2019-2020学年广西柳州高中高三(上)第二次月考生物试卷(有答案解析)

2019-2020学年广西柳州高中高三（上）第二次月考生物试卷

一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）

1.下列有关细胞相关的叙述，错误的是（）

A. 细胞中所有的细胞器都含有蛋白质

B. 经高尔基体加工的蛋白质可以运送到细胞内或细胞外

C. 细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域

D. 同一叶肉细胞内的线粒体和叶绿体之间，每时每刻进行着物质交换

2.实验在生物学的研究中占有重要的地位，下列有关实验的叙述正确的是（）

A. 探究温度对酶活性的影响时，先将酶和反应物充分混合再保温

B. 观察植物细胞的减数分裂，可选用盛花期的豌豆花药作为实验材料

C. 低温诱导大蒜根尖细胞时间过短，可能导致难于观察到染色体加倍的细胞

D. 研究酵母菌种群数量变化时，可直接从试管中吸出培养液进行计数

3.下列关于内环境稳态和人体生命活动调节的叙述中正确的是（）

A. 叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，相关兴奋可以双向传导

B. 在血糖调节过程中存在反馈调节

C. 与炎热环境相比，寒冷环境中，人体产热量增加，散热量减少

D. 正常情况下，人体内各种激素含量都能保持不变，属于内环境的稳态

4.非洲猪瘟病毒（ASFV）基因组为双股线状DNA，下列有关说法正确的是（）

A. ASFV与HIV的核酸彻底水解可以得4种相同产物

B. ASFV可遗传变异的来源有基因突变、基因重组

C. 若DNA分子一条链中A+T占36%，则该分子中G占14%

D. ASFV基因组DNA两条链之间的碱基通过氢键相连构成其基本骨架

5.稻田养鸭也可称为“稻鸭农法”，利用鸭子控制稻田中的杂草和害虫，不仅能减少农药的使用，

而且鸭子品质更佳，鸭粪用作肥料，水稻健康生长，实现稻鸭双丰收，下列说法错误的是（）

A. “稻鸭农法”减轻环境污染，提高物质和能量的利用率

B. 与传统稻田相比，新型稻田中害虫种群的K值会减小

C. 该生态系统中，实现稻鸭双丰收，鸭子和水稻是互利共生关系

D. 将鸭子引入水稻田里，原有的食物链营养级可能增加

6.某果实的颜色由两对等位基因A、a和B、b控制，其中A控制黑色，B控制红色，且A基因的

存在能完全抑制B基因的表达，现向某基因型为AaBb的植株导入了一个隐性致死基因d，然后让该植株自交，自交后代F1表现型比例为黑色：红色：白色=8：3：1，据此下列说法中不正确的是（）

A. 控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律

B. d基因导入到A基因所在的染色体上

C. F1的全部黑色植株中存在4种基因型

D. 对该转基因植株进行测交，子代黑色：红色：白色=2：1：1

二、探究题（本大题共5小题，共48.0分）

7.柑橘喜温，耐寒能力较差。研究人员通过相关实验研究低温条件对柑橘的影响。实验中甲、乙

两组白天均保持25℃；夜间甲组进行6℃的低温处理，乙组保持15℃．测定结果如图曲线所示。

请回答下列问题：

（1）过低的温度对柑橘光合作用影响较大，甚至引起植株死亡。主要原因是：一方面低温导致______结构受破坏，从而引起光反应生成的______减少；另一方面低温使______，从而使暗反

应速率降低。

（2）甲组在实验的9天内干重变化情况是______（增加/减少），判断依据是______。

（3）据测定，甲组柑橘叶/果实的光合产物比率明显高于乙组，导致叶的光合速率下降，推测其原因是：低温使叶的光合产物______降低，造成光合产物在叶片中积累。

8.机体维持稳态主要依赖神经-体液-免疫调节网络。回答下列问题：

（1）冬日的中午，虽然太阳高照，但仍不失寒意，位于机体______的体温调节中枢兴奋，以维持体温的相对稳定。

（2）剧烈运动后人体内环境的pH不会明显下降，原因是______。一般情况下，健康成年人的下丘脑接受某种刺激后会分泌抗利尿激素，从而使尿量减少，这里描述的“某种刺激”是指______。

（3）在紧张、恐惧时，人体肾上腺素会在极短的时间内分泌增加，这一过程属于______（填“神经”“体液”或“神经-体液”）调节。在神经调节过程中，若神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的膜内侧电位是______。

（4）随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了广泛的应用，疫苗的研究和应用是现代医学最伟大的成就之一，但接种疫苗并不能预防所有的传染病，试分析原因______（答出一点即可）。

9.如图表示某一生态系统中的能量流动过程，其中甲、乙、丙代表该生态系统的生物成分，A、B、

C、D、E、F代表能量。请回答下列问题：

（1）调查甲的种群密度一般采用______法，图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______（用图中字母表示）。

（2）乙的能量流入分解者的包括______，请写出图中D能量被下一营养级同化后的去向：______。

（3）如图所示生态系统组成成分，可构成一个生物群落的是______。（用图中文字回答）

10.生物技术拥有巨大的发展空间，给人们的生活带来了深刻的变化。回答下列问题：

（1）筛选乳酸菌时，所用培养基需经______法进行灭菌。将某种细菌稀释后接种到培养基上并形成菌落，最可能采用的接种方法是______。

（2）橙子的果肉可用于制备果酒和果醋。用橙子加工橙汁过程中加入______可使混浊的果汁变得澄清，酿制的橙子酒没有酒味只有醋味，可能的原因是______。

（3）某同学计划统计橙子酒中发酵菌的总数，他选用稀释104、105、106倍稀释液进行涂布，每种稀释液设置3个培养皿。从对照实验的角度看，还应设置一组对照组是______，设置对照

组的目的是______。

（4）提取橙皮精油采用方法是______，不采用水中蒸馏是因为______。

11.某些糖尿病患者因胰岛B细胞被完全破坏，分泌胰岛素的功能丧失，需要通过注射胰岛素来补

充。目前，该类患者对胰岛素的需求量越来越大。回答下列问题：

（1）在利用基因工程大规模生产胰岛素时，将胰岛素合成基因与质粒重组后导入大肠杆菌进行了表达。以上过程除了证明质粒可以作为载体外，还证明了______、______等。

（2）构建基因表达载体时，常用的工具酶是______，他们作用的化学键是______。基因工程中，不能将胰岛素合成基因直接导入大肠杆菌，其原因是______。

（3）检测胰岛素合成基因是否导入受体菌时，常用______作探针。

（4）胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞内表达时，遗传信息的传递方向是______。经检测，胰岛素合成基因的表达产物未能达到预期的生物活性，导致这种差异的原因可能是表达产物未经______的加工。

