效率。

（4）光合作用效率是植物光合作用中，产生有机物中所含能量与光合作用中吸收的光能的比值。提高农作物的光合作用效率有：给植物提高适宜的光照强度、温度，给植物提供充足的 CO2、

H2O和矿质元素（无机盐）。

3、化能合成作用：除了绿色植物，自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有叶绿素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做化能合成作用，这些细菌也属于自养生物。例如生活在土壤中的硝化细菌。

第四单元细胞的生命历程

一、细胞的增殖

1.细胞的生长和增殖的周期性

（1）连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完

成时为止，是一个细胞周期。具有连续分裂能力的细胞具有细胞周期，如植物根尖分生区细胞、受精卵细胞等。

2.细胞的有丝分裂

（2）一个细胞周期从一次分裂完成时开始。

（3）分裂间期细胞内发生的主要变化是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

拓展：用3H 标记胸腺嘧啶，可以研究间期DNA分子的复制。

（4）细胞分裂期各阶段的变化特点是:

前期：核仁解体、核膜消失，出现纺锤丝形成纺锤体，染色质螺旋化成为染色体，散乱地分布在纺锤体的中央。

中期：所有染色体的着丝点排列在赤道板上。

后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，纺锤丝牵引子染色体向细胞两极移动。

末期：染色体变成染色质，纺锤丝消失，出现新的核膜和核仁，一个细胞分裂成为两个子细胞。

（5）记住细胞有丝分裂DNA、染色体的变化曲线图 (熟练、重点) 有丝分裂各期DNA和染色体的变化曲线：

（6）在细胞分裂的中期，染色体的形态比较固定、数目比较清晰。

（7）动物细胞与植物细胞有丝分裂过程基本相同，不同的特点是：动物细胞在间期中心体倍增，在前期两组中心粒分别移向细胞两极，在中心粒的周围，发出星射线构成纺锤体；而植物细胞在前期从细胞两极发出纺锤丝。动物细胞分裂的末期细胞膜从细胞的中部向内凹陷，最后把细胞缢裂成两部分；植物细胞末期在赤道板的位置出现细胞板，细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成新的细胞壁。

拓展：

①动物细胞有丝分裂前期纺锤体的形成主要与中心体有关。

②植物细胞分裂末期新的细胞壁的形成与高尔基体有关。

③细胞分裂的过程中还需要核糖体、线粒体的参与。

（8）细胞有丝分裂的重要特征是出现纺锤丝和染色体，有丝分裂后两个子细胞中的核中遗传物质和染色体的数量与有丝分裂前亲代细胞相同。

3.细胞的无丝分裂

(9)蛙的红细胞的分裂过程中，细胞核先延长，核的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核；接着整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。

拓展：

①蛙的红细胞的分裂是无丝分裂，哺乳动物的红细胞无核，也不能进行分裂。

②在无丝分裂过程中有 DNA 的复制。

二、细胞的分化、癌变、衰老和凋亡

1.细胞的分化

(1)在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。

(2)细胞分化发生在生物体的整个生命进程中。

(3)细胞分化是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的。

2.细胞的全能性

(4)细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。

(5)植物细胞全能性表达需要的条件是植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其它外界条件的作用下，就可能表现出全能性。

拓展：

①细胞分化的过程中遗传物质没有发生改变。

②同一个体不同细胞中DNA相同，RNA、蛋白质不完全相同，因为细胞分化过程中发生了基因的选择性表达。

3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系

(6)生命体的衰老和死亡与细胞的衰老和死亡不是同步进行的，例如幼年个体体内有些细胞在衰老和死亡，老年个体体内也有新产生的细胞。

(7)衰老细胞主要具有以下特征：

细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢的速率减慢；细胞内多种酶的活性降低；细胞内的色素随细胞衰老而逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；细胞内呼吸速率减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩、染色加深；细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。

拓展：老年人的皱纹、白发及色斑如何解释？

皱纹产生的准确机理比较复杂，皱纹的产生与代谢减慢、皮肤衰老等有关。

由于头发基部的黑色素细胞衰老，细胞中的酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少，所以老年人头发变白。老年斑是由于细胞内的色素随着细胞衰老而逐渐积累造成的。衰老细胞中出现色素聚集，主要是脂褐素的堆积。脂褐素是不饱和脂肪酸的氧化产物，是一种不溶性颗粒物。不同的细胞在衰老过程中脂褐素颗粒的大小也有一定的差异。皮肤细胞的脂褐素颗粒大，就出现了老年斑。

4.癌细胞的主要特征及防治

(8)癌细胞主要有以下特征：

在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖；癌细胞的形态结构发生显著变化；癌细胞的表面发生了变化，由于细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。

(9)人和动物体的染色体上存在原癌基因和抑癌基因。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使得原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控

