档案文献编纂学考点整理
档案文献编纂学
1.考试时间：2013年1月7日8:30-10:30
2.考试题型
⑴名词解释，4、5个；20＇
⑵列举，2题，20个；10＇
⑶综合分析题，包括繁体转简体并加标点，解释某人或某一概念，找关键词，拟小标题；20＇
⑷简答，5、6个；30＇
⑸论述，2个。20＇
第一编方法篇
第一章档案文献
★（名词）档案：①包括口述和以纸质等为载体的档案；②具有原始性、凭证性、可靠性三个特点；③档案一词，出现很晚，清初才有，之前叫典籍、简牍、文案等等。
★（名词）文献：?文?指典籍，?献?指贤人，可理解为贤者的回忆、著述。包括有文字记载的档案和口述档案，指记载有知识的一切载体。
★（名词）档案文献：以原始档案信息为基础,将档案信息内容编辑加工后,出版的各种作品。
★(？简答)档案文献的种类：
一、口述档案文献
1.口述档案，亦称口碑档案、口述史料、口述史学、活资料等，即凭记忆
保存、口头流传下来的档案。
2．种类：口述传说、故事、轶闻；回忆录。
二、文字档案文献
㈠文物档案文献：亦称实物档案文献，载体为文物古迹，包括甲骨档案、金石档案、简牍档案、缣帛档案、贝叶档案等。
（与文物不同，都有文字记载；不含文字的化石、石器、遗址等，都是文物，不是档案文献）
㈡纸质档案文献
三、音像、电子、磁盘、光盘档案文献
☆中国是世界上最早产生档案的国家之一，标志是甲骨文档案。（甲骨文是一种成熟文字）
☆传说中的典籍：《三坟》、《五典》、《八索》、《九丘》
☆目前所知最早的档案文献书籍：《尚书》（?尚?通?上?，书是对先秦档案史料的总称）
☆档案名称：册→简牍,简册→典籍,图籍(文书,公文)→文卷,文案,案卷,案牍,文牍,簿书→档子
档案库房名称：天府(周)→兰台,东观(汉)→史馆(唐)→架阁库(宋元)→皇史宬(明清)
☆魏晋以后，尤其到唐代，史学家们逐渐将档案（原始资料）和著述（撰写的）分开
☆档案一词，最早出现于康熙初年《起居注册》；对档案的词源有正式记载并做出详尽解释的，是杨宾写成的《柳边纪略》
☆档案的定义：档案是人类在各种实践活动及思维活动中自然形成并具有保存价值的历史记录，它是人类文明发展到一定历史阶段的文化产物。
文件是档案的前身，档案是文件的归宿。
☆孔子在《论语〃八佾》中首先使用了?文献?这一概念
☆档案文献记载的内容作为一种信息资源，最本质的属性是知识性，决定了档案文献的价值
○档案文献的信息特征，指以其所含丰富的信息内容而具有的知识性，主要有：
档案文献的信息内涵，是既逝性与启迪性的统一
档案文献的信息形态，是具体形象与抽象思辨的统一
档案文献的信息联系，是基础性与综合性的统一
档案文献的信息需求，是普遍性与层次性的统一
第二章档案文献编纂学概述
★（名词）编纂：?编?指把简牍贯穿起来的皮条或麻绳，?纂?是汇集之意。编纂是指收集档案资料并进行后期加工的工作。
★档案文献编纂的性质：
从编辑出版角度看，它是一种以生产档案文献出版物为特征的特殊的著作行为；
从信息管理角度看，它是一种以提供优质高效的档案文献信息为特征的信息资源开发行为。
档案文献编纂具有的?研究性?，是它最主要的性质，决定了档案中记载的信息内容，以及档案的客观状况，决定或影响了编者的主观愿望。因此档案文献编纂的性质也可理解为是一种?特殊的著作行为?。档案文献编纂的研究性，具体包含：
一、档案的第二次整理
第二次整理工作是档案整理的高级阶段，体现档案整理工作的发展方向
二、对与编纂活动相关知识进行学术研究
1.编者要研究编纂专题所涉及的档案记载的信息内容：
鉴别档案真伪，研究史料价值，掌握编研知识
2.编者要研究档案文献编纂的理论与方法：
研究、掌握每一个编纂环节的理论与方法
三、对实现?档案信息共享?理论的研究
档案文献编纂的最大优越性和基本目的，是实现档案信息资源共享四、编纂者自身的研究精神
编纂者的研究精神必须贯穿整个编纂活动，档案信息制约着编纂者；
编纂者以自己的研究精神反作用于编纂活动，始终居于编纂活动主导地位；
编纂者编研结合，有别于单纯的著书立说，因而称之为?特殊的?著述行为是有道理的。
☆档案文献编纂的意义：
档案文献编纂的意义，由两个基本因素决定，一是档案的信息价值对今日社会具有不可或缺的作用，二是档案原件的历史局限不适应档案价值的充分发挥。上述二者之间矛盾的统一，即如何用科学有效的方式，使读者方便地获得档案信息，以实现其价值，便构成了档案文献编纂的意义。
档案的价值：档案是认识历史的依据；档案是科学研究的基础
档案原件的历史局限：档案实体浩繁；档案信息芜杂；档案载体局限，难以永久留存
☆中国档案文献编纂的实践至迟可以追溯到孔子编订六经
☆档案文献编纂学的主要内容：
一、对档案文献的内容进行分析归纳
二、对档案文献鉴辨校勘
三、档案文献编纂规律总结
☆档案文献编纂的原则：在深入研究档案文献编纂的理论和方法的基础上，坚持编纂成品的社会价值与学术价值统一、档案文献的可据性与可读性
统一的原则，最终目的是最大限度地方便读者对档案文献信息内容的阅
读和利用。
一、社会价值与学术价值统一的原则
二、保持档案文献可据性与可读性统一的原则
㈠保持编纂后的档案文献的可据性：凭证作用和参考作用应与原件相同，务必忠于档案原文
㈡保持编纂后的档案文献的可读性：读者阅读和利用便利
○档案文献编纂的工作内容：
1．编纂选题； 2．查找档案； 3．挑选档案； 4．加工档案； 5．修拟
档案标题；
6．编排档案； 7．撰写汇编辅文； 8．回忆录、地方志及谱牒的编纂； 9．电子档案的编纂
○档案文献编研的工作内容：
1．编写档案参考资料
2．编纂公布档案文献
3．利用馆藏档案文献编史修志
○档案文献编纂与著作权保护 P46
第三章编纂选题
★★（？论述）编纂选题的依据：P56-61 (不可只看标题)
一、以材料为核心的物质因素
㈠了解有关档案的数量（摸底）
凡编纂具有一定规模的档案文献汇编，必须具有相当数量的档案以供选用。编纂者应事先了解有关档案的大体数量。一定数量的档案是编纂选题的物质基础，尤其大型汇编，编纂者对档案群数量了如指掌，才能确定编纂题目。
㈡掌握有关档案的价值
编纂者必须对有关档案的史料价值进行详细、深入研究，绝大部分档案具有编纂公布价值，再确定此题目。如《康熙朝汉文朱批奏折汇编》。
㈢熟悉档案的保藏情况
编纂者要全面掌握、熟悉馆藏情况，防止因不熟悉某专题有关档案的分藏情况，而造成对某些选题?有档未选?或?欲选无档?，以及尽管选了某一题目，编纂过程中却对档案漏选、少选。
二、以人力、物力资源为基础的主观因素
主要指编纂者的知识结构、业务水平、专业特长、人员数量等主观因素，做到：
㈠尽量选择编纂者熟悉的专题作为汇编题目
有助于保证编纂质量，且编纂时得心应手、事半功倍
㈡和有关专家合作编辑
由于档案浩繁，编纂选题领域广阔，编纂人员少，因而和专家合作不失为上策
㈢编前研究
编纂者要加强学习，尤其要开展编前研究，学习和本专题有关的科研成果，加深对编纂题目和相关知识的理解；学习《档案法》及相关方针、政策。
三、还包括根据不同读者的需要而汇编成册的档案文献资料
㈠实际工作需要
即人们在开展各项工作时，希望将某一专题编纂成档案文献出版物，直接作为各项实际工作的凭证和参考，亦称选题的实用需要。这是编纂选题中编纂者要考虑的最重要的社会因素。如《慈溪光绪医方选议》、《北京老字号》。
㈡学术研究需要
1.为现实的学术研究需要服务
可以立即为学术研究服务的选题受到学者和读者的广泛欢迎。如《顺治十八年征收辽饷档案史料》的公布改写了?清初废除明末‘三饷加派’?的历史。
2.为长远的学术研究需要服务
有的编纂选题未必是当前或今后一段学术研究中急需的，但此类选题在中国文化史上意义重大，学术价值很高。如王国维利用简牍档案编纂了《流沙坠简》，利用封泥档案编纂了《齐鲁封泥集存》。
㈢综合需要
即多种实际工作需要或多个门类的学术研究需要互相融合在一起。如《清初漕赋资料》、《苏州丝绸档案史料汇编》，在选题时都注意到了尽力满足各行各业读者对本汇编的综合需要，既为了实际需要，又满足学术研究需要。★编纂选题的原则
一、针对性、预见性、计划性原则
㈠针对性原则：所选的题目和所包含的内容应当针对特定的利用者、实际的需要选择和确定
㈡预见性原则：对潜在的价值和未来的需求应当有预见性判断，只有这样，所选的题目和汇编出版的资料才具有更高的价值
㈢计划性原则：对所汇编的档案在选题时应当制定长期的计划和短期的计划，既心中有数又有条不紊
二、具体操作步骤上，初次选择时要?大而全?，再次选择时要择取精华，包括选择新颖的档案资料在内
㈠初次选择应?大而全?
