初中生物实验室工作总结

初中生物实验室工作总结

中学生物试验室工作总结1

本学期生物试验室的各各方面工作都能顺当开展，现将这学期来的工作状况总结如下。

一、试验室的管理工作：

1、制定试验教学计划和试验室建设进展建议

2、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教育或校长同意后才能，并要实时追回。

3、仔细记录仪器运用。损毁。丢失状况并报学校有关部门核对备案。

4、实时做好试验仪器的验收。核对。入库工作。照实填写年度库存仪器登记表。

5、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。

6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验结束，实时清洗、整理、归放。

7、科学管理。规范摆放。井井有条。

8、保持仪器干净。完好。确保仪器的正常运用。

9、搞好室内外卫生。

二、试验教学工作：

1、根据试验教学计划安排，实时开足开好试验课程。

2、积极和任课老师沟通沟通，仔细讨论，确保试验教学的场地。器材和试验过程中同学人身安全。仪器安全。

3、依据试验通知单提前。充分预备仪器，确保教学需要。

4、帮助老师进行试验演示，指导同学分组试验。

5、实时补充盈验材料，教育同学勤俭节省并充分发挥其作用，

禁止糜费。

6、不断改进试验方法和试验步骤，提高试验效果。

7、编排同学试验座次表，教育同学爱惜仪器，损坏仪器要赔偿。

8、实时回收。清洗。摆放教学仪器。

9、积极和任课老师做好试验课的分析总结，更好的提高教学质量。

三、工作任务完成状况

本人在开学初就制订诞生物试验计划，推动了本期试验教学有序、有计划的进行。

1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。

2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

4、对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用。而且积极参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手技能，更好地协作了试验老师的教学工作。

5、按时完成了本期的试验任务，做到了试验室干净、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。中学生物试验室工作总结2

时间过地飞速，忙劳碌碌中又过了一学期，在这一学期里，我一贯以一名优秀试验员的标准要求自己，仔细学习，努力工作，积极思索，力求在工作、学习上有进步，在老师修养上有提高，争取做一名合格的试验员。

一、在思想上，

喜爱祖国，喜爱中国共产党，坚决拥护党的领导及路径、方针、政策；提高认识，加强紧迫感、时代感、责任感，适应进展要求,强化“六个意识”：第一,强化自我充电意识；第二,强化科研意识；第三,强化信息网络意识；第四,强化合作意识；第五,强化创新意识；第六,强化服务意识。

二、工作上，

踏实进取、仔细谨慎，尽职尽责，对自己负责、对单位负责、树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“一心一意为学校服务”的宗旨表达在每个环节中；以改进工作作风、讲求工作方法、着重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

本学期我负责生物试验室的管理工作：

〔1〕开学时，对试验室进行彻底得大扫除，确保给老师、同学一个干净的环境。

〔2〕由于学校规模的扩大，本学期收购的仪器、药品特别多，按规定做好它们的入库工作，做到按要求摆放，按规定入帐。

〔3〕平常做好各项台帐的登记工作，包括试验计划、试验通知单、试验周日程安排、老师演示试验、同学分组试验、仪器借用以及危急品领用登记。年底做好仪器、药品的总帐、分帐，实时将报废的仪器、药品登记报上级部门。

〔4〕积极参与试验老师教研活动和学科教研活动，参观并学习其它兄弟学校试验室的优良阅历，他们的试验室管理工作特别细致、到位，值得我学习，今后要加强对同学试验后的实时管理。

〔5〕熟记本学期试验计划，做到心中有数，合理安排。做好老师演示试验〔19〕和同学分组试验〔20〕的预备工作，遇上认课老师授课进度不同，就需要我实时合理安排。

〔6〕平常主动帮助认课老师上好公开课。积极开放试验室，为学校各项活动提供场所。

三、作风上，

能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨仔细的工作立场和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦俭朴、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老诚实实做人，勤勤恳恳做事。

四、存在的'不足：

一年来，虽然我在思想、工作等方面都有肯定的提高，特别是优秀试验室管理工作方面还要对比标准进行反思。今后，我会更加努力，仔细学习，深入思索，勤奋工作，

中学生物试验室工作总结3

本学期在校行政、教育处的领导下，在总务处的协作下，完成了试验室期初制定的各项工作。为任课老师和同学提供了良好的服务。充分发挥了试验室在新课程中的重要作用。下面简约总结一下：

一、严格试验预备制度：演示试验当天，分组试验一天前交试验通知单到试验室，预备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺当地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器褊0度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟学仪器赔磋制度实施惩罚。对新的试验仪器的性能、运用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作运用譬而且积极参加了同学试验操作的指导工作，进一步熬炼了自己的动手技能，更好地协作了试验老师的教学工作。

二、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

三、试验室努力为教学服务，做好试验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量制造条件做好每一个分组试验。本学期完成分组试验25个，演示试验2个。

