幼儿园办学情况总结

幼儿园办学情况总结

转眼2015年的工作已画上了圆满的句号。本学期，我们以教育局工作会议精神和园务计划为指导，以安全工作为根本，以师资队伍建设与内涵发展建设为重点，在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、加大资金投入，改善办学条件幼儿园去年度筹集投入资质60万来新建幼儿园园所及更换了桌椅及幼儿床等，今年我园又添置了两台电子钢琴、中型户外玩具等，以便教师更好的开展教学活动。

二、建立安全的管理体系：

幼儿园管理以安全为首要，本年度安全工作有了长足的进步，按照上级领导指示及相关标准要求，我园针对日常工作定制并实施了一套适合本园较完善的规章制度，各管理制度以分工明确，台账清晰，责任落实为重，以幼儿园运作流程为基础，每期开展了两次教师岗位能力培训，工作能力考核制度以及评分标准，坚持每月对教职工日常工作中所表现的德、能、勤、绩进行评比，采取方法有培训、考评、日常检查、抽查、向家长咨询。综合评分，发月考核奖金重奖工作成绩突出的个人，构建了具有激励竞争和约束的管理机制。幼儿安全教育重于知识教育，每周一为本园安全教育宣传日，教师以周为单位，拟定安全教育课题，每天早晨开讲安全教育课程，培养孩子安全意识的增强及普及基本自救自卫技巧。每期两次下发《给家长的一封信》，向家长宣传安全监护的重要性及责任感。

三、加强教职工整体素质幼儿园的任务是实行科学与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全方位发展的教育，促进幼儿身心和谐发展，教职工作为言传身教的典范，良好的职业道德与基本素养是必不可缺的。我园每期开展一次对教职工的培训，培训内容为职业理念、职业规范、基本素养、生活指导、各年龄阶段幼儿的身心发展。一个优秀的教师才能让幼儿接受更好的教育，幼儿园褒奖鼓励教师培训进修，增强岗位能力。

四、注重家园联系改变观念将做好家长工作放在首位，力争幼儿园的教育工作得到所有家长的认同和支持，帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。幼儿成长路途上，家长和教师扮演着重要的角色，幼儿园应与家庭密切配合综合利用各种教育资源。这一年里，我们通过做家访、家长会议、定期电话咨询等工作，及时向家长传递信息，虚心听取家长的建议和和意见，积极改进。由于家长对教育观念层次高低不均衡，留守儿童占大多数，给我们的工作带来很大的不便，但我们还要努力做好宣传，以形成教育的统一性保证素质教育的有效实施。

五、不断优化幼儿园环境布置一个有趣的环境可以使幼儿产生好奇心及对未知事物的探索欲望，更能吸引他们对学习投入的程度，我园的环境布置以手工制作、剪贴、绘画为主，增加了学生作品展示栏，周教育学习榜，趣味乐园专区，教师们在不断模拟、学习专业技巧中，努力打造一个温馨、舒适的活动环境。场景的布置越加让幼儿喜爱，增强了幼儿好学、求知探索精神，让他们在学中玩、玩中学。

六、幼儿园今后发展观点1、完善内部管理体系，强化机构素养。

2、狠抓内涵建设，提升教育质量，强化服务意识。

3、形成特色企业文化，团队有创新进取的积极精神。

在全体教职工的共同努力下，我们即将送走满载收获的一学期。新的学期，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，让我们一起在这块土地上播洒希望，执着耕耘。

2019年乡镇公办幼儿园办学情况汇报总结

2019年乡镇公办幼儿园办学情况汇报总结 X乡幼儿园招生紧密结合本乡实际，自主招生，逐步实现X周岁幼儿学前教育全覆盖，具体工作情况汇报如下： 一、招生情况 （一）目前，X乡共有幼儿园X所，其中民办幼儿园X 所、学校附属幼儿园X所、乡中心幼儿园X所，在园幼儿总数X人，其中公办园X人、民办园X人。公办园入园人数占全乡在园总人数的X.X％。 （二）X年新学期幼儿园招生计划X月中下旬开始。 二、存在问题 X.学前教育财政投入不足。 由于缺乏资金，大部分幼儿园仍然未达到市幼儿园办学标准，办学条件比较简陋。 X.学前教育优质资源匮乏。 当前，全乡公立幼儿园建设严重滞后。适龄幼儿入园难、入好园更难问题突出。 X.学前教育师资队伍薄弱。 农村民办幼儿教师普遍是非学前教育专业毕业，缺乏学前教育教学基本技能，学历层次偏低，没有幼师资格证，没有幼师职称。由于幼儿教师的聘用、流动、管理以及工资待遇和退养问题都未得到妥善解决，导致幼教队伍流动性大。

