优秀年级组评比实施方案

优秀年级组评比实施方案

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蒲阳小学09-10第二学期优秀年级组（办公室）评比方案

一、评选目的

为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组（办公室）在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。

二、评选领导小组

组长：余晓红

副组长：张应红黄爱萍唐葵芳左么才彭庆林

成员：丁晓敏张艳张爱民徐春燕范应元

李卫中陈芳周爱华

三、评比办法

1、以年级组（办公室）为单位，从思想、工作、卫生及财产等方面进行评比。

2、学校共分12个评比单位，分别为1——6年级组、学前班年级组、体育组、音美组、综合1组、综合2组、后勤组。先由年级组长及办公室成员自评打分，然后由政教处、教导处、教科室、后勤处、工会等处室人员组成联合考评小组共同打分，将量化表提交校长办公会审议，最后按各室（组）最后所得分数的高低排名，取前5名为本学期文明（优秀）年级组，奖金为：50元。

四、评选标准

1、具有和谐的人际关系。组内成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，人际关系和谐。无各自为阵、相互诋毁、闹不团结现象。

2、具有积极的团队精神。组内成员事业心、责任感强，工作积极主动，争先创优。无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象。

3、具有舒适的工作环境。办公室内外保持干净整洁，物品摆放整齐有序，并能进行适当的文化布置。不在办公室议论是非、上网聊天。

4、具有浓厚的学习氛围。组内成员能按照学校和各部门的工作要求按时、认真地开展教育教学活动。

5、年级组按时上交各种资料。

五、评比量化表

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：一年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：二年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：三年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：四年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：五年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：六年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：学前年级办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：后勤办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：体育组办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：音美组办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：综合1组办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

蒲阳小学文明办公室量化评分表

评分办公室：综合2组办公室评分时间：2010 年6月25日

项目检查量化标准分值自查

评分

学校

评分

思想师表

1、注重教师形象，不穿拖鞋背心上班，衣着得体，语

言文明，仪表大方。学校发现，每人次扣1分。

8 爱岗

2、认真、准时参加师德、业务学习及各项活动，不讲

话，不做其他事情，认真做好会议记录，撰写学习笔记。

学校检查不全，每人次扣0.5分。

8 守纪

3、遵守学校规章制度，上班（上课、例会、值日、值

班）按时到位，不串岗，不早退，不做与工作无关的事。

学校发现，每人次扣0.5分。

8爱生

4、爱护学生，不体罚学生。对家长态度和蔼、热情。

若学生、家长投诉，经调查属实，每次扣2分。受到上

级及学校、家长表扬（学校记载），每人次加2分。

8

工作团结

5、室员有全局观念，服从组织安排，认真做好学校布

置的工作，组内教师之间有团队合作精神。不服从学校

安排，每人次扣2分。办公室成员认真完成学校突击性

中心工作（学校记载），每次加1分，最多3分。

8敬业

6、认真完成好本职工作和各种培训活动。积极参加各

类竞赛，市级以上获奖每人次加2分，市级以下每人次

加1分。

8协作

7、成员间关系和谐，互相帮助。办公室能组织好全体

成员积极参加学校的各项活动，如期完成学校布置的拟

写计划、总结及家访、听课等任务。若每类100%人员

完成，每类加2分，缺1人不加分。

8

卫生管理

8、办公室值日制度和值日表健全。每天定期打扫卫生，

保持窗、门干净，地面清洁。卫生工具摆放整齐，垃圾、

脏水及时处理。柜顶无杂物。学校检查发现，每类扣1

分。

8整洁

9、办公室布置合理整洁，环境优美舒适。办公桌摆放

整齐，布置合理规范，除教师的备课本、教本、作业本

及茶杯外，桌上无其他杂物。学校检查每人次扣0.5分。

8

财产爱护

10、注意节约用水用电，人走关灯（空调、电扇、饮水

机等）。爱护公共财产，电扇、电灯、饮水机无损坏或

破损。及时关好门窗，有安全防盗意识，无被窃事件发

生。每发现1次，扣1分。

8

总分80

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选方案 一、评选目的 为了加强班风、学风建设，促进各班争创先进良好局面的形成，培养学生集体荣誉感，增强集体的凝聚力，激发班集体的竞争意识，全面提高班级的管理水平，创造一个井然有序、稳定和谐的教育教学环境。 二、评选原则 遵循公平、公正、公开的原则，由教师按条件申报，学校研究评选。 三、评选条件 1、班级有严明的纪律和团结的班干部;有较强的集体荣誉感和凝聚力，班风和谐，班级学生有进取意识。 2、注重班集体建设，形成了催人奋进的集体心理气象。干部独立工作，成为集体的核心和表率。学生自觉遵守校规校纪，讲文明有礼貌。同学之间团结友爱。 3、班主任爱岗敬业，以身作则，能有针对性地对学生进行思想、心理、学习等方面教育，善于处理学生间、任课教师与学生间关系，任课教师对班级评价高。 4、班级学生在思想、学习、体育、艺术、纪律、卫生等方面综合评价居本校及至本区上游水平;学生养成教育评定及格率达到

