《诚实守信伴我行》班会教案
《诚实守信伴我行》班会教案
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序言
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《诚实守信伴我行》班会教案
社会主义核心价值观之诚信，即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。诚信作为公民个人层面的基本道德要求，是做人的命脉，也是我们一切价值的根基。下面本店铺给大家带来的是《诚实守信伴我行》班会教案，欢迎查阅！
《诚实守信伴我行》班会教案1
活动过程：
一、主持人：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？它在我们身边，离我们是那样近；它又离我们越来越远，是那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。它就是我们一路上的朋友——诚信！
《诚信伴我行》主题班会现在开始！
二、诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。诚信是真。生活中我们彼此都需要诚信，以达到相互了解，相互融洽，相互真诚。诚信是美，心灵美才是真正的美。诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。世界有了诚信才更加精彩。
三、对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？
1、刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一
个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了复兴汉朝，鞠躬尽瘁。想想看假如刘备当日心浮气躁地去，诸葛亮还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。
2、所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。
3、诚信，简单地说就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情正是以“诚”为基础的。再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？所以我说“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天”。
4、诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。
四、历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。有德有才者，谓之君子也；有德无才者，谓之仙人也；有才无德者，谓之小人也。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面请欣赏几个古人讲诚信的故事。《曾参杀猪取信》曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。”曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。相信大家都对砸缸救人、勤奋学习的司马光很熟悉吧，《司马光诚对买马人》宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。当然，还有许多脍炙人口的故事，像《商鞅南门立木为信》，《周幽王烽火戏诸侯》等等
小结：长久流传的故事富有魅力。今天听了仍让人感慨不已。
诚信是中华民族的传统美德。诚信是少年儿童做人的根本。古人很注重诚信这一人生信条。21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。
五、主持人：“诚信”是一切道德的基础，是人之为人的最重要品德。诚信影响着我们生活的方方面面。作为中学生，我们该怎样做到诚信呢？可以从学习方面，行为方面来考虑。
下面请同学们讨论。
（同学讨论）（作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有在接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。）刚才大家讲得都非常好。在我们的日常生活当中，应言行一致，胸怀坦荡，以负责的态度对待别人，用严格要求对待自己，把诚信作为我们的为人准则。诚信，是中华民族的一种传统美德。这种美德的核心是真诚。
同学们都听过“狼来了”的故事，它就告诫人们：一个不诚实爱骗人的孩子，最后会失去援救而被狼所吃。失去诚信，就会失去朋友，会失去很多很多的东西。只有诚信，才是人生的通行证。
主持人B：是啊！“一言既出，驷马难追”就是诚信的写照。诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉。更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常
生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。关于诚信还有许多格言,接下来我们来比一比，看谁记得多？
1.人而无信，不知其可也。（孔子）
2.民无信不立。（孔子）
3.人背信则名不达。（刘向）
4.如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）
5.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞）
6.失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚）
7.诚实的人必须对自己守信，他最后的_山就是真诚。（爱默生）
8.不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝）
9.华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。）
10.精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。）
11.君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。）
12.身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事）
13.受人之托，终人之事。
14.言必信，行必果。是啊，诚信是立人之本，诚信是交友之基，诚信是为政之法，诚信是齐家之道，诚信是经商之魂诚信是心灵良药。
下面就来考验同学们的成语积累了。
一言九鼎言而有信言必信，行必果取信于民取信于人信誓旦旦言而有信言行信果信守不渝言信行果一诺千金君子一言，驷马难追抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至，金石为开闲邪存诚修辞立诚抱诚守真诚至金开赤诚相待精诚所至金石为开闲邪存诚修辞立诚
主持人：同学们记忆力真不赖。那么就让这些格言和成语成为我们人生路上的坐标，让我们时刻把诚信装在心中！
下面请班主任讲话。
班主任讲话：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。我们需要诚信，需要诚信构建自己的事业基石；需要诚信打造自己坚实的明天。诚实做人，诚挚待人，诚恳工作。诚信并不遥远，诚信就在心间。诚实是做人的根本，是成就事业的保障。让我们从现在做起、从我做起、从身边小事做起，做到明礼诚信，做一个有信用的人，因为被人相信也是一种幸福。
结尾：
主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有了诚信，你的人生即可成为出色的人生。诚信是人生旅途中美丽花草的种子，只要你辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，
你就会美丽到永远……让我们心中时刻装着它——诚信，我们人生路上的朋友！诗朗诵《天上人间说诚信》
女：曾几何时，妈妈的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的信念。
男：而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加。
合：因为我有用诚信的细羽编织成了大伞，那伞为我撑出一片晴空。
《诚实守信伴我行》班会教案2
诚信，是中华民族的优良传统。诚信教育是当今教育的一个重要环节，也是最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢?我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的
诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》，目的在于使学生明白诚信的含义，懂得怎样做才是一个讲诚信的人。
一、知识目标：
使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
二、过程与方法：
通过讲诚信故事及身边的故事，使学生感悟诚实守信的重要性。
三、情感目标：
感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
四、课前准备：
1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、收集有关“诚信”的名言。
五、过程：
(一)谈话导入，引入新课
你知道什么是诚信吗?