农村学前一年实际就是现在小学的学前班，各村入班率低，学前教育倾向于“小学化”，影响了幼儿健康成长。 X、家、园缺少互动。 受经济、文化、地域等影响，严重影响幼儿家长对学前教育的认识程度。大部分家长只停留在关心孩子健康、安全和身体正常发育基础上，不能从心理上去引导孩子，再加上留守儿童多，隔代教育普遍，家、园沟通与交流缺失，难以有效形成健康的育人环境。 X、学校附属幼儿园和乡中心幼儿园教育保育费收费标准低，X元—X元/每生每期，只发人员工资和支付课本费都不够。学前教育财政投入不足。由于缺乏资金，办学条件比较简陋。X所学校附属幼儿园是借用小学的闲置校舍，教室及活动场地不达标。 三、建议意见 X．规划X年—X年新建设三所公办幼儿园，即X村幼儿园X村幼儿园、X村幼儿园。 认真学习政府关于推进学前教育发展工作会议精神，统筹规划，扎实做好幼儿园升级达标工作。以X区学前教育先进乡镇示范幼儿园创建工作为契机，提升我乡学前教育整体发展水平。 X．加快办园条件标准化建设，优化幼儿教育环境。 优化办园条件，添置教学设备、幼儿玩具，全面提升我

幼儿园规范办学行为自查报告

幼儿园规范办学行为自查报告 按照**县县委县政府下发的违反财经纪律问题专项治理的文件要求，我园开展了治理教育乱收费、规范办学行为自查自纠活动，现把自查情况汇报如下: 一、统一思想，提高认识 我园召开了全体教师专题会议，组织教师认真学习文件精神，进一步加深了治理教育乱收费规范办学行为工作思想认识，充分认识到任何乱收费行为和不规范办学行为都有损教育形象，有损教师形象。规范办学行为治理教育乱收费工作是推动教育事业持续、健康、协调发展的必然要求，是教育系统党风建设的重要任务。 二、加强领导，落实责任 1、高度重视治理教育乱收费工作，加强领导，认真落实“谁主管’’、“谁负责’’工作责任制。规范落实收费工作，把规范治理教育收费工作当做践行科学发展观，树立教育良好形象的头等大事来抓，成立了教育乱收费工作自查领导小组: 组长:庞尹梅 副组长:李召海 成员:刘恩会吕艳蕊路俊华 三、自查情况 1、我园严格执行收费公示制度，收费项目均在公示栏中公示，接受家长、社会的监督。

2、我园的收费标准严格按照物价局收费规定收费，进行教育收费公示，公示内容与实际收费一致。 3、用于幼儿个人的伙食费按市场成本价收取，勤俭节约，杜绝消费。 4、我园没有利用幼儿园教育、教学场地开设各种特长班、兴趣班、提高班等的有偿行为。 四、努力方面 1、认清形势，不断提高规范办学行为和治理乱收费工作重要性的认识。我园从思想上提高认识，努力形成保持治理教育乱收费行为规范的长效机制，力争把治理教育乱收费工作做到更好。 2、坚定目标，把规范办学行为治理教育乱收费工作的各项任务落到实处。建立健全财务制度，预防各种违法、违纪、违规行为的发生，有效控制乱收费行为的发生，扎实推进治理教育乱收费工作再上一个新台阶。 3、展望未来，用科学发展观引领幼儿园治理教育乱收费和规范办学行为工作。从大局出发，发扬创新精神，不断强化措施，不断改进方式方法，使此项工作步入制度化、常态化的轨道。 篇二 为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照

市实验小学教育集团教学联合体工作总结

市实验小学教育集团教学联合体工作总结 市实验小学教育集团教学联合体工作总结 建设全市小学教学联合体，加强了各校之间的开放合作，实现了市内名校之间的资源共享、优势互补，促进了全市小学教育教学改革的深化和办学效益的高位整体推进。xx实小教育集团以此为契机，坚持“名校引领，同伴联动，共建共促”战略，深化课程改革，创新管理机制，努力促进内涵水平的再提升。 一、互融互通，丰厚办学内涵，为学校发展增添新活力 1.思想形成共识。教学联合体的成立，搭建了一个相互交流、相互学习、相互支持的平台。xx实小秉持“涵养化育自然天成”的办学理念，着力培养“有敬、有执、有容”的阳光少年。我们将加强与兄弟学校交流合作的力度与广度，开阔教育视野，形成共进活力，促进办学层次和品位的提升。 2.文化实现交融。校园文化是学校发展的灵魂和动力，我们要积极参与联合体成员校校长主题交流活动，分享学校办学成果和特质文化，借鉴成功经验，厚积校园底蕴。深入走进成员校，实地考察校园文化建设，不断学习、完善自我，立足“四生”文化，努力打造生态校园、文明校园、智慧校园、活力校园。 3.管理密切互通。我们要充分发挥联合体的效能，并能以“问题解决”为桥梁，共谋发展思路，共商管理策略。通过“互联网+”等平台，交流先进管理经验，完善管理机制，实现管理文化共享、管理模式互通、管理水平共进，推进我校师表形象美化、核心素养活化、特色品牌亮化、生态环境优化的“四化”工程。我们还将强化质量意识，与成员校建立质量监测和分析体系，力求做到“调研共同进行、问题共同分析、措施共同研讨、质量共同提高”。 二、互访互研，提升科研水平，为学校发展注入新动力 1.集中主题研讨。积极参与课堂教学的改革试验与研究，认真组织优秀青年教师参加骨干校组织的“课堂教学观摩”“学科主题沙龙”等活动，将前沿的教育理念、与方法带给每位教师，落实到每个课堂。 2.互访交流研讨。定期邀请成员校专家及名师团队来校进行讲学，提升教师的理论支撑和实际操作能力。组织学校优秀青年教师团队，走出校门进行校际间研讨活动，做到主题突出，目标明确，共同探讨，一并提高。 3.网络常态研讨。充分发挥智慧校园网络平台，建立学科研讨群、读书群等，正常开展研讨、读书交流活动，增进两校教师友谊，提升交流研讨的主动性和积极性。利用录播教室，正常开展现场视频教研互动，打破跨校教研的地域局限和瓶颈。 三、互跟互进，提高工作实效，为学校发展提供新保障 1.开展“一日实践体验”。认真组织中层管理人员走进成员校校园、走进对口处室、走进课堂，围绕部门管理进行“一日管理”体验。让管理人员在体验中提升自身管理能力。根据学科和学情，组织教师扎实开展校际间“一日教学”体验。参与班级管理、开展课堂教学，实现互帮互学，互动互促。 2.实施“一周跟岗学习”。定期将学校优秀青年教师同骨干校及成员校骨干教师进行贴身培训、跟岗培训，实施结对帮扶，使其先成为骨干的“影子”，然后再做学校的“种子”。努力使部分青年教师快速成长，带动学校师资水平整体提升。 3.举行“学期成果展示”。定期举行教育教学开放活动，诚邀联合体成员校前来现场观摩学校文化建设、课程改革、特色发展等办学成果，接受联合体的验收与