100%，优秀率达到90%以上，体育合格率的达到90%以上，近视率在校处于平均以下水平;无打架造成不良影响的学生。无劣迹生、无违法犯罪生，无辍学学生。 5、班级能积极、主动参加各项校内外活动，在活动中表现突出。班级好人好事多。 6、定期召开主题鲜明而有教育意义、有针对性和实效性的班队会，教育效果好。 7、室内环境清洁、优美，本班负责的分担区卫生环境保持得好。班级各种张贴齐全，有良好的班级文化教育氛围。 8、积极配合学校工作，参加各项活动(如：文艺表演、中队活动、运动会、各种小型比赛等)表现出色。 10、学生养成了良好的行为习惯。 11、养成教育示范班级评比成绩与教学成绩相加，根据分配名额，依次排列。成绩在前者为优秀班级。 五、班级出现以下情况实行一票否决 1、班级或学生中出现重大安全事故。 2、学生有严重违规违纪现象，在学校、社会造成不良影响的(学生造成了伤害、家长进行了索赔，家长到校，通过学校解决等)。 3、班级学习成绩排在年组最后一名。(上学期期末考试成绩)。 六、评选办法

优秀科组评比方案

. 深圳市**学校优秀科组评比方案 为促进我校常规教学管理，推动我校教育教学研究工作，经学校研究决定，每学期开展优秀科组的评选活动。方案如下：一、申报方式 各科组提出申报，根据“评选标准”提供证明材料。每项标准后分过程材料与结果材料，过程材料包含各种记录（活动方案、总结等），结果材料含获奖证书复印件等。有一份总结性的申报材料，申报材料要做好目录，有电子稿。 二、申报资格 1.中学教学成绩进入全区前9名；小学抽考位居街道前3名，若无抽考则按签订的责任状完成情况申报，三率均需达标。 2.无教学事故（无滥印、征订指定外教学资料，无擅自调课、增课、减课）。 3.必须有优秀备课小组。 三、评选标准 主要从以下方面进行评价（参见《评选细则》） 1. 教学成绩 2. 常规教学检查情况

3. 科组活动情况 4. 学生活动情况 5. 教学交流及获奖情况 四、评选方式 1.由课程与教学处组织专门考核小组参照《评比细则》进行评选。 2. 课程与教学处将评选结果报行政会讨论。 专业资料Word . 五、奖励与成果发布 1.每学年度将按20％的比例评出优秀科组，并对优秀科组进行奖励，每个获奖科组奖励2000元。 2.获评的科组将整理成果，其经验将在校内推广。 深圳市潜龙学校 二0一三年九月一日 附件（一）： **学校优秀科组评比细则

专业资料Word .

. 教学交流及获奖计分办法 一、学生竞赛获奖 二、教师论文发表或获奖（含基本功比赛、课件比赛）

关于开展优秀科组评比的通知 经研究决定，本周开展2011-2012学年度优秀科组评比活动，现将优秀科组评比的申报有关事项通知如下： 1.申报时间 2013年9月12日（本次申报务必在9月12日下午5.00之前交课程与教学处，逾时不受理）。 2.自评说明表 专业资料Word . 针对各评分项目，按实事求是的原则进行自评，学期末填写《自评说明表》。 3. 材料提交 2013年9月26日，将《自评说明表》和相关证明材料一齐交课程与教学处。 课程与教学处 二０一三年九月四日 附件（四）： **学校优秀科组评比自评说明

