imageJ功能简单解析

1Image Types and Formats

1.1＞image＞type（此子菜单确定图像的类型或将其转换为另一种类型，所支持

的转换如下）

1.1.18-bit转换为256(28)个灰度级别的图像(只有整数)

1.1.216-bit转换为65,536(216)灰度级别的图像(仅限整数)

1.1.332-bit转换为4,294,967,296(232)灰度(实数)的图像，像素由浮点值表示

（RGB图像转换为灰度使用灰色的公式=(红+绿+蓝)/ 3或灰色= 0.299×红色+ 0.587×绿色+ 0.114×蓝色）

1.1.48-bit color 用Heckbert’s median-cut color quantization algorithm将图像转

换为8位RGB彩色图像

1.1.5RGB color 转换为32位RGB彩色图像

将一张彩色图像分解为三张不同类型的彩色：

1.1.6RGB stack 转换为3层(红、绿、蓝)堆栈

1.1.7HSB stack 转换为3层(色相、饱和度和亮度)堆栈

1.1.8Lab stack （？？？）

1.2＞image＞adjust（此子菜单包含调整亮度/对比度、阈值级别和图像大小的命

令）

对于8位图像，通过更新图像的查找表(lookup table,LUT)来改变亮度和对比度，像素值不变。

RGB图像通过修改像素值来改变RGB图像的亮度和对比度

1.2.1Brightness/Contrast实质是对图像直方图调

节

（1）minimum和maximum分别改变图像的最小值和最大值，来修改图像的像素值

范围

（2）brightness和contrast分别修改直线的斜率和截距来改变图像的亮度和对比

度（直线意义？？？）

1.2.2Window/Level实质和B&C的亮度和对比

度调节相同

1.2.3Color Balance

对red,green,blue,cyan,magenta,yellow,all共

7种颜色选项进行minimum、maximum和

1.2.4Threshold（only for grayscale images）

设置较低和较高的阈值，将灰度图像分割

成感兴趣的特征和背景（对灰度图像直方

图进行分割）

共16种阈值选取方法，3种展示方法

1.2.5Color Threshold

基于色相饱和度和亮度(HSB)、红绿蓝

(RGB)、Lab或YUV的24位RGB图像阈

共16种阈值选取方法，3种展示方法

1.2.6Size缩放到指定的宽度和高度(以像素为单

位)

可选择保持原来的长宽比

可选择在缩小图像大小时检查平均值，以获得

更好的结果。方法为：双线性插值和双三次插

值

1.2.7Canvas Size更改画布大小而不缩放实际图像

宽度和高度可以扩大或缩小

选择是否零填充，选择零填充则边界将填

充值为零的像素，不选，边框将被当前的

背景颜色填充

指定旧图像在新画布中的位置

1.2.8Line width（？？？）

1.3＞image＞Show information显示图像的相关信息

1.4＞image＞Properties（？？？）改变图像相关属性

1.5＞image＞Color

1.5.1split channels

RGB图像(或堆栈)分割为红、绿、蓝三个8位灰度图像

1.5.2merge channels

将2-7个图像合并为RGB图像或多通道复合图像。使用C1-C7下拉菜单选择频道顺序/颜色。选择*None*以跳过通道。

1.5.3channel tool（？？？）

1.5.4stack to RGB

将两个或三个切片堆栈转换为RGB图像，假设这些切片按R、G、B顺序排列。堆栈必须是8位或16位灰度。

1.5.5make composite（？？？）

将RGB图像、2-7图像堆栈或2-7通道超堆栈转换为复合彩色图像

1.5.6show LUT显示lookup table（？？？）

1.5.7display LUT（？？？）

1.5.8edit LUT（？？？）

1.5.9Color picker选择颜色

1.6＞image＞Stacks

1.6.1add slice

在当前显示的片之后插入空白片

1.6.2delete slice

删除当前显示的片

1.6.3next slice

1.6.4previous slice

1.6.5set slice

显示指定的片

1.6.6image to stack

将两个以上的片（不同文件）合成一个堆栈（一个文件）

1.6.7stack to image

将一个堆栈（一个文件）分解为不同的片（不同文件）

1.6.8make montage

将堆栈中的子文件以表格图像形式显示出来

1.6.9reslice（？？？）

通过当前堆栈或超堆栈表示的图像卷重新构造一个或多个正交切片。

在对话框底部显示输出堆栈的估计大小和可用内存的数量。增加输出间隔以减少输出堆栈的大小。

对话框允许您指定侦察结构片的间距。

1.6.10orthogonal view（？？？）

提供当前堆栈或超堆栈的正交视图显示。

例如，如果堆栈显示矢状切片，则会通过数据集显示冠状(YZ投影图像)和横向(XZ投影图像)。

两个额外的平面视图显示在原始图像旁边的“粘贴”面板中，可以使用

Shift H进行切换。

这三个视图的交点遵循鼠标点击的位置，可以通过在XY、XZ或YZ视

图中单击和拖动来控制。XY和XZ坐标显示在投影面板的标题中。鼠标

滚轮在所有三个视图中改变屏幕平面。

1.6.11z project（？？？）

沿着垂直于图像平面(即所谓的z轴)的轴投影图像堆栈

1.6.123D project（？？？）

在平面上创建旋转体(堆栈或超堆栈)投影序列

（理解：生成一个关于旋转角度3D堆栈，此堆栈是按最近点(表面)、亮

点点或均值投影，或最近点投影与其他两种方法(部分不透明度)的加权组合计算的）

1.6.13plot Z-axis profile（？？？）

绘制ROI选择的平均灰度值与切片数

1.6.14label 添加标签/数字序列

1.6.15statistics stack的相关信息，如总像素点、像素均值、像素值范围等1.6.16animation 将stack动画显示（理解类似gif）

1.6.17tool

Combines：堆栈合并，W1*H1*D1与W2*H2*D2合并结果为（W1+W2）*max（H1,H2）*max（D1,D2）；若启用垂直合并，则为max（W1,W2）*（H1+H2）*max（D1,D2）。用背景像素值填充空白区域