三、实验题（本大题共1小题，共11.0分）

12.科研人员研究一种二倍体植物，该植物为雌雄异株，性染色体如图所示：

研究中发现甲植物中有少部分花为白花，且白花为隐性。

（1）据图可知，在减数分裂过程中，X和Y染色体能发生交叉互换的

区段是______。

（2）若想通过调查法确定该植物中的白花基因位于常染色体上，还是

X染色体上。

则需统计______。

若______，则该基因位于常染色体上；

若______，则该基因位于X染色体上；

（3）若红花对白花为显性，已知该性状的基因位于性染色体上。

现有各种雌雄纯种白花、红花甲植物若干，可利用一次杂交实验来推测这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。

请你完成推断过程：选用两亲本进行杂交，雌雄亲本植物的表现型分别是______。预期结果及结论：______。

-------- 答案与解析 --------

1.答案：D

解析：解：A、细胞中所有的细胞器都含有蛋白质，A正确；

B、经高尔基体加工的蛋白质可以运送到细胞内或细胞外，B正确；

C、细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生于细胞的特定区域，C正确；

D、黑暗环境中，同一叶肉细胞内的线粒体和叶绿体之间不会进行物质交换，D错误。

故选：D。

各种细胞器的结构、功能

本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。

2.答案：C

解析：解：A、探究温度对酶活性的影响时，要先将酶与底物溶液分别处于相应温度一段时间后，再混合于不同温度下保温，因为一旦酶与底物接触就会进行反应，影响实验结果，A错误；

B、豌豆是雌雄同花植物，在盛花期，配子（花粉中的精子）已经形成，无法再观察到减数分裂过程，所以不可利用盛花期豌豆花药做实验材料观察减数分裂，B错误；

C、低温诱导大蒜根尖时间过短，不能很好地抑制纺锤体的形成，所以可能导致难以观察到染色体加倍的细胞，C正确；

D、在研究酵母菌种群数量的变化实验中，应该先震荡均匀，再从试管中吸出培养液进行计数，D错误。

故选：C。

观察减数分裂实验的原理：蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞，再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂：减数第一次分裂和减数第二次分裂。在此过程中，细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化，因而可据此识别减数分裂的各个时期。

本题考查了生物学中的相关实验，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

3.答案：B

解析：解：A、叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，兴奋沿着反射弧传递，此过程中相关兴奋是单向传递的，A错误；

B、根据血糖平衡调节的过程可知，在血糖调节过程中存在反馈调节，B正确；

C、与炎热环境相比，寒冷环境中，人体产热量增加，散热量也增加，C错误；

D、激素分布在人体血浆中，正常情况下，人体内各种激素含量都能保持动态稳定，属于内环境的稳态，D错误。

故选：B。

1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；

（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。

2、人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。

本题考查内环境稳态和人体生命活动调节的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及理化性质，反射弧的组成以及兴奋的传导，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。

4.答案：A

解析：解：A、ASFV是DNA病毒，核酸彻底水解的产物有脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T四种碱基，HIV是RNA病毒，其核酸彻底水解可得到核糖、磷酸和A、G、C、U四种碱基，故有4种相同产物，A正确；

B、病毒可遗传变异来源只有基因突变，不发生基因重组和染色体变异，B错误；

C、若DNA分子一条链中A+T占36%，则整个DNA分子中A=T=18%，G=C=32%，C错误；

D、DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替排列在DNA分子双螺旋结构外侧构成的，不是碱基之间的氢键，D错误。

故选：A。

1、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生存。

2、病毒包括DNA病毒RNA病毒，DNA基本组成单位是脱氧核苷酸，脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、T、C、G；RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮碱基组成，四种碱基分别是A、U、C、G。

本题考查病毒和DNA分子结构的相关知识，要求考生识记病毒的类型，明确DNA和RNA的区别，识记生物变异的类型，能结合所学的知识准确判断各叙说，属于考纲识记和理解层次的考查。

5.答案：C

解析：解：A、“稻鸭农法”减轻环境污染，提高物质和能量的利用率，A正确；

B、与传统稻田相比，新型稻田中害虫的天敌增多，因此害虫种群的K值会减小，B正确；

C、该生态系统中，实现稻鸭双丰收，但是鸭子和水稻之间不是互利共生关系，两者之间存在竞争关系，如竞争生存空间等，C错误；

D、将鸭子引入水稻田里，鸭子会捕食害虫，因此原有的食物链营养级可能增加，D正确。

故选：C。

1、生态农业：是按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。

2、生态农业能实现物质和能量的多级利用。

本题考查生态农业的相关知识，要求考生识记生态农业的原理及意义，能结合所学的知识准确答题。

6.答案：C

解析：解：A、由题意可知，“AaBb的植株导入了一个隐性致死基因d，然后让该植株自交，自交后代F1表现型比例为黑色：红色：白色=8：3：1”，说明控制果实颜色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律，A正确；

B、据分析可知，d基因导入到A基因所在的染色体上，B正确；

C、根据解析中，导入的隐性致死基因d是A基因所在的染色体，导致基因型为AA的植株死亡，因此F1的全部黑色植株有AaBBd、AaBbd、Aabbd，共3种基因型，C错误；

D、该转基因植株为AaBbd，对该转基因植株进行测交，即AaBbd与aabb杂交，子代有AaBbd、Aabbd、aaBb、aabb，子代没有致死个体，因此子代黑色（AaBbd、Aabbd）：红色（aaBb）：白色（aabb）=2：1：1，D正确。

故选：C。

根据题意可知，黑色果实的基因型为A_B_和A_bb，红色果实的基因型为aaB_，白色果实的基因型为aabb；向某基因型为AaBb的植株若没有导入致死基因，自交后代黑色：红色：白色=12：3：1，导入致死基因后比例变为8：3：1，说明致死的全部为黑色，因此导入的隐性致死基因d是A基因所在的染色体，导致基因型为AA的植株死亡。

本题结合题干所给信息，考查自由组合定律定律的相关知识，意在考查学生的分析能力和理解判断能力，重点考查基因型的判断以及遗传概率的计算问题，难度中等。

7.答案：类囊体薄膜ATP、还原氢与暗反应有关酶的活性降低增加甲组的净光合作用速率大于零向外输出的速率

解析：解：（1）光反应的场所是类囊体薄膜，如果低温导致类囊体薄膜结构受破坏，会引起光反应的产物ATP、还原氢（NADPH）减少；同时温度会引起酶的活性改变，故低温引起与暗反应有关酶的活性降低，从而使暗反应速率降低。

（2）通过图示分析可知，夜间6℃处理的甲组植物净光合作用速率，先下降后趋于稳定，且稳定值大于0，故甲组干重任然增加。

（3）测定甲组柑橘叶的光合产物比果实的光合产物高，且甲组柑橘叶/果实的光合产物比率明显高于乙组，可能是低温使叶的光合产物向外输出的速率降低，造成光合产物在叶片中积累。