而变成癌细胞。

高中生物必修一《分子与细胞》知识点

1.1 走近细胞 一、从生物圈到细胞 1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。 3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。 4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。 5植物没有（系统）层次，单细胞生物既是（个体）层次，又是（细胞）层次。 6地球上最基本的生命系统是（细胞）。最大的生命系统是（生物圈） 二、显微镜 （一）高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步） 1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）， 2．转动（转换器），换上高倍镜。 3 . 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。 4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。 （二）、使用常识 1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。 2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到的细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。 三、原核生物与真核生物 （一）主要类群： 原核生物：蓝藻：含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，是自养型生物， 包括颤藻，念珠藻、蓝球藻、发菜。 细菌：（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌） 真核生物：动物、植物、真菌：（霉菌，酵母菌，蘑菇）等 （二）真核细胞和原核细胞的比较 1.最根本的差别：有无核膜包裹的细胞核 2.细胞器的差别：原核生物只有核糖体一种细胞器，真核、原核生物都有核糖体 四、细胞学说 1 创立者：（施莱登，施旺） 2内容要点：共三点。1.新细胞可以从老细胞中产生2.一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。3.细胞是一个相对独立的单位，既有他自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点

人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点 语文作文数学道德与法治 英语物理化学音乐体育美术 地理生物历史育儿网校 人教版高中生物必修1电子课本 高一生物基础知识梳理(人教版.新课标）必修一 第一单元细胞的分子组成与结构 1.蛋白质、核酸的结构和功能 （1）蛋白质主要由C、H、O、N 4 种元素组成，很多蛋白质还含有 P、S 元素，有的也含有微 量的Fe、Cu、Mn、I、Zn 等元素。 （2）氨基酸结构通式的表示方法（右图）： 结构特点是:每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个 羧基连接再同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。 （3）连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键。化学式表示为—NH—CO— 拓展： ①失去水分子数＝肽键数＝氨基酸数—肽链数（对于环肽来说，肽键数＝氨基酸数） ②蛋白质相对分子质量＝氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量－

失去水分子数×水的相对分子质量 ③一条肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的 R 基中可能也有氨基和羧基。 （4）蛋白质结构多样性的原因是：组成不同蛋白质的氨基酸数量不同，氨基酸形成肽链时，不同种类氨基酸的排列顺序千变万化，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。蛋白质多样性的根本原因是基因中碱基排列顺序的多样性。 （5）有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体。 （6）核酸的元素组成有C、H、O、N 和P。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。 （7）核酸的基本单位是核苷酸，一个核苷酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成的。 （8）DNA 中的五碳糖是脱氧核糖，RNA 中的五碳糖是核糖；DNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和胸腺嘧啶，而RNA 中含有的碱基是腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶；DNA 中含有两条脱氧核苷酸链，而 RNA 中只含有一条核糖核苷酸链。 （9）生物的遗传物质是核酸。 拓展： ①因为绝大多数生物均以DNA作为遗传物质，只有 RNA 病毒以RNA 作为遗传物质，所以说DNA 是主要的遗传物质？ ②真核生物、原核生物的遗传物质都是DNA。（记做：凡是细胞结构的生物遗传物质都是DNA） ③DNA 病毒的遗传物质是 DNA，RNA 病毒的遗传物质是RNA。 ④真核生物细胞中含有的RNA 不是遗传物质，DNA 是遗传物质。 ⑤细胞质内的遗传物质是 DNA。 2.糖类、脂质的种类和作用

高中生物必修一《分子与细胞》知识总结

第1章 《走近细胞》 第1节 《从生物圈到细胞》 一、生命活动离不开细胞 1、生物的分类系统 植物病毒，如烟草花叶病毒 非细胞结构的生物：病毒 动物病毒，如HIV 噬菌体，如T 2噬菌体 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌等 原核生物 蓝藻：念珠藻、蓝球藻、颤藻、发菜等 放线菌（如链霉菌）、支原体、衣原体、立克次氏体 细胞生物 真菌：酵母菌、霉菌（根霉、曲霉、毛霉、青霉）、蘑菇等 植物：多细胞低等、高等植物 动物：多细胞低等、高等动物 原生生物：单细胞植物如衣藻等，单细胞动物如草履虫、变形虫 2、病毒 （1）组成成分：由一种核酸分子（__________或__________）和_______________组成。 （2）遗传物质：____________或________________。 （3）生活方式：____________________。 （4）增殖过程：吸附、注入、复制与合成、组装、释放（T 2噬菌体）。 （5）分类： Ⅰ、根据宿主细胞分为：动物病毒、植物病毒和___________________。 Ⅱ、根据遗传物质分为：_________________（如乙肝病毒，天花病毒）和________________（如HIV 、烟草花叶病毒、SARS 病毒、禽流感病毒等） （6）结构： T 2噬菌体 HIV 病毒 烟草花叶病毒 生物 真核生物