幼儿园学年度工作总结汇报5篇

幼儿园学年度工作总结汇报5篇 幼儿园学年度工作总结汇报1 一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况总结如下： 一、我的思想 坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。 二、我的纪律 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，

处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。 三、我的教学 我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。 四、我的课堂 我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。 五、我的作业 根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

市民办幼儿园规范办学行为自评报告-自查自纠报告.doc

市民办幼儿园规范办学行为自评报告-自查 自纠报告 为了进一步贯彻《民办教育促进法》促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我幼儿园严格开展自查工作，严格履行所有证件的登记手续，按时参加年检，做到合法、严格按照章程开展一切活动，遵循幼儿发展规律，促进幼儿身心健康发展。一年来,我们不断更新思想、改变观念、尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作情况报告如下： 一、基本概况 我园始建于2014年9月，学校占地面积705平方米，生均8.2平方米，建筑面积257.3平方米，生均2.99平方米。学校设有幼儿小班、中班、大班，在校幼儿共86人，共有教职工8人，其中园长1人，保安1人，厨师1人，专任教师6人，是独资兴建的民办幼儿园。本园党组织关系隶属于教育支部，本园有入党积极分子1人。 二、园所场所及设施 通过不断努力，我园的办园条件有了很大的提高，幼儿园的环境有了明显的改善。户外有大型玩具和大量的幼儿操作性玩具。室内有多媒体电视机、图书四百册。幼儿园卫生间、幼儿宿舍、活动室等布局比较合理，适宜幼儿生活学习。积极为幼儿创造良好的环境。园址附近无污染,噪音及危险,日照充足, 排水通畅;建筑设施,布局合理,园内环境达到净化,美化,儿童化,教育化。

三、教育教学开展情况 1、近些年来，我园陆续制定了一系列有关儿童成长、幼儿园保教工作方面的法律、法规。这些法律、法规是规范幼儿园保育、教育工作的准绳，同时也是处理有关意外事故的法律依据。幼儿园的园长和教职工们认真学习、熟练掌握与幼儿教育有关的法律、法规，用法律、法规武装自己，增强法律意识。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。 2、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。加强对幼儿的常规教育，培养良好的行为习惯，随时检查幼儿鞋带、衣物，发现不安全因素，及时处理解决。向幼儿进行安全教育，加强自我保护意识，提高自我保护能力。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故发生。在教学、安全、卫生、后勤等方面都有专门的教职工负责，做到各负其职。 3、在教育教学工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教养常规良好，教育目标明确具体，各项计划、总结齐全。 四、安全管理和安全演练情况 1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师

幼儿园办学自查报告

幼儿园办学自查报告 为树立诚信意识，强化诚信观念，幼儿园对家长的承诺 一定要做到言出必行，使家长更信任和支持工作。以下内容 是品才网小编为您精心整理的幼儿园办学的自查报告，欢迎 参考！ 幼儿园办学自查报告一、幼儿园基本情况 我园幼儿按年龄分班，现设大中小班三个，班额均达要 求。我校独立成园，无污染、无噪音。有独立固定的户外活 动场地，生均面积达标。园外无任何危险建筑和污染因素。 基础设施完善，校园环境优美。园内环境设施有：幼儿坐椅、课桌、玩具柜组、消毒柜台、儿童床。教学设施有：电视机、影碟机、音响、风琴、录音机、幼儿积木多套、跳绳、皮球、泡沫拼图板及若干教具。玩具设施有：多功能大型综合玩具、秋千、跷跷板等。为配合教学工作开展，购置各类图书余册、教学用录像带余盘，有效地促进了幼教工作的顺利开展。 二、办园理念明晰，管理行为规范 1、多年来，本园认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的管理、监督检查。实行园长负 责制。 2、本园坚持学年、学期一计划一总结。制定了远近期 工作目标，指导工作的开展。建立健全了岗位责任制，有明