诚信：即诚实守信。诚实就是说话真实，待人真诚;守信就是信守诺言，说到做到。
(二)通过事例讨论感悟诚信重要性。
诚信看不见，摸不着，然而在我们的生活中无处不在。假如失去诚信，最终受到伤害的会是谁呢?用事实说话。
1: 观看故事《狼来了》感悟诚信。
2：有关诚信的名言很多，让我们一起欣赏诚信的名言。
3：同学们课前搜集的有关诚信的故事讲给大家听。
(三)测一测，你是否是个诚实守信的人。
A、你和别人约好了星期天去公园玩，但突然有事不能去了，这时，你立刻打电话向对方说明了原因，并向对方道歉。( )
B、暑假的一天，你说好和同学去少年宫，结果天气太热，你没有去。( )
C、你答应送给弟弟一个玩具，但你忘记了。( )
(四)说一说：(请同学们说一说课前准备的小故事)
再请同学说一说你有过不诚实、不守信的事吗?你现在认为应该怎样做?
(五)学习诚信儿歌
你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。
你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。
你拍三，我拍三，借了东西要归还。
你拍四，我拍四，做错事情要承认。
你拍五，我拍五，帮助别人要热心。
你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。
你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。
你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。
你拍九，我拍九，升国旗时要立正。
你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。
(六)总结班会。
做一个诚信的人不是一朝一夕的事情。需要同学们长期的付出和行动。同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。
(七)课后延伸，请你用一生去完成的作业，“做一个诚实守信的人”。
《诚实守信伴我行》班会教案3
活动准备
1.背景幻灯片的制作。
2.主持人稿子的撰写与脱稿。
3.小品的彩排与演练。
4.诚信故事的撰写与讲述人的确定
5辩论会题材的确定与主持人的选拔
6周记(生活中的诚信故事)
7诗朗诵的人的确定
8班主任对本次主题班会的评价以及班级中最近的事活动目标
1、使学生明白诚信在生活中的重要性。
2、宣传诚信是中华民族传统美德的一种，作为诚信的海宝一代更应该将这种中华传统美德发扬光大。
3、列举生活中的诚信与不诚信的事例，来敲响警钟。将不诚信
的行为扼杀在摇篮里。
4、锻炼学生组织能力与协调能力，将学生的闪光点充分发挥，让学生自我肯定，相信自己的才华。
活动过程
—引入主题“诚信”
通过开门见山的形式直接点明主题。(以名言警句来点明主题) 二小品“考试风云”
(同学们自排自导的小品)
通过小品中的不诚信考试的行为侧面通过同学的感言来呼应诚信在我们生活中的重要性。
三讲述感人的诚信故事
由一位同学讲述一个感人诚信故事，侧面通过音乐的感染力和故事的感人性请同学发表感言再次点明主题“做诚信的海宝一代”
四辩论会
通过诚信事例而引发两个选择：买与不买(买是对妹妹称诺而不买是保障了自己的安全而失信于妹妹是整个辩论会的辩点。通过辩论会从而总结诚信在生活中的重要)
五讲述生活中的诚信故事
通过上面的辩论会引出“讲述生活中的诚信事例”在结束时主持人总结“我们要争做诚信的海宝一代”
六诗朗诵“让我们呼唤诚信”
在结尾插一个诗朗诵的目的是要升华同学的情绪，强调诚信在我
们生活中的重要性，引出我们要争做诚信的海宝一代。
七班主任发言总结
诚信是做人的一种品质，是一个人走向成功的第一步。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础，才会离成功越来越近的。祝愿每一个同学都能恪守诚信，拥有一个千金难买的诚信之心。
祝愿我们的社会恪守诚信，创造一个色彩斑斓的诚信世界。
七结束语
给心灵一片净土，给诚信一片天地，人生的道路让我们与诚信同行。
本次主题班会到此结束!谢谢各位老师。
活动反思：
这次的主题班会很好地调动起同学的能力，将自己的闪光点充分发挥起来。通过辩论会、小品等生动有趣的节目调动起同学积极性，通过生活中的诚信事例强调了在21世纪我们更要争做诚信的一代!