1.所选题目包含的内容应该广泛，确定的题目要给读者以较大的选择空间；
2.还要防止?头大体小?。
㈡再次选择时要择取精华，包括选择新颖的档案资料在内
1.确定汇编题目时，应择取精华，使题目内涵具有理论性和学术特点，使
读者能从汇编题目中得到编纂者给予的理论指导与学术影响；
2.选择新颖的档案资料，防止?炒冷饭?，勿重复公布别人已编纂出版过
的档案文献，避免?撞车?
★(浏览)编纂选题的意义 P54
一、规范编纂角度
二、限定编纂篇幅
三、影响编纂效果
☆选题的基本条件
一、所选的题目首先要以社会需求为前提，包括选择具有现实意义的题目、
选择新颖性的题目、选择符合编辑能力和出版能力的题目
二、还应当注意选题的角度（或者以人为核心，或者以事为核心，或者以特
定的问题及其重要的文件为核心进行汇编）
三、选题的依据包括两方面：材料基础和配备的条件，前者指自己所保存的
有关档案文献资料，后者包括人力、财力等因素
四、选题的标准：内容上应具有如下几个特征：
1.可靠性：所选的档案真实准确；
2.典型性：所选的档案在某一方面富有代表性特征；
3.新颖性：以新的角度或对新发现的材料汇编；
4.适用性：即适合国情、省情甚至县情的档案资料；
5.齐全性：所汇编的档案在某一方面不仅具有权威性，而且内容丰富、品
种齐全。
○编纂活动相关知识：辨伪学，文献学(目录学、校勘学、辑佚学、版本学、训诂学)，文字学
○《流沙坠简》：敦煌及以敦煌为中心的西域发现的竹木简
○?三饷加派?：明后期三种赋税，即辽饷（满洲）、剿饷（太平天国）、练饷（兵税）
第四章档案文献的查找
★查找档案文献的方法 P72-86
一、对档案部门内保存档案的查找
在某一档案部门内就一个专题保存着丰富、复杂、分散的档案，要比较
全面、系统、深刻地反映编纂题目，就必须运用正确、合乎实际的方法，广泛、高效地查找档案文献。主要方法如下：
㈠查直接档案全宗
查找档案文献时，编者应首先从直接档案全宗入手，再查找其他的全宗予以补充
㈡查间接档案全宗
⒈查收文单位的档案全宗：收文单位往往保存了发文单位有关作者的档案文件
⒉查偶然或片段的记载：有的档案文件作者有时偶然或片段地记述的一些史实，往往史料价值极高
㈢根据编纂题目的时间断限查找
编纂题目的内容都有固定的时间断限，一般在这个时间范围内查找档案文献即可
㈣根据编纂题目涉及的人物查找
⒈根据档案文献作者查找：主要指名人专集
⒉根据编纂题目内容涉及的人物查找
⒊根据档案文献受文者查找：受文者接受的文件很可能就是组成某编纂题目的重要材料
㈤查找不同种类的档案文献
不同种类的档案文献，在其形成和流传过程中发挥的作用不同，其史料价值也不同。要查找不同种类的档案文献，通过不同的层次共同说明汇编题目
二、对档案部门外档案文献的查找
㈠从图书馆、博物馆等单位查找档案文献
㈡对散落在社会上的档案文献的查找：主要着眼点是私人手中珍藏的档案文献
㈢从新、旧著述中查找所需档案文献：注意吸收前人成果，可信度高、保证档案文献的全面性
三、充分利用各种检索工具
㈠工具书
如《中国人名大辞典》、《汉语大词典》等
㈡四角号码
㈢按古籍的分类查找：七分法、四分法
四、?求书八法?的运用
宋代学者郑樵在《校雠略》中总结了查找文献资料的八种方法：即类以求，旁类以求，因地以求，因家以求，求之公，求之私，因人以求，因代以求★六分法、七分法：
早在汉代，我国就产生了世界上最早的综合性分类目录，即刘歆继承其父刘向遗业编成的《七略》。《七略》于北宋时亡佚，现存最早目录学专书是东汉班固所作的《汉书〃艺文志》。我国古代书籍，《汉书〃艺文志》依《七略》分类，称六分法，即（辑略、）六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略。
继《汉书〃艺文志》以后，梁武帝普通年间处士阮孝绪著《七录》：一曰经典录，纪六艺；二曰纪传录，纪史传；三曰子兵录，纪子书兵书；四曰文集录，纪诗赋；五曰技术录，纪数术；六曰佛录；七曰道录。《七录》之于《七略》，有所合并、分出和扩充。
★(名词)四分法：四分法，即四部分类法，是我国古代最重要的图书分类法，盛行于六朝直到清末。西晋荀勖最早将书籍分为甲(经)、乙(子)、丙(史)、丁(集)四部，东晋李充改乙部为史、丙部为子，唐朝正式确定将书籍分为经、史、子、集四部。
★?求书八法?：宋代学者郑樵在《校雠略》中总结了查找文献资料的八种方法：即类以求，旁类以求，因地以求，因家以求，求之公，求之私，因人以求，因代以求。
即类以求：按各种文献所属的类别查找
旁类以求：从与所需文献相关联的其他类别去查找材料
因地以求：根据文献与地区的各种关系去查找资料
因家以求：根据古籍文献所属的学派查找
求之公：到公家图书馆、档案馆、资料室查找资料
求之私：从私人处查找所需资料
因人以求：根据文献的作者或文献内容所反映的人物去查找有关资料
因代以求：查找文献内容所反映的特定历史时期的档案资料
★(列举)?二十四史?：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》(前四史)；《晋书》《宋书》《南齐书》《梁书》《陈书》《魏书》(魏书最差，?秽史?)《(北)齐书》《周书》《隋书》《南史》《北史》(唐朝所修八部史书)《旧唐书》《新唐书》《旧五代史》《新五代史》《宋史》《辽史》《金史》《元史》《明史》。（加上《清史稿》，则为?二十五史?。）
★(列举)?十三经?：《周易》、《尚书》、《诗经》；《周礼》、《仪礼》、《礼记》；《春秋左传》、《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》；《论语》、《孝经》、《尔雅》、《孟子》
○查找档案文献的意义：为挑选档案文献创造条件；丰富和充实汇编的内容
○查找档案文献的原则：博、约
○六部：吏、户、礼(科举,国家典礼)、兵、刑、工(工程技术)
○清代盛行编纂个人文集，有5000多种
○处士：做学问的隐士；居士：在家修行，尚佛教；征士：未仕，在家做学问
第五章档案文献的挑选
★(了解)选材的意义：在整个档案文献编纂工作中，选材是关键性环节。除了编纂“全集”，可以尽其所有，将一切相关档案文献“竭泽而渔”外，编纂公布其他类型的汇编，编者都要“如数家珍”般地逐件逐字反复研究、分析档案文献，正确判断它的公布价值，才能保证汇编内档案文献的质量。★(有印象)选材的基本要求：
一、选择与汇编题目有关的典型性材料
1.与有重大意义的事件/人物有关的档案
2.详细描述具体细节的档案
3.权威性的档案
4.多层面地选择典型材料
二、多方位、多角度地选择不同类型的材料
㈠注意档案记载事物的不同角度
1.局部与全局材料结合选用
2.虚实结合
㈡注意档案记载事物的不同观点
㈢注意档案的完整性
1.有往有复
2.有始有终
3.有疑有答
★档案文献的选本 P97
一、选本的必要性：一份档案文件存在不同的文本或版本，其内容也不尽相同，史料价值亦互有差别。编者选材时，应认真比较不同文本或版本，将最能体现档案作者本人意图的文本或版本选入汇编，是谓档案文献的选本，它是选材工作的组成部分之一。
二、选本的要求
除借鉴历史上选择?善本?的标准外,还应结合档案文献编纂工作的特点,选择精良的版本.方法如下：
㈠多方查找不同版本互校
我国古代发明了造纸和印刷术，这是导致古往今来档案文献版本种类繁多的重要原因之一。
㈡认真核对不同版本中文字的差异
发现同一件档案的不同版本，往往首先注意的是不同版本在文字上是否存在差异。如果文字有不同之处，编者应通过考订，确定出哪种版本的文字正确，以保证汇编内档案文献的准确性与可靠性。
㈢结合不同版本产生的历史背景选本
许多档案文件产生的历史背景比较复杂，以致出现不同的版本。选本时，不能简单地取此弃彼，而应以适当方式(如注释、按语、序言等)说明选择此本的原因，甚至应该说明其他版本的不同内容及产生不同内容的历史背景。
㈣版本互异时应选择祖本公布
祖本即一文诸版本中最早形成的版本，其余版本皆是祖本的派生物，因此祖本可视作原始档案。为表现历史之真实，亦为防止错讹，应尽量选择祖本公布。
★善本：古代尚未发明印刷术以前，将精良的版本统称为?善本?。
成为善本的条件：1.足本(即无残缺无删削的版本)；2.精本(即精校精注本)；3.旧本(即旧刻、旧抄本)