确的教师、保育员、安全员等工作职责，建立了幼儿一日生 活作息制度、饮食管理等制度，并认真实施，定期检查考核。 3、我园历来严格执行上级收费标准，经费独立核算， 保障了幼儿园的正常发展。 三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理 幼儿园班车接送 幼儿，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意 管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者 要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要 严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，跟车值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对 于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具 体情况进行汇报，有异常情况马上请示，以防各种大的传染 病的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和 幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。 四、班子团结务实，师资力量雄厚 1、我园是一所面向社会，全日制的私立幼儿园，拥有 一支素质高、风气正、积极进取，教学经验丰富，乐于奉献 的相对稳定年轻教师队伍，教师热爱幼教事业，爱护幼儿， 以园为家，自觉执行幼儿园的各项规章制度。教师专业性强，学历均已达标。

城中区教育局集团化办学工作汇报

城中区教育局集团化办学工作汇报 凝练集团化办学特色强化示范与引领作用 —— 各位领导： 根据会议安排，下面就XX年以来城中区教育集团化办学工作及下一步打算做一汇报，不妥之处，敬请指正。 一、主要做法 1、践行新发展理念，建立健全集团化办学改革推动机制。一是健全管理机制。XX年12月，成立了以区政府主管教育副区长为组长，区教育局党组书记、局长、副局长为副组长、局各科室负责人及三大教育集团化成员校校长为成员的城中区集团化办学工作领导小组，负责协调区市十一中、八中、一中三大教育集团贯彻执行国家及省、市、区相关推进义务教育集团化办学改革的重大决策与部署，推动城乡义务教育均衡化、一体化。召开局党组会议和集团化成员校校长会议，专题研究、讨论和部署集团化办学推进事项，明确责任，层层传导压力。各教育集团广泛汲取省内外化集团化办学的经验，立足中区、一中、八中、十一中等成员校实际，制定集团化办学实施方案。二是强化联动机制。落实了由区发改、人社、财政、教育等相关部门组成的集团化办学联席会议制度，及时研究分析、协调解决改革实践中出现的相关

问题。成立了由区督导室、教研室及相关科室组成的“城中区集团化办学改革督查视导组”，加强集团化办学改革的“工作督查、日常督查、专项督查和年度考核”工作督查和业务指导。三是完善推动机制。落实了集团校“一把手”负责、专人联络、按月推进工作负责制，落实教育集团管理职能捆绑、要事集团商定、日常抓主抓重、成效按月通报的工作推进机制。三大教育集团要紧紧围绕“九统一”重要任务，以抓管理、提质量、促均衡为突破口，健全完善教育集团运行管理制度，进一步理顺集团决策、执行、监督、保障等各个环节，逐步建立“以制度体系为框架，以规则程序为纽带”的集团化运行机制，逐步形成“一个集团、多个学校、统一管理、融合发展”的办学模式和“四互四共”运行模式。 二、科学精准施策，进一步加强教育集团师资队伍建设。一是持续做好集团校管理及队伍建设。逐步实施三大集团教育集团校际间干部管理和中青年骨干教师的挂职锻炼和交流任教工作，落实好名师、学科骨干等优秀教育人才定期走教、定点支教、订单送教、定量讲学制度，推动好师徒结对、捆绑教研、送课下乡、师资培训、经验交流等城乡教师业务帮带指导工作，帮助乡村教师在教育理念、教育责任、教育能力上有较大的转变和提高。二是加大农村教师培训力度。以“四有好老师”要求为重点，制定了义务教育集团化办学培训规划，初步健全了“国培”“省培”“市培”“区培”

2020学年第一学期幼儿园工作总结

2020学年第一学期幼儿园工作总结 本学期我园基本处于筹建阶段，各项工作以“筹建新园，务实基础”为核心展开，以确保幼儿园的稳步启动，现简单总结如下： 一、多方协调，落实新园筹备工作 全面参与新园的装修及设施设备配置等工作，目前整体园舍内部装修进展顺利，各类设备配置基本到位。完成了人事调动、岗位安排、班子组建、办理各类证件等开学前的相关准备工作。同时正准 备分步开展新园环境创设。 二、建章立制，确保新园规范起步 立足园情，初步研定了新园第一轮发展规划，明确了发展目标、任务及措施。制定了保教管理、保健管理、园务管理、队伍管理四 大类系列常规管理制度，以规范、指导保教人员的日常工作。组建 了领导班子，初步形成了条块负责，上下互动的管理机制，注重及 时沟通、协同管理。 三、因地置宜，开展队伍专业培训 整合内外资源开展队伍培训。借外力，安排总务、保健、人事进行跟岗培训、结对学习。组织教师外出观摩、观看优质教案录像等，并同步开展“本园教师在集体教学活动设计与组织中的需求评估分析”，为下阶段的实践培训找准重心。 挖内力，启动了“园内优质资源互助培训项目”，定期开展集中性园本培训，围绕“各领域幼儿发展目标”、“一日课程实施要点”等开展培训，初步形成了《维罗纳幼儿园一日活动操作指南》、 《各领域幼儿发展目标》等指导性文本。同时结合园情制定了三大 员一日规范操作流程及注意要点。 四、编制方案，明确课程实施定位