《诚实守信伴我行》班会教案4
教育目的：
通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性；学会做一个诚实守信的人，从而达到：
（一）认知
1、知道诚实守信的基本含义。
2、懂得诚实守信是中华民族的传的传统美德，做人要诚实守信。
3、懂得现代社会更需要诚实守信。
（二）情感
1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。
2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。
（三）行为
1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。
2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。
3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。
课前准备：
1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。
2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。
3、选出小品演员。
4、印发每人一份一首小诗。
5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。
6、制订“诚信公约”。
教育过程：
一、班长主持
1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直人动刀，
不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了人，到老没人信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。
2、部分同学讲关于诚信的故事
（1）曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风，因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是非常不容易的。这以后，大家相互合作，十分信赖亦十分默契。
（2）1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
3、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。（叫喊）出示招牌：“假一赔十”。
顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸！一股酸臭味。往回走（气冲冲）你这果汁变质了，赔我十罐（语气）。
售货员：“什么？赔什么？赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。
顾客：啊！（神态）你们不诚实，欺骗顾客，我要告你们。
讨论：（1）、如果这样发展下去，这家果汁销售部的生意会怎样？为什么？（2）、假设你是销售部的经理，你应该怎样做？生：交流思考回答（略）
三、老师讲述故事
湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
设问：（1）王飞的一句谎言造成了什么后果？（2）假设你是方俊明，你当时的心情会怎样？（3）这件事对我们有什么教育意义？生：围绕设问展开讨论，谈看法。
四、学生齐诵老师送给同学们一首小诗
希望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一名文明中学生。
同学们，要知道，诚实守信很重要。弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。平等公平去竞争，争做文明中学生。承诺一定讲原则，害人害已不去做。培养诚实好品质，不断进步创新高。
五、学生结合实际情况谈感想
（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
六、班长带领全班同学宣读“诚实、守信，做文明学生”倡议书
七、师生共同制订“诚信公约”，签名
教育总结：
诚实守信是一种美德，诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。作为新时代的青少年，在学好文化知识的同时，还应培养诚实守信的思想品质。诚实的意义和价值并不是别人对你形成的看法，并不在于别人说你是不是个诚实的人，最重要的是：诚实是我们做人的第一要着。做人诚实是要对得起自己，对得起别人，对得起天地良心，这就是诚实的价值要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小事做起。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
《诚实守信伴我行》班会教案5
设计意图：
__年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢？我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以
深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。
教育目标：
1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
教育重点、突破口：
明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
教育过程：
一、教师谈话导入，引出“诚信”
师：同学们，上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励，但我竟然把这事给忘了，趁这个机会补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
（致歉并发奖）（这一环节是根据班级实际而设计的，目的在于
让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，老师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。）
二、说诚信
师：同学们，今天我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——（同学齐答：诚信）。谁能解释一下“诚信”这两个字。（指名回答）
师：“诚”，诚实待人；“信”，信守承诺。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚实守信呢？看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发？有请汪理智同学。
（故事：《捧着空花盆的孩子》）
师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢？请大家畅所欲言。
（学生畅所欲言）
师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事（讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑
通用版诚信主题班会教案课件7篇
通用版诚信主题班会教案课件7篇 通用版诚信主题班会教案课件7篇 诚信是中华民族的传统美德，也是我们为人之本，你们编写过哪些有关“诚信”的主题班会教案？下面是小编为大家整理的关于通用版诚信主题班会教案课件，欢迎大家来阅读。 通用版诚信主题班会教案课件精选篇1 一、活动目的： 1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感 3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。 ４、通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。 二、活动地点： 教室。 三、活动方式： 以同学自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。 四、活动内容及过程安排： （一）各小队队报告人数： 1．小队长：第X小队全体起立（跑步向前互敬队礼），报告中队长，我小队应到X人，实到X人，报告完毕。 中队长：接受你的报告,请归队！ 2．队长：全体起立，报告辅导员老师，四（1）中队应到X人，实到X人，报告完毕。辅导员：接受你的报告 中队长：“诚信在我心中”主题中队会已准备就绪，请辅导员老师批准中队