（7）用途：①基因工程中的运载体；②可作为动物细胞融合的促融合剂；③诱发基因突变的生物因素以及诱发细胞癌变的致癌因子。 [提醒]：病毒是没有细胞结构的生物，只能寄生在活细胞中，不是独立的生命系统。培养病毒只能用活细胞，不能用培养基。 3、生命活动离不开细胞 （1）细胞是生物体____________和______________的基本单位。 （2）单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动。 （3）多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 （4）没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞中才能生活。 二、生命系统的结构层次 结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→__________→________________→ ________________→生物圈 [提醒]：①并非所有生物都包含所有生命系统的层次，如植物没有“系统”，单细胞生物没有“组织”、“器官”和“系统”。②病毒不属于生命系统，最简单的生命系统是细胞。 [链接]种群、群落、生态系统概念参见必修三。 第2节《细胞的多样性和统一性》 一、使用高倍显微镜 1、制作装片：材料要_______（多、少），切片要__________（厚、薄）。盖盖玻片时，一定要缓慢，且与载玻片成45°角，防止装片中产生气泡，影响观察。 2、正确使用显微镜： （1）先用低倍镜观察：取镜→安放→对光→加片→观察，先在低倍镜下找到物像，然后把所要观察的物像移到_____________________________。 （2）换高倍镜观察：直接转动________________，换上高倍镜观察，调节______________，直至看到清晰的物像。若视野较暗，可调节光圈或___________________。 3、目镜与物镜

高中生物必修1 分子与细胞知识点整理

必修1 分子与细胞 1．1细胞的分子组成 蛋白质的结构与功能 1、 氨基酸的结构与脱水缩合 （1）蛋白质的组成元素：C 、H 、O 、N 等 （2）蛋白质的基本组成单位：氨基酸（约20种） （3）氨基酸的结构通式： （4）氨基酸的结构特点： ①至少含有一个氨基（—NH 2）和一个羧基（—COOH ） ②有一个氨基和羧基连接在同一个碳原子上 （5）不同的氨基酸的区别在于R 基 （6）脱水缩合（P22） N 个氨基酸分子形成M 条肽链，则脱去（N —M ）个水分子，同时形成（N —M ）个肽键。 2、 蛋白质的结构 蛋白质结构多样性原因：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺 序不同，以及多肽链的折叠方式和空间结构不同 3、 蛋白质的功能： ①构成细胞和生物体结构的重要物质，如羽毛、肌肉、头发、丝 ②催化，如绝大多数的酶 ③运输，如血红蛋白、载体 ④调节，如胰岛素等激素 ⑤免疫，如抗体 核酸的结构与功能 1、 核酸的组成元素：C 、H 、O 、N 、P 2、 核酸的基本组成单位：核苷酸 类别 DNA RNA 基本单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸 碱基 腺嘌呤（A ）鸟嘌呤（G ） 胞嘧啶（C ）胸腺嘧啶（T ） 腺嘌呤（A ）鸟嘌呤（G ） 胞嘧啶（C ）尿嘧啶（U ） 五碳糖 脱氧核糖 核糖 含氮碱基 磷酸 五碳糖

分布主要存在于细胞核中主要存在于细胞质中 4、核酸的功能：核酸能够携带遗传信息，控制蛋白质的合成。 绝大多数生物的遗传物质是DNA，而只有少数病毒的遗传物质是RNA。 糖类的种类和作用 1、糖类的种类 2、糖类的功能：糖类是生物体内的主要能源物质。 生物大分子以碳链为骨架 1、组成生物体的主要化学元素的种类：C、H、O、N、P、S 2、碳链是生物构成生物大分子的基本骨架 生物大分子：蛋白质、多糖、核酸等 水和无机盐的作用 1、水在细胞中的存在形式：结合水、自由水 2、结合水的作用：细胞结构中重要的组成成分 自由水的作用：①细胞内的良好溶剂 ②参与细胞内的许多生物化学反应③运输 3、无机盐在细胞中的存在形式：离子 4、无机盐的作用：①构成某些复杂化合物的重要组成成分 ②维持细胞和生物体正常的生命活动 ③维持细胞的形态和酸碱平衡 1．2细胞的结构 细胞学说建立的过程 1、建立者：施莱登、施旺 2、建立过程：P11 3、内容：P10 4、意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性 细胞膜系统的结构和功能 1、生物膜的流动镶嵌模型 基本骨架：磷脂双分子层 特点：构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以运动的 ——结构特点：具有一定的流动性 单糖：葡萄糖、果糖、半乳糖、脱氧核糖、核糖 二糖：麦芽糖、蔗糖、乳糖 多糖：淀粉、纤维素、糖原 脂肪：细胞内良好的储能物质 磷脂：构成生物膜的重要物质 固醇：维生素D、性激素、胆固醇