★精本：精校精注本。
★祖本：指一文诸版本中最早形成的版本，其余版本皆是祖本的派生物。★(列举)十种不同的版本：
一、按朝代分类：宋本、金本、元本、明本
二、按国家分类：高丽本、日本本(东洋本)
三、按机构分类：
监本：国子监版本
经厂本：由于经厂是明代司礼监管辖的特殊机构，所以所刻的书叫经厂本
内府本：指明、清宫廷内部刻印的书，纸张精美、校勘精良
殿本：特指武英殿，武英殿刻的书并保存在武英殿，叫殿本
书局本：清同治光绪年间，各省设立书局而刻印的书
坊刻本：书店刻的书，以盈利为目的
家刻本：不以盈利为目的
四、按刊刻方式分类：
拓本
排印本：活字排版印刷的书籍
石印本：用药墨书写在特种纸上，制成板印刷的书本
影印本：用照相、扫描技术
抽印本
五、按保存和传播方式分类：
祖本：指一部书最早刻印的本子
翻刻本
原本：包括刻本和写本
定本：在稿本基础上加工形成的最后确定的本子
配本：一部书有残缺，用其他印刷过的本子配齐印刷
邋遢本：残缺破损的本子
百衲本：用各种版本的残卷零页配合而汇成一部完整的书籍
○文本：古称缮本，即档案文件原始稿本
○版本：古称刻本，即档案文献印刷品
○四大注本：《三国志注》《水经注》《世说新语注》《文选注》
○选材原则：实事求是；政治性
○选材的方法：1.集体研究，互相通报；2.主编统一各观点，最终决定材料弃取；3.将已选档案登录
○选材的步骤：初选(博)；复选(约)；定选(精)
第六章档案文献的编辑
★(？简答)加工的原则： P104
档案文献编纂工作的重要原则，是档案文献必须和档案原件的文字高度一致，这和档案参考资料编写工作以及情报工作中的可以径自对档案原文改写、删节、编述等做法有着本质的区别。这一要求决定了加工工作必须
遵守以下原则：
一、存真原则——首要原则
所谓?存真?，即经过加工后的档案文献，务必保持和档案原件在文字和内容上的高度一致。
二、求实原则
即严格遵守实事求是的原则。
三、慎改原则(原则上不改)
编者怀疑档案正文中存在问题，但没有把握，改无确据，或者档案中出现可改可不改的文字，则一律不要改动，只要不妨碍读者阅读和理解，应尽力保持档案原字原样，以少改为宜。
四、标注原则
凡经编者加工改动之处，皆应以加工符号或文字标示说明，以便读者可以明确区别，哪些是档案原文，哪些是编者加工，必要时还应以适当的方式交代加工改动的原因和依据，不可径直改动。
★★档案文献的转录加工 P106
一、(名词)转录加工：将档案的原文字符如实地转录到其他载体上去的工作，称为转录加工。转录分两部分：将档案原文复制(抄写或打印)出来，然后加工成稿
二、转录加工的要求：
㈠精心抄录，避免抄错
㈡准确辨认文字
辨认错误的几种情况：
1.不辨结构：如帛书写本《战国策》中?触龙言说太后?，刻本误将龙、
言合二为一
2.不辨形体：戊、戌、戍
3.将异体字认作错字
4.不识避讳字
5.因自己漫漶、虫蛀、残损而难以辨认
三、行款格式的处理(次重要)
㈠抬头：书写文件时，当作者遇到某个应尊崇的名称，不能与上文连写，通常另起一行，高于其他行书写，或者前空一格或数格，即为?抬头?。清代：空抬，空出一格至数格，而后书写；平抬，提行另起定格书写；单抬，亦称一抬，提行并高出一格书写；双抬，亦称二抬；三抬；四抬
㈡侧书：作者在文中涉及自己名字时，以小字书于文内右侧以示谦卑，谓?侧书?。
㈢上款、下款：民国以前的文书，上款为作者的职衔和姓名，下款是受文者。
㈣并书：旧式公文可用一份底稿同时作为两份或三份正式文件的底稿，除相同部分外不同部分在一行中并行书写两行或三行字。
★(名词)避讳：避讳是中国历史上，为了显示尊敬，必须回避君主、尊长的?名讳?，而在称呼或行文中以别的字代替的一种要求。
★(名词)句读/点断：标点即阅读时在弄懂文义的基础上为方便诵读而给档案原文断句，并施加符号，古称?句读?、?点断?。
★(名词)校勘：在转录和标点档案文献的过程中，对于讹、脱、衍、倒等现象进行处理，即为校勘。
★校勘的对象及相应的校勘符号和用法 P123
一、(名词)讹文：亦称舛文、误字，即档案原文中的错别字。
转录应保留讹文，转录应以?< >?将正字括于讹文之后。
二、(名词)脱文：即档案原文中的掉字。
转录应在掉字处以?[ ]?将考证出的所掉字补于括号中。
三、(名词)衍文：即档案原文中重叠多余之字。
转录应用?[ ]?将多余之字括起来。
四、(名词)倒文：指档案原文中文字前后颠倒(如颠倒字数较多，前后位臵较远，又称为?错简?)。
可用改正讹文符号?< >?恢复其字序。
★★(名词)校勘的方法：陈垣?校法四例? P124
?校法四例?：史学家陈垣先生在《校勘学释例》中提出的重要理论，包括四个方面：对校法、本校法、他校法、理校法，是近现代以来校勘学发展史上具有里程碑意义的理论。
对校法：以同书之祖本或别本（另外的版本）对读的校勘方法
本校法：同一本书前后互证的校勘方法
他校法：用不同的书校本书校勘方法
理校法：遇到没有根据或者根据极少的资料，无所适从时，用推理的方法得出结论
★(有印象)拟制档案文献标题的要求：
一、标题结构要合理：
标题六要素：作者、内容、受文者、文种、时间、地点
二、体现时代特色三、简明扼要四、用词准确
☆档案辨伪
一、作伪的目的
1.为了获得名声而作伪
2.为了谋取暴利而作伪
3.为了在争论中获胜而作伪
4.党派为了利益而作伪
5.为了推卸责任而作伪
二、作伪的方法/手段
1.全部伪造
2.局部伪造
3.名义伪造
三、辨伪的历史
1.春秋，考订字词
2.刘知几对《史通》所写的《辨古》、《惑经》是辨伪的先河
3.宋〃朱熹《古文尚书》
4.胡应麟《四部正讹》
5.清〃黄宗羲，胡谓，阎若璩
6.民国〃梁启超《古玉真伪及其年代》
四、辨伪的方法
1.外部辨伪：载体，装订，用墨；笔迹
2.内部辨伪：时间，地点，人物，用语
○档案文献加工的含义：指编者根据编纂题目的需要，按照一定的原则，将档案文献正文中的文字如实地转移到其他载体上去，同时将档案文献正文中一切不符合编纂要求的文字、符号、款式以及图形等，凡不涉及档案内容的外形部分，进行必要的技术性处理。
第七章档案文献汇编内辅文的撰写
辅文：
1.档案文献汇编，包括正文和辅文两部分，辅文主要有三个方面：评述性
中国古典文献学笔记整理.doc
一、①“文献”概念： 文：文章（典籍），记录有知识的一切载体； 献：贤才，含知识信息的一切载体。 ②文献概念的溯源、发展： “文献”一词最早见于《论语·八佾》。 第一阶段：“文”，典籍，指书面材料；“献”，贤人，或贤人的口述材料。 代表人物：东汉郑玄《论语注》：“献，贤也。” 魏何晏《论语集解》引郑玄注。 （南宋）朱熹：“文，典籍也；献，贤也。” 第二阶段：叙事为“文”，论事为“献”，同为书面材料。 （元）马端临《文献通考》，在序中称道：引古经史谓之“文”，参以唐末以来诸臣之奏议，诸儒之议论谓之“献”； 元代诗人杨维桢《送僧归日本》诗中：“我欲东夷访文献，归来中土校全经。”所谓的“文献”似乎已专指书籍资料了； 明成祖朱棣《永乐大典》（始称《文献大成》）； （清）钱林辑《文献征存录》都把“文献”作为书籍资料的代称。 第三阶段：近现代文献的含义发生了较大变化，偏重于文。 1963年颁布的中国国家标准《文献著录总则》把“文献”定义为“记录有知识的一切载体”； 《中国大百科全书》（图书馆学、情报学、档案学卷）把“文献”界定为：“记录有知识和信息的一切载体。” 赵国璋、潘树广《文献学大辞典》：“所谓文献，就是指任何具有一定历史或科学价值的含有知识信息的物质载体。” 二、文献学（三个基本板块：版本学、目录学、校勘学） 概念：“文献学”在一定程度上是“文献”概念的自然延伸，传统的中国古典文献学指研究我国古典文献的源流、特点、处理原则和方法及其利用的一门学科，此即广义的校雠学。一指传统意义上的文献学（或称古典文献学），二指现代文献学（我国古时从事文献整理与研究学者为教雠学家）。由西汉末年刘向、刘歆父子开创，为历代学者不断发展扩充的，以研究古代典籍的分类、编目、版本、校勘、辨伪、辑佚、注释、编纂、校点、翻译和流通等为主要内容的学科。 研究对象：古典文献，指1919年以前产生的文献，基本以文言文和繁体书写的文献。 三、古典文献学发展概况 1、先秦（起源） ①载体份呈：甲骨、青铜器、石刻、简牍、缣帛。 ②古书开始有注解，训诂学萌芽。 ③孔子整理六经（即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》，若是五经，就没有《乐》）。 ④秦始皇三十四年的“焚书”事件和三十五年的“坑儒”事件，对先秦文献的流传产生了很大的破坏性影响。 2、两汉（奠基） ①简帛碑刻同用。