会开始。 辅导员：接受你的报告，允许中队会开始，并预祝本次中队会圆满成功。有请主持人 （二）出队旗，全体起立！立正，敬礼！ （放出旗曲，一名旗手，两名护旗手，绕教室一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧） 主持人：礼毕请坐 （三）齐唱队歌（学生指挥）全体请坐 （四）主持人宣布“诚信在我心中”主题班会开始。 主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。“而我却要说：“诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。” 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 四（1）班诚信在我心中主题班会现在开始。 女：古今中外，有不少名人倡导诚信，写下了对诚信的理解。 1、让学生举出古今中外诚实守信的事例。 （1）、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。 （2）、宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎
《诚实守信伴我行》班会教案
《诚实守信伴我行》班会教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
小学主题班会-诚信伴我行
“诚信伴我行”小学主题班会 一、活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德,需要代代流传。 2.我国的《中学生行为规范》第二条“诚实守信，礼貌待人”就指出学生要尊重老师和同学，并且守诚信。 3.一位名人曾指出：“教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。”强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活，帮助学生。 5.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 二、教育目标: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则，诚信的重要性。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行，诚实守信才能赢得别人的尊重。 3.感受他人诚实守信的事例，从事例中感悟学会做一个诚实守信的人有多么重要。 三、课前准备: 多媒体课件、视频资料。 四、活动过程: （一）小组讨论什么是诚信 诚---忠诚老实、实事求是，不撒谎骗人 信---言而有信、信守承诺，说到做到。 （二）阅读故事，感悟诚信的含义以及诚信的重要性。 1、《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：
《诚信伴我行》主题班会教案
诚信伴我行 一、设计背景 诚信，就个人而言，是高尚的人格力量；就班级而言，是宝贵的无形资产；就学校而言，是保障有序发展的通行证。而现实生活中，不讲诚信的现象屡见不鲜。有鉴于此，我设计了这节主题班会，希望学生在深入了解诚信含义的基础上，真正把“诚信”作为为人处世的基本原则，崇尚诚信，远离不诚信的行为，争做诚实守信的新一代。 二、班会目标 1、知识和能力目标：使学生明确诚信的含义，理解“诚信”对于自身发展的重要意义。 2、过程和方法目标：通过图文资料、理论、案例、视频等直观生动的展示材料，培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、情感态度价值观目标：通过系列活动的展开，增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。 三、班会准备 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、同学们收集诚信方面的名言。 3、准备集体签名的条幅。 4、教室环境的布置：墙上贴一些诚信的宣传画，出一期“诚信伴我行”黑板报。 5、设计主题班会课件。 四、教学过程 （一）创设情境——知诚信 1、PPT出示一则故事 一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业。按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他。后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实。而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的。 师：同学们谈谈看了这个故事之后的感想 生谈 2、引出课题：诚信 （二）相互交流——识诚信 1、明确什么是诚信 ①由教师介绍诚信的定义 诚信：诚实，守信用——《现代汉语词典》。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。 ②有学生介绍关于诚信的名言 不要轻言，言则必信 言必信，行必果 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花 只有在真诚中才找得出真知 互相信赖是幸福的根源 …………
《诚信伴我行》主题班会
《诚信伴我行》主题班会 诚信在我们的生命中犹如一股清泉,沁人心脾,唯有在头脑中树立诚信,用诚信来约束自己的诸多不良行为才能使这股清流永不枯竭。下面我给大家带来的是《诚信伴我行》主题班会教案，欢迎查阅！ 《诚信伴我行》主题班会1 活动目标: 1、熟知社会主义核心价值观24字，并深入理解“诚信”的含义，懂得诚信的意义和重要性。 2、通过讲诚信故事、唱诚信歌曲、辨析诚信行为、签诚信承诺书等方式，引导学生做一个老实守信的人。 3、激发学生剧烈的诚信意识，懂得老实守信是中华民族的传统美德，从自己的一言一行中践行诚信，让诚信伴随自己成长。 活动预备: 1、学生熟知社会主义核心价值观24字内容。 2、学生收集诚信小故事、诚信名言警句;学会唱《诚信之歌》，观看并撰写生活中讲诚信和不讲诚信的事例。 3、班主任辅导学生主持、朗诵等，并制作多媒体课件。 活动过程: 一、导入 主持：全体起立、出旗、敬礼! 礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》，请坐。 主持：琼山四小五(1)中队“点亮心灯之诚信伴我行”主题班会如今开始! 主持：同学们，先给大家看几张照片，这些场景大家很熟识吧，看，照片中的同学在干什么? 【出示照片：向国旗敬礼(爱国)、少代会投票(民主)、互帮互助(友善)、上下楼梯靠右走(文明)】 同学们：……
主持：第一张照片，同学们向国旗庄严敬礼，表现了少先队员心中有祖国的爱国之心。 主持：第二张照片，同学们通过投票选举产生少先队小干部，表达了少先队组织民主的作风。 主持：第三张照片，同学们上、下楼梯靠右走，表达了有序、文明的行为。 主持：第四张照片，同学们互帮互助齐进步。 主持：同学们，党的十八大提出了践行社会主义核心价值观，这24字我们已熟记心中，大家一起读一读 我们要建设一个富强、民主、文明、和谐的国家; 我们要创设一个自由、平等、公正、法治的社会; 我们要争做一名爱国、敬业、诚信、友善的公民。 主持：这二十四字中包含“诚信”二字，今日我们就来说说诚信，议议诚信，让诚信伴我行。 齐：“诚信伴我行”【齐读课题】 出示“诚信”章 主持：我们不仅要熟记24字，更要落实到我们的一言一行中，本学年，我们开展做诚信少年，争“诚信”章活动，瞧，这枚就是诚信章。 主持：要得到这枚奖章，每位同学要知道两则诚信小故事、学会一首诚信歌曲、会讲一句诚信名言、主动参加诚信小论坛、庄严宣读并践行诚信承诺书。 【出示“诚信”章的评选标准：(1)知道两则诚信小故事(2)会唱一首诚信歌曲(3)会讲一句诚信名言(4)主动参加诚信论坛(5)庄严宣读并践行诚信承诺书】 主持：在签下承诺书的一个月后，我们会有考评。 主持：只有真正通过了考评的同学，才能最终得到这枚“诚信”章。同学们，让我们一起加油吧!