Concatenate（？？？）：连接多个图像或堆栈，显示相同点

Reduce：通过指定reduction factor（约数）来减少slice，eg 30slices, 2factor，reduce结果为15slices

Reverse：（理解：stack序列反向）

Insert：在指定的X和Y位置(像素坐标)将源图像插入目标图像。源和目

标可以是单个映像或堆栈，但必须是相同的类型（理解：覆盖形插入）

Montage to stack（？？？）：montage转换为stack

Make substack：从堆栈中复制提取选定的图像，将它们按照列出的顺序排列到一个新的堆栈中。如果选中从原始堆栈中删除切片，则从源堆栈中删除提取的切片。

Grouped z project（？？？）：创建Stacksize/Groupsize切片的子堆栈，每个切片都是在Groupsize范围内执行Z投影的结果。

Set labels：添加标签

Remove slice labels：从堆栈中删除切片标签

1.7＞image＞hyperstacks（？？？）

1.8＞image＞crop

（理解：选定区域剪裁（以max长宽形式））

1.9＞image＞duplicate

（理解：复制图片或切片或选择区域）

1.10＞image＞rename

1.11＞image＞scale

（理解：按比例调整图像或当前区域选择的大小）

1.12＞image＞transform

flip Horizontally：水平翻转（x轴）

flip Vertically：垂直翻转（y轴）

filp Z：绕z轴翻转

rotate 90 degrees right：向右旋转90度

rotate 90 degrees left：向左旋转90度

rotate：对话框指定顺时针旋转角度

translate：沿xy移动对应像素点

rotate和translate空白处可选择用背景像素值填充

bin：按xy对应收缩系数缩小图像，可选择按均值、中值、max、min、sum 方式为像素点赋值

image to results：显示图像像素值矩阵，RGB图像,每个像素使用公式转换为灰度灰色=(红+绿+蓝)/ 3或灰色的公式= 0.299×红色+ 0.587×绿色+ 0.114×蓝色

results to image：根据矩阵显示成32-bit图像

1.13＞image＞zoom

in：放大窗口（图像像素点不变）

out：缩小窗口

original scale：按原始度量显示窗口

view 100%：使用100%放大显示图像(1个图像像素= 1个屏幕像素)

set：设置放大比例

1.14＞image＞overlay（？？？）

非更改式图像覆盖

1.15＞image＞lookup tables

invert LUT：翻转当前LUT

apply LUT：（？？？）

some LUTs：替换LUT，以选择的LUT显示图像

2Process 图像处理相关命令

2.1＞process＞smooth：3*3 average平滑

2.2＞process＞sharpen：增加对比度和突出图像或选择的细节，3*3权重矩阵为

-1 -1 -1

-1 -12 -1

-1 -1 -1

2.3＞process＞find edges：sobel边缘检测 1 2 1 1 0 ?1

0 0 0 2 0 ?2

?1 ?2 ?1 1 0 ?1 两个3*3的卷积核得到垂直边缘和水平边缘

2.4＞process＞find maximal：在对应范围内找到最大值并标记

2.5＞process＞enhance contrast：通过直方图拉伸或直方图均衡化来增强图像对

比度

2.6＞process＞noise

add noise：为图像添加随机噪声，噪声高斯分布，均值为0，标准差为25 add special noise：添加高斯噪声，其平均值为零，并选择一个标准差

salt and pepper：在图像中添加盐和胡椒噪声，或者通过随机将2.5%的像素替换为黑色像素，2.5%替换为白色像素。这个命令只适用于8位图像despeckle：中值滤波器

remove outliners：如果一个像素偏离中值超过某个值(阈值)，则用周围像素的中值替换该像素。需选择区域大小，选择偏离量（阈值），选择左偏被替换还是右偏被替换

remove NaNs：区域中值替换32位(浮点)图像中的NaN(非数字)像素

2.7＞process＞shandows产生阴影效果

north south east west

1 2 1 -1 -2 -1 -1 0 1 1 0 -1

0 1 0 0 1 0 -2 1 2 2 1 -2

-1 -2 -1 1 2 1 -1 0 1 1 0 -1

2.8＞process＞binary二值图像命令

make binary：转换为二值图

convert to mask：（？？？）

erode：从二值图像中删除对象边缘的像素

dilate：将像素添加到二值图像中对象的边缘

open：执行腐蚀操作，然后扩张。这将平滑对象并删除孤立的像素

close：执行扩张操作，然后腐蚀。这将平滑对象并填充空缺

outline：生成1像素宽的轮廓

fill holes：背景填充（？？？）

skeletonize：可重复地从二值图像中对象的边缘删除像素，直到它们被还原为单个像素宽的形状(拓扑骨架)