四、课后开放试验室，为有爱好的同学提供试验服务，如提供

试验询问，租借试验仪器等。

五、做好每周一次的卫生大扫除，保持试验室洁净，干净。

2022年初中生物实验室管理工作总结6篇

2022年初中生物实验室管理工作总结6 篇 2022年初中生物实验室管理工作总结1 本学期，本人担任七年级125班的生物课教学。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 由于七年级学生才接触生物这门学科，对生物还比较“陌生”，因此我在学期开始根据生物学科特点及学生情况，认真制定计划，注重课堂内容的兴趣性，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中生物课程标准》进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意生活实际，结合现实生活中的现象，与所学习的生物学知识相结合，多方面、多角度去培养学生。 教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，去进行教学，对于个别差生，能利用课间倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，努力学习科学文化知识;而对优生，教育其戒骄戒躁努

力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 作为《生物学》老师，明白现在的教材是义务教育课程标准的新教材，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握教学内容重点，难点多媒体教学。通过培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学。 2022年初中生物实验室管理工作总结2 在过去的一个学期里，在区教研室的指导下，结合学校工作安排，我们生物科组团结协作，主要开展了以下活动： 一、扎实开展常规教学 教育教学质量的高低，取决于教学常规是否扎实有效。在日常教学中，我们坚持先周备课、集体备课。因为我们相信只有充足的时间、集体的智慧才能备好课，只有备好课，才能上好课。在课堂教学中，我们注重学生兴趣的激发、知识的落实、能力的提高。在课后施行分层辅导，注重差生转化。作业全批全改，并要求学生用红笔纠错，及时反思，及时查缺补漏，力争一丝不苟地落实学习任务。 二、认真进行校本教研 常规教学的质量，取决于教师的业务素质和敬业精神。为了提高教育教学水平，我们开展了各种各样的校本教研活动。在短

2020年初中生物实验工作总结

2020年初中生物实验工作总结 总结报告有证明性。这是说总结的基本表达手段是被动的，它要用自身实践活动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。 初中生物实验工作总结 一学期即将结束，回顾这一段的工作，我觉得我们在实验教学方面发挥了应有的教学辅助功能。以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作的发展。生物实验室各项工作顺利完成。总结如下： 一、教育观念，重视实验室的建设 生物学是以实验为基础的自然科学，学生通过亲自动手动脑，亲自体验，获得知识，充分体现新课程的标准，应重视实验室的建设，添置急用的实验设施，确保实验教学的正常开展， 在开学初就制订出生物实验计划，督促各年级生物老师制出了本期该年级的实验计划。由此推动了本期实验教学有序的有计划的进行。 二、加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率 做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 对显微镜、解剖器等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。

有害、有毒的药品实行了专柜存放。 三、一些标本，完善实验设施 发挥自己的特长，发扬吃苦耐劳的精神，为学校实验室做一些标本，既可以为学校节约经费，以可以锻炼动手能力。保持实验室始终处于工作状态，服务于教学，尽量做到所有实验都有能开展，并及时指导生物学科的教师进行实验教学。 严格实验准备制度：演示实验当天，分组实验一天前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。 仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。实验室努力为教学服务，做好实验仪器的摆放、回收、验收、登记工作。尽量创造条件做好每一个分组实验。 四、开展好兴趣小组活动，培养学生的爱好 学生接受的信息多，有好奇心，学校尽力为他们服务，作为生物学实验室应当为他们提供好场所，我将尽力为人出他们服务。如：课后开放实验室，为有兴趣的学生提供实验服务，如提供实验咨询，租借实验仪器等。

生物实验室工作总结

生物实验室工作总结 【范文一：生物实验室工作总结】 生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学，是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力，培养学生动脑，启迪思维，开发潜能的作用。在这学期中，生物实验坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为目标，围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。本学期，在学校领导、各位生物老师的配合下，实验室工作开展的井然有序。 一、工作任务完成情况 1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。 2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、

保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。 5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。 二、实验室管理 1、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。 2、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。 3、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。

初中生物实验教师工作总结(3篇)

初中生物实验教师工作总结 本学期我任教七年级167、168、169三个班的生物。生物学是一门实验科学，，观察和实验是学习生物科学的基本方法。经过一学期的实验课教学实践，现总结如下： 一、实验目的明确。 学生好奇、好动，对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩，缺乏科学态度，有的学生认为升学不考，学习目的不明确，这些都给实验课组织教学带来一定困难。只有学生明确实验目的，自觉地产生动手实验的内部动机，实验效果就会很好。因此实验前除要求学生明确教材上的实验目的外，还要明确该实验在生产、生活等方面的实际应用。 二、掌握实验步骤的方法，规范操作。 实验步骤是学生动手规范操作的要领，只有理解、掌握才能规范操作，实验才能成功。因此实验前指导学生预习，将实验步骤由繁化简，抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中可以收到好的实验效果。 三、指导学生观察实验现象。 学生在实验过程中规范操作是进行实验的基础，而对实验现象的认真观察，是达到实验的目的、探索实验结果的关键。但学生在实验中往往重视操作，忽视观察、分析。这样通过学生动手、动眼、动脑、观察、分析思维，培养了学生认真的科学态度，掌握了知识，提高了能力。 四、对教材要求掌握、难度大的实验进行考查。

