养习教育百花香 每朵花儿都芬芳

养习教育百花香每朵花儿都芬芳

邯郸市复兴区百花小学刘永芳

一棵与其它无异的花儿，在花丛中无法闪亮你的眼睛。一所无特色的学校也不会给人留下深刻的印象。复兴区百花小学就是本着这样一种想法，在邯郸教育高地上栽种了一棵叫做“养习教育”的花。从2009年到现在，养习教育生根、发芽，历经风霜的洗礼和阳光的照耀，正含苞待放。

一、“每朵花儿都芬芳”，才能迎来香满园。

在百花小学的养习教育理念中，我们有一个核心，那就是——学生。百年大计，教育为本，教育大计，育人为本，而育人的核心，就是培养一个人健全的人格，培养他全面发展的素质和高尚的道德修养。现代小学心理专家也认为：小学阶段必须把保护小学生的生命和促进小学生的健康放在教育工作的首要位置。

我校养习教育从这一角度出发，把关注点放在学生的发展上，结合学校的校名特点，把每个孩子都当成一朵花，凝练出“让每朵花儿都芬芳”的教育理念，努力营造一个和谐灵动、可持续发展的养习教育氛围，让每个学生在小学六年，养成受益一生的好习惯，为自己终身发展奠基，努力成长为最好的自己。百花小学养习教育就是要培养一批批具有“向阳、向上、向善、向美”的花儿特质的百花少年。

二、“百花齐放绽异彩”，沃土肥田苗茁壮。

我们认为，学校教育是为了让每个孩子得到适合自己的发展！百花小学就像一所百花园，教师关注每一名学生，为每个学生成长搭建适合他们自我发展的舞台，让每朵花儿都能在校园里一竞芳菲。

1、养习环境育健康向上百花少年。

百花小学努力让校园环境变为花儿们成长的百花园。我们命名了“养习石”，石上镌刻“养习”，警示学生注意自我表现；修建了“养习园”，雕栏画柱展现养习纲领；开辟了“养习廊”，举手投足都能感受到养习的熏陶；花语廊百花知识陈列其中，育花儿精神教育于无声。“启思楼”“育智楼”大型壁画也给人以向上的动力。校园内营造出了浓郁的养习教育氛围，处处都是育人的优雅境地。一批批来到百花小学参观的教育同仁都有一个共同的感受，那就是，百花小学真的是个很美的地方。一位来自齐齐哈尔的老师说：“孩子们在这样的校园里生活，多幸福啊！”

2、养习活动育阳光自信百花少年。

百花小学还将养习教育、“十个一”培养目标与学校校本课程相结合，开辟了各种舞台让每一个学生能展示自我，发展自我。

（1）活动设置利于学生健康成长。

在征询家长、学生意见的情况下，学校开设了书法课、养习课等30余个艺体类、科技类、实践类校本课程，并改革了下午上课时间，将下午的课时调整为每节课30分钟，安排每周二至周五的第三节课时间为校本课程授课时间。每个周二、周四，百花小学校园里乐声、歌声，汇成了一股欢快的乐曲，飘出校园。我们从社会请来的优质师资走进百花，为孩子们带来了很大的发展空间，教师们也发挥自己的学习专长和教学潜能，以学生做最好的自己为目标，以养习为教师时刻牢记的要点，为孩子的个性化发展搭建平台，为每朵花儿的绚丽芬芳创造适宜的环境和条件。

（2）展示舞台利于学生健康成长。

活动是每个孩子展示自我、成长自我的好方式。百花小学把养习教育活动、养习实践活动作为学生展示自己好习惯的平台。学校升旗仪式每月有一个养习主题，课间活动每天有一项训练，艺体展示每项有目标达成，让学生在在校的每一个活动中注意养成和发扬保持自己的一项好习惯，从最初的“文明监督岗”“评星小舞台”“巡逻小分队”“复兴百花奖金章少年评选”等展示平台，到现在的“五节十赛”、“校园吉尼斯”人物评选，给学生搭建展示自己好习惯的舞台，让学生在自己的榜样激励下，实现最佳成长。每个孩子都有自己的长处，每个长处都能找到自己的舞台，孩子们在这样的自我肯定、自我展示环境良好的校园里，每个孩子都能找到自己的努力方向，健康快乐成长！

三、雨露普洒百花园，朵朵花儿都向阳。

人的成长中难免有挫折，人的生活中难免不如意。为了让学生得到心理调适，释放不良情绪，我们在养习教育心理环境创造上也动了一番脑子，使百花小学养习教育更丰富、更实用，更贴近学生生活。

一是学校成立了心理健康教育工作领导机构，学校心理健康课和心理健康咨询还做到了有专业教师、有辅导队伍，其中刘永芳、郭君霞为国家二级心理咨询师，做学生心理疏导员，全体班主任老师为心理健康课教师。成立了非常轻松舒适的“心语小屋”，让孩子们敞开心扉，在其中与教师倾心交谈，还可以做“房树人”、“沙盘游戏”等专业心理方面的放松体验；开辟了“音乐放松室”、“团体心理活动室”，让学生们学会互助，敞开心灵，健康成长，到宣泄室可以释放自己的情绪。另外，学校的校园

广播系统和校园宽带网，为心理健康教育的宣传发挥了巨大的作用，悄悄话可以传达给相关的老师，可以得到自己想要的答案。这些设施设备就像雨露泽润着学生的心灵，护佑他们健康成长。

二是我们通过一些学生能接受的策略进行学生进行心理调适，解决他们的一些实际问题：

第一条途径：模拟心理咨询

为了激发学生进行自我思考、自我对照和自我发现和自我成长，我们从心理学书刊上摘录一些信函咨询的个案，通过广播、专栏和校园宽带网等途径，使学生对心理咨询的方式、方法有更直观的认识。当学生发现自己正被某些心理问题困扰时，他们自然而然就会寻求新的解决问题的途径。此时的“悄悄话信箱”和“心语小屋”就成了学生愿意接纳的形式，成了他们与专业教师沟通的桥梁。

第二条途径：虚拟姓名的信函咨询

我校的学生可以用虚拟姓名向进行信函咨询，有着极强的保密性，学生能够毫无顾虑地倾诉自己的心声，这种方式深受学生的欢迎，我们每天都能收到学生写的像故事一样的来信。

第三条途径：考试心理辅导

针对一部分学生在考试前出现焦虑不安、头晕头痛、记忆减退等现象，我们在六年级考试前，专门对学生进行考前心理辅导，帮助学生以饱满的精神状态去迎接考试。

第四条途径：音乐调适、缓解心理压力

我们积极探索心理健康教育最优化模式，找准学生的精神需求，音乐心理调适是我校的一个新举措，同时解决了一个久拖未决的部分教师拖课的问题。学生在课间和课余时间内，可以欣赏到多首不同类型的高雅音乐，缓解了紧张的情绪，减轻了心理压力，消除了心理疲劳。同时提高对“民乐金曲”和“世界名曲”的鉴赏能力，陶冶学生的情操。

第五条途径是：引导学生读“好书”

读一本“好书”就像同许多品德高尚的人进行思想交流，读“好书”可以让学生的行为、语言、精神世界更加美好、纯净、高尚。我校从2009年开展了“小蜜蜂图书交流”活动，通过“校园网”、班级图书角、广播站、图书馆前的新书推荐等形式向学生推荐好书，使学生逐渐认识到读“好书”的重要性，并逐渐养成读“好书”的习惯。