文献学 重点知识整理
文献学概要（大一下） 题型：填空题、名词解释、简答题、论述题 第一章：文献与文献学 1、文献的概念 文献：“文献”一词首见于《论语·八佾》。最初郑玄、朱熹把文献分解成两部分，“文”指文章、典籍，即书面材料；“献”指贤人、贤才，实质指贤人所讲述的口头材料。后来概念发生了变化，从指“典籍和贤才”的并列结构转向专指“典籍的偏义结构”，单指历史上又价值的文字资料。随着科学、技术的发展，文献学的内涵不断丰富和扩大，现在所谓的文献，就是指任何具有一定历史或科学价值的含有知识信息的物质载体，它可以是文字的、图像的、也可以是视觉的、听觉的。 2、文献学研究的范围： 文献本体的研究、文献的实证、整序与典藏、编纂、传播。即研究文献的产生、发展、整理和利用。包括对文献的载体材料、形制、传抄和印制方式、文献类型的研究、解决文献内容的可靠性（版本、校勘）、真实性（辨伪）、完整性（辑佚）问题。辨章学术，考镜源流，对藏书的鉴别、购求、收藏、装补、曝书、流通等。也包括藏书史研究、书评学等。 （文献学的研究范围主要是研究文献的形态、文献的整理方法、文献的鉴别、文献的分类与编目、文献的收藏、文献形成发展的历史、各种文献的特点与用途、文献的检索等等。） 对文献的载体材料的研究。（甲骨、金石、竹简、绢帛、纸张等） 对文献的形制（卷轴装、梵夹装、经折装、蝴蝶装、包背装、线装）的研究。 对文献的传抄和印制方式（写本、拓本、刻本、活字本）的研究。 对文献的类型（经学、宗教、总集、别集、地方志、丛书、宗谱等）的研究等。 文献实证研究: 文献实证研究:解决文献内容的可靠性问题：版本、校勘;解决文献内容的真实性问题：辨伪;解决文献内容的完整性问题：辑佚 △文献学的任务 一般任务：文献整理 最终任务：学术思想史和文化史的整理 意义：全面认识文献，快速筛选文献，能够对不同版本进行鉴别，有能力对原始文献做加工整理供自己和他人使用。对史实和历史常识有更多了解，为历史、文学的专业研究提供技术
档案文献编纂学复习纲要
档案文献编纂学复习纲要 档案的行业标志：“司档之神”雅鲁斯国际档案理事会会徽 关于档案的误读：以为档案即旧的文献；以为档案真实及社会真实；以为档案及纸质文件；以为实物、复制件不能成为档案；以为原件就是档案。 “档案的双元价值观”即工具价值和信息价值的双元并重是档案事业现代化的价值目标。这是由档案作为行为方式和对象实体的双重属性决定的。 一、档案文献的价值 （1）凭证信息（2）管理工具（3）科研材料（4）文化财富 二、档案文献编纂学 档案文献编纂学是研究档案文献编纂出版的理论、历史、原则和方法的学科。 三、档案文献编纂学的学科性质 1、社会科学 2、应用科学 3、边缘学科 四、档案文献编纂学目前应当关注的问题 1、重视基本理论研究 2、加强档案编纂史研究 3、加强档案解读和档案成果评价机制的研究 4、信息技术背景下的档案文献编纂工作 五、档案文献编纂工作 档案文献编纂工作是指按一定的题目对档案信息进行搜集、选择、考订、加工、编排、详介，以出版的方式提供社会利用的工作。 六、档案文献编纂环节 选题——查找——选材——考订——加工——编排——详介——出版 七、档案文献编纂工作的思想基础 1、哲学基础——马克思认识论 2、档案学基础——两步整理论（实体——信息——知识） 3、信息学基础——文献交流轮 八、档案编纂可以解决档案信息意义的缺陷 1、档案信息海量——利用专题性 2、档案信息形式多样、内容丰富——利用科学与系统性 3、档案信息保存空间的分散性——集中性 4、档案信息副本有限性——利用雪球广泛性 5、档案信息符号系统——利用者最小努力心志
九、档案文献编纂工作的意义 1、档案文献传播的有效手段（主动提供服务、集中系统性、科学性、广泛性） 2、文化传承和文化缔构的重要手段 3、大规模科学研究的基础和条件 4、政治斗争、思想教育和工作查考的重要依据 5、保护档案文献原件的重要手段 十、档案文献编纂工作性质 曹喜琛——服务性、条件性 韩宝华——传播行为（高质优效、依法规范） 覃兆刿——政治性、研究性、服务性 十一、档案文献编纂工作原则 （一）曹喜琛：坚持党性和科学性高度统一的原则 党性：政治思想性、服务为中心、辨证唯物主义和历史唯物主义为指导思想（二）韩宝华：坚持科学性、政治性和效量性原则 科学性：以对档案信息的深入研究为基础（实事求是、编研结合） 政治性：以国家出版方针及相关法律规定为依据（明利害、获授权、经审批、按时限、讲保密、防侵权） 效量性：高度适时、适量的实现档案信息共享为目标（质量第一、讲求实效）（三）覃兆刿：存真求实 维护凭证性、维护完整性、最大限度揭示联系、适时高效 十二、档案文献中出现伪误信息的原因 1、政治因素 2、认识的局限所致 3、文献传递过程中的讹、奇、衍、倒 4、无意所为 5、以谋求利益为目标或忌讳导致 6、数字化环境所致 十三、孔子的文献编纂思想 1、亲周、据鲁、故殷 2、“述而不作，信而好古”的思想 3、勿意、勿必、勿我、勿固，多闻阙疑的思想 4、子不语怪、力、乱、神 5、攻乎异端，斯害也已 6、芟夷繁乱，剪截浮辞 7、序其作意，严其损益 十四、孔子编纂“六经”的历史贡献 1、提出了“文献”的概念，并阐明其“证史”的作用 2、进行历史上第一大规模的文献编纂工作，打破了文化为贵族所垄断的局面，促进了早期文化传播。
历史文献学复习题答案
历史文献学复习题答案 杨帆整理编辑 一、名词解释 1.郭店楚简：1993年10月，在湖北省荆门市郭店村楚墓中出土的战国竹简。当时发掘的 竹简804枚，有字的730枚，约13000多字。其主要是道家和儒家著作，如道家的古本《老子》，儒家的《五行》、《忠信之道》等。郭店楚简的出土被许多学者认为是近20年来影响中国学术界最大的一件事，它不仅要改写经学史和儒学学术史，而且要动摇中国学术思想的不少有关定论，具有重要的史料价值和史学价值。 2.隶书：汉字中常见的一种字体。其先导被认为是渐趋草率的六国古文，到秦朝，民间流 行一种比较通俗、草率书写小篆的写法，称为隶书。到了汉代，隶书成为正式文字。隶书在早期只是简捷的篆书，到汉代笔画形体逐渐整齐，汉隶的最大特点是笔势发扬舒展，有波势挑法。隶书的创造是中国文字史上的一大变革，此后两千年间都不曾有过很大的改革，汉字的字体和字式都基本固定下来。 3.《天下郡国利病书》：记载中国明代各地区社会政治经济状况的历史地理著作，明末清 初顾炎武撰。该书先叙舆地山川总论，然后根据明朝行政区划，叙述舆地沿革，涉及服役、屯垦、水利、漕运等诸多方面，以讲究郡国利病贯穿全书，重点辑录了兵防、赋税、水利三方面内容，是研究明代社会政治经济的重要史籍。被梁启超称为“政治地理学”，也是研究中国历史地理、研究中国地方政治史必读的书。 4.石经：中国古代刻于石碑上的重要经典，是碑刻的一种。主要分为儒家经典刻石和佛经 刻石两大类，分别以熹平石经和房山石经为代表。石经对于保存古代典籍，纠正经典在传抄过程中出现的错误有重要意义。 5.居延汉简：20世纪在我国内蒙古额济纳旗和甘肃金塔县境内出土的汉代简牍，因出土 地在汉代称为居延，因而被称为居延汉简。这批汉简分为两次出土，1930年到1931年出土的汉简称为旧简，约1万多枚；1972年到1974年出土的称为新简，约2万余枚。 居延汉简涉及面很广，包括政治制度、经济文化及社会生活等方面。它对于研究两汉时期西北的政治、经济、文化以及丝绸之路有较高的史料价值。 6.《四库全书》：清代官修的中国历史上最大的一部丛书，囊括了历史主要典籍。乾隆三 十七年到四十七年，清朝选派纪昀、于敏中等人编纂《四库全书》。该书分为经、史、子、集四大类，各类又分为许多子目，检阅十分方便。共收录著作3500多种，对于历代学术做了比较全面的总结，而每一部都有提要，对于该书作者、成书特点、价值都作了介绍，有重要的学术价值，但在编书的过程中，大量销毁和删改旧书，使我国古代文献遭到极大破坏。 7.周原甲骨闻：1977年，考古学者在陕西岐山县凤雏村发现的周代甲骨文，因这一地古 称周原，因而被称为周原甲骨文。其主要记载的是西周早期的事情，涉及周文、武、成王时期的祭祀、征战、田猎、农业、卜卦等内容，以微雕、内容简略为特点。周原甲骨文对于甲骨文中“易卦”的数字研究以及西周早期社会有一定的史料价值。 8.古今字：同一个词在古书中先后用不同的字表示，就形成了古今字，今字使用后而古字 不废，在意义或用法上各有分工。在汉字的使用过程中，词义的引用和汉字的假借，出现了古今字。而古今字的形成方式主要有四种：①以古字为基础，加上可以区别字义的义符；②改换古字的义符；③完全改换字，今字和古字在形体上无关；④对古字字形略加修改。对古今字的了解和研究对于我们阅读古文有一定帮助，对于研究汉字的发展变化也有一定价值。