诚信与我同行主题班会教案范文三篇
诚信与我同行主题班会1 教育形式 1、班长、班主任主讲 2、小品演出学生讨论、发言 3、班主任总结 教育目的 通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到： (一)认知 1、知道诚实守信的基本含义。 2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。 3、懂得现代社会更需要诚实守信。 (二)情感 1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。 2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。 (三)行为 1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。 2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。 3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。 课前准备: 1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。 2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。 3、选出小品演员。 4、印发每人一份一首小诗。 5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。 6、制订“诚信公约”。 教育过程 一、班长罗劲主持 1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语
竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。宁和直人动刀，不和小人相交。有话当面说，有肉当面切。一次骗了人，到老没人信。君子坦荡，有话当面讲。有话说出口来，有谷碾出米来。说话凭信用，用钱要划算。骗朋友仅是一次，害自己却是终身。多看事实，少听虚言。言过其实，终无大用。小孩口里没假话。口说无凭，事实作证。真实者寡言，虚伪者多辩。树正不怕影斜。刻薄不赚钱，忠厚不折本。说到做到，不放空炮。真货不怕人看，真理不怕人辩。 2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事 (1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风，因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是非常不容易的。这以后，大家相互合作，十分信赖亦十分默契。 (2)1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再三，决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位
诚信主题班会教案3篇关于诚信的主题班会课件
诚信主题班会教案3篇关于诚信的主题 班会课件 诚信主题班会教案1 一、活动目标: 1、让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。 2、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。 3、在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。 二、设计思想: 通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。对于小学生来
说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。 三、活动准备: 1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。 2、学生从以下几个方面做好准备:讲故事;小品。 3、背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。 4、“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。 四、活动过程: (一)引入班会主题 老师:今天呢，我们上一节“诚实守信、做文明小学生”的主题班会课，这节课将由张玉坤和张一凡来主持，大家欢迎了。 甲、乙:大家上午好! 甲:今天呢由我和张玉坤来主持本周的主题班会。 乙:同学们喜欢听故事吗?我们给大家带来了《狼来了》的故
诚实守信教育主题班会教案
诚实守信教育主题班会教案 让我们鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。希望通过此次班会，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的小公民。下面是小编整理分享的诚实守信教育主题班会教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 诚信班会1 [活动目的] 诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。班会课以“让诚信与我们零距离”为口号，号召同学们以诚信为做人的原则，做一个诚实守信的人。 陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。 [认知目标] 1．知道诚实守信的基本含义； 2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德； 3．懂得现代社会更需要诚实守信。 [情感目标] 1．愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为； 2．对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。 [行为目标] 1．努力做到说话做事事实在在、表里如一； 2．作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊； 3．做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。 [班会形式] 讨论，说故事，访谈（现场/外出），小品 [班会准备] 1．活动前一周，让学生阅读《中华传统美德故事精粹》；
2．邀请家长代表来参加班会； 3．利用几个周末组织学生组成诚信小记者团出外采访； 4．从以下几个方面选择1—2项作好准备：（1）讲故事；（2）演小品； 5．事先请同学们撰写好诚信书。 [活动过程] 一、谈何为诚信 古语说“言而无信非君子”“言必信，行必果”，表明了自古以来就把诚信作为人与人交往的一种美德。所谓诚信就是忠诚老实，说老实话，办老实事。所谓守信就是尊时守约，恪守信誉。要做到以真诚的言语待人，关心他人，乐于助人。同时还要严格的要求自己，言行一致，作业考试求真物事，不抄袭，不作弊。在守信方面，要守时，守信，有责任心，承诺过的事情一定要做到。 [活动目的]：使学生对诚信的定义有更深刻的理解，并且结合实际谈谈我们学习生活和将来工作需要诚信的事例，使大家从意识上进入主题，使大家发现实际上我们日常生活是离不开诚信的。 二、讲历史上的诚信故事 1．故事《曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子 的大事。” 2．故事《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹
诚信主题班会优秀教案十篇