distance map：从二值图像生成欧几里德距离图

ultimate points：从二值图像中生成欧几里德距离图的最终腐蚀点(UEPs)。最终腐蚀点是EDM的最大值

watershed：分水岭分割（？？？）

voronoi：（？？？）

2.9＞process＞math

add

subtract

multiply

divide

and

or

xor

min：小于常数的值被常数替换

max

gamma：f(p)=(p/255)γ*255，RGB图像分channel计算

set：用指定的值填充图像或选择区域

log：f(p)=ln(p)*255/ln(255)，RGB图像分channel计算

exp

square

square root

reciprocal：32位浮点数图像，f(p)=1/p

NaN Background：将非阈值区域像素点设置为NaN

Abs

Macro：使用用户指定的表达式执行图像运算

2.10＞process＞FFT

fft：

invert fft：ifft

redisplay power spectrum：功率谱计算

bandpass filter：带通滤波器

custom filter：用户自定义滤波器

FD math：关联、卷积、反卷积（？？？）

Swap quadrants：（？？？）

2.11＞process＞filters

convolve：使用输入到文本区域的内核进行空间卷积

Gaussian Blur：使用高斯函数平滑

Gaussian Blur 3D：使用3D高斯函数平滑

Median：中值滤波

Mean：均值滤波

Minimum：取区域最小值

Maximum：取区域最大值

Unsharp mask：通过从原始图像中减去模糊的图像版本(不清晰的掩模)来提高边缘

Variance：取领域方差

Show circular masks（？？？）：

2.12＞process＞Batch（？？？）

2.13＞process＞image calculate

用户界面操作math里面的相关运算

2.14＞process＞subtract background

“滚动球”算法去除连续背景（？？？）2.15＞process＞repeat command重复前面的命令

高中历史选择题解题技巧

高中历史选择题解题技巧 历史选择题的分值大，在高考试卷中差不多要占半壁江山，其正确率对获得高分尤为重要，成为决定高考成败的重要题型,可以说“得选择题者，得历史高考的天下”。然而考生这部分的失分现象却很严重。书背熟了，并不能都拿高分，做历史选择题同样有规律和技巧。要在文综历史考试中取得好成绩，首先必须在选择题中获得较好成绩;而要在选择题中取得好成绩，除了要有扎实的基础知识和基本能力外，还必须有一定的解题技巧。在必要的学科知识贮备的前提下，临场应试中运用一定的解题技巧，可以减少失分,提高得分率。 一、高考历史选择题的主要类型： 高考历史选择题的常见类型有八种: 1.简单表述型题干中常用“表现在”“标志是”“内容是”“特点是”等提示语与选项链接。主要考查对基础知识的再认再现能力。解答此类题目一般用直选法、排除法等即可。 2. 程度型(或最佳型)：在选项中只有一项最符合题目要求，其他选项也没有明显错误，只有相对而言不够准确或不够全面。主要考查对历史知识理解的准确程度和辩证思维能力，此题型理论含量较高，能力要求层次高。此类题目的题干中，多有“最主要”“最重大”“最重要”“最突出”“较为全面”“较为准确”“根本”“主导”、“本质”等程度限定词。解答此类题目，可以运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。 3.因果关系型：此类目一般都带有“原因”字眼，旨在考查综合分析、运用历史知识的能力。主要有两种形式，第一种形式由原因推出结果或影响，题干为因，题肢为果;第二种形式由结果推导出原因，题干为果，题肢为因。因果关系型选择题解题时要注意以下三点：(1)、辨别出事件发生(或出现)的根本原因、重要原因和直接原因;主观原因和客观原因;内因和外因等概念的含义。(2)、注意历史事件之间的内在联系，全面分析影响事件的各种因素。(3)、判断题干与题肢之间谁因谁果，把握两者之间的逻辑关系。 4.组合型：组合性选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。其结构一般由三部分组成：1说明关系的题干。2根据题干要求列出的三组或三组以上的历史事件或现象(也属于题干)，并以数字序号列出。3根据这些数字组合成的备选项(题肢)。它主要有两种类型，一是将同一历史时期或同一历史事件影响下的知识进行归类组合，考查考生分析理解和发散思维的能力。二是将不同历史时期的同类知识进行归类，主要考查考生的归纳、比较能力。解答组合型选择题不仅要掌握扎实的历史基础知识，还要掌握一定的解题技巧，学会观察和分析，重视选项组合规律，常用选基法。即首先确定一个或几个绝对正确或绝对错误的答案为基点，逐个排除错误选项。 5.否定型：(或逆向型)：是一种以表述错误的选项为正确选项的选择题，题干中常用“错误”“不正确”“不是”“无”“没有”“无关”“不符合”“不包括”等词语来作为限制语。它主要考查考生能否突破思维定式的限制。解答否定型选择题时要重视顺向思维和逆向思维相结合，找出与题干史实相符的三项，剩下的备选项就是题目要求的答案，也可用逆向思维直接找出答案。 6.比较型：比较性选择题就是给出几个事件、人物等，让考生从题肢中选出各项的相同点或不同点，主要考查比较能力。答题的最好方法是采用排除法，如比较不同点，两者都符合(即相同点)的选项肯定不选。此类型试题总体难度不大，只要掌握基础知识，注意选项和题干考虑周全，就能保证答案的正确性。 7.材料型：材料性选择题实质上就是把材料解析题转化成选择题，其形式一般是题干中含有材料(文字、图表、图画等)，题肢是对材料的判断和解释，要求考生辨别题肢中对材料的解释是否与材料提供的有效信息相一致，主要考查考生利用基础知识和有效信息分析和解决问

用ImageJ对Western DNA和Blot图片灰度分析

用ImageJ对W estern Blot图片灰度分析 教程收集于互联网来源中生网 The good news is that even if you don't have access t o a photo editing program such as Photoshop, you can now do all the same analyses using free programs. My favorite option is the freely available ImageJ from the National Institut es of Health. The homepage for ImageJ is here: https://www.sodocs.net/doc/6e14569850.html,/ij/index.html wherein you can find links t o the download, document ation, additional plugins and so on. Once ImageJ is inst alled, open it up and open your scanned film file. We'll start the ImageJ section by duplicating the method outlined above for Phot oshop. 1. Open your file. 2. Under Image>Type click on 8-bit t o convert the image to grayscale. 3. Go to the menu Process>Subt ract Background. Try a rolling ball radius of 50. This removes some of the background coloration from your image. 4. Go to Analyze>Set Measurements, and click the boxes for Area, Mean Gray Value, and Int egrated D ensit y. 5. Go to Analyze>Set Scale, and ent er "pixels" in the box next t o Unit of length. 6. Go to Edit>Invert (or hit Ct rl+Shift+I) t o invert the colors on the image. Now the dark areas are light, and the light areas are dark. As outlined above, this has the benefit of making the measured values for bands increase with increasing prot ein expression. 7. Choose the F reehand Selection tool from the t ool palette. 8. Draw a line around the boundary of your first band. As above, you need to use your own judgement about

口罩的种类、功能以及使用方法全面讲解

口罩的种类、功能以及使用方法详细讲解 冬季由于天气寒冷、空气污染严重、预防传染病等原因，很多人会佩戴口罩，但是市面上售卖的口罩类型有很多种，佩戴哪种口罩能预防病毒传染？不同的口罩有哪些用途？特殊人群应该如何佩戴口罩？在这个特殊时期，小编就为大家带来了佩戴口罩预防口罩的种类选择和使用方法以及一些其他方面的注意事项，希望对大家有所帮助。 一、戴口罩能预防病毒感染吗？ 常见的口罩有以下几种：普通棉布口罩、一次性口罩（如：医用外科口罩）、N95型口罩。 1、一次性口罩（医用外科口罩） 能在一定程度上预防呼吸道感染，无法防霾。 医用外科口罩有三层，从外到内分别是防水层、过滤层、舒适层。舒适层是一层无纺布，佩戴时白色的无纺布朝内，蓝色的防水层朝外，有金属片的一边朝上，不要戴反，橡皮筋挂上双耳后捏紧金属片和鼻子贴合，抚平两颊，使口罩和面部之间尽量不留缝隙。 购买时要注意，应当选择外包装上明确注明“医用外科口罩”字样的口罩。 2、N95型口罩 能有效预防呼吸道感染，可以防霾。 N95型口罩是是NIOSH（美国国家职业安全卫生研究所）认证的9种防颗粒物口罩中的一种。“N”的意思是不适合油性的颗粒（炒菜产生的油烟就是油性颗粒物，而人说话或咳嗽产生的飞沫不是油性的）；“95”是指，在NIOSH 标准规定的检测条件下，过滤效率达到95%。 N95不是特定的产品名称。只要符合N95标准，并且通过NIOSH审查的产品就可以称为“N95型口罩”。