档案文献编纂学
档案文献编纂学模拟题 一、解释下列名词 1．档案文献编纂学是研究档案文编篡的原理与方法的科学科目，是对档案文献编篡工作时间经验的总结和理论的概括，是对档案文献编篡工作的方法论研究。 2．选材大纲是编者在选题工作计划的指导下，在认真进行变迁研究的基础上拟定的关于题目内容轮廓和简明而又逻辑的框架结构式文字。 3．外部考证是对文献本身真伪做出鉴别，涉及文献的真实性。如对版本真伪进行考证，可以从该书的编排体例与同时代的同类出版物比较，看是否相符；也可查看书中内容是否反映成书年代的事实。对作者真伪进行考证，可以看作者其他作品的语言风格是否与此书一致，基本观点、思想是否一贯。外部考证可以用技术手段测定纸质，手稿上墨水的褪色程度、或用同位素钾一40、碳—14的衰变程度来测定。 二、简答题 1．孔子编纂学的主要思想。 （1）紧紧围绕编篡目的，服从于自己的思想学说，体现一定的政治目的。（2）深入分析档案文献，排斥荒诞的内容 （3）杜绝主管武断，坚持无为不信，注重对材料的考证。 2．选题的基本条件。 （1）编篡选题应“大而全” （2）编篡选题要防止“炒冷饭” （3）编篡选题要“高层次” 3．简述收集档案的步骤与方法。 （1）选题的步骤，一般可以分为初选、复选、定选三个步骤 （2）选题的方法 集体研究，互相通报主编统一各观点，最终决定材料弃取蒋已选档案登录 三、论述题 1．论档案文献编纂工作的意义。 （1）档案的价值 档案室认识历史的依据 档案室科学研究的基础 （2）档案原件的历史局限 档案实体浩繁状况 档案信息芜杂状况
档案载体局限状况 2．档案汇编的体例及其选择。 （1）我国已经出版的档案文献汇编所采用的体例主要有以下几种： 1按照历史事件发展阶段编排档案文献 2按照汇编题目包括的几个基本问题编排档案文献 3按照汇编文献的作者或通讯这组织档案文献 4按照汇编内题目档案文献的种类编排档案文献 5按照汇编题目涉及的不同地区匪类编排档案文献 6按照档案文献形成的时间顺序依次排列档案文献 （2）确定湖边体例的根据主要有： 汇编题目的客观性 汇编选入的档案文献的特点 汇编的目的 档案文献编纂学模拟题2 一、解释下列名词 1.选题大纲是编者在选题工作计划的指导下，在认真进行变迁研究的基础上拟定的关于题目内容轮廓和简明而又逻辑的框架结构式文字。 2.档案校勘转录和标点过程中，编者发现档案原件在文字上存在讹、夺、衍、倒等现象，并以一定的方式处理之，即为校勘。 3.档案文献编纂是研究档案文编篡的原理与方法的科学科目，是对档案文献编篡工作时间经验的总结和理论的概括，是对档案文献编篡工作的方法论研究。 二、简答题 1.选题的基本条件。 （1）编篡选题应“大而全” （2）编篡选题要防止“炒冷饭” （3）编篡选题要“高层次” 2.注释及其要求。 （1）档案文献的注释，是指对已经决定编篡公布的档案文献中某些不易被读者理解的概念进行解释，并对编篡工作情况下予以简要说明
(整理)参考文献规范格式
参考文献规范格式 参考文献类型文献类型标志 普通图书会议论文报纸文章期刊文章学位论文报告标准专利汇编参考工具其他M C N J D R S P G K z 1.期刊：著者．题名．刊名[J]．出版年，卷（期）∶起止页码 2.专著：著者．书名[M]．版本（第一版不录）．出版地∶出版者，出 版年∶起止页码 3.论文集：著者．题名．编者．论文集名[C]．出版地∶出版者，出版年∶起止页码 4.学位论文：著者．题名[D]．保存地点．保存单位．年份 5.专利：题名[P]．国别．专利文献种类．专利号．出版日期 6.技术标准：编号．标准名称[S] 7.报纸：著者．题名[N]．报纸名．出版日期（版次） 8.科技报告：著者．题名[R]．保存地点．年份 9.电子文献：著者．题名[电子文献类型标识/载体类型标识]．文献出处（出版者或可获得网址），发表或更新日期/引用日期（任选） 10.专著、论文集中的析出文献：论文著者．论文题名[A]．论文集编 者（任选）. 论文集题名[C]．出版地：出版者，出版年∶起止页码 11.其他未说明的文献类型：著者．题名[Z]．出版地∶出版者，出版 年∶起止页码 【外文文献】引文及参考文献中的论文排序方式和中文文献基本相同； 书名及刊名用斜体字，期刊文章题名用双引号；是否列出文献类型标识号 及著作页码（论文必须列出首尾页码）可任选；出版年份一律列于句尾或 页码之前（不用年份排序法）。外文文献一定要用外文原文表述（也可在 原文题名之后的括号内附上中文译文），切忌仅用中文表达外文原义。 一、参考文献的类型 参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文R——报告 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z” 标识。 对于英文参考文献，还应注意以下两点： ①作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母. 如：Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者 方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F. & I.Gordon.； ②书名、报刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。 二、参考文献的格式及举例
历史文献学考试题复习
历史文献学考试题 1、蝴蝶装 中国古代的装帧形式之一。五代到宋盛行。雕版印刷的特点是一页一版。蝴蝶装就是将每一张印刷页有字的一面依中缝向内对折，然后把折叠好的一叠单页牢牢地粘到裹背纸上，再将这张纸的外面包上一层硬纸，就成了一册蝴蝶装的书。这种装订形式，对折过的两个单页看起来很像蝴蝶的两个翅膀，故名。宋版书除佛经外，基本上采用蝴蝶装。 2、校勘四法 校勘四法，即陈垣总结的对校法、本校法、他校法和理校法。 对校法：就是用同一部书的不同版本来对勘。其方法要求先选择一个适当的版本做底本，然后用其他异本逐字逐句地进行校勘，并记其异同。 本校法：以本书校对本书，即本书的前后文字互勘，比较异同，判断其中错误。 在无异本可供对勘，或无他书可供比勘的情况下，专从本书的上下文着手，互相比较推寻，发现底本的的讹误矛盾之处。 他校法：同一事用其他的书来比勘。（所采前人之书，后人所引之书，同时之书并载的内容）（他校法中所言的他书，是指除了所校勘的本书及其注疏以外的各种与本书相关的典籍类书。用他书校本书，通常是在对校法和本校法不能取得校勘证据的情况下所采用的方法，他能够解决对校法和本校法不能证明的疑误。） 理校法：运用分析、综合、类比等手段，据理推断古书的讹误。（需要古代文字、音韵、训诂、语法、文例、历史、制度等多方面知识手段） （理校法是在对校法、本校法、他校法不能有效地校勘古籍的条件下，依靠相关知识分析考证古籍文辞正误的校勘方法，个人主观因素作用很大。） 对古今校勘方法的总结系统全面，缜密清晰，至今被公认为从事校勘的正规方法。 3、类书 类书是分门别类汇辑各种资料以便人查阅的工具书。类书的产生早于丛书，一般认为《皇览》是我国古代第一部类书。类书的编纂基本上采用辑录原书资料加以分类排比的方法，在保存古代佚书资料和传世文献的古代版本资料方面，以及在古籍校勘方面具有巨大的价值。但有些类书基本上是在前代类书的基础上修葺增删而成，所引资料未必都是从原始文献摘录而来，辗转引录，不及核校，存在引文脱误、书名错乱等缺陷，故使用时尤需注意。 4、善本 善本是指经过严格校勘，比较鉴别后，选出来的内容完善、刻印精良、装帧精美的古籍版本。 关于善本，不同时代有不同定义。宋人所指的“善本”是精校的本子。清代除此外还关注书籍的文物鉴赏价值。认为一是“足本”（即不缺不漏，不经删削改写的原本）；二是“精本”，（即精校、精注，无讹的）；三是旧本（旧刻本、旧抄本）。 《中国古籍善本总目》规定：只要在学术资料性，历史文物性，艺术代表性中某一方面或者多个方面有特殊价值的，就是善本。黄永年先生则认为凡校勘精审即接近古籍本来面目的可称之为校勘性善本，凡已成为文物的古籍可称之曰文物性善本。 5.丛书 丛书是将原单本流行的书籍汇编在一起，别题一个总名，以供人们检阅的一种文献形式，可分为专科性丛书和综合性丛书两类。