小学作业评比活动方案

方案一：通城县隽水小学作业评比活动方案 评比目的： 1、旨在树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，使全体学生明了什么是合乎规范的作业，什么是高质量的作业，什么是自己可以做好的作业，并根据自己的情况予以借鉴；使学生感受注重学习过程的重要性，并加以落实。最终推动良好学风的形成。 2、通过优秀作来的评比，促进学生良好学习习惯的养成。 优秀标准： 1、各科作业都能认真独立完成作业，书写工整，步骤完整，格式规范，及时上交。 2、作业时能认真审题，弄清题意，明确方法和步骤，有较高的作业正确率和较快的作业速度。 评比方法： 1、每位学生必须参加本次优秀作业评选。 2、先由学生自选至少一本最佳作业交由班主任打分，班主任初评时对上交作业科数多、质量高的学生可适当加分。 3、班初评后，按每班5位优秀作业选手的作业（每人可上交多本不同科目的作业）上交到年级组，教学线将安排一人协助各年级组长和学科组长复评（18日，一、二年级，王；19日，三、四年级，洪；20日，五年级，揭；21日，六年级，周）。 4、各年级将最终产生的8位优秀作业获奖选手的作业交教学办后再统一评奖，同时复印优秀作业，出一期宣传窗。 评比时间： 10月9日开始班级初评。10月11日各班利用班会课对班级优秀作业评比进行总结，10月12日15日班级自行组织展览（届时教学办将进行检查或调查落实情况）。10月1821日年级组复评，10月底颁奖、出优秀作业专栏。 总结颁奖：

10月最后一周周一升旗仪式上请校领导为优秀作业的学生和班级颁奖，教学办对评比作出总结。 方案二：董团小学优秀作业评比活动方案 一、活动目的 以实施素质教育为宗旨，通过优秀作业的评选，树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型，为全体学生提供一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式，加强学生良好学习习惯的养成教育，提高作业质量，最终推动良好学风的形成。 二、组织机构 组长：各校负责人 副组长：教务主任 成员：各科任课教师 三、评比科目及方法 1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业；三至六年级学生参评作业为语文（包括作文）、数学、英语课堂作业。 2、每班按照10%的比例推选（语、数、英）优秀作业参评，先由各科任课老师初评，再由班主任统一收集，作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。 3、按照优秀作业的标准评出等次，予以表彰。评选结束后，教务处将各科优秀作业展示在校园内，供学生欣赏、学习。 4、评比时间：5月8日至11日 5、此方案以校为单位认真组织并实施。 四、优秀标准 1、作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。（50%） 2、作业批改正确及时，无错改、漏改，及时更正。（占30%）

优秀班集体评比实施方案

优秀班级评比实施方案 兰西县红星乡第一中学校 一、指导思想： 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的： 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组： 组长：闫长明 副组长：颜科华 成员：政教处、团支部 四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。 （一）出勤（10分） 要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。 2、学生早退情况，每人每次扣0.2分。 3、学生迟到情况，每人每次扣0.2分 4、多彩贵州文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣0.5分（二）双操和各种集会（10分） 要求： 1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣0.5-1分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班0.2分。） 2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班组织好眼保健操，按节奏和要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣0.5分。未做或提前出教室的班级每次扣1分。 3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣0.5-1分。 （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 要求：（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。） （1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。 （2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣0.5分。 （3）、各班的教室，要求：地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门窗、玻璃干净、透明。

优秀教研组评选方案

平阳中学优秀教研组评选方案 学校教研组是学科教学研究的基本单位，是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革，不断创新校本教研机制，推进我校教师专业成长的步伐，充分发挥学科教研组的教学管理和研究功能，经研究决定，开展优秀教研组评选活动。 一、评选项目 （一）常规工作 1、每学期按要求制订工作计划、学期总结各5分，未按时上交扣1分。按质量高低记5分、3分、0分。 2、教研组活动至少每二周进行一次，教研组活动记录要规范、整洁、详细、字迹工整，按质量高低依次记5分、3分、2分。教研活动出勤足共得10分，多一次加2分，少一次扣2分，凡无故不参加教研活动一人次扣1分。 3、上课迟到、早退每人扣2分，未经学校同意随意调课，每人次扣3分，未请假缺课的每人次扣5分。 ! 4、按时完成月考、期中、期末质量分析表共得5分，缺一项扣2分，未按时完成扣1分。 5、认真按照常规要求布置和批改学生作业（任2个班的每班每次至少批2/3;任3-4班的每次至少批1/2；任6个班的每次至少批1/3）得10分，如有发现一人次不符合要求扣2分，扣完为止。 6、组内教师完成规定的听课节数，每学期听课节数不少于15节，共得10分。1人次听课未完成扣2分。 7、组内教师积极参加学校或者上级部门安排的各级、各类教学研究、教学观摩、培训活动并做好记录共得5分。如有一次违反现象不得分。 8、教师每周撰写一篇教学反思或评析，完成规定篇数共得5分。未按时完成1人次扣1分。 9、学期末每人一篇教学故事，按质量（真人真事、富有情感，有感染力，有推广价值）得3分、2分、1分、 10、认真完成学校安排的临时性工作加5分。