N95型口罩的最大特点就是可以预防由患者体液或血液飞溅引起的飞沫传染。飞沫的大小为直径1至5微米。美国职业安全与健康管理局（OSHA）针对医疗机构规定，暴露在结核病菌下的医务人员必须佩戴N95标准以上的口罩。 相比较医用外科口罩，N95型口罩密闭更好。在选用N95型口罩时，尽量选择不带呼吸阀的N95型口罩。 3、普通棉布口罩 它的材质可能为棉布、纱布、毛线、帆布及绒等，由于材质本身不够致密，无法起到预防感染目的。 二、如何正确佩戴口罩？ N95型口罩 医用外科口罩

imagej荧光定量方法

1、安装后首先打开ImageJ： 2、 3、 4、黑白反转（因为对于光密度（OD）来说越白数值越小，纯白为0；越黑数值越大，纯黑理论上是无限大。因此我们 5、校正光密度（软件默认为测量灰度，因此我们要改为更加适用的光密度，其中原理不是一两句话能说得清的，这里 在弹出来的界面的Function选择Uncalibrated OD，并下界面左下方勾选Global calibration，然后点击右下角的OK 点击OK后会跳出校正后的光密度曲线： 如不勾选Global calibration，光密度的校正只对这张图片有效，一般分析都要分析多张图片，所以需要勾选，勾选后在打开另一图片时会提示是否将此校正应用于所有图片，不勾选Disable Global Calibration，勾选Disable these Messages 6、 量单位的选择只对这张图片有效），最后点击OK 7、 只测量我们选中的范围，如不勾选侧会测量整张图片数据），选择后点击OK 在弹出来的界面点击OK 9、 10、记录数据并计算： 结果中的Area为选择范围的面积，如果是测量的是细胞的话就是细胞在图中的面积；IntDen就是所选范围的IOD （光密度的总和）。 结果界面中的数据可以复制到Excel等软件中进行计算。 （/pixel）用IntDen的数值除以Area的数值得出来的就是这张图片中细胞的平均光密度，以这张图片的数据为例，即： 同法测量多张图的平均光密度值后就可以进行半定量比较。 以下附上分别应用Image-Pro Plus及ImageJ对五张图片进行分析的结果对比： 从结果的对比看来ImageJ与IPP（Image-Pro Plus）的分析结果是基本一致的

信息技术四年级下册绘制图形很便捷教案

教案 课题：在Word中《绘制图形很便捷》 教材分析：本课主要是让学生学会使用绘图工具栏上的工具绘制简的图形。 教学目标： 学会运用绘图工具栏绘制简单的图形。 学会对图形进行移动、缩放、填色操作。 学会对图形进行组合和按正确的次序叠放。 教学重点：学会运用绘图工具栏绘制简单的图形。 教学难点：对图形进行移动、缩放、填色操作。 对图形进行组合和按正确的次序叠放。 教学方法：讲解法、指导法、练习法 教学手段：多媒体教室上机 一、导入 （教师展示Word绘制的图片）同学们，你们看老师的这个Word文档，上面的图片漂不漂亮？这是我自己绘制的，那么也就是说Word也能够绘制图片，这节课就让我们来共同学习如何用Word绘制简单的图形。 二、讲授新课 （一）认识绘图工具栏 师：要想在Word中绘制图形，我们首先需要就是绘图工具，在Word中，绘制图形所需要的工具，可以在绘图工具栏里找到，我们利用绘图工具栏上的

绘图工具按钮，可以很容易的画出直线、矩形、正方形、椭圆、圆等图形，把这些图形巧妙地组合起来，再配上适当的颜色，也能画出很漂亮的图画。 绘图工具栏平时不显示，我们怎么做绘画工具栏才会出现呢？（边说边做）方法： （1）单击菜单栏上的视图，打开“视图（V）”菜单，将鼠标指针反映向“视图”菜单中的工具栏（T）命令，弹出工具栏子菜单，其中列出了Word2000提供的所有工具栏。要显示某个工具栏，只需单击它的栏目名，使其栏名前出现√；反之，单击栏名前的√，使√消失，则可隐藏这个工具栏。 （2）单击常用工具栏上的“绘图”按钮，绘图工具栏就出现在窗中了。 （二）活动：绘制图形 1、范例 我们就从最简单的如何画一条直线讲起。希望同学们通过画一条直线，归纳出如何在Word2000中绘制图形。 如果要画一条直线，同学们考虑一下我们应该从绘图工具栏上选哪个绘图工具按钮（直线） 选择绘图工具按钮以后，我们考虑的就应该是在哪里绘制图形？把鼠标指针移到编辑区，观察鼠标指针形状的变化。当鼠标指针变成“+”形状。在编辑区中准备画线段的起始处按下左键拖动鼠标，拖到线段的终点处松开左键，一条线段就画出来了。

imageJ中文开发教程

ImageJ开发教程 （苑永超整理，仅供参考，勿作商业用途） 目录 一、ImageJ简述 (2) 二、ImageJ内部结构 (3) 三、ImageJ通过插件扩展功能的方法 (4) 三、插件编辑、编译、运行与部署 (6) 四、主要的包介绍 (8) 五、重要类方法介绍 (10) 1、创建图象和图象栈 (10) 2、创建图象处理器 (11) 3、载入和存储图象 (11) 4、图象参数 (11) 5、操作像素 (11) 6、图象转换 (12) 7、直方图与图象统计量 (12) 8、点运算 (12) 9、滤波器 (13) 10、几何运算 (13) 11、图形运算 (14) 12、显示图象和图象栈 (14) 13、图象栈上的操作 (15) 14、感兴趣的区域 (16) 15、图象属性 (17) 16、用户交互 (17) 17、插件 (18) 18、窗口管理 (19) 19、其他函数 (19) 六、学习资源 (20)

ImageJ官网（https://www.sodocs.net/doc/6e14569850.html,/ij/index.html）上有英文的用户手册和教程，以及一些例子。本教程主要是为看英文比较累的朋友提供一些快速的入门。如果想在ImageJ上开发自己的图象处理算法，建议先熟悉java编程知识。本教程基本不对ImageJ菜单中提供的各种文件操作、图象编辑、图象处理、图象分析等功能作详细介绍，请读者自行探索；也不准备介绍数字图象处理的各种算法和操作，本文假定读者是图象处理方面的专业人士，本教程的重点是如何进行二次开发，如果不特别指出，文中的部分内容和例子都为ImageJ软件包自带或采自相关书籍（如《数字图像处理-java语言描述》），中文注释是后加的。 一、ImageJ简述 图象处理的流程无外乎就是打开图象数据文件，将图象数据加载到内存，然后对该内存中的图象数据进行一系列处理（分割、检测、滤波、合成、识别、显示等等），最后可能还需要将处理结果保存成某种格式的文件。 对于一般的用户来说，类似ACDsee之类的傻瓜式的软件足够了。但是科学人士除了希望有广泛的、成熟的处理算法库可以直接调用外，一般还希望开发自己的特有的图象处理算法、特有的图象处理步骤、甚至特有的交互过程。ImageJ就是这样的工具软件。 ImageJ是基于Java的，ImageJ在设计上实现了一个可以扩展的基本框架，开发人员可以通过其提供的接口来扩展图象处理功能。ImageJ提供了很多现成的功能，这些功能可以通过菜单来调用，也可以调用相应的类的方法的API。 用户只要按照接口要求开发好自己的处理模块，并按照要求部署和配置，Image就可以自动加载和调用。 ImageJ是完全开源和免费的，特别适合教学和科研。其关键的特征有： 1、在菜单上集成了一系列的交互式工具，用于创建、加载、编辑、分析、 处理、保存图象，支持常见的图象文件格式。 目前，ImageJ主菜单上的集成的主要功能： ! File: 打开、保存、创建新的图象文件。 ! Edit:图象的编辑和绘制操作。 ! Image:图象的修改、转换、几何操作。 ! Process:图象的点运算、滤波器、以及多幅图象之间算法操作。 ! Analysze:对图象数据进行统计分析、用直方图或其他格式显示出来。 ! Plugin:编辑、编译、执行、管理用户自己定义的插件。 2、提供简单的插件机制，帮助开发人员专注于自己的图象处理过程的开 发，从而扩展ImageJ的功能。 3、提供宏语言或javascript脚本以及解释器，可以通过组合现有的函数， 来实现客户化的处理过程。这种方式不需要用户具有Java知识。此外 还有一些使用其他脚本语言扩展的方式。 用户要想在ImageJ的基础上扩展自己的图象处理功能、进行二次开发，需要了解Image内部结构。