《历史文献学》复习题
《历史文献学》复习题 第一章：绪论 1、古代“文献”概念中，“文”指文章典籍，“献”指贤人贤才。（第一章） 2、请阅读下面给出的材料，然后根据提问回答问题。 1）秋，郯子来朝，公与之宴。昭子问焉，曰：“少皞氏鸟名官，何故也？”郯子曰：“吾祖也，我知之。昔者黄帝氏以云纪，故为云师而云名。炎帝氏以火纪，故为火师而火名。共工氏以水纪，故为水师而水名。大皞氏以龙纪，故为龙师而龙名。我高祖少皞，挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏，历正也；玄鸟氏，司分者也；伯赵氏，司至者也；青鸟氏，司启者也；丹鸟氏，司闭者也。祝鸠氏，司徒也；雎鸠氏，司马也；鸤鸠氏，司空也；爽鸠氏，司寇也；鹘鸠氏，司事也。五鸠，鸠民者也。五雉为五工正，利器用，正度量，夷民者也。九扈为九农正，扈民无淫者也。自颛顼以来，不能纪远，乃纪于近，为民师而命以民事，则不能故也。”仲尼闻之，见于郯子而学之。既而告人曰：“吾闻之：‘天子失官，学在四夷’，犹信。”——《左传·昭公十七年》 （1）请你根据历史文献学知识，说出古代“文献”的概念。 （2）请你用所掌握文献学知识，评评郯子在这个对话体现了一个什么样的角色。 （3）郯子所说的凤鸟等各种鸟，包括“五鸠”、“五雉”、“九扈”，都是不同的鸟名。你根据郯子所作的阐释，你可以知道郯子是一个么样的人。 2）凡叙事，则本之经史而参之以历代会要，以及百家传记之书，信而有证者从之，乖异传疑者不录，所谓文也；凡论事，则先取当时臣僚之奏疏，次及近代诸儒评论，以及名流之燕谈，稗官之纪录，一话一言，可以订典故之得失，证史传之是非者，则采而录之，所谓献也。——马端临《文献通考·自序》 （1）马端临在这里给“文献”作出的含义是什么意思？ （2）马端临在这里给“文献”作出的含义体现了我国古代“文献”概念发生了什么样的变化？ （3）这里的“献”还有没有古代文献中的“献”的含义？ 3）“夫经籍也者，机神之妙旨，圣哲之能事。所以经天地，纬阴阳，正纪纲，弘道德，显仁足以利物，藏用足以独善。学之者将殖焉，不学者将落焉。大业崇之，则成钦明之德；匹夫克念，则有王公之重。其王者之所以树风声，流显号，美教化，移风俗，何莫由乎斯道。
历史文献学复习资料
历史文献学 题型：填空题20、名词解释40、简答题20、论述题20 王应麟《玉海》；版本学有叶德辉《书林清话》，是第一部版本学专著，辑译之书的鼻祖清末大官僚王懿荣-- 1899年刘鹗，第一部甲骨著录著作《铁云藏龟》 --孙诒让《契文举例》 ---整理和研究甲骨文最有成就的是:甲骨四堂是指中国近代四位著名地研究甲骨文的学者：郭沫若（字鼎堂）、董作宾（字彦堂）、罗振玉（号雪堂）和王国维（号观堂）。 宋四大类书《太平广记》、《太平御览》、《文苑英华》、是宋太宗时编写完成《册府元龟》宋真宗时完成，都是北宋时编写的，故后世合称此四书为宋朝四大部书，或宋四大书。 目录学开端人物（六分法）成果：六分法即创始于刘歆的《七略》，这就是我国最早的目录书籍 史记三家注：俗称“三家注”的《史记集解》（刘宋·裴骃注）、《史记索隐》（唐·司马贞注）和《史记正义》（唐·张守节注）。 敦煌三大家：姜亮文、向达、王崇明 正史：指官修的以纪传体为体例，记载帝王政绩、王朝历史，人物传纪和经济、军事、文化、地理等诸方面情况的史书叫正史。如，通常所说的二十四史。 双璧:晁公武《郡斋读书志》，陈振孙《直斋书目解题》是现存最早的完整的有解题的书目，在学术史上有非常重要的价值 名词解释 文献、辨伪、辑译、刘向、三通、校勘、郑玄、四分法、六分法、 底本：是校勘时选用的本子。 善本最早是指校勘严密、无文字讹误，刻印精美的古籍，后含义渐广，包括刻印较早、流传较少的各类古籍。 版本：是相对于以前的抄本，专指雕版印刷复制的书籍。最初指一种书籍经过多次传抄、刻印或以其他方式而形成的各种不同本子。随着时代的发展，版本也开始应用于影视、软件等事物上。 尤氏《遂初堂书目》第一部著录版本的书目。
档案文献编纂学 笔记
第一章 一、档案、档案信息、档案信息资源 1、识记 （1）档案与文献的关系： 档案是历史上产生最早的文献形式，并随着文献的发展而发展，是原本记录型的原生信息性的文献 （2）档案的特点：直接性、丰富性、系统性 （3）档案信息的含义：指通过某一整体档案中的符号组合所表达的内容为人们解决或判定某一问题所提供的情报 （4）档案信息资源的含义：是一种人造资源，是人类通过历代积存档案方式为后人积累的智能资源。 2、领会：档案的显著特点与特殊价值 二、文献、档案文献、档案文献信息 1、识记 （1）文献概念的出现及含义演变 我国是最早形成文献这一概念的国家，文献一词最早见于《论语。八佾》，“文”释为典籍，“献”释为贤人，最早以“文献”一词用于书名的是元代马端临的《文献通考》，近现代，文献用来泛指具有史料价值和现实价值的档案、图书、资料。文献被定义为：记录有知识的一切载体。 （2）文献的要素：1、所记录的知识和信息2、记录知识和信息的符号3、用于记录知识和信息的物质载体4、记录的方式或手段 （3）档案文献的含义：指以传播档案信息为基本功能的出版物 （4）档案文献信息的含义：指由编纂者所提供的。经过加工处理的、以档案文献为载体、为中介的档案信息。 2、领会：档案文献的含义及其各要素 三、编纂、编著、编辑 1、识记 （1）编纂概念的出现及含义演变： （2）编纂的实质：在实践的基础上对前人成果进行新形式的整理 （3）编著的含义：是介于编纂与创作之间，是兼有编纂与著作双重成分的著作方式。 （4）编辑的含义：指出版机构的专职人员对书稿进行组织、审读、编选、加工、整理等工作，是定稿付印前的重要把关环节，重点在审。 2、领会 （1）编纂的含义及其实质 （2）编纂与编辑的区别与联系： 四、档案文献编纂的定义及基本要素 1、识记 （1）档案文献编纂的含义：是编纂者按照一定的题目要求，对档案信息进行搜集、筛选、审核、加工、整序、评介，以档案文献出版物的形式向社会用户提供档案文献信息的工作。 （2）档案文献编纂工作的基本要素：编撰者、档案信息、编纂过程、档案文献、用户 （3）编纂者的含义： （4）档案文献编纂的客体：档案信息是档案文献编纂的客体，是档案文献赖以生成的原料，通常称为“材料” （5）档案文献编纂活动的实质 （6）编纂过程的含义：指将某一部分相关档案信息经过编纂者的劳动转化成档案文献出版物底稿的
文献资料的收集方法
文献资料的收集方法 一、文献回顾的目的--藉由文献发展研究问题 （一）厘清问题(Identifying problem) （二）发展假设(Developing hypotheses) （三）发展方法(Developing the method) 二、文献的寻找 （一）寻找策略 1.百科全书(encyclopedias) 2.研究的回顾(reviews research) (1)一些专家学者已花费很多的时间与精神，并已整理出与研究 题目相关的文献资料。 (2)相关的研究不仅汇整出相关的研究资料；同时评论综合出整 合性的结论。 (3)研究者已提出在研究领域中，未来可行的研究方向。 (二)摘要(abstracts) (三)征片(microform publications) (四)索引(indexes) (五)参考书目(bibliographies) (六)分类卡(card catalog) 三、实际方法 (一)学校现有的光盘与数据库 (二)国家图书馆 (三)馆际合作的方法 四、阅读与记录文献须注意之处 (一)问题的陈述(和研究假设) (二)研究对象的特征 (三)研究工具与测试的使用 (四)测验的过程 (五)自变项与依变项 (六)实验设计与操弄的处理(如果是实验性的研究)