星级班级评比实施方案

中安中学星级班级评比方案 一、指导思想： 为了加强学生日常行为规范养成教育，促进班级规范化管理，提升学校管理内涵，实现“从优秀走向卓越”的办学目标，学校决定开展“星级班级”评比活动。政教处特制定《中安中学星级班级评比方案》，希望各班级认真学习评定办法，倡导全班同学热爱班级，热爱学校，争做优秀学生，创建先进星级班集体。具体事项如下： 二、星级班级评比领导小组 组长：杜维越 副组长：王建中董海深 组员：高峰王新杨勇刘松岩寇家欢崔长春各班主任三、评比标准 以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及中安中学班级常规等工作细则评分标准为主要评分依据。具体如下： (一)文明礼仪（10分） 1.着装仪表规范，不留长发，不烫发、不染发、不留怪发型，不穿奇装异服、不改校服且不在校服上做留标记或图案，不佩带饰物，不留长指甲、不染指甲，不穿拖鞋、高跟鞋等，违者扣1分。 2.言行举止规范文明，同学之间不讲脏话、不骂人，尊敬师长，不顶撞老师，违者扣2分； 3.注重学校和个人形象，不随地吐痰，不乱涂乱画，不乱扔纸屑、垃圾袋、饮料瓶罐及其他杂物等，违者扣1分； 4.严禁吸烟（包括携带者）、饮酒，严禁看或发黄色信息和视频，不传递不正常信件，不正面传达或转达不正常关系，不搞生日聚会，以上几种不文明现象，无论事发地在校内还是校外，违者扣3分。 此项每天检查，由政教处负责。 (二)安全（10分）

1.严禁翻爬围墙进出学校，严禁无假条私自出校，违者扣1分。 2.严禁勾结校外人员或在校内及周边打架斗殴、勒索财物、赌博、盗窃及其它违规违纪行为，参与者扣4分，勾结者扣5分。 3.严禁携带管制刀具进入校园，严禁携带鞭炮等危险物品进入校园，违者扣5分。 4.按指定场地停放自行车，不得在校园内骑车，禁止学生骑机动车、电动车、搭乘非法运营车辆上学，不符合要求者每人次扣1分。 5.教学楼内要单行靠右行，上下楼梯不并排，不快走，不跑动，更不得推挤打闹，违者每人次扣1分。 6.不得乘坐三无车辆、超员车辆及各种非法营运车辆、改装车辆，遵守秩序，确保上下车安全，不影响司机工作，不打闹，不将头手探出窗外，违者每人次扣2分。 7.不做实验课、体育课教师要求以外的任何事，不攀高，不站窗台，不私自动用电源等危险事情，违者扣3分。 此项每天检查，由政教处负责。 （三）纪律（30分） 1.遵守学校纪律，不迟到、不早退，违者扣1分；不逃课、不旷课，不撒谎请假，违者扣2分。 2.严格遵守课堂纪律，不做不说与课堂无关的事和话，不睡觉，不吃东西，不玩各种游戏等，违者扣1分。（自习课也参照执行） 3.学校组织的各种考试不违纪，不作弊，违者扣5分，并全校通报批评。 4.课间不打闹，不大声喧哗，不在楼内跑动，出入教室按指定路线行走，不得随意私自乱串班级违者扣1分，个别班级动静大扣2分。 5.大课间、升旗仪式和眼保健操。 要求：大课间安全、快速、有序、整齐，升旗、眼保健操安静，不得无故缺席。

优秀班级评比方案细则

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 优秀班级评比方案细则 一、指导思想 为了构建和谐校园，加强学生的养成教育，培养学生的各种能力，特制定本方案。 二、组织机构 组长： 副组长： 组员： 三、具体措施 1、此评比方案与班主任月津贴挂钩，获一等奖的班级每生每月 1.5元，获二等奖的班级每生每月1.2元，获三等奖的班级每生每月1元。 2、学前班、一、二年级为低年级组，设一等奖一名，二等奖二名，其余为三等奖，中高年级各设一、二等奖各一名，其余为三等奖。 3、获一、二等奖的班级每月授“优秀班级”流动红旗一面。获流动红旗的班级要妥善保管流动红旗，损坏或丢失要扣分。 4、此项评分由行政值日和少先队大队部具体实施。 5、具体评分细则见评分表。 随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教 1 / 18

学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复.没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰. 一,个人分析: 参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务.对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱.我想良好的师德是确保各项工作成功的基础和关键.但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心,进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考.教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来. 二,个人专业发展目标 1,总目标 教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的,无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力,情感,态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感,历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识,才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业.我相信这也是每一个教师所追求的思想境界.因此必须努力学习比较系统的专业知识,教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;