故答案为：（1）类囊体薄膜 ATP、还原氢（NADPH）与暗反应有关酶的活性降低

（2）增加甲组的净光合作用速率大于零

（3）向外输出的速率

1、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。

2、光合作用图解：

本题综合考查光合作用、影响光合作用的环境因素等，要求考生能够识记光合作用过程中的物质变化和能量变化，能够结合题意准确答题。

8.答案：下丘脑血浆中存在缓冲物质细胞外液（内环境）渗透压升高神经调节负电位疫苗只针对特定的病原体起作用

解析：解：（1）下丘脑是体温调节中枢。

（2）剧烈运动后人体内环境的pH不会明显下降，原因是血浆中存在缓冲物质可以调节血浆pH值，一般情况下，健康成年人的下丘脑接受某种刺激后会分泌抗利尿激素，从而使尿量减少，这里描述的“某种刺激”是指细胞外液（内环境）渗透压升高。

（3）在紧张、恐惧时，人体肾上腺素会在极短的时间内分泌增加，这一过程属于神经调节。在神经调节过程中，若神经元释放的神经递质引起突触后膜抑制，则突触后膜接受这种递质后的膜内侧电位是负电位。

（4）接种疫苗并不能预防所有的传染病，原因是疫苗只针对特定的病原体起作用；有些传染病的病原体会发生变异；有些传染病的发病机理目前还没有研究清楚或者没有研制出针对这些病原体的疫苗。

故答案为：

（1）下丘脑

（2）血浆中存在缓冲物质细胞外液（内环境）渗透压升高

（3）神经调节负电位

（4）疫苗只针对特定的病原体起作用

1、体内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络。

2、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成。

3、体液调节的主要内容是激素调节，激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的起调节作用的物质，激素调节的特点是通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官、微量高效。

4、免疫调节通过免疫系统完成，免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。

此题主要考查的是内环境稳态的调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。

9.答案：样方[C/（B+F）]×100% 乙的遗体残骸中的能量和丙的粪便中的能量大部分通过第四营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于该营养级生物的生长、发育和繁殖甲、乙、丙、分解者

解析：解：（1）调查甲属于生产者，般采用样方法，图中输入到第二营养级的能量是B+F，输入到第三营养级的能量是C，能量传递效率为[C/（B+F）]×100%。

（2）乙的能量流入分解者的包括乙的遗体残骸中的能量和丙的粪便中的能量，图中D为输入到第四营养级的能量，大部分通过第四营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于该营养级生物的生长、发育和繁殖。

（3）如图所示生态系统组成成分，可构成一个生物群落的是该地区所有生物，即甲、乙、丙、分解者。

故答案为：

（1）样方法[C/（B+F）]×100%

（2）乙的遗体残骸中的能量和丙的粪便中的能量大部分通过第四营养级生物的呼吸作用以热能的形式散失，一部分用于该营养级生物的生长、发育和繁殖

（3）甲、乙、丙、分解者

题图分析：图中甲属于生态系统中的生产者，乙、丙属于生态系统中的消费者（乙是初级消费者，丙是次级消费者），图中的分解者属于生态系统中的非生物的物质和能量。

本题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10.答案：高压蒸汽灭菌稀释涂布平板法果胶酶发酵时处于通气状态，醋酸菌将橙汁中的糖分解成醋酸，或是将乙醇转变成醋酸不接种（或接种等量无菌水）的空白培养基检验培养基灭菌是否合格（或证明培养基制备过程中是否被杂菌污染）压榨法水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解

解析：解：（1）培养基需经高压蒸汽灭菌法进行灭菌。接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法是将某种细菌稀释后接种到培养基上并形成菌落。

（2）用橙子加工橙汁过程中加入果胶酶可使混浊的果汁变得澄清；果醋发酵需要有氧环境，果酒发酵需要无氧环境，因此酿制的橙子酒没有酒味只有醋味，可能的原因是发酵时处于通气状态，醋酸菌将橙汁中的糖分解成醋酸，或是将乙醇转变成醋酸。

（3）从对照实验的角度看，还应设置一组对照组是不接种（或接种等量无菌水）的空白培养基，目的是检验培养基灭菌是否合格（或证明培养基制备过程中是否被杂菌污染）。

（4）提取橙皮精油采用方法是压榨法，不采用水中蒸馏法，原因是水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解。

故答案为：

（1）高压蒸汽灭菌稀释涂布平板法

（2）果胶酶发酵时处于通气状态，醋酸菌将橙汁中的糖分解成醋酸，或是将乙醇转变成醋酸（3）不接种（或接种等量无菌水）的空白培养基检验培养基灭菌是否合格（或证明培养基制备过程中是否被杂菌污染）

（4）压榨法水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解

1、接种微生物常用的方法：

①平板划线法：通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基表面。

②稀释涂布平板法：将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。

2、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量。

3、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

本题考查微生物的分离和培养、果酒和果醋的制作，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

11.答案：体外重组的质粒可以进入大肠杆菌真核外源基因可以在原核细胞中表达等DNA连接酶和限制性核酸内切酶磷酸二酯键胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞中不能稳定遗传和表

达（放射性物质标记的）胰岛素合成基因（的一条链）DNA→（m）RNA→蛋白质内质网、高尔基体

解析：解：（1）利用基因工程大规模生产胰岛素时，将胰岛素合成基因与质粒重组后导入大肠杆菌进行了表达。以上过程除了证明质粒可以作为载体外，还证明了体外重组的质粒可以进入大肠杆菌，真核外源基因可以在原核细胞中表达等。

（2）构建基因表达载体时，常用的工具酶是DNA连接酶和限制性核酸内切酶，它们作用的化学键是磷酸二酯键。基因工程中，不能将胰岛素合成基因直接导入大肠杆菌，其原因是胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞中不能稳定遗传和表达，必须构建基因表达载体。

（3）检测胰岛素合成基因是否导入受体菌时，常用探针检测，而检测胰岛素合成基因的探针是含有放射性物质标记的胰岛素合成基因的一条链。

（4）胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞内表达时，遗传信息的传递方向是DNA→RNA→蛋白质。经检测，胰岛素合成基因的表达产物未能达到预期的生物活性，导致这种差异的原因可能是表达产物未经内质网、高尔基体的加工所致。

故答案为：

（1）体外重组的质粒可以进入大肠杆菌真核外源基因可以在原核细胞中表达等

（2）DNA连接酶和限制性核酸内切酶磷酸二酯键胰岛素合成基因在大肠杆菌细胞中不能稳定遗传和表达

（3）（放射性物质标记的）胰岛素合成基因（的一条链）

（4）DNA→（m）RNA→蛋白质内质网、高尔基体

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。本题以糖尿病为题材，考查基因工程、基因表达的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤及应用；识记基因表达的过程；能结合所学的知识准确答题。