(七)数据的处理与分析 (八)研究的发现 (九)后续研究的问题 (十)其他相关研究引用的出处 五、如何整理所览阅的文献资料 一、研究报告的评论准则表2-1 二、研究报告评析的格式表2-2 Table 2.1 Criteria for Critiquing a Research Paper I.Overall impression (most important): Is the paper a significant contribution to knowledge about the area? II.Introduction and review of literature A.Is the research plan developed within a reasonable theoretical framework? B.Is current and relevant research cited and properly interpreted? C.Is the statement of the problem clear, concise, testable, and derived from the theory and research reviewed? III.Method A.Are relevant participants characteristics described, and are the subjects appropriate for the research? B.Is the instrumentation appropriate? C.Are testing or treatment procedures described in sufficient detail? D.Are the statistical analyses and research design sufficient? IV.Results A.Do the results evaluate the stated problem? B.Is the presentation of results complete? C.Are the tables and figures appropriate? V.Discussion A.Are the results discussed? B.Are the results related back to the problem, theory, and previous findings C.Is there excessive speculation? VI.References A.Are all references in the correct format, and are they complete? B.Are all references cited in the text? C.Are all dates in the references correct, and do they match the text citation? VII.Abstract A.Does it include a statement of the purpose; description of subjects, instrumentation, and procedures; and a report of meaningful findings? B.Is the abstract the proper length? VIII.General A.Are key words provided? B.Are running heads provided? C.Does the paper provide for use of nonsexist language, protection of human subjects, and appropriated labeling of human subjects? The purpose of the review is to demonstrate that your problem needs investigation and that you have considered the value of relevant past research in developing your hypotheses and methods.
古典文献学 复习资料
古典文献学 名词解释5*4 简答2*10 标点翻译20 修改判断20 文学辨伪20 校勘（字词、历史、重要依据）20 1 .文献”定义 文指文章；献指贤（贤才），谓博学多闻、娴熟掌故之人，约相当于今日之谓“活字典”。（文章、典策） 文献”由“典籍与贤才”到专指“典籍” 。（贤才、秉礼之贤大夫） 现代定义：“文献，原指典籍与贤者，后专指具有价值或与某学科相关的图书文物资料。今为记录知识的各种载体的统称，即以文字、图像、符号、声频、视频等手段记录人类知识的各种载体（如竹帛、纸张、胶片、磁带、磁盘、光盘等）。” 2 “古典文献学”定义 古典文献学：研究我国古典文献的源流、特点、处理原则和方法及其利用的一门学科。 文献学是以文献和文献的发展规律为研究对象的科学, 它的目的是为了更好的利用和保存文献资料。版本、目录、校雠（校勘）等为传统文献学的主要部分。 3 “古典文献学”的研究对象及其发展趋向 其研究对象包括以研究古代典籍的分类、编目、版本、校勘、辨伪、辑佚、注释、编纂、校点、翻译和流通等。 1980s以来，古典文献学出现一些新的趋向，分支文献学和专科文献学受到重视，如文学文献学、文学批评文献学、文献目录学等。古典文献学的研究对象：古典文献。 古典文献，一般指“五四”运动以前用雕版、活字和手抄的古籍文献，同时包括文书、卷册、碑铭、拓本等。凡是近代铅印出版物以外的文字材料，均属古典文献的范畴以内。 4 古典文献学的知识范围 古典文献学的主要范围：目录、版本与校勘 古典文献学的其他内容：辨伪、辑佚、标点、注译、检索等 5 古典文献学的意义 大而言之，在传承和弘扬中华民族的传统文化；对国家历史政治文化之重大意义。 小而言之，对个人了解历史文化，从事学术研究，文献学均为基础必备之知识。 6 中国古典文献学发展概况 （1）先秦两汉古典文献学的主要成就 ①孔子及其弟子（子夏等）文献整理之功②秦及楚汉之交对文献的破坏 ③西汉对文献的恢复与整理（刘向、刘歆父子等）④司马迁特殊的文献整理贡献 ⑤后汉郑玄等大儒的文献整理⑥熹平（173－178）石经：最早之官定儒家经本 （2）魏晋南北朝及隋唐五代古典文献学的主要成果 ①魏晋南北朝文献破坏与整理（破坏：西晋灭亡；萧梁灭亡。整理：裴松之《三国志注》、刘孝标《世说新语注》、郦道元《水经注》等） ②西晋太康元年（280）左右汲郡发掘之战国魏襄王冢中文献，共16种75篇，至今流传有《穆天子传》、《竹书纪年》③陆德明《经典释文》、孔颖达等《五经正义》等 ④唐咸通九年（868）雕版刻印之《金刚经》⑤魏晋南北朝至隋唐之佛经翻译与整理 （3）宋辽金元古典文献学的主要成果 ①北宋初年宋太宗命李昉等人编纂《太平御览》、《太平广记》、《册府元龟》等大型类书 ②宋目录学著述“官修《崇文总目》；私著有晁公武《郡斋读书志》陈振孙《直斋书录解题》尤袤《遂初堂书目》 ③宋元杰出文献学家有郑樵、洪迈、朱熹、王应麟、胡三省、马端临等 （4）明清及近代古典文献学的辉煌成就 ①明成祖永乐初年由解缙等奉诏编纂《永乐大典》共计22877卷，3.7亿文字，收录大量古书之片断或全文 ②自宋至清佛教典籍《大藏经》编纂 ③清代文献整理工程最大者为《四库全书》之编纂（79337卷，约7亿字） ④明清刻书发达、藏书大家辈出、文献整理学者极多 7、目录、版本、校勘为文献学的三位一体
历史文献学(部分)