胜利街实验小学文明教研组评比活动方案

胜利街实验小学文明教研组评比活动方案 一、活动目标 1.进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识。 2.促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。 二、评比标准 1.教研组长在校教导处的领导下，全面负责本年级（学科）教研组的教学、教研业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学常规，在备课、上课、作业批改等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4.按照教研组活动计划，组织开展“主题研讨”“业务学习”和隔周一次“集体备课”活动，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力。各项活动教师积极参与，相关资料收集齐全。

5.教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。 6.教研组发挥团队力量，通过“蓝青工程”、同课异构、教学示范观摩等方式，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7.组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内教师档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交。 9.全组教师必须团结协作，为人师表，无师德不合格教师，无体罚与变相体罚现象，无乱收费、乱办班现象，无违法、违纪等影响较大的各类事故发生。 10.在各项竞赛、检查、教学质量检测等活动中，总体情况优良。 三、评选办法 1.文明教研组每学年评比一次，由教导处考评，学校领导班子讨论决定。 2.本着宁缺毋滥的原则，优秀教研组不超过4个，可增设若干提名奖。 3.结果予以公示，确定后获得“文明教研组”称号及提名奖的，按照绩效方案有关条款给予鼓励。 3.凡获得“文明教研组”称号的，组内教师在期末或年终

优秀年级组评比方案

优秀年级组评比方案

蒲阳小学09-10第二学期优秀年级组（办公室）评比方案一、评选目的 为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组（办公室）在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。 二、评选领导小组 组长：余晓红 副组长：张应红黄爱萍唐葵芳左么才彭庆林 成员：丁晓敏张艳张爱民徐春燕范应元 李卫中陈芳周爱华 三、评比办法 1、以年级组（办公室）为单位，从思想、工作、卫生及财产等方面进行评比。 2、学校共分12个评比单位，分别为1——6年级组、学前班年级组、体育组、音美组、综合1组、综合2组、后勤组。先由年级组长及办公室成员自评打分，然后由政教处、教导处、教科室、后勤处、工会等处室人员组成联合考评小组共同打分，将量化表提交校长办公会审议，最后按各室（组）最后所得分数的高低排名，取前5名为本学期文明（优秀）年级组，奖金为：50元。 四、评选标准 1、具有和谐的人际关系。组内成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，人际关系和谐。无各自为阵、相互诋毁、闹不团结现象。 2、具有积极的团队精神。组内成员事业心、责任感强，工作积极主动，争先创优。无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象。

3、具有舒适的工作环境。办公室内外保持干净整洁，物品摆放整齐有序，并能进行适当的文化布置。不在办公室议论是非、上网聊天。 4、具有浓厚的学习氛围。组内成员能按照学校和各部门的工作要求按时、认真地开展教育教学活动。 5、年级组按时上交各种资料。 五、评比量化表 蒲阳小学文明办公室量化评分表 评分办公室：一年级办公室 评分时间：2010 年6月25日 项目检查量化标准分 值 自 查 评 分 学 校 评 分 思想师 表 1、注重教师形象，不穿拖鞋 背心上班，衣着得体，语言 8

优秀班级评比实施方案

化起中学优秀班级评比实施方案 （试行） 一、指导思想 加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的集体，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实《中学生守则》和《中小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“化起中学流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。 二、目的 1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。 2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。 3、为班级及班主任工作提供量化基础。 4、为评优选先提供依据。 三、领导小组 组长：肖云 副组长：彭彦贵张贵 成员：张胜彭彦德赵令平彭育广陈书智杨灿徐鹏团支部以及各班班主任

四、评比内容： (一)出勤（学生在校的出勤情况）（10分） (二)双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（10分） （三）卫生（20分） 1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。 2、学生的个人卫生。 （四）纪律（20分） 1、课堂纪律 2、课间纪律 3、爱护公物 （五）就餐情况（5分） （六）文明礼仪（10分） （七）安全（校内安全和校外安全）（20分） （八）主题班会（5分） （九）加分情况。 五、评比原则和方法： 1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。

2、各班班级量化考核分的计算方法是：班级量化分=基础分（100）-扣分+加分。 3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。 4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金100元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。 5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。 6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。 7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。(包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。) 附：评比、评分细则。 （一）出勤（10分） 要求：各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按时到校。 1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣0.5分。