结合教学会议五大文本的学习及区园长沙龙的研讨，初步研定了《XX市维罗纳幼儿园课程园本化实施方案》，明确了本园课程实施 的定位、目标、结构、内容、实施细则等，为幼儿园课程实施提供 了“行动纲领”与“操作指南”。 五、强化沟通，做细做实家长工作。 通过新生家访、新生入园适应活动等，增进了家园沟通，取得家长对于推迟开学的谅解，帮助幼儿尽快适应集体生活。初步研定并 发放了《维罗纳新宝贝入园宝典》，指导家长共同帮助孩子尽快适 应幼儿园生活。创编了《七色心桥》维罗纳幼儿园家园小报，传递 育儿信息，指导家庭教育。 明年工作思路： 园务管理：结合实践操作，进一步完善管理网络，优化管理制度。实施民主管理，明确岗位责任，强化安全意识，确保幼儿园各项工 作的有效衔接与顺利开展。健全培训、考核、激励机制，增强团队 凝聚力，初步营造良性的竞争氛围。完善家、园、社区互动机制， 尝试0-3早教服务，促进家园社区一体化教育。分步创设园内环境，丰富、美化幼儿园环境。 队伍建设：以师德建设为抓手，磨合团队，营造和谐团队氛围。以实施中层干部竞聘制为导向，促进干部素质的提高及合力的形成。以优化园本培训为重心，推进互助培训项目，开展分层分类培训， 务实师资队伍专业基础。 保教工作：结合实践，完善课程园本化实施方案，建立基础性保教工作管理机制。注重课程实施的过程管理，初步建立融课程实施、指导、评价为一体的保教质量监控体系，积累最初的课程管理经验。实施按需研究与培训，强化教研组研究及园本培训的实效。启动课 程资源库建设，形成资源库框架。 保健工作：建立健全常规管理制度，强化过程管理、日常操作培训，及时、发现解决保育工作中存在的问题，做细、做实、做规范 日常卫生保健工作。积极探索面向不同人员的健康、安全教育，提

办学机构办学情况总结

办学机构办学情况总结 办学机构办学情况总结 一年来幼儿园在区教育局及学校后勤集团的关心和支持下，秉承“追求快乐，体验成功”的办园理念，用心教养，用爱呵护每一名孩子。秉承“身心健康、良好习惯、大气胸襟、创造合作”的办园目标，通过多领域的活动办快乐教育，创快乐园区，倡快乐生活。积极培养幼儿的创造性、独立性、合作性和主动性，全面实行小班化教学。 我们始终坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的教育路线、方针和政策，坚持“三服务，两育人”的宗旨，积极参加学校、教育局、高校幼专会组织的各项活动。良好的保教质量，得到了学校教职员工及社会的认可。在学校的后勤保障工作中起到了积极的作用。 一、管理 1、规范幼儿园收费行为，杜绝违规现象， 市发改委颁发（成发改收费（2012）963号）文件《市发改委、市教育局、市财政局关于加强成都市幼儿园收费管理的通知》以来，积极梳理和排查政策落实情况及收费行为，无违规现象。在成华价（2012）25号文件精神的要求下，于2012年9月顺利的完成了收费的重新备案。 2、加强部门管理力度，优化绩效考核 幼儿园分为教学部、后勤部、行政部，各部又分为几个组，分别制订了部门（组）规章制度并实行分级量化管理。加大了绩效考核力度，增大了激励机制，让教职工对幼儿工作更有责任心、进取心和爱心。

3、统一思想，加强师德、师风建设 我们始终把孩子保育保教工作放在首位，不断提高教职工岗位意识和服务意识，以“创先争优”活动、党的18大为契机，积极开展岗位练兵，岗位优质服务等活动。如教师半日献课活动，演讲比赛，学校“优质月服务”等，进一步提高了教师的能力，展现了教师的风采。通过教学观摩、早操比赛、家长开放日、师德师风培训等活动，进一步加强了教职工的岗位意识、服务意识，师德、师风建设得到了加强。 4、加强教师队伍建设，组建一支专业化、年轻化的教师队伍 幼儿园的教育教学水平如何关键在于教师。我们在特色教学中不断挖掘教师潜力，调动她们的积极性，通过观摩、讲评、反思等系列活动确定该学科的骨干教师，再通过传、帮、带等系列活动使全体老师的教学能力、组织能力得到提高。其次设立教研组，进行教学研讨、教学观摩、教学竞赛等丰富多彩的活动，提高教师教学水平，改变教育理念。在此基础之上，我们今年分层次派出市级、区级骨干教师，以及三年工作以上及三年工作以下的老师进行分批系统的培训。采取走出去，引进来的方法，使我园的师资水平、专业化技能得到很大的提高。马涓、高垭兰被选入市级骨干教师，郑芳被选入区级骨干教师；马涓、谢旎老师的两篇论文分别在成华教育刊物及学前教育增刊上发表；多名教师职称进行了晋升评定。全年接待区级以上观摩6次，外出学习观摩约120人次。参加园长培训3人，市级骨干教师培训2人，区级骨干教师1人，区全员培训18人，每人年度达到72学时。 5、加大力度进行硬件投入

幼儿园小班学年上半学期工作总结

幼儿园小班08—09学年上半学期工作总结 一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实而快乐。我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下： 一、班级情况分析 学期末，本班共有幼儿39名，其中男孩23名，女孩15名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。 经过了一学期的教育，多数幼儿已初步适应集体生活，并发展了初步交往能力、自理能力。但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。所以仍然存在许多不足之处如：个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距，如：有的不会脱衣裤；有的还不会自己吃饭；有的个性较强，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，娇气任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，也为了今后更好的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下： 一.保育。 1、幼儿生活自理能力的全面提高。 针对班级幼儿的实际情况，本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位。因为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，从家访的情况分析，我班XX年出生的幼儿较多，孩子们的生活自理能力较弱，不会独立吃饭、挑食、偏食，不会自己大小便的现象较多。自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而我们老