全面分析 功能性绝缘

功能性绝缘的定义： 3.3.5 functional insulation insulation between conductive parts of different potential which is necessary only for the proper functioning of the appliance。 功能性绝缘的电气间隙的要求： 29.1.4 For functional insulation, the values of table 16 are applicable. However, clearances are not specified if the appliance complies with clause 19 with the functional insulation short-circuited. Lacquered conductors of windings are considered to be bare conductors. However, clearances at crossover points are not measured. 看蓝色字体部分，只要在短路时，能满足clause 19的要求，可不要求functional insulation 的电气间隙。 看红色字体部分，漆包线被视为“裸露导体”。也就是在本标准中，漆包膜不被视为功能性绝缘。这个前提很重要，这意味著绕组间不必进行“短路测试”。 功能性绝缘的爬电距离的要求： 29.2.4 Creepage distances of functional insulation shall be not less than those specified in table 18. However, creepage distances may be reduced if the appliance complies with clause 19 with the functional insulation short-circuited. 看蓝色字体部分，只要在短路时，能满足clause 19的要求，functional insulation 的爬电距离的要求可减小。标准并没有说可以减小到多少，这就意味著，只要functional insulation 能在短路时满足clause 19的要求即可满足爬电距离的要求。 结论：从标准的理解来看，functional insulation 仅为设备正常工作所需的绝缘，如果functional insulation 能在短路时满足Clause 19 的要求，可不要求其电气间隙和爬电距离。 实际上，我也是这么处理的。只要在检查、评估中发现functional insulation 的距离（cl & cr）很小，那么就用短路测试来检验，如果满足不了短路测试，那么我就要求其CL & CR。 我们在日常判断一个器具的功能绝缘其实无处不在，只要存在电势差的两点都可视为功能绝缘，但绝大部分情况下短路都是可以满足Clause 19的要求的，所以我们考核功能绝缘的地方就大大减少了。典型的功能绝缘的例子是L/N输入的地方，发热元件或马达元件的输入端子之间等等 功能绝缘的定义为保障产品功能的绝缘类型,它不像基本、附加、加强绝缘是用来防触电的,也就是说如果这类绝缘距离不够的话,可能会对最终的用户造成触电的危险,而功能绝缘的距离即使不够,用户也不会有触电危险,只不过会造成产品无法正常工作,它也可以用来减少起火的危险.例如电流保险丝之前火线和零线之间或是变压器内置温度保险丝两脚之间的距离

高中历史选择题解题技巧

高中历史选择题解题技巧 材料型选择题 考查学生阅读和分析材料的能力是高考的一贯追求。信息社会要求我们培养出的学生有较强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。《考试大纲》中也把“提取有效信息进行科学、合理的判断、推理、归纳、预测，分析说明成因，评价解决实际问题”规定为对文科综合能力测试应用能力的考核要求。近年来，高考文综历史试卷的选择题也越来越多地考查这种能力。因此，本文拟就历史材料型选择题的解题方法做一些探讨。 一、历史材料型选择题的主要特点 历史材料型选择题是把材料解析题特有的考查功能向选择题延伸的结果，其特点是由一段材料（文字、图画、图表等）与简明扼要的设问构成，备选项一般是对所引材料表明的含义的正确理解。 同一般材料解析题一样，材料型选择题的材料来源广，形式多样，如文字材料、图片材料等。材料选择题对同学们能力要求比较高，首先要求同学们具有阅读和分析材料的能力，即要求同学们对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理能力，最大限度地从材料中获取有效信息的能力。其次要求考生善于通过材料揭示历史本质，洞察历史发展规律，以获得正确的答案。 二、历史材料型选择题的分类和解题方法 从材料中发现、获取并运用信息解决问题，一般存在两种情形：一种是试卷中出现的信息是以前学习过程中未曾见过的，须经过缜密的思考、判断和筛选得出正确的结论；另一种是通过对信息的认识启动了原有的知识储备，再经过判断、推理、归纳等思维过程解决问题。这就要求对材料进行去伪存真、去粗取精、由表及里的整理，最大限度地获取有效信息。 做材料型选择题时应注意如下几个方面： 一、认真阅读材料是做好材料题的基础。在阅读时要根据题意抓住关键词语，提取有效信息，排除无效信息。 二、要联系教材及相关历史知识，进行知识迁移。同学们在读懂材料后，要找准切入点，将材料反映的内容同相关知识进行有机的结合，知识转化要准确、到位、客观。 三、还要对材料来源及作者进行分析，根据材料来源及作者分析其对材料反映的史实的态度，这样才能准确地做出判断。 （一）文字型材料选择题 文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩”，借助课本知识进行选择。 【典型题型1】(04上海历史)英国经济学家凯恩斯说：“德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”这句话强调了 A．容克地主控制煤铁等矿产资源B．工业化是德国统一的物质基础 C．从法国夺取了阿尔萨斯和洛林D．普鲁士凭借王朝战争实现统一 【解题技巧】此题由材料中的话语内容可分析出，材料强调的是“煤和铁”对德意志统一的历史作用。联系课本可知，德国工业革命是德意志统一的内在推动力，再根据材料的意思，就可选出正确答案是B。 【典型题例2】（05全国Ⅰ）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是 A．陈子昂B．孟浩然C．杜甫D．杜牧 【解题技巧】此文字型材料选择题的题干在情景上有所变化，采用了一首词，但其实考察的

imagej荧光定量方法

1、安装后首先打开ImageJ： 2、打开要分析图片：File>open（热键为Ctrl+O） 3、转换成8bit的灰度图：Image>Type>8-bit 4、黑白反转（因为对于光密度（OD）来说越白数值越小，纯白为0；越黑数值越大，纯黑理论上是无限 大。因此我们需要将上一步所转换的灰度图进行黑白反转，不然的话测出来的数值就会荧光越亮反而数值越小）：Edit>Invert（热键为Ctrl+Shift+I） 5、校正光密度（软件默认为测量灰度，因此我们要改为更加适用的光密度，其中原理不是一两句话能说 得清的，这里忽略）：Analyze>Calibrate 在弹出来的界面的Function选择Uncalibrated OD，并下界面左下方勾选Global calibration，然后点击右下角的OK 点击OK后会跳出校正后的光密度曲线： 如不勾选Global calibration，光密度的校正只对这张图片有效，一般分析都要分析多张图片，所以需要勾选，勾选后在打开另一图片时会提示是否将此校正应用于所有图片，不勾选Disable Global Calibration，勾选Disable these Messages