人教版高中生物必修1《分子与细胞》知识点总结

1.无机物 （1）水在细胞中的作用 a 作用：①作为良好的溶剂；②生物体内物质运输的主要介质；③具有缓和温度变化的作用。 （2）细胞内无机盐的存在形式与生理作用 a 存在形式：无机盐在细胞中多数以离子形式存在，少数以化合物形式存在。 生理作用：①维持细胞和生物体的生命活动；如血液中缺Ca2+会发生抽搐现象，HCO3-维持细胞和生物体的酸碱平衡。②构成细胞某些复杂化合物的重要组成成分。如Mg2+是叶绿素的必需成分，Fe2+是血红蛋白的必要成分。 2.有机化合物及生物大分子 （1）糖类的种类、作用和分类依据 b 种类和分类依据：糖类由C、H、O三种元素组成。根据糖类是否能够水解及水解后的产物，糖类可分为单糖、二糖和多糖。 ①单糖：葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖 ②二糖：蔗糖和麦芽糖 ③多糖：纤维素、淀粉、糖元 作用：糖类是细胞的主要能源物质。葡萄糖是生物体内最重要的能源物质，淀粉和糖元都是生物体内重要的贮能物质，纤维素是构成植物细胞壁的主要成分。（2）脂质的种类和作用 a 脂质主要由C、H、O三种元素组成，包括： ①油脂：由甘油和脂肪酸组成，是生物体内主要的贮能物质。 ②磷脂：磷脂是细胞内各种膜结构的重要成分。 ③植物蜡：对植物细胞起保护作用。 ④胆固醇：是人体所必需的，但血液中胆固醇过多可能引起心脑血管疾病。（3）蛋白质的功能 b 功能：通常不是生物体内的能源物质。其作用主要包括以下几个方面： ①细胞和生物体的结构物质：如肌肉组织中的蛋白质 ②具有催化作用：如消化酶 ③具有免疫作用：如抗体 ④具有物质运输作用：如细胞膜上的载体

（4）氨基酸的结构和种类、氨基酸形成多肽及多肽形成蛋白质的过程 b 氨基酸的结构通式：每个氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 形成蛋白质的过程：形成方式：脱水缩合，形成的化学键叫做肽键，表示为—CO—NH—。命名：N个氨基酸分子缩合而成的化合物称为N肽。 氨基酸脱水缩合反应的计算：脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数 （5）蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系 b 蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质分子功能的多样性。蛋白质结构具有多样性的原因：①氨基酸的种类不同；②氨基酸数目成百上千；③氨基酸排列顺序千变万化；④肽链空间结构千差万别。 （6）核酸的种类和功能 a 元素组成：核酸由C、H、O、N、P等元素组成。 种类[来源:Z。xx。https://www.sodocs.net/doc/6619034874.html,]英文缩写[来源:学科网]基本组成单位存在场所 脱氧核糖核酸DNA 脱氧核苷酸主要在细胞核 核糖核酸RNA 核糖核苷酸主要在细胞质 功能：核酸是细胞中控制其生命活动的大分子。DNA中贮藏的遗传信息控制着细胞的所有活动，并决定细胞和整个生物体的遗传特性。 （7）活动：检测生物组织中的油脂、糖类和蛋白质 b 活动原理：各种生物组织和细胞中，有机化合物含量各不相同。对于某些有机化合物，可以使用指示剂染色后在显微镜下进行检查。苏丹Ⅲ染液能使细胞中的油脂呈橙黄色。双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应。本尼迪特试剂可与可溶性还原糖（葡萄糖、果糖等）发生作用生成红黄色沉淀。淀粉遇碘—碘化钾溶液变蓝色。 检测生物组织中的油脂：常用材料：花生种子、蚕豆种子或菜豆种子等。

【新教材】人教版(2019)高中生物必修1《分子与细胞》核心知识点复习提纲(实用,必备!)

【新教材】人教版（2019）高中生物必修1《分子与细胞》核心知识点复习提纲 第一章走近细胞 一细胞学说的内容 细胞学说建立者主要是：施莱登、施旺 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 3. 新细胞是由老细胞分裂产生的。 意义：细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性 二、生命系统的结构层次 细胞---组织---器官---系统---个体---种群---群落---生态系统---生物圈 植物没有系统层次 细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。 1、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 2、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。 3、病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒分类：DNA病毒、RNA病毒（一种病毒只含一种核酸） 三、高倍显微镜的使用 1、重要结构 光学结构：镜头目镜——长，放大倍数小 物镜——长，放大倍数大 反光镜平面——调暗视野 凹面——调亮视野