中心幼儿园办园情况工作汇报

中心幼儿园办园情况工作汇 报 XX镇中心幼儿园以“一切为了幼儿，为了幼儿的一切”为办园宗旨，强化“培育名师，办出名园，创一流业绩”的办园目标，探索幼儿园管理方法，让每一个孩子的童年永远灿烂。结合实际，现把中心幼儿园的近期工作汇报一下： 幼儿园设在乡镇政府驻地，东XX村、中学前面，现有教职工共XXX人，在园幼儿XXX人，是一所高标准、高起点、环境优雅、师资一流的规范化幼儿园。 幼儿园教学楼投资XXX万元，围墙、大门、警卫室和园舍硬化投资万元，内部配套设施投资万元，目前累计投资达余万元。园舍占地面积4410平方米，幼儿活动场地面积2600平方米，是XX 镇规模最大、标准最高、条件最好的幼儿园。 幼儿园园舍独立，现设置6个教学班，大、中、小班各有2个教学班，有围墙、大门、警卫室。教学楼为地暖设计，框架结构，可抗8级地震。室内安装了大屏液晶电视，高标准的黑板，漂亮的桌凳，电子钢琴，校园广播，监控等教学设备。教室和活动室一体，内设厕所，有园长室、办公室、音乐舞蹈室、科学发现室、图书阅读室、保健室、多媒体室等。为每一个幼儿配置了水杯、毛巾，餐厅建成后，幼儿可以在园就餐、午休。大、中、小型幼儿玩具即将

配备齐全，每班设置书橱，购买书籍；活动场地已经硬化，绿化区已经平整、即将绿化、美化校园。正在建警卫室、安装电动门，锅炉、餐厅计划在下两个月内建完。园舍布局合理，绿化、硬化、美化完后能为幼儿创设温馨、和谐的文化氛围。 中心幼儿园园长是在职本科教师，副园长是聘任的小学退休高级教师，其余教师全部由联校聘请县实验幼儿园领导任评委，经考试，说课、才艺展合格后录取的，有XXX人，每班教师2人。专任教师学历达标率XX%，其中本科3人，专科4人，其他7人，有教师资格证的8人。幼儿园采取“走出去、请进来”的方式，暑期进行学习与培训，并开展丰富多彩的园本培训，让教师更新了教育理念，开阔视野。 XX镇中心幼儿园将进一步加强幼儿园基础建设，改善教学环境，规范化管理，提高办园水平；以幼儿为本，以《幼儿园教育指导刚要》为载体，进行健康、语言、社会、科学、艺术五大领域能力培养，探索有效、温馨的保育和保教方法，为幼儿全面发展搭建广阔的舞台，促进幼儿园内涵发展，积极创建县级农村一流的品牌幼儿园。

幼儿园规范办园自查报告

幼儿园规范办园自查报告 第一篇：幼儿园规范办园自查报告 池州市实验幼儿园由池州市妇联创办于xx年2月，目前已发展成拥有一所分 园在内的一园两址的办学格局。xx年2月创办的本部位于池州市建设中路51号， xx年2月开设的分部位于和泰星城小区内。两园共占地面积5800㎡，建筑面积5200㎡，户外活动场地7500㎡。两园的环境洁净幽雅，布局合理，设有活动室、 寝室、盥洗室和各种配套用房等，并配置了多组多功能大型玩具。目前，幼儿园有16个教学班（其中大班6个、中班5个、小班5个），在园幼儿712人；教职工 65人，专任教师35人，专业合格率100％，其中本科4 人，大专毕业25人，在 读大专6人；幼儿园设有园长1名，园长助理3名，保安3名，保健医师2名，专职财会1名，保育员及其他后勤人员20名。 幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪智慧、用心润泽心灵”为办园理念，坚持面向全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推进素质教育，保教质量稳步提高，取得了非常好的社会声誉。现将我园规范办园情况做以下汇报： 一、多样化学习，认真贯彻执行相关政策 我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。xx年12月安徽 省民办幼儿园评估专家组对我园进行了评估，对我园各项工作给予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并经常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园规范办园的理念和经验传达给乡镇民办幼儿园，帮助乡镇民办园提高保教质量。 二、规范办学，杜绝“小学化”倾向 禁用幼儿教材后，我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参与幼儿园教学，在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮助教师提高认识，确保幼儿在活动中的主体地位，强调游戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的游戏教学活动在市游戏观摩活动中均受到非常高的评价。 另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的主人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并及时根据教学主题进行更新，从根本上消除幼儿园小学化