四、养习养品塑花魂，每朵花儿都芬芳。

花儿要绽放，就要给予阳光和水。百花小学让每朵花儿都芬芳，也给孩子们输送各种营养。我们把养习教育奠基和学生心理健康、“人生规划在童年”的教育结合在一起，让学生从小养成好习惯，享受童年生活，憧憬美好未来，体悟成长快乐。

课堂渗透搭架子。百花小学全体教师是“养习教育”的实施者，像园丁一样在每一个课堂有重点地关注习惯的养成，给孩子施肥、松土，助长。为此，百花小学在2010年历经一个学期，设置了课堂渗透养习教育的流程：导——教师引导；点——教师指点；践——学生实践；促——教师督促；评——多元评价。

实践活动洒雨露。百花小学开展校园内外教育实践活动来丰富学生生活。在学生中开展“知、比、纠、行”系列活动。“知”是每月的第一周升旗仪式作动员，告诉学生养习重点及注意事项，让学生从思想上明确认识养习的重要性和紧迫感；“比”是对照本年级养习教育重点，找出自身应该养成的的良好习惯，强化训练；“纠”是发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良习惯；“行”是定期开展全校大型活动，按照活动流程对重点习惯进行训练和展示，活动流程为：育——集会要求；习——实践习得；赛——活动竞赛；评——评比督促；展——成果展示。现在的百花小学校园里，每天都进行着一项展示或评比活动，让学生充分展示自我。

课题探索松土忙。百花小学为了让养习教育更深入和实用，设立了《生态校园下养习教育方式和活动模式建构的研究》的子课题，组织骨干教师进行课堂研究，全体教师积极参与，分小组进行小学生应该养成的100个好习惯的整理、探讨、汇总，骨干教师讨论修定十余次，并四人一组整理了21个好习惯的五步法实施手册，新申报成功河北省教育规划办2011年度经费重点课题《小学生养习教育策略和实践研究》，在全省课题开题会上作为唯一一所小学做重点发言，新申报国家级课题《小学生养习教育与发展策略研究——社会环境下的小学校园价值挖掘》，现在审批中。课题探索就像为孩子们生长的环境松土一样，为孩子们成长集成了“三大纪律、八项习惯”的好习惯培养目标，设定了“人生规划在童年”的研究方向，让孩子们在小学就知道规划自己的人生，接受生涯教育的滋润，为一生发展奠定良好的基础。

评价推动来引航。百花小学为了让孩子们有养习的动力，老师们探索出了一条新的评价体系——“复兴百花奖”学生评价体系，推行一段时间后，学生中形成了争取“复兴百花奖”的热潮。目前百花小学已形成包含

目标激励机制、学生评价体系、教师“扁平化管理机制”在内的百花小学评价体系，并在实践中不断地完善，修订，让评价成为学生引航的一个策略。

我想，在不远的将来，在我们养习教育下，百花小学的花儿们，一定能向阳、向上、向善、向美，茁壮成长。百花小学也将在各级领导的关注下，在各位同仁的关注下，茁壮成长起来，成为邯郸教育高地上一朵胜放的鲜花！

2019年清明节祝福语

2019年清明节祝福语 1、雨幕渺渺，鲜花诉说着哀悼；雨丝绵绵，青山寄托着思念；雨帘翩翩，松柏守候着家园；雨声沙沙，纸钱飘荡着泪花。清明节到了愿细雨为逝者带来一个清明世界。 2、爱一场哭一场，情洒天地爱满腔；相守甜离别苦，爱刻心里百转柔肠。清明扫墓感怀亲人，也珍惜眼前身边所爱。祝平安健康，生活幸福。 3、清明，让这个春天更温情。怀着一份思念，追忆一丝缅怀，释放一种心绪，传递一份祝福，祈祷一生平安，愿收到短信的你快乐幸福、家人平安。 4、阳春四月，清明时节，草长莺飞，浅草泛绿，踏青赏花，心情明媚。扫除烦恼和疲惫，在春光里沉醉。愿你在大自然的优美风景里把心灵放飞，把快乐追随！ 5、每年的今日，都有一茬思念，随着布谷鸟响亮的叫声，水汪汪地生长在后人的心间，跪拜于黄土跟前，将寄托很久的哀思点燃，再次呼叫天堂的专线，让一切静好都平安。 6、羊肠小道通山边，路人匆匆泪满面。只见山坡烟云绕，忽隐

忽现白巾点。时有时无哭泣腔，墓前杂草一扫光。石桌供品敬亡灵，世人祭祖焚纸钱。清明世人寄哀思，披麻戴孝把祖祭。 7、原野上的花悄悄开放，召唤着踏青的脚步；蓝天上的云慢慢飘散，等候着风筝的眷顾。清明节，愿你带上轻松悠闲，抛掉烦恼忙碌，让心情清爽一路。 8、每朵花蕾，都有长大的期盼；每片落叶，都有对根的眷恋；每寸生长，都吮吸着大地的乳汁；每次远行，都有对家的思念。清明节，亲情当珍惜，祝幸福遂愿！ 9、清明时节雨纷纷，路人不绝扫墓行。一捧**哀思寄，两行清泪腮边淋。遥想亲人在世时，其乐融融人相亲。但愿天国无疾病，快快乐乐每一春。保佑家人都安康，幸福快乐笑声闻！ 10、清明时节雨悄悄，一份离愁心中绕。愁肠百结思念飘，万千哀伤诉不了。缅怀先祖来叩首，苍松翠柏也垂头。焚香烧纸仍不够，仰天长啸一声吼。只愿天国有福音，人间亲人笑吟吟。 11、清风明月本无价，近水遥山皆有情，杨柳枝头弄春柔，处处犹存长者风，山花烂漫香盈袖，徐徐清风吹哀愁，浓情蜜意何其重，惜别折尽河边柳，踏青出游亲自然，深深祝福心中留，感恩生命多热情，幸福甜蜜握在手！清明节到来之际，预祝幸福安康！

五年级400字读书笔记【五篇】

五年级400字读书笔记【五篇】 五年级400字读书笔记篇一 《安徒生童话》是伟大的丹麦作家—汉斯·克里斯蒂安·安徒生的经典童话作品汇编图书，它给我们带来了很多的感触。在这个暑假里，我重新品尝起来自童话大师的精巧之作。 这本书里，我喜欢的故事有很多，比如《皇帝的新装》，愚笨的国王被两个大骗子骗得什么也没穿就上街了，而老百姓为了为让别人嘲笑自己蠢，也不敢说实话，最后还是一个天真的小孩大声说出了真话。如《卖火柴的小女孩》因为没人向她买火柴，怕爸爸骂，又不敢回家，结果活活冻死在街头……其中我最喜欢的是《小鬼和小商人》。这个故事讲的是:一个穷学生向一小商人买黄油，当看到小商人用一张写着诗的纸包着黄油，爱学习的穷学生便又用黄油换了那一整本旧诗集。半夜，生活在商人家的小鬼从学生家的门缝里看到了一个奇异的景象。只见书中了长出了一根明亮的光柱，长出了一棵树，树上的叶子那么翠绿，每朵花儿都似一位美女，每个果子都那样金光闪闪的。此外，屋子里还飘荡着优美的乐曲。突然，这些神奇的景象都没了，原来是学生合上书了。不久，这个城市发生了一场火灾，商人拿走了股票和现金，商人妻子带走了金耳环，每个人都在这生死关头找出了对自己而言最珍贵的东西。小鬼却跑到学生那里拿走了那本旧诗集。它想:小商人能给我一碗粥，而学生给我的却是精神食粮。我也不能舍去啊!是啊，知识是会开出智慧的花朵，会震撼我们的心灵，会给