6、选择测量单位（一般选择象素，如有明确的比例，也可以选择相应单位）：Analyze>Set scale 点击后在弹出的界面里点击中间的click to Remove Scale，并勾选下面的Global（同样的，如不选Global这个测量单位的选择只对这张图片有效），最后点击OK 7、选择测量项目：Analyze>Set Measurements 在弹出界面中选择我们需要测量的项目Area、Integrated density，并勾选下面的Limit to threshold （这个选项是指只测量我们选中的范围，如不勾选侧会测量整张图片数据），选择后点击OK 8、选择测量域值：Image>Adjust>Threshold（热键为Ctrl+Shift+T） 滑动弹出界面中间的滑块选择适合的域值，以使的你图片中的细胞或待测目标刚好全部被选中，选好之后点击右下角的Set 在弹出来的界面点击OK

强劲入门单反 佳能650D功能全面解析(全文)

强劲入门单反佳能650D功能全面解析（全文） 佳能（中国）有限公司正式发布了全新的EOS 系列3位编号机型EOS 650D。EOS 650D是广受好评的EOS 600D (参数图片文章)后继机型，大幅提升对焦及连拍性能，搭载触控技术的大型可旋转液晶监视器以及众多创意功能，为普及型数码单反相机定义新高度。新型CMOS图像感应器有效像素约1800万，与能高效处理图像并控制相机功能的DIGIC 5数字影像处理器组合，实现了高画质、高感光度低噪点。自动对焦系统搭载了中央八向双十字全9点十字型自动对焦感应器。最高约5张/秒的高速连拍可准确捕捉被摄体，不错过精彩瞬间。 （1/17） 转发到微博 佳能新一代入门级数码单反650D官方产品图

此外，佳能EOS 650D还搭载了实时显示拍摄和短片拍摄时提高自动对焦性能的Hybrid CMOS AF系统，位于图像感应器中央区域的部分像素用于相差检测自动对焦，快速检测合焦位置后，再进行反差检测自动对焦完成精确合焦。沿袭自EOS 600D的3.0″可旋转液晶监视器在EOS系列中首次采用触控面板，带来了直观的操作与便捷的拍摄。短片拍摄模式中搭载了“短片伺服自动对焦”，可以在短片拍摄期间对被摄体进行自动对焦追踪，还能用内置立体声麦克风录音，进行充满临场感、更出色的短片拍摄。另外，支持作品创作的新功能“手持夜景”模式和“HDR逆光控制”模式拓展了表现范围。EOS 650D预计于2012年6月下旬发售。 佳能EOS 650D单反 佳能650D有哪些功能超越了同类入门单反？ ·中央八向双十字全9点十字型自动对焦系统

·最高约5张/秒高速连拍 ·新研发CMOS图像感应器搭载Hybrid CMOS AF实现短片及实时显示拍摄高速对焦 ·支持短片拍摄中持续追踪被摄体的短片伺服自动对焦·搭载触控技术的大型可旋转液晶监视器以及众多创意功能EOS 650D是EOS数码单反相机系列中首款搭载了全十字型自动对焦感应器的3位编号机型。9个自动对焦点都配置了对应F5.6光束的十字型自动对焦感应器，可以不受被摄体形状和拍摄位置影响进行稳定对焦。使用频率高的中央对焦点斜上还配置了搭配大光圈镜头时可发挥效果的对应F2.8光束十字型自动对焦感应器。对应F2.8和F5.6光束的双十字型自动对焦提高了对焦精度。 取景器内的自动对焦点分布 中央八向双十字全9点十字型自动对焦感应器 自动对焦模式设置画面 自动对焦模式有3种，包括适合拍摄静止被摄体的单次自动对焦、动态被摄体追踪能力出色的人工智能伺服自动对焦和可以在单次自动对焦和人工智能伺服自动对焦之间自动切换的人工智能自动对焦。

高中历史概念型选择题答题技巧及专项训练

三.概念型选择题解题技法 题型特点高度重视对历史概念的考查是近几年来高考的突出特点。概念型选择题一般分为两种形式：一是在题干中提出历史概念，在选项中表述对概念的阐释，常出现的标志性词语有“含义是、内容是、标志是、性质是、特点是、表现是、准确的理解是等。二是在题干给出的是阐释或现象，在选项中列出四个概念，常出现的标志性词语有‘反映了、目的是、实质是、性质是等’。 解答此类题目，主要从历史概念的内涵和外延等方面进行把握，通过对历史概念的定量、定性分析，正确地界定历史概念。同时，在平时要加强对历史概念的学习，准确地理解历史概念的内涵和外延。 解答此类型的选择题，一般采用如下的步骤： 第一步，审清时间、空间和设问限定词，明确答题的方向； 第二步，阅读题干或材料，把握关键信息，联系所学知识进行界定； 第三步，除了运用排除法外，还要注意背景分析法、定量分析法、定性分析法、史论结合法等方法的运用。 常用的几种方法： 背景分析法——历史概念有其客观存在的特定的背景，根据历史事件和历史空间并联系所学知识，直接选取合适的选项。 定性分析法——背景分析法——历史概念有其客观存在的特定的背景，根据历史事件和历史空间并联系所学知识，直接选取合适的选项。 定性分析法——就是对历史概念的性质、本质等属性上的界定，即分析“该概念是什么”。凡是与题目所考查的概念性质不同的选项就要被淘汰。 定量分析法——就是对历史概念的时间、适用范围等量度上的界定，即分析“该概念在什么时空区间内存在，在什么范围内适用”。 理论法——运用生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等辩证关系原理，阶级分析法等基本原理可以迅速解答。 史论结合法——运用唯物史观、辩证法的相应理论与观点对题干与备选项进行分析，再结合相关历史知识进行印证，从而找出最符合题意的选项 易错陷阱①核心概念理解不到位 例1.（2013·全国新课标卷I文综·29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是() A．洋务运动—戊戌政变—清末新政 B．洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C．鸦片战争—中法战争—甲午战争 D．太平天国运动—义和团运动—辛亥革命 【解析】“现代化”这个概念在政治、经济、思想、文化、军事、 社会生活等方面都有内涵，我们不难排除C项和D项；剩下A项和B项，我们就来看哪个更能体现这个趋向了：“清末新政”是地主阶级的自救运动，目的是维护清王朝的专制统治；而辛亥革命是资产阶级革命，目的是推翻封建专制统治，确立民主共和制度。两者比较，当然辛亥革命更符合题意了。所以本题正确答案为B项。本题的陷阱是：对现代化理解不全面，不能理解现代化的程度，导致选项无法确定。 例2.1787年费城会议制定的《美利坚合众国宪法》规定：合众国不得授予贵族爵位。反映了美国宪法的主要原则是 A．民主主义B．平等主义C．自由主义D．共和主义 【解析】本题是当年正答率最低的一道题，是概念型选择题中比较有代表性的。材料信息是“合众国不得授予贵族爵位”，贵族爵位是可以世袭的，也就是说美国反对世袭。四个选项