通过实验考查，促使学生认真预习、复习、动手操作。对实验操作差的学生及时发现，加强个别辅导，做到人人过关。这样克服实验仪器少、学生多、难于动手的矛盾，提高了学生对学习生物课的兴趣。 综上所述，通过实验教学，培养了学生学习生物科学的基本方法，认真的科学态度，发展智力，提高了学习生物的兴趣，从而提高了生物教学的质量。 初中生物实验教师工作总结（二） 实验组围绕学校教育教学中心任务和"义教均衡"验收，紧跟学校改革步伐，完善实验室管理，更新和不断完善实验室软件资料，健全实验室制度，彻底清、理规划实验室、保管室等，改变了实验室面貌，促进了实验教学质量的提高，完成了"义教均衡发展"验收的各项指标，实验室工作成为全县学习的样板。为使实验室工作更上一层楼，现将实验组工作总结如下： 1、更新软件资料，完善实验制度。由于原有的软件资料和制度不能适应大型学校的发展要求，我们实验组不断探讨适应一中发展的方法，到修文二、三中和修文中学及上网学习，总结出一整套较为完善的开展实验软件资料和规范化管理制度，为我校今后的实验教学奠定了坚实的基础。 2、心绪学校发展，在初中实验室还没有建设完成之前，不计报酬开私家车到王官、马家桥领器材到我校维持实验教学。 3、改进实验教学方法。如物理科的许多学生分组实验大部分主要是通过实验数据来得出结论，根据这一特点，为在有效地时间内让学

初一生物实验教学总结_七年级生物实验教学工作总结

初一生物实验教学总结_七年级生物 实验教学工作总结 初一生物的教学离不开实验，初一生物的实验教学总结有哪些呢？下面是收集整理的初一生物实验教学的总结以供大家学习参考。 初一生物实验教学总结(一) 本学期我任教七年级167、168、169三个班的生物。生物学是一门实验科学,观察和实验是学习生物科学的基本方法。经过一学期的实验课教学实践，现总结如下： 一、实验目的明确。 学生好奇、好动,对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩,缺乏科学态度,有的学生认为升学不考,学习目的不明确,这些都给实验课组织教学带来一定困难。只有学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。因此实验前除要求学生明确教材上的实验目的外,还要明确该实验在生产、生活等方面的实际应用。 二、掌握实验步骤的方法,规范操作。 实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中可以收到好的实验效果。 三、指导学生观察实验现象。

学生在实验过程中规范操作是进行实验的基础,而对实验现象的认真观察,是达到实验的目的、探索实验结果的关键。但学生在实验中往往重视操作,忽视观察、分析。这样通过学生动手、动眼、动脑、观察、分析思维,培养了学生认真的科学态度,掌握了知识,提高了能力。 四、对教材要求掌握、难度大的实验进行考查。 通过实验考查,促使学生认真预习、复习、动手操作。对实验操作差的学生及时发现,加强个别辅导,做到人人过关。这样克服实验仪器少、学生多、难于动手的矛盾,提高了学生对学习生物课的兴趣。 综上所述,通过实验教学,培养了学生学习生物科学的基本方法,认真的科学态度,发展智力,提高了学习生物的兴趣,从而提高了生物教学的质量。 初一生物实验教学总结(二) 生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，七年级、八年级生物实验教学开展率按计划全部完成。现将本学年初中生物实验教学做如下总结： 一、尊重客观规律，坚持实事求是 在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告;还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验项目，就抄袭他

初中生物下册实验教学工作总结共3篇

初中生物下册实验教学工作总结共3篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、报告大全、心得体会、条据书信、合同协议、演讲稿、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, work plan, report book, experience and experience, letter of agreement, contract agreement, speech draft, self-assessment, other sample essays, etc. I would like to know the different format And how to write, stay tuned!