我们精神上的满足。 从这篇文章中我明白了知识是我们一生的宝藏，知识是打开成功之门的钥匙。多读书能充实我们的生活，能愉悦我们的身心，能给我们带来真正的快乐! 五年级400字读书笔记篇二 《窃读记》是这个学期我学的第一篇课文，它让我感受颇多。 作者林海音因为囊中羞涩买不起书，又爱读书所以只能窃读。“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这是小作者窃读的感受。我想：她快乐是因为读书能得到知识;她惧怕是因为害怕被别人发现而遭到呵斥和害怕心爱的书会被卖光。这种苦乐相伴的窃读滋味正是源于她对读书的热爱和对知识的渴望!这还淋漓尽致地体现在文中最让我感动的两句话：“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪心地读着。”和“我合上书，咽了一口唾沫，仿佛把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”记得莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就仿佛没有阳光;智慧里没有书籍，就仿佛鸟儿没有翅膀。”我想：物质的贫穷并没有遮住林海音精神世界的阳光，并没有阻挡她插上智慧的翅膀，她是精神世界的富翁。文中的国文教师有句话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”是啊，吃饭能提供物质营养，而读书能提供精神营养。两种营养缺一不可，只有这样我们才能安康成长!

养习教育百花香 每朵花儿都芬芳

养习教育百花香每朵花儿都芬芳 邯郸市复兴区百花小学刘永芳 一棵与其它无异的花儿，在花丛中无法闪亮你的眼睛。一所无特色的学校也不会给人留下深刻的印象。复兴区百花小学就是本着这样一种想法，在邯郸教育高地上栽种了一棵叫做“养习教育”的花。从2009年到现在，养习教育生根、发芽，历经风霜的洗礼和阳光的照耀，正含苞待放。 一、“每朵花儿都芬芳”，才能迎来香满园。 在百花小学的养习教育理念中，我们有一个核心，那就是——学生。百年大计，教育为本，教育大计，育人为本，而育人的核心，就是培养一个人健全的人格，培养他全面发展的素质和高尚的道德修养。现代小学心理专家也认为：小学阶段必须把保护小学生的生命和促进小学生的健康放在教育工作的首要位置。 我校养习教育从这一角度出发，把关注点放在学生的发展上，结合学校的校名特点，把每个孩子都当成一朵花，凝练出“让每朵花儿都芬芳”的教育理念，努力营造一个和谐灵动、可持续发展的养习教育氛围，让每个学生在小学六年，养成受益一生的好习惯，为自己终身发展奠基，努力成长为最好的自己。百花小学养习教育就是要培养一批批具有“向阳、向上、向善、向美”的花儿特质的百花少年。 二、“百花齐放绽异彩”，沃土肥田苗茁壮。 我们认为，学校教育是为了让每个孩子得到适合自己的发展！百花小学就像一所百花园，教师关注每一名学生，为每个学生成长搭建适合他们自我发展的舞台，让每朵花儿都能在校园里一竞芳菲。 1、养习环境育健康向上百花少年。 百花小学努力让校园环境变为花儿们成长的百花园。我们命名了“养习石”，石上镌刻“养习”，警示学生注意自我表现；修建了“养习园”，雕栏画柱展现养习纲领；开辟了“养习廊”，举手投足都能感受到养习的熏陶；花语廊百花知识陈列其中，育花儿精神教育于无声。“启思楼”“育智楼”大型壁画也给人以向上的动力。校园内营造出了浓郁的养习教育氛围，处处都是育人的优雅境地。一批批来到百花小学参观的教育同仁都有一个共同的感受，那就是，百花小学真的是个很美的地方。一位来自齐齐哈尔的老师说：“孩子们在这样的校园里生活，多幸福啊！” 2、养习活动育阳光自信百花少年。

教育就是培养习惯读后感

教育就是培养习惯读后感 教育就是培养习惯读后感1 寒假时,我读了《教育就是培养习惯》一书，被书中细致入微的教育经验和养成教育的妙招所感动，也着实让我感到身为教师那份沉甸甸的责任。如果我们的学生在人生的最重要阶段能够养成良好的习惯，学会用眼睛去观察，用脑子去思考，用心灵去感受，那么他们一定能够事半功倍，更快速地走向成功。 书中写到“习惯”是养成教育的结果，养成良好的习惯是行为的最高层次。习惯不是一般的行为，而是一种定型型的行为。是经过反复练习而养成地语言、思维、行为等生活方式，具有相对的稳定新性，具有自动化的作用，这就是我们平时所说的“习惯成自然”。良好的习惯能促人进步，诱人发展，然而良好习惯的形成却要经历一个相当漫长、艰难地过程。 “天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，深思其中所强调的细节决定成败的道理，对整个社会运行包括对教育领域的“教书”“育人”，都具有十分重要的启发和借鉴意义。 教育工作与产品制造截然不同，产品坏了可以报废，而对人的教育和培养如果失败了，损失的将是一个人的一生。所以，教育无小事。任何一名有责任感的教育工作者，都应该做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处。 那么，怎样才能培养良好的习惯，我认为要尊重儿童的权利和参与性，要重视过程的循序渐进性，还要坚持过程的长期性。 多年的教育工作使我有一个感受：在儿童的习惯养成过程当中，有一个危险存在，那就是习惯养成的过程变成了奴役儿童的过程。大家千万千万注意这一条。什么意思呢?就是大人在研究习惯，大人在定规范，强迫孩子去做、去执行，这

就很可怕。因为真正的教育是自我教育，儿童是主人，我们就是要发挥他们的主人作用。习惯养成的最高机制，是形成学生的自身需求，而不是外在的强制。这一点特别重要。养成一个好习惯，应该是要让孩子们觉得：这是我盼望的，我特别希望有这个好习惯，这对我的帮助很大，对我的发展很有用，好习惯多了，我才是一个好学生，我才可以多交朋友。这才是积极的，而不是强迫。 从教学方面来看，教师应把教学过程中的小事做细、做全面，真正做到严谨细致。在备课中注意细节，教学目标、重点难点、师生互动时间、问题设计、板书设计都要面面俱到，不能忽略任何一个环节，否则，可能导致一堂课的失败。上课过程要注意细节，学生的一举一动、课堂反馈都要仔细观察，适时调整课堂过程，以取得最好的课堂效果。布置和批改作业要注意细节，不能一味地贪多。要精批细改，针对不同的学生层次，精讲多练。作业反映出的学生学习情况，要引起足够重视，并制定对策，及时解决。 从育人方面来看，教师应时刻注意自己的一言一行，向学生展现自己高尚优雅的风度和修养，对学生施以正面影响。我们常说“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如身教”。央视播出的一则公益广告表明：小男孩看到忙碌了一天的妈妈还给姥姥打洗脚水，自己也摇摇晃晃地给妈妈打来洗脚水。许多问题不用说教。老师在学生面前灰尘满面，抠鼻孔，掏耳朵，搔头皮，随意乱扔垃圾等，都会给学生带来负面影响。“亲其师”则“信其道”，教师如果“不拘小节”，不能成为学生的行为楷模，那么，他的形象就难以在同学心目中立起来，学生带着诸多的心里困惑，良好的学习和生活习惯则不易养成。在注重言传身教的同时，还要注意学生心理状态的细节。学生的一言一行，一个看似不起眼的动作和眼神，都是复杂内可能及时制止一场纠纷，会避免一次可能的伤害事故，会阻止一次因年幼无知而误入歧途的人生悲剧。 习惯是在不断重复和练习中逐步形成的，要培养学生良好的习惯不能贪多求全，而应有计划地一步一步地实施，一个习惯一个习惯的形成。例：刚入学时就要求学生书写认真，让学生形成一个良好的书写的习惯。随着学习内容的升级与