八年级信息技术 1.2 简单的图形绘制教案 山西版

1.2 简单的图形绘制 一、教学目标 知识与技能： 1．绘图工具（刷子工具、椭圆工具、矩形工具、变形工具）的应用。 2．掌握绘图工具选项的应用，颜色面板的应用。 过程与方法： 通过学生自主学习和合作探究，培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。 情感态度与价值观： 培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的精神，提升素质，发展个性。 二、教学的重点和难点： 重点：绘图工具的应用难点：颜色面板渐变编辑条的编辑 三、教学准备：多媒体网络控制系统 四、教学方法：自学法讲授法讨论法练习法 五、教学安排：2课时 六、教学过程： （一）导入 Flashcs5.5中提供了各种与绘图相关的工具，很多精彩的动画其基础图形都是由这些工具绘制出来的。在上节课中我们一起绘制简单的图形。 （二）讲授新课 1．今节课的任务是P4实践,完善“乡间小屋”画面。 在这个任务中我们要用刷子、椭圆、矩形、变形等绘图工具。现在我先演示一遍。 ①启动flashcs5.5，打开教材光盘中的文件“乡间小屋.fla”. ②选择刷子工具，在工具选项区设置刷子形状和刷子大小（如图1-2-3），将填充颜色 设为#663300（如图1-2-4），绘制树干（如图1-2-5）。 ③绘制树叶，单击喷涂刷工具，将喷涂颜色设为#009933，效果如图1-2-6，设置画笔 宽度和高度（如图1-2-7）。在树干周围单击或拖动鼠标，喷涂树叶，如图1-2-8。 ④复制小树。单击选择工具，框选小树，按住ctrl键拖动复制小树。单击任意变形工 具，将复制的小树缩小并拖放到小树左侧，如图1-2-9。（用ctrl+c和ctrl+v也可） ⑤绘制太阳。单击椭圆工具，将笔触颜色设为无色。单击颜色面板图标，“颜色类型” 选择：“径向渐变”，设置颜色样本，如图1-2-10。按住shift键，拖动鼠标画出太阳，如图1-2-11。 ⑥绘制蓝天绿地。单击矩形工具，将填充颜色设为无色，笔触颜色任选，绘制一个与舞 台大小一样的矩形。单击颜料桶工具，选择空隙大小选项中的“封闭大空隙”选项，如图1-2-12。 打开颜色面板，颜色类型选择“线性渐变”，设置颜色样本，如图1-2-13。在矩形区域从下向上拖动鼠标，填充矩形颜色。如图1-2-14。 单击选择工具，双击矩形工具线条，按住delete键删除矩形线条。 7. 绘制白云。单击椭圆工具，将填充颜色设为白色，笔触颜色设为无色，用多个椭圆堆 叠绘制白云，如图1-2-15。 8.绘制小花。单击椭圆工具，填充颜色任选，将笔触颜色设为无色，用两个椭圆堆叠彩 色小花。

高中历史选择题答题技巧[高中历史选择题解题的思路]

高中历史选择题答题技巧[高中历史选择题解题的 思路] 1.历史事件。对这类知识，应按照背景(原因、条件);过程(时间、地点、人物、事件);结果;影响等要素进行掌握。如： 元代《富春山居图》残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均 有意联合展出该作品。下列作品与《富春山居图》同属于一个朝代 的是(2010年高考北京卷第14题) A.顾恺之《洛神赋图》 B.吴道子《送子天王图》 C.王祯《农书》 D.李贽《焚书》 答案：C 本题解题的关键在于：选项中所列四种作品分别出自于哪一历史时期，即考查“时间”这一要素。 2.历史概念。由于现行高中教材采用模块专题式叙事方式，历史学科的专业性提高，相应的历史概念大大增加。以中国古代政治为例，即有：禅让制;王位世袭制;分封制;宗法制;专制主义中央集权制;皇帝制;三公制;郡县制;三长制;行省制;三省六部制;察举制;九 品中正制;科举制……以中国古代经济为例，则有：小农经济;资本 主义萌芽;柜坊;飞钱;交子;商帮;草市;丝绸之路;井田制;均田制;租 调制;休养生息;重农抑商;海禁;闭关锁国…… 应该注意的是：高考中基本不会出现对某一概念本身进行诠释的题目，而侧重于考查学生对该概念相关史实的掌握及对概念的理解 与运用。如：有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定， 经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是(2010年高考 北京卷第13题)

A.荀子、董仲舒 B.荀子、孟子 C.商鞅、孟子 D.韩非子、董仲舒 答案：D 本题解题关键在于对“君主专制”这一概念应有透彻的理解，再结合相关历史人物的观点、主张进行判断。 因此，掌握历史概念的重点，应是该概念的内涵、外延及相关史实。 3.历史人物。人是创造历史的主体，“见事不见人”则会使历史变得干瘪、苍白，缺乏学科应有的特点与魅力。为了弥补这一缺陷，在现行教材体系的选修本中，便有“中外历史人物评说”这一模块，而高考中也出现了相应的题目，如： “它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是(2010年高考北京卷第20题) A.人是万物的尺度 B.理念论 C.逻辑三段论 答案：B 本题解题关键在于根据题干中“古希腊哲学家”、“他的一个重要思想是乌托邦”等条件判断出此人应为柏拉图，随后选出“理念论”则顺理成章。

image_j的中文使用方法-值得借鉴哈

ImageJ这套软件可以自动帮你你计算细胞数，也可以定量分析DNA电泳或是Western blot条带。 step 1.首先打开软件后，开启图档 ImageJ这套软件可以自动帮你你计算细胞数，也可以定量分析DNA电泳或是Western blot条带。 step 1.首先打开软件后，开启图档

step 2.请先做校正，选择Analyze底下的Calibrate选项，再选择校正的模式，使用Uncalibrate OD，再按ok 按下ok之后会出现校正的图形

Step 3.在要分析的第一条(first lane)加上一个长型框(工具列第一个选项)，再按下Analyze/Gels/select first Lane快速键(Ctr+1)，此时框架中会出现一个号码1，之后可以移动框架到第二个lane再选择Analyze/Gels/select second Lane快速键(Ctr+2)，当然可以一直加下去，最后按Analyze/Gels/plot Lanes快速键(Ctr +3)。