机械结构：准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分）转换器——更换物镜 光圈——调节视野亮度（有大、小之分） 2、使用高倍镜步骤： 找：在低倍镜下找到观察的细胞 移：移到视野中央（同向移动原则） 转：转动转换器，调至高倍镜 调：调节细准焦螺旋，调节光圈 3、高倍镜与低倍镜观察情况比较 四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较

正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。 第二章组成细胞的分子 一、组成细胞的元素 生物界与非生物界的统一性（组成细胞的化学元素在无机自然界都能找到）和差异性（元素含量不同） 大量元素：C、H、O、N、P、S（97%）K、Ca、Mg等 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等 基本元素：C、H、O、N（90%） 最基本元素：C，占细胞干重的48.8%，生物大分子以碳链为骨架 二、组成细胞的化合物 无机化合物水：主要组成成分，一切生命活动都离不开水。 无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用 有机化合物蛋白质核酸糖类脂质

高中生物必修1《分子与细胞》重要知识点汇总(考前必背)

高中生物必修一《分子与细胞》重要知识点汇总（考前必背） 1、细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 2、真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞 3、细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。 4、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 5、细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。 6、细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。 7、细胞内含量最多的有机物是蛋白质。蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接两个氨基酸分子的化学键（-NH-CO-）叫做肽键。 8、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用（酶）、运输载体、信息传递（激素）、免疫（抗体）等。

9、核酸是由核苷酸（由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成）连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。核酸分DNA和RNA两种。DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。 10、糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。其基本组成单位是葡萄糖。植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原（肝糖原和肌糖原）。 11、脂质分脂肪、磷脂和固醇等。脂肪是细胞内良好的储能物质；磷脂是构成生物膜的重要成分；胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的。 12、生物大分子以碳链为骨架，由许多单体连接成多聚体。C是构成细胞的基本元素。 13、一般地说，水在细胞的各种化学万成分中含量最多。水在细胞中以自由水和结合水两种形式存在，绝大部分是自由水。结合水是细胞结构和重要组成成分，自由水是细胞内的良好溶剂。 14、细胞中大多数无机盐以离子形式存在。无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用。 15、细胞膜主要由脂质和蛋白质组成。磷脂双分子层是基本骨架，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。细胞膜的功能有：将细胞与外界环境分隔开；控制物质进出细胞（控制作用是相对的）；进行细胞间的信息交流。

高中生物必修一《分子与细胞》知识点

高中生物必修一《分子与细胞》知识点 在高中生物尤其是高一年级就应该有课后及时总结的好习惯，以便我们能从知识的整体上把握知识，从而加深理解知识和灵活掌握知识。以下是店铺为您整理的关于高中生物必修一《分子与细胞》知识点的相关资料，供您阅读。 高中生物必修一《分子与细胞》知识点 1.生物体结构和功能的基本单位是细胞。 概念辨析：病毒没有细胞结构，其结构和功能的基本单位不是细胞 解析：病毒是营寄生生活生物，其主要的生命活动繁殖离不开寄主细胞，其“组装”子代结构和行使功能离不开细胞，因此从广义上说病毒的结构和功能的基本单位是可以的。但在不涉及“功能”的表述下，当前中学教参及教辅一般认为病毒的基本结构单位是“核衣壳”。 2.生物体进行一切生命活动基础是新陈代谢 概念辨析： (1)细胞新陈代谢过程中物质的“转变”包括哪些方面? (2)细胞新陈代谢过程中能量“转换”包括哪些方面? (3)细胞新陈代谢中信息“传递”的形式有哪些? 解析：(1)物质的合成和分解 (2)能量的储存转移、释放、利用，其中涉及有机物的合成、ATP 的合成，ATP的水解、化学能和其它形式(热能、机械能、生物电能)能量的转换。 (3)利用“细胞分泌的化学物质与靶细胞受体结合”传递信息;利用“相邻细胞膜的直接接触”传递信息;利用“携带信息的物质通过细胞间的通道进入相邻细胞”传递信息。概念中要注意解析“激素”“二氧化碳”“胞间连丝”等具体信息传递方式的归纳。 3.组成生物体的最基本元素是碳 概念辨析：(1)从生物角度如何理解