12.答案：II 白花植株中雌雄个体所占的比例白花植株中雌雄比例大致相等白花植株中雄性所占比例高于雌性白花雌性和红花雄性若子代雌雄均为红花，则基因位于XY染色体的同源区；若子代雌性全为红花，雄性全为白花，则基因只位于X染色体上

解析：解：（1）据图可知，在减数分裂过程中，X和Y染色体能发生交叉互换的区段是同源区II。（2）若想通过调查法确定该植物中的白花基因位于常染色体上，还是X染色体上，则需统计白花植株中雌雄个体所占的比例。

若白花植株中雌雄比例大致相等，没有性别差异，则该基因位于常染色体上；

若白花植株中雄性所占比例高于雌性，有性别差异，则该基因位于X染色体上。

（3）若红花对白花为显性，已知该性状的基因位于性染色体上。

若要利用一次杂交实验来推测这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，可选用白花雌性和红花雄性进行杂交。

预期结果及结论：若子代雌雄均为红花，则基因位于XY染色体的同源区；若子代雌性全为红花，雄性全为白花，则基因只位于X染色体上。

故答案为：

（1）II

（2）白花植株中雌雄个体所占的比例（雌雄白花植株比例）

白花植株中雌雄比例大致相等白花植株中雄性所占比例高于雌性

（3）白花雌性和红花雄性

若子代雌雄均为红花，则基因位于XY染色体的同源区；若子代雌性全为红花，雄性全为白花，则基因只位于X染色体上

研究中发现甲植物中有少部分花为白花，且白花为隐性，说明红花相对于白花是显性性状，但无法判断控制这对性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。

本题考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。

高三物理试题及答案

高三物理试题 一、选择题（共12个小题，每小题4分,共计48分。每小题只有一选项是正确的。） 1．图中重物的质量为m ，轻细线AO 和BO 的A 、B 端是固定的，平衡时AO 是水平的，BO 与水平面的夹角为θ，AO 的拉力1F 和BO 的拉力2F 的大小是（ ） A ．θcos 1mg F = B.F 1=mgtg θ C.θ sin 2 mg F = D. θsin 2mg F = 2．如图所示，一物体静止在以O 端为轴的斜木板上，当其倾角θ逐渐增大，且物体尚未滑动之前的过程中（） A ．物体所受重力与支持力的合力逐渐增大 B ．物体所受重力与静摩擦力的合力逐渐增大 C ．物体所受重力、支持力及静摩擦力的合力逐渐增大 D ．物体所受重力对O 轴的力矩逐渐增大 3．如图所示，水平恒力F 拉质量为m 的木块沿水平放置在地面上的长木板向右运动中，木板保持静止。若木板质量为M ，木块与木板、木板与地面间的动摩擦因数分别为1μ、2μ，则木板与地面间的摩擦力大小为（） A.F B.mg 1μ C.g M m )(2+μ D.mg mg 21μμ+ 4．如图所示，在倾角为30°的斜面顶端装有定滑轮，用劲度系数k=100N/m 的轻质弹簧和细绳连接后分别与物体a 、b 连接起来，细绳跨过定滑轮，b 放在斜面后，系统处于静止状态，不计一切摩擦，若kg m a 1=则 弹簧的伸长量是（） A.0cm B.10cm C.20cm D.30cm 5．一列火车从静止开始做匀加速直线运动，一个人站在第1节车厢前端观察并计时，若第一节车厢从他身边经过历时2s ，全部列车用6s 过完，则车厢的节数是（ ） A.3节 B.8节 C.9节 D.10节 6．在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据，刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹。在某次交通事故中，汽车刹车线长度14m ，假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数为0.7，g =10m/s 2 ，则汽车开始刹车的速度为（ ） A ．7m/s B ．10 m/s C ．14 m/s D ．20 m/s 7．从空中同一点，以 s m v /100=的速度将a 球竖直上抛的同时将b 球以相同的速度大小水平 抛出，取2 /10s m g =，则两球先后落地的时间差为（） A.1s B.2s C.4s D.无法确定

2018年11月浙江省高考英语试卷

绝密★启用前 2018年下半年普通高等学校招生全国统一考试 英语 姓名_______________ 准考证号_____________________ 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至9页，非选择题部分10至12页。满分150分，考试时间120分钟。 考生注意： 1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答在本试题卷上的作答一律无效。 选择题部分 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。第一节 (共5小题；每小题分，满分75分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt A. ￡. B. ￡. C.￡. 答案是C 1. What does the woman want to do A. Watch TV. B. Go for a walk. C. Access the Internet.

2. Why would the woman like to have a Chinese name A. She is taking a Chinese class. B. She will be working in China. C. She has made some Chinese friends. 3. What are the speakers talking about A. A travel plan. B. An exam result. C. A sports game. 4. What has the man been doing A. Writing something. B. Repairing his pen. C. Shopping. 5. What does John suggest the woman do A. Meet his friend. B. Ask Harry for help. C. Go to the airport with him. 第二节 (共15小题；每小题分，满分分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Where are the speakers A. In a bank. B. In a hotel. C. In a restaurant. 7. How much does the man need to pay A. $68. B. $136. C. $204. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. Whose birthday is it A. Sarah’s B. Michael’s. C. Rebecca's. 9. When will the birthday party begin A. At 6:15. B. At 6:30. C. At 7:00. 10. What does the man want to know

普通高中物理会考试卷及答案

普通高中会考 物 理 试 卷 考生须知 １．考生要认真填写考场号和座位序号。 ２．本试卷共7页，分为两部分。第一部分选择题，包括两道大题，18个小 题（共54分）；第二部分非选择题，包括两道大题，8个小题（共46分）。 ３．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部 分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 ４．考试结束后，考生应将试卷和答题卡按要求放在桌面上，待监考员收回。 第一部分 选择题（共54分） 一、本题共15小题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项．．．．．．是符合题意的。（每小题3分，共45分） 1．下列物理量中，属于标量的是 A ．速度 B ．加速度 C ．力 D ．路程 2．在物理学发展的过程中，某位科学家开创了以实验检验猜想和假设的科学方法，并用这种方法研究了落体运动的规律，这位科学家是 A ．焦耳 B ．安培 C ．库仑 D ．伽利略 3．图1所示的四个图象中，描述物体做匀加速直线运动的是 4．同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确的探究结果的是 A ．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比 B ．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比 C ．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比 D ．弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关 5．一个物体做自由落体运动，取g = 10 m/s 2，则2 s 末物体的速度为 A ．20 m/s B ．30 m/s C ．50 m/s D ．70 m/s 6．下列关于惯性的说法中，正确的是 A ．只有静止的物体才有惯性 B ．只有运动的物体才有惯性 C ．质量较小的物体惯性较大 D ．质量较大的物体惯性较大 图1 v t B x t D v t A x t C