让每一个孩子都绽放精彩

让每一个孩子都绽放精彩 让每一个孩子都绽放精彩 “为了让每一位学生都得到发展〞是新课改的核心理念。要让每一位学生都得到发展，就需要每位老师都具备一颗宽容的爱心，关注每一位学生的发展，十分是学习差的学生，老师更应该给他们最大的爱心。尤其做为一位班主任就更应该视每个孩子为本人花圃中的一朵，去潜心研究他们个性上的差异，重视每一个孩子的发展，让每一朵花都健康成长，让每一朵花都充满生机活力。 一、熟悉学生情况，了解学生动态 每位老师当接手一个新的班级的时候，熟悉学生情况，了解学生动态就成为了首要目的。做为一个班主任或者教师既然我们面对的是几十个孩子，我们也就同时肩负着教书而且要育人的双重责任，那么我们首先要对这几十个孩子了如指掌、还要对这几十个孩子背后的几十个家庭背景了如指掌，只要这样我们在教学或管理班级的经过中才会得心应手，才不至于有时处于被动地步。每个学生的情况都是不一样的，老师必需要了解学生的一切，包括每位学生的家庭情况、学习情况、健康情况……只要这样，老师的每次活动才能做到有的放矢，不会出现错误的情况。 二、把握心理特征，调动积极因素 处在如今这样一个社会背景下，每个孩子由于生活背景不一样，导致了学

生的心理特征会出现各种各样的情况。有的学生像小皇帝，从小在家里讲一不二，受不得半点委屈；有的学生由于家庭条件的制约，导致心理上有自卑，不管别人如何，都不会主张本人的权利，没有本人的行为准则。这样就需要老师要捉住每个学生的心理特征，设定不同的活动，调动他们每个人的积极因素，以到达每个学生都发展的目的。 三、把握教育规律，助力学生成长 老师一定要把握教育方针，把握正确的教育规律。教育规律是无数的教育先行者的心得结晶，老师一定要根据它的指引，助力学生的成长。 四、提高学习兴趣，培养正当喜好 “兴趣是最好的教师〞，有了兴趣，学生才会用心学习，才肯下 苦功夫。老师的关爱、尊重是开启学生心扉的“金钥匙〞，是激发学生学习兴趣的法宝。学生有了学习情趣，老师要培养学生的正当喜好。比方有个学生喜欢读书、有的学生喜欢计算机……老师能够推荐他们多读一些有关的书籍，让他们充实本人的知识，这样他们懂得越多，学习的兴趣越浓，碰到问题时，就会主动的去学习，在这样的良性循环下，学生的成绩会越来越好。 五、改变不良习惯，提升个人素养 学生不良习惯的构成主要是两种情况：1.学生本人的不良习惯，家长没有催促他改正，久而久之就构成了习惯；2.学生和家长等人学的。有些家长

家乡的桂花作文

家乡的桂花作文 家乡的桂花作文汇编15篇 家乡的桂花作文1 我见过的花很多，有三月的桃花，四月的蔷薇，六月的荷花，八月的金桂，九月的菊花等，可我最喜欢的还是要数桂花了。 我家附近就有一片桂花林，远远望去，桂花林的颜色层层叠叠，有橙黄色的，有金黄色的，像一片有层次感的金色的海洋，风吹过来的时候还会发出“莎莎”的声音，仿佛在呢喃着悄悄话呢。 每到秋天，我站在远处，就能闻到一阵阵桂花香，那花香仿佛是有催眠的效果，令我深深地陶醉了。我忍不住悄悄地走进了桂花林，可是，走的越近，香气越浓。但我却不觉得很腻，反而觉得甜甜的，美妙极了！ 穿过了桂花林，我的眼睛一下子就被一颗弯弯的桂花树吸引了。乍看，它长的有点丑，弯着腰像个小老头儿，可是它却是整个桂花林里长得最茂盛的一棵桂花树。上头密密麻麻的树枝压下来让它不自觉地弯了腰，上面的绿叶中躲藏着一朵朵害羞的桂花，金黄金黄的，让我想起了云露下的笑脸，那么温暖。树下还有红的花，绿的草，几只小蜜蜂和小蝴蝶，在上面飞舞采蜜呢。“叽叽喳喳”这是什么声音？哦，原来是几只小鸟落在树上唱歌呢，那歌声婉转入耳。我被深深地陶醉了！ 我爱家乡的桂花林，也爱那棵开的最茂盛却最丑的桂花树！ 家乡的桂花作文2 众所周知，大家都知道桂花，它是杭州的桂花。今天我来给大家说说桂花。 香气浓郁的桂，或清或浓，往往不能两兼。然而桂花却具有浓淡兼有的特点。散步时，远远地就闻到了桂花的丝丝香气，香气就扑面而来。可是，当我走近去闻，那香气却消失了。这时，一阵风拂过，满树桂花的香气直冲我的鼻腔。 桂花长在小小的枝头上，每一朵桂花和桂花之间没有一丝空隙。好像大家都争着抢着想要晒太阳。风吹过时，树上就发出“沙沙”的响声。许多金黄色的桂花随着风飘落，像疏疏落落的雨点散落人间。一朵一朵桂花慢慢地、慢慢地，落到了我的头上、身上、鞋上。这，大概就是传说中的桂花雨吧！ 桂花看起来很美，不但闻起来很香，还可以用来做吃的，如生活中的桂花糖、桂花茶不由得让我想起，我有一次在幼儿园吃过的桂花糕的美好感觉。当桂花糕端