(2)从化学分子结构角度如何理解 解析：(1)组成生物体的化合物除水和无机盐以外，都是以碳链为基本骨架的有机物，尤其是生物体生命活动的主要承担者和遗传信息的携带者均是以碳链为基本骨架。 (2) 碳元素的四价建结构使碳碳之间容易结合导从而致形成碳骨架，在碳骨架的基础上容易形成有机高分子。 4.组成人体细胞的化学元素中，哪种化学元素含量最多? 概念辨析：(1)从占细胞鲜重的角度看是哪种元素 (2)从占细胞干重的角度看是哪种元素 辨析： (1)从占细胞鲜重的角度看是氧元素 (2) 从占细胞干重的角度看是碳元素 5.组成生物体的结合水 概念辨析：结合水与化学学科中含水化合物中的水能否等同 辨析：生物概念中结合水是指水在生物体和细胞内的存在状态(特别是在心脏处),是吸附和结合在有机固体物质上的水,主要是依靠氢键与蛋白质的极性基(-COOH和-NH2)相结合形成的水融体。 6. 大多数无机盐以离子状体状态存在于细胞中。 概念辨析：可以非离子状态存在于细胞中的元素有哪些?其存在形式是什么? 辨析: 铁、钙、碘等可以以化合态等其它状态存在。 7.细胞中的能源物质 概念辨析：生物体进行生命活动的主要能源物质、直接能源物质、重要储能物质;细胞重要储能物质分别指何种物质? 辨析：糖类--生物体生命活动百分之七十的能量来源于糖类; ATP—生物体生命活动的直接能源物质;脂肪—生物体的重要储能物质;糖原-动物细胞的重要储能物质;淀粉—植物细胞的重要储能物质。 8.生命活动的主要承担者--蛋白质 概念辨析(1)：组成蛋白质的氨基酸约有20种，从营养角度分析，人体中的必需氨基酸有多少种? 概念辨析(2)：蛋白质中肽键的数目=氨基酸的数目-肽链的数目

人教版高中生物必修1《分子与细胞》考点整理

学案1 走近细胞 1．原核细胞与真核细胞的区别： ①原核细胞无核膜和核仁（无由核膜包被的细胞核）。 ②只有一种细胞器:核糖体, ③细胞壁的成分是肽聚糖 常考的真核生物：酵母菌、霉菌。 常考的原核生物：蓝藻，乳酸菌，大肠杆菌 2.病毒：①组成：蛋白质和核酸 ②病毒的遗传物质是DNA或RNA ③病毒的生活方式为寄生（寄生在细胞内） ④病毒不具有细胞结构（细胞膜、细胞质、细胞核） ⑤分类：DNA病毒：噬菌体。RNA病毒：（高中出现的其它病毒都属于RNA病毒 3．细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺两位科学家。 学案2 细胞中的元素和化合物细胞中的无机物 4．组成生物体的主要化学元素的重要作用是：C是构成细胞的基本元素， Fe构成血红蛋白，Mg是合成叶绿素的必需元素。 5.还原性糖: 斐林试剂（甲乙溶液先混合再与还原性糖溶液反应，需加热）生成砖红色沉淀。 (还原性糖：葡萄糖,果糖,麦芽糖) 注：蔗糖是典型的非还原性糖，不能用于该实验。 蛋白质: 双缩脲试剂成紫色反应。 脂肪: 苏丹三（橘黄色）苏丹四（红色）需要显微镜观察6．水在细胞中的存在形式与作用： 含量：水在细胞中的含量最多。存在形式：自由水：多，结合水：少。 功能：结合水是细胞的组成成分，自由水是良好的溶剂、能运输营养和废物、参与反应 7．自由水/结合水与代谢的关系：自由水/结合水比值高代谢旺盛、自由水/结合水比值低代谢降低 8．无机盐在细胞中的存在形式与作用： 存在形式：离子

功能：①组成细胞中的化合物：如血红蛋白中含Fe、叶绿素中含Mg 。 ②维持细胞和生物体生命活动：如哺乳动物血液中钙离子含量太低，会 出现抽搐。③ 维持细胞的酸碱平衡。 学案3 生命活动的主要承担者 9.组成元素：C、H、O、N（少量含S） 10.蛋白质的基本组成单位——氨基酸。约有20种。 11.结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧 基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。 R1 | NH2—C—COOH | H 12．氨基酸是以什么方式连接的？它们之间形成的化学键叫什么？如何表示？ 氨基酸分子通过脱水缩合形成肽链，连接两个氨基酸分子的键叫肽键（—NH—CO—）。 氨基酸形成蛋白质的过程：氨基酸→ 二肽→ 三肽… → 多肽→ 蛋白质 13．n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉几个分子H2O？形成几个肽键？ 如果n个氨基酸形成m条肽链呢？ n个氨基酸形成1条肽链时，脱掉n-1个H2O，形成n-1个肽键。同理，n个氨基酸形成m条肽链，脱掉n-m个H2O，形成n-m个肽键。 肽键数=脱去的水分子数=蛋白质中氨基酸总数—肽链条数 14．蛋白质的分子结构具有多种多样的原因：氨基酸的种类和数目不同、排列顺序千变万化；空间结构千差万别。 15．举例说明蛋白质的功能。 ①构成细胞和生物体；②运输作用：如血红蛋白、载体。③催化作用： 如绝大多数的酶都是蛋白质。④调节作用：如蛋白质激素中的胰岛素。 ⑤免疫作用：如抗体是蛋白质。总之，蛋白质是生命活动的主要承担者高中生物课本《分子与细胞》重点51句