生物实验室工作总结6篇[初中生物实验室工作总结]

生物实验室工作总结6篇[初中生物实验室工作总 结] 生物试验室工作总结6篇 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的经历和教训进展一次全面系统的总结的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家收集的生物试验室工作总结6篇，欢送大家共享。 生物试验室工作总结篇1 遵照微生物和生物医学试验室生物平安通用准那么和河北省卫生系统试验室生物平安管理要求，特殊是x月8日全国和全省疾病预防限制工作电视电话会议精神的要求，为进一步落实试验室生物平安有关规定，我们主要做了如下几方面的工作： 一、加强领导，健全组织 为更好的落实试验室生物平安的各种制度和规定，经站党组探究确定，成立了以窦桂荣同志为主任的生物平安管理委员会，下设副主任三名：朱凤超、陈彦青、尹和平，委员六名：葛俊国、王冲、王晓松、郭立新、郑立、霍建国。制定了试验室生物平安各种管理制度和保卫制度。 二、落实制度，措施到位

制定了试验室管理制度、微生物试验室工作制度、无菌室操作制度、微生物试验室消毒隔离制度、试验室生物平安管理和保卫制度、试验室意外污染事故的处理制度、菌毒种保存管理制度、药品试剂管理制度、剧毒药品管理制度和废弃物处理制度等各种生物平安相关制度。 三、检验考核，刚好整改 x月26日生物平安委员会对本单位和辖区站进展了一次自查和检查。自查和检查后进展了总结，提出了有效的整改看法和措施(自查表和检查内容表附后)。通过自查，找出了存在的问题，使我们的生物平安工作得到了逐步的改善。 四、搞好培训，提高素养 为进一步提高全市卫生检验人员对生物平安相识的转变，遵照站领导的要求，x月13日-16日举办了以生物平安管理、食物中毒处理为主要内容的，由各县站检验人员参与的学习班，窦站长就生物平安工作的重要意义和生物平安工作提出了详细要求。通过学习，提高了全市检验人员的试验室生物平安工作意识，转变了观念，为做好生物平安工作起到了必须的作用。x月份，我们打算就生物平安问题举办一次有各市县区检验科长参与的专题探讨会，已做了打算，领导已批准待办。 五、实施制度，标准管理 制菌毒株和剧毒化学品保存管理制，并严格遵照管理制度做好保存保管工作，做好登记，设有专用保存设施，双人双锁保管，并制定

初中生物实验教学工作总结(通用3篇)

初中生物实验教学工作总结（通用3篇）初中生物实验教学工作总结1 生物实验教学是生物教学中学生获得生物知识和检验生物 知识的重要媒体和手段，能为学生形成生物基本概念和生物基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，生物实验教学是生物教学的一个重要内容，在整个生物教学中起着很重要的作用，现对实验教学研究的总结如下： 一、学生学习生物的兴趣得到激发，学生学习生物的主动性和积极性不断提高 初中三年级的生物教学是生物教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习生物的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。生物实验教学的首要任务是如何激发学生对学习生物的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习生物的主动性和积极性。我在教学中主要抓以下几个环节： 1、努力开足学生实验 根据教学进度努力开足学生实验，本期完成演示实验39个，分组实验29个，实验活动3个。学生实验做到每2至4人一组，

每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯。对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。 2、加强演示实验教学 对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验。 3、开发家庭小实验 配合教学内容，每逢放假，都向学生布置一些既有浓厚生活气息又与所学生物知识密切相关，同时学生在家中又能够找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联系都详细记录下来，回校后在课上进行交流，多数学生都能达到老师提出的要求。家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验能力和观察分析能力，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和巩固起到促进作用。

初中生物实验教学工作总结

初中生物实验教学工作总结 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!

初中生物实验室工作总结(5篇)

初中生物实验室工作总结（通用5篇） 初中生物试验室工作总结篇1 本学期生物试验室的各各方面工作都能顺当开展，现将这学期来的工作状况总结如下。 一、试验室的治理工作： 1、制定试验教学规划和试验室建立进展建议 2、购置仪器、药品要先行申请，由主管领导批阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教育或校长同意后才能，并要准时追回。 3、仔细记录仪器使用。损毁。丧失状况并报学校有关部门核对备案。 4、准时做好试验仪器的验收。核对。入库工作。照实填写年度库存仪器登记表。 5、加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。试验室常常通风换气，设备保持常常运转。 6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组试验所用仪器药品一律应试验员发放，试验完毕，准时清洗、整理、归放。 7、科学治理。标准摆放。井井有条。 8、保持仪器干净。完好。确保仪器的正常使用。

9、搞好室内外卫生。 二、试验教学工作： 1、根据试验教学规划安排，准时开足开好试验课程。 2、积极和任课教师沟通沟通，仔细讨论，确保试验教学的场地。器材和试验过程中学生人身安全。仪器安全。 3、依据试验通知单提前。充分预备仪器，确保教学需要。 4、帮助教师进展试验演示，指导学生分组试验。 5、准时补充试验材料，教育学生勤俭节省并充分发挥其作用，制止铺张。 6、不断改良试验方法和试验步骤，提高试验效果。 7、编排学生试验座次表，教育学生爱惜仪器，损坏仪器要赔偿。 8、准时回收。清洗。摆放教学仪器。 9、积极和任课教师做好试验课的分析总结，更好的提高教学质量。 三、工作任务完成状况 本人在开学初就制订诞生物试验规划，推动了本期试验教学有序、有规划的进展。 1、严格试验预备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，预备好试验后，教师先预做试验，以此保证明验顺当地进展。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施惩罚。 2、做到购物有登记，帐目清晰，帐物卡三对应工作。教学仪器的借