关于生活中的幸福作文500字汇编7篇

生活中的幸福作文 关于生活中的幸福作文500字汇编7篇 在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的生活中的幸福作文500字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 生活中的幸福作文篇1 从一开始，我就有一个幸福的家。爸爸、妈妈和我，组成了一个快乐的家庭。在这个快乐的家庭中，有许许多多的趣事。最有趣的，还是这件事。 那是一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去了月湖公园去玩。走在路上，我看见一簇簇鲜花，一丛丛绿草。小鸟正唱着欢乐的歌，我边走边跳，东看看，西看看；西瞧瞧，东瞧瞧。总是停不住，爸爸妈妈笑了，说：“嘉欣，别这么好动，待会你去玩的时候就没力气了！”我听了爸爸妈妈的话：“嗯！我一定留一点力气去玩的！”“哈，哈，哈……”爸爸妈妈听了我的话，都开心地笑了，我看着他们笑，心里有一点不好意思了，呆呆地笑着。 过了一会，来到了月湖公园。 我像一只脱缰的野马一样，狂奔出去，爸爸妈妈连叫也叫不住我！ 来到一个游乐区，我高兴地一蹦三尺高，爸爸，妈妈无奈地笑了笑。我看着这游乐项目有一点恐怖，便拉着爸爸妈妈一起来玩。妈妈望了望那个游乐项目，又望了望我，并摇手连忙说道：“那我不去，那么高，太恐怖了，我不敢去玩。”我听了，只好摇了摇头，跟着爸爸一起上去了。 “啊，啊，啊……”从远处传来一阵刺耳的叫声，那个叫声的主人就是——我。我已经气都憋不过来了，正当那个游戏结束时，妈妈就大笑，指着我的鼻子，说：“你啊你！怕玩就别玩呀还制造噪音，污染空气，污染环境！” 说罢，爸爸就大声狂笑，我有些生气，插着腰，说：“笑什么笑，

《教育就是培养习惯》读后感想读书笔记

《教育就是培育习惯》读后有感想念书笔录 《教育就是培育习惯》读后有感想念书笔录 这本书第一章就介绍了养成教育是培育好习惯的教育，培育孩子养成优异习惯的教育。而所谓培 养，就是“依据必定的目的长久地教育和训练” 。养成教育就是从行为训练下手，综合多种教育方法， 全面提升孩子的素质，进而达到其最后的目的——形成优异的习惯。我感觉很合适我，于是我就细细 品读了第一、二章的内容——什么是习惯？使我对习惯有了更深的认识。 习惯是养成教育的产物，习惯改变人的一世。习惯能决定人的命运。着名心理学家威廉·詹姆士以 前指出：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一 种命运。”人们常说“习惯成自然”，实际上是说习惯是一种省时省力的自然动作，是不假考虑就自觉地、常常地、频频去做了。比方每日要刷牙、洗脸等。习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。 习惯的特色： 1、简单。天下大事必成于细，天下难事必成于易。最简单的东西，常常是最基本 且最重要的东西。习惯其实不高深，常常很简单。比方准时作息、恪守规则等等，其实都是做起来一 点 都不难的事情，难是难在坚持。从最简单的事情做起，并且把最简单的事情坚持做好了，就是不简单。 2、自然。自然就是不假考虑、不用思想去控制的行为，这是习惯的一个重要特色。假如做一件 事情还需要特意的思虑和意志的努力，表示习惯并未真实养成。比方每日晨练 30 分钟，孩子假如在父亲 母亲的提示下才去，只好算是一种行为，而非教育就是培育习惯读后有感习惯；孩子假如想都没想，自 动地去锻炼，一天不锻炼就感觉别扭，感觉全身不舒畅，这就叫养成习惯了。 3、后本性。习惯不是天生遗传的，而是在后天的环境中习得的，是一种条件反射。有的习惯是 很自然、不费什么功夫就形成的，有的则需要长久、频频的训练。而养成同一种习惯需要花销的时间， 也会因个体的不一样而产生显然的差别。 心理学家 , 念书笔录 , 教育方法 , 培育孩子 , 詹姆士 4、可变。习惯是一种定型性行为，一般形成后就很难改变，但这其实不是绝对的。即便是已经 形成的很坚固的不良习惯，只需经过较长时间的加强训练和影响，也能发生改变。自然，这需要极强 的意志力和自信心来战胜惯性的作使劲。 5、情境性。习惯是在同样情境下出现的同样反响。养成某种习惯的人，一旦到了特定的场合， 习惯就会表现出来。比方有的孩子只在学校爱劳动，在家里就懒了，就是遇到情境的限制。 习惯的分类：1、按习惯的价值分，优异（踊跃的）习惯和不良（悲观的）习惯。凡是对人的学 习、工作和生活等起踊跃作用，适应人的正常需要，且对人拥有正向价值的一类习惯就是优异的习惯 或踊跃的习惯。 2、按习惯的层面分，社会性习惯和个（个体）性习惯。社会性习惯多是重申与别人发生联系的 习惯，往常表现为适应公共生活领域的习惯。如恪守交通规则、爱惜环境、文明礼貌等。个体习惯则 是社会个体所特有的习惯。若有人习惯早睡早起，有人习惯晚睡晚起；有人习惯清晨锻炼，有人习惯 夜晚锻炼等。 3、按习惯的水均分，动作性习惯和智慧性习惯。动作性习惯主假如一些自动化了的身体反响和 行为动作，比较简单，形成的时间较短，简单训练。如饭前便后洗手、早晚刷牙洗脸等。智慧性习惯 比较复杂，层次更高，需要较长期间的训练才能形成，这种习惯主要波及的是思想方式、感情反响和 心理反响偏向方面的内容。比方做事有计划、凡事三思尔后行、脚踏实地、怀疑等。 4、按习惯与能力的关系分，一般性习惯和特别性习惯。一般性习惯与人的一般能力要求相一致， 如擅长察看事物、勤于思虑等。特别性习惯与特别技术和能力要求相适应，如建筑师、艺术家等职业所 需要的利用表象构图的习惯等。 5、按不一样的活动领域分，学习习惯、生活习惯、工作习惯、交往习惯。这是依据人们平时活动

幼儿园小广播稿春天来了范文

幼儿小主播题目《春天》 春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息. 校园里，到处都是春光明媚的鲁象.柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩 叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜 艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机.大自然的景色也变得丰富多彩起来.晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激. 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美.佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望.公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返. 春天里人们更忙了.俗话说：一年之计在于春.你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子.教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷. 我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱.我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！ 幼儿园亲子广播稿大全集 司雪瑶：给你的天空划一道绚丽的亮色。 魏娜：给你奏一曲动听的欢歌。 程新颖：春天是万物复苏的季节，春天给我们带来绿色和希望，让我们一起走进春天的季节！ 李诗妍：三月春风甜，三月百花香。 祁嘉：三月景色秀，三月人欢畅。 马璇璇：春天，大地从冬寒里苏醒过来，陈旧了的草木，又茁壮地抽出了嫩芽。 众：亲爱的老师、小朋友们，大家下午好！阳光宝贝校园广播站又和大家见面了。 司雪瑶：我是主持人司雪瑶。 魏娜：我是主持人魏娜。 程新颖：我是主持人程新颖。 李诗妍：我是主持人李诗妍。 祁嘉：我是主持人祁嘉。 马璇璇：我是主持人马璇璇。 司雪瑶：这期的校园广播有校园新闻、夸夸我班、才艺展示、安全教育等小栏目。 程新颖：本周全园召开了家长会，请叔叔阿姨来园了解小朋友在幼儿园的情况。 祁嘉：接下来我《夸夸我班》吧！这学期我们班里的小朋友有的进步很大。大家都知道自己快要上小学了，是幼儿园里的大哥哥大姐姐，要为小班的弟弟妹妹作榜样，大家相亲相爱，互帮互助，就像一个大家庭。