人教版必修1高中生物《分子与细胞》学分考试必背知识点

必修1《分子与细胞》学分考试必背知识点 第1章：走进细胞 第1节：从生物圈到细胞 ⒈生物体结构和功能的基本单位：细胞；⒉病毒生物的标志是能通过增殖产生后代；⒊草履虫是单细胞生物； ⒋人个体发育的起点是：受精卵；受精作用的场所：输卵管；胚胎发育的主要场所：子宫； ⒌父母和子女间遗传物质的桥梁：生殖细胞（精子和卵细胞）； ⒍反射活动的结构基础：反射弧；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与； ⒎艾滋病的病原体是：人类免疫缺陷病毒（HIV）；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞； ⒏非典型肺炎的病原体：冠状病毒；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞； ⒐生物和外界环境间的物质和能量交换的基础：细胞代谢；生物生长和发育的基础：细胞增殖和分化；生物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化； ⒑生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈； 注意：①心肌，平滑肌属组织；骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；③绿色植物没有系统这一层次；④单个单细胞生物既是细胞层次又是个体层次； ⒒生物圈是最大的生命系统也是最大的生态系统；细胞是地球上最基本的生命系统； ⒓地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物； 第2节：细胞的多样性和统一性 ⒈高倍显微镜使用要点：①找：在低倍镜下找到所要观察的目标；②移：移动装片使观察目标处于视野的中央 ③换：转动转换器，使高倍物镜正对通光孔；④调：调节光圈，反光镜和细准焦螺旋使视野明亮 ⒉注意：①使用显微镜观察标本时，正确的方法：两眼睁开，用左眼观察，右眼作记录，画图； ②显微镜的放大倍数：物镜放大倍数×目镜放大倍数；③目镜的长度和放大倍数成反比；物镜的长度和放大倍数成正比； ④显微镜的放大倍数指物体长度和宽度的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数； ⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算； ⑥圆形视野X围内细胞数量的变化：根据看到的实物X围与放大倍数的平方成反比的规律计算； ⑦显微镜成像规律：显微镜下成的像是倒立的像（上下左右同时颠倒，旋转1800）(b→q,d→p)；

生物分子与细胞(必修一)知识点

生物分子与细胞(必修一)知识点

《生物》必修一知识重点总结 第一章 1.生命活动离不开细胞。 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 3.病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 4.生命系统的结构层次依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群和群落、生态系统和生物圈。 5.并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物就无系统这个层次。 6.细胞是地球上最基本的生命系统。 7.原核细胞与真核细胞最大的区别在于原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。 8.原核生物主要有细菌、蓝藻、支原体等。 9.细胞的统一性表现为都有细胞膜、细胞质、核糖体和与遗传有关的核物质。 10.英国科学家虎克既是细胞的发现者，也是命名者。 11.细胞学说建立者是施莱登和施旺。 12.细胞学说的主要观点：①细胞是结构单位；②细胞是功能单位；③新细胞从老细胞中产生。 13.细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 第二章 1.组成细胞的大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 2.组成人体细胞的主要元素依次是O、C、H、N、P、S等。 3.组成细胞的化合物中占鲜重最多的是水，占干重最多的是蛋白质。 4.还原糖与斐林试剂在水浴加热条件下生成砖红色沉淀。

5.脂肪可被苏丹III染液染成橘黄色〔或被苏丹Ⅳ染液染成红色〕。 6.蛋白质可与双缩脲试剂发生紫色反应。淀粉遇碘变蓝色。 7.蛋白质是生命活动的主要承担者。 8.氨基酸是组成蛋白质的基本单位。 9.氨基酸的结构通式为H2N—CH—COOH。 ▏ R 10.每种氨基酸分子至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。 11.蛋白质中含有C、H、O、N等元素。 12.蛋白质多样性的原因是：组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，及肽链形成的空间结构不同。 13.蛋白质的功能有：组成细胞和生物体、催化、运输、调节和免疫等。 14.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质合成中具有重要作用。 15.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，少量分布于线粒体和叶绿体内，RNA主要分布在细胞质中。 16.核酸的基本单位是核苷酸，一分子核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。 17.DNA和RNA共有的碱基是腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胞嘧啶（C），胸腺嘧啶（T）是DNA特有的碱基，尿嘧啶（U）是RNA特有的碱基。 18.甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。 19.盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；也能使染色质中的DNA与蛋白质分离，利于DNA与染色剂结合。

高中生物分子与细胞知识点汇总

高中生物分子与细胞知识点汇总 生物是高中学生的必修课程，《分子与细胞》是高中生物的入门章节。 第一章走近细胞 1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。 2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。 3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成;细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞是从老细胞分裂产生。 4.生命系统的一般结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。 第二章组成细胞的分子