1.别录与七略：别录与七略是中国目录著作的鼻祖。别录作者刘向是各《叙录》的基础上集成别录，成为我国有史可查的第一部书目解题著作。但刘向未完亡。刘歆子承父业在《别录》的基础上撰成《七略》一书。刘歆的七略分为辑略、六艺略、诸子略、诗赋略、兵书略、术数略、方技略等。辑略是综述部分，其他六略将其他图书分为六大类，首创六分发，是目录学史上第一种图书分类法。 2.《汉书·艺文志》：又称《汉志》，是《汉书》十志之一作为我国现存最早最完整的一部史志目录《汉志》分六艺、诸子、诗赋、兵书、术数、方技等六略，每略之下又分数种小类，总计六略三十八种596家13269卷《汉志》前有总序，除诗赋略下属5种外，每略之后有大序。《汉志》不仅记录了汉代藏书之盛，还从书籍整理和著作中体现学术流派的渊源极其发展也正是被后世所总结的考辨学术源流的目录学的主导思想 3.《隋书·经籍志》：《隋书·经籍志》是我国现存的继《汉书·艺文志》之后的有一部分重要的古代目录。作者为魏徴，但实际上李延寿和敬播也参加了早期的编修工作《隋志》既有总序又在各部类之末分别撰写大序小序这些序有很高的水平。所以《隋志》在著录图书时只是简单的罗列书名卷，从注文的形式表明作者十分简略。《隋志》对于确定四分法的主导地位起决定作用，沿袭魏晋时期以来的四部分类发，但其四部第一次明确的标题为经史子集，分别用一个字精确地概括部分所收书目的特征是甲乙丙丁四部分类不具备的。 4.《史通》：是我国古代第一部主要探讨史学理论的、史学批评和史学方法的著作，做中国古代史学发展过程中占有极其重要的地位，作者刘知幾。《史通》包括内篇39、外篇13 各十卷。内篇为全书的主体，着重讲史书的体裁、体例、史料采集和表达方法和使用原则，以评论史书体裁为主。外篇论述史官制度、史籍源流并杂评史家得失。《史通》一书主要围绕两方面展开，1 史书编辑制度2 史书的编辑方法。这部分与历史文献学关系最为密切。它在文献学上的主要成就为拓宽了史学研究范围，对史料史书分类源流的看法以及关于史料选择运用上的见解 5.《四部正讹》：胡应麟的《四部正讹》是辨伪学上的著名著作《四部正讹》考辨了包括经史子集四部书籍在内的100余种著述并在考辨的基础上进而把具体的结论上开到理论的高度，对伪书产生的原因和辨伪的方法做了初步的总结和分析。该书的主要成就有三1 考辨群书2 分析伪书的情形及产生的原因3 总结辨伪方法。胡应麟的《四部正讹》在中国辨伪史上具有极其重要的意义。标志着辨伪学理论和方法的成熟也标志着辨伪学作为一门学科正式成立 6.《辨伪八法》：辨伪八法是胡应麟最早最系统总结的辨伪的方法，其内容为：核之《七略》以观其源、核之群志以观其序、核之并世之言以观其称、核之异世之言以观其述、核之文以观其体、核之事以观时、核之撰者以观其讬、核之传者以观其人。其包括了目录著录历史时代文章体裁书籍内容及作者传人等各个方面，不仅是对前人辨伪经验的系统总结，还是其自身辨伪实践的理论升华。辨伪八法被后世学者奉为考辨伪书的不二法门 7.阎若璩与《尚书古文疏证》：阎若璩，清代汉学发展之初最重要的代表人物之一。他继承了明末清初学者反理学的思想，倾向批评宋学空疏虚妄而推崇汉学经师马融与郑玄。治学崇尚考据宏调精审博证，注重求真求正是其精要其代表作有《尚书古文疏证》《四书释地》《释地叙论》等，其中成就最高影响最大的是《尚书古文疏证》攻8卷，揭穿了《古文尚书》一级孔安国传系后世伪作的真面目。 8.《崇文总目》：北宋前期官府藏书的一个总结，也是我国现存最早的官修书目。始编于景祐6年，编撰仿照唐开元《群书目录》历时十年至庆历元年作成。《崇文总目》分为经史子集四部，部下分类有叙释，书有题解，但其总序已佚。叙意多在说明分类立目的合理性但后人对齐评价不高。而解题却获得较高评价。其编撰体例很快为随后的官私目录所采用，成为中国目录学上的一部重要著作。
档案文献编纂学新说
档案文献编纂学新说 还是在刚刚进入21世纪的时候，为了完成博士论文，我曾经比较认真地研读过档案文献编纂学这门档案学经典学科的有关书籍。后来将学习的感想整理编写在了我的一篇文章①中—— —按照我当时设计的语境，主要是希望按照管理学的模式去考量档案文献编纂学的得失。 2009年12月2日傍晚我收到一位网友的短信，称“恭喜您的档案文献编纂学入选（重点）”。开始我还以为是一个“玩笑”，结果上网一查才知道证据确凿②。猛然间，我想起了半年前好像学院领导曾经与我说过，让我“挂名”去报什么“精品教材”，当时我就觉得这事怎么看也有点像是“玩笑”，所以我也用“玩笑”的方式答复了领导。现在居然弄假成真，只能用“无奈”来形容当时自己的心情。 由于时近年底，工作实在太忙，直到上个学期的课程结束后才有时间“坐下”来好好学习“档案文献编纂学”。在足不出户的情况下，我竟然从家中搜罗出了十余本“档案文献编纂学”书籍，看到一些书的扉页上作者写的诸如“请胡老师指正”等赠言，心中惭愧万分—— —数年混迹江湖，虽终日忙碌，但多与“学问”无缘，有时连静下心来读书的可能都没有，更妄谈“指正”。好在有关部门给了一个改过自新的机会，使我以一种非常的方式“介入”到“档案文献编纂学”学科。 一 从当编辑的时候开始，我就非常痛恨挂名的“主编”—— —用我们业内的话来讲，就是“主编不编”。但是，在世风日下的今天，自己作为一名近乎“蚁族”③的教师和编辑既无法扭转乾坤也不愿蚍蜉撼树，只能独善其身地坚守职业的准则。痛定思痛，就是我这个“未来的”“档案文献编纂学”主编是一定要编的，当然“要编”就必须从做功课开始—— —通过学习，我的体会是： 第一，以往的“档案文献编纂学”的基本体系为档案文献编纂学的基本理论、档案文献编纂工作和档案文献编纂的成果；近些年又有一些有关档案文献编纂历史的书籍出现。 第二，在与此相近的“学科”中，有“文献学”和“档案文献学”等几种。前者一般包括文献的“形体、方法、历史和理论”四个板块，后者则主要分析包括档案文献编纂在内的文献整理、考据、校勘、检索，以及档案文献历史沿革和文献遗产保护问题。 第三，在上述研究的基础上，目前还有一些“延展”的出版物，其内容游离在文献编纂的历史、文献种类的介绍、具体编纂（或“编研”）活动的描述和编辑出版的“移植”之间。 按照有关部门的“任务书”，我们即将编写的“档案文献编纂学”属于“新编”的范畴，通俗地说应当理解为“重写”。现在看来，我们“重写”“档案文献编纂学”的优势在于可以毫不犹豫地“站在巨人的肩膀上”，但却容易落入“俗套”并有“剽窃”之嫌。我还注意到，在“有关部门下达”的“文书”里边称我们这次“重写”“档案文献编纂学”为“项目”，那么就要按照项目管理的规范来评估一下这件事的风险，即“管理者所面对的自然状态出现的概率”，并且根据这些“自然状态出现的概率”所造成“得失量”的顺序制定出“预案”④。 平心而论，档案文献编纂学应当算作档案学中 胡鸿杰 （中国人民大学信息资源管理学院北京100872） ［摘要］根据北京高等教育精品教材建设立项的要求，从思想史、方法论和出版物三个方面重新编写档案文献编纂学，并且遵从项目管理的方式设计和规划该部教材编写的实施过程，力争在科学性和可读性有所建树。 ［关键词］思想史方法论出版物档案文献编纂 [分类号]G272 Abstract:According to the requirements of the Elaborated Textbook Project for Beijing Higher-educa-tion,it puts forward a re-compilation of Archival Literature Compilation Science from three aspects of his-tory of ideology,methodology and publications,complies with methods of Project Management to design and program the implementation process for this teaching material,and strives for a scientific and readable product. Keywords:History of ideology Methodology Publications Archival Literature Compilation