花香造句大全

花香造句大全 导读：1、春天来了，鸟语花香，百花齐放，到处都是一片生机勃勃的景象。 2、我来到了一片绿草如茵的草原，我向前走啊走，看到了万紫千红的花园，花园里鸟语花香，我顿时感到心旷神怡！ 3、每年的三月是桃花盛开的季节，粉红色的桃花一朵朵一枝枝一簇簇一团团，简直就是粉红色的海洋！我常常流连在花间，看那蜂儿嬉戏，呼吸着一阵沁人心脾的花香。这时的桃树林，就像一个美丽的仙女，婀娜多姿，美丽动人。 4、梅，凌寒独开，不肯结春缘。风霜，不畏凋残，雪寒，更助花香，临风雪，愈勃发。君当如梅，自强不息显毅力。 5、一到夏季鸟语花香，莺歌燕舞，万紫千红的世界变为绿色的海洋，整个公园充满青春的活力。 6、老家的路是新铺的柏油马路，路两边盛开着金黄的油菜花，像绸缎一样从车窗边滑过，温暖的春风夹着油菜花香扑面而来，非常好闻。 7、一个双目失明的盲人，他没有白天和黑夜的一丝概念，看不到鸟语花香，看不到高山流水，他看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不令人迷惘和可笑？ 8、今天清晨，我来到了翠屏山，仰望着这座苍翠欲滴的山，延绵起伏，春树流苏，山上花开遍野，鸟语花香；它像是一个巨人，经

过漫长的严冬，终于迎来了春天，它脱掉了身上厚重而又单调的毯子，换上了亮丽的春装。 9、锣鼓喧天新春到，祝您身康健，鸟语花香长相伴，生机无限；心欢颜，快乐两岸绿如蓝，春意盎然；永平安，莺歌燕舞闹柳间，笑语欢天。恭祝您及家人羊年幸福，喜气洋洋！ 10、走进原始森林，身旁古木参天，鸟语花香，树隙中透过缕缕阳光，让人流连忘返。 11、走到近处，我闻到了油菜花浓郁的花香，阵阵花香沁入了我的心脾，我沉醉在花香中。几只蜜蜂飞来飞去，辛勤地采着花蜜，它们在酿造甜蜜的生活；一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好象在金色的屏幕上演绎童话。 12、童年像是一片广袤的森林，栖息在绿荫庇护的深处，有一间布满图腾的小木屋，涓涓的流水紧贴着屋前那棵满是年轮的大树桩轻轻地流过，和着鸟语花香诠释着纯洁与清澈的力量。 13、人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；人人都爱春天，爱她的鸟语花香，爱她的桃红遍野，爱她的高山闲鹤；人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的勃勃生机，爱她的欣欣向荣。 14、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。 15、“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是一年中最

师德师风总结简短100字10篇

师德师风总结简短100字10篇 师德师风总结100字（篇1） 春回大地百花香，千株万朵竞相放。百鸟欢歌柳叶青，万紫千红争芬芳。在春的召唤声中，九江晨光中学领导经过精心准备，在上一周召开了师德师风教育动员大会，在动员大会上，李校长作出了重要讲话，他肯定了学校在办学中所取得的辉煌成绩，同时强调在教师中开展师德师风教育活动的意义，向学校教职工提出了加强师德师风修养，不断学习，不断创新，完善自我，追求卓越的殷切希望。 教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的沃土，在师德师风的学习活动中，我认真学习领会十二届二次会议精神，学习各级关于教育教师工作的重要论述，作为教师要在日常教学生活中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。我作为一名语文教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大———师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家！ 一、教育观念更新： 新课程理念是使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生要在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师现在不仅仅是“传道授业解惑”，更为重要的是要传授给他们自主学习的方法和做人的道理。 二、对待学生真诚： 一直以来我都真诚的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思

想。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。 三、教育教学严谨： 认真钻研文本教材，不断学习新知识，不断地自我充电，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。谦虚谨慎，尊重同事，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。 四、工作方法得当： 在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循循善诱。尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的学习。行为习惯，成为全面发展的优秀中学生。 五、教学评价合理： 作为班主任老师，我在课上课下努力去发现学生的优点，并放大他们的优点进行表扬鼓励。而且努力多给学生一个表达自己想法的机会，多听取学生的意见，摒弃以教师评价为中心。在组织评价过程也要因人而异。不管是谁，不管学习成绩如何，只要参与学习就能得到肯定与表扬。 六、思想道德风尚： 作为一名教师，我能自觉抵制社会不良风气，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼，不吃请客，不叫家长办事，不进行有偿家教。 七、日常生活操守：

春天优秀作文400字

春天优秀作文400字 春天优秀作文400字 在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的春天优秀作文400字，希望能够帮助到大家。 春天优秀作文400字1 冬爷爷带着冰雪走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。人们脱掉了厚重的棉袄，穿上了鲜艳的衣服去寻找春天。 走出家门，抬起头，天空不再像冬天那样灰茫茫一片，而是变得湛蓝透亮就像被清水洗过的蓝宝石一样。 刚走到花园旁边，我们就闻到了一阵清香，花园有许多种花，玫瑰花、迎春花、栀子花、桃花……有的露出了笑脸，有的还是花骨朵，有的饱胀的马上就要开放了。花朵五颜六色、争奇斗艳，好像在比赛谁开放得最美丽。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。 走出花园，我们来到了郊外，最先映入眼帘的是一排排柳树，像小姑娘的辫子在随风舞动。树下是嫩绿的小草，小草正探出头来，好奇地打量着这个神奇的世界。我们来到了小河边，看到小河的冰块已经融化了，河水清澈见底只有“哗哗哗”的流动声，合理的小鱼在欢快地嬉戏。 在春风中，在阳光中，所有的绿色都在颤动，都含着晶莹的绿光。一切都是那么清新，幽静而富有诗情画意。春天真美呀！ 春天优秀作文400字2 它没有冬天那么纯洁，没有秋天那么秋高气爽，没有夏天那么炎热，它就是温暖的春天！ 春姑娘有一只神笔，把世界画得美丽至极！ 你看，微风轻轻拂过，这就是春姑娘的叹息！ 嫩绿的小草从泥土妈妈的怀里偷偷地钻出来，好像在跟你玩捉迷藏呢！

山上大片大片的油菜花就是春姑娘给大山哥哥画的头发！“头发”散发出来的香味引来了小蜜蜂和蝴蝶，大山哥哥还可以交几个好朋友呢！ 你听，是谁在笑呢？原来是地里工作的农民伯伯，他们正在努力播下希望等待秋天收获喜悦！ 那一朵朵美丽的鲜花好像在争谁被春姑娘画得美一些。春姑娘给年幼的小树画上新芽，给德高望重的大树爷爷也画上新芽，让树爷爷在瞬间年轻20岁！ 春天来了，春姑娘把冰块化成水，就是要下春雨了，那春雨下就是三两天，可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地科织着。 春姑娘把水塘用橡皮擦掉，重新画了一块如镜的水塘，使冼衣姑娘又可以在湖边高唱低吟了！使从地里工作回来的农民可以在这把满是泥巴的手洗得干干净净！ 这时候，地上的孩子多了，天上的风筝也多了，城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟儿似的，都出来欣赏春姑娘的画儿了。 春天经过春姑娘精心的打扮变得像要出嫁的新娘，等着和丈夫白头偕老。 春天优秀作文400字3 冬爷爷向我们挥手告别，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。啊！春天来了。 春天来了，她先来到小河边，在那里跳舞，小河又唱起歌来了；她又来到草原上，在那里奔跑，小草又伸出了脑袋；她又来到了花园里，在那里漫步，花儿又露出了笑脸；她还来到了森林里，在那里歌唱，唤醒了冬眠的动物们。春天来了，她带来了温暖，使大家从冬天的寒冷中走出，她带来了生机，使大家看到了到处是一片生机盎然的景象，她带来了希望。 春天来了，万物复苏了，河水解冻了，冬眠的动物也醒来了。小草伸出了脑袋，花儿露出了笑脸，树木吐出了新绿。鸟儿在枝头高歌，鱼儿在水中嬉戏，还有那笨重的狗熊也出来凑凑热闹。春天来了，春雨就是最好的证明。几场春雨过后，会有很多鲜嫩的竹笋成群的从土