诚信主题班会优秀教案十篇 诚信主题班会优秀教案最新十篇 诚信是我们做人的基础，诚就是诚实，不说谎，实事求是。信就是要有信用，说真话。今天小编在这里给大家整理了一些诚信主题班会优秀教案，我们一起来看看吧！ 诚信主题班会优秀教案【篇1】 一、教学目标 1、知识目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。 2、能力目标 培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 3、素质目标 增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德 二、班会重点和难点 1、班会重点 (1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;
(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统; (3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、班会难点 (1)理解诚信是立身之本和交往之道; (2)了解生活中诚信的复杂性。 三、班会方法 典型事例分析法、讲授、讨论 四、课前准备 1、教师 (1)课件准备。 (2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。 2、学生： 收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。 五、班会过程 (一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式 为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去 等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。 (二)解密诚信银行 1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生讨论， 教师引导) 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、 行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信， 诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪 劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。 2、诚信故事大展示 要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
《诚信伴我行》主题班会活动方案
主题班会方案（一）： 《诚信伴我行》主题班会活动方案 一、活动目的 通过这次主题活动，让学生从小就认识到诚信的重要性及其好处有所认识，并且在行动上有所落实。 二、活动背景 在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“诚信——为了每个学生成功”的德育核心理念，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班用心响应，开展了“诚信”主题班会活动。 三、活动时间 2018年xx月xx日 四、活动准备 1、收集故事，讲故事 2、收集现实生活中不诚信的例子，排练校园剧，小品《考试以后》、《借铅笔》并对这些例子进行讨论 3、总结出不诚信的后果以及诚信的好处，给我们带来哪些好处 4、游戏：（盲人过马路） 5、宣誓词
五、活动过程 1、主持人引入正题 合：“诚信”是诚实和守信的合称。讲诚信是生活中人们之间交流的桥梁，是干好工作的前提。诚信是你一生的幸福。 甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。 乙：如果人们买东西时担心是伪劣商品。 甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变得多么糟糕。 乙：如果这一切的“如果”都是真的，那么这个世界该是多么灰暗阿。甲：朋友，您期望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思考：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？ 你认为小明就应怎样做才能得到好成绩呢？为什么？ 班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成绩还是别人的成绩，小明还是一点也不会，倒不如认真学习，课余多请教别人，把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成绩才真实。 乙：借同学的东西很多同学都以前经历过，但用完了东西以后你是怎样做的呢？请看小品《借铅笔》 思考：请你告诉小青就应怎样做才能够得到同学的友谊？
诚信伴我行主题班会
诚信伴我行主题班会 本次主题班会旨在探讨诚信的重要性，并帮助同学们深入理解和树 立诚信意识。诚信是一种价值观，是一种品质，不仅在学校中有着重 要的作用，也贯穿了我们的整个人生。正是诚信的力量，伴随着我们 每一步的行走。下面我们将围绕诚信的内涵展开讨论。 一、诚信的定义 诚信是指言行一致，遵守道德规范，不做欺骗、作假或失信的事情。它是一个人在与他人交往中展现出的品格和态度，在现代社会十分重要。 二、诚信在校园中的应用 在学校中，诚信具有广泛的实践和应用价值。首先，诚信在考试中 十分重要。我们应该遵守考试纪律，不抄袭、不作弊，坚持依靠自己 的实力取得好成绩。其次，诚信也表现在课堂上。我们应该积极参与 讨论，不抄袭别人的答案，正直地回答问题。此外，在与同学间的互 动交流中，我们也要诚信相待，不说谎、不背后诽谤他人。 三、诚信在社会中的重要性 诚信不仅局限于校园，而是贯穿我们的整个人生。在社会中，诚信 是建立人际关系、培养信任和维护社会稳定的基石。一个诚实守信的 人往往会受到他人的尊重和信任，从而为个人的成长和事业发展打下 坚实的基础。与此相反，缺乏诚信的行为会破坏人际关系，让信任和 合作变得困难。
四、如何培养诚信意识 培养诚信意识需要时间和努力。首先，我们应该明确诚信的重要性 并树立正确的价值观。我们要明白诚信是我们建立健康人际关系、塑 造良好形象的关键。其次，我们应该注重自我约束，坚守底线。在做 事情时，时刻提醒自己要遵守诚信原则，不以牺牲他人利益来谋求短 暂的利益。最后，要学会用诚信的眼光看待他人，建立起诚信的团队 和合作关系。 五、案例分享 在班会上，我们可以邀请一些同学分享他们身边发生的有关诚信的 案例，通过这些案例来深入了解诚信对人们生活的影响力。其中包括 在学校或社会中见到的诚信的典范，也可以包括一些警示性的负面例子。通过分享与讨论，可以让同学们更加深刻地认识到诚信的重要性。 六、开展诚信教育活动 主题班会之后，我们还可以开展一系列与诚信有关的教育活动。例如，在学校中组织一起诚信宣传活动，制作宣传海报，悬挂在校园各 个角落，让更多的人了解诚信的重要性。此外，可以开展以诚信为主 题的写作比赛或演讲比赛，让同学们通过文字或演讲展现对诚信的理 解和体悟。 七、结语 诚信是人们应该具备的基本品质，是我们走向成功和幸福的必备条件。诚信伴我们行，从校园到社会，无论处于什么环境，我们都应该
小学生“诚信伴我行”主题教育班会「最新」