初中生物实验工作总结(3篇)

初中生物实验工作总结 生物学从本质上说是一门实验性学科，从DNA双螺旋结构的发现，到克隆羊多莉的诞生，再到人类基因图谱的破译，生物学史上每一个科学的发现，理论的产生，无一例外的和生物学实验紧密联系。因此新课程改革后的生物教材中实验的权重也在不断加大，尤其增加了自主性很强的观察性实验、需要自主设计的探究性实验、以及“动动手”、“实践活动”等活动，这为在生物实验教学培养学生的创新意识、提高创新能力、发展创新思维方面提供了素材。 虽然创新教学无定法，但是创新教学也有其规律。我根据新课程标准，紧扣实验教学的关键环节，唤起学生的创新意识，使验证式实验向探究式实验转变，提高创新意识，在自主体验和设计中培养学生的创新能力，重视实验总结反思，发展创新思维，引导学生将理论运用于实践，激发学生创新的能力，实现了“学以致用”的教学目的。取得了较理想的效果。 1.从教材设置出发遵循能力培养原理 初中生物实验的设置主要有三种：模仿式实验、分段式实验和独立式实验。 1.1模仿式实验是教师讲解实验原理和操作要领，边示范操作过程，学生边听，边看，同时模仿教师的示范进行实验。这种方法是针对刚刚接触生物学实验的学生，教会他们基本的实验操作技能。例如：在学习显微镜的使用时，教师边讲，边示范，学生边听，边模仿，使学生很快了解显微镜的工作原理，学会基本的操作方法。

1.2分段式实验是把实验分成几部分，完成一部分后，再进行下一部分。把实验分成几段，便于教师引导学生养成科学思维的习惯，同时对学生在实验操作中不规范的动作进行矫正。例如在观察“蚯蚓”一节的实验时，应把实验分为三部分： 第一，学生对蚯蚓的外部观察。 第二，观察蚯蚓的运动。 第三，观察蚯蚓对刺激的反应。 1.3独立式实验阶段指在教师的指导下，学生独立操作、观察和记录结果，并分析得出结论。在教学中教师应该尽量为学生创造条件，让学生进行独立实验。但在学生独立实验之前，一定要经过模仿式实验，再到分段式实验，最后过渡到独立实验，只有遵循这种层层递进的指导方式，才能更好的在实验教学中，培养学生创新能力，提高学生科学素质。 2.激发学生学习兴趣，唤起创新意识 兴趣是在一种好奇的心理需要的基础上萌发，并在实践过程中形成和发展起来的，是学生萌生创新意识和展开创新思维的最原始、最直接、最强劲的动力。在准备做学生分组实验前，教师可以通过图片资料展示、播放一小段视频、创设问题情景，激发学生的好奇心和探究欲，然后就可以顺理成章地布置相关实验的预习作业。实验预习充分，可减少老师过于细致的讲解，提高学生对实验原理和步骤的熟悉程度，从而激发学生的思维，唤起学生的创新意识。 3.验证式实验向探究式实验转变，提高创新意识 为了在初中实验教学中培养学生的主动性和创新能力，可以改变实验与传授知识的顺序，将验证式实验变为探究式实验，学生在实验

初中生物实验工作总结

初中生物实验工作总结 初中生物实验工作总结10篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家整理的初中生物实验工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 初中生物实验工作总结1 本学期来在学校党、政、工的领导下，在广大教师的支持下，在工作中取得了较好的成绩，同时自身素质也得到了较大的提高，为了能更好地做好今后的工作，现将本期所作工作总结如下。 本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。使学生逐渐习惯自学方法，除认真做好学生的思想教育工作，明确学习目的，端正学习态度外，要逐渐教会学生阅读、理解、掌握教材，在教材上作眉批，教会学生做练习和核对答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快认识、了解学生，掌握了学生的基本情况。 我在教学中的主要环节是以下几方面： 1、课前准备工作 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。除认真钻研教材、吃透教材外，还要深入了解学生，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。

七年级生物实验工作总结及计划

七年级生物实验工作总结及计划。 一、实验工作总结 1.科学探究能力的提高 在初中生物学习中，实验一直是一项重要的任务。通过不断试和错误，我学会了如何设计实验步骤、如何进行实验记录、如何分析实验结果。这些实验能力的提高让我对生物学的知识掌握逐步深入。 2.实验内容的不断拓展 在七年级上学期，我和同学一起参加了“营养物质和酶活性”的实验。这项实验让我了解了营养物质对人体的重要性，并学会了如何使用酶来辅助人体的消化。在实际操作中，我们尝试了不同的酶和不同的物质浓度，不断调整实验条件，最终得出了结论：消化酶对不同食物有着不同反应。 3.实验团队合作精神的培养 实验的成功不仅仅依赖于个人的技能和知识，还需要有良好的合作和沟通。在实验中，我和同学们分工合作，相互支持和帮助，让整个实验过程变得高效而有条不紊。这种合作精神不仅仅是在实验中，也影响了我们的整个学习过程。 二、未来的计划