高中物理试题及答案

?8、如图所示，粗糙斜面AB与光滑竖直圆弧形轨道BOC在B处平滑连接，AB⊥BO，C为圆弧轨道最低点，O为圆心，A、O、D等高，∠OAB=37°，圆弧轨道半径为R=0.3m。质量m=1kg的小滑块与斜面间的动摩擦因数为m=0.25，从A处由静止下滑。重力加速度g=10m/s2，求：?（1）滑块首次滑至C处时对轨道的压力N的大小；（2）滑块滑过C点后上升的最大高度h； ?（3）滑块在斜面上滑行的总路程S。 ? ?9、如图，一内壁光滑的环形细圆管，固定于竖直平面内，环的半径为R（比细管的直径大得多），在圆管中有一个直径与细管内径相同的小球（可视为质点），小球的质量为m，设某一时刻小球通过轨道的最低点时对管壁的压力为5.5mg．此后小球便作圆周运动，求： ?（1）小球在最低点时具有的动能； ?（2）小球经过半个圆周到达最高点时具有的动能； ?（3）在最高点时球对细圆管的作用力大小及方向； ?（4）若管内壁粗糙，小球从最低点经过半个圆周恰能到达最高点，则小球此过程中克服摩擦力所做的功 ? 10.如图所示，物体从高为AE=h1=2m、倾角α=37°的坡滑到底后又经过BC=l=20m的一段水平距 离，再沿另一倾角β=30°的斜坡滑到顶端D而停止，DF=h2=1.75m.设物体与各段表面的动摩擦因数都相同，求动摩擦因数μ.（保留一位有效数字）μ=0.01. 11.如图所示，ABCD是一个盆式容器，盆内侧壁与盆底BC的连接处都是一段与BC相切的圆弧，BC为水平的，其长度d=0.50m.盆边缘的高为h=0.30m.在A处放一个质量为m的小物块并让其从静止出发下滑，已知盆内侧壁是光滑的，而盆底BC面与物块间的动摩擦因数为μ=0.10.小物块在盆内来回滑动，最后停下来，则停的地点到B的距离是( D) A.0.50m B.0.25m C.0.10m D.0

2021届辽宁省高三新高考上学期11月联合调研考试英语试卷及答案

2021届辽宁省高三新高考上学期11月联合调研考试 英语试卷 ★祝考试顺利★ (含答案) 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分120分,考试时间100分钟。 2.考生作答时,请将答案答在答题卡卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0. 5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范围：高考范围。 第一部分阅读(共两节,满分50分） 第一节（共15小题;每小题2.5分,满分37. 5分） 阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Volunteer English Teachers Needed in San Jose Our volunteer TEFL(Teaching English as a Foreign Language) internships(实习)are a great way to start your new work. You can get valuable experience in your teaching while you are helping others! You can also get the chance to travel around your host city or town and have a better understanding of the local people and culture. Our volunteer TEFL internships are open to anyone who has studied in our TEFL courses and meets our need for each job chance. If you have taken a class in other TEFL courses and hold a recognized certificate (over 120 hours of study), your applications for our internships will also be accepted. How much you should pay for your internship? Only $ 350 for each person! What is included in the pay? ?Airport pick up from San Jose Juan Santamaria International Airport. ?4-day training before working, including living and meals.

2017年普通高中化学会考试题及答案

重庆市普通高中2017 年12 月学生学业水平考试 化学试卷 注意事项： 1. 本试卷分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100 分。考试时间为90 分钟。 2. 答题前，考生务必将毕业学校、姓名、准考证号、考试科目等填写在答题卡及答题 卷规定的位置上。 3. 第Ⅰ卷(选择题)答在答题卡上，第Ⅱ卷(非选择题)答在答题卷上，考试结束将答题卡 和答题卷一并交回。 4. 可能用到的相对原子质量：H 1 O 16 Na 23 第Ⅰ卷选择题(共60 分) 注意：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试卷上。 一、选择题(本题包括30 个小题，共60 分)每小题只有一个选项符合题意。 1. 一定有化学变化发生的过程是 A．海水蒸馏B．碘升华C．电解水D．水结冰 2．用NaCl 固体配制500mL0.50 mol/L NaCl 溶液时，不会用到的仪器是 A ．圆底烧瓶 B ．托盘天平C．500mL 容量瓶 D ．胶头滴管 3．在危险化学品的包装上印有警示性标志，浓硫酸应选用的标志是 A． B ．C．D． 4. 下列各组物质中，互为同素异形体的是 24 26 A．O2 和O3 B ．CO 和CO 2C．正戍烷与异戍烷D．12Mg 5. 当光束通过下列分散系时，能观察到丁达尔效应的是 A．蒸馏水B．稀H2 SO4 C．C usO4 溶液D．Fe(OH) 3 胶体 6. 下列物质，属于电解质的是 A．蔗糖B．氯化钠C．石墨 D ．铜 7．与NaC1 化学键类型相同的物质是 A．H2 B．HCI C．KCI D．CO 2和 12 Mg

高中物理12个专题卷合集

高考物理专题一 考试范围：运动旳描述与直线运动 一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出旳四个选项中，有旳只有一个选项符 合题目要求，有旳有多个选项符合题目要求。全部选对旳得4分，选对但不全旳得2分，有选错旳得0分。） 1. 结合图片中交代旳情景及数据，以下判断正确旳是 （） 利比亚战场机枪开火100km/h紧急刹车高速行驶旳磁悬浮列车13秒07！刘翔力压奥利弗获得冠军 Α. 位于点燃火药旳枪膛中旳子弹旳速度、加速度可能均为零 Β. 轿车时速为100km/h，紧急刹车距离为31米（可视为匀减速至静止），由此可得轿车刹车阶段旳加速度为a=12. 5m/s2 C. 高速行驶旳磁悬浮列车旳加速度可能为零 D. 根据图中数据可求出刘翔在110m栏比赛中通过全程旳平均速率为v=8. 42m/s 2. 物体由静止开始做直线运动，则上下两图对应关系正确旳是（图中F表示物体所受旳合力，a表示物体 旳加速度，v表示物体旳速度，x表示物体旳位移） （） 3. 一个物体做匀加速直线运动，它在第5s内旳位移为9m，则下列说法正确旳是 （） Α. 物体在第4. 5秒末旳速度一定是9m/s Β. 物体旳加速度一定是2m/s2 C. 物体在前9s内旳位移一定是81m D. 物体在9s内旳位移一定是17m 4. 如右图甲所示，一定质量旳物体置于固定粗糙斜面上。t=0时对物体施以平行于斜面向上旳拉力F，t=1s 时撤去拉力，斜面足够长，物体运动旳部分v-t图如右图乙所示，则下列说法中正确旳是 （） Α. t=1s物体速度反向 Β. t=3s时物体运动到最高点 C. 1~2秒内物体旳加速度为0~1秒内物体旳加速度旳2倍