猴年好词好句

猴年好词好句 导读：好词好句好段猴年好词好句 好词 1、高高兴兴火树银花 2、万家灯火皆大欢喜 3、此起彼伏张灯结彩 4、锣鼓喧天红红火火 5、和和美美家家户户 6、临近年关走亲访友 7、万事如意年味十足 8、欢歌达旦除旧迎新 9、移风易俗新年钟声 10、大红灯笼烟花爆竹 好句 1、金猴飞舞猴年到，风调雨顺送吉祥，和谐团圆庆佳节，猴子猴孙贺新春。祝福你：合家团圆，好梦圆圆，财源滚滚，事事如意！ 2、新年钟声响，好事随你想，愿你快乐地过好新年里的第一天，钟声会把我最真最诚的祝福，带给最可爱的你! 3、祝你猴年长得猴美猴美的，挣得猴多猴多的，心情猴好猴好的，运气猴顺猴顺的，睡觉猴香猴香的，爱情猴甜猴甜的，总之，一切都猴蜜猴蜜的! 4、"天地风霜,今朝倍吉祥，岁月增寿，乾坤气象和；历添新时

光，幸福落满窗，祥绕人间，春满旧山河。梅柳芳容笑，稚子乐意浓，普天同乐，福溢家园多。把酒成醉饮，欢扬白云窝，喧天潇鼓，人生有几何？新春佳节，独乐乐不如众乐乐哟！" 5、零点钟声响，一年大吉祥，二兔来站岗，三星耀福光，四季好气象，五方满粮仓，六蓄皆兴旺，七色百花放，八面新风尚，九州乐无恙，十分和-谐畅。 6、祝你：位高权重责任轻，事少钱多离家近，每天睡到自然醒，别人加班你加薪，领钱数得手抽筋，靓女爱你发神经。猴年大吉祥! 7、祝你在猴年：比鼠强，比牛牛，比虎猛，比兔乖，比龙尊，比蛇威，比马壮，比羊善，比鸡勤，比狗忠，比猪胖。最后祝你比猴还要精。 8、祸不单行昨已行，福无双至今日至。新春到来运气，福禄寿禧全送你，衣食住行不用愁，吃喝玩乐随你意，身体健康心情美，幸福吉祥永伴你！猴年大吉！ 9、想你，几许悲凉;想你，几许哀伤;想你，几许彷徨;想你，几许芬芳，想你，在你看不到的方向，想你，在你想不到的心房。宝贝，愿你元旦快乐吉祥! 10、总有些事情让人感动，趁机让心灵纯净，婴儿的无辜表情，导师的耳提面命，父母佝偻的身影，新年到来的钟声，善待每次感动，让我们心灵感应! 11、人人尽道过年好，神州万里锦绣飘。银猴御风破苍穹，天上人间猴年到。尽享过年三件宝，烟花鞭炮与水饺。窗花春联与年画，

用诗歌的方式写一写花十八横排作文

用诗歌的方式写一写花十八横排作文全文共8篇示例，供读者参考 篇1 花儿朵朵笑 春风徐徐吹啊 一朵两朵三四朵 像云朵飘啊飘 一支一枝开满了 红的黄的粉的白 紫的橙的蓝的绿 真是好看呀! 小朋友们来啦 捧着鲜花问好: "老师老师,你看! 这些漂亮的花儿" 老师笑呵呵的说:

"花儿们真可爱 让我们把它们摆成花十八横排" 左手一朵右手一朵一米八十公分长小心翼翼地摆放花朵们咧嘴笑 红的黄的粉的白紫的橙的蓝的绿五颜六色排开来好像彩虹呀! 每朵花儿都那么俏散发着芳香甜蜜闪闪发光耀眼夺目简直就是小宝贝我们爱护小花朵浇浇水晒晒太阳

天天问好说祝福 一起陪伴成长 花儿开心地点头 绽放得更加灿烂 小朋友们也笑开怀 这就是花十八横排! 真神奇真有趣 快乐无比好玩 花儿在歌唱 我们在舞蹈 篇2 花十八横排 昂首挺立在花园里 绚丽多彩真漂亮 红的像火红的太阳 黄的像金色的银河 紫色的牵牛花

美丽又多彩 像个小公主 祥和端庄高贵优雅 白色的百合花 纯洁又高贵 像只白天鹅 游弋在湖面水中央 五颜六色真绚烂 每一种花儿都有自己的颜色和身段她们排成一排 真像个花仙子的游行队伍 春天来了她们就冒出头来 夏天到了她们百花齐放争奇斗艳秋天来了她们慢慢凋零 冬天到了她们乖乖卷入被窝 可把花农伯伯给操心坏了 春天要给她们松松土

夏天要给她们浇浇水 秋天要给她们施点肥 冬天要给她们盖盖被 花儿们真懂事 春天就冒出嫩芽 夏天就开满绚烂的花朵 秋天就结下彩色的果实 冬天就乖乖睡个好觉 花园里真热闹 蜜蜂来了adopteun飞舞蝴蝶来了翩翩起舞 喜鹊来了叽叽喳喳 我最喜欢那朵美丽的百合花身姿挺拔洁白如玉 像个贵族小姐高高在上 散发着馥郁芬芳的香气 我也喜欢那些牵牛花

梅花的说说

梅花的说说 梅花的说说1 1、梅花开了，留下一片美好的回忆。 2、梅花开了，采一树梅花，撷一片瑞草之英，珍藏于心田。 3、朵朵腊梅分外香，便是人间好时节。 4、腊梅花开迎春到，芳香馥郁暖心田！ 5、腊梅花在冬天开的特别旺盛。 6、冬季，万花皆凋零，唯有腊梅傲风寒！ 7、腊梅香艳胜春兰，傲雪经霜盖牡丹。 8、腊梅再逢春，花开别无恙。 9、等是美名无玷染，腊梅何事色如金。 10、发现楼下的梅花开了好大一丛，就如同这花期一般，整天快乐的日子也即将结束了。 11、梅花不仅花香，花朵也美。 12、嗅一抹腊梅香，与你互诉衷肠。 13、梅花，今天它开了，而且开的是非常的漂亮！ 14、腊梅傲雪开，只待春到来。 15、含笑低头，却把腊梅轻轻嗅。