1.继续实验锻炼 我计划继续参加生物实验，合理安排时间，充分利用暑假和周末的时间完成更多的实验。我将逐步拓展我的实验内容，深入探讨生物学的各个方面。 2.科学思维的培养 生物学习除了实验技能的提高，还需要学会如何进行科学思考。我将进一步提升我的科学思维，通过阅读生物学相关工具书和期刊，不断深入了解生物领域的前沿科技和研究成果，养自己的创新意识和解决问题的方案能力。 3.组织实验组 我将尝试组建自己的实验小组，并与同学一起进行实验和研究。这不仅可以加强我们合作和沟通能力，还可以在实践过程中更快地学习和掌握生物学的知识。 生物实验的过程丰富多彩，充满挑战和乐趣。我相信在自己不断的努力中，能够在生物学方面取得更大的进步和成就。

初中生物实验室工作计划范文_初中生物实验工作总结

初中生物实验室工作计划范文_初中生物实验工作总结 一、实验室工作计划 为了更好地进行生物实验室工作，我们制定了以下工作计划： 1. 实验室设备检查和维护：每周一和每周五对实验室设备进行检查和维护，确保设备的正常使用和运转。 2. 实验材料的准备：每周二和每周四对实验所需的材料进行准备，确保实验能够顺利进行。 3. 实验室安全检查：每周三进行一次实验室安全检查，确保实验室的安全环境。 4. 实验室工作记录：对每次实验的工作情况和结果进行记录，建立实验室实验记录档案。 5. 实验室清洁卫生：每天对实验室进行清洁卫生，保持实验室的整洁和卫生。 6. 实验室工作总结：每周五对本周的实验工作进行总结和反思，找出存在的问题并及时改进。 经过一学期的生物实验室工作，我们取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。以下是我们的工作总结： 1. 实验室工作成绩： 我们在这个学期完成了多个生物实验，取得了一些较好的实验结果。通过实验，我们对生物学知识有了更深入的理解，并学会了一些实验操作技能。 在实验过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。在实验设备的使用中出现了故障，实验材料的准备不充分等问题。这些都影响了我们的实验进展和实验结果的准确性。 在总结本学期的实验工作时，我们发现了一些问题，需要及时改进。我们需要更加细心地进行实验操作，做好实验材料的准备工作，保持实验室的清洁卫生，提高实验的准确性和可靠性。 我们在这个学期的生物实验室工作中取得了一定的成绩，但也面临着一些挑战。我们会在下个学期的实验工作中，认真总结经验，不断改进工作方法，提高实验工作效率和实验结果的准确性。希望我们能够取得更好的成绩！

生物实验工作总结范文精彩4篇

生物实验工作总结范文精彩4篇 实验，指的是科学研究的基本方法之一、根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，山草香整理了4篇生物实验工作总结范文，希望您在阅读之后，能够更好的写作生物实验室工作总结。 分子生物实验，这是在以往的实验训练中没有的，如无机化学，有机化学等等，所涉及的通常只是一些数据的测定或其中一种物质的提取，实验持续的时间通常也就两三个小时；而分子生物学实验，每次会持续一天时间。不过最重要的是在分子生物学实验学习的过程中，我们建立了整体大实验的概念。实验设计得与科研比较相似，毫不夸张的讲，每个实验都可以直接用于科研。在这里我们学到了实验设计的概念，不是单纯的实验技术的堆砌，而是根据自己的目的，有机的将各种方法组合起来。所有这些都是我们进入科研工作所必须的素质。而且我感觉分子生物学实验是我们所做的实验中一门设计到比较"高深"知识或新问题的实验，能激发出我们对学习分子生物学理论与实践的兴趣。 通过这次实验的学习，亲身体会生物学研究的苦辣酸甜，得到正确实验结果时刻的畅快感，那是无法言明的。下面谈谈我的经验：1操作要求精确，严谨仔细是关键 分子实验所用的主要工具是移液枪，精度一般在微克级别有时甚至更高，这就要求我们在做试验时精力高度集中，不能有一丝一毫的差池。因为一个不经意的小失误就有可能造成接下来的实验失败。而菌种转化接种操作更是在此基础上增加了无菌操作的要求，因此更需要耐心与集中。要做好实验，我的经验是，先熟悉仪器的操作规范，在能够熟练的操纵仪器