小学生“诚信伴我行”主题教育班会「最新」 小学生“诚信伴我行”主题教育班会「最新」 导语：诚信象路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。下面是小编整理的一些关于班会主题教案，欢迎查阅，谢谢! 篇一：“诚信伴我行”主题班会设计 XX年，“两纲”的颁布让“民族精神教育”和“生命教育”成为了最热门的教育话题之一。然而，如何才能使我们的教育有实效，让学生接受并真正影响他们的言行呢?我们的教育对象是小学生，他们接受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理教育和影响了无数我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今教育中的一个误区。由此我想到，人是从小就应进行诚信教育的，因为诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财富。《狼来了》的故事之所以深入人心是因为它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应该让孩子在一个和谐的氛围内，愉快而自然的去接受良好的诚信教育。于是针对班级学生的实际情况我设计并开展了一系列“诚信”教育活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，展现的是本班学生对诚信的认识，思索和实践。 教育目标： 1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。 2、培养队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。 3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。
二年级“诚实守信伴我行”主题班会教案
二年级“诚实守信伴我行”主题班会教案 背景介绍 这是一份为二年级学生设计的主题班会教案，主题为“诚实守 信伴我行”。通过本次班会，旨在培养学生的诚实守信意识，提升 他们的道德品质和社会责任感。 教学目标 1. 了解诚实守信的含义和重要性； 2. 树立正确的道德观念，养成诚实守信的良好惯； 3. 培养学生的社会责任感，关注他人的需要。 教学内容 1. 诚实守信的定义和重要性：通过故事、图片等方式向学生传 达诚实守信的概念，让他们明白诚实守信的重要性和对个人和社会 的影响。 2. 诚实守信的表现方式：引导学生讨论诚实守信的具体行为， 如不撒谎、不作弊、遵守诺言等，并通过案例分享让学生深入理解。
3. 诚实守信的好处：通过游戏和角色扮演等形式激发学生积极参与，让他们感受到诚实守信所带来的好处，如赢得信任、建立良好人际关系等。 4. 培养社会责任感：通过观看影片、讨论和心理剧等形式，让学生认识到自己的行为对他人的影响，培养关注他人需要、帮助他人的意识和行动。 教学方法 1. 启发式教学法：通过提问和讨论，引导学生自己发现诚实守信的意义和方式。 2. 情景模拟法：通过游戏、角色扮演等形式，让学生在情景中体验诚实守信的好处和影响。 3. 多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资源，直观地向学生展示诚实守信的概念和案例。 教学活动安排 1. 班会开场：介绍本次班会的主题和目标，激发学生的兴趣。 2. 情境导入：通过一个简短的故事或视频，引发学生对诚实守信的思考和讨论。
3. 概念解释：向学生普及诚实守信的概念和重要性，引导他们对不诚实行为的认识。 4. 分组讨论：将学生分成小组，引导他们讨论诚实守信具体行为和好处，并让每个小组汇报讨论结果。 5. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中体验诚实守信的重要性和好处。 6. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，演绎出不同诚实守信情境下的表现和后果。 7. 归纳总结：对本次班会的内容进行总结，强调诚实守信的重要性和培养良好品质的必要性。 8. 班会结束：进行班会总结和反馈，鼓励学生在日常生活中实践诚实守信的原则。 教学评估 1. 学生参与度观察：观察学生在讨论、游戏、角色扮演等活动中的积极程度和参与度。 2. 学生作品评估：评估学生在课堂活动中所完成的小组讨论结果、角色扮演表现等作品。 3. 学生反馈记录：收集学生对本次班会的反馈和体会，了解他们对诚实守信的理解和态度变化。
《诚实守信伴我行》主题班会教案内容
《诚实守信伴我行》主题班会教案内容 《诚实守信伴我行》班会教案1 活动背景： 诚信是中华民族的传统美德。在我们的日常生活中不诚实守信的社会现象越来越多，有的人甚至以撒谎、欺骗为荣。国家之所以在社会主义价值观中把“诚信”提出来，说明诚信是何等的重要。我们班上也有不讲诚信事例，那么作为现代小学生的我们应该如何培养诚信、做到坚守诚信呢?所以特此召开“诚信伴我成长”主题班会活动，只有让学生从小做个讲诚信的人，现在和将来才会有所作为，才能在社会上立足。 活动准备：多媒体课件。 活动目标： 通过本次主题班会，让学生在思想上对诚信重要性及意义有所认识，努力做一个讲诚信的人。 活动过程： 一、主持人讲话 1、大家好!谁知道社会主义核心价值观的内容是什么?(指名回答) 主持人出示课件：社会主义价值观的内容。 主持人指着“诚信”说，既然国家把“诚信”放在价值观中，说明诚信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做诚信吗? 2、这节课我们上一节以《诚信伴我成长》为主题的班会。 3、板书课题：诚信伴我成长
二、欣赏动画片《狼来了》。 1、看完讨论：大家懂得了什么呢?(指名回答) 2、主持人小结：这个故事告诉我们不要像放羊娃那样骗人，我们要做个讲诚信的人。 三、听故事感悟诚信。 指名分别讲《曾参杀猪取信》、《宋庆龄信守承诺》、《司马光诚对买卖人》的故事。听完故事指名说感受。 四、联系实际说说我们身边的故事 学生讨论，老师讲讲自己亲身经历的事。 五、我是小法官：他们做得对吗?(课件放视频，学生当演员，老师录像。) 视频一：两名同学是好朋友，有一天小红的爸爸出差回来给孩子买了两个手链。她就跟兰兰同学说，明天我给你带一个手链。结果到第二天早上看到兰兰时才想起来，于是她决定回家去取。她说：小学生守则第六条说了，让我们诚实守信有担当，我一定要做个诚实守信的孩子。” 视频二：美术课上，老师让大家画树叶。明明没有带绿铅笔，他就从东东借，东东明明带了绿铅笔，听明明要借时，他赶忙藏起来，说自己也没带。 六、不讲诚信的危害(课件) 假如你的同学、老师、父母、警察、司机、医生……不正直、诚实，结果会怎样呢? 七、诚信在我们生活中这么重要，那么我们该怎样做到坚守诚信呢?请大家齐读《诚信拍手歌》(同时放音乐) 八、我们学校的特色是什么?(皮影戏进课堂) 学生演关于讲诚信的皮影戏《大树和小鸟的故事》。
2021年诚信伴我行主题班会教案内容
2021年诚信伴我行主题班会教案内容 诚实是一种作风,一种实在,一种可靠.诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追.这里给大家分享一些关于_诚信伴我行主题班会,希望对大家有所帮助. _诚信伴我行主题班会1 活动主题:诚信伴我行 一.活动目的 1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信. 2.通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生. 二.活动准备 1.让同学们收集关于诚信的名言和成语. 2.确定几位讲关于诚实守信小故事的同学. 三.活动过程 1.话题导入,揭示活动主题 主持人(女):诚信是金,俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光. 主持人(男):诚信是真,我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚. 主持人(女):诚信是美,很多人只注重外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美. 主持人(男):诚信是德,人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德. 主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂. 主持人(男):人生有了诚信才更加迷人. 合:世界因为有了诚信才更加精彩,九(4)班《诚信伴我行》主题班会现在开始.