优秀年级组评比方案

蒲阳小学09-10第二学期优秀年级组（办公室）评比方案 一、评选目的 为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组（办公室）在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。 二、评选领导小组 组长：余晓红 副组长：张应红黄爱萍唐葵芳左么才彭庆林 成员：丁晓敏张艳张爱民徐春燕范应元 李卫中陈芳周爱华 三、评比办法 1、以年级组（办公室）为单位，从思想、工作、卫生及财产等方面进行评比。 2、学校共分12个评比单位，分别为1——6年级组、学前班年级组、体育组、音美组、综合1组、综合2组、后勤组。先由年级组长及办公室成员自评打分，然后由政教处、教导处、教科室、后勤处、工会等处室人员组成联合考评小组共同打分，将量化表提交校长办公会审议，最后按各室（组）最后所得分数的高低排名，取前5名为本学期文明（优秀）年级组，奖金为：50元。 四、评选标准 1、具有和谐的人际关系。组内成员能相互理解、包容，相互帮助、支持，人际关系和谐。无各自为阵、相互诋毁、闹不团结现象。 2、具有积极的团队精神。组内成员事业心、责任感强，工作积极主动，争先创优。无不思进取、消极怠工和工作敷衍现象。 3、具有舒适的工作环境。办公室内外保持干净整洁，物品摆放整齐有序，并能进行适当的文化布置。不在办公室议论是非、上网聊天。 4、具有浓厚的学习氛围。组内成员能按照学校和各部门的工作要求按时、认真地开展教育教学活动。 5、年级组按时上交各种资料。 五、评比量化表

蒲阳小学文明办公室量化评分表 评分办公室：一年级办公室评分时间：2010 年6月25日

学校负责人：余晓红学校盖章：应城市蒲阳小学蒲阳小学文明办公室量化评分表 评分办公室：二年级办公室评分时间：2010 年6月25日

小学班级文化建设评比活动方案

崔屯小学班级文化建设评比活动方案 2013----2014学年度第一学期 一、指导思想： 班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。整洁、明丽、温馨的教室环境可以激发性情、陶冶情操，给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，现决定在本学期开学之际，开展争创“温馨集体”、“书香集体”、“风采集体”班级文化建设评比活动。 二、活动主题 树班风，立学风，展风采。 实用美观特色 三、参赛对象 全校各班。 四、具体评比内容： 1、班级环境文化：整体环境整洁、卫生，文化角、卫生角实用美观。班风、标语、学生守则等室内张贴物干净整洁，板块清晰明确。 2、班级制度文化小学生行为规范、小学生守则、

学校相关制度、班级管理制度等要分类、分版块，统一区域张贴。 3、班级精神文化：特色布置围绕班级文化建设的方向，（如：学习、书画展示、体育天地、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……），有较突出的两项版块或以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局的整体效果好，质量高。 4、本次黑板报（学习园地）内容自定。 5、各班安排一个解说员，对自己班级的特色版块和整个设计体现的班级文化思想进行简要解说。 6、避免班主任包办，鼓励学生全程参与。 五、评定办法和时间 1、本次评比设一、二、三等奖，并设“温馨集体”、“书香集体”、“风采集体”荣誉称号，评比结果纳入全年考评，此次活动不仅是评比，更重要的营造班级文化氛围、集体精神，因此要求在评比过程中每位班主任跟随评委一起参观。 2、评比时间为 10月10日 六、评委：校中层领导 七、评比项目及标准

三好学生与优秀班级评选方案

桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 （一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 （三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 （四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。 （六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。 （七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 （十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”

XX小学优秀年级组评比方案

XX小学优秀年级组评比方案 一、评选目的 为加强年级组管理，强化年级组职能，引进竞争机制，充分发挥年级组在教育教学中的作用，增强教师团队的凝聚力，促进学校的和谐发展。 二、评选标准 1、具有和谐的人际关系和积极的团队精神。组内成员能相互尊重、相互理解、相互包容，互相帮助，事业心强、责任心强，工作积极主动，精神面貌好。无各自为阵、相互诋毁、不思进取、消极敷衍现象。 2、敬业爱生。组内成员为人师表，关心爱护学生，无体罚、变相体罚现象。 3、服从分工，顾全大局。组内成员服从分工，顾全大局，积极参加校内外活动，认真及时完成任务，按时、按质、按量上交各类资料。 4、具有舒适的工作环境。办公室内外保持干净整洁，电脑、风扇等定期清 洁，物品摆放整齐有序，并能进行适当的文化布置。所有成员工作时间内不高声谈笑与工作无关的事情，不在办公室玩电脑游戏、炒股等。 5、具有浓厚的学习氛围。年级组长能组织本组教师认真学习，积极开展教育教学及文娱活动，营造良好的集体氛围。 6、年级学风好。本组教师在帮助学生提高思想道德水平，养成良好行为规范方面具体，措施到位，形成良好的班风、学风。 7、师生精神面貌好。升旗仪式师生能齐唱国歌，对领导、来宾热情有礼。 8、养成节约的习惯。及时关灯、空调、电脑、饮水机等电源，节约用水。 有下列情形者，实行一票否决：⑴?存在体罚、变相体罚现象；⑵?接到家长相关 投诉，经调查情况属实；⑶.年级组内师生出现了较严重的安全事故。 三、评选办法 优秀年级组每学期评一次，评选程序如下：年级自评一一民意测评一一行政会