后，实验就简单多了，快、准、稳是分子实验操作的成功三要素。还有防 污染是关键！ 2仪器使用自动化，了解原理 实验室的电子仪器主要有PCR仪，离心机，荧光照相仪等。操作这些 仪器的关键在于是否了解仪器按键设置及作用，说明书对仪器的使用有详 细说明。而且这些电子仪器大多都是电脑编程的，具有自动化程序控制， 因此在操作完成后，就不太需要操心了，但一些注意事项任然是需要留心的，否则也会有可能造成仪器损坏。 3具有一定的危险性，做好防护 不可否认，分子实验是所有生物实验中危险程度最高的实验之一、主 要原因是分子实验的试剂可以直接渗入皮肤并且嵌入细胞DNA链中造成DNA突变甚至是染色体畸变，因此在进行这些危险操作的实验过程中需要 带上防护手套，操作完毕后需要进行清洗工作。液氮的使用要做好防护， 防冻伤。 老师把整个课程安排的十分合理，给我们许多亲自动手实践的机会； 在遇到问题时，鼓励我们积极思考，和我们一起讨论，帮助我们解决问题，他们要求严格，待人和蔼可亲，实验要求严且对实验技术的知识的深刻掌 握与理解给我们留下了很深刻的印象。在老师们的带领下我们都很认真完 成了每一次的实验，每个人都有一种"脱胎换骨"的感觉，每一个小实验的 成功，对于我们这些"初生之犊"来说，都是一种莫大的鼓励。不过失误也 是常有的，经历过失望、后悔、无奈，检讨分析，最后重新开始。一波三 折的记忆清晰的印在脑

生物实验工作总结5篇

生物实验工作总结5篇 生物实验工作总结精选篇1 在本学期，生物实验室的工作仍旧在以往的基础上，继续以实现代化教育的标准来严格要求。规范存放各类仪器，并对实验器材进行保养和维修;按要求来配备科学仪器，每学期都会增添必要的实验用品;在教导处的领导下，生物实验在本学期的工作中按照开学前提出的工作计划、工作目标充分挖掘实验内在潜力，顺利、圆满地完成了本学期的各项实验教育，有成绩，但问题也不少。 一、实验教学开展情况 1、按实验室常规管理，认真安排实验，按要求及时把实验通知单送达实验老师，在实验教学中，开出了教学大纲所要求的全部演示实验，分组实验。使演示实验，分组实验开出率均达100%。开出全部实验，面向全体学生。强化两基。在管理上我做到：确保课堂上不出现疏漏，确保实验过程中遇到仪器出现故障时不慌乱，保证实验正常有序地进行。课前备好实验所需的所有仪器、材料、并尽量使之处于完好的使用状态。 2、在深化教育改革，实施新课程标准的同时，结合科学实验教学向全体学生贯彻落实素质教育，注重在实验中培养学生的创新精神、实践能力，培养了学生对科学的兴趣爱好以及实事求是的科学态度。教学中各年级都能按照实验计划执行，上好开足实验课，教师和学生均能记好实验记录。同时，在实验中，教师注重发挥学生的自主能动性，让学生参与探究，在此过程中培养学生的实验能力和科学的学习、实验态度。经过一学期的努力，师生的实验水平都有所提高。据统计，本学期开足学生分组实验课和教师演示实验课，完成了计划任务。 3、实验教学过程中规范管理。从听教师讲解，看教师演示，到学生分解操作。从学生入室就座，到实验结束收拾物品。对学生都有按制订的常规加以约束、组织。引导好学生进行实验，如我在课上要求学生做到"安静、专心、有序、规

初一生物实验教学工作总结0

初一生物实验教学工作总结0 初一生物实验教学工作总结 篇一: 七年级上册生物实验教学工作总结七年级上册生物实验教学工作总结苏树云 张守玲生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条 件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思 维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，七年级、八年级生物实验 教学开展率按计划全部完成。现将本学年初中生物实验教学做如下总结: 一、尊重客观规律，坚持实事求是在平时的学生实验中，经常出现这种现象: 当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声 一响学生不欢而散;当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验 报告;还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验项目，就抄袭他人的实验结 果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实 验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，势力严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能 达到理想的目的。 二、认真完成实验环节(转载自: https://www.sodocs.net/doc/7019297918.html, 池锝范文网:初一生物实验教学工作总结)，注重操作引导在实 验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及 对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教 师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好 实验

课不可缺的基本环节。 1、备好实验课是上好实验课的首要条件教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力;若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。 2、注重实验引导知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的季节可以采用不同的材料。 3、注重实验结果的分析与小结要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。 此外，对一些特殊的材料、仪器以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材原因、一起的功能等。