广西柳州高中2019-2020学年高一上学期期末数学试卷 (有解析)

广西柳州高中2019-2020学年高一上学期期末数学试卷 一、选择题（本大题共12小题，共60.0分） 1.已知集合A={x|00}，则集合A∩B=() A. (0,2) B. (0,3) C. (2,3) D. (2,+∞) 2.若幂函数的图象经过点(3,√3 3)，则该函数的解析式为() A. y=x3 B. y=x13 C. y=x?3 D. y=x?1 3.函数f(x)=e x+3x的零点个数是() A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 4.已知向量a?与b? 不共线，且a??b? ≠0，若c?=a??|a? |2?b? a? ?b? ，则向量a?与c?的夹角为() A. π 2B. π 6 C. π 3 D. 0 5.已知函数f(x)=log1 2 (x2?4x?5)，则函数f(x)的单调递减区间是() A. (?∞,2) B. (2,+∞) C. (5,+∞) D. (?∞,?1) 6.为得到函数y=2sin(x 3+π 6 )的图象，只需把函数y=2cosx的图象上所有的点() A. 向左平移π 3个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的1 3 倍(纵坐标不变) B. 向右平移π 3个单位长度，再把所得各点的横坐标缩短到原来的1 3 倍(纵坐标不变) C. 向左平移π 3 个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变) D. 向右平移π 3 个单位长度，再把所得各点的横坐标伸长到原来的3倍(纵坐标不变) 7.圆的半径是6cm，则15°的圆心角与圆弧围成的扇形面积是() A. π 2cm2 B. 3π 2 cm2 C. πcm2 D. 3πcm2 8.函数f(x)=sinx·ln|x|的部分图象为() A. B. C. D.

(上)高三年级11月周测英语试卷

学年（上）高三年级11月周测 （英语） （命题人：高三英语组考试时间：60分钟满分：100分） 第二部分阅读理解（共两节，满分60分） 第一节（共15小题；每小题3分，满分45分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上 将该项涂黑。 A A Language Programme for Teenagers Welcome to Teenagers Abroad! We invite you to join us on an amazing journey of language learning. Our Courses Regardless of your choice of course, you’ll develop your language ability both quickly and effectively. Our Standard Course guarantees a significant increase in your confidence in a foreign language, with focused teaching in all 4 skill areas----speaking, listening, reading and writing. Our Intensive Course builds on our Standard Course, with 10 additional lessons per week, guaranteeing the fastest possible language learning (see table below). Evaluation Students are placed into classes according to their current language skills. The majority of them take on online language test before starting their programme. However, if this is not available, students sit the exam on the first Monday of their course. Learning materials are provided to students throughout their course, and there will never be more than 15 participants in each class. Arrivals and Transfer Our programme offers the full package—students are take good care of from the start through to the very end. They are collected from the airport upon arrival and brought to their accommodation in comfort. We require the student’s full details at least 4 weeks in advance. Meals/Allergies(过敏)/Special Dietary Requirements Students are provided with breakfast, dinner and either a cooked or packed lunch(which consists of a sandwich, a drink and a dessert). Snacks outside of mealtimes may be purchased by the student individually. We ask that you let us know of any allergies or dietary requirements as well as information about any medicines you take. Depending on the type of allergies and/ or dietary requirements, an extra charge may be made for providing special food. 21. When can a student attend Standard Course? A. 13:00-14:30 Monday. B. 9:00-12:30 Tuesday C. 13:00-14:30 Friday. D. 9:00-12:30 Saturday. 22. Before starting their programme, students are expected to _____. A. take a language test B. have an online interview C. prepare learning materials D. report their language levels 23. Which of the following may require an extra payment? A. Cooked dinner. B. Mealtime dessert. C. Packed lunch. D. Special diet. B Every man wants his son to be somewhat of a clone, not in features but in footsteps. As he grows you also age, and your ambitions become more unachievable. You begin to realize that your boy, in your footsteps, could probably accomplish what you hoped for. But footsteps can be muddied and they can go off in different directions.

2014年高中会考历史试题及答案

2014高中会考历史模拟试题及答案 以下是无忧考网为大家整理的关于2014高中会考历史模拟试题及答案的文章，供广大考生查阅！！ 高中会考历史模拟练习题及答案 第Ⅰ卷选择题（每小题1分，共50分） 以下各题的4个选项中，只有一项符合题意。 1．根据父系血缘关系的亲疏确定政治等级，以巩固国家统治的制度是A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 2．西汉武帝时，为加强中央集权而采取的措施是 A．平定“七国之乱” B．平定“安史之乱”? C．颁布“推恩令” D．实行“九品中正制” 3．三省六部制创立完善于 A.秦汉时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 4．“一夫不耕，或受之饥；一女不织，或受之寒。”这反映了 A．手工业生产方式 B．妇女在农业生产中的作用?

C．小农经济生产方式 D．农村的商品经济发展较快 5．中国古代推行重农抑商政策的时期有 ① 商周②西汉③明④清 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．某班设计“太平天国运动”的网页进行自主学习，页面设置了“历史背景”、“重要文献”、“历史人物”、“学习测评”等四项链接。如果再添一项新的链接，最合适的是 A．鸦片战争 B．天国兴衰 C．李鸿章 D．《天朝田亩制度》 7．下列历史人物中，把反封建内容与白话文有机结合创作小说的人物是 A.蔡元培 B.鲁迅 C.胡适 D.陈独秀 8.为完成“打倒列强，除军阀”的国民革命任务，国共两党发动了 A.新文化运动 B.五四运动 C.北伐战争 D.抗日战争 9．“七七事变”后，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，开始了全民族团结抗战。其中姚子青和谢晋元二位英雄出现在 A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战 10．解放战争的胜利标志着新民主主义革命的胜利，中国新民主主义革