教育联盟集团先进工作总结

风正扬帆正适时 ——**教育集团发展纪实 一、谋定而动——坚定集团办学理想信念。 **乡共有小学6所，在校学生1125人，教职工119人。教师老龄化严重，超过50岁仍然工作在第一线的教师有30多人，其中多数是转正的老民师，教学水平和业务能力比较低；教师流动性大，包括特岗教师在内的中青年教师，积累一定的教育教学经验后，不少人都选择调进县城。教师队伍老化和人才流失，导致全乡教育教学成绩一直徘徊在低谷，优秀生源也大量流失。找到一种出路，改变**乡小学教育的现状，成了**乡教育人夙夜难寐的困扰。 2013年冬天，***校长随同焦作市教科所组织的集团化办学考察团到杭州拱宸桥小学参观考察，对当地集团化办学的经验、做法和效果感受很深，内心收到了一定的启发。2014年春天，*校长又带领本乡三位教育骨干随团到温州建设路小学、翔宇中学参观考察，对集团办学有了更清晰的思路和想法。 2014年4月，市教育局出台《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施意见》，修武县教育局也随后制订了《关于义务教育阶段学校集团化办学的实施方案（征求意见稿）》，为教育集团的成立提供了指导性意见。2014年8月，修武县教育局下发《关于印发实施集团化办学推进义务教育优质均衡发展工作方案的通知》，正式成立了8个教育联盟，**乡的**一中、前董村中心小学分属于周庄中学教育集团、第二

实验小学教育集团，它们分别在各自的教育联盟集团内部积极参与各种活动。但是，这种部分学校参与的、跨区域的自由协作式的联盟，不能从真正的改变**乡小学教育。于是，乘着市、县两级开展教育集团化办学的东风，**乡中心校决定将全乡6所小学组建成**教育集团。 2015年3月，经过精心准备和组织安排，我们在付屯中心小学召开各校校长、教导主任、学科组长和教师参加的集团成立大会，安排部署集团工作，**教育集团正式成立。 二、融合发展——架构集团发展组织体系。 教育集团怎样运作，采取什么样的形式，这都需要最初的顶层设计。为了使教育集团开展的所有活动都能接地气，确保从校长到中层，再到一线教师都能主动积极地参与，中心校多次召开小学校长、教导主任会议，认真听取意见和建议，并组织人员深入各校，与广大教师进行座谈，为教育集团开展活动寻找群众基础。在充分听取意见、认真论证的基础上，确立了“四个一”的运行体系，即一个目标、一个平台、一个抓手、一个推手。 1、一个目标，即实现集团内部学校之间、教师之间的融合发展、协作发展和互促发展，真正实现**小学教育质量的提升，让师生过上一种幸福完整的教育生活。**中心校制定了《**中心校集团化办学工作方案》、《**中心校小学教育质量提升方案》，下发给各校，作为集团运作的指导性文件，为各校参与集团活动提供指导。 2、一个平台，即建立了组织领导和学科组两条线并重的组织体系，即由中心校校长为组长，中心校教研员为副组长，各校校长、教导主任为成员，组成**乡教育集团组织机构，实现从宏观协调到实施操作

幼儿园教学年度工作总结

幼儿园教学年度工作总结 幼儿园工作总结1 本学期，认真落实科学发展观，全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县的具体部署精神为工作标准，明确了“健康活泼、自信文明、乐于探究、自主合作”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。并在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。幼儿园不仅赢得了家长的赞誉还得到了领导与同行的好评。现将本学期工作总结如下： 一、加强教师队伍建设，打造团队精神。 1、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我园组织教师认真学习了我园的各项规章制度。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平，我园组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。 2、通过多种形式的业务培训。一是组织教师积极开展园内公开课评比、美术、手工、游戏设计、区域角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。二是我园拍摄了部分班级照片，粘

贴到我园的文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。 3、共同学习用理论指导自己的实践;课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。 4、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工作能力。教师的成长密切关系到后代的成长和幼儿园的发展，因此对教师的新课改严格要求。 二、加强教研力度，提高教学质量。 1、加强教研活动、优化课堂教学。 (一)开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。 (二)保教结合。保中有教、教中有保，让每位老师保育员都是得力能手。 (三)由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，专家的讲解，让教

自查报告 幼儿园的规范办学行为的自查报告

幼儿园的规范办学行为的自查报告 为认真贯彻落实县教育局召开的《全县教育系统规范办学行为集中行动动员会议》精神，《广饶县教育局规范办学行为集中行动实施方案》的通知要求，我园组织全体教职工认真学习文件通知，并对照通知要求逐一开展自查工作，现将自查工作开展情况总结如下： 一、严格遵循幼儿身心发展规律开展保教工作 1、树立端正的办园理念，加强学习宣传，做到令行禁止。 我园积极组织全体教职工认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》，办园目标和教学思路以《纲要》精神为指导，以五大领域为轴线，以素质教育为基础，秉承“寓教于乐”的教育理念;坚持“一切为了孩子”的办园宗旨;实现“面向全体幼儿，培养好奇、好问、好学、健康乐群、善于发现、勇于表达、全面和谐发展的有个性的接班人，为家长提供优质服务”的办园目标。 2、规范课程管理 按照《国家幼儿课程管理实施条例》，开齐学科，开足课时，教师能够按照课程标准进行授课，为幼小衔接奠定基础。 3、坚持科学的教育方式，深化科学保教，提高幼儿园教育质量。幼儿园在保教工作中以游戏为基本活动，注重活动和创造性游戏的开展。面向全体幼儿，采取保育与教育相结合的原则，采用启发诱导、正面教育等方法确保教学质量的稳步提升。重视家长工作，从不也不盲目迎合家长的要求，提前教授小学教育内容，而是通过家长会、家