2023年生物实验室工作总结6篇

2023年生物实验室工作总结6篇 生物实验室工作总结篇1 生物是一门以实验为基础的自然学科，实验是学生学习生物知识的必要途径，实验教学是生物教学中的重要组成部分。步入初中，学生第一次真正且较为全面的接触“生物学”。由于生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学，学生强烈的好奇心让他们渴望去认识并探索神奇的自然界。生物实验教学可以给学生提供更广阔的活动空间和思维空间，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作、观察能力和协作精神，从而使学生受到科学方法的训练，提高初中学生生物学科的科学素养。因此，实验在整个生物领域起着举足轻重的`作用，教学过程中大力加强教师演示和学生分组实验，也是落实素质教育的重要环节。为了更好的培养学生动手、动脑、观察和分析的能力，巩固学生学习成果，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校生物学科的整体教学质量，特制定本计划： 一、指导思想 深入贯彻学习《基础教育课程改革纲要》精神，以《全日制义务教育生物课程标准》为依据，通过实验教学培养学生观察问题、思考问题、提出问题、分析和解决问题的能力及组员的协作精神。让学生 学会透过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，培养学生科学研究的思路与方法，切实让素质教育落实到实处。 二、进一步做好实验室常规管理工作 （一）进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。

按要求规范化地填写好“四表一册”；做到帐、卡、物相符；做好仪器、药品的购入、调入、调出所应有的明细帐目；严格借物制度和赔偿制度；搞好仪器的保养、维修工作，做好防火、防潮、防尘、防腐蚀工作，保证实验的开展和顺利进行，保证实验安全，特别对有毒药品，做好防盗工作和管理工作。 （二）进一步加强组织纪律教育。 “没有规矩，不成方圆”实验室守则和实验规则是上好实验课的保证，为了培养良好的实验习惯，使实验顺利进行，必须向学生强调遵守实验室守则和实验规则的重要性，并要向学生讲明道理，反复教育，使学生明白并自觉遵守，保证实验室的安静和整洁。要求学生严格认真按照实验要求规范操作和使用实验仪器，做到耐心操作，细心观察，学会发现问题、提出问题、分析和解决问题，培养他们严谨的科学态度。培养他们井然有序的工作习惯，做到实验结束后，自觉把 仪器放回原处，整理好实验台；要求学生不到下课时间，不准擅自离开实验室，如本人实验完毕或有事要离开，必须报告教师，经老师检查得到允许后方可离开。总之，要养成有组织，有纪律的实验习惯和良好学风。 （三）积极配合任课教师开展好实验教学工作。 实验教学的关键就是最大限度地开好、开齐课程所要求得应开实验。为做到这一点，实验室本着“团结、勤奋、务实、创新”的原则进一步熟悉教材，钻研教学课程，根据任课教师的教学进度，及实验通知单，提前准备好实验器材，并和任课教师研讨改进实验的办法和措施；大胆地改革旧实验，设计新实验，提高实验课的质量，达到“效益第一，管理第二，仪器第三”的效果，针对有些班级的差生和动手能力较差的学生，多给学生进行实验操作辅导，让实验教学工作真正成为一种不可缺少，又行之有效的教学手段。 （四）做好实验室卫生工作。

2021年生物实验室工作总结七篇

2021年生物实验室工作总结七篇 生物实验室工作总结篇1 按照微生物和生物医学实验室生物安全通用准则和河北省 卫生系统实验室生物安全管理要求，特别是x月8日全国和全省疾病预防控制工作电视电话会议精神的要求，为进一步落实实验室生物安全有关规定，我们主要做了如下几方面的工作： 一、加强领导，健全组织 为更好的落实实验室生物安全的各种制度和规定，经站党组研究决定，成立了以窦桂荣同志为主任的生物安全管理委员会，下设副主任三名：朱凤超、陈彦青、尹和平，委员六名：葛俊国、王冲、王晓松、郭立新、郑立、霍建国。制定了实验室生物安全各种管理制度和保卫制度。 二、落实制度，措施到位 制定了实验室管理制度、微生物实验室工作制度、无菌室操作制度、微生物实验室消毒隔离制度、实验室生物安全管理和保卫制度、实验室意外污染事故的处理制度、菌毒种保存管理制度、药品试剂管理制度、剧毒药品管理制度和废弃物处理制度等各种生物安全相关制度。

三、检验考核，及时整改 x月26日生物安全委员会对本单位和辖区站进行了一次自查和检查。自查和检查后进行了总结，提出了有效的整改意见和措施(自查表和检查内容表附后)。通过自查，找出了存在的问题，使我们的生物安全工作得到了逐步的改善。 四、搞好培训，提高素质 为进一步提高全市卫生检验人员对生物安全认识的转变，按照站领导的要求，x月13日-16日举办了以生物安全管理、食物中毒处理为主要内容的，由各县站检验人员参加的学习班，窦站长就生物安全工作的重要意义和生物安全工作提出了具体要求。通过学习，提高了全市检验人员的实验室生物安全工作意识，转变了观念，为做好生物安全工作起到了一定的作用。x月份，我们计划就生物安全问题举行一次有各市县区检验科长参加的专 题讨论会，已做了计划，领导已批准待办。 五、实施制度，规范管理 制菌毒株和剧毒化学品保存管理制，并严格按照管理制度做好保存保管工作，做好登记，设有专用保存设施，双人双锁保管，并制定了严密的批准、使用程序，做好登记记录。 六、强化安全意识，消除安全隐患