高中物理典型试题

一、选择题 1.(2011全国新课标15)一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能可能( ) A.一直增大 B.先逐渐减小至零，再逐渐增大 C.先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D.先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大 答案：ABD 提示一：该恒力与质点速度方向有夹角吗？ 提示二：若该恒力与质点速度方向成锐角，速度一直增大；该恒力与质点速度方向成180度，速度一直减小到零，再增大；该恒力与质点速度方向成钝角，速度的大小先减小某一值，再增大。 提示三：恒力方向与物体速度方向相同，物体做匀加速直线运动，动能一直增大，A正确；恒力方向与物体速度方向相反，物体做匀减加速直线运动至速度为零再反向匀加速运动，动能先逐渐减小至零，再逐渐增大B正确；恒力方向与物体速度方向成钝角(如斜抛)，物体做匀变加速曲线直线运动，速度先减小到非零最小值再逐渐增大，动能先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大，D正确 2.(2011全国大纲卷19)我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”；最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比( ) A. 卫星动能增加，引力势能减小 B. 卫星动能增大，引力势能增大 C. 卫星动能减小，引力势能减小 D. 卫星动能减小，引力势能增大 答案：D 提示一：卫星在太空中是如何实现变轨的？ 提示二：从24小时轨道到48小时轨道、72小时轨道，周期变大，绕地球的轨道半径变大。提示三：依据题意，变轨后，轨道更高，由卫星运动规律可知：高轨道速度小，故变轨后动能变小，选项AB错误；卫星发射越高，需要更多能量，由能量守恒定律可知：高轨道的卫星能量大，而高轨道动能反而小，因而高轨道引力势能一定大，D正确 3.(2011全国新课标19)卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为×105km)( ) A. B. C. D. 1s 答案：B 提示一：您能根据题设条件，画出情景图吗信号从地球传到同步卫星的最小距离是同步卫星绕地球运动的轨道半径与地球半径之差。 提示二：同步卫星和月球都在围绕地球做匀速圆周。

2019-2020学年广西柳州高中高三(下)月考生物试卷(4月份)(含答案解析)

2019-2020学年广西柳州高中高三（下）月考生物试卷（4月份） 一、单选题（本大题共6小题，共36.0分） 1.下列关于细胞结构与成分的叙述，正确的是（） A. 线粒体膜上有葡萄糖的载体，没有氧气的载体 B. 细胞中的色素不是分布在叶绿体中，就是分布在液泡中 C. 含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸，含核酸的细胞器一定含有蛋白质 D. 微量元素可参与某些复杂化合物的组成，如下Fe、Mg分别参与蛋白质和叶绿素的组成 2.生物体的生命活动受到多种因素的影响。在其他影响因素保持恒定且适宜时，如图所示曲线最 有可能用来表示（） A. CO2跨膜运输速率随膜两侧CO2浓度差的变化 B. 植物净光合速率随光照强度的变化 C. 酶促反应速率随反应物浓度的变化 D. 植物的呼吸作用强度随温度的变化 3.细胞作为基本的生命系统，各组分之间分工合作成为一个统一的整体，使生命活动能够在变化 的环境中自我调控、高度有序地进行。下列叙述错误的是（） A. 在抗体的合成和分泌过程中，胰腺细胞的核糖体、内质网、高尔基体密切配合 B. 在抗体的合成和分泌过程中，高尔基体在囊泡运输中的作用受基因的调控 C. 在动物细胞有丝分裂过程中，中心体、纺锤体和线粒体共同参与染色体的均分 D. 在动物细胞有丝分裂过程中，细胞周期的运转受原癌基因和抑癌基因的调控 4.早期胚胎发育过程中，中枢神经系统某些部位细胞内的氯离子浓度高于细胞外，甘氨酸作为一 种神经递质能作用于突触后膜的受体并开启氯离子通道，引起突触后膜氯离子顺浓度梯度运输。 据此分析，下列相关叙述正确的是（） A. 甘氨酸作用于突触后膜能使突触后膜产生外负内正的动作电位 B. 神经细胞膜两侧电位差的产生只与无机盐离子的分布不均有关 C. 氯离子通道介导的氯离子跨膜运输过程需要消耗ATP D. 甘氨酸作用于突触后膜能将电信号转换为化学信号 5.下列关于生物变异、育种和进化的叙述，正确的是（） A. B基因可突变成b1、b2基因反映了基因突变的随机性 B. 单倍体育种中常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C. 生物产生的变异个体都属于可遗传的变异，都可以作为生物进化的原材料 D. 地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的明显差异导致种群间产生生殖隔离 6.稻田养鱼能很好地提高水稻产量和稻田土壤有机质含量，果园养鸡能够提高能量的利用率。下 列相关叙述正确的是（）

最新2020届高三英语11月月考试题

2019届高三英语11月月考试题 第I卷 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．How does the woman feel? A．Excited．B．Calm. C．Scared. 2．Why was Jane late? A．She had an exam. B．She talked to a teacher. C．She stayed up last night. 3．Who makes the best-looking dumplings? A．Bobby. B．Kristen. C．Sarah. 4．Where does the conversation most probably take place? A．At an airport. B．In a hotel. C．At a bus stop. 5．What will the woman do next? A．Buy the shoes at $150. B．Pay at the full price. C．Go to another store. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22. 5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6．How long has the woman worked in the present company? A．3 years. B．4 years. C．7 years. 7．Why does the woman want to leave? A．She wants to make a change. B．She can’t get along well with others.

高中计算机会考试题及答案

高中计算机会考试题及答案(1) 高中计算机会考试题及答案，可以用Ctrl+F组合键来查找题目，会非常方便。一箩筐的复制过来的，难免题目会重复。判断题中“T”为正确，“F”为错误在资源管理器中，双击扩展名为".BMP"的文件，Windows98会自动打开什么应用程序窗口（ B ）。 A、写字板 B、画笔 C、记事本 D、剪贴板有关Windows屏幕保护程序的说法，正确的是（A） A、可以减少CRT显示器屏幕的损耗 B、可以节省计算机内存 C、可以保护系统安全 D、可以增加动感在中文Windows98中，文件名或文件夹（ C ）。 A、最多不能超过8个字节 B、可以用任意多个字节 C、不超过255个ASCII字符 D、不可以使用汉字双击标题条可以（ A ）。 A、使窗口最大/小化 B、关闭窗口 C、不同程序切换 D、隐藏窗口对于Windows系统，下列说法不正确的是（ C ） A、Windows是可以脱离DOS而独立存在的 B、支持和使用多窗口操作 C、无法对硬件进行自动识别，配置 D、单用户多任务系统人们经常收发电子邮件，这属于计算机在（ C ）方面的应用。 A、过程控制 B、数据处理 C、计算机网络 D、CAD/CAM IP地址是一个( C )位二进制码。 A、8 B、16 C、32 D、64 中国公用计算机互联网是（ D ） A、NCFC B、CERNET C、ISDN