长开放日等多种形式，引导家长更新观念，实现家园共育。除此之外，我园明确要求，规范各班级教师的教学形式和内容，严禁在教学过程中出现提前教授小学教育内容的现象，不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，不得给幼儿布置家庭作业。 二、努力创造适宜幼儿发展的育人环境 1、创设充满童趣的生活、活动环境。 我园有完整的幼儿场所，设有符合标准、安全、规范的幼儿活动室。园舍结构规划合理、布局科学、功能齐全，富有童趣，能够满足幼儿生活与学习的各项活动需要。教师和幼儿一起利用废旧物品自制教玩具、布置环境，创设温馨舒适的生活环境，活动区内容丰富、材料充足的，使幼儿在玩中求发展。楼梯、走廊墙壁上，不仅展示了幼儿丰富多彩的生活，而且向家长宣传了幼儿园的教育理念。 2、营造温馨和谐的育人氛围 努力为幼儿创设良好的心理环境，让教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿，使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，使优质的教育环境展示于社会，优质的保育保教质量取信于家长。 三、规范收费行为 我园按照国家收费标准进行收费，收费前向家长公示收费文件、收费许可证及不同类别幼儿园的收费标准。 总之，我园通过认真自查后，没有发现违规教学及保育教育“小

民办教育办学工作总结

近年来，我校在市教育局、特别是在局职教处的高度重视、热情关怀和直接指导下，认真学习宣传、贯彻落实《民办教育促进法》，坚持以人为本，科学发展，以办学生满意、家长满意、社会满意的职业教育为工作出发点和落脚点，创新管理、开拓奋进，取得了良好的办学业绩和社会效益。 现将有关情况报告如下：一、办学基本情况海南欧鼎商业艺术学校创办于1995年8月，是经海口市教育局批准成立的一所集中专职业技术学历教育和艺术培训于一体的民办学校。 学校现在与海南职业技术学院联合办学，校址就在海南职业技术学院院内，所有老师办公、学生教室和宿舍、办学设施设备和文体活动场所全部由其提供，即两校一切资源共享。 建校18年来学校稳步发展，在校生人数逐年增加。 2015年秋季学期在校学生达1041人，其中11级93人、12级428人、13级520人。 学校现有教职员工90人，其中专任教师58人、兼职教师 8 人、后勤及行管人员 24人。 教师学历：研究生毕业2人、本科及以上学历54人、专科毕业8人、中专及以下学历2人。 教师职称：高级13人、中级3人。 近两年来，学校坚持正确的办学方向，努力改善办学条件，切实加强常规管理， 1高度重视教育教学质量，得到了学生及其家长的充分肯定，同时也收到了良好的社会效益。

二、依法办学业绩（一）办学方向日趋明确1、办学思路日趋清晰。 我校制定了《办学章程》、《三年发展规划》，并确立了欧鼎教育理念：“赏识、快乐、责任、关爱；欧鼎教育方法：“赏识里不失严格、鞭策里不失呵护；欧鼎行为标准（校训）：“欧鼎没有借口。 目前，学校正在有计划、有步骤地组织实施；每年实施之前都有工作计划、之后有工作总结。 2、培养目标日趋明确。 我校确立了欧鼎的教育目标为“与天下父母同心，把一个好学、知孝、明礼、善行的优秀孩子送回家；欧鼎的教育愿景为创办“海南职业教育第一品牌。 同时明确了欧鼎商业艺术学校的中职学历教育必须坚持以就业为导向、以直升海职院大专对接为目标、以培养高素质劳动者和技能型人才为出发点。 技能培训教育坚持以高考和就业为导向、以辅助升学为目标、以培养音乐、舞蹈、美术等方面专业性人才为落脚点。 3、办学行为日趋规范。 我校始终坚持规范办学、依法办学的基本原则，办学事项严格履行报批、审核或备案手续；严格遵守请示报告制度；开学、放假时间严格按照国家和上级教育主管部门的要求，确保学生学时得到保证；学生的专业、课程设置和教材选用符合有关 2规定；招生计划、招生广告及落实情况始终与市教育局保持一致；不搞违规收费或变相乱

幼儿园年度工作总结大全

幼儿园年度工作总结大全 id=“contentText”> 篇一：年度幼儿园工作总结幼儿园年度工作总结 一年来，我们的工作在上级主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们不断注重师资队伍建设和幼儿园文化建设，不断提高办园水平，取得了一些成绩。现将一年的工作总结如下： 一、队伍建设 师德教育是幼儿园教师队伍建设的一项重要内容，也是精神文明建设的重要组成部分。我们坚持开展每月两次政治学习，以提升教师道德修养和人文素养为重点，继续开展师德师风建设主题教育活动。同时还利用课余时间开展教师读书会活动，为教师们购买了一些书，组织教师开展读书谈体会交流活动。通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。通过这些活动，进一步提高广大教师对职业道德教育的认识，弘扬了优秀教师的高尚师德风范，激发了教师的工作热情，增强了责任感、使命感。 二、教研工作

1、我们将教育科研工作作为重点来抓，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科研的习惯。我园开展的《幼儿良好生活习惯的培养研究》已按实施方案开始实施。在课题研究过程中，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。同时，我们结合我园实际，不断探索，大胆实践初见成效。三个试点班的工作有序开展，教师们积累了经验和资料。 2、我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如爱家乡系列教育、环保教育等，由教师自行设计，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。 3、我们将新《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。 三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。 我园在膳食方面，根据幼儿的年龄合理配餐，做到了营养均衡，