议审核。要求总评达90分以上，名额不限，并实行一票否决制。 四、考评细则：（见《陶冲小学优秀年级组评比得分量化表》） 五、结果应用： 1、为获评年级颁发牌匾； 2、获评的年级所有成员及挂点领导在期末绩效考核中每人加6分。 2012年3月1日 XX小学优秀年级组评比得分量化表

学校优秀教研组评选方案

学校优秀教研组评选方案一、总则教研组在校长室、教导处领导下工作，并接受上级教研部门的业务指导和管理。教研组工作要“以生为本”，全面贯彻党的教育方针，要依据课程标准与课程资源创造性地进行教学研究，为全面提高教育质量服务。为更好地发挥教研组在教学研究方面的作用，为促进教师专业发展提供平台，为我校教育质量的可持续发展奠定基础，为深化基础教育课程改革创造条件，特开展优秀教研组评选活动。二、组织机构成立优秀教研组评选领导小组，下设办公室。组长： 副组长：成员：办公室主任：三、评价指标与权重分25（一）教研组建设分。 21、团队精神分。42、工作计划和工作总结完整分。、卫生状况23分。、师徒结对24分。 15、学生评教分。、出勤66分。27、组长工作分38、作业检查1 分39、备课笔记检查分25（二）教研活动分。1、公开课教学6分。2、听课、评课6分。3、集体备课3分。、校本教研24分。、课件制作35分。、活动开展26分。1、校刊投稿7分。28、试卷制作分27（三）教科研成果分91．课题研究分2．优质课9分3．论文、课件9分（四）教学绩效23分91．学科竞赛分42．学生特长发展分3．高考成绩10（五）、其他加分条件四、评选程序与办法（一）每年评选一次，评选结果全校公布。（二）评选程序由学校教导处成立评选办公室，评选办公室由各学科教研组长组成。依据相关条件1.进行初选、评选。并将材料上报评选领导小组，由领导小组认定。材料要求2.2 ）凡申报优秀教研组的学科教研组需认真填写相关申报材料，填好自评分，将有（1关材料报

送教导处。）凡申报参评的学科教研组要准备佐证材料，以备审核。2（）材料清单：按顺序装订成册。（3、近一年来有重大教学事故或受到纪律处分的教师所在组不得申报。3五、奖励办法学校对评选出的先进教研组进行表彰，颁发优秀教研组奖牌，并给予该教研组适当的元人民币，第二名人均200活动经费奖励。奖励标准按人均计算。总分获得第一名人均元人民币，50100150元人民币，第三名人均元人民币，第四名、第五名人均六、附则本方案由校长室负责解释。本方案自发布之日起施行。 附件一：教研组职责与任务（一）承担组织学科教师开展教学教研的责任，是贯彻党的教育思想、研究探讨问题的枢纽，是“教”和“研”相互结合、共同发展的土壤。（二）落实国家颁布的课程计划，依据课程标准与课程资源，制定教研组工作计划和各年级学科教学计划，检查教学计划的实施情况，并有学期、年度工作总结。（三）教研组计划应具备：目的要求、主要工作任务、措施与方法、活动安排日程表。各年级教学计划应具备：对课标、课程资源、三维目标要求和内容的分析，对学生知识、能力以及非智力因素的分析，确定教学任务和目标，设计课程实施方案。教学进度安排表。（四）组织集体备课。集体备课应坚持备课标、备课程资源、备学生；应定时间、定内容开展备课活动。3 （五）在认真备课的基础上，要求青年教师必须写出详略得当的教案。教案应包括教学三维目标、重点难点、授课时数、教学过程、教法、作业安排、教学后记等内容，涉及实验的学科，备课后教师应亲自进行实验操作（至少一次）。教案亦可采取学生学习方案的形式，但不许以课件代替。（六）按三个中心展开核心教研。．课程研究指导中心1构建学科基本教学模型。推进细致化课堂教研。组织教师总结课改经验，根据本校学生认知水平、特点，教师水平、教学特长等因素，以公开示范课的形式，典型示范，全面跟进。构建学校教研特色。．构建课程资源中心2新课程改革下，课程实施要以课程标准为依据，以课程资源为依托。不断增强广大教