16、一院腊梅，世代傲骨。 17、梅花香自苦寒来，苦逼都得熬出来。 18、你向着那丝看，冬天的太阳照满了屋内，窗明几净，每朵含苞的、开透的、半开的梅花在那里挺秀吐香，情绪不禁迷茫缥缈地充溢心胸，在那刹那的时间中振荡。 19、梅花开了，跨过四季轮回，遇见最美的你，在最冷的季节。 20、试问清芳谁第一，蜡梅花冠百花香。 21、腊梅凌寒开，香自苦寒来，花叶不相见。 22、百花之先，寒冬之美。 23、腊梅花开，暗香浮动，空气中弥漫着爱的味道。 24、腊梅花就像神秘的小天使，飞向人间，播下无尽的芬芳。 25、腊梅花在寒风中开始绽放了。 26、墙角数枝梅，凌寒独自开。 27、一株腊梅，寒香入梦。 28、雪霁天晴朗，腊梅处处香。 29、冬天来的时候，梅花也开了，那是爱情的孤高。 30、花开富贵满人间，腊梅登枝赐祝福。 31、回头一眸，梅花香自苦寒来。 32、梅花开了雪霜残，李桃杏，争春竞劲。 33、梅花开了，一年又一年赏梅，然而你却还没来。

祝贺词大全【最新6篇】

祝贺词大全【最新6篇】 篇一：祝贺词大全篇一 1、在得子之日，我前来贺喜，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐！祝小宝贝：身体健康！茁壮成长！ 2、昨天丰腴的你，只为美丽的孕育。今天你摇身一变，带来了一位幸福的小天使，重又成为美丽的化身。愿初为人母的你更幸福更美丽！ 3、我想送你玫瑰，礼堂早已摆满；我想送你首饰，却没有与你匹配的光华；我想送你衣物，怎及你的婚纱；我想送你美酒，他的爱已将你灌醉；只好送你一句：白头偕老，永结同心！ 4、分明是千年前的一段缘；无数个偶然堆积而成的必然，怎能不是三生石上精心镌刻的结果呢？用真心呵护这份缘吧，祝福你们，永结同心，真爱永远。 5、养儿子任重而道远，加倍努力啊！幸福是山西的米醋、四川的辣椒、韩国的泡菜、美国的汉堡，幸福还是宝宝给你的啼哭、你给他的微笑，祝贺你拥有这幸福的味道！ 6、春之云裳，花蓉绽放；水之丽影，柳青荡漾。桃花胜春光，佳人已成双！祝新郎新娘：相亲相爱，新婚愉快！ 7、母子平安就是最幸福的事情。祝你的孩子一生一世平平安安，健康快乐。

8、一个小宝，呱呱落地，带来了快乐，带来了喜气；不知不觉，满月来到，约来了亲友，办了桌酒席；特意通知，请你牢记，分享了快乐，品尝了甜蜜。愿你一起来，幸福乐开怀！ 9、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！宝宝满月了，祝小宝宝健康成长！ 10、喜得贵子喜盈门，孩子满月摆喜宴，亲朋好友都请来，欢欢喜喜来聚餐，酒是醇美双喜酒，菜是满汉大喜宴，佳肴丰盛敬贵宾，期盼赏光饱口福。哈哈哈同喜同喜。 11、宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容百味，但一定美不胜收；是绚丽的晨曦，也许有风有雨，但一定有灿烂的阳光迎接。 12、在这美好的日子里，仿佛空气里都充满了醉人的甜蜜。谨祝我最亲爱的朋友，从今后，爱河永浴！ 13、用一缕清风、二滴夏雨、三片秋叶、四两白雪做成五颜六色的礼盒，系着七彩丝带，乘着八面来风，用九重意境、十分真诚装进三百六十五个祝福，祝喜结良缘、百年好合！ 14、近日家中有喜，添丁喜得贵子，为了表示庆祝，酒店摆上酒席，邀请四方亲朋，特别邀请于你，望你捧场参加，也可沾点喜气，祝你一起同喜，万事大吉大利。

家乡的桂花树作文精选

家乡的桂花树作文集合15篇 “一年四季百花香，秋香桂子独称王。〞又到桂花盛开的季节。我和妈妈乘车来到婆婆家，一下车，我就跑向婆婆家，因为这次我是专程来看婆婆所说的“桂花王〞的。我迫不及待的问婆婆：“婆婆，婆婆，“桂花王〞在哪里啊！〞婆婆告诉我在山上，平时我最怕上山，但为了看“桂花王〞，我不管三七二十一了，还没等妈妈到，我就已经一口气冲上山去了。 这的桂花真多啊！怪不得婆婆总是说这里是桂花林。那茂盛的树冠像张开的大伞，把天空遮得严严实实的，棵棵树杆很粗，要好个人才围得过来。其中有一棵桂花树的周围有个小栅栏围着，这棵树的树根特别粗，我想这棵就是我想看的“桂花王〞了，婆婆说这棵树已经有很大的年龄了，我看一点也不像，倒像是刚刚成年的小伙子，那么生机勃勃，英姿挺拔。我爱这香气袭人的桂花树。 我家门前有三棵桂花树，三颗桂花树的花朵颜色各异。我很喜欢它们，从小就常常在树下玩耍。 在飘飘忽忽的秋雨中，我家门前的桂花开了。远看，桂花树亭亭玉立，宛假设披着白色的薄纱的女子。走进一瞧，棕色的树干上有一团蓬蓬松松绿球一般的树冠，叶片中间点缀着一簇簇，星星点点黄灿灿的小花。再看，另一棵桂花树上的花是橙红色的，仿佛是暖融融的火焰，还有一棵树上绽放着雪白的桂花，它们都躲在树叶后面探头探脑，仿佛是一群害羞的小姑娘。

桂花飘香十里。放学了，我还没走到家门口就闻到了桂花沁人心脾的香味。有时候我会坐在桂花树下乘凉、看书，微风吹过，枝干轻摆发出沙沙的声响，淘气的桂花宝宝也纷纷落下，它们拂过我的脸庞，溜进了我的衣领，痒痒的，惹得我哈哈大笑；它们落在我的头发上，轻手轻脚的藏进我的发丝，回家妈妈摸了摸我的头发，帮我挑出了躲在里面的桂花宝宝，笑眯眯地说：“我猜你肯定又去桂花树下玩了。〞每当花开时，就要把桂花摇下来，因为桂花淋雨后就没有香气了。摇下来的桂花晒干后泡茶清新又爽口，带着金色秋天的味道。 我爱家乡的桂花树，它陪我成长，给我快乐，每当闻到桂花熟悉的香味，总会想起秋天的家乡。 每当一阵秋雨过后，清晨，那一阵阵令人陶醉的桂花芳香，便会夹着清新的空气从窗外飘来……桂花是我故土的市花，不管是杨公堤还是校园里，不管是西湖边还是小区里，都可以见到桂花的身影。 桂花不像柳树那样婀娜多姿，也不像松柏那样傲然挺立，但它带给你一种期盼感，让你期盼它能开出最香的花儿。桂花很小，它一簇一簇的，藏在深绿色的枝叶里。站在远处看，那小小的花儿像天空中的繁星，隐隐约约，眨着细小的眼睛，有一种神秘莫测的感觉。当桂花完全绽放时，我和同学们喜欢站在桂花树下摘桂花，我们把那朵朵娇小，美丽的花大把大把地撒在别人的头顶上，一会儿，我们便不像在摘桂花，而像在打“桂花仗〞了!撒下的桂花有的夹在头发间，变成了一个个黄色的小发夹;有的散落在地上，仿佛铺上了一条金色的地毯……有时，我会忍不住摘下一朵吃下去，或摘几朵回家用热水泡着

七色花教案参考6篇

七色花教案参考6篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!