D、CHINANET在默认方式下,Excel 2000工作表的列以（ D ）标记. A、数字+字母 B、字母+数字 C、数字 D、字母在PointPower2000中画自由曲线的方法是点击“绘图”工具栏中的“自选图形”→（ D ）→“自由曲线”。 A、标注 B、流程图 C、线段 D、线条目前使用的微型机的主要电子元器件是（ B ） A、晶体管 B、大规模集成电路 C、光器件 D、开关电路多媒体计算机是指具有（ D ）能力的计算机？ A、播放声音 B、播放 C、制作课件 D、存储和处理各种媒体信息在Word2000中插入文本框，如果想移动该文本框的位置，可将鼠标指向文本框的边缘，当出现（D）再拖动鼠标到合适的位置。 A、上下双箭头 B、左右双箭头 C、斜双箭头 D、十字箭头Word有分栏编辑功能，但只可以将整个文档或某段文档分为（ D ）栏 A、二栏 B、三栏 C、最多四栏 D、任意栏Word主窗口水平滚动条的左侧有四个显示方式切换按钮：“普通视图”、“联机版式视图”、“页面视图”和（A）。 A、大纲视图 B、主控文档 C、其他视图 D、全屏显示在Word2000中，不能够调入各种汉字输入方法的快捷键是（ACD） A、Ctrl+空格 B、Ctrl+Shift C、Ctrl+End D、Shift+空格可以在PowerPoint中插入图片的文件格式是（ABC ）A、Bmp

2020届江西省新余市第二中学高三11月月考英语试题 (1)

2020届江西省新余市第二中学高三11月月考英语试题 注意事项： 1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡ 19.15. B. ￡ 9.18. C. ￡ 9.15. 答案是C。 1.What will Lucy do at 11:30 tomorrow? A. Go out for lunch. B. See her dentist. C. Visit a friend. 2. What is the weather like now? A. It’s sunny. B. It’s rainy. C. It’s cloudy. 3.Why does the man talk to Dr. Simpson? A. To make an apology. B. To ask for help. C. To discuss his studies. 4.How will the woman get back from the railway station? A. By train. B. By car. C. By bus. 5.What does Jenny decide to do first? A. Look for a job. B. Go on a trip. C. Get an assistant. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What time is it now? A. 1:45. B. 2:10. C. 2:15. 7. What will the man do? A. Work on a project. B. See Linda in the library. C. Meet with Professor Smith.

普通高中毕业会考语文试卷(附答案)

普通高中毕业会考语文试卷 第一部分（共20分） 单项选择题（每小题2分） 一（10分） 1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 A. 渣滓（zǐ）嫉（jì）恨锲（qì）而不舍 B. 累（léi）赘谛（tì）听生吞活剥（bāo） C. 寥（liáo）廓颤（chàn）动自惭形秽（huì） D. 粗犷（kuàng）喋血（xuě）众口铄（shuò）金 2. 将下列5个语句填在下面文句的横线上，顺序恰当的一项是阿Q要画圆圈了，那手捏着笔却只是抖。___________ （1）他生怕被人笑话 （2）阿Q伏下去 （3）于是那人替他将纸铺在地上 （4）使尽了平生的力画圆圈 （5）立志要画得圆 A. （1）（5）（4）（3）（2） B. （3）（2）（1）（4）（5） C. （3）（2）（4）（1）（5） D. （1）（3）（2）（5）（4） 3. 对下列两个句子病因的判断及对句子的修改，都正确的一项是（1）如果文章的内容有问题，文字即使很不错，也是要不得的。－－语序不当，应把“即使”调至“文字”前。 （2）这是一款深受消费者喜爱的，厂家已经接到大量订单。 －－缺少宾语，应在“喜爱的”后加“产品”。

A. （1）句判断和修改都正确；（2）句判断和修改也都正确。 B. （1）句判断和修改都不正确；（2）句判断和修改都正确。 C. （1）句判断和修改都正确；（2）句判断正确，修改不正确。 D. （1）句判断正确，修改不正确；（2）句判断和修改都不正确。 4. 下列有关文学常识的表述，有误的一项是 A. 徐志摩是新月派的主要代表人物，《再别康桥》是他的代表作之一。 B. 韩愈是唐代“古文运动”的倡导者，被列为“唐宋八大家”之首。 C. 《孟子》是儒家经典著作，记载了孟轲的言行，由孟轲及其弟子编成。 D. 巴尔扎克的《人间喜剧》展示了十八世纪前半叶整个英国社会的生活画卷。 5. 下列句子，与原文完全相同的一项是 A. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞来。（杜甫《登高》） B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（李白《将进酒》） C. 方是时，余之力足以入，火足以明也。（王安石《游褒禅山记》） D. 六国之破灭，非战不善，兵不利，弊在赂秦。（苏洵《六国论》） 二. 阅读《廉颇蔺相如列传》（节选），完成6－10题。（10分） 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷斥之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！” 卒相与欢，为刎颈之交。 6. 下列句子中，加点词解释错误的一项是 A. 位在廉颇之右右：上

高一物理测试题(卷)与答案

高一物理测试试题及答案解析 （最后7页为答案及解析） 答题卡： 一、选择题(每小题4分，共40分) 1．下列说法中，指时间间隔的是（） A．五秒内B．前两秒C．三秒末D．下午两点开始 2、一物体同时受到同一平面内三个力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（） A、6N,3N,4N B、7N,5N,3N C、4N,5N,10N D、1N,10N,10N 3．两个大小相等的共点力F1、F2，当它们之间的夹角为90°时，合力的大小为20 N；则当它们之间夹角为120°时，合力的大小为( ) A．40 N B．10 2 N C．20 2 N D．10 3 N

4．右图中的四个图象依 次表示四个物体A、B、C、 D的加速度、速度、位移 和滑动摩擦力随时间变 化的规律．其中物体可能 受力平衡的是( ) 5.如图2－4所示，物体A放在水平面上，通过定滑轮悬挂一个重为10民N的物体B，且已知物体A与桌面间的最大静摩擦力为4 N，要使A静止，需加一水平向左的力F1，则力F1的取值可以为( ) A．6 N B．8 N C．10 N D．15 N 6．(2008·高考海南卷)如图2－5，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ，斜面上有一质量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦，用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之匀速上滑，在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止，地面对楔形物块的支持力为( )

A.(M ＋m )g B ．(M ＋m )g －F C ．(M ＋m )g ＋F sin θ D ．(M ＋m )g －F sin θ 7.(2009·扬中模拟)如图2－6，质量均为m 的物体A 、B 通过一劲度系数为k 的轻弹簧相连，开始时B 放在地面上，A 、B 均处于静止状态，现通过细绳将A 向上拉起，当B 刚要离开地面时，A 上升距离为L ，假设弹簧一直在弹性限度内，则( ) A ．L ＝2mg k B ．L ＜2mg k C ．L ＝mg k D ．L ＞mg k 8.(2009·石家庄模拟)如图2－7所示，放在水平桌面上的木块A 处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6 kg ，弹簧测力计读数为2 N ，滑轮摩擦不计．若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3 kg 时，将会出现的情况是(g 取10 m/s 2)( )