2.名言成语大家谈 (男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢? (小组简单讨论) 下面从同学们的发言中摘录一部分: 名言:不要轻言,言则必信. 言必信,行必果. 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花. 只有在真诚中才找得出真知. 互相信赖是幸福的根源. 精诚所至,金石为开. 真诚才是人生最高的美德. 成语:抱诚守真抱柱之信达诚申信表里如一 诚心诚意襟怀坦白光明磊落开诚布公 一诺千金拾金不昧推心置腹君子一言 竭诚相待开诚相见开心见诚传守不渝 3.关于诚信的故事 主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举.下面就请听刘铖同学讲《金斧头的故事》. 刘铖:故事的大致意思是这样的.从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子. 主持人(男):接下来请听鄢丹婕同学讲《温州皮鞋的遭遇》. 鄢丹婕:在20世纪80年代,温州皮鞋又叫〝一日鞋〞.〝晨昏鞋〞,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于很多商场贴出〝本店无温州鞋〞的安民告示._87年8月8日在杭州武林广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火,这把火烧醒了温州人的诚信意识,_年后,温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严,在
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇 诚实守信伴我行主题班会教案1 班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。如果没有了诚信，人无法在社会上立足。诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。 活动目的： 1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。 2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。活动流程： 1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。借人物，及时还，人借物，有勿悭。”后让学说出这几句话的含义， (借用别人的物品，一定要征得对方的允许。如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。) “凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。” (凡是开口说话，首先要讲信用。欺骗别人或虚言妄语，更是要不得) 同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。 2、全班交流(说文解字)
诚信班会教案4篇
诚信班会教案4篇 诚信班会教案第1篇 一、活动理念： 1.诚实守信是我们中华民族的传统美德 2.我国的《中学生行为规范》第二条诚实守信，礼貌待人指出学生要尊重老师和同学。 3.诺丁斯曾指出：教育的主要目的应当是培养有能力、关怀的、充满爱心并且受人喜爱的人。强调道德教育应该具有关怀性。 4.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚信的心，积极地面对生活。 5.本节活动课本着以学生为道德学习的主体的教育理念，德育活动的开展会充分注重学生的自主、合作、探究，使学生们实现道德认知到道德行动的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 二、教育目的： 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。
三、课前准备： 多媒体课件 四、活动过程： 讨论什么是诚信 诚忠诚老实、实事求是 信言而有信、信守承诺 阅读故事，感悟诚信 《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：狼来了！狼来了！救命啊！农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼！农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：真有意思，你们上当了！农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：哈哈！你们又上当了！哈哈！大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。 过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。
诚信伴我行主题班会(共4篇)
篇一：诚信伴我行主题班会方案 "诚信伴我行"主题班会 活动目标： 1．通过开展"诚信伴我行"主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。 2．使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。班会过程： 1．开场白； 2．同学汇报发言稿； 3．讲诚信故事； 4．观看诚信视频； 5．表扬平时在生活中信守承诺的同学。 开场白： 在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。 开始： 同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢？（大家举手回答问题）好，大家说的都不错。诚信是一个道德范畴，是公民的第二个"身份证"， 是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。 下面请同学们来发言 （汇报准备的发言稿） 讲诚信的故事 一起观看诚信视频 接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。 结束语： 同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的"诚"和"信"感动他人。也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放！诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长！ 张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。 篇二："诚信伴我行"主题班会教案 初三（7）班"诚信伴我行"主题班会教案 活动准备 1.背景幻灯片的制作。 2.主持人稿子的撰写与脱稿。 3.小品的彩排与演练。 4.诚信故事的撰写与讲述人的确定
《诚信伴我行》主题班会
《诚信伴我行》主题班会 活动过程： 一、主持人：在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？ 在我们遇到艰难困苦时，什么要永远留在身边？ 它在我们身边，离我们是那样近； 它又离我们越来越远，是那样模糊。 它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。 它就是我们一路上的朋友—— 诚信！ 《诚信伴我行》主题班会现在开始！ 二、诚信是金。俗话说："是金子总会发光的！"一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 诚信是真。生活中我们彼此都需要诚信，以达到相互了解，相互融洽，相互真诚。 诚信是美，心灵美才是真正的美。 诚信是德，诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。 生活有了诚信才更加灿烂， 人生有了诚信才更加迷人。 世界有了诚信才更加精彩。 三、对于诚信相信每个人都有自己的理解。那么，同学们又是怎么理解的呢？ 1、刘备为求诸葛亮出山相助而三顾茅庐的故事为诚信提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的诚信打动了卧龙先生诸葛亮那高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了复兴汉朝，鞠躬尽瘁。想想看假如刘备当日心浮气躁地去，诸葛亮还会出山，还会有流传后世的三国鼎立吗？诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。 2、所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的
人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。 3、诚信，简单地说就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情正是以“诚”为基础的。再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？所以我说“有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天”。 4、诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。 四、历史上评价一个人，关键并非是他的学识，看重的是他的人品。有德有才者，谓之君子也；有德无才者，谓之仙人也；有才无德者，谓之小人也。 中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面请欣赏几个古人讲诚信的故事。 《曾参杀猪取信》 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十