5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。 6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。 7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫作肽键。 8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。蛋白质的功能有：结构蛋白、催化(酶)、运输(载体)、信息传递(激素)、免疫(抗体)等。 9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。核酸分DNA和RNA两种。DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。

高中生物必修一《分子与细胞》知识点总结

高中生物必修一《分子与细胞》知识点 1、生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤： 对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋； ②视野太暗可调节大光圈、凹面镜③放大倍数=目镜倍数X物镜倍数 ★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞 注、原核细胞和真核细胞的比较： ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子） 集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋 白质结合而成）；一般有多种细胞器。 ③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺 炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、 粘菌）等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞内寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。 根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引 起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内 容：1、一切动植物都是由细胞构成的。2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C， 鲜重中含最最多元素为O 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹III 染成橘黄色（或被苏丹IV染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反

高一生物必修1 分子与细胞

高一生物必修1 分子与细胞 一、组成细胞的元素和化合物 1、无机化合物包括水和无机盐，其中水是含量最高的化合物。有机化合物包括糖类、脂质、蛋白质和核酸；其中糖类是主要能源物质，化学元素组成：C、H、O。蛋白质是干重中含量最高的化合物，是生命活动的主要承担者，化学元素组成：C、H、O、N、“S〞。核酸是细胞中 含量最稳定的,是遗传信息的携带者，化学元素组成：C、H、O、N、P。 2、〔1〕还原糖的检测和观察的须知：①还原糖有葡萄糖，果糖，麦芽糖②斐林试剂中的甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用③必须用水浴加热颜色变化：浅蓝色 棕色砖红色沉淀。 〔2〕脂肪的鉴定常用材料：花生子叶或向日葵种子试剂用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，现象是橘黄色或红色。须知：①切片要薄，如厚薄不均就会导致观察时有的地方清晰，有的地方模糊。 ②酒精的作用是：洗去浮色③需使用显微镜观察 〔3〕蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清，黄豆组织样液，牛奶试剂：双缩脲试剂 须知：①先加A液1ml，再加B液4滴②鉴定前，留出一部分组织样液，以便对比 颜色变化：变成紫色 3、氨基酸是组成蛋白质的基本单位。每种氨基酸都至少 ．．含有一个氨基〔-NH2〕和一个羧基 〔-COOH〕，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个 ．．．碳原子上。氨基酸的种类由R基〔侧链基团〕决定。 4、蛋白质的功能①构成细胞和生物体结构的重要物质〔肌肉毛发〕②催化细胞内的生理生化反应③运输载体〔血红蛋白〕④传递信息，调节机体的生命活动〔胰岛素、生长激素〕⑤免疫功能〔抗体〕

5、蛋白质分子多样性的原因是构成蛋白质的氨基酸的种类，数目，排列顺序，以及空间结构不同导致蛋白质结构多样性。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。 R6、构成生物体的蛋白质的20种 氨基酸的结构通式 ．．．．为：NH2-C-COOH H7、n个氨基酸脱水缩合形成m条 多肽链时，共脱去(n－m)个水分子，形成(n－m)个肽键，至少 ．．存在m个-NH2和-COOH，形成的蛋白质的分子量为：n×氨基酸的平均分子量－18〔n－m〕 8、核酸分为DNA和RNA，DNA的中文名称是脱氧核糖核酸， RNA的中文名称是核糖核酸。核苷酸是核酸的基本组成单位，核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成。 9、核酸的功能是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。甲基绿将细胞核中的DNA染成绿色，吡罗红将细胞质中的RNA染成红色。DNA主要存在与细胞核中，在线粒体和叶绿体中也有少量的分布。RNA主要存在于细胞质中，少量存在于细胞核中。 10、糖类被称为“碳水化合物〞，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等。植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖。植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原。淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质。构成多糖的基本单位是单糖。 11、细胞中的脂质主要包含脂肪、磷脂和固醇。脂肪是细胞内良好的储能物质，磷脂是构成细胞膜的重要成分。固醇包含胆固醇、性激素和维生素D等。 12、细胞中的水包括结合水和自由水 ．．．．．．．，其中结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是细胞内良好溶剂，运输养料和废物，许多生化反应有水的参与。

高中生物分子与细胞知识点总结

高中生物必修一知识点精华版 1、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→ 高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜★3、细胞种类：根据细胞有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞。注：原核细胞和真核细胞的比较： ①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA 分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器 只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。 ②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA 与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。 ③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆 菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。 ④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、 霉菌、粘菌）等。 补：病毒的相关知识： 1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要 特征： ①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见； ②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③、专营细胞寄生生活； ④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。 2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大 类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV） [引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草 花叶病毒等。 4、蓝藻是原核生物，自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学 说容：1、一切动植物都是由细胞构成的2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折 7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同 ★8、组成细胞的元素 ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C ⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O 统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体和无机自然界中的含量相差很大。 ★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。