优秀教研组评比方案

北海小学教育集团优秀教研组评比方案 一、评比目的 进一步深化新课程改革，加强教研组建设，充分调动各教研组教师的工作积极性，增强各组教师的集体创优意识，促进校本教研管理的规范化、制度化，形成努力提高教学质量、争创优秀团队的良好风气。 二、评比标准 1.教研组长在校教研室、教务处的领导下，全面负责本级教研组的教学、教研、教改业务进修和常规教学管理，致力于营造团结和谐，教研氛围浓厚的教研组。认真做好上传下达工作，及时反馈信息。 2.根据上级要求及学校总体工作安排，结合本教研组的实际，制定切实可行的教研组工作计划，并切实有效实施。认真做好学期、年度的教研工作总结。 3.教研组成员严谨笃学，教书育人，教育思想端正，培养目标明确，面向全体学生，重视培养学生创新精神、实践能力和责任感，能严肃执行教学计划，认真贯彻执行教学“五精”常规，在上课、备课、作业批改、考试考查、辅导“学困生”等教学环节中注意规范和创新，严格控制作业量，追求有效和高效。 4．按照教研组工作计划，组织开展“一月一次主题教研活动”和“隔周一次特色教研活动”，各项活动教师积极参与，有签到，有记录，相关资料收集齐全。活动力求有创意，在全校乃至市、区有示范性，并积极撰写教研活动报道。 5．教研组成员认真参加学校和上级部门组织的各级会议、业务活动。认真组织好学校安排的“教学论坛”和“读书活动”等业务学习。 6．教研组发挥团队力量，通过以老带新、课堂特色借鉴、同课同构、同课异构等方式，有效开展教材教法研究，提高教师教学能力，做好本组青年教师的培养工作，帮助教学上有困难的教师尽快提高业务水平。 7．教研组有校级及以上研究课题，有较规范的课题研究计划、研究过程和研究成果，组织组内教师积极撰写教学论文，参加各项教科研评比活动。 8.做好组内档案资料的积累工作，期末按时、按规定上交有关处室。

优秀班组评选方案先进班组评比活动实施方案

“台帐规范化管理先进班组”评比活动实施方案 根据XX集团和燃气集团“管理年”强化企业基础管理的工作部署和燃气集团关于开展“当好主人翁，建功管理年”劳动竞赛活动的要求，为促进集团公司及所属企业提高基础管理水平，促进基层班组规范化管理，开展台帐规范化管理先进班组评比活动。具体实施方案如下： 一、评比范围 集团公司所属各单位基层班组。 二、评比内容 集团公司所属各单位基层班组建立的各种类管理台帐。 三、基本要求 （一）按照本单位对建立台帐和规范工作记录管理的要求，班组建立的台帐数量、种类齐全。 （二）班组台帐保管、填写责任明确。 （三）按班组台帐所列项目填写内容真实、完整，无漏记；字迹工整，页面整洁；及时、准确，无补记。 （四）对累积形成的台帐、工作记录按本单位要求规范管理。 四、评比方法 （一）单位推荐。各单位在评比基础上择优推荐一个基层班组参加集团公司的评比，2006年10月20日前将“‘台帐规范化管理先进班组’推荐表”和推荐材料（内容包括班组生产业务概况、主要生产业务流程、人员构成、台帐管理情况等，限1000字以内）报送集团公司工会。 （二）集中展评。2006年11月10日参赛班组台帐进行集中展评，展评的台帐以2006年度为主，并由各单位对参赛班组台帐管理情况进行介绍

（限10分钟以内）。 （三）投票评比。集团公司考评小组（由工会、企管部、安保部、营销服务部、技术开发部、团委和各参赛单位组成）根据上述基本要求、各单位情况介绍和推荐材料对参赛班组进行投票（每人投票10票），按得票多少取前10名为“台帐规范化管理先进班组”。 五、表彰奖励 集团公司表彰奖励十个“台帐规范化管理先进班组”。 附：《“台帐规范化管理先进班组”推荐表》 《“台帐规范化管理先进班组”评选表》 集团公司“台帐规范化管理先进班组” 竞赛工作小组 年月日

大学优秀班级评选方案

大学优秀班级评选 方案

大学优秀班级评选方案