Step 4.分析以后会出现图型表示你刚选择的框内的影像强度，此时可以看到有几个比较高的区段，就是我们想定量的band，使用直线工具(工具列第五个选项)先将图形中高点为有band的区域和没有band的区域分开再，使用魔术棒工具(工具列第八个选项)点选要分析的区域。 Step 5.当我们点选分析时，在result的对话视窗会出现分析的数据，依序点选就会出现每个band的值。

注：当我们选择分析的条带也可以是横向选取，就可以只比较相同大小的DNA 的含量，同样也可以应用在western blot或其它类似实验条带的分析上。 使用ImageJ 分析图像中的颗粒数 [https://www.sodocs.net/doc/6e14569850.html,] 原创教程，转载请保留此行 1，到本站资料下载-实用小工具栏目下载 ImageJ 并安装。 2，打开ImageJ并打开要分析的图片。请看演示图片。 3，把图像二值话或者设定阈值。选择Image - Adjust - Threshold... 根据提示设定你需要的阈值。这一步非常重要，关系到结果的正确性。设定阈值的标准就是把是颗粒的地方都突出出来。示例中颗粒都被染成了红色。

镜头最全面解析

镜头最全面解析 镜头的全面分析解剖，全面的分析监控镜头，没有比我们更全的描述了，经过几年的搜集整理，今天真功夫安防慢慢分析，摄像机镜头的作用是把被观察目标的光像呈现在摄像机的靶面上，也称光学成像。将各种不同形状、不同介质（塑料、玻璃或晶体）的光学零件（反射镜、透射镜、棱镜）按一定方式组合起来，使得光线经过这些光学零件的透射或反射以后，按照人们的需要改变光线的传输方向而被接收器件接收，即完成了物体的光学成像过程。光学镜头应满足成像清晰、透光率强、像面照度分布均匀、图像畸变小、光圈可调等要求。一般来说每个镜头都由多组不同曲面曲率的透镜按不同间距组合而成。间距和镜片曲率、透光系数等指标的选择决定了该镜头的焦距。 一、镜头分类 摄像机镜头按其功能和操作方法分为常用镜头和特殊镜头两大类。常用镜头又分为定焦镜头（自动和手动光圈）和变焦镜头（自动和手动光圈）。特殊镜头是根据特殊工作环境而专门设计的，一般有广角镜头、针孔镜头等。 二、镜头参数 a、相对孔径 光圈的主要作用是通过控制镜头光量的大小满足成像所需的合适照度。光圈越大，靶面成像照度越大，摄像机输出信号强度越大，信噪比越高。若光圈的实际孔径为ψ，由于光线通过透镜后的折射使镜头的有效孔径D 比实际孔径大，光圈的相对孔径等于有效孔径与镜头焦距之比，即：A=D/f，f 为镜头的焦距。 b、光圈系数 通常将表征镜头光圈大小的参数定义成光圈系数，用F 表示。光圈系数为镜头光圈相对孔径的倒数。F值的规律是后一个值正好是前一个数值的√2 倍，这是由于成像面中心亮度与（1/F）2成正比。F值越小相应灵敏度越大。常用值为1.4、2、2.8、4、5.6、8、11、 16、22等几个等级。 c、视场角 我们常用视场角来表征观察景物的范围。所谓视场角是指在视场角内的景物可全部落入成像尺寸内，而视场角以外的景物将不被摄取。因此，镜头的视场角与摄像机的靶面及镜头的焦距有关。 根据几何原理可以得到视场角的计算公式如下： ωH＝2tg-1（h/2f）ωV＝2tg-1（v/2f） 式中ωH为水平视场角，ωV为垂直视场角，f 为镜头的焦距，h为摄像机靶面的水平宽度，v为摄像机靶面的垂直高度。具体数值可参阅摄像机一节。 当成像尺寸确定后，焦距越短，视场角越大。因此可将镜头分为长角镜头（视场角小于45°）、标准镜头（视场角为45°～50°）、广角镜头（视场角大于50°）、超广角镜头（视场角接近180°）、鱼眼镜头（视场角大于180°）等。 另外，我们还可以得到如下公式以计算其中任一未知项数据。 f/v＝D/V f/h＝D/H 其中：f───镜头焦距；D───镜头至景物距离； h───靶面宽度；H───靶面高度。 三、镜头接口 镜头的安装方式有C型安装和CS型安装两种。C型安装接口指从镜头安装基准面到焦点的距离为17.526mm，而CS型接口的镜头安装基准面到焦点距离为12.5mm。因此将C型镜头安装到CS接口摄像机时需要加装一个5mm厚的接圈。

计算机 第2单元 简单图形绘制

“点”命令使用： “绘图”--“点” 定数等分：某条线段，需要X等分 定距等分：某条线段，需要每隔Xmm进行等分 选择被等分对象 输入等分数目：10

等分完成后，线条没显示等分点，按以下步骤设置。 设置显示点，初始设置空间中：“实用工具”--“点样式”如下图。 CAD经典空间：“格式”--“点样式” 选择第四种样式----确定

使用完等分点后，可以在点样式中修改为第一种点。 第二单元简单图形绘制 任务一 操作要求： 1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为100X100. 2．绘图： ●绘制一个长为60，宽为30的矩形；在矩形对角线交点处绘制一个半径为10 的圆。 ●在矩形下边线左右各1/8处绘制圆的切线；再绘制一个圆的同心圆，半径为5， 完成后的图形参见图2-1. 1.将完成的图形以KSCAD2-1.DWG为文件名保存在考生文件夹中。 图2-1 任务二 操作要求： 1.建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为240X200。 2.绘图： ●绘制一个100 X25的矩形。 ●在矩形中绘制一个样条曲线，样条曲线顶点间距相等，左端点切线与垂直方 向的夹角45°，右端点切线与垂直方向的夹角为135°，完成后的图形参见图2-2。 3.保存：将完成的图形以KSCAD2-2.DWT为文件名保存在考生文件夹中。

图2-2 任务三 操作要求： 1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为240X200。 2．绘图： ●绘制一个两轴长分别为100及60的椭圆。 ●椭圆中绘制一个三角形，三角形三个顶点分别为：椭圆上四分点、椭圆左下 四分之一椭圆弧的中点以及椭圆右四分之一椭圆弧的中点；绘制三角形的内切圆。完成后的图形参见图2-3。 3．保存：将完成的图形以KSCAD2-3.DWG为文件名保存在考生文件夹中。 图2-3 任务四 操作要求： 1．建立新图形文件：建立新图形文件，绘图区域为420X297。 2．绘图： ●绘制一个宽度为10、外圆直径为100的圆环。 ●在圆中绘制箭头，箭头尾部宽为10，箭头起始宽度（圆环中心处）为20；箭 头的头尾与圆环的水平四分点重合。绘制一个直径为50的同心圆。完成后的图形参见图2-4。